使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

四年級(jí)三分鐘演講稿名人名事篇一

尊敬的各位同事,，領(lǐng)導(dǎo)：

大家好。我是_,，今天站在這里想和大家分享一下信任營(yíng)銷(xiāo),。

培訓(xùn)項(xiàng)目中經(jīng)常會(huì)用到一種叫“信任背摔”的活動(dòng)：一名隊(duì)員站在高處，背向隊(duì)友,，閉上眼睛,，雙手交叉放在胸前，整個(gè)身體向后倒下,，依靠隊(duì)友將自己接住,。這個(gè)活動(dòng)的價(jià)值體現(xiàn)在兩個(gè)方面：首先,，它無(wú)疑能教會(huì)我們信任他人的重要性;同時(shí),，它也能讓我們學(xué)習(xí)如何換位思考，在輪到自己去接應(yīng)隊(duì)友時(shí),，你就能體會(huì)到他們?cè)卺尫胖亓?、向后倒下的那一瞬間的感受。把這個(gè)項(xiàng)目代入我們的營(yíng)銷(xiāo)工作中,，我認(rèn)為充滿(mǎn)信任的營(yíng)銷(xiāo),，背摔下面是可靠的臂膀;而缺乏信任的營(yíng)銷(xiāo)下面則是致命的砧板，輕則鮮血淋漓,，重則一命嗚呼,。我認(rèn)為“信”是在營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)中最重要的元素。

古人對(duì)于信的解釋是這樣的,，信誠(chéng)也,，言合于意也。用今天的話(huà)說(shuō),，信就是誠(chéng)實(shí),，不欺騙，不懷疑,，認(rèn)為可靠的意思,。

通常認(rèn)為信任是由五個(gè)維度構(gòu)成的，正直,、能力,、責(zé)任、溝通,、約束,。其中正直來(lái)源于自小的教育及環(huán)境影響，決定信任的高度,。能力和責(zé)任則是后天習(xí)得,，決定信任的寬度,。溝通和眾所周知營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)是一個(gè)接觸錢(qián)比較多的部門(mén)，信任是商業(yè)社會(huì)無(wú)論個(gè)人還是企業(yè)的立足之本,。有個(gè)故事,，講的是秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話(huà)算數(shù),，信譽(yù)非常高,，許多人都同他建立起了濃厚的友情。后來(lái),，他得罪了漢高祖劉邦,，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑,，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他,，使他免遭禍殃。因此當(dāng)時(shí)流傳著這樣的諺語(yǔ)："得黃金百斤,，不如得季布一諾,。"(這就是成語(yǔ)"一諾千斤"的由來(lái))一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助,，能獲得大家的尊重和友誼,。

那時(shí)，在狩獵和戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí),，人們手上經(jīng)常拿著石塊或棍棒等武器,。他們遇見(jiàn)陌生人時(shí)，如果大家都無(wú)惡意,，就要放下手中的東西,，并伸開(kāi)手掌，讓對(duì)方撫摸手掌心,，表示手中沒(méi)有藏武器,。這種習(xí)慣逐漸演變成今天的“握手”禮節(jié)。

喝酒碰杯則起源于古羅馬,。古代的羅馬崇尚武功,，常常開(kāi)展“角力”競(jìng)技。競(jìng)技前選手們習(xí)慣于飲酒,，以示相互勉勵(lì)之意,。由于酒是事先準(zhǔn)備的，為了防止心術(shù)不正的人在給對(duì)方喝的酒中放毒藥,，人們想出一種防范的方法,，即在角力前，雙方各將自己的酒向?qū)Ψ降木票袃A注一些,。以后,，便逐漸發(fā)展成為一種碰杯禮儀,。作為一名業(yè)務(wù)員，我們周?chē)男湃蜗到y(tǒng)主要是建立在以下三個(gè)方面,，同事之間的信任,、上下級(jí)間的信任，以及和客戶(hù)之間的信任,。

我認(rèn)為,，同事的信任是團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的奠基石。當(dāng)我喝的輸液的時(shí)候,，同事的臂膀和關(guān)懷是我最好的解酒藥，我相信有他在,，可以放心去醉;當(dāng)我出差在外不能回所時(shí),，家里的同事總是認(rèn)真的幫我處理一個(gè)個(gè)傳真、一次次發(fā)貨,，我相信有他們?cè)?，我可以安心出差?/p>

領(lǐng)導(dǎo)的信任則是團(tuán)隊(duì)大膽向前，勇敢開(kāi)拓的火車(chē)頭,。宋代歐陽(yáng)修是這樣說(shuō)的，任人之道,，要在不疑。寧可艱于擇人,，不可任而不信,。在座的每個(gè)人都是一層層篩選進(jìn)入營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)的，這篩選的過(guò)程就是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們建立信任的過(guò)程;一份份標(biāo)書(shū)上自己的名字,，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任;一張張報(bào)銷(xiāo)單上，領(lǐng)導(dǎo)的簽字也是對(duì)我的信任;一次次不辭辛勞的來(lái)到湖北給我?guī)椭?，更是讓我心中愧疚，唯恐辜?fù)這份信任,。

當(dāng)有了同事的信任,、領(lǐng)導(dǎo)的信任，我們便可放手建立與客戶(hù)之間的信任,。根據(jù)《中國(guó)保險(xiǎn)報(bào)》調(diào)查：70%的準(zhǔn)客戶(hù)作出購(gòu)買(mǎi)決定是因?yàn)樾湃螛I(yè)務(wù)員,，20%是相信制度，10%是認(rèn)為商品合適,。營(yíng)銷(xiāo)中建立信任能夠幫助你將原來(lái)1/20的成交率提高到1/15,，甚至1/10。

吃喝玩樂(lè),，禮尚往來(lái),，解決的只是營(yíng)銷(xiāo)的方法和手段，使我們?cè)黾优c客戶(hù)的溝通機(jī)會(huì),，然而溝通的真正目的是要讓客戶(hù)信任我們,，拉近彼此間的距離。我認(rèn)為正真能拉近客戶(hù)距離的并不僅限于禮物的多寡,，而在于你是否真的用心,。不能陪客戶(hù)舉杯豪飲，我就陪客戶(hù)晨跑;不能和客戶(hù)挽手逛街,，我就和客戶(hù)交流種花心得;不能和客戶(hù)談天論地,，我就仔細(xì)聆聽(tīng)，虛心請(qǐng)教,。

慢慢的我發(fā)現(xiàn)：原本滿(mǎn)臉嚴(yán)肅的客戶(hù)笑了;原本不耐煩的客戶(hù)居然幫我倒茶;甚至客戶(hù)教給我的知識(shí),，我居然可以分享給新的客戶(hù)?拜訪客戶(hù)不再是這樣愁眉苦臉，也可以是這樣喜笑顏開(kāi),。

在20_年的營(yíng)銷(xiāo)工作中,，我用真誠(chéng)澆灌我的信任種子，使他發(fā)芽在未來(lái)的工作中,，我想換一把大一點(diǎn)的壺,，同時(shí)裝上真誠(chéng)、專(zhuān)業(yè),、以及責(zé)任心,，繼續(xù)澆灌希望這個(gè)信任的幼苗，能在同事,，領(lǐng)導(dǎo),，客戶(hù)之間扎下深根，開(kāi)枝散葉,。謝謝大家,。

四年級(jí)三分鐘演講稿名人名事篇二

老師們、同學(xué)們：

大家好!我是四年級(jí)四班的__,，今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿(mǎn)人間》,。

自古以來(lái)，我國(guó)就是文明之國(guó)，禮儀之邦,。講文明,、有禮貌是一種美德，也是每個(gè)人的追求,。今天,，隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的不斷提高,，一些不文明現(xiàn)象也逐漸多起來(lái),。這不得不讓我們?cè)偬嵛拿鞫Y儀。

記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是文字,。”我們的一言一行,，無(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng),，道德與情操。無(wú)數(shù)事例也表明,，走向事業(yè)輝煌,，開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的情操,。說(shuō)到禮儀,，我想起列寧的一個(gè)故事：有一次，列寧正要下樓,，在狹窄的樓梯上,，碰見(jiàn)一個(gè)正端水上樓的女工,。那女工一看是列寧，就要退回去,，給列寧讓路。列寧阻止她說(shuō)：“你不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空著手，請(qǐng)你先過(guò)吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,，很親切,，然后自己緊靠著墻，讓女工上了樓,，他才下樓,。也正是列寧的良好修養(yǎng)和高尚道德，成就他成為一代偉人,。

我們年輕一代,，更應(yīng)該是文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵?？?，在馬路邊，人們都自覺(jué)遵守信號(hào)燈;看,，在公交車(chē)上,，人們紛紛給老人、孕婦讓座;看,，在校園里,，一位小同學(xué)磕倒了，大同學(xué)就主動(dòng)跑過(guò)去,，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息,。講文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見(jiàn),，但在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為,。例如：在我們的校園內(nèi),，樓梯上，總能見(jiàn)到與我們的美麗校園不和諧的紙屑,、食品袋,，糖紙隨處亂扔，甚至有同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又有何妨;再例如，有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話(huà),、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝,，甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物,。這一舉一動(dòng)，無(wú)不表現(xiàn)出一種文明的缺失,?！靶《粸椋蟻?lái)何為?”作為學(xué)生,，除去學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提,。如果人人都能講文明,，有禮貌,，那我們的生活將會(huì)更美好。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，更要出現(xiàn)在行動(dòng)中,，讓我們從小事做起,，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做新世紀(jì),、新時(shí)代的文明之星,，讓文明與我們同行!

四年級(jí)三分鐘演講稿名人名事篇三

大家好!

軍訓(xùn)教會(huì)了我很多，每一次的訓(xùn)練都讓我慢慢成長(zhǎng),。一次次的小碎步,，跺地踏出的聲響，我覺(jué)得并不是簡(jiǎn)單整齊劃一的聲音,，而是我們的精神面貌,，我明白人要活出精氣神，一次次的踢正步,，大腿所帶來(lái)的酸痛感,，腳跟所帶來(lái)的觸地感，如同一絲絲電流刺進(jìn)我的腦海之中,，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,。

雖然軍訓(xùn)很苦，但是讓我收獲到了許多東西,，我們經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的洗禮,，如約而至地成長(zhǎng)。感恩所有為我們付出的人,。

軍人的使命就是服從命令,。這次軍訓(xùn)，讓我懂得了什么是無(wú)規(guī)矩不成方圓,，因?yàn)樽龅拿恳患露加幸?。軍?xùn)的第一天，帶著未知與好奇去,，軍訓(xùn)的最后一天，帶滿(mǎn)感恩與技能歸,。還有太多太多的人或事帶給我深刻的感受,，教官一次一次耐心的教導(dǎo)，同學(xué)們深厚的情誼,，這些在軍訓(xùn)之中都表現(xiàn)得淋漓盡致,。

軍訓(xùn)如燈，照亮我于狂風(fēng)暴雨時(shí)的困境;軍訓(xùn)如棘，鞭策我于慵懶懈怠時(shí)的努力,。

軍訓(xùn),，磨練我們的意志。一上午的烈日炎炎我們沒(méi)有放棄,，下午我們冒雨訓(xùn)練,，這些都不會(huì)影響我們的信念，我們盡自己的努力做到,。而且教官認(rèn)真教我們每一個(gè)人每一個(gè)動(dòng)作,，嚴(yán)謹(jǐn)而規(guī)范，這讓我們更想要做的更好,。緊張嚴(yán)肅的訓(xùn)練,，常使我們累得氣喘吁吁，汗流浹背,，但此時(shí)的我們卻是幸福的,，因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩嗟氖斋@，收獲人生那份堅(jiān)忍不屈,，團(tuán)結(jié)向上的美好品德,。

謝謝大家!

四年級(jí)三分鐘演講稿名人名事篇四

愛(ài)因斯坦是當(dāng)代偉大的物理學(xué)家。遇事愛(ài)思考研究,，常常從一點(diǎn)小事情中受到啟發(fā),。

有一次，他要把墻上的一幅舊畫(huà)換下來(lái),，由于思考問(wèn)題,，一下子從梯子上摔下來(lái)了，他顧不得疼痛,，馬上想到：人為什么會(huì)筆直的掉下來(lái)呢?看來(lái)物體總是沿著阻力最小的線(xiàn)路運(yùn)動(dòng)的,。想到這，他一瘸一拐地走到桌邊,，提筆把這想法記下來(lái),。

愛(ài)因斯坦在物理學(xué)上取得了偉大的成就。有一年,，比利時(shí)王后邀請(qǐng)他去訪問(wèn),。為了迎接他，專(zhuān)門(mén)成立一個(gè)歡迎委員會(huì),，準(zhǔn)備到車(chē)站隆重的迎接他,。

火車(chē)到站后愛(ài)因斯坦避開(kāi)歡迎的人群，拎著一只小皮箱,，徒步向王宮走去,。歡迎的人們一直等到旅客走光,，也沒(méi)迎接到愛(ài)因斯坦，只好向王后報(bào)告情況,。

王后吩咐大家分頭去尋找,。歡迎委員會(huì)的人馬上分散行動(dòng)，最后在大街上熙熙攘攘的人群中發(fā)現(xiàn)一位頭發(fā)灰白蓬亂的老人--愛(ài)因斯坦,，歡迎的人迎上去,，只得和愛(ài)因斯坦一起步行到王宮。

比利時(shí)王后驚奇的問(wèn)：“您為什么不乘我派去接您的車(chē)子呢?”愛(ài)因斯坦微笑著回答：“我覺(jué)得這樣步行比乘車(chē)愉快得多,?！?/p>

四年級(jí)三分鐘演講稿名人名事篇五

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好,！

記得某一位作家曾這樣說(shuō)過(guò),，重要的不是成功，而是奮斗的過(guò)程,。這句話(huà),，正告訴我們，人的一生是奮斗的一生,，人們?yōu)榱巳〉贸晒Χ荚诓粩嗟呐χ?，不停奮斗著。成功是奮斗的結(jié)果,，而奮斗是成功的必經(jīng)之路,。

我還記得那是去年七月中旬，那時(shí)特別熱,，因?yàn)槟菚r(shí)正是酷熱,，我正在外面玩，不一會(huì)兒我就熱的不行,，這時(shí)我突然想到了游泳,，嗯，那正是避署的好方法,，可我不會(huì)游泳?。『?，不怕,，我學(xué)，所以我和媽媽爸爸就去了鄂爾多斯游泳館,，我的游泳課就從這里開(kāi)始了,，雖說(shuō)我信心百倍，但我還是心驚肉跳的,，我慢慢的下了水,，哇！好舒服,。好,！開(kāi)始訓(xùn)練，爸爸先教我憋氣,，爸爸讓我深吸一口氣,，然后下到水里，一點(diǎn)點(diǎn)把嘴里面的氣放掉,，我照做了,，可我的頭一下水，就不行了,，因?yàn)橐幌滤?，耳朵鼻子里就進(jìn)水了。害得我嗆了一下,，喝了一肚子的水,。哇！有半游泳池吧,。我又練了幾次還是不行,，可我已經(jīng)喝飽了，我想放棄了,，爸爸又鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油,，不要放棄，你可以的,！”于是我又鼓起勇氣,，準(zhǔn)備喝水了，我又練了n次,，終于會(huì)了,，下面練游法，媽媽告訴我,，把手彎曲,，在水里手劃一下腳蹬一下，我試著做,，哎呀,，怎么沉了，然后我不服氣,，又練了幾次,，可就像水里有塊磁鐵在吸我，怎么也浮不起來(lái),，我又練了n+1次,。終于會(huì)了,，我頓時(shí)感到特別自豪，我終于會(huì)游泳了,，我好高興,。通過(guò)這件事我明白了，人生的道路是艱難的,，但是只要我們堅(jiān)持不懈,，披荊斬棘，就可以達(dá)到自已理想的目標(biāo),。

正因?yàn)橛辛撕涞南嘁r,，秋菊才那樣明艷美麗，正因?yàn)榕c霜雪斗爭(zhēng),，蠟梅才顯得楚楚動(dòng)人,。堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng),，堅(jiān)強(qiáng)的奮斗,，才能讓生命之花開(kāi)得更加絢爛。

我的演講完畢,，謝謝大家,！

四年級(jí)三分鐘演講稿名人名事篇六

我叫王國(guó)權(quán)，這個(gè)名字是我父親取的,。我父親是一個(gè)農(nóng)民,，在他的意識(shí)形態(tài)當(dāng)中，一個(gè)人只有擁有權(quán)力,，當(dāng)官才能過(guò)更好的生活,。他不希望我跟他一樣在農(nóng)村務(wù)農(nóng)，做一輩子的窮人,。他希望我可以當(dāng)官,，過(guò)上更幸福的生活。于是從小他就要求我努力讀書(shū)考大學(xué),，然后離開(kāi)農(nóng)村,。正因?yàn)槲矣羞@個(gè)名字，所以我從小上進(jìn)心很強(qiáng),，非常努力地讀書(shū),。雖然今天我沒(méi)有當(dāng)官，但我喜歡掌控我自己的人生,，我有夢(mèng)想,，我有強(qiáng)烈的成功欲望。這讓我走上了演講這條道路，并且一路狂奔,，直到今天,。感謝我的父親，寄予我這樣的期望,，讓我擁有了今天的成功,。

當(dāng)然這只是開(kāi)始，我會(huì)更加努力去實(shí)現(xiàn)我更大的夢(mèng)想,，去幫助更多的人實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。

我叫王國(guó)權(quán),，如果記不住請(qǐng)倒過(guò)來(lái)叫全國(guó)王,。

大家好!我叫張亮，今年10歲,，在江蘇省高郵市北海小學(xué)四(1)班讀書(shū),。我個(gè)子不高，長(zhǎng)得也不胖,，有一頭烏黑的頭發(fā),，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛,。

我喜歡音樂(lè),，愛(ài)好畫(huà)畫(huà),唱歌 .特別喜歡拉二胡。只要有我認(rèn)識(shí)的曲子,，都會(huì)拉,。大人們夸我還真有點(diǎn)音樂(lè)細(xì)胞呢。我聽(tīng)了,，心里美滋滋的,。

我的優(yōu)點(diǎn)是在家里認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課,。每次老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真完成,。數(shù)學(xué)還用草稿紙?jiān)僦匦买?yàn)算一遍呢。因此,，我的成績(jī)還行,。

我的缺點(diǎn)是上課不敢大膽發(fā)言，考試時(shí)不仔細(xì),。就拿語(yǔ)文第二單元考試來(lái)說(shuō)吧,，我有些會(huì)寫(xiě)的詞都寫(xiě)錯(cuò)了，作文還寫(xiě)走了題呢,。所以那次考得實(shí)在不理想,。我已經(jīng)在努力改掉這些缺點(diǎn)了，爭(zhēng)取做個(gè)更好的學(xué)生,。

我特別喜歡和別人打賭,。輸了,，嘟著嘴巴就走。要是贏了,，笑得眼睛變成了一條細(xì)縫,。有一次，我和同學(xué)打賭,，這位同學(xué)說(shuō)身上有200元錢(qián),，我想："誰(shuí)會(huì)有這么多錢(qián)呀，分時(shí)是吹牛",。就讓作文他把錢(qián)掏出來(lái)看看,。果然不出我所料，他對(duì)我說(shuō)："我是騙你的",。這時(shí),，我笑著高呼："我贏了!我贏了!"

哈哈!這就是我。聽(tīng)了介紹你該對(duì)我有些了解了吧,。

四年級(jí)三分鐘演講稿名人名事篇七

尊敬的老師,、同學(xué)：

你們好!我是小學(xué)部四年級(jí)一班。

綻放著燦爛的笑臉,，伴隨著春天的腳步,，新的學(xué)期開(kāi)始了!在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表四(1)班全體同學(xué)衷心祝愿老師們工作順利,，身體健康!同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，健康成長(zhǎng)!新學(xué)期，新開(kāi)始,，新機(jī)會(huì),，新挑戰(zhàn)，新希望,，新憧憬!我相信我們每一位同學(xué)在新的學(xué)期里,，在老師的幫助下，一定能以勤奮為漿,，刻苦為舟,，行動(dòng)為帆，書(shū)寫(xiě)新的學(xué)期更加完美的新篇章!

下面我就與大家分享我去年的學(xué)習(xí)方法：

一,、勾畫(huà)圈點(diǎn)：以前,，我雖然學(xué)習(xí)很努力，卻不知道該怎樣學(xué)習(xí),。后來(lái)張老師教給我們勾畫(huà)圈點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法,。于是，我按照老師教的方法。遇到不會(huì)的或者暫時(shí)有疑問(wèn)的內(nèi)容加“ ?”;自己認(rèn)為需要重讀視的地方在前面加“﹡”;有不同見(jiàn)解的在旁邊加批注……漸漸地,，我覺(jué)得越來(lái)越順手,，越來(lái)越方便，學(xué)習(xí)習(xí)慣好起來(lái)了,。

二,、跟讀：跟讀就是別人在讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)跟著默讀,。跟讀的人也意識(shí)同學(xué),，也可以是老師。一邊跟讀還可以一邊比較,，看看別人那里讀得好,，自己哪些方面需要改進(jìn)和提高。就這樣,，我的朗讀水平慢慢地提高了，雖然現(xiàn)在也不是特別的好,，但是我相信只要我堅(jiān)持下來(lái),，我就會(huì)一天比一天讀得好!

三、“跟思”,。每當(dāng)老師點(diǎn)別的同學(xué)回答問(wèn)題時(shí),，我就會(huì)在心里迅速地默默地說(shuō)出自己的答案，看看我跟她(他)的答案是否一樣,。如果是的話(huà)我就不會(huì)舉手,，再想一想還有沒(méi)更好的的答案;如果我和她(他)的不一樣，那我就會(huì)馬上舉手,。等我回答完后,，我就會(huì)仔細(xì)地聽(tīng)老師對(duì)我的點(diǎn)評(píng)。老師教導(dǎo)我們要常常思考老師的答案,、同學(xué)的答案,、自己的答案有什么區(qū)別，該怎樣改進(jìn),。我經(jīng)常這樣做,，因此受益匪淺!

四、規(guī)劃學(xué)習(xí)：我們每周,、每日學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不同,，各主要學(xué)科都要布置課外練習(xí)，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃,，就會(huì)手忙腳亂,，雜亂無(wú)章，影響學(xué)習(xí)效果。教師要讓我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我按照老師的要求,，計(jì)劃制定了具體,、明確、切實(shí)可行的計(jì)劃,，同時(shí)又要充分的留有了余地,。在具體的學(xué)習(xí)中又要根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整，學(xué)習(xí)更加切合實(shí)際,，更加有效!

五,、反思分享：我們學(xué)校倡導(dǎo)反思，老師也要求我們經(jīng)常反思,，,。反思是一面明鏡，讓我一清二楚地看到自身的缺點(diǎn),，進(jìn)而促進(jìn)自己想辦法解決自身存在的問(wèn)題,。而與老師同學(xué)分享，既能讓我享受到成長(zhǎng)道路上的喜怒哀樂(lè),，又能綻放友誼之花!可謂一舉兩得,。

回首過(guò)去，我百感交集!放眼未來(lái)我信心滿(mǎn)懷!我講以新的學(xué)期為新的起點(diǎn),，繼續(xù)努力不必距離比努力,，不比起點(diǎn)比終點(diǎn)。用勤奮的汗水來(lái)澆灌成長(zhǎng)的每一步!

同學(xué)們,，讓我們伴隨著春天的腳步,，繼續(xù)努力，讓我們放飛希望,，打開(kāi)心靈,，展開(kāi)歌喉，放聲歌唱 !以新的腳步走好每一步!以新的面貌迎接新的開(kāi)始!

謝謝!

四年級(jí)三分鐘演講稿名人名事篇八

又逢金秋,，新學(xué)期,，新的面貌，新的希望,，非常高興能和各位家長(zhǎng)朋友歡聚一堂,，共同交流孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

孩子目前的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況：

一,、平時(shí)的學(xué)習(xí)情況

1,、會(huì)按老師的要求進(jìn)行會(huì)話(huà)和情景表演,。

2、會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的小作文,。

二,、期末考試試卷分析

1、字母的規(guī)范書(shū)寫(xiě)存在問(wèn)題,。

2,、課文重點(diǎn)句型，重點(diǎn)詞組的掌握不夠熟練,。

在這兩方面要對(duì)孩子嚴(yán)格要求,。

三、評(píng)定暑假作業(yè)

培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自律性和持久性,。

家長(zhǎng)朋友可以從以下幾方面督促孩子學(xué)習(xí)：

一,、督促孩子堅(jiān)持聽(tīng)錄音

聽(tīng)音過(guò)程由聽(tīng)到模糊一片到能聽(tīng)清幾個(gè)詞，再到能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的一句話(huà),，最后連貫成一段文章,。時(shí)間長(zhǎng)了，單詞之間的連讀,，斷句都能聽(tīng)出來(lái),。每天堅(jiān)持，不間斷,。

二、鼓勵(lì)孩子大膽張口說(shuō)

現(xiàn)在都有孩子不愿意張口,，不好意思,，怕說(shuō)錯(cuò)。不用怕,，剛開(kāi)始都會(huì)不太標(biāo)準(zhǔn),，只要敢張口，錯(cuò)了別人給指正,，說(shuō)得多了,，語(yǔ)感出來(lái)了，語(yǔ)速出來(lái)了,，再說(shuō)就很正常了,。

三、督促孩子多讀

讀幫助孩子練習(xí)發(fā)音,。我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)課文,，盡量多給孩子時(shí)間讀。孩子回家后還要讀,，不僅自己讀,，孩子跟錄音讀,，確定自己發(fā)音是否準(zhǔn)確。家長(zhǎng)可以聽(tīng)孩子讀,，多鼓勵(lì),，孩子讀完簽字，使得孩子沒(méi)有偷懶的機(jī)會(huì),。

四,、督促孩子勤寫(xiě)

單詞、句子還是要寫(xiě)寫(xiě)的,，寫(xiě)使孩子對(duì)單詞句子的印象更深刻,。單詞的意義在句子中得以體現(xiàn)，在情境中記憶單詞,，效果最佳,。

孩子來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。另外,，我們總有個(gè)別學(xué)生不能按時(shí)完成家庭作業(yè),，家長(zhǎng)想檢查又不知道作業(yè)的具體內(nèi)容，針對(duì)這一情況,，我們這學(xué)期的英語(yǔ)作業(yè)是固定的,，除周三是口頭作業(yè)，如聽(tīng)磁帶,、讀背課文以外,，其他時(shí)間都是書(shū)面作業(yè)，也就是寫(xiě)得作業(yè),。

努力方向：

1,、培養(yǎng)孩子使用工具書(shū)的能力。課前的提前預(yù)習(xí)是課堂順利進(jìn)行的保障,。讓孩子初步養(yǎng)成查字典標(biāo)注音標(biāo),，漢語(yǔ)，做到預(yù)習(xí),，養(yǎng)成周前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,。

2、讓學(xué)生煉就英語(yǔ)好口才,，讓孩子能突破自己的口語(yǔ),。從本期開(kāi)始，我們要求每天一個(gè)孩子1—2分鐘演講,。自選話(huà)題,，說(shuō)一段話(huà)。讓學(xué)生有目的,、又重點(diǎn)的去進(jìn)行這些口語(yǔ)課前練習(xí),。學(xué)生可以唱英文歌,、可以開(kāi)展英語(yǔ)對(duì)話(huà)，也可以演課本劇,，可以單人表演也可以多人表演,，總之要在課前給每個(gè)學(xué)生參與的機(jī)會(huì)和展示的機(jī)會(huì)。想借用課前的短暫時(shí)間來(lái)提高學(xué)生的口語(yǔ)水平,。

3,、學(xué)生的作文能夠有更好的突破。請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)注孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，讓孩子養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。家長(zhǎng)的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。也非常感謝家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持與配合,，孩子的進(jìn)步讓我很快樂(lè)，讓我們共同努力,，為了孩子的明天更上一層樓,。謝謝大家。