在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

幼師自我鑒定大專篇一

自從20xx年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間,，我堅持不遲到、不早退,，勤做筆記，按時完成作業(yè),，有要事則向班主任請假,。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系,，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學(xué)習(xí),，本人在思想認識,、業(yè)務(wù)認識,、專業(yè)技能等方面都有較大的提高,，先概括如下：

（一）思想認識：本人在函授學(xué)習(xí)期間,，認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，特別是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺,，本人明白了,，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標(biāo),。

（二）業(yè)務(wù)認識：山東理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真,、負責(zé),，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中，效果效果相當(dāng)不錯,。

（三）專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)》,、《家庭教育學(xué)》等，通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多,，也學(xué)會了怎樣處理突發(fā)事件。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學(xué)生活,，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求,，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力,，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會,。

幼師自我鑒定大專篇二

光陰如箭，歲月如梭,，急匆匆地走過兩年半年輪，即將畢業(yè)的我,，點點滴滴依然清晰分明,。

自從xx年年被山東理工大學(xué)成教學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取后,，充滿信心的我即以滿腔的`熱情投入學(xué)習(xí)中,。上課期間，我堅持不遲到,、不早退,，勤做筆記,，按時完成作業(yè)，有要事則向班主任請假,。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n,，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐,。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系,，把時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科學(xué)習(xí),，本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識,、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

本人在學(xué)習(xí)期間,，認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，特別是對學(xué)院開設(shè)課程《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺,，本人明白了,，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標(biāo),。

山東理工大學(xué)學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真,、負責(zé)，使本人在學(xué)習(xí)期間收獲頗多,，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升,，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中，效果效果相當(dāng)不錯,。

本人是一名幼兒教師，在校我們學(xué)習(xí)了不光《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學(xué)》,、《家庭教育學(xué)》等,，通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多,，也學(xué)會了怎樣處理突發(fā)事件,。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,，重溫了快樂的大學(xué)生活,，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值,，發(fā)揮個人潛力,，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會,。

幼師自我鑒定大專篇三

大專三年的學(xué)習(xí)時光,，恍如一天，朝升夕落,，因為想成為一個幼師,，在高中畢業(yè)時填報了xxx學(xué)院，經(jīng)過了三年鍛煉成長,，我把該學(xué)的知識也全部學(xué)好,，已經(jīng)做好了上崗就職的準備。

要成為一個好的幼師,，至少要足夠優(yōu)秀,，不然又如何教導(dǎo)出優(yōu)秀的學(xué)生,，所以進入大專時我就給自己定了目標(biāo)，每天必須要學(xué)習(xí)那些東西,，必須如何去做,，把時間都安排滿了，這樣可以安心學(xué)習(xí),。過去高中學(xué)習(xí)不努力的教訓(xùn)一直都在提醒我要繼續(xù)加油，繼續(xù)學(xué)習(xí),，所以到了大專后我?guī)缀醢呀^大部分的時間都利用在學(xué)習(xí)中。

除了學(xué)習(xí)我也參加一些有趣的社團,，比如舞蹈社，比如跆拳道等等,，在大專雖然學(xué)習(xí)累但也經(jīng)常會有很多的休閑時間，豐富課余生活,。我明白想要學(xué)好東西，只知道在學(xué)校看書是不夠的,，更要勞逸結(jié)合，科學(xué)學(xué)習(xí),，所以我大專生活豐富多彩，體驗到了學(xué)習(xí)的樂趣,，也學(xué)會了舞蹈更是練習(xí)了跆拳道。雖然都學(xué)的不夠好,，但是也讓我非常開心。

我個人意志堅韌,，為了學(xué)習(xí)，我經(jīng)常會獨自一人在教室學(xué)習(xí),，或者自己自學(xué),，到了大專想要學(xué)的好，我就必須要自學(xué),，上課期間所學(xué)的東西不夠，還需要自己去不斷去鉆研和提升,，我在大專期間，重視身體鍛煉,，每天都要抽時間來鍛煉身體，增強身體的抵抗力,，有了健康的身體才能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)，才能夠繼續(xù)努力提升自己,。

為了了解以后工作的情況，我利用假期到幼兒園實習(xí),，在幼兒園內(nèi)，我接觸到了很多教學(xué)方法,，同時也知道作為一個幼師最重要的是有耐心，幼兒園的小孩子雖然可愛同樣也很調(diào)皮,，同時我們上課要做課件，準備一些有趣的上課教程,，雖然幼兒園會安排一些，但并不夠,，要教導(dǎo)好小孩子，需要有足夠的能力,。

有過實習(xí)經(jīng)驗，我也明白了自己在學(xué)校需要學(xué)習(xí)哪些東西,，有了針對性的學(xué)習(xí)，極大的減少了時間的浪費,，我每天都會思考哪些地方需要加強，哪些地方做的不好,，大專的時間有限，只有把每一分中都利用好了我才可以學(xué)到更多的知識,。努力總會在不經(jīng)意間收獲豐厚的回報,，我每個學(xué)期成績都很不多,，多次名列第一,，得到了學(xué)校老師的夸贊,，并且也獲得了勵志獎學(xué)金。

雖然三年過的匆匆，但是我卻感覺非常充實,，每天時間很多我都用在了學(xué)習(xí)上，積極的為未來做準備,，這讓我覺得自己所做所為值得，沒有浪費自己的時間,，對于未來的人生變化我會抱著積極的心態(tài)應(yīng)對,，成為一個優(yōu)秀的幼兒教師。

幼師自我鑒定大專篇四

社會高速發(fā)展,，而為了跟上社會的步伐，我參加并通過三年的學(xué)習(xí),，本人在思想認識,，業(yè)務(wù)知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提高?，F(xiàn)自我鑒定如下：

教學(xué)是一門科學(xué),，更是一門藝術(shù)，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù),，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面,，有教材的處理技能，問題設(shè)計技能,，授課技能等，不用說其他,，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付,，什么導(dǎo)入技能，過渡技能,，提問技能，結(jié)課技能,，板書技能等。

本人在期間,，能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》,、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》,、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握,，對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足,，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力,。特別值的一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素,，課堂教學(xué)過程更蘊含審美因素，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù),。

三年的學(xué)習(xí),，雖然面授時間短，平時教學(xué)任務(wù)繁重,，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》,、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》,、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上,，有一個較完整的框架把握，對以前在?？齐A段學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解,，自身素質(zhì)有進一步的提高。實話實說,，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師,，一個新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水,，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水,。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力,。作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師,，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材,、課文,、教學(xué)過程的審美因素，對學(xué)生進行審美教育,，提高學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民,。

幼師自我鑒定大專篇五

我來自于幼師學(xué)院，面臨畢業(yè)到來的時候,，我在本市的一所幼兒園實習(xí)了一個月的時間。時間雖然很簡短,，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸,。

在這一個月里，從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維,。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松,，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!

看著帶課老師給孩子門上課,，我認真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣,，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的,。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣,，亂成一團，根本不聽我講課,，后來我用小組比賽來管他們的紀律,，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神,。還可以為課堂帶來一些活力,。慢慢發(fā)現(xiàn),，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了,。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心,，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你,。

組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,，雖然我在實習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實,。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外,，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你,。這個時候才知道，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習(xí)生活里,，一個月也就這樣過去了。

這個月經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這是見證我這樣一個全新的成長,。使我認識到正確的人生觀，價值觀,。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉,，是的，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價,。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些,，成長也就又邁進一步,。

實習(xí)期間,，我在xx幼兒園單位領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下,，不僅掌握了幼兒園保教工作的基本內(nèi)容和特點，進一步對保教工作的重要性有了新的認識,，而且,，比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù),。下面，就此期間自己在見習(xí)和教學(xué)實習(xí)等方面的工作做一個簡單的自我鑒定：

一,、保育員見習(xí)。目的是熟悉實習(xí)園所,、班級的基本情況，接受指導(dǎo)老師的點拔,，在做好保育員工作的同時，了解班級基本情況,，跟幼兒接觸、溝通,，建立良好關(guān)系的同時,，對各個幼兒特點有了初步了解。另外,，在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉班級授課方式,、教學(xué)計劃后，寫出自己詳細而完整的教案,，跟指導(dǎo)老師溝通并確認后，正式授課,。在此期間，我不僅了解并做好保育員的工作,，還自己獨立完成了對班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，并得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。

二、教師實習(xí),。我實習(xí)的園所屬于農(nóng)村，她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣,，她們更重視的是對幼兒知識的培養(yǎng)，一般的藝術(shù)類課幾乎都不接觸,，導(dǎo)致幼兒學(xué)習(xí)無積極性，經(jīng)常不愿來園?？紤]到這點,，我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后，用自己的一套方式對他們進行授課,，或舞蹈，或音樂,，或利用電腦，或講故事,，或游戲等多種方式進行，在讓他們學(xué)到知識的同時,，吸引了他們的注意力，同時也提高了幼兒的出勤率,。當(dāng)然，我的每次授課前后都會跟指導(dǎo)老師詳談,，找出優(yōu)勢和不足，以便下次做的更好,。

這段期間的實習(xí)讓我學(xué)到了許多知識和技能,有機會將理論與實踐有機結(jié)合，受益匪淺,。今后定必認真總結(jié)，及時反思,，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進步,，日漸完善，同時緊記“不論遇到什么困難,，不要對自己失去信心”這個道理,，逐漸走向成熟,。

幼師自我鑒定大專篇六

在xx師范學(xué)校學(xué)習(xí)的三年時間就這樣平淡無奇的過去了,，我從小到大就不是人群當(dāng)中最耀眼的那顆星，但是我一直都是默默無聞,，一直不停的努力的人。

盡管自己的學(xué)校是?？频膶W(xué)校，但是我依舊在努力的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,，我的專業(yè)是幼兒教育，也是在以后要成為一名幼師的人,，所以很多的時候,，我也懂得自己畢業(yè)之后,，所需要承擔(dān)的責(zé)任是非常的重大的,，所以我也在校園的學(xué)習(xí)和生活里面，盡力的去完成自己的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)更多的知識，提高自己的能力,。

大學(xué)三年的學(xué)習(xí)和校園生活，我全身心都放在學(xué)習(xí)上,，我知道自己的性格也不算是很開朗自信的，但是在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,，我也可以感覺到自己身上所散發(fā)出來的自信和獨特的魅力，很多的同學(xué)都說,，我的性格真的很適合去當(dāng)幼師，真的是與生俱來的,，我一直都和和氣氣的，安安靜靜的去做自己的事情,，不管是發(fā)生什么樣的事情都可以不緊不慢的去解決和完成，所以很多的時候,，我也一直都保持自己的節(jié)奏去生活和學(xué)習(xí)。

盡管我的大學(xué)校園生活可能沒有其他人那么精彩和豐富,，但是我也完成了自己所要做的所有事情，在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中也在盡可能認真的學(xué)習(xí),，及時的完成自己的課堂學(xué)習(xí),，在課外也會通過自己的途徑和努力去拓展自己的知識面，在理論知識的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,，我也會努力的跟著老師的教學(xué)去學(xué)習(xí),，做好筆記，自己有任何的不懂也都會及時的去請教老師,，將自己的知識學(xué)習(xí)到足夠的透徹和徹底。

在實踐的過程當(dāng)中,，我也會通過自己的努力去完成,，實踐過后總結(jié)自己的經(jīng)驗,，積攢更多的實踐經(jīng)驗,，更是對自己的工作保持著絕對的熱情,，端正自己的態(tài)度,，調(diào)整自己的心態(tài)去面對不同的學(xué)生，所以不管是理論還是實踐,，自己都可以很好的完成，我也會時常去回憶自己的學(xué)習(xí)過程,。

對自己的學(xué)習(xí)進行總結(jié),，有任何的問題和不足都會及時的去改正，盡可能在學(xué)校完善自己,，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，積攢更多的知識和經(jīng)驗,，確保自己可以在之后的工作當(dāng)中閃閃發(fā)光,。

現(xiàn)在我也畢業(yè)了,，從學(xué)校出來之后，我也將要進入到正式的工作崗位上,，對我來說是非常的期待和激動的,，工作也是經(jīng)驗自己三年的學(xué)習(xí)和努力的最好機會，我也會做好一切的準備去迎接工作的到來,，保持自己的熱情,，用心的對待自己的工作和自己的學(xué)生,，相信盡我所能一定會成為一名出色的幼兒教師,。

幼師自我鑒定大專篇七

我畢業(yè)于河南省xx幼師學(xué)校,，臨近畢業(yè)時我在本市的一所私立幼兒園進行了一個月的實習(xí)工作，雖然時間很短,，但卻收獲甚多，以下是我的幼師畢業(yè)生實習(xí)自我鑒定,，僅供參考：

在這一個月里，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西,，也感悟到了許多，從老師們身上,，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給我在實習(xí)生活中帶來了許多啟發(fā)性思維,。在校期間總會認為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松,，但在這里我改變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實在不易,！

剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀律,。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的,。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法,。用小組比賽來管他們的紀律,，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神,。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板,。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團,，不聽你講課，我用了老師的那些方法,，可是后來慢慢的發(fā)現(xiàn)，他們開始接受你還有喜歡你,，這是實習(xí)期興的事。也使我越來越喜歡幼師這個職業(yè),。

我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動,。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,，幫兩個班安排畫版。使我在實習(xí)期忙碌但很充實,。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識,，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實習(xí)生活我進行了一個月,，而這個月的每一天我都做好了幼兒園實習(xí)工作總結(jié)。

實習(xí)期已過,，我將一個月的實習(xí)工作做了簡單的實習(xí)自我鑒定,，實習(xí)中給了我的經(jīng)驗,，也是最寶貴的,。我將朝著“把班帶得更好”的'方向努力，并相信自己一定可以做到,。

幼師自我鑒定大專篇八

最重要的就是堅持理論知識學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐相結(jié)合，把平時所學(xué)到的知識,、方法,，積極,、靈活地運用于教育教學(xué)實踐,，讓教育教學(xué)知識、原理,、方法融入自己的工作，提高了課堂教育的藝術(shù)性,，提高了課堂教學(xué)的效率，從而也提高自己的實際教學(xué)水平,。

現(xiàn)在,，我會在今后的日子里繼續(xù)參加學(xué)習(xí)不斷提高自己，我相信只要有這種干勁,，沒有什么事情是可以難到的,。

三年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程,，本人在思想認識,、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。現(xiàn)總結(jié)鑒定如下:

本人在函授期間,，能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的人格心理學(xué),、教育社會學(xué)、咨詢心理學(xué),、兒童發(fā)展心理學(xué)等課程,，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握,。特別值得一提的是:通過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，要尊重,、關(guān)愛全體學(xué)生;通過對人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人明白了只懂傳道,、授業(yè),、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，更關(guān)注學(xué)生的心理,。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標(biāo)。

三年的函授學(xué)習(xí),，實質(zhì)上面授只有三個月左右,。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的,。特別是學(xué)習(xí)了教育原理,、普通心理學(xué)和現(xiàn)代教育理論與實踐之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多,。平時,，本人會不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實踐中，效果都是相當(dāng)不錯的,。工作之余,，本人還會積極地撰寫教學(xué)論文和教育案例，制作個人智客,，并有多篇論文和案例獲得了縣級一,、二、三等獎,，個人智客在蒼南縣首屆教師智客,、博克大賽中獲得二等獎。

本人是一名班主任,。班主任的職責(zé)是管理好班級,，為全體學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢?函授學(xué)習(xí)之后,，我明白了一個良好的班集體的標(biāo)志是:

1,、班集體有了一個較穩(wěn)定的、團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)核心,，班干部能獨立開展各項工作;

2、班級目標(biāo)已成為學(xué)生個體的奮斗目標(biāo);

3,、學(xué)生是非觀念強,，有正確的集體輿論和班風(fēng),。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結(jié)晶,。三年的函授,，我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導(dǎo)技能,、處理突發(fā)事件技能等,，它們給予我無窮的智慧，讓我的學(xué)生越來越信賴我,。

三年的函授,，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責(zé),，但因為時間段,，教學(xué)走過場，考試也走過場,，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少,。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升,。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決:如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用,，語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,，教學(xué)策略的變化,，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修,，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的,，但總也得不到解決。也許這只是我的一個夢想,。也是本人存在的問題。