總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

初三體育教學(xué)總結(jié)與反思篇一

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼就到學(xué)期末了,，在這一學(xué)期，我還接管初一三個班的體育和1001班的體育,。在課程標(biāo)準(zhǔn)的指引下，以學(xué)生為本,，強化健康第一的指導(dǎo)思想,，以增強學(xué)生體質(zhì)為宗旨,，通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展為主渠道,。就本學(xué)期開展了以下工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

整個體育教學(xué),，突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學(xué)生的自信心,，使他了解到自己在這個群體中重要性,，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。

在教學(xué)過程中,，教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難，由簡到繁的原則,，實行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成。運動負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求,。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中還存在著一些問題,，如備課方面對學(xué)生了解不夠全面,，對于學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣等認(rèn)識不足,，在有些時候未能及時的采取相應(yīng)的措施,。教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動方法上比較單一。

在本學(xué)期我用了兩個多月的時間對學(xué)生進行大課間操教學(xué),，同時協(xié)助八年級體育教師完成廣播體操的教學(xué)工作,，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。為了落實好大課間操得工作，我做了多方面的工作,，我是這樣做的：

1,、正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象,。因此，要求示范要清楚,、準(zhǔn)確,、規(guī)范、優(yōu)美,。

2,、講解少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作,，讓學(xué)生加深對動作的理解。

3、口令清楚,、洪亮,、準(zhǔn)確。

4,、及時糾正錯誤。所以,，廣播操質(zhì)量,，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進行學(xué)習(xí),、生活,。

通過總結(jié)，看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作的比較好,，當(dāng)然還有需要改進的地方,，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處，改進不足,，為學(xué)生更好地發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境,。

初三體育教學(xué)總結(jié)與反思篇二

這學(xué)期的體育教學(xué)工作將要結(jié)束，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,，順利完成體育中考,。但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

1,、備課

根據(jù)課標(biāo)和教學(xué)常規(guī),、體育中考內(nèi)容寫好教案。平時做到周前備課,。備課時任真鉆研教材,、教參，虛心向本組老師學(xué)習(xí),、請教,，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點,、難點,。

2、上課

上好課不僅要備好課,，而且做好課前準(zhǔn)備,，布置好場地和器材，積極做好安全設(shè)施,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時，做好常規(guī)教育，做好準(zhǔn)備活動,，適應(yīng)學(xué)生的身心健康,。一學(xué)期下來，學(xué)生無重大事故發(fā)生,。認(rèn)真講課,，認(rèn)真示范，力求抓住重,、難點,，精講多練。運用多種科學(xué)教學(xué)方法,，從實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造思維。培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣,，發(fā)揮團結(jié)互助,、吃苦耐勞、勇往直前的精神,。為迎接初三的體育中考,，制定了不同階段的訓(xùn)練工作，并及時組織學(xué)生進行訓(xùn)練,，做到成績記錄與反饋,，安排兩次的考前模擬測試。

3,、課后反思

通過對本堂課的反思,，可以及時反映該堂課或該階段存在的不足，然后及時加以改進,。因為學(xué)生在不同階段,、不同時期的心理與身體方面都是不一樣的。因此,，教師在教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面都要有所區(qū)別,，做到同中有異,，萬變不離其中。

4,、聽課方面

能夠在教務(wù)處的組織與安排上,，較自覺的去聽課，并對聽課的內(nèi)容與過程作出詳細(xì)的記錄,。

5,、協(xié)同學(xué)校和教研組，組織學(xué)生進行冬季長跑活動,。

1,、課堂上,，對于違紀(jì)學(xué)生的處理手段還有待改進,，區(qū)別好老師的威嚴(yán)與和善,。

2,、課堂教學(xué)內(nèi)容有時過于空洞,、單調(diào),，不夠具體,，課堂的教學(xué)形式也不夠多樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣還有待提高。

3,、有時不能夠較好地把握學(xué)生的心態(tài)，對于他們的心理狀況還不夠了解，特別是后進生,，沒有及時進行交流,。

4、對體育尖子生的培養(yǎng)力度不夠。

1、加大對體育尖子生的培養(yǎng)，以帶動課堂組織與后進生的工作,。

2、要及時與班主任了解學(xué)生的狀況,，特別是后進生，及時溝通與交流,。

3,、充分利用自己的課余時間，積極聽課,，而且目的性要強,，針對性也要強，本專業(yè)的課應(yīng)多聽多記,。多向老教師學(xué)習(xí),，虛心聽取他們的意見與建議，將其他教師上課的較好之處運用到自身的教學(xué)當(dāng)中,。

總結(jié)本學(xué)期,，繁忙而充實，有收獲,、有失落,、有困惑，但本學(xué)期自身的精神面貌和對學(xué)生的盡心盡責(zé)值得自己為自己稱贊的,。希望新的一年中自己能不斷提高業(yè)務(wù)能力,，立足本職，更好的為學(xué)校和學(xué)生服務(wù),。

初三體育教學(xué)總結(jié)與反思篇三

一學(xué)期來,，我根據(jù)《體育與健康》課程規(guī)范，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,，與“人本主義”教育理念接軌,，為使學(xué)生在運動參與、運動技能,、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展,，運用了“勝利教學(xué)法”，即在各項身體練習(xí)中,，每位學(xué)生通過“勝利教學(xué)法”練習(xí),，都有勝利的機會，來滿足每位學(xué)生對“勝利”的渴望,，從而向練習(xí)目標(biāo)邁進,。

1、課前準(zhǔn)備：備好課

認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才干教好；了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何布置每節(jié)課的活動。

2,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其堅持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們發(fā)生愉悅的心境,，發(fā)明良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病?？紤]到學(xué)生身體素質(zhì)的差別,，按能力分組，教學(xué)因人而異,，讓每位學(xué)生各需所求,，各揮其能，各展其才,。通過自身的精心設(shè)計,，合理布置，使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù),。

3,、教學(xué)反思，對教材搭配,，教學(xué)手段和方法,，學(xué)生生理心理接受情況，實現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的情況等進行系統(tǒng)性地分析總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題,，找出解決問題途徑，改進教學(xué)形式,，完善教學(xué)模式,。

本年段的學(xué)生體質(zhì)和健康水平存在著個別差別，體育運動的基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)結(jié)構(gòu)良莠不齊,，分層次教學(xué),，對于不同基礎(chǔ)的學(xué)生采取不同的方案，教學(xué)中多用“鼓勵教學(xué)”,，堅決不放棄基礎(chǔ)單薄的學(xué)生,，不時總結(jié)探索更有效的教學(xué)方案。

積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，卻實加強體育工作的精神,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不時提高自身的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

在教育教學(xué)工作中還存在許多缺點和缺乏，我將更嚴(yán)格要求自身,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為我們學(xué)校體育貢獻自身的力量。

初三體育教學(xué)總結(jié)與反思篇四

這學(xué)期借助體育中考的契機,，引起了社會,、學(xué)校、家長對學(xué)生身體健康狀況和身體素質(zhì)的重視,，通過不斷地改進體育教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣，達到全面提高學(xué)生身體素質(zhì),，同時,，中考體育成績記入中考總分，使得學(xué)生在不知不覺中樹立競爭意識,。

開學(xué)初，對初三全體學(xué)生進行了一次較正規(guī)的模擬測試,，對學(xué)生狀況進行了全面的分析,，大多數(shù)學(xué)生有一定的身體素質(zhì)及體育鍛煉習(xí)慣，總體成績能達到中等以上,，50米成績較薄弱,，也有一小部分學(xué)生不能達到及格，又對體育缺乏興趣；據(jù)此,，在教學(xué)和訓(xùn)練中,，我采取了目標(biāo)設(shè)置，目標(biāo)設(shè)置分：（1）短期目標(biāo)和長期目標(biāo),，如1～2個月的鍛煉目標(biāo)和一學(xué)期的目標(biāo),；（2）容易目標(biāo)和困難目標(biāo),，如1分鐘仰臥起坐和50米跑的目標(biāo),；（3）單項目標(biāo)和綜合目標(biāo)；（4）在鍛煉小組中,，還設(shè)置了個人目標(biāo)和群體目標(biāo),。在指導(dǎo)學(xué)生不同階段完成各種目標(biāo)的設(shè)置過程，當(dāng)學(xué)生有了明確的目標(biāo),，各項訓(xùn)練便有了努力方向,，有了為早日實現(xiàn)目標(biāo)的動力。

采取動機激勵法,，從中考的意義,、中考體育的影響，從人生的第一次挑戰(zhàn)等方面給予激勵,，中考是人生中第一個重要階梯,，而中考體育是中考的第一個挑戰(zhàn)，中考體育考好了,，就為整個中考打下良好的心理基礎(chǔ),，為實現(xiàn)人生目標(biāo)開了一個好頭。我經(jīng)常這樣勉勵學(xué)生：“任何一個有理想,、有志氣的青少年,，都應(yīng)勇敢面對挑戰(zhàn)，超越自我,?！睂\動成績較好，性格外向的學(xué)生,，為他（她）們設(shè)置較高的運動目標(biāo),，使其在高懸某個目標(biāo)的激勵之下，發(fā)揮出更大的運動潛能,，為全班做出榜樣,；對運動成績較差的學(xué)生，則應(yīng)當(dāng)根據(jù)他們的個人特質(zhì),，分別采取鼓勵,、安慰、寬容、表揚等心理調(diào)節(jié)方法逐步提高其運動水平,，讓其在訓(xùn)練中看到自己的一點一滴進步,，逐步樹立起自信心，決不能操之過急,，欲速則不達在每一個項目的訓(xùn)練中,，測驗后，給予學(xué)生積極評價,，只要有點滴進步就及時給予肯定,、表揚、贊美,。

在教學(xué)中,，學(xué)生的情緒好否，直接決定著這節(jié)課的質(zhì)量,。田徑訓(xùn)練是艱苦的,，如何讓學(xué)生高高興興地接受較大強度的訓(xùn)練，成了我備課的重要一環(huán),。調(diào)動情緒讓學(xué)生笑著上課,，以輕松的心態(tài)完成大強度的訓(xùn)練，以愉快心情做放松整理,，最終笑著下課,。如果課堂氣氛活躍不起來，有學(xué)生愁眉不展,，就決不急于進入主教材活動,，在通過師生間輕松愉快的語言交流，幽默風(fēng)趣的對話,，逐步化解學(xué)生畏難低落的負(fù)面情緒,，排除消積的心理障礙之后，當(dāng)全體學(xué)生都已熱情高漲,、強烈要求投入訓(xùn)練時,，才按計劃讓學(xué)生進入訓(xùn)練。這樣,，學(xué)生既使面對大運動動量的快速跑訓(xùn)練并不畏懼和逃避,，而是愿意配合教師積極投入，由于是自覺,、積極的參加,，學(xué)生的主體作用得到充分發(fā)揮，每次訓(xùn)練效果都比較好,，運動成績呈穩(wěn)步上升,；而運動結(jié)束后的恢復(fù)也比較快，學(xué)生并不感到特別吃力,。運動潛能也得到充分發(fā)揮,，同時，為以后的訓(xùn)練繼續(xù)保持熱情創(chuàng)造了良好的心理條件,，為中考體育打下堅實基礎(chǔ),。

考前的動員也是至關(guān)重要的，我向?qū)W生強調(diào)了不僅要把自己的心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài),，還要把表情也調(diào)整到最佳狀態(tài),，要微笑著走進考場，微笑著完成考試,，微笑著走出考場,，上場前作自我心理暗示，要求學(xué)生自己對自己說：“我是最優(yōu)秀的,！”,，“別人行，我也行,！”,，結(jié)果，考完試后,，學(xué)生對自己的成績是相當(dāng)滿意的,。

能獲得令人欣慰的成績，主要因素還在于科研引路,，科學(xué)訓(xùn)練,，把教學(xué)改革建立在對實際情況的深入分析和科學(xué)的理論基礎(chǔ)之上。貫穿于教學(xué)活動始終的心理指導(dǎo),，對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，克服心理障礙，鍛煉堅韌的意志品質(zhì)起到重要作用,。突破了只重視身體訓(xùn)練,，忽視心理訓(xùn)練的舊模式，追求心理訓(xùn)練的實效,，注重身體素質(zhì)提高的過程,，通過心理訓(xùn)練與身體訓(xùn)練的同步進行，調(diào)動起每一個學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練的自覺性,、主動性,，從而使學(xué)生內(nèi)在潛能得以充分發(fā)揮，當(dāng)學(xué)生整體素質(zhì)得到提高之時,，必然帶來考試成績的提高,。這也從一方面證明了素質(zhì)教育與應(yīng)試能力的培養(yǎng),，并非就完全是對立的。體育教學(xué)實踐中,，學(xué)生的收獲,，不僅只是以優(yōu)秀的成績完成中考體育，更有意義的是,，通過初三階段的訓(xùn)練,，獲得自覺鍛煉的習(xí)慣和良好的.心理品質(zhì)，使學(xué)生在今后的人生道路上,，面對困難與挫折,，面對現(xiàn)實生活中的各種“考試”，都能充滿自信,，以樂觀積極的心態(tài),，迎接挑戰(zhàn)，成為強者,。

初三體育教學(xué)總結(jié)與反思篇五

在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的大力支持下,，我第一年從事初三體育教學(xué)工作，與初三體育教師共同體驗了從20xx年暑假體育輔導(dǎo)到20xx年5月中考體育的二百多個日日夜夜,，暑假輔導(dǎo),、早訓(xùn)、晚輔導(dǎo),、冬訓(xùn),、周六加課等等，幾位老師可以說是肝膽相照,、風(fēng)雨無阻,，其中有勞累、辛酸,，更有感動,、欣喜，回顧近一年的工作,，歷歷在目：

記得06-07學(xué)年度放假前的最后一次會議,，東良找到我，說起初三體育老師利用暑假舉辦暑期體質(zhì)訓(xùn)練營的事情,，義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練,，我義無反顧的加入到輔導(dǎo)教師的隊伍，緊接著就是近40天的早晚兩次訓(xùn)練,，在此期間,，我不斷向初三體育教師請教各項技術(shù)的重點，時常上網(wǎng)學(xué)習(xí)初三學(xué)生體育訓(xùn)練的方法,，經(jīng)常翻閱運動訓(xùn)練的書籍,，在這短暫的一個多月里,，我和學(xué)生朝夕相處、共同練習(xí),，逐漸和他們建立了深厚的師生情誼,，也漸漸的被學(xué)生勇于吃苦、刻苦拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)感染了,，也被初三體育教師的這種無私奉獻的精神感動了，內(nèi)心中已無數(shù)次萌動過擔(dān)當(dāng)初三體育教師,，因為我知道和這么優(yōu)秀的團隊一起戰(zhàn)斗是一種榮幸,！

當(dāng)我拿到學(xué)生初三第一次模擬成績時，我已明顯感到了壓力,，四個重點班（9-12班）的排名分別是15名,、17名、22名,、18名,，面對這樣的成績和學(xué)生較弱的身體素質(zhì)，毫無初三體育教學(xué)經(jīng)驗的我無數(shù)次陷入沉思,，如何在短時間內(nèi)提高學(xué)生身體素質(zhì),？如何把這幾個班的成績盡快提上去？我開始制定短時間提升教學(xué)能力的計劃：第一,，多聽課,、多問；第二,，多看書,，多上網(wǎng)查；第三,，多與班主任交流,；第四，多反思自我,。單靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我教學(xué)能力的提升關(guān)鍵是得益于初三體育組良好的教研氣氛，大家在一起集思廣益為中考體育第一的目標(biāo)不懈努力,，幾位有經(jīng)驗的老師,，真正做到了資源共享，教研中細(xì)到每節(jié)課的重點如何把握,，學(xué)生的感覺如何等等,，我真可謂是受益匪淺。由于我和王智穎老師是第一年帶初三,，為了讓我倆盡快進入初三體育教學(xué)狀態(tài),，另外幾位老師不厭其煩的講解三項技術(shù)的重點和難點,，經(jīng)常去聽我倆的課，課下幫助找問題,，解決問題,。正是由于在這種良好的教研氛圍和幾位老師的大力支持和幫助下，使我迅速的成長起來,，盡快的融入到了初三體育教師團隊,。

九月、十月可以說是整個初三學(xué)年最辛苦的階段,，由于以前沒有接觸過初三大強度的訓(xùn)練,，學(xué)生的抵觸心理很強，反映在課堂上就是紀(jì)律較散漫,、量和強度無法完成,，這就需要教師要有很強的責(zé)任心，面對懶散學(xué)生要曉之以理,、動之以情,，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，向課堂要效率,。為讓學(xué)生們盡短時間進入初三體育訓(xùn)練狀態(tài),，我不斷與班主任交流，了解學(xué)生思想狀況,，與個別學(xué)生談話,，了解學(xué)生心理，開通qq空間,，并寫下十余篇文章來勉勵學(xué)生堅持不懈,。在中國學(xué)校體育網(wǎng)站的論壇中尋找捷徑等等，我的種種努力逐漸的感化了學(xué)生,，教學(xué)秩序變得井然有序,，面對學(xué)生二模測試中成績的明顯提升，我這里體會最深的就是虛心與努力,。

學(xué)生中考體育成績的好壞,，完全取決于冬訓(xùn)的質(zhì)量。為此初三體育組曾經(jīng)多次教研,，共同研究冬訓(xùn)階段的周計劃,、月計劃、注意事項等等,，每周一,、周四的教研活動雷打不動，把教研細(xì)化到每一節(jié)課,，在初三體育團隊的引領(lǐng)下我課上嚴(yán)抓效率,，課下進行個別輔導(dǎo),，逐漸的與學(xué)生打成一片，成為了學(xué)生無話不談的“大朋友”,。

我清楚的記得今年一月份遇到了08年的一場大雪,，在征求了大家意見的情況下，時東良老師帶領(lǐng)我們幾位老師開始清理操場的積雪,，在不耽誤上課的情況下,，兩天時間把操場積雪清掃干凈，為學(xué)生正常訓(xùn)練和四模體育測試提供了場地,，事后我收到了數(shù)名學(xué)生發(fā)來的短信,，“老師，您太辛苦了,，我一定好好訓(xùn)練，絕對不會辜負(fù)您的,！”,，“老師，我以后再也不偷懶了,！”,。這種遇山開路，遇水搭橋的精神不僅感動了我們自己,，也感動了學(xué)生,，加上周密的教學(xué)計劃和領(lǐng)導(dǎo)的高度重視使整個冬訓(xùn)非常順利的完成了。

冬訓(xùn)結(jié)束之后,，初三體育的訓(xùn)練逐漸由量向強度過度,，男生400的時間要由原來的一分半提到一分十秒左右，女生300米的時間也要由原來的一分二十向一分左右提,，盡管過度的很慢,，但由于學(xué)生冬訓(xùn)期間從沒有這樣的強度，所以大部分同學(xué)表現(xiàn)出來的就是沒有信心,，每當(dāng)我宣布時間,，學(xué)生們總是感嘆完不成，為此我專門請教了時東良和王劍老師,，“第一,，慢點沒有關(guān)系，一定要讓學(xué)生由信心,；第二,，要給學(xué)生建立必勝的信念；第三,，教師可以適當(dāng)帶跑,，給學(xué)生信心”,。在兩位老師的指導(dǎo)下，操場上奔跑的學(xué)生中多了我的身影,，在近一個月師生的共同努力下,，學(xué)生的拼勁十足。五模,、六模學(xué)生體育成績進步非常明顯,。

初三體育教學(xué)總結(jié)與反思篇六

一學(xué)期來，我根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,，與“人本主義”教育理念接軌，為使學(xué)生在運動參與,、運動技能,、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等各個方面得到全面的鍛煉和發(fā)展,，運用了“成功教學(xué)法”,，即在各項身體練習(xí)中，每位學(xué)生通過“成功教學(xué)法”練習(xí),，都有成功的機會,，來滿足每位學(xué)生對“成功”的渴望，從而向練習(xí)目標(biāo)邁進,。

由于面臨著xxxx年中考體育的改革,，體育課既要照顧到學(xué)生的安全又要努力提高體育課的效率，在體育理論課上不斷提醒學(xué)生運動的重要性,，在實踐課程的設(shè)置上做到循序漸進,，以期不斷提高學(xué)生的綜合能力。

一,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，首先要上好課，

1,、課前準(zhǔn)備：備好課

認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念都要弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好；了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,；考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2、課堂上的情況,。 組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,?？紤]到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，按能力分組,，教學(xué)因人而異,，讓每位學(xué)生各需所求，各揮其能,，各展其才,。通過自己的精心設(shè)計，合理安排,，使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù),。

3、課后反思,，對教材搭配,，教學(xué)手段及方法，學(xué)生生理心理承受情況，實現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的情況等進行系統(tǒng)性地分析總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題,，找出解決問題途徑，改進教學(xué)形式,，完善教學(xué)模式 ,。

二、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后訓(xùn)練指導(dǎo)工作

本年段的學(xué)生體質(zhì)和健康水平存在著個別差異,，體育運動的基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)結(jié)構(gòu)參差不齊，利用每周的一,、三,、五下午第四節(jié)在班主任的配合下，分層次教學(xué),，對于不同基礎(chǔ)的學(xué)生采取不同的方案,，教學(xué)中多用“鼓勵教學(xué)”，堅決不放棄基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，不斷總結(jié)探索更有效的教學(xué)方案,。

積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,，卻實加強體育工作的精神，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

在教育教學(xué)工作中還存在許多缺點和不足,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為我們學(xué)校體育貢獻自己的力量,。

莊婉蓮

初三體育教學(xué)總結(jié)與反思篇七

1,、課前準(zhǔn)備：備好課

認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念都要弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好;了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,?？紤]到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，按能力分組，教學(xué)因人而異,，讓每位學(xué)生各需所求,，各揮其能，各展其才,。通過自己的精心設(shè)計,，合理安排，使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù),。

3,、課后反思，對教材搭配,，教學(xué)手段及方法

學(xué)生生理心理承受情況,，實現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的情況等進行系統(tǒng)性地分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題,，找出解決問題途徑,，改進教學(xué)形式，完善教學(xué)模式 ,。

本年段的學(xué)生體質(zhì)和健康水平存在著個別差異,，體育運動的基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)結(jié)構(gòu)參差不齊，利用每周的一,、三,、五下午第四節(jié)在班主任的配合下，分層次教學(xué),，對于不同基礎(chǔ)的學(xué)生采取不同的方案,，教學(xué)中多用“鼓勵教學(xué)”，堅決不放棄基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，不斷總結(jié)探索更有效的教學(xué)方案,。

積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。本著“健康第一”的指導(dǎo)思想,，卻實加強體育工作的精神，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教育教學(xué)工作中還存在許多缺點和不足,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為我們學(xué)校體育貢獻自己的力量,。

斷斷續(xù)續(xù)的教了四屆初三,，有些特點一致，有些特質(zhì)有了新的表現(xiàn),，總體是平穩(wěn)的,，現(xiàn)依據(jù)上半年初三體育教學(xué)中出現(xiàn)的問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

很多時候我們?nèi)狈τ職?，很多時候缺乏魄力,，一個相信的勇氣，一個是放手的魄力,。這一切都源自于課上堆積的習(xí)慣,，老師自己總是把需要和不需要的經(jīng)典搬出來曬，從而把自己的位置擺的很高,，一步步的隨著時間的推移,，我們彼此的差距和信任在自己的意境下滋生，從而創(chuàng)造出了老師和學(xué)生,。彼此的高度和信任感在時間里被撕扯,，被拉大，當(dāng)意識到問題時,，結(jié)局是你相信了自己,，你改變了你,，他還是他,，你已經(jīng)不是自己了。所以,，我們要在適時的時候放手,，讓他們自己去做改變,，適時的引導(dǎo)，隨著問題的變化而去改變,，讓課在你的手中有高度,，有引導(dǎo)，自覺性的問題也就不能成為問題了,。

班級,，為班級帶來實惠。三是幫助其快速提高體育成績,，樹立威信,，他也可以帶動一些同學(xué)快速提高。

在我眼里沒有差生,，很多時候我都是懷著信任和鼓勵的眼光看待他們,，他們的改變和進步是我的最大喜悅，也是更大的感動,。他們的變化是從信任開始的,，他們的改變是從鼓勵起航的，我們的教學(xué)不應(yīng)該出現(xiàn)差生,，他們的心理角逐更容易造成傷害,，但是過分的關(guān)注也容易出現(xiàn)傷害，拿捏其中的平衡需要開闊的胸懷和豐富的班級信息,，在一朝一夕的觀察中把握變化,，我們就能很好的看到變化。他們是我們成長的樂趣,，我們的成長也有他的一份,，這可能就是我們所說的愛吧。（有點矯情,，需要修改）

有些事一開始就很矛盾,，有些事一結(jié)束就更能體現(xiàn)生命力，從初一到初二,，都能很好把握教學(xué)程序,，一個良好的教學(xué)秩序是教學(xué)好壞的保障，但是這個保障是否有效,，要看問題出現(xiàn)的時間,，要看問題是否高遠(yuǎn)，等問題出現(xiàn)時才去改變,，其中的力度和扭曲度是緊張是無序的,，我們要適時的把握和體會，像拿繩子救人一樣,，他的快慢要有現(xiàn)場感,。程序的刻度是隨著變化的深度來往的,。我們不能抱著程序去做既定的事，一個好的程序是有互動的,，動態(tài)的程序才有和諧,，很多錯誤沒有往來。

初三體育教學(xué)總結(jié)與反思篇八

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已過去,，在這一學(xué)期里，我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指引下,，以學(xué)生為本,，強化健康第一的指導(dǎo)思想，以增強學(xué)生體質(zhì)為宗旨,，通過體育教育教學(xué)使學(xué)生生理,、身心得到健康發(fā)展為主渠道。就本學(xué)期開展了以下工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，以課改精神為指導(dǎo)，實現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位,，自覺貫徹“健康第一”的重要思想,，認(rèn)真制定教學(xué)計劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，并對活動內(nèi)容進行研究,、分析。把所學(xué)所看的滲透到平時的教學(xué)之中,。使自己在的教學(xué)水平進一步完善,。

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

本學(xué)期體育教學(xué)都認(rèn)真制定了切實可行的體育教學(xué)工作計劃，并在教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研新課改的教材,，并根據(jù)不同年齡學(xué)生特點,，認(rèn)真?zhèn)湔n，在備教材的同時,，也注意備學(xué)生,，教學(xué)中按照新的課改目標(biāo)，改變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)的程序,，注意講解示范,、重點是講練結(jié)合，使學(xué)生能很快的學(xué)會課時內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容,，教研工作能各級參加,，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康,，從而讓學(xué)生喜歡體育,，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生在玩中學(xué),，學(xué)中樂的課堂氣氛下得到鍛煉,。

1、學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉,，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用,。特別是對于初三年級的即將畢業(yè)的學(xué)生,，讓他們在一個良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)中學(xué)習(xí)。

2,、通過體育課的鍛煉,，使那些有身體和健康原因的孩子們感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖,，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進德、智,，體等方面的全面發(fā)展,。

3,、整個體育教學(xué)，突出了實用性和趣味性的原則,，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣,。盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性,，是我們這個大家庭中不可缺少的一員,。

4、在教學(xué)過程中,，教學(xué)進度和教學(xué)內(nèi)容的安排,，按照由易到難，由簡到繁的原則,，實行多次重復(fù)練習(xí),，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運動表象的形成,。運動負(fù)荷由小到大,，滿足了不同類型學(xué)生的要求。

5,、當(dāng)然,，在教學(xué)過程中還存在著一些問題，如備課方面對學(xué)生了解不夠全面,，對于學(xué)生原有的知識技能,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣等認(rèn)識不足，在有些時候未能及時的采取相應(yīng)的措施,。教法比較單一,，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動方法上比較單一,。

正錯誤。所以,，廣播操質(zhì)量,，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進行學(xué)習(xí)、生活,。

對于初三學(xué)生,，因為他們即將參加中考，所以他們的時間抓得很緊,，個別同學(xué)對于體育課認(rèn)為是耽誤時間,，我及時的糾正了他們的錯誤思想，告訴他們沒有一個好的身體就不能取得良好的成績,，通過身邊的以及自身的實踐讓他們真正的懂得了“健康第一”的重要思想,。

通過總結(jié),，看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作的比較好,，當(dāng)然還有需要改進的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處,，改進不足,，為學(xué)生更好地發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境。

初三體育教學(xué)總結(jié)與反思篇九

中考,，是學(xué)生人生轉(zhuǎn)折的一個關(guān)鍵點,，一學(xué)期來，我與學(xué)生們一起緊張忙碌,、同甘共苦,，教學(xué)中我不敢有絲毫怠慢，因為不敢耽誤學(xué)生,，也不敢誤人子弟,。身為教師，我深感責(zé)任重大?，F(xiàn)將一學(xué)年工作總結(jié)如下：

我明確自己作為教師的基本職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生將來成為對社會有用的人,，因此作為一名初中的教師，能夠使孩子們身心健康的成長,，仍然是我們最重要也是最主要的任務(wù),。在工作中我注意與學(xué)生的融洽關(guān)系，因為我知道學(xué)生“親其師”才能“信其道”,。對學(xué)生的一些異?，F(xiàn)象及時交流溝通解決，如某同學(xué)欠交作業(yè),、某同學(xué)成績退步,，某同學(xué)情緒低落、某同學(xué)生病身體不適……等等,，我會及時與學(xué)生本人交談,，也會和班主任或其他科任老師交流尋求措施以使學(xué)生能更快進步、快樂學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生成績進步了或在某一方面有了好的表現(xiàn)時,，也會及時送出贊賞和鼓勵,，老師為之高興之情溢于言表。特別是初三的一年,，學(xué)生學(xué)習(xí)緊張忙碌壓力大,，壓力來自學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長的,、老師的期望,，同學(xué)間的競爭，學(xué)生情緒波動大,，又趕上學(xué)生們剛進入青春期特有的恐慌和易沖動,，更需要老師的關(guān)注與疏導(dǎo)。

進入初三一開始我就制定了目標(biāo)計劃,，還制定了一個個短時期的小目標(biāo)計劃,。小的目標(biāo)計劃包括每次月考、每一周的教學(xué)目標(biāo)和進度,。在12周結(jié)束新課后,，詳細(xì)制定了第一輪復(fù)習(xí)計劃，具體要求是：明方向,、對方法,、細(xì)備課、深挖掘,、精選材,、強典型、準(zhǔn)講述,、清思路,、實效果。

認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，注重研究教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進行施教,，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

最后,，能制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于授課時間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多,，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生計算能力不太好,，學(xué)習(xí)自覺性不高。這就要求在以后的教學(xué)工作中要把功夫花在平時,。

厚愛差生,，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,，做到言出必行,；其次做到“接受”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等，信任中差生,，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。由于我能善意理解他們,，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展,。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻注重學(xué)生身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,！

初三體育教學(xué)總結(jié)與反思篇十

這學(xué)期的體育教學(xué)工作將要結(jié)束了,，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

思想品德教育（即德育）是素質(zhì)教育中最重要的一環(huán),。這便要求學(xué)校在用任何一種教學(xué)方法進行教學(xué)的過程中，都要滲透著德育內(nèi)容,。同時,，德育內(nèi)容又系教學(xué)中情感目標(biāo)的實質(zhì)，其在體育教學(xué)中也有著重要的意義,。實踐中,，我們要始終堅持德育為本原則，努力挖掘體育情景式教學(xué)中的德育內(nèi)容,，并著重培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面的品德：

1,、愛國主義精神。教學(xué)中要通過各種實地競賽的舉行和對描述核對描述體育運動領(lǐng)域名將們成功事跡的感性素材（如圖片等）的學(xué)習(xí),，教導(dǎo)學(xué)生們要從小立志,，為國爭光,。

2、集體主義精神,。團隊精神作為集體主義精神的重要體現(xiàn),，歷來是運動員們獲取的法寶。授課老師要通過團隊（如班級等）間比賽氣氛的營造和各種體育活動的安排,，使學(xué)生逐步樹立起在集體中的榮辱意識,、協(xié)作意識和奉獻精神等。

3,、勇敢頑強的意志和積極向上的風(fēng)貌,。在體育課情景式教學(xué)中，老師要通過競爭氣氛的營造,、對競爭者（即學(xué)生）間精神面貌的對比及評價來教導(dǎo)學(xué)生要勇敢拼搏,，不輕言放棄，并不斷激勵他們的信心,，激發(fā)他們的斗志,。

此外，體育老師還應(yīng)通過在進行情景式教學(xué)時各種用來創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、營造氣氛的器材,、教具等的整齊擺放，教學(xué)語言的規(guī)范,、文明,，在學(xué)生中對文明用語的倡導(dǎo)及對不文明語言、行為的遏制等細(xì)節(jié)的處理來培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和高尚的品德,。

我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性,、紀(jì)律性、集體榮譽感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強的精神等,。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。

在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個寒假,，對廣播操有些陌生,，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,，在糾正就困難了,。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的,。第一,，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,，培養(yǎng)學(xué)生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣,。第二，體育教師要正確運用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,，要求教師示范要清楚,、準(zhǔn)確、規(guī)范,、優(yōu)美,。第三，講解要少而精,。我在廣播操教學(xué)時的講解,，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解,。第四,，口令要清楚,、洪亮、準(zhǔn)確,。第五,，糾正錯誤動作要及時。另外,，在廣播操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,。所以，廣播操質(zhì)量,，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高,。在提高的基礎(chǔ)上，我們體育組希望所有教師都能以身作則,，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操,，給學(xué)生起到了示范作用。

我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,，并做到訓(xùn)練有計劃,、階段有測驗、測驗有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),，我每天都是等太陽落山后才能回家,。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在20xx年蛟河市第三屆田徑運動會上取得了九年制組團體總分第一名的好成績,，獲優(yōu)秀教練員稱號,。

在20xx縣中學(xué)學(xué)生田徑運動會上取得了團體總分第四名的好成績，為我校爭奪了榮譽,。

1、學(xué)習(xí)理論知識不夠深入,。加強學(xué)習(xí),。

2、學(xué)生管理需要加強,，把工作再作細(xì)致一些,。

3、在群體活動方面把工作安排周密,，有計劃有檢查教學(xué)環(huán)境,。

以上是我校這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),，看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作比較好，當(dāng)然還有需要改進的地方,，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的長處,，改進不足，找出工作中的不足,，提高以后的工作,，服務(wù)于學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)造一個寬松的教育教學(xué)環(huán)境,。