人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

多彩的活動內(nèi)容作文篇一

第一項(xiàng)是百米賽跑，隨著發(fā)令員的一聲哨響,，運(yùn)動員們像箭一樣飛出去,。他們互不相讓，跑到一半路程才拉開距離,。

我們班的王浩跑在了最前面,，后面的同學(xué)緊追不舍，王浩咬緊牙拼命地跑,，生怕后面的同學(xué)追上來,。

我們的心也繃得緊緊的。

王浩遙遙,，我們的拉拉隊(duì)也為他加油,，歡呼，30米，20米,，10米,，沖刺的時間到了。只見王浩越跑越快,，10,，9，8……3,，2,，1，撞線了,！我們班是冠軍,。整個班都沸騰了。

第二項(xiàng)是拔河比賽,。一聲哨響,，緊張而又精彩的拔河比賽始了。大家都趕忙拉緊繩子,，誰也不甘示弱,。在繩尾部壓陣的同學(xué)，也像揪著受驚野牛的尾巴,，死死不松手,。

可紅旗就像跟我們班作對似的一點(diǎn)一點(diǎn)往對方移，我們終于還是輸了,。

最后一項(xiàng)是乒乓球比賽,。我們班同學(xué)都屏息疑視，只見杜佳打的球忽高忽低一會兒提拉,，一會兒拍殺,，我們看得眼花繚亂，心情就像杜佳的球,，一會兒緊張一會兒興奮,，她的球使對方難以招架。這樣她贏了第一局,。

第二局,，對方也嚴(yán)肅、警惕起來了,，但是杜佳打得更猛,，對方只有招架之功，而無還手之力,。此時此刻對方也抓住時機(jī)反擊了,，但是杜佳的球又變得更靈活了，在一番較量下，最終,，杜佳穩(wěn)奪冠軍,。

這場激烈的運(yùn)動會在同學(xué)們的歡呼聲結(jié)束了。

多彩的活動內(nèi)容作文篇二

放暑假不久后,，我報名參加了“小小銀行家”活動,。

前往時，我十分激動,，開車15分鐘后,，就到了活動地點(diǎn)。

下了車,，來到銀行里,，我看到來的人不太多，可是過了一會兒,，人就差不多全部到齊了,，大家?guī)缀醵荚谡f話。又等了一會兒,，老師就開始講課了,。她講了挺多東西，其中,，我最感興趣的就是怎樣識別真幣和人民幣有幾款了,。

識別真幣的主要方法有：1、看人民幣上有沒有水印,。2、看______的領(lǐng)帶是否存在,，存在的是真幣,，不存在的就是假幣。3,、聽人民幣抖動的聲音,，清脆響亮的聲音是真幣，幾乎聽不到聲音的就是假幣,。

人民幣自1949年解放以來,，一共有4-5款。其中,，我一看就認(rèn)識的就是爸爸媽媽小時候用的一款人民幣了,。

上課內(nèi)容有很多，例如：要奉公守法,，不能讓假幣流通和點(diǎn)鈔等,。

上完課后，我們就要活動了?；顒娱_始后,，第一二兩排的人就分別站立在門的兩側(cè)，當(dāng)三四兩排的人大搖大擺地出去時,，第一二兩排的人就說：“再見,，請慢走?！碑?dāng)我們回來時,，他們就說：“您好，歡迎光臨,?！?/p>

最后一項(xiàng)活動就是拍集體照了，我拿了獎品,，站在隊(duì)伍之中,，只聽“咔嚓”一聲，活動便結(jié)束了,。

多彩的活動內(nèi)容作文篇三

今天,，我在“小桔燈”學(xué)校里用嘴寫字。

我們剛剛坐好,，老師就對我們說：“今天我們玩一個游戲——”用嘴寫字,。“規(guī)則是讓我們不用雙手,，用嘴含著筆,，有人說小菜一碟。

老師選了兩名同學(xué)在黑板上前表演,。

比賽開始了,，夏定宇的筆不停動著，寫了半天,，一個字都沒寫出來,。而另一同學(xué)，已經(jīng)寫出一個字來了,，他越看越不服氣,，心里特別著急，臉都紅了,，結(jié)果一個字都沒寫出來,。

接下來，老師讓我們自體驗(yàn)一下,。有些人大吃一驚,，有些眉飛色舞,，洋洋得意地說：“這根本就是太簡單了?！?/p>

我張大嘴深吸一口氣,，把筆叼進(jìn)嘴里，并不停地?fù)u動著,，我往東寫,，它偏偏往西，我偏往西,，它就往東,，嘴里的口水不停地往下流，心里像火燒眉毛一樣急,，我只好把頭埋下,，可是一用力本子卻動了起來，手時不時想去扶住本子,。最后,，寫出來的字像蟲子一樣，我想：殘疾人的生活那得很困難??？

老師為了解決我們的疑惑，給我們看了一個視頻,。視頻中,，一位28歲的女殘疾人因?yàn)榛馂?zāi)失去了雙手，現(xiàn)在她只能依靠腳來生活,。

看了之后,，我覺得殘疾人的生活很困難，我們應(yīng)該多幫助他們,。