心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
讀課外書心得體會篇一
課堂上的學(xué)習(xí)是我們獲取知識的重要途徑,，然而,，課外活動同樣也是我們成長的重要組成部分,。通過參與各種課外活動,，我們可以拓展自己的眼界,，培養(yǎng)自己的興趣愛好，鍛煉自己的能力和技巧,。在這些活動中,，我深深體會到了課外活動對我們的成長和發(fā)展的重要性。
第二段：豐富知識,。
課外活動是我們擁抱多元知識的渠道之一,。除了日常課程所涵蓋的學(xué)科知識，我們可以參加各種興趣小組,、學(xué)術(shù)講座,、討論會等活動，獲取更多的知識,。比如,，我曾經(jīng)參加過學(xué)術(shù)講座，了解到了一些相關(guān)領(lǐng)域的前沿知識和最新研究成果,。這些課外活動拓寬了我的知識視野,，讓我能夠更全面地了解世界，從而更好地拓展自己的思維方式和解決問題的能力,。
第三段：培養(yǎng)興趣愛好,。
課外活動也給我們提供了展示和發(fā)展自己興趣愛好的機會。在校外的社團活動中,，我們可以選擇自己感興趣的方向進行深入學(xué)習(xí)和實踐,，從而培養(yǎng)自己的專長。比如,，我參加了學(xué)校的音樂社團,，在演奏樂器的過程中，我不僅提高了自己的音樂技巧,，而且還結(jié)交到了更多對音樂感興趣的同學(xué),，互相交流、切磋,，共同進步,。課外活動培養(yǎng)了我的興趣愛好，并培養(yǎng)了我與團隊合作的能力,。
第四段：鍛煉能力和技巧,。
課外活動也是我們鍛煉能力和技巧的舞臺。在校內(nèi)的課堂上,，我們經(jīng)常是被動的接受知識,，而在課外活動中，我們可以主動參與,、挑戰(zhàn)自我,。比如，我曾經(jīng)參加過一次辯論比賽,，這要求我們要有充分的準(zhǔn)備,，進行有條理的思考，并能夠清晰地表達(dá)自己的觀點,。通過這次比賽,，我不僅鍛煉了自己的口語表達(dá)能力和邏輯思維能力，還提高了自信心,。這一系列的能力和技巧的培養(yǎng),，對我們未來的發(fā)展非常有幫助。
第五段：總結(jié),。
總之,，課外活動是我們成長中不可或缺的一部分。通過參與課外活動,，我們可以豐富知識儲備,，培養(yǎng)興趣愛好，鍛煉能力和技巧,。這些活動給予我們更多的機會去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足之處,，并提供了鍛煉和成長的平臺。因此,，我鼓勵每一個同學(xué)積極參與各種課外活動,，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿?。只有在課外活動中，我們才能真正實現(xiàn)全面的個人成長,。
讀課外書心得體會篇二
《冶金是怎樣煉成的》作者——奧斯特洛夫斯基,，出生在一個工人家庭婦女，飽嘗人間疾苦,，二十歲參加了共產(chǎn)黨員,，因因病導(dǎo)致全身癱瘓，后雙目失明,，輾轉(zhuǎn)彌留之際長達(dá)九年,，然而臥病期間，在令人難以想象的困境中所,，他并不能心灰意冷,，而是把筆作為武器，把文學(xué)創(chuàng)作當(dāng)作自己新的工作崗位,，開始新的奮斗,，并以驚人的毅力寫出了這部不朽的名著。
文中,，奧斯特洛夫斯基所形塑的主人公,，同樣也鼓舞著千千萬萬的讀者。
保爾——一個雙目失明,，身體癱瘓的人,，在重重的成功之路障礙前，憑自己鋼鐵般的意志化纖及親友的鼓舞,，勇敢地與疾病同歸于盡,，終于創(chuàng)作了《暴風(fēng)雨利索誕生的》這部著作。
保爾是正直的,，十幾歲的他,，因為正義，敢出手經(jīng)驗和教訓(xùn)市里的無賴;,。
在學(xué)習(xí)中,，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)保爾不怕困難、刻苦鉆研的精神;,。
在生活中,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)保爾勤奮進取、不怕挫折的精神;,。
在勞動中,，應(yīng)我們應(yīng)該鉆研保爾吃苦耐勞、堅忍不拔的精神;,。
當(dāng)我們失敗時,，我們?nèi)绻员枮榘駱?，分析原因，鼓起勇氣,，重新開始;,。
當(dāng)我們成功時，我們應(yīng)該以保爾為榜樣,，嚴(yán)肅認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎,，繼續(xù)努力;,。
《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是一首生命的長詩,，英雄在歲月的風(fēng)雨中成長,，生命在時代的洪流中放歌。愿來世永遠(yuǎn)都能放出核能,，愿為生命永遠(yuǎn)都光芒閃爍,，愿生命煥化為友誼的磁場，愿生命放射出情感的電波,。英雄的靈魂永不朽,，生命的歌聲永不落。
讀課外書心得體會篇三
近年來,，隨著黨課制度的不斷推行,，黨課成為了參加工作的黨員干部學(xué)習(xí)黨的理論知識、培養(yǎng)黨性的重要方式之一,。我也有幸參加了一場別開生面的黨課,，此次課程并非在教室內(nèi)進行，而是在戶外大自然中舉行,。通過這次與大自然的親密接觸,，我深深體會到了黨課的重要性，也對個人的成長產(chǎn)生了深刻的思考和體會,。
首先,，在大自然中舉辦黨課，使我體驗到了黨課的新意義,。往常,，我習(xí)慣于在教室內(nèi)聽取黨課，而這次的課程卻在戶外進行,，讓我不禁對其產(chǎn)生了疑惑,。然而，當(dāng)我真正踏入大自然的懷抱時,，我才明白這樣的舉辦方式是多么的獨特而意義重大,。湖水的清澈,、鳥兒的鳴叫、風(fēng)的拂過,，一切都仿佛在向我們訴說著黨的偉大事跡和理論知識,。我被眼前的美景所打動，同時也受到了嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)氛圍的感染,，內(nèi)心燃起了對黨的敬愛之火,。
其次，這次黨課讓我深刻認(rèn)識到了黨的先進性,。黨課中,，我們學(xué)習(xí)了眾多先烈為國家和人民作出的偉大犧牲，他們用生命書寫了黨的先進性,。這些英雄事跡讓我動容,，也讓我明白了黨的先進性的重要意義。在平時的學(xué)習(xí)工作中,，我時常會遇到一些困難和挫折,，但這些先烈們的先進事跡給了我巨大的力量和鼓勵。我深刻認(rèn)識到只有當(dāng)自己的艱苦奮斗和追求超越個人利益時,，才能接近黨的先進性標(biāo)準(zhǔn),，才能為黨的事業(yè)做出更大的貢獻。
再次,，通過這次黨課,，我對黨性的培養(yǎng)和修身育人有了更加深入的理解。黨性,，作為黨員干部最基本的素質(zhì)和標(biāo)準(zhǔn),，是理論學(xué)習(xí)和實際工作的重要內(nèi)容。在黨課中,，我們學(xué)習(xí)了黨的十九大報告中的重要內(nèi)容,，并通過小組討論和交流，加深了對黨性的認(rèn)識和理解,。同時,，我們還參觀了一些先烈的紀(jì)念場所，了解了他們?yōu)辄h和人民做出的偉大犧牲和貢獻,。這些經(jīng)歷讓我認(rèn)識到作為黨員干部,，只有堅持為民、勤政廉潔,，不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)能力,，才能追求人民的利益，成就黨和人民的事業(yè)。
最后,，通過這次黨課,，我對自己的人生目標(biāo)產(chǎn)生了更加明確和深刻的思考。在大自然的懷抱中,，我思考著自己的未來,，也思考著人生的意義。我意識到作為一名黨員干部,，我必須有遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),，并為之努力奮斗。我要不忘初心,，砥礪前行,，以先進的思想、較高的姿態(tài),，為黨和人民的事業(yè)不懈努力。在人生的道路上,，我要懷著對黨的熱愛和對人民的責(zé)任,，奮發(fā)有為地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不斷努力,。
通過這次黨課,，我深深體會到了黨課的重要性和意義所在。黨課不僅僅是理論學(xué)習(xí),，更是培養(yǎng)自身黨性和成長的重要途徑,。通過與大自然的親密接觸，我思考著黨性的培養(yǎng)和修身育人,。這次黨課在我心中留下了深刻的烙印,，激發(fā)了我堅持黨性的決心和奮斗的動力。我相信,，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我會更加努力地學(xué)習(xí)黨的理論知識，不斷提高自身素質(zhì),，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻,。
讀課外書心得體會篇四
《龜兔賽跑》這個故事人人皆知，但是今天我又將這個故事讀了一遍,，這個故事我經(jīng)過深刻的體會,，又一次明白了它的道理。
這個故事主要講了烏龜和兔子賽跑,，兔子認(rèn)為烏龜跑得很慢,，所以十分驕傲，比賽開始后兔子跑得很快，跑到中間的一棵樹下,，看見烏龜還在后面很遠(yuǎn)的`地方,，所以就在樹下睡起覺，然而烏龜一步一步地向前爬,，不像兔子那樣驕傲,，最后烏龜贏得了比賽。
看完這個故事,，我慢慢地想到了我自己,，我自己也不是像兔子一樣嗎？那樣驕傲,，不把被人放在眼里,，認(rèn)為自己是最偉大的。
有一次,，我因為努力學(xué)習(xí),，所以考了一個高分（具體考了多少忘了），所以我非常高興,，拿回家老媽也表揚我,，在高興的同時人的一種潛意識隨之也驕傲起來，認(rèn)為自己是最偉大的,，站在了人生的頂點,，所以對待同學(xué)也用非常高昂的語氣說話，還讓他們給我“端茶送水”,，同學(xué)們對于我這種做法只能吞聲咽氣,，那我沒有辦法，但是俗話說得好“驕傲是失敗的開始”我這次的做法就驗證了這句話,，下一次考試中,，我因為上次考好了所以沒有努力復(fù)習(xí)，就考了倒數(shù)第五名,，這樣大的落差讓我一時接受不了,，我認(rèn)為自己是一個笨蛋。傻子,，但是同時我也認(rèn)識到了自己的錯誤,，認(rèn)為自己不應(yīng)該驕傲，就算你有再大的成就也不能驕傲,，你試辦了也不要悲傷,，你應(yīng)該想到失敗是成功之母（插一句嘴失敗有時也未必是成功之母）。
失敗是成功之母,，驕傲是絆腳之石讓我們記住這兩句話,，對我們一生都是一筆寶貴的財富！
讀課外書心得體會篇五
課外閱讀是一種拓展知識、豐富閱歷的有效方式,。通過閱讀,，我們可以了解世界的多樣性，領(lǐng)略不同文化的魅力,，提升自身素養(yǎng),。在過去的一段時間里，我通過課外閱讀,，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示,。在這篇文章中，我將與大家分享我在課外閱讀中的體會和感悟,。
第一段：激發(fā)好奇心,、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
課外閱讀讓我逐漸培養(yǎng)了閱讀的習(xí)慣,，并激發(fā)了我對知識的好奇心,。以前，我只是完成老師布置的必讀書目,，對于其他的書籍從不感興趣,。而通過課外閱讀，我接觸到了各種各樣的書籍,，嘗試著去讀一些我以前從未涉獵過的題材。比如,，我讀過茨威格的《人類群星閃耀時》,、劉慈欣的《三體》等。這些書不僅滿足了我的好奇心,，還讓我更加熱愛閱讀,。逐漸地，我的閱讀速度也提升了,，我能更好地理解和消化所讀物品的內(nèi)容,。
第二段：開拓眼界、增長見識,。
課外閱讀讓我開拓了眼界,，增長了見識。通過閱讀,，我了解了不同國家的文化,、歷史和傳統(tǒng)，并且深入了解了各個領(lǐng)域的前沿知識,。例如,，我讀過一本關(guān)于人工智能的書籍，其中介紹了機器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用和未來發(fā)展,。通過這本書,，我意識到了人工智能的潛力和影響力。閱讀使我對世界的認(rèn)知更加全面,，也更加深入地思考人類社會面臨的問題和挑戰(zhàn),。
第三段：提升語言表達(dá)能力、擴大知識儲備,。
課外閱讀對提升我的語言表達(dá)能力非常有幫助,。通過大量的閱讀，我接觸到了各種文學(xué)作品,，擴大了我的詞匯量,，提升了寫作技巧。同時,，課外閱讀還為我積累了大量的知識儲備,。在閱讀中，我學(xué)習(xí)到了很多新的事實和觀點,，這些對我今后的學(xué)習(xí)和生活都非常有用,。比如，華人作家茨威格的作品向我展示了世界的多樣性和人性的復(fù)雜性,。這些知識和經(jīng)驗讓我拓寬了思路,，提升了自身的綜合素養(yǎng)。
第四段：培養(yǎng)獨立思考能力,、增強創(chuàng)造力,。
課外閱讀是培養(yǎng)獨立思考能力和增強創(chuàng)造力的最佳途徑之一。通過閱讀,，我能夠接觸到各種不同的思想和觀點,，擴大了我的思維空間。在閱讀中,，我學(xué)會了自己思考問題,，形成自己的見解，并提出自己的觀點,。與此同時,，閱讀也激發(fā)了我的創(chuàng)造力。在讀完一本好書后,，我會根據(jù)書中的啟示和感悟進行思考,，提出自己的創(chuàng)新想法。這種創(chuàng)造力的培養(yǎng)對于解決問題和創(chuàng)新思維非常重要,。
第五段：總結(jié)與展望,。
通過課外閱讀,，我不僅豐富了閱讀經(jīng)驗，提升了自身素養(yǎng),，還開拓了眼界,，增長了見識。閱讀讓我更加喜歡學(xué)習(xí),，愿意去探索和思考,。未來，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,，通過閱讀來提升自己的語言表達(dá)能力,，拓寬自己的知識面，并進一步培養(yǎng)獨立思考能力和創(chuàng)造力,。我相信,，通過持續(xù)不斷地課外閱讀，我將更好地應(yīng)對未來的學(xué)習(xí)和生活,。
（總字?jǐn)?shù)：538）,。
讀課外書心得體會篇六
書是我的朋友，是我生活的必需品,，它能帶給我快樂,，安慰我的心靈，讓我了解自己,。我是一個特別愛看課外書的男孩,，如果有哪一天不看課外書,，我就會覺得特別難受,，全身不舒服,，我想這可能就是讀書癮吧！有時我連上廁所的時間也不放過,，為此，媽媽批評我很多次,。
記得第一次接觸的書是童話故事《拇指姑娘》,，那時的我還不識字，只能看書中的圖畫,，心想：拇指姑娘可真小啊,，媽媽怎么能養(yǎng)活她呢？丟掉了怎么辦呢,？完全沉浸在書中,。后來我漸漸長大了，開始識字了,，四歲時,，只要是帶拼音的書我都可以讀下來了,，大意也理解了。在幼兒園時,，經(jīng)常躲在被窩里看書,，有時會被老師抓到，每當(dāng)這時,，老師對我又愛又恨,。每次幼兒園組織春游，小朋友們都會帶上滿滿一大包吃的,，而我卻比他們多出一本書,，小朋友們玩耍時，我會捧著一本書,，那時的'我真正愛上了讀書,，有一點一日無書，百事荒蕪的味道,。那時書就是我的全部,，一有書，我就忘了吃,，忘了睡,。后來上小學(xué)了，我的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,，醉心閱讀使我得到了回報,，一年級時，我的作文就奪得全市一等獎的好成績?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了,，書對我的功用更是不言而喻。現(xiàn)在,，書不僅走進了我的生活,，還融入了我的生活，像磁石般吸引著我,，我愛書,。不僅僅喜歡它給炎熱的夏天里，在媽媽的指導(dǎo)下,，我讀了由世界童話安徒生所寫的《賣火柴的小女孩》,，讀了幾遍這本童話后。我的腦海里一直反復(fù)的出現(xiàn)小女孩在寒冷的冬天光著腳丫一直在街邊叫賣：賣火柴,，賣火柴,，誰要買火柴！小女孩賣火柴的聲音雖然傳遍了大街小巷,，但是也沒有賣出一根火柴,。想起這些情景,，我不由得看看我現(xiàn)在的生活，在寒冷的夜里,，我們卻在暖和的屋子里取暖,，享受著爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽的愛護。而她只能點燃一根火柴,，在火花中看看溫和慈祥的奶奶,，嘴里不停的一遍又一遍的呼喊著奶奶，想象著奶奶把她抱在懷里,，不會挨凍受餓,，生活沒有那么多痛苦。
第二天早晨,，小女孩微笑著凍死在街邊的墻角,，手里還緊緊握著火柴。
雖然這個故事的結(jié)局不好,，但是小女孩樂觀自信的性格是需要我去學(xué)習(xí)的,，讓我感受最深刻的是：和小女孩相比。我的生活是那么的好,！那么的幸福,！我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好地學(xué)習(xí)知識,。圓我們五彩繽紛的夢,。
讀課外書心得體會篇七
課外課程是指學(xué)校教育以外的課程，常見的有社團活動,、興趣班,、補習(xí)課等。在這些課程中,，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校沒有學(xué)到的知識和技能,，并且可以拓展視野、增強個人能力,。本文將結(jié)合自身經(jīng)歷,，談?wù)勎覍φn外課程的心得體會。
正如前面所提到的,，課外課程可以提供學(xué)生更加豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗。在社團活動中,，學(xué)生可以認(rèn)識到更多志同道合的伙伴,，一起探討興趣愛好，交流心得體會,。在興趣班中,，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到更多有關(guān)藝術(shù),、運動、手工等方面的知識和技能,。在補習(xí)課中,，學(xué)生可以得到更多與學(xué)校教育相補充的學(xué)習(xí)資源，幫助自己更好地掌握知識,。
在高中時期,，我加入了學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽社團。在這里,，我認(rèn)識到了很多數(shù)學(xué)高手,，參加了許多國內(nèi)外的數(shù)學(xué)競賽，并且拿到了不少獎項,。此外,，我還參加了地理協(xié)會，學(xué)習(xí)了許多與地理有關(guān)的知識,，增加了自己的地理素養(yǎng),。在大學(xué)時期，我選修了更多的興趣班,，比如說體育美術(shù)課程等等,。
通過參加課外課程，我認(rèn)識到了更多的興趣愛好,，拓展了自己的視野,。也從中獲得了許多啟示：首先，生活不應(yīng)該僅僅圍繞學(xué)校課程,，更多的體驗,、更多的學(xué)習(xí)才是生活最本質(zhì)的意義。其次,，做自己喜歡的事情并不是浪費時間與金錢的投資,，相反，它可以成為我們?nèi)松凶蠲篮玫挠洃?，讓人生更加充實,、有意義。再者,，人的能力是可以不斷提升的,，課外課程是這種能力提升的很好的載體。
第五段：總結(jié),。
總的來說,，課外課程是非常重要的，它不僅可以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗,，同時也是幫助學(xué)生形成自我的關(guān)鍵因素,。希望以后學(xué)生在學(xué)習(xí)中,，能夠更加注重課外課程的學(xué)習(xí)與參與，為未來的成長打下堅實的基礎(chǔ),。
讀課外書心得體會篇八
前幾天的單元測試中,，我讀到了一篇題為《別讓人偷走你的夢》的短文?？荚嚂r只顧答題,，沒來得及細(xì)細(xì)品味，試卷發(fā)下來了,，我便如饑似渴地讀了起來,。短文不長，但文句優(yōu)美,，淺顯易懂,，寓意深刻。短文講述的是這樣一個故事：一堂作文課上,，老師讓同學(xué)們談一談自己的理想,，一個叫羅伯特的男生用七張紙寫下了自己心中蘊藏已久的夢想——擁有一個牧馬場?？衫蠋焻s認(rèn)為他不可能實現(xiàn)這個理想,，給他打了很低的分?jǐn)?shù)，要他重新做這份作業(yè),，并說這個分?jǐn)?shù)將是羅伯特能否畢業(yè)的關(guān)鍵,。但羅伯特堅定地說：“我不想改變我的夢想?！笔四旰?，羅伯特經(jīng)過不懈努力，奮力打拼,，終于擁有了一個200英畝的牧馬場,，實現(xiàn)了自己的夢想。
讀完短文,，我一下子就喜歡上了小羅伯特,，他有自己的夢想，也不因別人的影響而改變自己的夢想,，為了自己的夢想,，他努力拼搏，最終實現(xiàn)了自己的.夢想,。他多么了不起啊!他是一個意志堅定,、不怕困難、努力為理想奮斗的人。
短文中還有這樣一段話：每個人在成長的道路上,，都會有許多絢麗多彩的夢，它們極有可能是我們成功事業(yè)的雛形,，但是由于意志的不堅定,，生活的挫折，別人的好言相勸等種.種原因而破滅,。我就遇到過這樣的事情,。本來我很早就有寫的習(xí)慣，堅持了三年多,，進入六年級后,，同學(xué)們對我指指點點，說我堅持寫日記是圖老師表揚,，加上學(xué)習(xí)緊張了,，我寫日記的習(xí)慣一下子就改變了，時斷時續(xù),，日記變成了周記,、月記。讀了這篇短文,，看看羅伯特,，想想我自己，差距多么大啊!
我還讀過這樣一句：走自己的路,，讓別人說去吧,。為了自己的夢，今后我會努力去做的,，我不會讓別人偷走我的夢,。
讀課外書心得體會篇九
作為一個學(xué)生，課外閱讀對于我們來說非常重要,。它不僅能夠擴大我們的知識面,，還能夠培養(yǎng)我們的閱讀能力、提高我們的寫作水平,。同時,，通過閱讀我們可以了解到不同的思想和文化，拓寬我們的眼界,。下面我將結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷,，談?wù)勎覍φn外閱讀的體會和心得。
首先,，課外閱讀是對課堂教育的有效補充,。在課堂上，老師會講解一些基礎(chǔ)的知識點，但是無法涉及到所有的內(nèi)容,。而通過課外閱讀,，我們可以進一步深化對知識的理解和掌握。比如,，在學(xué)習(xí)歷史的過程中,，我發(fā)現(xiàn)課本上只是簡單介紹了一些歷史事件，而對于其中的細(xì)節(jié)和背后的意義并沒有涉及到,。于是我選擇了一些相關(guān)的歷史著作進行閱讀,，發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)容更加豐富和深入。通過這樣的閱讀,，我不僅對歷史事件有了更深刻的理解,，還對歷史的變遷過程有了更清晰的認(rèn)識?？梢哉f,，課外閱讀使我對知識有了全新的認(rèn)識。
其次,，課外閱讀可以提高我們的閱讀能力,。閱讀是一種綜合性的能力，它需要我們具備識字,、理解,、推理和評價等多方面的能力。通過大量的課外閱讀,，我們可以不斷鍛煉這些能力,，提高自己的閱讀水平。比如,，在閱讀小說的過程中,，我們需要理解人物的性格和情感，推理故事的發(fā)展和結(jié)局,。而在閱讀科普類書籍時,，我們需要理解復(fù)雜的概念和原理，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實際問題中,。通過這樣的閱讀訓(xùn)練,，我們的閱讀能力會得到有效提升，從而更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn),。
再次,，課外閱讀可以提高我們的寫作水平。閱讀與寫作是緊密相連的,，通過閱讀可以積累素材和提高語言表達(dá)能力,，從而為寫作打下堅實的基礎(chǔ),。在閱讀的過程中，我們可以學(xué)習(xí)各種優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式,。比如,，在閱讀優(yōu)秀的散文時，我們可以學(xué)習(xí)作者的敘事和描寫能力,，從而提高自己的寫作技巧,。在閱讀經(jīng)典文學(xué)作品時，我們可以學(xué)習(xí)作者的語言運用和思考方式,，幫助我們更好地表達(dá)自己的觀點。通過這樣的閱讀積累和學(xué)習(xí),，我們的寫作水平會得到極大的提高,，使我們的作文更加地富有表現(xiàn)力和思想深度。
最后,，課外閱讀可以開拓我們的視野,。通過閱讀，我們可以了解到不同的思想和文化,，拓寬我們的眼界,。在不同的書籍中，我們可以看到各種不同的觀點和見解,，從而看到世界的多樣性和復(fù)雜性,。比如，在閱讀一些哲學(xué)和心理學(xué)的著作時,，我們可以了解到不同的思維方式和人類的內(nèi)心世界,，從而更好地理解他人和社會。通過這樣的閱讀體驗,，我們可以更加開放地看待世界,，從而更好地融入社會，成為一個有擔(dān)當(dāng)和思辨能力的人,。
總之,，課外閱讀在我們的學(xué)習(xí)和成長中扮演著重要的角色。它不僅能夠擴大我們的知識面,，還能夠培養(yǎng)我們的閱讀和寫作能力,，拓寬我們的視野。因此,，我們應(yīng)該養(yǎng)成每天都要進行課外閱讀的習(xí)慣,，不斷鍛煉自己的閱讀能力和思考能力。相信通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和努力,，我們會取得更好的成績和更廣闊的未來,。
讀課外書心得體會篇十
當(dāng)前的`消費市場中,，大學(xué)生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕,，群體較特別,，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面,，他們有著旺盛的消費需求,，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立,，消費受到很大的制約,。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響,。特殊群體自然有自己特殊的特點,，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題，如沒有形成完整的穩(wěn)定的消費觀念,，普遍還存在儲蓄觀念淡薄和盲目攀比心理的消費問題等,。
大一到大四學(xué)生。
采用網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查方式,。
論大學(xué)生消費現(xiàn)狀,。
摘要：
針對越來越明顯的大學(xué)生消費熱問題，我們進行了網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查,，其中對每月學(xué)生的主要花費進行了提問,、對比、數(shù)據(jù)分析,，總結(jié)了我校大學(xué)生的消費主要去向,，從普遍現(xiàn)象來看，我校大學(xué)生中簡樸的學(xué)生要明顯多于肆意揮霍金錢的學(xué)生,，但是,，現(xiàn)今普遍生活水平的提高也直接導(dǎo)致了生活費用的明顯增加。
關(guān)鍵字：大學(xué)生,、消費,、物價、消費來源,。
正文：
本次的調(diào)查對象多為大二的學(xué)生,，雖然反映出的問題不是很全面，但是也有一定的代表性,。從調(diào)查數(shù)據(jù)的整體來看,，大多數(shù)同學(xué)的月生活費都花在了伙食費、通訊費,、交通費等基本生活費用上,，但是為什么生活費用會越來越大呢?我們分析,，可能是社會整體消費水平的提高，物價上漲,，物資豐富等原因能造成的,，此外，地域不同,，環(huán)境消費水平的不同也是影響大學(xué)生生活費用重要因素,。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，雖然目前社會經(jīng)濟有所發(fā)展,，人民生活水平普遍提高,，但大學(xué)生的消費水平還是比較低的，增長不是很快,。31%的大學(xué)生月生活費還限于400~600元,，月生活費水平主要集中于600~1000元，占到了59.5%,，僅有7.1%的大學(xué)生每月的生活費在1000~1200元以上，在1200以上的只有2.4%,。從此項數(shù)據(jù)顯示,，大學(xué)生的基本消費結(jié)構(gòu)還是十分正常的。
首先,，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學(xué)生對家長的依賴性很強,，獨立意識較弱，他們的生活費來源大都僅僅來自于家庭(81%),，只有極少數(shù)的學(xué)生會通過自己做兼職打工(7.1%)來減輕家庭的負(fù)擔(dān),。這一方面說明了我們的大學(xué)生獨立性差，責(zé)任感弱,，生存能力低下,，不會體諒他人，另一方面反映了中國高校教育和家庭教育存在的普遍問題,，對于中和素質(zhì)和人格培養(yǎng)的忽視,。被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這個數(shù)據(jù)還說明了一點，這種情況是當(dāng)代中國大學(xué)生的普遍情況,。很多社會因素我們無法改變,，但是我們需要關(guān)注的是，很多人居然認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事,，即使做兼職,，大多數(shù)學(xué)生也不是為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，或是盡早經(jīng)濟獨立,，而是為了要增長個人的閱歷和社會經(jīng)驗,，大家經(jīng)濟獨立意識之差可見一斑,。比起歐美發(fā)達(dá)國家的同齡人16歲就要經(jīng)濟獨立來說，差距較為明顯,?？墒牵瑩Q個角度思考,，這也是我們提高大家經(jīng)濟意識的一個突破口,，需培養(yǎng)和加強。諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主羅伯特·清崎曾經(jīng)說過：“理財與你掙了多少錢沒關(guān)系,，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力,。”
消費層次一定程度兩極分化這是大學(xué)生消費中的另一個顯著特點,。據(jù)有關(guān)資料顯示,，武漢大學(xué)生中其中年消費最高的達(dá)到28500元，而年消費最低的只有2100元,。大學(xué)生年支出均值為8383.96元,。這其中有92.7%的大學(xué)生把家庭供給作為最主要的經(jīng)濟來源，占其總消費的70%以上,。家庭收入越高,，對學(xué)生的經(jīng)濟供給越多，構(gòu)成大學(xué)生消費的一種特殊的奢侈格局,，主要表現(xiàn)在旅游,、電腦、手機和娛樂等方面的消費上,。在我們的調(diào)查中也體現(xiàn)出了大學(xué)生消費的兩極分化,，不過高消費的人還是少數(shù)的，僅2.4%的被調(diào)查者每月生活費在1200以上,。而生活水平較低的學(xué)生主要是在娛樂,、交際、通訊,、衣著等方面比較節(jié)儉,，學(xué)習(xí)方面的花銷也會適當(dāng)減少。
研究了各個方面的支出金額后,，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們花費最多的事在飲食方面,，通訊費用和娛樂費用跟以往調(diào)查顯示的結(jié)果相比有增長的趨勢，花費在學(xué)習(xí)方面的金額與其他方面相比所占比例始終較小,。由表中數(shù)據(jù)可看出,，飲食方面支出居于250——400的人數(shù)最多，“吃飯消費”占總消費的比例較高,，因此,，大學(xué)生這一群體的恩格爾系數(shù)較高,，這可能是這一群體的特點?？傮w來說上大學(xué)生的消費仍然處于“溫飽”階段,，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面;但是這種“溫飽”已經(jīng)有向“小康”過度的趨勢了(這點由我們?nèi)找嬖龆嗟膴蕵贰⑼ㄓ嵵С?，潛在戀愛支出就可以看?,。花費在學(xué)習(xí)方面的費用所占比例不大從側(cè)面反映出當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)不是很積極,，學(xué)習(xí)欲望不是很強烈,，經(jīng)歷過多的放在娛樂和校園生活的其他方面了。學(xué)校和社會可以對大學(xué)生進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，多買書,，多讀書，努力發(fā)展完善自己,，充實自己,，提高自身價值。人際交往費用的增長,，說明學(xué)生越來越重視學(xué)校中的人際關(guān)系交往,，這既是好事但也有值得憂慮的地方。更進一步的思考綜合以上的數(shù)據(jù)我們可以看出,，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代已經(jīng)過去,，我們正逐漸成長為新時代的全面發(fā)展的人才,。在大學(xué)讀書的我們，目前基本上還沒有能自主負(fù)擔(dān)所有生活開銷的能力,，所以,，在花錢購物時就要時刻提醒自己，不能肆意揮霍,，許多沒有必要的開銷都應(yīng)逐一免去,，在大學(xué)期間養(yǎng)成良好的理財習(xí)慣。
多把心思放在學(xué)習(xí)上;購物時不要急于出手,，多參考別人的意見;另外要學(xué)會理財,，制定每月的開銷計劃，進行消費記帳也是大有幫助的,。理財其實也是一種管理能力,，如何去管理自己的財富，進而提高財富效能,，如何去規(guī)劃,、管理自己的生活能力,。
讀課外書心得體會篇十一
在忙碌的學(xué)習(xí)生活中，課外閱讀是讓我們放松身心,、開拓眼界的一種方式,。通過課外閱讀，我們不僅可以增加知識面,，還能夠培養(yǎng)閱讀能力和提升審美修養(yǎng),。而下面我將以我最近所讀的一本書《平凡的世界》為例，分享我在課外閱讀中的心得體會,。
首先,，通過課外閱讀，《平凡的世界》這本書向我展示了不同的人生觀和價值觀,。小說中的主人公田曉霞是一個才華橫溢的女孩,，然而她卻選擇遠(yuǎn)離繁華都市，回到故鄉(xiāng)痛苦地生活,。這引發(fā)了我對人生的思考：什么才是真正的幸福,？是金錢和地位，還是內(nèi)心的寧靜和滿足,？通過與書中人物的對比,，我逐漸明白人生的真諦并反思自己的人生觀。只有當(dāng)我們真正了解自己的內(nèi)心需求并追求真正的意義,，我們才能找到真正的幸福,。
其次，課外閱讀使我更加開闊了眼界,?！镀椒驳氖澜纭愤@本書以真實的歷史背景為背景，生動地描繪了中國的社會變遷和人民生活的變遷,。通過讀這本書,，我了解到了中國社會的發(fā)展歷程，深刻體會到了改革開放的重要性和艱辛,。同時,，書中也涉及到了人們的生存狀態(tài)和人性的復(fù)雜性，讓我對于人與社會的關(guān)系有了更深層次的思考,。此外,，我也對中國傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)識，書中不僅反映了大時代背景下的中國社會,，還體現(xiàn)了中國文化的底蘊和魅力,。通過課外閱讀，我不僅窺見了中國的古老與現(xiàn)代，也擴大了自己的視野,。
再者,，課外閱讀提升了我閱讀能力。通過閱讀這本書,，我不僅必須理解復(fù)雜的情節(jié)和人物關(guān)系,，還需要思考作者的寫作意圖和文學(xué)手法背后的價值。我需要通過分析和解讀來揭示小說的深意,，從而全面理解故事的主題和背后的思想,。這種閱讀過程讓我鍛煉了分析思考的能力，并提高了我對文學(xué)作品的理解能力,。通過課外閱讀,，我逐漸掌握了閱讀的技巧，使我在學(xué)習(xí)和生活中都能得到更多的收獲,。
最后,，課外閱讀提升了我審美修養(yǎng)。這本書以其精心構(gòu)建的情節(jié)和細(xì)膩的描寫讓我感受到了文學(xué)的魅力,。作者通過對人性和社會的描寫,，深刻展示了現(xiàn)實與理想的矛盾，引起了我對世界的思考,。同時,，小說中的人物形象和人物關(guān)系也讓我深受觸動。與書中的角色相處,，我感受到了作者對生活的關(guān)注和對人性的呈現(xiàn),。通過閱讀這本書，我培養(yǎng)了對美的敏銳感知和鑒賞能力,，讓我更能欣賞和理解文學(xué)作品所傳遞的情感和思想,。
總之，課外閱讀是一種豐富自己的方式,。通過課外閱讀,，我不僅增加了知識,，還了解到了不同的人生觀和價值觀,，開闊了眼界，提升了閱讀能力和審美修養(yǎng),。在未來的學(xué)習(xí)和生活中,，我將繼續(xù)堅持課外閱讀，用這一方式去豐富自己的生活,，不斷提升自己的素質(zhì)和能力,。
讀課外書心得體會篇十二
我們從一些事情上得到感悟后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,，這樣能夠讓人頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,。以下小編在這給大家整理了一些課外閱讀心得體會，希望對大家有幫助,！
書是一葉扁舟,，能帶我在知識的海洋里遨游。書是一陣輕風(fēng),，為我們驅(qū)除夏日酷熱,。書，是一座階梯,，使人們一步一步地向前進發(fā),。所以，我喜歡讀書,，喜歡閱讀,，喜歡讀書給我?guī)淼目鞓贰?/p>
小時候，望著蔚藍(lán)的天空,，坐在媽媽懷中,，聽那幾個耳熟能詳?shù)墓适隆Ｔ诼乃伎贾?，沉思著,。理解著人物的個性，心理活動,。漸漸的,，我開始喜歡上書了。
小學(xué)一年級時,，慢慢地我已開始學(xué)會認(rèn)字了,。媽媽的閱讀已經(jīng)不能滿足我的興趣了。于是我便嘗試著讀書啊,。雖然有些字顯然我市不懂的,。但我仍慢慢地領(lǐng)悟著，漸漸得,，我真的能開始閱讀了,。我又找來了幾本書，又嘗試慢慢地閱讀,，這次我一字一字地看,，看看能否找到四字詞語，以便我日后的積累,。
漸漸的,，我開始領(lǐng)悟書中人物的個性，因為我之前看書就像囫圇吞棗。讀到五年級時,，我開始“博覽群書”,。看《水滸傳》中林沖的剛正不阿,，宋江的仁義待人,，李逵的直腸直肚?！度龂萘x》中趙云的長坂坡救阿斗膽量過人,，關(guān)云長的單刀赴會，諸葛亮的聰明才智,。都讓我無不動容,。就這樣，一復(fù)一日,，年復(fù)一年,，我真的喜歡上了閱讀。
薩士比亞曾說：“書是全世界的營養(yǎng)品”,。自從閱讀后,，我的思維敏捷多了。也讓我們一起讀書,，增添精神糧食吧,！
每當(dāng)我翻開《安徒生童話》這本書，我都被《丑小鴨》吸引住了視線,。這篇故事不僅讓我對丑小鴨的經(jīng)歷感到氣憤,，還讓我明白了安徒生當(dāng)時的處境與遭遇。他和丑小鴨一樣,，受過別人的侮辱,，欺負(fù)，甚至排擠,，時常也有不必要的危險,。而安徒生全把自己的處境流露在這篇故事當(dāng)中。
一只天鵝蛋,，卻被鴨媽媽孵了出來,，它長的是那么丑陋。在那個所謂的家里被兄弟姐妹欺凌,。就連所謂最親愛的母親也要趕它走,。呵呵,，多可憐的一只小東西啊!為什么你就不能逃離出這樣的環(huán)境呢,。
你就是倔強，你還是要堅強的活下去。你相信在不遠(yuǎn)處會有一片屬于你的小天地?你對了,。
冬季來臨,，冬姑娘好像在施展著巫術(shù)，讓小湖里的水凍結(jié)成了冰,，可怕的風(fēng)呼嘯著,。你饑餓，卻有什么辦法呢?你必須得接受命運的捉弄,。
你努力的游著,、游著，你終于凍僵了,。不幸中的大幸,，一位農(nóng)夫救了你，但是日子也不會好過,。
“冬天到了春天還會遠(yuǎn)嗎?”在春天的到來,，你結(jié)束了嚴(yán)冬的困苦與災(zāi)難?？?，那些是什么呀?有著潔白的羽毛。再游近點!再游近點!呀!那可是高貴美麗的天鵝啊!
命運就是喜歡捉弄懦弱的你,，但也會留下一面鏡子,，讓你知道自己也是獨一無二的，不可復(fù)制的,。是金子都會發(fā)光呀!
我叫董益斌,，是莆田市筱塘小學(xué)五年級的一名學(xué)生，現(xiàn)擔(dān)任班級的副班長,、值日班長,、體育委員和紀(jì)律委員等職務(wù)。我出生在書香家庭,，家庭氛圍培養(yǎng)了我熱愛讀書的好習(xí)慣,，對我來說，一日可無飯,，但一日不可無書,。
我喜歡閱讀，我喜歡看很多書,。如《十萬個為什么》,、《少兒百科全書》，如《安徒生童話》,、《365夜童話》,、《實用文摘》等,；當(dāng)然我還喜歡看很多名著：如《三國演義》、《聊齋志異》,、《儒林外史》,、《西游記》等，它們有的精妙絕倫,，大氣磅礴,；有的讓我夜不能寐；有的讓人啼笑皆非,；有的活靈活現(xiàn),，栩栩如生。
書,，讓我快樂,。平時，每得到一本好書,，我都會如獲至寶,，如沐春風(fēng)般地陶醉在字里行間；每當(dāng)我無聊的時候,，我都會看書,，沉浸在書的海洋：有時我會笑得合不攏嘴，有時我會為主人公的失敗而苦惱,，也會為他的成功而高興,。我喜歡把學(xué)到的優(yōu)美詞句搬到我作文中，看到老師給我肯定的評語,、同學(xué)們欣賞的眼光時,，這時的我，是多么的快樂啊,，這難道不是讀書給我的回報嗎,？謝謝書幫我驅(qū)趕走寂寞，迎來了大好時光,，正因為看書而讓我的世界充滿陽光,，充滿快樂。
書,，讓我成長,。從書中我獲得了許許多多的知識。它讓我知道了許多樂理知識,，知道如何去欣賞祖國名畫,，知道了許多奇人異事……書讓我增長了知識，開拓了視野,，使我明白了許多道理,。我原以為天下本來就非常和平,，看了書以后，才知道現(xiàn)在的和平是建立在過去發(fā)生的無數(shù)場危害生命,、可怕的世界大戰(zhàn)或戰(zhàn)爭換來的；我本以為小鳥是雞的進化,，看完書后,，才知道小鳥有可能是一種小型恐龍的后裔……我喜歡書，只有這樣,，才能讓我茁壯的成長,。
說到課外閱讀，我從一個喜歡和小伙伴出去玩的人到一個“我撲在書上,，就像一個饑餓的人撲在面包上”的人,，期間經(jīng)歷了很長時間的一段媽媽壓著我閱讀的時光，奇怪的是那段時光過去了之后,，我已經(jīng)變成一個喜歡課外閱讀的學(xué)生了,。
這段時光算是媽媽為我培養(yǎng)興趣的時光吧？這段時光讓我明白了,，興趣是可以培養(yǎng)的,，而良好的閱讀興趣可以讓我拓展眼界，也可以讓我的時間過得更加充實,，還能讓我逐漸變成一個肚子里有墨水的人,。以前我不是特別喜歡課外閱讀的時候，我更喜歡做的事情是和小伙伴去樓下玩,，好像捉迷藏,、躲貓貓這些游戲可以讓我得到許多的快樂，我就喜歡做這些事情,。
然而,，我的媽媽是一個有遠(yuǎn)見的人，她知道我玩那些游戲一定會有玩膩的時候,，那些游戲也不能讓我玩一輩子,，于是，她給我買了許多書,，讓我寫完了作業(yè)之后,，多看看書。剛開始被媽媽壓著看那些課外書的時候,，我的內(nèi)心是不太情愿的,，因為不是我自己那么想看書，我想的還是出去玩,，后來,，看到了一本真正吸引了我的書,，從此一發(fā)不可收拾了。我徹底愛上讀書了,。
自那之后,，我把媽媽給我買的課外書，一本接著一本讀完了,，我似乎在書里找到了一個更加有趣的世界了,，這個世界不僅有歡樂，也有悲傷,，有一切現(xiàn)實生活中都有的東西,，但這些東西卻不是你親身經(jīng)歷的，它們是書里的人物正在經(jīng)歷的,，而我翻開書就能看到所有的一切,，一旦關(guān)上書，我又可以將這個世界給關(guān)上,，而不像現(xiàn)實生活那樣,，有著必須要去解決的問題，有著必須要去做的功課,、考試等等,，書里的世界是另外的一個世界，卻讓我得到相似的經(jīng)驗和情感,，讓我有了不一樣的體驗,。
的確，媽媽那時候強迫著我閱讀是真正的為了我好,，因為媽媽知道閱讀才可以給我?guī)頍o窮無盡的愉悅,，這種愉悅是和小伙伴們玩捉迷藏或者躲貓貓這些所不能體會到的，而且課外閱讀中讀到的東西還能夠為我課堂內(nèi)寫作文帶來素材和靈感,，成為了我肚子里的墨水,，讓我在寫作文的時候，不再把筆桿咬破,，提筆就能寫出自己寫出許多相關(guān)的內(nèi)容來,。
現(xiàn)在已經(jīng)愛上了課外閱讀的我，甚至?xí)肿约簽槭裁床辉缫稽c聽媽媽的話了,。
此次會議在貴陽召開,！三天的學(xué)習(xí)，是辛苦的,，三天的收獲,，卻是豐碩的！本屆經(jīng)驗交流會圍繞著“構(gòu)建語文教科書與《同步閱讀》一體化教學(xué)模式”進行了交流和研討,。參與會議的既有課題組的教研員,，也有省教科所的教授專家們,，還有許多對閱讀教學(xué)孜孜不倦的一線語文教師們，大家聽報告,、做筆記,、看課例、談感受……打開了課外閱讀的宏圖,，建立了課外閱讀基本的指導(dǎo)模式,，分享了課外閱讀的經(jīng)驗！讓我受益匪淺,。
大會伊始,，省教教育科學(xué)院小學(xué)語文教研員袁克麗做本次會議的精彩的報告,。袁老師的報告高屋建瓴,，不僅關(guān)注學(xué)生的課外閱讀，還關(guān)注到農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校的課外閱讀的推進與實施,，更是站在國家民族的高度,，提出閱讀教學(xué)的重要性，解讀了課外閱讀的策略,，指明課外閱讀的方向,。精彩的報告為參會的老師點亮了心燈。貴陽市云巖區(qū)教育局教研室小學(xué)語文教研員陳翎老師就“為什么要進行小學(xué)同步拓展研究”及“怎樣進行小學(xué)同步拓展研究”兩個問題進行了專項的報告,。在報告中,，既指出了進行同步拓展是培養(yǎng)閱讀興趣、擴大閱讀面,、增加閱讀量最有效的途徑,，又為老師提供了切實可行的、具有可操作性的閱讀指導(dǎo)策略,，使與會老師受益匪淺,！大會還呈現(xiàn)了兩節(jié)原生態(tài)的閱讀課。兩節(jié)課教學(xué)形式不一,，各有精彩,！其中程韶峰老師執(zhí)教的班級讀書會《心中的秋天》，將主題單元進行了整合,，遵循學(xué)科特點,，遵循語文的規(guī)律，檢查閱讀效果,、進行閱讀欣賞,，使學(xué)生實實在在得到了語文的訓(xùn)練，得到了閱讀的訓(xùn)練,，是本位的,、本色的閱讀課堂,。課后，四位特級教師還對兩節(jié)課進行了精當(dāng),、細(xì)致的點評,！七位教師有關(guān)課外閱讀的經(jīng)驗交流也是大會的一道亮麗風(fēng)景。七位教師各有所長,，從閱讀的方向,、指導(dǎo)、策略,、評價,、交流、收獲做了精彩發(fā)言,，讓我深深明白了閱讀教學(xué)“得法課內(nèi),，得益課外”的道理，明白了學(xué)校應(yīng)該營造愉悅的讀書氛圍,，明白了課外閱讀是一項長遠(yuǎn)而利在千秋的工作,。
自古有“讀書破萬卷，下筆如有神”之說,。前蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭曾經(jīng)說過：“兒童閱讀在孩子生活中起著重大的作用,。童年讀的書可以讓孩子記一輩子，影響孩子進一步的發(fā)展,?！蓖ㄟ^這次學(xué)習(xí)更加讓我明白了閱讀對于孩子的重要性。那么做為一名語文教師,，在平時的教學(xué)中該如何去指導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀呢,？我認(rèn)為首先要為學(xué)生選擇好書，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，其次要課內(nèi)外結(jié)合,，并向課外延伸。第三要充分發(fā)揮學(xué)生閱讀的主動性,。第四要開展豐富多彩的課外活動,。除此之外，作為老師,，在平時的教學(xué)工作中,，我們還應(yīng)該多動腦，勤動腦,，采取多種方法指導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀,，使學(xué)生在閱讀中感受快樂，真正地愛上閱讀。
作為一名中學(xué)生來說,，要讀的書當(dāng)然有很多,，不僅是教科書，還有課外書,。而且,，課外書還占了絕大多數(shù)。
如果問我喜歡教科書還是課外書的話,，毫無疑問,，我當(dāng)然是選擇課外書了。盡管我在課外書上“浪費”了很多時間,，而且遭到父母的反對,。但是，我仍然對課外書情有獨鐘,。
在我的書桌上,，有著各式各樣的課外書：語言生動的世界名著，情韻悠長的中國古典小說,，妙趣橫生的動物世界……可謂是應(yīng)有盡有,。
因為課外書讀得多,，所以我在各方面都很有涉獵,。當(dāng)大人們談?wù)撝裁词虑榈臅r候，我都能說出一二,，使大人們對我刮目相看,，夸我知識廣泛。這都是課外書的功勞,。
因為讀的書比較廣泛,，所以我與小伙伴也很談的開，有時我們在一起聊天,，我們上說天文下說地理,，甚至無事不談。這些都是拜課外書所賜,。
你知道響尾蛇的尾巴為什么響么,？你知道有一種樹叫猴面包樹么？你知道螞蟻的種類么,？……你搖頭了,，我可都知道的。
課外書不僅給我們知識,，而且?guī)Ыo我們樂趣,。它剛帶我遨游玩西湖安靜、祥和的景色，又來到亞歷山大征途的廝殺,，隨即轉(zhuǎn)到法國埃菲爾鐵塔頂上欣賞日出的美麗,。課外書就像一位風(fēng)塵仆仆，走南闖北的旅行家,，肚子里裝滿了各地的風(fēng)土人情和無限的知識,。
讀書可以給人智慧，可以使人勇敢,，可以讓人溫暖,。
《背影》表現(xiàn)了人間的至情——真摯的父子之情，描寫細(xì)膩,、真實,、深刻。作者二十歲的冬天的一天,，祖母去世后,，作者回到徐州老家。父親辦完喪事,，父子同道南京,，父親送作者上火車北去，在那特定的場合下,。作為父親對兒子的關(guān)懷,、體貼、愛護,，使兒子極為感動,，這印象經(jīng)久不忘，并且十年之后,，想起來,，那背影就出現(xiàn)在晶瑩的淚光中，使人不能忘懷,。文章中父親從不放心茶房而要自己去送;從尋找座位,、反復(fù)叮囑;到親自去買橘子時一連串的艱難的動作中，都體現(xiàn)了父親對兒子的愛,。各種事情,，都是極其平常的，及其瑣細(xì)的,，但從中表現(xiàn)出的感情,，卻是極其珍貴的，在我每一次的讀課文中都深深為之感動,。
父愛是偉大的,、無私的、深沉的，細(xì)細(xì)讀來,，不僅使人想到了自己,，想到了自己的父親，那種愧疚的心情由然而生,。我不禁回憶自己每次看見父親出遠(yuǎn)門離開自己時,，自己的父親的背影，那種曾經(jīng)面臨分離的無奈和無可奈何的表情,，那種永遠(yuǎn)難以名狀的矛盾心情,。一個父親的愛，就是這樣,，只是默默付出,，不需要回報，甚至不一定需要懂得,。
我永遠(yuǎn)記得小時候父親牽著我的手,，那時父親是多么高大。就在那一天,，我突然發(fā)現(xiàn)不知什么時候父親的背比以前彎了許多,，臉上不知什么時候長了許多皺紋，那烏黑的頭發(fā)也不如以前那么黑,。身體也一天一天不如以前那么強壯,，那么結(jié)實了。
我們都是求學(xué)路上的孩子,，是父親用他那無私的愛與堅實的肩膀托起了我們,，使我們的旅途不再那么辛苦,，那么艱難,，那么孤獨。
讀課外書心得體會篇十三
課外體驗是一種針對學(xué)生自主探究,、實踐及交流體驗的教育方式,，為學(xué)生的發(fā)展提供更多維度。其有效地調(diào)動了學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主思考,、自主實踐的積極性，是一種促使學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑,。本篇文章將分享我個人的三個課外體驗,，希望能夠引發(fā)更多人關(guān)注并參與其中。
第二段：第一個課外體驗——公益活動,。
在校期間,，我曾參加學(xué)校組織的公益活動。一開始，我并不知道這項活動到底要怎么做,，但是當(dāng)我真正融入其中之后,，我發(fā)現(xiàn)這項活動不僅能幫助別人，也在一定程度上幫助了我自己,。在此次體驗過程中,，我學(xué)會了理解和尊重他人、合作,、交流等技能,。同時，也讓我更加珍惜自己所擁有的一切,，并思考能如何把自己所學(xué)應(yīng)用到實際中去,，實現(xiàn)對社會的貢獻。
第三段：第二個課外體驗——游學(xué)交流,。
另一次課外體驗是我在暑假期間與一群同學(xué)一同前往國外參加游學(xué)交流項目,。在這些日子里，我不僅思考國內(nèi)的教育問題,，還吸收了不同國家不同文化的思維方式與價值觀,。這個體驗不僅讓我對未來的人生規(guī)劃有了新的思考，也增加了我對國際事務(wù)的認(rèn)識,，拓寬了我的視野,。
第四段：第三個課外體驗——線上學(xué)習(xí)。
由于疫情的影響,，我經(jīng)常利用線上平臺學(xué)習(xí)課外知識,。尤其是做一些基于實際的項目，更讓我加深了對知識的理解,。在線上平臺上,，我有很多機會嘗試學(xué)習(xí)新技能，參與課程和實踐,，這些課程不僅充實了自己的知識儲備,，也為未來的職業(yè)方向鋪平了道路。
第五段：總結(jié)體驗,，展望未來,。
三個課外活動已為我?guī)砹嗽S多成長與啟發(fā)。在課程的過程中,，我學(xué)到了新的技能,，也拓展了自己的視野，提高了自我認(rèn)知,。這些都是學(xué)校課程所不能提供的,。未來,，我希望可以繼續(xù)參加更多的課外活動，不斷開拓視野,，豐富自己的經(jīng)驗,。與此同時，我也會不斷提高自己的能力,，更好地為自己和社會作出貢獻,。我相信這種體驗一定能夠讓我們成為更好的人。
讀課外書心得體會篇十四
隨著社會的發(fā)展,，越來越多的學(xué)生選擇在學(xué)業(yè)之余從事兼職工作,。兼職不僅可以幫助學(xué)生賺取零花錢，還可以提高他們的工作技能和綜合素質(zhì),。在這樣的環(huán)境中,，我也曾有過一段課外兼職的經(jīng)歷。通過這段經(jīng)歷,，我認(rèn)識到兼職對于大學(xué)生的意義和價值,，也獲得了一些寶貴的心得體會。
首先,，兼職工作可以增加學(xué)生的社會經(jīng)驗和職業(yè)技能,。在兼職的過程中，我接觸到了各種各樣的人和事物,，也學(xué)到了很多實踐性的技能,。例如，我曾在一家咖啡店工作,，學(xué)會了咖啡的沖泡和制作過程,，并且掌握了與顧客溝通和解決問題的能力。這些經(jīng)驗對于我今后的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展非常有幫助,，使我在面對各種挑戰(zhàn)和困難時更加從容,。
其次，兼職工作可以培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和獨立能力,。兼職的工作時間通常會與學(xué)習(xí)時間相沖突,，這就需要學(xué)生合理安排時間，同時保證工作和學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。只有具備良好的自我管理能力，才能在兼職和學(xué)業(yè)之間找到平衡,。此外,，兼職工作往往不像學(xué)習(xí)那樣僅限于課堂上的知識，而是需要學(xué)生獨立思考和解決問題,。這種能力的培養(yǎng)對于學(xué)生的成長和發(fā)展至關(guān)重要,。
再次,，兼職工作可以幫助學(xué)生積累人脈資源。在社會中,，人際關(guān)系對于一個人的發(fā)展非常重要,。通過兼職工作，我結(jié)識了一些熱心腸的師兄師姐和業(yè)界專業(yè)人士,，他們給予了我很多幫助和指導(dǎo),。在他們的幫助下，我不僅可以獲得更好的工作機會,，還可以學(xué)習(xí)到更多的專業(yè)知識和技能,。這些人脈關(guān)系對于我的職業(yè)發(fā)展非常有幫助，也拓寬了我的視野,。
最后,，兼職工作還可以幫助學(xué)生發(fā)掘潛力和規(guī)劃未來。通過不同的兼職經(jīng)歷,，我發(fā)現(xiàn)自己對于某些領(lǐng)域有著較濃厚的興趣,，并且具備一定的優(yōu)勢。兼職工作不僅幫助我鍛煉了相關(guān)的技能,，也讓我更加清楚自己的職業(yè)發(fā)展方向,。有了這樣的認(rèn)識，我可以更好地規(guī)劃自己的未來,，并為之奮斗,。
總而言之，我的課外兼職經(jīng)歷給我留下了深刻的體會和啟示,。兼職工作不僅可以賺取一些零花錢,，更重要的是幫助我積累了重要的社會經(jīng)驗和職業(yè)技能，培養(yǎng)了責(zé)任心和獨立能力,，擴展了人脈資源,，發(fā)掘了自己的潛力和規(guī)劃了未來。因此,，我鼓勵其他的大學(xué)生也嘗試參與兼職工作,，在實踐中不斷成長和突破，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ),。
讀課外書心得體會篇十五
這是《中華活頁文選》上的一篇文章,。雖然字?jǐn)?shù)少，但是很有紀(jì)念意義,。
本文主要講述梁實秋在世時,，筆者與他同桌進餐，發(fā)現(xiàn)患有糖尿病的梁并未接觸任何含糖或淀粉的食物,，而是要了一份既有糖又有米的“八寶飯”,。原來他知道自己有喜歡的“八寶飯”,，所以特別克制，打算把“名額”留給喜歡的,。
作者闡述了閱讀和工作中的“收獲與付出”原則,。“獲得”和“給予”往往是相對的,。當(dāng)我們選擇其中一個的時候,，往往不得不放棄一些東西。就像梁實秋先生,，他決定吃最后的八寶飯,，所以在面前特別克制。
最能體現(xiàn)這一點的是：如果不想少玩一分鐘,，更努力學(xué)習(xí),；我想取得好成績，但不想犧牲自己的發(fā)揮時間,。手機開著看書,，一邊玩一邊擔(dān)心作業(yè)，怎么能成功,？結(jié)果我玩不好,，錯過了學(xué)習(xí)。這句話讓我明白了,，無論做什么,，都只有一心一意才能學(xué)好。
看完這本書,，我學(xué)會了一心一意地做事,，這樣我就能很好地完成它們。適當(dāng)安排時間是必要的,。玩的時候要玩的開心,，放松自己?；厝ド险n的時候要認(rèn)真,，小心，全力以赴,。在正確的時間做正確的事,，這樣你才“有資格玩”。相反,，玩的時候忘了時間,，忘了考試，回到書本上依然不能振作的同學(xué),，是做不好的,。總結(jié)起來就是：成功=適度輕松,，一切努力,，目標(biāo)，計劃,。失敗=邊玩邊學(xué),，邊學(xué)邊玩。上癮=犧牲,。先苦后甜,。
讀課外書心得體會篇十六
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，的確,，書,，可以讓我們增長知識；可以讓我們陶冶情操,，可以讓我們學(xué)會許多做人做事的道理,。總之,，書的作用太多了,，我們一生都離不開書。今天老師要跟大家一起來閱讀交流的一本課外書是《小學(xué)生時代》,，讓我們來一起探索,、學(xué)習(xí)一些讀書的方法。首先讓我們來認(rèn)識一下它的封面,，仔細(xì)看看你能獲得什么信息,？（學(xué)生發(fā)言）。
這樣的一本好書,，那我們趕緊去讀一讀吧,！
打開書本翻到目錄，看看整本書主要介紹了哪幾大塊內(nèi)容,？在這六大版塊中你最喜歡的是什么,？（學(xué)生發(fā)言）。
老師可是最喜歡原創(chuàng)這一個版塊,，因為里面有一篇文章把老師給吸引住了,，你們愿意隨老師一同去讀一讀嗎？那就翻到第50頁,。
一篇文章的閱讀方面,，并以點帶面，運用閱讀方法,。
1,、齊讀題目,。
2、讀了題目,，你會想什么呢,？（題目為什么是《那一條線》/那一條線指什么）——“能根據(jù)題目提出問題，是一個很好的閱讀習(xí)慣”板書：根據(jù)題目提出問題那就請你以最快的速度瀏覽一次文章,，看能否找到你想要的答案,。
3、小結(jié)：你覺得這篇文章值得繼續(xù)讀嗎,？那就請你再仔細(xì)的讀一讀（可以很自由的讀,，讀出聲音）。
４,、讀的時候注意：（小黑板出示）,。
a、通過閱讀,，我有疑問的是,。
b、通過多次閱讀,，我還有疑問的是,。
（小結(jié)得出：盡信書，不如無書,；有時應(yīng)該保持一種清醒和謹(jǐn)慎的態(tài)度）,。
d、讀了一遍,，我還想再多讀幾遍的句子是,。
５、交流,。
a,、首先要自己反復(fù)閱讀思考b、查閱資料c,、求助同學(xué)d,、求助老師。
問題解決了,，對課文的理解也更深入了,。我們應(yīng)該知道：一切發(fā)展和進步都緣于思考，而思考總得有個目的,，問題是什么得先想清楚,。會提問，才懂得思考，所以要重視提出問題——板書,。
（2）問題解決了,，讓我們來看看你想多讀幾遍的句子是哪些？
（學(xué)生一一找到句子,，并讀一讀）,。
找到自己喜歡的句子,，用“波浪線”劃一劃,，作個記號。（教師適時進行閱讀方法的小結(jié)：作記號）大家一起讀一次,。誰想再讀讀,。
讀著讀著，我似乎讀懂了（小結(jié)閱讀方法：邊讀邊思考）自由讀一讀,。讀著這一句,，我似乎看到了，也想到了（小結(jié)方法：多讀,、多聯(lián)想）,。
閱讀的方法有很多，想想還有哪些,？下面就請大家運用自己喜歡的方法,，去讀一讀自己喜歡的文章，等會兒一起來交流一下閱讀方法和閱讀感受,。
1,、同學(xué)們：讀了這篇文章，瀏覽了這本書,，你有收獲嗎,？有什么收獲？學(xué)生講）對,，只要有收獲,，哪怕是一點點，也算沒有白費時間,。所以每讀完一篇文章或書籍,，最好問問自己到底有什么收獲。
2,、好了,，這節(jié)課也要結(jié)束了。通過大家剛才的交流,，我們知道閱讀不同的文章,，閱讀方法是不同的，當(dāng)然閱讀不同的書籍，閱讀方法也就不一樣,，希望大家以后在閱讀中用上適合自己的好方法,，多讀書，讀好書,，好讀書,！下課，同學(xué)們再見,！
讀課外書心得體會篇十七
他,，已有兩天沒來學(xué)校了;他，寧愿上山撿石頭也不進課堂;他,，一度幾次拒絕我真誠的幫助,，而且是那么的徹底我極度困惑，是什么原因致使一個從不遲到,，熱愛學(xué)習(xí)的孩子放棄學(xué)業(yè)?是老師?是同學(xué)?還是父母?這里頭究竟發(fā)生了什么事?一時間,，所有的問題充盈著整個腦袋。
在與孩子的父母幾次接觸中,，我了解到母親早上是與孩子起了點小沖突,，但具體什么原因他們也不知道，他們也很想讓孩子上學(xué)去,，就是苦于無奈,。我告訴自己，無論如何,，一定要打開他的心結(jié),，讓他重新回到學(xué)校來,?？杉值氖沁@孩子有點倔,，幾次嘗試都以老師,，我不想去上學(xué),。不,，沒有,，我不想讀了!你幫不了我!回絕了我,。怎么辦?正犯愁時,，我想到了前天從同事那里借來的《成全之道》中生命化教育的關(guān)鍵詞之一愛!沒有愛,，就沒有教育!愛，凡事相信,，凡事希望,。是呀，愛能使人增強信心,，擺脫困境;愛還能治療心靈上的創(chuàng)傷,，也可以戰(zhàn)勝肉體上的疾病;愛同時也能塑造他人的生命和自己的生命;愛是一切教育的前提,愛能拉近師生間的距離,讓學(xué)生親近教師;愛是一份無微不至的關(guān)心,，是一份責(zé)無旁貸的責(zé)任。對,，就用愛去感化這原本就脆弱的生命吧!脆弱的生命一旦得到了愛的幫助,，就會產(chǎn)生出無窮盡的力量!于是，我努力見到了他,。
見到他時,，他剛從山上回來，腳穿拖鞋,，一身沾滿黃土的外衣,，真叫人心酸!我摸摸他的頭，撣撣他身上的黃土,，關(guān)切地問他上山勞動情況,。此時孩子心底的防線似乎松動了許多，眼里流露出一絲信任的目光,，感覺不再那么固執(zhí)了。我因勢利導(dǎo),，孩子像開閘的洪水泄了出來,。找到了問題的根源了，好小子,，竟跟自己的母親較起勁了,。此時的感恩教育、生活自理能力的培養(yǎng)便成了最好的良藥了,。聽著我的分析,，孩子頻頻點頭，臉上慢慢綻開了笑容,。老師,，我懂了，我錯了,，下午就上學(xué)去!久壓在心頭的石頭終于落地了,，眼前這幸福的一家子真讓我欣慰。
下午,，他帶著笑容,，準(zhǔn)時坐在了教室里。
后記：過了不久,，噩耗降臨在了他的頭上,，他的母親在一次意外中死亡了。我本擔(dān)心他又會退學(xué)或精神萎靡,，沒想到我錯了,，他比以前更堅強，更自立了。他在期中考的作文中寫到：雖然媽媽已經(jīng)走了,，但我是男兒,，我應(yīng)自強。從今往后,，我會努力學(xué)做家務(wù),，幫爸爸分憂看來，是母愛使他長大了!
讀課外書心得體會篇十八
課外參觀是學(xué)生校園教育的重要組成部分,，也是拓寬知識視野,、提高綜合素質(zhì)的重要途徑之一。通過課外參觀,，學(xué)生能夠親身接觸到實踐與現(xiàn)實生活中的各種場景,，增強對所學(xué)知識的實際運用能力。近期,，我校組織了一次參觀工廠的活動,，讓我們深刻體會到了課外參觀的重要性。
第二段：參觀過程中的收獲和感受,。
在參觀過程中,，我們首先參觀了工廠的生產(chǎn)車間。車間內(nèi)機器轟鳴,，工人們精神飽滿,，他們正專注地操作著機器。我們看到了許多物質(zhì)的生產(chǎn)過程,，了解了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對工業(yè)的巨大影響,。同時，我們也意識到了安全生產(chǎn)的重要性,。不僅如此,，我們還參觀了展覽館，了解了公司的發(fā)展歷程和企業(yè)文化,，深深感受到了一家優(yōu)秀企業(yè)的良好形象和企業(yè)精神,。
第三段：參觀經(jīng)歷中的啟示與反思。
通過參觀,，我意識到學(xué)校教育與實踐相結(jié)合的重要性,。課堂上所學(xué)的理論知識，只有與實際相結(jié)合才能更好地理解和運用,。同時,，參觀也讓我深刻認(rèn)識到了專業(yè)和職業(yè)的選擇的重要性。只有對所從事的行業(yè)和工作有一定的了解和認(rèn)識,，我們才能在未來的職業(yè)道路上做出明智的決策,。
第四段：參觀體會對個人成長的影響,。
參觀活動的過程中，我不僅拓寬了知識面,，還提高了自己的思維能力和應(yīng)變能力,。參觀使我了解了企業(yè)對員工的要求以及工作中的團隊合作精神和專業(yè)素養(yǎng)。在與企業(yè)負(fù)責(zé)人和員工的交流中,，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能,，還培養(yǎng)了自己的溝通能力和團隊合作意識。這些對我的個人成長和職業(yè)規(guī)劃都有很大的幫助,。
通過這次課外參觀,，我不僅對所學(xué)知識有了更深入的了解，還更加明確了自己的學(xué)習(xí)方向和未來職業(yè)規(guī)劃,。我體會到了實踐對知識的理解和應(yīng)用的重要性,，也增強了對專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展的認(rèn)識。因此,，我相信課外參觀是我們學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑,，也希望學(xué)校能夠在今后更多地組織類似的活動，讓更多的同學(xué)受益,。
讀課外書心得體會篇十九
第一段：引言（150字）,。
課外培訓(xùn)作為教育的一部分，提供了更廣闊的學(xué)習(xí)機會和發(fā)展空間,。我在一次參與的課外培訓(xùn)中，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和收獲,。在接下來的文章中,，我將分享我個人的心得體會，并討論課外培訓(xùn)對于學(xué)生的意義和作用,。
第二段：知識的拓展（250字）,。
課外培訓(xùn)為學(xué)生提供了一個拓展知識和技能的機會。在我參加的培訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)了許多課堂上無法獲得的實用知識,，如領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通技巧等,。這些知識不僅可以幫助我在學(xué)業(yè)上取得更好的成績,，還有助于我在將來的生活和工作中取得成功。培訓(xùn)中的導(dǎo)師們通過實際案例和互動討論,，使我更深入地了解了這些知識的應(yīng)用方法和重要性,。
第三段：人際關(guān)系的建立（250字）。
課外培訓(xùn)也為學(xué)生提供了一個優(yōu)秀的社交平臺,，使我能夠結(jié)交一些志同道合的朋友,。在培訓(xùn)的過程中,，我們互相交流經(jīng)驗，互相幫助,，建立了深厚的友誼,。這些朋友不僅能夠成為我的學(xué)習(xí)伙伴，共同學(xué)習(xí)進步,，也是我在人生道路上的重要支持者和鼓勵者,。我相信，這些人際關(guān)系的建立將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,。
第四段：培養(yǎng)自我管理能力（300字）,。
參加課外培訓(xùn)使我學(xué)會了更好地管理自己的時間和資源。培訓(xùn)期間,，每天都有大量的學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)需要完成,，為了能夠按時完成，我不得不有效地規(guī)劃和安排自己的時間,。通過這個過程,，我培養(yǎng)了自律和堅持的品質(zhì)，提高了自己的自我管理能力,。此外,，培訓(xùn)也教會了我如何合理利用各種資源，如圖書館,、互聯(lián)網(wǎng)等,，以尋找更多的學(xué)習(xí)資料和信息。這些能力對于我未來的學(xué)習(xí)和生活都具有重要的意義,。
第五段：培訓(xùn)經(jīng)歷對我的未來意義（250字）,。
通過本次課外培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實用的知識和技能,，建立了寶貴的人際關(guān)系,，還培養(yǎng)了自我管理能力。這些經(jīng)歷對于我的未來發(fā)展意義重大,。首先,，這些知識和技能將成為我進一步學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)，有助于我在各個領(lǐng)域取得更好的成績,。其次,，這些人際關(guān)系將為我未來的發(fā)展提供重要的支持和合作機會。最后,，這些自我管理能力使我具備了獨立自主的能力,，能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)。綜上所述,，課外培訓(xùn)對于我的發(fā)展具有重要的意義,。
總結(jié)：第一段和第五段呼應(yīng),，對全文進行總結(jié)（100字）。
課外培訓(xùn)為我提供了拓展知識,、建立人際關(guān)系和培養(yǎng)自我管理能力的機會,。這些經(jīng)歷將為我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供重要的支持和幫助。通過這次培訓(xùn),，我認(rèn)識到課外培訓(xùn)的重要性,，將繼續(xù)參與，不斷拓展自己的知識和技能,，為自己的未來做好準(zhǔn)備,。
