寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,，寫明白，實(shí)事求是,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)二篇一

一學(xué)期以來，我擔(dān)任九（4）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，在教學(xué)的各方面嚴(yán)格要求自己,，做到尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，教育民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用,，不斷提高,。本人現(xiàn)將這一學(xué)期的工作述職如下：

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期以來,，我在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，堅(jiān)持備好每節(jié)課，上好每一堂課,，各方面都取得了一定的效果,。

認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),。考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，做到講解清晰化,，準(zhǔn)確化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。注意精講精練,，在課堂上老師盡量講得少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

我把學(xué)生分為三個(gè)層次，并確定我們工作的重點(diǎn)和工作措施：優(yōu)生———拓展,；中等生———狠抓,；學(xué)困生———輔導(dǎo)。優(yōu)生有較好的思維習(xí)慣,，上課前我們先把問題布置給他們,，讓他們自已先研究，提高他們自己解決問題的能力,，上課時(shí)則采用討論式教學(xué)方式,，讓他們舒展自己的見解，然后老師加以歸納總結(jié),，并進(jìn)行深化,、類比和提高，從高、嚴(yán),、難三個(gè)方面要求他們,；中等生是一個(gè)大的群體，在普通班是學(xué)習(xí)的主流,，上課時(shí)我們以他們?yōu)橹鳎η笤谡n堂上消化所有的知識(shí)點(diǎn),，作業(yè)和練習(xí)題也以基礎(chǔ)題為主,，強(qiáng)化訓(xùn)練，普遍提高,。對(duì)于差生,，我們本著提高一個(gè)算一個(gè)的心理，用愛心從思想上感化他們,，用耐心從學(xué)習(xí)上幫助他們,，在課堂上編出讓這部分學(xué)生能夠完成的題目，力求使他們每節(jié)課有事可做,，每節(jié)課有收獲,，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)積極性。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績。

回顧自己的教學(xué),，雖然做了許多工作,，但也存在許多不足。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)二篇二

20xx年8月,，通過特崗選拔考試，我如意分配到xxxx中學(xué)任教，終于有幸再次回到這片土地,，走上了神圣的三尺講臺(tái),，開始了自己的教學(xué)生涯?；仡欉@三年來的歷程,，有過艱辛，有過苦澀,，但也收獲過幸福和喜悅,。時(shí)間過得很快，三年的特崗教師服務(wù)期已經(jīng)結(jié)束,。在這三年的磨礪中,，我成長了，我蛻變了,。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠做好教學(xué)中的相關(guān)工作。是這個(gè)優(yōu)秀的大家庭哺育著我的理想之花,，是這片土地讓我成熟了起來,！

記得，第一天走上講臺(tái)時(shí),，面對(duì)一個(gè)個(gè)渴望求知的學(xué)生,，面對(duì)著一雙雙熱情的眼睛，我心潮澎湃,，我終于明白自己回到這里的目的,，不是為了一份工作，更不是為了一份工資,，而是我的夢(mèng)想就在這里,。這里有一群渴望走出大山的孩子。我就是他們的翅膀,，我可以帶他們飛向理想的殿堂,；我就是他們的眼睛，我可以讓他們找到人生的目標(biāo),；我就是他們的雙腿,，我可以帶他們爬上成功的階梯。我意識(shí)到自己身上的責(zé)任和擔(dān)子,，我暗暗告訴自己：“這里就是我的價(jià)值所在,，我的理想就在這里植根?！?/p>

找到自己的定位后,，我努力著,，進(jìn)步著，付出著,，收獲著,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事關(guān)懷支持下，我堅(jiān)持以德育為核心,，以教學(xué)為中心,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育,。我擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),，在工作崗位上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》等,。我積極參加學(xué)校組織的.各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論學(xué)習(xí),，以使自己的價(jià)值得到更大體現(xiàn),。在這三年的特崗服務(wù)期間，我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。關(guān)心集體，以校為家,，熱愛教育事業(yè),。我自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利,。忠誠于人民教育事業(yè),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。尊重學(xué)生人格,，和學(xué)生平等相處,；不歧視學(xué)生，保護(hù)學(xué)生安全,；關(guān)心學(xué)生健康,，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，真正盡到了老師的職責(zé),。

三年的特崗服務(wù)期間,，我一直擔(dān)任黑石中學(xué)高中年級(jí)班主任工作。三年的工作實(shí)踐,，我從師愛的基椽責(zé)任心出發(fā),，班級(jí)管理教學(xué)過程中，我時(shí)時(shí)牢記責(zé)任意識(shí)，因?yàn)闆]有責(zé)任就辦不好教育,，沒有責(zé)任就不會(huì)熱愛學(xué)生,，沒有責(zé)任就教不好學(xué)生，沒有對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，對(duì)國家負(fù)責(zé)的責(zé)任之心來從事教育，是有愧于人民教師無比光榮而又神圣的稱號(hào)的,，是達(dá)不到“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的師愛之最高境界的。在愛的指引下,，我所帶班級(jí)多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體,，學(xué)生也健康成長。

在三年的語文教學(xué)中,，我對(duì)備課,、上課、作業(yè)布置等常規(guī)工作,，進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,，在課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法,，進(jìn)一步貫徹和落實(shí)新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),，深入鉆研教學(xué)大綱?；侍觳回?fù)有心人,，經(jīng)過自己的努力，終于取得了可喜的成績,，所帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生健康成長,，學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步。今年高考,，我所教過的高三畢業(yè)生,，有很大一部分將步入高校繼續(xù)深造,，他們終于將乘著希望的翅膀飛出大山，尋找自己的幸福和理想。

在這三年的工作中,，付出了許多,，有剛踏上講臺(tái)的茫然,，有工作環(huán)境的不適應(yīng),，有工作的承重的壓力……但是這些困難阻擋不了我前進(jìn)的步伐，阻擋不了我為教育事業(yè)風(fēng)斗終身的理想,。我克服各種困難和壓力,，努力成長著,。在三年的特崗服務(wù)期間，我兼任黑石中學(xué)?？痘鸺犯敝骶?，我曾多次評(píng)為校級(jí)，鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀特崗教師,，優(yōu)秀班主任等,；教學(xué)課件《種樹郭橐駝傳》獲威寧縣中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀論文、課件及優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)三等獎(jiǎng),。征文《特崗生活,，艱辛并快樂著》在畢節(jié)地區(qū)特崗教師“扎根山區(qū)教育，無悔特崗選擇”師德主題教育征文活動(dòng)中,，榮獲三等獎(jiǎng),；雖然這些成績是微不足道的，但對(duì)于我來說卻是彌足珍貴的,。因?yàn)檫@是我成長的每一個(gè)腳印,，他見證了我的每一分付出。

誰能說貧瘠的土地上不能孕育出蒼天大樹,，誰能說山窩窩飛不出金鳳凰。只要敢于灑出熱血,，敢于堅(jiān)定執(zhí)著,。相信希望就在前方，我愿堅(jiān)定而執(zhí)著地守候在這片土地上,。我愿將熱血奉獻(xiàn)給這片土地,。感謝三年的特崗生活歷練了我，考驗(yàn)了我,，也洗禮了我,。作為一名特崗教師，我無怨無悔,。我愿繼續(xù)留在這片土地上發(fā)光發(fā)熱,。

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)二篇三

時(shí)光飛逝，日月如梭,，驀然回首,，我同高一3班和4班那些活潑可愛的孩子們?cè)诓恢挥X間已共度了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，雖緊張而忙碌,，但無不充滿著快樂與幸福,。

本學(xué)期我對(duì)自己的工作總結(jié)如下:首先，發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,。

1,、備課深入細(xì)致,，平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在課堂教學(xué)時(shí),，要十分注意學(xué)生的實(shí)際狀況,，不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,，針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，以愉快的教學(xué)方式為主,，不高滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合，在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

3、堅(jiān)持教材教研,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教并在一齊討論教學(xué)問題,，聽課使我明確今后講課的方向和以后語文課怎樣講怎樣教,。

4、在作業(yè)本批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改，個(gè)別學(xué)生批面改,，重在訂正,，認(rèn)真記錄，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,，不斷更新教學(xué)觀念。

其次,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性,，讓學(xué)困生投入課堂。

1,、在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們構(gòu)成自己的不同的風(fēng)格，不搞滿堂灌,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，透過各種游戲,，比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)用心性,，讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

2、教學(xué)要生活化,，課文資料要聯(lián)系生活實(shí)際,，導(dǎo)入生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，教學(xué)語言生活化,，讓學(xué)生易學(xué)易懂，針對(duì)課堂上個(gè)別不用心的學(xué)生,，我們不應(yīng)批評(píng)而要多給予鼓勵(lì),，像楊卓雅，呂潤之,，何曉瑞這些內(nèi)向不自信的學(xué)生,，要給他們多一些發(fā)言的機(jī)會(huì),，讓他們很好地展示自己,，表現(xiàn)自己，認(rèn)為自己其實(shí)很棒,，是他們充滿自信和力量,。

3、針對(duì)學(xué)困生,，用心開展小組互助的學(xué)習(xí)方法,，發(fā)揮小組長的作用，讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,，共同努力,，透過鼓勵(lì)和表揚(yáng)，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫忙差生,，向我們班的楊卓雅是個(gè)內(nèi)向膽小的女生,，學(xué)習(xí)成績很不理想,，但在趙慧娣的幫忙下，她每次的模擬測(cè)試都有很大的提高,，課堂上也大膽用心的發(fā)言,，慢慢變地自信起來，對(duì)學(xué)習(xí)有了極大地?zé)崆椤?/p>

總之,，要努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為,，引導(dǎo)學(xué)生能說會(huì)做,，不斷地促進(jìn)學(xué)生，是差生不斷進(jìn)步,，優(yōu)生更加優(yōu)秀,。

教育一項(xiàng)高難度的工作。所以身為一名教師我時(shí)刻注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,，做他生活中的良師益友，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,。今后的路上,，會(huì)更加謹(jǐn)慎走好每一步，用自己的努力實(shí)踐,，勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作潛力再上新的臺(tái)階!

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)二篇四

我于20xx年9月至今,，在吳涇中學(xué)任教。期間擔(dān)任了兩年的六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，一年中預(yù)科學(xué)教學(xué),，今年擔(dān)任的是初二年級(jí)的物理和中預(yù)的勞技教學(xué)工作。并連續(xù)三年擔(dān)任班主任工作,。

回顧四年來的工作,，尤其是這一年，我心中經(jīng)常在反思,，我在教育工作中應(yīng)該做些什么,，做了些什么，做好了什么,？有了這些追問,，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作帶給我的快樂,。為了更好地開展今后的工作,，現(xiàn)將這一年的

工作總結(jié)

自任職以來，我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，全面貫徹黨的教育方針,，教育思想端正,，師德良好；遵紀(jì)守法,，敬業(yè)愛崗,，積極向上，服從安排,，團(tuán)結(jié)關(guān)心同事,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。為了提高自己的思想政治素質(zhì),，我積極參加學(xué)校和團(tuán)委組織的思想政治學(xué)習(xí),。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》,、《教師職業(yè)道德》,，提高了自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)了依法從教的法制觀念,。并始終堅(jiān)持：“德高為師,，身正為范”，為人師表,，以德為首,。

作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作,，教學(xué)中遇到的許多問題,，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我,，超越自我。我愛讀書,，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書,。

一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著，同時(shí)閱讀了向老師借予的《給年輕班主任的建議》和學(xué)校給每位班主任下發(fā)的《如何做最好的班主任》,。并積極參與交流,，多次聽其他班級(jí)的主題中隊(duì)會(huì)。向華老師,，李xx老師等學(xué)習(xí),。從他們身上我找到了自身的不足,，而且學(xué)到了許多管理班級(jí)的技巧和書本上學(xué)不到的智慧。學(xué)校組織聽評(píng)課和預(yù)學(xué)案的研討等學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí),，我也都積極參加,，不放過每一次提升自己的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)前輩們優(yōu)秀的教學(xué)教法,。

我熱愛自己的工作,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。做到按時(shí)上下班,，不遲到,，不早退，不因?yàn)閭€(gè)人私事耽誤工作時(shí)間,。積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己的分內(nèi)工作,，而且積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。遇到老師請(qǐng)假,，也能夠積極服從安排,，認(rèn)真代好課。能及時(shí)地把工作當(dāng)中遇到的問題和情況向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,，匯報(bào),。同事之間，能夠做到顧全大局,，服從安排,，互相幫助，互相關(guān)心,，互相溝通,，及時(shí)交流工作心得。

八年級(jí)的物理教學(xué)給了我不小的壓力,，所以從一起始接到通知說要讓我教物理我就緊張了一下,。還沒開學(xué)就開始拿起八年級(jí)的課本開始學(xué)習(xí)。在后續(xù)的教學(xué)中我主動(dòng)去聽其他老師的課,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)教法,，參與教研組的各種活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò),、等各種方式開拓自己的視野,，提高自身對(duì)于工作的認(rèn)識(shí)，吸取優(yōu)秀物理教師的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力提升自己的各方面素質(zhì),。

1、在課堂教學(xué)方面，我精心為學(xué)生準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材,，盡可能讓所有的孩子能參與實(shí)驗(yàn),、參與動(dòng)手，為此我們花費(fèi)大量的精力,，每次上實(shí)驗(yàn)課,，我都要請(qǐng)周老師幫忙準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料。

2,、在科研方面,，我也不甘落后，及時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)歷,，認(rèn)真做好反思,，并將自己的反思所得整理成文。

3,、在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)作方面,，我從教材抓起，并延伸到開展各類實(shí)踐活動(dòng),。

雖然在物理教學(xué)工作已經(jīng)初窺門徑,，然而細(xì)細(xì)反思，依然還存在許多不足之處,，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1,、對(duì)學(xué)生的關(guān)注不夠。曾看過陳桂生教授寫的文章：教書就是要研究學(xué)生,，“備課”不如“備學(xué)生”,，要將現(xiàn)代課程真正轉(zhuǎn)化成“學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的課程”。

2,、與學(xué)科外教師交流不夠,。作為物理教師，科目內(nèi)容相對(duì)比較單一,，但難度不小,，許多疑難點(diǎn)都需要從書籍、網(wǎng)絡(luò)等途徑獲得科學(xué)解答,，和本學(xué)科教師的探討也比較多,，從其他學(xué)科老師身上我們也能夠?qū)W習(xí)到很多東西。比如數(shù)學(xué)老師思維的嚴(yán)密性等等,，美術(shù),、音樂老師多數(shù)多才多藝，從他們身上更能激發(fā)自己學(xué)習(xí)的興趣,，也多一些愛好和樂趣,。“三人行,，必有我?guī)熝?。”善于從不同學(xué)科教師身上吸取他們的長處,，能更好的促進(jìn)我的成長,。

因此，需要真正了解學(xué)生,、讀懂學(xué)生,，認(rèn)識(shí)到學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)前的知識(shí)基礎(chǔ)，細(xì)致的思考引導(dǎo)學(xué)生建構(gòu)概念的教學(xué)設(shè)計(jì)步驟,，圍繞教學(xué)目標(biāo)展開的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

作為一名教師，我嚴(yán)格自律,，嚴(yán)守教育工作者的職業(yè)道德,。熱愛本職工作，樂于奉獻(xiàn),，喜歡和同學(xué)們?nèi)跒橐惑w,。我相信，通過自己積極鉆研,、勇于探索,、不甘落后、虛心學(xué)習(xí),，在將來一定能盡快成為一位優(yōu)秀的教育工作者,。

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)二篇五

回想xxxx年參加工作以來，突然發(fā)現(xiàn)這兩年是我事業(yè)中的一個(gè)成長期,，從一名學(xué)生到一名音樂老師到一名語文老師兼班主任,，這期間我在不斷進(jìn)步，一個(gè)什么也不懂的小女孩成為了一個(gè)循循善誘的老師,。當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)菊城小學(xué)時(shí),，我的心情是多么激動(dòng)，多么地自豪,。然而,，俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難,。為了上好一節(jié)課,，我常常日思夜想，認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料,，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。有時(shí)已是夜深人靜，勞累了一天后,，躺在床上,，但滿腦子仍是問題、答案,，靈感一來便忘記了疲勞,，一骨碌爬起來寫，直至滿意為止,。兩年了,，我一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地一路走來，沒有轟動(dòng)的大事,，也沒有令人忽然亮眼的軌跡,。教學(xué)生活給予我的是更多的是思考。

這個(gè)學(xué)期,，由于工作的需要,，我擔(dān)任了一(3)、一(6)班的語文課,，一(3)班的班主任和古箏二課堂的教學(xué),，雖然每天從早上七點(diǎn)要一直忙到晚上八點(diǎn)半，但我仍然被深深地吸引著,，因?yàn)槲腋杏X自己的綜合教育能力正隨之發(fā)生著巨大的改變,，同時(shí)也收獲著那一份份真誠而沉甸甸的感情。

經(jīng)過這兩年的教育學(xué)習(xí)實(shí)踐,，無論是教育,、教學(xué)，我感到自己深思的東西多了,。再也沒有過去像小孩一樣為丁點(diǎn)大的成績就沾沾自喜的感覺了,，更多的是思考。在教學(xué)實(shí)踐中,，我一方面充實(shí)和磨練了自己,，一方面也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。對(duì)此,，我的心里十分著急,，生怕因?yàn)檎n上不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)語文學(xué)科的興趣。所以,，每次上課前我都要進(jìn)行認(rèn)真的斟酌,、思考。

張校長曾對(duì)我：“積累經(jīng)驗(yàn)的最佳最快途徑是多聽課多請(qǐng)教,?！边@學(xué)期,，我除了聽師傅及其他老師的課外，學(xué)校還組織我們聽了王松舟,，竇桂梅,，劉小偉等名師的課，我的收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，把老師們上課時(shí)講到的記在聽課記錄上,，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們的很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。媽媽常對(duì)我說：“知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來,，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,，才能提高自己的水平?！?/p>

在教學(xué)中,，我要及時(shí)地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié)，提高反思能力,，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為,，提高課堂的教學(xué)效能。我們語文課組每周三進(jìn)行科組活動(dòng),，在本學(xué)期還進(jìn)行了口語交際課堂教學(xué)比賽,，這些活動(dòng)使我更加清楚地認(rèn)識(shí)了自己，明白了自己教學(xué)的目標(biāo)和方向,。

但是,，不得不承認(rèn)，新人就是新人,。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在考試中就顯現(xiàn)出來了,。在第一次月考中,，我?guī)У陌喑煽兌己懿焕硐耄?，我自身感到壓力很大很大,。從考試中,，我認(rèn)真總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。我認(rèn)識(shí)到,，我?guī)У陌嘤捎诓糠謱W(xué)生智力因素的局限,，光靠課堂教學(xué)是不可能很好全面地提高學(xué)生成績的，必須根據(jù)孩子的實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，我們要關(guān)心偏愛班級(jí)中的后進(jìn)生，用鼓勵(lì)的方法讓他們樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心,，在課堂上、在課后多與他們交流,，找出他們的知識(shí)漏洞，使他們迎頭趕上,。像一(3)班的何楚欣,，一(6)班的宋泓希這些不會(huì)寫字的孩子,，就要求我平時(shí)在他們身上多花心思,，平時(shí)的作業(yè)就不能同于其他孩子,，我每次只要求他們寫兩個(gè)字，先是握著他們的手寫,，再放手寫,，反復(fù)寫，一直寫,，直到寫好為止。旁人看來這是一件容易普通的事，但這一路走來卻撒滿了我的汗水與淚水,。記得在教何楚欣寫a的第二聲調(diào)時(shí),，我握著她的手寫了二十多次，最后她還是直直的朝上寫，不會(huì)傾斜，當(dāng)時(shí)她哭了，我也哭了，那種無奈是別人無法體驗(yàn)到的,，這能怪孩子嗎?不,，她一直都在很認(rèn)真地寫,，努力地寫,，我含著淚繼續(xù)握著她的手在本子上劃斜線,。我們班的周小強(qiáng)蠢嗎?不,，一點(diǎn)也不,，而且絕頂聰明,，但為什么一個(gè)下午學(xué)兩個(gè)復(fù)韻母都學(xué)不會(huì)，是我教的方法不對(duì),，可在他身上實(shí)施的教學(xué)方法是媽媽和我專門針對(duì)他研究出來的呀!一(6)班的葉嘉瀅,，去年周麗，今年羅景華堅(jiān)持每天放學(xué)后對(duì)她的學(xué)習(xí)進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)的單獨(dú)輔導(dǎo),，一年堅(jiān)持下來了,，可她還有一大半的'聲母都不認(rèn)識(shí)，這是誰的錯(cuò)呢?那種失落,，那種無奈又有誰能理解呢?當(dāng)我去他們家家訪時(shí),，家長們不停地感謝老師，說孩子和以前相比，進(jìn)步了很多,，然而我的心卻很沉重,，很內(nèi)疚。他們雖然在進(jìn)步,，但是他們和班上其他孩子的差距卻越來越遠(yuǎn)了,。不過值得欣慰的是我?guī)У膬蓚€(gè)班有很大一部分的優(yōu)生存在，無疑他們是很優(yōu)秀的,，那些及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生在我的輔導(dǎo)下,，也收到了很明顯的效果。通過這個(gè)學(xué)期的工作,，我認(rèn)識(shí)到,，作為一個(gè)缺乏經(jīng)驗(yàn)的新老師，想要把課上好,，把教學(xué)搞好,，把學(xué)生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動(dòng),，花更多的時(shí)間,。由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累，對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大,，學(xué)生的成績?cè)谥鸩降靥岣?。在期末考試中，我?guī)У陌嗉?jí)與其他同類班級(jí)相比,，雖然有20分,，40分的存在，但優(yōu)秀率不比其他班差,，滿分人數(shù)也居年級(jí)前茅,，平均分差距明顯的縮小了。孩子們?cè)谶M(jìn)步,，我臉上在笑，心里也在笑,。要知道我的這70個(gè)孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都是我踏出每一步的信心源泉,。

在古箏第二課堂的教學(xué)中，本學(xué)期孩子們的進(jìn)步非常大,，學(xué)得很認(rèn)真,，練得很勤奮。雖然我每天都在忙忙碌碌,，但我忙得高興,，忙得開心，因?yàn)閷W(xué)生們很爭氣，她們以前從沒練過重奏曲,，但是她們能在兩個(gè)月內(nèi)把一首演奏長達(dá)6分鐘的三重奏曲流暢地彈奏出來,，其中有四個(gè)為新生，第一次接觸古箏,，這不得不令我感動(dòng),。在本學(xué)期最后一個(gè)月，我們又排練出了合奏曲(春苗),，7月2日在順昌廣場演出后,，馬老師對(duì)我說：“這個(gè)曲子比你們以前彈的(小小竹排)好聽多了!”，我的心里充盈著幸福!當(dāng)其他孩子正在享受“五一”長假,，侯錦妍,、曹舒婷、梁泳琪卻在學(xué)校練古箏,，有時(shí)我還真心疼這些孩子,，不過付出后的收獲是喜人的，當(dāng)侯錦妍,、梁泳琪考上藝術(shù)特長生,，站在升旗臺(tái)上回答張校長的問話時(shí)，我的眼里充盈著幸福激動(dòng)的淚水,。

在這一學(xué)期里我分分秒秒駕馭著時(shí)間,，駕馭著生命，駕馭著自由,，更駕馭著孩子們的未來,。此時(shí)的我多了一份成熟，多了一份耐心,。此時(shí)的我在大家的關(guān)注中成長,，爭議中突破，期待中發(fā)展,，逆境中磨練,。我堅(jiān)信，我會(huì)更好!

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)二篇六

上崗一年,，透過自己的辛勤努力和同事的幫忙,，業(yè)務(wù)潛力顯著增強(qiáng)，教學(xué)效果明顯,，各項(xiàng)工作圓滿完成,。在校園的英明領(lǐng)導(dǎo)之下，德,、能,、勤,、績?nèi)孢M(jìn)步。

德：教師職業(yè)是光輝的職業(yè),，我為成為一名人民教師而驕傲自豪,。身正為范，學(xué)高為師,。我時(shí)時(shí)處處都以教師職業(yè)道德規(guī)范自己,，用心參加校園的師德師風(fēng)建設(shè)，做到“十要十不準(zhǔn)”,，依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，勤奮鉆研,，兢兢業(yè)業(yè)。

能：業(yè)務(wù)潛力的培養(yǎng)是至關(guān)重要的,。上崗以來,，我繼續(xù)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)及專業(yè)知識(shí),，最近還學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn),。更新教育觀念，建構(gòu)新的教學(xué)模式,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,。就語文教學(xué)來說，要培養(yǎng)學(xué)生的讀寫,、聽,、說潛力，分板塊教學(xué),，案例教學(xué),。優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，大力提高學(xué)生的素質(zhì),，既做到備教材,、教法，也要備學(xué)生,。

教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是上課,。課堂教學(xué)是主戰(zhàn)場，應(yīng)充分利用,。切實(shí)做到以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，教學(xué)為主線,。以教學(xué)為平臺(tái)開展對(duì)話,，進(jìn)行深入探索和研究。透過遷移法,、質(zhì)疑法,、歸納法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、用心性,、創(chuàng)造性,。加強(qiáng)師生間的信息交流與互動(dòng)。徹底消解教師的話語霸權(quán)地位,，讓學(xué)生活動(dòng)起來,。把握課堂節(jié)奏，集知識(shí)性,、生動(dòng)性,，趣味性于一體，從而導(dǎo)達(dá)教學(xué)目標(biāo),。

輔導(dǎo)能夠算是第二戰(zhàn)場,。課后就應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，充實(shí)提高,，學(xué)以致用,。做到理論聯(lián)系實(shí)際，樹立大語文教學(xué)觀,，觀察生活,，把握生活，生活是最好的校園,。

勤：參加工作以來,，我用心參加政治學(xué)習(xí)，服從校園的領(lǐng)導(dǎo)與管理,，用心的建言獻(xiàn)策,。按時(shí)作息，無礦到,，無遲到,，早退現(xiàn)象。備,、教,、輔、改各個(gè)環(huán)節(jié)都沒有差錯(cuò),，規(guī)范教學(xué)行為,，依法執(zhí)教，不體罰,、變相體罰學(xué)生,，樹立安全職責(zé)意識(shí),，在這一年中無教學(xué)事故發(fā)生。

績：教學(xué)效果明顯,。20xx年秋季榮獲校園優(yōu)秀教案,；在20xx年春優(yōu)質(zhì)課比賽中被校園評(píng)為二等獎(jiǎng)；兩學(xué)期期中考試,、期末考試成績比較理想,，優(yōu)分率、及格率及均分都位居前列,，學(xué)生素質(zhì)切實(shí)提高,。

總之，經(jīng)過一年多的教學(xué)實(shí)踐,，業(yè)務(wù)潛力大大提高,、效果明顯，貫徹落實(shí)了黨的教育方針,，學(xué)生素質(zhì)全面提高,。我有信心有潛力勝任中學(xué)語文教學(xué)，因此特向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)定級(jí),，望酌情批復(fù)為謝,！

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)二篇七

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就這樣結(jié)束了，在這一學(xué)年中我認(rèn)真的做好自己的本職工作,，從無懈怠,。從剛進(jìn)入教師職位開始，我就努力的使自己融入到新課改的教育教學(xué)當(dāng)中,，努力的提高自己的教育教學(xué)水平和思想理論水平,，嚴(yán)格要求自己盡快適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變和時(shí)代的需要，現(xiàn)在我總結(jié)如下:

一,、在思想上,，我忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的事業(yè),，發(fā)揚(yáng)我國的無私奉獻(xiàn)的精神,，嚴(yán)格執(zhí)行我國的教育方針，盡職盡責(zé)的教書育人,，從無私心與懈怠,。我嚴(yán)格要求和熱愛自己的學(xué)生，從不歧視和挖苦他們,，且細(xì)心教導(dǎo),、循循善誘，努力使他們步入正軌,，走進(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂,，讓他們深知學(xué)習(xí)的重要性,。因此,，在教學(xué)的實(shí)踐中我解放思想,、實(shí)事求是、更新觀念,，努力提高自己的教育教學(xué)能力,，樹立“以人為本、教育為本的思想”,。

二,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，從無遲到,、曠工,、早退等現(xiàn)象。因?yàn)樯頌橐幻嗣窠處熅陀薪虝说呢?zé)任,，就有以身作則的表率,，只有這樣才能夠做到孔子所說的:“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從”,。

三、在整個(gè)教育,、教學(xué)中我積極的學(xué)習(xí),，認(rèn)真的備課和反思，并且“敏而好學(xué),，不恥下問”,，不斷的向我的師傅請(qǐng)教，真正做到備好每一份教案,，上好每一堂課,，做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)舒心、家長放心,、孩子開心的人民教師,。與此同時(shí)，我還不斷的專研各種教師的教學(xué)方法,，積極參加各種聽課,、評(píng)課活動(dòng)，并且向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，特別是我的師傅,，劉發(fā)祥老師，從中來提高自己的教育教學(xué)能力,。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，為了營造更好的學(xué)習(xí)氣氛,，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我做了如下努力:

1,、深入研究教材,，上好、備好每一節(jié)課,，真正的做到“臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功”。然后在結(jié)合教學(xué)工作中的實(shí)際,，應(yīng)用較為合適的教案,，努力做到使每一個(gè)學(xué)生都能投入到學(xué)習(xí)的氛圍之中。

2,、大膽想象其教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，不懂時(shí)大家共同合作探究的方法,，增強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,。真正做到老師開心的教,，學(xué)生開心的學(xué)，大家共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,。

3、認(rèn)真批改,、并認(rèn)真檢查每一次作業(yè)或練習(xí),。要想提高學(xué)生的思維能力，就需要通過各種練習(xí)和作業(yè)來提高,，但是只布置,，不批改是到不到效果的。每上完一課就需要他們練習(xí)鞏固,，且每一個(gè)星期都需要做讀書筆記,。因?yàn)檎Z文跟其他科目不同，只有多練才能找到其中的答題技巧,，最終達(dá)到熟能生巧,，提高學(xué)生的閱讀能力、答題能力和思維能力,。只有多積累才能夠真正的做到信手拈來,，提高學(xué)生的寫作能力，是學(xué)生在語文的各個(gè)方面都得到有效的提高。

4,、抓好學(xué)困生的教育教學(xué)工作,，使教學(xué)質(zhì)量的整體得到有效的提高。一個(gè)班級(jí)的好壞不能僅僅只看好的那幾個(gè),，一個(gè)老師的教學(xué)能力也不能僅僅只從成績好的那幾個(gè)來評(píng)價(jià),。一個(gè)班級(jí)如果最差的幾個(gè)成績能有所提升，那才叫進(jìn)步,。一個(gè)老師如果能把學(xué)困生作為中上那才叫了不起,。因此要對(duì)學(xué)困生多輔導(dǎo)、多關(guān)心,，讓他們從內(nèi)心感受到老師的愛，感受到學(xué)習(xí)的魅力,，這樣他才會(huì)自主,、自覺的學(xué)習(xí)。

5,、積極參加學(xué)校的教研活動(dòng),，多向老教師學(xué)習(xí)，從而提高自己的教育教學(xué)能力,。在教研活動(dòng)中,，多聽取各位老師的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，多和各位老師探討自己的在教學(xué)中所出現(xiàn)的各種問題,，并尋求解決的方法,，并不斷的改進(jìn)。

6,、要學(xué)會(huì)反思自己的教育教學(xué)工作,。孔子曰:“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”,，因此只有不斷的思考，才會(huì)知道自己的不足,，進(jìn)而不斷的完善自己,，從而提高自己的教育教學(xué)能力。

四,、存在的問題和今后努力的方向

1,、存在的問題

作為一名新老師，在整個(gè)的教育教學(xué)方面還有很多的問題需要我去不斷的解決,。如:

第一:學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,，我還沒有找到良好的方法來解決，我還不知道怎樣才能有效的調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和自主性。

第二:怎樣才能創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。修文中學(xué)雖然屬于封閉式教學(xué),，但是他們的學(xué)習(xí)氛圍雖然有所改變但還是有一定的不足，仍然還有個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主性較差,，他們整天都想著回家,，無法靜下心來學(xué)習(xí)，雖然已是期末,，但我還未找到解決的方法,。

第三:怎樣才能合理的處理好師生之間的關(guān)系。這一關(guān)系對(duì)現(xiàn)在我來說,，可以說是最頭疼的一個(gè)問題了,，不是我和他們的關(guān)系不好，而是太好了,，他們根本就不怕我,，我還沒有找到有效的方法讓他們既怕又愛，讓他們能夠在愛我的同時(shí)又有所檢點(diǎn),，從而使整個(gè)的課堂更加的活躍,，讓他們能夠在太過活躍的同時(shí)能夠說靜則靜。

第四:提問的有些問題沒有有效性,。這是我的師傅幫我找出的問題,，因此我需要不斷的加強(qiáng)自己。

2,、今后努力的方向

第一:加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，不斷的擴(kuò)大自己的見識(shí)，提升自己的能力,。

第二:加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究,，創(chuàng)造自己的教學(xué)風(fēng)格，使自己的整個(gè)教育教學(xué)獨(dú)具特色而擁有魅力,。

第三:對(duì)學(xué)困生多關(guān)心,、呵護(hù)和輔導(dǎo)，使他們?cè)诟鱾€(gè)方面能夠得到有效的提高,，從而能夠很好的轉(zhuǎn)化,。

教學(xué)是一個(gè)不斷改進(jìn)的過程，這一學(xué)期雖然已經(jīng)結(jié)束,，但是下一個(gè)教學(xué)工作才剛剛拉開序幕,，這需要我們不斷的努力和更新，這樣才能使整個(gè)的教育教學(xué)工作發(fā)展得更加的輝煌,、更加的美好,，讓我們大家攜起手來共同努力吧!

中學(xué)教師個(gè)人總結(jié)二篇八

時(shí)間往往是在不經(jīng)意中流逝，一年的時(shí)間就這樣在我們的手指中倏忽而逝?；仡櫼荒甑墓ぷ?，不禁思緒萬千。在這里我作一下簡單的陳述：

一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的`人永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)成功的人,，要教給學(xué)生知識(shí),，你就必須擁有比學(xué)生多得多的知識(shí)。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代社會(huì)里,，知識(shí)的更新日新月異,，你稍稍遲疑，就會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落下,。所以在平時(shí)的工作中,，我在做還自己的本職工作之余，努力學(xué)習(xí)各種新的知識(shí),。我參加了“走進(jìn)新課程”的全國性的語文觀摩活動(dòng),，受益匪淺。學(xué)習(xí)以后,，將聽到的知識(shí)整理成文，發(fā)表與中學(xué)語文教學(xué)資源網(wǎng)的教學(xué)文摘這一個(gè)版面上,，得到了其他老師的贊同,，并由此與上海金山區(qū)的一個(gè)老師成為教學(xué)上的朋友，經(jīng)常用電子郵件的形式交流自己在教學(xué)上的得與失,，對(duì)自己的教學(xué)教育的方式方法起到了很大的促進(jìn)作用,。同時(shí)，還將與這個(gè)老師一起合作一個(gè)《自主合作式練習(xí)評(píng)析模式的實(shí)踐與思考》的課題,，現(xiàn)在正在籌備階段,。除了認(rèn)真參加各種培訓(xùn)以外，我還積極的利用時(shí)間進(jìn)行自我充電,，在空余時(shí)間,，我認(rèn)真閱讀了《教學(xué)新理念》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《師生溝通藝術(shù)》,、《班主任心育藝術(shù)》等教育教學(xué)的專著，對(duì)自己的理論知識(shí)的提升起到了不可估量的作用,?？傊挥胁粩嗟某鋵?shí)自己,，不斷的學(xué)習(xí),，要在書中找知識(shí)，在別人身上找知識(shí)，當(dāng)然也切不可忘記網(wǎng)絡(luò)中的知識(shí),。只有學(xué)習(xí),，才能有進(jìn)步。

一個(gè)有著精深知識(shí)的人是一個(gè)不完全的人,。我的人生格言就是寧可無才也要有德,。因而我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種政策，時(shí)刻領(lǐng)會(huì)各種方針,，使自己的思想道德有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,。

教師的天職就是要教會(huì)學(xué)生做人，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),。所以在教學(xué)我的原則就是“讓燦爛的笑容永遠(yuǎn)綻放在學(xué)生的臉上”,。

在語文教學(xué)上，我不斷的創(chuàng)新,，努力追求一種自主合作探究的學(xué)習(xí)方式,，盡自己最大的努力使自己的教學(xué)方式適合學(xué)生學(xué)習(xí)的心理，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中品嘗到樂趣,。美國的教育界流傳著這樣一句話,，“告訴我，我會(huì)忘記,；分析給我聽,，我可能記住,；如果讓我參與,，我就會(huì)真正理解?！蔽野阉鰹槲医虒W(xué)的宗旨,。我的課堂就是學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，真正把課堂還給學(xué)生,，我只是作為一個(gè)引導(dǎo)者在一旁對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo),。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生疑問，在疑問中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,，只有帶著疑問的學(xué)習(xí)才能產(chǎn)生最大的效果,。總而言之,，只有不斷的改革,，不斷的創(chuàng)新，我們的教學(xué)才能有出路,，我們的改革才能成功,。

當(dāng)然,，一個(gè)只會(huì)教書而不懂得育人的教師是一個(gè)極不成功的教師，因?yàn)樗浟私處煹恼嬲x,。教師應(yīng)該能夠懂得育人的方式方法,。或許是因?yàn)楸救说哪芰Σ粔?，做班主任工作還有那么一點(diǎn)差距,。但我沒有忘記一個(gè)教師的責(zé)任，在教好書的同時(shí),，幫助班主任認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,。我們知道，批評(píng)和表揚(yáng)其實(shí)只有一個(gè)目的,，那就是要學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)會(huì)做一個(gè)真正的人。所以我們就應(yīng)該多用表揚(yáng)鼓勵(lì),，少用甚至是不用批評(píng),。我們有很多教師知道這一個(gè)道理，但就是不能很好的運(yùn)用,。同時(shí),，要做好學(xué)生的思想工作，教師一定要走進(jìn)學(xué)生的心里,，因而在做學(xué)生思想工作的時(shí)候,，我總是要積極聆聽學(xué)生，只有學(xué)會(huì)聆聽,，才能了解學(xué)生的所想，才能真正走進(jìn)學(xué)生的心里,。也只有這樣,，才能解決班級(jí)中所存在的一切問題。同時(shí),，我想以自己的工作經(jīng)驗(yàn),，說一句，作為教師,，一定要把學(xué)生當(dāng)人看,，要始終牢記學(xué)生是人，而不是機(jī)器或其他什么,。

教學(xué)是一門科學(xué),，但更是一種藝術(shù)。教學(xué)的道路上需要我們教師付出的是真誠,，是真心,，是一顆與學(xué)生同命運(yùn)共呼吸的心,。教學(xué)的道路上還有許多問題等待我們?nèi)ヌ剿鳎ソ獯?，我相信用我的真摯肯定能換來更加美好的明天,。