心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教育孩子方面的心得體會(huì)篇一

當(dāng)我靜下心來(lái)坐在電腦前面為我的孩子寫一篇關(guān)于家庭教育的文字的時(shí)候,，忽然想起著名教育家夏沔尊先生在80年前把《愛(ài)的教育》翻譯至中國(guó)時(shí)曾在序言中寫道：教育到了現(xiàn)在，真空虛極了,。單從外形的制度上,、方法上，走馬燈似的更變迎合,，而于教育的生命的某物,，從未聞?dòng)腥伺囵B(yǎng)顧及。好像掘地,，有人說(shuō)四方形好,，有人又說(shuō)圓形好，朝三暮四地改個(gè)不休,，而于池之所以為池的要素的水,，反無(wú)人注意。教育的水是什么,？就是情,，就是愛(ài)。教育沒(méi)有了情愛(ài),，就成了無(wú)水的池,，任你四方形也罷，圓形也罷,，總逃不了一個(gè)空虛,。那是六年前為人師為人母的我見(jiàn)了這樣針砭教育時(shí)弊的觀點(diǎn)時(shí)的警醒，至今記憶猶新。

當(dāng)我們剛剛弄清楚該什么時(shí)候讓孩子吃,、睡,，該怎樣換尿布的時(shí)候，一切又都發(fā)生變化了,。將一個(gè)什么都不懂的嬰兒培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都不是一件簡(jiǎn)單的事，父母對(duì)孩子的關(guān)系是永遠(yuǎn)不變的,，要讓孩子真正地了解自己,，接受自己，則要不斷反省自己的“父母”角色是否符合孩子成長(zhǎng)的.要求,。

孩子特別喜歡聽(tīng)故事。一個(gè)星期總有幾個(gè)晚上,，童話,、少兒雜志、報(bào)紙,。讀者是我,，聽(tīng)眾是他。我們一起體驗(yàn)故事中的喜怒哀樂(lè),，在體驗(yàn)中幫助孩子分辨善惡美丑,，不用說(shuō)教，生動(dòng)有趣的故事告訴他做人的道理,。在做出決定之前征求大家的意見(jiàn),，有時(shí)把自己的想法直接告訴孩子，尊重孩子的選擇,，家庭成員在交流中溝通,，在溝通中織就親情之網(wǎng)。

“百善孝為先”,，孝道是我國(guó)傳統(tǒng)美德,，是中華民族傳統(tǒng)文化之精髓。小的時(shí)候,，一家老小圍著餐桌吃飯,，他爸爸無(wú)意識(shí)地問(wèn)他：“現(xiàn)在我剝蝦給你吃，以后你長(zhǎng)大了,，剝蝦給誰(shuí)吃,？”沒(méi)想到他一本正經(jīng)地對(duì)大家說(shuō)：“給兒子吃”一句聽(tīng)似無(wú)意識(shí)的玩笑話，引起我們的反思：孩子的心靈是一塊凈土,，種下什么收獲的便是什么,。身教重于言教，平時(shí)我們非常注意自己的一言一行，特地將孩子的爺爺接到家里來(lái)跟我們一起生活,，尊敬長(zhǎng)輩,、孝順長(zhǎng)輩、關(guān)心長(zhǎng)輩,。爺爺每次飯前要吃降血糖的藥,，但經(jīng)常忘記。開(kāi)始是我們每次提醒,，現(xiàn)在是孩子提醒,，每當(dāng)爺爺樂(lè)呵呵吃下藥片的時(shí)候，飯桌上邊洋溢著濃濃的快樂(lè),，孩子在天倫之樂(lè)的氛圍里健康成長(zhǎng),，長(zhǎng)大自然懂得"老吾老，以及人之老,；幼吾幼,，以及人之幼"的道理。

孩子能夠堅(jiān)持獨(dú)立將事情做完做好,，其主要?jiǎng)訖C(jī)來(lái)自于對(duì)所做的事情的嚴(yán)重責(zé)任心,。作為一名身心健康的社會(huì)成員，人們必須承擔(dān)起各種各樣的義務(wù)和責(zé)任,。在日常的生活中注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,。我們?cè)谛睦锞鸵o孩子定下一個(gè)準(zhǔn)確的位置：在這個(gè)家庭，他是個(gè)未成年人,，應(yīng)當(dāng)受到保護(hù),，但他又是家庭的一員，家庭成員分工不同,，都要為這個(gè)家庭服務(wù),。作為父母有父母必須要盡的責(zé)任，屬于孩子的工作他必須得完成和承擔(dān)責(zé)任,。做作業(yè)是他的責(zé)任,，是對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)。做不出不問(wèn),，寫不好都是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，應(yīng)當(dāng)受到懲罰。父母的責(zé)任是提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，父母是不能代替他完成和受到懲罰的,。當(dāng)然僅僅局限于讓他完成一些具體的事情，若是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去判斷是非,，進(jìn)行選擇,，在內(nèi)心建立行為標(biāo)準(zhǔn),，而讓他“聽(tīng)話”這種責(zé)任心有可能出現(xiàn)偏差。因此,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,，還應(yīng)該從道德的高度著眼，包括對(duì)生活的態(tài)度和對(duì)人類幸福的關(guān)懷,。作為父母,，孩子的啟蒙老師，自己的品德和行為對(duì)孩子的責(zé)任心的培養(yǎng),，起著潛移默化的作用,。

記得一位成功學(xué)專家曾說(shuō)：“所有成功人士之所以成功，是因?yàn)樗娜穗H關(guān)系非常好,?！睆男∨囵B(yǎng)孩子的交往能力，是帶有普遍性的問(wèn)題,。因?yàn)榧依锒噌t(yī)生的緣故,，從小我們就教給孩子學(xué)會(huì)關(guān)懷別人，用自己的行動(dòng)告訴孩子：我們周圍的每一個(gè)人,，都需要我們的關(guān)懷，只要我們還有能力,。把關(guān)心和愛(ài)護(hù)周圍的人當(dāng)作一件快樂(lè)的事情去做,。并且不要求回報(bào)。盡可能為孩子打開(kāi)生活的空間,，鼓勵(lì)孩子走出家門,，廣交朋友，以自己的誠(chéng)心贏得友誼,，以寬容解讀人生,。

教育孩子方面的心得體會(huì)篇二

作為家長(zhǎng)，教育孩子是我們義不容辭的責(zé)任,。然而,，面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力和世俗的誘惑，給孩子正確的引導(dǎo)和培養(yǎng)可以說(shuō)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn),。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和思考,，我在教育孩子方面積累了一些心得體會(huì)，愿與大家分享,。

第二段：培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力

教育孩子首先要培養(yǎng)他們獨(dú)立自主的能力,。每個(gè)孩子都有自己的天賦和興趣，而培養(yǎng)他們的興趣與特長(zhǎng)是激發(fā)獨(dú)立性的有效途徑,。我們可以根據(jù)孩子的興趣引導(dǎo)他們參加各種培訓(xùn)班或興趣小組,，讓他們?cè)谧约焊信d趣的領(lǐng)域得到自由發(fā)展,。另外，還要給孩子獨(dú)立的空間和時(shí)間,，讓他們自己解決問(wèn)題和承擔(dān)責(zé)任,。在孩子獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)之后，要給予積極的肯定和鼓勵(lì),，激勵(lì)他們更加自主地去探索和學(xué)習(xí),。

第三段：注重塑造孩子的品德

除了培養(yǎng)孩子的能力，我們還要注重培養(yǎng)他們的品德,。品德教育是孩子成長(zhǎng)的基石,，決定著他們的人生觀和價(jià)值觀。我們可以通過(guò)為孩子樹(shù)立正確的榜樣,，教育他們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信,、友善待人、勤勞努力的人,。同時(shí),，要注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和公民意識(shí)，引導(dǎo)他們關(guān)注社會(huì)問(wèn)題并主動(dòng)參與公益活動(dòng),。通過(guò)這種方式,，我們能夠培養(yǎng)孩子的良好品德，使他們成為更有責(zé)任感和貢獻(xiàn)力的社會(huì)人,。

第四段：營(yíng)造良好的家庭氛圍

家庭是孩子成長(zhǎng)的溫床,，家庭氛圍對(duì)孩子的發(fā)展具有重要影響。我們要營(yíng)造一個(gè)溫馨,、和諧的家庭環(huán)境,，培養(yǎng)孩子的家庭責(zé)任感和歸屬感。在家庭中,，我們要注重與孩子的溝通交流,，關(guān)心他們的成長(zhǎng)和需求。平時(shí)可以陪孩子一起讀書,、聽(tīng)音樂(lè)或者做手工等,，不僅能提高親子關(guān)系，還能促進(jìn)孩子的身心發(fā)展,。此外,，在家庭中我們還要注重家風(fēng)的培養(yǎng)，傳遞正確的家庭價(jià)值觀給孩子,，讓他們明白家庭是相互關(guān)愛(ài)和支持的地方,。

第五段：正確處理和孩子的關(guān)系

最后，我們要正確處理和孩子的關(guān)系,。作為父母,，我們要對(duì)孩子保持尊重和理解,，給予他們適度的自由和發(fā)展空間。同時(shí),，我們要與孩子建立良好的溝通渠道,，在孩子面臨問(wèn)題和困惑時(shí)，給予他們思考和解決問(wèn)題的機(jī)會(huì),。我們可以設(shè)立規(guī)則和約束,，但也要在合適的時(shí)候給孩子適度的自主權(quán)。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),，不應(yīng)過(guò)分批評(píng)和懲罰,，而是要幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、反思和改正,?？傊秃⒆又g要建立親密的關(guān)系,，多關(guān)注他們的情感需求,，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。

總結(jié)：

教育孩子需要有耐心,、智慧和愛(ài)心,。通過(guò)培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力、注重塑造孩子的品德,、營(yíng)造良好的家庭氛圍和正確處理和孩子的關(guān)系,，我們可以更好地教育孩子，促使他們健康成長(zhǎng),。希望這些心得體會(huì)能夠?qū)φ谟齼郝飞系母改競(jìng)冇兴鶈⑹尽Ｗ屛覀円黄鹋?，為孩子的美好未?lái)而付出不懈的努力,。

教育孩子方面的心得體會(huì)篇三

我是xx小學(xué)五年級(jí)x班xxx的父親。xx自四年級(jí)插班到巷頭小學(xué)就讀以來(lái),，每個(gè)學(xué)期都獲得“十佳學(xué)生”的稱號(hào),。兒子在學(xué)校成績(jī)好，又是班長(zhǎng),，很受同學(xué)的'喜愛(ài)和老師的夸獎(jiǎng),。我作為家長(zhǎng)，打心底感到欣慰,。

我和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣,，都是普普通通的，不會(huì)有什么驚天動(dòng)地的壯舉感染或教育孩子,。我的教育方法雖然不能算是最科學(xué),，但我注重從小培養(yǎng)孩子,，正確引導(dǎo)、鼓勵(lì),，培養(yǎng)孩子做人,、做事、成材,、成長(zhǎng),。我覺(jué)得這正是家庭教育最需要的。下面談?wù)勎医逃优膸c(diǎn)心得體會(huì)吧,。

父母是孩子的第一任教師,，要想使孩子有好的品質(zhì)，就必須從小好好培養(yǎng),。當(dāng)孩子還在幼兒園時(shí),，我就注意到這一點(diǎn)。譬如,，要求他把大的水果拿給小朋友,，自己吃最小的；把自己最喜歡的玩具拿出來(lái)與小朋友一起玩等,。上小學(xué)后,，我又教育他要關(guān)心、幫助他人,，不要事事處處總考慮自己的利益等,。久而久之，我發(fā)現(xiàn)孩子的私心慢慢地少了,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是從小就慢慢養(yǎng)成的,。我經(jīng)常給子女講道理，激勵(lì)子女要積極上進(jìn),，努力學(xué)習(xí),。教育子女要按時(shí)完成作業(yè)，多閱讀課外知識(shí),。習(xí)慣養(yǎng)成了,，我?guī)缀醪挥貌傩暮⒆拥淖鳂I(yè)情況。甚至是寒暑假期間,，金豐也自覺(jué)地每天做一陣子作業(yè)才出去玩耍,。

無(wú)論生意多忙，我都會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,。問(wèn)他作業(yè)完成沒(méi)有,，問(wèn)他老師講課能不能聽(tīng)明白，問(wèn)他作業(yè)有沒(méi)有不懂的地方,。鼓勵(lì)他遇到不懂的要多問(wèn),。雖然是簡(jiǎn)單的幾句問(wèn)話,，但是卻讓孩子知道你是關(guān)心他的學(xué)習(xí)的，從而讓他不敢有所放松,；讓孩子知道你對(duì)他的期望,，從而讓他有上進(jìn)的動(dòng)力。

孩子的內(nèi)心世界很豐富,。要了解孩子,，只能用心換心，用信任贏得信任,。要保護(hù)孩子的自尊,，培養(yǎng)自信。要通過(guò)細(xì)心的觀察,，傾心的交談,，悉心的照顧，耐心的幫助,，了解孩子成長(zhǎng)的煩惱,、心靈的需求。要多跟孩子說(shuō)說(shuō)悄悄話,，做孩子的心理醫(yī)生,，激發(fā)孩子上進(jìn)的愿望。

此外,，我還重視教授孩子與人相處的方法,。與同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助,。

我給孩子的學(xué)習(xí)定了一個(gè)目標(biāo)分,，達(dá)到了目標(biāo)，就有一定的精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。xx對(duì)閱讀很有興趣,，我會(huì)獎(jiǎng)他喜愛(ài)的書給他。適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)更充滿了興趣,。

xx也和其他的孩子一樣,，喜歡看電視,，我沒(méi)有一味的反對(duì)，而是教他要懂得節(jié)制,。他喜歡看書,，我鼓勵(lì)他，支持他,，經(jīng)常給錢他買書,。有時(shí),，他整天呆在家里看書，我又會(huì)鼓勵(lì)他多出去活動(dòng),，勞逸結(jié)合,，科學(xué)地學(xué)習(xí)。

天下沒(méi)有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的子女,，沒(méi)有哪個(gè)父母不望子成龍,，望女成鳳的！但是教育子女成材都需要花點(diǎn)心思,，講究方法,。希望天下的父母都能找到適當(dāng)?shù)姆椒ń逃约旱淖优?/p>

教育孩子方面的心得體會(huì)篇四

教育孩子是每個(gè)父母的責(zé)任和義務(wù)，而作為家長(zhǎng),，我們的角色不僅僅是給孩子提供物質(zhì)上的需求,，更是要幫助他們成長(zhǎng)為獨(dú)立自信、有責(zé)任感的人,。在教育孩子的過(guò)程中,，我們需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)方法,，下面我將分享一些我在教育孩子中的心得體會(huì),。

第二段：了解孩子的個(gè)性和需求

每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，他們有著不同的個(gè)性,、興趣和需求,。作為父母，我們首先要了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)和需求,，尊重他們的個(gè)性差異,，以便能夠更好地滿足他們的成長(zhǎng)需求。有些孩子天生比較內(nèi)向,，需要更多的溫暖和鼓勵(lì),；有些孩子則活潑好動(dòng)，需要更多的鍛煉和發(fā)展空間,。通過(guò)與孩子的深入溝通和觀察,，我們可以更好地了解他們，并根據(jù)不同的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育,。

第三段：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和自主意識(shí)

培養(yǎng)孩子的獨(dú)立和自主意識(shí)是教育孩子的重要目標(biāo)之一,。我們應(yīng)該給孩子一定的自由度和選擇的權(quán)利，幫助他們學(xué)會(huì)面對(duì)問(wèn)題和解決問(wèn)題,。例如,，在日常生活中，可以讓孩子自己處理一些簡(jiǎn)單的事務(wù)，如整理書包,、穿衣打扮等,。同時(shí)，在學(xué)習(xí)方面,，我們也要鼓勵(lì)孩子自主思考和探索,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這樣的方式,，孩子將會(huì)逐漸建立起自信心和責(zé)任感,。

第四段：注重情感教育和溝通

除了知識(shí)的傳授，情感教育是教育孩子中不可忽視的一部分,。我們要教會(huì)孩子如何表達(dá)自己的情感,，尊重別人的情感，并培養(yǎng)他們的同理心和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí),。同時(shí),，在與孩子的相處中，我們也要注重溝通,。要多與孩子進(jìn)行對(duì)話,，了解他們的想法、困惑和需求,，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn),。通過(guò)良好的溝通，我們可以更好地理解孩子,，建立起親密的關(guān)系,。

第五段：營(yíng)造良好的家庭氛圍

最后，營(yíng)造良好的家庭氛圍對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和教育有著重要的影響,。我們應(yīng)該為孩子提供一個(gè)溫馨,、和諧的家庭環(huán)境，鼓勵(lì)他們積極向上,。在家庭中,，我們要注重家庭成員之間的互相理解、支持和尊重,。定期舉行家庭活動(dòng),，增進(jìn)親子關(guān)系。同時(shí),，要給孩子樹(shù)立良好的榜樣,，通過(guò)自己的言行來(lái)影響他們。一個(gè)健康,、和睦的家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著積極的影響,。

結(jié)束語(yǔ)：

教育孩子是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),，但是在這個(gè)過(guò)程中,，我們也會(huì)不斷收獲成長(zhǎng)和快樂(lè),。通過(guò)了解孩子的個(gè)性和需求，培養(yǎng)他們的獨(dú)立和自主意識(shí),，注重情感教育和溝通,，營(yíng)造良好的家庭氛圍，我們可以更好地幫助孩子成長(zhǎng),，培養(yǎng)他們健康,、快樂(lè)的人生態(tài)度。希望每個(gè)父母都能夠充分發(fā)揮自己的作用,，為孩子的成長(zhǎng)竭盡所能,。

教育孩子方面的心得體會(huì)篇五

“囡囡呀，剛剛答應(yīng)媽媽什么的,？說(shuō)好看完動(dòng)畫片就睡覺(jué)的,，好了，快來(lái)睡了,，睡晚了明天上學(xué)就起不來(lái)了,！”

反觀囡囡還是不管不顧繼續(xù)在客廳里玩，媽媽的怒火開(kāi)始蹭蹭蹭地往上冒：“你這孩子怎么好好說(shuō)不聽(tīng)呢,？怎么還學(xué)會(huì)說(shuō)話不算數(shù)了,？”

好，我們就在這里終止這一幕吧,。雖然是平凡生活的一小點(diǎn),，但諸位為人父母是否有同樣的煩惱呢？明明前面答應(yīng)地好好的,，居然臨時(shí)變卦,！

首先我們要弄清楚一個(gè)問(wèn)題：孩子為什么會(huì)說(shuō)話不算數(shù)？

那現(xiàn)在問(wèn)題又來(lái)了,，孩子說(shuō)話不算數(shù),，媽媽怎么破？別急,，毛老師來(lái)支招,！

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓,。承諾的遵守需要配套相應(yīng)的規(guī)則,，而對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，規(guī)則簡(jiǎn)單且易于實(shí)踐是一個(gè)重要的原則,，一方面這讓孩子容易去遵守,；另一方面也是督促了孩子去遵守約定。

家長(zhǎng)們?nèi)f不可介于公共場(chǎng)合要面子、面對(duì)孩子哭鬧無(wú)所適從等原因去妥協(xié)而讓孩子如愿以償,，這一次的例外會(huì)給孩子養(yǎng)成說(shuō)話不算數(shù)沒(méi)什么大不了,，反而可以多玩一會(huì)兒的錯(cuò)誤印象，以后次次都去效仿,，那家長(zhǎng)可就真的被孩子搞定了,。

一旦孩子違背了約定，家長(zhǎng)們要想辦法讓孩子感受到說(shuō)話不算數(shù)的惡果,，如孩子一定要賴在游樂(lè)園玩,，晚上可以取消孩子愛(ài)吃的某個(gè)菜，并告訴他正是由于他不守時(shí),，所以回家晚了,，來(lái)不及做他喜歡的菜了，讓孩子受些小懲罰,，嘗到行為后果,，同時(shí)幫助孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

家長(zhǎng)是孩子的鏡子,，如果在生活中,，家長(zhǎng)經(jīng)常背棄自己對(duì)孩子許下的承諾，那孩子就會(huì)想,，既然爸爸媽媽都說(shuō)話不算數(shù),，我為什么要說(shuō)到做到呢？所以家伙在那個(gè)要做孩子的榜樣,，示范遵守約定的模式,。

指導(dǎo)孩子遵守約定的過(guò)程不是一蹴而就的，面對(duì)孩子們想盡辦法的逃脫和搗亂,。父母?jìng)円邆渥銐虻哪托囊约办`活的頭腦,，想一些辦法來(lái)幫助孩子約束自己，切記不要硬碰硬,，而要以柔克剛,，循循善誘。

教育孩子方面的心得體會(huì)篇六

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)：

下午好!我是五年級(jí)(2)班讀書人網(wǎng)的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。在我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)和看法。

百年大計(jì),，教育為本,，孩子從小就必須接受教育,、接受智力的培養(yǎng)。首先要讓孩子明白讀書的目的不是為了考名次,，上重點(diǎn)大學(xué),，而是為了明白做人的道理。包括培養(yǎng)孩子有一個(gè)獨(dú)立自主的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的意志,，健康的心理,，積極的情緒，有一顆感恩的心,。家長(zhǎng)不能過(guò)于慣孩子,，怕這也做不了，那也做不了,，這樣是不行的,。在家里什么煮飯、炒菜,、洗衣,、掃地我都叫孩子自己做，這樣才能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力,，如果什么都慣著孩子,，反而會(huì)害了她。

家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦,。我們可以陪著他做，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。孩子的潛力是無(wú)窮無(wú)盡的,，我認(rèn)為我們家長(zhǎng)在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開(kāi)發(fā)。閑暇之余要讓孩子多看課外書,，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，讓孩子到書中去找到自己的快樂(lè)，讓孩子覺(jué)得讀書是一件多么快樂(lè)的事情,。書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉，就是這個(gè)道理,。

你的,。要多理解、多表?yè)P(yáng),、多鼓勵(lì)自己的孩子,，俗話說(shuō)：好孩子是夸出來(lái)的就是這個(gè)道理,。作為孩子，每個(gè)都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,，少給孩子思想上的壓力，希望越大失望就越大,。我都常常跟孩子說(shuō)名次并不重要,，重要的是你努力沒(méi)有，學(xué)懂沒(méi)有,，沒(méi)有學(xué)懂說(shuō)明你還不夠努力嘛,。玉不琢，不成器;人不學(xué),，不知義,。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,，望子成龍，要有“龍馬精神”,，先要當(dāng)馬,，然后才能成為龍。

圣人訓(xùn) 首孝弟,，我常常都教育自己孩子首先要孝敬父母,，孝敬長(zhǎng)輩，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，連自己的父母都不孝敬的人，又怎么做人,，怎么會(huì)好好學(xué)習(xí)呢,。孩子沒(méi)有孝敬的心，感恩的心,，其他任何事情他都不會(huì)好好去做,。

一句話，就是讓孩子自學(xué)喜歡學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí),。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培養(yǎng),。在此也感謝老師對(duì)孩子的悉心呵護(hù),，讓孩子的明天更美好!

教育孩子方面的心得體會(huì)篇七

我的女兒叫，是一名初中二年級(jí)的學(xué)生,，從她出生到現(xiàn)在,，我們努力做到科學(xué)施教,，盡量營(yíng)造家庭的民主氛圍和輕松環(huán)境來(lái)對(duì)她進(jìn)行教育。目前我們一家人感情融洽,、溝通良好,，孩子健康活潑，茁壯成長(zhǎng),?？吹胶⒆釉趯W(xué)習(xí)中有不錯(cuò)表現(xiàn)，做父母的感到無(wú)比欣慰,。這些年來(lái),，在教育孩子的問(wèn)題上，我有著十分深刻的體會(huì),。下面就是我的教育孩子的心得,。

在當(dāng)前的社會(huì)背景下,，許多家長(zhǎng)不論什么事都以孩子的分?jǐn)?shù)為重,，把分?jǐn)?shù)作為衡量孩子好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而我們不是這樣做的,，我們認(rèn)為,，分?jǐn)?shù)不代表一切，現(xiàn)在高分低能的人有的是,，而培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力比分?jǐn)?shù)更重要,。我女兒從上學(xué)以來(lái)每次考試我們都告訴她，我們不要求她考100分,，但是每次考試必須認(rèn)真對(duì)待,，下次遇到同樣的題保證不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。

學(xué)生在學(xué)習(xí)期間,，老師的作用是決定性的,。作為家長(zhǎng)要多與老師聯(lián)系，關(guān)心孩子在校表現(xiàn),，和老師探討孩子的不良習(xí)慣,，有錯(cuò)誤能夠及時(shí)的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解孩子,，更有利于老師從孩子的個(gè)性出發(fā),，尋找一種更適合這個(gè)孩子的教育方法。所以我們一直教育孩子要尊重老師,，認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo),，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處,。

孩子的許多缺點(diǎn)是能夠在父母身上找得到的,。所以,，我們要教育子女還要先約束好自己，規(guī)范好自己的行為,，這樣子女有一個(gè)好的榜樣,，不必我們家長(zhǎng)有多少說(shuō)教，子女也會(huì)跟著去做,。所以我們應(yīng)該用良好的環(huán)境和榜樣去影響,、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強(qiáng),，他們時(shí)常受周圍環(huán)境的影響,，模仿身邊的人或事物，因此,，家庭的生活環(huán)境,、家長(zhǎng)的榜樣作用便是一種“無(wú)聲的教育”。我和我愛(ài)人從不打牌或打麻將,，休息的時(shí)間看看書和電視,，看電視也是有選擇性的看，有時(shí)候也上網(wǎng)查查需要用的資料,，還買了許多書,，另外，我們?cè)谇f河圖書館辦了借書證,，一有空閑就帶著女兒到圖書館去借書,，所以女兒從小就養(yǎng)成了愛(ài)看書的好習(xí)慣，這些好習(xí)慣會(huì)影響孩子的一生,，對(duì)她人生的發(fā)展是有益無(wú)害的,。

尊重，這個(gè)是愛(ài)的重要體現(xiàn),。女兒有話說(shuō),，我和她爸爸一定認(rèn)真聽(tīng)，所以,，我們的話她也能夠認(rèn)真聽(tīng),，慢慢就互相尊重，互相“聽(tīng)話”,，交流就很自然的進(jìn)行了,，交流的好，孩子心情經(jīng)常是愉快的,，所以我們的一些建議她也能夠聽(tīng)進(jìn)去,。

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都被培養(yǎng)成了“小皇帝”“小公主”，過(guò)著衣來(lái)伸手,、飯來(lái)張口的生活,，更別說(shuō)知道感恩了,。在家里，我們有意識(shí)的讓女兒做一些力所能及的事情,，除了正常的零花錢之外,，我們很少給她錢，因?yàn)閺男∷蜎](méi)有亂吃零食的習(xí)慣,，她要買什么都會(huì)事先征得我們的同意,。但是在生活自理能力方面我們做得還是不夠，孩子的丟三落四的毛病一點(diǎn)沒(méi)改掉,，今后我們要努力使她養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣,。

一天傍晚，女兒回來(lái)了,，拎著一包地瓜,，我們就問(wèn)她：“地瓜是大街上撿的？”她說(shuō)：“怎么可能哪,？三樓住著的鄰居老奶奶給的,。”三樓的老兩口,，兒女不一起住,，我們就問(wèn)她：“為什么給你,？”“我看見(jiàn)她在車庫(kù)里干活,，我就幫著她忙活，忙完了老奶奶就非要給我,，還說(shuō)挺好吃的,。”我們都夸她好,，開(kāi)著玩笑說(shuō)能賺錢養(yǎng)家了,，“今天晚飯就是地瓜了”，盡管地瓜不是特別可口,，可是我們心情不一樣,，感覺(jué)非常好。

還有一件事,，在老的市中心醫(yī)院的院墻南面有一位老人好多年獨(dú)自搭個(gè)窩棚在里面住著,，有時(shí)候拄著拐杖獨(dú)自在垃圾堆里找食物。女兒看到了,，就提出要去看看老爺爺,，她帶著吃的東西去給那位老爺爺吃，還問(wèn)了許多關(guān)于老爺爺?shù)氖虑?。冬天的時(shí)候,，她擔(dān)心老爺爺怎么過(guò)冬,，最近一次當(dāng)她帶著吃的東西去看老爺爺時(shí)，老爺爺?shù)膬号呀?jīng)為他租了間房子住了,，炕也燒得很暖和,，再也不用挨凍了，女兒的心終于放了下來(lái),。

在學(xué)校的時(shí)候,，我女兒也是個(gè)熱心腸的人，遇到需要幫助的同學(xué)她都會(huì)不吝惜自己的愛(ài)心,，盡自己的最大所能去幫助別人,，還能幫助老師做一些力所能及的事，真真正正的成為老師的小幫手,。

只要是學(xué)校搞的活動(dòng),，孩子只要能參加，我們都會(huì)積極熱情參與,。比如她參加的歌唱比賽,，英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)主持,，還有在一中時(shí)做情景劇大賽主持,，我們家長(zhǎng)都積極鼓勵(lì)她參與。

就說(shuō)20xx年學(xué)校組織的歌唱比賽吧,，從最開(kāi)始選歌,，到歌曲練習(xí)、服裝,，我們一家都認(rèn)真對(duì)待,，不斷改進(jìn)。雖然這件事好像和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān),，但我們用這種方式告訴孩子,，無(wú)論做什么事必須全力以赴盡量做到最好，無(wú)論結(jié)局如何,，我們都盡心盡力努力去奮斗,，到最后結(jié)果不是最重要的，重要的是參與的過(guò)程以及在這個(gè)過(guò)程中體會(huì)到的艱苦努力和認(rèn)真做事的態(tài)度,。孩子通過(guò)參與各種活動(dòng),，積累了很多，如今她可以唱幾支自己喜歡的歌,，彈幾首曲子,，畫幾幅漫畫，給她個(gè)主持任務(wù)可以很容易的完成，另外她還喜歡演講,，喜歡運(yùn)動(dòng),，孩子是快樂(lè)的，是充實(shí)和健康的,。

以上是我們對(duì)子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法,，每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，相信每個(gè)家庭也都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法,，所以我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒其他家庭如何教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與方法,，最終目的只有一個(gè)，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長(zhǎng),！

教育孩子方面的心得體會(huì)篇八

教育心得體會(huì),，孩子是瓷器，教育孩子便是一個(gè)燒制瓷器的過(guò)程,。

昨天看了一部電影,，并沒(méi)有完全從頭到尾的看，挑著揀著幾分鐘看過(guò),。片中男女主角都是目前十分紅火的明星,，可是該片的內(nèi)容卻不忍卒視，全是兩性,，任性,，頹廢，另類,，炫富等等,，我試圖找出一些積極的東西，可惜找不到,。

這就是現(xiàn)在所謂的人氣明星所謂的新作,，也是現(xiàn)在社會(huì)人精神世界的反映,，不想妄談好與不好,，只想說(shuō)對(duì)現(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)階段的孩子來(lái)說(shuō)，十分不好,，這點(diǎn)毫無(wú)疑問(wèn),。

教育心得體會(huì)，人心不古,，世風(fēng)日下,。這種評(píng)論有些偏激，不過(guò)某種程度上說(shuō)也是事實(shí),，孩子德智體正處于發(fā)育階段,，如同一件瓷器的煉制，手法必須細(xì)膩精致，材料必須調(diào)配和宜,，不能摻任何雜質(zhì),，而現(xiàn)在充斥在網(wǎng)絡(luò)各處，甚至堂而皇之被授以各種獎(jiǎng)項(xiàng)的影視作品,，都會(huì)影響孩子的塑形,，都是有雜質(zhì)的材料，應(yīng)該讓孩子少些接觸,。

教育心得體會(huì),，對(duì)孩子的教育有一個(gè)燒制的過(guò)程，社會(huì)百態(tài)就是火,，孩子需要多與社會(huì)接觸,，不管好的壞的，都應(yīng)該在心里投下影子,，然后學(xué)著從這些影子中分辨出哪些是好的,，哪些是壞的，哪些是可以借鑒的,，哪些是必須摒棄的,，只有經(jīng)歷過(guò)才能體會(huì)深刻，正如人們說(shuō)只有愛(ài)過(guò)才能忘卻,，只有拿起過(guò)才會(huì)學(xué)著放下,。作為父母，需要做的是把好關(guān),，照顧好火候,。

教育孩子方面的心得體會(huì)篇九

本學(xué)期，重新接手一群小班幼兒,。作為小班教師必須從自己的點(diǎn)滴做起,，謙虛謹(jǐn)慎，耐心細(xì)致,，努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，把每件事情,，每項(xiàng)工作做的更好,，讓每個(gè)孩子得到更周到、更細(xì)心的照顧,，并在各領(lǐng)域獲得更好的發(fā)展,。

幼兒園教師首先要有愛(ài)心，她們應(yīng)給幼兒母親般的愛(ài)撫,，使孩子感受到老師可愛(ài)可敬,。真正的愛(ài)心是廣博的,，是面向全體幼兒的“博愛(ài)”。這是教師的天職,。小班幼兒年齡小,，生活不能自理，孩子由個(gè)體進(jìn)入到群體中生活,，開(kāi)始會(huì)有一種陌生感,、恐懼感。對(duì)于剛?cè)雸@哭鬧的孩子,，老師沒(méi)有耐心是不行的,，新生對(duì)陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他,，多和他們交流,，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。此外,，教師還要很快了解孩子的性格,、愛(ài)好，先和他們交上朋友,，讓孩子喜歡和老師一起玩,，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開(kāi)心,，這樣,，他們會(huì)很快適應(yīng)的?？摁[幼兒情緒安定下來(lái),，再慢慢引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。

點(diǎn),，走進(jìn)孩子世界，做到尊重孩子,，信任孩子,，把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來(lái)看，尊重孩子的人格,，尊重孩子的興趣和需要,，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里，把老師當(dāng)成知心朋友一樣吐露心聲,。

教師應(yīng)該多以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)去激勵(lì)每一個(gè)孩子，無(wú)論孩子取得了什么樣的進(jìn)步,，老師要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì),，以強(qiáng)化幼兒好的行為。同時(shí)還要細(xì)心觀察每一位幼兒的表現(xiàn)，譬如,，孩子的食量,，挑食情況大小便習(xí)慣，睡覺(jué)規(guī)律等等,。孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等,，都要及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子,，得到家長(zhǎng)的理解與支持,，使家園共育工作更具實(shí)效。

人們常說(shuō)：“學(xué)高為人師,、身正為人表”,。時(shí)代的進(jìn)步要求老師不斷提高素質(zhì)水平，努力培養(yǎng)出創(chuàng)新新的人才,。我自感才疏學(xué)淺,，只有不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，才能擔(dān)此重任,。因此，在工作中我積極探索,、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)及同事的意見(jiàn),。我不但注重自身的修養(yǎng)，刻苦鉆研教材和幼教書刊,，還經(jīng)常收錄好文章,、兒歌、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以便提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

幼兒教育事業(yè)是燦爛的，幼兒教師的使命是崇高的,，我以此時(shí)刻激勵(lì)自己盡心盡職的工作,。正如蘇霍姆林斯基所言：教師應(yīng)該成為兒童幸福的創(chuàng)造者，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者,。

教育孩子方面的心得體會(huì)篇十

女兒的老師讓我在家長(zhǎng)會(huì)上談一談教子的心得,，老師表?yè)P(yáng)孩子在學(xué)校各個(gè)方面表現(xiàn)很好。聽(tīng)了老師的話,，我感觸很多,。

回想一年前，孩子剛上一年級(jí),，我想,，這一下我可解放了,。可誰(shuí)知?jiǎng)傞_(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,，就接到她語(yǔ)文老師的電話,，說(shuō)孩子拼音字母不會(huì)拼。聽(tīng)著電話那頭老師焦急的聲音,，我也心急火燎起來(lái),。孩子放學(xué)回來(lái)，我先摸了一下底,，就開(kāi)始讓孩子讀拼音,，可女兒根本不想讀，我氣得對(duì)女兒發(fā)了脾氣,，孩子在我的勉強(qiáng)讀了幾遍,，但效果并不好。這時(shí)女兒?jiǎn)栁遥骸皨寢?，這拼音好難學(xué),，為啥要學(xué)呢?”我忽然明白了，原來(lái)對(duì)于剛六歲的女兒來(lái)說(shuō),，她已經(jīng)有了自己的思想,，認(rèn)為學(xué)習(xí)沒(méi)有用。我就拿出手機(jī)教她用拼音給她最喜歡的大姑發(fā)信息,，女兒一下來(lái)了精神,，連著給她大姑發(fā)了三條信息后又給她同學(xué)發(fā)了好幾條，忙得不亦樂(lè)乎,。我又讓女兒在電腦上用拼音打漢字,，看著自己不會(huì)寫的漢字通過(guò)拼音一下就打出來(lái)了，女兒對(duì)學(xué)習(xí)拼音再也不抵觸,，見(jiàn)了她的小伙伴還自豪地說(shuō)：“我會(huì)寫信了,。”

在一年級(jí)后半學(xué)期,，女兒對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不感興趣,。尤其是到認(rèn)識(shí)錢幣一章時(shí)，由于平時(shí)孩子很少接觸到錢,，她做作業(yè)時(shí)一遇到關(guān)于錢幣的就老出錯(cuò),，給她反復(fù)地講也還是不行。我就給她講數(shù)學(xué)在生活中的巨大作用,，讓她自己去小賣部買小食品,，教她先問(wèn)清楚商品的價(jià)格，再看找回的錢是否對(duì),。這下孩子每次都把賬算得很清楚,。我給她講阿拉伯?dāng)?shù)字的來(lái)歷,，告訴她在遠(yuǎn)古的時(shí)期人們計(jì)數(shù)的繁瑣,，還告訴她學(xué)數(shù)學(xué)要格外細(xì)心,，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)都不能錯(cuò),，給她舉例：如在造汽車時(shí)，小數(shù)點(diǎn)錯(cuò)了,，造的汽車輪子可能一大一小呢。孩子聽(tīng)了哈哈大笑,。之后女兒漸漸愛(ài)上了數(shù)學(xué),。

前一段時(shí)間，學(xué)校號(hào)召為貧困孩子捐款,，我說(shuō)：“把你的壓歲錢拿出來(lái)捐一點(diǎn)吧,。”孩子說(shuō)：“不,，要用你的錢捐,。”我聽(tīng)后覺(jué)得如果讓她,，也起不到培養(yǎng)她的愛(ài)心的作用,。過(guò)了兩天，電視上播放一個(gè)七歲的小姑娘被燙成重傷,，躺在醫(yī)院里,，正面臨無(wú)錢醫(yī)治的困境。我趕緊把正在玩的女兒叫過(guò)來(lái),，讓她看這個(gè)電視報(bào)道,，問(wèn)她：“這個(gè)小女孩可憐嗎?你愿意把你的壓歲錢捐給她嗎?”女兒看著電視上渾身纏滿繃帶的女孩，眼里含著淚水說(shuō)：“媽媽,，我愿意為她捐錢治病,，她多疼呀!”看著孩子懂事而稚嫩的表情，我的心里非常高興,，并體會(huì)到用生動(dòng)的事例教育孩子,，比生硬的說(shuō)教更能起到事半功倍的效果。

培養(yǎng)孩子的同情心,，并非都要捐錢,。家里的阿姨回家生病了，我問(wèn)孩子“該不該問(wèn)候阿姨”,，孩子就給阿姨寫信,，問(wèn)候她的病情，過(guò)年時(shí)給她打電話拜年,，讓孩子懂得人情和禮節(jié)?，F(xiàn)在的孩子,，大部分是在家長(zhǎng)精心的呵護(hù)下長(zhǎng)大的，怕孩子磕著,、碰著,，對(duì)孩子的物質(zhì)要求一味地滿足，使孩子不知道生活的艱辛,。前一段家里裝修新房子,，我有意帶她過(guò)去，看到打磨墻體的工人身上,、臉上,、眉毛上，甚至鼻孔里都是白灰,，孩子驚訝地說(shuō)：“媽媽,，刷墻這么難呀，我以后再也不在墻上亂畫了,?！蔽业耐赁k法引起了眾家長(zhǎng)的共鳴，大家紛紛和我交流,、討論,。

教育孩子方面的心得體會(huì)篇十一

首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。在我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)和看法。

百年大計(jì),，教育為本,，孩子從小就必須接受教育、接受智力的培養(yǎng),。首先要讓孩子明白讀書的目的不是為了考名次,，上重點(diǎn)大學(xué)，而是為了明白做人的道理,。包括培養(yǎng)孩子有一個(gè)獨(dú)立自主的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的意志,，健康的心理,，積極的情緒，有一顆感恩的心,。家長(zhǎng)不能過(guò)于慣孩子,，怕這也做不了，那也做不了，這樣是不行的,。在家里什么煮飯,、炒菜、洗衣,、掃地我都叫孩子自己做,，這樣才能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，如果什么都慣著孩子,，反而會(huì)害了她,。

家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視,，玩電腦,。我們可以陪著他做，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。孩子的潛力是無(wú)窮無(wú)盡的,，我認(rèn)為我們家長(zhǎng)在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時(shí)不要忘記孩子潛力的開(kāi)發(fā)。閑暇之余要讓孩子多看課外書,，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，讓孩子到書中去找到自己的快樂(lè)，讓孩子覺(jué)得讀書是一件多么快樂(lè)的事情,。書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉，就是這個(gè)道理,。

人與人之間的距離是可怕的,，尤其是父母與孩子之間。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定有收獲,。不要總是居高臨下的去教育孩子，打孩子,，要把孩子看做是自己的朋友,。那個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的孩子能成才呢！但是方法要對(duì),，孩子不對(duì)時(shí)大人不能急,。孩子大了，就會(huì)有逆反心里,，大人越是著急越是起反作用,。這些道理大部分的家長(zhǎng)都懂，但就是做不了,，你都做不了,，怎么教育孩子去做呢,，大人才是孩子的榜樣。好多家長(zhǎng)抖起家長(zhǎng)的資格,，孩子一范了錯(cuò)誤就罵：老子幾棒棒打死你,，跟你幾大腳，你這龜兒子怎么不聽(tīng)話哦,。這樣一來(lái),，你即使說(shuō)的是對(duì)的，孩子也不會(huì)聽(tīng)進(jìn)去,。放下家長(zhǎng)的架子,，以朋友相處，多談心,，孩子就會(huì)聽(tīng)你的,。要多理解、多表?yè)P(yáng),、多鼓勵(lì)自己的孩子,，俗話說(shuō)：好孩子是夸出來(lái)的就是這個(gè)道理。作為孩子,，每個(gè)都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一，少給孩子思想上的壓力,，希望越大失望就越大,。我都常常跟孩子說(shuō)名次并不重要，重要的是你努力沒(méi)有,，學(xué)懂沒(méi)有,，沒(méi)有學(xué)懂說(shuō)明你還不夠努力嘛。玉不琢,，不成器,；人不學(xué)，不知義,。做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,，望子成龍,，要有“龍馬精神”，先要當(dāng)馬,，然后才能成為龍,。

圣人訓(xùn)首孝弟，我常常都教育自己孩子首先要孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，連自己的父母都不孝敬的人,，又怎么做人,，怎么會(huì)好好學(xué)習(xí)呢。孩子沒(méi)有孝敬的心,，感恩的心,，其他任何事情他都不會(huì)好好去做。

一句話,，就是讓孩子自學(xué)喜歡學(xué)習(xí),，努力學(xué)習(xí)。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)園丁的辛勤培養(yǎng),。在此也感謝老師對(duì)孩子的悉心呵護(hù)，讓孩子的明天更美好,！