在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性,。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

高中美術(shù)組工作計(jì)劃篇一

根據(jù)縣教育局指導(dǎo)思想和校領(lǐng)教決定由我參與本次執(zhí)教活動(dòng),，以師生交流溝通為載體,，通過(guò)開(kāi)展多種活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)兩校和諧發(fā)展，小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃,。

我參與執(zhí)教工作已經(jīng)整整一個(gè)月了,。在這一個(gè)月的時(shí)間里,，在縣教育局以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)微不至的關(guān)懷和大力支持下，我很快的投入執(zhí)教工作中,，發(fā)揚(yáng)青年志愿者"奉獻(xiàn),、友愛(ài)、互助、進(jìn)步"的志愿者精神,，使支教工作迅速走上正軌。

來(lái)到曲堤中心小學(xué),，曲堤中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)早已為我們執(zhí)教教師打掃好了房間,，給我們一個(gè)舒適、干凈的家,，讓我們能夠安心的工作,。校領(lǐng)導(dǎo)為了老師們相互增進(jìn)了解,，還給我們做拉一個(gè)見(jiàn)面會(huì),。我們只能用無(wú)聲的行動(dòng),，安心,、努力的工作來(lái)回報(bào)他們。

我進(jìn)駐各受援學(xué)校后,，迅速投入教學(xué)的第一線,。第一個(gè)星期,，就開(kāi)始上課,，和學(xué)生們?cè)谝黄穑以谶@一個(gè)星期種基本上了解拉學(xué)生的身體情況和個(gè)人愛(ài)好,。和學(xué)校的各位老師也有的不同程度的交流，在學(xué)校中積極聽(tīng)老教師的課,，以期取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,。通過(guò)合格位老師的交流和認(rèn)真的學(xué)習(xí)，使我的教學(xué)工作逐步提高,。在這段時(shí)間的教學(xué)過(guò)程中能夠和學(xué)生相互溝通,，也讓學(xué)生充分的了解我，相信我,，學(xué)生對(duì)我也充滿(mǎn)了信心。

在這次執(zhí)教過(guò)程中我們加強(qiáng)交流,，互相學(xué)習(xí),，共同為教育事業(yè)作出自己應(yīng)作的貢獻(xiàn)。我在執(zhí)教學(xué)?？偨Y(jié)以前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并和本校的教師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，擬定了今后的`工作計(jì)劃,。我會(huì)在教育局的具體指導(dǎo)下,，在做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,，大力開(kāi)展同曲堤中心小學(xué)各位老師之間的合作交流工作,，深入了解學(xué)生們的情況，是自己盡快的提高和成熟,。

小學(xué)美術(shù)課是義務(wù)教育小學(xué)階段的一門(mén)必修的藝術(shù)教育課程,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的重要途徑，它對(duì)于陶冶情操，啟迪智慧,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用,。

通過(guò)美術(shù)教學(xué)，向?qū)W生傳授淺顯的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和簡(jiǎn)單的造型技能,；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、愛(ài)國(guó)主義情感和良好的品德、意志,；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力,、想象能力和創(chuàng)造能力,。

1.引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)生活周?chē)拿篮檬挛铮惺茏鎳?guó)的可愛(ài)和生活的幸福,。

2.通過(guò)有趣的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3.幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和使用常用色，認(rèn)識(shí)平面形并進(jìn)行表現(xiàn),；運(yùn)用各種簡(jiǎn)便的工藝材料,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的平面和立體工藝制作,。

4.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好事物的表達(dá)能力,，發(fā)展形象記憶能力和創(chuàng)造力。

1.觀摩兒童美術(shù)作品和欣賞中國(guó)民間玩具,，啟發(fā)對(duì)美術(shù)的興趣,。

2.培養(yǎng)正確的繪畫(huà)姿勢(shì)和良好的習(xí)慣,。

3.認(rèn)識(shí)和描繪基本平面形(使用鉛筆,、彩色鉛筆、彩色水筆,、蠟筆等),。

4.認(rèn)識(shí)紅,、黃,、藍(lán),、橙,、綠,、紫等常用的顏色,，學(xué)習(xí)平涂的著色方法。

5.運(yùn)用形與色的知識(shí),，進(jìn)行繪畫(huà)練習(xí)(臨摹,、添畫(huà),、記憶畫(huà),、想象畫(huà)等),。

6.學(xué)習(xí)運(yùn)用撕、折,、染,、粘貼等方面制作簡(jiǎn)單的圖形,。

7.學(xué)習(xí)運(yùn)用揉,、捏,、搓,、挖等方法,，制作簡(jiǎn)單的立體模型(動(dòng)物,、玩具等)。

1,、處理好思想品德教育,、審美教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)興趣,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力的過(guò)程中,，加強(qiáng)思想政治品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的審美能力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則,，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。

3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范,，并充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué),。

4.要關(guān)心美術(shù)教育的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

5.課外美術(shù)活動(dòng)是學(xué)校美術(shù)教育的有機(jī)組成部分,，要積極創(chuàng)造條件,，有計(jì)劃地開(kāi)展多種形式的課外美術(shù)活動(dòng)。

高中美術(shù)組工作計(jì)劃篇二

又迎來(lái)一個(gè)春季,，盡管新的春季像往年一樣按時(shí)到來(lái),，但今年春寒卻勝過(guò)往年。春寒也許會(huì)影響到播種,，影響到人的心境，但它也可消滅一些害蟲(chóng),，也會(huì)使人更清醒,。播種吧——就在這個(gè)季節(jié)！

教學(xué)

在教學(xué)實(shí)踐中,，繼續(xù)推行新課程改革,，結(jié)合實(shí)際工作,，反思課改以來(lái)得與失，反思一年來(lái)學(xué)習(xí)貫徹《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的體會(huì)以及對(duì)教材的感受,。在新的學(xué)年里制定符合學(xué)校,、教師自身特長(zhǎng)的整體教學(xué)方案,。本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)以抓常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ),，探討具有學(xué)校特色,、教師自身特色的教學(xué)模式,；建立以學(xué)生為中心的教學(xué)機(jī)制,；養(yǎng)成課前思考,、課后反思的工作習(xí)慣。做到大處著眼,、小處著手。

小學(xué)：小學(xué)年級(jí)多,、跨度大。從一年級(jí)到六年級(jí)學(xué)生心理,、生理、情感有較大的變化,，對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)也呈跳躍發(fā)展，由于小學(xué)美術(shù)教師跨多個(gè)年級(jí)教學(xué),，容易麻木學(xué)段的教學(xué)特性或忽視學(xué)生在小學(xué)期間學(xué)習(xí)美術(shù)的整體性,。因而,，教師對(duì)所教的學(xué)段有個(gè)清晰地認(rèn)識(shí),，無(wú)論教那個(gè)學(xué)段都要從整體出發(fā),。如：學(xué)生認(rèn)知美術(shù)的特點(diǎn),；學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的規(guī)律,；教師教學(xué)科知識(shí)技能的連貫性；避免盲目被動(dòng)教學(xué),。在教學(xué)中注重學(xué)生情感與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合,，注重學(xué)科知識(shí)技能與學(xué)生學(xué)習(xí)興趣地結(jié)合。注重學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的多樣性,、人文性、整體性,、真實(shí)性,。

初中：因目前各學(xué)校的教學(xué)結(jié)構(gòu)都有側(cè)重，學(xué)生學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)也不同,，以及高考的風(fēng)向標(biāo)都會(huì)影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的志向,，這些都無(wú)疑給中學(xué)美術(shù)教學(xué)造成明顯困境,。這就要求美術(shù)教師以高度的`責(zé)任感來(lái)從事教學(xué),，不自卑自棄矮化美術(shù)學(xué)科,。在教學(xué)中以教科書(shū)為基礎(chǔ),，根據(jù)學(xué)校條件、教師自身特長(zhǎng),、學(xué)生興趣大膽創(chuàng)設(shè)具有新意的教學(xué)內(nèi)容,。把趣味性,、知識(shí)性融入到每一節(jié)課堂中,。初中美術(shù)教學(xué),，最大的困難是課堂紀(jì)律與帶學(xué)習(xí)用具,，這就要老師學(xué)會(huì)運(yùn)用多種課堂管理方式管理課堂教學(xué),。起初老師培訓(xùn)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣事關(guān)重要,；多方位多角度評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)也會(huì)起到一定作用,。如把學(xué)生帶用具,、課堂表現(xiàn),、作業(yè)效果等一并記入學(xué)生成績(jī)冊(cè),。在初中階段就逐步灌輸高中模塊學(xué)分制理念,，為學(xué)生升入高中學(xué)習(xí)美術(shù)打好基礎(chǔ)。

高中：根據(jù)高中課程改革精神,，高中美術(shù)學(xué)科模塊學(xué)習(xí)制度和學(xué)分管理制度即將在教學(xué)中逐步實(shí)施。這就要求全體高中美術(shù)教師更新課堂教學(xué)理念,、學(xué)業(yè)管理理念以及自身知識(shí)結(jié)構(gòu),。市,、區(qū)教研室將有組織有計(jì)劃指導(dǎo)高中美術(shù)教師深入學(xué)習(xí)《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《廣州市普通高中美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》,。使每一個(gè)教師理解普通高中課程改革的目的和價(jià)值追求,，理解課程的基本理念和特點(diǎn),。根據(jù)目前天河區(qū)情況,，高中美術(shù)教師缺少,，要求高中美術(shù)教師熟練掌握兩個(gè)模塊知識(shí)技能和兩個(gè)一般掌握的知識(shí)技能,。

教學(xué)建議

現(xiàn)高一為過(guò)渡年級(jí),，考慮到他們兩年后畢業(yè)將要有學(xué)分成績(jī),，建議現(xiàn)在高一就實(shí)施模塊學(xué)習(xí)和學(xué)分管理,。把目前選修美術(shù)課的學(xué)時(shí)劃分三段，學(xué)三個(gè)模塊,，必選一個(gè)自選兩個(gè)。有條件的學(xué)?？上?qū)W生提供校本課程,。美術(shù)課模塊由教師,、學(xué)校共同制定，目前不宜多,，學(xué)校根據(jù)自身情況制定3——5個(gè)模塊供學(xué)生選修,。根據(jù)目前教師情況,，建議開(kāi)設(shè)以下模塊：

1,、作品欣賞（必選）,，2、國(guó)畫(huà)或水彩或素描（自選）,，3、硬,、軟書(shū)法、工藝設(shè)計(jì),、陶藝、攝影（自選）

必選課：作品欣賞（中外美術(shù)史,、各時(shí)期繪畫(huà)流派,、中外知名畫(huà)家,、具有代表性的美術(shù)作品）

學(xué)時(shí)：14課時(shí),，學(xué)分：1學(xué)分

高中美術(shù)組工作計(jì)劃篇三

1,、以積極推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),。完成新課程改革的思想和理論教育工作,。

2,、改進(jìn)教學(xué)常態(tài)為目標(biāo)，主抓教學(xué)過(guò)程優(yōu)化細(xì)則,，提高教師教學(xué)水平,。

3,、將課堂教學(xué)改革為中心任務(wù),，強(qiáng)化教師教學(xué)中，校本研修的指導(dǎo)作用,。

4、落實(shí)常規(guī)教學(xué)過(guò)程管理,，創(chuàng)新教研工作方式，服務(wù)好一線教師；

（一）重視教育教學(xué)質(zhì)量管理

提高教育教學(xué)的質(zhì)量是提升教學(xué)效果的有效途徑,。每一位教師都要把每一個(gè)教學(xué)目的做到定位恰當(dāng)合理，學(xué)生完成起來(lái)才有切入點(diǎn),，有實(shí)施方法，有目標(biāo)性,，有成果感。這就要求教師在設(shè)計(jì)教學(xué)中,，注重課前準(zhǔn)備工作，深入研究學(xué)生狀況,。做到準(zhǔn)備充分，準(zhǔn)備充足,。還要做到及時(shí)反思，主動(dòng)反思,，積極改進(jìn)。教學(xué)是教師不斷摸索,，改進(jìn)，嘗試,，再摸索的過(guò)程。只有潛心研究,，認(rèn)真實(shí)施，精心改進(jìn),，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量,。

（二）加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)

設(shè)計(jì)多樣,、有趣的美術(shù)課堂教學(xué)，讓學(xué)生感受到美術(shù)課的趣味性,。

3月末讓學(xué)生有一幅自己滿(mǎn)意的作品帶回家。

（三）加強(qiáng)兩個(gè)個(gè)別的'素質(zhì)提升工作,，突顯專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)。

教師要根據(jù)自身特點(diǎn),，加大兩端學(xué)生的輔導(dǎo)，即要讓好的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到提高,，又要讓不喜歡美術(shù)的學(xué)生的興趣得到培養(yǎng)。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上使學(xué)生的美術(shù)修養(yǎng)得到進(jìn)一步提升,。

1,、提高教學(xué)質(zhì)量，錘煉教師基本素質(zhì),，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)。以提高全體教師基本素質(zhì)為主要主線,，加強(qiáng)基本功素質(zhì)的鍛煉，利用學(xué)科的零散時(shí)間,，讓教師在上課之外的時(shí)間里，抓住一切可以利用的時(shí)間提高自身素質(zhì),。形成美術(shù)學(xué)科的教師特色。

關(guān)心青年教師的教學(xué)路程成長(zhǎng),，讓青年教師在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)尚德腳步，作好師徒代培工作,，做到跟蹤培養(yǎng)，注重細(xì)節(jié)，全體教師幫扶，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決關(guān)心學(xué)科組內(nèi)青年教師成長(zhǎng),，做好師徒結(jié)對(duì)工作，注重過(guò)程跟蹤,，貼身服務(wù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)提醒幫助,，為青年教師發(fā)展領(lǐng)航。

2,、落實(shí)教學(xué)工作,，開(kāi)展特色加常規(guī),。美術(shù)學(xué)科要認(rèn)真落實(shí)常規(guī)工作,，教研活動(dòng)要做到定點(diǎn)、定時(shí),、定人，保證實(shí)效,，做到資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。

開(kāi)展教學(xué)互幫學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成幫扶對(duì)策,，讓老教師帶年輕教師,，讓青年教師在新的一年本學(xué)期質(zhì)量管理委員會(huì)工作,，除第一周的常規(guī)聽(tīng)課外,，實(shí)行分年級(jí)評(píng)估考核的辦法,，要特關(guān)注薄弱教師,、新教師,，及時(shí)提供指導(dǎo)，以保障課堂的精彩,、高效。

美術(shù)課堂教學(xué)要作好教案準(zhǔn)備充分,，教具多元，課件適度,，并要在課堂中營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生的視覺(jué),，聽(tīng)覺(jué)都能的美的享受。在作業(yè)展評(píng)方面,，設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，把學(xué)生的優(yōu)秀作品在學(xué)校及年級(jí)中做展評(píng),，并留下資料。在班級(jí)開(kāi)展優(yōu)秀美術(shù)明星,，讓學(xué)生在各方面都有優(yōu)秀的表現(xiàn)。做好美術(shù)學(xué)科的資料儲(chǔ)備工作,，把教師的教具和作品做整理并收藏，加強(qiáng)教學(xué)資源的儲(chǔ)備,。

高中美術(shù)組工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,，依據(jù)本校工作要點(diǎn),，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，落實(shí)各項(xiàng)要求,，充分發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究,，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革,，提高新課程實(shí)施水平，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題,、新情況,，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策,。日常工作中,，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科青年教師的培養(yǎng),，抓好課題研究工作,，積極開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng),，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益,。組織并開(kāi)展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處,。

1、通過(guò)常規(guī)月查督促教師進(jìn)行正常的教學(xué)工作,，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè),，而使美術(shù)教學(xué)落到實(shí)處,。

2,、通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),，促使教師備好,、上好每一節(jié)課,，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平,。

3,、通過(guò)組織美術(shù)研討和交流活動(dòng),，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

4、通過(guò)各種美術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí),，陶冶情操，提高品位,，并使校園充滿(mǎn)生機(jī)和活力，營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

5,、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng),，培養(yǎng)一批美術(shù)特長(zhǎng)生,，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，安排并組織教研活動(dòng)。

2,、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展,。

3,、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

4,、鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用,。

5,、結(jié)合本校實(shí)際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活,。

6、組建美術(shù)興趣小組并積極開(kāi)展好活動(dòng),，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

高中美術(shù)組工作計(jì)劃篇五

本年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)課興趣濃厚,，并具有較好的繪畫(huà)基礎(chǔ)和對(duì)各種材料綜合運(yùn)用能力，其中對(duì)繪畫(huà)材料的運(yùn)用能力較強(qiáng),。大部分學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型,，并能大膽地發(fā)揮想象,，作品內(nèi)容豐富,，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì),。但也有一部分學(xué)生空間感較弱，對(duì)一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較差,，有待進(jìn)一步地提高。

本冊(cè)美術(shù)教材共有20課,，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用,、欣賞與評(píng)述,、綜合與探索的課型,。

1、造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

初步認(rèn)識(shí)形,、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗(yàn)不同媒體的效果，通過(guò)看看,、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)所見(jiàn)所聞,，激發(fā)豐富的想象力與創(chuàng)造愿望。

2,、設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域

學(xué)習(xí)對(duì)比與和諧、對(duì)稱(chēng)與均衡等組合原理,，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾,，感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別,。

3,、欣賞評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形,、色與質(zhì)感,，能用口頭或書(shū)南語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述,，說(shuō)出其特色,，表達(dá)自己的感受。

4,、綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域

造型游戲的方式,，結(jié)合語(yǔ)文,、音樂(lè)等課程內(nèi)容，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展示,，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

（一）教學(xué)重點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)色彩的明度漸變和純度漸變等色彩知識(shí),，體驗(yàn)色彩的表現(xiàn)力,，并能有目的地加以運(yùn)用。

2,、能用日記畫(huà)的形式表現(xiàn)生活中的有趣情境、有意義的事和自己喜歡的人物,，表達(dá)自己的情感,。

3、用各種瓶子及其它塑造材料,，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的立體或半立體造型,。

（二）教學(xué)難點(diǎn)

1、利用多種媒體,，如蛋殼,、廢包裝、稻草等材料制作作品,。

2、欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品,，認(rèn)識(shí)該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn),。

3、用水粉,、水彩顏料表現(xiàn)周?chē)氖挛?，表達(dá)自己的興趣與愿望。

4,、運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱(chēng)與均衡等組合原理,，通過(guò)植物籽粒,，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì),。

5,、能運(yùn)用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型,，并用水粉顏料加工,、裝飾,。

1、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,，能對(duì)自己喜愛(ài)的作品進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià),。

2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周?chē)詈痛笞匀坏拿栏?，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造能力,。

1、知識(shí)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生審美情操,，使學(xué)生開(kāi)闊視野,，擴(kuò)大知識(shí)面。培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力,、觀察力,、變形,、概括,、提煉的能力及動(dòng)手制作的能力。

2,、能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)色彩，鍛煉學(xué)生的寫(xiě)生能力,，觀察能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的手工制作，提高學(xué)生的動(dòng)手能力,。

3,、德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的積極樂(lè)觀態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好,，陶冶學(xué)生情操,，提高學(xué)生素質(zhì)和審美情操,。

1,、按新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，精心準(zhǔn)備,，做好課前工作,。

2、采用學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的方式,，啟發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。

3,、引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)媒體,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，接受美的熏陶,。

4,、確立學(xué)生的主體地位培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)與活動(dòng),，去與他人互動(dòng),，與環(huán)境互動(dòng),，與人類(lèi)文化互動(dòng),，達(dá)到自身進(jìn)一步發(fā)展的目的,。要尊敬和愛(ài)護(hù)學(xué)生,，對(duì)每個(gè)學(xué)生的創(chuàng)造成果要給予充分的肯定尊重,。

5,、注重創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)讓學(xué)生在不斷地探索和實(shí)踐中成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)新思維和能力。要幫助學(xué)生獲得親身體驗(yàn),，形成喜愛(ài)質(zhì)疑,、樂(lè)于探究,、努力求知的心理傾向,，激發(fā)創(chuàng)新的欲望,。

6,、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求,，根據(jù)美術(shù)課的自身特點(diǎn),，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7,、利用課堂教學(xué),，充分發(fā)揮教師的直觀性演示，動(dòng)作要規(guī)范化,，給學(xué)生以楷模，學(xué)習(xí)正確作畫(huà)方法,，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)氣氛。

8,、應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來(lái)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

9,、采用多種辦法，使學(xué)生思維的流暢性,、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展，限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果的能力,。通過(guò)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與解決問(wèn)題的能力,。

第一周：第1—2課

第二周：第3課

第三周：第4課

第四周：第5課

第五周：第6,、7課

第六周：第8課

第七周：第9課

第八周：第10課

第九周：第11課

第十周：第12、13課

第十一周：第14課

第十二周：第15課

第十三周：第16課

第十四周：第17課

第十五周：第18課

第十六周：第19,、20課

高中美術(shù)組工作計(jì)劃篇六

為了全面貫徹黨的教育方針,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育迫切需要和客 觀要求,，為了高度重視學(xué)校的美術(shù)教育工作,，為了全面提升師生的審 美水平,，為了使學(xué)校的各項(xiàng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,、制度化。現(xiàn)結(jié)合我 校的實(shí)際,，特制定云甸完小20xx年秋季學(xué)期美術(shù)器材管理室工作計(jì) 劃。

為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)美術(shù)的興趣愛(ài)好,，為了豐富學(xué)生藝術(shù)生活,，增強(qiáng)學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，使同學(xué)們?cè)谟鋹?、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長(zhǎng),。為了充分發(fā)揮美術(shù)器材管理室的作用,，提高學(xué)生的美術(shù)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，將對(duì)美術(shù)器材管理,、借用服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理,。

1,、加強(qiáng)管理,，做好帳冊(cè)登記。每月份及學(xué)期末都要核對(duì)一次,，確保帳帳相符,，帳物相符,。

2,、做好記錄,。這是一項(xiàng)常規(guī)工作,，教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表,。

3,、合理安排美術(shù)館室的借用時(shí)間，保證全校所有教師都有機(jī)會(huì)在美術(shù)室借用器材,。

4,、根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，利用好各種美術(shù)器材和教具，輔助好美術(shù)教師開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng),。

5、配合美術(shù)教師開(kāi)展好學(xué)校的第二課堂——美術(shù)興趣活動(dòng),，為老師提供必要的美術(shù)器材,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

6、定期開(kāi)展學(xué)生美術(shù)作品展示,，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,。

7、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理,。儀器設(shè)備必須全部入櫥或上架,，按儀器的性能分類(lèi)存放，合理排列,，定櫥定位,；并根據(jù)重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當(dāng)調(diào)整,，特高特大儀器做專(zhuān)門(mén)存放,；做到科學(xué)合理、美觀大方,、取用方便,。

8、保持櫥,、架內(nèi)儀器,、設(shè)備隨時(shí)處于可使用狀態(tài)。 儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng),、及時(shí)維修,，并根據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵,，防潮,，防銹,、防腐蝕、防火工作,。

9,、美術(shù)室經(jīng)常打掃，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生,。器材保管室要經(jīng)常保持整潔,，注意通風(fēng)換氣，妥善處理垃圾雜物,，為師生提供良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,，保護(hù)師生健康,，保證操作安全,。

10、做好美術(shù)（器材保管）室的使用記錄,。凡出借的美術(shù)用品如有損壞,、丟失，要按價(jià)賠償,。

總之，為了推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我校將充分發(fā)揮美術(shù)器材的作用,，努力為師生做好服務(wù),。

高中美術(shù)組工作計(jì)劃篇七

六年級(jí)學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同,，對(duì)美術(shù)知識(shí)、技能的掌握程度也不同。大部分學(xué)生對(duì)色彩有辨別能力,，把握物體形狀的能力很強(qiáng),，樂(lè)于動(dòng)手，對(duì)手工制作課充滿(mǎn)了極高的熱情,。對(duì)美具有了較高的欣賞能力,。從六年級(jí)上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)中不難看出同學(xué)們對(duì)畫(huà)畫(huà)充滿(mǎn)了興趣。作為美術(shù)教師要引導(dǎo)他們興趣發(fā)展下去,，并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫(huà)習(xí)慣,。對(duì)班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認(rèn)識(shí)美的能力較強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),，進(jìn)一步提高畫(huà)畫(huà)的能力,。有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)有困難，要開(kāi)展一幫一的活動(dòng),。

小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門(mén)必修的藝術(shù)文化課程,，是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑。它對(duì)于陶冶情操,，提高美術(shù)文化素養(yǎng),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美全面發(fā)展,，具有重要作用,。

小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容包括欣賞、繪畫(huà),、工藝等課業(yè),。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好,；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、想象能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

目標(biāo)：

通過(guò)美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好,；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操,；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、想象能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

要求：

1,、初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值,。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族文化的情感和珍惜人類(lèi)文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度。

2,、 培養(yǎng)健康的審美情趣,，提高對(duì)美的感受能力。

繪畫(huà)表現(xiàn)能力和設(shè)計(jì)制作能力,。

1,、 欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品。

2,、 認(rèn)識(shí)立體物的透視現(xiàn)象,，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用線條和其它材料表現(xiàn)立體物。

3,、 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的構(gòu)圖知識(shí),。

4、 體驗(yàn)中國(guó)畫(huà)的筆墨情趣,、,，臨摹中國(guó)畫(huà)。

5,、 了解木版畫(huà)的制作,，并進(jìn)行制作。

6,、 運(yùn)用多種材料和方法進(jìn)行有創(chuàng)意的制作活動(dòng)。

7,、 運(yùn)用學(xué)過(guò)的美術(shù)表現(xiàn)方法為書(shū)籍,、新聞故事或事件進(jìn)行配畫(huà)。

8,、 認(rèn)識(shí)標(biāo)志和街頭標(biāo)識(shí)物的作用,，懂得區(qū)別。

9,、 運(yùn)用已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)進(jìn)行綜合練習(xí),。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，處理好思想品德教育、審美教育,、能力教育,、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中,，加強(qiáng)思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的審美能力,。

2、改進(jìn)學(xué)習(xí),、教學(xué)方法,，從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā)，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,，研究“教”和“學(xué)”的方法,，充分運(yùn)用視覺(jué)形象，講清重點(diǎn),、難點(diǎn),，使學(xué)生鞏固地掌握知識(shí)和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展,。

3,、堅(jiān)持進(jìn)閱覽室學(xué)習(xí)，做到深入鉆研教材,，抓基礎(chǔ),，制作好范畫(huà)，手工范品及放映幻燈,、影片,、錄象片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進(jìn)行直觀教學(xué)。

4,、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，認(rèn)真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問(wèn)題,。對(duì)于成績(jī)不理想的幾位學(xué)生,，找出學(xué)習(xí)不好的原因，有的放矢地幫助解決,。推薦成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動(dòng),，使他們得到更大的提高。

5,、關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

6,、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

全冊(cè)19課書(shū),， 共計(jì)19課時(shí),，

機(jī)動(dòng)2課時(shí) 考試1課時(shí)

六年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)了五年的美術(shù)學(xué)習(xí)，他們對(duì)美術(shù)了解的也相對(duì)較多,，大多已經(jīng)積累了比較豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，其抽象思維、知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和動(dòng)手制作能力也相對(duì)有所提高,。本學(xué)期繼續(xù)一方面進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美術(shù)這一學(xué)科的特點(diǎn),，了解更多的美術(shù)知識(shí)，嘗試使用不同的工具,，運(yùn)用不同的表現(xiàn)方式,，體驗(yàn)形、色的變化與魅力,。另一方面則更加側(cè)重對(duì)美術(shù)文化的學(xué)習(xí)和滲透,，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，感受美術(shù)所帶來(lái)的樂(lè)趣,。

學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),，運(yùn)用各種工具材料進(jìn)行制作。運(yùn)用美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法,，了解書(shū)作品的特征,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，豐富視覺(jué)觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。熟悉美術(shù)語(yǔ)言的基本表達(dá)方式和方法,，表達(dá)自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操，完善人格,。

該教材貼近學(xué)生的心理,，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，每課的主題都有美術(shù)帶來(lái)的有趣的驚喜,。六年級(jí)美術(shù)教材一共分為19課,。每一課都側(cè)重于“造型·表現(xiàn)” ,、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用” 、“欣賞·評(píng)述” ,、“綜合·探索”四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個(gè)方面,，同時(shí)也有不少系列的課，教學(xué)內(nèi)容前后聯(lián)系比較緊密,，非常適合學(xué)生較深入地做一個(gè)專(zhuān)題,。并且有些教學(xué)內(nèi)容還設(shè)計(jì)成了案例學(xué)習(xí)、問(wèn)題學(xué)習(xí)和項(xiàng)目學(xué)習(xí),，這就要求我們老師應(yīng)多引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動(dòng)的探究學(xué)習(xí),，增加學(xué)生集體合作的機(jī)會(huì)。其次本冊(cè)教材繼續(xù)體現(xiàn)了人美版教材的可操作性強(qiáng),、貼近生活,、關(guān)注美術(shù)文化的滲透和注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)等特點(diǎn)。

“造型·表現(xiàn)”：在教學(xué)中,，讓學(xué)生運(yùn)用形,、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，選擇合適自己的各種工具,、材料,，記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物,，發(fā)展美術(shù)創(chuàng)作能力,，傳遞自己的思想和情感。

“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”：運(yùn)用對(duì)比和和諧,、對(duì)稱(chēng)與均衡,、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意,、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法,，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境,。

“欣賞·評(píng)述”：欣賞認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料,、形式與內(nèi)容等特征，通過(guò)描述,、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ),，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解,。

“綜合·探索”：結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式,，進(jìn)行策劃,、制作、表演與展示,，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系,。

重點(diǎn)：在學(xué)習(xí)中逐步體會(huì)美術(shù)的學(xué)習(xí)特征，激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新能力,。了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對(duì)造型,、色彩的運(yùn)用,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，滲透人文精神,。

難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,，培養(yǎng)審美情操，提高審美能力,，同時(shí)滲透德育教育,。并且繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力和合作能力的培養(yǎng)。

高中美術(shù)組工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期美術(shù)共18課,，教材的內(nèi)容充分的拓展了學(xué)生的思維,，使他們?cè)谳p松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學(xué)習(xí),。內(nèi)容豐富,，從而使學(xué)生的頭腦中逐漸形成簡(jiǎn)單、具體的形象,。本學(xué)期在繪畫(huà)的具體形象上有所要求,，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫(huà)，把基礎(chǔ)打?qū)崱?/p>

學(xué)生剛?cè)胄?對(duì)學(xué)校的常規(guī)不了解,。年紀(jì)小,自律性差,。但都比較懂禮貌,見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。有部分學(xué)生有說(shuō)普通話的意識(shí),能用簡(jiǎn)短的普通話與老師和同學(xué)做簡(jiǎn)單的交流,。個(gè)別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正,、督促。至于其他學(xué)習(xí)成績(jī)還有待于在今后去了解.學(xué)生的差異很大,，有許多學(xué)生基礎(chǔ)很薄,，需要時(shí)間和教師的個(gè)別注意。從幼兒園上來(lái)需要一定的時(shí)間適應(yīng)新的環(huán)境,。因此教師的教學(xué)態(tài)度和理念很重要，讓學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生的畏懼感逐漸的消失,。

1,、了解美術(shù)的基本知識(shí),，認(rèn)識(shí)美術(shù)工具，并能使用工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的美術(shù)活動(dòng),，加強(qiáng)繪畫(huà)的技能,。

2、通過(guò)美術(shù)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣及愛(ài)好,。

3、通過(guò)美術(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的美好情感,。

4,、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象力,、形象具體化的觀察力等,。

1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識(shí)和技能,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生空間知覺(jué)、形象記憶,、創(chuàng)造能力等,。

該年級(jí)學(xué)生男生較多，學(xué)習(xí)很活躍,，在課上紀(jì)律需要維持,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫(huà)，提高具體思維的能力,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)課術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)有關(guān)藝術(shù)課教育理論的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究,、鉆研美術(shù)教材，把握教材內(nèi)容,，抓住重點(diǎn)內(nèi)容,，突破難點(diǎn)及代表性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不打無(wú)把握之仗，備課內(nèi)容要體現(xiàn)創(chuàng)新,，即力求實(shí)用,，又方便靈活，使課堂教學(xué)形式多樣化。

3,、按時(shí)上課,，上足課時(shí)，布置作業(yè)要有靈活性并能及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),。

4,、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，特別要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,。

5,、開(kāi)展多種形式的繪畫(huà)如實(shí)踐能力比賽和測(cè)評(píng)。開(kāi)展評(píng)選優(yōu)秀作品展評(píng)活動(dòng),。

6,、特別注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)技能和實(shí)踐能力的訓(xùn)練。

1,、變化的線

2,、涂畫(huà)的樂(lè)趣

3、心中的太陽(yáng)

4,、星星和月亮

5,、小餐桌

6、稀奇古怪的夢(mèng)

7,、小花衣

8,、下雨了

9、課間

10,、小小鐘表店

11,、五彩連環(huán)

12、小飛碟

13,、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)輪

14,、我是設(shè)計(jì)師

15、紅星閃閃

16,、玩陶泥

17,、陶泥壓紋

18、童謠童畫(huà)