對(duì)某一單位,、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié),，既反映工作的概況,，取得的成績(jī),，存在的問題,、缺點(diǎn),，也要寫經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

轉(zhuǎn)眼間已走過半學(xué)期了，在教育辦的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全體教職員工的努力，以及在各位家長(zhǎng)的大力支持下,，使幼兒園的工作得以順利的開展,，現(xiàn)將半學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、嚴(yán)格制度，規(guī)范辦園

1、制定安全工作制度,。開學(xué)之前，我園就組織全體教師對(duì)全園的安全隱患進(jìn)行了排查,，為開學(xué)工作作好了充分的準(zhǔn)備，制定了各類安全工作計(jì)劃,，明確責(zé)任,，與各負(fù)責(zé)人簽定了《安全工作責(zé)任書》,。

2,、制定常規(guī)管理制度。要求教師嚴(yán)格按照制度工作,。

3、制定學(xué)期工作計(jì)劃,，同時(shí)要求教師結(jié)合園的計(jì)劃和本班具體情況編寫工作計(jì)劃，并在工作中具體執(zhí)行,。

二,、學(xué)園工作管理

1,、加強(qiáng)教育教學(xué)工作管理，嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制,，認(rèn)真制定學(xué)期的園務(wù)工作計(jì)劃、明確發(fā)展思路和工作目標(biāo),，在這半個(gè)學(xué)期中參加了教師閱讀書比賽、幼兒唱歌比賽,、安全演練等幾項(xiàng)比較大的活動(dòng)。

2,、規(guī)范明確收費(fèi)項(xiàng)目，做到收費(fèi)前一周公示,，讓家長(zhǎng)了解收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)。

3,、定期召開教師例會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)工作文件精神,，要求全體教職工在工作中樹立“一切為了孩子”的精神，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長(zhǎng),。

4,、開展“安全教育日”,、“安全教育周”、防溺水專題教育,、消防、防震等活動(dòng),，加大安全教育宣傳活動(dòng)。

三,、學(xué)習(xí)創(chuàng)新,，整體提高

1,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。我們將《幼兒園教育發(fā)展綱要》等國(guó)家法律法規(guī)打印成冊(cè)讓老師們學(xué)習(xí),，讓老師們知法、懂法,，以法律法規(guī)為準(zhǔn)則來規(guī)范自己的行為，杜絕體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象發(fā)生,，提高了教師的職業(yè)道德水平。

2,、家園配合。成功的教育不是孤立的學(xué)校教育,。因此，我園特別注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系,。我們通過班級(jí)群、家教欄,、家長(zhǎng)座談會(huì),，使家長(zhǎng)們正確認(rèn)識(shí)了解幼兒園的教育，爭(zhēng)取得到他們的積極配合,，達(dá)到家園共同育人的目的。除此外,，老師每天都與班上表現(xiàn)異常的幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，了解具體情況,，并作好記錄。

3,、為保護(hù)和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，讓孩子們從小培養(yǎng)孝敬長(zhǎng)輩,、學(xué)習(xí)感恩的情感，我們?cè)趯W(xué)園積極開展系列雅言誦讀的教學(xué)活動(dòng),，開展新童謠傳唱、《弟子規(guī)》《古詩(shī)詞》《閩南童謠》誦讀活動(dòng),，寓教育于活動(dòng)之中，使幼兒在學(xué)習(xí),、生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，陶冶情操,，促進(jìn)其健康和諧的發(fā)展。

四,、準(zhǔn)備慶“六一”活動(dòng)

老師們擬訂了慶“六一”活動(dòng)方案。利用時(shí)間排練節(jié)目,、制作道具，讓每位幼兒都有登臺(tái)機(jī)會(huì),，感受節(jié)日的快樂,。半學(xué)期的工作就這樣過去了,，工作中雖然有小成就,，但也存在很多的不足之處,，為此，我們將繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，踏踏實(shí)實(shí)邁好每一步。

下半學(xué)期規(guī)劃：

1,、5月開展“家長(zhǎng)開放周”活動(dòng)。

2,、大班幼小銜接知識(shí)講座。

3,、“慶六一”“誦讀經(jīng)典”親子系列活動(dòng),。

4、大班畢業(yè)典禮,。

5、做好幼兒的發(fā)展評(píng)價(jià)工作,。

6、做好園,、班各項(xiàng)總結(jié)。

7、做好幼兒期末的家訪工作,。

8、各類資料的整理與歸檔,。

幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局,、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際,，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一,、思想工作方面

本人思想端正，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，通過學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二,、在教學(xué)工作方面

我爭(zhēng)取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視,，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們談心,、交朋友,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動(dòng),、促進(jìn)后進(jìn)生的提高,。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。

三、在班主任工作方面

我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會(huì)、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó),、愛人民,、愛集體、愛老動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時(shí)開會(huì),，了解他們工作的情況，鼓勵(lì)他們大膽開展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

四、存在不足和今后方向

鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

2,、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

3,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

一份春華,，一份秋實(shí),，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感,。

幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

xx年的春夏，幼兒園教育教學(xué)工作在教師們的辛勤耕耘下,，盛開著喜人的花朵,，收獲了香甜的果實(shí),。幼兒、教師參加的市慶六一“兒童文藝匯演”,、區(qū)級(jí)幼兒教師“語(yǔ)言領(lǐng)域課堂教學(xué)賽”、教師幼兒共同參與的市級(jí)“六月兒童科學(xué)樂”比賽等成績(jī)喜人,。幼兒園里每天都充滿孩子的歡聲笑語(yǔ)：幼兒戶外游戲比賽、幼兒繪畫作品展,、歡樂六一聯(lián)歡會(huì)、大班幼兒畢業(yè)典禮,，每一項(xiàng)活動(dòng)無不精彩紛呈,。每個(gè)孩子都在幼兒園健康快樂地成長(zhǎng),，孩子聰明伶俐、文明可愛,；尤其是家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的熱情、支持和參與,，充分體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)我園教師教育教學(xué)能力的信任，是我園教師家長(zhǎng)工作的一大亮點(diǎn),。一學(xué)期以來,，我園的教育教學(xué)工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和園長(zhǎng)的關(guān)心支持,，在廣大教師的積極配合下幼兒園的教學(xué)工作豐富多彩，亮點(diǎn)呈現(xiàn),。

本學(xué)期我們幼兒園的教學(xué)工作，以“科研興園”為抓手,，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,、促進(jìn)保教質(zhì)量為重點(diǎn),，全面提高教師的整體素質(zhì),，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

種培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，雖然外出參觀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不是人人均等,，但外出學(xué)習(xí)的教師必須及時(shí)反饋所學(xué)經(jīng)驗(yàn),，利用介紹、照片,、錄像等方法,，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認(rèn)識(shí),。

1．優(yōu)化備課方式。由教學(xué)園長(zhǎng)組織,，利用每周二上午集體備課，鼓勵(lì)教師積極響應(yīng)省教育廳關(guān)于學(xué)前教育幼兒不使用教材的會(huì)議精神,，更新觀念，拓寬思路,，分析我園幼兒現(xiàn)狀，,，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，選擇貼近幼兒生活,、幼兒感興趣的主題活動(dòng),，挖掘教材,，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式。針對(duì)不明確的,，有異議的地方，教師們分析教材,，共同商議教學(xué)策略。

2．以“抓骨干,，帶一片”的工作策略，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，鼓勵(lì)青年教師爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)典型，積極創(chuàng)新,，以榜樣,、模范的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,。我園胡臘華、潘宜菊,、曹雪垠、吳永暢,、潘蒙幾名青年教師作為骨干力量，以塌實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度,、較好的教學(xué)能力贏得了全園教師的好評(píng),，我們就以身邊的教師作為榜樣,，動(dòng)員其他教師向他們學(xué)習(xí),，采取隨機(jī)聽課的方法,，從身邊學(xué)起,，對(duì)比和檢驗(yàn)自己的教學(xué)工作，同時(shí)也是對(duì)青年教師工作的一種鞭策,。教師們都能積極參與,，精心準(zhǔn)備，觀摩后的互動(dòng)也使教師進(jìn)一步提高了教育評(píng)價(jià)能力,，同時(shí)也幫助教師認(rèn)清自身的不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

3．正副園長(zhǎng)深入教學(xué)一線,，隨機(jī)推門聽課，在課堂中，通過和老師相互觀摩,。研討的形式，虛心聽取一線教師的評(píng)析,、深刻解剖自己的教學(xué)理念，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量提高全園的教學(xué)水平,，幫助教師理清思路，學(xué)會(huì)聽課評(píng)課,，學(xué)會(huì)反思、歸納,、總結(jié)。

4．為探索美術(shù)活動(dòng)方式的多樣化,，培養(yǎng)孩子對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,，并逐步形成我園美術(shù)活動(dòng)的特色,。本學(xué)期，各班根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和自身的特點(diǎn),，選擇各異的美術(shù)材料和方式,，制定班級(jí)美術(shù)特色活動(dòng)計(jì)劃。結(jié)合主題活動(dòng)內(nèi)容,，以區(qū)域活動(dòng)的形式提供給幼兒操作，并逐步形成班級(jí)特色,。廢舊物粘貼、刮畫,、撕貼,、折剪等美術(shù)形式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動(dòng)中,。給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所,，鼓勵(lì)幼兒用不同的美術(shù)形式,，大膽表達(dá)自己的情感、理解和想象,。

5．根據(jù)幼兒園的教研計(jì)劃,，本學(xué)期我園開展“語(yǔ)言（繪本）領(lǐng)域課堂教學(xué)賽”活動(dòng)，在觀摩,、反思,、集體評(píng)課的過程中，教師們的分析總結(jié)能力,、反思能力,、寫作能力得到了提高,，并且通過對(duì)繪本教育目標(biāo)的解讀,，探討教學(xué)策略，幫助教師領(lǐng)會(huì)繪本教學(xué)的內(nèi)涵,、常規(guī)及教學(xué)中重,、難點(diǎn)的把握,。

6．結(jié)合“教師教學(xué)工作考核細(xì)則”用自查,、園評(píng)的方式,，對(duì)幼兒園一日常規(guī)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)尋找解決問題的對(duì)策,。

本學(xué)期,，教師如何在孩子沒有教材的情況下，怎樣開展各項(xiàng)教學(xué)工作,，我園展開摸索研究，各班教師通過家訪,、召開家長(zhǎng)會(huì)、網(wǎng)上搜索材料,、集體備課、深挖教材,、制作ppt演示文稿、動(dòng)畫課件,、彩色放大圖片、等方式,，利用主題墻,、區(qū)角,、多媒體器材，家長(zhǎng)教育資源,，培養(yǎng)幼兒自主探索,、自主學(xué)習(xí)的能力,，激發(fā)幼兒對(duì)自然、社會(huì)的興趣和愛科學(xué)的情感,、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),，敢于探索，大膽嘗試的精神,，塑造幼兒活潑開朗的性格,、鍛煉與人合作的情感和意識(shí),，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展，為我園形成獨(dú)特的辦園特色,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

1,、戶外游戲比賽,。為了督促老師課外活動(dòng)的組織，提高幼兒參加戶外活動(dòng)的興趣,，鍛煉幼兒的身體,，增強(qiáng)體質(zhì),，四月份幼兒園舉辦了"戶外游戲”比賽活動(dòng),，全體幼兒人人參與，收到了很好的效果,。

2,、周六特色課開設(shè)成功,。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的考察設(shè)想,，在全園家長(zhǎng)的支持配合下，特色課從開學(xué)第一周開始正式開課,，通過4個(gè)月的操作,，孩子們?cè)谔厣n上學(xué)到了專長(zhǎng),，也解決了家長(zhǎng)接孩子的時(shí)間問題，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

3,、我園吳艷老師帶領(lǐng)大班兩名幼兒制作的科學(xué)小制作《隱形筆筒》在市級(jí)舉辦的“六月兒童科學(xué)樂”比賽活動(dòng)中榮獲第八名。

4,、我園自編自導(dǎo)的黃梅戲小品《幸福在身邊》參加市“慶六一兒童文藝匯演”，喜獲較好成績(jī),。

5,、程華瑩老師的大班故事《卡片屋》在區(qū)教研室舉辦的幼教學(xué)科語(yǔ)言領(lǐng)域課題教學(xué)賽中榮獲一等獎(jiǎng),。

7、全園圍繞大班畢業(yè)典禮開展的慶?；顒?dòng)精彩各異，雖形式件單,，但內(nèi)容豐富，中小班幼兒用精彩的表演為哥哥姐姐的畢業(yè)表示祝賀,。

本學(xué)期,，我園每月不定期的開展一次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),。如：新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)、慶六一親子聯(lián)歡活動(dòng),、興趣班成果展示、大班畢業(yè)典禮等活動(dòng),。讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育形式與方法，向家長(zhǎng)介紹,、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長(zhǎng)過程及先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)。大部分家長(zhǎng)能在百忙中抽空前來參加,，每次活動(dòng)均受到了家長(zhǎng)們的好評(píng),，并希望以后多舉辦類似活動(dòng)。而且,，通過家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)也規(guī)范教師教學(xué)行為，強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī),，提高幼兒在園活動(dòng)質(zhì)量,，贏得了家長(zhǎng)的贊譽(yù),。通過開放活動(dòng)，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學(xué)會(huì)傾聽,、觀察幼兒,；為開展順利，教師必須與家長(zhǎng)有更密切的溝通,；教師在整個(gè)過程中不僅是合作者、支持者,、引導(dǎo)者還是欣賞者等等。

一學(xué)期緊張而又忙碌,，愉快而又充實(shí)，幼兒園的各項(xiàng)保教工作,，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下,，取得了可喜的成績(jī)，但還有不足之處,，我們一定在今后工作中，不斷探索,，不斷提高,，不斷進(jìn)取,，爭(zhēng)取在工作中再創(chuàng)輝煌,。

幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

幼兒園教研組是教師從事教育研究的集體,，是提高保育和教育質(zhì)量的組織保證。

教研組的基本任務(wù)是以教育改革為中心,，認(rèn)"教書育人"為出發(fā)點(diǎn),，開展保育、教學(xué)研究和教育改革實(shí)踐活動(dòng),，不斷提高全體教師,，保育員的專業(yè)水平,，教育實(shí)踐能力,。從而進(jìn)一步提高教學(xué)和保育質(zhì)量。

新的學(xué)年,，在幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以《規(guī)程》,、《綱要》為精神依據(jù),，在骨干教師和園內(nèi)教師的努力下，順利完成了各項(xiàng)工作,，取得良好成績(jī),，現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，全方位提高教師的素質(zhì)，著力培養(yǎng)教師的能力,。

1,、學(xué)習(xí)和貫徹《幼兒園工作規(guī)程》在教師個(gè)人鉆研各科教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和研究,，圍繞學(xué)習(xí)《新綱要》認(rèn)真書寫反思，每位老師定期交出課程實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)與心得,。

2,、認(rèn)真集體備課，定時(shí)檢查老師們的教案,。

（二）多形式多層次開展教研活動(dòng),，提高教研活動(dòng)質(zhì)量,。

1、本學(xué)年上下學(xué)期均定期舉行了大中?。ㄐ“嘞聦W(xué)期）公開教學(xué)活動(dòng)，內(nèi)容涉及美術(shù),、數(shù)學(xué),、體育,、音樂,、語(yǔ)言領(lǐng)域，大班的羅老師組織了生動(dòng)有趣的體育游戲《喜羊羊戰(zhàn)勝大灰狼》,，對(duì)年青老師的培養(yǎng)，鍛煉起到了促進(jìn)作用,，老師的語(yǔ)言活動(dòng)組織形式豐富，學(xué)科特點(diǎn)明朗,、動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒愉快地獲得了河灑進(jìn)入到散文美妙和意境中,，老師音樂欣賞選材來自幼兒喜聞樂見的動(dòng)畫片,，組織起來駕輕就熟富有感染力，老師的《廚房音樂會(huì)》借鑒了上海參觀時(shí)的優(yōu)秀示范活動(dòng),，并加入新的理解,，增加了活動(dòng)的趣味性和可行性。

2,、定時(shí)召開教學(xué)教研會(huì),，認(rèn)真討論教材,，在教材選定后認(rèn)真組織骨干教師,，年級(jí)組長(zhǎng)分科制定,，提前做好新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。

三,、豐富的園內(nèi)文化生活,，提高老師的個(gè)人素質(zhì),，加強(qiáng)老師的協(xié)作,。促進(jìn)情感交流。

1,、教研組組織了"慶五,、一"年青老師故事演講比賽,，從表情,，音色、動(dòng)作,、服飾普通活動(dòng)方面提出要求,，各老師充分準(zhǔn)備,，活動(dòng)取得圓滿成功,。

2,、為了提高教師普通話,，喚起童心,，歡慶節(jié)日，各年級(jí)行政參加兒童話劇表演,，在道具,、服裝上做了精心準(zhǔn)備,，演員們都認(rèn)真投入，給大家?guī)砹艘粓?chǎng)豐富的視聽享受,。

四、積極投入支教活動(dòng),，本學(xué)處上、下期分別推薦出本園的優(yōu)質(zhì)活動(dòng)《黑頸鶴飛來了》音樂和《小蝴蝶聽雨》語(yǔ)言去區(qū)幼兒園進(jìn)行示范教學(xué),，活動(dòng)過后認(rèn)真交流,，增進(jìn)了兩所幼兒園的友誼,，并促進(jìn)了幼兒園的共同發(fā)展。

今后教研組還要?jiǎng)e大自己的工作力度提高自己的工作能力,，提高教師的工作積極性。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師,，組織更多的切實(shí)可行的活動(dòng),，讓老師的各種素質(zhì)獲得全面的提高,。

幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)篇五

情況分析：我班有幼兒35名,，其中男生19名,，女生16名,，由于我們小班幼兒年齡教小,，在生理、心理,、技能掌握方面存在較大的困難。在教學(xué)過程中,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),、心理特點(diǎn),，因材施教，以分組教學(xué)為主的教學(xué)方法,，來引導(dǎo)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)音樂的興趣,。

音樂是門聽覺藝術(shù),，幼兒對(duì)聲音的強(qiáng)弱快慢,，高低等抽象概念是不理解的，只有把音樂融于幼兒的生活和游戲活動(dòng)中,，幼兒才能輕松愉快的學(xué)習(xí)，音樂是一門表演藝術(shù),，要使幼兒感受各種表演手段,，所表達(dá)的內(nèi)容,，單靠聽覺是難以完成的,，它必須讓幼兒在實(shí)踐中直接體現(xiàn)，感知音樂的力度,、速度、節(jié)奏音色,。

幼兒時(shí)期是對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)我們小班的幼兒來講,，引起幼兒對(duì)音樂的興趣是尤為重要的，所以在這個(gè)學(xué)期中,，我圍繞了如何引起幼兒對(duì)音樂的興趣,，努力的為幼兒創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，讓幼兒在舒適,、優(yōu)美的環(huán)境中愉快的、積極的參加音樂的教學(xué)活動(dòng),，對(duì)幼兒進(jìn)行早期的藝術(shù)熏陶培養(yǎng)，如何激發(fā)幼兒對(duì)音樂的興趣,，我是從以下幾個(gè)方面著手的：

它能使人快樂，也能安撫人的心靈,，如何引起幼兒對(duì)音樂的興趣,，首先得選擇好的音樂，讓幼兒來聽,，在聽的過程中，感受音樂的美,，所以在剛開始的時(shí)候我們教室里總能聽到一些節(jié)奏感明顯,，旋律優(yōu)美的曲子,，讓幼兒在一日的活動(dòng)在音樂的伴隨下進(jìn)行，在他們進(jìn)行游戲時(shí),，我會(huì)放一些輕快的音樂，讓幼兒感受活動(dòng)時(shí)特別快樂,，在他們午餐時(shí)，我會(huì)播放一些較為舒暢的音樂,，讓幼兒愉快的進(jìn)餐，在優(yōu)美,、安靜的搖籃曲的陪伴下，他們會(huì)很自然的進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),。這些都是讓幼兒在不知不覺中感受到音樂的美。其次,，要讓幼兒了解音樂美的因素,。例如：在欣賞《鐘表店》的過程中,，這是一首經(jīng)過縮短后的欣賞音樂，邊欣賞小朋友們便會(huì)跟老師一起跟著音樂,，用各種不同的鐘擺運(yùn)動(dòng)模仿動(dòng)作表演，讓他們了解在a段音樂中的節(jié)奏是均勻的,，而且非常愉快,，用各種不同的鐘表店工人的舒展,、柔和的動(dòng)作感知,、了解音樂的優(yōu)美,、舒緩的性質(zhì),。其實(shí)在聽的過程中，幼兒已經(jīng)投入到這音樂中去了,，被音樂所吸引、感染,。并對(duì)這音樂有了大概的了解，這些對(duì)引起幼兒對(duì)音樂的興趣也是不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié),。

在小班的音樂教學(xué)中,，一些抽象的音樂知識(shí)對(duì)幼兒來說好象在聽一些故事，只知其表不知其內(nèi),，如何使一些枯燥無味的音樂知識(shí)變得具體形象，讓幼兒易懂易記,，我經(jīng)常以一些小故事來引導(dǎo)他們。比如：在進(jìn)行音階的練習(xí)時(shí),，我會(huì)先讓幼兒聽故事，在很遠(yuǎn)的地方有一座漂亮的房子,，房子前有一排臺(tái)階,，有一只小花貓經(jīng)常去玩,，著臺(tái)階很奇妙，共有七步，每踩一步都會(huì)發(fā)出一個(gè)好聽的聲音,，那就是1234567，上到頂上的時(shí)候,，小花貓覺得很有趣，又從上面走下來,，7654321，小花貓會(huì)用這些聲音唱歌,，所以小花貓?zhí)貏e喜歡，從低到高,，再?gòu)纳厦嫦聛怼Ｖv完故事后,，我讓幼兒扮演小花貓上下樓梯，從低到高,，從高到低，讓他們?cè)诟挥星槿さ木毩?xí)中逐漸掌握不同的音樂,，依照這樣的思路，每當(dāng)碰到新的難懂的樂理知識(shí)時(shí),，我都會(huì)編出一些比喻恰當(dāng)?shù)墓适拢層變喝菀捉邮?，而且他們也?huì)感到這樣的學(xué)習(xí)音樂很有興趣，既可以學(xué)小花貓上下樓梯,，又可以學(xué)到新的知識(shí)。

在小班的音樂教學(xué)中,，由于小班幼兒年齡較小,，所以他們比較適合在音樂游戲中來學(xué)習(xí)音樂，在這個(gè)學(xué)期中,，我們就接觸到了音樂游戲,。例如：我們?cè)趯W(xué)習(xí)音樂游戲《辦家家》的過程中,，我先讓幼兒回家去看爸爸媽媽是如何來理家 的，著重看爸爸媽媽是如何做飯的,，怎樣炒菜的，在幼兒了解了這些做飯,、炒菜的經(jīng)驗(yàn)后，我們就學(xué)習(xí)《扮家家》的歌曲,，然后就根據(jù)歌詞，我們玩了扮家家的音樂游戲,，讓他們圍著圍裙，抱著娃娃做媽媽,，很神氣的拿著鏟子做爸爸，隨著音樂節(jié)奏進(jìn)行炒菜,，他們真的象能干的爸爸媽媽,，炒好小菜還會(huì)大叫一聲"開飯嘍"然后再喂娃娃吃飯,，這些對(duì)幼兒學(xué)習(xí)這首歌，幫助幼兒記憶歌曲中的歌詞都有很大的幫助,，而且幼兒的興趣也很高。

幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)篇六

時(shí)光飛逝,，不知不覺我已在幼教崗位上工作了一年，從走出校園校門,，踏上工作崗位，從事幼兒教師行業(yè)以來,，我的知識(shí)面、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)生了變化，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍,。我從一名在校大學(xué)生逐漸蛻轉(zhuǎn)成一名幼教工作人員。雖然我已從一名毫無實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新教師逐步轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成擁有必須經(jīng)驗(yàn)的教師,，但火候還是不夠的，岌待前輩們的指導(dǎo),，幸虧園領(lǐng)導(dǎo)及老師們?cè)诠ぷ魃辖o予了極大的幫忙，使我很快成長(zhǎng)起來,。

回顧這一年的工作有苦也有甜，回顧一學(xué)期的工作真的是太多,，每一件事情都在我的腦海中劃過,，每一個(gè)孩子的一舉一動(dòng)在我的面前閃爍,！本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、思想素養(yǎng)

我畢業(yè)于淄博師范高等?？菩@，共六年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功,。畢業(yè)時(shí)，我各項(xiàng)成績(jī)名列前茅,，被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生,。本人不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，工作中從不遲到和早退,，堅(jiān)持100%出勤，準(zhǔn)時(shí)參加園長(zhǎng)組織的各項(xiàng)會(huì)議認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，做到團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛孩子,。在同事眼中我是好姐妹,，在孩子們的心中我是好老師。能把握作為一名幼教工作者應(yīng)具備的職業(yè)道德,，虛心理解老師們的指導(dǎo)。平時(shí)嚴(yán)已律己,，“愛字融于于心，職責(zé)重于身”,。時(shí)刻把教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)放在首位，把愛心和關(guān)懷留給每一個(gè)孩子,。既然家長(zhǎng)把他們的期望交托于我的手中,，我就會(huì)盡我所能,，傾我所授。

二,、教育教學(xué)方面

愛孩子不是說在嘴上，要掛在心里,，愛孩子要了解孩子的興趣、愛好,、家庭狀況。在我剛接接到本班時(shí)由于對(duì)幼兒比較陌生,，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,，我一有時(shí)間就合幼兒談心,，聊天,，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感,、親切感,，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，針對(duì)幼兒不同的特點(diǎn)因材施教,，注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的用心性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,，不斷在教學(xué)中積累總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與同事們交流,、探索，研究新方法,，新方案，生活中,，我和孩子們打成一片，是孩子們的好朋友,。

三、衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),，做到“三教一體”,，配合*和張老師一齊抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水,，對(duì)大,、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對(duì)出汗過多的幼兒,，及時(shí)更換衣服,，以防感冒,，對(duì)體弱多病的幼兒給予個(gè)性照顧,。教師和保育員每一天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，經(jīng)常曬被子、枕頭,，減少細(xì)菌滋生,。

四,、家長(zhǎng)工作

幼兒需要老師的肯定才能建立自信，家長(zhǎng)工作亦如此,。我把每一位家長(zhǎng)當(dāng)成是自己的朋友,，本著我的原則用心去和他們交流,。我愛我的孩子們，但不會(huì)放縱,，該愛的時(shí)候愛，該嚴(yán)的時(shí)候嚴(yán),，家長(zhǎng)們用心配合我們開展主題活動(dòng),，家園聯(lián)系密切,，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表,，按時(shí)發(fā)放《親子手冊(cè)》，也正因?yàn)楸局嬲\(chéng)對(duì)待的原則,，生活中難免有些小的摩擦但我們會(huì)耐心的解釋，我們尊重了他們,，處處為他們著想,，家長(zhǎng)也就十分支持我們的工作了。

五,、人際交往

無論是同事還是孩子,，因?yàn)橛眯娜リP(guān)心別人是我做人的第一條，我尤其感謝班組的的各位老師給予我的幫忙,，使我能很快熟悉環(huán)境和狀況，給我的工作給予極大的幫忙,。但是由于我閱歷尚淺，還有好多事情做的還不夠,，例如理論經(jīng)驗(yàn)、育兒經(jīng)驗(yàn),、課堂教學(xué)等各方面，園里的好多老師都是我學(xué)習(xí)的榜樣,，以后我將以更用心的心態(tài)來應(yīng)對(duì)工作和學(xué)習(xí)。

在下一階段,，我會(huì)更加努力提升自己，多學(xué)多問,，這對(duì)于我的帶班潛力或是知識(shí)面的擴(kuò)充都有幫忙,。我相信,，因?yàn)槲覍?duì)自己充滿信心,，我努力,，因?yàn)樾@給我創(chuàng)造了良好的發(fā)揮條件,，所以我堅(jiān)信,，我必須能做的更優(yōu)秀,！

幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)篇七

在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得大家反思,、總結(jié),，同時(shí)也將促進(jìn)今后更好地開展工作。

1,、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期四中午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日,，大家加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，促使教師樹立正確的教育觀,，明確方向,，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新,。

2,、拓展學(xué)習(xí)的時(shí)間、內(nèi)容空間,，組織好不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

除集體學(xué)習(xí)之外，還引導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí),，業(yè)余學(xué)習(xí),，每周一篇學(xué)習(xí)筆記,。給他們羅列讀書目錄，讓她們選擇,。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及政治,、經(jīng)濟(jì),、文化,、藝術(shù)等；還有專業(yè)理論,、專業(yè)技能的學(xué)習(xí),，既有最新信息的傳遞，又有已有經(jīng)驗(yàn)的交流,，讓教師通過學(xué)習(xí),，不斷吸收新信息,，新知識(shí),，不斷地調(diào)整,、充實(shí)自己,，既提高了老師們的文化底蘊(yùn),，又促進(jìn)了專業(yè)成長(zhǎng)。

3,、以“請(qǐng)進(jìn)來走出去”的方式學(xué)習(xí)?！罢?qǐng)進(jìn)來”就是抓住每一次外出學(xué)習(xí),、觀摩的機(jī)會(huì),，到本市、外地一些幼兒園觀摩活動(dòng),，聽講座,，讓教師走出去，看一看,，學(xué)一學(xué),，開闊思路,。本學(xué)期大家走出去累計(jì)10多人次,。“走出去”就是把教育專家請(qǐng)進(jìn)來指導(dǎo)大家的工作,，以此快速提高實(shí)踐操作課程的能力,。通過學(xué)習(xí),，教師的教育觀念不斷更新，逐步樹立起了解幼兒,，理解幼兒,，尊重,、信任幼兒,，關(guān)心、激勵(lì)幼兒的觀念,，明確了幼兒身心各方面是一個(gè)整體,。

1,、認(rèn)真做好各類計(jì)劃制訂工作,。大家依據(jù)《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》,，中的幼兒園教育目標(biāo)，再結(jié)合本園的實(shí)際情況和教學(xué)特點(diǎn),，在活動(dòng)整合課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置適合我園的園本課程作為補(bǔ)充,。再根據(jù)大家設(shè)置的課程制定確立具體教育目標(biāo)、幼兒發(fā)展目標(biāo),、以及各層次的目標(biāo),，把目標(biāo)落實(shí)到各類計(jì)劃中去，再把計(jì)劃分解到新提出的,、預(yù)成的,、和生成的主題教育活動(dòng)中去。這樣大家的計(jì)劃就更趨科學(xué),、更趨系統(tǒng),、更趨完善,。大家的軟件資料很完善，教育局領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)說：“應(yīng)有盡有”,。

2,、抓好集體備課,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,。每個(gè)年級(jí)組每周一次的集中備課，鼓勵(lì)老師們分析教材,，挖掘教材,，針對(duì)不明確的,，有異議的地方，互相探討,、相互指導(dǎo)，改變教學(xué)策略,；根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式,。有效地解決一些實(shí)際問題,，教育教學(xué)水平有大幅度提高,。

3、優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，培養(yǎng)和造就一批骨干教師,，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率,，4月份大家進(jìn)行了全園教師上課比賽。老師們?cè)谡n堂中注重激發(fā)幼兒的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，更多地以師生互動(dòng)的方式進(jìn)行教學(xué),，有集體,、分組,、個(gè)別等形式,；盡可能多地提供各種材料,、用具,，讓他們多看,、多摸,、多聞,、多想、多動(dòng),，讓他們?cè)诓僮鲗?shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn),，獲得豐富的感性認(rèn)識(shí),。這次活動(dòng)老師們上出了水平,，顯示了能力,；對(duì)于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實(shí)提升了老師們課堂的駕馭能力,。

4、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練,，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺(tái)。

3月份開展了環(huán)境布置特別是主題墻布置展示,，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,?！碍h(huán)境即課程”,，大家著力建設(shè)園內(nèi)走廊文化，根據(jù)季節(jié),、節(jié)日,、教育教學(xué)主題及時(shí)更換,。幼兒園各個(gè)區(qū)角,，都根據(jù)相應(yīng)的大小設(shè)置成幼兒喜歡的,、操作性、互動(dòng)性很強(qiáng)的游戲角,，讓孩子走到哪兒都能有所玩,，有所收獲,，使幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

4月舉行了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操比賽,。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉內(nèi)容,，增強(qiáng)幼兒早鍛的興趣,，小,、中,、大班都將幼兒早操重新進(jìn)行了編排,，從音樂的選擇到動(dòng)作的變化,，都經(jīng)過反復(fù)推敲,、揣摩,，最終才編排出韻律明快、動(dòng)作優(yōu)美的幼兒早操,。每天,，孩子們聽到早操音樂，立即會(huì)振奮精神,，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿，看得出孩子們對(duì)大家編排的操節(jié)很感興趣,，因?yàn)橹钡綄W(xué)期結(jié)束,，他們都能興致勃勃地認(rèn)真做操，達(dá)到了鍛煉身體和愉悅身心的目的,，比賽活動(dòng)大大提高了老師們的帶操質(zhì)量,。

5月份開展了校園藝術(shù)節(jié),。為進(jìn)一步豐富校園文化生活,，營(yíng)造積極向上,、格調(diào)高雅,、健康文明的效應(yīng)文化氛圍，展示藝術(shù)教育成果,，我園成功組織了幼兒園的“兩節(jié)”（校園藝術(shù)節(jié),、六一節(jié)）活動(dòng),。為使活動(dòng)能扎實(shí)、高效,、有序地開展,，各年齡班制定了詳實(shí)的活動(dòng)方案,，本屆活動(dòng)主題為“快樂,、幸福,、文明”,，各班老師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目,?；顒?dòng)具有藝術(shù)性,、觀賞性,、游戲性,、趣味性,、親子性,，教育性強(qiáng)，適合孩子的年齡特點(diǎn),；展現(xiàn)了老師,、幼兒、家長(zhǎng)的藝術(shù)才華,；獲得了圓滿成功！大家的“兩節(jié)”活動(dòng)方案喜獲如皋市一等獎(jiǎng),。

6月份進(jìn)行了自制玩教具的比賽,。

中班年級(jí)組舉行的“秸稈變變變，創(chuàng)意無極限”“小手拉大手”親子創(chuàng)意活動(dòng),，300多名家長(zhǎng)和孩子一起,，利用農(nóng)村唾手可得的麥草、稻草——這一實(shí)用,、環(huán)保的材料，制作了草籃,、稻草人、草屋,、草蜻蜓,、草蝴蝶、草魚,、草龍、草馬,、草長(zhǎng)頸鹿……等等，花草魚蟲,、亭臺(tái)樓閣，組成一個(gè)秸稈農(nóng)莊,。

中班還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶來費(fèi)布制作了“民族大團(tuán)結(jié)”（五十六個(gè)民族服飾吊飾）。在制作過程中,，首先大家根據(jù)各民族的服飾特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出相應(yīng)的民族服飾圖片,，利用彩色碎布剪、貼,、縫在一塊圓形的布上，然后把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上,，可作吊飾,、玩具,、教具,，一物多用。讓幼兒在游戲中認(rèn)識(shí)各民族服裝,，感受各民族不同服飾的美,，從而激發(fā)幼兒愛民族、愛祖國(guó)的情感,。這件作品被選送南通市參加玩教具制作比賽。

小班年級(jí)組利用廢紙箱制作的“迷宮樂園”,，是一個(gè)神秘而富有樂趣的綜合性大型玩教具,。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫，黑白分明,，格調(diào)高雅,，勾勒出港區(qū)日新月異發(fā)展的面貌。迷宮內(nèi)是充滿智慧與趣味的四種探索性游戲,。整個(gè)活動(dòng)中,，老師們積極組織,、孩子們動(dòng)腦動(dòng)手,、家長(zhǎng)們興致勃勃,，在合作與分享中感受著民間工藝的質(zhì)樸與實(shí)用，體驗(yàn)著創(chuàng)作和“變廢為寶”的快樂,。

豐富的教研活動(dòng),，凝聚了老師們聰明的才智和辛勤的汗水,；鍛煉了老師們的才干；促進(jìn)老師們專業(yè)成長(zhǎng),、為提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量,，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)篇八

在《綱要》,、《指南》精神引領(lǐng)下,，將建構(gòu)式課程與“xx,、xx,、xx”的xx園本課程以及運(yùn)動(dòng)課程相互融合,，構(gòu)建三位一體的課程實(shí)施模式,。

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，開展不同形式的主題活動(dòng),，“你變我變大家變”“美麗的秋天”“百變樹葉”“香香的蔬菜”等,，使幼兒在活動(dòng),、游戲,、觀察,、參與間豐富對(duì)周圍自然環(huán)境、生活環(huán)境,、人際環(huán)境的認(rèn)知。

結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”“中秋節(jié)”,、“教師節(jié)”、“重陽(yáng)節(jié)”“春節(jié)”等節(jié)日活動(dòng),，挖掘教育資源，對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日啟蒙教育,，增強(qiáng)幼兒對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的興趣,，培養(yǎng)其敬老、友愛,、善良、勤勞,、勇敢等健康情感與品德,。

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)對(duì)間操內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，小班籃球,、中班足球,、大班跳繩，在練習(xí)技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形變換,，以運(yùn)動(dòng)大循環(huán)的形式,，將慢跑,、快跑和器械操相結(jié)合,，讓幼兒聽著固定的音樂做相應(yīng)的變換,，從而使運(yùn)動(dòng)潛力得到充分挖掘，規(guī)則意識(shí)明顯提高,。

結(jié)合教研室工作安排，為提高教師綜合業(yè)務(wù)水平,，扎實(shí)做好教育教學(xué)工作，積極參加音樂優(yōu)質(zhì)課選拔活動(dòng),。經(jīng)過層層選拔,，推薦xx老師參加xx市觀摩交流,并獲得xx市第一名,。交流過后,，根據(jù)活動(dòng)開展情況,，又組織進(jìn)行了幫扶園、協(xié)作區(qū)園觀摩交流,，集體評(píng)課環(huán)節(jié),，與姐妹園教師共同研討,、自評(píng)反思，達(dá)到了既定的教研活動(dòng)目標(biāo)和良好效果,，促使每位教師對(duì)自己的教學(xué)內(nèi)容有了新的認(rèn)識(shí),，從而進(jìn)一步改進(jìn)完善,。

學(xué)期初結(jié)合班級(jí)現(xiàn)狀,，開展區(qū)角評(píng)比活動(dòng)。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)前,，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)到班上準(zhǔn)確把脈,，和老師們合理規(guī)劃區(qū)角設(shè)置和投放材料，在評(píng)比中展現(xiàn)出來的理念,、細(xì)節(jié)和廢舊物品利用都有很大的進(jìn)步,，給孩子更多的.操作機(jī)會(huì)和發(fā)展空間,。