計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。通過制定計劃,，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園中班配班教學計劃篇一

我認為新學期新開始,園里的一切都要以"新"字打頭,，尤其是我接到的新小班的小朋友,，更是從零起步，是完全空白的一頁,，需要我們教師幫助他們在上面畫上漂亮的圖畫,。所以作為教師的我們非常重要,要在接到每一批新生的時候，在原來的經(jīng)驗上不斷的創(chuàng)新,給他們畫上嶄新完美的一頁,。要做好這一點,肯定離不開在做之間要進行周密的計劃,對小朋友的學習,常規(guī),家長,，各個方面，現(xiàn)計劃如下：

一,、思想工作

本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責為幼兒發(fā)展,，全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線,，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨,，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量。堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(簡稱《綱要》)為指導(dǎo),，進一步學《綱要》,，用《綱要》，認真學習區(qū)教師進修校和鎮(zhèn)教管中心對幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習,，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢,，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。

二,、能力發(fā)展

本學期,，我將繼續(xù)吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：

教學方面：我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學習,，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走,、看看,、聽聽、取長補短,，促進幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗的教師交流,，爭取獲得她們的指導(dǎo)、幫助,。

課題實踐中：細心記錄專家們的教育理念,，認真揣摩，多提問，使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實踐,。

生活中：熱情待人,，友愛助人，謙虛為人,，團結(jié)向上,，爭取和同事們成為朋友。

特色教學中：細心分析幼兒情況,，認真準備英語磁帶,、道具，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈,、律動,，根據(jù)幼兒掌握情況及時做出調(diào)整，繼續(xù)帶好本班雙語特色,，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時候,，愛上英文，對英文產(chǎn)生濃厚的興趣,。

班級工作中：

嚴格要求自己,，以身作則地做好班級工作。

三,、努力方向：

1,，使興趣成為開啟幼兒英語教育的大門。

首先,，在教育目標的制訂上,，我立足幼兒期幼兒的特點，將目標制訂得淺顯易接受,，我們的英語教育注重口語培養(yǎng),，以聽說為主，不搞認讀,，堅持聽說整合,，先聽后說，以聽促說,，自然習得的原則,，培養(yǎng)幼兒學習的興趣和對語言的敏感性，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進行交際的能力,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和各種基礎(chǔ)技能,。

2，在教育內(nèi)容的選擇上,，適當整修教學內(nèi)容的深淺度，我們力求符合幼兒的身心特點，注重選擇幼兒親身經(jīng)歷和日常生活中感興趣,、能理解,、易吸收的內(nèi)容，且生動有趣,，富有童趣,，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點,，又略高于幼兒的年齡水平,，使幼兒既不至于感到太難，又感到有一定的挑戰(zhàn)性,。

3,，在教學方法上，我以游戲為主,，各種教學方法靈活交替使用,，以此吸引幼兒，抓住幼兒,，從而有效的調(diào)動幼兒學習的興趣,。我還經(jīng)常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物,，讓幼兒在玩樂中學習英語,，提高了學習英語的興趣。如：在教幼兒學水果類單詞時,，我準備了各種水果或水果玩具,，以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學習相應(yīng)的單詞，幼兒很感興趣,。

4,，在教學手段上，充分利用錄音,、錄像,、電腦、多媒體等直觀的現(xiàn)代化教育手段來激發(fā)和幫助幼兒學習英語,。如：在教幼兒學習各種動物類的單詞時,，通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺得學習英語非常有趣,。此外,，還播放有關(guān)的英語短劇給幼兒看，播放一些英語歌曲給幼兒聽,，這一些都激發(fā)了幼兒學習英語的興趣,。

5，在本學期幼兒英語口語放面，我應(yīng)該作為重點,，具體措施如下：

(1),、在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說英語，讓他們多聽(包括磁帶),，給他們營造一個輕松愉快的英語環(huán)境,。

(2)、創(chuàng)新英語區(qū),，提高孩子的興趣,，使孩子們能在輕松自然的氣氛中，熟悉,、了解字母和單詞的特性,、掌握學習的規(guī)律。

(3),、做好家園聯(lián)系工作,，及時的向家長反饋英語教學內(nèi)容，以便父母在家?guī)椭⒆訌?fù)習鞏固,。

在以后的活動中不斷開發(fā)設(shè)計更多更新更好玩的游戲,，讓幼兒在玩中學讓孩子學好英語，快樂掌握“第二語言”!

四,、努力提高自己：

師德------對幼兒充滿愛心,，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒,，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。尊重幼兒的人格，不岐視,、體罰和變相體罰幼兒,。同事間團結(jié)協(xié)作、互相尊重,、互相配合,、合作共事。

專業(yè)技能-------加強鋼琴,，繪畫,，舞蹈等各項基本能力的練習。

教育教學-------認真上好每個月的新教師月匯報展示課,，努力有新的突破,。組織好每個星期的英文小廣播，使幼兒喜歡上英語,，愛上英文兒歌,。在師徒結(jié)對的形式下,，認真像師傅學習各個方面的知識以及經(jīng)驗，尤其在自己比較薄弱的環(huán)境布置方面,，要努力更進,。在骨干教師展示觀摩活動中，認真揣摩自己的不足之處,，加以改進。在向家長開放半日活動時,，要吸取以往的教學經(jīng)驗,，請教師傅和園長，認認真真給家長們展示的一面,。

園內(nèi)英語教研-----認真帶好年級組的英文教研工作,，使每一位老師在原有的基礎(chǔ)上都有提高，積極組織每個月的英語教研,，做到新的教學方法大家一起分享,。有誤區(qū)，大家一起避免,。在例如圣誕節(jié)狂歡活動中,，大家一起參與，商討出一個能讓小朋友們感受到外國節(jié)日給大家?guī)淼目鞓贰?/p>

園內(nèi)綱要的學習-----在綱要解讀：教與學過程中的師生活動(一),，教與學過程中的師生活動(二),，課程實施中的資源綜合利用，課程實施中的家園合力中,，我要認真學習綱要知識,，并與實際相結(jié)合，做到綱要與實踐的完整統(tǒng)一,。

集體教研-------在集體教研：如何提高教師觀課評課能力,，如何增強區(qū)域活動的有趣性和有效性”，如何發(fā)揮幼兒戶外體育運動的價值?,，骨干教師展示觀摩活動里,，我對本次研討會的內(nèi)容，認真從各個方面做好準備工作,，無論是請教有經(jīng)驗的老師,，或者是從其他方面找資料，一定要努力深入探究,，爭取自己有更多的新發(fā)現(xiàn)和新收獲,。

五、家長工作方面

我們老師在做家長工作時得明確教育的方向,，了解家長的思想觀念,。更新家長的思想觀念,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。讓我們的家長對于幼兒園的工作予以支持,。并了解幼兒園的特色教育,。配合幼兒園工作，從而幫助幼兒正確,、健康的發(fā)展,。

六、出勤方面

嚴格要求自己,，保證工作時間,，做到一學期不請假，不無故遲到,，不缺勤;用飽滿的熱情對待工作,。

幼兒園中班配班教學計劃篇二

通過上個學期總結(jié)，我班還存在問題：

2,、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美,，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會修改去年的不足，根據(jù)幼兒年齡特點,，創(chuàng)設(shè)出更適合本班幼兒發(fā)展的區(qū)角活動,。

教材分析

本學期的教學主題有《我長大了》《豆子大家族》《輪子滾滾》《紅紅的新年》《鳥兒飛飛》以及數(shù)學資源包《認知與探究》，根據(jù)這些主題我特制定了以下教學計劃：

幼兒需要在適宜的情境中,，在與環(huán)境,，材料交互作用的過程中，通過實驗,、獨立探究,、合作等方式進行學習。因此我將充分利用資源包讓幼兒多動手操作,，實驗,，讓幼兒去探索問題的答案；教學時一個教室與兒童積極互動,，合作建構(gòu)的過程,。其中既有兒童獨立完成的部分，又有兒童必須借助教室的支持才能完成的部分,。因此,，我們要讓兒童在活動過程中發(fā)揮主體作用，自主的探索,，主動地構(gòu)建,，教室也要適時的，恰當?shù)臑楹⒆犹峁┮环N暗示性,，建議性的知道,，并不斷的調(diào)整和修改提供給幼兒的支持的內(nèi)容和形式,。

幼兒主要從以下四個方面進行學習：一是操作探究，自主建構(gòu),，即幼兒再與環(huán)境,、材料的相互作用中，在對各種事物的探究中自主的建構(gòu)關(guān)于自然的經(jīng)驗,；二是對話協(xié)商,，社會建構(gòu)，即幼兒在與他人的互動與協(xié)作中,，進一步深化著自己關(guān)于自然的經(jīng)驗的建構(gòu),，同事也建構(gòu)者自己關(guān)于社會的經(jīng)驗；三是了解體驗,，文化建構(gòu)，即幼兒在對豐富,，多元的社會文化的認識與體驗中,，建構(gòu)自己關(guān)于文化的經(jīng)驗；四是探索經(jīng)歷,，自我建構(gòu),，即幼兒在對自我與自我成長歷程的探索總建構(gòu)關(guān)于自我的經(jīng)驗。除此之外,，在日?；顒又校覀儗⑻岣哂變旱纳钭岳砟芰?，幼兒生活習慣及學習習慣的培養(yǎng),，堅持使用日常英語常規(guī)，注重幼兒的情感培養(yǎng),。

主題性目標：

建立起良好的人際關(guān)系,，正確的認識自我，肯定自我,。

主題《豆子大家族》以豆子大搜索,、豆子的生長、好吃的豆子和豆豆玩游戲等線索展開,。讓幼兒了解豆子的用途及生長過程,，積極運用豆類進行藝術(shù)創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)美,，感受美,，創(chuàng)造美，發(fā)展幼兒的觀察能力,，思維能力,，想象能力和創(chuàng)造能力,。

主題《鳥兒飛飛》引領(lǐng)幼兒走進鳥的世界，了解一些常見的鳥的形態(tài)和習,，了解鳥與人類的關(guān)系,，知道我們應(yīng)該保護鳥類朋友。

主題《紅紅的新年》讓幼兒體會紅色搜象征的喜慶熱鬧,，吉祥祝福的含義,，了解各地傳統(tǒng)的民間習俗，感受中國特有的“年”文化,，學習一些基本的拜年禮節(jié),，感受春節(jié)的喜慶氣氛。

以上便是我這學期的工作計劃,，我會認真的書寫教案,，準備教具，上好每一節(jié)課并做好家長工作,，讓家長積極配合,，做到家園共育。

幼兒園中班配班教學計劃篇三

送走了大班那群自立,、自信,、活潑可愛的畢業(yè)生，心中不禁有些傷感,，失落。但是今天我們迎來了充滿稚氣,、天真可愛的小班幼兒,，面對這些什么都不懂的孩子，再想想剛畢業(yè)的大班孩子,，衣服褲子自己穿,，自己吃飯?？傆X得工作非常的艱巨,。我班幼兒新生居多,，大部分都沒有參加過集體生活,，在常規(guī)和行為能力方面都有些困難，因此制定計劃如下：

1,、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣,。（飯前洗手,、飯后漱口,、吃飯時能保持地面不掉飯粒等）

2、鍛煉幼兒自己的事情自己做,。（穿脫衣服,、鞋子,，吃飯,、洗手等）

3、懂得友好相處,、互相謙讓,。（不爭搶玩具、能和小朋友分享自己的食物,、玩具,，學會合作等）

4、能主動與人打招呼,。（早晚主動和家人老師說再見、小朋友之間能互相打招呼等）

5,、學會遵守一些集體公共秩序,。

說，逐步豐富幼兒詞匯量,，能運用一些詞匯進行表達,；并嘗試尋找適合本班幼兒發(fā)展情況的兒童文學作品，進行有序的教學,，提升幼兒的文學藝術(shù)欣賞能力,。

在家長工作方面，爭取做到與家長多溝通,，讓家長多了解孩子的情況,；并向家長多傳達正確的教育觀念，提高家長的育兒水平,。同時利用家長資源,，請家長助教，拓寬幼兒知識面,，讓家長更了解孩子,，更了解幼兒教育。

在新學期中,，我還將進一步加強專業(yè)知識學習,，深入學習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),應(yīng)用到日常教學工作中。 并用高標準要求自己,， 上好每節(jié)課,。另外還要加強基本功練習。同時利用各種渠道進行學習,，如：上網(wǎng),、經(jīng)常閱讀各類幼教雜志等，不斷提升自身綜合素質(zhì),，更新教育理念,，以適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育的需要。

幼兒園中班配班教學計劃篇四

一

新的學期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點：

要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作,，要平等對待每位幼兒,，認真參加園內(nèi)的政治學習，以學習精神為工作的動力,，以飽滿的熱情參加新的工作,。

在做好自己本職工作的情況下，加強教育教學學習,，提高個人教學質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、美,、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學,，學中玩,，加強職業(yè)道德教育，加強責任心,，規(guī)范言行,，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒,，業(yè)務(wù)上精準求精,，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認真參加教研活動,，樹立“終身學習”目標,。

兒身心發(fā)展。

1.及時與家長反饋幼兒信息，加強互動,。

2.做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學工作,。

這就是我這學期的工作計劃,，我一定在今后工作中不斷地充實自己，揚長避短,，再接再厲,！

二

送走了大班那群自立、自信,、活潑可愛的畢業(yè)生,，心中不禁有些傷感，失落,。但是今天我們迎來了充滿稚氣,、天真可愛的小班幼兒，面對這些什么都不懂的孩子,，再想想剛畢業(yè)的大班孩子,，衣服褲子自己穿，自己吃飯,?？傆X得工作非常的艱巨。我班幼兒新生居多,，大部分都沒有參加過集體生活,，在常規(guī)和行為能力方面都有些困難，因此制定計劃如下：

1,、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習慣,。

2,、鍛煉幼兒自己的事情自己做,。

3、懂得友好相處,、互相謙讓,。

4、能主動與人打招呼,。

5,、學會遵守一些集體公共秩序。

重點發(fā)展幼兒的語言,，在每個活動環(huán)節(jié)里,，盡量讓孩子多

說，逐步豐富幼兒詞匯量，能運用一些詞匯進行表達,；并嘗試尋找適合本班幼兒發(fā)展情況的兒童文學作品,，進行有序的教學，提升幼兒的文學藝術(shù)欣賞能力,。

在家長工作方面,，爭取做到與家長多溝通，讓家長多了解孩子的情況,；并向家長多傳達正確的教育觀念,，提高家長的育兒水平。同時利用家長資源,，請家長助教,，拓寬幼兒知識面，讓家長更了解孩子,，更了解幼兒教育,。

在新學期中，我還將進一步加強專業(yè)知識學習,，深入學習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),應(yīng)用到日常教學工作中。并用高標準要求自己,，上好每節(jié)課,。另外還要加強基本功練習。同時利用各種渠道進行學習,，如：上網(wǎng),、經(jīng)常閱讀各類幼教雜志等，不斷提升自身綜合素質(zhì),，更新教育理念,，以適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育的需要。

幼兒園中班配班教學計劃篇五

噼哩啪啦的的鞭炮聲送走了20xx年,，同時也迎來了20xx年,。新學期新面貌，對于我來說既是一個新的希望,，也是一個新的挑戰(zhàn),。經(jīng)過對上個學期工作的總結(jié)，我對新學期作出了以下的教學計劃：

一,、幼兒情感方面,，從幼兒的情感開始，先育人,，再教學,。教會幼兒懂禮貌,、互助、謙讓與等待,，并要求幼兒用簡單的英語與別人打招呼,，讓幼兒養(yǎng)成良好的日常行為習慣。

二,、教學方面,，我們班大部分幼兒比較對英語、數(shù)學和認字感興趣,，也掌握得比較好,，下學期要繼續(xù)保持他們對英語、數(shù)學和認字的興趣,，并不斷地激發(fā)幼兒其他方面的興趣,，例如善于傾聽故事、敢于表達自己的情感等,。作為老師的我,，要多動手做教具并不斷發(fā)掘有趣的教學方式，創(chuàng)新自己的同時也在提高教學質(zhì)量,。

三,、家長方面，要加強與家長進行交流溝通,，用愛心與耐心去教育每一個幼兒,，去了解每一個家長，爭取得到家長的信任與支持,，并能夠和我成為朋友,，放心地把孩子交給我。我相信,，我的努力家長是會看得到的,。

四、活動方面,，盡量讓幼兒多活動多鍛煉,，讓其在玩中學、學中完,，讓其身心得到更全面的發(fā)展,，多教幼兒跳舞,，爭取在20xx年的六一舞臺上看到更精彩的表演,，讓每一個幼兒都能展示自己，讓每一個家長都更信任我,。

新學期蘊含著無數(shù)希望,，我希望中一班的小朋友在我的帶領(lǐng)下，天天都是開開心心地來幼兒園，開開心心地回家,！最后,，祝愿廣大家長朋友、各位辛勤付出的老師及最可愛的小朋友們：新年快樂,！心想事成,！

幼兒園中班配班教學計劃篇六

本學期我班插了6名新生。通過小班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二,、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì),，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感,。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1,、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔、消毒,、通風工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境,。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪,。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒,，發(fā)燒。還有肖國振,、周澤宇小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感,。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢,、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2,、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育,，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感,。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色,。我班特色定為手工。通過一年的學習培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣,。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西,。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色,。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

本學期我們還將開“秋季家園運動會”,。我們將早作準備，積極開展訓練活動,。

這樣即能增強幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績。

三,、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。 加強日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用,、自選活動,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日?；顒又写┎灏踩逃⒓訌娪變旱陌踩庾R,、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強管理,，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四,、班級管理

1、每月定期召開班務(wù)會,，總結(jié)上個月的工作情況,，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2、認真制訂好月,、周,、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好。

3,、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

4、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費。

五,、家長工作

做好家長工作,，提高家園共育的效果。

1,、根據(jù)中班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2,、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。

5,、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長感到滿意,、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合,。

6,、開展家園共育活動,，歡迎家長參加開放日活動,。尋找合適機會請家長走進課堂,，通過各種途徑達到家園教育同步。

總之,，我班三位教師將繼續(xù)努力,、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!

各 月 工 作 安 排

九月份：

1,、 老生入托，開展安全,、常規(guī)教育,。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。

3,、班級召開家長會。

4,、更新早操內(nèi)容，訓練幼兒早操,。

5,、結(jié)合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動。

6,、落實晨檢發(fā)牌制度,。

十月份：

1、 結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動,。

2,、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。

3,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),，抓緊班級特色活動的開展。

4,、訓練幼兒早操,，準備幼兒早操檢查評比。

5,、訓練幼兒運動會比賽項目,。

十一月份：

1、 為“秋季家園運動會”做好各項準備工作,。

2,、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡)。

3,、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習,。

4、秋季家園運動會,。

十二月份：

1,、 開展教育沙龍活動，特色活動之我說,。

2,、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力,。

3,、家長開放日。

4,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用),。

5,、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經(jīng)驗,。

一月份：

1,、 結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

2,、展示本班特色成果,。

3、幼兒身心發(fā)展評估,。

4,、學期末家長會,。

學期結(jié)束，做好班級財產(chǎn)清理工作

幼兒園中班配班教學計劃篇七

悠閑的寒假生活結(jié)束了,，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了,，本學期根據(jù)幼兒的具體情況，結(jié)合保教計劃,，制訂了適合幼兒身心發(fā)展,，關(guān)注個性差異，促進體育德美全面發(fā)展的教學計劃,。

我班現(xiàn)有幼兒 人,，男孩 人，女孩 人,。由于我班幼兒活動時常規(guī)較差,，動手能力有所欠缺，自理能力較弱,，需要老師特別關(guān)愛和照顧,，還有個別幼兒安全意識較差，要特別引導(dǎo)和關(guān)注,。

知識目標：學會數(shù)字的書寫,、10以內(nèi)的加減法。

能力目標：能大膽地表達自己的想法和做法,，且語句要連貫,。會很好的正確書寫數(shù)字。

情感目標：克服心理的障礙,，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我,，激發(fā)幼兒學習語言的興趣，積極表達自己的觀點,，提高判斷推理能力,。

1、 創(chuàng)設(shè)情境,，構(gòu)筑語言學習的新舞臺

語言是人類最重要的交際工具,，語言的運用和發(fā)展都離不開一定的情境。幼兒時期,，是語言發(fā)展的最佳時期,。而創(chuàng)設(shè)讓幼兒“有話可說”的教學情境，就是語言教學活動的關(guān)鍵,。

2、溝通心靈,，撩開語言學習的燦爛天空

有句話說得好,，教育是一顆心撼動另一顆心的事業(yè),。在幼兒語言教學活動中，離不開循循善誘,，更要遵循“因材施教”的教學法則,，在潛移默化中培養(yǎng)幼兒對語言的運用能力。

3,、走向生活,，尋找語言學習的活水源頭

語言，源于生活,，源于實踐,。語言是人們開展思維活動、進行交流的工具,。人們學習各種知識,、技能，積累各種精神財富都主要利用語言來完成,。為了引領(lǐng)孩子走向生活,，在天廣地闊的生活空間里，尋找學習的活水源頭,，就需要教師適時引導(dǎo)孩子的個性化語言的發(fā)展,，饒有興趣地去學習語言，熱愛語言,。

4,、興趣是孩子學習的原動力

我們應(yīng)嘗試通過豐富多彩的游戲活動，擴展幼兒的經(jīng)驗,，從而提供促進語言發(fā)展的條件,。模擬和創(chuàng)設(shè)特定的情景，使幼兒能在游戲中觸景生情,，邊玩邊說,，提高語言表達能力。

音樂：教孩子學習用自然的聲音較有表情地演唱歌曲,，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲,、樂曲創(chuàng)編簡單的動作，愿意與同伴合作進行藝術(shù)活動,，敢于表達自己的意愿,，并從中體驗藝術(shù)活動帶來的樂趣。提供自由表現(xiàn)的機會,，鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽表達自己的情感,、理解和想象，尊重每個幼兒用不同形式大膽地表達自己的情感、理解和想象,。

以上就是本學期的教學計劃,。在工作中我還存在很多不足，我還要虛心向其他老師學習,，不斷提升自己各方面的能力,，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新,，把今后的工作做的更好,。

幼兒園中班配班教學計劃篇八

教育教學方面

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量關(guān)鍵就是要上好課，為了上好課,，我備好每一節(jié)課,，自己動手制作教學用圖和教學用具，開展豐富多采的教育教學活動來促進幼兒語言就,、健,、科、社,、藝術(shù)等領(lǐng)域的發(fā)展,。幼兒的掌握情況如下：

幼兒期是兒童掌握基本口語的關(guān)鍵時期，這個時期對訓練幼兒完整的口頭表達能力,，極為重要,。因此，在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣,，養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書,，并幫助幼兒掌握閱讀圖書的方法。如：看書時保持安靜,，拿書時要輕輕拿,、輕輕放，翻書時要輕輕翻,，看完后要求幼兒簡述圖書內(nèi)容,，簡述時先分組、后個別講述的方法,。讓每個幼兒語言表達能力得到發(fā)展與鍛煉,。在教學中我還注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)，就是讓幼兒細心聽取別人說,，聽懂對方說的意思和內(nèi)容,。學會傾聽會給人留下認真、塌實,、尊重的印象,。因此良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。我采取以下措施：多與幼兒交談，開展談話活動和游戲,，創(chuàng)造機會與個別幼兒談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,，引導(dǎo)幼兒,，給幼兒提供傾聽的機會，如：播放錄音作品（故事,、詩歌,、兒歌、古詩）讓幼兒學會安靜地聽,，聽后讓幼兒圍繞一個話題思考,，先講什么，后講什么,，故事的名字叫什么,，故事里有誰，講了一件什么事情,，然后用語言表達出來,。通過以上活動、幼兒的思維能力,，語言表達傾聽習慣三個方面都得到了有效的發(fā)展,。

1，能感受自己長大了,，體驗成長的快樂,。

2，相信自己能做力所能及的事,，能有始有終地做完一件事,。還喜歡幫助別人。

3,，很樂意參加勞動,，會收拾整理玩具和自己的生活物品。能關(guān)心幫助同伴和弟妹,。

4,，能知道一些簡單的安全意識和標志。

1,，初步的感受并喜歡環(huán)境,，生活中的藝術(shù)美，喜歡參加藝術(shù)活動,，并大膽地表現(xiàn)自己的情感,。

2，能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈,，繪畫,，手工等藝術(shù)作品的主要特征。

3,，會唱書上所有歌曲,。并加有舞蹈動作，特別喜歡美術(shù),。在月底我們也會有一份孩子的作品,。

感知6以內(nèi)的數(shù)量是中班數(shù)學活動的一個重要內(nèi)容，我班幼兒對6以內(nèi)的數(shù)量已有了初步的感知能力,，因此本次活動主要是在此基礎(chǔ)上通過創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)幼兒運用多種感官感知6以內(nèi)的數(shù)量,，尤其是6的數(shù)量。同時在活動中有機的結(jié)合了數(shù)數(shù)方法,、復(fù)習數(shù)字,、分類等數(shù)學方面的練習，及量詞的學習,、合作意識,。數(shù)學。幼兒對數(shù)學活動較感興趣,，能愉快地參加一些數(shù)學游戲和操作活動,。在物體的活動中掌握較好，10以內(nèi)的點數(shù),、目測數(shù)群,；能找出并說出幾種幾何圖形的名稱、特征,。

五,、健康領(lǐng)域

情感教育等其它領(lǐng)域的滲透。讓幼兒獲得較充分的全面的發(fā)展,。

為了培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，促進幼兒的健康。我根據(jù)幼兒的年齡,，設(shè)計各種體育游戲轟動,。開展一些競賽性的體育游戲，在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作,，相互促進,，具備團隊精神，如：25米接力賽,、投擲沙包就,、拍球,、拋球、跳繩,、踢毽子,、運石頭等競賽性活動中，幼兒你追我趕,，奪名次,、爭冠軍、輸了不服氣,。幼兒在玩得盡情,、玩得開心之余飯量大增、食欲增強,。通過開展競賽性體育游戲，增強了幼兒體質(zhì),，提高了對疾病的抵御能力,。為促進幼兒的成長發(fā)育。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進食習慣,，不挑食,、不偏食、進餐時不講話,、不掉飯粒,，鼓勵幼兒多吃，細嚼慢咽,，愉快地進餐,。我還結(jié)合教材《小小營養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中,、晚餐的食物搭配,，每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動,，使幼兒了解合理的搭配食物,，有利于身體健康，養(yǎng)成不挑食的習慣,。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉,，因而身體素質(zhì)較差、經(jīng)常感冒,，為進一步加強幼兒體能訓練,，提高幼兒健康素質(zhì)，我將下期有目的,、有組織,、有計劃地對幼兒加強體育鍛煉,、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。

幼兒在園能使用禮貌用語,，早上入園能主動和老師和小朋友打招呼,。大部分的幼兒在集體中與較多的同伴一起玩，同伴之間團結(jié)友愛,。

幼兒對周圍的事物有好奇心,，在教學中我們充分使用各種感官，讓幼兒通過看看,、摸摸,、嗅嗅、聽聽,、感知能經(jīng)常接觸的事物,，豐富生活經(jīng)驗。

本學期我們兩位老師各項工作都配合的非常好,，通過前段時間的外出學習及教研課,，自己也學會了很多東西，在教學方面也得到了很大的改善,。時常反思自己的不足之處,，希望能做到最好，希望下學期能再接再厲,。同時也希望我班有什么需要改進的地方,，請園長們即時提出意見。謝謝,！

幼兒園中班配班教學計劃篇九

我將結(jié)合本園的特色教學與本班幼兒的實際情況,，制定教學計劃，力爭在開發(fā)每個學生潛能的同時,發(fā)展幼兒健康的個性,，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。我們的班級工作主要從以下幾個方面開展：

由于我園幼兒從未接觸過蒙氏教育，所以活動時常規(guī)較差,，動手能力有所欠缺,，自理能力較弱，需要老師特別關(guān)愛和照顧,。還有個別幼兒安全意識較差,，要特別引導(dǎo)和關(guān)注。

本學期以蒙氏教學為中心,，結(jié)合《幼兒園教育綱要》的精神實質(zhì),，通過多種途徑對幼兒進行體，智,，德,，美全面教育,，使每個幼兒在原有基礎(chǔ)上得以提高。

（一）體能健康

1,、積極主動參加各項體育活動,，走、跑,、跳躍,、平衡、投擲,、鉆爬,、攀登等基礎(chǔ)動作發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏,、姿勢正確,。

2、會正確使用鉛筆,、蠟筆書寫和繪畫,，使用小工具進行操作活動。

3,、有粗淺的衛(wèi)生知識，有良好的生活衛(wèi)生習慣,，能保持公共場所的衛(wèi)生,。

4、會獨立自穿戴整齊,，整理床鋪,，桌椅，玩具,，有一定的生活自理能力,。

5、能注意安全,，有初步的自我保護能力,。

（二）蒙氏數(shù)學

1、興趣廣泛,，能鉆心地參加各項學習活動,。

2、能運用多種感官感知事物特征,，知道一些常見事物的關(guān)系和聯(lián)系,。

3、愛動腦筋,，會發(fā)現(xiàn)問題,，喜歡嘗試,，操作，尋找問題答案,。

4,、掌握10以內(nèi)的點數(shù)，并能正確書寫1-10以及進行10以內(nèi)數(shù)的倒著數(shù),。

5,、能根據(jù)物體的特征分類，會通過比較將物體按一定規(guī)律排序,。

6,、具有初步的空間概念，如：區(qū)別上中下,。

7,、認識基本的幾何圖形，如半圓形,、橢圓形,、梯形。

（三）蒙氏閱讀

1,、學習獨立的閱讀方式,，有一定的閱讀興趣。

2,、能有順序地一頁一頁翻書,，用手指點讀圖畫內(nèi)容及文字。

3,、能看懂并理解畫面內(nèi)容,，能根據(jù)畫面運用較連貫語言進行大膽描述。

4,、能在圖書中讀出自己認識的,、簡單的漢字。

5,、能注意傾聽他人的講話,。

6、能根據(jù)作品提供的線索,，嘗試仿編詩歌和散文等。

7,、會有表情的朗誦詩歌和講述故事,，并能復(fù)述、扮演完整的或部分的故事情節(jié),。

（四）洪恩幼兒英語

1,、會說常見事物的有關(guān)單詞,。

2、學會英文字母aa——ll,以及它們的韻律兒歌,。

3,、會唱8首英文歌曲。

（五）藝術(shù)表現(xiàn)

1,、積極參加唱歌,，舞蹈，表演等活動,。

2,、能大膽地在集體面前表演，能按音樂節(jié)奏協(xié)調(diào)地做動作,，并能和同伴合作,，協(xié)同表演。

3,、每周學會一首歌曲,，每兩周學會一個舞蹈組合。

4,、會用繪畫,、折疊等技能表現(xiàn)事物的基本特征和某簡單細節(jié)。

5,、能根據(jù)自己生活印象或故事,，詩歌的內(nèi)容，畫簡單情節(jié)畫,，會根據(jù)畫畫內(nèi)容選擇，搭配顏色,。

6,、喜歡欣賞易于理解的音樂，繪畫,，工藝美術(shù)等作品,，較客觀地評價自己和同伴的作品或表演。

7,、活動中有一定的想象力,，創(chuàng)造力，對自己的表現(xiàn)充滿信心,。

幼兒園中班配班教學計劃篇十

以園務(wù)計劃為指導(dǎo),，全面推進和深化素質(zhì)教育，大力開展園本教研,，組織系列教研活動,。加強理論學習與研討,，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，切實抓好教育教學常規(guī)管理,，不斷更新觀念,，大膽進行教改，全面提高本組教師的教育教學水平,。使孩子們真真切切地得到全面和諧的發(fā)展,。

1．扎扎實實組織好幼兒的一日活動，豐富幼兒的一日活動內(nèi)容,。

2．加強教研組建設(shè),，組織集體備課，形成特色,、常規(guī),。

3．認真學習幼教理論，提高教師的理論水平,。

4．加強教學研究,，提高教師理論指導(dǎo)實踐的能力。

5．積極搞好園本研究,，構(gòu)建園本課程,。

6．重視家園共育，解決家長的后顧之憂,。

1．教研活動中增強教師的主體意識,，充分發(fā)揮教師的主體作用，加強理論學習,，將需要學習的理論資料整理歸納,，結(jié)合討論，提出思考的問題,，讓教師帶著問題去學習,、去實踐，然后集體交流,、討論,，確保提高學習的時效與實踐。

2．本學期將繼續(xù)開展“每人帶著一問題”參加教研,，鼓勵教師大膽發(fā)表自己的觀點,，在互相交流、爭論中得出最佳結(jié)論,，提高教師理指導(dǎo)實踐的能力,。

3．教研組將進行分組備課，集中交流，并選擇本階段的教師們感到困惑的問題作為研究的“起點”和“切入點”

4．鼓勵教師多閱讀《早期教育》《幼兒教育》《學前教育》《中國教師報》等雜志,，并進行匯報交流等,。

5．要求教師要積極撰寫教育論文，教學反思,，教育筆記等（即教育筆記半月一次,，教學論文每學期一篇，教學反思每次活動后進行,。

6．繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理,，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色,，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

7．創(chuàng)設(shè)環(huán)境

（1）鼓勵家長積極收集材料，參與墻飾的布置,。

（2）優(yōu)化區(qū)角材料,，根據(jù)主題及孩子的興趣投放有益于孩子身心健康和諧發(fā)展的材料（即能讓孩子復(fù)習鞏固已有知識，又能促進孩子新經(jīng)驗的積累）

8.家園共育

充分利用家長會,、家長學校,、家長園地、觀摩半日活動等途徑加強幼兒園家長的聯(lián)系和溝通,，感受教育新理念,，了解幼兒園課改進程，增強家長自主參與的意識,，充分挖掘家長作為教育資源的潛力,。切實轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平,。

9.其它工作

（1）積極組織教師認真準備,，青年教師技能技巧過關(guān)。

（2）鼓勵幼兒參加各項競賽活動,。

二月份：

1.認真做好開學的各項準備工作,，整理各用具，教室環(huán)境布置,。

2.穩(wěn)定幼兒情緒，進行常規(guī)訓練,，優(yōu)化幼兒一日活動,。

3.制定班級各項計劃，正常開展教學活動,。

4.年段老師共同討論在建構(gòu)活動中教師如何提高幼兒建構(gòu)能力,。

三月份：

1.開展慶祝“三八”節(jié)主題活動。

2.加強春季衛(wèi)生保健,、保育工作,，預(yù)防幼兒上呼吸道感染。

3.“安全在我心中”主題教育活動,。

4.植樹節(jié)活動

四月份：

1.繼續(xù)抓好幼兒的安全,、學習、生活等良好常規(guī)習慣的培養(yǎng),。

2.集體研討“如何創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的互動環(huán)境”,。

3.優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4.舉行慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)和“五四”青年節(jié)活動,。

五月份：

1.幼兒繪畫展

2.幼兒自理能力大比拼：系鞋帶

3.組織好慶“六一”幼兒音樂節(jié)表演。

4.教師“教育反思”筆記交流,。

5.集體研討“如何開展區(qū)域活動”,。

六、七月份：

1.慶祝六一音樂節(jié)活動

2.做好夏季衛(wèi)生保健工作：預(yù)防腸道傳染病及食物中毒,。

3.做好期末各項總結(jié)工作,。

4.做好教師考核工作。