“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

車工金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

20xx年xx月——xx月

xx工廠。

通過(guò)此次實(shí)訓(xùn),，讓我更有時(shí)間觀念了,，每天上午8：00上班11：30下班，讓我改善了以前睡懶覺(jué)的習(xí)慣,，實(shí)習(xí)期間,，每天車子7：15開(kāi)，也讓我們不得不6點(diǎn)多點(diǎn)就得起床,，開(kāi)始時(shí)個(gè)人有點(diǎn)小小的抱怨,，后來(lái)漸漸的成了習(xí)慣，實(shí)習(xí)一結(jié)束,，心里也有少許懷念實(shí)習(xí)的生活,，雖然實(shí)習(xí)過(guò)程中有的工種很累，每天早上吃飯后幾百號(hào)人一起坐車去北校,，差不多半小時(shí)吧,，到那差不多也上班，下午就是2：30上班5：30下班再又坐車回來(lái),，不管是上班還是坐車,，時(shí)間觀念都得很強(qiáng)不然吃虧的是自己。

第一天,，坐車懷著喜悅的心情來(lái)到了北校,，迫切的想滿足自己的動(dòng)手能力，老師把我們所有的人召集道一個(gè)不是很大的課室,，進(jìn)行安全知識(shí)以及事故的視頻,，讓我知道了做什么事都得謹(jǐn)慎，一個(gè)小小的失誤都可能導(dǎo)致難于挽回的事故,，屏幕上一幕一幕驚心動(dòng)魄的事故重重的撞擊我的心坎,，老師說(shuō)的對(duì)，不管做什么,，安全第一,，光是視頻教育就花了將近兩個(gè)小時(shí)，可見(jiàn)安全的重要性,，兩個(gè)小時(shí)后,，上午也就為時(shí)不多了呀！班長(zhǎng)立刻帶我們?nèi)サ焦I(yè)控制工種的機(jī)室,，之前聽(tīng)學(xué)校這邊老師說(shuō)什么實(shí)習(xí)老師很嚴(yán)肅,，很嚴(yán)格，當(dāng)我們和第一位實(shí)習(xí)老師接觸會(huì)才知道,，原來(lái)實(shí)習(xí)老師是這么幽默,，是這么和藹，緊接著老師給我們演示了齒輪變速原理和機(jī)器人操作過(guò)程,，讓我們這些初出牛犢同學(xué)迫不及待的想上前去自己操作,，很順利的我們每個(gè)人都如愿以償，但這讓我知道,，很多看似簡(jiǎn)單的東西如若真正操作起來(lái)的話還是會(huì)遇到很多阻礙,，這就需要我們的耐心以及敏銳的觀察力，就在這樣一個(gè)環(huán)境中我們第一天就快接近尾聲,，后來(lái)老師給我們死命的提問(wèn),，誰(shuí)回答對(duì)就加分，那個(gè)氣氛,，太high了呀,，同學(xué)們都是管知不知道就搶答，真可謂是加分就是王道,，第一天快樂(lè)的結(jié)束,，但相對(duì)來(lái)這的目的心中還是有點(diǎn)小小的失望，畢竟今天動(dòng)手的地方不多,。

第二天,，我們實(shí)習(xí)的工種是鑄造，一聽(tīng)這名有點(diǎn)嚇人,，后來(lái)一走進(jìn)此工種工廠,，眼前看到的全是沙土，心里抱著十分的好奇這是些啥玩意,，還沉靜在這種好奇中時(shí),，一個(gè)滑稽的老師一走了進(jìn)來(lái)，三下兩下就飛出了一大堆粵語(yǔ),，我勒了個(gè)去了,，讓我聽(tīng)的云里霧里呀，后續(xù)老師給我們講了今天的任務(wù)也就是作業(yè),，老師講完后立刻給我們操作演習(xí),，讓我見(jiàn)識(shí)了什么事人才，什么是以低成本,。這個(gè)鑄造就是弄出模型出來(lái),，老實(shí)交代完后,，同學(xué)們各自找好組員，進(jìn)行作業(yè),，我和另外兩大男生手腳靈活的把沙土灌進(jìn)木框里,，死命的用棒子錘，以及一些其他的,，不久我們就做出了一個(gè)模型,，之后用作了跟看是夾心餅干的東東，哈哈哈,，最后我們小組得了a,，之后就是全身發(fā)軟，四肢疼痛呀,，可見(jiàn)大學(xué)生身體是多么脆弱,，是多么缺少鍛煉，同時(shí)也讓我知道什么是三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮,，團(tuán)隊(duì)合作謹(jǐn)慎的重要性以及做事要有耐心,。

第三天，當(dāng)我看到焊接這個(gè)工種時(shí),，我內(nèi)心就有種壓不住的興奮,，因?yàn)槲抑熬屯孢^(guò)電焊，覺(jué)得相當(dāng)好玩,，也知到這么工作有很大的技術(shù)性,，老師先跟我們講解了一遍在演示了一遍，我早就耐不住了帶上面具以及手套等,，從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間,，焊條的速度，要求當(dāng)然是勻速,，然而在實(shí)際操作中,，我們往往是不快則慢，很難保持勻速,，因此 焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的,，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒(méi)有焊好，還有裂紋,，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方,，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞,；焊條的高度要求保持在二至四毫米,，聽(tīng)似簡(jiǎn)單的這些話，操作起來(lái)那是相當(dāng)?shù)目嚯y呀，一次一次焊的不均勻,，一次一次焊出個(gè)洞,，一次次的失敗差點(diǎn)蒙閉了頭腦，這是老師走到我身邊,， 跟我說(shuō),，沒(méi)事，金工實(shí)習(xí)就這樣,，想在一天完全學(xué)會(huì)那是不可能的,，主要是讓你們體驗(yàn)體驗(yàn),，實(shí)踐 實(shí)踐,，再后來(lái)單獨(dú)演示了一遍給我，在我百般嘗試下,，最后終于弄出個(gè),，自己滿意的作品，也讓我體會(huì)到了成功的喜悅,。

第四天 我們學(xué)習(xí)的工種是汽車,，讓我明白了很多貼近我們生活的東西我們很少會(huì)去深層次的去研究他們，很多東西都是想當(dāng)然,，通過(guò)這天的學(xué)習(xí),，我對(duì)汽車減速，加速以及倒檔,， 有了一定的了解,，讓我以后看東西能夠更深一個(gè)層次，用不同的角度去認(rèn)識(shí)它了解它,。還有就是理工學(xué)校的學(xué)生對(duì)這種東西發(fā)自內(nèi)心的喜歡,，為我們理工學(xué)生以后看問(wèn)題有很大的幫助。

第五天,，加工中心,，讓我明白了什么是臥式加工中心，什么事立式加工中心,，也對(duì)電腦上一些沒(méi)見(jiàn)過(guò)的軟件有了一定的了解,，在電腦上操作能力也有了一定的提高，老師給我們布置了作業(yè),，先編程出一個(gè)字的程序,，最后加工，再一次一次失敗,，一次一次重來(lái)的時(shí)候,，最終我加工好了自己名字中的鵬字，也就在那一刻,，我內(nèi)心是多么自豪,，是多么高興,，讓我明白，成功其實(shí)并不難,。

第六天,，塑料加工，我們?cè)跈C(jī)室看到的機(jī)器都是很少見(jiàn)過(guò)的,，都是很昂貴的,，讓我不禁感慨人類聰明的大腦，跟讓我深刻體會(huì)到很多東西回收作用是那么大,，也讓我不禁想到自己的渺小,，自己所懂的東西是那么微不足道，讓自己以后的路有了更大的動(dòng)力,。

第七天,，鉗工，這一天是我印象最深的一天,，注定要在我記憶中長(zhǎng)留,，在這里讓我相信了什么是只要有恒心鐵杵都能磨成針，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵棒是怎樣被磨成一個(gè)精巧的五邊形螺帽,，靠的是咱們的耐心,，靠的是咱們的毅力，什么鋸呀,，什么銼呀,，什么錘呀，一整天同學(xué)們都沉醉在這些東西跟鐵杵抨擊的天籟之聲中,，盡管這個(gè)工種是這幾天做辛苦的一天,，盡管手中磨出了幾個(gè)泡，盡管汗水一直在親吻桌面,，同學(xué)們還是用盡全力的交了張自己滿意的答卷,，這種精神深深的感染了我，盡管這種方法在現(xiàn)在生產(chǎn)中基本上沒(méi)用,，但對(duì)磨練我們這樣的大學(xué)生有著不可估計(jì)的積極作用,，對(duì)我們以后的道路也有相當(dāng)大的益處，因?yàn)檫@樣的辛酸都會(huì)給我們留下深深的印象,，提高咱們大學(xué)生積極上下,，吃苦耐勞的意志等。

第八天,，銑工,，又是一項(xiàng)讓我不禁大贊的工種，這天相對(duì)鉗工那天要很輕松許多，同樣也是一根鐵杵,，先固定在車床的夾子上,，等把一切位置都調(diào)好后，咔咔的就開(kāi)始,，降溫的油在齒輪間像嬉水的小孩一樣,，是那么有活力，經(jīng)過(guò)我們一層一層的打磨,。最后出來(lái)個(gè)銀光閃閃的長(zhǎng)方體鐵柱,，這個(gè)工種主要是讓我們學(xué)習(xí)機(jī)械的操作能力，也正是這個(gè)工藝讓我明白做什么事都得細(xì)心,，此工藝要求的精度很高,，要在游標(biāo)卡尺反復(fù)測(cè)量確診無(wú)誤后才能過(guò)老師那關(guān)，更能過(guò)自己內(nèi)心的那關(guān),，同時(shí)這項(xiàng)工藝得一人控制開(kāi)關(guān)一人控制操作臺(tái),，這也就需要很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神,，才能確保我們能在規(guī)定的時(shí)間勝利完成任務(wù)等,。

第九天，磨床齒輪,，今天主要是聽(tīng)老師講課,，還有介紹了一下那個(gè)先進(jìn)的磨床。在老師的指導(dǎo)下,，每個(gè)人操作了一回,，其實(shí)也就是按了幾個(gè)按鍵，由于是周四只有上午要上班,，下午就返校,，之后來(lái)時(shí)又叫我們畫個(gè)圖，鞏固下差不多也就結(jié)束了,。

第十天,，線切割，也就是最后一天,，內(nèi)心不免生起一種失落,，線切割，也是分兩個(gè)部分,，現(xiàn)在電腦上操作,，畫個(gè)閉合的圖案，再編輯程序,，然后再到機(jī)械上加工自己編程的圖案,，我是畫了個(gè)娃娃頭，由于機(jī)器的原因很多人沒(méi)去加工，還好我占到個(gè)位置,，成功的把我那圖案加工出來(lái),，這一點(diǎn)我還是相當(dāng)慶幸的，在下午2點(diǎn)半,，我們進(jìn)行的這幾天所學(xué)東西理論知識(shí)的考試,，實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。

盡管這短短的幾天很難讓我們完全學(xué)會(huì)某種東西,，但這次實(shí)習(xí)都將在我們內(nèi)心里留下美好的回憶,，在這些天有各種酸甜苦辣,，但也只有親身體會(huì)過(guò)才知道這其中的美,，在此，非常感謝學(xué)校能夠給我們提供一個(gè)這樣的平臺(tái),，讓我們的理論重歸于實(shí)踐,，最后這次實(shí)習(xí)將永遠(yuǎn)留在我的記憶里,，讓我更積極向往未來(lái)的人生之路。

車工金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

系 別

專 業(yè)

班 級(jí)

學(xué) 號(hào)

實(shí)習(xí)課程

年 月 日

20xx.04.08—20xx.4.12

學(xué)院鉗工實(shí)訓(xùn)室

用一根鐵棒做一個(gè)長(zhǎng)為15±0.1mm,，寬為15±0.1的正方體,。

1、 認(rèn)識(shí)并掌握鉗工基本操作步驟?

2,、 認(rèn)識(shí)并掌握鉗工工具的使用和基本的養(yǎng)護(hù)知

1,、鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方，鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣?以保證安全,。

2,、使用機(jī)床、工具,。如鉆床,、砂輪、手電鉆等,。要經(jīng)常檢查,，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用?需要修好再用。

3,、臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí),，不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4,、使用電動(dòng)工具時(shí),，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時(shí),，要戴好防護(hù)眼鏡,。在鉗臺(tái)上進(jìn)行操作加工要有防護(hù)網(wǎng),。

5、毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置,，排列整齊,、安放平穩(wěn)，要保證安全,，便于取放,，并避免碰傷已加工的表面。

6,、鉆孔,、擴(kuò)孔、鉸孔,、锪孔,、攻螺紋、套螺紋時(shí),，工件一定要夾牢,，加工通孔時(shí)要把工件墊起或讓刀具對(duì)準(zhǔn)工作臺(tái)槽。

7,、使用鉆床時(shí),，不得戴手套，不得拿棉紗操作,。更換鉆頭等刀具時(shí),，要用專用工具,。不得用錘子擊打鉆夾頭,。 以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識(shí)。

第一天,，來(lái)到車間,，老師叫我們做的第一個(gè)零件是螺母。聽(tīng)完老師的要求,，也看了黑板上那看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圖樣,，我們便開(kāi)始了我們的實(shí)習(xí)。首先是把在鐵塊上量好尺寸并畫線,。畫線,，這工作可馬虎不得，一旦畫錯(cuò)便會(huì)使自己的零件不合尺寸,，還好聽(tīng)了老師說(shuō)的注意事項(xiàng),，我按老師所說(shuō)的，稍微把尺寸畫大了一點(diǎn),。接著,，便是令我一生難以忘懷的鋸削了,。我原先以為鋸鋸子嘛，就那么來(lái)回拖啊拖,，沒(méi)什么大不了的小事一樁,。但是事實(shí)在鋸鋸子，也在訣竅的,，鋸鋸子并不是不管三七二十一,，單純的來(lái)回拖啊拖啊。

如果是這樣做的話,，無(wú)論一個(gè)人多少?gòu)?qiáng)壯,，都會(huì)累得兩手發(fā)麻，兩眼發(fā)慌的,，我們首先要調(diào)節(jié)好鋸口的方向,，根據(jù)鋸口的方向使力，起鋸時(shí)應(yīng)該以左手拇指靠住鋸條,，以防止鋸條橫向滑動(dòng),，右手穩(wěn)推手柄，鋸條應(yīng)該與工件傾斜一個(gè)鋸角約10度~15度,，起鋸過(guò)大鋸齒易崩碎,，起鋸角過(guò)小，鋸齒不易切入,，還有可能打滑,，損壞工件表面，起鋸時(shí)鋸弓往復(fù)程要短,，壓力要小,，鋸條要與工件表面垂直。同時(shí),，鋸削時(shí)右手握鋸柄,，左手輕握弓架前端，鋸弓應(yīng)該直線往復(fù),，不可擺動(dòng),，前推時(shí)加壓均勻，返回時(shí)鋸條從工件上輕輕的滑過(guò),。往復(fù)速度不應(yīng)該太快,，鋸切開(kāi)始和終了前壓力和速度均減小，以免碰傷手臂和折斷鋸條,。

還可加少量機(jī)油,。 開(kāi)始鋸時(shí)我實(shí)在是吃了大虧，因?yàn)槲乙恢倍际怯昧Φ睦?、推?完全是死力的鋸削,，結(jié)果弄斷了一根鋸條不說(shuō),，第二天吃飯都成問(wèn)題，右手像裂開(kāi)了一樣,，真是慘啊!還好我終于學(xué)會(huì)了怎么鋸削了,。 鋸?fù)炅耍€得銼削,。銼削也是一個(gè)又累又苦的差事,，但是只要掌握方法?同樣不難了。 首先要正確的握銼刀,，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同,，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力,。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了,。

光陰似劍，轉(zhuǎn)眼間,， 一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了,，至于我總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”,。

車工金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

金工實(shí)習(xí)是多數(shù)東莞理工學(xué)院學(xué)生的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，學(xué)生通過(guò)金工實(shí)習(xí)接受最基礎(chǔ)的工業(yè)訓(xùn)練，了解工業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識(shí),了解自己所學(xué)專業(yè)和制造業(yè)有什么關(guān)系,，初步培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn),、生產(chǎn)觀念、職業(yè)道德,、安全意識(shí)和務(wù)實(shí)創(chuàng)新精神。

在12月24日到12月28日,，我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行了為期5天的金工實(shí)習(xí),，期間我們?cè)趯?shí)習(xí)中心進(jìn)行了車、鉗,、數(shù)控銑,、數(shù)控車、鑄,、焊,、激光加工,、電加工以及生產(chǎn)安全等工種的操作訓(xùn)練。由于我們是分組進(jìn)行實(shí)習(xí),，所以每一天大家都接觸不同的工種,，由此了解到各個(gè)工種的運(yùn)作原理和操作技能。

經(jīng)過(guò)了五天的金工實(shí)習(xí)真的是可謂大開(kāi)眼界,，收獲不少,，金工實(shí)習(xí)與在課堂學(xué)習(xí)理論知識(shí)相比較，是另一番體驗(yàn),，課堂上動(dòng)腦比動(dòng)手動(dòng)多,，而實(shí)習(xí)是動(dòng)手比動(dòng)腦多，是對(duì)每個(gè)人動(dòng)手能力的一個(gè)考驗(yàn),。

（1）數(shù)控車和數(shù)控銑(12月24日)

我所在的小組的一天的安排是學(xué)習(xí)數(shù)控車和數(shù)控銑,，目的是了解數(shù)控銑加工原理，能夠運(yùn)用數(shù)控銑床加工小零件,。

上午老師先簡(jiǎn)單為我們講解數(shù)控銑的基本構(gòu)造,，我們知道了數(shù)控銑床是在一般銑床的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的自動(dòng)加工機(jī)床，主要應(yīng)用于使用銑床加工各種形狀的工件,，在制造業(yè)中是很重要的工種,，特別工具零件復(fù)雜的加工工序，數(shù)控銑床發(fā)揮了巨大的作用,。隨后老師把我們帶進(jìn)電腦房學(xué)習(xí)代碼,，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的學(xué)校，我們學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的程序編碼,，最后老師實(shí)際操作以讓我們進(jìn)一步了解數(shù)控銑的運(yùn)行方式,，我們得知，除了各種零件外,，工具模具更是離不開(kāi)銑工的參與,。

下午老師在開(kāi)始時(shí)做了一些簡(jiǎn)單指導(dǎo)便讓我們?cè)跀?shù)控車上進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的操作，先讓我們體驗(yàn)數(shù)控車的運(yùn)行機(jī)制,，再給我們講解數(shù)控車的加工零件的原理,，解了我們?cè)诓僮鬟^(guò)程中之疑惑，接下來(lái)就是按要求加工零件了,。

小結(jié)：“數(shù)控”這個(gè)詞語(yǔ)經(jīng)常聽(tīng),，但在這次實(shí)習(xí)才正式接觸，讓我知道了“數(shù)控”到底為何物,，這次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)是了解數(shù)控車和數(shù)控銑的數(shù)控版面的組成和操作,，用數(shù)控車床對(duì)材料進(jìn)行加工是通過(guò)編寫程序來(lái)完成的，程序編寫對(duì)加工的質(zhì)量是很重要的,，用數(shù)控車加工工件看似簡(jiǎn)單,，只需要按幾個(gè)按鍵就可以了,，但其實(shí)背后是有一大串程序指引的，而編輯這樣一個(gè)程序?qū)τ诘谝淮谓佑|這些的我們來(lái)說(shuō)并非易事,，幸得有老師的指導(dǎo),，最終完成了一個(gè)簡(jiǎn)單工件的加工。

（2）電加工（12月26日）

電加工實(shí)習(xí)的目的是了解電加工先進(jìn)制造技術(shù)原理及加工工藝,。

電加工主要用的的機(jī)器有三臺(tái)：電火花打孔器：,、線切割機(jī)和鉆孔機(jī)。電火花打孔器機(jī)主要用在零件上鉆小孔,，因?yàn)橛袝r(shí)需要加工極小的孔,，靠人工是做不到的，此時(shí)就要用到這個(gè)打孔器,，它是利用電路正極與負(fù)極之間的接觸,，在端點(diǎn)產(chǎn)生高溫來(lái)實(shí)現(xiàn)鉆孔。線切割機(jī)主要是用來(lái)切割零件的,，在電腦上輸入程序來(lái)操作機(jī)器工作,，以實(shí)現(xiàn)細(xì)小零件的準(zhǔn)確切割，鉆孔機(jī)的運(yùn)行方式與電火花打孔機(jī)相似,，但它還可以加工其它形狀的零件,。

老師先按順序介紹了三臺(tái)機(jī)器的操作流程，讓后讓我們分組操作,，我們小組的操作順序先是電火花打孔器：,，再到鉆孔機(jī)，最后才到線切割機(jī),，電火花打孔器的操縱并不能,，很快就能完成任務(wù)，后面兩臺(tái)機(jī)器很容易操作,，但是要注意控制其速度和距離,，否則就打不出孔或者切割不了零件。

小結(jié)：三臺(tái)機(jī)器都是先輸入一定的程序然后操作,，電加工實(shí)習(xí)再次證明,，越簡(jiǎn)單的東西要注意的就越多，如線切割機(jī),，對(duì)刀對(duì)不好就會(huì)導(dǎo)致切割失敗,，我們小組發(fā)現(xiàn)，之前的小組都是一個(gè)個(gè)地操作,，這樣速度較慢，所我們小組先把所有人要做的零件規(guī)的格程序輸入電腦,，在連續(xù)讀盤,，提高了效率,。而操作鉆孔機(jī)時(shí)，開(kāi)始打的孔因速度過(guò)快,，沒(méi)有將零件打穿,，后來(lái)控制速度就可以了。

（3）激光加工（12月26日）

激光加工實(shí)習(xí)的目的是了解激光加工,、快速成型先進(jìn)制造技術(shù)原理及加工工藝,。

首先老師為我們講解了激光加工的原理以及種類，就讓我們自己準(zhǔn)備圖片進(jìn)行加工,，激光加工主要靠電腦控制激光打印機(jī)的運(yùn)行,，我們只要將圖片稍加處理便可。

小結(jié)：因?yàn)殡娔X只可以識(shí)別黑色和白色,，所以處理過(guò)后的最終要打印的圖片必須黑白分明,，不然效果就不理想，這個(gè)與圖片質(zhì)量和圖片處理技術(shù)有關(guān),。

（4）車工（12月27日）

車工實(shí)習(xí)的目的是了解車床結(jié)構(gòu),，演示簡(jiǎn)單工件車削過(guò)程，并進(jìn)行操作,。

經(jīng)過(guò)老師講解,，我們了解到車工的主要工作方式是在車床上用車刀對(duì)旋轉(zhuǎn)的工件進(jìn)行車削加工，主要是進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的切割,，從而得到產(chǎn)品的工種,，車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，并不是通過(guò)數(shù)控,，由于我們只是實(shí)習(xí)半天,，所以要求加工的工件相對(duì)簡(jiǎn)單，老師為我們演示一次后,，我們就兩個(gè)人為一組,，進(jìn)行操作。

小結(jié)：因?yàn)檐嚬な强际止げ僮鞯?，要求要有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,，而且靠近機(jī)器操作，所以要有較高的紀(jì)律意識(shí),，必須注意紀(jì)律,，按步驟、按規(guī)定操作,，才能降低事故風(fēng)險(xiǎn),。加工過(guò)程細(xì)心，如果加工的不小心切割多了，就得要“卷土重來(lái)”,，這不是一件容易的事,。

（5）鉗工（12月28日）

鉗工實(shí)習(xí)的目的是通過(guò)加工藝術(shù)印章掌握鋸、銼,、鉆孔等鉗工基本操作方法,，了解鉗工中的質(zhì)量、經(jīng)濟(jì),、管理,、安全等方面的基礎(chǔ)知識(shí)。

我們了解到鉗工是是使用鉗工工具和設(shè)備,，按技術(shù)要求對(duì)工件進(jìn)行加工,、修整、裝配的工種,，其工作全部是要人工進(jìn)行操作的,，其主要的工具有銼刀、攻絲,、鋸等手工工具,，老師先是給我們講解了一下鉗工用的一些主要工具，重點(diǎn)講解了鋸的使用方法和搓削的方法,，此次實(shí)習(xí)要求我們做一個(gè)印章毛坯,。

小結(jié)：和車工一樣，鉗工也是依靠純手工操作,，所以紀(jì)律也是很重要的,。在制作這個(gè)工件時(shí)，首先我們運(yùn)用手鋸把鋁條切成接近工件的尺寸,。要右手握穩(wěn)手柄,，左手扶住手鋸的前端。一定要將鋸條擺正,，否則便會(huì)鋸?fù)?，而且鋸面不平整。銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,，銼刀返回時(shí)不施加壓力,，這樣磨出來(lái)的工件才平整、光滑,。

通過(guò)這5天的實(shí)習(xí),，我們學(xué)到了課堂學(xué)不到的東西，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),，了解到生產(chǎn)車間的運(yùn)作方式和先進(jìn)的加工技術(shù),，感觸最大的有兩點(diǎn)。

第一是紀(jì)律問(wèn)題，龐大的生產(chǎn)車間,，如果沒(méi)有系統(tǒng)的管理,，沒(méi)有紀(jì)律的話,，將會(huì)是一片混亂,，最重要的是，每個(gè)工種都要用到大型的機(jī)器或有傷害性的工具,，如果不遵守規(guī)則,，將會(huì)危機(jī)個(gè)人生命財(cái)產(chǎn)安全。這個(gè)紀(jì)律包括清理機(jī)床場(chǎng)地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。此次金工實(shí)習(xí)強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

第二就讀書重要,，實(shí)踐也重要,，正如車間上的十個(gè)大字：讀書是學(xué)習(xí)，動(dòng)手更重要,。理論和實(shí)踐往往有一定的差別,，連日的實(shí)習(xí)讓我感受到了動(dòng)手能力重要性，對(duì)于一名大學(xué)生,，實(shí)踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要,，除了擁有科學(xué)知識(shí)體系的，還要有熟練掌握實(shí)際能力,，才能不斷地積累經(jīng)驗(yàn),，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中,，這些東西在書本上是 根本不可能學(xué)到的,。通過(guò)實(shí)踐操作，我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力得到提高,，知道了怎樣運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，這是我一次難忘的體驗(yàn),，當(dāng)然還有寶貴的經(jīng)驗(yàn),。 在實(shí)習(xí)中我感受到社會(huì)的發(fā)展步伐，社會(huì)在發(fā)展,，人類要進(jìn)步,，我感到有深深的社會(huì)責(zé)任感，促使我必須更加努力的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己,，方能更好投入社會(huì)的建設(shè)中,。

最后，感謝在實(shí)習(xí)中教導(dǎo)我,，指導(dǎo)我操作的各位老師,，你們讓我過(guò)了充實(shí)的、難忘的一周,，這是我終生難忘的人生體驗(yàn),。

車工金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

學(xué)生金工實(shí)習(xí)報(bào)告

系部機(jī)械電子工程系

專業(yè)機(jī)電一體化班級(jí)機(jī)電一體化2班姓名林杰鵬實(shí)習(xí)地點(diǎn)廣州珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地

指導(dǎo)教師周 琦、薛志剛,、李 飛,、蘇月材等

實(shí)習(xí)時(shí)間2014年2月22日成績(jī)

2014年 2月 23日

金工實(shí)訓(xùn)心得

2月，在校區(qū)校工廠進(jìn)行了為期三周的金工實(shí)習(xí),。期間,，我們接觸了鋸、銼,、鏨,、鉆、車,、銑,、刨等7個(gè)工種，還簡(jiǎn)單地了解數(shù)控機(jī)床加工技術(shù),。每天,，大家都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在6小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里,，完成從對(duì)各項(xiàng)工種的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程,。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故,，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求,，圓滿地完成了一周的認(rèn)知實(shí)習(xí)。

說(shuō)真的,，剛開(kāi)始感覺(jué)一周真的很短暫,，可時(shí)光匆匆，一周轉(zhuǎn)眼間就飛逝了,，現(xiàn)在回想這一周的藍(lán)領(lǐng)之行,，我嘗到了：酸——嚴(yán)格的上下班和工作制度；累——手持銼刀不停地銼呀銼,；辣——高速切削的精彩表演,；更多的甜——親手制作精美的工件,。

我們?nèi)サ叫^(qū)，首先學(xué)習(xí)的是鉗工,，鉗工是以手工工作為主的加工方法,，勞動(dòng)強(qiáng)度大，生產(chǎn)效率低,，操作技術(shù)要求較高,。但是鉗工應(yīng)用的工具簡(jiǎn)單，加工多樣靈活,，適應(yīng)性強(qiáng),，能完成某些加工所不便或難于進(jìn)行的工作，因此,，目前某些機(jī)械加工和修理工作中，鉗工仍是不可缺少的重要工種,。

初次走進(jìn)鉗工加工實(shí)訓(xùn)樓有點(diǎn)興奮,。第一天，老師給我們介紹了鉗工的主要設(shè)備,，讓我們認(rèn)識(shí)到了鉗臺(tái),、虎鉗、劃線平臺(tái),、鉆床以及各種量具,、劃線工具。認(rèn)識(shí)完這些后,，老師開(kāi)始介紹鋸了及鋸子的使用方法,。教授完后就給我們布置作業(yè)，要求我們鋸割一塊厚度為1mm的薄片,，這就是我們的作業(yè),。我聽(tīng)到此話，一下子愣住了,。1mm,？怎么可能鋸出來(lái)呢？老師說(shuō),，如果不是這樣怎么考驗(yàn)出我們的真本領(lǐng)呢,？第一次鋸割時(shí)，由于操作不熟練,，我把鋸路給鋸?fù)崃?，弄壞了，練了兩次后,，掌握了操作要領(lǐng),，也鋸出了比較滿意的薄片,，完成了作業(yè)！

留神把六角螺母一組對(duì)邊的直徑磨小了0,。1mm,，看著那個(gè)本來(lái)就不滿意的殘廢的半成品，我決定放棄它,，重來(lái),！但當(dāng)我看到別的同學(xué)都差不多做好啦，我還要把那根鐵柱不平的斷面磨平,，再鋸斷,，再把斷面磨平，再畫線,，重復(fù)做那些工序,，心里開(kāi)始著急！當(dāng)時(shí)真的很想放棄,，想不做了,。但我又不甘心交那個(gè)次品上去。同時(shí)我想起一位朋友對(duì)我說(shuō)過(guò)：做一件事情,，專注一點(diǎn),，心里想著一定要把它做好，就一定能行的,！我對(duì)自己說(shuō),，冷靜點(diǎn)，還有時(shí)間,，還可以完成作業(yè)的,！第二次做時(shí)，自己學(xué)乖了很多,，每一個(gè)步驟都極為小心,，盡量精確，或許是由于操作技能提高了,、效率提高了,。第二次制作時(shí)速度明顯比提高了，也好看多了,，或許有了第一次的經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)過(guò)努力，終于在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了作業(yè),。吃了這一次的虧后,，我也學(xué)乖了，在后來(lái)的作業(yè)中我都認(rèn)真地計(jì)算,，認(rèn)真地按老師講的步驟一步一步細(xì)心地做,，再認(rèn)真測(cè)量,。經(jīng)過(guò)幾天的練習(xí)，效率也提高了很多,，制作的工藝也越來(lái)越精確,，美感系數(shù)也隨之提高！

金工實(shí)習(xí)

總結(jié)

機(jī)加工首先是要安裝刀具,，安裝刀具應(yīng)該注意的是：

1）刀尖對(duì)準(zhǔn)尾座頂尖,，確保刀尖與車軸線等高。刀桿應(yīng)該與工作軸線垂直,。

2）刀頭伸出長(zhǎng)度小于刀具厚度的兩倍,，防止車削時(shí)振動(dòng)。

3）刀具應(yīng)該墊好,、放正,、夾牢。

4）裝好工件和刀具后,，檢查加工極限位置是否干涉,、碰撞。

5）拆卸刀具和切削加工時(shí),，切記先鎖緊方刀架。安裝完刀并對(duì)好刀后,，就開(kāi)始進(jìn)行車削加工了,。

車端面的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)檢查車刀,、方刀架及床鞍鎖緊在床身上,，用小滑板調(diào)整背吃刀量，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情況,。由于在端面上,，由外至中心直徑逐漸減小，切削速度也逐漸減小,，粗糙度值較大,。所以最好由中心向外切削。

最后,，便是將工件進(jìn)行切斷了,。切斷工件一般要注意的是：

1）工件一般裝夾于卡盤上，切斷處盡量靠近卡盤

2）安裝時(shí),，刀尖與工件軸心線等高,，經(jīng)免切斷處剩有凸臺(tái)，切斷刀伸出刀架的長(zhǎng)度應(yīng)該盡量的短,，3）盡量減小滑板各活動(dòng)部分間隙,，提高刀架剛性,，使工件的變形和振動(dòng)減小。

4）手動(dòng)進(jìn)給要緩慢均勻,，切削速度要低,。

第三天，我們不再在學(xué)校的金工實(shí)習(xí)基地聯(lián)系,，早上八點(diǎn)左右,，我們來(lái)到校內(nèi)的機(jī)械加工廠，這次是真的去工廠實(shí)戰(zhàn)了,。在路上,，我們看到一家工廠前面有個(gè)很大很累人的標(biāo)語(yǔ)：進(jìn)入工廠意味著放棄一切自由。大家看到后,，不約而同地笑了,。也許這個(gè)標(biāo)語(yǔ)是雷人了點(diǎn)，但的的確確強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn),，我們要遵守規(guī)則,，安全操作。

走進(jìn)工廠,，看到很多以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的大小型機(jī)械設(shè)備,，老師一一給我們耐心地講解，但由于時(shí)間有限,，只對(duì)部分機(jī)器開(kāi)動(dòng)演示給我們看,。然后我們分別學(xué)習(xí)了電焊，氣焊,，和切割,。跟我們講熱加工在現(xiàn)代工業(yè)中的重要性和其不可估量的核心地位、電焊和氣焊各有什么優(yōu)缺點(diǎn),，各有什么異同,，老師的耐心講解，加上我們的認(rèn)真聽(tīng)講,，使整個(gè)實(shí)習(xí)操作過(guò)程進(jìn)展的相當(dāng)順利,，在短短的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)，我們就懂得了熱加工的一些基本知識(shí),，并且初步學(xué)會(huì)了怎樣操作,，這使得我們對(duì)我們這個(gè)專業(yè)有了更為具體的了解，也使得我們更愛(ài)我們這個(gè)專業(yè),。

時(shí)間如白駒過(guò)隙,，一周的時(shí)間就在各種機(jī)器轟鳴聲中劃上了一個(gè)戀戀不舍的句號(hào)。之所以覺(jué)得戀戀不舍,，其原因是時(shí)間太短暫了,，這是本次實(shí)習(xí)的唯一遺憾,。真的希望學(xué)校能多給我們實(shí)習(xí)的時(shí)間。雖然有些累,，但我們痛并快樂(lè)著,。因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)到了很多有用的只是。俗話說(shuō)的好,，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。通過(guò)一個(gè)禮拜的金工實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識(shí),，也得到意志上鍛煉,，有辛酸也有快樂(lè)，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,，注定對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響,。

很快我們就要走出校園，進(jìn)入社會(huì),，面臨就業(yè)了,，我想用人單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地地手把手地引導(dǎo)我們?cè)鯓尤プ觯嗟氖切枰覀冏约喝ビ^察,、學(xué)習(xí),，不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)發(fā)展的日新月異和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。就像我們接觸到的機(jī)加工和熱加工，雖然危險(xiǎn)性較大,，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的,，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自身情況去感悟,，去思考,，這才是本次實(shí)習(xí)的根本目的。

感謝金工實(shí)習(xí)給我這次機(jī)會(huì),！

車工金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五

金工實(shí)訓(xùn)是金屬工藝學(xué)課程的重要組成部分,，金屬工藝學(xué)是以生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，科學(xué)地總結(jié)了生產(chǎn)活動(dòng)中的客觀規(guī)律,，并上升為理論,。金屬工藝學(xué)是在長(zhǎng)期生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)展起來(lái)的,，因此它是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。通過(guò)金工實(shí)習(xí)的教學(xué),，配合金屬工藝學(xué)課程的學(xué)習(xí),，使學(xué)生初步的了解加工不同的工件所選取相應(yīng)的工藝、加工相同的零件可選取不同的工藝以及使用所需要的機(jī)床設(shè)備的操作技術(shù),。

本次實(shí)訓(xùn)的重點(diǎn)在于金屬切削工藝,，以及對(duì)切削加工的設(shè)備和使用方法的了解，另外在鉗工實(shí)訓(xùn)方面?zhèn)戎赜阢Q工工作中所需用的各類工具,。成果是用所給材料結(jié)合各種工藝做出實(shí)驗(yàn)室專用實(shí)驗(yàn)桌,。

1、鉗工實(shí)訓(xùn),。因?yàn)榇舜蔚膶?shí)習(xí)成果是做團(tuán)隊(duì)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的大鐵桌,，而以往的學(xué)長(zhǎng)們則做的是一個(gè)錘子，或許這兩個(gè)物件的工藝流程也不一樣吧,，指導(dǎo)老師對(duì)我們的講解格外詳細(xì),，最重要的是在安全方面的知識(shí)。第一天老師首先把實(shí)習(xí)期間的安全問(wèn)題以及操作注意事項(xiàng)給我們說(shuō)了一下,，接著把鉗工實(shí)習(xí)所涉及的所有理論知識(shí)告訴了我們,。最后，我們就進(jìn)行了簡(jiǎn)單的工具使用練習(xí),。

鉗工實(shí)訓(xùn)所要用的工具有：大銼刀,、中銼刀、小銼刀,、手鋸,、鋼尺、游標(biāo)卡尺,、垂直度測(cè)量?jī)x,。由于在理論知識(shí)講解過(guò)程中老師就詳細(xì)的給我們講了銼刀如何使用，手如何放置,，身體如何站立,，包括與工作臺(tái)的距離、角度等,，還有手鋸的如何使用，左右手放在什么位置,，如何用力等知識(shí),，所以我們操作起來(lái)就覺(jué)得很省力、很自在,。在鉗工工作中,，涉及到英制單位及于公制單位的換算：1英寸約等于25.4毫米,，1英尺為12英寸，1英寸為8英分,，1英分為4角,。

2,、車工實(shí)訓(xùn)車加工所用的機(jī)器就是車床，所以,，講的理論主要內(nèi)容就是車床各部分的使用,。由于是機(jī)器操作，所以,，效率較高,，工件加工需要時(shí)間很短。所以,，老師將大部分時(shí)間都放在了理論知識(shí)的講解上。車床由床身,、床頭箱、掛輪架、進(jìn)給箱,、光杠,、絲杠,、溜板箱,、方刀架,、卡盤,、尾座,、中心架,、跟刀架等組成。

在講到車刀時(shí),，老師將所有的車刀形狀和名稱告訴了我們,。車削加工一般選用高速工具鋼和硬質(zhì)合金鋼，以下列舉了幾種不同的*,，分別為45刀,，90刀，尖刀,，方刀,，內(nèi)孔刀，根據(jù)加工工件的要求不同對(duì)*的使用不同,。不同*的主視圖如下：

3,、銑工實(shí)訓(xùn)：銑床的種類很多，有臥式銑床,、立式銑床,、工具銑床、龍門銑床,、數(shù)控銑床,，銑床的特點(diǎn)是進(jìn)行旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，工件作水平或垂直直線運(yùn)動(dòng),。銑床主要部件及附件的名稱有床身,、主軸,、拉刀桿,、橫向工作臺(tái),、縱向工作臺(tái),、升降臺(tái)、分度頭,、圓轉(zhuǎn)盤,、平口虎鉗。

根據(jù)所加工零件要求不一,，銑刀可分為立銑刀,、三面刃銑刀、端銑刀,、片銑刀,、模數(shù)銑刀、和異型銑刀,。立銑刀主要用于開(kāi)長(zhǎng)方槽,；開(kāi)鍵槽。分度頭是利用蝸輪蝸桿變比原理,，任何分度頭定數(shù)均為40,；分度板孔數(shù)選為所分等份的最小公倍數(shù)。實(shí)訓(xùn)中用到了立式銑床,，對(duì)腳墊和方鋼進(jìn)行加工,。與車床一樣，為保護(hù)工件和*要使被加工部位靠近夾具,。在加工過(guò)程中,，為延長(zhǎng)*壽命可一邊加工一邊對(duì)*進(jìn)行加水降溫。

4,、焊接實(shí)訓(xùn),。手工電弧焊設(shè)備主要是由弧焊變壓器和弧焊整流器組成,，電弧焊又分為涂料焊條焊、埋弧焊和氣體保護(hù)焊等,。在焊接中使用的電弧焊機(jī)有三相,，兩相，單相輸入,；直流和交流兩種輸出,。焊接時(shí)電弧產(chǎn)生在工件和焊條間的溫度可高達(dá)6000c以上，所以對(duì)身體和眼睛的保護(hù)工作很重要,。

氧氣焊是乙炔氣和氧氣分別通過(guò)管道輸送到焊炬在焊咀咀進(jìn)行混合燃燒,，使工件焊接處熔化在一起，也可以在焊縫處熔化銅,，銀等其它金屬，使工件進(jìn)行焊接,。

氬弧焊是正負(fù)極之間產(chǎn)生高頻,，高頻電弧燃燒金屬。氬氣保護(hù)焊接金屬不被氧化,。氬氣是惰氣中較多的,，相比成本低一點(diǎn)，焊接時(shí)熔化的焊劑與母材熔合時(shí),，為防止超高溫狀態(tài)下熔劑被氧化,，采用惰氣（氬氣）進(jìn)行隔離空氣，保護(hù)焊點(diǎn),，保持化學(xué)成分,，從而保護(hù)其機(jī)械性能。

短短兩周的實(shí)訓(xùn)生活結(jié)束了,，我們的xx之行也畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),，感謝學(xué)校為我們提供這樣的機(jī)會(huì)，同時(shí)更要深深感謝我們的實(shí)習(xí)老師,，從他們的言傳身教中我們受益匪淺,，從剛開(kāi)始的什么都不懂，到現(xiàn)在對(duì)一些機(jī)器有著深刻的認(rèn)識(shí),，并掌握一些基本操作,。

在我看來(lái)，金工實(shí)訓(xùn)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課,，它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義,。作為機(jī)械設(shè)計(jì)的一名學(xué)生，學(xué)好理論知識(shí)固然重要,，但動(dòng)手能力也是至關(guān)重要,，現(xiàn)在的很多大學(xué)生,，特別平時(shí)不注重實(shí)踐的同學(xué)，自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)少,，動(dòng)手的能力差,，很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些學(xué)生帶來(lái)了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì),，讓我們走出課堂,，自己動(dòng)手，親身體驗(yàn),，這些對(duì)我們的幫助是巨大的,。

在實(shí)訓(xùn)期間，我先后參加了鉗工,，車工,，銑工，焊接,，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西,，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力,。金工實(shí)習(xí)帶給我們的,，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,、去反思，有所收獲,，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了他的真正目的,。

車工金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇六

20__年__月——__月。

二,、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)

__工廠,。

三、實(shí)訓(xùn)目的

1,、了解機(jī)械制造的一般過(guò)程及機(jī)械零件的常用加工方法,，熟悉主要機(jī)械加工設(shè)備的工作原理與典型結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)使用常用工具與量具的基本技能,。

2,、對(duì)簡(jiǎn)單零件初步具有選擇加工方法和進(jìn)行工藝分析的能力，在某些主要工種上應(yīng)具有獨(dú)立完成簡(jiǎn)單零件加工制造的實(shí)踐能力,。

3,、使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)生產(chǎn)工程的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)作風(fēng)，樹(shù)立正確的工程觀念和勞動(dòng)觀點(diǎn),，以逐步獲得工程技術(shù)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力,。

4、學(xué)習(xí)工藝知識(shí),，增強(qiáng)實(shí)踐能力,，培養(yǎng)良好的思想和作風(fēng)。

四,、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

鉗工,、銑床、點(diǎn)焊,。

五,、實(shí)訓(xùn)任務(wù)

鉗工：

1、了解鉗工在機(jī)械制造和維修中的作用,，以及鉗工的特點(diǎn)和應(yīng)用,。

2、熟悉鉗工常用設(shè)備,、工卡量具的大致結(jié)構(gòu)和使用方法,。

3、完成簡(jiǎn)單的畫線,、鋸割、銼削,、鉆削,、打磨機(jī)械工件。

4,、初步了解機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)的全過(guò)程,。

5、熟悉鉗工車間的安全注意事項(xiàng),、鉗工安全操作規(guī)程,。

銑工：

1、了解銑床在在機(jī)械制造和加工中的作用,，以及銑床的特點(diǎn)和應(yīng)用,。

2、熟悉銑床的基本操作,。

3,、完成簡(jiǎn)單的平面工件加工。

4,、熟悉銑工車間的安全注意事項(xiàng),。

焊接：

1、了解手工電弧焊和氣焊的工藝過(guò)程、特點(diǎn)和應(yīng)用,。

2,、了解手工電弧焊和氣焊所使用的設(shè)備、工具和焊條,。

3,、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的手工電弧焊的操作。

4,、熟悉焊接車間的安全注意事項(xiàng)和焊接安全操作規(guī)程,。

六、實(shí)訓(xùn)總結(jié)

自從接到下學(xué)期搬遷的消息后,，我們就開(kāi)始了忙碌的下半學(xué)期,，物理實(shí)驗(yàn)要把下學(xué)期的一起做完，金工實(shí)習(xí)原本也是下學(xué)期的也被安排在了下半個(gè)學(xué)期的周末,。直到__月__日,，金工實(shí)訓(xùn)終于算是完工了?；仡櫛敬谓鸸_的始末歷程,，我感受頗多。從剛開(kāi)始的期盼之情,，到練習(xí)技術(shù)時(shí)的愈挫愈勇,，再到最后的戀戀不舍，我們走過(guò)了從朦朧到熟悉繼而熟練的每一個(gè)溝溝坎坎,?？梢哉f(shuō)，身為工科的一位學(xué)生,，在每一個(gè)工種的學(xué)習(xí)中,，我都體會(huì)到了極大的挑戰(zhàn)和自豪，這種挑戰(zhàn)來(lái)源于自己的無(wú)知,，而這種自豪則源自克服種種困難依舊前進(jìn)的勇氣,。

我們金工實(shí)訓(xùn)的第一項(xiàng)就是鉗工，鉗工的實(shí)習(xí)的平臺(tái)就是臺(tái)虎鉗,。使用銼刀是一種學(xué)問(wèn),。挫削金屬的時(shí)候要是使用方法不對(duì)?很容易把中心部位挫高。鉗工實(shí)習(xí)是我最感興趣的一項(xiàng),，也是我最記憶深刻的一項(xiàng),。我們老師交給我們的任務(wù)是每個(gè)人拿一塊鐵片，磨出一個(gè)直角來(lái),。首先拿到一塊鐵片要進(jìn)行畫線,，直接用游標(biāo)高度尺畫線,，畫兩條15x15的直角標(biāo)準(zhǔn)線，再畫兩條18x18的割據(jù)起始線,。畫好線后便開(kāi)始打洞,，在15x15的交點(diǎn)處打個(gè)洞。打好洞后便開(kāi)始據(jù)割,，拿起鋼鋸裝上一片新的細(xì)尺鋸條,。從18x18畫線處開(kāi)始據(jù)割，就鋸成了一個(gè)18x18的直角工件,，接下來(lái)就是銼了,，把18x18銼成15x15的直角。銼刀有大小粗細(xì)之分,，先大后小,，先粗后細(xì)，精心打磨,，才能做出合格的工件來(lái),。

第二項(xiàng)，銑床,。老實(shí)說(shuō)我們做這個(gè)工件的時(shí)候純屬打醬油,，尺寸老師已經(jīng)調(diào)好了，我們每個(gè)同學(xué)只需拿一個(gè)鐵圓柱放上去夾緊,，開(kāi)銑,，拿下來(lái)交作業(yè)就可以了。

第三項(xiàng),，焊接,。焊接也是個(gè)技術(shù)活，我們學(xué)習(xí)的是電弧焊,，主要練習(xí)的是直線行走。十幾個(gè)人一組,，輪流來(lái)聯(lián)系,，不足的就是工作坊太少了，一個(gè)人在焊接練習(xí)大家都在外面等著,，等的時(shí)間多了,，便顯得有些無(wú)聊。聯(lián)系焊接也是需要有耐心的,，越是想快就越是焊不好,，快了就不夠粗。根據(jù)老師的要求,，第一要夠粗,，第二要夠流暢，第三要直。還好我們班的人都比較認(rèn)真細(xì)心,，大家都做得不錯(cuò),，老師都說(shuō)我們是神班呢,。通過(guò)這些工種的學(xué)習(xí),，我們也做出了自己的工件,，雖然有些工件的制造對(duì)幾乎沒(méi)接觸過(guò)機(jī)械制造的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)大挑戰(zhàn),，但只要我們肯努力,，勇于克服各種困難,，不怕苦,，不怕累,，認(rèn)真地去實(shí)踐,，并堅(jiān)持不懈,，最終我們還是能做出工件來(lái)的。當(dāng)然我們做出的工件只是粗產(chǎn)品,，還待進(jìn)一步加工,。看著自己辛辛苦苦做出的工件,，我們心里都萬(wàn)分欣喜,，頗有成就感，同時(shí)也體會(huì)到了工程技術(shù)人員,，工人們的不容易,。最后感謝老師對(duì)我們實(shí)習(xí)的耐心指導(dǎo)。

車工金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇七

機(jī)械工程材料可分為結(jié)構(gòu)材料和功能材料,。根據(jù)材料結(jié)合的特點(diǎn)和性質(zhì),，工程材料又可以分為金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料和有機(jī)材料,。由于金屬材料具有良好的使用性能和工藝性能,，因此被廣泛的用來(lái)制造機(jī)器零件或工具。而常用制造工藝包括鑄造,、鍛壓,、焊接、鉗工加工,、切削加工,、數(shù)控加工、數(shù)控電火花成型等,。

（9）取模樣,，挖內(nèi)澆道，按定位合型,。當(dāng)然,，鑄造同樣有不足之處：

（1）工藝過(guò)程和生產(chǎn)工序較多,，鑄造質(zhì)量難以精確控制；（2）主見(jiàn)的力度性能不如鍛件高,，一般不宜鑄造承受動(dòng)載荷和交變載荷的重要零件,。

件的承載能力；同時(shí)鍛造是通過(guò)坯料的體積重新分配來(lái)獲得 所需的形狀的尺寸,，減少了材料浪費(fèi)和切削加工量,，提高了材料的利用率和生產(chǎn)率。但與鑄造,，切削加工相比,，鍛造也有不足之處，如鍛件的精度和表面質(zhì)量不如切削加工那么高,，也不能獲得象鑄件那樣的復(fù)雜結(jié)構(gòu),。

焊接是將兩個(gè)分離的金屬工件，通過(guò)局部加熱或加壓（或兩者并用）,。使焊接金屬達(dá)到原子間的結(jié)合而連接成一體的連接方法,。更具焊接的工藝特點(diǎn)和母材金屬所處的狀態(tài)，將焊接分為熔化焊,，壓力焊和釬焊,。其中比較常見(jiàn)的手工電弧焊和氧—乙炔焰氣焊都屬于熔化焊。氧—乙炔焰氣焊的中心焰又稱正常焰,，由焰心,，內(nèi)焰和外焰構(gòu)成，內(nèi)焰溫度最高,，可達(dá)30003～200℃,。焊接時(shí)應(yīng)使焊絲末端處于焰心前2～4mm的最高溫度區(qū)。點(diǎn)火時(shí),，先微開(kāi)氧氣閥門,，再打開(kāi)乙炔閥門，隨后點(diǎn)燃火焰,，然后逐漸開(kāi)大氧氣閥門,使火焰調(diào)整成為中心焰,。滅火時(shí)，應(yīng)先關(guān)乙炔閥門,，在關(guān)氧氣閥門,。氣焊時(shí),，一般用左手拿焊絲,，右手拿焊炬，兩手的動(dòng)作要協(xié)調(diào),，沿焊縫向左或向右焊接,。

刮,、研磨、銼制樣板,，制作模具以及及其設(shè)備的裝配,，調(diào)試和維修等。鉗工的工作地主要由工作臺(tái)和虎鉗,、鉆床,、砂輪機(jī)等組成。

切削加工主要包括車削加工,、銑削加工,、刨削加工、磨削加工,。車削加工主要用于外圓,、斷面和臺(tái)階的加工、切槽和切斷,、錐面的加工,、孔加工以及螺紋加工，在其機(jī)床還可以車成型面,、偏心件,、滾花、盤彈簧,、多邊形等,。

在機(jī)械加工中，銑削加工是除了在加工之外用得較多的一種加工方法,，主要用于加工平面,、斜面、垂直面,、各種溝槽以及成型表面,。不論哪一種銑削方式，為完成銑削過(guò)程必須有以下運(yùn)動(dòng)：（1）銑刀的旋轉(zhuǎn)—主運(yùn)動(dòng),；（2）共建隨工作臺(tái)緩慢的直線運(yùn)動(dòng)—進(jìn)給運(yùn)動(dòng),。

在刨床上用刨刀對(duì)工件進(jìn)行加工稱為刨削加工。刨床可加工平面（水平面,、垂直面,、斜面），溝槽（直槽,、t行槽,、v型槽、燕尾槽）及某些成型面,。刨削一般只用單刃刀具進(jìn)行切削,，返回時(shí)為空程,，間斷切削，切削速度低,，因此,，生產(chǎn)速率低。單刃刨削由于刀具簡(jiǎn)單,，生產(chǎn)設(shè)備容易,，加工調(diào)整靈活，尤其是加工狹長(zhǎng)零件的平面,、t型槽,、燕尾槽時(shí)，生產(chǎn)率較高,；運(yùn)用分度頭和虎鉗等附件,，還可以加工軸類和長(zhǎng)方體的零件的端面及等分槽等，所以,，在單件小批生產(chǎn)及修配工作中,，應(yīng)用較為廣泛。

（3）磨削速度很高,；（4）可以獲得高的加工精度和低的表面粗糙度,。

一般縱磨法和橫磨法適用于磨削內(nèi)外圓，在平面磨削時(shí),，用砂輪的周邊進(jìn)行磨削,，稱為周磨法；用砂輪的端面進(jìn)行磨削稱為端磨法,。其中周磨法加工精度高,，生產(chǎn)效率低，適用于精磨,。

數(shù)控加工,，就是用數(shù)控機(jī)床加工零件的一種方法。數(shù)控機(jī)床是一種高度自動(dòng)化的機(jī)床,，由程序編制及程序載體,，輸入裝臵，數(shù)控裝臵（cnc）,，伺服驅(qū)動(dòng)及位臵檢測(cè),，輔助控制裝臵，機(jī)床本體等幾部分組成,。數(shù)控機(jī)床按加工工藝方法分類分為（1）金屬切削類數(shù)控機(jī)床,；與傳統(tǒng)的車，銑，鉆,，磨，齒輪加工相對(duì)應(yīng)的數(shù)控機(jī)床有數(shù)控車床,，數(shù)控銑床,，數(shù)控鉆床，數(shù)控磨床,，數(shù)控齒輪加工機(jī)床等,。（2）特種加工類數(shù)控機(jī)床；除了切削數(shù)控機(jī)床以外,，數(shù)控技術(shù)也大量用于數(shù)控電火花切割機(jī)床,，數(shù)控電火花成型機(jī)床，數(shù)控等離子弧切割機(jī)床,，數(shù)控火焰切割機(jī)床以及數(shù)控激光加工機(jī)床等,。（3）板材加工類數(shù)控機(jī)床；常見(jiàn)的應(yīng)用于金屬板材加工的數(shù)控機(jī)床有數(shù)控壓力機(jī),，數(shù)控剪板機(jī)和數(shù)控折彎?rùn)C(jī),。

10000～12000℃，使工件上的金屬材料熔化,，甚至汽化,。由于熔化或者汽化都是在瞬間進(jìn)行，因此具有爆炸的性質(zhì),。在爆炸的作用下,，將熔化金屬材料拋出或者被液體戒指沖走。在機(jī)床數(shù)控系統(tǒng)的控制下,，工作臺(tái)相對(duì)電極按預(yù)定要求的軌跡運(yùn)動(dòng),，就可以加工出某些形狀的工件。電火花成型機(jī)床基本上由脈沖電源,，機(jī)床和工作也循環(huán)系統(tǒng)三大部分組成,。

車工金工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇八

20__.x.x—20__.x.x

二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)

__職業(yè)技術(shù)學(xué)院__學(xué)院機(jī)械實(shí)訓(xùn)工廠

三,、實(shí)訓(xùn)目的

為配合完成教育教學(xué)任務(wù),，培養(yǎng)和提高我們的實(shí)踐操作潛力，使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)以致用,，使學(xué)生在金工具體操作過(guò)程中，對(duì)機(jī)械制造過(guò)程有一個(gè)完整的感性認(rèn)識(shí),，為學(xué)習(xí)有關(guān)的后續(xù)課程和將來(lái)從事相關(guān)的技術(shù)工作,，打下必須的實(shí)踐基礎(chǔ)。同時(shí)增強(qiáng)我們?cè)趯?shí)踐中獲取知識(shí)的意識(shí)，到達(dá)教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的目的,。

四,、實(shí)習(xí)過(guò)程概述

本次實(shí)訓(xùn)類容包括車工，鉗工,。我班分為六組,，我被分在第五組，我組的安排狀況是x月x日實(shí)訓(xùn)鉗工,，x月x日實(shí)訓(xùn)車工,。在實(shí)訓(xùn)開(kāi)始時(shí)我們看了規(guī)章行為準(zhǔn)則，對(duì)我們所要實(shí)習(xí)的工種有了大致的了解和認(rèn)識(shí),，以及大致的說(shuō)了一下在實(shí)習(xí)中就應(yīng)注意基本常識(shí)和安全事項(xiàng),。實(shí)習(xí)的基本要求是一切聽(tīng)從老師的安排，不得擅自開(kāi)啟動(dòng)用設(shè)備和機(jī)器,，安全第一,。實(shí)習(xí)前需在記錄本上簽到，隨后由老師對(duì)將要進(jìn)行的工作和機(jī)器做簡(jiǎn)要?jiǎng)?wù)必的介紹和示范操作,，我們需認(rèn)真觀察老師的每一步動(dòng)作,，以免在自己操作的過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤。同時(shí)在操作中應(yīng)個(gè)性注意安全,，對(duì)于比較危險(xiǎn)的動(dòng)作需向老師請(qǐng)教確認(rèn)之后才能操作,，以免發(fā)生不必要的事故和機(jī)器故障。在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)打掃一下工廠衛(wèi)生,，在老師允許的狀況下方可離去,。

(一)鉗工

長(zhǎng)期從事在臺(tái)箍鉗上進(jìn)行冷加工手工工藝加工的一類。

鉗工安全技術(shù)操作規(guī)程：

1,、銼削時(shí),，不能用手摸工作表面，以免打滑受傷,，更不能用嘴吹鐵屑,，以免飛入眼睛受傷。

2,、不要擅自使用砂輪機(jī),，如要使用，可在老師指導(dǎo)下操作,，人要站在側(cè)邊,，工作務(wù)必夾牢，用力不能過(guò)猛,。

3,、鉆孔時(shí)，嚴(yán)禁戴手套，工件務(wù)必夾牢,。(老師替我們鉆孔的)

4,、實(shí)習(xí)時(shí)，工具要擺放整齊,，實(shí)習(xí)后要整理好工具,、量具、并搞好工作衛(wèi)生,。

鉗工理論：

一、鉗工：手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的操作,。

二,、操作范圍：劃線、鋸割,、銼削,、鏨削、鉆孔,、攻絲,、套扣等。

三,、應(yīng)用范圍：

1,、清理毛坯、在毛坯上或半成品上劃線,。

2,、加工單個(gè)零件或小批量零件。

3,、加工精密零件(如樣板,、摸具等)。

4,、設(shè)備安裝,，調(diào)試，維修,。

我們此次鉗工實(shí)訓(xùn)的任務(wù)是制作一個(gè)錘頭,。老師交給我們一個(gè)鋼棒，要求我們自己削成11cm的鋼棒,，然后開(kāi)始就是累死人的鋸了,。我們用的鋼材是普通的45號(hào)鋼，鋼鋸相對(duì)來(lái)說(shuō)還算簡(jiǎn)單,，但是還是花費(fèi)了好些時(shí)間才鋸了一個(gè)平面,。鉗工的實(shí)習(xí)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣,，還要做到位,。我下鋸過(guò)深，鋸的大了,。還得麻煩老師幫我修正,。錘頭的尾部要做成八邊形，四個(gè)棱角真的好難下鋸,，出來(lái)的不太對(duì)稱,。整個(gè)鋸的過(guò)程我斷了一根鋸條，幸好每人配發(fā)兩條鋸條,。務(wù)必說(shuō)銼,，一說(shuō)磨，老師的臉就拉長(zhǎng)了,。)手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,，腿也站的有一些僵直了(我有時(shí)偷懶用衣服袖子襯著銼,，因?yàn)樯弦唤M的同學(xué)光手銼，手掌磨出了好幾個(gè)大泡),，然而每每累時(shí),，卻能看見(jiàn)老師在一旁來(lái)回指導(dǎo)，并且親自示范給每個(gè)工作臺(tái)上的同學(xué),，他也是蠻辛苦的,，看到這每每給我以動(dòng)力。一個(gè)星期之后,，看著自己的加工成果,，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

(二)車床

主要用于內(nèi)圓,、外圓和螺紋等成型面加工的金屬切削機(jī)器,。

最后的兩天是車工實(shí)訓(xùn)，車工要求較高的手工操作潛力,。透過(guò)老師的講解,，我們了解了車床主要由變速箱、主軸箱,、掛輪箱,、進(jìn)給箱、溜板箱,、刀架,、尾座,、床身、絲杠,、光杠和操縱桿組成,。車刀的種類如九十度車刀、四十五度車刀,、平面車刀等,，以及常用的刀具材料，刀具材料的基本性能,，車刀的組成和主要幾何角度,，老師最后給我們示范了車床的操作方法，并示范加工了一個(gè)工件,。

五,、小結(jié)

我們不可能在實(shí)訓(xùn)期間完全地掌握所有工種的技術(shù)操作，但是最起碼我們了解了一些機(jī)械制造的一般過(guò)程,，熟悉機(jī)械零件的常用加工方法,，并且應(yīng)初步具備選取加工方法,、進(jìn)行加工分析和制定工藝規(guī)程的潛力,。就應(yīng)慶幸我們能夠有這樣的機(jī)會(huì)進(jìn)行這樣的實(shí)訓(xùn)，透過(guò)這次金工實(shí)訓(xùn)學(xué)到了很多,。