演講比朗誦更自然,，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位,。一般說來,，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個話筒,，以增加音量和效果,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

新年演講稿家庭版篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:

大家好!家庭美德屬于家庭道德范疇,，是指每個公民在家庭生活中應(yīng)該遵守的基本行為準(zhǔn)則,。它涵蓋了夫妻、長幼,、鄰里之間的關(guān)系,。家庭美德包括關(guān)于家庭的道德觀念、道德規(guī)范和道德品質(zhì)。家庭美德的規(guī)范是調(diào)節(jié)家庭成員之間,，即調(diào)節(jié)夫妻,、父母子女、兄弟姐妹,、長輩與晚輩,、鄰里之間，調(diào)節(jié)家庭與國家,、社會,、集體之間的行為準(zhǔn)則，也是評價人們在戀愛,、婚姻,、家庭、鄰里之間交往中的行為是非,、善惡的行為標(biāo)準(zhǔn),。在我國社會主義條件下，家庭美德既是對中華民族優(yōu)秀家庭美德的繼承和發(fā)展,，又是對社會主義的新型家庭關(guān)系,、新型家庭生活的倫理上的概括。弘揚家庭美德是每個人都應(yīng)當(dāng)履行的基本義務(wù),，共產(chǎn)黨員更需要在弘揚家庭美德方面為一般群群眾做表率,。從重慶出臺公務(wù)員標(biāo)準(zhǔn)：“違反家庭美德一票否決”可以看出，把家庭美德納入考核共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的內(nèi)容,，會促使黨員干部更加全面地理解和把握德道的標(biāo)準(zhǔn),，會通過共產(chǎn)黨員家庭的和諧促進(jìn)社會的和諧，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的科學(xué)發(fā)展,。

弘揚家庭美德,，促進(jìn)社會和諧。家庭道德問題,，涉及千家萬戶,，它不僅關(guān)系到和諧美滿幸福家庭的建立，而且關(guān)系到社會安寧,。家庭同社會是緊密聯(lián)系的,，家庭是社會的細(xì)胞，整個社會是由千家萬戶構(gòu)成的,。只有家庭穩(wěn)定,、和睦，才能為社會和諧和發(fā)展奠定基礎(chǔ),。而家庭美德,，則是實現(xiàn)家庭和睦的基本前提和重要途徑。一個社會的家庭美德如何，不僅是衡量這個社會精神文明的重要標(biāo)志,，而且直接關(guān)系到這個社會能否安定團(tuán)結(jié),、和諧發(fā)展。

弘揚家庭美德,，筑起反腐防線,。家庭美德同社會公德、職業(yè)道德,、政治品德一起,，構(gòu)成社會主義道德建設(shè)的基本范疇。據(jù)資料顯示,，一些貪官的贓款75%以上是由家眷或情人代收的，也有的資料顯示,，約大多數(shù)貪官都有養(yǎng)情人的問題,。可見,，家庭美德的不足,，不僅嚴(yán)重影響我國社會主義道德建設(shè)，而且也是造成一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部腐化墮落,、貪污受賄的基本道德根源,。

弘揚家庭美德，提高隊伍素質(zhì),。做事先做人,，而做人的基本底線就是要有德，事實證明,，一個人如果對父母子女沒親情，對妻子丈夫沒愛情,，對鄰居沒友情,，那他就不會是個好人。我們要培養(yǎng)高素質(zhì)的發(fā)展隊伍,，必須把黨員素質(zhì)作為一個包括了思想理論素質(zhì),、政治政策素質(zhì)、組織領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、身體心理素質(zhì)和道德品質(zhì)素質(zhì)在內(nèi)的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，從整體上加強建設(shè),。

弘揚家庭美德,，構(gòu)建和諧家庭。家庭是人生長期生活的重要場所，家庭是人們心靈?？康母蹫?。一個人在憂傷的時候，會想到家人一起擔(dān)當(dāng),，在喜樂的時候,，會想到家人一起分享，在勞累在時候,，會想到家人一起休養(yǎng),，在過節(jié)的時候，會想與家人一起團(tuán)聚,，等等,。一個人的家庭和諧美滿，不僅能提高自身的生活質(zhì)量和幸福指數(shù),，而且有利于每個家庭成員自由,、平等、健康,、全面地發(fā)展,。和諧美滿的家庭生活，不是自然形成的,，也不是一勞永逸的,，要靠每個家庭成員用心去經(jīng)營、去創(chuàng)建,，而家庭美德則是經(jīng)營和創(chuàng)建幸福家庭的重要法寶,。

近來來社會離婚率持續(xù)上升，它已經(jīng)上升為一個社會關(guān)注的焦點,，如何建造一個和睦的家庭已經(jīng)成為了一個公共的問題,。期盼婚姻永遠(yuǎn)像愛情故事一樣充滿著浪漫色彩，那是不現(xiàn)實的,，日常生活是平淡瑣碎的,，男女雙方經(jīng)過戀愛浪漫期之后步入婚姻組成家庭，應(yīng)學(xué)會在平凡男女中鞏固,，培養(yǎng)感情,。要在相互適應(yīng)對方的同時，經(jīng)常尋找夫妻雙方都感興趣,，都愿意為之努力的共同點,，使兩人有共同的生活目標(biāo)，使家庭生活生動,，活躍起來,，充滿活力和樂趣,，只有這樣一來，才能避免婚姻枯燥,，乏味,，避免“婚姻危機(jī)”。從而弘揚家庭美德,。構(gòu)建和諧家庭,，促進(jìn)社會科學(xué)發(fā)展。

謝謝大家!

新年演講稿家庭版篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

我家的變化非常大,，從一幢外觀并不漂亮也不寬敞的小樓變成了一幢嶄新的樓房。

這事還要從去年年末開始說起,。因為房瓦太舊了,，爸爸媽媽擔(dān)心過了年，到了夏天下雨時會漏水,，就商量著在過年之前把房瓦換成新的,。決定下來之后第二天，就有人把用來支撐房梁的木頭運過來了,。沒幾天，一大卡車的新瓦也運來了,，匯成商學(xué)院地堆在門前的那片水泥地上,。這瓦堆得高高的，使我有要爬上去的欲望,。但是沒幾天,，瓦就變得很少了，因為房頂?shù)耐邠Q好了,，這些是多出來的,，但是不能退，只好丟棄在前院的菜園旁邊?，F(xiàn)在,，瓦換好了，那些紅色的瓦在房頂閃閃發(fā)光,，這讓房子和以前大不相同,。

瓦換好了，但是爸爸媽媽還是不滿足,，說要把家里也裝修一下,。這下，這個房子可是被折騰得不輕啊!家里每天都吵吵鬧鬧的,，幸虧他們裝修得快啊,，否則我的耳朵都要被轟聾了,。但是，那幾天一直被油漆的臭味包圍著……過了幾天了,，臭氣終于漸漸消散了,。我高興極了，用臟手掌拍墻,，頓時白白的墻壁被我拍臟了,，趕緊做了掩護(hù)，不然就該挨批了!

看到了吧,，我家漂亮了!我愛我家!

新年演講稿家庭版篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們:

大家早上好！

我是初一九班的奉千煜,，我今天演講的題目是——《掃除黑惡勢力,，構(gòu)建幸福家庭》。

什么是惡勢力,？它包括我們看得到的,，看不到的，認(rèn)識的,，不認(rèn)識的,，它就像瘟疫一樣，不斷影響著很多人,，吞噬者人們的善良,，它滲透在世界的各個角落，卻又非常隱蔽,，它在眾人眼睛的背后進(jìn)行著各種違法犯罪行為,。

吸毒、搶劫,、販賣人口……這些看似離我們很遠(yuǎn)的名詞,，實際上卻潛藏在我們身邊，它就像一雙無形的手,，隨時在我們放松警惕時把我們拖入黑暗的深淵,。十幾歲是辨別能力尚未完全建立的一段時期，很多黑暗勢力在這時候乘虛而入,，如果抵不住誘惑,，一步錯，步步錯,，一失足成了千古恨,。

因此，身為青少年的我們,，要有良好的自我保護(hù)意識,。

俗話說得好“防人之心不可無”我們要時刻警惕黑暗勢力出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中,，我們要堅決同這些勢力作斗爭，更要學(xué)習(xí)用法律的手段來維護(hù)自己的利益,。

同時,，我們要規(guī)范自己的行為，劉備說：“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。”我們要從思想上,、言行上抵制黑勢力,。

生命是一段漫長的旅程，愿我們能靜下心來欣賞沿途的風(fēng)景,，愿我們能勇敢地克服遇到的困難,，也愿我們能學(xué)會抵制各種誘惑，讓生命之花璀璨綻放,！

新年演講稿家庭版篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位朋友、大家好：

今天能在這里向大家學(xué)習(xí)并代表五好文明家庭發(fā)言,，和大家一起探討對幸福家庭的理解和體會,，我非常高興,。

家庭是人類生活的港灣,，工作進(jìn)步的加油站,，生活在文明和諧的家庭中，對人的身心健康的大有益處,。因此，我們要追求和諧,、文明的家庭生活,，共同創(chuàng)造和諧社區(qū)。

一個家庭和睦,，尊老愛幼,，鄰里和諧，社會贊譽的家庭,，是大家共同追求的目標(biāo),。而關(guān)心大家，樂于助人,，更是一種美德,。在我的家里，愛人是一名樓長,，樓長其實就是為大家當(dāng)好服務(wù)員,，他有一副熱心腸,，不論是戶籍登記、社會調(diào)查,、春節(jié)燈展等,，他都是一家一家的走訪，認(rèn)真地完成,，住戶反映的問題,，也及時向居委會反映。他還積極參加社會活動,，社區(qū)組織的鄉(xiāng)藝活動,、安全協(xié)管、到井口送水,、為井下職工做鞋墊,，即便是帶孩子或者腿疼，都要堅持參加,，為公益事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力量,。

增強鄰里之間的團(tuán)結(jié)，要搞好鄰居關(guān)系也不容易,，俗話說遠(yuǎn)親不如近鄰,，鄰居關(guān)系很重要。關(guān)系搞的好,，大家心情舒暢,，每次見面互相打招呼很親熱，大事小情互相幫助,，要是關(guān)系不好,，互相不理睬，好象仇人一樣,，對誰都是一件不愉快的事情,。這方面，家庭主婦特別重要,，首先要做到,，不傳閑話，不挑撥是非,。我愛人非常注意,，同樓的住戶到家里串門，難免會說些婆媳之間,、姑嫂之間誤會的事情或互相不能理解的問題,，他總是善意的勸解，努力為他們解開思想疙瘩,，決不會推波助瀾,，使對方的家庭矛盾擴(kuò)大,，努力營造一個團(tuán)結(jié)和睦的樓棟。

美好的家庭源于責(zé)任,，責(zé)任的意義就是付出,。一個女性要有一個平和包容的的心態(tài)，不急不燥,、欲望隨和,，不強求不切合實際的貪欲，努力料理好家務(wù),，男人要下井掙錢養(yǎng)家也很辛苦,，各有各的付出，我愛人在家努力做好家務(wù),，作出我愛吃的飯菜,。我回家后，也體諒他做家務(wù)的辛苦,，積極幫著做些家務(wù),，夫妻間互相關(guān)心，互相理解,，互相體諒,，互相尊重，平等相待,。共同創(chuàng)建一個令人羨慕的幸福家庭,。

尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。在這方面,，我妻子做的比我好,，為了培養(yǎng)兒女的敬老意識，每月向他們收取50元的養(yǎng)老金,。女兒添了小寶寶后,，妻子一直把孩子留在身邊照顧，生怕孩子受半點委屈,，任憑累得自己腰酸背疼也毫無怨言,。兒媳生病在家里調(diào)養(yǎng),，他象母親一樣,，變換著花樣為兒媳做飯，為兒媳買來大衣,、皮鞋,、保暖內(nèi)衣等生活用品。等他們離開的時候,，又是大包小包,，吃的,、用的全給操持好。對待老人上,，妻子更是想的周到,，老人的鞋子、衣服,，都是他主動地給老人添置,，回到老家后，盡量的為老人做些活,，洗洗涮涮,，把長時間不洗的餐具、容器,，都一一洗刷干凈,，當(dāng)我父親生病住院后，他借了兩萬元拿回老家,，為老人支付醫(yī)療費,，從不和別的弟兄攀比，總是帶頭孝敬老人,，讓我非常感動,。雖然我家有一些長處和優(yōu)點，但是比起其它文明戶,，還有一些差距,，我們要不斷的向他們學(xué)習(xí)，弘揚家庭美德,，社會公德和職業(yè)道德,，共同營造和諧、文明的社區(qū)環(huán)境,，為構(gòu)建和諧礦區(qū),，做出自己的貢獻(xiàn)！謝謝大家,！

新年演講稿家庭版篇五

誰不希望自己有健康的體魄,，誰不希望自己擁有一個溫馨和睦的家庭，誰不希望自己在事業(yè)上有所成就,，家庭,、生活、工作都平平安安,，我想回答是肯定的,，然而我要說，如果你、我,、他無論在生活中,，還是在工作中疏忽了“安全”二，那么,，這些愿望就很難實現(xiàn)了,。因為每一個不安全因素的背后都隱藏著因違章操作、麻痹大意釀成的一樁樁人間的悲劇,，所以今天,，圍繞“家庭與安全”，我演講的題目是“家庭為安全保駕護(hù)航安全是家庭的守護(hù)神”

對于我們電力企業(yè)而言,，安全就是生命,，安全就是效益，安全就是一切工作的重中之重;而對我們電力職工的每一個家庭來說,，安全就是健康,，安全就是歡樂，安全就是每個家庭平安與幸福的守護(hù)神,。一個家庭的和諧,、穩(wěn)定與否直接影響著職工出工時的心態(tài)和情緒。

生活在幸福家庭中的職工,，臉上永遠(yuǎn)洋溢著微笑,，他會永遠(yuǎn)以飽滿的情緒出現(xiàn)在工作現(xiàn)場，能夠全身心的投入工作而后顧之憂;而生活在不幸的家庭中的職工,，沮喪和憂郁會永遠(yuǎn)掛在他的臉上,，家庭的瑣事無時無刻不在影響著他的情緒，讓他分心,、使他走神,，也許他是一個愛崗的、敬業(yè)的好職工,，但這也難免有一次會因為思想上的波動而造成行動為上的失誤,，以至于造成無法挽回的后果，要知道電力生產(chǎn)中,，一次小小的失誤所造成的后果輕則違章,，重則事故，會嚴(yán)重危及電網(wǎng),、設(shè)備及人身安全;一次次小小的失誤經(jīng)常演繹著生離死別,、家破人亡、白發(fā)人送黑發(fā)人的悲慘故事,，經(jīng)常給國家財產(chǎn)造成難以彌補的損失,。所以我說“家庭為安全保駕護(hù)航安全是家庭的守護(hù)神”。

在我蹣跚學(xué)步時有母親急切的呼喚;在我飛車上學(xué)時有父親留在風(fēng)寧中的叮嚀;“不怕一萬,，就怕萬一,，千萬要注意安全，啊!”這是出工前愛人對我殷殷的囑托,。也許,，大家會說這不是很平常、很正常的事情嗎?是啊,，這是很平常,、很正常、會發(fā)生在每個成長過程的人身上的一幕幕,，但仔細(xì)想想,，您不覺得這是溫馨嗎?這就是“家”!一幅溫馨的伊甸園圖畫!當(dāng)一股股永不磨滅的能量為千家萬戶送去光明時，當(dāng)千家萬戶洋溢出歡歌笑語時……這又是一幅幅多么和諧的人間美景!但“一失足成千古恨”!如果我們工作中稍有疏忽,，安全意識剎那間離開我們的頭腦,，那可怕的瞬間，火光電閃之處,，一切的美好,，企業(yè)的興旺，家庭的溫馨甚至生命的珍貴……都將化為烏有!

往事如煙,，當(dāng)我坐下來翻閱一期期安全簡報時,，那大紅的標(biāo)題是多么的刺眼，那一次次損失是多么的讓人惋惜,，尤其那一幕幕血淋淋的場景又是多么的矚目驚心,。而造成這一切的原因不外乎安全意識淡薄、嚴(yán)重違反《電業(yè)安全工作規(guī)程》,、麻痹大意習(xí)慣性違章,、對現(xiàn)場設(shè)備不熟或安全措施不齊等等，但您千萬別忘了家庭的穩(wěn)定與和睦業(yè)是何等的重要,，將家庭中發(fā)生的矛盾及不良情緒帶入到工作中因此而發(fā)生的安全事故也屢見不鮮啊!不知大家是否記得1986年10月20日發(fā)生在二熱電廠的那次事故,，那就是一次典型的將不良情緒帶到工作而導(dǎo)致的一次人身死亡事故，事故中那位年近三十歲的焊接工人連具完整的尸體都沒有留下,，就去了……他走了……,。走的是那么急匆匆，那么悲涼涼,，留下的知是家里的一個女人,、一個孩子、一個半癱在床的老母親,。從此,，妻子失去了丈夫，除了承擔(dān)巨大的悲痛生活又給她柔弱的肩頭上壓上了沉重的負(fù)擔(dān);從此，年僅六歲的孩子失去了爸爸,，每個人都有自己的童年,，我不知道這個孩子的童年將怎樣度過;從此這家將不再有歡聲笑語!難道，生活就應(yīng)當(dāng)是這樣的結(jié)果嗎?不!決不是!

所以我還是要說“家庭為安全保駕護(hù)航安全是家庭的守護(hù)神”,。伴隨著西部大開發(fā)的號決吹響,，我們定西電力像一個充滿朝氣和活力青年也想著她心中遠(yuǎn)大目標(biāo)努力前進(jìn)?；仡欁哌^的這二十余年,，有甜蜜、有輝煌,，也有不少的傷痛,，而這傷痛就來自于那一次次的安全生產(chǎn)事故。近兩年,，我們在“六個堅定不移”精神為指導(dǎo),，“五防、四嚴(yán),、三加強”思想的保障下,，大大增強了全員搞好安全生產(chǎn)的信心，通過近年來安全生產(chǎn)工作的實際表明,，我們不但在安全生產(chǎn)上本身下了大功夫,，而且我們還通過工會、團(tuán)組織不斷豐富職工的業(yè)余文化生活,，為職工排憂解難,，營造和諧、輕松生產(chǎn),、生活氛圍,，使職工心情舒暢、安心工作;組織了一次次的家庭“安全知識答卷,、安全演講賽”等活動,，使每個家庭成員都成為安全生產(chǎn)的主力軍。而我們的每一個職工及家屬則更應(yīng)該致力于家庭的穩(wěn)定與和諧,，在我們普普通通的日子里,，別忘了對情人的關(guān)愛，出工前別忘了囑咐一句平平常常,、簡簡單單的“注意安全”,，送上你的祝福，還有你擔(dān)憂和牽掛,，讓他們“高高興興上班去,，平平安安回家來”!

在座的各位前輩,、兄弟姐妹們，為了我們電力事業(yè)更加輝煌,，為了每一個家庭永遠(yuǎn)充滿歡歌笑語,，為了每一個孩子的笑臉永遠(yuǎn)燦爛，讓我們牢記“安全第一,，預(yù)防為主”這一永恒的主題，因為它是一句充滿人間愛意的呼喚,，是以孩子的希望,，使妻子的祝福，是白發(fā)父母隱隱的企盼,，更是我們電力事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的需要和保證!

讓我們從零點開始,，從現(xiàn)在做起，為了安全,、穩(wěn)定,、發(fā)展的目標(biāo)，為了我們明天美好的生活行動起來,，把安全工作時時抓,、事事抓、長期抓,，讓家庭為安全保駕護(hù)航,，讓安全永遠(yuǎn)成為家庭的守護(hù)神!

新年演講稿家庭版篇六

麥蓋提“幸福的家庭大抵是相似的，不幸的家庭各有各的不幸,?！焙椭C的家庭能夠為我們提供源源不斷的動力，促使學(xué)生學(xué)業(yè)和事業(yè)的蓬勃發(fā)展,；充滿關(guān)愛的家庭能夠促進(jìn)人的身心發(fā)展,，讓人精神煥發(fā)，心理上青春永駐,；溫馨民主的家庭能夠使人養(yǎng)成健康向上的性格,，讓人笑傲挑戰(zhàn)！溫馨美滿的家庭是我們每個人不倦的追求,。

讓每位孩子在藍(lán)天下放飛自己的夢想,！讓每位孩子擁有幸福的童年，是我們四十五團(tuán)中學(xué)教師的心愿,。我們?nèi)w教師把團(tuán)中學(xué)當(dāng)成為自己的家,，把教書育人作為自己神圣的使命，用自己的愛心和耐心,，演繹了一個又一個故事,，鑄就了生命的輝煌,，營創(chuàng)了溫馨家園，取得了教育上的碩果,。

近年來,，我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量逐年提高,，辦學(xué)規(guī)模逐年的遞增,。xx年-xx年高考上限率依次為14人34人59人，形成有50個教學(xué)班151名教職員工近三千名學(xué)生就讀的農(nóng)三師重點高中之一,、xx年中高考捷報：張琴肖嚴(yán)名農(nóng)三師第二名,、第三名，楊曉強高考624,，其中他的理科綜合成績297位居全疆第一,。xx年中考有21名同學(xué)考入農(nóng)三師前100名，高考本科上限率逐年遞增,。

各年級教學(xué)教研改革有聲有色地推進(jìn)會考統(tǒng)考每年一個個新的臺階,，這種成果的取得到了社會各界的肯定，也令該校的全體教師感到欣慰,。

“視校為家,，愛生若子，舍小家,，成大家,，共創(chuàng)溫馨家園”便是我校的主旋律，也是教師的生動寫照,。他們用生命和熱血譜寫著一首首動人的歌,。在婚育觀念上更是踏上了時代的節(jié)拍，引導(dǎo)了學(xué)校的潮流,。

“比海洋更寬闊的是天空,，比天空更寬闊的是人的心靈?！倍處煋?dān)負(fù)著培養(yǎng)著人的潛能,，陶冶人的性情，教書育人的重大職責(zé),，是太陽底下最光輝的職業(yè),。我校教師以此作為自己無悔的追求。

四十五團(tuán)中學(xué)曾有輝煌的過去,，有父老鄉(xiāng)親的殷切希望,，有莘莘學(xué)子的憧憬和夢想?！跋攘I(yè),，后成家”成為大家心照不宣的理念：走入工作崗位后教師們忙著鉆研業(yè)務(wù),、請教、相互聽課,、搞科研,、拿文憑、跑圖書館,、課余輔導(dǎo)成為他們課余的主旋律,。經(jīng)過3-5年的教研，許多教師已經(jīng)成為教育教學(xué)管理是的骨干,，一次次地深入家訪,、一回回的課余輔導(dǎo)、一本本地認(rèn)真批改作業(yè),、一回回的心理疏導(dǎo),，一天一天的課下備課……扭轉(zhuǎn)了學(xué)生的思想認(rèn)識,，密切了家校聯(lián)系,，縮短了師生間的距離，優(yōu)化了課堂教學(xué),。一批批學(xué)生實現(xiàn)了自己的理想,。在這崢嶸時光中，我們的教師燃燒了自己的青春,，到26-27歲才開始解決個人問題有的甚至到了30歲以上,，在我們政史地組百分之六十以上的是晚婚的，他們往往在結(jié)婚后三年才考慮后代,，晚婚晚育已經(jīng)成為團(tuán)中學(xué)的潮流,。

在老師的加班加點下，學(xué)校的工作保持了良好的勢頭,，畢業(yè)班度過了一個一個祥和而不平凡的日子,，考試取得了理想的成績，違紀(jì)學(xué)生比例,，在農(nóng)三師乃是全國都是最低的,，學(xué)校連續(xù)三年無重大事故發(fā)生，無刑事紀(jì)錄,。

“辦公室家庭”是學(xué)校頗具風(fēng)情,，頗有特色的一道風(fēng)景線。面對規(guī)模大,、教學(xué)人手青黃不接的局面,，學(xué)校推出了“老帶新”活動，老教師從生活上關(guān)心新教師,，在業(yè)務(wù)上悉心幫助新教師,，新教師從心理上敬重他們,，當(dāng)新教師在生活上遇到了個困難，老教師會給我們物資上的幫助,，老教師病了,，新教師會主動地去探望。

他的兒子不在身邊,，面對癱瘓在床的趙老師,，他的徒弟謝冰老師默默地承當(dāng)其照顧趙老師的重任，在忙完教學(xué)后,，菜市場,、醫(yī)院、趙老師家里都有這位年近25歲小伙子的身影,，在這半年的悉心照顧下,，趙老師已經(jīng)能夠站起來，進(jìn)行簡單的勞動,，這種不是父子勝過父子的關(guān)系在我們學(xué)校已經(jīng)成為美談,，也是我們學(xué)校師徒關(guān)系的典型。

今天,，我們學(xué)校已經(jīng)配齊了初高中三套班子,，可以完成初、高中的小循環(huán),，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了了基礎(chǔ),。

平等、和諧,、互助的師生關(guān)系是我們學(xué)校的又一亮點,。尤其是班主任教師，目前1：50――60地管理著,，作為團(tuán)場,，針對家庭和社會保護(hù)相對滯后，所有的教育寄希望與老師的現(xiàn)狀,，我們學(xué)校的班主任教師從學(xué)習(xí),、思想、身體和生活上引導(dǎo),，關(guān)心學(xué)生,，向?qū)W生傳授書本知識和做人的道理。

教師們把學(xué)生的安全放在第一位,，針對學(xué)生的青春期的變化,，開展對學(xué)生的青春期教育，使學(xué)生能夠正確地面對青春期變化,。學(xué)生生病了,，我們的教師立即將學(xué)生送到醫(yī)院,；學(xué)生出現(xiàn)了困難，第一個想到的也是班主任老師,；班主任和語文老師充分利用作文和周記對學(xué)生進(jìn)行交流,，教師把批語作為和孩子交流的重要方式，進(jìn)行賞識教育,，指明學(xué)生的航標(biāo),，“能夠進(jìn)到這個班，見到我敬愛的老師,，真好,！”經(jīng)常可以看見學(xué)生在周記上這樣抒發(fā)著自己的思想感情“老師,，我遇到了感情和人際困惑,，我該怎么辦啊,？”學(xué)生的求助信落在了老師的案頭,，總會有老師耐心地幫他們解答，學(xué)生就這樣走過了人生一個個關(guān)口,。

有了領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,，有了各界的大力支持,，有了我們?nèi)w教師的齊心協(xié)力和無私奉獻(xiàn),，我校辦學(xué)質(zhì)量逐年穩(wěn)步提高，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大,，逐步縮小了與師中的差距,，完成了縮一保二的目標(biāo)。正是這心的呼喚,，正是這愛的奉獻(xiàn),，使四十五團(tuán)中學(xué)成為學(xué)生成長的溫馨家園，在這其樂溶溶的氣氛中,，孩子放飛了自己的夢想,！

新年演講稿家庭版篇七

她叫褚金霞，是蓼泉鎮(zhèn)上莊村八社村民,，談起她很多人都會流露出羨慕贊揚的眼神,，人們都會不約而同的說：“那個媳婦很能干，她是大家公認(rèn)的好媳婦,、致富能人,。”這不僅是因為她在群眾中口碑好,，更主要的是她擁有一個幸福美滿和諧的家庭,。她的家是一個三代同堂的傳統(tǒng)之家,，上有五十多歲的父母，下有兩歲的女兒,，夫妻相敬如賓,，且與兩位老人相處融合。成家?guī)啄陙?，他們夫妻恩愛,、關(guān)懷子女、熱心助人,、鄰里和睦,，用平平凡凡的事、點點滴滴的情詮釋了“家庭”作為“愛的港灣”的真諦,，贏得了周圍人們的贊美,。

互敬互愛是家庭和睦的基礎(chǔ)，是家庭幸福的源泉,?；楹髱啄陙恚医鹣挤驄D在生活中相互照顧,、相互信任,；閑暇時間常在家里召開家庭小會議，相互交流,，相互取長補短,，遇到困惑相互開導(dǎo)，相互幫助,。遇到不懂的事情就向兩位老人請教,，聽取老人的意見。雖然這些都是平凡的小事,，不足以掛齒,，但它就像催化劑使他們的感情日益融洽、家庭和睦,、快樂,。許多人問她：“為什么你的家庭如此融洽？”她說：“只要互相站在對方的角度來看待事物,，思考問題,，那就沒有什么事情是解決不了的?！痹谌粘Ｉ钪?，她和丈夫還十分注重言傳身教，以德育人。常言道：“成功人士背后一定有一個優(yōu)秀的人支持”,，而他們應(yīng)該是“有一個和諧的家庭”在支持。在他們的這個新家庭里,，雖然各人的性格,、文化、志趣等不同,，但是家庭中很少出現(xiàn)矛盾沖突,，大家能互相體諒，尊老愛幼,、民主平等,、寬容謙讓，形成了互相理解,、尊重,、平等、關(guān)愛的文明家風(fēng),。

一走進(jìn)褚金霞的家,，就會看到：院內(nèi)整潔有序、窗明潔凈,，室內(nèi)的擺設(shè)雖然不是很豪華卻收拾得井然有序,。幾年來夫妻相敬如賓，相互關(guān)心,，相互尊重,，孝敬老人，善待雙方父母,，在家中勤儉持家,、能搶挑重?fù)?dān),，任勞任怨,。在眾多的親戚朋友關(guān)系中，他們做到以誠相待,，對雙方父母,，都孝敬有加。

真心待人是他們家庭的處事態(tài)度,。平日里,，夫妻倆特別樂于為群眾辦實事，辦好事,。哪家有個大事小事,，都有他們夫婦忙前忙后的身影，用一腔熱情為他人解決實際的困難。該家庭不僅和周圍鄰里相處融洽,，互相幫助,，尤其是熱心公益事業(yè)，每次都能帶頭做好村里各項公益事業(yè),，主動的投工投勞,，以身作則。對于村里的貧困家庭戶也常給予力所能及的幫助,。無論是鎮(zhèn)里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員,，還是外來人員，只要入住他們家,，一定都會受到他們的熱情款待,。她們一家人都希望通過自己的微薄之力為那些貧困的家庭解決一些燃眉之急，用自己的實際行動為和諧社會的創(chuàng)建貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

多年前,，農(nóng)村人都守著一畝三分地，過著“兩畝地,、一頭牛,，老婆娃娃熱炕頭”的日子。現(xiàn)如今,，“打工潮”已遍及農(nóng)村的各個角落,，勞務(wù)輸出成為農(nóng)民增收的一大產(chǎn)業(yè)，有富裕勞動力的人都外出掙錢,，可褚金霞一家卻沒有追隨大流,，她們把脫貧致富的目光選定在發(fā)展日光溫室和養(yǎng)殖業(yè)上，她和丈夫用心種好20畝制種玉米田,，同時還經(jīng)營了一座日光溫室,，他們借助縣、鎮(zhèn)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)富民政策的東風(fēng),，積極參與村上組織的各種勞動技能培訓(xùn)班,，悉心學(xué)習(xí)日光溫室種植技術(shù)，引進(jìn)新品種,、新技術(shù),，每年的溫室蔬菜都長勢良好。此外,，他們利用婦女小額擔(dān)保貸款這一大好時機(jī),，積極發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，現(xiàn)在,，他們的年均收入在10萬元以上,。褚金霞夫婦日出而作,，日落而息，她們這種強烈的事業(yè)心和高度的家庭責(zé)任感,，影響了周圍許許多多的婦女群眾,，為社會和家庭做出了貢獻(xiàn)。

每當(dāng)客人,、鄰居和老人談起她的兒媳褚金霞時,，老人特別滿足地說：“我這兒媳沒的挑。這幾年里洗洗涮涮都是她的事,，親閨女也比不上她,。有好吃的他們就吃一頓，然后留下來我多吃幾頓,?！瘪医鹣迹瑵h族,，今年24歲,，一位普通的農(nóng)家婦女。雖然很年輕,，但她依托科技脫貧致富,，用賢惠體貼關(guān)愛家人，用正直和善良幫助困難鄉(xiāng)親,，終于贏得了家和,、民富、萬事興,，樹立起新時期農(nóng)村青年婦女的新形象,。

褚金霞一家倡導(dǎo)文明科學(xué)的生活方式，注重科學(xué)理財,、合理消費,、勤儉節(jié)約。她和丈夫以及兩位老人一直堅持一種理念：雖然現(xiàn)在的生活條件越來越好了,，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟,，生活中點點滴滴要從每件小事做起。家里面的每樣?xùn)|西能修復(fù)利用的,，從來不輕易地丟棄,，盡量使其再發(fā)揮作用。如：水龍頭壞了,，換個皮墊、加個螺帽就循環(huán)利用起來,；全家人的洗衣水總是用盆接起來拖地,；家中進(jìn)行垃圾分類，剩飯剩菜給雞當(dāng)飼料，瓜皮果殼等可降解的拿來當(dāng)種菜的肥料,；平時做到人走燈滅,，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣，注意節(jié)約每一度電和每一滴水,。這一勤儉節(jié)約的意識已深入到每一個家庭成員之中,，并成為全家人一種良好的生活習(xí)慣。他們還在在房前屋后都種植了樹木,、花草,，為家庭創(chuàng)造了一個舒適、優(yōu)美的生活環(huán)境,。

在日常生活中,，他們都能積極維護(hù)社會公德，誠實守信,，自覺遵守各項法律法規(guī)和公共秩序,，維護(hù)國家利益和集體利益，主動履行公民的權(quán)利和義務(wù),。嚴(yán)格遵守國家計劃生育政策,，做到晚婚、晚育,、優(yōu)生,、優(yōu)育。

一個幸福,、快樂,、和諧的家庭需要每個家庭成員共同的努力。只有每個人都奉獻(xiàn)一點愛,，家才會更溫暖,，只有每個家庭都幸福了，我們的社會也才會更和諧,。

新年演講稿家庭版篇八

各位好,，我是劉東懂。我是一名學(xué)生,。有3人在我的家人,，我的父親，母親和我,。

飯后讀取它,。于是，他得到大量的新聞,。

我母親38歲,。她是一個工人也,。她的作品在一個非常小的工廠。她個子不高,，她有兩個大眼睛,。她愛我，她對我來說是很好的,。她總是購買一些書籍對我來說,。她希望我是一個頂端的學(xué)生。她還關(guān)心我的飲食和生活,。

我15歲,。我戴眼鏡。我喜歡閱讀,。我一直在學(xué)校讀書,。我喜歡唱歌，也,。我最喜愛的歌手是周杰倫,。他的音樂是非常好的。你覺得呢,？我也喜歡結(jié)交朋友,。如果你想和我會面，請寫信給我,。

噢,，我的父母愛我，我也很愛他們,。我的家庭是一個幸福的家庭,。

新年演講稿家庭版篇九

親愛的老師、同學(xué)們：

我家,，既是一個普普通通的家,，又一個和諧美好的家。我很愛它,。

我在家里感受到無比的溫暖,，生活得無拘無束、自由灑脫,。

空氣,，也顯得格外清新怡人。每當(dāng)我走近它,，就會洗去我一身的疲憊,，身上感到格外輕松。

在我家的東西兩面都是繁茂的樹木,，頭頂上是一片蔚藍(lán)的天空,。

看那蔚藍(lán)色,，仿佛是被毛筆渲染過一般,，藍(lán)得是那樣的酣暢淋漓,。有時我會呆呆的望著天空想：云朵是畫上去的嗎?為什么這般潔白無暇?朵朵白云像一只只小羊，排著整整齊齊的隊伍在天空散步!有時蔚藍(lán)的天空又像一面明亮的鏡子,，似乎把那一望無際的草原,、清澈見底的小溪、五彩繽紛的花草,，都盡收鏡底,。

我們家的小路是用鵝卵石鋪成的。沿著用鵝卵石鋪就的羊腸小道,，走進(jìn)你夢中的家園——我的家——走進(jìn)你人生的路,。

冬天，下雪了,。

看!屋頂戴上了雪白帽子,，樹上的枯葉落到屋頂上，給雪帽加上了一個美麗的裝飾,，這時你禁不住會感嘆：“多美的屋頂啊!”

雪停了,，我就和我的好伙伴們一起堆雪人、打雪仗……

我愛我的家,，那是一生的回憶,，也是我美好的童年。

我愛我的家,，那是我一個真誠的愛和夢,。

我——愛——你，我——的——家!

新年演講稿家庭版篇十

各位同行,，大家下午好,。

今天我們能夠坐在一起，就“家庭教育”這個話題共同探討,、交換意見,，是一件非常有意義的事。

說起家庭教育,，就不能回避一個重要角色,，那就是家教，全稱叫“家庭教師”,。實際上在我看來這個稱呼是不恰當(dāng)?shù)?，至少就家教的現(xiàn)狀而言，是這樣,?！皫熣?，傳道、授業(yè),、解惑”,，我們的家庭教師只解了幾個題目的惑，其它更大的疑惑沒有解,。傳道,、授業(yè)就更沒有了，所以這只能叫“家庭教學(xué)”,。我們今天要談的既不是“家庭教學(xué)”,，也不是“家庭教師”，而是“家庭教育”,?！凹彝ソ逃钡暮x是非常豐富的。今天的講座,，就是要把這種理念傳達(dá)給大家,。為了區(qū)別以往的概念，我稱之為“新家庭教育”,。

我準(zhǔn)備講四點內(nèi)容,。

首先，分析一下家庭教育的現(xiàn)狀,，家長們心中的困惑,，以及孩子們在學(xué)習(xí)當(dāng)中存在的問題。

然后,，我們一起來看幾個成功的家庭教育的例子,，作為參照,。

接下來,，我將從人類大腦的工作機(jī)制這個角度來給大家分析成功的教育方法之所以成功的根本原因。在這個基礎(chǔ)上,，我們要為大家總結(jié)出影響孩子學(xué)習(xí)的八大因素,；并為孩子們提供高效率學(xué)習(xí)的方法，以及國際教育界推行多年的思維工具,。

最后,，我將為大家提供一套全方位考慮,、個性化設(shè)計的家庭教育方案，供大家參考。

下面我們開始講第一點,，家庭教育的現(xiàn)狀與困惑,。

我們可以從家長、孩子,、學(xué)校這三方面來談,。由于時間關(guān)系,，我只講家長這一方面。家長大概可以分為三種類型,。

第一種，采取放任自流的態(tài)度,。對孩子沒有任何要求,，很少過問孩子的教育問題。認(rèn)為小孩子,，要順其自然,，能學(xué)就學(xué)，實在學(xué)不了,，只好隨他去,。特別在農(nóng)村，這樣的家長還真不少,。有意思的是確實有一些孩子,，父母根本不怎么管教，自己就學(xué)出來了,。有一句老話說,，一等孩子不打不罵自成人；二等孩子打打罵罵才成人,；三等孩子再打再罵不成人,。說明有些孩子天生就比較專注。農(nóng)村的生活很單純,，很少各種各樣的誘惑,。專注的孩子只有從書本里才能看到更廣闊的世界。所以我接觸的大部分農(nóng)村來的孩子,，都非常用功,，很刻苦。其中一些孩子以后就成功了。但是天生專注的孩子并不多,。我這里有一組數(shù)據(jù)可以告訴大家,。

心理學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)，在孩子當(dāng)中,，只有20%的比例天生專注,，15%的人一般專注，而有65%的人很難集中注意力,。如果一個班級有50名學(xué)生的話,，按照這個比例計算，只有10個孩子,，注意力是集中的,。其他孩子在學(xué)習(xí)上都會走神。尤其在當(dāng)今的社會環(huán)境下,，來自各方面的不良信息都會分散孩子的注意力,。所以大部分孩子都離不開正確的引導(dǎo)。放任自流是不可取的,。今天來的家長,，我想都不應(yīng)該是這種類型。

第二種,，過度教育的類型,。城市里的家長大多屬于這種類型，非常重視孩子的學(xué)習(xí),。但是由于沒有正確的教育觀念和方法,，只能依賴市場上各種各樣魚龍混雜的輔導(dǎo)材料。買一兩本還不過癮,，一買就是一堆?，F(xiàn)在的孩子對寒暑假的心態(tài)很矛盾。他們既盼著放假,，又害怕放假,。因為一放假，就要面對一大堆家長布置的學(xué)習(xí)任務(wù),。其實這樣做,，有兩個直接的后果，第一容易引起孩子的厭學(xué)情緒,。前些年,，有過一個報導(dǎo)，說一個大學(xué)教授家的孩子,，各門功課都很優(yōu)秀,，但是最后因為受不了父母長期的高壓統(tǒng)治，竟然把自己的父母給殺害了。當(dāng)然這是很極端的例子,。但是從這里,，我們可以看到，過度教育所導(dǎo)致的孩子的心理壓力有多么嚴(yán)重,。第二個后果,，就是可能導(dǎo)致孩子的思維僵化。我們知道,，運動員在訓(xùn)練的時候,，非常講究訓(xùn)練量的控制。如果過度訓(xùn)練,，就會導(dǎo)致肌肉僵化,。其實我們的大腦也是這樣，如果長期進(jìn)行過量的習(xí)題的訓(xùn)練,，不僅不能促進(jìn)思維的發(fā)展,，反而導(dǎo)致思維僵化。我認(rèn)識一個孩子,，小學(xué)、初中成績一直很好,。中考成績還是全校第一名,。進(jìn)了高中以后，高一成績已經(jīng)不突出了,，到了高二,，甚至掉到倒數(shù)幾名了。他非常用功,，每天不僅完成老師布置的作業(yè),，自己還要做大量的輔導(dǎo)材料。有一次他來找我,，說,，他小學(xué)、初中都是這么過來的,。為什么以前很好用的方法,，到高中就不行了呢。這個孩子很可惜,，后來休學(xué)了,。我見過很多孩子，小學(xué)成績很好,，上了初中,，掉下去了。有些孩子初中很好，上了高中掉下去了,。大家都說,，這是因為學(xué)科難度加大了，孩子不夠聰明,，所以跟不上了,。那么孩子為什么小學(xué)成績那么好，到了初中卻變笨了,？為什么初中成績那么好,，到了高中就不行了？不是說勤能補拙嗎,？這些孩子在學(xué)習(xí)上比誰都用功?。∑鋵嵏咧谐霈F(xiàn)的問題,，應(yīng)該去找初中的原因,，初中出現(xiàn)的問題，應(yīng)該找小學(xué)的原因,。高中成績掉下去,，大部分是因為思維僵化造成的。而孩子不是上了高中,，思維才僵化的,，他在小學(xué)、初中,，思維已經(jīng)僵化了,。小學(xué)和初中要完成兩個任務(wù)，一個,，是要建立學(xué)科的基本概念,，另一個，是要掌握學(xué)科的思維方法,。小學(xué)和初中不是去拿幾個100分就算成功了,。如果這兩個任務(wù)沒完成好，你的孩子拿的100分越多,，說明他思維越僵化,，那他上了高中就糟糕了。小學(xué),、初中應(yīng)該怎樣學(xué),，才能避免思維僵化？這個問題,，我后面還要再講,。小學(xué)和初中的教育,，相對于高中來說，更為關(guān)鍵更為重要,。實際上,，很多孩子到高中才表現(xiàn)出來的問題原因是出在了小學(xué)和初中。我們到后面會給大家舉例子,。

第三種,，比較適當(dāng)?shù)慕逃＿@些家長把孩子的學(xué)習(xí)強度控制在一個合理的范圍內(nèi),。這是很好的,。但是也存在一些問題。比如說,，一般的.家長對孩子的輔導(dǎo),，普遍缺乏學(xué)科的高度。我們舉一個例子,。有這樣一個數(shù)學(xué)題目,。

（此處略，另文再補）

家長在輔導(dǎo)孩子的時候,，都不講這些,。天分高的孩子，可以自己悟出來,。大部分孩子自己是悟不出來的,。一定要你去啟發(fā)、引導(dǎo),。實際上，有不少老師在課堂上也不講這些,。只講解題過程,，不講學(xué)科方法。

缺乏學(xué)科的高度,，是一個很普遍的問題,。

另一個問題更加普遍。就是缺乏教育的針對性,。大部分家長只關(guān)心成績,，忽視其它更為重要的影響學(xué)習(xí)的因素。在教育孩子之前,，沒有全面分析孩子學(xué)習(xí)困難,，深層原因在哪里。教育效果當(dāng)然很有限,。其實孩子學(xué)習(xí)困難的原因很多,，對應(yīng)的措施也不一樣,。比如，有些孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么用,，那么首要問題是改變他的學(xué)習(xí)無用論,，讓他意識到學(xué)習(xí)的重要性；有些孩子有不良愛好,，首要問題就是引導(dǎo)他把興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上,；有些孩子注意力不集中，首要的是訓(xùn)練他集中注意力,；還有些孩子記不住東西,，首要的是教給他記憶的方法等等等等。

既然家庭教育存在這么多問題,，那么什么樣的家庭教育才是最好的,？

我這里為大家介紹幾個非常典型的成功的家庭教育的例子。

第一位,，蒙臺梭利,，她是二十世紀(jì)歐洲和世界公認(rèn)的最偉大的兒童教育家，以她的名字命名的學(xué)校遍及110個國家,。她提出了孩子的敏感期教育理論,。她認(rèn)為，孩子在0～12歲之間,，逐步進(jìn)入不同的學(xué)習(xí)敏感期,，比如語言敏感期、秩序敏感期,、閱讀敏感期,、文化敏感期等等。敏感期是孩子獲得某種能力的最佳階段,。如果錯過了敏感期,，學(xué)習(xí)效率就會大大下降。比如嬰幼兒學(xué)習(xí)語言的能力非常強,，隨著年齡增長,，這種能力會逐漸下降。所以高中的孩子英語學(xué)不好,，你不要去找高中的原因,，你要想想，在他小學(xué),、初中的時候,，你有沒有幫助他打下英語的底子。蒙臺梭利還強調(diào)要讓孩子通過動手操作來學(xué)習(xí),，要培養(yǎng)自信,、塑造性格,。她的主要教學(xué)手段是感覺訓(xùn)練。

第二位,，卡爾?威特,，他的孩子出生不久，就因為反應(yīng)遲鈍,，被親戚朋友們說成是癡呆兒,。但是在卡爾?威特的教育下，小卡爾3歲半認(rèn)字,，6歲學(xué)習(xí)外語,，8歲就可以自由運用英、德,、法,、意大利、拉丁,、希臘語,，通曉數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、動植物學(xué)，9歲進(jìn)入萊比錫大學(xué),，10歲進(jìn)入哥廷根大學(xué),，14歲獲得哲學(xué)博士學(xué)位，16歲獲得法學(xué)博士學(xué)位,，并開始在柏林大學(xué)擔(dān)任法學(xué)教授,，23歲成為世界級的學(xué)術(shù)權(quán)威?？?威特強調(diào)智力的早期開發(fā),，他以游戲的方式培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。同時強調(diào)適度表揚孩子,，培養(yǎng)孩子的高尚情操，促進(jìn)孩子想象力的發(fā)展,。

第三位,，斯特納夫人，她是美國語言學(xué)教授,，因為成功地培養(yǎng)了自己的女兒,，而聞名世界。女兒3歲能寫詩歌,、散文,，4歲寫劇本,，5歲發(fā)表作品，在歷史和文學(xué)方面達(dá)到初中水平,，同時能熟練運用8國語言,。斯特納夫人提出了自然教育法的理論。強調(diào)尊重孩子的天性,，鼓勵孩子在玩中學(xué),。她也注重孩子的品德培養(yǎng)。通過讓孩子貼近自然,，培養(yǎng)良好的心態(tài),。

第四位，司有和,，安徽含山人,，重慶大學(xué)教授。兒子三年級位于班級23名,，在父親的早期誘發(fā)教育下從6年級到高二,，一直位于班級前5名，高二下學(xué)期考入中科大少年班,，1997年赴美留學(xué),，在賓州州立大學(xué)攻讀博士后。他非常注重引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，讓孩子體驗成功的樂趣,。并培養(yǎng)孩子積極的心態(tài)。同時教給孩子好的學(xué)習(xí)方法,。

第五位,，王靜才，大連人,。女兒王馨穎智力平平,，學(xué)習(xí)成績始終處于中下等水平。xx年休學(xué)在家,。王靜才通過快樂教育,，讓女兒成為首位通過gese世界專業(yè)英語最高12級測試的華人。xx年11歲的王馨穎收到了來自哈佛大學(xué),、劍橋大學(xué)的錄取通知書,。他也強調(diào)讓孩子在玩中學(xué)。充分激勵孩子,。注意孩子的人品教育,。為孩子提供學(xué)習(xí)的生活場景，提高學(xué)習(xí)效率,。

第六位,，金春明,，東北人。他把四個子女都培養(yǎng)成了博士,。他強調(diào)要營造民主和諧的家庭氣氛,，適時肯定孩子的成績，培養(yǎng)孩子獨立的人格,，并和孩子一起制定合適的學(xué)習(xí)計劃,。

六個家庭在教育的細(xì)節(jié)方面各有不同，但基本上可以歸納為五大原則,。

第一,，教育越早越好，尤其是語言教育,，但同時要避免片面教育和過度教育,。

第二，要注意教育的方式,，讓孩子體驗學(xué)習(xí)的快樂,。

第三，要鼓勵孩子,，而不是一味地批評和指責(zé),。

第四，要注重品格教育,，把孩子培養(yǎng)成一個積極向上,、品格堅毅的人。

第五,，要教給孩子好的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率。

接下來,，我們就分析一下這些原則的科學(xué)依據(jù)和實際的操作方法,。這是今天講座的重點。

要了解這些原則的科學(xué)依據(jù),，就要從了解大腦的工作機(jī)制開始,。

關(guān)于大腦的工作機(jī)制和大腦在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來的特點，有四種從不同層面進(jìn)行研究得到的理論,。

第一種,，大腦功能區(qū)理論。

這是大腦的側(cè)面結(jié)構(gòu)圖,。

這是美國《時代》雜志最新發(fā)表的大腦功能區(qū)分布圖。從這兩張圖當(dāng)中,，我們可以看到,，

額頁同時負(fù)責(zé)情感和語言,。所以語言能力強的人，通常情感比較豐富,。我們知道很多作家和詩人都比較情緒化,，就是這個道理。當(dāng)孩子情緒飽滿的時候,，他會表現(xiàn)出很強的語言學(xué)習(xí)能力,。快樂教育正是運用了這一點,。如果你的孩子感情比較冷漠,，或者情緒比較壓抑，那么在語文和英語的學(xué)習(xí)上就可能存在困難,。另外品格教育可以讓孩子變得獨立,、堅強，從而保持穩(wěn)定的積極的情緒,，也就提高了學(xué)習(xí)的能力,。人的額頁到25歲才完全成型。所以大學(xué)畢業(yè),，剛好是人的世界觀、價值觀定型的時候,。這個時候走上社會,，參加工作才比較合適。

頂葉負(fù)責(zé)行為感覺和邏輯,。如果我們發(fā)現(xiàn)一個人的行為異常,，其實是因為他的邏輯混亂導(dǎo)致的。蒙臺梭利的感覺訓(xùn)練之所以成功,，正是因為感覺訓(xùn)練可以促進(jìn)邏輯思維的發(fā)展,，提高孩子的智商。

頂葉和小腦負(fù)責(zé)人體的平衡和運動,。平衡性好,，運動能力也強,。平衡性不好的人，很容易暈車。所以我們很少看到有運動員暈車的,。

顳葉和枕頁負(fù)責(zé)聽覺和視覺,。盲人的聽覺一般都很敏銳。因為盲人的視覺出現(xiàn)障礙以后,，聽覺功能得到了強化,。

腦干部分，我們在圖中看不到,，這個部分負(fù)責(zé)睡眠和注意力。孩子如果長期缺少睡眠,，就會導(dǎo)致注意力不集中,。而注意力不集中，是造成孩子學(xué)習(xí)困難的重要原因之一,。

我們再從背面觀察一下大腦的結(jié)構(gòu),。人的大腦分為左右兩部分。左腦負(fù)責(zé)邏輯思維,、數(shù)字運算,、書面語言、問題分析,，它屬于理性思維,；右腦負(fù)責(zé)圖像、音樂,、運動之類的反應(yīng),，它屬于感性思維，又叫直覺思維,。多接觸繪畫,、雕刻等藝術(shù)品，多聽古典音樂有助于右腦的開發(fā),。許多人遇到一些難題在百思不得其解的時候,，如果出去走走，或者聽聽音樂,，突然就產(chǎn)生一種直覺,，然后想到了好的解決問題的辦法。這就是刺激右腦產(chǎn)生的結(jié)果,。

從左右腦思維的特點來看,，左腦思維精確，但是速度很慢,；右腦思維快速,，但不易控制,。籃球運動員瞬間可以判斷球的速度和方向,，這是右腦思維,。科學(xué)家用幾年的時間計算宇宙飛船的飛行軌跡,，這是左腦思維。左右腦是一對矛盾統(tǒng)一體,。既相互競爭,，又相互協(xié)作。我這里有一組數(shù)據(jù)提供給大家,。

兒童使用創(chuàng)造力有80％,，小學(xué)生75％，中學(xué)生50％,，大學(xué)生25％,，成年人只有10％甚至更少。

人的創(chuàng)造力來自右腦,。為什么隨著年齡增長,，人的創(chuàng)造力在下降？是因為人的右腦衰退了嗎,？當(dāng)然不是,。是因為隨著年齡增長，人的左腦思維越來越成熟,，左腦逐步控制了右腦的結(jié)果,。很多孩子小時候調(diào)皮搗蛋，甚至打架斗毆,，長大以后不知怎么就變得穩(wěn)重懂事了,。那是因為小時候他的感性思維占了上風(fēng)，自己控制不了自己的行為,。但是隨著年齡增長,，左腦的理性思維逐漸控制了右腦的感性思維。所以他變得成熟了,、穩(wěn)重了,。

從學(xué)習(xí)的角度來看，單純的左腦思維或者右腦思維,，都會造成學(xué)習(xí)上的困難,。美國加州大學(xué)的羅伯特?奧斯坦教授的研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)左右腦協(xié)同思考的時候,，大腦功能將達(dá)到一般思考的五到十倍,。所以只有左右腦協(xié)同工作，才能發(fā)揮出最大的學(xué)習(xí)能力,。

這是一張左右腦思維協(xié)同的示意圖,。我們在遇到問題的時候，既需要邏輯思維,，又需要直覺思維,。而把這兩種思維結(jié)合起來的,，叫簡報思維。我來解釋一下這種高級的思維方式,。所謂簡報思維,，就是針對一個問題，廣泛地搜集資料,，然后對大量的資料進(jìn)行篩選,、取舍，最后作出結(jié)論性的匯報的過程,。這個過程就像在做一份簡報的編輯工作,。整個過程需要左右腦高度協(xié)同。一個人左右腦的協(xié)同如果不夠好,，做編輯是做不好的,。所以經(jīng)常讓孩子針對一些學(xué)習(xí)上的問題，做一份高質(zhì)量的簡報,，是訓(xùn)練左右腦協(xié)同的最好的方法,。

那么如何才能做好一份高質(zhì)量的簡報呢？我們來看看左右腦協(xié)同的基本步驟,。

第一步,，產(chǎn)生興趣、引起注意（左/右腦）,；第二步,，搜索以往的記憶（左腦）；第三步,，試圖理解眼前的問題（左腦）,；第四步，形成理解的思路（右腦）,；第五步,，確認(rèn)思路的正確性（左腦）；第六步,，將思路變?yōu)樾袆樱ㄗ?右腦）,。

從這六個步驟當(dāng)中，我們可以看到,，興趣和注意力至關(guān)重要,。我經(jīng)常聽到有些家長說,，我們家孩子很聰明，就是成績不好,。你想,，你的孩子如果對學(xué)習(xí)沒興趣，注意力不集中,，大腦的思維過程根本沒有啟動,，學(xué)習(xí)成績能好嗎？怎么才能讓孩子的注意力集中起來,，簡單的提醒,，起不了多大作用。注意力是可以通過科學(xué)的訓(xùn)練方法來加強的,。這就是場景復(fù)述的方法。時間關(guān)系,，不作介紹了,。

下面，我們來看第二種理論,，大腦神經(jīng)元理論,。

這是一張大腦神經(jīng)元細(xì)胞的圖片。中間這個就是神經(jīng)元細(xì)胞,，周圍絲狀的物質(zhì),，叫神經(jīng)元突觸。人腦中有上億這樣的神經(jīng)元細(xì)胞,。神經(jīng)元細(xì)胞之間通過突觸相互聯(lián)結(jié),，形成一張及其復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)。

這是一張神經(jīng)元細(xì)胞之間聯(lián)結(jié)的示意圖,。人的智商不是由神經(jīng)元的數(shù)量決定的,，而是由神經(jīng)元之間的聯(lián)結(jié)數(shù)以及這種聯(lián)結(jié)的牢固程度決定的。神經(jīng)元聯(lián)結(jié)的數(shù)量越多,、越牢固,，也就是說人腦中的這張網(wǎng)絡(luò)越復(fù)雜，人的智商就越高,。學(xué)習(xí)可以促進(jìn)神經(jīng)元之間形成牢固的聯(lián)結(jié),。

胎兒在母腹中孕育的前六個月，神經(jīng)元開始伸出突起,，以每秒鐘200萬的速度形成神經(jīng)元的“突觸”,。這個時候，如果我們對胎兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶ソ?，比如說,，給胎兒放一些古典的悠揚的音樂,，就可以促進(jìn)神經(jīng)元的發(fā)育，讓孩子天生就有很高的智商,。我們前面說教育越早越好,，原因就在這里。但是請大家注意,，你千萬別給胎兒放流行音樂,，因為流行音樂是簡單音樂，古典音樂是復(fù)雜音樂,，簡單音樂只能形成簡單的大腦網(wǎng)絡(luò),，復(fù)雜音樂才能形成復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)。你一直讓他聽流行音樂,，孩子的思維就會變得簡單,，面對復(fù)雜問題就會不知所措。

人到12歲左右,，大腦的這張網(wǎng)絡(luò)才基本發(fā)育完全,。12歲，正是小學(xué)畢業(yè)的年齡,。小學(xué)生的記憶力特別強,，因為他的大腦不斷地產(chǎn)生新物質(zhì)，并用來記憶學(xué)到的東西,。12歲以后,，也就是上了初中，雖然大腦幾乎不再生成新的物質(zhì),，但是可以通過神經(jīng)元之間的聯(lián)結(jié)來理解和記憶,。所以小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和初中的學(xué)習(xí)方法完全不同。如果孩子沒有及時調(diào)整過來,，上了初中就掉隊的現(xiàn)象就不足為奇了,。

那么小學(xué)生和初中生各有什么好的學(xué)習(xí)方法呢？我給大家簡單介紹四種,。背誦法,、思維導(dǎo)圖法、概念圖法和概念導(dǎo)圖法,。背誦法和思維導(dǎo)圖法適合小學(xué)生,。概念圖法和概念導(dǎo)圖法適合中學(xué)生，尤其是高中生,。

先講背誦法,。中國古代的語文教育就是背誦法。私塾的老先生只教小孩子認(rèn)字和背誦四書五經(jīng),，但并不講解文章的含義,，名副其實的死記硬背?，F(xiàn)代人看來覺得不可理解。其實古人用的方法非?？茖W(xué),。小孩子的學(xué)習(xí)方式就是記憶。你跟他講道理,，他理解不了?，F(xiàn)在的大學(xué)生都看不懂四書五經(jīng)，你讓小孩子去理解什么呢,？只要背就可以了,。等到他思維發(fā)展成熟了，他自然會理解,。古人的語文水平比現(xiàn)代人高很多,。為什么這么說呢？古人的文章,，現(xiàn)代人看不懂,，現(xiàn)代人的文章，只要不是文盲,，基本上都能看懂。你說是不是,?？鬃拥囊痪湓挘覀兊挠诘そ淌谝v上一兩個小時,。古文的篇幅很小,，但是涵義非常豐富。從復(fù)雜度上來講,，古文是比現(xiàn)代文復(fù)雜得多的學(xué)習(xí)資料,。只有這樣的文章才能造就天才的大腦。

再講思維導(dǎo)圖法,。這種方法是英國的一位叫托尼?巴贊的人總結(jié)出來的,。

這是巴贊先生的照片。他研究了古往今來上百位著名的文學(xué)家,、哲學(xué)家,、科學(xué)家等等人物的學(xué)習(xí)筆記和工作筆記，發(fā)現(xiàn)了一個普遍的規(guī)律,，于是提出了思維導(dǎo)圖法,。我在寫文章的時候，也是用這種方法,。后來看到巴贊先生的思維導(dǎo)圖理論,，我才知道,，原來這種方法是這么的科學(xué)。

這是一張小學(xué)語文課文的思維導(dǎo)圖,。

這是一節(jié)數(shù)學(xué)課的思維導(dǎo)圖,。

從這兩張思維導(dǎo)圖來看，我們發(fā)現(xiàn),，思維導(dǎo)圖和人的大腦神經(jīng)元細(xì)胞的圖像非常相似,。這不是巧合，正是因為這種相似的情況,，才讓思維導(dǎo)圖法發(fā)揮出了出人意料的巨大作用,。這種方法在國際教育界被廣泛推薦和運用。大大提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率,。

我給大家舉一個背單詞的例子,。

（此處略，請參閱《英文語義的密碼》一文）

這就是思維導(dǎo)圖法,。為什么大家在很短的時間內(nèi)就記住了這么多單詞呢,？因為我們的大腦是網(wǎng)狀的結(jié)構(gòu)，大腦的思維也是網(wǎng)狀的思維,。換句話說,，大腦特別喜歡記憶相互之間有某種聯(lián)系的內(nèi)容，也特別擅長理解相互之間有聯(lián)系的問題,。所以思維導(dǎo)圖法是符合我們?nèi)祟惔竽X生物特性的方法,，這樣的方法才是高效率的學(xué)習(xí)方法。

當(dāng)然數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)也都可以運用這種方法，這里就不再舉例了,。

關(guān)于概念圖法和概念導(dǎo)圖法,，我們等會兒再講。

接下來,，我們講一講第三種理論,，鏡像神經(jīng)元理論。這個理論結(jié)合了左右腦理論和神經(jīng)元理論,。

這是一張鏡像神經(jīng)元理論的研究圖譜,。我們發(fā)現(xiàn)人在學(xué)習(xí)新知識的時候，左右腦多個位置的神經(jīng)元區(qū)域同時處于活動狀態(tài),。也就是說左右腦是協(xié)同工作的,。每一個活動區(qū)域我們稱之為一個鏡像神經(jīng)元。簡單地說,，每一個鏡像神經(jīng)元就是我們大腦中的一個概念,。我們再來看一下這個例子,。

（參見前文的數(shù)學(xué)例題）

這個題目用到了這幾個概念。那么大腦中存儲這些概念的區(qū)域就會被同時激活,，左右腦協(xié)同工作,，來解決問題。如果大腦中沒有這些概念區(qū)域的話,，那么大腦就會把這個題目作為一個獨立的概念存儲在一個區(qū)域內(nèi),。下次再遇到這樣的題目，大腦就只能激活這一個區(qū)域來解決問題,。如果是小學(xué)的簡單問題,，還不會有什么困難，要是到了高中面對復(fù)雜的問題,，大腦就不堪重負(fù)了,。所以題海戰(zhàn)術(shù)對有些孩子一直有用,，對另一些孩子,，小學(xué),、初中還管用，到了高中不管用了,。因為有些孩子在小學(xué),、初中已經(jīng)建立了學(xué)科的概念，上了高中，通過練習(xí),，不斷強化這些概念之間的聯(lián)系，題目越做思維越靈活,，成績也越來越好,。另一些孩子,，你別看他小學(xué),、初中成績不錯，其實他根本沒有建立學(xué)科的概念。他都是把整個題目作為一個概念存儲在大腦里,，這樣的孩子，題目做的越多,，思維越僵化,。上了高中,，學(xué)習(xí)跟不上了,，這是必然的后果。你再怎么努力也不行。

因此，我們的老師,，尤其是小學(xué)和初中的老師,，在課堂上一定要講解題目涉及到的學(xué)科概念和思維的過程，而不僅僅是解題過程,。家長在輔導(dǎo)孩子的時候,，也要注意這個問題。

下面我給大家講一講概念圖法和概念導(dǎo)圖法,。

（此處略,，另文再補）

前面我們分析了這個題目的基本概念。只要把這幾個概念整合到思維過程中,，就得到了一張概念導(dǎo)圖,。讓孩子繪制這樣的概念導(dǎo)圖，可以幫助孩子加深對題目的理解,。那么概念圖法呢,？概念圖法是把學(xué)科的基本概念按照學(xué)科自身的體系繪制成圖形的方法。繪制概念圖,，可以幫助孩子建立學(xué)科的基本概念,。時間關(guān)系，我們不再畫圖了,。

最后我們來講第四種理論,，學(xué)習(xí)金字塔理論。

這就是學(xué)習(xí)金字塔圖形,。這個理論是由美國的教育家艾德格?戴爾在1969年提出來的,。這張圖揭示了各種學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)效率之間的對應(yīng)關(guān)系。

我們前面說過,，在玩中學(xué)效率最高,，就是這個道理。我們還提到,，要為孩子創(chuàng)造合適的生活場景,，讓孩子在場景中學(xué)習(xí)，也是這個道理,。

介紹了以上四種理論,，我們給大家總結(jié)出影響學(xué)習(xí)的八大因素。

好身體,，是學(xué)習(xí)的前提,。

好心態(tài)，是學(xué)習(xí)的動力,。

集中注意力,，是學(xué)習(xí)的第一步。

好策略,、好方法,、好的思維工具，是學(xué)習(xí)的捷徑,。

好場景,，是學(xué)習(xí)興趣的來源,。

好環(huán)境，是學(xué)習(xí)的保障,。

我們再來看一下前面提到的五大家庭教育的原則和影響學(xué)習(xí)的八大因素之間的對照圖,。

從圖中，我們可以看到,，這些原則和因素之間是相通的,。所以好的家庭教育一定是從這些原則出發(fā)，充分考慮各種因素的綜合作用,，來設(shè)計教育活動的,。時間關(guān)系，不再詳細(xì)分析,。

最后向大家介紹一下新家庭教育的活動方案,。

（此處略，以下為方案的大綱）

這個方案由三部分組成,。首先為每一位孩子制定個性化的成長計劃,。在這個計劃之下，實施一整套家庭活動,。這一切都是在一個良好的家庭環(huán)境下進(jìn)行的,。

首先來看兩類環(huán)境。一類是生活環(huán)境,，一類是文化環(huán)境,。

生活環(huán)境包括居住、飲食,、交通等等,。

文化環(huán)境包括經(jīng)典名著、學(xué)科資料,、音樂空間等等,。

四步計劃：

第一步，體育計劃,，讓孩子有一個健康的體魄,。

第二步，心智培養(yǎng)計劃,，讓孩子有一個良好的心態(tài),。

第三步，注意力訓(xùn)練計劃,，讓孩子集中注意力,。

第四步，學(xué)科計劃,，讓孩子在學(xué)科中找回自信,。

六項活動：

注意力訓(xùn)練活動,、心智活動、體育活動,、場景學(xué)習(xí)活動,、方法指導(dǎo)活動、工具掌握活動,。所有的活動都是為學(xué)科學(xué)習(xí)作最佳的準(zhǔn)備。

八種因素：

前面提到的三個方面（家庭環(huán)境,、成長計劃,、家庭活動），都是基于這八種因素的考慮,。再次回顧一下這八種因素,。

成功的家庭教育，就是在對孩子全面分析以后,，針對孩子的個性,，設(shè)計恰當(dāng)?shù)慕逃顒印?/p>

最后我用四句話概括“新家庭教育”的理念。

兩類環(huán)境,，是孩子成功的基礎(chǔ),；

四步計劃，是孩子成功的指南,；

六項活動,，是孩子成功的途徑；

八種因素,，是孩子成功的指標(biāo),。

關(guān)于“家庭教育”這個話題，要說的還有很多,，但是今天只能講到這里了,。希望今天的講座能夠給大家?guī)硪稽c啟發(fā)。謝謝大家,！