作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢,？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

疫情防控與安全教育班會(huì)教案篇一

一、班會(huì)主題

關(guān)注安全,，珍愛生命

二,、班會(huì)時(shí)間

3月10日

三,、班會(huì)地點(diǎn)

教室

四、參加人員

全體同學(xué)

五,、活動(dòng)目的

通過本次班會(huì),，讓大家在開學(xué)之際就學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí),。增強(qiáng)我們大學(xué)生安全防范意識(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)大家對(duì)一些安全知識(shí)的掌握和運(yùn)用，培養(yǎng)大家多方面的能力,，提高大家的綜合素質(zhì)和能力,。

六、班會(huì)流程

1,、主持人宣布會(huì)議開始,，她指出，安全是和大家每個(gè)人都息息相關(guān)的事,，是一切活動(dòng)正常開展的根本保障,。她希望每個(gè)人都能夠認(rèn)真參與到這次班會(huì)議題中來。

2,、輔導(dǎo)員老師講話,，她概述了這次班會(huì)的重要性和必要性。首先,，思想上時(shí)時(shí)講安全,，事事重安全。結(jié)合近期發(fā)生的實(shí)例展開講話,，又結(jié)合所見所聞對(duì)曾發(fā)生的真實(shí)安全事故作出分析,。所例問題涉及同學(xué)人身安全和財(cái)務(wù)安全，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了外出交通安全,、宿舍電器使用安全等人身安全,，手機(jī)、現(xiàn)金,、身份證及銀行卡等財(cái)務(wù)安全,。其次，她強(qiáng)調(diào)我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心,，不能麻痹大意,，要警鐘長鳴，長抓不懈,，確保學(xué)生安全。

3,、由宣傳委員對(duì)宿舍安全,、校園安全,、校外安全應(yīng)注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學(xué)在平時(shí)意想不到之處有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。

4,、各宿舍派一名學(xué)生以演講形式，介紹安全教育經(jīng)驗(yàn),。

5,、同學(xué)針對(duì)自己所見所聞的`校園安全事故發(fā)表各自的看法。

6,、主持人宣布會(huì)議結(jié)束,。

七、班會(huì)總結(jié)

通過這次班會(huì)著實(shí)讓我們掌握了不少安全救助方面的知識(shí),，也提高了大家的安全防患意識(shí),，達(dá)到了預(yù)期的目的。這次活動(dòng)增強(qiáng)了大家的安全意識(shí),，也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識(shí),，對(duì)于排除安全隱患、保護(hù)自身生命安全起到了一定的作用,。

疫情防控與安全教育班會(huì)教案篇二

主題：

冬季安全教育

時(shí)間：

20__年11月18日

地點(diǎn)：

長安區(qū)第十二中學(xué)高二級(jí)八班教室

班主任：

柴海洋

活動(dòng)形式：

匯報(bào),、交流、總結(jié)

活動(dòng)目的：

讓學(xué)生更清楚地明白在冬季這樣一個(gè)安全事故多發(fā)的時(shí)期,，在我們身邊時(shí)時(shí)處處都會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn),，要明白怎樣做才能避免危險(xiǎn)，保障安全;進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

活動(dòng)過程：

師：同學(xué)們,，我們明白冬季是安全事故的高發(fā)期，大家說說都有哪些潛在危險(xiǎn)?

生匯報(bào),。

師：這天這節(jié)班會(huì)我們就來一齊學(xué)習(xí)一下有關(guān)冬季安全的常識(shí),。

活動(dòng)開始：

(一)冬季生活安全

1、用電安全

如果發(fā)現(xiàn)宿舍或家里的燈具或其他用電器具壞了,，不要自己盲目動(dòng)手修理,，找相關(guān)人員解決。

2,、出行安全

出行重點(diǎn)注意交通安全,，在不違反相關(guān)交通安全規(guī)則的前提下，安全出行,，推薦同學(xué)們盡量減少出行次數(shù),，保證安全。

3,、取暖安全

冬季取暖切記防煤氣中毒和防火災(zāi),，煤氣中毒即一氧化碳中毒,，主要原因是家庭中門窗緊閉、火爐不安煙囪或煙囪不通,、漏氣,、倒風(fēng)導(dǎo)致煤氣燃燒不完全，因此睡前注意火爐內(nèi)煤燃燒狀況,。同時(shí)火災(zāi)也是冬季的一大隱患,，注意防火。

4,、防暴力侵犯

切記遠(yuǎn)離社會(huì)閑散人員,，禁止拉幫結(jié)派侵害他人。

5,、財(cái)產(chǎn)安全

身上經(jīng)量少帶現(xiàn)金,，貴重物品注意存放。

6,、飲食安全

冬季天氣較冷,，盡量少吃生、冷食物,，少喝飲料

7,、疾病防治

定期進(jìn)行疾病排查，發(fā)現(xiàn)不適及時(shí)告知老師或家長,。

8,、防踩踏

上、下樓道不擁擠,、不推搡,。

(二)同學(xué)矛盾處理

與同學(xué)和睦相處，做到忍讓,、寬容,，珍惜現(xiàn)有的同學(xué)情誼。

(三)法律法規(guī)教育

認(rèn)真學(xué)讀常識(shí)讀本,，了解相關(guān)法律法規(guī),，學(xué)會(huì)用法律手段保護(hù)自己安全小貼士：

120(急救電話);119(火警電話);110(匪警電話);114(查詢電話);112(交通報(bào)警電話)。

班會(huì)總結(jié)：

師：同學(xué)們,，我們要樹立安全意識(shí),，時(shí)刻牢記安全第一，就會(huì)減少不必要的危險(xiǎn),，相信同學(xué)們自班會(huì)后必須會(huì)把個(gè)人的安全問題放在第一位,，珍愛自己的生命。同時(shí)珍惜友誼，珍惜時(shí)間,，努力學(xué)習(xí),。班會(huì)到此結(jié)束。

疫情防控與安全教育班會(huì)教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、明白不就應(yīng)私自離園，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn),。

2,、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則，為了自身安全不私自離園,。

3,、體會(huì)私自離園的后果以及家長和教師焦慮的情緒。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖

活動(dòng)過程：

1,、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖,。

教師出示掛圖，并提問：

(1)仔細(xì)看圖,，看看小朋友在做什么?

(2)有意個(gè)小朋友正往幼兒園門口走呢,，他要做什么?

2、活動(dòng)展開：觀看情景劇表演

(1)教師：剛才我們看到一個(gè)小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園,，你們覺得他做得對(duì)不對(duì)?如果他溜出幼兒園,，可能會(huì)發(fā)生什呢?讓我們一齊來看看吧。

(2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》,，表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn),。

①情景劇表演：配班教師扮演男孩皮皮，留出幼兒園大門,，主班教師扮演人販子,。

配班教師扮演人販子。

表演資料：

教師旁白：一天,，皮皮趁老師不注意,，偷偷地溜出了幼兒園門口。

皮皮：哈哈,，溜出幼兒園真開心!但是車這么多,，那路這么寬，我怎樣過去呢?人販子(在旁邊觀察了皮皮好一會(huì)兒)：小朋友,，我?guī)氵^馬路去一個(gè)好玩兒的地方吧!(皮皮不假思索地跟著人販子過了馬路,。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了,，人販子把他帶走了,，人販子把他帶走了。

②教師：皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢?

3,、活動(dòng)展開：討論私自離園的危險(xiǎn)性,。

(1)討論：如果私自離園,，還會(huì)有那些危險(xiǎn)?

①教師：除了可能碰到的壞人，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險(xiǎn)?

②教師小結(jié)：小朋友還沒有保護(hù)自己的潛力,，如果自己偷偷地離開幼兒園,，可能會(huì)遇到緊急狀況，又沒有人明白,，時(shí)分成未見得,，比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等,。所以,，為了我們自己的安全，不能私自離開幼兒園,。

(2)討論：如果私自離園,，爸爸媽媽和老師會(huì)怎樣?

①教師：請(qǐng)小朋友想一想，如果你偷偷地離開幼兒園,，爸爸媽媽和老師會(huì)怎樣想,，會(huì)怎樣辦?

②引導(dǎo)幼兒展開討論，體會(huì)親人和教師對(duì)自己的關(guān)愛以及自己走丟后他們的情緒,。

③教師小結(jié)：小朋友剛才說的都很好,。如果你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和老師都會(huì)十分著急,，會(huì)十分擔(dān)心你的安全,，會(huì)十分悲哀，會(huì)報(bào)警,，或者到處找你,，沒有辦法安心工作，老師就顧不上班里的其他小朋友,?？傊瑫?huì)產(chǎn)生很大的混亂,。

4,、活動(dòng)總結(jié)：不應(yīng)私自離園。

(1)教師：請(qǐng)大家仔細(xì)想一想,，我們應(yīng)不就應(yīng)私自離開?(透過討論：引發(fā)幼兒的安全意識(shí))

(2)教師總結(jié)：雖然幼兒園外面有很多搞笑的東西,，但也有很多十分危險(xiǎn)地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說,，不能自己偷偷地離開幼兒園,，不然會(huì)讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師十分擔(dān)心和悲哀的。

5、活動(dòng)延伸：表演情景劇,。

請(qǐng)幼兒分組講述幼兒用書上的故事資料,，然后分主角進(jìn)行進(jìn)行情景表演。

疫情防控與安全教育班會(huì)教案篇四

教學(xué)目標(biāo)：

通過開展以“ 珍愛生命,、安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì),，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí),，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力,。

教育重點(diǎn)：

教育學(xué)生處處有安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到生命的重要性,。

教育難點(diǎn)：

如何在今后的生活和學(xué)習(xí)中防患于未然，做到一生平安,。

教學(xué)過程：

一,、教師引導(dǎo)，學(xué)生談?wù)勛约河龅降陌踩珕栴},。

二,、說說家庭生活中不安全的隱患。

三,、安全知識(shí)競(jìng)賽

1,、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,，學(xué)生指認(rèn))

在日常生活中,，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們,，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,，加倍小心,，盡量避免受傷。

2,、像這種情況,，我們班發(fā)生過嗎?

a. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b. 在教室里互相追趕,。

這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)

3,、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

4,、現(xiàn)在是輕松十分鐘,，我們來個(gè)安全知識(shí)問答。答對(duì)就得一顆星。

選擇題：

(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是()

a,、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理,。

b,、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方,。

d,、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方。

(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)

a,、購買包裝食品時(shí),，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位,。

b、餐具要衛(wèi)生,，要有自己的專用餐具,。

c、在外就餐時(shí),，選擇較為便宜的,，無證無照的“路邊攤”。

d,、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生,。

(3)乘車時(shí)較為安全的行為是()

a、在道路中間攔車,。

b,、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后。

c,、車輛行駛時(shí),，頭、手不伸出窗外,。

d,、不乘坐無牌、無證車,。

(4)遇到別人打架時(shí)( )

a,、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油,、幫忙。

b,、不管他

c、去勸阻

d、告訴老師

(5)在道路上行走時(shí)( )

a,、和同學(xué)邊走邊打鬧

b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

c,、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情,。

d,、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行

五、快板表演：安全知識(shí)小結(jié)

活動(dòng)結(jié)束

甲：最真誠的友誼是期盼,，最良好的祝愿是平安!

乙：最殷切的牽掛是父母,，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓!

疫情防控與安全教育班會(huì)教案篇五

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解洪水的相關(guān)危害,，提高防洪意識(shí),。

2.了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)。

3.了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施,。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)

三,、教學(xué)難點(diǎn)：

了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施,。

四、教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入 1.觀看洪水造成的危害的圖片,。 2.學(xué)生談?dòng)^看后的體會(huì),。

教師總結(jié)：

是啊，洪水做成的危害是巨大的,，它奪走我們的家園,， 破壞我們的生活，甚至奪去我們的生命,。所以我們今天要學(xué)習(xí)洪水的一些 知識(shí),，學(xué)習(xí)遇得到洪水時(shí)我們?cè)撛趺醋觥?/p>

(二)了解洪水的相關(guān)知識(shí)

1、了解洪水的類型 洪水可分為：暴雨洪水(含山洪),、風(fēng)暴潮,、冰凌洪水、冰川洪水,、融 雪洪水,、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水,。 結(jié)合本地特點(diǎn),，請(qǐng)學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水,。(暴雨洪水、泥石 流,、跨壩洪水)

2,、洪水的主要特點(diǎn)：

(1)季節(jié)性明顯

洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱之為汛期。江河每年汛期來臨的時(shí)間有一 定規(guī)律,，它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺(tái)風(fēng)暴雨,。

(2)洪水峰高量大受流域暴雨、地形,、植被等因素的影響,，河流常可以形成極大洪峰流 量,。

(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大,。 通過對(duì)洪水特點(diǎn)的分析，使學(xué)生明白防洪措施的可能性與必要性

(三)了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施

1,、受到洪水威脅,，如果時(shí)間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線,，有組織地向山坡,、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,，要盡可能地利 用船只,、木排、門板,、木床等,，做水上轉(zhuǎn)移。

2,、洪水來得太快,，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時(shí)，要立即爬上屋頂,、樓房高屋,、 大樹、高墻,，做暫時(shí)避險(xiǎn),，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移,。

3,、在山區(qū)，如果連降大雨,，很容易暴發(fā)山洪,。遇到這種情況,，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走,，還要注意防止山體滑坡,、滾石、泥石流 的傷害,。

4,、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn),，不可觸摸或 接近,，防止觸電。

5,、了解呼救的方法： 利用鮮艷醒目的顏色呼救,、撥打 119 (了解 119 不僅是火警， 也可以是搶險(xiǎn)救援電話)

(四)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識(shí),，特別是緊急自救方法的知識(shí),。

(五)強(qiáng)調(diào)平時(shí)不到溪邊玩耍、摸魚等,，防止跨壩洪水。

疫情防控與安全教育班會(huì)教案篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)生能認(rèn)識(shí)到飲食安全的重要性,。

2、學(xué)生能初步識(shí)別食品是否安全,。

3,、學(xué)生能自覺養(yǎng)成飲食的良好習(xí)慣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景,。

2、設(shè)計(jì),、打印調(diào)查問卷,。

3,、學(xué)生的四人小品表演,。

4,、活動(dòng)涉及的相關(guān)課件,。

活動(dòng)過程：

一、開門見山,，揭示活動(dòng)主題

主持人：同學(xué)們,，今天我們要開展一次有意思的班隊(duì)活動(dòng)——注意食品安全。先看大屏幕——(多媒體播放圖片),。請(qǐng)我們班的朗讀小能手來給大家讀讀這份資料吧!

一名隊(duì)員朗讀“美國一百多年前的食品安全問題與中國現(xiàn)在出現(xiàn)的食品安全問題”

學(xué)生認(rèn)真地聽著，仔細(xì)地看著……全班沉浸在食品污染的作嘔現(xiàn)象中,。

二,、發(fā)放問卷，當(dāng)場(chǎng)答對(duì),，摸清學(xué)生飲食現(xiàn)狀

主持人：下面讓我們一起來做一份調(diào)查問卷吧,。

1、判斷題搶答,，并說明理由,。(給最先回答并答對(duì)的孩子一個(gè)笑臉，誰最多誰就得到一份獎(jiǎng)品,。)

2,、回答問題，同桌合作搶答,。(給最先回答并答對(duì)的同桌每人一個(gè)笑臉,，誰最多誰就得到一份獎(jiǎng)品。)

3,、擊鼓傳花,，誰拿到花誰就回答。(若答對(duì)就加兩個(gè)笑臉,，若答錯(cuò)就減兩個(gè)笑臉)

4,、最后總結(jié)，并獎(jiǎng)勵(lì)超過五個(gè)笑臉的學(xué)生每人一份禮物,。

三,、表演小品，貼近生活,，展示學(xué)生飲食現(xiàn)狀并體會(huì)到飲食安全重要性

主持人：大家拿到了這么多獎(jiǎng)品肯定很高興吧,，現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一個(gè)小品。

(小品梗概：一個(gè)矮小的學(xué)生扮賣涮羊肉的小販,，一個(gè)學(xué)生扮賣棒冰的小販,，兩個(gè)人互相吆喝著自賣自夸，一個(gè)學(xué)生扮演一個(gè)顧客,，結(jié)果被兩個(gè)小販逗留,，但因顧客只有1元錢,，不知買涮羊肉好呢，還是買棒冰好,，一時(shí)無從下手,，使得兩個(gè)小販互相辱罵爭(zhēng)吵甚至動(dòng)手打架。另一個(gè)學(xué)生扮演工商部門督察,，對(duì)馬路小販進(jìn)行了懲罰教育,，并對(duì)顧客進(jìn)行了說服教育。)

隊(duì)員1：香噴噴的涮羊肉,，快來買咯……

隊(duì)員2：好吃的棒冰,，1元錢一根啦……

隊(duì)員3：(又熱又餓，掏出1元錢左顧右盼,，無從下手)買什么好呢?

隊(duì)員4：處罰你們黑心的無證小販!小朋友,，你也站住，以后可不準(zhǔn)買這些又臟又亂的垃圾食品了,，好嗎?否則,，不僅要肚痛，還會(huì)像這個(gè)賣涮羊肉的人長得像老鼠似的,，還可能會(huì)變成缺牙老公公呢!

隊(duì)員3：我知道了,，叔叔。以后一定不會(huì)買這些垃圾食品了,，我要長得像你這樣高,。

隊(duì)員4：(問全班同學(xué))大家都能做到嗎?

全體隊(duì)員異口同聲：能!

四、普及知識(shí),，牢記食品安全“三字經(jīng)”,。

1.了解兒童食品安全十大問題：

問題一：食品中的添加劑未引起高度重視。

問題二：分不清食品的成分和功能,。

問題三：過分迷信洋食品,。

問題四：用方便面代替正餐。

問題五：多吃營養(yǎng)滋補(bǔ)品,。

問題六：用乳飲料代替牛奶,，用果汁飲料代替水果,。

問題七：用甜飲料解渴,，餐前必喝飲料。

問題八：吃大量巧克力,、甜點(diǎn)和冷飲,。

問題九：長期食用“精食”。

問題十：過分偏食,。

2.朗讀背誦“三字經(jīng)”：

好零食,，陋習(xí)染,，日三餐，飽而健,。

聰明魚,，綠蔬菜，鮮瓜果,，多吃點(diǎn),。

肯德基，麥當(dāng)勞,，洋快餐,，不可貪。

路邊攤,，油炸品,，聞得香，寧可斷,。

買食品,，看標(biāo)簽，不貪吃,，營養(yǎng)全,。

好隊(duì)員，康而健,，安全經(jīng),，記心間。

(這些活動(dòng)中都可以獎(jiǎng)勵(lì)小禮物,。)

五,、班主任講話：

看來，大家對(duì)安全飲食都提高了認(rèn)識(shí),，增進(jìn)了了解,，還學(xué)到了一些生活的基本道理：食品就像人一樣，華而不實(shí)的東西,，我們不愿吃,，也不敢吃。請(qǐng)珍愛我們的身體吧,，首先得注意飲食安全,。

疫情防控與安全教育班會(huì)教案篇七

教學(xué)目標(biāo):

1、通過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí),，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)

2、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義,，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能,，豐富自我生命，提升生命意義,。熱愛生命,、保護(hù)生命

3、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,，使學(xué)生增加法制觀念,，做到懂法、知法,、守法,，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè),，

教學(xué)重點(diǎn):

讓學(xué)生知道各種常見的交通信號(hào),、標(biāo)志和標(biāo)線，知道有關(guān)交通常識(shí),，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則,。

教學(xué)難點(diǎn)：

加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)

教學(xué)過程：

講解交通安全事故案例

一,、導(dǎo)入：通過一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng). 為了貫徹落實(shí)公安部,、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,，減少交通違章,，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí),，懂得安全的重要,，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們

二、交通法規(guī)法律條文

法規(guī)篇：1,、道路,、交通 2、交通安全 3,、交通法規(guī)

4,、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào) 5、看圖識(shí)標(biāo)志

常識(shí)篇：1,、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走?

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

3,、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

4,、為什么不能翻越護(hù)欄?

5,、為什么不準(zhǔn)扒車,、追車,、強(qiáng)行攔車?

6、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)?

7,、騎自行車應(yīng)該注意什么?

8,、乘汽車時(shí)要注意什么?

9、遇到交通事故怎么辦?

警示篇：1,、騎自行車違反交通法規(guī)2,、行走時(shí)違反交通法規(guī)

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4,、交通安全教育卡

三,、觀看小品--《爸媽，對(duì)不起》

情景一：一個(gè)孩子要出去上學(xué),，他的爸媽一個(gè)勁的叮囑,，路在一定要小心……，他卻一個(gè)勁地說爸媽羅嗦

情景二：一次來學(xué)校,，他因在路在耽擱了一些時(shí)間,，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時(shí),，他因心急,，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí),，悲劇上演了，就在他橫沖時(shí),，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里,。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理,。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽,，留下了深深悔過的淚水,。

老師提問：看完小品后,，有什么感受?同時(shí)你覺得我們應(yīng)該怎么做,，才會(huì)盡量避免這些悲劇的發(fā)生?小組成員進(jìn)行討論,，說出感受

本課小結(jié)

同學(xué)們,，我們通過一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育,，減少交通違章,，杜絕交通事故,。

四,、交通知識(shí)問答課堂練習(xí)

1、 行人在經(jīng)過人行橫道時(shí),，怎樣走才最安全?( )

a,、一直向右看 b ,、一直向左看

c 、先向左看,，再向右看

2 ,、行人在沒有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過?( )

a 、跑步快速通過 b,、示意機(jī)動(dòng)車讓行后直行通過

c ,、確認(rèn)安全后直行通過

3 ,、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示( )

a ,、有危險(xiǎn),，車輛,、行人不準(zhǔn)通過

b 、車輛、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后通過

c ,、車輛,、行人可以優(yōu)先通過

4 、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義?( )

a 、即將變?yōu)榫G燈,，做好起步準(zhǔn)備

b ,、清理路口,，不準(zhǔn)通行

c 、道路通暢,，快速通過

5 ,、機(jī)動(dòng)車行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,，同車還有哪些人要使用安全帶?( )

a ,、前排乘車人

b 、后排乘車人

c,、全部乘車人

六,、課后作業(yè)

1 ,、當(dāng)你需要乘坐出租車時(shí)，你可以( )

a ,、站在機(jī)動(dòng)車道上攔乘 b,、站在路口攔乘

c 、站在人行道上攔乘

2,、當(dāng)機(jī)動(dòng)車停在機(jī)動(dòng)車道上時(shí),，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車?( )

a 、從機(jī)動(dòng)車左側(cè)下車 b ,、從機(jī)動(dòng)車右側(cè)上下車

c ,、只要不妨礙其他車輛和行人通行，左右側(cè)上下車都可以

3,、小紅在等候乘坐公共汽車時(shí),，應(yīng)該站在( )，依次排隊(duì)

a.機(jī)動(dòng)車道上 b.站臺(tái)或指定位置

c.非機(jī)動(dòng)車道上 d.人行道上

4,、小楊每天都經(jīng)過鐵路道口,，他在經(jīng)過鐵路道口時(shí)應(yīng)該( )

a.快速跨越鐵軌 b.進(jìn)入到口，觀察后通過

c.一停,，二看,，三通過

d.在 欄桿放下時(shí)搶先通過

5、明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中,，迎面遇到一輛駛來的汽車,，燈光非常耀眼，為了安全明明應(yīng)該( )

a.用手遮擋風(fēng)光 b.閉目緩慢形式

c.下車靠邊避讓 d.迎著燈光行駛

七,、應(yīng)采取的措施

1,、提高學(xué)生交通安全意識(shí)

2、知道交通安全有些行為是不安全的

3,、引導(dǎo)青少年樹立正確的價(jià)值觀,、人生觀、擇業(yè)觀

4,、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí)

5,、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)該如何去處理

總結(jié)：

通過此次安全教育,，希望對(duì)同學(xué)們有所啟示,，了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí),，正確面對(duì)自己所碰到的困難,，選擇正確的解決問題的方法，建立正確的認(rèn)知，樹立積極的人生觀和價(jià)值觀,。