人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
辱罵老師的檢討書篇一
您好,！
對不起,，我不應該在語文課上辱罵老師，我這樣做的行為不對,，是我有錯在先,，上課睡覺，老師叫醒我還發(fā)脾氣這是我的'錯,，是我做錯了,。
我在課堂上沒有重視老師，語文老師是一個非常盡職盡責的老師,，對我們也非常照顧,，上課非常認真，這樣一個好老師我卻和他吵起來了,，是我不對,，上課的時候就應該集中精神好好上課，語文老師在那一節(jié)課明顯是經過了精心準備的,，,，講的也比較仔細，但是我在聽課時布置不覺就睡著了,，我就這樣在教室里睡了起來,，沒有任何聲響，完全都陷入到了沉睡中,，這是我的錯,，還望老師能夠原諒我我不是有意要這樣做的。
因為我睡覺的時候突然被打擾有些沒有反應過來,，并且語文老師要懲罰我我原本就心里不快,，于是脾氣一沖，就抄起來了,，做為一個學生頂撞老師辱罵老師，這是非常不道德的行為,，自古以來我們都有尊師重教的傳統,，我身為學生,，沒有尊重老師，還辱罵老師這是犯下了嚴重錯誤,，并且我也沒有遵守中學生日常行為規(guī)范,，犯下了大錯。
等我冷靜后我那是非常后悔,，我知道我犯了大錯,，辱罵老師，正如我想的被您教導了辦公室,，經過老師您的訓斥,，和教導，我終于知道錯了,，我悔不當初,，我懊悔自己怎么這么沖動，這么迷糊,，犯下這樣的錯事,，理應受到懲罰。
能夠有這樣一個盡職盡責的老師教導我們傳授我們知識,，是我們的榮幸,，我不去感謝老師對我們的恩情，反而去傷害老師,，去頂撞老師,，不懂的尊重他人的人是得不到他人的尊重的，我這樣做遲早會自食惡果,，還好好語文老師是一個非常大度的老師能夠及時原諒我,，讓我能夠放下心中的大石頭。
老師對我的恩情我難以報答,，老師的寬容諒解讓我知道了老師的意義,，真不愧是較大我們的老師，感謝有這樣的老師一路領導我們工作讓我們學習更多的知識,，學到更多的道理,，以后我一定不會在犯這樣的錯誤了，我一定會好好聽老師的話,，上課認真服從老師命令認真聽講,，努力做好自己的工作，把所有心思用在學習上,，努力提升自己的學習能力,，努力開拓創(chuàng)新，不斷努力成為一個優(yōu)秀的學生,，不辜負老師對我的教導,，我會從現在開始努力拼搏天天向上,，做好學習任務，需要知識,。
此致
敬禮,！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
辱罵老師的檢討書篇二
您好！
對不起,，我不應該在語文課上辱罵老師,，我這樣做的行為不對，是我有錯在先,，上課睡覺,，老師叫醒我還發(fā)脾氣這是我的錯，是我做錯了,。
我在課堂上沒有重視老師,，語文老師是一個非常盡職盡責的老師，對我們也非常照顧,，上課非常認真,，這樣一個好老師我卻和他吵起來了，是我不對,，上課的時候就應該集中精神好好上課,，語文老師在那一節(jié)課明顯是經過了精心準備的，,，講的也比較仔細,，但是我在聽課時布置不覺就睡著了，我就這樣在教室里睡了起來,，沒有任何聲響,，完全都陷入到了沉睡中，這是我的錯,，還望老師能夠原諒我我不是有意要這樣做的,。
因為我睡覺的時候突然被打擾有些沒有反應過來，并且語文老師要懲罰我我原本就心里不快,，于是脾氣一沖,，就抄起來了，做為一個學生頂撞老師辱罵老師,，這是非常不道德的行為,，自古以來我們都有尊師重教的傳統，我身為學生,，沒有尊重老師,，還辱罵老師這是犯下了嚴重錯誤，并且我也沒有遵守中學生日常行為規(guī)范，犯下了大錯,。
等我冷靜后我那是非常后悔,，我知道我犯了大錯,，辱罵老師,，正如我想的被您教導了辦公室，經過老師您的訓斥,，和教導,，我終于知道錯了，我悔不當初,，我懊悔自己怎么這么沖動,，這么迷糊，犯下這樣的錯事,，理應受到懲罰,。
能夠有這樣一個盡職盡責的老師教導我們傳授我們知識，是我們的榮幸,，我不去感謝老師對我們的恩情,，反而去傷害老師，去頂撞老師,，不懂的尊重他人的人是得不到他人的尊重的,，我這樣做遲早會自食惡果，還好好語文老師是一個非常大度的老師能夠及時原諒我,，讓我能夠放下心中的大石頭,。
老師對我的恩情我難以報答，老師的寬容諒解讓我知道了老師的意義,，真不愧是較大我們的老師,，感謝有這樣的老師一路領導我們工作讓我們學習更多的知識，學到更多的道理,，以后我一定不會在犯這樣的錯誤了,，我一定會好好聽老師的話，上課認真服從老師命令認真聽講,，努力做好自己的工作,，把所有心思用在學習上，努力提升自己的學習能力,，努力開拓創(chuàng)新,，不斷努力成為一個優(yōu)秀的學生，不辜負老師對我的教導,，我會從現在開始努力拼搏天天向上,，做好學習任務，需要知識,。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
辱罵老師的檢討書篇三
您好,！
作為一名學生,，是祖國的希望，接受了很好的教育,，卻沒有講禮貌,，我知道自己很惡劣，我連做人的基本準則都沒有做好,，我感覺自己做人很失敗,，我對自己的錯感到很后悔。
第一,，根據我出言不遜,、不講禮貌的錯誤。我決心在這一星期罰寫《中學生日常行為規(guī)范》三遍,。并能夠基本背誦,。
第二，針對我不懂事的情況,，通過此次教訓我已經有些懂事了,。在今后我一定要謙遜為人，做到用詞文明,，再也不說臟話了,。
第三，此次檢討書我愿意公布在班級黑板報中,，給予自己是一個警示,，希望同學們不要再犯我這樣的錯誤了。
對不起,，老師,！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道，對于學生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任,，也是最基本的義務,。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,，犯了大錯,，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進,，亡羊補牢,、化羞恥為動力，努力學習,。
我也要通過這次事件,，提高我的思想認識,，強化責任措施,。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的,，對今后的生存,，就業(yè)都是很重要的。我現在才很小,，我還有去拼搏的能力,。我還想在拼一次，在去努力一次,，希望老師給予我一個做好學生的一個機會,，我會好好改過的，認認真真的去學習,，那樣的生活充實,，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊,，學起來就很費勁,，在今后的學習生活中，我一定會好好學習,，各課都努力往上趕,。
并且，我鄭重承諾,，做一個懂禮儀,、有秩序、講衛(wèi)生的好學生：
一,、語言文明,，舉止得體，告別污言穢語,，使用文明禮貌用語,；
二、尊敬師長，孝敬長輩,，團結同學,，熱愛集體，友善寬容,，明禮誠信,；
三、教室內保持安靜,，文明學習,，不大聲喧嘩；
四,、公共場合輕聲交談,，校園內不追逐打鬧，食堂內文明就餐,；
五,、勤勞儉樸，不鋪張浪費,，少吃零食,，節(jié)約用水用電；
六,、遵守紀律,，不追逐打鬧，待人接物講禮儀,；·
七,、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,，不踐踏草坪；
九,、愛護公共設施,，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫,；
十,、保護環(huán)境，呵護生態(tài),，親近自然,，恪守生態(tài)道德，堅決不做污染環(huán)境破壞生態(tài)的事,。
此次錯誤發(fā)生,，我真的深感懊悔,，對老師不尊重讓老師尊嚴受傷害，也給同學們做了不好的例子,。實在是感到很對不起老師,，很對不住同學。而通過此次檢討,，我一定要深刻改正,，爭取重新做回一名懂禮貌、講文明的好學生,。得到老師的肯定,。
檢討人：×××
20xx年×月×日
辱罵老師的檢討書篇四
1
尊敬的xx：
對不起，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我不應該違反校規(guī),，我辱罵同學，擾亂了班級秩序,，給老師帶來了麻煩,，我感到很抱歉，我希望您可以原諒我的錯誤,，在這里做深刻檢討。
在剛開學的時候,，您就已經三令五申,，要尊重同學，老師反復教導言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性,，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓,，不能辜負老師對我的一片苦心。
我今天給學校和老師帶來了麻煩,，我在這里向您保證,，以后絕對不會再出現這樣的事情了。
2
尊敬的xx：
今天都是我的錯,，都是嘴巴惹的禍,。我愿意接受任何處罰，你可以用手封住我的嘴,，也可以用口封住我的嘴,。我知道你不愿意，所以原諒我吧,。敬愛的老師,，親愛的同學,，這些只是我們生命中的小插曲，是我同窗友誼的記憶點,，以后回想起來,，也是那么可笑又可愛。我向你和老師同學們保證,，再罵你我就去親豬嘴,。原諒我吧，我們是好同學,，相親相愛的好同學,！
3
尊敬的xx：
對不起，那天我不應該罵你,。在這里我深刻地意識到了我的錯誤,，我再也不罵你了，永遠不會,！而且也不會再罵任何同學,。在這里，我向你道歉,，希望你能原諒我,。因為我知道，你會原諒我的,。謝謝,！
辱罵老師的檢討書篇五
您好！
辱罵老師這種極不道德的行為對我來說無疑是有害無益的,，畢竟老師每天教導我們知識已經十分辛苦自然要得到相應的尊重才行,，作為學生的我們也應當珍惜老師的教學成果并在內心感恩對方，若沒有老師教導的話也許我也不會在這個年齡階段便懂得這么多道理,，然而也許是自制力不夠以及本身品行不端的緣故導致做出了辱罵老師的行為,，所以我深刻檢討了這次辱罵老師的行為并希望能夠得到原諒。
對于辛勤教學的老師來說學生的不理解甚至是謾罵無疑是令人心寒的,，明明所作所為都是為了學生的成長著想卻沒能得到足夠的尊重,，簡單的換位思考便能明白老師對被學生辱罵的事情感到生氣的原因了，或許相對于生氣來說更多的則是老師對學生的失望吧,，畢竟我本就存在著學習成績差的問題導致老師對此十分關心,，若非是關心學生的話又怎么不厭其煩地為我講授書中的知識點呢？而且老師有時還利用課余的時間為我輔導自然要感恩對方才行,。
這次我對老師的辱罵無疑是將不良的風氣帶入到課堂之中,，若是不能夠妥善解決這類問題的話很容易影響到今后的課堂秩序，對待問題也應該理性看待并多與老師談心才能夠正確將其解決,，辱罵老師的做法只會導致原有的矛盾被激化從而影響到自身的成長,，無論是辱罵老師帶來的壞名聲還是對班上學習氛圍的破壞都是不好的,，若是我能夠向其他同學學習并改掉自身的壞脾氣也就不會導致這類問題出現了，因此我對辱罵老師的事情既感到懊惱又覺得內心十分慚愧,。
在我看來這次辱罵老師完全是自身思想不成熟的表現罷了,，作為學生的我還有許多需要學習的地方自然希望能夠得到老師的教導，因此我在向老師道歉的同時也希望您能夠原諒自己辱罵的行為,，畢竟我也是不懂事且控制不住自身的情緒才會導致這類事件的發(fā)生,，當我冷靜下來以后也對這次貿然辱罵老師以至于影響到班級秩序感到十分后悔，無論老師怎樣教導自己都是希望學生能夠在成績方面有所提升,，我應當領會老師的好意并在課堂上認真學習各類知識點才行,。
這次教訓讓我明白學生辱罵老師的做法是極其錯誤的表現，對待學習應當要理解老師的苦心并更加積極地表現自己才能夠得到綜合素質的提升,，畢竟自身素質低下也是導致這次辱罵老師的主要原因,，所以我得認真對待學習與老師講授的知識點才對得起自己作為學生的身份。
此致
敬禮,！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
