無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園小班家長會發(fā)言稿班主任篇一

尊敬的各位家長：

你們好!非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,，在這里我代表我們班級的三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!

首先，請允許我介紹一下班級的情況:

班級人數(shù)是26人,，其中男孩16人,女生10人,。本班是由小班和小小班幼兒組成,。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習慣比較好,，大部分幼兒都喜歡上幼兒園,，樂于參加各種活動，自理能力普遍較好,除個別外,幼兒之間的個別差異也j較大.

1,、重視孩子能力的培養(yǎng);

我班幼兒在剛入園時,，大部分幼兒自理能力都很差,愛哭愛鬧.如不會吃飯，不會穿脫衣服,，穿鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等,。經過幼兒園的訓練和生活,，很多幼兒不僅學會了自己的事情自己做。舉幾個很明顯的例子：邱琬婷,王濤,王博雅小朋友以前都是非常倔強,上幼兒園天天哭鬧的孩子,，不喜歡上幼兒園,。通過一段時間的鍛煉,他們從各個方面都有了很大的進步、每天都能自己穿脫衣服,、吃飯不在挑食,，愛學習,、不哭臉了,歡上幼兒園。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果,，像這樣的例子還有很多,，在這里我就不一一列舉了。

2,、重視孩子素質的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進,，知道孩子不是會認多少個拼音,、會計算10以內甚至20以內加減法，就表示這個孩子有多聰明的,?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經驗積累,，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里,，孩子的性格,、能力都對他能否適應集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長,、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主,。

3,、重視對孩子的賞識教育

我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法,，每天在學習,、紀律、用餐,、禮貌,、等方面對幼兒進行表揚。用小星星粘貼,大紅花來獎勵他們,，他們會很開心的把自己的星星貼在自己的臉上,手上,，還互相比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個過程中,，既訓練了幼兒的點數(shù)能力還激勵了幼兒的上進心,。效果非常好!

本學期我們將開展冬季運動會、迎新年等活動,。幫助家長了解幼兒在園的生活學習情況,，加深家長與孩子之間的交流,。在教室外的‘周計劃表’我們也將告之家長我們的`教學進度，同時我們非常希望能在‘家園聯(lián)系冊’上能看到各位家長對孩子教育的心得,，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享,，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長,。另外本學期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊,，上面會比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時我們也想通過這本聯(lián)系冊及時的了解幼兒在家的情況,，希望家長能準確的填寫,，如果各位在教育孩子時遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會盡力幫助大家。

1,、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園,，請您輕聲的和孩子道別,、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

3,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,。

4、請家長及時填寫家園聯(lián)系手冊,，我們將在每周五上把手冊發(fā)回去,，每周一交給班級老師。

5,、讓孩子知道自己的學名,鼓勵孩子用語言告訴老師自己的需要.如:喝水,入廁,穿衣物等等,。

幼兒園小班家長會發(fā)言稿班主任篇二

尊敬的各位家長：

晚上好，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會,。相信很多家長可能對我還比較陌生，那我就簡單的自我介紹一下,，我姓洪,，大家可以叫我洪老師,，是小班的班主任，另一位是我們的李老師和我們的保育員蘇阿姨,。

首先在這里需要家長配合一下,，如果有什么事我們會后在交流討論，謝謝大家,。

今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒在園的學習和生活情況,，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒更好的適應幼兒園生活,。

本學期的主要任務是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),，教會幼兒一些簡單的知識。

一,、班級情況

這學期我們班共有幼兒41名,，其中男孩32名，女孩9名,。

二,、介紹幼兒在園的情況

1、孩子已經在幼兒園度過了兩個多月的集體生活,，在我們兩位老師和阿姨的關心和照顧下,，孩子們都有了很大的進步，現(xiàn)在大部分幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園,，愉快回家，但還有一兩個幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當廣播開始請小朋友回家時,，會念叨著回家，還需要加強安心工作,。小朋友也慢慢的對各類活動感興趣,，大部分幼兒能積極參與，少部分幼兒還不主動需要鼓勵,，在活動中,，亂跑，亂走,，大喊大叫,，坐在地板上，推椅子等現(xiàn)象,，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng),。相對來說我們班的進餐習慣較好,，大部分幼兒都能自己吃飯。

三,、入園后出現(xiàn)的情況

1,、對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化,，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子 拉褲子的現(xiàn)象,，家長不必緊張,，更不要責備，這時家長要做的事是,，安慰孩子,，并告訴孩子，“老師非常喜歡你,，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務能力,，另外,，在最初入園的一段時間內，家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,，便于備用,。

2、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定,，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內體重下降,，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,，只要不是很嚴重，均屬正?，F(xiàn)象,，最好堅持入園。

3,、有些家長提起幼兒早上不愿入園,、或晚上做夢不想來幼兒園的事情，這主要是幼兒出入園的蕉慮情緒,，這是正常的,，家長不必為此擔心，應該多鼓勵他，關心她,，多給小孩子叫入園的好處,。

四、教育教學方面：

我們的教育教學工作是依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,，每堂課安排為15分鐘，課堂里,，動靜結合,，讓幼兒在游戲中學習，在學習中游戲,。

共劃分為五大領域：健康,、語言、社會,、科學,、藝術”。

簡單介紹一下各領域的教育目標

1)健康：

a身體健康,，在集體生活中情緒安定,，愉快。

b生活衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力,。

c知道必要的安全保健常識，學習保護自己,。

d喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調、靈活,。

2)語言：

a樂于與人交談,，講話禮貌

b注意傾聽對方講話，能理解日常用語,。

c能清楚說出自己想說的事,。

d能聽懂和會說普通話。

3)社會：

a 能主動地參與各項活動,，有信心,。

b樂意與人交往，學習互助,、合作和分享,，有同情心。

4)科學：

a對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。

e愛護動植物，關心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

5)藝術：

a能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術中的美。

四,、保教工作

保育工作是幼兒園工作的重中之重,，小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯,、毛巾,、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室,、寢室每天都用紫外線燈消毒,，桌子、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,，每月的床單、被子,、被套都會進行陽光暴曬,。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(早餐、中餐,、點心)搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算,，家長想了解可以留意。

五,、需要家長配合的事

1,、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品，如服藥請交到老師手中,，并交代清楚,。

2、希望每一位幼兒堅持每天按時入園,，無特殊情況不要無故缺勤,。

3、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，在(雙休日)里,，定期為幼兒洗澡、剪指甲,。

4,、寶寶的接送卡必須拿到位,，才可以接孩子，實在是忘了的,，就在值班處簽字按手印,，如果是親戚來接，請家長打電話給我們老師說清楚,。

5,、如果孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便關注孩子,。

6,、如果沒什么事情，請不要來偷看孩子,，以免影響孩子的情緒。

另外,，我們的工作需要您的支持,、理解，如果寶寶請假還是您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙,，沒有時間來跟我們當面交流您也可以在電話里與我們交流。我們的電話就寫在黑板上,，請需要的家長們記一下,。

今天的家長會到此結束，我們再一次衷心的感謝您的參與,，最后衷心的祝愿您：工作順利,，天天開心！

謝謝大家,！

幼兒園小班家長會發(fā)言稿班主任篇三

各位家長朋友,，大家好！

首先我代表小班的三位老師歡迎各位家長的到來,，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會,，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識,、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標。馬上就要開學了,，我知道有很多家長都想知道自己的小孩在這里的學習和生活情況會怎么樣,？下面我把小班第一學期的教育,、保育工作簡單介紹一下。在教育方面,，小班是以領域活動和主題探究活動相結合開展的,。上午是集中教育活動和區(qū)域活動，下午以游戲活動,、戶外體育活動為主,。具體活動安排見每周的周計劃表。每天具體的時間安排如下（見幼兒園一日活動安排表）

幼兒園教育不同于小學,、中學及高級教育,，幼兒不但在這兒學習，也在這兒生活,，因此幼兒的衛(wèi)生保健也是家長們關心的問題,。我園的衛(wèi)生保健工作是由林醫(yī)師負責，也就是你們送幼兒入園時去拿晨檢牌的老師,，她我園的專職保健醫(yī)生,，她的職稱是主管醫(yī)護，她負責幼兒園消毒,、食堂衛(wèi)生,、制定幼兒食譜以及營養(yǎng)核算。我們每個教室都有紫外線消毒燈,，每天晚上有門口的師傅負責消毒,。幼兒在幼兒園每天有上午、下午點心和中餐,，每天的食譜會公布在保健室門口,。

從幼兒園入園調查表中我們了解到班上有部分幼兒進過小小班，但大部分幼兒是爺爺,、奶奶,、外公、外婆和父母身邊長大,，一群人圍著一個人轉,，因此養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食,、偏食,，自理能力弱，依賴性強,、缺乏獨立性,，脾氣倔，在家說一不二等,。那么,，怎樣讓孩子盡快地適應集體生活,，到幼兒園應注意些什么，家長應配合幼兒園做些什么,，這就是我以下要談的,。

首先，請家長配合教師做好幼兒入學前的心理準備工作,，孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點,，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的,。因此,，剛入園的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧,、拒食,、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”,。家長們不必為此擔憂,，應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，因此家長在家千萬不能用“你不乖,，老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質去哄騙孩子,。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕,，令孩子更不喜歡幼兒園。應給孩子多講幼兒園的事,，如有許多好玩的玩具,，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴,，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園,，這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們老師會努力使孩子喜歡上幼兒園,，以積極鼓勵的正面教育為主,。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，認識自己的毛巾,、杯子,、座位等，以玩玩具,、講故事,、做游戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒,。

其次關于孩子的依戀情緒,。孩子上幼兒園或許進他第一次離開大人身旁,，把孩子送到兩位完全陌生的老師手中，爸爸媽媽的擔心我們能理解,，其實孩子有一種焦慮情緒,，家長也有。你們最關心的是孩子在幼兒園有沒有哭,，吃飯好不好等等,，你們的這種焦慮常常回影響到孩子的情緒,，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了,，就會飛，為了讓小鳥飛地高,，飛得遠,，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把,，現(xiàn)在應該說已經到了推一把的時候,。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學習獨立生活而來的,。所以請你們相信我們老師,，我們會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關心他們,。有些父母早上送孩子來時,，孩子好好的，他自己倒先哭起來了,。結果弄得大人,、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L把孩子送到以后,，總是不放心，不肯離去,，陪著孩子玩,，有的躲在窗外偷看。這樣,，孩子永遠都無法學會獨立,，等到別的孩子都已適應集體生活時，你的孩子上幼兒園還要哭鬧,。所以,，當你們把孩子送到老師手上時，就應該以信任的心態(tài)和孩子說再見,。另外,，有些家長早上把孩子送來了,，中間又覺得不放心，偷偷溜來看孩子是否過得好,，這一情況不好,，本來孩子挺開心的，因為見了親人,。就大哭大鬧要回家,，這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意,。

再次,，生活自理工作，由于幼兒年齡小,，一下子不能適應幼兒園的生活,，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，因此,，請家長為孩子準備一些褲子及衣服,，并做上記號，以便替換,。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡單,，便于幼兒穿脫，上衣要前開口,，衣褲要寬松,，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。

第四,，做好孩子的安全工作,。安全工作,，警鐘長鳴,，因此我想把安全工作特別強調一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋,，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西（彈子,，刀片），不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈,、戒指等貴重物品,，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,，拿上孩子的接送卡,，并憑接送卡于下午放學時接孩子，千萬不能讓孩子自己進教室,。如有物殊情況不能來園請及時與我們取得聯(lián)系,。以后請家長于早上8：20分以前送孩子,，下午5：00以后接孩子。說到安全問題,，應該提到是孩子在入園的前兩個月,，往往會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,，一是要引起別人的注意,，方法不對；二是自我控制能力差,；三是生理因素的影響,；四是家庭教育的因素。（舉例略）家長要做好教育工作和協(xié)調工作,，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話,。

第五，家園合作,。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶,，因此，我們應該有一致的觀點與態(tài)度,。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能,，家長在家應加強練習，以達到鞏固的效果,。如果在某些方面有不同的意見,，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學,。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來,，我們愿和你們共同探討。在教室的門口,，我們設有“家園聯(lián)系”我們將一些通知和幼兒園的教學內容貼在上面,，請家長們及時的關心一下。個別家長可能因為工作關系不能與我們進行面對面交流,，你們可以通過電話或進入我們班的博客與我們聯(lián)系,。

在保育方面，由于小班孩子剛入園從家中到幼兒園這個大集體中,，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生,，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西,，我們希望家長心中有數(shù),，也便于幫助孩子。

1、一杯二巾制,。每個孩子都有有自己固定的一塊小毛巾,、小杯子。每個孩子都有自己的標識（照片）便于幼兒認識,。希望家長在家讓孩子多練習,。

2、學習自己吃飯,。孩子在幼兒園要學會自己用瓢羹吃飯,，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸,、媽媽覺得他吃得慢,，吃得臟，喜歡動手喂飯,，我們希望從他進幼兒園開始,，大人就應配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。

3,、自己穿脫衣服,、疊被子。小班主要學習穿,、脫套式的衣服鞋子,，所以家長應準備一些套式衣褲，以便孩子學習,、練習,。疊被子要稍微遲一步，在家里的大床上家長可先有意識的讓他試一下,。

4,、不爭搶玩具、自己整理玩具,。幼兒園有很多玩具,，當然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭,，不能搶,，自己玩過的玩具要收拾好,。

5,、懂禮貌、講文明,。孩子每天入園要和老師,、阿姨問好，和小朋友問好,。平時要學會禮貌用語,。其實孩子的學習很大部分來源于模仿,，所以不管是我們老師還是家長都應該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣,。

6,、本學期需要家長為孩子準備油畫棒、單色橡皮泥,、皮球等,。

今天我們要談的就這么多，家長如有疑問或有何意見,、建議,，提出來我們共同探討。

謝謝各位家長的光臨,。讓我們本著“一切為了孩子”的共同目標,，攜起手來，把我們的孩子培養(yǎng)成為一個高素質的人才,。

新小班家長會發(fā)言稿

最新小班家長會發(fā)言稿

小班期末家長會發(fā)言稿

關于小班新生家長會發(fā)言稿

優(yōu)秀班主任家長會發(fā)言稿

期中家長會班主任發(fā)言稿

小班上學期期末家長會發(fā)言稿

幼兒園小班家長會發(fā)言稿班主任篇四

尊敬的各位家長：

你們好!

非常感謝大家在百忙之中抽時間坐在一起聊聊我們共同關心的關于孩子的話題,，你們的參與不僅是對孩子的重視，更是對我們工作的支持和理解,，我代表班里四位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝!

今天把各位家長請來主要是向大家介紹一下幼兒上學期學習生活的情況,，本學期的教育教學目標、計劃以及需要和大家達成共識的一些問題,。

本班現(xiàn)有幼兒30名,，其中男孩15名，女孩15名,。這學期由我和朱老師,、李老師、程老師繼續(xù)和孩子們一起學習和游戲,。朱老師是剛剛調來的新老師,，有過兩年的工作經驗，很愛學習,，很喜歡孩子,，短短幾天的相處孩子們都很喜歡她。請家長放心,。

經過上半學期的學習,，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現(xiàn)在：1,、大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習慣,。語言表達能力、與人交往能力以及動手操作能力都有了較大的進步，2,、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了集體意識，并逐步適應幼兒園的集體生活,，3,、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐,、獨立睡覺,、獨立入廁，學著自己的事情自己做,，學會了把脫下的鞋子排好放齊,，用餐時能注意保持桌面整潔(但也有個別幼兒用餐時飯粒撒在桌上或地上)，餐后能放好自己的餐具,，早上入園會主動向老師問“早”,，“好”，“再見”等等,。當然也有需要提高的方面：1,、挑食的現(xiàn)象還是比較嚴重，雖然好些孩子已經有進步,，但還是有些孩子不喜歡吃蔬菜2,、部分孩子還存在動手能力差和依賴性強的特點(如美工活動及穿脫衣服時 )。幼兒間的能力差距比較大,。希望在這個學期,，能夠在大家的努力下縮短幼兒之間的差異。

不足的方面：

1,、自理能力方面有兩個小朋友的能力處于嬰班的水平,，離不開老師護理。

2,、吃飯慢而且挑食的幼兒有5名,，其中有2名比較嚴重

3、發(fā)展好的小朋友怕“輸”

下面我為大家重點介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排,，所謂一日生活,，就是孩子從早上入園到離園這一段時間的活動，這些是家長們最關心的事了,。

1,、 早上7：30─8：20是入園和早餐時間。(建議最好7：40—8：00送孩子來園,，保證有足夠的時間吃早飯,，8：20就沒有早餐了。)

2,、8：20─9：00是自選活動區(qū)游戲時間,。

3、9：00—9：20是生活活動時間,，也就是喝牛奶和喝水的時間,。

4、9：20——9：40教學活動時間,。

5,、9：45——10：45是喝水、早操和戶外活動時間

6,、10：45——11：05英語教學活動 (周五沒有英語活動時戶外活動時間延長)

7,、11：05——11：15是午餐前的準備工作。

8,、11：15——11：45是孩子進餐時間,。

9、11：45——12：00 刷牙及午睡前準備,。

10,、12：00——14：30是孩子午睡時間。

11,、14：35——15：10是喝水和點心時間

12,、15：10——15：45是教學、游戲活動時間,。

13,、15：45——16：30 是喝水和戶外活動時間。

14,、16：30——17：05是晚餐時間,，

15、17：05——17：15離園準備

16,、17：15——17：45離園時間,。

(一)引導幼兒會主動地玩并在玩中逐步學會與小朋友合作。

1,、在家能獨自游戲20分鐘左右,，學會不打擾家長的談話等。

2,、在幼兒園要學會輪流的玩喜歡的玩具,，懂得分享的真實含義。

(二)初步學會圍繞一個問題進行持續(xù)的觀察和探究

1,、觀察了解先開花后長葉的植物,。

2,、春天里常見樹的發(fā)芽、開花,、結果的過程,。

3、春天最早出現(xiàn)的小動物是誰?……

(三)引導幼兒大膽,、清楚表達自己的想法

例如：講媽媽愛我的一件事……

(四)體會親人,、老師、小朋友的關心和愛護并用行動和語言回報愛自己和關心自己的人,。

(五)學會一種棋類活動的玩法

家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所,，家園合作才能更好地促進幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多活動都需要家長們的熱心幫助,，常言道：眾人捧柴火焰高,，在我們開展的活動中常常需要家長的配合，如有的活動需要家長幫助收集資料帶到幼兒園,，在我們豐富游戲材料時,，需要家長和孩子一起收集廢舊用品;在我們布置主題墻時，也需要家長和孩子一起參與,，尋找有關圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動能更好地開展,，使幼兒得到更好的發(fā)展。這里要感謝我們的家長已經能關注我們的主題活動和其它活動,，能為孩子的活動提供相應的支持,， 在上學期的每個主題中，你們都能積極地配合我們,。在此非常感謝大家,，希望家長們能繼續(xù)支持我們的工作。

家園配合要點：

1,、了解孩子的年齡特點,，重點了解自己的孩子與同齡小朋友的差異。

2,、陪伴孩子成長,，重點養(yǎng)成好的習慣及對人對事的積極態(tài)度

如：主題活動的配合，配合好的家長就可以使孩子有準備,、有機會的得到展示自己的機會,。(嬰班和小班的主題活動雖然相同但是鼓勵孩子探究的知識點和要求是不同的，是可以隨著幼兒知識的增長而不斷循序漸近的過程 )

3,、發(fā)現(xiàn)孩子當前的進步,，及時鼓勵孩子。不拿缺點比別人的優(yōu)點,，注意培養(yǎng)孩子的自信心,。

4,、有問題馬上解決，遇到原則問題不妥協(xié),。在孩子成長的過程中屬于原則問題的都不是小問題,。(舉例：班里玩具的“流失”;同伴交往中的自私現(xiàn)象等)

5、注意經常給孩子剪指甲(講衛(wèi)生,，防止抓傷)

6,、堅持每天晚上引導孩子刷牙

7,、體能測試的配合(具體要求待通知)

8,、容易出汗的幼兒每人帶一塊小毛巾在游戲的時候可以在背上墊一下，減少感冒的發(fā)生,。

9,、本周配合(觀察春天的花并拍照;兩個露露罐用膠帶纏在一起;填寫成長冊中家長的話;分享閱讀護照填寫)

家長是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的,，不光是物質資源,，還有很多寶貴的資源：如你們在某些方面的專業(yè)知識是我們可以利用的，也彌補了我們在某些領域的不足,。本學期我們打算開展一次家長助教活動,，請家長可以嘗試報名，可以是各個領域,，我們大家期待這個活動的開展,。(下一個開放日請家長幫忙借一個可以放ppt的投影儀)

各位家長，我們愿意與您攜手,，一起把孩子教育好,。也希望各位家長對我們的工作，多提寶貴意見,。工作中有什么沒有做到,、想到、注意到,、疏忽的問題,，請及時和我們溝通，告訴我們,，以便我們及時改正,、糾正。讓我們彼此多一份理解,、多一份溝通,、多一份寬容、多一份真誠,，為孩子搭起一片成長的天空,，因為我們是一家人!

最后祝各位家長：工作順利,、萬事如意!祝孩子們度過一個愉快的學期!同時也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況,。

幼兒園小班家長會發(fā)言稿班主任篇五

尊敬的各位家長：

你們好!非常高興你們能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,，在這里我代表我們班級的`三位老師向各位家長長期以來對我們工作的大力支持表示衷心的感謝!

首先，請允許我介紹一下班級的情況:

班級人數(shù)是26人,，其中男孩16人,女生10人,。本班是由小班和小小班幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,，生活習慣比較好,，大部分幼兒都喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動,，自理能力普遍較好,除個別外,幼兒之間的個別差異也j較大.

1,、重視孩子能力的培養(yǎng);

我班幼兒在剛入園時，大部分幼兒自理能力都很差,愛哭愛鬧.如不會吃飯,，不會穿脫衣服,，穿鞋子，不知道自己的水杯毛巾號等等,。經過幼兒園的訓練和生活,，很多幼兒不僅學會了自己的事情自己做。舉幾個很明顯的例子：邱琬婷,王濤,王博雅小朋友以前都是非常倔強,上幼兒園天天哭鬧的孩子,，不喜歡上幼兒園,。通過一段時間的鍛煉,他們從各個方面都有了很大的進步、每天都能自己穿脫衣服,、吃飯不在挑食,，愛學習、不哭臉了,歡上幼兒園,。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果,，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了,。

2,、重視孩子素質的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進,，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內甚至20以內加減法,，就表示這個孩子有多聰明的,。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經驗積累,，并讓他們在此基礎上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學習基本上都在這個班級范圍里,，孩子的性格,、能力都對他能否適應集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長,、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主,。

3,、重視對孩子的賞識教育

我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法,，每天在學習,、紀律,、用餐,、禮貌、等方面對幼兒進行表揚,。用小星星粘貼,大紅花來獎勵他們,，他們會很開心的把自己的星星貼在自己的臉上,手上，還互相比誰的星星多,，在幼兒數(shù)的這個過程中,，既訓練了幼兒的點數(shù)能力還激勵了幼兒的上進心。效果非常好!

本學期我們將開展冬季運動會,、迎新年等活動,。幫助家長了解幼兒在園的生活學習情況，加深家長與孩子之間的交流,。在教室外的‘周計劃表我們也將告之家長我們的教學進度,，同時我們非常希望能在‘家園聯(lián)系冊’上能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享,，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法,，讓孩子能更加愉快的成長。另外本學期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊,，上面會比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn),，同時我們也想通過這本聯(lián)系冊及時的了解幼兒在家的情況，希望家長能準確的填寫,，如果各位在教育孩子時遇到困難需要我們的支持和幫助也可以寫在上面我們會盡力幫助大家,。

我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持,，因此希望各位能配合我們做好一些工作

1,、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園,，請您輕聲的和孩子道別,、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

3,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,。

4、請家長及時填寫家園聯(lián)系手冊,，我們將在每周五上把手冊發(fā)回去,，每周一交給班級老師。

5,、讓孩子知道自己的學名,鼓勵孩子用語言告訴老師自己的需要.如:喝水,入廁,穿衣物等等,。

幼兒園小班家長會發(fā)言稿班主任篇六

各位家長：

下午好！首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會,，下面,，由我來講一下我班情況：

本學期由我李老師兩位老師擔任我們小班的教育教學及保育工作，我們班共有30名幼兒,，其中男孩19人,，女孩11人，這30名孩子都是新入園的孩子,。這一個多月以來,，我們把工作重點都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式,，幫助幼兒熟悉環(huán)境,，盡力降低孩子們的焦慮程度。如唱歌,、講故事,、做游戲、看圖書、玩玩具,、去中心小學操場玩等,，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡來幼兒園,，喜歡與老師,、小朋友一起玩兒，現(xiàn)在孩子們適應的很快,，情緒基本穩(wěn)定了,。

通過開學這段時間觀察，我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明,、好學,、接受能力強，動手操作能力強,。如：孩子都能記住自己的號,，大部分孩子會自己主動去喝水，上廁所,；會自己吃飯等等,。特別是在動手操作方面，比我想象的要強的多,，穿珠珠,，涂色等都非常有耐心,，認真仔細,。

我也從不同渠道了解到，大部分家長提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會交往等問題,，還有孩子的學習問題,。本學期我們將在孩子們的能力和習慣方面進行重點培養(yǎng)。下面我一一談一下：

（一）,、常規(guī)方面：本學期我們要教會幼兒飯前便后正確洗手,，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡,，自己愉快的進餐,，正確使用小勺、收拾碗勺,，讓幼兒知道自己的事情自己做,，讓幼兒知道主動喝水，并用自己的杯子等,。增強孩子們的上課意識,，規(guī)范坐姿，學習認真聽講和回答問題，練習站隊,，知道外出時要一個跟著一個走等等,。通過各種教學活動，使孩子們學習有秩序的按規(guī)則做各種活動,。

（二）,、交往合作方面：現(xiàn)在部分孩子能友好交往，分享食物,、物品,，有事能主動請老師幫助解決，個別孩子做不到,。本學期我們利用游戲和區(qū)域活動等,，讓幼兒通過微笑、請求,、邀請等交往行為,，嘗試、練習社會交往技能和策略,，使幼兒保持活潑愉快的情緒,，在日常生活中逐漸學會使用禮貌用語，見到老師要問好,，走時要說再見,，不打人，不罵人,，學會說對不起,、沒關系等禮貌用語。能分清自己和別人的東西,，逐步克服以自我為中心,，提高孩子交往合作方面的能力。

（三）,、語言表達：個別幼兒發(fā)音不清楚,，我們會單獨糾正。許多家長曾經給我們說孩子性格內向,，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己,。針對這個問題我們將采取了一系列的活動讓孩子開口說話，如：早餐后,、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題,，鼓勵膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵全班小朋友在大家面前講故事,，表演等,。個別幼兒對于老師的問話不回答，也不作出反應，我覺得這是個習慣問題,，我們應該告訴他學會尊重別人,。

（四）、自我服務方面：小班的孩子自理能力差,，孩子吃飯,、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助,。本學期我們教育幼兒學會做一些力所能及的事情（如：洗手,，吃飯，上廁所,，安靜的入睡,，自己穿脫鞋子等），讓幼兒知道自己的事情自己做,，在這些方面我們也希望家長朋友能夠密切配合,，在家中的時候，也讓孩子自己的事情自己做,。

（五）,、動手操作方面：俗話說心靈手巧，幼兒的認識和能力都是在動手操作過程中建構的,，孩子們的動手能力有待逐步提高,，我們通過開展區(qū)域活動，結構游戲和穿鞋比賽活動,，進一步提高孩子們的動手操作能力,。請家長在家中為幼兒準備一把小剪刀。

本學期我們使用的是新版的教材,，新版教材吸收了國內課程研究的最新成果,，突出了因地制宜實施素質教育，為幼兒一生發(fā)展打好基礎的教育思想,，注重家庭及社區(qū)豐富的教育資源。以主題活動的形式整合幼兒發(fā)展的五大領域,，并配有幼兒用書,。符合幼兒身心發(fā)展特點和學習特點。如：我愛幼兒園主要是老師帶幼兒參觀幼兒園,，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂園等,。我們班每天每周上什么課，都貼在門口每個主題都有家長配合的內容,，請家長關注,。

1、教幼兒廣播操及律動

2、結合秋季組織幼兒秋游活動,。帶領幼兒感知秋天,、認識秋天。

3,、十一月組織穿鞋比賽,。

4、加強體育鍛煉,，開展玩沙包的活動,。

5、學期末開展家長開放日活動,。

我們的工作離不開家長的支持和配合,，為了孩子能健康成長，希望家長們對孩子出現(xiàn)的問題及時與我們聯(lián)系溝通,，使家園教育一致,，本學期需家長協(xié)助的工作有：

1、接送孩子的問題,。安全問題是幼兒園的頭等大事,。早上按時送幼兒來園（8：00前）；家長一定要親自接送孩子,，將孩子交到老師手中,，晚上接孩子如果確實有事來不了，一定要提前給班上老師打招呼,，沒有通知,，我們不能讓孩子離園。

2,、如果幼兒有特殊病史或生?。ㄊ中g），請?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋?。另外,，現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié)，為了孩子的健康,，請家長帶孩子少去公共場合,。

4、請家長給孩子做一個沙包,、毽子,，拿幾個旺旺瓶做成高蹺，以備開展豐富多彩的體育活動,。

如對教師或者幼兒園有什么意見當面提出來,，我們會盡最大努力滿足家長的需求,。

幼兒園小班家長會發(fā)言稿班主任篇七

尊敬的各位家長：

你們好!

新的學期來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,，促進幼兒全面和諧地發(fā)展,，特擬定工作計劃如下：

一、班況分析：

本班幼兒是新生小班幼兒,，有少數(shù)幼兒年紀偏小,。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強,。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定,，自理能力和行為習慣普遍較差，如：早上入園會哭鬧;不會自己吃飯,、不會入廁;有的個性強,，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,，任性;有的比較難融入集體活動,，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候,，喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成良好的常規(guī)意識,，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活,。

二,、目標：

1、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務能力,，養(yǎng)成較好的飲食習慣,、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規(guī),，能較好的適應幼兒園的環(huán)境,。

2、以班級的實際情況出發(fā),，開展豐富多彩的德育活動及班級活動，培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人,、事,、物的美好的心,。

3、開展多種多樣生動活潑的活動,，努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學習的興趣,。

4、建立互相尊重,、互相接納的家園合作關系,，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意。

5,、加強自身專業(yè)學習,，不斷提高專業(yè)素質。

三,、內容及措施：

(一),、教育保育工作：

1、教育教學工作：各個領域發(fā)展目標如下：

健康：

能較好地適應環(huán)境,、氣候和生活條件的變化,。懂得一些健康、衛(wèi)生知識,，有較好的生活,、衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力;能積極參加多種體育活動,，能使用運動器械進行活動并注意安全;認識人體的主要器官,，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,，樂于接受預防接種的好習慣;了解高興的情緒對身體的好處,。學習走、跑,、跳,、投擲、鉆爬,、攀登等基本動作,，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調性,，姿勢正確;培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作,、遵守紀律、寬容謙讓,、勇敢的好品質,。

語言：

學習能聽別人講話，不隨便插嘴,。喜歡與同伴和老師說話,，愿意在集體面前表達自己的'意愿;會說普通話,，理解簡單的故事、圖片,、情景的內容;能主動參與聽,、說、回答,，學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求,。

科學：

對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,，有初步的形象思維能力;觀察動物,、植物和無生命物質的特征。了解日常生活中各種物品的作用;喜歡參加數(shù)學學習活動,。學習初步的按實物的一個特征進行分類;區(qū)分1和許多,，并理解它們的關系。學習用一一對應的方法比較兩組物體,。進行分類活動,。學習手口一致點數(shù)4以內的實物;認識三角形、圓形,、正方形,。

藝術：

樂意參加美術活動，體會繪畫的樂趣,，培養(yǎng)對繪畫的興趣;學習握筆的姿勢,，認識繪畫簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫;認識一些顏色,，并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫,。喜歡手工活動;能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內容;學習按照節(jié)奏做簡單的動作;樂意參加音樂活動,，喜歡做音樂游戲,，體會音樂活動帶來的快樂。

社會：

熟悉幼兒園的環(huán)境,，認識同伴和成人,，了解自己和他們的關系，能很快適應幼兒園的生活;幼兒保持愉快的情緒,，愿意與他人交往,，鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求,，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣;懂得一些交通安全常識;引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則;能感受周圍成人的關心和愛護,。愛父母，愛老師,，會使用一些禮貌用語;能和同伴共同游戲,，愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友,，培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力,。

2、保育工作:

加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，努力做到保教結合,，培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習慣;抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中,，在每日的飲食起居中,，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展;教給孩子初步的自我保護能力,，并加強他們的自我保護意識。如在玩大型玩具時不做危險動作,，不倒爬等,。

3、德育工作：

高高興興上幼兒園,，主動和老師問好,，跟爸爸媽媽再見;在日常生活中能使用禮貌用語：早，好,，再見,，請，謝謝,，對不起,，沒關系等;在日常生活中做到三“輕”：說話輕，走路輕,，放下東西輕;和同伴友好相處;繼續(xù)進行禮貌待人,，講文明、守紀律的教育,。

4,、安全工作：

繼續(xù)嚴格貫徹實行接送制度，防范于未然;時時檢查班上的各項設施,，杜絕不安全隱患,，及時上報處理，把安全工作放在第一位;認識有關安全標志,，學習主動遵守交通規(guī)則,。教育幼兒不玩火及危險物品;不和陌生人說話，不要接受陌生人的東西,，不跟陌生人走;讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識,。

(二),、特色教育：

本班在主題活動開展中，我們將根據(jù)不同的孩子的差異,，進行針對性的教學,，使每一個孩子都能在創(chuàng)意美術和帶動韻律操中得到發(fā)展。

(三),、家長工作：

1,、召開家長座談會，讓家長了解教師的工作情況并理解,、支持和配合我們的工作,。

2、開辦家園聯(lián)系欄,，密切家園之間的聯(lián)系,，定期進行更換。

3,、定期與家長交換意見,，共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵家長積極參與主題活動,，收集各類信息資源,、“添磚加瓦”，做好班級的助教工作,，使其發(fā)揮自身的特長,，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流,。

幼兒園小班家長會發(fā)言稿班主任篇八

各位家長：

你們好,！首先感謝你們在繁忙的工作中抽出時間來參與這次家長會，同時誠心地感謝你們對我們工作的支持,。

今日活動主要是針對各位家長所關懷的孩子在幼兒園里學些什么,，做些什么等話題進展談話溝通,。

我先向各位家長介紹我們班的狀況：我們小班九月份共有36名幼兒,，十月份有19個幼兒,，天氣變化太快,，有些家長就在家陪幼兒，到十一月雪提前的到來有些在農村的幼兒就不到幼兒園,，最好堅持下來的就有9個孩子,，他們天真活潑得意,，喜愛幼兒園,，團結小伙伴,，有較強的上進心和求知欲望。因此，從剛入園到現(xiàn)在的三個月中,，幼兒的各方面都有著明顯的進步和,，禮貌方面，剛入園時幼兒年齡小,，從來沒有離開過父母和爺爺,，奶奶，對他們有較強的依靠性,。對幼兒園的環(huán)境,，教師，小伙伴都比擬生疏,，因此，哭鬧現(xiàn)象比擬嚴峻,，還有局部幼兒表現(xiàn)得比擬害怕,，不敢主動向教師，同伴打招呼,，但經過各位家長和教師的引導和教育,，不少幼兒現(xiàn)在能主動大膽的向教師和小伙伴打招呼了。而且在各類活動中,，幼兒之間表現(xiàn)得比擬合作,，團結。他們也漸漸地學會了關懷,，幫忙他人,。例如：有的小朋友不當心摔倒了，其他小朋友都會主動告知教師,，還有的就是孩子會說對不起,，并且還會說沒關系之類的話，尤其是吃點心時大點的小朋友會幫那些小點的小朋友拿,，小班的孩子對于吃的一點也不小氣,，都是大大方方的給四周的小朋友，從不會為了吃的而爭吵打架,，上廁所的時候,，大班的孩子總是會叫咱們的孩子先去便利，洗手時,，個子高的小朋友會幫個子矮的.小朋友開水龍頭等,；這些都充分表達了幼兒之間的團結互助的優(yōu)良品德。

在嬉戲和教學活動中,，剛開頭幼兒能集中留意,，仔細傾聽的時間較短，留意力特殊簡單分散，小手小腳特殊喜愛動來動去,，自制力不強?，F(xiàn)在能夠留意傾聽10分鐘左右，并且主動發(fā)言,，像xxx和xxx和xxx等小朋友上課特殊仔細,，肯動腦思索，積極發(fā)言,。提高,，對于幼兒園的常規(guī)也有肯定的了解。

午餐和點心方面：幼兒年齡小,，吃東西時咀嚼得較慢,，而且大多數(shù)幼兒在家都是由家長喂著吃，因此在吃飯,，吃點心方面我班幼兒吃得比擬慢,，還有一些幼兒要在教師的不斷提示，催促下,，甚至喂了才能吃完?，F(xiàn)在有不少小朋友不僅能夠獨立吃飯，而且吃得比擬快,，挑食現(xiàn)象也有了較大的轉變,，這方面象佳雪進步較大。郭佳瑞年紀比擬小,，但是吃飯速度相當快的,！

自我效勞方面：幼兒年齡小，小肌肉活動力量還不夠敏捷,，在進展一些細致活動時,，會存在肯定的困難，如穿衣褲,，扣紐扣這些事在家往往由家長代替,，但現(xiàn)在有些幼兒知道：自己的事情自己做。在穿脫—衣褲時,，有的幼兒會自己動手穿衣褲,，穿鞋了，我們也盡量滿意幼兒的要求,，并教給他們正確的穿衣褲,，穿鞋子的方法。董雅彬和朱雪珂,，亢佳雪等幾個小朋友能根本獨立穿脫鞋子,，動手力量較強,。

以上是我向各位家長介紹的幼兒不到三個月來在個方面的表現(xiàn)和進步。這不僅使各位家長能較具體地了解自己的孩子這些時間以來的狀況,，同時也盼望各位家長平常與孩子多溝通,，溝通，多制造一些幼兒自己動手的時機,，培育我們優(yōu)良的品德和良好的習慣,。

接下來，我要向各位家長介紹我園的主要教學活動內容和目標,。

教學活動有：安康,，語言，社會,，科學,，藝術，數(shù)學,，教育八個領域,，各領域的內容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感,，態(tài)度，力量,，學問,，技能等方面的進展。由xx年9月起,，全國的幼兒園開頭貫徹實施推動素養(yǎng)教育,，尊敬幼兒身心進展的規(guī)律和學習特點，保教并重,，關注個別差異,，促進每個幼兒富有共性的進展。所以在制定教學目標時,，我們轉變了以往的教學目標,，重新制定了新的教育目標。

盼望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作,！

感謝大家,！

幼兒園小班家長會發(fā)言稿班主任篇九

各位家長：

你們好！

首先我代表班里兩位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝及歡送,！你們對我們工作的支持,，是我們最大的動力。由于今年的小朋友大都是新生,，所以對老師都很陌生,，在這里我為大家做個簡單的介紹，我叫高艷霞，擔任本班的主班老師,，我以前在九幼工作一年擔任一年小班班主任和半年中班班主任,，這學期我來到金太陽幼兒園擔任這里小一班班主任，這位是賀老師,，賀老師擔任班內的配班老師,，賀老師今年首次參加工作，但對小朋友很有愛心,、耐心,。

下面我來為大家介紹一下這次家長會的主要內容：

本學期我們班有26位小朋友，除剛開始有個別幼兒有哭鬧現(xiàn)象,，但現(xiàn)在所有小朋友都很快融入了這個班級,，相信他們也很喜歡幼兒園。

我們中班有五大領域的十門課程,，有語言,、數(shù)學、藝術,、社會,、科學、健康,、拼音,、手工、美術,、英語,。我擔任的課程有語言、數(shù)學,、拼音,、美術、手工課程,。

下學期,，我們兩位老師對幼兒的要求有了很大的提高，現(xiàn)在來看,，我們班幼兒的常規(guī)和紀律比平行班的幼兒要好很多,。在日常生活中，幼兒挑食不吃菜的情況已經慢慢的減少了,，飯量增大了很多,，喂飯的情況也越來越少了，而且也不再撒飯了,。個別幼兒還會幫助老師有序的發(fā)放接送卡了,，我們在慢慢的提高幼兒自己的動手能力,，希望各位家長也配合我們，不要提一些特殊要要求如：給幼兒喂飯,，給幼兒穿鞋,、穿衣服等要求。本學期我想培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和自己動手能力,，班里的幼兒大局部不能流暢的講述所發(fā)生的事情,，語句不連接，很少有個別幼兒可以完整的講述一個簡單的故事,，所以我在這方面很注重,，所以我會在幼兒睡覺前為他們講故事，在課堂上注重與幼兒的互動,，注重幼兒的表達能力,。這一階段孩子的智力開發(fā)好了,對他們一生都會產生很大的影響。希望在學期末幼兒的語言表達能力有很大的提高,。在自己動手能力方面,，我希望各位家長可以和我們老師配合，讓幼兒自己在家多動手,，不要嫌棄幼兒慢,，或做的不好，主動給幼兒穿衣喂飯,，讓幼兒養(yǎng)成依賴性,，家長要在家多鍛煉，老師在學校多指導,，相信每個幼兒都會有很大的提高。我們愿意與您攜手,一起把孩子教育好,。

每個幼兒著學期需要帶一個雙面膠,、一盒彩筆、和固體膠,、油畫棒,、水粉紙、橡皮泥,。希望家長可以盡快交回,。同時我希望各位小朋友按時來園，盡量在八點到八點二十來園,，不太早來園,，和遲到。關于吃藥,，請各位家長在家用大一點的紙包好,，寫好姓名,，服藥時間，和用量,，在交給老師時認真填好服藥登記單,，和聯(lián)系方式，以便幼兒不適時方便和家長聯(lián)系,，盡量不要將健胃消食片,，金嗓子等類似藥物帶入園讓老師幫助服用。對于幼兒的接送,，早上請家長將幼兒送到教室,，不要送到大門口或校外的拐角處，讓幼兒自己進來,，放學時,，請給位家長帶好幼兒，以防疏忽導致喪失,。對于幼兒請假問題,，如果幼兒生病不能來園，務必于老師聯(lián)系,，跟老師請各假,，讓老師了解情況。每月拿幼兒被褥,、枕巾回家洗一次,。個別幼兒是爺爺奶奶照顧，在這里我也希望各位爺爺奶奶不要太溺愛幼兒,，要求要嚴格,，不要太溺愛。

各位家長,幼兒園教育是根底教育的'根底,！就像一座高樓一樣,人們看到的只是地面上華美的樓房,可是有誰來關注下面的樓基,。如果沒有樓基怎么會有高樓大廈?幼兒園就是教育領域里的最根底的樓基,為了孩子的將來、為了我們的希望,。讓我們家長和老師一起：手拉手,、心連心,家園齊心合力共同教育好我們的孩子。也誠懇的請求各位家長對我們的工作,多提珍貴意見,。工作中有什么沒有做到,、想到、注意到,、疏忽的問題,請及時和我們溝通,告訴我們,以便我們及時改正,、糾正、改善我們的教育環(huán)境,。

讓我們彼此多一份理解,、多一分溝通,、多一份寬容、多一分真誠,、多一份合作,、多一分共育,為孩子搭起一片成長的天空,因為我們是一家人！

謝謝大家,！

幼兒園小班家長會發(fā)言稿班主任篇十

下午好,，特別感謝您們能在百忙之中抽時間來參與我們小班的首次家長會，在此,，請允許我代表我們小一班的兩位教師對您的到來表示熱鬧的歡送和誠心的感謝,，同時，也特別歡送您的孩子參加到小一班這個家庭中,，盼望在今后的日子里我們能成為朋友,，成為合作的伙伴。

今日召開家長會的目的是讓你們了解幼兒初入園簡單消失的一些問題,、幼兒在園的學習和生活,，以及家長需要協(xié)作的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活,。

本學期的主要任務培育幼兒的生活自理力量,，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的一日生活,，能根本遵守幼兒園的一日常規(guī),，教會幼兒一些簡潔的學問。

（一）,、家長的預備工作

1,、教給幼兒根本的生活自理力量，如：自己吃飯,，自己如廁,，獨立入睡等。

2,、對幼兒進展心理預備教育。

你可以對孩子說：你長大了,，該去幼兒園了,，那里有許多教師，許多小朋友,，大家可以一起唱歌,，跳舞，做嬉戲,，聽故事,，在幼兒園里很歡樂,，千萬不行恐嚇幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸心情,，對教師的恐驚心理,，要讓孩子知道，是由于他長大了,，要學許多本事,，才送他去幼兒園，而不是由于不聽話才送他去幼兒園的,。

3,、家長要做到保持一顆尋常心，做到心情穩(wěn)定,。

幼兒入園是孩子踏入社會的第一步,，這個年齡階段的孩子由于是第一次離開父母，會產生分別焦慮,，對孩子來說,，入園是一件驚天動地的大事，所以孩子入園,，我們家長自己首先要心情穩(wěn)定,，不要有焦慮感，有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定心情引起的,，要正常送幼兒入園,，不要興師動眾的，爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,，這樣更簡單引起孩子劇烈的依戀,，其次，要信任教師,，賜予教師有充分的信任,，我們既然把孩子從你手中接過來，那么我們所盡到的就是父母和教師的雙重責任,，既要照看好幼兒在園的一日生活,，又要對幼兒進展各種習慣的培育教育。

（二）,、孩子入園三步曲

1,、剛入園的孩子由于新奇環(huán)境的吸引，幼兒會處處看看,，玩玩局部孩子會很快樂的入園,，也有局部孩子很快讓分別焦慮代替了新奇的環(huán)境，開頭哭鬧,。

2,、其次天,，孩子基于第一天的閱歷，會消失幾種狀況：

1）,、哭鬧的更厲害,。

2）、停頓哭鬧,，自由玩耍,。

3）、看到別人哭,，自己也哭,，別人不哭了，自己也不哭了,。

那家長怎么辦,？

首先告知孩子，爸爸媽媽有工作要上班,，下班后會來接她,。

其次，放下孩子后,，立刻走開,，不要在門口逗留，更不要拉著孩子哭,。

3,、第三天請我們的家長堅持送孩子入園，慢慢的,，孩子會把對家長的依戀轉移到教師身上,，這個過程，每個孩子的適應時間不一樣,，有的快,，有的慢。

（三）,、孩子入園后消失的幾種狀況

1,、早上送孩子入園時，孩子會舍命掙扎,，（個別孩子）,，情形很讓家長心疼，其實,，等家長一走，孩子也就“既來之則安之”了,，但是,，家長會一天都心神不定,，滿腦子里是淚流滿面的孩子，這是一種煎熬,，也是一種磨練,，孩子終將要離開父母單獨飛行，孩子入園是最簡潔的也是最重要的一步,，所以家長不必心神不寧,，應當泰然處之。

2,、下午接孩子時會消失幾種狀況：高快樂興,，悲喜交加，放聲大哭等,，對孩子的種種表現(xiàn)家長都應當把它視為正常,，究竟孩子離開家長在生疏環(huán)境里和生疏的教師，生疏的小朋友生活了一天,，不簡單,，特殊是看到家長會放聲大哭的小朋友，家長可能會有誤會：教師對他怎么著了,，給他委屈了嗎等等,。其實沒有什么，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的心情,。

3,、回家后和孩子溝通：幼兒園好不好？教師好嗎,？小朋友多不多,？在幼兒園看到什么新奇的`事了，講給媽媽聽聽,，盡量不要問,，想沒想媽媽之類的敏感問題。你只要對他說,，“教師和小朋友都很喜愛你,，假如你明天不去的話，教師和小朋友會很想你的”,。

4,、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化,，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能消失尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象，家長不必緊急,，更不要責怪,，這時家長要做的事是，勸慰孩子,，并告知孩子,，“教師特別喜愛你，假如有事情可以找教師幫助”同時在家留意多熬煉,，提高孩子的生活自理力量,，教孩子把握一些根本的自我效勞力量，另外,，在最初入園的一段時間內,，家長可以帶件衣服（尤其是褲子）放在孩子的衣帽廚里，便于備用,。

5,、初入園的孩子由于心理緊急，心情不穩(wěn)定,，簡單造成免疫力下降,，局部孩子還可能在一兩周內體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,，只要不是很嚴峻,，均屬正常現(xiàn)象,，最好堅持入園,。

幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學工作是依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,，每堂課安排為15分鐘,，課堂里，動靜結合,，讓幼兒在嬉戲中學習,，在學習中嬉戲。

共劃分為五大領域：安康,、語言,、社會、科學,、藝術”,。

簡潔介紹一下各領域的教育目標

1）安康：

a身體安康，在集體生活中心情安定,，開心,。

b生活衛(wèi)生習慣良好,，有根本的生活自理力量。

c知道必要的安全保健常識,，學習愛護自己,。

d喜愛參與體育活動，動作協(xié)調,、敏捷。

2）語言：

a樂于與人交談,，講話禮貌

b留意傾聽對方講話,，能理解日常用語。

c能清晰說出自己想說的事,。

d喜愛聽故事,、看圖書。

e能聽懂和會說一般話,。

3）社會：

a能主動地參加各項活動,，有信念。

b愿意與人交往,，學習互助,、合作和共享，有憐憫心,。

c理解并遵守日常生活中根本的社會行為規(guī)章,。

d能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責任感,。

e愛父母長輩、教師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

4）科學：

a對四周的事物現(xiàn)象感興趣,，有奇怪心和求知欲。

b能運用各種感官,，動手動腦,，探究問題。

c能用適當?shù)姆绞奖磉_,、溝通探究的過程和結果,。

d能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和好玩。

e愛惜動植物,，關懷四周環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

（5）藝術：

a能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術中的美。

b喜愛參與藝術活動,，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

c能用自己喜愛的方式進展藝術表現(xiàn)活動。

另外,，幼兒園特色課程是：國際象棋

保育工作是幼兒園工作的重中之重,，小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯,、毛巾,、碗和勺子都會在餐前十五分鐘消毒，我們班的教室,、寢室每天都用紫外線燈消毒,，桌子、凳子,、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,，每月的床單、被子,、被套都會進展陽光暴曬,。

幼兒在幼兒園每天有兩餐一點（早餐、中餐,、點心）搭配幼兒食譜以及負責每季度的養(yǎng)分核算,，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’，家長想了解可以留意,。

1,、孩子來園請家長檢查是否攜帶危急品，如服藥請交到教師手中,，并填寫服藥托付書,。

2、盼望每一位幼兒堅持每天按時入園,，（9點之前）無特別狀況不要無故缺勤,。

3、家長要留意培育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，在（雙休日）里,，定期為幼兒洗澡、剪指甲,。

4,、在日常的活動中,，我們經常會由于課程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些預備工作，如收集廢舊物品,、和幼兒共同完成作業(yè),。我們會將這些要求通過發(fā)短信告知你們，盼望家長能積極協(xié)作,。

5,、假如孩子在家消失心情不穩(wěn)定和身體不適請您在送孩子入園時準時告知教師，以便關注孩子,。

總之,，我深深的盼望這次家長會能拉近我們之間的距離，促進彼此間關系,，增進彼此的溝通，達成家園教育的全都性,，共同教育好孩子,。

在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們肯定會盡自己最大的努力做到更好,，我們會本著喜愛孩子，關懷孩子,，細心照料孩子為目標,，用我們的實際工作讓您放心。

另外,，我們的工作需要您的支持,、理解，您有什么問題或意見請您準時與我們聯(lián)系,，假如您工作太忙,，沒有時間來跟我們當面溝通您也可以在電話里與我們溝通。我們的電話我一會寫在黑板上,，請需要的家長們記一下,。

今日的家長會到此完畢，我們再一次誠心的感謝您的參加,，最終誠心的祝福您：工作順當,，萬事如意，誠心的祝福我們小一班的每個孩子早日適應幼兒園的生活,，安康,、歡樂的成長。

感謝大家,！