計劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,，也是一種組織和管理的工具。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

呼吸科護理年度計劃篇一

為了進一步提高我院護理質(zhì)量，配合20xx年中醫(yī)藥管理局下發(fā)的'《13種優(yōu)勢病種中醫(yī)護理方案》工作的實施,，有計劃的提高我院護理人員專業(yè)技術(shù)水平,，規(guī)范我院護理人員的醫(yī)療護理行為，保障醫(yī)療護理安全,，營造一個學(xué)習(xí)氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境,，現(xiàn)制定20xx年護理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃：

1.規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程，強化臨床基本操作技能,，提高臨床護理的基本理論和基礎(chǔ)知識,。

2.緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求,，簡化工作流程，方便人民群眾,，消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象,。通過培訓(xùn)，教育醫(yī)務(wù)人員做到儀容美,、著裝美,、語言美、行為美,，服務(wù)熱情周到,，工作團結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅實基礎(chǔ),。

1.全院護士自學(xué)各項基礎(chǔ)護理操作流程,。

2.護理部定期舉辦各類規(guī)范培訓(xùn)課程,，對全院人員分層次實施理論和技能培訓(xùn)。

3.科室每月組織1次業(yè)務(wù)查房,，每月組織1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(包括小講課,、專題講座、各種規(guī)范和制度的學(xué)習(xí)等),。

4.實施“三基”考核兩級負責(zé)制,，醫(yī)院由護理部負責(zé)，科室主要由護士長負責(zé),。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：(1)學(xué)習(xí)中醫(yī)藥管理局下發(fā)的《13種優(yōu)勢病種中醫(yī)護理方案》,，并認真落實。

(2)根據(jù)各科專業(yè)不同,，開展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)活動,，以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ)，同時掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進展,，并應(yīng)用到臨床工作中,。

(3)學(xué)習(xí)傳染病防治法、消毒法,、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例,、藥品管理法、母嬰保健法等相關(guān)法律,、法規(guī),，必須掌握基本知識，并熟練實踐操作,，定期考核,。

(4)從健康衛(wèi)生入手，結(jié)合疾病預(yù)防,，傳染病與常見病,，多發(fā)病的預(yù)防及用藥知識等內(nèi)容進行學(xué)習(xí)。

考核方法：

1.護理部每季度組織1次全院性基礎(chǔ)理論考核,、法規(guī)知識考核,。

2.護理部每年對全院護士的基本操作技能進行考核2次。

3.急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練考核,，定期舉行急救模擬演練,。

1.各科室依據(jù)醫(yī)院三基三嚴培訓(xùn)要求及計劃制訂本科室培訓(xùn)計劃并實施，護理部不定期監(jiān)督檢查,，切實起到培訓(xùn)作用,，保障學(xué)習(xí)效果。

2.各科室要求有學(xué)習(xí)計劃,、考核試卷,。

呼吸科護理年度計劃篇二

今日結(jié)束了呼吸科的全部住院醫(yī)輪轉(zhuǎn),，明天正式向接替我的住院醫(yī)生，移交所有病人,，累,，但舍不得。

呼吸科輪轉(zhuǎn)有三大悔：

1,、此前沒實習(xí)過心內(nèi)科

2,、此前沒實習(xí)過呼吸科（軍總會診不是親自管病人）

3、此前沒好好實習(xí)過消化科,。

說是呼吸科,，其實用“綜合科”冠名，更為妥當(dāng),，雖然主體為呼吸系統(tǒng)疾病的病人,，但心肺從來不分家，心臟問題,，不可能坐視不管,。

從實習(xí)生到住院醫(yī)生的跨越，兩個月,，收獲頗多,，分享，收藏,，小病小災(zāi)沒什么,，但是當(dāng)一個醫(yī)學(xué)生第一次獨立處理病人的時候，難免慌亂,，慌亂,，為醫(yī)者，大忌,。

下面就簡單寫寫,，小住院醫(yī)生的危機處理應(yīng)對。

醫(yī)生,，是個復(fù)雜的行業(yè),，你的對象，不光是疾病,，現(xiàn)在倡導(dǎo)“生理-心理-社會”醫(yī)學(xué)模式，病人你得關(guān)心,，家屬情緒你也得照顧,，護士的意見，你也得聽取,，一個字,，難,。

速查患者生命體征：體溫、脈搏,、呼吸,、血壓、血氧飽和度,，這些若是穩(wěn)定,，沒什么，你可以先吐一口氣,，歇歇,，慢慢處理，也不用太急,。

若有其中一項,，出現(xiàn)異常，最好的做法是先心電監(jiān)護,，該吸氧吸氧,、該吸痰吸痰、該擴容擴容,，簡要詢問病情后,，讓家屬簽署病危通知書。

若是病人的生命體征已經(jīng)極其不穩(wěn)定,，威脅到生命,，馬上現(xiàn)場搶救，讓當(dāng)班護士給你的二線打電話,，切記,，不要自己打，讓護士打,，或者讓實習(xí)同學(xué)打,，不能讓病人家屬覺得，病人都不行了,，你這個醫(yī)生還有功夫打電話,。

2、搶救,？我生瓜蛋子,，我不會啊，我沒遇到過啊,，怎么辦?

我也是生瓜蛋子,，所以，我理解，大家這時候的心情,，書到用時方恨少,。

首先，心里,，你自己要告訴你自己,，你一定能hold住全場，一定,。

血壓,、心率等以此類推。

再次,，分析好原因,，及時對癥，此時,，如果你的二線不跟我的二線一樣慢的跟蝸牛,，也許已經(jīng)到了現(xiàn)場，即使沒到現(xiàn)場,，你要相信,，有時候，有經(jīng)驗的老護士,，能頂一個學(xué)富五車的老學(xué)究,，自己不懂，也可以聽她們的意見,，特別是icu護士的意見,，她們見多，自然識廣,。

3,、家屬，最難纏,，特別是期望值特別高的家屬,。對于此等家屬，建議各位把病人的病情,，稍微說重一點,，爭取讓他轉(zhuǎn)其他醫(yī)院，繼續(xù)治療,，如果家屬仍舊要求住院治療,，一定要及時讓其簽署病危通知書，告訴其我們的醫(yī)療力量有限,，只能盡力,，千萬不能給“保證”兩個字的承諾。

當(dāng)然，在許可的條件下,，可在患者病情稍微有所好轉(zhuǎn)的情況下，與家屬或者患者,，開一些無傷大雅的玩笑話,，注意，適當(dāng)二字,。

這就是我這兩個月管理病人,，平安完成所有病人治療任務(wù)的套路，有的可采納,，有的,，還得根據(jù)具體實際情況，具體實施,。

呼吸科護理年度計劃篇三

xx年即將過去,，而我來到醫(yī)院上班也快一年了，剛來時對這里的`一切都感覺陌生,，尤其在這個新環(huán)境下,，無論對老師、同事,、病人及家屬們等的溝通上都缺乏技巧,、能動性，可能與剛畢業(yè)沒有工作經(jīng)驗有關(guān)吧,！不過還好老師和同事都很好相處,，有什么不懂的她們都很愿意幫忙和指導(dǎo)。我也不只是現(xiàn)在才知道這個道理,，無論是做什么,，與別人的溝通是很重要的，不論我們是與領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同事、病人及家屬,，溝通好了就會避免很多的誤會,，差錯。

溝通也不是一定就要用說的,，可以是一個笑容,，一句問候，傾聽等等,，只要我們能夠與各個關(guān)系都達到和諧,，不管用哪種方式應(yīng)該都是可以的。

這只是我自己的一些看法，我現(xiàn)在也在慢慢的學(xué)著改變,，我希望大家都能夠做好溝通這個“活”,，讓我們自己為自己減少麻煩吧！我們護士的招牌動作不就是微笑嗎,，每天給病人一個微笑也是最好的溝通,。

當(dāng)然我們也應(yīng)該做好我們自己的本職工作，不斷學(xué)習(xí)相關(guān)的知識來充實自己,，幫助需要幫助的人,，加油啊，天使們,！ 待每一位病人,，護士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé),，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德,。我們與患者是兩個地位平等的個體，只是社會分工的不同,，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣,，為其創(chuàng)造整潔、舒適,、安全,、有序的診療環(huán)境，及時熱情地接待患者,，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說,，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù),。

呼吸科護理年度計劃篇四

一.努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高實踐能力，將自己所學(xué)知識和工作結(jié)合起來,，實現(xiàn)在工作中鞏固知識,，在學(xué)習(xí)中促進工作，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交待的各項工作任務(wù),。

二.培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),，工作中不慌不忙，井然有序,。

三.護理考核：

1.基礎(chǔ)護理理論知識考核成績平均分95分;

2.護理技術(shù)操作考核成績平均分95分;

3.病人對護理工作滿意度為95%;

4.嚴格無菌操作,，侵入性治療反應(yīng)率為零;

(加強基礎(chǔ)理論知識的培訓(xùn)，使護理人員綜合素質(zhì)及專業(yè)能力得到提高,，加強護理專業(yè)技術(shù)操作培訓(xùn),，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，做到膽大心細，克服心理障礙,，積極學(xué)習(xí)與護理相關(guān)的新業(yè)務(wù)新技術(shù),。)

四.加強各項規(guī)章制度(交接班制度、查對制度,、健康宣教制度)等學(xué)習(xí),，以制度管人，采取強有力的監(jiān)督措施,，讓制度形成習(xí)慣從而使科室形成一種良好的風(fēng)氣，以利于科室長遠發(fā)展,。

五.努力改善服務(wù)態(tài)度：讓患者從心里滿意,，要求每位護士樹立良好的服務(wù)態(tài)度，滿腔熱情地對待每位患者,，把病人的滿意作為我們工作的最終目標,，盡可能為病人提供方便，以病人為中心,，提倡人性化服務(wù),，加強護患溝通，提高病人滿意度,，避免護理糾紛,。

呼吸科護理年度計劃篇五

呼吸可以帶來的益處不止供給氧氣。研究表明,，你只需學(xué)習(xí)如何正確地控制呼吸,，就能改善你的健康水平。就像血液流動或消化系統(tǒng)的運行一般,，身體會自動地呼吸,。下面給大家分享一些關(guān)于呼吸科護理實習(xí)心得體會5篇，供大家參考,。

我在內(nèi)科工作了兩個多月,，從臨床表現(xiàn)上來看，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性,。我發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽、咯痰,、咯血,、胸痛、哮鳴,、發(fā)熱,、氣急等表現(xiàn),，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性，它們有可能是感冒,、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn),，也可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀,，如果不進一步檢查確診,，很可能就會導(dǎo)致延誤病情，造成不可挽回的后果,，因此對待呼吸系統(tǒng)的疾病,，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地作出臨床診斷，而應(yīng)進一步地進行必要的檢查,，取得確實可靠的臨床資料,，通過嚴謹正確的臨床思維，慎重地作出診斷,。事實上,，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多，但歸納起來可分為感染,、腫瘤,、腫囊等。

通過學(xué)習(xí)和實踐,，我能夠掌握各臨床病的起因,，但是缺少實際操作，能夠知道基本的病理過程,，但是缺少更多的學(xué)習(xí),。我相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會成為一名合格的___,，為社會,、為人民服務(wù)!這個月以來，認真遵守科內(nèi)的各項規(guī)章制度,。

上班不遲到,，下班不早退，不礦工,。認真及時地完成老師給我的任務(wù)認真完成各項操作,。工作中耐心細致的對待病人，及時向帶教反應(yīng)病人的需要,，認真吸取各項操作的經(jīng)驗,。每次接到任務(wù)時心里都特高興，但是有時候遇到一些病人時心里還是會緊張,。每當(dāng)這時候我的帶教老師都用鼓勵的話語,、信任的眼神給了我信心,，讓我找到自信!

今天我要這樣說，是因為我在呼吸科得到了老師們的愛,，這種感情是我實習(xí)過程中從未有過的,。這里從護士長到每一位老師都給了我感動。第一天開始,，我就喜歡上了這里,，所以無論干什么我都是發(fā)自內(nèi)心的去接受，愿意去做,。因為老師們愛著我們,，同時也被我們深深的愛著。

第一天來科室,，我早早的來到了呼吸科,，我就被老師們的熱情感染了，無論什么操作老師們都會帶上你,，只要是能教給你的東西老師都會耐心的講解。我的帶教老師是__x,，她是一個特別直率的人,，熱心、大方,、心地善良,。__x老師不僅給我講專業(yè)的知識，還給我講實習(xí)經(jīng)歷的重要性以及困難之處,。在這里我真的收獲了很多,。在這段實習(xí)期間，我了解了呼吸機的使用,，氣道切開病人的吸痰護理,，胸腔引流袋的置換，并親自作了導(dǎo)尿和抽動脈血氣;并且還學(xué)會了怎樣提醫(yī)囑,，怎樣去校對等等,。

在跟__老師上治療的日子，我也過的很充實,，?？频尼槃┖涂诜幍乃幚碜饔梦叶即篌w了解了，并且可以單獨的核對口服藥了,。我開始利用中午休息時間研究針劑的藥理作用,。跟__老師快結(jié)束時，她叫我把操作手冊帶去,，指導(dǎo)我如何規(guī)范操作,，給我機會讓我去藥房核對口服藥,。過后我想，雖然在操作上我沒有多大的進展,，但我還是充實了自己,，我還是有進步的!

總的來說，在呼吸科是我學(xué)東西最多的一個科室,，護士長以及每一位老師的講課,，她們不顧自己的休息時間，甚至下夜班還耐心詳細的輔導(dǎo)我們這群幼稚的學(xué)生,，我們心里對她們充滿了感激,。可敬可愛的老師們不僅為我們點亮了心中的明燈,，也成為了我心中永遠的榜樣,。

時間過得很快，實習(xí)的第三個科室就要告一段落了,。

呼吸科是很忙很累的,，而且特別要注意自我保護，每天帶著12層的口罩穿梭于病房,，大多數(shù)病人是哮喘,，肺結(jié)核，肺癌的病人,，他們很可憐的,。實習(xí)的三周不僅扎針輸液的技術(shù)有了質(zhì)的飛躍，更重要的是我在這里學(xué)會了微笑,，雖然帶著厚厚的口罩,，但是一句關(guān)懷親切的微笑，嘮一句家常不僅能夠使病人得到少許安慰,，更重要的是也緩解了自己給病人輸液扎針時的緊張,，在一個融融洽和諧的氛圍中更能一針見血，即使扎不上病人一般也不會刻意為難你,。這就是人與人之間的溝通吧!

還有就是一些?？浦R，例如呼吸機的使用,，肺炎,、哮喘、肺心病,、呼衰,、肺結(jié)核病人的護理，臨終病人的護理,。記得進科室的第二天就親眼目睹了一個病人從搶救到死亡的過程,，那位老人只剩下了一把骨頭,，像一具骷髏。很奇怪的是,，第一次在臨床面對死亡并沒有想象中的那么害怕,，人從出生到死亡就是一個生命過程，怎么樣把這個過程過的充實精彩是我們生的人必須思考的問題,，在病床奄奄一息時無憾此生,，足已。

在呼吸內(nèi)科實習(xí)期間和病人一同過的中秋節(jié),，那天正好我是小夜班,，吃著病人送來的月餅和水果，聽著病房傳來的電視晚會的聲音,，想家的感覺更濃了,。十一又要加班，回不了家了...長大了,，該獨自承受一些東西了,，包括孤獨!

明天就是國慶節(jié)了，祝各位好朋友節(jié)日快樂!

“愛人不外己,，己在所愛中,。”(《墨子—兼愛下》)意思是說：“愛別人,，并不是不愛自己，自己也在所愛中,?！?/p>

今天我要這樣說，是因為我在呼吸科得到了老師們的愛,，這種感情是我實習(xí)過程中從未有過的,。這里從護士長到每一位老師都給了我感動。第一天開始,，我就喜歡上了這里,，所以無論干什么我都是發(fā)自內(nèi)心的去接受，愿意去做,。因為老師們愛著我們,，同時也被我們深深的愛著。

第一天下科室,，我早早的來到了呼吸科,，我就被老師們的熱情感染了，無論什么操作老師們都會帶上你,，只要是能教給你的東西老師都會耐心的講解,。我的帶教老師是林麗,，她是一個特別直率的人，熱心,、大方,、心地善良。林麗老師不僅給我講專業(yè)的知識,，還給我講實習(xí)經(jīng)歷的重要性以及困難之處,。在這里我真的收獲了很多。在這段實習(xí)期間,，我了解了呼吸機的使用,，氣道切開病人的吸痰護理，胸腔引流袋的置換,，并親自作了導(dǎo)尿和抽動脈血氣;并且還學(xué)會了怎樣提醫(yī)囑,，怎樣去校對等等。

記得一次我給病人做皮試,，其實也是成功的,，只是手法不太好，老師就給我們講做皮試的竅門,，怎樣才能做的更漂亮,，又親自示范給我看，一有機會就讓我自己動手,，終于我的皮丘漂亮了,，老師也笑了。林麗老師還常常對我講：“小高,，你還有什么不會的就問我,，我給你講，如果太深的問題我也不會的話,，我就去給你問醫(yī)生,。”短短的一句話,，也許老師并不是有心的,，但是我卻被感動的講不出話來，這份愛我永遠都不會忘記的,，這也許就是人們常說的：“說者無心,，聽者有意”吧。

在跟彩艷老師上治療的日子,，我也過的很充實,，專科的針劑和口服藥的藥理作用我都大體了解了，并且可以單獨的核對口服藥了,。有時候聽到春燕老師講佳佳輸液有多大的進步,，成功率有多少，我的心就像長草了一樣,，心想：她剛下科室一個月就這樣了,，和我實習(xí)半年的有什么區(qū)別呢?我覺不甘落在別人后面，于是我更加努力,。我開始利用中午休息時間研究針劑的藥理作用,。跟彩艷老師快結(jié)束時，她叫我把操作手冊帶去,，指導(dǎo)我如何規(guī)范操作,，給我機會讓我去藥房核對口服藥。過后我想,，雖然在操作上我沒有多大的進展,，但我還是充實了自己，我還是有進步的!

總的來說,，在呼吸科是我學(xué)東西最多的一個科室,，護士長以及每一位老師的講課，她們不顧自己的休息時間,，甚至下夜班還耐心詳細的輔導(dǎo)我們這群幼稚的學(xué)生,，我們心里對她們充滿了感激?？删纯蓯鄣睦蠋焸儾粌H為我們點亮了心中的明燈,，也成為了我心中永遠的榜樣。

《墨子—兼愛》中還有這樣一句話：愛人者,，人亦從而愛之;利人者,，人亦從而利之。意思是說愛別人的人,，別人肯定會愛他;幫助別人的人，別人也肯定會幫助他,。我在呼吸科的實習(xí)讓我深深的體會到了這句話的含義,。我知道回報不是愛的目的，但愛絕對是回報的前提!我會繼續(xù)加油!

在呼吸內(nèi)科實習(xí)要二個月了,，現(xiàn)把二個月的工作總結(jié)如下：

事實上,，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多，但歸納起來可分為感染,、腫瘤及結(jié)核三類,。感染疾病按病原學(xué)分又可分為細菌、病毒、寄生蟲等等,，腫瘤主要是肺癌,，其它類疾病往往是目前原因不明或目前嘗無明確歸屬的疾病，這些疾病往往都是少見病或是只需了解的疾病,。

在詢問病史方面,，除了需要掌握問病史的一般方法外，還應(yīng)該注意學(xué)習(xí)呼吸系統(tǒng)疾病在問病史方面的特點,。呼吸器官強大的代償功能以及呼吸系統(tǒng)疾病的臨床癥狀缺乏特異性是呼吸系統(tǒng)疾病的特點之一,，如果不對本身缺乏特異性的癥狀進行詳細的了解，就很難對進一步的臨床檢查及診斷提供有用的資料,，所以在問病史時往往滿足于病人有什么癥狀,，而忽視了對這些癥狀的進一步了解，使得臨床資料缺乏應(yīng)有的價值,。

例如,，呼吸系統(tǒng)疾病的患者，大多都有咳嗽這一臨床表現(xiàn),，如果僅僅滿足于病人有咳嗽這一癥狀,，而不進一步的深究，這種臨床資料對于疾病的診斷的作用顯然是十分有限的,，如果對咳嗽這一癥狀進行進一步的了解,，弄清咳嗽的時間長短;咳嗽的性質(zhì)是干咳還是有痰;咳嗽的規(guī)律是陣發(fā)性還是持續(xù)性，是偶發(fā)性還是反復(fù)發(fā)作;其程度是輕還是重;聲音的大小,、頻率的高低;與氣候及氣節(jié)的關(guān)系;是否有晝夜節(jié)律性;與體位,、運動的關(guān)系等問題，通過如此的細致的了解后,，就會發(fā)現(xiàn),，盡管許多疾病都有咳嗽，但各種疾病的咳嗽仍然是有一定的差別的,，發(fā)現(xiàn)和認識這些差別,，將會為疾病的診斷及進一步檢查提供有效的臨床資料。

在治療方面,，由于呼吸系統(tǒng)感染在呼吸科十分常見,，因此在呼吸科抗生素的應(yīng)用十分廣泛，合理使用抗生素是呼吸系統(tǒng)感染性疾病治療的關(guān)鍵,，因此,，熟悉和了解常用抗生素的適應(yīng)癥、體內(nèi)代謝途徑,、毒副作用,，以及聯(lián)合應(yīng)用的協(xié)同作用、拮抗作用、配伍禁忌的有關(guān)知識也是很重要的,。

在本院內(nèi)二科實習(xí)一個月下來,，感受最大的一點就是：作為實習(xí)護士，開始真正的動手做各項操作,。比起之前見習(xí)階段,，多了一份責(zé)任心。見習(xí)時,，完全就是“眼看手不動”,，都是跟著帶教去看各項操作，除了晨護外,，根本就沒動手的機會,，也很少接觸病人。而在這個月實習(xí)期間,，眼看一個星期后就開始動手操作的,。有鈴響也是第一時間想到動手去做，但每次都會先“請示”帶教老師,。這一點,，從心里上就感覺很不一樣，覺得自己開始具備作為一名護士最起碼的責(zé)任,。

這個月以來,，認真遵守科內(nèi)的各項規(guī)章制度。上班不遲到,，下班不早退,，不礦工。認真及時地完成老師給我的任務(wù)認真完成各項操作,。工作中耐心細致的對待病人,，及時向帶教反應(yīng)病人的需要，認真吸取各項操作的經(jīng)驗,。每次接到任務(wù)時心里都特高興,，但是有時候遇到一些病人時心里還是會緊張。每當(dāng)這時候我的帶教老師都用鼓勵的話語,、信任的眼神給了我信心,，讓我找到自信!

在護長、總帶教的教導(dǎo)下,，帶教老師的細心耐心講解指導(dǎo)下,，我學(xué)到了不少,，掌握了一定數(shù)量的臨床護理操作,。雖然有些操作做的還不夠“完美”，但我會繼續(xù)努力的!

呼吸科護理年度計劃篇六

1、重點加強對新入院護士,、聘用護士,、低年資護士的考核，強化她們的學(xué)習(xí)意識,，護理部計劃上半年以強化基礎(chǔ)護理知識為主,，增加考核次數(shù)，直至達標,。

2,、加強專科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的培訓(xùn)與考核計劃,，每年組織考試、考核2—3次,，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試,，要求講究實效，不流于形式,，為培養(yǎng)?？谱o士打下扎實的基礎(chǔ)。

3,、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護士,，在年內(nèi)16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考,。其他層次的護士計劃安排操作考試一次,，理論考試二次。

4,、強化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握,，組織進行一次規(guī)章制度的實際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合,，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況,。

1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化,，強化護士的現(xiàn)代護理文化意識,，先在護士長層次內(nèi)進行討論，達成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動,，制定訓(xùn)練方案及具體的實施計劃,。

安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學(xué)習(xí)護士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀,。開展護士禮儀競賽活動,，利用“5.12”護士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀,、講素養(yǎng)的活動月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會,。

隨著護理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀,，各科室護士長組織學(xué)習(xí)專科知識,，如遇開展新技術(shù)項目及特殊疑難病種,，可通過請醫(yī)生授課、檢索文獻資料,、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能,。同時，有計劃的選送部分護士外出進修,、學(xué)習(xí),，提高學(xué)術(shù)水平。提高設(shè)施的常規(guī)檢查意識,，平時加強對性能及安全性的檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題及時維修，保持設(shè)備的完好,。四,、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量,。

呼吸科護理年度計劃篇七

又一個新的起點,，又一輪努力的新開始，用新的希望,，充滿新一年的征程,。計劃也是新的`突破：

細節(jié)決定質(zhì)量，婦產(chǎn)科隨機性強,，平時工作習(xí)慣差,，做護士長忙于日常事務(wù)，疏于管理,，xx年將把精力放在日常質(zhì)控工作,，從小事抓起，將質(zhì)控工作貫穿于每日工作中,，每周質(zhì)控一到兩項,，形成規(guī)范，讓科室人員也在質(zhì)控中逐漸形成良好的習(xí)慣,，減少懶散心理及應(yīng)付心理,，真正從方便工作，方便管理為出發(fā)點,。另外發(fā)揮質(zhì)控員及責(zé)任護士的作用,，將一些日常質(zhì)控工作交給她們,，提高大家參與意識，動員全科人員參與管理,，有效提高自我管理意識，提高科室管理的效率,。

改變往年查房應(yīng)付的局面,，由管床護士負責(zé)病歷選取，真正選取科室疑難病歷,，書寫護理計劃,，責(zé)任護士負責(zé)討論該病的疑、難點護理問題,，集思廣義,，提出解決問題的辦法，達到提高業(yè)務(wù)水平,，解決護理問題的目的,。同時，討論的過程也是學(xué)習(xí)的過程,，學(xué)習(xí)?？萍膊〉闹R，規(guī)范?？萍膊∽o理常規(guī),，每規(guī)范一種專科疾病,，便將此種疾病的護理常規(guī)應(yīng)用于日常工作,，逐步提高護理工作的規(guī)范性。

加強?？茦I(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)婦產(chǎn)科學(xué)，圍產(chǎn)期知識,，新生兒復(fù)蘇,，產(chǎn)科急癥護理及應(yīng)急程序，全科人員參與,，大家輪流備課,，每月一次。并進行產(chǎn)科急證搶救演練,，人人過關(guān),，提高應(yīng)急能力及專科護理水平,。

設(shè)計?？平】到逃謨?，分為新生兒保健手冊，產(chǎn)褥期保健手冊和婦科疾病保健手冊,，將保健知識以簡潔,、明快的語言形式表達，設(shè)計清新的版面,，吸引病人真正去了解知識,。同時規(guī)范科室健教內(nèi)容，制作護理人員健教手冊,，形成一體化健教內(nèi)容,，科室備份，人人掌握,，有效提高健康宣教工作,。

已申請護理科研項目：中藥貼敷促進泌乳的效果觀察與研究。年內(nèi)全面開展效果觀察與研究,，進行統(tǒng)計學(xué)分析,，撰寫研究論文，上報申請材料,。并要求全科參與科研項目,，學(xué)習(xí)開展科研的知識，提高各類人員整體素質(zhì)及專業(yè)水平,。

呼吸科護理年度計劃篇八

新的一年即將開始,，呼吸內(nèi)科全體護理人員將根據(jù)院黨委和護理部的工作要求，團結(jié)奮斗,，不斷進取,，使呼吸內(nèi)科的護理工作再上一個新臺階。將遵循醫(yī)院質(zhì)量管理要求所倡導(dǎo)的以“病人為中心提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,，落實患者的安全管理目標”為主題的服務(wù)宗旨,，按**省醫(yī)院質(zhì)量管理評價標準的基本要求和標準考核細則，完善各項護理規(guī)章制度,，改進服務(wù)流程,，加強護理質(zhì)量控制，特制定20xx年的呼吸內(nèi)科護理工作計劃如下：

一,、全科護理人員將認真執(zhí)行醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，把職業(yè)道德放在第一位，維護醫(yī)院的良好形象,，為創(chuàng)建文明和諧的醫(yī)院,，科室做出各自的努力。將帶領(lǐng)全科護理人員跟上現(xiàn)代化護理發(fā)展的要求，以人為本,，實施人性化,，情感化服務(wù)，為患者提供質(zhì)溫馨的服務(wù),。

二,、加強護理安全管理，完善護理風(fēng)險防范措施,，有效地回避護理風(fēng)險,，為患者提供優(yōu)質(zhì)安全的護理服務(wù)。

1,、不斷強化安全意識教育，發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素時要及時提醒,，并提出整改措施,，以院內(nèi)外護理差錯為實例組織討論學(xué)習(xí)借鑒，使護理人員充分認識護理差錯因素新情況,、新特點,，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴,。

2,、將各項規(guī)章制度落到實處，定期和不定期檢查,，監(jiān)督到位,，并有監(jiān)督檢查記錄。

3,、加強重點時段的管理,，如夜班、中班,、節(jié)假日等,，實行彈性排班制，合理搭配老,、中,、青值班人員，同時注意培養(yǎng)護士獨立值班時的慎獨精神.

呼吸科護理年度計劃篇九

1,、全面實施責(zé)任制整體護理,。持續(xù)改進護理流程，實現(xiàn)以人文關(guān)懷為核心的責(zé)任制整體護理,，實施護理人員分級管理,，多個班次老中青護士形成梯隊，每個班次崗位職責(zé)明確,，協(xié)作意識強,，充分發(fā)揮高年資護士在應(yīng)急,、危重護理、健康教育,、臨床帶教和指導(dǎo)低年資護士等方面的經(jīng)驗和優(yōu)勢,，確保為病人提供持續(xù)、全程,、整體的護理,。

2、圍繞“以病人為中心”,，定制特色的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),。科室優(yōu)質(zhì)護理的項目,、和實施方式根據(jù)病人不同需求而定,，護士在掌握患者“十知道”的同時，從心理,、生理,、社會、精神因素上考慮患者需求,，從點滴入微的細節(jié)入手,，跟進生活幫助、心理護理,、康復(fù)指導(dǎo),、營養(yǎng)指導(dǎo)，體現(xiàn)護士專業(yè)照顧,、協(xié)助治療,、健康指導(dǎo)和溝通協(xié)調(diào)的多面功能和角色。

3,、逐步提升護理專業(yè)能力,，體現(xiàn)在護理專業(yè)的全程、整體,、專項三方面,。隨著科室新業(yè)務(wù)新技術(shù)的開展，護理隊伍必須緊跟醫(yī)療步伐,，利用業(yè)務(wù)查房和病例討論的機會,，學(xué)習(xí)、積累,、更新,、整合知識，及時留取特殊病例的圖片資料，善于總結(jié)科室護理經(jīng)驗,。

二,、細抓護理隊伍建設(shè)，針對性進行管理和業(yè)務(wù)培訓(xùn)

1,、緊抓護士長隊伍,，促進管理能力提升。護理部組織護士長學(xué)習(xí)系列的專業(yè)管理課程,，引導(dǎo)各護士長正確定位,，把工作重心由埋頭做事轉(zhuǎn)移到抬頭管事和培養(yǎng)護士上來，提高管理能力;通過下科室檢查,、跟班,、檢查護士長日志等形式跟進護士長的日常工作，保證工作高效流程;加強護士長德能勤績考核,，做到每月一公布,，季度一匯總，激勵護士長恪盡職守,，提高能力,。充分發(fā)揮醫(yī)院文化的引導(dǎo),、凝聚和激勵作用,，創(chuàng)建和諧發(fā)展科室，關(guān)心護士成長,，護理部在“5·12”護士節(jié)舉辦趣味運動會,，豐富護理生活，增強團結(jié)協(xié)作意識,，同時也有助于建立和諧融洽的護患關(guān)系,，提升護理的價值。

2,、在培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面,，護理部結(jié)合全年培訓(xùn)計劃，重點抓帶教人員,、授課人員的培訓(xùn)質(zhì)量,。增設(shè)對帶教人員教育能力和教育方式的培訓(xùn)，確保帶教達到實效;以對外學(xué)習(xí)和自我評估等方式進行授課人員的能力培訓(xùn),。護理操作技能今年重點培訓(xùn)臨床必須,、共性和常用的護理技術(shù)，定期進行搶救病人模擬演練,、各項應(yīng)急情況演練等,，提倡各科室根據(jù)需要主動練習(xí)，護理部做好各科室示教室使用率的統(tǒng)計?？剖颐吭驴己思堎|(zhì)留檔,，并于月底前上傳到護理部，護理部根據(jù)考核成績對科室進行抽查,，以審核學(xué)習(xí)效果,。全年每季度進行全院操作比武項目和理論考核，全院排名,，確保培訓(xùn)實效性,。

三、全面細化質(zhì)控標準,，檢查保證實效性

1,、持續(xù)實行護理質(zhì)量三級管理體系，護理部每月組織護理質(zhì)控組對全院護理單元進行護理質(zhì)量檢查,，將檢查結(jié)果在護士長例會上分析反饋,，提出改進措施并布置實施，逐步提高臨床護理質(zhì)量管理規(guī)范化,。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人,，追究護士長的有關(guān)責(zé)任。

2,、根據(jù)20__年質(zhì)控檢查情況,，修訂檢查表單，增加“優(yōu)質(zhì)護理”項目,，把護理服務(wù)科學(xué)量化,，今年將嚴格按照各項表單細則要求，以更加靈活和貼近臨床實際的形式進行逐項檢查,，每季度護理部組織綜合檢查一次,。重視一級質(zhì)控效果，充分發(fā)揮科室質(zhì)控員的作用,，培養(yǎng)質(zhì)控護士嚴謹?shù)墓ぷ髁?xí)慣和主人翁意識,，將質(zhì)量控制和日常工作緊密結(jié)合，讓規(guī)范形成常規(guī)化,，促進科室護理質(zhì)量,。

四、落實《三甲醫(yī)院jci評審標準》,，提升護理質(zhì)量

1,、全面落實《三級綜合醫(yī)院評審標準實施細則》，按照《細則》中涉及的護理方面的條款,，逐一細化分解,，在現(xiàn)有的規(guī)定上查缺補漏,，制訂措施并落實，重點做好護理管理與質(zhì)量持續(xù)改進,，繼續(xù)修訂和完善與護理質(zhì)量相配套的制度,、質(zhì)量標準、考核方法等,，對方案執(zhí)行,、各項管理標準與措施的落實情況定期檢查、分析,、反饋,，使護理體系和護理管理更加系統(tǒng)、規(guī)范,。

2,、建立護理路徑，完善各項流程,，確保所有護理行為都有流程和標準,。在__院長指導(dǎo)下，結(jié)合科室臨床路徑,，完成護理路徑的建立,。確保護理行為規(guī)范、科學(xué),、全面,。在原有常規(guī)操作的基礎(chǔ)上，重點做好?？撇僮鞯牧鞒?，同時完善疾病的護理流程,。嚴查游擊習(xí)氣和不良習(xí)慣,，不放過工作中的任何細節(jié)缺陷。持續(xù)鞏固交接班的質(zhì)量和效果,，保證班報告書寫質(zhì)量,，今年繼續(xù)從護士長日常工作每個環(huán)節(jié)入手，細化指導(dǎo)每項工作,，務(wù)實求真的督查日常護理工作,，提升護理質(zhì)量。

20__年既是繼往開來的過渡年,，又是三年規(guī)劃的開始年,，我們必須緊跟醫(yī)院發(fā)展腳步，積極學(xué)習(xí)前沿護理知識,，結(jié)合科室發(fā)展現(xiàn)狀,，不斷更新和積累,，帶領(lǐng)護理隊伍一步一個堅實的腳印，實現(xiàn)“零差錯”的總體目標,，把護理工作做到精益求精,，成為醫(yī)院的品牌影響力。