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最新幼師家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-18 06:42:23
最新幼師家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿 家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿(優(yōu)質(zhì)9篇)
時(shí)間:2023-09-18 06:42:23     小編:筆塵

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來(lái)看一看吧,。

幼師家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇一

各位家長(zhǎng),大家好,!

我是一(2)班的班主任,,也是這個(gè)班的數(shù)學(xué)老師。非常感謝大家從百忙之中抽空來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),,這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是:希望家長(zhǎng)配合老師,,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,,希望我,,我們的老師,我們的家長(zhǎng),,在教育孩子時(shí),,能站得高些,看得遠(yuǎn)些,,想得深些,,做得實(shí)在些,讓孩子們學(xué)得更好,,取得更好的成績(jī),。

如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的呢?我從以下幾方面來(lái)談?wù)劇?/p>

一.我想我還是先講幾個(gè)故事,,希望能給大家一點(diǎn)兒?jiǎn)l(fā):

第一個(gè)故事是《校長(zhǎng)畫桃》有48位校長(zhǎng)參加北京清華大學(xué)現(xiàn)代教育管理校長(zhǎng)培訓(xùn)班,,培訓(xùn)結(jié)束時(shí),大家都覺(jué)得學(xué)到了很多東西,,回家一定要好好干一場(chǎng),。

這時(shí)他們的教授組織了一次考試工,教授要每個(gè)校長(zhǎng)拿出一張紙,,用簡(jiǎn)筆畫畫出自己未來(lái)的學(xué)校,,讓大家互相學(xué)習(xí)。校長(zhǎng)們沒(méi)有異議,,開(kāi)始認(rèn)真的畫起來(lái),。不一會(huì)兒畫完了。教授把校長(zhǎng)們的畫認(rèn)真的看了一遍,,什么也沒(méi)有說(shuō),,當(dāng)時(shí)只提了四個(gè)問(wèn)題。

第一個(gè)問(wèn)題是畫到人的請(qǐng)舉手,?48位校長(zhǎng)中只有12位舉了手,,大多數(shù)畫的都是大樓,。樹(shù)林等等,就是沒(méi)有人,。第二個(gè)問(wèn)題是畫了學(xué)生的請(qǐng)舉手,?只有4人舉手,其中有一位校長(zhǎng)在畫中畫了兩排人,,他說(shuō)第一排是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),,第二排是老師,但是沒(méi)有學(xué)生,。第三個(gè)問(wèn)題是畫出了學(xué)校在社會(huì)環(huán)境中的請(qǐng)舉手,?舉手的人很少。第四個(gè)問(wèn)題是畫出了學(xué)校特色的請(qǐng)舉手,?沒(méi)有人舉手,。

四個(gè)問(wèn)題都提完了,教授沒(méi)有作任何解釋,,但是校長(zhǎng)們震驚了,。這個(gè)真實(shí)的故事,當(dāng)時(shí)刊登在了《中國(guó)教育報(bào)》上,。

當(dāng)前現(xiàn)代化教育管理的核心是“以人為本”“學(xué)校要辦出特色”等等,,這些先進(jìn)的教育理念,在培訓(xùn)課上,,這些校長(zhǎng)們?cè)缫呀?jīng)耳熟能詳,,爛熟于心,在理論上認(rèn)識(shí)上都沒(méi)有障礙,,然而落到一幅畫上時(shí),,都很少體現(xiàn)出來(lái)。這說(shuō)明了什么,?這說(shuō)明觀念理解容易,,轉(zhuǎn)變很困難。如果要把觀念轉(zhuǎn)變成自己血液中的東西,,就是難上加難了,。

現(xiàn)在學(xué)校教育,家庭教育,,社會(huì)教育,,新觀念很多。這就要求我們學(xué)校教育要以人為本,,我們家庭教育要以孩子為本,。

第二個(gè)故事是《學(xué)生答題》有一位著名的節(jié)目主持人,在一次談話節(jié)目中設(shè)置了這樣一個(gè)場(chǎng)景,一架飛機(jī)滿載乘客,,飛行途中沒(méi)有油了,,可飛機(jī)上只有一個(gè)降落傘,他問(wèn)參與節(jié)目的孩子,,你看這降落傘給誰(shuí)用,?有一個(gè)孩子幾乎不假思索回答:“給我用”。這時(shí),,臺(tái)下一陣騷動(dòng),很多觀眾想,,多么自私的孩子啊!可是主持人沒(méi)有急于下結(jié)論,,而是蹲下來(lái)。耐心的問(wèn)孩子:“為什么呢,?”孩子滿臉淚水,,清晰地說(shuō):“我要跳下去,找到油后,,回來(lái)救飛機(jī)上的人,。”

這位主持人是一個(gè)善于傾聽(tīng)的人,,由于他的細(xì)膩,,讓大家聽(tīng)到了一個(gè)幼小軀體里高尚靈魂的獨(dú)白,也讓那些當(dāng)初急于評(píng)定孩子的人感到慚愧,。

我說(shuō)這個(gè)故事的目的是:我們真正應(yīng)該常常光顧孩子的內(nèi)心世界,,與他們的思想一起漫游,而不是拔苗助長(zhǎng),,總急于把孩子引向成人的世界,。

其實(shí)孩子有很多方面比我們大人要純潔得多,可愛(ài)得多,,強(qiáng)得多,。孩子的同情心比大人強(qiáng),孩子的想像力比大人強(qiáng),。有這樣一個(gè)調(diào)查:北師大一位教授問(wèn)參加會(huì)議的師生:樹(shù)上胡五只鳥,,獵人開(kāi)槍打死了一只,還有幾只,?結(jié)果被調(diào)查的師生中,,有99%的回答一只也沒(méi)有。只有一名小學(xué)生說(shuō),,還有三只,,因?yàn)槲逯圾B是一家人,打死了鳥爸爸,嚇飛了鳥媽媽,,還有三只鳥寶寶不會(huì)飛,。

新課改明確規(guī)定:老師要善于蹲下身子欣賞學(xué)生,傾聽(tīng)學(xué)生,,向?qū)W生學(xué)習(xí),,要和學(xué)生一起成長(zhǎng)。我想我們的家長(zhǎng),,也要善于蹲下身子欣賞孩子,,傾聽(tīng)孩子,向孩子學(xué)習(xí),,要和孩子一起成長(zhǎng),。

我覺(jué)得,“蹲下身子”是優(yōu)秀老師成熟的標(biāo)志,,“蹲下身子”是聰明家長(zhǎng)睿智的標(biāo)志,。

第三個(gè)故事是《家長(zhǎng)的孝心》從前有一家人,家里有五口人,,三代同堂,,爺爺奶奶爸爸媽媽和一個(gè)兒子,爺爺奶奶老了,,走不動(dòng)了,。爸爸媽媽很討厭,覺(jué)得是一個(gè)包袱,。兩人一商量,,決定把爺爺奶奶弄到大山里去。一天晚上,,他們把爺爺奶奶裝在一個(gè)大筐子里,,兩人把他們抬到大山里。當(dāng)他們準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí),,他們的兒子說(shuō)話了:“爸爸媽媽,,你們把爺爺奶奶扔到大山里,這個(gè)筐子不能扔,?!卑职謰寢尭械胶芷婀郑瑔?wèn)兒子為什么不能扔筐子,??jī)鹤踊卮穑骸暗饶銈兝系臅r(shí)候,,我也要用它抬你們進(jìn)山”。爸爸媽媽聽(tīng)了,,心慌了,,忙把爺爺奶奶抬回去,,好心侍候,再也不敢不孝敬父母,。

今天我為什么要講這個(gè)故事,?“言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們知道:在學(xué)校,,老師是學(xué)生的鏡子,,老師要為學(xué)生師表,在家庭父母是鏡子,,父母要為孩子師表,。

設(shè)想一下,一對(duì)父母,,如果事事認(rèn)真,,他們的孩子肯定事事認(rèn)真;如果事事馬虎,,他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到他肯定遲到,;你撒謊他肯定撒謊,;你愛(ài)發(fā)脾氣他肯定愛(ài)發(fā)脾氣;你不認(rèn)真給他檢查作業(yè)他肯定不認(rèn)真做作業(yè),;你今天罵孩子他明天罵你,。我記得有這么兩句話說(shuō)得很好:“字寫得不好,不能怪紙筆,;孩子沒(méi)有教育好,,不能怪孩子?!?/p>

第四個(gè)故事《上海地鐵》上海地鐵一號(hào)線是由德國(guó)人設(shè)計(jì)的,,二號(hào)線是由中國(guó)人設(shè)計(jì)的。兩者初看上去并沒(méi)有什么特別的地方,,但是運(yùn)輸一段時(shí)間后,,二號(hào)線運(yùn)輸成本則遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一號(hào)線。原因在哪里呢,?原來(lái)二號(hào)線忽略了一些細(xì)節(jié),。比如:一號(hào)線的每一個(gè)出口都會(huì)轉(zhuǎn)一個(gè)彎,而二號(hào)線沒(méi)有注意到這一點(diǎn),。結(jié)果這一個(gè)小轉(zhuǎn)彎使得一號(hào)線的空調(diào)電費(fèi)比二號(hào)線的少得多,。

我講這個(gè)故事就是想說(shuō)明:生活是由很多細(xì)節(jié)組成。誰(shuí)關(guān)注細(xì)節(jié),。誰(shuí)就有很大的成功機(jī)率,。地鐵如此,,教育也如此。

在我們的教育孩子活動(dòng)中,,我們有一個(gè)共同的感受:誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,,他的孩子進(jìn)步就越大。

今天,,我講了四個(gè)故事,,其實(shí)就是以下四句話:

第一句話:教育孩子要以人為本。

第二句話:教育孩子要蹲下身子,。

第三句話:教育孩子要言傳身教,。

第四句話:教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。

下面我要

早晨,,如果沒(méi)有特殊情況老師8:00以前就到校,,學(xué)生是8:30以前到校。下午,,3:30學(xué)生放學(xué),。在這兒我要提醒家長(zhǎng),如果有事來(lái)找孩子時(shí),,老師正在上課,,請(qǐng)稍微等一下,因?yàn)橛械臅r(shí)候,,一節(jié)課的內(nèi)容是安排好了的,,老師來(lái)和你們交談,那一節(jié)課的內(nèi)容就上不完,,另外要找時(shí)間來(lái)補(bǔ),,再說(shuō)為學(xué)生的理解也帶來(lái)了困難。如果是下雨天,,我希望來(lái)接孩子的家長(zhǎng)不要站在教室外邊,,這樣會(huì)影響孩子學(xué)習(xí),因?yàn)楹⒆有?,注意力容易受外?lái)事物的干擾,。

1.首先是熱情支持,比如:在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,看電視時(shí)聲音小,,孩子學(xué)習(xí)用具和書籍要給他們隨時(shí)添置(經(jīng)常沒(méi)有學(xué)習(xí)用具)。

2.認(rèn)真督促,。由于孩子的自控能力差,,父母的督促不能忽略,當(dāng)孩子放學(xué)后把書包一扔就去玩,,當(dāng)孩子一邊做作業(yè)一邊看電視或吃東西時(shí),,父母應(yīng)該勸導(dǎo),,把孩子的注意力引到學(xué)習(xí)上來(lái)。每天,,我們都會(huì)有一定的家庭作業(yè),,希望家長(zhǎng)一定要管好。我們學(xué)拼音時(shí)有的家長(zhǎng)說(shuō),,拼音我們也來(lái)懂,,現(xiàn)在學(xué)字了,每天回家讓孩子讀讀書,,聽(tīng)寫聽(tīng)寫總可以吧,!再說(shuō)數(shù)學(xué)每天有一張小卷子,上面全是100以內(nèi)的計(jì)算題,,每天給孩子檢查一下還是可以的吧,!因?yàn)橛?jì)算是做一切數(shù)學(xué)問(wèn)題的基礎(chǔ),你們把孩子的困難解決在了每一天,,他們就會(huì)越學(xué)越有興趣,,否則就越來(lái)越?jīng)]有信心學(xué)習(xí),,成績(jī)不好就會(huì)在其它方面尋求刺激,,就容易導(dǎo)制許多不應(yīng)該發(fā)生的事情,等他長(zhǎng)大了你想管也管不了,。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)多花些時(shí)間在孩子身上,。在這兒我舉個(gè)例子:就像我們種莊稼,要想有好的收成,,也得多施肥,,多管理,否則到了收割的季節(jié),,別人的是大豐收,,自己就是沒(méi)有收成。3.仔細(xì)檢查,。孩子做完作業(yè)以后家長(zhǎng)一定要檢查,,就算看不懂你也要看,至少可以看看書寫是不是清楚,,字跡是不是干凈,如發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草和亂涂亂畫,,甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)問(wèn)明原因,,要求孩子重做,,然后認(rèn)真的簽上家長(zhǎng)的名字。這樣可以一步步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好習(xí)慣,。

4.正確對(duì)待孩子的成績(jī),。孩子在小學(xué)時(shí),不一定要他爭(zhēng)100分,,考前3名,,因?yàn)檫@樣的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)實(shí)在太難了。一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)不關(guān)注孩子成績(jī)是不可能的,,但是僅僅關(guān)注成績(jī)是絕對(duì)不可取的,,因?yàn)槠綍r(shí)的一些考試相對(duì)于決定人生道路的競(jìng)爭(zhēng)性的選拔考試,根本算不了什么,,因此考試無(wú)論好壞都不值得過(guò)分看重,,重要的是了解你的孩子有哪些長(zhǎng)處,幫助孩子分析存在的問(wèn)題和不足,,從而為孩子指明方向和道路,,讓孩子充滿信心的做下去。(xxxx)有句話說(shuō)得很好:“好孩子是夸出來(lái)的”,,我們不妨試試,;交朋友要交品學(xué)兼優(yōu)的同齡孩子。每月讀2-4本課外書,。)

5.經(jīng)常制定幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),,這可使孩子覺(jué)得能夠做到,從而有利于發(fā)揮潛能,,增加自信,。比如:那一次考試得了多少分給孩子一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì),他得了多少朵小紅花又給他一點(diǎn)鼓勵(lì),,他得到了你制定的小目標(biāo)又給獎(jiǎng)勵(lì),。。,。

6.定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,。如:不完成作業(yè)不許出去玩,說(shuō)不出今天所學(xué)到的知識(shí)不許看電視等等,,并且自始自終,。

8.你們要控制好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺(jué)的時(shí)間,,一定要控制好,,一般來(lái)就,,星期天晚上到星期四晚上為止,,這五個(gè)晚上8:30以前一定要讓孩子睡了,,因?yàn)槊刻旌⒆拥叫5墓φn都是有些重的,,所以要更加保證孩子充分的睡眠。就我的意見(jiàn)來(lái)說(shuō),,最好每個(gè)家長(zhǎng)早晨給孩子們準(zhǔn)備得營(yíng)養(yǎng)些(喝豆?jié){,牛奶,。。,。)

9.關(guān)于孩子各方面的姿勢(shì)與能力,。關(guān)于姿勢(shì),我們班有55位學(xué)生,。人多,他們的形態(tài)也是千姿百態(tài),,我觀察他們的坐姿,,發(fā)現(xiàn)至少有七八種不同的坐姿,同樣是寫字,,認(rèn)真的孩子端端正正,;而頑皮一點(diǎn)的,有的跪著寫,,有的趴著寫,,還有的一只腳跪著,,一只腳翹著寫字,有的人駝背,,老師一節(jié)課要提醒幾次,,當(dāng)然現(xiàn)在這些現(xiàn)象基本上沒(méi)有了。我想:我們學(xué)校好不容易把正確的坐立行走,,看書寫字的姿勢(shì)教給了孩子,,缺少的就是不斷的鞏固,家長(zhǎng)在家里有意無(wú)意的也注意一下孩子各方面的姿勢(shì),,一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候,,及時(shí)地指出來(lái)。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了是一輩子受用的,,你的孩子長(zhǎng)大了會(huì)感激你一生的,。如果只是在學(xué)校里老師在提醒,回家后家長(zhǎng)不幫助,,我們的一切努力將百干,。如果近視了,要花錢配眼鏡,,做事情也不方便,。比如:

姿勢(shì)和禮貌等等,都是家長(zhǎng)在平常生活中,,點(diǎn)點(diǎn)滴滴給孩子灌輸?shù)?,你們要給孩子作榜樣,孩子見(jiàn)你孝敬老人,,他長(zhǎng)大以后也會(huì)孝敬你們,。孩子還小,我想,,我們老師也好,,你們家長(zhǎng)也好,盡量多說(shuō)一些好的事情,,你們要不斷的跟孩子說(shuō)要好好學(xué)習(xí),,把書學(xué)好,要尊敬老人,,對(duì)人有禮貌,。千萬(wàn)不要太愛(ài)他們,讓他們以為自己最大,,這樣盲目地自大,,長(zhǎng)大后,如果在人際交往中出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,你們?cè)俸蠡诰蛠?lái)不及了,。

關(guān)于能力,,我想家長(zhǎng)是否在家里有些小事情讓孩子主動(dòng)去做,有的小孩子在家里肯定一點(diǎn)都不干活,,我希望家長(zhǎng)們下次掃地的時(shí)候告訴孩子,,讓他們來(lái)掃,因?yàn)樗麄円呀?jīng)是小學(xué)生了,,要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立了,,應(yīng)該說(shuō),我們班有幾個(gè)孩子獨(dú)立能力比較強(qiáng),,相對(duì)來(lái)說(shuō),,這些孩子膽子也大,敢說(shuō),,說(shuō)得多了,,口齒也清楚,表達(dá)能力自然也強(qiáng)多了,。

根據(jù)安全事故處理?xiàng)l例,,學(xué)校所要負(fù)責(zé)的學(xué)生安全,是從每天學(xué)生進(jìn)校到學(xué)生離校這段時(shí)間,,放學(xué)后,,孩子一出校門,孩子們的安全問(wèn)題就是家長(zhǎng)自己的責(zé)任了,。我們學(xué)校為了孩子們的安全每天都在說(shuō)放學(xué)后不能下河洗澡,,在放學(xué)路上注意交通安全,不在路上打玩,。

1.書寫優(yōu)秀:xxxxxx,。

書寫差:xxxxxx、

2.學(xué)習(xí)優(yōu)秀:xxxxxx,。

3.發(fā)言積極:xxxxxx,。

不愛(ài)發(fā)言的人就是從來(lái)沒(méi)有得過(guò)蘋果的,你回家問(wèn)你的孩子得沒(méi)有得過(guò)蘋果就知道,。

4.懶的:xxxxxx,。

5.衛(wèi)生差:xxxxxx

6.坐姿好:xxxxxx。

坐姿不好的:xxxxxx,。

7.撒謊:xxxxxx

很多教育孩子的事情,我覺(jué)得家長(zhǎng)不會(huì)做不到,,而主要是家長(zhǎng)去不去做,,愿不愿花時(shí)間去做。

我有的時(shí)候?qū)⒆佑悬c(diǎn)兇,也請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,。我可以這么說(shuō),,我絕對(duì)不會(huì)體罰孩子,只是有的時(shí)候要求太高,,個(gè)別孩子沒(méi)有達(dá)到,,心里覺(jué)得不夠完美。希望家長(zhǎng)有事多找我商量,,相信我對(duì)大家是真誠(chéng)的,,我和你們一樣,希望每一個(gè)孩子都有更加美好的明天,。

幼師家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)朋友:

晚上好,!你們能配合學(xué)校安排準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),我們?nèi)w老師感到很高興孩子從幼兒園步入學(xué)校,,是一個(gè)非常大的飛躍,,所以做好小幼銜接的工作十分要。孩子在幼兒園以玩為主,,而到了小學(xué)則是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù),,我們老師會(huì)導(dǎo)孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活,家長(zhǎng)們也要在思想上和行動(dòng)上予以高度重視,,讓們一起幫助孩子順利渡過(guò)這個(gè)關(guān)鍵期,。

首先我想還有必要再?gòu)?qiáng)調(diào)一下報(bào)名時(shí)各位家長(zhǎng)拿到的《告家長(zhǎng)書》上的部分內(nèi)容:

一、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,。剛?cè)雽W(xué)的孩子,,由于受年齡特點(diǎn)的影響,注意力較容易分散,。因此,,家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆、尺,、橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí),,一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。所以請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備削好的5支hb鉛筆,,一塊繪圖橡皮,,不讓孩子帶卷筆刀到學(xué)校。另外,,文具盒盡量選擇簡(jiǎn)單的,,一個(gè)功能繁多的文具盒,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),,就是一樣玩具,,很容易分散學(xué)生上課的注意力。逐漸訓(xùn)練孩子自己整理書包的能力,家長(zhǎng)可以提醒他,,帶上所有的書和文具盒,、筆等。另外,,請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子的鉛筆做上記號(hào),,當(dāng)然我相信家長(zhǎng)都不在乎那么幾毛錢,但是這樣做的目的是讓孩子學(xué)會(huì)保管好自己的物品,,同時(shí)也能避免一些不必要的麻煩,。

二、給孩子包書,,用透明的包書皮,,包好以后里面有個(gè)夾層的,學(xué)生寫完作業(yè)后,,將本子夾在書里,,既可以保持本子整潔不卷曲,又容易拿取,。

父母是孩子的第一任老師,,家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,,對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響,,只有將家庭,學(xué)校,,社會(huì)溶為一體,,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,,成為有用之才,。

孩子們?cè)趯W(xué)校已經(jīng)生活了一星期,這星期孩子的進(jìn)步是非常大的,,他們對(duì)自己的學(xué)校生活充滿信心,。但是也是有很多問(wèn)題需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子去改正??偨Y(jié)一下,,孩子們共同的問(wèn)題在于以下幾個(gè):

1、上課聽(tīng)講習(xí)慣不好,。有些孩子,,上課時(shí)管自己,老師說(shuō)什么都沒(méi)挺清楚,,這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的,。

2,、動(dòng)作慢。孩子是父母的寶貝,,出于愛(ài),家長(zhǎng)在家里什么事情都幫孩子做好,,所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢,,包括吃飯,拿書,。

3,、自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么,,什么事情不能做,,但是往往不能做到,更不能堅(jiān)持,。

不過(guò)這些現(xiàn)象對(duì)于一年級(jí)新生來(lái)說(shuō),,是很正常的,請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心,,我們定當(dāng)盡全力,,幫助孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng),但是在孩子的成長(zhǎng)道路上,,我們伴隨走過(guò)的最多不過(guò)六年,,而你們卻要伴隨他們走一生,所以良好的家庭教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是必不可少的,!因此,,我們對(duì)各位家長(zhǎng)提出如下建議:

1、請(qǐng)您送孩子的時(shí)候送到學(xué)校門口,,讓孩子自己走到教室,,家長(zhǎng)不要隨意走進(jìn)教室,我們將逐漸培養(yǎng)班級(jí)小干部管理班級(jí),,您不離開(kāi)的話會(huì)影響學(xué)生的晨讀,。

2、接孩子時(shí)不要來(lái)得過(guò)早或過(guò)遲,,過(guò)早,,你會(huì)等得不耐煩,過(guò)遲,,孩子等急了,,趁老師不注意溜出去,萬(wàn)一出意外就比較麻煩,。所以家長(zhǎng)最好提前10分鐘到校門口,,盡量讓您等孩子不要讓孩子等您,。來(lái)接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谠蹅円荒昙?jí)指定的地點(diǎn),招呼自己孩子回家一定要跟老師說(shuō)再見(jiàn),,一是讓老師心中有數(shù)誰(shuí)接走了,,二是從小培養(yǎng)孩子的文明禮貌。如果遇到特殊情況實(shí)在不能及時(shí)接孩子,,請(qǐng)您一定要和老師提前打好招呼,,告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家,應(yīng)該在值日老師那里等您來(lái)接,。

1,、孩子的合群教育。教育孩子與同學(xué)友好相處,,有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,,家長(zhǎng)不要為一些小事斤斤計(jì)較,發(fā)現(xiàn)情況,,及時(shí)與老師聯(lián)系,。

2、孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育,。孩子上小學(xué)后,,家長(zhǎng)們要培養(yǎng)他們的自理能力。另外孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加,,各種危險(xiǎn)也會(huì)容易出現(xiàn),,所以必要的安全教育必不可少。比如告訴孩子靠右行走,,不要在樓道里追跑打鬧等等,。

1、每位學(xué)生上學(xué)后都要帶好紙巾和水瓶,,盡量別給孩子帶飲料,,學(xué)校有飲用水,對(duì)孩子的身體有好處,。另外,,不要讓孩子把玩具、小刀和零食等與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西帶到學(xué)校,,也不要讓孩子帶錢,,要讓他們懂得節(jié)約。

2,、為孩子準(zhǔn)備好一塊抹布,。每天來(lái)到學(xué)校先擦擦自己的桌椅,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3,、教育和幫助孩子注意個(gè)人衛(wèi)生,,比如勤剪指甲等。

4,、會(huì)勞動(dòng)的孩子多半也會(huì)學(xué)習(xí),。

各位家長(zhǎng)要教會(huì)孩子系鞋帶、掃地,、擦桌子,、自己整理書包、整理書桌,,盡量讓孩子自己的事情自己做,同時(shí)還要讓孩子多幫助您做一些力所能及的事情,。比如:倒垃圾,、洗碗筷、收拾房間等,。要從小培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí),,培養(yǎng)他們的責(zé)任心。因?yàn)?,勞?dòng)有助于培養(yǎng)孩子做事的有序性,,還可以培養(yǎng)他們的判斷力和洞察力,所以一般會(huì)勞動(dòng)的孩子多半也是成績(jī)優(yōu)秀有自主性的孩子,。

孩子是我們整個(gè)家庭的希望,,家長(zhǎng)朋友們肯定十分關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)方面班主任和任課老師可能更熟悉,,所以等分班級(jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)各位家長(zhǎng)與老師進(jìn)行交流,。

著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么,往簡(jiǎn)單方面說(shuō),,只有一句話,,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”印度有一句古諺語(yǔ):“播種行為,收獲習(xí)慣,;播種習(xí)慣,,收獲性格;播種性格,,收獲命運(yùn),。”由此可見(jiàn)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用,。所以,,各位家長(zhǎng)一定要注意孩子的習(xí)慣培養(yǎng),有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí)和生活,。

您們好,!

首先,,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)、對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示衷心的感謝,!

家長(zhǎng)們,,孩子們高二上學(xué)期過(guò)去一半了。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,,在各位任課教師的悉心教育下,,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級(jí)的工作走在學(xué)校前列,。開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng),,家長(zhǎng)與家長(zhǎng),家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

今天我們家長(zhǎng)會(huì)有三項(xiàng)議程:一是就上半學(xué)期以來(lái)的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報(bào),;二是請(qǐng)幾位家長(zhǎng)與我們交流一下;三是大家自由交流,。

一,、就上半學(xué)期以來(lái)的班務(wù)工作和學(xué)生的期中考試情況作以匯報(bào):

1、班級(jí)基本基本情況介紹:

本班是理科班,,全班38人,,標(biāo)準(zhǔn)的小班教學(xué);男生21人,,女生17人,。住校生:31人,走讀生:7人,。教師情況:語(yǔ)文:劉超,;數(shù)學(xué):陳國(guó)棟;英語(yǔ):姚志霞,;物理:傅周平,;化學(xué):李建平;生物:余樂(lè),。

2,、結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)和期中成績(jī)對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析:

本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn),。大部分同學(xué)都能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要,,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)都在逐步提高。一部分本來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣,,一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了,。

如:

xx等同學(xué)保持了以往的學(xué)習(xí)態(tài)度,,刻苦認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)異,;他們?cè)趯W(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度上都是班級(jí)其他同學(xué)的楷模,,為班級(jí)良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

xx等同學(xué)本學(xué)期在原有基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)態(tài)度有了更進(jìn)一步的改善,,學(xué)習(xí)成績(jī)也有顯著的進(jìn)步。

xx等同學(xué)基礎(chǔ)薄弱,,但學(xué)習(xí)態(tài)度端正,,勤奮刻苦,學(xué)習(xí)成績(jī)正逐步提高,;尤其是蘭明權(quán)等人進(jìn)步尤為明顯,,他們的成功為我班提供了“努力就能成功,堅(jiān)持就是勝利”的典型范例,。

xx較上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度也有好轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)成績(jī)有不同程度的進(jìn)步,。潘濤等人學(xué)習(xí)興趣不濃但提升的空間很大,,家長(zhǎng)應(yīng)引起必要的關(guān)注。

xx未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)習(xí)興趣有待提高,,部分人的學(xué)習(xí)成績(jī)趨于下降趨勢(shì),家長(zhǎng)應(yīng)高度關(guān)注,。

3,、學(xué)習(xí)和生活中存在的問(wèn)題:

(1)大部分學(xué)生雖意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,但也有部分同學(xué)思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一,,學(xué)習(xí)不夠塌實(shí),,存在著普遍的浮躁心理,眼高手低,,聽(tīng)老師講都會(huì),,自己做就什么都不會(huì)。很多同學(xué),,包括一些成績(jī)很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí),。

(2)學(xué)習(xí)上缺乏獨(dú)立和自主的意識(shí),很少獨(dú)立思考問(wèn)題,,許多作業(yè)要等老師去布置才會(huì)完成,。

(3)學(xué)習(xí)方法不上路,學(xué)習(xí)效率不高,,有時(shí)為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè),,有的同學(xué)能對(duì)著別人做好的答案想一節(jié)課,;做英語(yǔ)閱讀理解不是先做后查詞典,而是先查詞典再進(jìn)行閱讀理解,,畏懼學(xué)習(xí)中的困難,。

(4)男生的問(wèn)題主要是勁頭不足;女生基本都很認(rèn)真,,但往往信心不足,,有時(shí)也因生活中的一些原因所致。

(5)作業(yè),、衛(wèi)生等問(wèn)題也存在多多少少的不良習(xí)慣,。

作為班主任,我堅(jiān)信:沒(méi)有教育不好的學(xué)生,。我的指導(dǎo)思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),,不求榮譽(yù),只求提高,。能夠讓學(xué)生鍛煉的,,盡量讓其鍛煉;在學(xué)習(xí)方面,,不以成績(jī)論英雄,,著眼于學(xué)生的自身比較。

我也相信:每一朵鮮花都有盛開(kāi)的理由,!

4,、幾點(diǎn)希望:

1,樹(shù)立人人成才和全面發(fā)展的觀念,。

2,,嚴(yán)格管理時(shí)間,科學(xué)安排時(shí)間,。有以下幾個(gè)方面需家長(zhǎng)注意:

早晨到校時(shí)間:6:30,,中午1:20,早晨要按時(shí)起床,,做到不早到,,不遲到;星期天也要按時(shí)作息,,做到勞逸結(jié)合,。周末對(duì)一周所學(xué)知識(shí)歸納,鞏固復(fù)習(xí)和提高,。

3,,家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí),了解孩子的學(xué)習(xí)效果。

4,,創(chuàng)造和睦,,祥和,穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的,。

5,創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境,,起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,,不求高檔,但求氛圍,,避免不必要的家庭閑談,,無(wú)知的人,盡量少在家中接待,。

6,,經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,與老師密切配合,。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí),,紀(jì)律等情況,每學(xué)期期中考試后召開(kāi)的這次一次家長(zhǎng)會(huì),,解決不了什么根本性的問(wèn)題,,事實(shí)上想通過(guò)一次,二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問(wèn)題也是不現(xiàn)實(shí)的,。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過(guò)電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,,使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,,形成一股合力,。

7,注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,,要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活,。可以采取定崗,,定位的方法,,如洗碗,擦地,,收拾房間,,洗菜,田間勞動(dòng)等,,不學(xué)會(huì)生活,,往往也不會(huì)學(xué)習(xí),在教育孩子時(shí),要求自己的事情自己做,,希望家長(zhǎng)不要把孩子的一切事情都包辦,,要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

二,、幾位家長(zhǎng)交流發(fā)言:

三,、自由交流

結(jié)束語(yǔ):尊敬的家長(zhǎng),今天大家能排出困難來(lái)到學(xué)校,,我非常感激,。你們的到來(lái)是對(duì)我們工作的鞭策,是對(duì)我們工作的鼓勵(lì),。我相信,,通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),使我們走得更近,,我們的心貼得更緊,,我們教育孩子的方法更多更好。讓我們攜起手來(lái),,為了孩子的美好未來(lái),、燦爛的明天而共同努力吧!謝謝大家,!

幼師家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng):

大家好,!我是咱們班的生物老師xxx.很高興能有機(jī)會(huì)站在這里和各位家長(zhǎng)面對(duì)面的一起探討孩子的學(xué)習(xí),下面我就和大家交流一下初中生物課的地位和學(xué)習(xí)方法,。

生物課是目前初中開(kāi)設(shè)的一門必修的學(xué)科,,雖然不參加中考,但是各位家長(zhǎng)也不能忽視,。

首先,,生物課不參加中考,但是生物課的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)修養(yǎng),,從做人的角度考慮,,學(xué)好生物可以指導(dǎo)我們的日常生活,提高我們的生活質(zhì)量,。

其次,,從生物課的學(xué)習(xí)態(tài)度,可以看出一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,,有助于家長(zhǎng)了解學(xué)生,。

再次,,從目前的高考來(lái)看,,高中生物的學(xué)習(xí)是建立在初中的基礎(chǔ)之上的,,學(xué)好初中生物,就是為孩子的高中生物學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,就是讓孩子多了一把打開(kāi)成功大門的鑰匙,。

首先,要讓孩子認(rèn)識(shí)到這門學(xué)科的重要,。

美國(guó)西點(diǎn)軍校有一句名言:"態(tài)度決定一切".一個(gè)人有什么樣的心態(tài),,就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo)。

好的學(xué)習(xí)態(tài)度,,才能聚精會(huì)神,、心無(wú)旁騖的聽(tīng)老師講課,才能取得事半功倍的效果,。

其次,,課后必須及時(shí)復(fù)習(xí)和周復(fù)習(xí)。

按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,,初中生物每周3節(jié)課,,而現(xiàn)在的情況是每周只有2節(jié)課,為了完成新課,,課堂上幾乎沒(méi)有提問(wèn)和輔導(dǎo)的時(shí)間,。

而很多知識(shí)點(diǎn)又是考試的基礎(chǔ),就拿這次考試來(lái)說(shuō),,很多同學(xué)得就是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)不會(huì),,才考的不好。

而這些知識(shí)點(diǎn)都是我們授課的重點(diǎn),,并要求孩子作好記錄,。

"萬(wàn)丈高樓平地起",有了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)才能走向金字塔的頂端。

為了您的孩子能堅(jiān)實(shí)的走好每一步,,懇請(qǐng)您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間陪伴并督促孩子把每課的知識(shí)點(diǎn)背下來(lái),,并完成好作業(yè),做好復(fù)習(xí),。

每個(gè)孩子都是上天派給父母的天使,。

當(dāng)這些天使降落人間的時(shí)候,,他們失去了自己的翅膀,,而需要在父母和社會(huì)的愛(ài)的翅膀的保護(hù)之下才能成長(zhǎng)。

我相信:您的愛(ài),,我的愛(ài)一定能為您的孩子撐起一片愛(ài)的天空,,他們的生物成績(jī)會(huì)越來(lái)越好!

謝謝大家,!

幼師家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇四

今天我們?cè)谶@里召開(kāi)托二班的家長(zhǎng)會(huì),,雖然大家的工作都很忙,為了孩子,我們都準(zhǔn)時(shí)地坐在了這里,,我代表托二班全體工作人員,,對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的`感謝!

我班小朋友都是新生,,年齡在2-3歲之間,。盡管剛開(kāi)學(xué)的孩子都不是很樂(lè)意上幼兒園,但是我們托二班的家長(zhǎng)們都基本能堅(jiān)持把小朋友送回來(lái),。雖然哭鬧也有,、調(diào)皮的也有、撒嬌的也有,、撒潑的也有,、但是我們的孩子都過(guò)來(lái)了平安地度過(guò)了開(kāi)學(xué)關(guān),成功地邁出了他們的第一步,。其中的酸甜苦辣,、擔(dān)心憂慮我、班上兩位老師及在座的每一位家長(zhǎng)都經(jīng)歷過(guò)?,F(xiàn)在看著班上孩子高高興興上幼兒園,,大聲地向老師問(wèn)好,愉快地參與整天生活活動(dòng)我喜悅的心情決不亞于在座任何一位,。就目前的情況來(lái)看,,早上偶有哭鬧的孩子到班上后不出兩分鐘就能停止哭鬧(當(dāng)然,前提師家長(zhǎng)已離開(kāi)孩子的視線),。就兩三歲的孩子而言他們是不錯(cuò)的值得在座每一位家長(zhǎng)驕傲,!

在自理能力方面,孩子的進(jìn)步是明顯的,。剛?cè)雸@的時(shí)候,,不少孩子是很習(xí)慣于“衣來(lái)伸手”的生活,很多事情都不會(huì)做,,或者是不愿意做,,在我們的鼓勵(lì)和集體影響力的作用下,班上幼兒已逐步開(kāi)始動(dòng)手為自己服務(wù)了,。到目前為止已經(jīng)有更多的孩子樂(lè)于自己動(dòng)手為自己服務(wù)了,。(舉例)不過(guò)孩子的能力畢竟有限,請(qǐng)家長(zhǎng)再給孩子準(zhǔn)備衣物,、鞋襪的時(shí)候還是以簡(jiǎn)潔易穿為好,。另外還請(qǐng)我們的家長(zhǎng)要為孩子的衣服繡好名字。

在進(jìn)餐方面,,孩子的表現(xiàn)是相當(dāng)不錯(cuò)的,!全班小朋友大部分都能獨(dú)立進(jìn)餐,,當(dāng)然有部分孩子還是需要老師的幫助(舉例)我班孩子的挑食現(xiàn)象不嚴(yán)重,能保持正常的飯量,,大多數(shù)時(shí)候胃口比較好,,而且已經(jīng)逐步養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐常規(guī),這是我們托二班的一大優(yōu)點(diǎn),。希望家長(zhǎng)在家能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢(shì)堅(jiān)持下去,。

經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和練習(xí),全班小朋友基本都能聽(tīng)懂普通話,,(舉例)并能記住自己的好朋友的名字,,當(dāng)然有的家長(zhǎng)可能要問(wèn)為什么在家我感覺(jué)不到孩子能記住幼兒園的東西這很多時(shí)候跟環(huán)境有沖突,孩子的學(xué)習(xí)總是在無(wú)意注意中進(jìn)行的,,他們的表現(xiàn)欲也一樣,。所以家長(zhǎng)不要操之過(guò)急。

在幼兒園的環(huán)境教學(xué)活動(dòng)中,,孩子們的表現(xiàn)也是比較好的,,這些相信家長(zhǎng)們?cè)诳翠浵竦臅r(shí)候應(yīng)該有所感觸。當(dāng)然有得家長(zhǎng)也許會(huì)問(wèn)那為什么我在家里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的孩子那么活躍那么能干,。在這里我可以大膽地說(shuō)一句這就是上幼兒園與不上幼兒園的區(qū)別了?,F(xiàn)在的孩子,在智力的發(fā)展方面都表現(xiàn)較高的水平(舉例)很聰明見(jiàn)識(shí)也比較廣,,但是在社會(huì)性發(fā)展又顯得不足,,表現(xiàn)在情感、性格,、交往能力,、社會(huì)適應(yīng)等方面。具體的說(shuō)體現(xiàn)以下的情況:嬌氣,、膽小,、怕困難、依賴,、愛(ài)好單一,、不善于表達(dá)情緒情感、交往能力不強(qiáng)等等,。我們的教學(xué)根據(jù)孩子的興趣以及該年齡段孩子的發(fā)展目標(biāo)設(shè)置了五個(gè)主題活動(dòng),。在剛?cè)雸@的時(shí)候,為了讓孩子適應(yīng)幼兒園生活喜歡上幼兒園,,我們?cè)O(shè)置了主題活動(dòng)“幼兒園真好玩”,,讓孩子知道自己的幼兒園,,幼兒園的人,,老師小朋友等等初步學(xué)習(xí)按自己的標(biāo)記認(rèn)識(shí)自己的物品如:書包,、杯子、毛巾...一個(gè)月后孩子逐漸適應(yīng)了幼兒園生活,,我設(shè)置了主題活動(dòng)“我自己”讓孩子進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的東西,,知道這是自己的事情自己能做要自己做。孩子的自理能力開(kāi)始提高,。于是我們有了進(jìn)一步的要求主題活動(dòng)“我喜歡”讓孩子喜歡上自己的幼兒園喜歡做自己的事情,,于是我們要求家長(zhǎng)配合活動(dòng)制作了圖書《我喜歡》讓家長(zhǎng)參與活動(dòng),讓孩子們更加高興了(出示圖書)后面的兩個(gè)活動(dòng)我們根據(jù)季節(jié)的變換滲入到節(jié)日中讓孩子們懂得了禮貌用語(yǔ),,鍛煉了堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)并加入一些社會(huì)性較強(qiáng)的活動(dòng)(舉例麥當(dāng)勞等感謝家長(zhǎng)支持活動(dòng)等),。

我們的班上有三位老師,在座的各位都認(rèn)識(shí),,作為班主任我負(fù)責(zé)班級(jí)的全面工作,,組織孩子的一天生活,并且負(fù)責(zé)指導(dǎo)下午班老師及保育老師的工作,。值得一提的就是環(huán)境這個(gè)大家都很關(guān)心的問(wèn)題,。環(huán)境在中國(guó)五千年的文化中都是“尊師重教”為主。讓孩子適應(yīng)幼兒園生活的第一步也是先認(rèn)識(shí)自己的老師,。誠(chéng)然幼兒園老師的工作比較瑣碎,,環(huán)境的價(jià)值體現(xiàn)的也比較不明顯。不像小學(xué)老師中學(xué)老師一樣,,今天考了多少分學(xué)了什么例題驗(yàn)證了什么三角形全等,、相似那么讓人一眼明了。但是幼兒園的教育卻是重中之重孩子在這里學(xué)到了對(duì)她一生都重要的東西,,如:擺鞋子,、折衣服等等看似瑣碎的東西。但是也有一些家長(zhǎng)在要求自己的孩子講禮貌,、見(jiàn)人要問(wèn)好的同事自己對(duì)著老師沒(méi)有做到,。那么你又怎么去要求你三歲都不到的孩子去做到呢?家長(zhǎng)是孩子的第一任老師啊,!幼兒園老師她也是一位教育工作者雖然沒(méi)有孩子的卷子100分之類的她不是家里的保姆,,不是說(shuō)你今天心情不好我就可以馬上給臉色給你看的保姆。而且你的一舉一動(dòng)看在孩子的眼里記在孩子的心里,,時(shí)刻都不要忘記你是孩子的第一任老師,。很多人都說(shuō)托班是最難帶的班級(jí),誠(chéng)然我們老師要承受很大的心里壓力如:孩子年齡小容易生病,,哭鬧情緒比較厲害等???但是我認(rèn)為孩子的進(jìn)步和家長(zhǎng)對(duì)工作的理解,、支持就是對(duì)我們工作的最大鼓勵(lì)。(曾有次生病我們的孩子問(wèn)我老師你怎么聲音啞了)那時(shí)特別感動(dòng),,我們的孩子學(xué)會(huì)關(guān)心老師了,,他們愛(ài)著自己的老師,!他們真的是小天使!

幼師家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇五

敬愛(ài)的老師,、叔叔,、阿姨們:

你們好!

今天是一個(gè)特殊的日子——家長(zhǎng)會(huì),,一個(gè)我們與家長(zhǎng)增長(zhǎng)溝通的一課,。

叔叔阿姨們一定對(duì)我們這一代寄托著非常高的希望吧?我們的老師也同你們一樣,,希望我們將來(lái)成為對(duì)祖國(guó)建設(shè)有益的人,。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們,沒(méi)有你們的關(guān)心和愛(ài)護(hù),,我們也許會(huì)走上許多彎路,。

由于我是一個(gè)轉(zhuǎn)來(lái)的新生,對(duì)這個(gè)新的班級(jí)體不算非常了解,。但是我來(lái)到之后,,在老師的關(guān)懷下、同學(xué)們的幫助下很快融入到了這個(gè)班級(jí)體里,。我在這里發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足,,但我相信,在老師和同學(xué)們的幫助下,,我會(huì)克服它,。

有一次,王老師提了一個(gè)問(wèn)題,,我想到了一種答案,,可是又怕錯(cuò)了,。所以就沒(méi)有勇氣舉手,,但是老師點(diǎn)另一位同學(xué)回答時(shí),他的答案和我的差不多,,王老師說(shuō)他對(duì)了。我當(dāng)時(shí)很后悔:為什么我沒(méi)有舉手?后來(lái)王老師說(shuō)了一句話:“上課時(shí)積極發(fā)言能提高思維能力和口頭表達(dá)能力,回答錯(cuò)了不要緊,重要的是你有勇氣回答問(wèn)題,。”我聽(tīng)了之后,,想:老師說(shuō)的對(duì),,能舉手,就是勇敢的孩子。從此,上課時(shí)我不再膽怯了,老師提的問(wèn)題我?guī)缀醵寄芘e手發(fā)言了,。

我非常感謝我的班主任王老師,,我更感謝我的父母,,感謝他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài),。在此,,讓我代表我們班的所有同學(xué)對(duì)在座的叔叔阿姨說(shuō)一聲:“你們辛苦了?。。 保ň瞎?/p>

爸爸媽媽們請(qǐng)們放心,,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師,,回報(bào)你們,,一定會(huì)為最后一年的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!

我的講話完了,,謝謝大家,!

幼師家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng):

你們好!我是本班的班主任,,首先,,我代表初三(61)班的全體科任老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng),。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,,對(duì)我們學(xué)校工作的支持,對(duì)我們教育工作的最大支持,。為什么這么說(shuō)呢,?因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),,在孩子們心中,,父母來(lái)參加會(huì)議,,也就是對(duì)他們的關(guān)心,,對(duì)他們的愛(ài),,他們會(huì)感到很欣慰,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,。

本班現(xiàn)有學(xué)生45名,其中男生15人,,女生30人,。本班大部分學(xué)生表現(xiàn)都很好,,沒(méi)有遲到,、曠課、穿拖鞋等違反校紀(jì)校規(guī)的行為,,并且能夠積極上進(jìn),,學(xué)習(xí)勤奮,成績(jī)優(yōu)秀,。班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,,在老師的悉心教育下,學(xué)生在一種關(guān)愛(ài),、寬容的環(huán)境中,,學(xué)生的各方面均取得了顯著的進(jìn)步,。目前,我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力,、有戰(zhàn)斗力的班集體,。同學(xué)們?cè)絹?lái)越熱愛(ài)自己的班、熱愛(ài)各科任老師,。熱愛(ài)各門學(xué)科的學(xué)習(xí),。

班長(zhǎng)剛才也介紹了本班的整體情況,下面由我來(lái)說(shuō)說(shuō)本班的學(xué)習(xí)情況,。第二次月考已經(jīng)結(jié)束了,,兩次考試,結(jié)果令人比較滿意,。第一次月考平均90分以上的有3人,,第二次有5人:一次80以上的有8人,第二次15人,,而且大部分同學(xué)與第一次月考比較有所進(jìn)步,,其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,比如梁杏鑾,、王春強(qiáng),、黃秋、趙智萍,、黎媛,、吳小媚等同學(xué),他們都是本班的進(jìn)步之星,,都有10名次以上的進(jìn)步,。這一切都離不開(kāi)在座各位家長(zhǎng)的支持和教育,但是,,從這次月考中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題:

1,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué);

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性,、積極性不是很高;

3,、部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,,課堂上不能很好地配合老師;

4,、最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重,,少數(shù)學(xué)生各門成績(jī)較差,個(gè)別學(xué)生成績(jī)有所下降,要引起重視,,同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育,。

針對(duì)以上問(wèn)題,我采取的做法是:

1,、每晚第一節(jié)晚修前25分鐘,,督促學(xué)生讀時(shí)事政治報(bào),抽查“英語(yǔ)每日十詞”的默寫情況,,不定時(shí)地檢查各科學(xué)習(xí)指導(dǎo),,及各科筆記。

2,、每次月考成績(jī)下滑的學(xué)生寫500字左右的月考反思,。

3、鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好英語(yǔ),、數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)等學(xué)科的錯(cuò)題集,。

作為班主任,,我的指導(dǎo)思想是:一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),不求一時(shí)一刻的榮譽(yù),,不求華而不實(shí)的虛名,,只求學(xué)生的成績(jī)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。當(dāng)然,,由于人數(shù)眾多,,學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí),、思想,、生活未免存在著這樣那樣的一些問(wèn)題,有些問(wèn)題的解決還需要各位家長(zhǎng)的支持與配合,。

初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化??梢哉f(shuō)初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),,升學(xué)方面的前途命運(yùn)。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,,作為班主任的我壓力可想而知,。可是有你們的支持,,我們有信心交上滿意的答卷,。

1、教育孩子,,要把握教育的尺度,。

講究教育的策略,多溝通,,多了解,。在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,,語(yǔ)言不能過(guò)激,。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子經(jīng)常溝通,交流,,詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況,,及時(shí)準(zhǔn)確的了解孩子,不能等成績(jī)出來(lái)了,,問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子,。家長(zhǎng)還要關(guān)注孩子的心理問(wèn)題,關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題,。獨(dú)生子女容易以自我為中心,,事實(shí)上光靠老師教育還不夠,家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注,。平時(shí)要經(jīng)常聯(lián)系班主任,,科任教師,了解孩子的實(shí)際情況,。以便對(duì)診下藥,,及時(shí)解決問(wèn)題。

2,、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。要多給孩子一點(diǎn)信心,多鼓勵(lì),,少給冷眼,,少嘮叨,少批評(píng),。

考試分?jǐn)?shù)不理想,,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題,。既要與同學(xué)比,,更要與自己比,比較前后幾次考試,,看是否退步,,原因是什么。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),,多花些時(shí)間補(bǔ)上,。,也就是說(shuō)不要一看到成績(jī)不理想就是發(fā)怒或大罵或,。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性,,結(jié)果會(huì)適得其反,若進(jìn)步,,應(yīng)保持冷靜,,不能驕傲,應(yīng)尋找成功的經(jīng)驗(yàn)是什么,,要鼓勵(lì)孩子再接再厲,,不能松懈。

3,、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

家長(zhǎng)在孩子看書時(shí)不大聲喧嘩,不放電視,,更不能吵架,,家庭要和睦,這樣學(xué)生才有心思學(xué)習(xí),,有的孩子這樣寫到“我與父母的房間只是一墻只隔,,爸媽大聲說(shuō)話或看電視聲因太大,當(dāng)自己在思考一道題時(shí),,我的思路就被打亂了”,。

4、教育孩子嚴(yán)格要求自己,,遇事多做自我批評(píng),。

在孩子和其他同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),先讓孩子從自身找原因,,不要總是幫孩子說(shuō)話,,不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí),,要讓孩子分析:老師為什么批評(píng)你,,是自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,,老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),,表?yè)P(yáng)是愛(ài),批評(píng)更是一種愛(ài),。孩子畢竟是孩子,,孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,,要相信老師的話,并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,,了解真實(shí)情況,,相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的,這樣更有利于孩子的成長(zhǎng),。

5,、家長(zhǎng)要與老師坦誠(chéng)相待,保持一致,,形成教育的合力。

學(xué)生的生活場(chǎng)所是家庭,、學(xué)校,、社會(huì),因此,,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),,更需要家長(zhǎng)與教師的合作,,才能完成。在這種情況下,,我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待,,相互交流、相互包容,。

6,、不嬌慣孩子、但是必要的花費(fèi)必須要滿足,。

常言道:再富不能富孩子,。再窮不能窮教育,讓孩子吃苦,,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。但必要的卻不能節(jié)約,,如:買一些課外資料來(lái)幫助學(xué)習(xí),,應(yīng)給予足夠的支持和幫助,。

總之,,只要老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)"心往一塊兒想,,話往一塊兒說(shuō),,勁往一塊兒使",,我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議,,學(xué)生一定會(huì)朝著全面發(fā)展的方向成長(zhǎng),。

幼師家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng):

晚上好,!

首先,,感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),,我代表初一三班所有任課老師向在座的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和忠心的感謝。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,同時(shí)家長(zhǎng)朋友也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。語(yǔ)文期中測(cè)試情況反饋。

本次的期中考試語(yǔ)文平均分85.8,,優(yōu)秀(85分及以上)21人,,最高分98,另外95分以上還有2人,,90分以上的還有xxx等11位同學(xué),。

這次考試進(jìn)步特別大的有xxx同學(xué)86.5(努力得到的成績(jī))考試只能作為一個(gè)階段的總結(jié),作為老師和家長(zhǎng),,更應(yīng)關(guān)注孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn),,語(yǔ)文學(xué)習(xí)主要包括以下幾個(gè)方面--上課、作業(yè),、作文,、背誦和課外閱讀,我就從這些方面來(lái)具體說(shuō)說(shuō):

1.上課,,我們班的孩子都能做到認(rèn)真聽(tīng)講,,隨著年級(jí)的升高,,不少孩子不愿舉手發(fā)言,,徐老師就設(shè)計(jì)了“一分券”,課堂上有效回答問(wèn)題的孩子可以獲得,,我的語(yǔ)文課上發(fā)言積極的同學(xué)有(點(diǎn)名表?yè)P(yáng))

2.作業(yè),,集中可以反饋孩子學(xué)習(xí)成果的就是作業(yè),聽(tīng)講認(rèn)真,、書寫端正,、作業(yè)及時(shí)可以看出孩子學(xué)習(xí)態(tài)度比較好,我們班聽(tīng)寫本和作業(yè)本的情況是要獎(jiǎng)勵(lì)舜智卡的,,做得比較好的同學(xué)有(聽(tīng)寫本和作業(yè)本分開(kāi)表?yè)P(yáng))

3.背誦,,現(xiàn)在古詩(shī)單元需要多背誦,我們課內(nèi)的日積月累和需要背誦的段落要多督促,,可以為寫作積累素材,,也可以提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和語(yǔ)感。

4.課外閱讀,,不少孩子買了課外閱讀,也能積極認(rèn)真的做,,去年我們班閱讀之星有xxx等屋外同學(xué),。

5.寫作,從我接班至今,,共計(jì)19篇文章發(fā)表到各類報(bào)紙上,,其中(點(diǎn)名表?yè)P(yáng)投稿發(fā)表的同學(xué)),除了這些同學(xué)努力寫作,、積極投稿,,在平時(shí)班級(jí)的練筆中xxx等同學(xué)表現(xiàn)的也比較好。

以上是我語(yǔ)文教學(xué)上的一些情況介紹,,想要孩子取得優(yōu)異的成績(jī),,最重要的還是家長(zhǎng)的培養(yǎng),除了學(xué)校教育,,家庭教育更為重要,,我提幾個(gè)小小的想法:

1.學(xué)習(xí)上要多幫助孩子。

大家都過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,,但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,,我想大家每天抽出10-20分鐘來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),還是能夠做到的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,,問(wèn)一問(wèn)當(dāng)天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他聽(tīng)寫一下詞語(yǔ),,背誦一下古詩(shī),,初中生記憶力好,,有些東西會(huì)背了,可以終生不忘,。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí),,可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文,甚至和他們一起讀讀書,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),好處是多方面的,。

2.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的,。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),,孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強(qiáng),,孩子們常常是想到哪就做到哪兒,一邊玩一邊做作業(yè),,許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),,這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長(zhǎng)要從具體的時(shí)間安排抓起,,比如要孩子早睡早起,,早晨起來(lái)后晨讀,下午放學(xué)后先復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè),,再游戲和看電視等等,都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),,并使這些活動(dòng)逐漸成為習(xí)慣,。

第二、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式,有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),,要么在校抄襲他人做的作業(yè),,要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,,因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,,能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題,。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,,家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,,不要代替他檢查。

第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。初中階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng),,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),,并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多,,比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié):課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),,家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步。

當(dāng)然,,我們?cè)诠ぷ髦?,難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,,但請(qǐng)大家相信,我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé),。再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨,,祝各位家長(zhǎng)工作順利,家庭幸福,!

幼師家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué):

大家好,!

首先,,很榮幸能作為學(xué)生代表在那里發(fā)言,同時(shí)也很感激大家的支持厚愛(ài),。

時(shí)間過(guò)得很快,,依稀之間們已踏上了初x的征程,曾的嬉戲玩笑,,曾的青春激蕩,,以前的少不識(shí)愁,以前的年少輕狂,,都已學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,,種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?;\罩著們,似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天,,們成熟了許多,。

那里,為了能使每位同學(xué)都緊張,、高效,、諧、有序充滿信心的狀態(tài)下,,卻迎接中考,,戰(zhàn)勝中考,取得好成績(jī),,就的切身體驗(yàn)向大家介紹些學(xué)習(xí)方法和心得,。

把握中考,首先要擁良好的心態(tài),。在中考起航前,,們要把心態(tài)調(diào)整好,摒棄雜念,,集中精力,,專注于學(xué)習(xí),專注于高考,。這時(shí),,集中精力理是種明智,因?yàn)樵诙〞r(shí)期內(nèi),,個(gè)人的資源和潛力是有限的,,無(wú)法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情,。而瑣事也同樣會(huì)占據(jù)的時(shí)間,,消磨你的意志。這時(shí),,對(duì)于們來(lái)說(shuō),,學(xué)習(xí)是主流,不要被生活中些小事,,同學(xué)間些摩擦所拖累,。

把握中考,其次擁有健康的體魄,,社會(huì)需要的不那種弱不禁風(fēng),,身體孱弱的白面書生,而是擁有科學(xué)知識(shí)健康體格的接班。所以,,平時(shí)的體育鍛煉,,不僅僅能鍛煉們的體質(zhì),充實(shí)們的革命本錢,,更能鍛煉們的毅力,,為們的高考加油!

把握中考,,再則就要勤奮努力,,科學(xué)備考。功伴著汗水,。喜悅伴著艱辛,。花經(jīng)風(fēng)雨終成果,,們吃得了十年寒窗之苦,,方能分享金榜題名的快樂(lè)。目前,,們正處于一輪復(fù)習(xí)階段,,“萬(wàn)丈高樓平地起”,此時(shí),,打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的,。平時(shí)復(fù)習(xí)中們不僅僅要重溫習(xí)課本、弄懂,,體會(huì)課本帶給的知識(shí)方法,,還要弄清數(shù)學(xué)定理,公式的推導(dǎo)過(guò)程及例題的求解過(guò)程,,研究習(xí)題例題之間的關(guān)系,,達(dá)“通—項(xiàng)、會(huì)—片,、高—步”的目的。復(fù)習(xí),,就是個(gè)查漏補(bǔ)缺的過(guò)程,,個(gè)知識(shí)全面化,系統(tǒng)化的過(guò)程,。們要充分利用一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)掌握牢固,,做到成竹在胸。再則,,就是要處理好平時(shí)參試的關(guān)系,。平時(shí)復(fù)習(xí),定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,六門功課間安排合理,,注意六門齊頭并進(jìn),,平衡展。周密計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí),,合理安排時(shí)間休息,,做勞逸結(jié)合,既使感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊,,既有規(guī)律又有效率,。最后,對(duì)于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié),,那里便不再多說(shuō),,因?yàn)榇蠹叶既收咭?jiàn)仁,智者見(jiàn)智,。

如果把中考比作場(chǎng)戰(zhàn)斗,那么們就是打仗的士兵,,老師是指揮們的將軍,,們不但要聽(tīng)從老師的教導(dǎo),還要多與老師交流,,做到將士氣,,同心同德,共赴戰(zhàn)斗,。

最后,,祝愿?jìng)兡苊髂甑闹锌贾腥〉美硐氲某煽?jī),考上理想的高中,,種瓜得瓜,,種豆得豆,種汗水的,,都能得到珍珠,。愿?jìng)兊睦蠋煛兊募议L(zhǎng)能夠?yàn)閭兊某晒Χ湴?,自豪?/p>

幼師家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng),,同學(xué)們:

大家下午好,班主任因身體有恙故而不能參加這次家長(zhǎng)會(huì),,對(duì)此向大家表示深深的歉意,。在今后的工作中我會(huì)再接再厲,和其他教師共同促進(jìn)班級(jí)的共同成長(zhǎng),。今天我主要談三個(gè)感謝,。

一、感謝家長(zhǎng)

雖然我不是班主任,但是從班主任的話語(yǔ)中,,我可以了解到,,我們的每一位家長(zhǎng)都是非常關(guān)心孩子們?cè)谛5那闆r。在辦公室的時(shí)候,,也會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)給班主任打電話的問(wèn)候,,也會(huì)看到家長(zhǎng)來(lái)校了解孩子在校的各方面的情況……是啊,孩子是爸爸媽媽心中的一塊寶,,不管工作有多忙,,只要有關(guān)于孩子的事,你們會(huì)毫不猶豫地放下手里的活,,來(lái)學(xué)校了解情況,,以便自己孩子更好地成長(zhǎng)。感謝家長(zhǎng)積極配合學(xué)校以及教師們的工作,,這樣我們共同的目的達(dá)到了,。家長(zhǎng)們的不易,孩子們,,你們看到了嗎,?你們也許現(xiàn)在還不能深深地體會(huì)到,但愿你們從今天開(kāi)始,,可以做個(gè)有心人,,做一個(gè)爸爸媽媽眼里的好孩子,這是對(duì)她們最好的感謝,。

二,、感謝學(xué)生

老師也多次找你談話,成績(jī)進(jìn)步與否,,你比誰(shuí)更清楚,,還是在這里說(shuō)句感謝,感謝你們?cè)谡n堂那些積極的表現(xiàn),,其實(shí),,你們也是很棒的,只不過(guò),,自己早早地否定了自己,,希望從今天開(kāi)始,做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,。

三、感謝班主任老師,,其他學(xué)科老師,。

在這開(kāi)學(xué)幾個(gè)月的時(shí)間里,老師們工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都盡在我們的眼前,,他們的盡心盡責(zé),,他們的勤勤懇懇,他們的和藹笑容,,無(wú)時(shí)無(wú)刻地在熏陶著每一位學(xué)生,。我們同事之間的互相團(tuán)結(jié),為班級(jí)建設(shè)向班主任進(jìn)言獻(xiàn)策,,為的就是擁有一個(gè)好的集體,給大家營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,,更好地促進(jìn)每位同學(xué)的健康發(fā)展。在這里尤其要說(shuō)一下,,我覺(jué)得這個(gè)班級(jí)的孩子是幸福的,,因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)負(fù)責(zé)任的班主任。這一點(diǎn)毫不夸張,,隨著冬季的來(lái)臨,,夜色早已拉下了黑色的帷幕,其他老師在下班的時(shí)候就早早地離校了,,唯獨(dú)只有他們?nèi)栽谵k公室內(nèi)處理的班級(jí)的事情,。是啊,每逢此刻,,我總會(huì)和班主任說(shuō),,當(dāng)班主任就可以當(dāng)孩子們的爸爸了,真是太費(fèi)心了,。替孩子們感謝你們這樣的班主任,。

因?yàn)樾腋#愿兄x,,同學(xué)們,,此次家長(zhǎng)會(huì)舉辦的目的想必大家早已知曉了,希望大家在老師和家長(zhǎng)的共同努力下,,齊頭并進(jìn),,繼續(xù)揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,去開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一片藍(lán)天,,孩子們,,努力向前飛翔吧!我們都很看好你的,。加油,!

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