時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

七年級班主任工作計劃第二學期 七年級班主任工作計劃第一學期工作重點篇一

提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習課紀律,，提高課堂效率。利用班會等課余時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成臨時班委,，讓學生初步學習自己管理自己,。

首先，幫助班委樹立威信,；

其次,，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法,；

第三,，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

第四,，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,。

在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現后進生身上的積極因素和閃光點,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別學生要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。定期與學生談心交流,，耐心了解學生的思想動態(tài),，認真做好學生的思想工作，及時疏導解決學生的問題,。

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現問題及時處理,，及時上報,，貫徹學校制定的安排，認真實行“一日五查”,，做好學生考勤,。想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點,。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全,，必須最好，確保安全工作萬無一失,。

平時,，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數,，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作。同時,，向家長了解學生在家的表現,，及時找到問題所在，對癥下藥,。結合學生的表現,，開好家長會，針對學生的現狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

總之,，計劃只是一個期望,，一個目標。我將在本學期中,，在不斷向老班主任學習的同時,，加強班主任工作的理論學習，努力抓好各項常規(guī)工作,，從學校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風,，爭取七（4）班在本學期中成為一個有紀律,、講文明的班級。

七年級班主任工作計劃第二學期 七年級班主任工作計劃第一學期工作重點篇二

為了使ｘｘ班的學風更濃,，也為了使學生能夠在本期比上期做得更好,，學到更多的本領，進一步發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質,，我將盡我最大的努力，教導學生認識自己,、提高自己,。因此，針對上期本班情況,，特制訂如下計劃:

在新的學期開始,，一定要繼續(xù)認真學習均衡分班的指導思想，更新自已的教育教學理念,，掌握班主任一些工作藝術,。全面貫徹執(zhí)行素質教育,，要以校風建設為班級工作突破口，加大班級教育管理力度,，以保證本學期工作順利進行,！

我班現有學生16，男生10人,，女生6人,。其中有少部分學生比較活躍，自制能力較差,，時常不能控制自己,，紀律方面必須加強。

根據上期班干部工作情況,，進一步調整班干部工作管理,。讓他們明確分工，各自發(fā)揮自己能力帶領全班同學在學風,，紀風,、衛(wèi)生等方面比上期有更大進步！

1,、繼續(xù)重視學生的思想教育

開展好學生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育,、心理健康教育，把學生培養(yǎng)具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。

2,、培養(yǎng)良好的行為和學習習慣

把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,，由于我本身的經驗并不豐富，因此為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，我也就只有一個辦法:笨鳥先飛。

加強學生自我管理,，由學習委員帶頭,，課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展"學習結對,，共同提高"的互幫互助學習活動

1、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現象,，抓好自修課紀律,，提高效率。

2,、文化小組建設,，提高板報、墻報質量,，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化。

3,、加強宿舍管理,，培養(yǎng)學生生活上的自理能力。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力。

5,、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展。

7,、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績。

8,、定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

9,、多以家長聯(lián)系。通過電話,、信息與家長溝通,，互相了解協(xié)助教育學生。

總之,，作為一名人民教師,，尤其是作為一名班主任，一定要盡心盡責,，踏踏實實做好本份職責,。所以今后我要繼續(xù)不斷的學習，反復的實踐,，逐步提高自身素質和水平,，以適應新時期素質教育工作的新要求,，做一名問心無愧的班主任。

七年級班主任工作計劃第二學期 七年級班主任工作計劃第一學期工作重點篇三

通過上學期觀察,，學生的基礎差異較大,，學生的學習熱情不高，不但學習成績不夠理想,，而且行為習慣也很差,，紀律觀念淡薄，自控能力差,，后進生較多,。因此，作為一名班主任,，我更應該努力去調動學生的學習積極性,，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難,。根據班級的情況,，本學期我的工作計劃如下：

強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習課紀律,，提高課堂效率。利用班會等課余時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

首先,，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》,、《班級制度》，重點從提高學生樹立文明意識做起,，從小事做起,，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭做到不遲到,、不早退,、不曠課，積極參加學校組織的各項活動,，為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開學初，及時召開班會,，明確本學期的目標,，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現出積極性和先進性,。

其次,，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

面向全體學生,，分類施教,。加強對后進生的輔導，要從關心,、愛護每個學生的角度出發(fā),，全面了解、關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學生，例如：邴大山,、秦旭鑫,、李鋒、艾凌霄,、王雪琦,、陳立忠等,。他們或是智力有問題，或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，曉之以理,。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。總之,，對個別學生要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

經常與科任教師取得聯(lián)系，準確把握各學科學生對知識的掌握情況,。因材施教,，重點在抓基礎知識上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做,。如果發(fā)現問題及時處理，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點。尤其是學生校外安全和校內休息時間的安全,，必須做好,，確保安全工作萬無一失。

平時,，把學生在校的各方面的表現反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數,，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作，同時,，向家長了解學生在家的表現,，及時找到問題所在，對癥下藥,。結合學生的表現,，開好家長會，針對學生的現狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

計劃只是一個期望,，一個目標,。本人將在本學年中，在不斷向有經驗班主任學習的同時,，加強班主任工作的理論學習,，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風和學風，爭取七（1）班在本學期中做到穩(wěn)步前進,，成為一個積極向上的班集體,。

七年級班主任工作計劃第二學期 七年級班主任工作計劃第一學期工作重點篇四

七年級六班共有在籍生28人，女生13人，男生15人,，住宿生6人,，通勤生4人。通過一個學期的相處與教育,，我的班級的學生思想品格方面良好以上方,，但集體榮譽感較強;學習態(tài)度有待提高，主動性學習差,，紀律性差,，但是大部分學生都能遵守《守則》、《規(guī)范》,、校規(guī)校紀,、班規(guī)班紀，作息制度,，學生參與活動性的積極性高,。但是班上12人來自獨生子女家庭，勵志,，因此學生的自制能力差,，做事的自覺性不強，在班級勞動過程互相推委,，而且,，學生的整體的體育素質不高。

加強學生的好習慣養(yǎng)成教育,，促進良好的學風,、班風和校風的形成。

1.繼續(xù)建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，培養(yǎng)一個團結,、向上、文明的集體,。

2.加強法制紀律安全教育,，確保在校學生安全無重大事故和違法犯罪。

利用早班會和班團會等時機,，對學生進行交通安全,、食品安全,、用火用電安全,、防震防才踩塌等事故的教育,，加強學生的安全自我保護意識，避免不安全事情的發(fā)生,。

3.構建好學校,、社會、家庭這一強有力的德育橋梁,。

經常性地與家長進行聯(lián)系,，通過電話訪談、請家長到校訪談,、到學生家進行家訪等方式,，在教育學生上與家長達成觀點一致，共同教育好學生,。

1.樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2. 實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,，幫助他樹立目標，取長補短,。

3.面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力。

4.強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經常的一項工作,，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學生正確的`學習方法,，課前預習，認真上課,，課后及時復習,，反復復習，適當練習,。要反復布置,，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,。

5. 強科學用腦的思想教育，個人心理調適,，科學的休息法,，記憶法，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果。

6.造條件讓學生有手拉手的互助學習,，同學自愿,，好帶差，中幫中,，總之要讓他們感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍,。

7.組織學生積極參加課外活動,。鼓勵學生積極參加縣級以上、縣級以及學校組織的各項文體活動,，提高學生的競爭意識與參與意識,。組織學生參加社區(qū)所開展的與環(huán)保、衛(wèi)生,、美化等有關的公益勞動,，增強學生的公民意識和責任感。

8,、加強學生的心理健康教育,。經常性地與學生進行思想交流，給學生提供及時的個別或團體心理的輸導,。

七年級班主任工作計劃第二學期 七年級班主任工作計劃第一學期工作重點篇五

俗話說：“一年之計在于春,，一日之計在于晨?！鼻宄亢痛禾焓且惶旌鸵荒曛凶钪匾臅r期,；而對于人的一生發(fā)展來講,，初中階段特別是剛剛離開小學校門的初中一年級，應該是塑造自我的最關鍵的時期,，是培養(yǎng)健全人格的黃金時期,。為更好的完成本期的教育培養(yǎng)學生的任務，努力建設出一個優(yōu)質的班集體,，特制定以下計劃：

1,、堅持貫徹“幸福人生從這里開始”的宗旨,，為學生的學習提高發(fā)展創(chuàng)造盡可能的條件,，讓學生真正體會到幸福。

2,、堅持在學校領導下,，以培養(yǎng)學生全面發(fā)展為中心，加強學生的自我教育,、自主管理能力,。

3、堅持積極開展好學生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的一代新人。

本期全班學生達45人,，其中男生 人,，女生 人。剛剛離開小學校門跨入中學大門,，很多事都會讓他們興奮,，功課多又會讓他們不知所措，這是塑造自我的最關鍵的時期,，是培養(yǎng)健全人格的黃金時期,，我接手的這個班是一個復合班，生源素質普遍較差,。據了解在六年級表現差的幾個調皮學生就來了幾個,。如：劉玉、廖睿,、敬龍等,。給班級管理帶來一定的難度,，但我有信心教育好他們，努力建設出一個優(yōu)秀的班集體,。

1,、布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”,、“金色初一”、“我們在這里成長”等文化背景,。

2,、制訂好班規(guī)文約，提出班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力,。

3,、學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，學習黃天壩雙語學校管理制度并要求考試過關,。

4,、指導培養(yǎng)班委干部

班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,，同時要精心培養(yǎng),。

第一，幫助班委干部樹立威信,；

第二,，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法,；

第三,，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；

第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

5、充分利用班會講解自信心的建立與實現,，并結合學生的事例現身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

6、向學生推薦《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《偉人的歷程》,、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等,。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進行心理輔導,，根據不同學科,，邀請科任老師與其交流。

7,、意志品質教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結,。

8、加強值日干部的職責,，給值日干部一定的自主權,。實行值日干部制，以便給他們更多的時間,、機會參與管理,。

9、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生,。在校內要尊重老師,，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜,，遵守紀律。

10,、制定相應的周考評表,，對每個學生每天的表現及時記載，并張榜公布,，一周一小結,，一周一評比，大力弘揚先進,，對違犯要求的同學及時幫助,，讓每個同學按照規(guī)范嚴格要求自己。開展“星級”學生評定工作,，一月評定一次,。

11、加強家校聯(lián)系,。電話,、家訪活動經常。讓家長了解學校,，了解班級,，了解學生，取得家長的配合和支持,。利用家長和社會力量,，拓展教育陣地。

總之,，又是一個新學期的開始,，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務,，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步,。

七年級班主任工作計劃第二學期 七年級班主任工作計劃第一學期工作重點篇六

從學校實情出發(fā)，結合個人情況,。今年我接任七年級(一)班這個班集體,，為了做好從班主任這個角色，為了能把本班建成具有“團結,、活潑,、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。我做了一些準備工作，擬制定班級工作計劃：

我們班共有57名學生?，F在的學生在家庭基本上是獨生子女,，往往以自己為中心，合作意識較差,。之前從未住過校,，年齡確實偏小，自控能力比較弱,，因此需要花比較多的時間去抓紀律,，培養(yǎng)他們的自理、自立能力,。

1,、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期,、中期,、近期目標的結臺，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應,，形成強大的班級凝聚力,。

作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現,，都是全體成員共同努力的結果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2,、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣 ,，使學生主動學習，提高學習成績,。班內有一部分同學平時對自己放松要求,，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良,。針對上學期末的考試成績,，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多問,、多做,、多看，向優(yōu)秀生學習;日常表現差的同學,期初確立目標,并努力達到要求.

3,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于表現自己，多參加學校 班級的活動,，如繪畫,、作文片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出,，鼓勵他們在學好功課的同時,，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍,。

4,、發(fā)掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學生動手,、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基?ｕ夥矯孀急岡謖庋?詼囁?怪魈獍嗷幔?繆萁脖熱?取?

5,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師,，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜，遵守紀律。

6,、健全班委會,，明確分工，提高學生的管理能力,。在學期初,，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學認真學好每一門功課,，搞好各項活動。

7,、做好弱勢學生工作,。在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心,。8、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，學習態(tài)度

這學期要通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。利用水果欄,，心情樹等內容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀,，組織學生多講故事，多聽故事,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情,，做好協(xié)調工作。力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。成績,、表現好的學生要經常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

1,、充分利用班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育,，學習方法教育，增強自信心,。

六年級學生由于年齡小,，自控力差，紀律渙散,。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力,，組織好學生的紀律,。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度,，提醒學生做好上課準備工作,，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣,。在日常學習中,，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè),、下課好好休息，講文明,、講禮貌的好習慣,。

2、積極組織學生參加集體活動,，培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感，把個人融入到集體大家庭中來,。

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感,。各種活動能讓學生展示各方面的才能,，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上,、團結協(xié)作的班集體,。

3,、 抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象,，抓好自修課紀律,，提高效率。

4,、 充分利用《學習園地》,，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化,。

5,、 利用各種形式和渠道對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

6、 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

7、 定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

8、 開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

9、 組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

10、 定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

七年級班主任工作計劃第二學期 七年級班主任工作計劃第一學期工作重點篇七

本學期我擔任初一091班的班主任工作,，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的初一新生,，我的想法是：為了使學生能夠在該校學習的三年時間里，學到更多的本領,，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質,，我將盡我最大的努力,，教導這批學生認識自己,、提高自己。我希望能在現在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上,。

教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。身為班主任,，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生,，最后還是要對得起學生,。至于學校的表揚先進，都是次要的,。

1,、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的團隊精神建設,，增強集體的凝聚力。

2,、堅持德育科研,，以心理健康教育為重點，深入研究班級,。

（1）抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮,，班級以我為驕傲”的良好氛圍,，進一步增強班集體的凝聚力。

（2）抓好入學的第一次運動會,。宣傳,、表揚積極報項、上場的同學,，最重要的是提倡這種“為班級爭光,，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神,。

（3）開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結,。

（4）充分發(fā)揮班干部的主動性,，調動全班同學的積極性，以學生為主體,，教師為主導,，參與校、班各項活動,。

（5）抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學,，多點撥，帶動全班共同進步,；指導學習困難生,，多與之談話，研究學習方法,，鼓勵他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。

（6）學校教育與家庭教育相結合：開好每次的家長會,，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

（7）最后不能忘記隨時對學生進行安全教育。

七年級班主任工作計劃第二學期 七年級班主任工作計劃第一學期工作重點篇八

本學期,，本人仍擔任七年級的班主任,，經過上學期觀察，學生的基礎差異較大,，學生的學習熱情不高,，不但學習成績不夠夢想，并且行為習慣也很差,，紀律觀念淡薄,，自控本事差，后進生較多,。所以,，作為一名班主任，我更應當努力去調動學生的學習進取性,，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向,，幫忙他們克服學習上和生活上的困難,。根據班級的情景，本學期我的工作計劃如下：

強化班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗,，構成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念,，增強班團體的凝聚力,。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習課紀律，提高課堂效率,。利用班會等課余時間,，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。作為班主任,，本人要做到早上早到教室,、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范,，逐步構成守紀、進取,、勤奮的班風,。

首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》,、《班級制度》,，重點從提高學生樹立禮貌意識做起，從小事做起,，建立更加良好的行為習慣和心理習慣,。要求學生力爭做到不遲到、不早退,、不曠課,，進取參加學校組織的各項活動，為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習慣,，堅持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也堅持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。開學初,，及時召開班會,，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的職責感,，要在學習及做人中都體現出進取性和先進性,。

其次，嚴格要求班干部在知識,、本事上取得更大提高,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

面向全體學生,，分類施教。加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護每個學生的角度出發(fā)，全面了解,、關心學生,。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情景,。

在組織學生開展團體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,，他們或是智力有問題,，或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西,。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，堅持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現后進生身上的進取因素,，異常是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不夢想，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。

總之，對個別學生要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

經常與科任教師取得聯(lián)系,，準確把握各學科學生對知識的掌握情景。因材施教,，重點在抓基礎知識上下功夫,，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現問題及時處理,，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點,。尤其是學生校外安全和校內休息時間的安全,，必須做好，確保安全工作萬無一失,。

平時,，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情景作到心中有數,，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結合學生的表現，開好家長會,，針對學生的現狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

七年級班主任工作計劃第二學期 七年級班主任工作計劃第一學期工作重點篇九

本學期,，本人擔任七年級4班的班主任,，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學生61人,，男生34人,，女生27人。個別學生紀律觀念差,，行為習慣有些散漫,。根據班級的情況，本學期我的工作計劃如下：

一,、培養(yǎng)良好的班風 ,，提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律,，提高課堂效率,。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

二,、選拔,、培養(yǎng)班干部

擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委,，讓學生初步學習自己管理自己。首先,，幫助班委樹立威信,；其次，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法,；第三，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；第四,，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、良好的班風，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心。

三,、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下： 對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理。 對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別學生要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

四、對學生進行法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做,。讓學生遵紀守法，如果發(fā)現問題及時處理,，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點,。

五,、學校教育與家庭教育相結合

平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時，向家長了解學生在家的表現,，及時找到問題所在,，對癥下藥。結合學生的表現,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

計劃只是一個期望，一個目標,。本人將在本學年中,，不斷向優(yōu)秀班主任學習，同時加強班主任工作的理論學習,，努力抓好各項常規(guī)工作,，從班級的日常管理工作做起，協(xié)助任課教師,，積極創(chuàng)造良好的班風和學風,，努力把七年級三班打造成一個文明進步的班集體。