演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

青春的演講稿分鐘格式篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，同學(xué)們：

大家好!

我是王____,， __x__9月畢業(yè)于電鉗0326班，現(xiàn)任成莊礦綜掘五隊(duì)機(jī)電副隊(duì)長(zhǎng),。今天能夠站在這里以一名優(yōu)秀晉煤技校畢業(yè)生的身份發(fā)言,，我感到十分的榮幸。在參加工作的這9年中,，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn),，也經(jīng)歷了不少教訓(xùn)，更重要的是從這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)中學(xué)到了很多,。今天,，希望我的一些經(jīng)歷和感悟，能夠?qū)υ谧膶W(xué)弟學(xué)妹們有所幫助,。謝謝大家!

____年9月,，我被分配到成莊礦綜掘五隊(duì)時(shí)，最初什么也不懂,，只有一身的蠻力,，每天也只能做些背電纜勾、整線,、拖電纜這些力氣活,，當(dāng)電氣設(shè)備出了故障時(shí)，自己也只能看著別人處理,，自己干著急,，使不上勁。為了讓自己盡快掌握相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能,，我每天到崗最早,、離崗最晚，上班時(shí)緊跟師傅,，觀察他的一言一行,、一舉一動(dòng),，記錄工作中遇到的問題;下班后,，就抓緊時(shí)間對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)進(jìn)行惡補(bǔ),，看書籍,、查資料,、讀圖紙,，解決工作中遇到的問題,。每當(dāng)遇到難題時(shí),，就虛心向師傅請(qǐng)教直到弄懂為止;在實(shí)際操作時(shí),，對(duì)于相同問題敢于舉一反三進(jìn)行實(shí)踐,。慢慢的80開關(guān),、120開關(guān)、315開關(guān),、本布羅等設(shè)備的原理,、維修技術(shù)我掌握了，憑著自己這種好學(xué),、自強(qiáng)的性格,，很快我就勝任了這份工作，使自己實(shí)現(xiàn)了由一個(gè)新工人向技術(shù)工人的轉(zhuǎn)變,。

吃苦耐勞,、踏實(shí)肯干、細(xì)心鉆研是我成功的秘訣,， __x__,，我被提拔為檢修班電工組組長(zhǎng)，大家知道,，班組長(zhǎng)是班組凝聚力的核心,，班組長(zhǎng)素質(zhì)的好壞，技術(shù)水平的高低直接影響著班組的生產(chǎn)效率和工人的工作積極性,。因此,，在擔(dān)任檢修班電工組組長(zhǎng)期間，為了不斷提高自己的技能水平,，我每天在井下認(rèn)真實(shí)踐,，下班后仔細(xì)琢磨圖紙，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，鉆研新業(yè)務(wù),，掌握新技能。同時(shí),，為了保證隊(duì)組機(jī)電設(shè)備安全穩(wěn)定運(yùn)行,，我非常注重機(jī)電設(shè)備的精心檢修、細(xì)心維護(hù),，積極配合隊(duì)組搞好工作期間的各項(xiàng)檢修任務(wù),，有效的保證了隊(duì)組的安全生產(chǎn),，我常常和同事們開玩笑說：“只有我們每天勤維護(hù)、勤檢修,，設(shè)備才不會(huì)和我們耍脾氣,。”

以身作則,，身先士卒是我的工作態(tài)度，工作中自己時(shí)刻牢記職責(zé),，大膽管理,、認(rèn)真負(fù)責(zé)，充分激發(fā)工人的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神,，要求別人做到的,，自己首先要做到，要求別人不做的,，自己首先不做;為了提高工作效率,，我把檢修時(shí)的各道工序進(jìn)行分塊處理，根據(jù)工人的技術(shù)特點(diǎn)進(jìn)行合理的分工,，優(yōu)化組合,，讓大家各司其職，有效地提高了工時(shí)的利用率,，提高了勞動(dòng)效率,。針對(duì)班組里有的工人出勤不正常現(xiàn)象,，我利用休息時(shí)間與他們進(jìn)行單獨(dú)交流溝通,，了解他們不正常出勤的原因，并盡己所能幫助他們解決這些問題,，有效提高了他們的出勤率,。此外，在日常的工作中,，我還積極與工友交流,，虛心聽取他們對(duì)于工作的建議，在這種交流和磨合中,，不但將工作進(jìn)行得更加合理高效,，還帶動(dòng)了工人的積極性，提高了勞動(dòng)效率,。

____年4月,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和大家的支持下，我被提拔為機(jī)電副隊(duì)長(zhǎng),，我覺得自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任更大了,，為此,，我要求自己要堅(jiān)持上好每一個(gè)班，盡職盡責(zé),，盡心盡力,，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理，生產(chǎn)組織,，工程質(zhì)量要做到精益求精,。有一次井下需要更換切割頭，由于切割頭體積大,，巷道窄,，搬運(yùn)其上軌道就成了大問題，這項(xiàng)工作耗時(shí)又耗力,，為了不影響生產(chǎn),，必須一氣呵成，我從早上7點(diǎn)下井一直干到第二天的早上四點(diǎn)才上井,，足足在井下呆了21個(gè)小時(shí),，其他員工該下班的時(shí)候就走了，換下一班的員工繼續(xù)工作,，可是我卻沒走開,，因?yàn)槲抑牢沂菣C(jī)電副隊(duì)長(zhǎng)，而更換切割頭的效率直接與生產(chǎn)密切相關(guān),，為了不影響生產(chǎn),，我緊盯現(xiàn)場(chǎng)，合理組織,，一個(gè)多班的時(shí)間就成功完成了切割頭的更換,，受到了大家的充分肯定。

我是一個(gè)從農(nóng)村走出來的技校生,，深知自己的工作來之不易,，所以非常珍惜自己的工作崗位，珍惜大家對(duì)自己的信任,，無論上級(jí)安排的哪項(xiàng)工作我總是沖在最前面,，總是高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)任務(wù),。由于自己扎實(shí)工作和積極努力,，在參加工作的這幾年中，先后被評(píng)為成莊礦“優(yōu)秀團(tuán)員”,、 成莊礦“先進(jìn)生產(chǎn)工作者”,、集團(tuán)公司“先進(jìn)生產(chǎn)工作者”以及成莊礦“十大杰出青年”等榮譽(yù)稱號(hào)。

過去的成績(jī)并不能夠推導(dǎo)出未來的輝煌，過去的失利也并不妨礙將來的成功,。我和大家一樣,，都是從晉煤技校畢業(yè)的，我今天能夠做到的,，同學(xué)們經(jīng)過努力之后也一定能夠做到,，甚至做到更好。只要大家刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技能,，腳踏實(shí)地工作,，那么成功一定會(huì)在不遠(yuǎn)的將來等待著大家!

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康,，工作順利,，祝各位師弟師妹畢業(yè)后在工作中成長(zhǎng)成才，建功立業(yè)!

謝謝大家!

青春的演講稿分鐘格式篇二

大家好!

人生之路已經(jīng)十四個(gè)夏天了,。存放在心里的不是一個(gè)小小的成就，而是一摞書,，滿滿的都是我青春的痕跡,，有的已經(jīng)好幾年了。

不知道什么時(shí)候,，我有了上學(xué)以來的第一個(gè)煩惱：怎么寫文章?從一句話開始練習(xí)極其困難,，但是越寫越長(zhǎng)就容易多了。從那以后,，我就和寫作打交道了,。記得小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，有一次一口氣寫了一篇七千字的文章,，讓我媽大吃一驚,。思路打開了，寫作就不難了,。

上了初中,，有二三十本小學(xué)日記，珍藏在柜子里,。其次是另一個(gè)層次,，對(duì)于雜文。從升初中開始,，我就沒有停止過,，一個(gè)標(biāo)記一個(gè)標(biāo)記寫下來。

這個(gè)標(biāo)記是我獨(dú)有的,。它代表了我的風(fēng)格,，表達(dá)了我的心情，描繪了我的青春,。因?yàn)橛辛擞∮?，我?duì)過去和童年有了清晰的記憶,，也因?yàn)橛辛擞∮洠覍?duì)自己的青春有了記錄,。

有人說青春是無形的,，但我必須抓住它，寫下一個(gè)標(biāo)記,，讓它真正屬于我,。不是老照片，也不是成績(jī)單,，也不是同學(xué)記錄的一頁(yè),，而是我寫在紙上，刻在心里,，綻放成方塊的文字,。用筆寫心，才是最真實(shí)的青春!

幸運(yùn)的是,，我寫下了我的標(biāo)記,，就像腳印一樣，一串,。播下的種子最終會(huì)被收獲,。招牌會(huì)在青春的樹上慢慢發(fā)芽，永遠(yuǎn)活下去,。

青春的演講稿分鐘格式篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

下午好!很高興今天能同屏幕前的你們分享我在網(wǎng)課期間的讀書體會(huì)。今天我演講的題目是《孤獨(dú),，伴青春成長(zhǎng)》,。

提起孤獨(dú)，我想到了被隔離的你我是孤獨(dú)的;在前線戰(zhàn)斗的工作者是孤獨(dú)的;當(dāng)然還有今天我要分享的兩位人物孫行者和魯濱遜他們也是孤獨(dú)的,。無論是筆下的還是現(xiàn)實(shí)的,，孤獨(dú)，在當(dāng)今成了大多數(shù)人正在經(jīng)歷的一種考驗(yàn),。

首先,，孤獨(dú)不是孤僻，不是厭世更不是排外,。孫行者是孤獨(dú)的,。在取真經(jīng)的路上對(duì)他打擊最大的不是妖魔鬼怪而是千辛萬(wàn)苦，請(qǐng)盡各路神仙后救下師傅但得到的只是師博的不解和訓(xùn)斥以及師弟們無關(guān)痛癢的勸說,。魯濱遜也是孤獨(dú)的,，離開了文明來到孤島生存并非他的本意。一個(gè)人上了孤島有多孤獨(dú)可想而知。雖說后期與星期五結(jié)識(shí),，但種種因素阻斷了進(jìn)一步思想的交流,。所以我說他們是孤獨(dú)的。但他們并不孤僻,。孫行者遭受不解后最終還是堅(jiān)持下來沒有放棄同師傅師弟們溝通,，遇上強(qiáng)敵還會(huì)去搬救兵呢。魯濱遜踏上孤島并非本意,，他還是愿意同他人,，哪怕是野人敞開心房。所以我說他們并不孤僻,，孤獨(dú)與狐僻不能劃上等號(hào),。

那么孤獨(dú)究竟如何解讀?孤是孤單的孤可以是魯濱遜般客觀上不存在他人在自己身邊的孤單”也可以是孫行者般不為他人理解的主觀上的但更重要的是后面的獨(dú)。孤沒有使人孤僻厭世也沒有使人僅停留在孤單而是使人獨(dú)立,，更是催人向上促人成長(zhǎng),。孤獨(dú)成就了孫行者也成就了魯濱遜。我也相信,，當(dāng)今的特殊時(shí)期乃至整個(gè)青春時(shí)期的孤獨(dú)會(huì)使我們更加獨(dú)立更能耐得住寂寞,，走向更大的成功!

無論是孫行者還是魯濱遜抑或是還在送餐的員工前線奮斗的戰(zhàn)土，都在用他們的行動(dòng)告訴屏幕前的你我!不應(yīng)墜落至孤僻也不應(yīng)滿足于孤單,，而應(yīng)讓孤獨(dú)伴青春成長(zhǎng),，成就更好的自己!

我的講話完畢,，謝謝大家!

青春的演講稿分鐘格式篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

幾年前,，我成了一名師范院校體育專業(yè)的學(xué)生，卻從來沒有想到自己會(huì)成為一位光榮的人民教師,。但我并不后悔,，因?yàn)槲抑溃唤M合理的肢體語(yǔ)言,，放到賽場(chǎng)上,、舞臺(tái)上就能綻放耀眼的光芒，只有在斑斕的跑道上,，才能創(chuàng)造出激動(dòng)人心的喝彩和吶喊,。生活也是如此，倘若每一個(gè)人都只按自己的愿望向社會(huì)索取,，那么生活的樂章只能是雜亂的,，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈,，不摧自垮,。

在我的工作生涯中，最大的事就是用愛滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,，因他們的退步而急躁,，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累,，很煩,，但這時(shí)心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書,。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容,；少了一份苛求，多了一份理解,；少了一份指責(zé),，多了一份尊重。家長(zhǎng)把天真爛漫,、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng),，這是對(duì)我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢,？我堅(jiān)信,，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠(chéng)的愛心感動(dòng)上帝,，這個(gè)上帝不是別人,，就是我面對(duì)的全體學(xué)生。

通過幾年的教育實(shí)踐,，我真實(shí)地感受到——當(dāng)老師,，能使我的人生充實(shí)，精神愉悅,，使我感到高尚,。因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望,。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長(zhǎng),，就有一種成就感。是的,，我們甘為人梯,，吃也清淡,，穿也素雅，面對(duì)大千世界,，我們心懷淡泊,，像春蠶，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來,；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng),。

有句話說的好,，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作,，尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期,，作為一名青年教師，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情,，積極,、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn),。在工作中,，經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教，參加外出培訓(xùn),，以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)使自己成為一名家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心,、孩子喜歡的老師,。

我不是沒有想過三尺之外的世界,，然而,，每當(dāng)走在校園，面對(duì)一張張稚氣活潑的面孔,，一聲聲清脆的“老師好”,；當(dāng)走上陽(yáng)光明媚的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸,，一顆顆等待塑造的無邪的心靈,；當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影,，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉,；我又是那么激動(dòng),，那么滿足，終而丟不下九月的承諾,，離不開那笑靨的花朵,。

我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想,、色彩繽紛的作品而嘆服,，更為賓王的教育事業(yè)而祝福。

我的演講完畢,，謝謝大家!

青春的演講稿分鐘格式篇五

尊敬的教師,，親愛的同學(xué)們:

大家好!

今日，我將給大家?guī)碜钫鎿吹难葜v,。我演講的題目是《我愛我的祖國(guó)》,。

我愛我的祖國(guó)，我它的一年四季,。

春天綠意盎然,，它用水彩描繪了如夢(mèng)似幻的江南景色;夏日蓮碧接天，它用油彩刻畫了濃妝素裹的西湖風(fēng)情;秋天月印三潭,，它用水粉描摹了佳節(jié)團(tuán)圓的溫馨月夜;冬日雪影橫梅,，它用國(guó)畫描述出白雪皚皚的北國(guó)風(fēng)光。

我愛我的祖國(guó),，我愛它的大好河山,。

我愛我的祖國(guó)，我愛它的古老文明,。

指南針,、火藥、印刷術(shù),、造紙術(shù)四大發(fā)明永載史冊(cè),。儒家、道家,、法家,、墨家、諸子百家孔孟先哲,，積淀深厚文化,。

我愛我的祖國(guó)，我同樣愛它的屈辱歷史,。

我愛我的祖國(guó),，我愛它的勇于斗爭(zhēng),。

從辛亥革命奮起倒戈，帝制建立民國(guó),，到八年抗戰(zhàn)打敗日倭,，三大戰(zhàn)役鎖定勝果，我的祖國(guó),，猶如鳳凰涅盤般浴火重生!

黃河,、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城,，鑄就了恒古的山河,。

改革、開放,、發(fā)展,，點(diǎn)亮了世界的眼光。

中國(guó),，一個(gè)擁有上下五千年悠久歷史的熱血國(guó)家;中國(guó),，一個(gè)濃縮千年滄桑的文明古國(guó)。它像一顆璀璨的東方明珠,，向全世界展現(xiàn)出自己的恒久光芒!

我愛我的祖國(guó),，簡(jiǎn)單的六個(gè)字，卻代表了無數(shù)中華兒女堅(jiān)定的信念和對(duì)祖國(guó)的愛,。我相信,，我們會(huì)用自己的努力、奮斗,、拼搏,、去實(shí)踐這六個(gè)字的承諾——我，我愛我的祖國(guó)!

我的演講完畢,，多謝大家,。

青春的演講稿分鐘格式篇六

尊敬的評(píng)委老師：

下午好，我是20號(hào)參賽選手,，今天,，我?guī)淼难葜v是"讓青春與使命同行"。

晨光初現(xiàn),，耳邊又響起了那親切的聲音：師者,，傳道授業(yè)解惑也,；夜闌人靜,，眼前又見那熟悉的形象：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。

或許,，這些詩(shī)文不能完全道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵,，但從中我們至少可以感受到奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的,，面對(duì)著大千世界,，有許多前線教育工作者心懷淡泊，無怨無悔,，像春蠶,，像蠟炬，在平凡的崗位上,，用青春和熱血譜寫著無悔的人生,，用責(zé)任與使命奏響起亮麗的生命。他們雖然平凡,，但他們的學(xué)子卻支撐著祖國(guó)的未來,，雖然清貧，但他們卻用自己的雙手托舉起明天的太陽(yáng),。

人民教育家陶行知先生,，脫下西裝毅然地走向了講臺(tái)，把自己畢生的精力都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),，這種精神令人敬佩,，值得我們好好學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)他教書育人的敬業(yè)精神,，學(xué)習(xí)他為人師表的高尚品德,，學(xué)習(xí)他關(guān)愛學(xué)生的真摯情懷。這正是“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生”高尚情操的體現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他,，當(dāng)一名老師,，為山區(qū)里尋夢(mèng)的孩子指引道路，在他們的心靈寫一本最美的書,；做一盞明燈,，在他們前進(jìn)的路途上耗盡我所有的燈油。

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”這是教育工作者的真實(shí)寫照,。粉塵必將染白我們的雙鬢，辛苦也許壓彎我們的背脊,。但是,，我們作為一名師范生，既然選擇了教師這一職業(yè),，就應(yīng)該義不容辭地承擔(dān)起歷史賦予我們的使命,，堅(jiān)守教師這神圣的崗位,。在一塊無垠的沃土上，將生命之樹,，深深扎根于孩子們的心中,。雖然，我們平凡,，也許,，我們清貧。但是,，我們可以揮灑三尺人生的豪情,，可以收獲“桃李滿天下”的欣慰。我們將擁有莘莘學(xué)子用祝?；傻淖蠲赖牟屎?。

今天，我已不再彷徨,，也不再浮躁,，因?yàn)槲倚娜绱攀阎赶蚣榷ǖ男谐??！皩W(xué)高為師，身正為范”是為人師者最起碼的條件,。作為師范生的我,，只有與時(shí)懼進(jìn)，刻苦學(xué)習(xí),，不斷提高綜合素質(zhì),，才能不負(fù)未來的使命。我的青春將注定化為春蠶的絲,，紅燭的淚,，園丁的夢(mèng)。我要接過老師的棒,，在黑板上抒寫炎黃子孫的向往,，在課堂里托起共和國(guó)的黎明，用芬芳的桃李描繪錦繡大地,，以純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星,。

老師們，一個(gè)人的生命是有限的,，但我們選擇的事業(yè)是常青的,，因?yàn)椋覀兊纳鼘⒃谖覀兊膶W(xué)生身上延續(xù)，我們的價(jià)值將我學(xué)生那兒得到轉(zhuǎn)換,。所以,，我無悔我的人生,，無悔于我的選擇,。“甘將心血化成雨,，潤(rùn)出桃花一片紅”現(xiàn)在,，就讓我們握緊自己的拳頭，舉起我們的右手莊嚴(yán)宣誓：為了祖國(guó)的教育,，為了明天的太陽(yáng),，我愿意，讓自己的青春與使命同行,，在奮斗與付出中鑄就生命的輝煌,！

我的演講完畢，謝謝大家!

青春的演講稿分鐘格式篇七

演講稿的結(jié)構(gòu)分開頭,、主體,、結(jié)尾三個(gè)部分，其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣,。

1,、開頭

演講的開頭，也叫開場(chǎng)白,。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要具有特殊的作用,。演講稿的開頭，通常有以下幾種：

1)開門見山,，揭示主題 一般政治性的或者學(xué)術(shù)性的演講稿都是開門見山,，直接揭示演講的中心。比如宋慶齡《在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話》的開頭:我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸,。運(yùn)用這種方法,，必須先明確把握演講的中心，把要向聽眾揭示的論點(diǎn)擺出來,，使聽眾一聽就知道講的中心是什么,，注意力馬上集中起來。但這種方法容易顯得過于平淡,、冷靜,，很難吸引人。

2)說明情況,，介紹背景,。 比如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭:三月十四日兩點(diǎn)三刻，當(dāng)代最偉大的思想家停止了思想——但已經(jīng)永遠(yuǎn)的睡著了。這個(gè)開頭對(duì)事情發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)人物作出了必要的說明,，為進(jìn)一步向聽眾揭示論題做準(zhǔn)備,。運(yùn)用這種方法開頭，一定要從演講的的中心論點(diǎn)出發(fā),，不能信口開河,，離題萬(wàn)里，更要防止套話,、空話,，敗壞聽者的胃口。

3)提出問題,，引起關(guān)注,。 寫演講稿的開頭，可根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容,，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題,，以引起聽眾的興趣。這種問題應(yīng)該新穎,、獨(dú)特,，確實(shí)能促使聽眾去思考。

2,、主體

演講稿在開頭后要迅速轉(zhuǎn)入主體,，這是演講的正文和核心部分，也是演講稿的高潮所在,，能否寫好,，直接關(guān)系到演講的質(zhì)量和效果，內(nèi)容的安排,，應(yīng)注意以下幾個(gè)問題,。

1)確定結(jié)構(gòu)形式。演講稿的形式比較活潑,，或旁證博引,、剖析事理，或引經(jīng)據(jù)典,、揮灑自如,，或?qū)訉由钊搿⒒蚓褪抡撌?。結(jié)構(gòu)形式不管怎么樣變化,，都要求內(nèi)容突出、問題說透,、推理嚴(yán)密,、層次清晰、情理交融。

2)認(rèn)真組織好材料,。演講稿的理論依據(jù)和事實(shí)論據(jù)的組織安排要適當(dāng),。首先必須保證例證的真實(shí)性、典型性,。演講稿不能太長(zhǎng),，一般30分鐘左右最好。內(nèi)容要求言簡(jiǎn)意賅,、起到畫龍點(diǎn)睛的作用,。

3)構(gòu)筑演講高潮,。 一個(gè)成功的演講,，不可能沒有高潮。要體現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn)：一思想深刻,、態(tài)度明確,，最集中體現(xiàn)演講者的思想觀點(diǎn)。二是感情強(qiáng)烈,，演講者的愛惡,、喜怒在這里得到盡情宣泄。三是語(yǔ)句精煉,。

如何構(gòu)筑演講高潮呢?

首先要注重思想感情的升華,。必須在對(duì)某個(gè)問題有較為深刻全面的分析、論證,，演講者的思想傾向要逐漸明朗,，聽眾也能逐漸領(lǐng)會(huì)演講者的思想觀點(diǎn)，并有可能在與演講者的思想感情產(chǎn)生共鳴,，從而構(gòu)筑高潮,。

其次要注意語(yǔ)言的錘煉，使用排比反問等句式增加氣勢(shì),、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻,。

3、結(jié)尾

結(jié)尾時(shí)演講內(nèi)容的自然結(jié)尾,，是演講稿的有機(jī)組成部分,。結(jié)尾給聽眾的印象，往往將代表整個(gè)演講給聽眾的印象,。言簡(jiǎn)意賅,、余音繞梁、能夠使聽眾精神振奮,，并促使聽眾不斷思考和回味,。 寫結(jié)尾時(shí)常犯的毛病就是要么草草收兵、要么畫蛇添足，要么就是套用陳詞濫調(diào),，更有些人在本來已經(jīng)講完后,，又嘮叨幾句“我講的不好、請(qǐng)大家批評(píng)指正”之類的話,，勢(shì)必讓人反感,。

演講稿的結(jié)尾沒有固定的格式，或?qū)φ麄€(gè)演講全文要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié),，或以號(hào)召性,、鼓動(dòng)性的話收尾，或者以詩(shī)文名言以及幽默俏皮的話結(jié)尾,。但一般原則是要給聽眾留下深刻的印象,。

1、了解對(duì)象,，有的放矢,。了解聽眾對(duì)象，了解他們的思想狀況,、文化水平,、職業(yè)狀況等等，了解他們的愿望,、了解他們所關(guān)心的和迫切需要解決的問題等等,。

2、觀點(diǎn)鮮明,，感情深厚,。 要有一個(gè)明確的觀點(diǎn)，主張什么,、講什么道理,，反對(duì)什么。理性行文,、以情感人,。

3、行文變化,，富有波瀾 “文似看山不喜平”,，平鋪直敘的文章讓人感覺到呆板、單調(diào)和乏味,。

4,、語(yǔ)言流暢、深刻風(fēng)趣 演講稿是由主題,、材料,、結(jié)構(gòu),、語(yǔ)言四個(gè)要素構(gòu)成，而在這些要素中,，語(yǔ)言又是最重要的,。

1)要口語(yǔ)化，口語(yǔ)不是指日常的口頭語(yǔ)言的復(fù)制,，而是經(jīng)過加工提煉的口頭語(yǔ)言,。

2)要通俗易懂，要讓聽眾聽懂

3)要生動(dòng)感人,，語(yǔ)言要形象,、風(fēng)趣幽默，要注意深聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化,。

4)要準(zhǔn)確樸素,。要最樸素的語(yǔ)言表達(dá)最深刻的道理。

5,、控制時(shí)間,、不宜過長(zhǎng),。

青春的演講稿分鐘格式篇八

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我為大家演講的題目是《我的青春夢(mèng)》。

人不能沒有夢(mèng)想,，夢(mèng)想是美好的,，夢(mèng)想，對(duì)奮發(fā)的人,，是一種動(dòng)力;對(duì)迷茫的人,，是一個(gè)指路標(biāo);對(duì)失敗的人，是一種鞭策,。喜歡關(guān)于周恩來同志的書,。是因?yàn)槲蚁矚g周總理那偉大的人格，光明磊落的一生,，他沒有自己的榮辱得失,，他對(duì)國(guó)家，歡讀關(guān)于張海迪和張海迪寫的書,，從這些書的字里行間,，我總能找到兩個(gè)字——堅(jiān)強(qiáng)。張海迪的一生是不幸的,，但又是幸運(yùn)的,。不幸的是她從小身患重病，幸運(yùn)的是因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng),。正因?yàn)樗男遗c不幸,，再加上她的堅(jiān)強(qiáng),，才成就了日后的她。他們正是因?yàn)橛袎?mèng)想,，有志向,，才有了閃亮的人生。是的,，張海迪是一個(gè)崇高的普通人,。我也曾經(jīng)想做一個(gè)成功的普通人，通過堅(jiān)強(qiáng),，通過奮斗,，打造一個(gè)不平凡的自己，開創(chuàng)一片出于自己的天地,。

作為當(dāng)代的一名大學(xué)生,，我們的青春，背負(fù)著一種責(zé)任,，一種寄托,，一種祖國(guó)對(duì)我們的期待。青春不是抱怨年華流逝而感慨萬(wàn)千,，也不是趁著年輕而虛度光陰,，我們還有很多事要為之奮斗。有人曾說過“人生就像一張有去無回的單程車票,，沒有彩排,，每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。把握好每次演出便是對(duì)人生最好的珍惜,?！碑?dāng)我們?cè)俅位厥淄聲r(shí)，可以很自豪地說：當(dāng)我們年輕時(shí),，我們?yōu)閴?mèng)想奮斗過,，盡情燃燒過?？梢詿o悔地面對(duì)自己,，面對(duì)未來，不曾有過遺憾,。

理想對(duì)一個(gè)人的成功起著至關(guān)重要的的作用,。囊螢夜讀的車胤若是沒有理想終也就不會(huì)成為一代思想家;被元軍俘虜?shù)奈奶煜槿羰菦]有理想，也就不會(huì)有“人生自古誰(shuí)無死,，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今;越王勾踐若是沒有理想不會(huì)有“臥薪嘗膽滅吳國(guó)”的傳奇,。可見,，一代偉人們的成就,，源自于他們的理想,，他們用理想譜寫了人生的輝煌，用理想點(diǎn)亮了他們的人生!

理想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多努力,、艱辛,。古語(yǔ)云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”,，它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取,、永不放棄的精神。我們改變不了環(huán)境,，但可以改變自己;我們改變不了過去,，但可以改變現(xiàn)在;我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天,。

青春是一首永不言敗的詩(shī),，青春是一篇樸素自然的歌。雖然自己要走的路還很長(zhǎng),，我都會(huì)一如既往不顧艱難險(xiǎn)阻的去實(shí)現(xiàn)自己的青春夢(mèng),，哪怕身心俱疲，但求使自己?jiǎn)栃臒o愧,。

我要說,，勵(lì)志照亮人生，刻苦改變命運(yùn),。努力吧,，同學(xué)們!