方案在解決問題,、實現(xiàn)目標,、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

世界環(huán)境日教育活動方案篇一

艱苦奮斗,，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，為響應(yīng)國家糧食局的號召,，提升廣大師生的節(jié)糧愛糧意識,，伙食監(jiān)督委員會特舉辦此次世界糧食日宣傳活動。

10月11日17日,。

響應(yīng)國家糧食局的號召,，提升廣大師生愛惜糧食、杜絕浪費的意識,。

1,、前期策劃準備階段：時間為10月11日至14日。于10月11日召開全體社員大會,，將制作展板,、制作宣傳單及日常監(jiān)督等工作分配到各個部門，再由各個部門統(tǒng)一進行處理,。

2,、活動階段：時間為10月15日至16日。主要以展板,、橫幅簽名,、宣傳單的形式向廣大師生做以宣傳。并在具體的監(jiān)督工作中向廣大師生作節(jié)約糧食,、杜絕浪費的宣傳,，并對浪費行為提出批評、監(jiān)督和指正,。如果條件具備,，將邀請后勤處向廣大師生作世界糧食日的主題報告,。

3、活動總結(jié)階段：時間為10月17日,。由我會成員對本次活動談?wù)勛约旱男牡皿w會,，并在以后的工作中加強愛惜糧食方面的宣傳、監(jiān)督工作,，將這種節(jié)約糧食的意識延續(xù)并發(fā)揚下去,。

世界環(huán)境日教育活動方案篇二

課程背景：

森林是自然界擁有的一筆巨大而又最可珍貴的“綠色財富”。森林與人類息息相關(guān),，人類的祖先最初就是生活在森林里的,，人類是從這里起源和發(fā)展起來的;直到今天，森林仍然為我們提供著生產(chǎn)和生活所必需的各種資料,?？墒乾F(xiàn)在，森林卻遭到了無情的摧殘,。同時森林破壞造成水土流失,，風(fēng)沙肆虐，氣候失調(diào),，旱澇成災(zāi),。。,。,，為了增長世界人們對森林保護意識，每年的3月21日被聯(lián)合國定為“世界森林日”,，每年的主題與森林有關(guān),。在這個背景下，我們班利用校本課對學(xué)生進行保護森林的教育,，使每個學(xué)生明白保護森林就是保護我們自己,。

目的：通過本次課程讓學(xué)生了解森林的現(xiàn)狀和人類生活質(zhì)量與健康的森林和森林生態(tài)系統(tǒng)之間的內(nèi)在聯(lián)系，提高學(xué)生環(huán)保意識,，珍愛森林資源,。

重點：讓學(xué)生真正明白保護森林資源的重要性，進行綠色環(huán)保教育的意義,。

準備：森林知識 小節(jié)目 視頻 音樂

過程：

一,、森林的形成

呈現(xiàn)方式：視頻：森林 --人類的搖籃

1.學(xué)生觀看視頻，了解森林的形成過程和森林的功能,。

2. 師：剛才我們觀看了一段視頻,，老師覺得這段視頻的畫面相當美，讓人陶醉,。

你們能告訴我這段視頻的主要講述了什么?

生：,。,。,。

師：很好,，這段視頻主要講述了森林的形成過程和森林的功能,。那森林有哪些功能呢?

生：,。。,。

師：大家看得很仔細,，說得也很好,。那森林除了這些功能外,， 還給人類帶來了哪些好處呢?大家可以討論一下!

生：,。。,。

師：總之,，森林是人類的朋友,，森林是人類的資源寶庫,，我們要保護好森林?？墒?，很多人卻似乎不懂得這一點，他們不僅不知道如何愛惜森林,，相反地盡在無情地摧殘它們,。

二、森林面臨著威脅

(一) 問題1:森林火災(zāi)

呈現(xiàn)方式：請班級中的普通話推廣員播報新聞

新聞一：2月5日上午11時48分,，杭州市淳安縣姜家鎮(zhèn)浮林村發(fā)生一起森林火災(zāi),，導(dǎo)致上山救火的村民6人死亡、3人受傷,。淳安縣相關(guān)負責(zé)人告訴記者,，事故可能系燃放煙花爆竹所致。

新聞二：2月28日凌晨5時10分,，麗江市玉龍縣黃山鎮(zhèn)五臺村上吉組集體林突發(fā)森林火災(zāi),。經(jīng)過當?shù)?400余人(森警198人)的奮力撲救，明火已于3月1日5時撲滅,，所幸未造成人員傷亡,。

新聞三：3月15日，中共中央政治局委員,、國務(wù)院副回良玉在全國森林防火工作電視電話會議上強調(diào),，各地區(qū)、各有關(guān)部門要全面落實防火責(zé)任制和各項撲火措施,，嚴防重特大森林火災(zāi)和傷亡事故發(fā)生,。

分析問題

師：三則新聞都說到同一個話題--森林火災(zāi),。森林火災(zāi)會給地球和人類帶來什么后果?

生：。,。,。

生(討論)：

師：其實森林火災(zāi)發(fā)生的原因主要有自然的和人為的兩類。現(xiàn)在請你們舉例說明哪些人類自己的原因而導(dǎo)致森林火災(zāi),。

生：

解決問題

生 ：,。。,。

(二)問題2：森林病蟲害

呈現(xiàn)方式：4幅圖片

師：森林病蟲害被稱為“無煙的森林火災(zāi)”,，我國是受森林病蟲害危害最嚴重的國家之一，每年森林病蟲害發(fā)生面積達1.1億畝,，因森林病蟲害而減少林木生長量1700萬立方米,。我國近年每年因森林病蟲害造成的損失約880億元。其中,，直接經(jīng)濟損失為145.2億元,，生態(tài)價值損失為734.6億元。

解決問題：

生：,。,。。

(三)詩歌朗誦： 《《森林的沉思》

亂砍濫伐之聲

使森林后悔

交出了第一根斧柄

人類走出綠色胎盤

漸漸忘記了乳名

背離之心與斧刃

哪個更冷

斧聲呼嘯 天空倒下

大片大片的樹墩

張著圓圓的啞嘴

再也唱不出和諧歌聲

毀樹容易種樹難

一部大書被撕掉封面

裸露的文字

在寒風(fēng)中瑟縮

(四)問題3：亂砍濫伐

呈現(xiàn)方式：展示圖片,，看視頻：采訪一個舟曲幸存者

分析問題：

師：同學(xué)們,， 20xx年8月7日晚22點左右，甘肅甘南藏族自治州舟曲縣發(fā)生了特大泥石流,，泥石流沖進縣城,，并形成堰塞湖，泥石流1287人遇難457人失蹤,。(出示遇難人的圖片)

師：看了這些圖片后,，你可以用哪些詞來描述舟曲?

生：。,。,。

師：泥石流發(fā)生后，記著采訪了一個舟曲幸存者,，請大家觀看采訪視頻,。

生看視頻

生：。,。,。

師：是啊，破壞森林就是破壞人類賴以生存的自然環(huán)境,。

解決問題：

師： 怎樣防止泥石流的發(fā)生?

生：植樹造林

師：是的,，植樹造林功在當代,、利在千秋。

三,、環(huán)境問題知多少

1 ,、植樹造林，綠化祖國,，保護綠化資源是所有單位和個人應(yīng)盡的( b ),。

a、責(zé)任 b,、義務(wù) c,、任務(wù)

2.我國從( b )前就開始植樹造林。

a,、50年代 b,、3020xx年 c、120xx年

3,、適齡公民每人每年義務(wù)植樹( c )棵,，或者完成相應(yīng)勞動量的育苗、管護和其它綠化任務(wù),。

a,、1-3 b、2-4 c,、3-5

4.黨的xx大報告中指出：加強環(huán)境污染的治理，植樹種草,，搞好水土保持,，防治荒漠化，改善( c )環(huán)境,。

a,、生活 b、生存 c,、生態(tài)

5,、草坪和( b )可以削弱噪音強度，減輕風(fēng)災(zāi)危害程度,。

a,、房屋 b、樹木 c,、河流

6 .防治森林蟲害有藥物治蟲,、生物治蟲、以鳥治蟲等方法,?！吧轴t(yī)生”指的是( b ),。

a、喜鵲 b,、啄木鳥 c,、烏鴉

7、野生動物通過( b )的能量交換,，對維護自然生態(tài)平衡起著重要作用,。

a、繁衍b,、食物鏈c,、群居

8 .1公頃闊葉林每天能吸收1噸二氧化碳，放出( b )公斤氧氣;1公頃草坪每天約吸收900公斤二氧化碳,，放出650公斤氧氣,。

a、800 b,、730 c,、600

12 、據(jù)調(diào)查,，我市的森林覆蓋率為( a ),。

a、50% b,、49.85% c,、40.75%

9.森林有哪三大效益：( a )

a、生態(tài),、社會,、經(jīng)濟

b、生態(tài),、自然,、經(jīng)濟

c、社會,、自然,、經(jīng)濟

10 、隨著綠色消費運動的發(fā)展,，全球已逐漸形成一種( b )的生活風(fēng)尚,。

a、追求時尚破壞環(huán)境

b,、保護環(huán)境崇尚自然

c,、保護環(huán)境盲目消費

11 、我國森林防火吉祥物是( a )。

a,、虎威威 b,、小猛虎 c、可愛虎

12 .任何單位和個人發(fā)現(xiàn)受傷,、病弱,、饑餓、受困,、迷途的國家和地方重點保護野生動物時,，應(yīng)當( c )。

a,、帶回家中收養(yǎng) b,、置之不理 c、及時報告當?shù)匾吧鷦游镄姓鞴懿块T

13,、一個國家森林覆蓋率要達到( c )且分布較均衡才能保證農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展,。

a、20% b,、25% c,、30%

14、具有地球之肺之稱的( b ),，與濕地,、海洋并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng)。

a,、陸地 b,、森林 c、河流

15,、世界環(huán)境日為每年的( a ),。

a、6月5日b,、5月6日

c、5月11日

四,、 森林—大自然的肺

師：森林作為地球上可再生自然資源及陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體,，在人類生存和發(fā)展的歷史起著不可替代的作用。世界環(huán)境日為每年的6月5日,，它的確立,，反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認識和態(tài)度，表達了我們?nèi)祟悓γ篮铆h(huán)境的向往和追求,。

活動一：學(xué)生介紹世界森林日的由來：

“世界森林日”,，又被譯為“世界林業(yè)節(jié)”，英文是“world forest day”。這個紀念日是于1971年,，在歐洲農(nóng)業(yè)聯(lián)盟的特內(nèi)里弗島大會上,，由西班牙提出倡議并得到一致通過的。同年11月,，聯(lián)合國糧農(nóng)組織(fao)正式予以確認,。1972年3月21日為首次“世界森林日”。

生討論：設(shè)計保護森林的廣告語

設(shè)計一份植樹活動海報

設(shè)計一份“保護森林”攝影比賽

設(shè)計一份環(huán)保倡議書

活動二：學(xué)生分組設(shè)計(音樂伴奏：森林狂想曲)并學(xué)生展示作品

活動三：在環(huán)保倡議書上簽名

五,、總結(jié)

同學(xué)們,，通過這堂課我們不僅認識到森林的重要性，還實實在在的奏響了一組生動的保護森林的樂章,，我想只要我們用心,，我們也能為青山綠水貢獻出我們自己的力量。讓我們大家都來關(guān)心森林,，注重環(huán)保,，珍愛森林資源，共同建設(shè)我們?nèi)祟惖哪赣H,。

課后反思

保護森林一直是世界性的熱點話題,，保護森林就是保護環(huán)境。保護環(huán)境,，教育為本,。中學(xué)生作為作為未來的環(huán)境保護者，其環(huán)保意識將對我國環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的順利實施具有重要影響,。教育部早在20xx年就發(fā)布了《中小學(xué)環(huán)境教育專題大綱》和《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》,，將環(huán)境教育納入了中小學(xué)課程標準和教科書，納入了中小學(xué)綜合實踐活動課程,。筆者認為,，要從根本上解決生態(tài)和環(huán)境問題，就必須在中學(xué)生中廣泛開展環(huán)保教育,，從而提高全民的環(huán)保意識,。

一、主題班會是對學(xué)生進行環(huán)保教育的有效途徑

1. 利用主題班會對學(xué)生進行完整環(huán)保教育,。

主題班會是一個發(fā)展的,、動態(tài)的教育過程。它具有生動性,、靈活性,、實踐性、計劃性,、連貫性等特點,，班主任不僅可以針對班級學(xué)生的實際情況，制定切合學(xué)生心理的學(xué)期教學(xué)計劃，又能根據(jù)實際情況及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,。主題班會又區(qū)別于個別教育,，它有利于大面積地做學(xué)生的環(huán)保工作，同時又把個別教育和集體教育結(jié)合起來,，使個別寓于集體之中,，集體又促進了個別，能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,，讓個人在集體活動中受教育,、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì),。因此,，主題班會是學(xué)校對學(xué)生進行環(huán)保教育的主陣地。

2. 利用主題班會進行高效環(huán)保教育

中學(xué)生正處于長知識,、長身體階段,。他們思想活躍，樂于思考,，對新鮮事物充滿強烈的好奇;他們精力充沛,、活潑好動，有多方面的興趣愛好,，有強烈的求知欲望,。他們喜歡參加新穎活潑、知識性強,、富于幻想的活動,，排斥抽象的、空洞的說教,。主題班會靈活性,、多變性的特點符合了中學(xué)生的心理特點。班主任根據(jù)班級特點,靈活多變地開展主題班會,變換主題班會的形式,如座談式,、辯論式,、小品表演、知識競猜,、詩朗誦,、觀看視頻、圖片展覽等,。多樣化教育形式適應(yīng)了青少年學(xué)生的心理特點，滿足了他們的求知欲, 增長了他們的才干,抒發(fā)了他們的感情,從而極大地調(diào)動了他們參與的積極性,使他們接受了環(huán)保教育,。

二,、分析教學(xué)過程，展示環(huán)保主題班會魅力

在案例中，授課教師首先以用一段優(yōu)美的視頻引入和展開教學(xué)活動,，優(yōu)美的音樂,、美輪美奐的畫面給學(xué)生帶來了美的享受，而且通過視頻,，他們知道了森林的形成過程和它的功能,。然后教師用新聞播報、圖片展示,、觀看視頻的方式帶領(lǐng)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題--森林遭到破壞,，引導(dǎo)學(xué)生以小組討論的方式分析了破壞原因并提出了解決辦法。緊接著配樂詩朗誦和知識競賽讓學(xué)生聽到了森林的呻吟,、看到了森林的未來,，感受到保護森林的緊迫性，樹立牢固的護綠意識,，在跌宕起伏中將學(xué)生帶到了20xx年的世界環(huán)境日,，進入了這節(jié)課的的高潮。最后,，在優(yōu)美的音樂伴奏聲中,，學(xué)生分組設(shè)計世界環(huán)境日活動方案，這一環(huán)節(jié)深化了環(huán)保教育,，即突出了新課程的教學(xué)理念,，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的原則，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識,，提高他們的創(chuàng)造性思維和實踐的能力,。

三、另辟校園環(huán)保教育途徑

北京師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)研究所王紅旗教授認為：“環(huán)境教育是涉及各科教育滲透性的綜合體”?，F(xiàn)代教育中,，環(huán)境教育不可能孤立存在，它應(yīng)當貫穿于整個教育的始終,，應(yīng)當輻射到各個學(xué)科的教學(xué)中去,。教師要結(jié)合自己學(xué)科特點，深入挖掘環(huán)境教育教材,，對現(xiàn)有課程進行再度開發(fā),，找準所教課程的結(jié)合點和滲透點，這也是新課標下對教師課程開發(fā)的要求,。教師在傳授知識的同時,，既注意了學(xué)生環(huán)境意識的培養(yǎng)，教師自身也通過學(xué)習(xí)養(yǎng)成了良好的環(huán)保習(xí)慣,。

為增強學(xué)生的環(huán)保意識,，學(xué)校還可組織學(xué)生參加形式多樣的環(huán)保教育活動,，比如在“植樹節(jié)”那天組織學(xué)生參加植樹活動，在“地球日”,、“世界糧食日”,、“世界環(huán)境日”等特殊日子來臨之際，各班利用黑板報,、手抄報,、環(huán)保征文比賽宣傳環(huán)保知識，這樣就增強了學(xué)生的環(huán)保意識,。開展一些回收利用廢物的手工活動,，如用舊報紙做時裝，用舊掛歷做垃圾盒等,，也可以開展一些繪畫,、短劇、舞蹈等形式的活動,，讓學(xué)生動手操作,，感受創(chuàng)作的快樂，同時見識變廢為寶的神奇,，引導(dǎo)孩子知道合理利用廢物,，培養(yǎng)他們參與環(huán)保的自覺性;最重要的還是寓環(huán)保教育于日常生活中。從日常生活中的環(huán)保新聞,、扔垃圾,、剩飯剩菜、關(guān)水關(guān)燈,、愛護花草樹木等身邊的小事,，隨機隨時經(jīng)常的對學(xué)生進行環(huán)保教育。老師,、家長以身作則,，使孩子在大家的言傳身教、耳濡目染中逐漸形成保護環(huán)境的自覺性,，從點滴生活中培養(yǎng)環(huán)境保護的行為習(xí)慣,。

環(huán)境保護是一項系統(tǒng)工程，環(huán)保教育是每個教育工作者義不容辭的責(zé)任,。作為教師,，我們要充分利用課堂教育這個主渠道，適時,、適量,、適度地向?qū)W生滲透環(huán)境教育，向?qū)W生傳授有關(guān)的環(huán)境知識,，加強環(huán)境保護意識,，樹立正確的環(huán)境價值觀,。

世界環(huán)境日教育活動方案篇三

（一）發(fā)出倡議書。

大隊部向師生發(fā)出倡議書,，在校園電子顯示屏上打出有關(guān)勤儉節(jié)約的宣傳標語。

（二）倡導(dǎo)“光盤行動”,。

在食堂門口張貼“文明用餐”公約,，每天中午對文明就餐加強指導(dǎo)和監(jiān)管，培養(yǎng)師生文明就餐意識,，引導(dǎo)全校師生樹立文明節(jié)約的消費理念和習(xí)慣,。大力倡導(dǎo)節(jié)儉的消費理念和習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)儉文明的生活方式,。

（三）師生簽字

懸掛“勤儉節(jié)約,，點滴做起”的橫幅，并發(fā)動全校師生簽字,，以表示自己做到厲行勤儉節(jié)約的決心,。掀起了“勤儉節(jié)約、反對浪費”主題教育活動的一個高潮,。

（四）開展“勤儉節(jié)約,，反對浪費”的主題班會。

各班級舉行一次以“勤儉節(jié)約,，反對浪費”為主題的班隊會,，制訂班級活動計劃，引導(dǎo)全班學(xué)生認識勤儉節(jié)約的重要性,，牢固樹立節(jié)約意識,，從我做起、從身邊做起,、從點滴做起,，共同建設(shè)節(jié)約型校園。通過開展“勤儉節(jié)約反對浪費”主題班隊活動,，推進在日常工作生活中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,。

（五）板報宣傳

各班級出版一期以“勤儉節(jié)約，愛我校園”為主題的黑板白及手抄報,。黑板報及手抄報內(nèi)容必須包括：主題,、名人節(jié)約小故事、節(jié)約名言警句,、節(jié)約小妙招等板塊,。

世界環(huán)境日教育活動方案篇四

為深入貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，培育和弘揚社會主義核心價值觀,，進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,，緬懷革命先烈,，繼承革命傳統(tǒng)，不斷加強全體干部職工思想道德水平和精神文明建設(shè)程度的一項精神文明創(chuàng)建活動,。根據(jù)市文明辦要求,，經(jīng)研究決定，清明節(jié)期間認真組織開展“我們的節(jié)日 清明節(jié)”主題活動,，具體方案如下：

一,、活動主題

清明節(jié)系列活動的主題是“親近自然、弘揚傳統(tǒng),、關(guān)愛家人”,。

二、活動時間

20xx年3月31日——4月10日

三,、活動內(nèi)容

1.開展“網(wǎng)上祭英烈”活動,。各支部要發(fā)動網(wǎng)絡(luò)志愿者進行網(wǎng)上祭奠，引導(dǎo)廣大人民群眾積極參與網(wǎng)上祭奠活動,，表達對先烈的感恩和敬仰,，同時各支部要自行開展各種形式的緬懷活動，至少上報一篇信息和圖片,。

責(zé)任支部：局屬各支部

2.開展緬懷革命先烈活動,。組織廣大干部群眾為革命先烈掃墓，開展重溫入黨誓詞活動,。

責(zé)任支部：機關(guān)支部

3.在局大廳大屏幕上滾動播放開展“文明祭奠”倡議,，引導(dǎo)干部職工用鮮花、植樹,、網(wǎng)上掃墓等文明生態(tài)等方式開展祭奠活動,。

責(zé)任單位：信息中心支部

4.開展志愿者服務(wù)活動。組織志愿者開展文明勸導(dǎo),，愛護資源環(huán)境等志愿服務(wù)活動,。

責(zé)任單位：儲備(整理)中心支部

四、活動要求

各科室,、站,、單位、執(zhí)法隊要認真宣傳清明節(jié)開展“文明祭奠”的重要意義,，將文明祭奠和為革命先烈掃墓作為推進精神文明建設(shè)和社會主義核心價值體系建設(shè),、提高干部職工道德修養(yǎng)的有力抓手，引導(dǎo)干部職工樹立“厚養(yǎng)薄葬”的新觀念,，發(fā)揚中華民族“尊老愛幼,、孝親敬老”的傳統(tǒng)美德。

世界環(huán)境日教育活動方案篇五

20xx年6月6日是第xx個全國“愛眼日”,，今年“愛眼日”活動的主題確定為“xxxx”,。為普及科學(xué)用眼知識,，預(yù)防屈光不正，提高青少年眼健康水平,，現(xiàn)就開展20xx年全國“愛眼日”活動有關(guān)事項通知如下：

一,、提高學(xué)生眼健康水平、減少屈光不正導(dǎo)致的視力損傷是促進青少年全面發(fā)展的必然要求,，是提高中華民族健康素質(zhì)和水平的重要組成部分,。目前，我國青少年眼部屈光不正問題日益突出,，視力不良率居高不下，據(jù)20xx年全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研結(jié)果顯示,，7～12歲小學(xué)生,、13～15歲初中生、16～18歲高中生及19～22歲大學(xué)生的視力不良率分別為45.71%,、74.36%,、83.28%和86.36%。各級衛(wèi)生計生,、教育行政部門要充分認識開展青少年愛眼護眼工作的重要意義,，充分發(fā)揮眼科醫(yī)療機構(gòu)的專業(yè)優(yōu)勢和學(xué)校教育的陣地優(yōu)勢，協(xié)同配合,，推進學(xué)生視力保護工作,，共同組織開展好“愛眼日”相關(guān)宣傳教育活動。

二,、各地要按照《中小學(xué)生近視眼防控工作方案》和眼病防治有關(guān)要求,，緊密圍繞活動主題，制訂“愛眼日”活動工作方案,，將“愛眼日”宣傳活動與醫(yī)療機構(gòu)日常眼科診療工作,、學(xué)校教育工作結(jié)合起來，確定專門機構(gòu)和專人負責(zé),，精心部署實施,。

三、“愛眼日”活動期間,，各級衛(wèi)生計生行政部門要組織動員各級防盲技術(shù)指導(dǎo)組,、醫(yī)療機構(gòu)和眼科醫(yī)務(wù)人員走進校園，開展面對面健康教育專題講座,、咨詢等活動,，幫助青少年掌握科學(xué)用眼知識和方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣,。同時,，要深入城市社區(qū),、農(nóng)村開展義診、咨詢活動,，進一步提高群眾愛眼護眼健康知識水平,。

四、“愛眼日”活動期間,，各地各校要組織開展愛眼護眼“五個一”宣傳教育活動,，即一次主題班會，一期主題板報,，一次主題講座,，一篇主題作文，一場眼保健操或正確坐姿評比,，宣傳普及科學(xué)用眼,、預(yù)防近視等眼保健知識，強化學(xué)生愛眼護眼意識,，促進學(xué)生養(yǎng)成正確的讀寫姿勢和用眼衛(wèi)生習(xí)慣,。要通過家長會、家長信等形式向?qū)W生家長進行宣傳,，爭取家長對學(xué)生視力保護工作的支持和配合,。

五、各地要積極與新聞媒體溝通協(xié)調(diào),，充分運用傳統(tǒng)和新媒體傳播方式,，傳播科學(xué)用眼，特別是兒童青少年視力保護知識,，在全社會營造保護青少年視力“政府主導(dǎo),、部門配合、專家指導(dǎo),、學(xué)校教育,、家庭關(guān)注”的良好社會氛圍。全國防盲技術(shù)指導(dǎo)組也將在中國防盲網(wǎng)( xx)中免費發(fā)布青少年健康用眼宣教資料,，請醫(yī)療機構(gòu)和學(xué)校在宣傳教育活動中下載使用,。

世界環(huán)境日教育活動方案篇六

活動背景：

森林是自然界擁有的一筆巨大而又最可珍貴的“綠色財富”。森林與人類息息相關(guān),，人類的祖先最初就是生活在森林里的,，人類是從這里起源和發(fā)展起來的;直到今天，森林仍然為我們提供著生產(chǎn)和生活所必需的各種資料,?？墒乾F(xiàn)在，森林卻遭到了無情的摧殘。同時森林破壞造成水土流失,，風(fēng)沙肆虐,，氣候失調(diào)，旱澇成災(zāi),。,。。,，為了增長世界人們對森林保護意識,，今年被定為聯(lián)合國國際森林年，今年環(huán)境日的主題也與森林有關(guān),，即“森林：大自然為您效勞”,。在這個背景下，我們利用班會課對學(xué)生進行保護森林的教育,，使每個學(xué)生明白保護森林就是保護我們自己,。

活動目的：通過本次班會讓學(xué)生了解森林的現(xiàn)狀和人類生活質(zhì)量與健康的森林和森林生態(tài)系統(tǒng)之間的內(nèi)在聯(lián)系，提高學(xué)生環(huán)保意識,，珍愛森林資源。

活動重點：讓學(xué)生真正明白保護森林資源的重要性,，進行綠色環(huán)保教育的意義,。

活動準備：森林知識 小節(jié)目 視頻 音樂

活動過程：

一、森林的形成

呈現(xiàn)方式：視頻：森林 --人類的搖籃

1.學(xué)生觀看視頻,， 了解森林的形成過程和森林的功能,。

2. 師：剛才我們觀看了一段視頻，老師覺得這段視頻的畫面相當美,，讓人陶醉,。

你們能告訴我這段視頻的主要講述了什么?

生：。,。,。

師：很好，這段視頻主要講述了森林的形成過程和森林的功能,。那森林有哪些功能呢?

生：,。。,。

師：大家看得很仔細,，說得也很好。那森林除了這些功能外,， 還給人類帶來了哪些好處呢?大家可以討論一下!

生：,。。。

師：總之,，森林是人類的朋友,，森林是人類的資源寶庫，我們要保護好森林,?？墒牵芏嗳藚s似乎不懂得這一點,，他們不僅不知道如何愛惜森林,，相反地盡在無情地摧殘它們。

二,、森林面臨著威脅

(一) 問題1:森林火災(zāi)

呈現(xiàn)方式：請班級中的普通話推廣員播報新聞

新聞一：2月5日上午11時48分,，xx市xx縣姜家鎮(zhèn)浮林村發(fā)生一起森林火災(zāi)，導(dǎo)致上山救火的村民6人死亡,、3人受傷,。xx縣相關(guān)負責(zé)人告訴記者，事故可能系燃放煙花爆竹所致,。

新聞二：2月28日凌晨5時10分,，xx市玉龍縣黃山鎮(zhèn)五臺村上吉組集體林突發(fā)森林火災(zāi)。經(jīng)過當?shù)?400余人(森警198人)的奮力撲救,，明火已于3月1日5時撲滅,，所幸未造成人員傷亡。

新聞三：3月15日,，中共中央政治局委員,、國務(wù)院副回良玉在全國森林防火工作電視電話會議上強調(diào)，各地區(qū),、各有關(guān)部門要全面落實防火責(zé)任制和各項撲火措施,，嚴防重特大森林火災(zāi)和傷亡事故發(fā)生。

分析問題

師：三則新聞都說到同一個話題--森林火災(zāi),。森林火災(zāi)會給地球和人類帶來什么后果?

生：,。。,。

生(討論)：

師：其實森林火災(zāi)發(fā)生的原因主要有自然的和人為的兩類?，F(xiàn)在請你們舉例說明哪些人類自己的原因而導(dǎo)致森林火災(zāi)。

生：

解決問題

生 ：,。,。。

(二)問題2：森林病蟲害

呈現(xiàn)方式：4幅圖片

師：森林病蟲害被稱為“無煙的森林火災(zāi)”,， 我國是受森林病蟲害危害最嚴重的國家之一,，每年森林病蟲害發(fā)生面積達1.1億畝,，因森林病蟲害而減少林木生長量1700萬立方米。我國近年每年因森林病蟲害造成的損失約880億元,。其中,，直接經(jīng)濟損失為145.2億元，生態(tài)價值損失為734.6億元,。

解決問題：

生：,。。,。

(三) 詩歌朗誦： 《《森林的沉思》

亂砍濫伐之聲

使森林后悔

交出了第一根斧柄

人類走出綠色胎盤

漸漸忘記了乳名

背離之心與斧刃

哪個更冷

斧聲呼嘯 天空倒下

大片大片的樹墩

張著圓圓的啞嘴

再也唱不出和諧歌聲

毀樹容易種樹難

一部大書被撕掉封面

裸露的文字

在寒風(fēng)中瑟縮

(四)問題3：亂砍濫伐

呈現(xiàn)方式：展示圖片,，看視頻：采訪一個舟曲幸存者

分析問題：

師：同學(xué)們， 20xx年8月7日晚22點左右,，甘肅州xx縣發(fā)生了特大泥石流,，泥石流沖進縣城，并形成堰塞湖,，泥石流1287人遇難457人失蹤,。(出示遇難人的圖片)

師：看了這些圖片后，你可以用哪些詞來描述舟曲?

生：,。,。。

師：泥石流發(fā)生后,，記著采訪了一個舟曲幸存者,，請大家觀看采訪視頻。

生看視頻

生：,。。,。

師：是啊,，破壞森林就是破壞人類賴以生存的自然環(huán)境。

解決問題：

師： 怎樣防止泥石流的發(fā)生?

生：植樹造林

師：是的,，植樹造林功在當代,、利在千秋。

三,、環(huán)境問題知多少

1 ,、植樹造林，綠化祖國,，保護綠化資源是所有單位和個人應(yīng)盡的( b ),。

a、責(zé)任 b,、義務(wù) c,、任務(wù)

2.我國從( b )前就開始植樹造林。

a、50年代 b,、3020xx年 c,、120xx年

3、適齡公民每人每年義務(wù)植樹( c )棵,，或者完成相應(yīng)勞動量的育苗,、管護和其它綠化任務(wù)。

a,、1-3 b,、2-4 c、3-5

4.黨的xx大報告中指出：加強環(huán)境污染的治理,，植樹種草,，搞好水土保持，防治荒漠化,，改善( c )環(huán)境,。

a、生活 b,、生存 c,、生態(tài)

5、草坪和( b )可以削弱噪音強度,，減輕風(fēng)災(zāi)危害程度,。

a、房屋 b,、樹木 c,、河流

6 .防治森林蟲害有藥物治蟲、生物治蟲,、以鳥治蟲等方法,。“森林醫(yī)生”指的是( b ),。

a,、喜鵲 b、啄木鳥 c,、烏鴉

7,、野生動物通過( b )的能量交換，對維護自然生態(tài)平衡起著重要作用,。

a,、繁衍b、食物鏈c,、群居

8 .1公頃闊葉林每天能吸收1噸二氧化碳,，放出( b )公斤氧氣;1公頃草坪每天約吸收900公斤二氧化碳,，放出650公斤氧氣。

a,、800 b,、730 c、600

12 ,、據(jù)調(diào)查,，我市的森林覆蓋率為( a )。

a,、50% b,、49.85% c、40.75%

9.森林有哪三大效益：( a )

a,、生態(tài),、社會、經(jīng)濟

b,、生態(tài),、自然、經(jīng)濟

c,、社會,、自然、經(jīng)濟

10 ,、隨著綠色消費運動的發(fā)展,，全球已逐漸形成一種( b )的生活風(fēng)尚。

a,、追求時尚破壞環(huán)境

b,、保護環(huán)境崇尚自然

c、保護環(huán)境盲目消費

11 ,、我國森林防火吉祥物是( a ),。

a、虎威威 b,、小猛虎 c、可愛虎

12 .任何單位和個人發(fā)現(xiàn)受傷,、病弱,、饑餓、受困,、迷途的國家和地方重點保護野生動物時,，應(yīng)當( c )。

a,、帶回家中收養(yǎng) b,、置之不理 c,、及時報告當?shù)匾吧鷦游镄姓鞴懿块T

13、一個國家森林覆蓋率要達到( c )且分布較均衡才能保證農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展,。

a,、20% b、25% c,、30%

14,、具有地球之肺之稱的( b )，與濕地,、海洋并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng),。

a、陸地 b,、森林 c,、河流

15、世界環(huán)境日為每年的( a ),。

a,、6月5日b、5月6日

c,、5月11日

四,、 森林—今年世界環(huán)境日的主題

師：森林作為地球上可再生自然資源及陸地生態(tài)系統(tǒng)的主體，在人類生存和發(fā)展的歷史起著不可替代的作用,。 世界環(huán)境日為每年的6月5日,，它的確立，反映了世界各國人民對環(huán)境問題的認識和態(tài)度,，表達了我們?nèi)祟悓γ篮铆h(huán)境的向往和追求,。

活動一：學(xué)生介紹世界環(huán)境日的由來：

20世紀50年代以來，環(huán)境污染問題越來越引起世界各國的普遍重視,。1972年6月5日,，聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩舉行了首次人類環(huán)境會議，通過了著名的《人類環(huán)境宣言》及保護全球環(huán)境的“行動計劃”,，規(guī)定了人類對全球環(huán)境的權(quán)利與義務(wù)的共同原則,。同年10月，第27屆聯(lián)大根據(jù)斯德哥爾摩會議的建議,，決定成立聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署,，并正式將6月5日定為“世界環(huán)境日(world environment day)”。從1974年起,，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署每年都根據(jù)當年的世界主要環(huán)境問題及熱點,，有針對性地制定世界環(huán)境日的主題。今年是第40個世界環(huán)境日,。

師：20xx年世界環(huán)境日的主題是什么?

生：森林：大自然為您效勞--“forests: nature at your service”),，旨在強調(diào)森林所提供給人類生命維系的價值,，以及人類生活質(zhì)量與森林生態(tài)系統(tǒng)健康之間的固有聯(lián)系。(師出示20xx年世界環(huán)境日的主題宣傳畫)

師：今年世界環(huán)境日的主辦國是哪個國家?

生：印度

生討論：設(shè)計保護森林的廣告語

設(shè)計一份植樹活動海報

設(shè)計一份“保護森林”攝影比賽

設(shè)計一份環(huán)保倡議書

活動二：學(xué)生分組設(shè)計(音樂伴奏：森林狂想曲)并學(xué)生展示作品

活動三：在環(huán)保倡議書上簽名

五,、總結(jié)

同學(xué)們,， 通過這堂課我們不僅認識到森林的重要性，還實實在在的奏響了一組生動的保護森林的樂章,，我想只要我們用心,，我們也能為青山綠水貢獻出我們自己的力量。讓我們大家都來關(guān)心森林,，注重環(huán)保,，珍愛森林資源，共同建設(shè)我們?nèi)祟惖哪赣H,。

課后反思

保護森林一直是世界性的熱點話題,，保護森林就是保護環(huán)境。保護環(huán)境,，教育為本,。中學(xué)生作為作為未來的環(huán)境保護者，其環(huán)保意識將對我國環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的順利實施具有重要影響,。教育部早在20xx年就發(fā)布了《中小學(xué)環(huán)境教育專題大綱》和《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》,，將環(huán)境教育納入了中小學(xué)課程標準和教科書，納入了中小學(xué)綜合實踐活動課程,。筆者認為,，要從根本上解決生態(tài)和環(huán)境問題，就必須在中學(xué)生中廣泛開展環(huán)保教育,，從而提高全民的環(huán)保意識,。

一、主題班會是對學(xué)生進行環(huán)保教育的有效途徑

1. 利用主題班會對學(xué)生進行完整環(huán)保教育,。

主題班會是一個發(fā)展的,、動態(tài)的教育過程。它具有生動性,、靈活性,、實踐性、計劃性,、連貫性等特點,，班主任不僅可以針對班級學(xué)生的實際情況，制定切合學(xué)生心理的學(xué)期教學(xué)計劃,，又能根據(jù)實際情況及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。主題班會又區(qū)別于個別教育,，它有利于大面積地做學(xué)生的環(huán)保工作,，同時又把個別教育和集體教育結(jié)合起來,，使個別寓于集體之中，集體又促進了個別,，能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶,，從而提高綜合素質(zhì),。因此，主題班會是學(xué)校對學(xué)生進行環(huán)保教育的主陣地,。

2. 利用主題班會進行高效環(huán)保教育

中學(xué)生正處于長知識,、長身體階段。他們思想活躍,，樂于思考,，對新鮮事物充滿強烈的好奇;他們精力充沛、活潑好動,，有多方面的興趣愛好,，有強烈的求知欲望。他們喜歡參加新穎活潑,、知識性強,、富于幻想的活動，排斥抽象的,、空洞的說教,。主題班會靈活性、多變性的特點符合了中學(xué)生的心理特點,。班主任根據(jù)班級特點,靈活多變地開展主題班會,變換主題班會的形式,如座談式,、辯論式、小品表演,、知識競猜,、詩朗誦、觀看視頻,、圖片展覽等,。多樣化教育形式適應(yīng)了青少年學(xué)生的心理特點，滿足了他們的求知欲, 增長了他們的才干,抒發(fā)了他們的感情,從而極大地調(diào)動了他們參與的積極性,使他們接受了環(huán)保教育,。

二,、分析教學(xué)過程，展示環(huán)保主題班會魅力

在案例中,，授課教師首先以用一段優(yōu)美的視頻引入和展開教學(xué)活動,，優(yōu)美的音樂、美輪美奐的畫面給學(xué)生帶來了美的享受,，而且通過視頻,，他們知道了森林的形成過程和它的功能,。然后教師用新聞播報、圖片展示,、觀看視頻的方式帶領(lǐng)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題--森林遭到破壞,，引導(dǎo)學(xué)生以小組討論的方式分析了破壞原因并提出了解決辦法。緊接著配樂詩朗誦和知識競賽讓學(xué)生聽到了森林的呻吟,、看到了森林的未來,，感受到保護森林的緊迫性，樹立牢固的護綠意識,，在跌宕起伏中將學(xué)生帶到了20xx年的世界環(huán)境日,，進入了這節(jié)課的的高潮。最后,，在優(yōu)美的音樂伴奏聲中,，學(xué)生分組設(shè)計世界環(huán)境日活動方案，這一環(huán)節(jié)深化了環(huán)保教育,，即突出了新課程的教學(xué)理念,，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的原則，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識,，提高他們的創(chuàng)造性思維和實踐的能力,。

三、另辟校園環(huán)保教育途徑

北京師范大學(xué)環(huán)境科學(xué)研究所王紅旗教授認為：“環(huán)境教育是涉及各科教育滲透性的綜合體”?，F(xiàn)代教育中,，環(huán)境教育不可能孤立存在，它應(yīng)當貫穿于整個教育的始終,，應(yīng)當輻射到各個學(xué)科的教學(xué)中去,。教師要結(jié)合自己學(xué)科特點，深入挖掘環(huán)境教育教材,，對現(xiàn)有課程進行再度開發(fā),，找準所教課程的結(jié)合點和滲透點，這也是新課標下對教師課程開發(fā)的要求,。教師在傳授知識的同時,，既注意了學(xué)生環(huán)境意識的培養(yǎng)，教師自身也通過學(xué)習(xí)養(yǎng)成了良好的環(huán)保習(xí)慣,。

為增強學(xué)生的環(huán)保意識,，學(xué)校還可組織學(xué)生參加形式多樣的環(huán)保教育活動，比如在“植樹節(jié)”那天組織學(xué)生參加植樹活動,，在“地球日”,、“世界糧食日”、“世界環(huán)境日”等特殊日子來臨之際，各班利用黑板報,、手抄報,、環(huán)保征文比賽宣傳環(huán)保知識，這樣就增強了學(xué)生的環(huán)保意識,。開展一些回收利用廢物的手工活動，如用舊報紙做時裝,，用舊掛歷做垃圾盒等,，也可以開展一些繪畫、短劇,、舞蹈等形式的活動,，讓學(xué)生動手操作，感受創(chuàng)作的快樂,，同時見識變廢為寶的神奇,，引導(dǎo)孩子知道合理利用廢物，培養(yǎng)他們參與環(huán)保的自覺性;最重要的還是寓環(huán)保教育于日常生活中,。從日常生活中的環(huán)保新聞,、扔垃圾、剩飯剩菜,、關(guān)水關(guān)燈,、愛護花草樹木等身邊的小事，隨機隨時經(jīng)常的對學(xué)生進行環(huán)保教育,。老師,、家長以身作則，使孩子在大家的言傳身教,、耳濡目染中逐漸形成保護環(huán)境的自覺性,，從點滴生活中培養(yǎng)環(huán)境保護的行為習(xí)慣。

環(huán)境保護是一項系統(tǒng)工程,，環(huán)保教育是每個教育工作者義不容辭的責(zé)任,。作為教師， 我們要充分利用課堂教育這個主渠道,，適時,、適量、適度地向?qū)W生滲透環(huán)境教育,，向?qū)W生傳授有關(guān)的環(huán)境知識,，加強環(huán)境保護意識，樹立正確的環(huán)境價值觀,。

世界環(huán)境日教育活動方案篇七

為了切實做好第53世界地球日主題宣傳活動,，根據(jù)省國土資源廳《關(guān)于認真組織開展第53世界地球日主題宣傳活動周的通知》(--國土資辦發(fā)[20--號)，結(jié)合我縣實際，制訂本實施方案,。

一,、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強對本次宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo),切實做好世界地球日的宣傳，局成立宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由局黨組成員,、執(zhí)法大隊大隊長周林茂任組長，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)國土資源所,、機關(guān)各股室,、二級機構(gòu)負責(zé)人為成員，下設(shè)辦公室,，陳繼松同志兼任辦公室主任,，辦公室具體負責(zé)宣傳活動的組織、協(xié)調(diào)和總結(jié),。

二,、宣傳內(nèi)容

20__球日活動主題為“---”。圍繞這一宣傳主題,，組織開展系列活動,，向公眾宣傳資源國情國策，普及國土資源科學(xué)知識,、新理念,、新方法和新技術(shù)，引導(dǎo)全社會節(jié)約集約利用資源,，提高公眾節(jié)約集約利用資源意識,，促進經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，共同推進生態(tài)文明建設(shè),。

三,、宣傳方式

(一)縣局網(wǎng)站設(shè)立“地球日”宣傳專欄

利用縣局門戶網(wǎng)站設(shè)立“4·22”世界地球日專欄，將第50個世界“地球日”宣傳方案,、活動情況等及時在國土資源公告欄目上公布,。

(二)播發(fā)宣傳標語

4月19日至4月25日，通過局電子屏幕滾動播放“珍惜地球資源,，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——提高資源利用效益”的地球日主題,，同時利用短信、微信,、微博等方式向廣大干部群眾宣傳保護地球的重要性,。

(三)懸掛橫幅

制作10條“4.22”世界地球日主題宣傳橫幅，懸掛于縣城主要街道,。

(四)集中宣傳咨詢

4月22日當天,，在文廟廣場開展“4.22世界地球日”宣傳咨詢活動,，通過發(fā)放宣傳資料，宣傳展板,，現(xiàn)場咨詢等形式開展宣傳活動,。

四、活動要求

(一)各有關(guān)股室,、分局(所)要高度重視世界地球日宣傳活動,，相關(guān)股室要配合牽頭股室，做到人員,、經(jīng)費,、措施三到位，確保宣傳工作落到實處,。

(二)要緊緊圍繞宣傳主題，普及有關(guān)科學(xué)技術(shù)知識,，引導(dǎo)全社會積極參與節(jié)約集約利用資源,、提高資源利用效益、促進經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的實踐,。

(三)要動用各種宣傳工具,，創(chuàng)新宣傳形式，豐富宣傳內(nèi)容,，廣泛開展宣傳活動,，使國土資源法律法規(guī)政策家喻戶曉，深入人心,。

(四)加強反饋,，及時總結(jié)。各單位要加強信息反饋,，及時總結(jié)活動情況,，于4月25日前將組織開展活動情況(含圖片)、產(chǎn)生的影響和效果總結(jié)(紙件和電子文檔),，反饋縣局法規(guī)股,。

世界環(huán)境日教育活動方案篇八

2022年5月31日是世界衛(wèi)生組織(who)發(fā)起的第35個世界無煙日。自世界衛(wèi)生組織確定世界無煙日以來,，每年的x月xx日全球都開展同一主題的控?zé)熁顒印?/p>

為了消除和減少煙草煙霧的危害,，保障學(xué)生和教職工的身體健康，創(chuàng)造良好的學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境,，提高校園文明水平,，同時進一步推動校園青少年學(xué)生控?zé)煿ぷ鳎龠M師生身心健康,，我校在世界無煙日期間開展師生控?zé)煹南盗谢顒?，特制定本活動方案?/p>

全校師生,。

x月xx日—x月xx日。

(1)根據(jù)今年世界無煙日的主題,積極開展“無煙校園”健康教育主題活動,結(jié)合健康教育,、校園廣播,、led顯示屏、主題班會,、致家長一封信等多種形式開展,，在校園內(nèi)營造拒絕吸煙的健康氛圍。

(2)利用x月xx日早上升旗儀式,，對學(xué)生進行防煙控?zé)熃逃?/p>

(3)少先隊組織各中隊利用x月xx日開展“小小一支煙,，危害萬萬千”主題班會活動。

(4)三至六年級組織學(xué)生開展“為了你和家人的健康請遠離煙草——致親人一封信”活動,。

1,、各班以主題班會等形式，開展“小小一支煙,，危害萬萬千”活動,。動員全班學(xué)生做“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”,。

2,、“致親人一封信”活動要求：

(1)主題：“為了你和家人的健康請遠離煙草——致親人一封信”。

(2)內(nèi)容:：圍繞身邊吸煙的人,，從吸煙對人身體的危害,、吸煙對環(huán)境的危害、家人吸二手煙的危害等方面寫,。

3,、時間：x月x日下班前各班級統(tǒng)一將：主題班會記錄、一封信交至校醫(yī)室,。

世界環(huán)境日教育活動方案篇九

今年地球日的主題是“珍惜地球資源,，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式---節(jié)約集約利用國土資源共同保護自然生態(tài)空間”。

二,、活動時間

今年世界地球日主題宣傳活動周從4月20日至4月26日,。

三、活動安排

1,、集中宣傳培訓(xùn),。各單位可結(jié)合“六五”普法、法制宣傳月活動組織開展地質(zhì)災(zāi)害防治知識講座,，組織中小學(xué)生和監(jiān)測員收看,。組織開展宣傳節(jié)約資源、保護環(huán)境,、地質(zhì)災(zāi)害防治知識等培訓(xùn),，發(fā)放地質(zhì)災(zāi)害防治宣傳畫頁資料等;縣局和各中心所利用宣傳車在全縣范圍內(nèi)進行巡回宣傳,。

2、集中宣傳咨詢：4月22當天,，縣國土資源局在__區(qū)紅軍廣場開展“促進生態(tài)文明共建美麗金寨”宣傳咨詢活動,，通過發(fā)放宣傳資料，宣傳展板,，現(xiàn)場咨詢等形式開展宣傳活動,。各中心所在轄區(qū)人口集中地區(qū)設(shè)臺宣傳。同時,，利用手機短信平臺,，向全縣干部職工、村級國土信息員,、地災(zāi)監(jiān)測員發(fā)送一條手機短信,，引導(dǎo)全縣上下保護地球環(huán)境、珍惜地球資源,。

四,、工作要求

1、強化領(lǐng)導(dǎo),，提高認識。各相關(guān)單位和部門要高度重視世界地球日宣傳活動,，將此項工作列入重要議事日程,，結(jié)合本單位實際制訂實施方案。

2,、圍繞主題,，突出重點。各單位要按照國土資源部統(tǒng)一要求,，加強與相關(guān)部門的合作,，面向社會公眾，積極探索開展創(chuàng)意新,、形式活,、時間長、影響大的主題宣傳活動,。要緊緊圍繞活動主題,，普及有關(guān)地球科學(xué)知識，廣泛宣傳國土資源國情省情縣情,、法律法規(guī)和科普知識,，引導(dǎo)社會各界加深對國土資源工作的了解，發(fā)動全社會進一步關(guān)注,、支持和參與國土資源的保護和合理利用,。

4,、加強反饋，及時總結(jié),。各單位要加強信息反饋,，及時總結(jié)活動情況，于4月30日前將組織開展活動情況(含圖片),、產(chǎn)生的影響和效果總結(jié)(紙件和電子文檔),，反饋縣局。

世界環(huán)境日教育活動方案篇十

2022年5月31日是第35個世界無煙日,。為了讓我校廣大師生充分認識到吸煙的危害,，主動參加無煙示范單位創(chuàng)建活動，特開展此活動,。

以5.31世界無煙日為契機,，通過多種形式的活動，加強師生對吸煙的危害及“無煙學(xué)?！眲?chuàng)建活動的認知,，為“慢病綜合防控示范區(qū)”創(chuàng)建做出貢獻。

珍愛生命,，拒絕煙草

全校師生及學(xué)生父母,。

1、5月21——5月31日,，開展“珍愛生命,，拒絕煙草”文明勸導(dǎo)活動。(詳見活動方案)

2,、5月25日——5月31日,，開展學(xué)生征文活動。主題：“我是控?zé)焺駥?dǎo)員”,。4-6年級參加,，5月28日前交5篇到德育辦，5月31日進行征文展示活動,。

3,、月30日，控?zé)熤R講座,。各班教室領(lǐng)導(dǎo)利用晨會課宣傳控?zé)熤R,。

4、5月31日,，學(xué)校倡議禁煙,。結(jié)合六一兒童節(jié)慶祝活動,，向全校師生及到會父母,、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出倡議,，讓全校師生進一步了解吸煙的害處，通過學(xué)生向父母作校園禁止吸煙的`宣傳,，使學(xué)校真正成為一片無煙的凈土,。

5、5月31日少先隊大隊部組織學(xué)生進社區(qū),。綠色小衛(wèi)士向居民發(fā)放《珍愛生命,，拒絕煙草》資料，宣傳煙草對人體的危害,，號召戒煙,。

6、月31日,，印發(fā)《珍愛生命,，拒絕煙草——致父母的一封公開信》。通過學(xué)生小手拉大手,，將控?zé)熜麄鲙нM千家萬戶,，提高各個家庭的控?zé)熣J識和健康認識，共同為孩子營造優(yōu)良的成長環(huán)境,。