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辱罵學校的檢討書篇一

尊敬的班主任老師:

您好,向您遞交這份深刻的頂撞老師的檢討書,以反省我上課不遵守課堂紀律與不尊重老師的錯誤行為,。此刻,我對自己的頂撞老師的錯誤言行感到非常的愧疚,。

回顧這次忘記帶書以及頂撞老師的錯誤行為,自己主觀錯誤在于無視課堂紀律。首先要知道,身為一名學生,課堂是萬分莊重與嚴肅的地方,。課前我須及時完成老師所布置的任務,而我恰恰沒有做到,反而頂撞老師,一錯再錯。

對于我頂撞老師的言行,則是由于我年少任性,長期以來一直沒有認識并反省自我導致了我對于老師的不尊重,。在此,我為自己給老師帶來的麻煩說一聲:“非常抱歉,請原諒我的任性”,。

此次反省,我意識到上課不認真聽講是很嚴重的錯誤,它不僅影響自己的學習,更會導致自己聽不到老師強調的事情,為以后的學習帶來不便,。老師給我指正錯誤而自己卻不服從,由于自己的一時沖動而忘記了老師的辛苦教誨,我為此感到十分后悔,再次懇請老師的原諒。

我保證:在以后的學習生活中,我會盡自己最大的努力改正我的錯誤,上課遵守課堂紀律,尊重老師,改掉自己任性的壞毛病,端正學習態(tài)度,端正對老師的態(tài)度,最后,我為自己給老師帶來的不便說聲抱歉,。

學生:xxx

日期:20xx年x月x日

辱罵學校的檢討書篇二

尊敬的老師：

你好！

對不起,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我不應該違反校規(guī),，我辱罵同學,，擾亂了班級秩序,，給老師帶來了麻煩,，我感到很抱歉,，我希望您可以原諒我的錯誤，在這里做深刻檢討,。

在剛開學的時候，您就已經三令五申,，要尊重同學，老師反復教導言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經深刻認識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,，不能辜負老師對我的一片苦心。

我今天給學校和老師帶來了麻煩,，居然在班里放聲大罵同學,，實屬不該,。我在這里向您保證,，以后絕對不會再出現(xiàn)這樣的事情了。

此致

敬禮,！

檢討人：

年月日

辱罵學校的檢討書篇三

尊敬的老師：

您好,！

首先，我要對我的錯誤做深刻的反省,。我深刻地意識到無論說法有多么不同的觀點，無論對方的觀點如何得難以接受,，但罵臟話這樣過激的行為,，在同學之間產生的負面影響總是嚴重的，罵臟話還是我的不對,。

我不是懦夫，更不會承認我是懦夫，因此我要積極地做好表現(xiàn),，通過努力來彌補我此次的錯誤,。也希望廣大的同學監(jiān)督我，通過此次檢討,，我會深刻的接受教訓,，不會再犯。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

辱罵學校的檢討書篇四

尊敬的.老師：

您好，向您遞交這份深刻的檢討書,，以反省我罵同學的錯誤行為,，此刻，我對于自己的錯誤感到非常的愧疚和懊惱,，這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，希望可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會,。我以后絕對不再犯這樣愚蠢的錯誤了，希望老師能夠原諒我,。

此致：

非常抱歉,！

檢討人：xxx

xx年x月x日

辱罵學校的檢討書篇五

尊敬的老師：

您好！

對不起,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違反校規(guī),，我辱罵老師，擾亂了班級秩序,，給同學帶來了麻煩，我感到很抱歉,，我希望您可以原諒我的錯誤，在這里做深刻檢討,。

在剛開學的時候，您就已經三令五申,，要尊重師長,，老師反復教導言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,，不能辜負老師對我們的一片苦心。

我今天給學校和老師帶來了麻煩,，我在這里向您保證，以后絕對不會再出現(xiàn)這樣的事情了,。

我這樣做,，造成了以下后果：

1,、讓老師擔心。

2,、在同學們中間造成了不良的影響,。

由于我一個人的錯誤行為,，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性,，也是對別的同學的父母的不負責,。

3、影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿,，實乃不孝,。

不過,，人總是會犯錯誤的,，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望各位可以相信我的悔過之心,。

檢討人：×××

20xx年×月×日

辱罵學校的檢討書篇六

尊敬的xx老師：

您好！

對不起,，我不應該在語文課上辱罵老師,，我這樣做的行為不對,，是我有錯在先，上課睡覺,，老師叫醒我還發(fā)脾氣這是我的'錯,，是我做錯了。

我在課堂上沒有重視老師,，語文老師是一個非常盡職盡責的老師,，對我們也非常照顧,，上課非常認真,，這樣一個好老師我卻和他吵起來了,，是我不對,，上課的時候就應該集中精神好好上課，語文老師在那一節(jié)課明顯是經過了精心準備的,，，講的也比較仔細,，但是我在聽課時布置不覺就睡著了，我就這樣在教室里睡了起來,，沒有任何聲響,，完全都陷入到了沉睡中，這是我的錯,，還望老師能夠原諒我我不是有意要這樣做的。

因為我睡覺的時候突然被打擾有些沒有反應過來,，并且語文老師要懲罰我我原本就心里不快，于是脾氣一沖,，就抄起來了，做為一個學生頂撞老師辱罵老師,，這是非常不道德的行為，自古以來我們都有尊師重教的傳統(tǒng),，我身為學生，沒有尊重老師,，還辱罵老師這是犯下了嚴重錯誤，并且我也沒有遵守中學生日常行為規(guī)范,，犯下了大錯,。

等我冷靜后我那是非常后悔,，我知道我犯了大錯，辱罵老師,，正如我想的被您教導了辦公室,，經過老師您的訓斥,，和教導,，我終于知道錯了，我悔不當初,，我懊悔自己怎么這么沖動，這么迷糊,，犯下這樣的錯事,，理應受到懲罰,。

能夠有這樣一個盡職盡責的老師教導我們傳授我們知識，是我們的榮幸,，我不去感謝老師對我們的恩情，反而去傷害老師,，去頂撞老師,，不懂的尊重他人的人是得不到他人的尊重的,，我這樣做遲早會自食惡果,，還好好語文老師是一個非常大度的老師能夠及時原諒我,，讓我能夠放下心中的大石頭,。

老師對我的恩情我難以報答，老師的寬容諒解讓我知道了老師的意義,，真不愧是較大我們的老師,，感謝有這樣的老師一路領導我們工作讓我們學習更多的知識,，學到更多的道理,，以后我一定不會在犯這樣的錯誤了，我一定會好好聽老師的話,，上課認真服從老師命令認真聽講，努力做好自己的工作,，把所有心思用在學習上，努力提升自己的學習能力,，努力開拓創(chuàng)新,，不斷努力成為一個優(yōu)秀的學生,，不辜負老師對我的教導，我會從現(xiàn)在開始努力拼搏天天向上,，做好學習任務,，需要知識。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

辱罵學校的檢討書篇七

尊敬的老師：

您好！

辱罵老師這種極不道德的行為對我來說無疑是有害無益的`,，畢竟老師每天教導我們知識已經十分辛苦自然要得到相應的尊重才行,，作為學生的我們也應當珍惜老師的教學成果并在內心感恩對方,，若沒有老師教導的話也許我也不會在這個年齡階段便懂得這么多道理，然而也許是自制力不夠以及本身品行不端的緣故導致做出了辱罵老師的行為,，所以我深刻檢討了這次辱罵老師的行為并希望能夠得到原諒。

對于辛勤教學的老師來說學生的不理解甚至是謾罵無疑是令人心寒的,，明明所作所為都是為了學生的成長著想卻沒能得到足夠的尊重,，簡單的換位思考便能明白老師對被學生辱罵的事情感到生氣的原因了,，或許相對于生氣來說更多的則是老師對學生的失望吧，畢竟我本就存在著學習成績差的問題導致老師對此十分關心,，若非是關心學生的話又怎么不厭其煩地為我講授書中的知識點呢,？而且老師有時還利用課余的時間為我輔導自然要感恩對方才行,。

這次我對老師的辱罵無疑是將不良的風氣帶入到課堂之中,，若是不能夠妥善解決這類問題的話很容易影響到今后的課堂秩序,，對待問題也應該理性看待并多與老師談心才能夠正確將其解決，辱罵老師的做法只會導致原有的矛盾被激化從而影響到自身的成長,，無論是辱罵老師帶來的壞名聲還是對班上學習氛圍的破壞都是不好的,，若是我能夠向其他同學學習并改掉自身的壞脾氣也就不會導致這類問題出現(xiàn)了,，因此我對辱罵老師的事情既感到懊惱又覺得內心十分慚愧。

在我看來這次辱罵老師完全是自身思想不成熟的表現(xiàn)罷了,，作為學生的我還有許多需要學習的地方自然希望能夠得到老師的教導,，因此我在向老師道歉的同時也希望您能夠原諒自己辱罵的行為,，畢竟我也是不懂事且控制不住自身的情緒才會導致這類事件的發(fā)生，當我冷靜下來以后也對這次貿然辱罵老師以至于影響到班級秩序感到十分后悔,，無論老師怎樣教導自己都是希望學生能夠在成績方面有所提升，我應當領會老師的好意并在課堂上認真學習各類知識點才行,。

這次教訓讓我明白學生辱罵老師的做法是極其錯誤的表現(xiàn)，對待學習應當要理解老師的苦心并更加積極地表現(xiàn)自己才能夠得到綜合素質的提升,，畢竟自身素質低下也是導致這次辱罵老師的主要原因,，所以我得認真對待學習與老師講授的知識點才對得起自己作為學生的身份,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

辱罵學校的檢討書篇八

尊敬的老師：

您好,！

作為一名學生，是祖國的希望,，接受了很好的教育,，卻沒有講禮貌,，我知道自己很惡劣，我連做人的基本準則都沒有做好,，我感覺自己做人很失敗,，我對自己的錯感到很后悔。

經過面壁思過與深刻檢討,，我總結了以下改正措施，希望老師評價與監(jiān)督我完成：

第一,，根據(jù)我出言不遜,、不講禮貌的錯誤,。我決心在這一星期罰寫《中學生日常行為規(guī)范》三遍。并能夠基本背誦,。

第二,，針對我不懂事的情況，通過此次教訓我已經有些懂事了,。在今后我一定要謙遜為人，做到用詞文明,，再也不說臟話了,。

第三，此次檢討書我愿意公布在班級黑板報中,，給予自己是一個警示，希望同學們不要再犯我這樣的錯誤了,。

對不起,，老師,！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道，對于學生,，不觸犯校規(guī)，不違反紀律,，做好自己的事是一項最基本的責任,，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今，犯了大錯,，我深深懊悔不已,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進,，亡羊補牢,、化羞恥為動力,，努力學習。

我也要通過這次事件,，提高我的思想認識,，強化責任措施,。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的,，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的,。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力,。我還想在拼一次,，在去努力一次,，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的,，認認真真的去學習,，那樣的生活充實,，這樣在家也很耽誤課程,，學校的課程本來就很緊,，學起來就很費勁,，在今后的學習生活中，我一定會好好學習,，各課都努力往上趕。

并且,，我鄭重承諾,，做一個懂禮儀,、有秩序、講衛(wèi)生的好學生：

一,、語言文明,，舉止得體,，告別污言穢語，使用文明禮貌用語,；

二、尊敬師長,，孝敬長輩,，團結同學,，熱愛集體,，友善寬容,，明禮誠信；

三,、教室內保持安靜,，文明學習,，不大聲喧嘩；

四,、公共場合輕聲交談,，校園內不追逐打鬧,，食堂內文明就餐；

五,、勤勞儉樸，不鋪張浪費,，少吃零食,，節(jié)約用水用電；

六,、遵守紀律，不追逐打鬧,，待人接物講禮儀,；·

七,、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,，不踐踏草坪,；

八、文明上網,，遵守網絡文明公約,，講究上網道德,，合理科學利用網絡資源；

九,、愛護公共設施,，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫,；

十,、保護環(huán)境,，呵護生態(tài)，親近自然,，恪守生態(tài)道德,，堅決不做污染環(huán)境破壞生態(tài)的事,。

此次錯誤發(fā)生，我真的深感懊悔,，對老師不尊重讓老師尊嚴受傷害，也給同學們做了不好的例子,。實在是感到很對不起老師,，很對不住同學,。而通過此次檢討，我一定要深刻改正,，爭取重新做回一名懂禮貌、講文明的好學生,。得到老師的肯定。

檢討人：×××

20xx年×月×日

辱罵學校的檢討書篇九

尊敬的老師：

您好!

我是xx小學三年級的一名學生,，我叫xx。因為昨天我辱罵同學一事而被老師批評教育,，在被批評教育之后,，我已經認識到了自己犯了一件多么嚴重的錯誤,。作為一名學生，我應該是要團結同學,，和同學之間互幫互助,，在同學之間形成一種和諧友愛的氛圍。但是,，我不但沒有去幫助同學,，反而還做出了辱罵同學的行為,，給同學的心理造成了嚴重的傷害。這是我做的非常不對的地方,，也許我應該去道歉的地方。但是我知道我的話已說出,，對他的傷害已經形成?，F(xiàn)在再來挽回，也不知道他能不能接受,。不過我會盡我自己最大的努力，來求得他的原諒,。因為對于這件事情,，我是真心悔過的,。

昨天，我和好友在食堂排隊打飯,，好不容易快排到我們的時候，我們班的xx同學就插了進來,，他可能是一過來看到隊伍太長，然后正好又看到有熟人排在前面,，就懶得再去排隊直接插了進來。我看到他過來,，頓時就有點不太開心了,。雖然我們是同學,，但是我和他的關系并不太熟。而且我們這個位置也是排了很久才排到這里的,，而他一過來就可以立馬打到飯了,，我覺得心里很不平衡，并且還有一點鄙視他插隊的行為,。但是他好像并沒有察覺到這樣有什么不好。所以我就對他順口說了一句,，“果然沒爹媽的人素質都是這么差的,?！睕]想到我這話一出，他當場就立在了那里,，眼睛通紅的望著我,，想說什么又說不出來,。好半天都不動一下,，我們排隊打飯的秩序也全部被我們打亂了,。之后就鬧到了辦公室里,，我才把緣由給說出來。

我辱罵同學既是傷害同學自尊心的一種行為,，也是破壞我與同學們之間友誼的一種行為,，更是一種沒有素質的體現(xiàn),。我還說，別人沒有素質,，但是我的行為卻表現(xiàn)的更加沒有素質。別人的父母離異,，對他來說已經是一個非常大的傷害,，而我卻還這樣赤裸裸的揭開了他的傷疤。對他來說更是一種打擊和傷害,。要知道有時候，一句不經意的話語甚至要比打別人一頓來的更加的殘忍和猛烈,。

所以,，在今后我一定要時時刻刻的注意自己的一言一行,。不能因為自己心里不愉快，就說出了傷害同學的話,，更不能去辱罵同學,。我要做到文明用語,，做到團結友愛同學，做到高素質,，講文明,，懂禮貌,。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日