每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作重點(diǎn)篇一

暑假剛結(jié)束，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其約束的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn),，實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手:

1,，充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育.

2,，合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),，國(guó)慶節(jié),，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感.同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活.

3,，充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,，有集體.

二,、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行.因而,，我從以下幾點(diǎn)入手:

1，課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到."

2,，課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛.然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.

三，衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說(shuō),，病從口入.收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

1,，個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好"三勤",，桌椅勤清,，物品勤擺，兩操勤做.

2,，班級(jí)衛(wèi)生:每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).

四,，班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)),，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理.

還給孩子們一個(gè)金色的童年.這學(xué)期,，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信,，只要關(guān)愛(ài)孩子,，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn).

五、工作安排

九月：

1,、報(bào)名注冊(cè)

2,、打掃班級(jí)及公共場(chǎng)地衛(wèi)生

3、了解學(xué)生暑期生活,，書面小結(jié)

4,、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育

5、慶祝教師節(jié)

6,、刊出班報(bào),、校報(bào)

7、開(kāi)展安全教育月活動(dòng)

8,、推普周活動(dòng)加強(qiáng)安全教育

9、布置教室環(huán)境

十月：

1,、慶祝國(guó)慶黑板報(bào)比賽

2,、老人節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)

3、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)

4,、板報(bào)刊出

十一月：

1,、家長(zhǎng)會(huì)

2、主題隊(duì)會(huì)

十二月：

1,、踢毽子比賽

2,、計(jì)算過(guò)關(guān)

3、迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽

4,、班報(bào),、校報(bào)刊出

一月：

復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作,，安排寒假生活

總之盡量給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、生活環(huán)境，使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,。使班級(jí)各方面的成績(jī)有較大的提高,。

二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作重點(diǎn)篇二

時(shí)間真快，在忙碌中,，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,。作為伴隨孩子們成長(zhǎng)的同行者和見(jiàn)證者，我深切地體會(huì)到：只有全體學(xué)生和班主任共同努力,，增強(qiáng)集體凝聚力,，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，才能促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步,。

一,、關(guān)心孩子，愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言

二年級(jí)的孩子,，對(duì)老師特別熱情,，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)，他們的語(yǔ)言不會(huì)煽情,，只是落在賀卡上那樸素的“老師,，我愛(ài)您！”我覺(jué)得自己的工作要對(duì)得起孩子的這聲“愛(ài)”,，發(fā)自內(nèi)心的去關(guān)愛(ài)他們,，寬容他們。班上譚百軒,、欒于欣父母長(zhǎng)期在外地工作,，最長(zhǎng)已經(jīng)近兩年沒(méi)見(jiàn)自己的孩子。平日里孩子的寡言,、膽小,、自卑，其實(shí)是缺乏母愛(ài)的表現(xiàn),。此時(shí),，我不能坐視不管，應(yīng)該用行動(dòng)讓孩子感受到老師可以像媽媽一樣去愛(ài)他們,。生活上,，關(guān)注孩子的冷暖，吃飯,、喝水,、休息，勤提醒,；學(xué)習(xí)上,，增加輔導(dǎo)，給與更多的機(jī)會(huì),。表現(xiàn)優(yōu)異時(shí),，給孩子一個(gè)大大的擁抱。微不足道做法,，帶給孩子的卻是無(wú)盡的溫暖和學(xué)習(xí)上動(dòng)力,。

二、培養(yǎng)小干部,，發(fā)展孩子的能力,。班級(jí)小干部是集體的核心,，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的骨干力量，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體,，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng),、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。像這個(gè)學(xué)期丁美汐,、李晨暄,、陳逸菲等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里有責(zé)任的小干部，我的小助手,。

三,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流。家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的,，尤其是班主任工作,，更加需要家長(zhǎng)的理解和支持。我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系,，加強(qiáng)和家長(zhǎng)間的交流,。一學(xué)期來(lái)，我對(duì)每位學(xué)生的家長(zhǎng)都進(jìn)行了交流,，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn),。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步，孩子生病了,，孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，使家庭教育和學(xué)校教育同步,，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng),。比如我班有些孩子家境較好的獨(dú)生子女，像張圓晰,、喬弈霏等,，有些公主病：嬌氣,、任性,、以自我為中心……我利用做眼操、衛(wèi)生打掃,、排隊(duì)放學(xué)等教育契機(jī)引導(dǎo)這些小公主熱愛(ài)集體,，學(xué)會(huì)欣賞別人、幫助別人,，心中有別人,。

四、在各類活動(dòng)中加強(qiáng)集體凝聚力,。這一學(xué)期,，通過(guò)孩子們共同努力,，一起進(jìn)步。當(dāng)然,，好成績(jī)的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開(kāi)的,。在每一次比賽之前，我都會(huì)抓住這思想教育的契機(jī),，坐下來(lái)好好和孩子們聊聊,，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對(duì)抗，而你們,，作為集體的一份子,，就應(yīng)該為集體出一份力。雖然取得的成績(jī)還不盡人意,，但我相信從活動(dòng)中收獲的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),，能夠讓孩子享用，改進(jìn),，向更高的目標(biāo)奮進(jìn),。

班主任工作有一種境界是“平平淡淡才是真”，普通的日日夜夜,，看似微不足道地重復(fù)程序,，給予孩子的卻是成長(zhǎng)過(guò)程中堅(jiān)實(shí)的一步又一步。在今后,，我會(huì)同我的孩子們繼續(xù)努力,，即使不是最好，但也一定會(huì)更好,！

二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作重點(diǎn)篇三

新學(xué)期開(kāi)始了,，本班決定在新學(xué)年里，堅(jiān)持以德育為首,、教學(xué)為主,、育人為本的辦學(xué)方針，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié),、勤奮,、求實(shí)、向上,、互助”的優(yōu)良班風(fēng),，從嚴(yán)治班，深化教育,，全面提高教育質(zhì)量,，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)本班：一個(gè)改觀、三個(gè)突破（即班容班貌有所改觀,、文明禮貌,、遵紀(jì)守法,、教學(xué)質(zhì)量等方面有所突破的新目標(biāo)），把本班辦成一個(gè)人見(jiàn)人慕的優(yōu)秀班級(jí),。

我班共有學(xué)生49人,，其中男生24人，女生25人,。少數(shù)學(xué)生理解和接受能力相對(duì)弱一些,。但思想單純，天真活潑,。經(jīng)過(guò)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,，同學(xué)們熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)已經(jīng)不再陌生,，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟,，老師的要求同學(xué)們也能夠理解和執(zhí)行，只是在執(zhí)行的質(zhì)量上參差不齊,，這學(xué)期在這點(diǎn)上要重視,。

根據(jù)上面的總結(jié)，這個(gè)學(xué)期將進(jìn)一步了解學(xué)生,，了解學(xué)生的性格特點(diǎn),，教育上要努力做到因人而異。多和家長(zhǎng)溝通,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子通過(guò)班級(jí)空間表達(dá)孩子的想法和展示孩子的才藝,，使每個(gè)孩子都能感受到班集體的溫暖。

開(kāi)學(xué)第一周,，開(kāi)一堂行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課,，做好學(xué)生的思想工作。

規(guī)范兩操,，有專門班干部進(jìn)行檢查,，同學(xué)間互相監(jiān)督,。班長(zhǎng)做好每天的行為規(guī)范檢查,，教室、公共場(chǎng)地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃,。體育委員負(fù)責(zé)好眼保健操的檢查工作,。語(yǔ)文科代表或英語(yǔ)科代表負(fù)管理好晨讀。及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng),。

努力進(jìn)行班干部的培養(yǎng),，班干部是班級(jí)的核心力量，培養(yǎng)好班干部,，讓他們明確各自的任務(wù),，具備一定的工作能力,，是管理好一個(gè)班級(jí)的前提。班干部不但能幫助老師管理班級(jí),，還能在同學(xué)們中間形成了一定的威信,。本學(xué)期，我決定讓更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)當(dāng)上班干部來(lái)管理班級(jí),。一方面可以減輕每個(gè)班干部的工作,，同時(shí)有更多的同學(xué)可以自覺(jué)地形成自我約束能力，使更多的同學(xué)們?cè)谑艿藉憻?、增長(zhǎng)才干的同時(shí),，體會(huì)到了當(dāng)小干部的難處，更自覺(jué)地遵守各項(xiàng)制度,。

培養(yǎng)學(xué)生尊師愛(ài)友,，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體,，遵守紀(jì)律,，熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生,，積極鍛煉的好作風(fēng),，有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展。

（1）期初每個(gè)學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標(biāo),。

（2）做好期初家訪工作,，特別是對(duì)調(diào)皮學(xué)生進(jìn)行全面了解,。

（3）滲透《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神,，要求學(xué)生以此來(lái)規(guī)范自己的行為習(xí)慣,；加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)己講禮貌,，學(xué)習(xí)講勤奮,，社會(huì)講公德,，在家講孝順,；加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè),，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,。

（5）做好差生轉(zhuǎn)化工作，建立一幫一小組,，平時(shí)加強(qiáng)輔導(dǎo),。

安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此,，把安全工作放在班級(jí)工作的第一位,。

（1）利用班會(huì)、周總結(jié)會(huì),、圖片展等形式,，開(kāi)展安全知識(shí)教育,。

（2）用班會(huì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí)，法律意識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),。

二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作重點(diǎn)篇四

有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,，我愿意用真誠(chéng),、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動(dòng)人的光輝,！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定二年級(jí)第一學(xué)期班主任計(jì)劃如下：

我班這一學(xué)期共有xx位學(xué)生,，其中女生xx人,，男生xx有人，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真,。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng),，具有愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng),，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等特點(diǎn),。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),，貪玩又粗心,，因此學(xué)生的自覺(jué)性差，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。所以,，我加強(qiáng)對(duì)班干部的管理力度，以班長(zhǎng)為核心,，以副班長(zhǎng)為代表起帶頭作用,，以各組組長(zhǎng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。并開(kāi)展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué),，開(kāi)展以"一幫一,，多幫一"等活動(dòng),，讓他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去,。

新的學(xué)期，本班將堅(jiān)持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),，抓好班級(jí)管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

1,、貫徹落實(shí)質(zhì)量立校,，特色強(qiáng)校，科研興校,，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人,。

2、提高班級(jí)教學(xué)質(zhì)量,。

3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

4,、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極,，生活中整潔勤勞，充滿自信,，從而形成良好的班風(fēng),。

1、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),，培養(yǎng)活潑,、健康、團(tuán)結(jié),、積極向上的班集體,。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣,。

3,、加強(qiáng)溝通，促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展,。

4,、狠抓學(xué)困生工作。

5,、加強(qiáng)安全教育,。

6、開(kāi)展豐富的班級(jí)實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)活動(dòng)意識(shí),。

（1）加強(qiáng)全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人,、樹(shù)立公德意識(shí),，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，在平時(shí)多鼓勵(lì)他們?nèi)⒓踊顒?dòng),，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力,，讓學(xué)生樹(shù)立我為班級(jí)服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種"人人愛(ài)班,，人人管理"的現(xiàn)象,，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。

（2）培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律,，小學(xué)生好動(dòng),，尤其是低年級(jí)的學(xué)生，課堂紀(jì)律的'好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低,，因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級(jí)的紀(jì)律,，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行，在課堂上,，盡是使用贊揚(yáng)的語(yǔ)言,，樹(shù)立孩子較強(qiáng)的自信心，培養(yǎng)良好的班風(fēng),，爭(zhēng)取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律,，下課后不打鬧、不吵架,、不打架,。平時(shí)，多與其他任課教師多溝通,、聯(lián)系,，對(duì)于不遵守紀(jì)律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來(lái)一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。

（1）加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。班主任同孩子相處的時(shí)間最長(zhǎng)，對(duì)孩子了解的情況也比較全面,。因此,，我將針對(duì)孩子的個(gè)性特點(diǎn)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我就注意對(duì)他加強(qiáng)檢查次數(shù),，課堂提問(wèn)以查效果,。對(duì)于班上的每一名學(xué)生，針對(duì)他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他改變使之有所改進(jìn),。

（2）對(duì)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育,。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生才能健康成長(zhǎng),，因此,，我將培養(yǎng)一名能力較強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員，每周對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查,，做到干凈整潔地來(lái)校上學(xué),，對(duì)于每天的值日工作,，也要求組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名值日生認(rèn)真做好值日工作,，教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑,。

各項(xiàng)研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂,，因?yàn)槠渌刭|(zhì)的發(fā)展都必須以學(xué)生良好的心理素質(zhì)為中介?？梢?jiàn)班主任把握和調(diào)控學(xué)生情感的晴雨表,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展健康的情感體驗(yàn)，具有非常重要的意義,。

（1）培養(yǎng)學(xué)生積極的情感,，開(kāi)朗的性格、堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全人格,，消除不健康的隱患,，讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。

（2）活動(dòng)中加強(qiáng)心理素質(zhì)的培養(yǎng),，結(jié)合班活動(dòng),，社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓(xùn)練,。

（3）創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境,。

（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。

"尺有所短,，寸有所長(zhǎng)",。每個(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn),。作為班主任要了解他們,，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機(jī)會(huì),。如在課堂上多把一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題留給學(xué)困生回答,；做練習(xí)時(shí)，把較簡(jiǎn)單的題目留給學(xué)困生做,，使他們感受到"我也能回答",、"老師也重視我"。

（2）進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批評(píng)

馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)："只憑一句贊美的話我就可以活上兩個(gè)月,。"每位學(xué)生都喜歡被人贊揚(yáng),，特別是學(xué)困生，他們最需要表?yè)P(yáng) 在班級(jí)管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,、一次按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè),、一次認(rèn)真聽(tīng)講、一件小小的好事……都能及時(shí)給予表?yè)P(yáng),，讓學(xué)生知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都注意到了,，老師每時(shí)每刻都在關(guān)心著自己，就會(huì)感到班集體的溫暖,，從而增強(qiáng)自信心,。

（3）開(kāi)展"一幫一"活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)生幫助學(xué)困生,，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步,。

（1）利用班會(huì)、晨會(huì)提高學(xué)生的交通,、防火安全意識(shí),。

（2）教育學(xué)生不隨便到池塘邊玩。

（3）適時(shí)進(jìn)行法制教育,，嚴(yán)禁學(xué)生打架,，玩火等不良行為習(xí)慣。

此外利用思品課,、班會(huì)課,，進(jìn)行愛(ài)學(xué)習(xí)、講文明講道德教育,，教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，重視發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神,。同時(shí)教育學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣，要求學(xué)生常用禮貌用語(yǔ),，落實(shí)到每一個(gè)人的行動(dòng)中去,。

二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作重點(diǎn)篇五

新的學(xué)期開(kāi)始了，又迎來(lái)了緊張而忙碌的工作,。本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)的.班主任工作,。負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作和學(xué)生的日常管理工作,。根據(jù)校長(zhǎng)任期目標(biāo),，教導(dǎo)主任工作計(jì)劃,，結(jié)合本班具體情況，為了更好的教育教學(xué)工作我特制定如下工作計(jì)劃：

本班學(xué)生共54人,，其中有3人為知識(shí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,。本班學(xué)生年齡跨度較大，從8歲到11歲的學(xué)生均有,。這就意味著學(xué)生們?cè)诶斫饽芰徒邮苣芰ι洗嬖谥欢ǖ牟罹?，同時(shí)也為教育教學(xué)工作帶來(lái)了一定的難度。本班學(xué)生注意力極易分散,，總是依靠老師的提醒,。但集體榮譽(yù)感強(qiáng),，因此在日常管理中,，可以抓住這一點(diǎn)進(jìn)行教育。本班還有個(gè)別幾個(gè)學(xué)生行為習(xí)慣不太好,，如不遵守紀(jì)律,、不團(tuán)結(jié)同學(xué)等，本學(xué)期要在這方面多想辦法,，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理和養(yǎng)成教育,，使學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。在上學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了星級(jí)班級(jí)評(píng)比活動(dòng),，在活動(dòng)中,，我班成績(jī)不理想。本學(xué)期,，要在習(xí)慣養(yǎng)成方面下工夫,，鼓勵(lì)學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻為集體著想，為集體爭(zhēng)光,。結(jié)合校星級(jí)班級(jí)的評(píng)比,，在班內(nèi)也要進(jìn)行各小組之間的評(píng)比，設(shè)立獎(jiǎng)懲機(jī)制,，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，向上意識(shí)，使同學(xué)們能自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、組織學(xué)生積極認(rèn)真地參加升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、集體主義,、團(tuán)結(jié)互助,、安全、法制等多方面的教育,。同時(shí)也注意培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,。

3、認(rèn)真上好每周的班對(duì)會(huì),，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，進(jìn)行多方面的教育。

4,、結(jié)合語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義,、助人為樂(lè),、環(huán)境保護(hù)、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣等多方面的教育,。

5,、有計(jì)劃、有針對(duì)性地進(jìn)行家訪,，在家訪中,，虛心接受家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，并與家長(zhǎng)經(jīng)常保持聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的緊密結(jié)合,。

6、注重對(duì)特困生,、特殊學(xué)生的關(guān)心和照顧,，教師要主動(dòng)與這些同學(xué)和家長(zhǎng)。設(shè)身處地的為他們著想,，努力地幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題,。設(shè)法在學(xué)校內(nèi)幫助他們申請(qǐng)?zhí)乩аa(bǔ)助，解決學(xué)生的后顧之憂,，讓孩子們都能安心學(xué)習(xí),，快樂(lè)成長(zhǎng)。并號(hào)召班級(jí)同學(xué)主動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心,，在幫助了別人的同時(shí),，對(duì)自己也是一次思想教育和思想提高，讓孩子們從小就懂得互相關(guān)心,、互相愛(ài)好,、共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步,。手拉手,、心連心,，一個(gè)班級(jí)就好像是一個(gè)溫暖的大家庭。

1,、標(biāo)兵評(píng)選

這學(xué)期仍采用上學(xué)期“標(biāo)兵評(píng)選”的制度,。鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活,、行為習(xí)慣等各個(gè)方面都嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀,、爭(zhēng)當(dāng)“標(biāo)兵”,。讓榜樣充分起到作用，在班級(jí)形成一個(gè)積極向上的氛圍,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理

學(xué)生明確要求、老師嚴(yán)格管理,、班級(jí)干部協(xié)調(diào)老師的工作,、同學(xué)互相監(jiān)督,、自己自覺(jué)遵守,。

3、調(diào)動(dòng)好家長(zhǎng)的積極性,，認(rèn)真配合老師的工作,，共同管理教育學(xué)生。

4,、學(xué)生在校園生活,、學(xué)習(xí)，我們要努力為其構(gòu)建和諧的環(huán)境,，并以綠色教育為主題,。同時(shí)，適應(yīng)新的要求,，構(gòu)建節(jié)約型校園,，教育學(xué)生從自己做起，節(jié)約身邊的能源,、生活用品等等,。還要開(kāi)展本班的“節(jié)約金點(diǎn)子”活動(dòng)，讓每一個(gè)人都想出一個(gè)節(jié)約的好辦法,，并把這個(gè)“節(jié)約金點(diǎn)子”宣傳出去,，號(hào)召身邊的人都用“節(jié)約金點(diǎn)子”。

如果讓我寫一句教師寄語(yǔ)的話,，我希望“每一個(gè)孩子都擁有快樂(lè)的性格”,，希望用我的努力,、用我的品德，教育每一位學(xué)生,，讓他們快樂(lè)的成長(zhǎng),。

二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作重點(diǎn)篇六

本學(xué)期我擔(dān)任二（1）班班主任，在這個(gè)學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境,，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

利用班會(huì)和課余時(shí)間,，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的安排，要求學(xué)生做到文明,、禮儀,、守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信,，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，通過(guò)開(kāi)展“安全伴我行”和“信心，目標(biāo),，行動(dòng)”等主題班隊(duì)活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”讀書系列活動(dòng),，組織學(xué)生談體會(huì),，寫感受,。積極配合學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí),。

本學(xué)期,，我根據(jù)學(xué)校要求，經(jīng)常利用班會(huì)課和語(yǔ)文課,，教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),，在班中樹(shù)榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己。切實(shí)做好兩操的安全和紀(jì)律,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣有了根本性的好轉(zhuǎn),，還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱的人經(jīng)常要教育,、督促才能做好一陣兒，以后還有待加強(qiáng)教育,。

即要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美,、心靈美,。強(qiáng)化學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔,，佩戴好紅領(lǐng)巾,，不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查,，結(jié)合評(píng)比制度,，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌,，無(wú)論在校內(nèi),、校外，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好,！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到,，在他們小小的心靈里已經(jīng)萌發(fā)出美的種子。

要搞好一個(gè)班的工作,，就得有一支能干的干部隊(duì)伍,，學(xué)期初就改選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé),，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy,，教育班干要以身作則，自己首先要做好,，管理他人才能服眾,。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難，我就協(xié)助他解決,，定期召開(kāi)班干會(huì)議,，對(duì)工作做得好的干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出建議,，教育他要注意改進(jìn),，真正做個(gè)好干部。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn),，班干部工作大膽了,，也做得有一些條理了，在班同學(xué)中威信也高,。

要求學(xué)生把字寫好,，每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的,，獎(jiǎng)勵(lì)一顆標(biāo)志,，期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰(shuí)的標(biāo)志多,，就成為“小小書法家”,。在評(píng)比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，本班學(xué)生在經(jīng)過(guò)一年級(jí)和這學(xué)期的書寫習(xí)慣培養(yǎng),，寫出的字基本做到干凈,、整潔。

說(shuō)去家訪,，有點(diǎn)不真實(shí),，但有些家長(zhǎng)又很被動(dòng)，所以我充分利用兩放學(xué)時(shí)間或打電話方式,，和問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，做到盡量少講孩子的缺點(diǎn)，多講成績(jī)與進(jìn)步,，最后提希望,。使得家庭和學(xué)校的之間的合作有成效，爭(zhēng)取孩子早日的轉(zhuǎn)變,。

剛接手這個(gè)班,，我首先通過(guò)分析摸底，訪問(wèn)相關(guān)的老師，大致掌握一些情況,。針對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不太好,，后進(jìn)生面的現(xiàn)狀，在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材,，把握好教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),，根據(jù)教材內(nèi)容以及學(xué)生的實(shí)際水平和特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，寓教于樂(lè),，盡可能使學(xué)生學(xué)得輕松、愉快,。做到 了以下幾點(diǎn)：

（2）,、查漏補(bǔ)缺，鋪路搭橋,。新知識(shí)孕育在舊知識(shí)中,，在學(xué)生基礎(chǔ)差的情況下，每節(jié)課安排一些復(fù)習(xí)舊知識(shí)的時(shí)間,，這樣既有利于督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固,，又有利于基礎(chǔ)差的學(xué)生接受新知識(shí)，跟上新的學(xué)習(xí)進(jìn)度,。

上好課是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，只有認(rèn)真上好每一節(jié)課，才能不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,。在教學(xué)過(guò)程中,，我不僅注意學(xué)生知識(shí)的掌握情況，而且還十分注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，除了要求他們“學(xué)會(huì)”,，更重要的是要讓他們自己“會(huì)學(xué)”。課堂上,，對(duì)于那些腦子靈反應(yīng)快,，好勝心強(qiáng)，愛(ài)動(dòng),、貪玩、粗心,，懂一點(diǎn)就聽(tīng)不進(jìn)去,，注意力很難集中的學(xué)生，上課時(shí)就對(duì)他們多提問(wèn),，多盯著他們,，把他們的注意力集中到“學(xué)習(xí)”這個(gè)焦點(diǎn)上來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地參與教學(xué)活動(dòng)，而不只是簡(jiǎn)單的老師教,，學(xué)生聽(tīng),。總的來(lái)看,，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性大大提高了,，課堂氣氛變活躍了，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也得到了改善,，分析問(wèn)題的思路比較清晰,，考慮問(wèn)題也比以前全面、周到了,。

作業(yè)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn),，從作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況和存在的問(wèn)題。所以,，對(duì)學(xué)生所做的每一次作業(yè),，我總會(huì)認(rèn)真批改，仔細(xì)分析,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),，進(jìn)行補(bǔ)漏。每次作業(yè)我都堅(jiān)持做到“學(xué)生做——老師改——老師講評(píng)——學(xué)生訂正——老師再改”,。確保每一個(gè)知識(shí)環(huán)節(jié),，學(xué)生都能學(xué)好，學(xué)透,。

所教的班級(jí)中有個(gè)別同學(xué)存在學(xué)習(xí)障礙,，于是我經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。通過(guò)課堂教學(xué),、檢測(cè),、作業(yè)反饋等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，充分利用空余時(shí)間為他們開(kāi)“小灶”,，作業(yè)錯(cuò)了，堅(jiān)持面批面改,，促進(jìn)他們自我?jiàn)^進(jìn),、同時(shí)，安排優(yōu)秀學(xué)生當(dāng)小老師,，與基礎(chǔ)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子,，互幫互學(xué)，得到提高,。一學(xué)期下來(lái)他們成績(jī)進(jìn)步不僅很明顯,，而且在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有了明顯好轉(zhuǎn)。

在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的同時(shí) ,，我還十分注意自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的提高,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，認(rèn)真對(duì)待學(xué)校組織的活動(dòng)和教研組活動(dòng),，努力讓自己在活動(dòng)中得到鍛煉,、提高。

本學(xué)期工作做得也有不足之處,，如對(duì)優(yōu)生的拔尖工作做得不夠,，另外與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)不夠，缺乏教學(xué)合力,。在今后的教學(xué)中我會(huì)不斷反思,，不斷創(chuàng)新，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展,，一份耕耘,，一份收獲，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

總之,，班主任工作是一項(xiàng)繁雜而艱巨的工作，任重而道遠(yuǎn),，我將繼續(xù)在今后的工作中勤觀察,、多思考，不斷實(shí)踐總結(jié),，爭(zhēng)取把班主任工作干得更出色,。

二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作重點(diǎn)篇七

1、學(xué)習(xí)方面,，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，制定以下措施：

（1）、建立健全評(píng)比制度,，班里建立星光熠熠榜,，學(xué)生聽(tīng)寫、學(xué)習(xí),、活動(dòng)等方面有進(jìn)步,，以及對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，粘貼不同數(shù)量的星星。鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。

（2）建立本班的小榜樣，首先培養(yǎng)好班干部,，讓班干部成為學(xué)生的榜樣,，同時(shí)通過(guò)對(duì)班干部的表?yè)P(yáng)，激起學(xué)生向班干部學(xué)習(xí)的興趣,，同時(shí)還能強(qiáng)化班干部的榜樣意識(shí),。其次，培養(yǎng)小組長(zhǎng)的榜樣意識(shí),。在課堂上,，給組長(zhǎng)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)組長(zhǎng)的能力,，讓每個(gè)孩子都能找到榜樣,。最后，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),，量身樹(shù)立榜樣,，例如：書寫小榜樣、坐姿小榜樣,、勞動(dòng)小榜樣,、禮貌小少年等，讓更多的孩子自己都成為別人的榜樣,。

2,、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,，具體做法如下：

（1）學(xué)生在到校、課堂上,、課間,、課間操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

（2）定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育,。

（3）利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3、衛(wèi)生方面,，通過(guò)一年的鍛煉,，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

（1）進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí),，起到模范帶頭作用,。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，做好記錄,。有問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。

（3）每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生,。

（4）在每周一的學(xué)校紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比中,，對(duì)為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)的小組，在星光熠熠榜上貼星,，表?yè)P(yáng),。

三、德育工作

二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作重點(diǎn)篇八

這一學(xué)期,，從帶文科實(shí)驗(yàn)班212班,，到帶地理平行班202班，經(jīng)歷了一個(gè)天上地下的變化,，212班文采斐然,，班級(jí)日?qǐng)?bào)內(nèi)容豐富，形式多樣,，班干部工作主動(dòng),，兩個(gè)月里共舉辦六次成功的主題班會(huì)，班級(jí)基本實(shí)現(xiàn)了立班之處提出的“書香班級(jí),、自治班級(jí),、誠(chéng)信班級(jí)”的目標(biāo)。202班,，基礎(chǔ)分在全級(jí)26個(gè)班級(jí)中倒數(shù)第二,，再加上13位音體美特長(zhǎng)生的加盟，更增加了管理的難度,。面對(duì)弱班,，怎么辦？還敢提“書香班級(jí),、自治班級(jí)”嗎,？還能象帶212班一樣，把管理權(quán)放手交給學(xué)生嗎,？當(dāng)我面對(duì)這61位難弟難妹的時(shí)候,，心里充滿了疑慮,，堅(jiān)持了一年多的日記也中斷了。當(dāng)然除了班級(jí)管理難度加大以外,，教學(xué)壓力也大了很多,，由原來(lái)一周兩、三節(jié)新課變?yōu)榱?jié)新課,，天天上完課就得馬不停蹄的備課。

弱班,，弱在哪兒,？成績(jī)?nèi)酰涣剂?xí)慣多,，心理素質(zhì)較差,，認(rèn)知水平較低。

弱班管理難在哪兒,？現(xiàn)在深有體會(huì)：紀(jì)律難管,，課難上，班干部難當(dāng),。

怎么辦,？我們沒(méi)有彷徨的時(shí)間，必須立刻行動(dòng),。半學(xué)期來(lái),，思考未停，現(xiàn)在總結(jié)如下,，且名之“弱班方略”：

管理弱班,、亂班，軟硬兼施者有,，亂世重典者有,。我的性格，媽媽早已給我下了結(jié)論,，“對(duì)誰(shuí)都好”,，所以還是一貫的“仁者無(wú)敵”。我也知道,，這些孩子（也已經(jīng)17,、18歲了，但我還是喜歡叫他們孩子）早已習(xí)慣了批評(píng),，習(xí)慣了冷落,，最渴望理解、信任和交流,，所以我不愿呵斥他們,，即使是紀(jì)律很差的時(shí)候,。我選擇輕聲慢語(yǔ)，選擇理解和諒解的方式,。第一天晚上我和學(xué)生們交流時(shí)說(shuō),，“大家都不容易”，體育生一下課就得去訓(xùn)練,，練的一身臭汗,，美術(shù)生一下課就得去畫畫，畫的滿身油彩,，音樂(lè)生也一樣辛苦,，我們一般同學(xué)，基礎(chǔ)又弱,，許多科目學(xué)習(xí)起來(lái)都很困難,，我理解。不知道是不是這句話的緣故,，第二天教導(dǎo)主任就打電話來(lái),，說(shuō)有四個(gè)體育生一定要轉(zhuǎn)到我班來(lái)，已經(jīng)和主任磨了很久,。還是我的性格,，我立刻答應(yīng)了。

體育生,，這些一進(jìn)班就把我們某些女生嚇壞了要求轉(zhuǎn)班的體育生,，經(jīng)常遲歸教室、個(gè)別還上課睡覺(jué),、自習(xí)講話的體育生,，我也是一樣的欣賞他們，鼓勵(lì)他們,，絲毫沒(méi)有偏見(jiàn),。召集到辦公室開(kāi)個(gè)小會(huì)，解決一些問(wèn)題,，從沒(méi)有大張旗鼓的批評(píng)過(guò)他們,。

平時(shí)的管理，如果叫真起來(lái),，令人生氣的事情就多了,，所以有時(shí)候也得“睜一只眼閉一只眼”。相信每一個(gè)心靈都可以感化,，相信我們的付出不會(huì)似水東流,。在今年我的生日那天，202班的學(xué)生早已得到消息,，在我走進(jìn)教室時(shí),，一齊唱起了《生日快樂(lè)》歌,。這已是今年第二次學(xué)生給我過(guò)生日了，上一次提前了20天,，212班的學(xué)生弄錯(cuò)了日子,。

進(jìn)行干部培訓(xùn)，把在學(xué)校學(xué)生干部培訓(xùn)時(shí)的講話又拿過(guò)來(lái),，給班級(jí)學(xué)生干部講,，講當(dāng)班干部的好處：

一，提高能力：組織,、協(xié)調(diào),、表達(dá)、策劃,；時(shí)間管理能力，統(tǒng)籌時(shí)間,，充分利用時(shí)間,；儲(chǔ)備管理經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的工作儲(chǔ)備才能,。

二,，訓(xùn)練思維：全面；全局考慮,；周到細(xì)致,，有條不紊?？紤]到不同同學(xué)的感受,，組織自己的語(yǔ)言。

三,，培育氣質(zhì)：領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì),，培養(yǎng)大氣。四,，提高修養(yǎng)：氣度胸襟,、包容理解，寬容,，自信,，責(zé)任心等等。講當(dāng)班干部的要求：熱情,、主動(dòng),、創(chuàng)造性的開(kāi)展工作；帶頭學(xué)習(xí),、維護(hù)紀(jì)律,；公平對(duì)待同學(xué),；和諧相處，團(tuán)結(jié)一心,，形成合力,。

干部循環(huán)，是我一直堅(jiān)持的方法,。寢室長(zhǎng)每月一輪,，宿舍衛(wèi)生檢查由各寢室長(zhǎng)每人一周，班干部每學(xué)期一輪,，給每個(gè)學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),，讓每個(gè)人都參與管理。當(dāng)然,，大家都做班干部,，對(duì)于班級(jí)的管理和發(fā)展也是有長(zhǎng)效的。一屆干部輪換后,，我就會(huì)給他們開(kāi)個(gè)會(huì),，鼓勵(lì)他們繼續(xù)做班級(jí)的帶頭人，繼續(xù)象干部一樣嚴(yán)格要求自己,。

基礎(chǔ)太弱,，根源是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。因此從習(xí)慣入手,，提出“慢慢培養(yǎng)好習(xí)慣”,。

“慢慢培養(yǎng)好習(xí)慣”之一：課前準(zhǔn)備。告訴學(xué)生,，從現(xiàn)在開(kāi)始,，上課前先把書拿出來(lái)，筆記本,、草稿紙,、練習(xí)冊(cè)等都拿出來(lái)，拿出來(lái)之后就預(yù)習(xí),。過(guò)了一段,，基本能拿出來(lái)了，但預(yù)習(xí)還是很多人做不到,，于是再?gòu)?qiáng)調(diào),。

“慢慢培養(yǎng)好習(xí)慣”之二：控制三閑。紀(jì)律方面最讓人擔(dān)心的就是自習(xí),，愛(ài)講話,。不能理性的控制自己的言行，就只能在低級(jí)的智慧層面上發(fā)展啊。

“慢慢培養(yǎng)好習(xí)慣”之三：早讀,。平行班的早讀很艱難,，通過(guò)調(diào)查可以說(shuō)不讀的原因個(gè)個(gè)不同，什么不會(huì)讀啊,，沒(méi)有人帶頭啊,，怕讀錯(cuò)被人笑話啊，沒(méi)睡醒沒(méi)精神啊,，反正就是沒(méi)想到不讀書學(xué)不好就更不好啊,。于是專門開(kāi)一個(gè)班會(huì)，講早讀,、講讀書,，好像后來(lái)好了許多，一早來(lái)聽(tīng)到有人讀書了,。但現(xiàn)在又不行了,，又得科代表帶領(lǐng)才能讀了。高二的學(xué)生啊,，唉,，一聲嘆息！

現(xiàn)實(shí)告訴我：習(xí)慣的培養(yǎng)是漫長(zhǎng)而艱難的,，明白了道理不等于就會(huì)行動(dòng)。習(xí)慣的培養(yǎng)還會(huì)有所反復(fù),，但我相信,，道路是曲折的，前途是光明的,，下學(xué)期,，繼續(xù)堅(jiān)持，“慢慢培養(yǎng)好習(xí)慣”,！

平時(shí)做班級(jí)情況記錄,，早讀、晚修記錄誰(shuí)來(lái)得較早,，誰(shuí)來(lái)得較晚,，誰(shuí)講話等，默不作聲,，不厭其煩,，相信時(shí)間一長(zhǎng)，結(jié)論就出來(lái)了,，再說(shuō)誰(shuí)怎樣就有根據(jù)了,。好的現(xiàn)象也要及時(shí)記錄。這些記錄還是有學(xué)生會(huì)看的，本子就放在講臺(tái)上,。要讓學(xué)生明白,，老師心里有數(shù)，誰(shuí)誰(shuí)怎樣,，有記錄呢,。有時(shí)也會(huì)根據(jù)科任老師的記錄找學(xué)生談話，該批評(píng)的批評(píng),，對(duì)待不足之處還是要及時(shí)指出才好,。

二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作重點(diǎn)篇九

這一學(xué)期，從帶文科實(shí)驗(yàn)班212班,，到帶地理平行班202班,，經(jīng)歷了一個(gè)天上地下的變化，212班文采斐然,，班級(jí)日?qǐng)?bào)內(nèi)容豐富,，形式多樣，班干部工作主動(dòng),，兩個(gè)月里共舉辦六次成功的主題班會(huì),，班級(jí)基本實(shí)現(xiàn)了立班之處提出的“書香班級(jí)、自治班級(jí),、誠(chéng)信班級(jí)”的目標(biāo),。202班，基礎(chǔ)分在全級(jí)26個(gè)班級(jí)中倒數(shù)第二,，再加上13位音體美特長(zhǎng)生的加盟,，更增加了管理的難度。面對(duì)弱班,，怎么辦,？還敢提“書香班級(jí)、自治班級(jí)”嗎,？還能象帶212班一樣,，把管理權(quán)放手交給學(xué)生嗎？當(dāng)我面對(duì)這61位難弟難妹的時(shí)候,，心里充滿了疑慮,，堅(jiān)持了一年多的日記也中斷了。當(dāng)然除了班級(jí)管理難度加大以外,，教學(xué)壓力也大了很多,，由原來(lái)一周兩、三節(jié)新課變?yōu)榱?jié)新課,，天天上完課就得馬不停蹄的備課,。

弱班,，弱在哪兒？成績(jī)?nèi)?，不良?xí)慣多,，心理素質(zhì)較差，認(rèn)知水平較低,。

弱班管理難在哪兒,？現(xiàn)在深有體會(huì)：紀(jì)律難管，課難上,，班干部難當(dāng),。

怎么辦？我們沒(méi)有彷徨的時(shí)間,，必須立刻行動(dòng),。半學(xué)期來(lái)，思考未停,，現(xiàn)在總結(jié)如下,，且名之“弱班方略”：

管理弱班、亂班,，軟硬兼施者有,，亂世重典者有。我的性格,，媽媽早已給我下了結(jié)論,，“對(duì)誰(shuí)都好”，所以還是一貫的“仁者無(wú)敵”,。我也知道,，這些孩子（也已經(jīng)17、18歲了,，但我還是喜歡叫他們孩子）早已習(xí)慣了批評(píng)，習(xí)慣了冷落,，最渴望理解,、信任和交流，所以我不愿呵斥他們,，即使是紀(jì)律很差的時(shí)候,。我選擇輕聲慢語(yǔ)，選擇理解和諒解的方式,。第一天晚上我和學(xué)生們交流時(shí)說(shuō),，“大家都不容易”，體育生一下課就得去訓(xùn)練,，練的一身臭汗,，美術(shù)生一下課就得去畫畫，畫的滿身油彩，音樂(lè)生也一樣辛苦,，我們一般同學(xué),，基礎(chǔ)又弱，許多科目學(xué)習(xí)起來(lái)都很困難,，我理解,。不知道是不是這句話的緣故，第二天教導(dǎo)主任就打電話來(lái),，說(shuō)有四個(gè)體育生一定要轉(zhuǎn)到我班來(lái),，已經(jīng)和主任磨了很久。還是我的性格,，我立刻答應(yīng)了,。

體育生，這些一進(jìn)班就把我們某些女生嚇壞了要求轉(zhuǎn)班的體育生,，經(jīng)常遲歸教室,、個(gè)別還上課睡覺(jué)、自習(xí)講話的體育生,，我也是一樣的欣賞他們,，鼓勵(lì)他們，絲毫沒(méi)有偏見(jiàn),。召集到辦公室開(kāi)個(gè)小會(huì),，解決一些問(wèn)題，從沒(méi)有大張旗鼓的批評(píng)過(guò)他們,。

平時(shí)的管理,，如果叫真起來(lái)，令人生氣的事情就多了,，所以有時(shí)候也得“睜一只眼閉一只眼”,。相信每一個(gè)心靈都可以感化，相信我們的付出不會(huì)似水東流,。在今年我的生日那天,，202班的學(xué)生早已得到消息，在我走進(jìn)教室時(shí),，一齊唱起了《生日快樂(lè)》歌,。這已是今年第二次學(xué)生給我過(guò)生日了，上一次提前了20天,，212班的學(xué)生弄錯(cuò)了日子,。

進(jìn)行干部培訓(xùn)，把在學(xué)校學(xué)生干部培訓(xùn)時(shí)的講話又拿過(guò)來(lái),，給班級(jí)學(xué)生干部講,，講當(dāng)班干部的好處：一,，提高能力：組織、協(xié)調(diào),、表達(dá),、策劃；時(shí)間管理能力,，統(tǒng)籌時(shí)間,，充分利用時(shí)間；儲(chǔ)備管理經(jīng)驗(yàn),，為未來(lái)的工作儲(chǔ)備才能,。二，訓(xùn)練思維：全面,；全局考慮,；周到細(xì)致，有條不紊,?？紤]到不同同學(xué)的感受，組織自己的語(yǔ)言,。三,，培育氣質(zhì)：領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)，培養(yǎng)大氣,。四,，提高修養(yǎng)：氣度胸襟、包容理解,，寬容,，自信，責(zé)任心等等,。講當(dāng)班干部的要求：熱情,、主動(dòng)、創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,；帶頭學(xué)習(xí),、維護(hù)紀(jì)律；公平對(duì)待同學(xué),；和諧相處，團(tuán)結(jié)一心,，形成合力,。

干部循環(huán)，是我一直堅(jiān)持的方法,。寢室長(zhǎng)每月一輪,，宿舍衛(wèi)生檢查由各寢室長(zhǎng)每人一周,，班干部每學(xué)期一輪，給每個(gè)學(xué)生一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),，讓每個(gè)人都參與管理,。當(dāng)然，大家都做班干部,，對(duì)于班級(jí)的管理和發(fā)展也是有長(zhǎng)效的,。一屆干部輪換后，我就會(huì)給他們開(kāi)個(gè)會(huì),，鼓勵(lì)他們繼續(xù)做班級(jí)的帶頭人,，繼續(xù)象干部一樣嚴(yán)格要求自己。

基礎(chǔ)太弱,，根源是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,。因此從習(xí)慣入手，提出“慢慢培養(yǎng)好習(xí)慣”,。

“慢慢培養(yǎng)好習(xí)慣”之一：課前準(zhǔn)備,。告訴學(xué)生，從現(xiàn)在開(kāi)始,，上課前先把書拿出來(lái),，筆記本、草稿紙,、練習(xí)冊(cè)等都拿出來(lái),，拿出來(lái)之后就預(yù)習(xí)。過(guò)了一段,，基本能拿出來(lái)了,，但預(yù)習(xí)還是很多人做不到，于是再?gòu)?qiáng)調(diào),。

“慢慢培養(yǎng)好習(xí)慣”之二：控制三閑,。紀(jì)律方面最讓人擔(dān)心的就是自習(xí)，愛(ài)講話,。不能理性的控制自己的言行,，就只能在低級(jí)的智慧層面上發(fā)展啊。

“慢慢培養(yǎng)好習(xí)慣”之三：早讀,。平行班的早讀很艱難,，通過(guò)調(diào)查可以說(shuō)不讀的原因個(gè)個(gè)不同，什么不會(huì)讀啊,，沒(méi)有人帶頭啊,，怕讀錯(cuò)被人笑話啊，沒(méi)睡醒沒(méi)精神啊,，反正就是沒(méi)想到不讀書學(xué)不好就更不好啊,。于是專門開(kāi)一個(gè)班會(huì),，講早讀、講讀書,，好像后來(lái)好了許多,，一早來(lái)聽(tīng)到有人讀書了。但現(xiàn)在又不行了,，又得科代表帶領(lǐng)才能讀了,。高二的學(xué)生啊，唉,，一聲嘆息,！

現(xiàn)實(shí)告訴我：習(xí)慣的培養(yǎng)是漫長(zhǎng)而艱難的，明白了道理不等于就會(huì)行動(dòng),。習(xí)慣的培養(yǎng)還會(huì)有所反復(fù),，但我相信，道路是曲折的,，前途是光明的,，下學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持,，“慢慢培養(yǎng)好習(xí)慣”,！

平時(shí)做班級(jí)情況記錄，早讀,、晚修記錄誰(shuí)來(lái)得較早,，誰(shuí)來(lái)得較晚，誰(shuí)講話等,，默不作聲,，不厭其煩，相信時(shí)間一長(zhǎng),，結(jié)論就出來(lái)了,，再說(shuō)誰(shuí)怎樣就有根據(jù)了。

好的現(xiàn)象也要及時(shí)記錄,。這些記錄還是有學(xué)生會(huì)看的,，本子就放在講臺(tái)上。要讓學(xué)生明白,，老師心里有數(shù),，誰(shuí)誰(shuí)怎樣，有記錄呢,。有時(shí)也會(huì)根據(jù)科任老師的記錄找學(xué)生談話,，該批評(píng)的批評(píng)，對(duì)待不足之處還是要及時(shí)指出才好。

言傳身教嘛,，有些事親自動(dòng)手做一做，說(shuō)服力強(qiáng),。比如宿舍檢查,，已經(jīng)交代生活委員和輪值寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)的，但有時(shí)我自己也去,，每周至少會(huì)去查一次,，也別是月初寢室長(zhǎng)換屆的時(shí)候。查出了問(wèn)題,，就有話說(shuō)了,。實(shí)際上等于告訴學(xué)生檢查應(yīng)該注意那些方面，同時(shí)給干部們一個(gè)警示：工作要到位啊,，老師會(huì)看的,。手把手的教如果能教好，我也愿意,。

留給我半小時(shí)了,。家長(zhǎng)對(duì)于我這種鍛煉學(xué)生的做法還是給予了認(rèn)同和贊賞。體育特長(zhǎng)生的管理讓一位同學(xué)做體育小組長(zhǎng),，有些事情,、要求我就跟他說(shuō)一下，請(qǐng)他傳達(dá),，也避免總是自己羅嗦,。

成績(jī)?nèi)醯膯?wèn)題可不是那么容易解決的，有的學(xué)生,，說(shuō)實(shí)話,，連我自己都信心不足。那是怎樣的一種成績(jī)差啊,，語(yǔ)數(shù)外幾科都在年級(jí)里數(shù)一數(shù)二啊,。哪里是從高中開(kāi)始的，也許小學(xué)就欠帳太多了,。通分,、配方還不會(huì)，英語(yǔ)最基本的語(yǔ)法也不會(huì),，單詞記的十之二三,，一句話，難啊,。怎么辦,？只好提出連接知識(shí)鏈條。提議把初中的書,，數(shù)學(xué),、英語(yǔ)和地理找回來(lái),，放在桌頭，經(jīng)常的看一看,，把斷掉的知識(shí)鏈條連接起來(lái),。加重語(yǔ)氣說(shuō)道：我知道這是一項(xiàng)艱苦的工作，誰(shuí)能夠做好,，誰(shuí)就會(huì)受益無(wú)窮,。提是提了，有幾個(gè)人聽(tīng)進(jìn)去我就不敢說(shuō)了,，但還是看見(jiàn)有些同學(xué)已經(jīng)把初中地理書找回來(lái),，并開(kāi)始讀了。

讓學(xué)生定個(gè)目標(biāo),，期末考試的,，未來(lái)的大學(xué)夢(mèng)之類的。但有些學(xué)生不寫,，發(fā)下去的座右銘也是空的,，或者根本就不往桌上粘。是怕實(shí)現(xiàn)不了嗎,，還是沒(méi)有比較明確的目標(biāo),？有些我也就不強(qiáng)求了，怕傷了自尊,。給學(xué)生回復(fù)總結(jié),、目標(biāo)時(shí)，我有的會(huì)寫道：你有希望考上本科,，努力啊,。應(yīng)該會(huì)有作用的，我自己揣摩著,。

談話的時(shí)間明顯多了一點(diǎn),，有時(shí)甚至利用地理課前的一點(diǎn)時(shí)間（這本是我不贊成的做法），談話的語(yǔ)氣和內(nèi)容可以說(shuō)是掏心窩子的,，雖然偶爾也較為嚴(yán)肅,。長(zhǎng)篇大論估計(jì)都沒(méi)有用的，所以我盡量是片言只語(yǔ),。鼓勵(lì)學(xué)生讀書,，鼓勵(lì)屢戰(zhàn)屢敗的學(xué)生提高心理承受能力，鼓勵(lì)內(nèi)向的學(xué)生做做運(yùn)動(dòng),，和朋友傾訴交流,，提醒天氣轉(zhuǎn)涼注意加衣，提醒樹(shù)立高考意識(shí)，微笑著批評(píng)上課睡覺(jué)的學(xué)生,，拖延返校的學(xué)生,，盡量的掩藏我的生氣和無(wú)奈。實(shí)在氣不過(guò)的時(shí)候也發(fā)發(fā)脾氣,，多是紀(jì)律上的事情,。

雖然辛苦，半學(xué)期還是過(guò)去了,，月考還是取得了進(jìn)步，尤其是地理,、語(yǔ)文,、綜合進(jìn)步較大，都正了十幾分,，數(shù)學(xué)也正了四分,。藝術(shù)體育節(jié)上碩果累累，幾幅美術(shù)作品參展并獲獎(jiǎng),，歌手比賽獲獎(jiǎng),，運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得團(tuán)體總分第一名和精神文明獎(jiǎng)兩面紅旗，給班級(jí)增添了自信和活力,。

弱班管理,，一言難盡，方略有九,，終難十全,。心力不足，權(quán)做起點(diǎn),。敬請(qǐng)各位,，給予指點(diǎn)