在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

小學(xué)班主任晉級(jí)述職報(bào)告篇一

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,，使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長得到充分的'培育。這是一項(xiàng)長期的、具有劃時(shí)代好處的改革,。本學(xué)期,，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提高少年兒童德,、智、體,、美,、勞多方面的素質(zhì)，我主要做了下面幾點(diǎn)工作：

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班隊(duì)會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講禮貌、講禮貌的好習(xí)慣,。

（1）培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期,，我經(jīng)常利用班隊(duì)課教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課經(jīng)常進(jìn)行小組評(píng)比,，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好及時(shí)表揚(yáng),，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。

（2）培養(yǎng)學(xué)生禮貌禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，衣著整潔，由班干部督促檢查,，結(jié)合評(píng)比制度,，促使學(xué)生自覺自悟,，此刻同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語言行動(dòng)上,，同學(xué)們懂得講禮貌禮貌,，無論在校內(nèi),、校外,，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動(dòng)已經(jīng)能夠看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽,。

（3）培養(yǎng)學(xué)生用心參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣,。在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采取多種形式,，培養(yǎng)學(xué)生用心參與課堂教學(xué)活動(dòng)的興趣,。如透過創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境，讓學(xué)生透過游戲,，教學(xué)課件等多種形式組織教學(xué),，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的用心性，又培養(yǎng)了學(xué)生的計(jì)算潛力,，邏輯思維潛力,，想象力和動(dòng)手操作潛力。

班群眾是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。群眾活動(dòng),，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、群眾榮譽(yù)感。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生用心參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如運(yùn)動(dòng)會(huì),，為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心等活動(dòng)。每一天一大早,，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣,，學(xué)生不僅僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,，而且時(shí)刻想為自己的班群眾爭光。逐步構(gòu)成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班群眾,。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作,，要經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我十分注意做好這個(gè)工作,，個(gè)性是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)更要與家長共同管教,。經(jīng)過老師和家長的多次教育，此刻改變很大,，基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時(shí)完成作業(yè),。

要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍,，本學(xué)期我班評(píng)選出了班干部,，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,，教育班干部要以身作則，要求同學(xué)們做到的自己首先要做好,，管理他人才能服眾,。如果班干部在某項(xiàng)工作上有困難，老師就協(xié)助他解決,，并定期召開班干部會(huì)議,，對(duì)工作做得好的班干部表揚(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出推薦,，教育他要注意改善,。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理,，在班同學(xué)中威信也高。

誠然,，在教育學(xué)生我們班主任工作的資料是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的。但是,，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,，一顆“誠心”，加深理論修養(yǎng),，在實(shí)踐中不斷完善自己,，提高自己，必須能將班主任工作越做越好,。

小學(xué)班主任晉級(jí)述職報(bào)告篇二

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的事業(yè)，在思想上我積極要求提高,，愛崗敬業(yè),，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),，并且認(rèn)真記錄,，及時(shí)反饋，努力提高自我的思想覺悟,，不斷地完善自我,。我的真誠換來的是教師們的信任與照顧，在組里與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則，小事講風(fēng)格,，服從安排,，以大局為重，以學(xué)校利益為重,，不計(jì)較個(gè)人得失,，較好地處理了個(gè)人利益與團(tuán)體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自我的本職工作。

（一）班主任工作

我擔(dān)任五年x班班主任工作,。在班內(nèi)樹立典型,，鼓勵(lì)表揚(yáng)好的典范，觀察他們的言行,，走進(jìn)孩子們中間,，真誠地與他們溝通，了解他們的內(nèi)心世界,，精心去捕捉他們身上的閃光點(diǎn),，哪怕是一點(diǎn)小小的提高；加強(qiáng)思想道德花,，充分利用晨訓(xùn),、班會(huì)、思品,、語文課抓住時(shí)機(jī)教育學(xué)生如何做人處世,；開展了許多豐富多彩的活動(dòng)，比如召開班會(huì)“我能感受到父母的愛”,，孩子們講述了他們成長經(jīng)歷中最能感受到父母的愛的故事,，那節(jié)課至今令每個(gè)孩子記憶猶新，他們的故事打動(dòng)了自我,，感動(dòng)了在場的每一個(gè)孩子,，當(dāng)然也包括我,，教育效果顯著，幾乎每個(gè)孩子都對(duì)自我的父母表達(dá)了自我的愛,，做了關(guān)心體貼父母的小事,。

我用一些具體實(shí)例來教育學(xué)生,，鼓勵(lì)好人好事,，值日班長不再去記錄每一天犯錯(cuò)誤的同學(xué)姓名，而是記錄下做好事同學(xué)的姓名,，讓他們學(xué)會(huì)欣賞他人的長處,，而不是總抓著別人的缺點(diǎn)不放，久而久之,，學(xué)生們之間的矛盾減少了,，助人為樂的好人好事越來越多，學(xué)生們的團(tuán)體觀念也越來越強(qiáng)了,，為學(xué)生們營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)花,。經(jīng)過長時(shí)間的教育實(shí)踐，我覺得德育工作是建立良好班風(fēng)班貌的第一要素,，不僅僅有利于班級(jí)建設(shè),，更重要的是教會(huì)孩子如何做一個(gè)堂堂正正的人，對(duì)孩子的終身發(fā)展起到不可估量的作用,。

此外,，我與學(xué)生的關(guān)系愈發(fā)和諧，他們愿意主動(dòng)與我溝通,，遇到困難時(shí)期望尋求我的幫忙,，這源于我心態(tài)的轉(zhuǎn)變，不再把自我擺在高高在上的位置,，平時(shí)在生活上關(guān)心學(xué)生,，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，成為學(xué)生心目中的良師益友,。我深知自身形象對(duì)學(xué)生的影響,，處處以自我的言行去影響學(xué)生，升旗時(shí)表現(xiàn)不好,，我沒有批評(píng)學(xué)生,，而是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，從思想深處端正態(tài)度,，每周升旗時(shí)我都做到注視國旗,，高唱國歌，言傳身教,，教育效果良好,。我常對(duì)孩子們說：“五年四班應(yīng)當(dāng)是一個(gè)溫暖的大家庭,，我們每一個(gè)人都要愛這個(gè)家，作為這個(gè)家庭的家長,，我奉獻(xiàn)出了自我最熱忱的愛,。我愛我的學(xué)生，雖然從沒開口表達(dá)過,，但他們能夠處處感受到教師的愛與關(guān)懷,，我從來不求任何回報(bào)，只期望我的學(xué)生能夠堂堂正正地做人,。

作為一名班主任,，除了與孩子長時(shí)間相處，還要與學(xué)生家長溝通接觸,，到達(dá)雙管齊下,，使用合力教育學(xué)生的目的。

班主任工作紛繁復(fù)雜,，除班級(jí)管理之外,，還要完成許多學(xué)校布置的任務(wù)，我積極配合學(xué)校工作,。

（二）教學(xué)工作

在備課時(shí),，我精心準(zhǔn)備，努力鉆研教材,，既備教材又備學(xué)生,，力求設(shè)計(jì)出激發(fā)學(xué)生興趣，又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo),，流暢且富于特色的方案,，為課堂教學(xué)奠定基礎(chǔ)。課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)過程也是最為重要的環(huán)節(jié),。興趣是的教師,，我始終堅(jiān)信這一點(diǎn)，想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，從導(dǎo)入到布置作業(yè),，設(shè)計(jì)力求激趣，從我自身來講,，用自我的青春活力來感染學(xué)生,，用生動(dòng)幽默的語言來吸引學(xué)生，讓他們從心底里愛上語文課,，把上語文課當(dāng)成一種美的享受,。

我從語文學(xué)習(xí)的重要性入手，讓學(xué)生自我尋找學(xué)好語文所帶來的優(yōu)越性,，使他們從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到語文的重要性,，重視語文的學(xué)習(xí),，閱讀教學(xué)變枯燥的分析課文為師生共同發(fā)現(xiàn)探討問題，我作為學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,，經(jīng)過恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)點(diǎn)撥,，給予學(xué)生充分發(fā)揮的空間，師生配合越來越默契,，教學(xué)相長,，寓教于樂；我注重雙基落實(shí),，堅(jiān)持每周至少進(jìn)行三次默寫,，處理生字時(shí),，教學(xué)生識(shí)字解字的竅門,，提前布置背誦篇目。

我用自我對(duì)中國文化的喜愛之情傳遞給我的學(xué)生,，開展了豐富多采的語文活動(dòng),，比如值日班長每一天把自我積累的名言名句介紹給大家,，豐富了學(xué)生的語言積累,，也起到必須的教育意義；開展課前3分鐘演講活動(dòng),，變教師評(píng)價(jià)為學(xué)生互評(píng),，為學(xué)生供給大膽展示自我的空間，使他們的口頭表達(dá)本事得以提高,；開展“我當(dāng)小教師”活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生走上講臺(tái),，激發(fā)學(xué)生參與欲望,，他們精心備課，耐心講解,，有的孩子甚至也學(xué)著運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)機(jī)智，講得有模有樣,，有聲有色,，小聽眾們積極配合，氣氛活躍,，與小教師配合默契,，那情景另我嘆為觀止，深感危機(jī),，看來孩子們的潛力不容小覷,。學(xué)生在活動(dòng)中對(duì)語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，也漸漸對(duì)中國古典文化,、歷史,、文學(xué)等產(chǎn)生了探究的欲望，為其日后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。

針對(duì)學(xué)生作業(yè)情景不佳問題,，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴(yán)格要求,，讓他們明白寫一筆好字能夠終生受用，要從小練起,，不要怕耽誤時(shí)間,，用王羲之練字的故事鼓舞他們，我手把手教孩子們使用鋼筆,，如何起筆,，頓筆和收筆，運(yùn)筆方法,，這樣以來學(xué)生們的字有所改觀,。另外，從作業(yè)評(píng)價(jià)上我進(jìn)行了改革與創(chuàng)新,。

一開始我就拋棄了“優(yōu),、良、合格,、不合格”的作業(yè)評(píng)價(jià)方式,，用“笑臉”作為評(píng)價(jià)方式，我覺得用這種評(píng)價(jià)方式人情味十足,，親切友好,，學(xué)生覺得很新奇，都期望得到教師微笑的肯定,，用他們自我的話說“我最期盼發(fā)作業(yè)本了,，異常期望看到那張“笑臉”看到了它，就好像看到了教師在微笑著鼓勵(lì)我,，我喜歡看教師的微笑,。”對(duì)于生字詞的作業(yè)要求富于彈性,，只要得到“笑臉”下次作業(yè)量就能夠減少,，這樣一來,，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。

我會(huì)再接再厲,，繼續(xù)為自我積累更多的經(jīng)驗(yàn),，當(dāng)然在教學(xué)中我還存在著很多不足之處，比如在小組合作學(xué)習(xí)中研究的問題是否有真正的價(jià)值,，課堂教學(xué)還不能完全收放自如,，……這些都是我未來奮斗的目標(biāo)，在今后的教學(xué)實(shí)踐中努力將它們逐一攻克,，盡快提高自我的教學(xué)水平,。

一分耕耘，一分收獲,。在這一學(xué)年工作中,，我與我的學(xué)生共同提高共同成長，過程雖然艱辛,，但所得卻將受用終生,。在未來的工作中我會(huì)加倍努力,，為胡小的騰飛貢獻(xiàn)出自我的一份力量,！

多謝！

小學(xué)班主任晉級(jí)述職報(bào)告篇三

孩子自從上學(xué)之后,，在他身邊時(shí)間最長的便不再是他的家人,，而是我們這些老師了。同樣,，在集體生活中,，我們?nèi)缬H人一樣的關(guān)愛對(duì)他們來說也同樣不可忽視。

幾十個(gè)孩子湊到一起,，必定是什么性格,、什么家庭環(huán)境的都有。但有一點(diǎn)所有人都相同：他們都希望老師喜歡自己,，都希望得到肯定和表揚(yáng),。所以，在平日的相處和教學(xué)中,，我總是盡我所能做到公平公正,。

因?yàn)楹ε挛遗紶柕氖韬龌蚴д`會(huì)讓某一個(gè)人誤會(huì)我，以為我是討厭他的,，所以我總是告訴他們：你們一定要記住,，老師喜歡你們每一個(gè)人，你們是爸媽心里的大寶貝,，也是老師心里的大寶貝,。你犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，你爸媽“收拾”你不？所以我也得“收拾”你,，因?yàn)槲液湍惆謰屢粯訍勰悖?/p>

其實(shí),，我的想法再簡單不過，就是讓他們每個(gè)人都快樂,，都覺得上學(xué)是最高興的事,，走進(jìn)一年九班是一天中幸福的開始，一句話,，我想告訴他們：我愛他們每一個(gè)人,！

小學(xué)班主任晉級(jí)述職報(bào)告篇四

領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好：

我出生在一個(gè)教育世家,，爺爺,、奶奶、姑姑都是教師,。受家庭教育的熏陶,，我從小就夢想成為一名光榮的人民教師,。

1994年，我終于如愿以償?shù)乜忌狭撕邶埥「诲\師范學(xué)校。在這3年中,，我如饑似渴地學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)知識(shí),，以為將來的工作打好基礎(chǔ),。1999年9月參加工作,，在佳木斯第十七小學(xué)，擔(dān)任班主任工作,。能為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)是我的追求,，工作中，由于我工作踏實(shí),，刻苦上進(jìn),，多次受到上級(jí)教育部門嘉獎(jiǎng)，先后被評(píng)為“市骨干教師”,、“區(qū)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào),。2022年9月取得小學(xué)一級(jí)教師資格。2022年擔(dān)任學(xué)年組長,、教研組長工作,。2022年7月光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員。以下是我任職小學(xué)一級(jí)教師以來的工作報(bào)告,。

一,、政治思想

堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，時(shí)刻和黨中央保持一致，忠誠黨的教育事業(yè),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,，愛崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校,、教育局組織的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，團(tuán)結(jié)同志，為人師表,，以身立教,，自覺履行教書育人、管理育人的職責(zé),，把育人視為己任,。

二、加強(qiáng)師德修養(yǎng)

在工作中,，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，積極做好本職工作,，堅(jiān)持教書育人的宗旨,，注重加強(qiáng)教師個(gè)人道德修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生循循善誘,，從不訓(xùn)斥學(xué)生,，侮辱，體罰學(xué)生,，師生關(guān)系融洽，深受家長學(xué)生愛戴,。

“學(xué)高為師,，身正為范”，我深知要育人,，首先自己要學(xué)會(huì)做人,，在工作中，我經(jīng)常用自己的言行去感染學(xué)生,，通過言傳身教,，潛移默化地影響學(xué)生。

三,、教育教學(xué)

作為一名新時(shí)代的教師,，應(yīng)是全面發(fā)展的教師。在任何工作崗位上，我都能服從學(xué)校安排,，盡職盡責(zé),，虛心求教，干出自己的特色,。2000年-2022年間,，我一直擔(dān)任班主任工作。我堅(jiān)信“愛是教育的靈魂,，是教育的生命”,，愛心教育是我做好班級(jí)工作的宗旨。在工作中,，我從不歧視差生,，而是在生活中和他們做朋友，想方設(shè)法了解他們,，做他們的知心姐姐,，尋找根源，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的,。我還利用家校通和家訪，與家長取得聯(lián)系,，家校配合共同教育好他們的子女,。在我的影響下，我所教的班級(jí)逐漸形成了團(tuán)結(jié)友愛,、積極向上,、有凝聚力、有愛心,、樂于奉獻(xiàn)的班風(fēng),，多次被學(xué)校授予“優(yōu)秀班級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

“教學(xué)是教育的脊梁,，是學(xué)校的中心任務(wù)”,。為了適應(yīng)新課改的要求，在教學(xué)工作中,，我不斷探索,，不斷研究學(xué)習(xí)，大膽嘗試,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新教育方法，捕捉教育信息,，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)方法,。在平常的教學(xué)工作中,，我首先做到嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實(shí)做好備,、講、思,、改,、輔等教學(xué)環(huán)節(jié)。備教材,，備學(xué)生,，充分挖掘教材，精概重點(diǎn)與難點(diǎn),，并利用生動(dòng)有趣的形式,，深入淺出地在課堂上傳授給學(xué)生知識(shí)，讓他們在樂中學(xué),。其次,，課堂上我注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí),、合作探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。課后，反思課堂上的不足,，及時(shí)做好教學(xué)課堂小記,，以改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率,。加強(qiáng)雙差生的轉(zhuǎn)化工作,，抓住雙差生的“閃光點(diǎn)”，對(duì)他們啟發(fā)引導(dǎo),，用愛心去感染他們,。勤于家訪，做到每學(xué)期每個(gè)學(xué)生都家訪一次,，差生更是加強(qiáng)家訪,，把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。在我的努力下,，我所任教的班級(jí)學(xué)生成績優(yōu)異，一直名列年級(jí)前茅,。在全區(qū)多次質(zhì)量抽測考試均獲全區(qū)第一名的好成績,，多次被評(píng)為校、區(qū)級(jí)教學(xué)標(biāo)兵,。

四,、業(yè)務(wù)水平

作為一名青年教師，我更是感受到了肩上的壓力。為了給學(xué)生一碗水,，自己須有一桶水,，更是要有長流水。在工作中,，我虛心向同行教師請教,，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法并訂閱了大量的教育雜志，全方位地提升自己應(yīng)對(duì)教學(xué)上的能力,。為了適應(yīng)新時(shí)代對(duì)教師的要求,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，我積極參加各種教育培訓(xùn),。2000年——-2022年間,，我參加了黑龍江省教育學(xué)院大專班的函授學(xué)習(xí)，取得了大專文憑,。2022年——2022年間參加中央電大本科班學(xué)習(xí),，又取得了漢語言專業(yè)本科文憑以提高自己的業(yè)務(wù)。不搞科研的教師,，是沒有生命力的教師,，正是在這種信念支配下，我努力進(jìn)行教育科研,，在教學(xué)中逐漸形成自己的風(fēng)格,。“讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，讓教學(xué)著眼于學(xué)生素質(zhì)的提高,，讓教育為孩子的一生幸福做準(zhǔn)備”。我大膽地向傳統(tǒng)的“灌輸式”教學(xué)提出挑戰(zhàn),，實(shí)施了“樂教,、樂學(xué)、樂考”的教改嘗試,，課堂上,，采用了“自讀查閱——質(zhì)疑思考——小組協(xié)作——點(diǎn)撥釋疑——師生交流——拓展延伸”的“六步教學(xué)法”，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，絕不強(qiáng)行灌輸,，認(rèn)真聽取學(xué)生質(zhì)疑，熱忱鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表見解,，以高昂的熱情,、平等的姿態(tài)與學(xué)生共同分享知識(shí)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)生動(dòng),、主動(dòng),、活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境,。正是運(yùn)用了這“六步教學(xué)法”。我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)年積極參加學(xué)校組織的教研教改活動(dòng),，發(fā)揮龍頭作用,，處處做好師生的楷模,。

在教育教學(xué)過程中,，嚴(yán)格按教育教學(xué)規(guī)律辦事,，積極探索教改新路子，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)年教師進(jìn)行教改。每學(xué)期，我都定期組織教師進(jìn)行教學(xué)研究,，制訂教學(xué)計(jì)劃,，積極組織,、督促學(xué)年教師開展教研活動(dòng)，認(rèn)真組織教師交流經(jīng)驗(yàn),，分析,、研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，多次帶頭上教研課,、名師引領(lǐng)課,。與年輕教師結(jié)對(duì)子,，互幫互助,。2022年我所帶領(lǐng)的學(xué)年組被評(píng)為校金星教研組。我不但時(shí)刻注重自身業(yè)務(wù)水平的提高,，還總是幫助身邊的年輕教師，領(lǐng)導(dǎo)看重我認(rèn)真踏實(shí),、創(chuàng)新進(jìn)取,、熱情為人的好品質(zhì),，多次派我到北京,、哈爾濱學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)那里先進(jìn)前沿的教育思想、教育理念,，每一次去外地學(xué)習(xí),，我都倍感自豪，但更知責(zé)任和壓力!在培訓(xùn)了每一天中，名家大師的每一節(jié)課每一個(gè)專題報(bào)告都深深地觸動(dòng)著我每一根神經(jīng),，如春風(fēng)吹綠我心靈的每一寸土地。我看到了榜樣,，看到了方向，更看到了力量?我的雙眸中多了幾分成熟,，腳步中多了幾分堅(jiān)定，每一次學(xué)習(xí)都有新的感情和提高,，我不斷地總結(jié)反思,，我撰寫的論文、文章有兩篇在市級(jí)刊物發(fā)表,，有十幾篇論文獲省市一等獎(jiǎng)。

13年樹人路漫漫,，幾年耕耘終有成。鮮花失去了,，果實(shí)是對(duì)它最好的回報(bào),。13個(gè)春夏秋冬，寒來暑往,，我始終處在令我熱血沸騰的情緒里,，處在激情宣泄的氛圍中，我用我對(duì)這份職業(yè)的熱愛,，樸實(shí)而執(zhí)著地探索,，風(fēng)雨兼程，孜孜以求,，以豐碩的教學(xué)成果換回了我的自尊和自信,。我曾代表學(xué)校參加了十幾次的教學(xué)競賽，獲省級(jí)課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)1次;公開課執(zhí)教課堂十余節(jié),，所有聽過我上課的人都給了我極高的評(píng)價(jià)：白老師的課是一種享受,，白老師課上那親切的語詞，巧妙的設(shè)計(jì),，真是令人佩服,。成長是一段艱難的歷程,，正是這個(gè)過程，讓我得到了鍛煉,，得以成長,，更重要的是我擁有了一顆堅(jiān)定的守望講臺(tái)的心。

回顧從前,，如果說這些年來我在教育教學(xué)領(lǐng)域中有點(diǎn)成績的話,，那么首先得感謝曾經(jīng)培育過我的老師，曾經(jīng)滋養(yǎng)過我的母校和培育我成長的沃土——佳木斯市十七小,，這里是我成長的搖籃,。事實(shí)上，我很慚愧,，因?yàn)?，我的工作和成績，遠(yuǎn)遠(yuǎn)抵不上前輩曾經(jīng)和正在給予我的鼓勵(lì)和關(guān)心,，我只能把這一切理解為是在催我奮進(jìn),。展望未來。成績只能代表過去,，未來的路還很長,。教育生涯，學(xué)無止境,。我將再接再勵(lì)，繼續(xù)努力,，勇于追求,，不斷探索，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己畢生的精力!

針對(duì)本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn),，和追求進(jìn)步的工作精神,，自認(rèn)為符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格。因此,，本人特述職申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師,，懇請各級(jí)評(píng)審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見。

小學(xué)班主任晉級(jí)述職報(bào)告篇五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，回想來xx小學(xué)的每一天,，對(duì)我而言，已經(jīng)由原來的茫然變得適應(yīng),，開心而充實(shí),。我的孩子們也適應(yīng)了小學(xué)生活，適應(yīng)了我,，我和我的孩子們經(jīng)過一年多的磨合,，變成了情真意切的一家人,，在二年四班這個(gè)具有強(qiáng)烈感染力的集體中，處處凝聚著溫馨和愛,。而自己不管是在班級(jí)管理,，還是在上課輔導(dǎo)上，都讓我收益匪淺,。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧：

縱所周知,，在小學(xué)階段特別是在低年級(jí)時(shí)期，學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重,。學(xué)生經(jīng)過了一年多的學(xué)習(xí),，我班大部分學(xué)生已經(jīng)具有了良好的習(xí)慣，不管是上課還是在勞動(dòng)中,，他們時(shí)時(shí)讓我感到：他們已經(jīng)長大了,。已經(jīng)能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度和要求來約束自己。但是畢竟學(xué)生年齡小,，自控力能力差,，持久性差。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，結(jié)合學(xué)校的行為準(zhǔn)則,，組織好學(xué)生的行為規(guī)范。

在去年班干部的基礎(chǔ)上,，又選拔了許多小干部,，小到組長，各科小代表,，還有進(jìn)行衛(wèi)生檢查的小排長,，各干部各盡其責(zé)，做起工作來頭頭是道,。我把權(quán)利交給了有很強(qiáng)工作戰(zhàn)斗力的班長,，班長再對(duì)工作進(jìn)行細(xì)化。使自己的工作很輕松,。

我還時(shí)刻注意對(duì)干部進(jìn)行思想教育和工作方法指導(dǎo),。使他們的覺悟提高，時(shí)時(shí)為他人和班級(jí)著想,。當(dāng)他們的工作有進(jìn)步時(shí),，我會(huì)及時(shí)的表揚(yáng)，給他們指明正確的方向,，當(dāng)聽寫結(jié)束時(shí),，xxx馬上就會(huì)清點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)有沒有人沒交,，擺齊后上交給我,，我批完后,，交給她，她會(huì)按要求讓錯(cuò)的同學(xué)改正,，重新過關(guān),；數(shù)學(xué)作業(yè)基本上歸張本亮，這孩子比較內(nèi)向,，但干起活來可不落后,，總是把最后一本作業(yè)本檢查好上交。戚雅楠總在我還沒讓寫小楷的時(shí)候,，把本子發(fā)下去,，工作認(rèn)真利落。我班的小排長,，每次下課都能對(duì)自己的排進(jìn)行檢查清理,，保證班級(jí)有個(gè)良好的環(huán)境?？傊?，在我班，即使是一盆花,，都有專人負(fù)責(zé),。集體活動(dòng)是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的時(shí)機(jī)，我記得我班在每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上都能奪冠,，但是今年連續(xù)失利,，但是也是我教育孩子的良好機(jī)會(huì)，一二九長跑后,，孩子們垂頭喪氣,，我組織總結(jié)了失利的種種因素以后，孩子們暢所欲言,，落實(shí)到筆頭上，用我最想說,，在日記中寫到：我們不甘心,，我們一定會(huì)贏，一定不會(huì)放棄等,。讓我看到了他們不低頭的決心,。是啊，人活著就要拼搏,，就要有意義,！正因?yàn)橛辛诉@樣的一群孩子，我們班的戰(zhàn)斗力增強(qiáng)了,，孩子們經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽约旱男∈д`而懊悔不已,。在班級(jí)中處處孕育著友愛向上的風(fēng)氣,，我們班級(jí)成了大家庭。

班主任是最小的主任,，這就決定了班主任工作的煩瑣和責(zé)任,。班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任最重。大概是耳熏目染的結(jié)果吧,！在與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”,。我要求學(xué)生說話算數(shù)，要兌現(xiàn)自己的諾言,，我答應(yīng)學(xué)生每天中午給他們二十分鐘的看書時(shí)間,，即使在期末最忙的時(shí)候，我也沒有放棄過,。我經(jīng)常教育學(xué)生,，看書要象蜜蜂采蜜一樣，有所收獲,，而不能學(xué)蝴蝶一無所獲,，在看書的時(shí)候，讓學(xué)生先通覽一遍,，然后再次品讀,，對(duì)一些好詞或者重要的東西勾畫起來有所得。相信這些一定能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

作為班主任,，我愛班上的優(yōu)等生，更不放棄班級(jí)的后進(jìn)生,。不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。經(jīng)過上學(xué)期，我把我班級(jí)的關(guān)文濤,，朱朝義列為今年的目標(biāo)生,，從開學(xué)的第一天就進(jìn)行輔導(dǎo)，直到期末,，從未間斷過,。我常想到的一句話就是：教學(xué)是個(gè)良心活。

二年級(jí)孩子小,，講究衛(wèi)生很重要,。但是我們做班主任的都知道，我們的家長有很多不是忘給孩子剪指甲,，就是忘了剪頭,，有的干脆就不管,，沒辦法，我總是準(zhǔn)備好幾個(gè)指甲剪,，除了教育好孩子以外,，每周一我都要自己先檢查一遍，這樣才能保證孩子們衛(wèi)生合格,，而且有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。但是還是有些難點(diǎn)，特別是我班的劉永奇,，由于家里是收廢品的,，我給他周理再三，也沒有好習(xí)慣,，我找家長一看,，家長還沒孩子干凈。所以對(duì)他,，除了教育和幫助之外,，家長你別想指望了。

總之,，班主任工作是復(fù)雜的,，但是只要細(xì)心，耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長的點(diǎn)滴,，不斷積累實(shí)踐,，相信每天都是嶄新的，都是充滿挑戰(zhàn)的,。孩子們的明天一定也很美好,。經(jīng)過這半學(xué)期的工作，我覺得自己踏實(shí),，從容了,，工作也有頭緒了。特別要感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo),，感謝同組老師許瑩,，每次為我寫板報(bào)的主題；電腦不明白的時(shí)候總是有邊銳的幫助,，我們的組長對(duì)大家熱情的服務(wù)。我在吸取各位老師的長處和幫助下,，班級(jí)管理工作一定會(huì)有更大的進(jìn)步的,。工作是我的主流，生活是我的全部,，我希望大家都工作順心,，生活開心,！最后謝謝大家對(duì)我工作的支持！提前祝大家新年快樂,，每天有個(gè)好心情,。

謝謝！

述職人：xxx

小學(xué)班主任晉級(jí)述職報(bào)告篇六

這學(xué)期由我來擔(dān)任六年級(jí)（5）班的班主任,，我知道班主任工作是學(xué)校工作中既重要又復(fù)雜的一項(xiàng)工作,。雖然有十幾年的教齡，而且也當(dāng)過多年的班主任,，但是來到一個(gè)新的環(huán)境,，接手一個(gè)新的班級(jí)，還是感到壓力很大,。所以我從來都不敢怠慢,。下來我想從以下幾個(gè)方面來匯報(bào)我對(duì)班級(jí)的管理。

思想教育是基礎(chǔ),，只有良好的思想,，才能形成正確的人生觀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。六年級(jí)學(xué)生開始處于浮躁期,，對(duì)自己的言行不能準(zhǔn)確把握，所以,，每天在早自習(xí)之前,，我要向?qū)W生訓(xùn)話，強(qiáng)調(diào)輕聲慢步,、舉止文明等一些日常行為規(guī)范,，一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲批評(píng)，時(shí)間長了,，希望學(xué)生能牢記在心,，并且能夠做到。班中大部分同學(xué)表現(xiàn)良好,，只有個(gè)別同學(xué)因家庭情況,、性格等方面原因，難以管束,。班里有兩位同學(xué)學(xué)習(xí)吧認(rèn)真,，在班里稱王稱霸，我和賀老師聯(lián)系家長商討教育辦法,，在學(xué)校里,，只要有機(jī)會(huì)我和賀老師就對(duì)他們進(jìn)行說服、開導(dǎo)教育，現(xiàn)在這兩位同學(xué)大有改觀,，進(jìn)步不少,。還有一位女同學(xué)愛上網(wǎng)，我也加入到他們的好友欄里,，但有時(shí)我會(huì)看到他們的語言不夠文明,，在網(wǎng)上就是玩游戲，所以我會(huì)給他們發(fā)一些關(guān)于文學(xué)書籍的網(wǎng)址,，有好的文章給他們發(fā)過去,，讓他們在網(wǎng)上寫一寫一天的心情、感受,，建立自己的博客等,，引導(dǎo)學(xué)生正確使用電腦。

教育是一個(gè)大課題,，做為教師的我們,，我認(rèn)為先要有敏銳的洞察力，然后通過細(xì)心,、耐心的教育,，讓學(xué)生體會(huì)到我們對(duì)他們的愛心，那我相信我們會(huì)有回報(bào)的,。教育象春雨一樣潤物細(xì)無聲,，希望學(xué)生們能在這無聲的春雨中健康成長。

開學(xué)初,，我對(duì)班級(jí)也不了解,，學(xué)生對(duì)我也不適應(yīng)，做什么都慢慢騰騰,，環(huán)境區(qū)也很難清掃,，角落有很多雜物，天氣不好時(shí),，所有垃圾都刮到這里,，所以總是達(dá)不到學(xué)校的要求。經(jīng)過一段時(shí)間的了解,，我給班級(jí)制了一張室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃情況評(píng)比表,，對(duì)合格的一組給貼一朵紅花，學(xué)生的積極性很高,，每天都很認(rèn)真,，很快速地打掃，不甘落后,。每周都要擦一次玻璃,，落實(shí)到個(gè)人，哪一塊擦得干凈同樣也給獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，這樣,，學(xué)生們玻璃是一次比一次擦得干凈。通過我們的努力,，我們先后五次奪得“流動(dòng)紅旗”,。雖然次數(shù)不多，但說明我們在進(jìn)步著,。

每項(xiàng)活動(dòng)的對(duì)比就能看出各班的能力,，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，為班爭光的信念,。每次活動(dòng)之前,，我們都要精心設(shè)計(jì)，刻苦訓(xùn)練,。在慶祝建國xx周年,，歌唱祖國的歌詠比賽中我們榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)；在英語背誦比賽中榮獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng),；在慶祝建國xx周年的詩歌朗誦中兩位同學(xué)都獲三等獎(jiǎng),；別看這些小小的獎(jiǎng)項(xiàng)，它可是班級(jí)凝聚力的體現(xiàn)??！

為了便于做好各項(xiàng)工作，也為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，我平時(shí)注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的性格特點(diǎn),、興趣愛好，針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn),，分配不同的任務(wù),。善于設(shè)計(jì)、繪畫,、書寫美觀的學(xué)生定期出黑板報(bào),；生性好動(dòng)的學(xué)生看情況領(lǐng)水；細(xì)心,、認(rèn)真的學(xué)生隨時(shí)做整理書柜,、澆花等日常雜物；號(hào)召力強(qiáng),，有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生管理秩序等,。他們各有所長，各盡其能,。

1,、學(xué)生的自制力差，不會(huì)自學(xué)。

2,、學(xué)生能力懸殊大,。

3、學(xué)生興趣愛好不廣泛,。

4,、班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛還不夠濃。

我們將在這些方面多下功夫,，把問題縮小,，希望學(xué)校和各位老師給我們多提指導(dǎo)性意見，我相信在大家的正確指引下,，我們的班級(jí)管理會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階,。

小學(xué)班主任晉級(jí)述職報(bào)告篇七

以“兒童為本，道德為先”為指導(dǎo),，以育人為中心,，以實(shí)踐為途徑，以社會(huì)化為方向,，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè),，樹立小主人翁精神，同時(shí),，最基本的是讓同學(xué)們的成績得到穩(wěn)步的提高,。

二、班級(jí)概況和工作目標(biāo)

本班每個(gè)學(xué)生都活潑可愛,。其中學(xué)習(xí)自覺,，思維靈敏的學(xué)生有，也有反應(yīng)慢,，習(xí)慣差的,。所以本學(xué)期繼續(xù)以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育為主，讓小朋友健康成長,。同時(shí)配合好少先隊(duì)的“十小在行動(dòng),，綠色環(huán)保小家園，”等一系列常規(guī)活動(dòng),，與各任課老師密切配合,，相互協(xié)助，取各班的長處,，爭取把班級(jí)建設(shè)成為活潑,、好學(xué)、文明的班級(jí),。

三,、具體工作措施

1,、思想教育方面

(1)抓好學(xué)校、家庭,、社會(huì)這“三教”,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家訪，并做好家訪記錄,。

(2)創(chuàng)設(shè)誠信氛圍,，強(qiáng)化文明禮儀。

(3)繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

2、教學(xué)方面

(1)端正教學(xué)思想,，根據(jù)兒童的生理,、心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展,。

(2)教給學(xué)生應(yīng)重視保健和體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和對(duì)體育活動(dòng)的興趣,。以孩子實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)良好的品德和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛教育,。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動(dòng)態(tài),，潛移默化地進(jìn)行思想教育。

(3)培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣,。

3,、文體衛(wèi)生方面

(1)做好兩操，根據(jù)體育組的競賽要求,，提高學(xué)生做操的整齊性,，根據(jù)學(xué)生的心理特征，開設(shè)各類有興趣的活動(dòng),。班內(nèi)設(shè)立個(gè)人衛(wèi)生記載本,。

(2)結(jié)合“五項(xiàng)競賽”，對(duì)本班的衛(wèi)生情況進(jìn)行強(qiáng)化,，提高本班得衛(wèi)生情況,，爭取可以得到“優(yōu)秀班級(jí)”。

4,、勞動(dòng)教育方面

(1)培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的自信心，自制力和不怕困難的精神,，為父母做些力所能及的事,。

小學(xué)班主任晉級(jí)述職報(bào)告篇八

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，回想來xx小學(xué)的每一天，對(duì)我而言,，已經(jīng)由原來的茫然變得適應(yīng),，開心而充實(shí)。我的孩子們也適應(yīng)了小學(xué)生活,，適應(yīng)了我,，我和我的孩子們經(jīng)過一年多的磨合，變成了情真意切的一家人,，在二年四班這個(gè)具有強(qiáng)烈感染力的集體中,，處處凝聚著溫馨和愛。而自己不管是在班級(jí)管理,，還是在上課輔導(dǎo)上,，都讓我收益匪淺。下面就本學(xué)期的班主任工作做以下回顧：

縱所周知,，在小學(xué)階段特別是在低年級(jí)時(shí)期,，學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重。學(xué)生經(jīng)過了一年多的學(xué)習(xí),，我班大部分學(xué)生已經(jīng)具有了良好的習(xí)慣,，不管是上課還是在勞動(dòng)中，他們時(shí)時(shí)讓我感到：他們已經(jīng)長大了,。已經(jīng)能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度和要求來約束自己,。但是畢竟學(xué)生年齡小，自控力能力差,，持久性差,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，結(jié)合學(xué)校的行為準(zhǔn)則,，組織好學(xué)生的行為規(guī)范,。

在去年班干部的基礎(chǔ)上，又選拔了許多小干部,，小到組長,，各科小代表，還有進(jìn)行衛(wèi)生檢查的小排長,，各干部各盡其責(zé),，做起工作來頭頭是道。我把權(quán)利交給了有很強(qiáng)工作戰(zhàn)斗力的班長,，班長再對(duì)工作進(jìn)行細(xì)化,。使自己的工作很輕松。

我還時(shí)刻注意對(duì)干部進(jìn)行思想教育和工作方法指導(dǎo),。使他們的覺悟提高,，時(shí)時(shí)為他人和班級(jí)著想,。當(dāng)他們的工作有進(jìn)步時(shí)，我會(huì)及時(shí)的表揚(yáng),，給他們指明正確的方向,，當(dāng)聽寫結(jié)束時(shí)，xxx馬上就會(huì)清點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)有沒有人沒交,，擺齊后上交給我，我批完后,，交給她,，她會(huì)按要求讓錯(cuò)的同學(xué)改正，重新過關(guān);數(shù)學(xué)作業(yè)基本上歸張本亮,，這孩子比較內(nèi)向,，但干起活來可不落后，總是把最后一本作業(yè)本檢查好上交,。戚雅楠總在我還沒讓寫小楷的時(shí)候，把本子發(fā)下去,，工作認(rèn)真利落,。我班的小排長，每次下課都能對(duì)自己的排進(jìn)行檢查清理,，保證班級(jí)有個(gè)良好的環(huán)境,。總之,，在我班,，即使是一盆花，都有專人負(fù)責(zé),。集體活動(dòng)是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的時(shí)機(jī),，我記得我班在每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上都能奪冠，但是今年連續(xù)失利,，但是也是我教育孩子的良好機(jī)會(huì),，一二九長跑后，孩子們垂頭喪氣,，我組織總結(jié)了失利的種種因素以后,，孩子們暢所欲言，落實(shí)到筆頭上,，用我最想說,，在日記中寫到：我們不甘心，我們一定會(huì)贏,，一定不會(huì)放棄等,。讓我看到了他們不低頭的決心,。是啊，人活著就要拼搏,，就要有意義!正因?yàn)橛辛诉@樣的一群孩子,，我們班的戰(zhàn)斗力增強(qiáng)了，孩子們經(jīng)常會(huì)因?yàn)樽约旱男∈д`而懊悔不已,。在班級(jí)中處處孕育著友愛向上的風(fēng)氣,，我們班級(jí)成了大家庭。

班主任是最小的主任,，這就決定了班主任工作的煩瑣和責(zé)任,。班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任最重。大概是耳熏目染的結(jié)果吧!在與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”,。我要求學(xué)生說話算數(shù),，要兌現(xiàn)自己的諾言，我答應(yīng)學(xué)生每天中午給他們二十分鐘的看書時(shí)間,，即使在期末最忙的時(shí)候,，我也沒有放棄過。我經(jīng)常教育學(xué)生,，看書要象蜜蜂采蜜一樣,，有所收獲，而不能學(xué)蝴蝶一無所獲,，在看書的時(shí)候,，讓學(xué)生先通覽一遍，然后再次品讀,，對(duì)一些好詞或者重要的東西勾畫起來有所得,。相信這些一定能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

作為班主任,，我愛班上的優(yōu)等生,，更不放棄班級(jí)的后進(jìn)生。不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。經(jīng)過上學(xué)期,，我把我班級(jí)的關(guān)文濤，朱朝義列為今年的目標(biāo)生,，從開學(xué)的第一天就進(jìn)行輔導(dǎo),，直到期末,，從未間斷過,。我常想到的一句話就是：教學(xué)是個(gè)良心活,。

二年級(jí)孩子小，講究衛(wèi)生很重要,。但是我們做班主任的都知道,，我們的家長有很多不是忘給孩子剪指甲,，就是忘了剪頭,，有的干脆就不管，沒辦法,，我總是準(zhǔn)備好幾個(gè)指甲剪,，除了教育好孩子以外，每周一我都要自己先檢查一遍,，這樣才能保證孩子們衛(wèi)生合格,，而且有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。但是還是有些難點(diǎn),，特別是我班的劉永奇,，由于家里是收廢品的,，我給他周理再三，也沒有好習(xí)慣,，我找家長一看,，家長還沒孩子干凈。所以對(duì)他,，除了教育和幫助之外,，家長你別想指望了。

總之,，班主任工作是復(fù)雜的,，但是只要細(xì)心，耐心發(fā)現(xiàn)孩子成長的點(diǎn)滴,，不斷積累實(shí)踐,，相信每天都是嶄新的,，都是充滿挑戰(zhàn)的,。孩子們的明天一定也很美好。經(jīng)過這半學(xué)期的工作,，我覺得自己踏實(shí),，從容了,，工作也有頭緒了。特別要感謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo),，感謝同組老師許瑩,，每次為我寫板報(bào)的主題;電腦不明白的時(shí)候總是有邊銳的幫助，我們的組長對(duì)大家熱情的服務(wù),。我在吸取各位老師的長處和幫助下,，班級(jí)管理工作一定會(huì)有更大的進(jìn)步的。工作是我的主流,，生活是我的全部,，我希望大家都工作順心，生活開心!最后謝謝大家對(duì)我工作的支持!提前祝大家新年快樂,，每天有個(gè)好心情,。

謝謝!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)班主任晉級(jí)述職報(bào)告篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，上午好,！

我自一九九七年參加教育工作至今一直擔(dān)任班主任工作，現(xiàn)擔(dān)任六年級(jí)的班主任,，我一直認(rèn)為班主任是學(xué)校工作構(gòu)架的一根支柱,，是讓那些桃李芬芳、幼苗健康成長的辛勤園丁，是人類靈魂工程師中的排頭兵,。我始終以無盡的愛,、埋頭的干、使勁的拼,、默默耕耘,，當(dāng)好強(qiáng)有力的支柱，辛勤耕耘在育人的崗位上,。在十六年的班主任生涯中,，我嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè),，為人師表,，樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念，與時(shí)俱進(jìn),，尊重,、熱愛學(xué)生，與學(xué)生融為一體,，互助互愛,，共同發(fā)展。

在班級(jí)管理中,，我始終堅(jiān)持全員參加的原則,，不管是什么活動(dòng)都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì),。

（1）班會(huì)活動(dòng)學(xué)生自己提出問題,，自己組織、自己主持,、老師只是幕后導(dǎo)演,。使每一個(gè)學(xué)生都得到鍛煉。我們班的墻報(bào)布置工作也完全由學(xué)生自己完成,。如這學(xué)期刮瓷后要重新布置教室,，從設(shè)計(jì)開始,，到以小組為單位布置教室,。學(xué)生們的興致極高，每個(gè)同學(xué)紛紛為本組出謀獻(xiàn)策,。而且同學(xué)們分工合作,，有的畫，有的剪,，有的寫,，有的貼。

每個(gè)同學(xué)都參與到班級(jí)管理中來，成了真正的小主人,。

（2）我們班還開展了小組板報(bào)評(píng)比活動(dòng),。每一期由一個(gè)小組獨(dú)立完成。完成后進(jìn)行展評(píng),，期末評(píng)選最佳小組板報(bào),。這樣既可以減輕老師及學(xué)生干部的工作，又調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。有的學(xué)生說自己還從沒出過板報(bào),，這次可算如愿了。有一組同學(xué)出板報(bào)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)其中一名同學(xué)確實(shí)既寫不好又畫不好,，所以就一直為畫的同學(xué)服務(wù)，只見他一手拿著板擦,，一手托著粉筆盒的樣子,。我看了很是感動(dòng)，并且跟同事說：“同學(xué)們都想為班集體出力,，作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì),，讓學(xué)生在‘主動(dòng)’中發(fā)展，在‘合作’中成長,，在‘思索’中創(chuàng)新,。”

教師對(duì)學(xué)生的愛源于母愛,，盛于母愛,。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對(duì)學(xué)生的這種理性的愛,，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。在我所在的班級(jí)里,，始終洋溢著一股暖流,，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨,，感染著整個(gè)班級(jí),，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中，滲透到每個(gè)家庭之中。比如，我班里有個(gè)女孩叫王蓉。她學(xué)習(xí)很好,，可是就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言,，只要站起來就緊張，一個(gè)字也說不出來。同學(xué)們都替她著急,。她也成了班里有名的“膽小生”,。

為了幫助她練習(xí)膽量,，我經(jīng)常課上提問她，都是些很容易的問題,，怕她遇到難題緊張就更不敢說話了,。并且私下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她讀書很好時(shí)，我試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺(tái),，而且毫無羞澀的讀了起來,。同學(xué)們也很激動(dòng)，在她的領(lǐng)讀下，都放聲的讀了起來,。這以后的語文課,，她都能夠大膽的回答問題,。有一位同學(xué)曾這樣評(píng)價(jià)她的讀書。他說：“老師,，今天王蓉雖然讀的不是很流利，但是她終于可以大膽的站起來了,。我覺得她今天是最棒的,！我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，勇于向自己挑戰(zhàn),?！蔽衣犃酥蠛苁切牢浚粗⒆觽兊某砷L,，心里有說不出的喜悅,。后來王蓉同學(xué)學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了學(xué)習(xí)小組的組長,。老師的細(xì)心關(guān)愛就像水的載歌載舞,，使鵝卵石日漸完美。

每個(gè)班主任在工作中都會(huì)遇到后進(jìn)生,，后進(jìn)生雖然只是少數(shù),，但他們往往集許多缺點(diǎn)于一身，給班主任工作帶來很多麻煩,，他們不僅容易犯錯(cuò),，而且改過來之后極容易再犯。針對(duì)這樣的情況,，我總是用寬容去溫暖學(xué)生的心靈,，摸清后進(jìn)生的思想實(shí)際，寬容而不包容,，并引導(dǎo)他們把自己的缺點(diǎn)找出來,，然后逐步改正。我及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,，準(zhǔn)確找出后進(jìn)生認(rèn)識(shí)上的差距,，從不挖苦諷刺他們，用愛心,、誠心去感化他們,、接近他們，跟他們說心里話,，并用恒心和耐心來轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，偏重表揚(yáng)，著眼進(jìn)步,，從最基礎(chǔ)的知識(shí)入手,，不言放棄,，給時(shí)間，給機(jī)會(huì),，為后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

并號(hào)召優(yōu)等生幫助后進(jìn)生，采用“一對(duì)一,，一幫一”的形式,，后進(jìn)生獲得了友誼之手的援助，不斷縮短與中等生,、優(yōu)生的距離,。比如：付余同學(xué)常因懶惰而忘了做作業(yè)，找他談話他會(huì)答應(yīng)我今天一定完成,，但到第二天檢查卻拿不出作業(yè)來,。我無論是：“哄”是“嚇”，他都以不變應(yīng)萬變,。怎么辦,？不斷的失敗使我不得不重新考慮轉(zhuǎn)化他的方法。之后,，我發(fā)現(xiàn)他完成了某一項(xiàng)作業(yè)時(shí),，就及時(shí)表揚(yáng)他，并獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)“笑臉”,，幾天下來,，他也能和另外的同學(xué)一樣能享受到成功的喜悅。現(xiàn)在,，他基本能按時(shí)完成作業(yè)了,。

于是就平靜地對(duì)同學(xué)們說：“誰能用一段話把剛才的場面描述一下?！蓖瑢W(xué)們先是一愣,，繼而紛紛舉手。經(jīng)過一番發(fā)言后,，我問道：“同學(xué)們,，平時(shí)寫作文大家都覺得沒得說，沒得寫,，為什么今天大家都說得這么好,，句子通順，用詞準(zhǔn)確,？”“因?yàn)榻裉煳覀冋J(rèn)真觀察了,。”“有親身體驗(yàn),?！蓖瑢W(xué)們回答著,。“對(duì),，只要我們留心觀察生活,，就一定能寫出好的作文來。下面請同學(xué)們把剛才的所見,，所說寫下來,，有困難嗎？”“沒有”,，“老師這太容易了”,?！袄蠋熢瓉韺懽魑倪@么簡單,，太有意思了?！蓖瑢W(xué)們紛紛拿出紙筆,，不一會(huì)兒，一次生動(dòng)有趣的練筆就完成了,。面對(duì)課堂上的偶發(fā)事件,，教師是不可能預(yù)料或防止它的，但教師應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)它,，以從容的態(tài)度去面對(duì)它,，并靈活機(jī)智的處理它。使課堂教學(xué)順利進(jìn)行,，甚至?xí)@得比預(yù)期更好的教學(xué)效果,。作為教師，應(yīng)善于捕捉這樣的教育契機(jī),，只有這樣,，才是真正地對(duì)學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，才不愧教師這個(gè)光榮的稱號(hào),。

為了更好地勝任班主任這個(gè)工作,，多年來，我讀了不少班級(jí)管理的有關(guān)書籍,，并認(rèn)真雕琢自己,。吸收先進(jìn)的教育教學(xué)理念和班級(jí)管理理論以彌補(bǔ)自身的不足。一路艱辛一路歌,。我所帶的班級(jí)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)一直很好。

在當(dāng)班主任的日子里,，我不僅在播種著知識(shí)和愛,，同時(shí)也在加倍地收獲著感動(dòng)和幸福,。孩子們一次次用他們真誠的目光、天真可愛的笑容感動(dòng)著我,。為了老師的一句“勞動(dòng)應(yīng)該不怕臟不怕累”,，他們竟然能把柔嫩的小手伸到冬天刺骨的冷水中，窗戶玻璃就這樣被他們擦得干干凈凈,；為了老師的一句“好孩子不能缺作業(yè)”,，張悅同學(xué)竟然能夠在右手受傷的情況下，用左手一絲不茍地完成作業(yè),；為了老師的一句“應(yīng)該做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人”,，潘玉坤同學(xué)竟然能夠在跌倒后重新爬起來繼續(xù)完成跳繩比賽……為了老師的微笑，他們那么努力,，雖然他們還在不斷地犯錯(cuò)誤,，雖然他們還有許多缺點(diǎn)，但他們真的是一天比一天有進(jìn)步,。

工作原本就是一種享受,，因?yàn)閷W(xué)生是那么可愛！愛生活,、愛事業(yè),、愛學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)和原動(dòng)力。只有播下愛的種子,，才能為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)寬松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在毫無精神壓力的氣氛中學(xué)知識(shí),，學(xué)做人,。如果學(xué)生的能力發(fā)揮到極致，學(xué)生體會(huì)到成功的快樂,、奮斗的快樂,，我們的能力不也就發(fā)揮到極致了嗎？感謝生活,，感謝學(xué)生,！愛學(xué)生，所以很快樂,；快樂,，所以工作著；工作著,，更加快樂,！

近觀眼前滿目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃。我深知：要想在學(xué)生管理,、學(xué)生教育方面做出更大的成績,，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長的路要走,。但我相信：只要俯下身子,，瞅準(zhǔn)前方的路，一心為了學(xué)生,，一心為了教育事業(yè),，傾情注愛，用愛心與智慧耕耘,。不斷學(xué)習(xí),，科學(xué)管理，不斷創(chuàng)新,，就一定能取得更大的成績,。

述職人：

20xx年xx月xx日

小學(xué)班主任晉級(jí)述職報(bào)告篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束了,，在這一學(xué)年里,，我覺得自己在思想,、工作,、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多,。一年來,，我能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會(huì)主義,，關(guān)心我國社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)，關(guān)心國家大事,，關(guān)心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè),，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,，熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,，努力提高自己的政治思想覺悟,，自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕,。下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況,。

少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分，少先隊(duì)部門是學(xué)校的一個(gè)重要部門，它是學(xué)校德育工作的具體實(shí)施者和貫徹者,。工作量大,、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊(duì)工作最大的特點(diǎn)。作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的我,，把不少的時(shí)間和精力都放撲在了少先隊(duì)工作上,，也取得了較好的成績和效果，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊揚(yáng),。

配合學(xué)校德育部門,，大力抓好學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作。抓好學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作之首,，它既是學(xué)校德育工作的重中之重,，也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，加上三間學(xué)校剛剛合并為一間學(xué)校,，原來三間學(xué)校的學(xué)生都是土生土長的農(nóng)村孩子,，學(xué)生素質(zhì)、家長素質(zhì)相對(duì)來說比較低,，家庭環(huán)境,、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化,，學(xué)校德育工作比以前變得更復(fù)雜了,，學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知。

因此,，從學(xué)年初,，我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢下該如何去開展學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作,，根據(jù)學(xué)校的工作意見,，在第一學(xué)期，我就借鑒在舊校時(shí)管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和方法,，初步制定了學(xué)生思品行為養(yǎng)成教育的計(jì)劃和措施,，成立了少先隊(duì)值日隊(duì)，大力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理工作,。但從第一學(xué)期的情況來看,，效果還不是很大,，學(xué)生的各種行為習(xí)慣還很不規(guī)范，學(xué)校的校風(fēng),、校容還很不理想,。針對(duì)這樣的情況，在第二學(xué)期初,，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見，我制定了城西小學(xué)文明班(隊(duì))評(píng)比方案。通過開展文明班(隊(duì))的評(píng)比以及將評(píng)比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤,，很好的調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性，使各班主任在班級(jí)管理方面各顯神通,，班級(jí)管理的效果有了很大的提高,。文明班(隊(duì))評(píng)比情況每天公布，也促使各班學(xué)生自覺的互相監(jiān)督，自覺的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。通過一學(xué)期的大力整頓,，我校的校風(fēng),、校容有了很大的改觀,，學(xué)生的各種行為習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步,，少先隊(duì)在這方面的工作效果也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同事們的由衷贊揚(yáng)。