計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

大學生寒假個人計劃篇一

樹立信心，努力堅持,，別放棄,，更不可半途而廢。

1,、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語,，你要知道，外語在初一是基礎呀,。

2,、利用3節(jié)課的時間分別完成三份寒假作業(yè)，要記住,，獨立完成,，切不可開小差。

3,、中午適當午休,，精力充沛才可以迎接下午的學習呀！

4、和早晨一樣,，利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè),，但不可一下子貪多。要均衡,、科學安排,。

5、可以踢踢球,、打打電腦了,。但是不可超過一小時。

6,、晚上是你自由活動的時間,，但是要看看新聞。

7,、讀一篇好的`小文章,，寫一份日記，不少于300字,。

8,、有可能的話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回,，寫一寫自己讀后的感想,，字數(shù)可多可少，但是不能不寫,。

大學生寒假個人計劃篇二

在假期后,，距離新年還有不短的一段時間，而且附近商場也正是確人的時候,。為此,，我考慮趁著的假期階段去商場兼職來鍛煉自己。

主要目標：提升自我的膽量,，體會社會環(huán)境以及工作體驗,。要通過這次的兼職提高個人的管理能力、自覺性,、以及與人溝通的能力,。

計劃：

首先，在假期后回家報到,，并尋找附近需要兼職的商場,，需要提前準備好面試的自我介紹。

其次,，在工作期間做好個人管理,，做好工作決心,，忍住工作的辛苦，要從工作中吸取經(jīng)驗,。

另外,，要在這次的兼職中積極努力，學會與人交流,，大膽鍛煉自己,。

大學生寒假個人計劃篇三

提高學習效率是一個很重要的問題。許多學生學習成績不佳,，往往起因于學習效率不高,。學習效率不高往往由多因素造成。較低的學習興趣,、不良的學習習慣,、身體的疾病等都能影響學習效率。下面,，我們對此進行綜合考察,。

每一個學習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在,，要想對癥下藥,，解決問題，對學習問題進行自我評價便尤其顯得重要了,。對學習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：

1,、時間安排問題

學習不良者應該反省下列幾個問題：

(1)是否很少在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內容,。

(2)學習是否常常沒有固定的時間安排,。

(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。

(4)學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效,。

(5)一周學習時間是否不滿10小時,。

(6)是否把所有的時問都花在學習上了。

2,、注意力問題

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘,。

(2)學習時，身旁是否常有小說,、雜志等使我分心的東西,。

(3)學習時是否常有想入非非的體驗。

(4)是否常與人邊聊天邊學習,。

3,、學習興趣問題

(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。

(2)是否只喜歡文科,，而不喜歡理科,。

(3)是否常需要強迫自己學習。

(4)是否從未有意識地強化自己的學習行為。

4,、學習方法問題

(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力,。

(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。

(3)是否從未向學習好的同學討教過學習方法,。

(4)是否從不向老師請教問題,。

(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。

一般而言,，回答上述問題,，肯定的答案(回答“是”)越多，學習的效率越低,。每個有學習問題的學生都應從上述四類問題中列出自己主要毛病,，然后有針對性地進行治療。例如一個學生毛病是這樣的：在時間安排上,，他總喜歡把任務拖到第二夫去做;在注意力問題上,，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學習興趣上，他對專業(yè)課不感興趣,，對旁系的某些課卻很感興趣;在學習方法上主要采用機械記憶法,。這位學生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了,。

3r法

羅賓生(robinson)提出的sq3r法是提高學習效率的一種好方法,。sq3r是由survey，question,，read,，recite，review幾個單詞的第一個字母縮寫成的,。

(1)概覽(survey)：即概要性地閱讀,。當你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標題和副標題知道大概內容,，還要抓住開頭,，結尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來,，你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學習,。

(2)問題(question)：即在學習時，要把注意力集中到人物,、事件,、時間、地點,、原因等基本問題上,，同時找一找自己有哪些不懂的地力,。如果是學習課文，預習中的提問可增加你在課堂上的參與意識,。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關資料,，就能更有的放矢。

(3)閱讀(read)：閱讀的目的是要找到問題的答案,，不必咬文嚼字,，應注重對意思的理解。有些書應采用快速閱讀,，這有助于提高你的知識量,，有些書則應采用精該法，反復琢磨其中的含義,。

(4)背誦(recite)：讀了幾段后,，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要,，從中找出關鍵的表達詞語,，采用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助于記憶,、背誦或復述,，又有助于提高表達能力，且使思維更有邏輯性,。這種嘗試背誦的方法比單純重復多遍的閱讀方法效果更好,。

(5)復習(review)：在閱讀了全部內容之后,，回顧一遍是必要的,。復習時，可參考筆記摘要,，分清段落間每一層次的不同含義,。復習的最主要作用是避免遺忘。一般來說,，及時復習是最有效的,，隨著時間的推移，復習可逐漸減少,，但經(jīng)常性地復習有助于使學習效果更鞏固,，所謂“拳不離手，曲不離口”,，即是此意,。

2.自我塑造法

上面介紹的sq3r法是一種學習方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學習上的問題,。對于因其他原因而引起的學習問題,，則還需綜合考慮運用其他方法,，自我塑造法即是一種綜合法。

(1)選擇一個目標,。經(jīng)過對學習效率低的原因分析,，你已經(jīng)找出自己的癥結所在，但對改變它你不可性急,，而應該首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破,。我們常觀到某些學生在接受長輩一頓訓斥后，立即制定一個宏大的學習計劃,，其實這種計劃十有八九是執(zhí)行不下去的,。我在學英語時，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手,，結果我借了一世界名著《馬丁·伊登》,，并且向朋友宣布，我要花一個月時間啃下此書,。結果呢,，我連第一頁都沒能讀完，因為里面的生詞查不勝查,。后來我選擇了比較適中的學習目標,，先從世界名著簡寫本入手，結果越讀興趣越濃,，不再視英語為畏途了,。

(2)實行新的學習程序，如果你的癥結是行為拖拉,，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規(guī)則,，每天不完成預訂的任務不睡覺。如果你的贊美是注意力不集中,，那么你應分析不集中的原因,。在寢室讀書不集中，則應責令自己到教室里去讀,。如果讀半小時后不集中,，則應略為休息一下，或改變一下學習內容,。如果原因是對讀書不感興趣,，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調枯燥的讀書方法，將讀書與工作,、娛樂,、陶冶性情結合起來，或給自己的學習以一定的獎勵,。堅持一段時間后,，隨著良好習慣的形成,，學習興趣就會逐漸濃厚。

以前讀初中的時候,，會覺得比較輕松,。因為初中學的知識都比較淺，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外,，基本不會遇到很深的問題,。但要知道，上了高中,，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體,，高中是我們在思維上的一個飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維,，而去學會從不同的角度認識和解決問題,。起其根本所在就是：相對初中的學習，高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階,。高中的知識內容與知識結構與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象,，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高,。在能力方面,，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力,、邏輯推理思維能力,、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高,。

從初中階段進入到高中階段,，在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階,，要有足夠的思想準備,，要以新的,、不同于初中的學習方法,，學好高中的課程。一個人確立自己的理想并不難,，難得是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心,。為此，制定一個高中三年的規(guī)劃是非常重要的,。所以我寫下了這份高中三年學習計劃書,。

為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情,，走好成功第一步,。切忌盲目激情,，要有計劃分步驟的學習，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度,。

1,、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法,，迅速吸收新知識,，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步,。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應,、穩(wěn)定。

2,、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期,。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法,、能力有了一個比較客觀的認識,，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣,，形成適合自己的學習方法,，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習,，全面發(fā)展,，形成自己的優(yōu)勢學科。簡單來說就是：養(yǎng)成,、規(guī)律,。

3、高二上半學期是一個定位起飛期,。此時,，高中生活早已適應，學習方法,、習慣已經(jīng)成熟,，所以，這個時期就要開始有所突破,。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊,。

4、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期,。有了高二上半學期的起飛和突破之后,，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地,、客觀地看待自我和他人,，畢竟“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平,，基本確定自己在年級的學習地位,。

5、高三上半學期是一個扎實復習期,。經(jīng)過高二的認知后,，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退,。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習,。此時也要注意調整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度,。時刻保持新鮮的自信心,、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,，履行自己的計劃,，做到步步為營。

6,、高三下半學期是一個加速沖刺期,。可以適當?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題,，查缺補漏，掃除殘敵,，不留后患,。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態(tài),，注意情緒的變化,，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定,。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”,。

1、預習

預習最重要的是能發(fā)展我們學生的自學能力,，減少對老師的依賴,，增強獨立性;預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面,。要在測覽教材的總體內容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學能力,，理清哪些內容已經(jīng)了解,，哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點,、難點)分別標出并記下來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習,，逐步了解知識點,。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路,，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力,。

2、聽課

聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華,。我制定的聽課方法包括以下幾點：

a)做好課前準備，即預習,。精神上的準備十分重要,，保持課內精力旺盛，頭腦清醒,，以及對探求知識的極大興趣,，是學好知識的前提條件。

b)集中注意力,。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講,，靠意志來排除干擾。

c)認真觀察,、積極思考,。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者,，學習的參與者,，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路,，對老師的講解積極思考,。結論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結論的學習效果好,。

大學生寒假個人計劃篇四

春節(jié)初一初二結束后的時間會非常散漫,，我決定利用這段時間做一些自己感興趣的事情：

1. 對上學期學習的專業(yè)知識和方法進行實踐，將理論的知識用實踐來實現(xiàn),。

2. 擴展學習,，對目前的專業(yè)知識進行擴展，學習更多的技巧和能力,。

3. 預習下學期的知識,，此外，也要完成好寒假作業(yè)和任務，圓滿的完成寒假,。

總的來說,，寒假的時間雖然的短暫，但也能安排的很有趣,，很充實,。相信今年的寒假會更加有趣！更加充滿收獲,！

大學生寒假個人計劃篇五

時間過得真快,，轉眼又是一年，今天上午,，學校開始放寒假了,。我與以往放假時一樣，總會在假期開始的第一天,，訂一個切實可行的計劃,，目的是為了能夠使自己在假期中，過得更加的充實和快樂,，并能學習到更多的校外知識,，歡歡喜喜喜過個年。

我要培養(yǎng)我的興趣和愛好,，我要跟爸爸一起練練書法,，長大以后也能夠寫一手好字。多看電視里的新聞報道,，了解社會,。我還要多鍛煉身體，保持身體健康,。

走親訪友,，做到文明禮貌，尊敬長輩,，向親戚朋友介紹自己的學習情況,，向同齡人交流學習心得。

大學生寒假個人計劃篇六

20xx年的寒假已經(jīng)開始,，為使自已過的有意義,、有收獲，特制定以下計劃!

計劃如下：

一.每天做《寒假生活》兩頁,。

二.每天寫《小學生描紅》兩頁,。

三.每天做10道數(shù)學題。

四.每天幫父母做一件家務活,。

五.每天讀書半小時----一小時,。

其實,，這些計劃前四條都是老師布置的作業(yè)，只有最后一條關于讀書是我加上的,。只不過,，我給他重新分配了一下而已,。

大學生寒假個人計劃篇七

1,、完成《輕松快樂學習》中的語文部分。

2,、喜歡交朋友嗎?那就到書中尋找吧,。堅持每天30分鐘課外閱讀，相信你是一個有毅力的孩子,，定能在書中找到樂趣!

3,、想讓自己的字寫得更漂亮嗎?請購買一本低年級的鉛筆字帖描紅、臨摹,，開學后,，看看誰寫的字漂亮、美觀,。

4,、寒假放松之余也不能忘了練練筆哦，請完成一張看圖寫話,，看誰的想象力更豐富,、表達更流利、語言更優(yōu)美,。

大學生寒假個人計劃篇八

雖然放寒假了,，但是作為一名中學生，學習也不能松懈,，要做好勞逸結合,，所以寒假里我給自己制定了注意一份學習計劃：

一、合理規(guī)劃時間,，制定學習計劃

放假后的第一件事,，應該是整理出可利用的時間，做出時間安排表,，以每一天為單位;接下來,，梳理自身學習情況，找出需要提高的科目,，合理分配復習和預習時間,，有針對性地制定假期學習計劃。

平均每天有效學習時間保持在6個小時左右,，可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,。學習時間固定在：上午8：00—12：00,，下午13：30—17：30;晚上19：30—21：30。既不要睡懶覺,，也不要開夜車,。習慣比聰明更重要!只要你按照計劃來，每天堅持,，你的成績不會沒有進步的!

不要忘了,，一定要預留出鍛煉身體、休閑活動和閱讀的時間,。一旦制定就應該嚴格遵守,。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。

二,、確定學習目標,，攻克薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的進行復習和預習

20_年的寒假假期較短,，七年級學生適宜重點攻克薄弱學科和想提高的科目;八年級學生要以即將會考的地理生物為重點學習科目,，再在薄弱科目上花些時間;九年級學生面臨中考，學習任務較重,，寒假會進行非常重要的一輪復習,，所以每天要多投入一些學習時間。

三,、合理安排時間

學生平時在學校學習每天從早到晚,，都圍繞著老師和作業(yè)考試轉，很少有自己自主化學習的時間,。寒假了應該全部是自己的時間,。學生要在放假后就制定一個寒假學習生活計劃。

從時間來說,，假期不像在校學習時那么緊張,。但也要有條不紊。一天的時間安排從早上起床到中午再到晚上休息,，都要有一個詳細的規(guī)劃,。什么時間預習復習功課，預習復習哪門功課,。什么時間休息,，如聽聽音樂，唱唱歌,。什么時間和家長或同學上街玩或做些有益的體育活動,。要像在學校里一樣有一個“日程表”，制定的計劃要充分想到一些自己控制不了的時間,，留有彈性余地,。如和家長一起拜訪親友或親友同學上門拜訪,，和同學一起自由活動等等。一般要7：00起床,，中午休息半小時,，晚上10：30最晚11：00休息。把復習功課,、科目,、玩、興趣發(fā)展,、逛街,、訪友的時間穿插開,，做到勞逸結合,、井井有條。一般上午以理科為主,，下午以文科為主,，零散時間背背單詞、積累,。利用網(wǎng)校聽面授,、看知識強化，做在線測試,，也可以單獨拿出時間聽英語外教聽力,、看作文天地里的寫作指導和作品共享或者看在線答疑里的疑難問題，做到鞏固強化所學知識,。

1,、從最差科目著手，例如,，英語每天固定背單詞,，物理每天做習題，語文每天做閱讀,。

2,、需要記憶的，記載小本子上,，隨身記,。

3、多看輔導書,，多做練習題【重要】

4,、錯題一定要整理下來【重要】

5、樹立目標,，用盡全力