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感恩初三老師的話篇一

1、踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸,，滿是對(duì)您的敬意。

2,、老師,，您是海洋，我是貝殼,，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您,！

3、沒有您的慷慨奉獻(xiàn),，哪有我收獲的今天,。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛的老師,。

4,、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里,，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花,！

5、真空,、堅(jiān)定,、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生之路,。

6,、老師，多年以后,，夢(mèng)中想得最多的也許是你,；多年以后，話題中談得最多的也許仍是你,。

7,、人生旅程上，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力,，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,，老師,！

8、對(duì)于您教誨的苦心,，我無(wú)比感激,，并將銘記于心！

9,、天涯海角有盡處,，只有師恩無(wú)窮期。感謝您,，老師,！

10、老師,，感謝您用自己的生命之光,，照亮了我人生的旅途。

11,、每當(dāng)收獲的時(shí)刻,，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。

12,、老師,，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn),，一直在我的心中閃爍,。

13、今天,，我在遙遠(yuǎn)的地方,，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心湖里,。

15,、老師，多年以后,，夢(mèng)中想得最多的也許是你,；多年以后，話題中談得最多的也許仍是你,。

16、人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。謝謝您,，老師！

17,、用滿天彩霞譜寫頌歌,，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)曰的祝賀,！

18,、 “桃李滿天下”，是教師的榮耀,?！荡嗽畸愶L(fēng)清秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意,，青春永葆,！

19、我不是您最出色的學(xué)生,，而您卻是我最尊敬的老師,。

20、敬愛的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨，永銘我心,。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂如意,！

21、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹,，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。在您花甲之年，祝您生命之樹常青,。

22,、略低三毫無(wú)勝券,，才高二寸有黃金。聰明愚笨師茍教,，慧眼靈光輔志凌,。不看今朝多雨露，請(qǐng)觀遍地寸草芯,。所有的教師啊,，您辛苦了！

23,、雖然看不見您,，也聽不到您的聲音但我們?nèi)韵筮^去，時(shí)時(shí)聆聽您的都誨愿小小的卡片能送去我的一片深情：祝老師萬(wàn)事如意身體健康,！

24,、您用諄諄教誨，傳道解惑,；您用智慧教鞭,，點(diǎn)亮希望；您用執(zhí)著態(tài)度,，辛勤耕耘,；您用滿腔熱忱，譜寫人生,。

25,、用心編寫條溫情短信，因?yàn)槟靡簧忈屵@個(gè)名詞——奉獻(xiàn),；用溫暖渲染這個(gè)偉大節(jié)日,，因?yàn)椋蠋熌量嗔?！祝您永遠(yuǎn)年輕,，幸福安康！

26,、您是我的老師,，更是我可愛的兄長(zhǎng)。教我知識(shí)也就罷了,，還讓我體會(huì)到人生的無(wú)窮樂趣,。弟子祝您愛情甜蜜永遠(yuǎn)是學(xué)生可敬又可愛的超棒師長(zhǎng)！

27,、強(qiáng)國(guó)必強(qiáng)教,，強(qiáng)教必強(qiáng)師。國(guó)家的未來(lái)在于教育，教育的成敗在于教師,。讓尊師重教永遠(yuǎn)成為時(shí)代強(qiáng)音,！祝教師節(jié)日快樂，為育人盡心,，為強(qiáng)國(guó)效力,！

28、知識(shí)的翅膀飛出藍(lán)天,，能力的船槳?jiǎng)澇龊棋?，辛勤的種子開出爛漫，真愛的耕耘收獲永遠(yuǎn),，老師啊,，你用一生的無(wú)私描繪，繪就一副成長(zhǎng)的花卷,。教師節(jié)，祝愿你合家幸福,，吉祥平安,。

29、勾勾叉叉,，搜索者細(xì)節(jié)的關(guān)愛,；和婉聲音，也逐漸變得沙??；恍惚間，相伴走過最好的年華,；憶朝夕,，有成長(zhǎng)的歡笑，感動(dòng)的淚花,。道聲老師辛苦了,！

30、漫漫歲月,，您的聲音,，總在我耳畔響起；您的身影,，常在我腦中浮現(xiàn),；您的教誨，歷歷在目,！在今天這屬于您的日子里,，恭祝您平安如意！

31、您是辛勤園丁,，將花朵培育,；您是生命導(dǎo)師，將真理傳播,；您是智慧畫筆,，將美好勾勒；您是希望燭光,，將前途照亮,。向老師問好：祝老師節(jié)日快樂！

32,、是你用文化填補(bǔ)了我的無(wú)知,，是你用知識(shí)洗刷了我的愚昧，是你用智慧增長(zhǎng)了我的卓見,，是你用心血感化了我的心靈,。祝恩師平安健康吉祥永遠(yuǎn)！

33,、教師是辛勤的園丁,，用才華播種，用粉筆耕耘,，用汗水灌溉,，用心靈滋潤(rùn)，你是我心目中美麗神圣的天使,。向敬愛的老師說聲,，辛苦了！

34,、我只對(duì)您說一句話：老師,，您辛苦了！我愿是一塊輕柔的紗巾,，為您擦去汗水和灰塵,；我愿是一束夜來(lái)香，和星星一起陪伴在您身旁,。

35,、一腔育人熱血，兩袖質(zhì)樸清風(fēng),。守望三尺講臺(tái),，桃李遍布四方。守候精神田園,，不畏酷暑嚴(yán)寒,。肩負(fù)歷史使命，只為百年大計(jì)。

36,、半截粉筆,，寫不盡才高八斗；一根教鞭,，勾勒人生春秋,；滴滴汗水，澆灌著桃李千畝,；諄諄教誨,，早已未雨綢繆；融融關(guān)愛,，永駐學(xué)子心頭,。

37、有一個(gè)人,，引領(lǐng)我們從蒙昧無(wú)知走向文明智慧,。有一個(gè)人，培育我們從井底之蛙變成蒼天雄鷹,。這個(gè)人就是你,，敬愛的老師。我們感謝你,，祝福你，祝你健康平安,。

38,、親愛的的老師，你素白的手,，教給了我們受用的知識(shí),，你寬廣的心，容納了我們的頑劣,，你自身的榜樣,，樹立了我們做人信念，謝謝,！

39,、橫式豎式，算不盡老師的愛,；字里行間,，裝不下老師的情；一方黑板,，是您耕耘的土地,；一寸粉筆，寫下真理消磨自己。道一聲：老師辛苦了,！

40,、您是春雨，滋潤(rùn)著幼苗的憧憬,；您是燭光,，照亮了童稚的心靈,；您是馬達(dá),，推引著每個(gè)學(xué)子前行。教師節(jié)無(wú)以為贈(zèng),，送一條祝福,，點(diǎn)亮老師寬慰的笑容,。

感恩初三老師的話篇二

尊敬的老師：

您好！

站在人生的第一個(gè)路口,，即將遠(yuǎn)行的我,，多么想抱一抱您，傾訴我?guī)纵喆呵锏母屑?！春天?lái)了呵,。當(dāng)和煦的春風(fēng)喚醒了正在沉睡中的大地，當(dāng)春姑娘用纖細(xì)的手指睜醒小草朦朧的睡眼,，您卻帶著我走進(jìn)了詩(shī)歌的國(guó)度,。忘不了那天街蒙蒙的小雨，潤(rùn)綠了小草,；忘不了那似剪刀的二月風(fēng),，裁出碧玉妝成的綠柳；忘不了那充滿生機(jī)的春風(fēng)啊,，卻也吹不綠玉門關(guān)將士心中的柳是您帶我領(lǐng)略了春天的風(fēng)采,！夏天來(lái)了呵！當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地,，當(dāng)肆虐的狂風(fēng)漫卷著蒼郁的大樹,，您卻帶著我躲開夏天的炎熱，溜進(jìn)涼意四環(huán)的詩(shī)歌中,。

我們一起坐著白居易的小舟,，劃著漿，蕩起水波,，去湖里采蓮,；我們一起笑把西湖比作西子，暢想著過去,；我們一起作客周敦頤先生的愛蓮苑,，飲茶,，賞蓮，言志是您帶著我體驗(yàn)了夏天的涼爽,！秋天來(lái)了呵,！當(dāng)涼涼的秋風(fēng)卷起火紅的楓葉，當(dāng)血紅的夕陽(yáng)染紅了那西邊的天,，您拉著我去領(lǐng)略深秋,，品味涼秋。

您拉著我去欣賞停車坐愛楓林晚,，霜葉紅于二月花的美景,；您拉著我去重溫黃巢我花開后百花殺的氣概；您拉著我去追尋陶淵明的足跡,，在南山下采菊,，與陶淵明對(duì)飲是您帶著我體會(huì)秋天的凄清！冬天來(lái)了呵,！當(dāng)寒冬毫不留情的奪走萬(wàn)物的色彩,，當(dāng)鵝毛般的大雪從天飄落，您和我一起走進(jìn)了詩(shī)歌的世界,。

我們一起去看黑夜里的驍勇,，去尋覓那沒在石陵中的箭；我們一起沉浸在忽如一夜春風(fēng)來(lái),，千樹萬(wàn)樹梨花開的美妙境界中,；我們一起去山路口看岑參駐足遠(yuǎn)望的孤單背影，去尋找那被大雪覆蓋的馬蹄印是您陪伴著我去感悟冬天的蕭瑟,！

感恩初三老師的話篇三

沒有一個(gè)人不說音樂是消除煩惱的武器,，是煩惱的克星……當(dāng)然咯！也沒有一個(gè)人不說,，最好的樂器,，最棒的樂器,，彈出來(lái)的曲子最好聽的樂器是,。沒錯(cuò)它就是樂器之王——鋼琴。

揭開神秘面紗的時(shí)候到了,，門一打開,，我十分的驚訝。我發(fā)現(xiàn)那還真是一位絕世美人呀,！甜蜜的小卷頭發(fā),，一張瓜子臉，烏黑的大眼睛,，挺挺的鼻子,，櫻花一般美麗性感的唇瓣,。魔鬼一般的身材，修長(zhǎng)白暫的雙腳,，身著草綠色的紗裙……哎呀媽呀,！這是人是鬼呀？這么漂亮,，我都不曉得用什么詞來(lái)形容了,！“晨晨嘛？”絕世美人問我,，討厭,，媽媽怎么把人家的小名都報(bào)上啦！,？“是的,。”雖然如此但我還是用自認(rèn)為最甜美的聲音回答了,，只見那絕世佳人甜甜的笑了笑說：“請(qǐng)進(jìn),！我叫墨司琴，你就叫我墨老師吧,！”哎呀媽呀,！佳人就是佳人連名字都那么甜美動(dòng)人，“嗯,！墨老師,！”一邊回答一邊看了幾眼墨老師的家，哇塞,！好漂亮哦,！雖然不豪華（復(fù)式樓），但那種漂亮絕對(duì)不比豪華差毫分,，布置得十分甜美,。不知情者還以為，這是16,、17歲的女孩的家呢,！特別是墨老師的美麗容顏哦！

墨老師幫我倒了一杯水,，領(lǐng)著我上了樓,，來(lái)到了墨老師的閨房！哎呀媽呀,！一進(jìn)門就有一股撲鼻的香氣,，真好聞啊,！不是吧,！房間這么大?。孔钗说木褪?，擺在最里面的純白色三角鋼琴,。讓人有一種莫名的興奮，“哎呀,！”慘了,，看的太入迷忘了手上的水了，水撒到純羊毛地毯上了,！“那個(gè)……”我很內(nèi)疚的小聲說道,，只見墨老師先是楞了楞，然后笑道說：“沒事,！一點(diǎn)水一會(huì)兒就干掉了呢,！對(duì)了，你的手有沒有燙到??？”“我沒事?！薄澳蔷秃?，來(lái)，上課吧,！”“喔,。”那一天我十分緊張,，總覺得很不好意思,。唉！第一次來(lái)就……當(dāng)時(shí)還真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去呢,！不過看得出墨老師不是特別在乎,，之后我每個(gè)星期都會(huì)來(lái)這里上課！慢慢的,，我和墨老師漸漸熟悉,，便沒有那么不好意思了！瘋丫頭的樣子也展現(xiàn)了出來(lái),，墨老師也不在乎我這副瘋樣,，反倒還挺喜歡的,。

“你怎么又錯(cuò)了,？你知道你錯(cuò)了幾遍嘛？整整5遍呀,！你是我最偏愛的學(xué)生,！我對(duì)你的要求格外的高,！雖然我知道這首曲子十分的難，但是,，以你的水平絕非彈出來(lái)是這個(gè)樣子,！”我第一次看見墨老師這么生氣！嚇得魂都出翹了,，我也不知道怎么回事,，總是心不在焉。我把手放在腳上,，閉上眼睛,，重新回了回神。我在次將那雙略微顫抖手,，放在黑白琴鍵上,。流利的彈了起來(lái)，終于將最后一個(gè)音符也給彈了出來(lái),。我開心的笑了笑,，我回頭看了看墨老師，沒想到墨老師依然很生氣,。墨老師看了看我,，我對(duì)墨老師做了一個(gè)勝利的手勢(shì)！墨老師也開心的笑了,，還說：“你這個(gè)小丫頭,！還真不簡(jiǎn)單納！這么難的曲子都彈得這么好,！”只見墨老師神秘的笑了笑,，我仿佛察覺到了些什么，什么,？難道說,，墨老師是故意……“哇！我要抓狂了,！”我尖叫道,，墨老師似乎也察覺到了什么！轉(zhuǎn)身就想跑,，我一把抓住墨老師,，撓她癢癢。我們像兩個(gè)天真的孩子似的,，滾到純羊毛地毯上嬉戲打鬧,。

還有一次，鋼琴比賽,，我拿了一等獎(jiǎng),！當(dāng)我準(zhǔn)備盡情的在墨老師面前炫耀我的才華時(shí),！墨老師搶先一步說：“我告訴你！你別驕傲哦,！作為我墨司琴的學(xué)生,，那一等獎(jiǎng)是很正常的呢！”我無(wú)話可說,，畢竟墨老師說的句句屬實(shí)呀,！唉！不過墨老師還真是口是心非呀,！還帶我去吃了披薩,，我真是太開心了！

墨老師,，我相信我們的情誼和故事,，一定會(huì)變成銀河上一顆閃耀的星星！

感恩初三老師的話篇四

還記得,，辦公室里我們查看分?jǐn)?shù)的激動(dòng)

教師節(jié)上,，你們動(dòng)聽的歌聲尤在耳畔

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你們奮爭(zhēng)的身影印在心中

三年啦,！你們告別了稚氣,、天真，走向了成熟,、自信,。

也許，你們厭煩過老師的嘮叨寫給初三即將畢業(yè)的話帶照片

也許,，你們反感過老師的批評(píng)

花香自苦寒來(lái),。

笑著和你們告別。

孩子們,，你們即將踏上征程,。寫給初三即將畢業(yè)的話帶照片

老師希望你們個(gè)個(gè)正直、善良,，用一顆真誠(chéng)的心播散溫暖與陽(yáng)光,。 老師希望你們個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,，坦然面對(duì)得失,，珍愛自己的人生。 同學(xué)們,！畢業(yè)是一首生動(dòng)的離別歌,！無(wú)論你走到哪里，請(qǐng)記住：

母校是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,，老師是你們厚實(shí)的支撐。寫給初三即將畢業(yè)的話帶照片

你們的進(jìn)步,，是給老師最大的回報(bào),，

你們的成功，將母校最無(wú)尚的光榮,！

老師相信：

無(wú)論你身處何方,，身居何職，你會(huì)記得自己曾是新世學(xué)校的一員,，

是新世紀(jì)學(xué)校教你們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人。

踏上征程,。

希望你們一路之上披荊斬棘,，開創(chuàng)燦爛的人生！

感恩初三老師的話篇五

首先,，我想對(duì)您說三個(gè)謝謝：

感謝您的細(xì)心栽培,，

感謝您在我們放下錯(cuò)誤時(shí)，處處包容著,，忍耐著,。給我們每一次改正的機(jī)會(huì)。

感謝您在我們初中生涯中陪伴著我們最后一年,。

您是一個(gè)資歷深厚的教師,，因?yàn)橹挥薪虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師才有資格教初三的學(xué)生。您是一個(gè)盡心盡力的老師,，從您批改的作業(yè)中就可以看出您的那份責(zé)任感,。即使您有時(shí)天天都有布置背誦的作業(yè)，有些同學(xué)覺得作業(yè)多時(shí),，我還是依舊覺得如果不是重點(diǎn)內(nèi)容,，老師您是不會(huì)讓我們背誦。老師,，您做的一切都是都是為了讓我們中考更加的順利,。我理解您的那一份苦心。

老師,，不滿您說一句吧,，初中三年，有兩年的語(yǔ)文我是基本沒聽進(jìn)去什么的,，都是靠我自己去自學(xué),。是您接任語(yǔ)文這一門學(xué)科之后，才讓我重新燃起了對(duì)語(yǔ)文的熱愛。我感覺到我自己這一門學(xué)科又有救了,。我相信在您的教導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，我一定會(huì)更加努力的鞭策我自己去努力學(xué)習(xí)。我不會(huì)讓您失望的,。

如果讓我去形容您是一個(gè)怎么樣的人,，我會(huì)說，“您就像是一根蠟燭,，為了后輩而獻(xiàn)出了您自己所有的光與熱,，您不停的燃燒著，直到最后一刻您也沒有忘記自己要傳播知識(shí)出去,！”我衷心的對(duì)您說一聲謝謝,，因?yàn)槲抑烙龅揭粋€(gè)好的老師并且又適合自己的一位老師真的需要一種緣分。我覺得我能在最后關(guān)頭遇到您是我的幸運(yùn),。

感恩初三老師的話篇六

"學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照路路路通明。"千百年來(lái),，多少人把教師比作春蠶,，蠟燭，在她的嘔心瀝血,、無(wú)私奉獻(xiàn)中,，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水,，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證,。

人的青春也就是那短短的幾年,，您卻將這人生中最寶貴的日子獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了祖國(guó)的未來(lái),。老師人最美麗的時(shí)候莫過于年輕的時(shí)候,，但你卻將您的美麗獻(xiàn)給了千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子們，隨著時(shí)間的流逝你慢慢蒼老您那美麗的容顏也在悄悄隱退了,，但您在我們的心目中永遠(yuǎn)都是最美麗的,。您是最值得自己的人。

老師您在我們心里播下了快樂的火種,，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆,、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福??！于是,，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上,。正是這樣,，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事,。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們,，別忘了奮進(jìn)呀,；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí),，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的,；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀,！多少個(gè)難忘的日子呀,！是您－－光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難,，如何感受生活,，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展,。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。您對(duì)我們的愛,，對(duì)我們的教誨,，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。您的教導(dǎo)總是那么和藹,，您的笑容總是那美麗,，您對(duì)我們的愛總是那么深切。老師您對(duì)我們的情誼如小橋流水源源不斷,，您對(duì)我們的愛天長(zhǎng)地久,，在此我代表全體同學(xué)向您到一聲：老師，您辛苦了,。"

因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日－－教師節(jié)。從此,，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注,，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái),，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求,，無(wú)怨無(wú)悔,，心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得,，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果,。"捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去"這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。敬愛的老師,，我把您比作綠葉,，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果??！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈,，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影,。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色,。從此,，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹,，放出串串祝福,，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸?？鞓?，快樂幸福。

這時(shí),，我真想大聲對(duì)同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功,，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,，我們沒有理由不去感恩老師,。最后，讓我們真誠(chéng)地說聲："謝謝,！"

感恩初三老師的話篇七

“三寸講臺(tái),，三寸舌,，三寸筆，三千桃李,；十年樹木,，十載風(fēng)，十載雨,，十萬(wàn)棟梁,。”

她,，一位普普通通的中學(xué)教師,，卻深深地感染了我。

初來(lái)校園時(shí),，一切都是那么的陌生,，可當(dāng)我第一次見到您的時(shí)候，卻感到特別的熟悉,，讓我對(duì)您有一種別樣的情懷,。您那慈祥的面孔,，和藹可親的笑容一下子就消去了我心中的恐懼,。后來(lái)，得知您是我們班的數(shù)學(xué)老師時(shí),，我一蹦三尺高,，在你的教導(dǎo)下我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)。

或許老天一開始就注定了你我的緣分,，初二時(shí),，從同學(xué)們的口子得知，你是我們的語(yǔ)文老師時(shí),，別提我有多高興,。就這樣，緣分的注定,，我很榮幸的成為了你的語(yǔ)文科代表,。在你的努力下，我們班的語(yǔ)文成績(jī)有了很大的提升,，而我們的口語(yǔ)表達(dá)能力也有了史無(wú)前例的進(jìn)展,，這一切都是您的功勞啊,！

在這三年的不斷相處和理解中,，我只用了一個(gè)字來(lái)評(píng)價(jià)您，那就是“傻”,。

說您“傻”,，是因?yàn)槟鷱牟环艞壢魏我粋€(gè)學(xué)生,。在您的眼里，學(xué)生沒有好壞之分,，每一個(gè)學(xué)生都是您心中的天使,，在生活中，您總是給學(xué)習(xí)能力弱的同學(xué)一個(gè)燦爛的笑容,，讓他們看到希望,，在他們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)，哪怕是一丁點(diǎn)的進(jìn)步,，您都會(huì)毫不猶豫地舉起雙手給他們最熱烈的掌聲,，給他們信心。

說您“傻”,，是因?yàn)槟偸遣粎捚錈┑亟o我們抽查課文,，檢驗(yàn)生字詞的默寫。在每節(jié)課的“小測(cè)試”中,，您更是認(rèn)真,，只要我們交上來(lái)，您都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地批改,，而且還會(huì)給我們一一講解,，一一分析，從不流露出一絲“煩”的表情,。

說您“傻”,，是因?yàn)槊看卧缱粤?xí)您都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地推開我們教室的門來(lái)督促我們的學(xué)習(xí)，而下晚自習(xí)后,，您拖著疲憊不堪的身子回到家中,，卻還舍不得休息，拿出備課本,，繼續(xù)工作,，直到深夜。第二天卻精神抖擻地給我們上課,。紅腫的眼睛,，疲憊的身體告訴我們，昨天您又在熬夜備課,?？墒悄鷧s無(wú)半句怨言，風(fēng)風(fēng)雨雨,，炎夏寒冬,，卻從不間斷。

我敬愛的“傻”老師,，這群“傻”孩子們永遠(yuǎn)愛您,，就像您永遠(yuǎn)愛我們一樣,！

感恩初三老師的話篇八

河水緩慢侵蝕地表，草種徐徐撒在風(fēng)中,，流光交錯(cuò),，花香漫長(zhǎng)。落滿在心里層層的塵埃,，被暮色款款洗去,。所有嘗試將心思投擲到某個(gè)不知名空間的不乖同學(xué)，都在這最后一節(jié)課的鈴聲中,，不情愿地將自己的整個(gè)身心牢牢套住,，都難得一致的將目光停在了。那油漆刷的很馬虎的門上,。

不同時(shí)期的孩子,，腦袋里總會(huì)不自覺的冒出許多自己都瞧不起自己的怪念頭，而總會(huì)沉浸在自己虛構(gòu)的快樂中,，即便早已被冠上了：初三了,，“你是個(gè)懂事的孩子”的讓人無(wú)端端限制了無(wú)限自由的頭銜。

下午四時(shí),，初三教學(xué)樓,。陽(yáng)光不情愿地斜切過上方，形成涇渭分明的兩種色彩,，大半依然浸泡在暗淡光線里,，小半隨暖黃的夕陽(yáng)蒸發(fā),?；野淄苛纤⒌鸟R虎的墻面，時(shí)不時(shí)在某處鼓起一個(gè)大包,，或在哪里留下斑駁的裂痕,。既親近，又粗糙,。因?yàn)榭偸且憩F(xiàn)的與別人與眾不同吧,，不知道某某又將那門關(guān)得緊緊，不知道看見老師被阻擋在外的感覺是否真就如此暢快,，陽(yáng)光也被迫停留在門外,，但它應(yīng)該算是狡猾的透徹，從玻璃窗中折射在眼眸,，一下讓人睜不開眼,。

片刻，在默默的倒數(shù)聲中,，一抹較纖細(xì)的身影出現(xiàn)在視野中,?？偸悄敲礈?zhǔn)時(shí)。她是誰(shuí),，不言而喻,。就是每天比我們都要早站在早讀區(qū)的老師，是每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在班級(jí)的老師,，是會(huì)用不同方式使我們得到詳解老師,，一年不算太久，不是一個(gè)晝夜相伴相隨,，不是一天到晚的如影隨形,，不是片刻不松的寸步不離，但花一年時(shí)間了解一個(gè)人,，對(duì)我來(lái)說卻實(shí)在是容易之極,，生活經(jīng)歷的不多，但世間百態(tài),，卻在書本中早已領(lǐng)略一番,。

對(duì)于老師這個(gè)形象，沒人會(huì)給他一個(gè)定點(diǎn),。是拿著戒尺面色嚴(yán)肅的夫子,？是騎車的穿灰襯衫的上班族？總之,，一切的不定論,，還是會(huì)如細(xì)流匯聚。成為一體,。滿口“知乎者矣”的文言文,，鼻梁上塌掛著一副讓人會(huì)噴笑不已的眼睛，就算脫離了這種老時(shí)代形象,，也會(huì)差強(qiáng)人意吧,。說話一定是文鄒鄒的。每天都重復(fù)著同樣的話語(yǔ),，讓人無(wú)可奈何吧,！

如果用上述話語(yǔ)來(lái)形容我的老師就真太孤陋寡聞了，她時(shí)尚,，她美麗,，她總會(huì)給我們一個(gè)個(gè)出乎意外的驚喜，她和我們一樣有讓人耳目一新的想法,，她不會(huì)讓任何一個(gè)人被埋沒,，她的悲傷總會(huì)被自己藏起來(lái)，她的快樂卻總是在第一時(shí)間與我們一同分享,。她的耐心會(huì)平等的分給任何一個(gè)人,，她的笑容總會(huì)隨處可尋,，她的壓抑卻總是讓人無(wú)處可尋。

她臉上此刻層層疊疊漾開的甜蜜感,，在我的視線里像一個(gè)無(wú)比長(zhǎng)的特寫慢鏡頭,，好像始終都停留在那一刻，永遠(yuǎn)都播不完,。橙色的連衣裙,，在暖色的夕陽(yáng)下反映出另一中奪目的光彩。也好,，顏色越深,，心情才越舒暢。證明她此刻心情不錯(cuò),。有時(shí)也會(huì)突然聯(lián)想到,，倘若她也如我們這般年紀(jì)，是不是一個(gè)穿著碎花洋裙,，捧著一本既有深?yuàn)W的書籍,，漫步在校園的梧桐樹下，聽飄入耳中小學(xué)弟學(xué)妹輕哼的校園小調(diào),，梧桐的寂寞,，冷秋的訴說，想法是否太過突然,，興許是,，興許不是，怪只怪對(duì)她太過好奇,。

腳步聲,、衣料摩擦聲、輕笑聲,，愈加清晰,。呼吸聲，改變坐姿聲,，加緊收作業(yè)聲。充斥在不大的空間里,，仿佛有一個(gè)個(gè)小夾層,，都將它們分的明明白白。她手里正捧著一疊薄薄的紙冊(cè),，像作業(yè),，有不似。于是,，各種各樣的想法,?；沙掀〉募?xì)小翅膀，在同學(xué)與同學(xué)之間飄忽不定,，東搖西擺,，時(shí)間越慢，卻越是緊張,?？禳c(diǎn)快點(diǎn)。早已按捺不住的某某,，“蹭”的站起來(lái),，飛奔打開門，想必是后悔剛才的“多此一舉”：關(guān)上門,。

恭恭敬敬的行注目禮,，期待啊，盼望啊,，祈求啊,，我的老師——戈女士。不知何時(shí),。發(fā)現(xiàn),，已很難再脫離你所帶領(lǐng)的這個(gè)群體?！斑侵ā蹦G色漆門被輕輕推開,，也如她般，何時(shí)都輕輕緩緩的,。