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班主任班會(huì)發(fā)言稿篇一

各位家長(zhǎng)：您好!

我是孩子們的班主任,，一直很想和各位進(jìn)行一些交流，把我的教育思想講給各位聽(tīng)希望各位能夠認(rèn)真聽(tīng),，讓我們協(xié)手合作,，共同為孩子打造美好的明天。

今天我談話的主題是“愛(ài)孩子的三個(gè)明智做法”,我的教育思想和其他老師的教育思想有一些不同,，我把學(xué)生的成績(jī)看得比較淡(但不是不聞不問(wèn),，畢竟學(xué)習(xí)的過(guò)程也是鍛煉學(xué)生意志品質(zhì)的有效途徑)，更看中對(duì)他們的人格培養(yǎng),。我很明確的告誡學(xué)生：一個(gè)健康的人格比什么都重要!我也希望各位家長(zhǎng)能夠意識(shí)到——孩子的成功依靠的不單單是學(xué)習(xí)成績(jī)更是高尚的人格素養(yǎng),。

天下沒(méi)有不疼愛(ài)子女的父母，但如果把愛(ài)他們看成是給子女們提供豐厚的物質(zhì)財(cái)富明顯是狹隘的,，這樣只會(huì)使他們沒(méi)有自我?jiàn)^斗的意識(shí),，喪失獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的能力。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，父母是孩子的第一任教師,，為了子女的前途,，父母?jìng)兌加眯牧伎啵詈蟮慕Y(jié)果常常不盡人意,，原因何在呢?這主要是由于他們愛(ài)孩子的方式不正確,，父母缺乏明智的家庭教育所致的。

在教育孩子成才的同時(shí),，要教育孩子成人,，要知道成人比成才更重要。在父母?jìng)兛磥?lái),，孩子的分?jǐn)?shù)是最重要的,，只要孩子學(xué)習(xí)好，就萬(wàn)事大吉,。父母?jìng)兺鲆暳苏\(chéng)信,、義務(wù),、合作等良好品德的培養(yǎng)，忽略了健康人格的構(gòu)建，因此就容易造就出一些智力優(yōu)秀的“歪才”“邪才”,。

中央電視臺(tái)《新聞?wù){(diào)查》播放的《“神童”的成長(zhǎng)》節(jié)目中,，講述一位湖南神童魏永康的成長(zhǎng)故事,。這個(gè)“神童”四歲開(kāi)始讀小學(xué),，三年時(shí)間完成了小學(xué)六年的課程，在八歲時(shí),，他進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí),，13歲開(kāi)始讀國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)-湘潭大學(xué)，17歲就考上了中科院的碩,、博連讀,。可是盡管他智力超群,，但是各方面的機(jī)能卻非常短缺,，他的自理能力也特別差。上大學(xué)時(shí),，魏永康從未自己洗過(guò)衣服和襪子,，陪讀的母親從來(lái)也沒(méi)有要求他洗過(guò)，洗頭都是母親給他洗的,。在“萬(wàn)般皆下品惟有讀書(shū)高”的母親眼里,，只有學(xué)習(xí)才是最重要的。他的母親經(jīng)常跟他講：這些事不會(huì)做不要緊,，將來(lái)讀博士畢業(yè),，當(dāng)上科學(xué)家后,，可以請(qǐng)保姆幫忙，只要專(zhuān)心搞他的事業(yè)就行了,。在魏永康的成長(zhǎng)過(guò)程中，由于母親的陪讀和嚴(yán)格的監(jiān)督下,，他缺乏了自己的空間,，沒(méi)有時(shí)間和同學(xué)們進(jìn)行接觸，所以一天天長(zhǎng)大成人的他,，卻不懂得如何跟周?chē)娜私煌徒涣?。由于長(zhǎng)期生活不能自理，并且知識(shí)結(jié)構(gòu)不適應(yīng)中國(guó)科學(xué)院高能物理所的研究模式,，已經(jīng)上了三年研究生的魏永康,，最后被中科院退學(xué)回家了。

魏永康中止學(xué)業(yè)回家一事,，在全國(guó)引起了軒然大波,。對(duì)于今日的魏永康來(lái)說(shuō)，完全歸咎于他媽媽的教育方式,，與其說(shuō)是孩子的“神童”路,，倒不如說(shuō)是母親的“神童”夢(mèng)，成與敗都是他媽媽一手造成的,。魏永康的人生歷程, 是一幕現(xiàn)代版的《傷仲永》,，讓人深思,令人傷感。

一個(gè)人是否能成才成功,，智力因素往往僅占20%，而另外起作用的80%卻是人格因素,。在孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題上,，父母應(yīng)始終保持一顆平常心：孩子的智力可以不超常，但孩子必須身心健康,。因?yàn)榉e極的.人格因素和良好的品質(zhì)是孩子從容應(yīng)付一生榮辱,、坎坷的保證。其實(shí),，孩子長(zhǎng)大后,，縱有滿腹經(jīng)書(shū)倫理,，而沒(méi)有實(shí)際能力也難有大的發(fā)展。現(xiàn)在提倡實(shí)施素質(zhì)教育,，就是要使受教育者的智力和體力得到充分而完善的發(fā)展,，即德、智,、體,、美全方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。

演員朱時(shí)茂的兒子陽(yáng)陽(yáng)降臨人世時(shí),，朱時(shí)茂愛(ài)子心切,，只要是陽(yáng)陽(yáng)想要的，都會(huì)盡量滿足,。帶兒子打游戲機(jī)時(shí),，說(shuō)好了買(mǎi)多少個(gè)硬幣，但朱時(shí)茂卻老是偷偷給他超標(biāo),。 陽(yáng)陽(yáng)小時(shí)候身體不好,，妻子囑咐朱時(shí)茂帶他游泳時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng)，但孩子天性喜歡水,，說(shuō)好了游1小時(shí),，但朱時(shí)茂每次都沒(méi)有按時(shí)制止，所以害得他的兒子經(jīng)常孩子生病,，幼小的兒子一直被苦澀的中藥折磨得痛苦不堪,。朱時(shí)茂對(duì)以前過(guò)分地溺愛(ài)遷就陽(yáng)陽(yáng)的行為后悔不已，后來(lái)終于接受了朋友的建議：要讓陽(yáng)陽(yáng)離開(kāi)溺愛(ài)他的環(huán)境,，讓他擺脫名人父親的光環(huán),，讓他不能想要什么就有什么。于是朱時(shí)茂下了狠心——把9歲的兒子送到美國(guó)讀書(shū),。在異國(guó)他鄉(xiāng),，他的身體反而很快就康復(fù)了，而且越來(lái)越健壯,，不但是游泳高手,，還開(kāi)始學(xué)習(xí)空手道。

其實(shí)一個(gè)真正成才的人,，他具備有各種優(yōu)秀的才能,，如富有創(chuàng)造性和個(gè)性，經(jīng)得起在逆境的磨煉以及程度較高的文明素質(zhì)等等,。對(duì)孩子的過(guò)度保護(hù),，會(huì)造成孩子心理承受能力差和欠缺健全的人格。很多家長(zhǎng)總是千方百計(jì)為孩子遮風(fēng)擋雨,，以為這是對(duì)孩子最大的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，殊不知,，這樣等于在孩子成長(zhǎng)的道路上挖掘了一個(gè)溫柔的陷阱，掉進(jìn)陷阱里的孩子由于被剝奪了失敗和挫折的機(jī)會(huì),，不會(huì)犯錯(cuò)誤也不懂得改正錯(cuò)誤,，自然也得不到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，因而永遠(yuǎn)不會(huì)學(xué)到過(guò)硬的本領(lǐng),。失敗和挫折是人生的學(xué)校,，它能折磨人，更能考驗(yàn)人,、教育人、鍛煉人,，使人學(xué)到許多終生有益的東西,。

一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭是他性格著色的第一個(gè)染缸,，家人是他行為塑造的第一任教師,，所以為人父母言傳身教尤為重要。如今,，有些父母自己揮霍浪費(fèi),、嫖賭逍遙，卻要求孩子艱苦樸素,、勤儉節(jié)約;有些家長(zhǎng)自己看不起讀書(shū)人,，卻要自己的孩子學(xué)有所成等等。其結(jié)果往往事與愿違,，主要是因?yàn)樗麄冎蛔⒅匮越?，而不注重身教?/p>

《論語(yǔ)》上還記載了孔子弟-子曾參(即曾子)的修養(yǎng)原則：“吾日三省吾身”。他時(shí)常也用這個(gè)原則來(lái)教育自己的孩子,。有一天,，曾參的妻子要上街。小兒子拉著她的衣襟,，又哭又鬧,，要求跟著去。曾參的妻子被鬧得沒(méi)有辦法,，就對(duì)孩子說(shuō)：“你留在家里,，媽媽回來(lái)殺豬給你吃!”孩子聽(tīng)后就乖乖的回家去了。曾參的妻子從街上回到家時(shí),，看見(jiàn)曾參拿著繩子在捆豬,，旁邊還放著雪亮的尖刀，正在準(zhǔn)備殺豬呢,。他的妻子趕忙制止他說(shuō)：“我剛才是和小孩子說(shuō)著玩的,，并不是真的要?dú)⒇i呀,。”曾參說(shuō)：“孩子是不能欺騙的,。孩子小,，什么也不懂，只會(huì)學(xué)父母的樣子,，今天你說(shuō)話不算數(shù),，就是在教孩子講假話。再說(shuō),，母親騙了孩子,，孩子覺(jué)得母親的話不可靠，以后對(duì)他進(jìn)行教育就難了,?！苯Y(jié)果，他真把家里的豬給殺了,。也許曾家的這口豬還沒(méi)有養(yǎng)到該殺的時(shí)候,，他殺了這口豬雖然是一個(gè)很大的損失，可是,，換來(lái)的卻是在孩子面前樹(shù)立了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的形象,。

孩子生下來(lái)就是一張白紙，他通過(guò)觀察和模仿學(xué)會(huì)生活,，而父母的一言一行對(duì)他們都有著深刻影響,。父母不屈不撓、奮發(fā)向上的人生態(tài)度和人格力量為孩子樹(shù)立了良好的榜樣,。有時(shí),，父母并不經(jīng)意的一筆，往往有時(shí)會(huì)出現(xiàn)意想不到的效果--或是大寫(xiě)意的潑墨畫(huà);或是污染了整張白紙,。為了孩子明天的燦爛,，做家長(zhǎng)的一定要小心描繪今天的一筆一畫(huà)。

班主任班會(huì)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次與大家交流的機(jī)會(huì),。20xx年9月3日,，我們以實(shí)習(xí)教師的身份進(jìn)入水波中學(xué)學(xué)習(xí)生活。在這不到兩個(gè)月的時(shí)間里,，我們收獲而頗豐,。這段時(shí)間里，我們不僅提高了自己的教學(xué)技能,，而且還跟著指導(dǎo)老師們*主任工作,。一個(gè)班,，關(guān)起門(mén)來(lái)就是一個(gè)家庭。如果,，這個(gè)家庭中的每一個(gè)同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著,、幫助著、照顧著,、鼓舞著,，那么他便是溫馨的，溫暖的,。而班主任就是這個(gè)家庭里的大家長(zhǎng),，在完成教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，又肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代的重任,。因此,，在培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展需要人才的事業(yè)中，班主任起著較為重要作用,。下面，我就談?wù)勛约涸谶@兩個(gè)月內(nèi)的工作心得,。

有一句話這樣說(shuō)道：有班主任在,，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格,；沒(méi)有班主任在,，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任是優(yōu)秀的,；有班主任在,，學(xué)生卻不能做好，這個(gè)班主任是不合格的,。我是無(wú)比信奉這句話的,。作為班主任，我們的一舉一動(dòng)一言一行時(shí)時(shí)刻刻在影響著我們的學(xué)生,。有人說(shuō)學(xué)生是班主任的影子,，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生和你,，從性格到言行舉止,，從看問(wèn)題的角度到處理問(wèn)題的方法，都會(huì)越來(lái)越接近,。所以身為班主任,，我們第一點(diǎn)要做到的就是以身作則。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)：“教師把學(xué)生造成什么人,，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人,?！卑嘀魅蔚牡匚辉趯W(xué)生心目中是至高無(wú)上的，班主任的話對(duì)學(xué)生是號(hào)召力的,。在眾多任課教師中,，學(xué)生對(duì)班主任老師是最崇拜的、最信賴的,。我希望我的學(xué)生成為積極向上,、勇于創(chuàng)新、不怕困難,、對(duì)人以誠(chéng)相待,、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情,，有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,，而我首先就要使自己成為這樣的人。學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體,，他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉一動(dòng),，并在某些方面進(jìn)行模仿，所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用,。

作為一名合格的人民教師,，首先得熱愛(ài)本職工作。只有這樣才能全身心地投入到教育事業(yè)之中,，以校為家,，愛(ài)生如子。作為班主任,，要作好自己的工作,，就必須善于研究學(xué)生的生理特點(diǎn)、心理特征和行為習(xí)慣,，善于了解學(xué)生,、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心和幫助學(xué)生,，和學(xué)生打成一片,，學(xué)生才能親其師，信其道,。其次,，作為班主任在班級(jí)治理中，要熟悉到教師與學(xué)生在人格與地位上是平等的關(guān)系,，尊重學(xué)生,，學(xué)會(huì)與學(xué)生交朋友。

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，當(dāng)代學(xué)生的思想意識(shí)也在不斷發(fā)生著變化,。在教育教學(xué)工作中,，班主任肩負(fù)的使命既光榮又神圣，班主任不僅應(yīng)是一名好老師,，學(xué)生的良師益友,，而且非凡是要關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，加強(qiáng)每一個(gè)學(xué)生的素質(zhì)教育,，真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,。引導(dǎo)學(xué)生在德、智,、體,、美、勞諸方面得到全面而充分的發(fā)展,。作為班主任不能只關(guān)心自己教的這門(mén)課,，還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好每門(mén)課，牢固把握各科知識(shí),，班主任要給全體學(xué)生以真誠(chéng)的愛(ài),，要端平一碗感情的水，這是提高學(xué)生素質(zhì)的前提條件,。

在校內(nèi),，對(duì)學(xué)生教育直接有影響的，除了班主任以外,，各科教師也很關(guān)健，班主任與科任教師共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，班主任是核心,，起著協(xié)調(diào)、組織和領(lǐng)導(dǎo)的作用,。要帶好一個(gè)班集體,，就必須和每一位任課教師密切配合，這樣,，才能全面了解和把握每一位學(xué)生的具體情況,。俗話說(shuō)得好，眾人拾柴火焰高,?？迫卫蠋熀桶嘀魅闻浜系煤茫嘀魅喂ぷ鞑拍苁盏绞掳牍Ρ兜男Ч?。

眾所周知,，家庭教育是學(xué)校教育的必要補(bǔ)充，作為班主任要及時(shí)同家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，根據(jù)不同學(xué)生做好家訪工作,，全面了解每位學(xué)生的性格,、愛(ài)好和特長(zhǎng)，對(duì)癥下藥,，為每位學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)發(fā)展環(huán)境,。

要培養(yǎng)班風(fēng)，首先要確定班級(jí)奮斗目標(biāo),，它是一個(gè)班級(jí)的努力方向,，班主任要把全班學(xué)生的心凝聚起來(lái)，靠的就是目標(biāo),，經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng),，創(chuàng)造良好的氛圍，給學(xué)生以榮譽(yù)感,，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

在教育教學(xué)中，常有學(xué)生犯這樣那樣的錯(cuò)誤,，我們不能因?yàn)閷W(xué)生的錯(cuò)誤就對(duì)學(xué)生辱罵或進(jìn)行體罰,，對(duì)學(xué)生的辱罵就是心靈施暴，它可使學(xué)生的人格受到欺侮,，嚴(yán)重的可造成其他后果,。我們班主任應(yīng)時(shí)時(shí)注重不要給學(xué)生施暴。前蘇聯(lián)聞名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò),，自尊心是一種常脆弱的東西,，對(duì)待它要極為小心，要小心得像對(duì)待玫瑰花上顫抖欲掉的露珠,。教育成功的秘密在于信任學(xué)生,，只有尊重學(xué)生人格，顧及學(xué)生的自尊心,，學(xué)生才能信任老師,。

課前課后、教室操場(chǎng),、學(xué)習(xí)生活,，懂事也好，滋事也罷,，班主任們真心的想讓學(xué)生們一切安好,。拉扯一把、扶持一段,、批評(píng)幾回,、叮嚀幾句,，無(wú)不浸透老師殷殷之愛(ài)、教導(dǎo)之情,。平凡行動(dòng)易,，傾心奉獻(xiàn)難，一顆紅燭心,，無(wú)悔亦無(wú)怨,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

班主任班會(huì)發(fā)言稿篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

荀子在《勸學(xué)》中講到：“不積跬步,，無(wú)以至千里；不積小流,，無(wú)以成江?！彼嬖V我們凡事皆是由小至大，小事不愿做,，大事就會(huì)成空想,。然而我們大多數(shù)人，想做大事的人很多,，但愿意把小事做細(xì)做好的人很少,；雄韜偉略的戰(zhàn)略家很多，而精益求精的執(zhí)行者很少,；各類(lèi)管理規(guī)章制度很多,，而規(guī)章條款不折不扣執(zhí)行的很少。所以我們必須改變心浮氣躁,、淺嘗輒止的毛病,，提倡樹(shù)立細(xì)節(jié)意識(shí)，注重細(xì)節(jié),、把小事做細(xì)做好,。

古英格蘭有一首著名的名謠：“少了一枚鐵釘，掉了一只馬掌,，掉了一只馬掌，丟了一匹戰(zhàn)馬,，丟了一匹戰(zhàn)馬,，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役,，丟了一個(gè)國(guó)家,。”這是發(fā)生在英國(guó)查理三世的故事,。查理準(zhǔn)備與里奇蒙德決一死戰(zhàn),，查理讓一個(gè)馬夫去給自己的戰(zhàn)馬釘馬掌，當(dāng)鐵匠釘?shù)降谒膫€(gè)馬掌時(shí)，差一個(gè)釘子,，鐵匠便偷偷敷衍了事,，不久，查理和對(duì)方交上了火,，大戰(zhàn)中忽然一只馬掌掉了,，國(guó)王被掀翻在地，王國(guó)隨之易主,。百分之一的錯(cuò)誤導(dǎo)致了百分之百的失敗,，一釘損一馬，一馬失社稷,，你是否聽(tīng)到一個(gè)遠(yuǎn)去的王朝風(fēng)中的悲鳴——細(xì)節(jié)決定成?。?/p>

而對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō),，每一個(gè)人的細(xì)節(jié)舉動(dòng)都要承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任,，所以這就要求公民有社會(huì)責(zé)任感。而什么是社會(huì)責(zé)任感呢,？社會(huì)責(zé)任感就是在一個(gè)特定的環(huán)境里,，每個(gè)人在精神和物質(zhì)上對(duì)他人的關(guān)懷和義務(wù)。社會(huì)是一個(gè)整體,，人的成長(zhǎng)也是由自然人變?yōu)樯鐣?huì)人的一個(gè)過(guò)程,。我們生活在社會(huì)中，任何人脫離了社會(huì)就不可能生存和發(fā)展,，更不可能成就任何事業(yè),。人們?cè)谏鐣?huì)中必定有不同的角色，也必定有不同的責(zé)任,。我們對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，社會(huì)也將為我們負(fù)責(zé)。所以我們一定要有對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，對(duì)其他人負(fù)責(zé)的意識(shí)和認(rèn)知,，一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人，主要應(yīng)該具備三點(diǎn)品質(zhì)：堅(jiān)持道德上正確的主張或真理,；堅(jiān)持實(shí)踐正義原則,；愿為他人作出奉獻(xiàn)和犧牲。

同學(xué)們,，盡管我們還是初中生,，但我們應(yīng)清醒地意識(shí)到自己柔嫩的肩膀上所承受的責(zé)任。這種責(zé)任不僅僅是努力學(xué)習(xí),，處理好身邊細(xì)節(jié)小事,，而更重要的是一種社會(huì)責(zé)任感,。在社會(huì)上，我們要做一個(gè)有理想,，有道德,，有文化，有紀(jì)律的公民,，與此同時(shí),，做好細(xì)節(jié)小事，如撿起一片廢紙,、幫助一名老人,、關(guān)上滴水的水龍頭等等。細(xì)節(jié)決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定性格,、性格決定命運(yùn)，而你的命運(yùn)也與這個(gè)社會(huì)相連,。所以從現(xiàn)在開(kāi)始,，做好身邊小事，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,。

班主任班會(huì)發(fā)言稿篇四

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

作為班主任，與大家朝夕相處六年的時(shí)間,，同經(jīng)風(fēng)雨,，共度難關(guān)，我痛苦著大家的痛苦,，幸福著大家的幸福,，這一年大家完成了生命中的一次重要的蛻變，化繭成蝶,，翩躚而飛了,；這一年我也越過(guò)了人生的難關(guān)，日臻成熟,，漸至佳境,。可以說(shuō),，這一年我們共同成長(zhǎng)?，F(xiàn)在你們就要離開(kāi)這個(gè)埋頭苦干，灑滿汗水的教室,。我百感交集,，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家說(shuō)說(shuō)心里話：我舍不得大家,！

也許這一路走來(lái)并不順暢,，也許批評(píng)之聲還在你耳邊回蕩,，也許你的檢查還在我的桌上，也許不經(jīng)意之間刺傷了大家,。但我要說(shuō)：我是如此的愛(ài)著大家,！

我舍不得讓你走彎路，因此督責(zé)多于頌揚(yáng),；我舍不得讓你消磨時(shí)光,，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光；我舍不得你在低空中盤(pán)旋,，因此盡力托起你的翅膀,，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說(shuō)：請(qǐng)你理解老師殷切的希望,！

在這即將分別的時(shí)刻,，學(xué)業(yè)上的我就不再啰唆，我愿我再盡綿薄之力給大家一些忠告,，希望給大家的人生之路些許的指導(dǎo),。

一、學(xué)會(huì)感恩,。

不要把別人的付出當(dāng)作理所當(dāng)然,，要學(xué)會(huì)換位思考，想想別人的奉獻(xiàn),。若干年前的一件小事仍記憶猶新：那天去市場(chǎng)買(mǎi)菜,，車(chē)簍里裝的太滿，走的過(guò)程中,，最上面的蒜薹忽然掉在地上,。我停車(chē)就要上前去拾，也沒(méi)看看馬路上的疾馳的汽車(chē),。這時(shí)一個(gè)蒼老的聲音傳來(lái)：有車(chē),，小心！我一怔,，剛退回來(lái),，飛馳的汽車(chē)在身邊呼嘯而去。瞬間把蒜薹碾的粉碎,。我陡的出了一身的冷汗,，真是后怕，盯著蒜薹愣了好長(zhǎng)時(shí)間,，等我清醒過(guò)來(lái)再也找不到剛才提醒我的人,。我忽地覺(jué)得好惆悵，竟連一句謝謝都沒(méi)顧上說(shuō),。也許這句話,，救了我的命,，也許這句話，避免了殘疾的發(fā)生,?？此破匠５囊痪湓挘N(yùn)含著多少善意,，多少關(guān)愛(ài)啊,。我深深的感謝那位老者，我再也找不到他,，但我能做的只有把善良傳遞,，把它泛化為一種實(shí)際行動(dòng)，生活會(huì)很美好,。

有時(shí)別人看來(lái)很小的一件事其實(shí)蘊(yùn)含著許多的心血,，比如史鐵生的母親，嘔心瀝血為孩子：想想我們的父母,，含辛茹苦養(yǎng)我們長(zhǎng)大,；我們的師長(zhǎng)，殫精竭慮育英才,。他們的付出是愛(ài)的凝聚,，不是簡(jiǎn)單的施與；甚或一個(gè)陌生人,，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，也是一種付出，我們都要心存感激,，而不是不以為意,。懂得了感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活很和諧,，很溫暖,，很愜意，很值得珍惜,。

二,、懂得寬恕。

于丹在《論語(yǔ)心得》中講,，越是競(jìng)爭(zhēng)激烈,，越是要調(diào)整心態(tài)，并且要調(diào)整與別人的關(guān)系,。子貢問(wèn)孔子：能告訴我一個(gè)字,，使我終身實(shí)踐，并且永久受益嗎？孔子說(shuō)：“其恕乎,！”孔子解釋說(shuō)：己所不欲,，勿施于人。自己不想干的事情,，就不要強(qiáng)迫別人，人一輩子做到這一點(diǎn)就夠了,！曾子也說(shuō)過(guò)：“夫子之道,，忠恕而已矣，”老師一輩子做學(xué)問(wèn)的精華,，就是“忠恕”二個(gè)字,。簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是做好自己,，同時(shí)也要想到別人,。

拓展一點(diǎn)說(shuō)，“恕”字就是講不要強(qiáng)人所難,，不要給別人造成傷害,。有時(shí)候別人給你了一點(diǎn)傷害，也許是無(wú)心為之,，也許我們還做不到以德報(bào)怨,，但要盡可能的寬容，其實(shí)你不寬容恰恰是對(duì)自己的傷害,，該放下時(shí)且放下,，你寬容了別人，其實(shí)是給自己留下一片海闊天空,?！叭收卟粦n”就是你胸懷無(wú)限大，很多事情自然就小了,，只有這樣才能真正做到內(nèi)心寧?kù)o,、坦蕩。

三,、不怕吃虧,。

你不奉獻(xiàn)，我不奉獻(xiàn),，讓誰(shuí)奉獻(xiàn),；

你也索取，我也索取,，向誰(shuí)索取,。

天上不會(huì)掉餡餅，“給”永遠(yuǎn)比“拿”幸福,。人是施予者,，而不是索取者,。假如你總是伸手，總是索取,，那將是多么的可怕,，多么的可悲，你良心何在,，人自尊何在,。別把奉獻(xiàn)當(dāng)吃虧，其實(shí)吃虧又如何,，俗語(yǔ)說(shuō)得好,，眼子頭上有青天，別人總是欠著你的人情,，感覺(jué)多好,，如果自己總是欠著別人，內(nèi)心的負(fù)擔(dān)是可想而知,，因此,，吃虧就是占便宜，辯證的說(shuō)：吃小虧必定占大便宜,，占小便宜吃大虧,。多為別人著想，我為人人,，人人為我,。吃虧并快樂(lè)著，這是多么高的境界??！

四、崇尚實(shí)干,。

君子的力量,，永遠(yuǎn)是行動(dòng)的力量，而不是語(yǔ)言的力量,。一個(gè)君子不會(huì)把自己要做的事,，要達(dá)到的目標(biāo)先說(shuō)出來(lái)，往往是等到事情做完了,，目標(biāo)達(dá)到了,，才淡淡地說(shuō)出來(lái)，這叫“先行其言,，而后從立,。”孔子十分討厭夸夸其談的人，說(shuō)他們“巧言令色,，鮮矣仁,。”真正的君子是“訥于言而敏于行,?！北砻魃鲜悄驹G的，少言寡語(yǔ),，但他們的內(nèi)心無(wú)比堅(jiān)定,，無(wú)比剛毅。

永遠(yuǎn)不要祈求人生有小道,，有捷徑。如果有捷徑的話,，那就是實(shí)干,，腳踏實(shí)地的努力，去拼搏,，而不是置身于幻想的云端,。實(shí)干是最直接最牢靠的捷徑。做比說(shuō)重要,，要證明自己的價(jià)值,，干起來(lái)！沒(méi)有什么比做出成績(jī)更有說(shuō)服力了,。我希望我的學(xué)生都是實(shí)干家,，而不是空想者。

我對(duì)人生的感悟不止是這些,，但這些是我認(rèn)為是最重要,，最基本的。也許比較粗淺,，太過(guò)樸素,，但我視為珍寶，并且也在身體力行,，雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，但是它們像一盞高懸的信念之燈，引導(dǎo)我走在人生的道路上,。

我把一些心情,，一些情緒及一些故事寫(xiě)出來(lái)，就是通過(guò)它們,，用我的的心擁抱你的心,，用我的孤獨(dú)安慰你的孤獨(dú)，用我的成長(zhǎng)促使你的成長(zhǎng)。如果,，在將來(lái)的某一天,，你告訴我，你的成長(zhǎng)不孤獨(dú),，只因你曾經(jīng)路過(guò)春天,，路過(guò)花開(kāi)，路過(guò)我,，那將會(huì)使我的心情像陽(yáng)光一樣溫暖而燦爛,。

而今，我路過(guò)各位含蕾開(kāi)花的季節(jié),，路過(guò)各位恰同學(xué)少年的歲月,，路過(guò)各位內(nèi)心的深處，路過(guò)各位潔凈的眼神,，我就不能不慷慨萬(wàn)千：同學(xué)們,，你們?nèi)缫豢|縷溫柔的月光，融化在我的心泉深處,，不言不語(yǔ),，讓我品味永久。

班主任班會(huì)發(fā)言稿篇五

在新學(xué)期開(kāi)始時(shí),，告別了初中的水域,，我們進(jìn)入了高中的海洋。也許你昨天有一個(gè)榮耀,，但這已成為一種良好的回味,；也許你昨天被擊中了，它已經(jīng)成了一些痛苦的淚水,。忘記過(guò)去的成功和失敗,，新學(xué)期意味著一個(gè)新的起點(diǎn)，只要你想要戰(zhàn)斗,，現(xiàn)在還為時(shí)不晚,。生活與努力是分不開(kāi)的，正如你無(wú)法拒絕成長(zhǎng)一樣,。大浪沖刷著沙子,，廣場(chǎng)上顯示出真實(shí)色彩的真實(shí)色彩；風(fēng)暴沖過(guò)來(lái),，看到青松,！經(jīng)過(guò)第三年的培訓(xùn)，我們更加成熟,，穩(wěn)重,，自信,。今天，在這個(gè)新的高起點(diǎn),，我們的心中充滿期待：期待更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，并期待更富有成效的一年。新學(xué)期,，新計(jì)劃,，你想在新學(xué)期取得更好的成績(jī)嗎？那么我們能做些什么來(lái)實(shí)現(xiàn)“100英尺噱頭和更遠(yuǎn)”的目標(biāo)呢,？讓我們一起計(jì)劃,！

1、打開(kāi)你的頭,，邁出一大步,，并在第一周做。一開(kāi)始就很困難,，一個(gè)良好的開(kāi)端是成功的一半,，而開(kāi)始的重要性就是開(kāi)始。那你怎么看重呢,？首先,，必須有一個(gè)計(jì)劃,，一個(gè)計(jì)劃,，特別是如果我們應(yīng)該有獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，我們應(yīng)該有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。其次,，我們必須在小事上做實(shí)事。事實(shí)上,，大部分學(xué)校都是小事,，但是沒(méi)有小事，說(shuō)它很小,，如：彎腰在教室里拿起一張紙,，聽(tīng)到教室里的.響聲，立刻平靜下來(lái)下來(lái),，組織學(xué)校用品,，并組織宿舍的管家。等等,，事情都很小,，但它們都與學(xué)生良好的行為習(xí)慣的發(fā)展有關(guān)。這是一個(gè)大問(wèn)題,。做一切簡(jiǎn)單的事情并不容易,！

2,、強(qiáng)調(diào)能力，發(fā)展和自信,。一位教育工作者說(shuō)：培養(yǎng)一個(gè)人,，只要他培養(yǎng)了自信心，只要摧毀一個(gè)人就會(huì)摧毀他的自信心,。這足以說(shuō)明一個(gè)人成長(zhǎng)的自信的重要性,。在初中入學(xué)考試中，有些學(xué)生因各種原因可能會(huì)得出不滿意的結(jié)果,。這些挫折并不重要,。重要的是勇敢地抬起頭來(lái)迎接新的日出。

3,、自我調(diào)整,，注重學(xué)習(xí)。緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)到來(lái),，所有的學(xué)生都必須調(diào)整自己,，并以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，以休息為基礎(chǔ)調(diào)整校園生活,。有必要將所有精力投入到研究中,；調(diào)整工作時(shí)間表，晚上按時(shí)睡覺(jué),，確保你有足夠的精力去第二天學(xué)習(xí),。按時(shí)上學(xué)，遵守老師的安排,。

4,，努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí),，提出問(wèn)題,，努力趕超高年級(jí)學(xué)生。在過(guò)去的學(xué)期里,，我們的同學(xué)取得了不同程度的進(jìn)步,。當(dāng)然，個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)并不令人滿意,。在新學(xué)期,，每個(gè)同學(xué)必須在班級(jí)和年級(jí)中有新的計(jì)劃和新的目標(biāo)。為了確定追趕對(duì)象,，建立信心,，了解困難，形成先進(jìn),，更先進(jìn)的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，捕捉，幫助,，超學(xué)習(xí)的情境,，相互競(jìng)爭(zhēng)，互相幫助，共同提高。

5,、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，努力做到文明學(xué)生,。始終把學(xué)校的各種規(guī)范作為自己行為的規(guī)范，并集體維護(hù)班級(jí)的利益,。

6,、為艱苦工作做好準(zhǔn)備。有人說(shuō)高中和高中比賽要等到第三年,。無(wú)數(shù)事實(shí)證明這是不可取的,。像汽車(chē)?yán)愐粯訉W(xué)習(xí)，沿途只有加油站,。期望在一年內(nèi)完成一項(xiàng)為期三年的學(xué)習(xí)任務(wù)并且這樣做是不現(xiàn)實(shí)的,。我們應(yīng)該失去幻想，準(zhǔn)備好受苦,?；蛘哂腥苏f(shuō)現(xiàn)在不是在促進(jìn)快樂(lè)學(xué)習(xí)？為什么我們要受苦,？我想學(xué)習(xí)的是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)不是娛樂(lè),，而是忍受坐在板凳上的冷,，臺(tái)燈前的寂寞。到目前為止,，我還沒(méi)有找到一種方法讓學(xué)習(xí)變得輕松愉快,，就像觀看一部轟動(dòng)一時(shí)的電影一樣。我認(rèn)為,，所謂的音樂(lè)學(xué)習(xí),，你學(xué)的越多，你意識(shí)到的越多,，你的理解就越深,，你無(wú)法自拔的越深，然后你會(huì)突然變得更開(kāi)朗,，變得更好,。從那以后,，我用我的心，感動(dòng)了我的情感,，我學(xué)習(xí)了,，我很開(kāi)心。所謂的快樂(lè)學(xué)習(xí)既是一種方式,，也是一種領(lǐng)域,。從某種意義上說(shuō)，它也是痛苦的喜悅,，痛苦的喜悅,，痛苦的喜悅和艱辛。

可以獲得美好的明天,；你應(yīng)該明白,，機(jī)會(huì)就在你面前，成功就在你眼前,，勇敢地告別過(guò)去,，充滿信心地迎接明天。通過(guò)瞄準(zhǔn),，增強(qiáng)自信和向前發(fā)展,，我們將取得成功。在上課前不久,，我想通過(guò)自己的眼睛觀察你,，無(wú)論你曾經(jīng)多么善良，不管你曾經(jīng)多么頑皮,，這只是你的過(guò)去,，我愿意用我的重新審視你眼睛。我愿意用漂亮的眼睛看著你們,。我希望在未來(lái)的歲月中,，通過(guò)你的實(shí)際行動(dòng)，用你的辛勤工作寫(xiě)下自己的生活,，用你的彩色筆畫(huà)出自己美麗的藍(lán)圖,。我愿意成為你忠實(shí)的見(jiàn)證人。我希望新學(xué)期是一個(gè)好的開(kāi)始,。從那時(shí)起,，我們的高中（1）課程將在每個(gè)人的努力下煥發(fā)新的光彩！

班主任班會(huì)發(fā)言稿篇六

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!告別了炎夏的不安與躁動(dòng),，涼爽宜人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂,，期待的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ);告別了天真爛漫的小學(xué)生活，你們投入了美麗又溫馨的伯陽(yáng)中學(xué)的懷抱,。今天,，對(duì)于你,，對(duì)于我，都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子,，我們相逢在伯陽(yáng),，相聚在7(3)班，登上了“數(shù)學(xué)號(hào)”游輪,，即將開(kāi)始我們神秘的數(shù)學(xué)探索之旅,。

要提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)的主人,，應(yīng)把握幾個(gè)步驟：

第一步：抓好課前預(yù)習(xí)。

在預(yù)習(xí)過(guò)程中,，邊看,，邊想，邊寫(xiě),，在書(shū)上及導(dǎo)學(xué)案上適當(dāng)勾畫(huà)和寫(xiě)點(diǎn)批注,。特別是，要運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)閱讀法,，即不能像語(yǔ)文閱讀一樣,，從頭看到尾。對(duì)于有些例題,，則是仔細(xì)審題,，然后合起書(shū)來(lái)，試著在練習(xí)本上做一做,。之后再翻開(kāi)書(shū)對(duì)一對(duì),，修改和完善自己的所做，及時(shí)檢查預(yù)習(xí)的效果,，強(qiáng)化記憶,。同時(shí)，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路,，找出重點(diǎn)和不理解的問(wèn)題,，嘗試做筆記,，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。

我國(guó)古代軍事家孫子有一句名言：“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,。”這是指對(duì)自己和自己的對(duì)手有了充分的了解之后,，才可能有充分的準(zhǔn)備,，也才可能克敵制勝,。預(yù)習(xí)就是“知己知彼”的準(zhǔn)備工作,，就好像賽跑的槍聲,。雖然賽跑的規(guī)則中不允許搶跑,，但是在學(xué)習(xí)中卻沒(méi)有這一規(guī)定,，不但允許搶跑,，而且鼓勵(lì)搶跑,。作好數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)，就是要搶在時(shí)間的前面,，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),。

第二步：掌握聽(tīng)講的正確方法,。

處理好聽(tīng)講與做筆記的關(guān)系,，重視課堂思考及回答問(wèn)題，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果,。

首先作好課前準(zhǔn)備,、知識(shí)上的準(zhǔn)備、物質(zhì)上的準(zhǔn)備,、身體上的準(zhǔn)備等;其次要專(zhuān)心聽(tīng)講,，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動(dòng),，始終集中注意力;第三要學(xué)會(huì)科學(xué)的思考問(wèn)題,，注重理解，不要只背結(jié)論,，要及時(shí)弄清教材思路和教師講解的條理性,，要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解,，善于多角度驗(yàn)證答案;第四,，要及時(shí)做好各種標(biāo)記、批語(yǔ),，有選擇的記好筆記,。第五，數(shù)學(xué)課堂練習(xí)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，課堂練習(xí)本要隨時(shí)準(zhǔn)備,，并要保存完好,，以便復(fù)習(xí)使用。每節(jié)課都要針對(duì)所學(xué)內(nèi)容,，認(rèn)真練習(xí),，并鞏固所學(xué)知識(shí)。

聽(tīng)課時(shí)應(yīng)做到以下四點(diǎn)：

1,、帶著問(wèn)題聽(tīng)課;

2,、把握住老師講課的思路;

3、養(yǎng)成邊聽(tīng)講,、邊思考,、邊記憶的習(xí)慣，力爭(zhēng)當(dāng)堂消化,、鞏固知識(shí);

4,、踴躍回答老師提問(wèn)。這樣就基本上掌握了聽(tīng)課的要求,。

第三步：課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時(shí),。

針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，采取多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí),，真正達(dá)到排疑解難,、鞏固提高的目的。

課后要復(fù)習(xí)教科書(shū),，抓住復(fù)習(xí)的基本內(nèi)容;嘗試回憶,，獨(dú)立的把教師上課內(nèi)容回想一遍，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣;同時(shí)整理筆記,，進(jìn)行知識(shí)的加工和補(bǔ)充;另外,，針對(duì)每天所學(xué)內(nèi)容，多練題,，勤鞏固,。課后還要看參考書(shū)，使知識(shí)的掌握向深度和廣度發(fā)展,，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán),。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中既調(diào)動(dòng)了大腦的活動(dòng)，又提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，知識(shí)也在理解問(wèn)題的基礎(chǔ)上得到鞏固記憶,。從某種意義上講，知識(shí)掌握的如何,，由復(fù)習(xí)效果決定,。

第四步：正確對(duì)待作業(yè)。

獨(dú)立思考,、認(rèn)真完成,、理解提高是學(xué)生對(duì)待作業(yè)的正確態(tài)度。

首先要做好作業(yè)的準(zhǔn)備工作,，把預(yù)習(xí),、上課、課后復(fù)習(xí)銜接起來(lái);其次要審好作業(yè)題,、善于分析和理解題目;第三要理清解題的思路,，準(zhǔn)確表達(dá)，獨(dú)立完成作業(yè);第四要學(xué)會(huì)檢查,，掌握對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)進(jìn)行自我訂正的方法,。

托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“知識(shí)只有當(dāng)它靠積極思維得來(lái)時(shí)候，才是真正的知識(shí),?！睙o(wú)論學(xué)那一節(jié)功課，課堂上老師講的,，筆記本上記的,，課外閱讀的……等等，都是書(shū)本上的知識(shí),，要把他們轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí),，使自己能夠自如的運(yùn)用，就必須通過(guò)作業(yè)實(shí)踐來(lái)轉(zhuǎn)化,。

在做作業(yè)時(shí),，審題是非常重要的。怎樣審題呢?1,、要看得(理解)準(zhǔn)確,。失之毫厘，差之千里;2,、要善于解刨,，深刻領(lǐng)會(huì)其中含義;3、要把握聯(lián)系,，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解之,。

第五：課外涉獵要廣博。

要逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律,，包括打好基礎(chǔ),，循序漸進(jìn)，溫故知新;搞好課外學(xué)習(xí),，包括主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,，參加課外實(shí)踐活動(dòng);要掌握正確的課外學(xué)習(xí)方法，如泛讀法、精讀法,、深思法;要掌握讀書(shū)要求,，如博專(zhuān)結(jié)合、讀思結(jié)合,、學(xué)用結(jié)合,、逐漸積累、持之以恒等等,。這也就是常說(shuō)的：“課內(nèi)打基礎(chǔ),，課外出人才”

班主任班會(huì)發(fā)言稿篇七

運(yùn)動(dòng)會(huì)正好有時(shí)間，能夠靜下心來(lái),，和大家好好的交流一下,。

近段時(shí)間以來(lái)，我有一種強(qiáng)烈的不自信,。我不知道自己的做法什么正確,，不知道自己管理班級(jí)和管理成績(jī)的方式是否正確，不知道會(huì)不會(huì)因?yàn)樽约翰划?dāng)?shù)难孕卸⒄`大家,。

我?guī)Т蠹疫@一屆是我當(dāng)班主任以來(lái)最特別的一屆,。高一時(shí)候的你們是我最得意的，高二以后又是最辛苦的,。一直被成績(jī)所纏繞,，以至于無(wú)法施展手腳。

現(xiàn)在學(xué)校強(qiáng)調(diào)一本達(dá)線人數(shù),，對(duì)此,，雖然我有些感冒，但是也能認(rèn)可,。畢竟,，學(xué)生考上一本，考上一所理想的大學(xué)應(yīng)該是最大的收獲,。對(duì)于一個(gè)沒(méi)有任何背景的家庭來(lái)說(shuō),，一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生可以承載全家的重托。因此,，我非常害怕,，因?yàn)槲业氖д`，而使本來(lái)應(yīng)該達(dá)到一本線的學(xué)生沒(méi)有能夠達(dá)到一本線,。

我自己初中的時(shí)候班級(jí)很差,，在全校4個(gè)班中是最差的，當(dāng)時(shí)中考我們班估分以后說(shuō)有十來(lái)個(gè)可以考上高中,，隔壁班的學(xué)生嗤之以鼻,，說(shuō),，他們班都行，我們更沒(méi)有問(wèn)題,。結(jié)果正如他們所說(shuō),，我們班只有4個(gè)考上高中，而隔壁班有23個(gè),。我自己當(dāng)班主任就下定決心,，不能成為別人口中的某某班,。

正如魯迅先生所說(shuō),，事情以為未畢竟如所料，卻每每恰如所料的起來(lái),。高二以來(lái)的成績(jī)回到了教育的起點(diǎn),，讓我不知所措。我開(kāi)始關(guān)注一本達(dá)線人數(shù),，開(kāi)始強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重要,，開(kāi)始變得絮叨起來(lái)。

其實(shí),，我也不喜歡有人老是逼我,，我也不喜歡老是有人和我說(shuō)要好好工作。其實(shí),，我也很清楚任何改變都需要從自身開(kāi)始,，任何教育都要循序漸進(jìn)。如果不按章辦事,，有可能會(huì)適得其反,。

好在，大家都很齊心,。高二我們?cè)陧樌冗^(guò),。但是，高三第二次月考以后的情況讓我又開(kāi)始擔(dān)心起來(lái),。按照道理來(lái)說(shuō),，考的差應(yīng)該會(huì)有發(fā)憤圖強(qiáng)的氣息。但是在班上我很少看見(jiàn),。課間,，不少同學(xué)打鬧，早自習(xí),，中午自習(xí),、晚自習(xí)，都有一些不和諧的因素,。呈現(xiàn)出一種狀態(tài)就是,，學(xué)的在學(xué),，不學(xué)的仍然不學(xué)。

我在想,，是不是我的管理出現(xiàn)問(wèn)題了,。有的同學(xué)說(shuō)，是我說(shuō)多了,，沒(méi)有效果了,。我承認(rèn)，我是說(shuō)多了,，因?yàn)槲姨绷?，沒(méi)有比說(shuō)更直接的方式了。也有同學(xué)說(shuō),，是我該管的沒(méi)有管,，不該管的管了；我也承認(rèn),，現(xiàn)在成績(jī)似乎成了唯一的追求指標(biāo),，在我理解，首先應(yīng)該是成績(jī)上來(lái)再談其他,；還有同學(xué)說(shuō),，你只抓一本快達(dá)線的學(xué)生，我也承認(rèn),，現(xiàn)在一本線是一條紅線,，不論學(xué)生還是班級(jí)，或者學(xué)校都是需要一本來(lái)認(rèn)可,。

我想說(shuō)的是,，如果你不喜歡我，我不會(huì)永遠(yuǎn)你的班主任,，如果你不喜歡這個(gè)班,，你也不會(huì)永遠(yuǎn)呆在這個(gè)班，但是你耽誤時(shí)間,，消磨了光陰,，就永遠(yuǎn)找不回來(lái)了。你,，要對(duì)自己負(fù)責(zé)任,。其實(shí)，高二我都想過(guò),，如果高二期末是倒數(shù)三名,，與別的班相差很大的話，我辭職了,。免得讓大家和我一起痛苦,。正如我所說(shuō)的,，換一個(gè)班主任也許可以換一種氣象。

客觀上說(shuō),，我是一個(gè)不錯(cuò)的人,。心地很善良，待人也很真誠(chéng),。你們?cè)谖业难壑羞€是活生生的人,，而不是產(chǎn)品。我也不會(huì)利用你們謀取任何的`利益,。這一點(diǎn)你們現(xiàn)在很難理解,，但是有一點(diǎn)可以說(shuō)明，師德考評(píng)我是高三年級(jí)唯二的兩個(gè)人,，還有一個(gè)是徐丁來(lái)老師,。相信,，按照我的性格,，若干年后，我們很可能會(huì)是很好的朋友,。老實(shí)說(shuō),，出現(xiàn)現(xiàn)在這樣被動(dòng)的局面——成績(jī)不理想，并且看不到興旺的跡象,，學(xué)生不愿意,，我也不愿意看到，老實(shí)說(shuō),，如果別人出任311班班主任對(duì)大家會(huì)好些,，我也愿意。

客觀上說(shuō),，我是一個(gè)不太自負(fù)的人,。我不會(huì)一味堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。當(dāng)老師,、當(dāng)班主任這么些年,，我對(duì)學(xué)生的處理都是比較謹(jǐn)慎的。我當(dāng)班主任這么些年,，我從來(lái)不會(huì)開(kāi)除學(xué)生回家,，哪怕是借讀的，哪怕是成績(jī)?cè)俨畹膶W(xué)生,，我也動(dòng)員他參加高考,，結(jié)果考了188分，對(duì)平均分,、系數(shù)都有很大影響,，但是我不后悔,，因?yàn)閷?duì)學(xué)生是沒(méi)有壞處的，我更不會(huì)有意去傷害某個(gè)學(xué)生,，在我不能確定這件事情對(duì)學(xué)生是有利還是有害的時(shí)候,，我是不會(huì)做的。就像的在班上說(shuō)的,，我不知道課間有些吵鬧是否正常,，所以我就選擇觀望。

客觀上說(shuō),，我們班級(jí)也是很有希望的,。我們沒(méi)有厭學(xué)的學(xué)生，我們學(xué)生也沒(méi)有做那些烏七八糟的,、偏離我們主流行為很遠(yuǎn)的事情,。

我相信，以我們同學(xué)們的水平,，只要大家努力,，我們每個(gè)人上升二三十分的是完全有可能的，那時(shí)候,，大家都可以達(dá)到理想,。

我為大家祝福、祈禱,。祝大家,，好。

班主任班會(huì)發(fā)言稿篇八

親愛(ài)的同學(xué)們：

新的學(xué)期,，新的開(kāi)始,。學(xué)生交費(fèi)之后，主要就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行始業(yè)教育,，讓他們盡快調(diào)整好心態(tài),，進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)生活。作為第一次班主任講話,，我主要從以下幾個(gè)方面作了特別的強(qiáng)調(diào)：

1,、要求學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)。經(jīng)過(guò)二十多天社會(huì)生活的實(shí)踐,，學(xué)生或多或少在某些方面被社會(huì)同化,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律觀念有所淡薄。要求學(xué)生諸如抽煙,、猜拳,、睡懶覺(jué)、賭博,、喝酒,、燃放煙花等社會(huì)行為不要帶入學(xué)校,，做一個(gè)文明的中學(xué)生。要注意飲食安全,，盡量不要外出吃飯,，謹(jǐn)防春季傳染病，影響學(xué)習(xí),。

2,、要努力學(xué)習(xí)。對(duì)于上一學(xué)年的成績(jī),，不要感覺(jué)失望,。考試的目的是幫助自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，是一種手段,。我們需要做的就是針對(duì)考試中存在的問(wèn)題，提出一些改正的建議,，爭(zhēng)取下次不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤,。更何況，你這次考試發(fā)揮得不是很理想或者成績(jī)有些退步,，這些都是正常的,，這說(shuō)明其他同學(xué)也在進(jìn)步。如果成績(jī)沒(méi)有波動(dòng),，那么就說(shuō)明班級(jí)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，那么對(duì)你的成長(zhǎng)也是不利的,。我們要看到波動(dòng),，更要看到波動(dòng)之后自己的壓力。所以不要停留在成績(jī)的多少分上,，我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí),，提高成績(jī)，成就自己的夢(mèng)想,。所以從第一天開(kāi)始,，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案，給自己一點(diǎn)壓力,，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,，找到學(xué)習(xí)的感覺(jué)。

3,、要相信自己,。自信是成功的前提。要相信自己,，不要對(duì)自己?jiǎn)适判?。我們要抱著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，升學(xué)就有希望的信念來(lái)學(xué)習(xí)。

4,、同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法方面要相互交流,。期末成績(jī)與往常成績(jī)相比，變化很大,。有些同學(xué)繼續(xù)保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),，也有部分同學(xué)持續(xù)退步，落到了年級(jí)的最后,。這里面我們就要分析一下自己學(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽(tīng)不懂還是其他的,。向成績(jī)好的同學(xué)取取經(jīng)，為我所用,。也希望同學(xué)們能夠繼續(xù)我們上學(xué)期反復(fù)強(qiáng)調(diào)的堂堂清,、日日清、周周清的思路,，切實(shí)提高課堂四十五分鐘的效率,，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

5,、希望同學(xué)們?cè)谛碌囊粚W(xué)期,，走出以前成績(jī)不良、表現(xiàn)不好的陰影,，我們相信,，在長(zhǎng)大了一年之后，你一定會(huì)做得更好,。記?。簯B(tài)度決定一切，行動(dòng)成就未來(lái),。讓我們一起努力,，從來(lái)再來(lái),，給自己一個(gè)驚喜!

班主任班會(huì)發(fā)言稿篇九

親愛(ài)的同學(xué)們|：

你們好！

走進(jìn)初二，就融入了一個(gè)充滿人生奮斗和苦難的熔爐,，這里可以盡情體會(huì)難言的甜酸苦辣。

或許,，你已經(jīng)深深地體會(huì)到了一些,，但離全部還差很遠(yuǎn)。

學(xué)習(xí)是艱苦的，學(xué)習(xí)又是快樂(lè)的,，這一路走來(lái)定然是痛并快樂(lè)著,，對(duì)此,，你應(yīng)該有十足的精神準(zhǔn)備,。

在這里因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我不想多說(shuō),，我只想把我的人生格言說(shuō)出來(lái)和大家一起分享,。

前面兩句是我高中的時(shí)候,，和你們一樣辛苦備戰(zhàn)高考的時(shí)候就樹(shù)立的。

人最寶貴的東西就是生命，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí),，不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無(wú)為而羞恥，這樣，他在臨死的時(shí)候就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！?/p>

我想告訴大家,，我們面對(duì)生活有成功也有失敗，明年的這個(gè)時(shí)候,，那是幾家歡喜幾家愁啊！不管明年的今天結(jié)果如何,，我們都能坦然的對(duì)自己說(shuō)：“我已竭盡全力了,，我無(wú)怨無(wú)悔！”我想這樣我們的人生就沒(méi)有白白浪費(fèi),。

要有生活目標(biāo)：一輩子的目標(biāo),，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo),，一個(gè)月的目標(biāo),，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo),，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo),，一分鐘的目標(biāo)。

人生必須有計(jì)劃,，有目標(biāo),，我們?yōu)榱藠^戰(zhàn)高考要有目標(biāo)，大家已經(jīng)在后面的黑板上寫(xiě)下了自己的,、高考目標(biāo),，那么我們就要向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。我們?cè)诮?jīng)歷了前段時(shí)間的地震之后應(yīng)該感覺(jué)到人的生命真的很脆弱,，所以我們更要珍惜生命,，珍惜生命中的每一分鐘，快樂(lè)度過(guò)生命中的每一分鐘,，那么快樂(lè)來(lái)自什么地方呢,？就來(lái)自于我們每一個(gè)小的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，就來(lái)自于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)的那種成就感。

我覺(jué)得這句話很有道理,，人生的意義就在于好好活著，做很多有意義的事,，我覺(jué)得只要你感覺(jué)到自己每天都在進(jìn)步,，沒(méi)有虛度光陰，浪費(fèi)生命,，你的人生就很有意義,。

以上是我的一些人生體驗(yàn)，現(xiàn)在說(shuō)出來(lái)和大家共勉,，謝謝大家,！