作為一名教職工，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

疫情防控與安全教育班會(huì)教案篇一

一,、班會(huì)主題

關(guān)注安全,，珍愛(ài)生命

二、班會(huì)時(shí)間

3月10日

三,、班會(huì)地點(diǎn)

教室

四,、參加人員

全體同學(xué)

五、活動(dòng)目的

通過(guò)本次班會(huì),，讓大家在開(kāi)學(xué)之際就學(xué)習(xí)安全知識(shí),，掌握一些安全常識(shí)。增強(qiáng)我們大學(xué)生安全防范意識(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)大家對(duì)一些安全知識(shí)的掌握和運(yùn)用,，培養(yǎng)大家多方面的能力，提高大家的綜合素質(zhì)和能力。

六,、班會(huì)流程

1,、主持人宣布會(huì)議開(kāi)始，她指出,，安全是和大家每個(gè)人都息息相關(guān)的事,，是一切活動(dòng)正常開(kāi)展的根本保障。她希望每個(gè)人都能夠認(rèn)真參與到這次班會(huì)議題中來(lái),。

2,、輔導(dǎo)員老師講話(huà)，她概述了這次班會(huì)的重要性和必要性,。首先,，思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全,。結(jié)合近期發(fā)生的實(shí)例展開(kāi)講話(huà)，又結(jié)合所見(jiàn)所聞對(duì)曾發(fā)生的真實(shí)安全事故作出分析,。所例問(wèn)題涉及同學(xué)人身安全和財(cái)務(wù)安全,，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全,，手機(jī),、現(xiàn)金、身份證及銀行卡等財(cái)務(wù)安全,。其次,，她強(qiáng)調(diào)我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意,，要警鐘長(zhǎng)鳴,，長(zhǎng)抓不懈，確保學(xué)生安全,。

3,、由宣傳委員對(duì)宿舍安全、校園安全,、校外安全應(yīng)注意的問(wèn)題作出說(shuō)明以及必要提醒,，使同學(xué)在平時(shí)意想不到之處有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

4,、各宿舍派一名學(xué)生以演講形式,，介紹安全教育經(jīng)驗(yàn)。

5,、同學(xué)針對(duì)自己所見(jiàn)所聞的`校園安全事故發(fā)表各自的看法,。

6、主持人宣布會(huì)議結(jié)束。

七,、班會(huì)總結(jié)

通過(guò)這次班會(huì)著實(shí)讓我們掌握了不少安全救助方面的知識(shí),，也提高了大家的安全防患意識(shí)，達(dá)到了預(yù)期的目的,。這次活動(dòng)增強(qiáng)了大家的安全意識(shí),，也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識(shí)，對(duì)于排除安全隱患,、保護(hù)自身生命安全起到了一定的作用,。

疫情防控與安全教育班會(huì)教案篇二

主題：

冬季安全教育

時(shí)間：

20__年11月18日

地點(diǎn)：

長(zhǎng)安區(qū)第十二中學(xué)高二級(jí)八班教室

班主任：

柴海洋

活動(dòng)形式：

匯報(bào)、交流,、總結(jié)

活動(dòng)目的：

讓學(xué)生更清楚地明白在冬季這樣一個(gè)安全事故多發(fā)的時(shí)期,，在我們身邊時(shí)時(shí)處處都會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)，要明白怎樣做才能避免危險(xiǎn),，保障安全;進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

活動(dòng)過(guò)程：

師：同學(xué)們，我們明白冬季是安全事故的高發(fā)期,，大家說(shuō)說(shuō)都有哪些潛在危險(xiǎn)?

生匯報(bào),。

師：這天這節(jié)班會(huì)我們就來(lái)一齊學(xué)習(xí)一下有關(guān)冬季安全的常識(shí)。

活動(dòng)開(kāi)始：

(一)冬季生活安全

1,、用電安全

如果發(fā)現(xiàn)宿舍或家里的燈具或其他用電器具壞了,，不要自己盲目動(dòng)手修理，找相關(guān)人員解決,。

2,、出行安全

出行重點(diǎn)注意交通安全，在不違反相關(guān)交通安全規(guī)則的前提下,，安全出行,，推薦同學(xué)們盡量減少出行次數(shù)，保證安全,。

3,、取暖安全

冬季取暖切記防煤氣中毒和防火災(zāi)，煤氣中毒即一氧化碳中毒,，主要原因是家庭中門(mén)窗緊閉,、火爐不安煙囪或煙囪不通、漏氣,、倒風(fēng)導(dǎo)致煤氣燃燒不完全,，因此睡前注意火爐內(nèi)煤燃燒狀況。同時(shí)火災(zāi)也是冬季的一大隱患,，注意防火,。

4、防暴力侵犯

切記遠(yuǎn)離社會(huì)閑散人員，禁止拉幫結(jié)派侵害他人,。

5,、財(cái)產(chǎn)安全

身上經(jīng)量少帶現(xiàn)金，貴重物品注意存放,。

6,、飲食安全

冬季天氣較冷，盡量少吃生,、冷食物,，少喝飲料

7、疾病防治

定期進(jìn)行疾病排查,，發(fā)現(xiàn)不適及時(shí)告知老師或家長(zhǎng),。

8、防踩踏

上,、下樓道不擁擠,、不推搡。

(二)同學(xué)矛盾處理

與同學(xué)和睦相處,，做到忍讓,、寬容，珍惜現(xiàn)有的同學(xué)情誼,。

(三)法律法規(guī)教育

認(rèn)真學(xué)讀常識(shí)讀本，了解相關(guān)法律法規(guī),，學(xué)會(huì)用法律手段保護(hù)自己安全小貼士：

120(急救電話(huà));119(火警電話(huà));110(匪警電話(huà));114(查詢(xún)電話(huà));112(交通報(bào)警電話(huà)),。

班會(huì)總結(jié)：

師：同學(xué)們，我們要樹(shù)立安全意識(shí),，時(shí)刻牢記安全第一,，就會(huì)減少不必要的危險(xiǎn)，相信同學(xué)們自班會(huì)后必須會(huì)把個(gè)人的安全問(wèn)題放在第一位,，珍愛(ài)自己的生命,。同時(shí)珍惜友誼，珍惜時(shí)間,，努力學(xué)習(xí),。班會(huì)到此結(jié)束。

疫情防控與安全教育班會(huì)教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、明白不就應(yīng)私自離園,，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。

2,、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則,，為了自身安全不私自離園。

3、體會(huì)私自離園的后果以及家長(zhǎng)和教師焦慮的情緒,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖

活動(dòng)過(guò)程：

1,、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。

教師出示掛圖,，并提問(wèn)：

(1)仔細(xì)看圖,，看看小朋友在做什么?

(2)有意個(gè)小朋友正往幼兒園門(mén)口走呢，他要做什么?

2,、活動(dòng)展開(kāi)：觀看情景劇表演

(1)教師：剛才我們看到一個(gè)小朋友堯自己偷偷地離開(kāi)幼兒園,，你們覺(jué)得他做得對(duì)不對(duì)?如果他溜出幼兒園，可能會(huì)發(fā)生什呢?讓我們一齊來(lái)看看吧,。

(2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》,，表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。

①情景劇表演：配班教師扮演男孩皮皮,，留出幼兒園大門(mén),，主班教師扮演人販子。

配班教師扮演人販子,。

表演資料：

教師旁白：一天,，皮皮趁老師不注意，偷偷地溜出了幼兒園門(mén)口,。

皮皮：哈哈,，溜出幼兒園真開(kāi)心!但是車(chē)這么多，那路這么寬,，我怎樣過(guò)去呢?人販子(在旁邊觀察了皮皮好一會(huì)兒)：小朋友,，我?guī)氵^(guò)馬路去一個(gè)好玩兒的地方吧!(皮皮不假思索地跟著人販子過(guò)了馬路。人販子給了皮皮一顆糖,，皮皮吃了之后暈倒了,，人販子把他帶走了，人販子把他帶走了,。

②教師：皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢?

3,、活動(dòng)展開(kāi)：討論私自離園的危險(xiǎn)性。

(1)討論：如果私自離園,，還會(huì)有那些危險(xiǎn)?

①教師：除了可能碰到的壞人,，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險(xiǎn)?

②教師小結(jié)：小朋友還沒(méi)有保護(hù)自己的潛力，如果自己偷偷地離開(kāi)幼兒園,，可能會(huì)遇到緊急狀況,，又沒(méi)有人明白，時(shí)分成未見(jiàn)得,，比如有可能被車(chē)撞傷,、被人販子拐賣(mài)或者迷路等,。所以，為了我們自己的安全,，不能私自離開(kāi)幼兒園,。

(2)討論：如果私自離園，爸爸媽媽和老師會(huì)怎樣?

①教師：請(qǐng)小朋友想一想,，如果你偷偷地離開(kāi)幼兒園,，爸爸媽媽和老師會(huì)怎樣想，會(huì)怎樣辦?

②引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論,，體會(huì)親人和教師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)以及自己走丟后他們的情緒,。

③教師小結(jié)：小朋友剛才說(shuō)的都很好。如果你從幼兒園跑丟了,，爸爸媽媽和老師都會(huì)十分著急,，會(huì)十分擔(dān)心你的安全，會(huì)十分悲哀,，會(huì)報(bào)警,，或者到處找你，沒(méi)有辦法安心工作,，老師就顧不上班里的其他小朋友,。總之,，會(huì)產(chǎn)生很大的混亂,。

4、活動(dòng)總結(jié)：不應(yīng)私自離園,。

(1)教師：請(qǐng)大家仔細(xì)想一想,，我們應(yīng)不就應(yīng)私自離開(kāi)?(透過(guò)討論：引發(fā)幼兒的安全意識(shí))

(2)教師總結(jié)：雖然幼兒園外面有很多搞笑的東西，但也有很多十分危險(xiǎn)地事情,。小朋友在幼兒園有事要跟老師說(shuō)，不能自己偷偷地離開(kāi)幼兒園,，不然會(huì)讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師十分擔(dān)心和悲哀的,。

5、活動(dòng)延伸：表演情景劇,。

請(qǐng)幼兒分組講述幼兒用書(shū)上的故事資料,，然后分主角進(jìn)行進(jìn)行情景表演。

疫情防控與安全教育班會(huì)教案篇四

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)開(kāi)展以“ 珍愛(ài)生命,、安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì),，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí),，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力,。

教育重點(diǎn)：

教育學(xué)生處處有安全意識(shí),，認(rèn)識(shí)到生命的重要性。

教育難點(diǎn)：

如何在今后的生活和學(xué)習(xí)中防患于未然,，做到一生平安,。

教學(xué)過(guò)程：

一、教師引導(dǎo),，學(xué)生談?wù)勛约河龅降陌踩珕?wèn)題,。

二、說(shuō)說(shuō)家庭生活中不安全的隱患,。

三,、安全知識(shí)競(jìng)賽

1、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思,。(出示警示牌,，學(xué)生指認(rèn))

在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多,，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方,，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,，加倍小心，盡量避免受傷,。

2,、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎?

a. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b. 在教室里互相追趕,。

這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)

3、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

4,、現(xiàn)在是輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答,。答對(duì)就得一顆星,。

選擇題：

(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()

a,、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,，讓老師處理。

b,、記恨在心,，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。

d,、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方,。

(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)

a,、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位。

b,、餐具要衛(wèi)生,，要有自己的專(zhuān)用餐具。

c,、在外就餐時(shí),，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”,。

d,、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

(3)乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是()

a,、在道路中間攔車(chē),。

b、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后,。

c,、車(chē)輛行駛時(shí)，頭,、手不伸出窗外,。

d、不乘坐無(wú)牌,、無(wú)證車(chē),。

(4)遇到別人打架時(shí)( )

a、上前圍觀,，給自己認(rèn)識(shí)的人加油,、幫忙。

b,、不管他

c,、去勸阻

d、告訴老師

(5)在道路上行走時(shí)( )

a,、和同學(xué)邊走邊打鬧

b、要走人行道,，沒(méi)有人行道的道路,，要靠路邊走

c、行走時(shí)東張西望,，邊走邊看書(shū)或做其他事情,。

d,、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行

五、快板表演：安全知識(shí)小結(jié)

活動(dòng)結(jié)束

甲：最真誠(chéng)的友誼是期盼,，最良好的祝愿是平安!

乙：最殷切的牽掛是父母,，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓!

疫情防控與安全教育班會(huì)教案篇五

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解洪水的相關(guān)危害,，提高防洪意識(shí),。

2.了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)。

3.了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施,。

二,、教學(xué)重點(diǎn)：

了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)

三、教學(xué)難點(diǎn)：

了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施,。

四,、教學(xué)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入 1.觀看洪水造成的危害的圖片。 2.學(xué)生談?dòng)^看后的體會(huì),。

教師總結(jié)：

是啊,，洪水做成的危害是巨大的，它奪走我們的家園,， 破壞我們的生活,，甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學(xué)習(xí)洪水的一些 知識(shí),，學(xué)習(xí)遇得到洪水時(shí)我們?cè)撛趺醋觥?/p>

(二)了解洪水的相關(guān)知識(shí)

1,、了解洪水的類(lèi)型 洪水可分為：暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮,、冰凌洪水,、冰川洪水、融 雪洪水,、泥石流和跨壩洪水等多種類(lèi)型,。主要的是暴雨洪水。 結(jié)合本地特點(diǎn),，請(qǐng)學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水,。(暴雨洪水、泥石 流,、跨壩洪水)

2,、洪水的主要特點(diǎn)：

(1)季節(jié)性明顯

洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱(chēng)之為汛期。江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間有一 定規(guī)律,，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺(tái)風(fēng)暴雨,。

(2)洪水峰高量大受流域暴雨、地形,、植被等因素的影響,，河流?？梢孕纬蓸O大洪峰流 量。

(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大,。 通過(guò)對(duì)洪水特點(diǎn)的分析,，使學(xué)生明白防洪措施的可能性與必要性

(三)了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施

1、受到洪水威脅,，如果時(shí)間充裕,，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡,、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及,，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利 用船只,、木排,、門(mén)板、木床等,，做水上轉(zhuǎn)移,。

2、洪水來(lái)得太快,，已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí),，要立即爬上屋頂、樓房高屋,、 大樹(shù),、高墻，做暫時(shí)避險(xiǎn),，等待援救,。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

3,、在山區(qū),，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪,。遇到這種情況,，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走,，還要注意防止山體滑坡,、滾石、泥石流 的傷害,。

4,、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn)，不可觸摸或 接近,，防止觸電。

5,、了解呼救的方法： 利用鮮艷醒目的顏色呼救,、撥打 119 (了解 119 不僅是火警， 也可以是搶險(xiǎn)救援電話(huà))

(四)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識(shí),，特別是緊急自救方法的知識(shí),。

(五)強(qiáng)調(diào)平時(shí)不到溪邊玩耍、摸魚(yú)等,，防止跨壩洪水,。

疫情防控與安全教育班會(huì)教案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)生能認(rèn)識(shí)到飲食安全的重要性,。

2,、學(xué)生能初步識(shí)別食品是否安全。

3,、學(xué)生能自覺(jué)養(yǎng)成飲食的良好習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景,。

2,、設(shè)計(jì)、打印調(diào)查問(wèn)卷,。

3,、學(xué)生的四人小品表演。

4,、活動(dòng)涉及的相關(guān)課件,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,，揭示活動(dòng)主題

主持人：同學(xué)們,，今天我們要開(kāi)展一次有意思的班隊(duì)活動(dòng)——注意食品安全。先看大屏幕——(多媒體播放圖片),。請(qǐng)我們班的朗讀小能手來(lái)給大家讀讀這份資料吧!

一名隊(duì)員朗讀“美國(guó)一百多年前的食品安全問(wèn)題與中國(guó)現(xiàn)在出現(xiàn)的食品安全問(wèn)題”

學(xué)生認(rèn)真地聽(tīng)著,，仔細(xì)地看著……全班沉浸在食品污染的作嘔現(xiàn)象中。

二,、發(fā)放問(wèn)卷,，當(dāng)場(chǎng)答對(duì)，摸清學(xué)生飲食現(xiàn)狀

主持人：下面讓我們一起來(lái)做一份調(diào)查問(wèn)卷吧,。

1,、判斷題搶答，并說(shuō)明理由。(給最先回答并答對(duì)的孩子一個(gè)笑臉,，誰(shuí)最多誰(shuí)就得到一份獎(jiǎng)品,。)

2、回答問(wèn)題,，同桌合作搶答,。(給最先回答并答對(duì)的同桌每人一個(gè)笑臉，誰(shuí)最多誰(shuí)就得到一份獎(jiǎng)品,。)

3,、擊鼓傳花，誰(shuí)拿到花誰(shuí)就回答,。(若答對(duì)就加兩個(gè)笑臉,，若答錯(cuò)就減兩個(gè)笑臉)

4、最后總結(jié),，并獎(jiǎng)勵(lì)超過(guò)五個(gè)笑臉的學(xué)生每人一份禮物,。

三、表演小品,，貼近生活,，展示學(xué)生飲食現(xiàn)狀并體會(huì)到飲食安全重要性

主持人：大家拿到了這么多獎(jiǎng)品肯定很高興吧，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞一個(gè)小品,。

(小品梗概：一個(gè)矮小的學(xué)生扮賣(mài)涮羊肉的小販,，一個(gè)學(xué)生扮賣(mài)棒冰的小販，兩個(gè)人互相吆喝著自賣(mài)自夸,，一個(gè)學(xué)生扮演一個(gè)顧客,，結(jié)果被兩個(gè)小販逗留，但因顧客只有1元錢(qián),，不知買(mǎi)涮羊肉好呢,，還是買(mǎi)棒冰好，一時(shí)無(wú)從下手,，使得兩個(gè)小販互相辱罵爭(zhēng)吵甚至動(dòng)手打架,。另一個(gè)學(xué)生扮演工商部門(mén)督察，對(duì)馬路小販進(jìn)行了懲罰教育,，并對(duì)顧客進(jìn)行了說(shuō)服教育,。)

隊(duì)員1：香噴噴的涮羊肉，快來(lái)買(mǎi)咯……

隊(duì)員2：好吃的棒冰,，1元錢(qián)一根啦……

隊(duì)員3：(又熱又餓,，掏出1元錢(qián)左顧右盼，無(wú)從下手)買(mǎi)什么好呢?

隊(duì)員4：處罰你們黑心的無(wú)證小販!小朋友,，你也站住,，以后可不準(zhǔn)買(mǎi)這些又臟又亂的垃圾食品了,，好嗎?否則，不僅要肚痛,，還會(huì)像這個(gè)賣(mài)涮羊肉的人長(zhǎng)得像老鼠似的,，還可能會(huì)變成缺牙老公公呢!

隊(duì)員3：我知道了，叔叔,。以后一定不會(huì)買(mǎi)這些垃圾食品了,，我要長(zhǎng)得像你這樣高。

隊(duì)員4：(問(wèn)全班同學(xué))大家都能做到嗎?

全體隊(duì)員異口同聲：能!

四,、普及知識(shí)，牢記食品安全“三字經(jīng)”,。

1.了解兒童食品安全十大問(wèn)題：

問(wèn)題一：食品中的添加劑未引起高度重視,。

問(wèn)題二：分不清食品的成分和功能。

問(wèn)題三：過(guò)分迷信洋食品,。

問(wèn)題四：用方便面代替正餐,。

問(wèn)題五：多吃營(yíng)養(yǎng)滋補(bǔ)品。

問(wèn)題六：用乳飲料代替牛奶,，用果汁飲料代替水果,。

問(wèn)題七：用甜飲料解渴，餐前必喝飲料,。

問(wèn)題八：吃大量巧克力,、甜點(diǎn)和冷飲。

問(wèn)題九：長(zhǎng)期食用“精食”,。

問(wèn)題十：過(guò)分偏食,。

2.朗讀背誦“三字經(jīng)”：

好零食，陋習(xí)染,，日三餐,，飽而健。

聰明魚(yú),，綠蔬菜,，鮮瓜果，多吃點(diǎn),。

肯德基,，麥當(dāng)勞，洋快餐,，不可貪,。

路邊攤，油炸品,，聞得香,，寧可斷。

買(mǎi)食品，看標(biāo)簽,，不貪吃,，營(yíng)養(yǎng)全。

好隊(duì)員,，康而健,，安全經(jīng)，記心間,。

(這些活動(dòng)中都可以獎(jiǎng)勵(lì)小禮物,。)

五、班主任講話(huà)：

看來(lái),，大家對(duì)安全飲食都提高了認(rèn)識(shí),，增進(jìn)了了解，還學(xué)到了一些生活的基本道理：食品就像人一樣,，華而不實(shí)的東西,，我們不愿吃，也不敢吃,。請(qǐng)珍愛(ài)我們的身體吧,，首先得注意飲食安全。

疫情防控與安全教育班會(huì)教案篇七

教學(xué)目標(biāo):

1,、通過(guò)交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)

2,、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能,，豐富自我生命,，提升生命意義。熱愛(ài)生命,、保護(hù)生命

3,、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念,，做到懂法,、知法、守法,，確保身心健康,，平安完成學(xué)業(yè)，

教學(xué)重點(diǎn):

讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號(hào),、標(biāo)志和標(biāo)線,，知道有關(guān)交通常識(shí),，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

教學(xué)難點(diǎn)：

加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),，遵守交通法規(guī)

教學(xué)過(guò)程：

講解交通安全事故案例

一,、導(dǎo)入：通過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng). 為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,，減少交通違章，杜絕交通事故,。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí),，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周?chē)娜藗?/p>

二,、交通法規(guī)法律條文

法規(guī)篇：1,、道路、交通 2,、交通安全 3、交通法規(guī)

4,、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào) 5,、看圖識(shí)標(biāo)志

常識(shí)篇：1、行人為什么要在人行道上行走,，沒(méi)有人行道要靠路邊行走?

2,、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道?

3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

4,、為什么不能翻越護(hù)欄?

5,、為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē),、強(qiáng)行攔車(chē)?

6,、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)?

7、騎自行車(chē)應(yīng)該注意什么?

8,、乘汽車(chē)時(shí)要注意什么?

9,、遇到交通事故怎么辦?

警示篇：1、騎自行車(chē)違反交通法規(guī)2,、行走時(shí)違反交通法規(guī)

3,、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4、交通安全教育卡

三,、觀看小品--《爸媽?zhuān)瑢?duì)不起》

情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué),，他的爸媽一個(gè)勁的叮囑，路在一定要小心……,，他卻一個(gè)勁地說(shuō)爸媽羅嗦

情景二：一次來(lái)學(xué)校,，他因在路在耽擱了一些時(shí)間,，快遲到了，在橫過(guò)學(xué)校門(mén)口的的馬路時(shí),，他因心急,，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí),，悲劇上演了，就在他橫沖時(shí),，一輛車(chē)直接撞上了他,，他倒在了血泊里。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命,，可從此他再也站不起來(lái)了,，生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽?zhuān)粝铝松钌罨谶^(guò)的淚水,。

老師提問(wèn)：看完小品后,，有什么感受?同時(shí)你覺(jué)得我們應(yīng)該怎么做，才會(huì)盡量避免這些悲劇的發(fā)生?小組成員進(jìn)行討論,，說(shuō)出感受

本課小結(jié)

同學(xué)們,，我們通過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章,，杜絕交通事故,。

四、交通知識(shí)問(wèn)答課堂練習(xí)

1,、 行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí),，怎樣走才最安全?( )

a、一直向右看 b ,、一直向左看

c ,、先向左看，再向右看

2 ,、行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過(guò)?( )

a ,、跑步快速通過(guò) b、示意機(jī)動(dòng)車(chē)讓行后直行通過(guò)

c ,、確認(rèn)安全后直行通過(guò)

3 ,、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示( )

a 、有危險(xiǎn),，車(chē)輛,、行人不準(zhǔn)通過(guò)

b 、車(chē)輛,、行人須注意觀望,，確認(rèn)安全后通過(guò)

c ,、車(chē)輛、行人可以?xún)?yōu)先通過(guò)

4 ,、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r,，它表示的是什么含義?( )

a 、即將變?yōu)榫G燈,，做好起步準(zhǔn)備

b ,、清理路口，不準(zhǔn)通行

c ,、道路通暢,，快速通過(guò)

5 、機(jī)動(dòng)車(chē)行駛時(shí),，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,，同車(chē)還有哪些人要使用安全帶?( )

a 、前排乘車(chē)人

b ,、后排乘車(chē)人

c,、全部乘車(chē)人

六、課后作業(yè)

1 ,、當(dāng)你需要乘坐出租車(chē)時(shí),，你可以( )

a 、站在機(jī)動(dòng)車(chē)道上攔乘 b,、站在路口攔乘

c 、站在人行道上攔乘

2,、當(dāng)機(jī)動(dòng)車(chē)停在機(jī)動(dòng)車(chē)道上時(shí),，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車(chē)?( )

a 、從機(jī)動(dòng)車(chē)左側(cè)下車(chē) b ,、從機(jī)動(dòng)車(chē)右側(cè)上下車(chē)

c ,、只要不妨礙其他車(chē)輛和行人通行，左右側(cè)上下車(chē)都可以

3,、小紅在等候乘坐公共汽車(chē)時(shí),，應(yīng)該站在( )，依次排隊(duì)

a.機(jī)動(dòng)車(chē)道上 b.站臺(tái)或指定位置

c.非機(jī)動(dòng)車(chē)道上 d.人行道上

4,、小楊每天都經(jīng)過(guò)鐵路道口,，他在經(jīng)過(guò)鐵路道口時(shí)應(yīng)該( )

a.快速跨越鐵軌 b.進(jìn)入到口，觀察后通過(guò)

c.一停,，二看,，三通過(guò)

d.在 欄桿放下時(shí)搶先通過(guò)

5、明明在晚自習(xí)課后騎自行車(chē)回家途中,，迎面遇到一輛駛來(lái)的汽車(chē),，燈光非常耀眼,，為了安全明明應(yīng)該( )

a.用手遮擋風(fēng)光 b.閉目緩慢形式

c.下車(chē)靠邊避讓 d.迎著燈光行駛

七、應(yīng)采取的措施

1,、提高學(xué)生交通安全意識(shí)

2,、知道交通安全有些行為是不安全的

3、引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀,、人生觀,、擇業(yè)觀

4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí)

5,、一旦不安全的事情發(fā)生了,，知道應(yīng)該如何去處理

總結(jié)：

通過(guò)此次安全教育，希望對(duì)同學(xué)們有所啟示,，了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，正確面對(duì)自己所碰到的困難,，選擇正確的解決問(wèn)題的方法,，建立正確的認(rèn)知，樹(shù)立積極的人生觀和價(jià)值觀,。