方案在各個領域都有著重要的作用,，無論是在個人生活中還是在組織管理中,，都扮演著至關重要的角色。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

幼兒園勞動節(jié)活動方案中班篇一

1,、知道5月1日是國際勞動節(jié),。

2、知道身邊的人都是勞動者,，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感,。

3、在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學習勞動技能,，體驗勞動生活。

二,、活動時間

5月1日—5日

三、活動安排

活動1：

小朋友與家長一起觀看五一勞動節(jié)的相關視頻,，讓小朋友了解五一勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日,。家長可以告訴小朋友勞動辛勞，勞動快樂,，勞動最光榮，勞動的人們在“五一勞動節(jié)”里,，慶祝自己的節(jié)日,。

活動2：學習兒歌

《小蜜蜂》

小蜜蜂,，嗡嗡嗡,，飛到西,，飛到東,，

飛到花園去采蜜，小小蜜蜂愛勞動,。

《愛勞動》

小抹布，四方方,，擦桌椅,，不怕臟。

桌椅擦得真干凈,，媽媽夸我愛勞動。

活動3：勞動任務

小朋友學習做家務,，為家人做一件力所能及的事情。如：摘菜,、洗碗,、掃地,、疊衣服,、飯后收拾碗筷等。

小朋友學會后,，家長們可以將寶貝的操作視頻或圖片分享到班級群，互相激勵和借鑒,。感謝您的配合！

幼兒園勞動節(jié)活動方案中班篇二

一,、指導思想：

教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起,，從小事做起,，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務,，培養(yǎng)幼兒的'責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂,、勞動的光榮”,，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感,。

二、具體安排：

1.時間：20xx年_月__日~__日

2.地點：本園,、各班

3.參加對象：全體教師和幼兒

4.活動負責人：各年級組長,、各班班主任教師

5.活動內容：各班結合“五一”勞動節(jié)主題活動,，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動,。同時對幼兒進行假期安全教育,，提高安全意識和自我保護意識，并請家長協(xié)助進行安全教育,。

小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情,，如：收拾玩具物品，拿拖鞋,，倒垃圾等。

中班活動：為班級做一件事情,，如：整理圖書玩具，抹桌椅,，澆花等,。

大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾,，擦洗墻壁瓷磚,、樓梯扶手、門,、窗臺等(安全的場所)。

三,、注意事項：

1.各班活動要進行備課并在周中予以具體安排落實,。

2.小班可結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。

3.大班年級組長做好各班活動內容,、場地的協(xié)調。

4.活動期間組織有序,，注意幼兒的安全,。

幼兒園勞動節(jié)活動方案中班篇三

1、培養(yǎng)幼兒合理安排時間的意識

2,、激發(fā)幼兒為家人服務的情感

我的“五一”我做主的假日安排表

（一）引導幼兒了解五一勞動節(jié)的含義

1,、在過幾天我們要有一個非凡的節(jié)日,，你們知道是什么節(jié)嗎,？

2,、五一是勞動節(jié)，你們知道什么是勞動嗎,？

3、為什么要勞動,？

4,、勞動很重要也很光榮，所以有了勞動節(jié),。

（二）激發(fā)幼兒為家人服務的情感

想在五一為家人做一些簡單的勞動，讓他們放松放松呢,？

2,、你想做什么，為什么,？

（三）交流調查表

1、老師設計了一個我的“五一”我做主的假日安排表,。

2,、看看我們都要安排哪些事情呢？

3,、等五一來的時候我們看一看哪個小朋友過了一個又快樂又有意義的勞動節(jié),。

幼兒園勞動節(jié)活動方案中班篇四

一,、指導思想：

在“五一勞動節(jié)”到來之際,，通過“愛勞動,，慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節(jié)有一個深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民,，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起,，做力所能及的事情，同時能為他人,、為集體服務，從而萌發(fā)幼兒熱愛勞動者,、珍惜勞動成果的情感,。

二,、具體安排：

1.時間：20xx年4月23日——28日

2.地點：各班

3.參加對象：全體教師和幼兒

4.活動負責人：各班班主任教師

5.活動內容：

中班活動：

1,、初步了解“五一”勞動節(jié)的由來,，回憶生活中的經驗,，了解自己爸爸媽媽的工作,，知道他們的辛苦,。

2,、回家后幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品,，拿拖鞋，倒垃圾等,。

3、結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動,。

三、注意事項：

1,、各班活動前根據(jù)方案要求寫出活動設計(五大領域任選一門)并在周計劃中予以具體安排落實,。

2,、活動期間組織有序,，注意幼兒的安全,。

3,、節(jié)日過后,，回到幼兒園大家互相交流自己的發(fā)現(xiàn)以及自己做了的事情。

4,、各班活動結束后把本次“愛勞動，慶五一”主題活動以教學設計的形式上交保教處,。

幼兒園勞動節(jié)活動方案中班篇五

1、學習正確洗毛巾,、曬毛巾的方法,，知道“五月一日”是勞動節(jié)。

2,、在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗講衛(wèi)生,、愛勞動的樂趣。

活動準備：

人手一塊抹布或小毛巾,；毛巾架,。

一、情境導入

老師扮演獅子大王,，孩子們扮演各種動物：小動物們，五月一日是勞動節(jié),，讓我們大家一起勞動起來,，來一次徹底的大掃除，讓我們的家園（活動室）變得干凈又漂亮吧,！

二、勞動第一步：洗洗擦擦活動室

1,、交待使用小毛巾（小抹布）的方法：先開水龍頭，把水開小點,，打濕小毛巾,，最后擰擰干,。

2、教師分組請小動物們打掃,，引導他們合作勞動：小鳥組擦桌子；小魚組擦門,；小羊組擦瓷磚,；毛毛蟲組擦小椅子,。

教師小結：擦之前要把小抹布里的水都擰干,，擦的時候要同一方向,，有規(guī)律地擦,；小抹布臟了,，就去洗一洗,，然后小手搓一搓，把它擰干,。

三、勞動第二步：戶外曬曬小抹布

曬小抹布時要把它攤開,，讓太陽公公每個地方都能曬到,。小抹布被太陽公公曬過之后，就會起到殺菌的作用,，下次又可以使用了。

四,、勞動第三步：評評哪里最干凈

獅子大王和小動物們一起看看，摸摸活動室里的各個地方,，評評哪里最干凈,。同時，讓小動物們體驗到勞動的樂趣,。

五,、勞動結束語

小動物們，我們今后要講衛(wèi)生，愛勞動,。同時，自己的事情自己做,，比比誰最勤勞哦！

幼兒園勞動節(jié)活動方案中班篇六

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“要引導幼兒接觸和認識與自己生活關系密切的不同職業(yè)的成人,，培養(yǎng)幼兒尊重不同職業(yè)人們的`勞動。”為此,，我園結合“五?一”勞動節(jié)開展勞動最光榮主題活動,。

一、活動目標：

1,、知道勞動節(jié)的真正意義，了解簡單的勞動技能,，親身體驗勞動的辛苦,，感受勞動的快樂,。

2,、懂得關心他人,，關心身邊的事,，提高幼兒的責任感和社會適應能力,。

3,、認識典型勞動者,，萌發(fā)熱愛勞動者,，珍惜勞動成果的情感,。

二,、活動時間：

20xx年4月30日上午9點30分

三,、活動地點：

___幼兒園操場

四、活動準備：

1,、各班節(jié)前教育――認識勞動者,、體驗勞動、感謝勞動者……

2,、蔬菜、餃子皮,、湯圓面、水果,、果汁,、涼開水,、電鍋等(各班根據(jù)活動具體安排準備)

3,、橫幅：勞動最光榮

4、聯(lián)系個別家長，做好活動銜接,。(醫(yī)生,、軍人,、警察、廚師……)

五,、活動內容：

1、快樂的勞動者(家長代表)

(1)解放軍：演練本領

(2)醫(yī)生：給小朋友介紹春季防病知識,。

(3)廚師：介紹食物營養(yǎng)，展示雕刻手藝,。

(4)理發(fā)師：現(xiàn)場做發(fā)型

2、感恩勞動者(參加活動的家長)

請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動者一個擁抱,，說一句祝福的話,，為勞動者按摩、捶背,。

3、體驗勞動：

(1)櫻桃班：剝胡豆

(2)草莓班,、蘋果班：水果沙拉

(3)蒙氏班：做蛋糕

(4)桔子班：包湯圓

(5)芒果班：包餃子

(6)西瓜班：麻辣串

4,、分享勞動果實：幼兒親手為勞動者(家長)端上食物、飲料,，共同分享。

幼兒園勞動節(jié)活動方案中班篇七

1,、尊重生活周圍勞動人民,，知道勞動成果的來之不易,。

2,、能嘗試做一些力所能及的事,，積極參與活動。

3,、養(yǎng)成愛勞動的好習慣,，懂得勞動最光榮的道理,。

勞動最光榮

21年4月27日——5月5日

1、通過相關視頻資料播放,，使幼兒萌發(fā)熱愛勞動的思情感,。

2,、結合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦,，尊重他人的勞動,。

（一）了解“勞動節(jié)”

1,、介紹“五一”國際勞動節(jié)，了解五一勞動節(jié)的由來,，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

2,、各班搜集各種有關勞動的圖片,，進行宣傳,。

3、各班搜集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌,、故事、歌曲,，在活動中讓幼兒念一念,、聽一聽,、講一講,、唱一唱,。

4,、各班通過班級微信群向家長宣傳五一勞動節(jié)教育思想,，達到家園共育的教育目的,。

（二）勞動實踐

開展“我有一雙小小手”等系列活動,，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識,。

1、各班以“勞動最光榮”為主題,，圍繞“我會自己穿衣服”,、“我會自己洗手”,、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案并開展活動,。

2,、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動技能。

（擦桌子,、掃地、疊被子,、分勺子、穿脫衣服）

3,、用自己在幼兒園學到的本領,，幫助家長做力所能及的勞動,。

（三）幼兒分享

將自己在家的勞動經歷與全班小朋友分享,，充分展現(xiàn)“我能行”！

幼兒園勞動節(jié)活動方案中班篇八

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“要引導幼兒接觸和認識與自己生活關系密切的不同職業(yè)的成人,，培養(yǎng)幼兒尊重不同職業(yè)人們的.勞動?！睘榇耍覉@結合“五?一”勞動節(jié)開展勞動最光榮主題活動,。

一,、活動目標：

1、知道勞動節(jié)的真正意義,，了解簡單的勞動技能，親身體驗勞動的辛苦,，感受勞動的快樂。

2,、懂得關心他人，關心身邊的事,，提高幼兒的責任感和社會適應能力。

3,、認識典型勞動者,，萌發(fā)熱愛勞動者,，珍惜勞動成果的情感。

二,、活動時間：

20xx年4月30日上午9點30分

三、活動地點：

___幼兒園操場

四,、活動準備：

1,、各班節(jié)前教育――認識勞動者,、體驗勞動,、感謝勞動者……

2,、蔬菜,、餃子皮,、湯圓面,、水果,、果汁,、涼開水,、電鍋等(各班根據(jù)活動具體安排準備)

3、橫幅：勞動最光榮

4,、聯(lián)系個別家長，做好活動銜接,。(醫(yī)生,、軍人,、警察,、廚師……)

五,、活動內容：

1,、快樂的勞動者(家長代表)

(1)解放軍：演練本領

(2)醫(yī)生：給小朋友介紹春季防病知識,。

(3)廚師：介紹食物營養(yǎng),，展示雕刻手藝,。

(4)理發(fā)師：現(xiàn)場做發(fā)型

2,、感恩勞動者(參加活動的家長)

請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動者一個擁抱,，說一句祝福的話，為勞動者按摩,、捶背。

3,、體驗勞動：

(1)櫻桃班：剝胡豆

(2)草莓班、蘋果班：水果沙拉

(3)蒙氏班：做蛋糕

(4)桔子班：包湯圓

(5)芒果班：包餃子

(6)西瓜班：麻辣串

4,、分享勞動果實：幼兒親手為勞動者(家長)端上食物,、飲料,，共同分享。