無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

家長對(duì)班主任的感謝信簡短篇一

您好,！

我是貴校四年級(jí)五班學(xué)生張杰的家長。昨天,，在學(xué)校的第二屆感恩節(jié)上,，我的孩子被評(píng)為學(xué)校的孝敬之星，作為家長我們感慨頗多,。的確,，正如您所說的那樣，一個(gè)人惟有學(xué)會(huì)感恩,，感謝生活,，感謝父母、感謝師長,，感謝一切給予自己幫助的人,，他才會(huì)更加熱愛生活，關(guān)愛他人,。雖然我知道這薄薄的幾頁信紙根本無法承載我心中的感激之情,，無法完全說出我所有的感慨，但我仍然想在被學(xué)校定為感恩節(jié)的這天給您寫信,，我要感謝學(xué)校,、感謝老師，感謝你們對(duì)我孩子的培養(yǎng)和教育,，是你們讓我的孩子成為一個(gè)各方面都比較優(yōu)秀的孩子,。謝謝你們！

說起來我的孩子在東辰已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了4個(gè)年頭了,，四年來,，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給我們帶來太多太多的的快樂,，孩子的健康成長讓我們感到無比的欣慰,。是東辰點(diǎn)燃了孩子心中那把火炬,，澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹；是老師們教會(huì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí),、認(rèn)識(shí)世界,、感受生命；我為我的孩子能夠在東辰求學(xué)而感到由衷的慶幸,，我為他能遇到楊菲老師,、謝強(qiáng)老師、劉輝老師,、萬黎老師,、敬雪容老師而感到由衷的欣慰，我要感謝東辰,、感謝您,，感謝您帶出了這么好的一支教師隊(duì)伍。謝謝,！

當(dāng)孩子告訴我他第一次當(dāng)上了小老師,，站在講臺(tái)上給同學(xué)上課時(shí)，我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前,，認(rèn)真的聽兒子講課,，舉手回答小老師的提問。當(dāng)我在教室門口的墻上看到楊老師寫的文章《有一種良藥叫感動(dòng)》的時(shí)候,，我也被深深的感動(dòng)著。每當(dāng)聽到孩子告訴我說,，今天楊老師和我談心了,，我們談了些什么內(nèi)容時(shí)，我從心里感激老師,。因?yàn)槲抑?，這樣的平等的交流和對(duì)話，對(duì)孩子的健康成長有多么大的意義,。在我家的書柜里一直放著楊老師推薦我看的《班主任之友》,，和一些關(guān)注孩子心理健康教育的書籍。我不知道是不是所有的家長都和我一樣,，總之,，我是很喜歡開家長會(huì)的，每次家長會(huì)只要不是因公出差在外地,，我都要準(zhǔn)時(shí)參加,，而且還要做好筆記，回家后與家人和孩子一起交流感受,?？梢哉f楊老師也是我的老師,，是她教我怎么樣與學(xué)校、與老師,、與孩子溝通,，教我怎么做一個(gè)好媽媽。

每到周末,，聽著孩子津津有味的復(fù)述著數(shù)學(xué)課堂上的情景時(shí),，我覺得我也在當(dāng)謝老師的學(xué)生，感受著他生動(dòng)有趣的教學(xué),，我真的好想也坐在教室里聆聽他的講授,。家長會(huì)上，謝老師說：“我希望我的學(xué)生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣,，而是要通過喜歡我的課,，最終喜歡上數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科，從而提升學(xué)習(xí)和思維的層次,，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看世界,，用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的問題，在生活中感受到數(shù)學(xué)的美,?！?是謝老師的教學(xué)和他的數(shù)學(xué)觀激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我為的孩子能遇上像謝老師這樣的老師而感到由衷地慶辛,。

聽見四年級(jí)五班的孩子們把數(shù)學(xué)老師叫謝干爹,，把班主任老師叫楊干媽時(shí)，我非常感動(dòng),，是啊,，是什么樣的老師才能贏得孩子們這樣愛戴，贏得這樣的稱呼埃我曾經(jīng)對(duì)劉暉老師說,，我的兒子是因?yàn)橄矚g你才喜歡上英語這個(gè)學(xué)科的,。的確是這樣的，我也是從我兒子無數(shù)次的描述中喜歡上了熱情,、活潑的劉老師,。新年前夕，當(dāng)孩子收到她托朋友從國外寄回的明信片時(shí),，非常激動(dòng)的叮囑我一定要替他找個(gè)好盒子收藏起來,。在和劉老師一起交流怎么樣激發(fā)孩子對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣的過程中，我為老師的善良,、熱情和敬業(yè)精神深深感動(dòng)著,；當(dāng)孩子捧回全國英語奧林匹克競賽全國一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí)，我眼前浮現(xiàn)的是劉老師在假日放棄休息時(shí)間給孩子補(bǔ)習(xí)的身影和帶孩子參加英語角練習(xí)口語的情景；我常常感嘆做東辰的老師太辛苦,，真的,，我覺得做為家長，我們除了感謝,，也很心疼,，她們實(shí)在是太累太辛苦了，他們們應(yīng)該得到學(xué)生的愛戴,，理應(yīng)得到我們所有家長的尊敬和感謝,。

元旦節(jié)前夕,，我收到了生活老師敬雪容發(fā)來的短信息,，她對(duì)我說：培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和健康的身體是他們的責(zé)任,，請(qǐng)家長放心并祝我新年快樂。我的心里充滿了溫暖和感動(dòng),，我把信息看了又看,，還和孩子、家人一起體會(huì)這溫馨的關(guān)懷和情誼,。

孩子這學(xué)期當(dāng)上了少先隊(duì)的大隊(duì)委,，在我看來他肩膀上的那個(gè)“大隊(duì)委”的標(biāo)志就好象是孩子健康成長的催化劑。孩子在大隊(duì)委這個(gè)位置上學(xué)會(huì)的東西和得到的鍛煉,，我想他一身都會(huì)受用,。孩子不只一次的對(duì)我說，他十分感謝同學(xué),、老師的推薦和信任,，感謝輔導(dǎo)員石老師的欣賞。是大隊(duì)委這個(gè)職務(wù)讓他更加的自信和快樂,，謝謝學(xué)校給了孩子這樣一個(gè)平臺(tái),。

今年夏天，孩子隨學(xué)校組隊(duì),，赴北京參加迎接2010奧運(yùn)會(huì)作文大賽，這次遠(yuǎn)行雖然只有短短的7天,，但這七天里孩子所學(xué)到和所經(jīng)歷的將讓他的終身受益,。做為父母，我們很感謝學(xué)校給孩子提供了這種成長的機(jī)會(huì),，更感謝是老師為孩子成長所付出的心血,。

記得有一天早上，孩子睜開眼睛,，伸出手摟著我,，親熱的說“媽媽，謝謝你生養(yǎng)了，還為我選了這么好的學(xué)校,，我一定好好學(xué)習(xí),，將來成為國家的棟梁，我只有以此來回報(bào)你,！”聽了孩子的話,，我的眼淚怎么也忍不住， 這些年來,，我和孩子一起感受著東辰,。在東辰，學(xué)校重視的不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績,，孩子學(xué)到的也不僅僅是課本知識(shí),，重要的是，是學(xué)校,、是老師教會(huì)孩子做人,。記得在家長會(huì)上您說過：“要讓東辰的孩子首先學(xué)會(huì)做人，做有學(xué)問的人,，然后是做有學(xué)問的好人”?，F(xiàn)在，每到過年和教師節(jié),，我都要帶上我的孩子去拜望我的老師,，我和家人也經(jīng)常回憶起當(dāng)年老師對(duì)我們的教導(dǎo),。我們深知一所好的學(xué)校,、一個(gè)好的老師對(duì)一個(gè)人一生的影響有多大。我很慶幸我為兒子選擇了東辰,，選擇你們這所既重視知識(shí)學(xué)習(xí),，更重視情感教育和人格教育的學(xué)校。

xxxx

20xx年x月x日

家長對(duì)班主任的感謝信簡短篇二

親愛的晨光中學(xué)領(lǐng)導(dǎo),、教職員工：

你們好,！請(qǐng)接受我們?nèi)覍?duì)你們的衷心感謝！

今天,，我懷著無比激動(dòng)的心情寫下這封感謝信,，感謝貴校培養(yǎng)了這么多品德高尚、熱心助人的教職工,，展現(xiàn)了晨光中學(xué)優(yōu)秀的文化內(nèi)涵和員工良好的精神風(fēng)貌,。

2月14日是學(xué)校開學(xué)報(bào)到的日子，我女兒帶著報(bào)名學(xué)費(fèi)來到學(xué)校,，在還未交款的情況下,，就因?yàn)樽约旱拇中拇笠猓z失了2100元，而且是在下午兩點(diǎn)準(zhǔn)備交款時(shí)才發(fā)現(xiàn),。她跟班主任余仁老師講了之后,，余仁老師及時(shí)聯(lián)系了我們，講述了他跟學(xué)校的保安人員溝通的情況,，得知保安人員上午在草坪拾得1900元,，雖然這個(gè)金額與我女兒丟失的數(shù)目不是完全吻合，但目前并沒有學(xué)生丟失錢的報(bào)告,，他會(huì)繼續(xù)深入調(diào)查,。等我們趕到學(xué)校，跟余老師見面后,，欣喜的得知：他們?cè)俅蝸淼綄W(xué)生掉錢的二樓走廊處,，仔細(xì)分析并巡檢周圍環(huán)境后，意外地又在草坪的隱蔽處發(fā)現(xiàn)了200元,。這下金額算是跟孩子丟失的數(shù)目完全一致了,，基本可以肯定這筆意外被保安人員撿到的錢就是我女兒帶去的報(bào)名費(fèi)了。聽到這里,，原本一直七上八下的心總算是落地了,，真心的感謝余老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。你們不僅是知識(shí)的傳播者,，更是孩子們心靈世界的開拓者,，情感意志的塑造者。

事后我們家屬想表達(dá)感激之情,，買了點(diǎn)水果到保安室,，但被他們拒絕了。我們由衷地感謝晨光中學(xué)的教職員工能急人所急,，這種拾金不昧,、助人為樂的高尚品質(zhì)給我們留下了深刻的印象。他們工作是那么盡職盡責(zé),，讓我們于平凡的崗位中看到了不平凡,。這只有擁有良好的校園文化大背景下，才能擁有這樣高素質(zhì)的職員,，確實(shí)能夠讓我們家長放心地把孩子托付給你們,。

最后，再次感謝晨光中學(xué)所有的教職員工,！祝愿你們的事業(yè)蒸蒸日上，在教學(xué)領(lǐng)域取得更大的成績,！

初一（5）班學(xué)生家長 ×××

20××年2月15日

家長對(duì)班主任的感謝信簡短篇三

董琛輝老師的感謝信中,，是這樣寫的：

××媽媽：

您好！

廉潔從教是澎致小學(xué)的一貫作風(fēng)。事實(shí)上,，孩子的快樂成長就是給老師們最美好的禮物,。家長們此刻的心情我非常理解，作為一個(gè)母親,，您對(duì)孩子的關(guān)愛和老師的感激,，我也都能真真切切地感受到。您要相信,，我們對(duì)每一位孩子都是關(guān)愛的,，我們對(duì)每一位孩子的愛都是一樣的。

如果您真的想要對(duì)學(xué)校,、為班級(jí),、為孩子服務(wù)，那么您可以主動(dòng)聯(lián)系班主任我,，為班級(jí)做點(diǎn)事情,。真誠地希望，我們能用簡單,、純粹的家校關(guān)系,，共同助力孩子的成長，我想這也是我們的孩子們真正想看到的,。讓我們快快樂樂做一家人,，清清廉廉育孩子成長！

再次感恩,，感謝,！

董老師是今年剛?cè)肼毜男陆處煟邮?02班擔(dān)任班主任,，跟一位經(jīng)驗(yàn)豐富的資深教師高老師,，一起管理班級(jí)。

上周,，董老師和副班主任高老師就各收到了一份快遞,，分別是鋼筆和口紅。寄快遞的家長也提前在微信上跟兩位老師打了招呼,，說有一點(diǎn)小心意,，請(qǐng)兩位老師接收。

當(dāng)時(shí)看到這條家長的短信,，作為第一年入職的老師,，董老師有些手足無措，也不知道該怎么回復(fù),。

董老師說：“當(dāng)然,，基于個(gè)人原則我是肯定不能收的,，但是如何合適得體地回復(fù)家長，退回禮物,，是令我比較煩惱的,。就像我信中說的一樣，家長給老師送節(jié)日禮物的心意,，我們是理解的,，但是作為老師，我們不可以收,，但也不能只是冰冷地回絕,，這樣也會(huì)讓家長傷心。我們學(xué)校在新教師培訓(xùn)時(shí)就說過,，如果收到家長的禮物,，我們盡管不能收，也要表達(dá)謝意,，可以手寫一封感謝信和禮物一起退回,。所以我就手寫了一封感謝信，再把禮物和感謝信一起還給家長,?！?/p>

在這之后，陸續(xù)又有幾位家長向董老師送禮,，有的家長在接孩子放學(xué)時(shí)悄悄跟董老師說,，有一份小心意放在小區(qū)傳達(dá)室了，請(qǐng)他有空去拿一下,，被董老師謝絕,；昨天，又有一位孩子?jì)寢尫謩e給董老師和馬老師寄來了金銀花,、杯子,、香水，董老師又寫了一封感謝信,，讓孩子在放學(xué)時(shí)和禮物一起帶還給家長,。

董老師說：“我們班是一年級(jí)，其實(shí)開學(xué)也才沒幾天,，但是我已經(jīng)愛上這些可愛的孩子了,，并且我對(duì)每一個(gè)孩子的愛都是一樣的。我不希望因?yàn)槭斩Y,，讓我對(duì)孩子的愛變得不那么純粹,。在歸還禮物和感謝信后，我也會(huì)單獨(dú)跟家長在微信上再聊一聊,。家長也都是比較通情達(dá)理的,，甚至還會(huì)有一些家長會(huì)覺得有些愧疚,，為我們老師造成了不必要的麻煩?！?/p>

對(duì)于這封回信，董老師前前后后修改了好幾遍,，怕語氣寫得太強(qiáng)硬,，讓家長覺得不舒服，所以最后選擇用直白樸素的語言,，表達(dá)自己的想法：“作為一名新老師,，在這件事的處理上，我可能還有改進(jìn)的空間,。但是我希望能告訴家長,，我和孩子的故事才剛剛開始，如果家長真的希望為孩子多做一些事情,，對(duì)老師表達(dá)感激,，可以多多支持我們的班級(jí)事務(wù)，對(duì)老師多一分理解,，就是最大的支持了,。”

澎致小學(xué)德育副校長孫潔說：“家長想在教師節(jié)對(duì)老師表達(dá)感謝,，我們相信這也是基于信任老師,、肯定老師的前提。所以我們學(xué)校一直有個(gè)傳統(tǒng),，在退回禮物的同時(shí),，還要給家長寫一封感謝信。作為老師,，在教師節(jié)收到一封小朋友親手制作的賀卡,，就已經(jīng)很開心了。家長如果要感謝老師和學(xué)校,，其實(shí)也有很多方式,。

“比如在疫情期間，很多家長自發(fā)地給學(xué)校捐口罩,、洗手液,、消毒液等物資。線上教學(xué)期間,，全體家長聯(lián)名寫信,，跟學(xué)校說不麻煩老師一一寄教材，大家可以統(tǒng)一使用電子教材,，既方便又節(jié)省資源,。我們并沒有要求他們?nèi)プ鲞@些事情,，但這些舉動(dòng)給了老師強(qiáng)有力的支持。如果有家長想在教師節(jié)送禮,，與其苦思冥想為班級(jí)的老師做些什么,，不如多想想，可以為班級(jí)的孩子,，學(xué)校的孩子做些什么,。”

教師節(jié)送不送禮,？

家長反應(yīng)熱烈

教師節(jié)送不送禮,？每年，都成了一個(gè)熱點(diǎn)話題,。說起這個(gè)話題,，家長們總有道不完的心路歷程。

一位家長是堅(jiān)定的送禮派：“從孩子上幼兒園開始,，送禮這個(gè)問題成為我每年的心頭大患,。我記得孩子上幼兒園第一年，我左思右想,，最后決定送超市卡,。在教師節(jié)前一天，我趁早上送孩子放學(xué)時(shí),，給老師塞了幾張超市卡,，沒想到老師當(dāng)著我的面就又塞回了孩子的書包里，當(dāng)時(shí)我也挺傷心的,，覺得自己好不容易鼓足勇氣邁出了這一步,，卻被冷冷地拒絕了。事后我才反應(yīng)過來,，這件事情當(dāng)著孩子的面做,，也很不適合。后來,，我又嘗試送過一次禮,，這次老師收是收了，但過了幾天又給孩子回了一份更貴重的禮物,。這下我更不好意思了,，覺得自己反倒給老師增加了負(fù)擔(dān)?！?/p>

馬上又到教師節(jié)了,，這位媽媽又煩惱了起來：“其實(shí)我是真心想感謝一下老師，尤其是班主任,，平時(shí)在各方面對(duì)孩子都很關(guān)心,。說實(shí)話,，我們家長平時(shí)也沒有其他的機(jī)會(huì)能對(duì)老師表示感謝，恰逢教師節(jié),，送一點(diǎn)小心意難道有錯(cuò)嗎,？”

還有一部分家長，認(rèn)為教師節(jié)送禮的心意沒有錯(cuò),，但這個(gè)行為已經(jīng)不再純粹,，慢慢變了味，一位小學(xué)生爸爸說：“有的人真的想借教師節(jié)表達(dá)一下對(duì)老師的感謝,，也有人覺得感謝應(yīng)該在日常的行動(dòng)當(dāng)中，這都很正常,。但一些家長,，比如剛換了新班主任，就想給老師送一份見面禮,，希望孩子能多多得到老師的關(guān)照,，很多原本沒有這個(gè)念頭的家長，看到別人都送了,，也都被裹挾著投入‘送禮大軍’,。還有一些家委會(huì)會(huì)統(tǒng)一去購買禮物，讓班里每個(gè)家長平分錢的,，也挺無語的,。”

老師們最沒有負(fù)擔(dān)的

其實(shí)是這個(gè)時(shí)刻

送禮的家長猶豫徘徊,，收禮的老師心里也是五味雜陳,。

這些年，有不少學(xué)校還會(huì)在教師節(jié)前夕發(fā)出清廉公告,，提醒家長不要給老師送禮,。

網(wǎng)上有位老師吐槽：“求求各位家長不要再送禮了，你送的禮我還要花12塊錢快遞費(fèi)寄回去,！”

一位老師說：“其實(shí)設(shè)身處地地想想,，家長給老師送禮，老師不收,，家長更鬧心,。有時(shí)候家長送一些小禮物，我也不好意思拒絕,，就收下了,。但這只是開始，我每年都會(huì)給這些家長的孩子回禮,，比如買一些書,、衣服,、零食、玩具等等,。家長送禮反倒給我們添了好多事,。而且不知道為什么，家長特別愛送某品牌的櫻花味護(hù)手霜,，有一年連續(xù)收到好幾支,。像我這種不愛用護(hù)手霜的，用了三年都沒用完,，搞得我現(xiàn)在聞到櫻花味都有一點(diǎn)生理上的恐懼了,。

“大家潛意識(shí)里總覺得，禮多人不怪,，認(rèn)為送禮可以拉近人和人之間的關(guān)系,。但是老師和孩子之間的感情，畢竟和別的職業(yè)是不一樣的,。這幾天,，我們辦公室的老教師還聊起來，說在他們剛工作那會(huì)兒,，家校關(guān)系是非常簡單,、純粹的，那時(shí)候家長放學(xué)還能進(jìn)班接孩子,，順手就會(huì)在講臺(tái)上扔一條附近河里抓的魚,，或者自家地里種的桃子、剛摘的菜,，我覺得這樣的關(guān)系,，是十分有人情味的?！?/p>

對(duì)于送禮這件事,，老師們最沒有負(fù)擔(dān)的方式，應(yīng)該就是來自畢業(yè)學(xué)生的關(guān)心了吧,。

一位小學(xué)老師說：“參加工作以來,，我陸陸續(xù)續(xù)換了三所學(xué)校了。有一個(gè)孩子是我在第一所學(xué)校任職時(shí)候帶的,，現(xiàn)在他已經(jīng)畢業(yè)十多年了,。令我驚訝的是，每當(dāng)我工作調(diào)動(dòng),，他還總是能從別的老師,、同學(xué)那里打聽到我新的學(xué)校，在教師節(jié)給我寄來禮物。其實(shí)這個(gè)孩子當(dāng)時(shí)并不算優(yōu)等生,，甚至常常會(huì)被我?guī)У睫k公室補(bǔ)作業(yè),，但他卻一直記得這份師生情。有時(shí)候他會(huì)在教師節(jié)送來蛋糕,、鮮花,、鋼筆……對(duì)于我們老師來說，收到已經(jīng)畢業(yè)多年學(xué)生的掛念,，是身為教師最驕傲的時(shí)刻,。”

這幾天,，有老師收到學(xué)生的親筆信,，親手制作的手工向日葵，賀卡等,，都讓人很窩心,。還有一位老師說，家長能全力配合學(xué)校和老師的工作,，其實(shí)就是最好的禮物。

家長對(duì)班主任的感謝信簡短篇四

尊敬的張老師:

你好,，非常感謝這三年以來你對(duì)我們家孩子的照顧以及栽培,。還是在這所學(xué)校也已經(jīng)度過了三年的時(shí)間了，現(xiàn)在他也即將要離開這所學(xué)校,，前往高中繼續(xù)深造自己的學(xué)習(xí),。就算您的時(shí)間里面孩子的成長，大家都是有目共睹的,。還是在各方面都取得了那么大的進(jìn)步,，我相信主要原因還是依賴于你這位優(yōu)秀出色的班主任教導(dǎo)的結(jié)果。而且當(dāng)初還是在剛進(jìn)入初中校園的時(shí)候,，性格比較沉悶,，他這種個(gè)性一度讓我十分的擔(dān)心，怕他叫不到朋友,，或者是受到其他人的欺負(fù),。但是現(xiàn)在的孩子身上引進(jìn)完全找不到了剛開始入學(xué)的那些特點(diǎn)。現(xiàn)在孩子已經(jīng)成為一名積極向上,，快樂健康的孩子,。

我也知道孩子能夠有這么大的改變，是與各位老師的密切教導(dǎo)是分不開的,。所以在這里我懷著十分感激的心情向各位老師,，尤其是班主任。表達(dá)最衷心的感謝。感謝你們這三年時(shí)間里來對(duì)孩子的栽培,?；叵肴曛埃?dāng)初我還是十分不舍將孩子送到這所學(xué)校學(xué)習(xí)的,。因?yàn)楫?dāng)初對(duì)還是我是想讓他培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的能力,，所以給他選擇了這所學(xué)校，讓他住在學(xué)校里面,。雖然說我們家離學(xué)校蠻近的,，但是，為了讓他能夠更加健康的成長,，還是給他選擇了這所學(xué)校,，以免他過于依賴家人。

幸運(yùn)的是,，在這三年的時(shí)間里面,，他的成長超出了我們的預(yù)期。現(xiàn)在的孩子無論從哪個(gè)方面來說,，都可以說是一名優(yōu)秀的學(xué)生了,。讓我感受最大的除了是性格方面的改善，還有就是孩子的字跡,。要是那以前的時(shí)候還是因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí),，每天都不能夠堅(jiān)持練習(xí)，所以他的字寫得非常的丑不好看,，不美觀,。但是前不久我看到孩子做作業(yè)的時(shí)候，他突然發(fā)現(xiàn)他的字跡已經(jīng)比以往改善了許多,，甚至可以說得上比較漂亮,。我相信還是能夠在這些個(gè)方面取得進(jìn)步，都是各位老師努力的成果,，所以我在這里再一次向各位老師還有班主任表達(dá)衷心的感謝,，也祝愿你們能夠身體健康，工作順利,，全家幸福,！

此致

敬禮！

xxx

x年x月x日

家長對(duì)班主任的感謝信簡短篇五

敬愛的王老師：

您好,！

我是貴班姚如馨的家長,，經(jīng)過短短一個(gè)月的高中生活，孩子發(fā)生了很大的變化,，也讓我被您及全體老師的職業(yè)操守,、高尚品質(zhì)以及毫不懈怠的敬業(yè)精神所折報(bào),，對(duì)“嚴(yán)、勤,、活,、實(shí)”有了更深的體會(huì)。

姚如馨是個(gè)性格內(nèi)向的孩子,，經(jīng)過一個(gè)月的集體生活,，孩子好像忽然間長大了，原本懸著的一顆心也踏實(shí)了下來,。孩子變的活潑,、開朗了，與我們述說著學(xué)校生活的點(diǎn)滴,，老師的教學(xué)理念,，同學(xué)間的友情等等，性格變的更加陽光,、快樂,；姚如馨平時(shí)有磨蹭的小毛病，做事有些拖拉,，但此次回來后,，行為、動(dòng)作變的迅速了,、干脆了,，自己的內(nèi)務(wù)也收拾的妥妥當(dāng)當(dāng)，就象變了一個(gè)人似的,，做為父母更是喜在心頭；“不吃苦,，不受累,，你要青春干什么”，這是孩子回來后給我們說的最多的一句話,。當(dāng)初次聽到此話時(shí),，對(duì)我的震動(dòng)很大，青春不應(yīng)虛度,，青春需要充實(shí),。在這樣的教學(xué)理念指導(dǎo)下，何愁小苗不長成參天大樹,？在這樣的園丁辛勤培育下,，何愁青春之花不盛開、怒放,？孩子在這樣的激勵(lì)下,，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大改變，自覺主動(dòng)的完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)的興趣更大了,，勁頭也更足了,。

當(dāng)然，孩子的這些改變是與學(xué)校和老師們的教導(dǎo)分不開的,。學(xué)校軍訓(xùn)時(shí),，孩子有些感冒，王老師多次囑咐孩子多喝熱水,，使得獨(dú)在異鄉(xiāng)求學(xué)的孩子心里得到慰藉,；第一次數(shù)學(xué)測試，孩子向趙老師請(qǐng)教疑問,，趙老師不光解釋了疑問,，還把其他問題也給孩子進(jìn)行了講解.......此種情況不勝枚舉，在此也就不一一贅述了,?！按盒Q到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”正是冀中老師們的真實(shí)寫照,，家長為孩子能遇到這樣的老師團(tuán)隊(duì)而慶幸,！

高中是人生當(dāng)中重要的啟航點(diǎn)，也是人生觀和價(jià)值觀的形成期,，更是知識(shí)儲(chǔ)備的的重要時(shí)刻,。經(jīng)過這次月考，看到了孩子存在的不足之外,，成績還有待進(jìn)一步提高,。望老師能對(duì)姚如馨多加鼓勵(lì)，多加指導(dǎo),，完善學(xué)習(xí)方法,，家長一定配合老師讓孩子緊跟老師，踏出堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)定的步伐,！

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20xx年x月x日