作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園大班祖國祖國音樂教案篇一

1,、 讓幼兒了解我國地域廣闊,、南北差異有很大的特點,。

2、 幫助幼兒初步了解中國的偉大,、富有,，產(chǎn)生做中國人的自豪感。

3,、 指導(dǎo)幼兒有表情地朗誦詩歌,，并注意發(fā)準字音。

1,、 教師準備好冬天滑雪,、春游、夏天游泳的景色錄像片段,，中國地圖,，冬爺爺,、春姑娘、雪花,、鮮花,、西瓜等圖片。

2,、 和幼兒人數(shù)相同的中國地圖拼組模塊,。

開始部分：教師和幼兒談話，引起幼兒對了解我國地域遼闊的興趣,。

1,、 教師放碟片讓幼兒欣賞我國的地域風(fēng)情，讓他們初步了解我國地域廣闊,，祖國地大物博,，美麗富饒,，然后引出這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,，詩歌《我們的祖國真大》。

2,、 教師朗誦,，幼兒欣賞詩歌《我們的祖國真大》。

3,、 教師一邊請幼兒觀看錄像和提前準備的圖片,，一邊朗誦詩歌《我們的祖國真大》，隨著詩歌內(nèi)容的變化,，請幼兒分別將自制的冬爺爺,、春姑娘、鮮花,、西瓜等圖片貼在地圖的不同位置上,，在教師啟發(fā)下，幼兒進行詩歌朗誦,。

4,、 幼兒在老師的指導(dǎo)下，結(jié)合圖片內(nèi)容,，學(xué)習(xí)有表情的朗誦詩歌《我們的祖國真大》,。

我們的祖國真大 我們的祖國真大。北方,，有冬爺爺?shù)募?，十月就飄大雪花。

我們的祖國真大,。南方,，有春姑娘的家,，一年四季盛開鮮花。

??！偉大的祖國是媽媽，東西南北中的孩子,，在同一個時候,，有的滑雪，有的游泳,，有的圍著火爐吃西瓜,。

5、 教師請部分幼兒進行詩歌朗誦,，然后給予指導(dǎo),，對發(fā)音不準確的字，要個別糾正,。

6,、 拼圖比賽：教師發(fā)給幼兒中國地圖的.拼圖模塊，幼兒比賽誰組拼的快,。

教師表揚詩歌朗誦的好的幼兒,，下課休息。

幼兒園小班祖國教案：祖國媽媽的生日

幼兒園大班祖國祖國音樂教案篇二

歌曲《祖國,，祖國我們愛你》,以及跟愛國有關(guān)的各種活動,。

之情。

2,、引導(dǎo)學(xué)生運用已學(xué)過的知識自主參與學(xué)習(xí)和活動,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和合作意識,。

完整地唱好并表現(xiàn)好這首歌曲,，同時通過各種活動激發(fā)愛國之情。

1、前奏,、間奏與歌唱的銜接。

2,、第三樂句的音準,。

3,、學(xué)生綜合運用知識來反映主題的能力,。

一）組織教學(xué)

教師用豎笛吹奏起立樂曲,，師生互相問好

二）導(dǎo)入新課

生聽,，并且感受音樂：音樂給人感覺很悲傷，解放前大部分人民的生活非常貧困

課件出示祖國版圖,，小飛船從江蘇南京出發(fā)，逆時針繞祖國瀏覽，師生共同講解自己所看到，所想到的,。（祖國的繁榮,，作為中國人的驕傲）

三）歌曲演唱和處理

師：揭題《祖國，祖國我們愛你》

1,、輕聲演唱，回憶歌曲

師：誰來告訴我歌里的小朋友用蠟筆畫的究竟是什么,？

生：畫的是：小鳥,、藍天、白云,、太陽,、國旗……她畫的是一種心情，生活在祖國懷抱的自豪,！

2,、生有感情演唱歌曲

3,、小組討論

如果你是老師將設(shè)計怎樣的形式把這首歌曲里蘊涵的感情更充分的表達出來,？

生：可以畫畫,、打擊樂伴奏,、舞蹈……

生討論思考伴奏的節(jié)奏,、舞蹈的動作,，適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)（同時播放伴奏音樂）

4、生根據(jù)音樂綜合表現(xiàn)

（師提醒一,、打擊樂的使用方法二,、要有創(chuàng)造性三、耳朵注意傾聽音樂,。師以五角星作為獎勵學(xué)生的活動）

四）綜合活動

1,、設(shè)計以“愛國”，為主題的活動

師：你認為可以采用哪些形式呢,？

生設(shè)計討論,，有詩歌、繪畫,、剪紙,、歌曲、舞蹈,、講故事……

2,、活動過程

播放音樂，學(xué)生活動,，每一小組由小組長管理,，師巡視適當(dāng)指導(dǎo)。

3,、活動展示

…………

4、活動點評

師生共同點評

五）小結(jié)

師：同學(xué)們,，你們是祖國的希望,，祖國的未來要靠你們來建設(shè),，你們都準備好了嗎？

師生共唱《中國少年先鋒隊隊歌》,。

創(chuàng)造美為核心來進行教學(xué)活動,，使學(xué)生受到了藝術(shù)的熏陶，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),。

2,、注意了音樂教學(xué)各領(lǐng)域之間的有機聯(lián)系，采用綜合式的教學(xué)課型,，充分調(diào)動了學(xué)生的興趣,，變教師的教學(xué)為學(xué)生的“我要學(xué)”

3、創(chuàng)設(shè)平等,、互動的師生關(guān)系,，抓住學(xué)生心理，從學(xué)生的實際出發(fā),，以學(xué)生為主,，教師作為活動的組織者、設(shè)計者,，是溝通學(xué)生與音樂的紐帶和橋梁,，是學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進者。

4,、運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，利用其視聽結(jié)合、聲像一體,、形象強,、信息量大，等等優(yōu)點使課堂教學(xué)多姿多彩,，教學(xué)效果卓著,。

幼兒園大班祖國祖國音樂教案篇三

我是人。

我們的`祖國真大,。

1,、理解詩歌內(nèi)容，了解我國有地域廣闊,，南北方差異很大的特點,。

2、有表情的朗誦詩歌,，感受做一個人的自豪,。

。

1,、課件（內(nèi)容為：地圖,、有的滑雪,、有的春游、有的游泳,、有的圍著火爐吃西瓜）

2,、抒情的背景音樂。

（一）開始部分：

談話：讓幼兒介紹自己去過或者知道的地方,，并說一下該地方的景色,、氣候特點，飲食習(xí)慣等,。

（二）基本部分：

1,、利用課件，讓幼兒觀看地圖后欣賞我國的地域風(fēng)情,，感受祖國的美,、祖國山河的壯麗。讓孩子了解我國地域廣闊,、美麗富饒,、地大物博、資源豐富的特點,。引出課題《我們的祖國真大》,。

2、放錄音,，幼兒欣賞詩歌《我們的祖國真大》,。感受祖國風(fēng)光的美。

提問：詩歌里說了些什么,？為什么說我們的祖國真大,？

“什么地方十月下起大雪？”“什么地方一年四季盛開鮮花,？”“同樣的時間里小朋友分別做什么事情,？”（幼兒回答）

教師：我國地域廣闊，南北氣候相差較大,，北方的冬天來得早些,，并且比較冷，南方一年四季都是比較溫暖濕潤的,。

3,、教師再次引導(dǎo)幼兒觀看大屏幕，邊朗誦詩歌《我們的祖國真大》,。讓孩子們進一步了解祖國人們在同一時間里的不同活動,，進一步了解我國地域廣闊、南北差異很大的特點,。

4,、引導(dǎo)幼兒觀察課本圖片內(nèi)容,，學(xué)習(xí)有表情的朗誦詩歌《我們的祖國真大》。

我們的祖國真大,！北方，有冬爺爺?shù)募?，十月就飄大雪花,。

我們的祖國真大！南方,，有春姑娘的家,，一年四季盛開鮮花。

??！偉大的祖國是媽媽。東西南北中的孩子,，在同一個時候,，我的創(chuàng)新

活動流程有的滑雪，有的游泳,，有的圍著火爐吃西瓜,。

5、教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩歌,。

6,、在抒情的背景音樂下幼兒進行詩歌朗誦，教師給予指導(dǎo),。

（三）結(jié)束部分：

對幼兒的朗誦教師給予肯定和表揚,。

在設(shè)計活動《我們的祖國真大》時，我根據(jù)兒歌內(nèi)容,，利用課件讓孩子通過看看美麗的祖國風(fēng)光,，讓孩子了解我們祖國的地大物博，資源豐富,，激發(fā)他們熱愛祖國,，產(chǎn)生作為人的自豪感，讓孩子知道我們的祖國有南方和北方之分,，了解南北方不同的氣候差異,，讓孩子再通過朗誦兒歌的詩句，感受祖國真大,、真美,，表達對祖國的熱愛和作為人的自豪感。

幼兒園大班祖國祖國音樂教案篇四

1,、 激發(fā)幼兒愛祖國的情感,。

2,、 發(fā)展幼兒的觀察力和認知能力。

3,、 使幼兒初步了解我國的幾個"世界之最",，知道祖國地域遼闊。

4,、 使幼兒初步知道萬里長城,、故宮都是勤勞的中國人民建造的。

：有關(guān)長城,、故宮的圖片和錄像,。中國地圖一張活動過程：

二、 展開1,、 讓幼兒看"大地圖",，使他們知道我們的祖國很大(1) 請幼兒在地圖上找出首都北京的位置。

(2) 請幼兒在地圖上找出中國最北,、最南的地方,。(最北的地方是漠河，那里天氣很冷,，到那里去要穿厚厚的皮大衣,。中國的最南面是南沙群島，那里一年四季都很熱,，到那里要穿很薄的衣服)(3) 向幼兒介紹我國的世界最高山脈--喜馬拉雅山;東北的大片森林和我國的兩條河流：長江,、黃河。

2,、 引導(dǎo)幼兒看圖片,，了解我國的世界之最(1) 師生共同觀看《長城》錄像，給幼兒講解：長城的一頭在山海關(guān),，另一頭是嘉峪關(guān),，彎彎曲曲，上上下下,，很長很長(2) 師生共同觀看《故宮》錄像或圖片,，教師講解：故宮是世界上最大的宮殿，有近一萬間房屋,。房屋的頂是金黃的琉璃瓦,，四周裝飾著各色的圖案，雕刻著龍,、鳳等吉祥物,。故宮里有大量的珍貴文物，這些都是古代勞動人民創(chuàng)造出來的。

3,、教師小結(jié)三,、 結(jié)束請幼兒"游覽"美麗的祖國幼兒自由結(jié)伴，在大地圖上的"各地"游覽,，說說自己來到了祖國的什么地方,，看到了什么些什么。

幼兒園大班教案 | 幼兒園大班教學(xué)計劃

幼兒園大班祖國祖國音樂教案篇五

1,、加深學(xué)生對祖國的了解,，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛，讓學(xué)生懂得為什么要感恩祖國,。

2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩祖國,。班會過程：

一,、播放歌曲《義勇軍進行曲》，導(dǎo)入班會主題,。

全體起立,，奏中華人民共和國國歌，少先隊員行隊禮,。

3,、課件出示主題：感恩祖國二?；顒右蛔鎳嗌?/p>

2,、學(xué)生自由發(fā)言。

3,、師：同學(xué)們知道的還挺多的,，祖國會因你們而自豪,。老師再給你們介紹介紹祖國（課件出示關(guān)于祖國基本情況,、成功舉辦奧運會、成功發(fā)射神州載人飛船等的圖片,、文字資料,，學(xué)生閱讀欣賞）

三,、活動二祖國為我們做了什么

2、學(xué)生討論交流,。

3,、學(xué)生自由發(fā)言。

2,、課件出示上述資料,，學(xué)生各自計算。

3、匯報計算結(jié)果,。

4,、師小結(jié)：是呀！這僅僅是我們一個學(xué)校,，我們?nèi)?zhèn)有6000多學(xué)生,，200多名教師，而全國有20000多個鎮(zhèn),，這該是多么驚人的.數(shù)字?。?/p>

四,、活動四學(xué)會感恩

1,、師：祖國為我們付出了這么多我們應(yīng)該怎樣回報祖國呢？2,。學(xué)生分小組討論,。

3、學(xué)生小組匯報發(fā)言,。

課堂小結(jié),。

有人把人才分為四類：有德有才，有德無才,，有才無德,，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才,，因此希望你們做有德有才的人,，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人,，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做文明的學(xué)生。祖國支持你們,，父母養(yǎng)育你們,，老師培育你們，大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,，去完成祖國更加繁榮富強的神圣使命,。六。課堂擴展,。

把你本節(jié)課的收獲寫下來,。

幼兒園大班祖國祖國音樂教案篇六

1、喜歡音樂活動,隨音樂自信地,、有表情地演唱歌曲,激發(fā)幼兒愛祖國的情感,。

2,、感受歌曲活潑歡快的特點，積極參與表演,，并從中體驗樂趣,。

自信地、有表情地演唱歌曲,。

即興表演歌曲

小帖畫獎品,、多媒體cai課件。

一,、談話導(dǎo)入

師:孩子們,，前不久剛剛度過了國慶長假，咱們今天來聊聊國慶節(jié)吧!

1,、國慶節(jié)是哪一天?是誰的生日?

2,、欣賞童老師拍下來的祖國大好河山的美景。

二,、學(xué)唱歌曲

師:欣賞完畢,，小朋友有什么感受?

1、看圖記歌詞,，有節(jié)奏的朗誦。

今天老師為大家?guī)砹艘晃恍屡笥?，仔細瞧瞧,，什么小精靈來到我們身邊了?出示頭飾:小蠟筆。

師:對,，蠟筆小精靈在跟小朋友們打招呼呢!它還帶來了4位好朋友,。

引出歌詞:小小蠟筆，穿花衣,。

出示課件:紅,、黃、藍,、綠四個蠟筆小精靈出現(xiàn)在屏幕上,。

有節(jié)奏地讀歌詞“小小蠟筆，穿花衣,，紅黃藍綠多美麗,。”

師:這么可愛的蠟筆小精靈你們喜歡它嗎?

師小結(jié):“小朋友們多么歡喜”,，那你能用小蠟筆做些什么呢?

課件出示畫面:小朋友們比賽畫畫的圖片

師問:咦?他們在干什么呢?要比賽什么呢?

引導(dǎo)幼兒看圖說出歌詞:“畫個圖畫比一比”

師:我們一起來看看,，這幾位小朋友都畫了些什么呢?

課件出示畫面:可愛的小鳥在藍藍的天空上自由自在的飛翔;青青的小草鉆出泥土，舒展著柔嫩的`身體,，隨風(fēng)擺動,，一幅春機盎然的景色。

引導(dǎo)學(xué)生看圖說出歌詞:“畫小鳥飛在藍天里，畫小草長在春天里,?！?/p>

師:看看還畫了些什么?

課件出示畫面:太陽公公面帶微笑，高掛在天空,，向四周放射著金色的光芒和國旗的圖片,，占據(jù)屏幕的另一半。

課件顯示歌詞:“你畫太陽,，我畫國旗”

畫面:校園內(nèi),，高高飄揚的國旗，小朋友們仰著頭,，懷著崇敬的心情注視著國旗,。

師:小朋友們，當(dāng)你們聽到國歌,，看著國旗冉冉升起,，你的心中會想到什么呢?

課件顯示歌詞:“祖國，祖國,，我們愛你”引導(dǎo)幼兒有激情的朗讀,。

2、播放歌曲,，完整欣賞,。

3、發(fā)聲練習(xí):《山谷回音真好聽》

4,、幼兒隨視頻學(xué)唱歌曲,。

師小結(jié):后面的那句歌詞和旋律雖然是重復(fù)的，但力度上應(yīng)該要更強一些,，這樣才能完全表現(xiàn)出我們對祖國的愛,。

第二遍:注意末句反復(fù)的力度加強

5、全體幼兒隨伴奏自信有表情地演唱歌曲,。鼓勵幼兒站在老師面前大膽演唱,。

三:表演歌曲

1、啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞即興創(chuàng)編動作

2,、欣賞老師舞蹈，幼兒伴唱,。

3,、跟隨老師一邊唱歌一邊跳舞。

四,、結(jié)束部分

小朋友們,，我們的祖國是一個美麗而富饒的國家,，今天你們唱出了對祖國媽媽的愛!讓我們也拿起小蠟筆去畫出心中的祖國吧!

課后延伸:知識擴大，情感升華

師:在我們生活中還有很多歌唱對祖國的愛的歌曲,，我們一起和爸爸媽媽去找一找,，聽一聽吧!如《國旗國旗多美麗》，《我愛北京天安門》,，《娃哈哈》,。

《綱要》中指出，音樂教育要使幼兒通過聆聽,、表現(xiàn),、創(chuàng)造等感受音樂的內(nèi)涵和美的情感，在本次活動的教學(xué)中,，我從情感入手,，通過欣賞祖國大好河山祖國的美麗圖片，再通過配圖有感情朗誦歌詞,，掌握歌曲的節(jié)奏,，在學(xué)唱歌曲中，感受歌曲活潑,、歡快的音樂情緒,，使技巧訓(xùn)練滲透于藝術(shù)感受中，貫串于音樂實踐中,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),。充分給幼兒提供自由表現(xiàn)的機會，如要求他們自信大方的站在客人老師面前演唱;用身體的動作演繹歌曲盡情表現(xiàn)自我;欣賞老師舞蹈為老師伴唱;用ktv伴奏幼兒進行演唱請評委老師打分等多種形式調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,，抓住幼兒的好奇、好動,、形象直觀思維強的年齡特點和注意教學(xué)的趣味性,、自主性、綜合性和實踐性,。以音樂審美體驗為核心,，著眼于幼兒的自主發(fā)展，致力應(yīng)用現(xiàn)代信息技巧優(yōu)化課堂教學(xué),，使整個活動生動活潑,，盎然有趣。

德國教育家第斯多惠曾說:“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵,、喚醒、鼓舞,?！痹谶@一堂課里,，幼兒的愛國情感的啟蒙在音樂的力量中喚醒了，我相信: “音樂的力量是無限的!”

幼兒園大班祖國祖國音樂教案篇七

教學(xué)目標：

知識目標：認識“飄,、鮮”等7個字,。學(xué)寫“北”“家”等6個字。并積累詞語,，選擇喜歡的詞語說話,。

能力目標：能借助拼音正確，流利,。有感情的朗讀課文,。

教學(xué)重點：

正確流利有感情的朗讀課文

教學(xué)難點：

通過有感情的朗讀課文使學(xué)生了解“我們的祖國真大”激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感。

教學(xué)準備：

課件,、生字卡,。

教學(xué)流程：

第一課時

一、導(dǎo)入新課

出示中國地圖 看,，這是我們祖國的地圖,，它像什么？它傲立于世界的東方,。小朋友你知 道咱們國家的名字叫什么嗎,？（中國） 這節(jié)課我們就來好好地感受一下——我們的祖國真大。

板書課題,、齊讀

二,、初讀課文詩歌，隨文識字

1,、自讀詩歌 借助拼音自由讀詩歌,，注意讀準每個字的字音，遇到你認為難的字就多讀幾遍,，不認識的字做記號,。

2、小組合作讀,。合作讀的過程中,，互相幫助糾正讀錯的字音。 選一小組匯報讀,。其他同學(xué)做小評委,，評議朗讀詩歌的同學(xué)的優(yōu)點與不足。

3,、讀詩歌,，談收獲。

a,、指名讀各小節(jié)詩,，課件出示圖片

b,、生談讀完詩歌后的收獲。（課件演示）

4,、檢查字音和認字情況 “開火車”形式讀生字,，后用生字卡片反復(fù)讀、組詞,，選詞說話,。

5、再讀詩歌,，加深理解,。 邊讀邊想我們的祖國有多大。（課件出示全文） 師：假如我們一天走8小時,，平均每小時走我們操場的20圈也就是4千米,，我們按這個速度走下去，沿著國界線走一圈,，我們沒有任何困難,、任何阻礙的情況下，我們要走整整三年多的時間,。

你有什么感受,？

三、教師小結(jié)

四,、課外作業(yè)

搜集有關(guān)祖國各地的圖片資料下節(jié)課交流

板書設(shè)計：

我們的祖國真大

北方 飄雪花 南方 開鮮花 有的滑雪……

有的游泳……有的圍著火爐吃西瓜

第二課時

一,、檢查上節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容

1 、出示生字組成的詞語卡片認讀,。

2 ,、同桌互相檢查讀課文比賽看誰讀得好。

二,、交流收集的圖片

1,、在小組內(nèi)交流，自己收集的祖國的什么地方,。

2、全班交流 小組內(nèi)推薦一名說得好的同學(xué)在全班匯報,。

三,、寫字練習(xí)

1、在黑板上田字格中,，教師范寫“北”讓學(xué)生觀察筆順書空后在練習(xí)本上寫,。

2、仔細觀察課本田字格中范寫的字后,，討論其余5個字應(yīng)該怎樣書寫,。

3,、指名學(xué)生說說這幾個字怎樣書寫，書空筆順,。說說寫在田字格中的位置,。

4、教師范寫,，學(xué)生練寫,。

課外作業(yè)：

把詩歌讀給爸爸媽媽聽

幼兒園大班祖國祖國音樂教案篇八

一、引出活動,，激發(fā)幼兒的興趣

（出示擠花袋）今天老師帶來了一種很特別的作畫工具

二,、幼兒探索使用作畫工具的方法

1、提問：你在畫的時候,，發(fā)現(xiàn)了什么,？

2、教師小結(jié)

三,、引導(dǎo)幼兒欣賞范例

1,、以故事引出：“有趣的臉”

2、提問：什么地方很有趣,？

3,、如果你是畫師，你想畫一張怎樣的臉,？

四,、幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)

五,、講評

1,、你畫了一張怎么樣的臉？

2,、你還喜歡哪張臉,？為什么？

4大班語言小松鼠拜年

1,、讓幼兒交流了解過新年的感受,，分享節(jié)日的快樂。

2,、通過故事和游戲培養(yǎng)幼兒講禮貌的好習(xí)慣,。

一、國外與國內(nèi)歸春節(jié)風(fēng)俗的對比：

1,、介紹國外過年的習(xí)俗,。如英國人年前打掃廚房、大掃除,；意大利人砸盆瓶等,；啊根廷人要洗新年浴,，引起幼兒了解本國過年風(fēng)俗的欲望。

2,、與幼兒一起回憶中國的春節(jié)的風(fēng)俗：貼春聯(lián),、放鞭炮、吃年夜飯,、小孩拿壓歲錢等

二,、故事“小松鼠拜年”

1、小朋友你們過年說了哪些話,，別人給你們壓歲錢應(yīng)該說什么,？

2、聽故事“小松鼠拜年”

3,、小松鼠學(xué)了什么新本領(lǐng),？

它看見老松鼠爺爺后說了什么，做了什么,？

老松鼠爺爺怎樣夸獎小松鼠,？為什么要獎勵他呢？

4,、再聽一遍故事,，利用桌面教具幫助幼兒理解內(nèi)容。

三,、游戲：拜年

教師交代玩法,，請一些幼兒扮演大人，手持各種玩具,，另一些幼兒要玩玩具必須給大人拜年,，對他們說新年的祝福，得到禮物后一起唱歌,。