為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃,。方案的制定需要考慮各種因素,，包括資源的利用、時間的安排以及風(fēng)險的評估等,，以確保問題能夠得到有效解決,。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園清明節(jié)方案名稱篇一

自定

幼兒園各班教室及空土地

全體幼兒及教師

1、做好的清明果若干,。

2,、柳枝若干，小鏟若干,，小水桶若干,。

1、通過活動讓幼兒認識清明果的外形特征及清明節(jié)習(xí)俗,。

2,、通過品嘗知道清明果的味道,。

3,、讓幼兒了解,，插柳是清明節(jié)期間的一種習(xí)俗，并知道其由來,。

4,、通過插柳活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣,。

5,、讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處,。

1,、各班開展清明節(jié)活動，讓小朋友自帶清明果,，在班里進行講述吃清明果這一習(xí)俗特征,，并介紹清明果的外形及清明節(jié)的其他習(xí)俗如：掃墓、插柳等,。

2,、教師口述制作清明果的制作過程，讓他們更深入的知道清明果制作的方法及吃清明果的主要意義所在,。

3,、教師介紹清明節(jié)插柳的習(xí)俗。

（1）啟發(fā)提問：“清明時節(jié),，草青樹綠,，人們有一種習(xí)俗即折柳枝這是為什么？”

（2）教師：“小朋友們知道嗎,，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳,？”介紹插柳習(xí)俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時,，發(fā)現(xiàn)與介之推同時被燒死的柳樹復(fù)活了,，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的.群臣也仿效晉文公掐帶柳枝,。另外還有一種民謠說：“清明不插柳,，死了變黃狗?！?/p>

4,、向幼兒講解插柳的意義，激發(fā)幼兒動手插柳的興趣,。

（1）插柳可以渲染節(jié)日的氣氛,，增添節(jié)日樂趣,。

（2）插柳可以綠化周圍的環(huán)境，每到柳枝展綠的時候,，它便告訴小朋友春天已經(jīng)來了,。

5、組織幼兒在院子周圍進行插柳活動,。

（1）要求：四個小朋友一組,，其中一人用小桶提水，兩人用小鏟松土,，一人拿柳枝,。四人要團結(jié)協(xié)作，看哪一組插得好又快,。

（2）方法：先用小鏟松土,，然后澆水，最后插柳枝,。

（3）幼兒動手插枝,，教師巡回指導(dǎo)。如：松土?xí)r可找個松軟的地方,，松的土要稍微深一點,，以免柳枝歪斜不牢固，澆水不能澆太多,。

（4）柳枝插完后,，教師組織幼兒將工具放好，然后小結(jié)活動的情況,，表揚不怕臟,、不怕累的幼兒及團結(jié)協(xié)作好的小組。

（5）要求幼兒每天給柳枝澆水,，輪流看護并保管,。

通過以上這樣實踐活動相信幼兒對清明節(jié)有了一定的認識，而同時也讓他們體驗到了活動帶來的樂趣,，如果只通過簡簡單單的講解,，孩子根本就沒多大的興趣，可是通過實際操作的話,，幼兒的興趣以及印象都會加深,，更能促進對該活動的意義性。

幼兒園清明節(jié)方案名稱篇二

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，清明來到,，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了,。清明節(jié),，又叫踏青節(jié),，按陽歷來說，月xx日至xx日之間,，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié),。

（古代叫踏青）的好時候，所以古人有清明踏青,，并開展一系列體育活動的習(xí)俗,。

在清明節(jié)期間,，我們組織幼兒進行一系列教育活動,，目的是通過踏青春游、蕩秋千,、放風(fēng)箏活動,，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體,，充分感受春景的美好,；讓幼兒觀看掃墓活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志,、認真學(xué)習(xí),、長大建設(shè)祖國的理想。

xx月xx日,、xx月xx日,。

班級、xx公園,。

教師準備：班牌,、大馬甲袋（裝幼兒脫的外套）、餐巾紙,、照相機,。

幼兒準備：適合外出運動的衣褲和鞋子（盡量統(tǒng)一服裝或班標）、飲用水一小瓶,、報紙一張,、方便袋一只放在書包內(nèi)。

xx月xx日之前：可以讓幼兒將風(fēng)箏帶來幼兒園,，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)放風(fēng)箏,，積累放風(fēng)箏的經(jīng)驗。

xx月xx日：開展活動一：寒食節(jié),，另外各班級可根據(jù)此次活動方案帶領(lǐng)幼兒一起進行“踏青活動”的學(xué)習(xí),，為踏青做好準備。

xx月xx日：開展活動二：踏青,；活動三：放風(fēng)箏,；活動四：畫風(fēng)箏,。

幼兒園清明節(jié)方案名稱篇三

半日游

大班：20xx年4月13日上午

中班、蒙班：20xx年4月13日下午

小班：20xx年4月14日上午

xxx公園

1,、開拓幼兒視野,，親近自然，感受大自然因季節(jié)更替產(chǎn)生的變化,。

2,、增強幼兒的集體意識，增進教師與幼兒之間,、教師與家長之間,、幼兒與幼兒間的感情。

3,、通過分享活動,，讓幼兒感受和同伴分享的樂趣。

1,、召開家長委員會,，征求家長意見是否組織春游。

2,、園方組織老師提前勘探場地,。

3、春游前各班教師對幼兒進行相關(guān)的安全教育,。（不能隨意離開本班隊伍或家長,、不能下水玩耍、不能在馬路上隨意奔跑,、不能跟陌生人走,、不要去偏僻的地方玩耍等）

4、成立應(yīng)急小組：

組長：xxx

副組長：xxx

組員：家委會成員

職責(zé)：

1）指揮有關(guān)教師到達指定位置,。

2）安排教師及保育員開展相關(guān)的搶險排危及求救工作,。

3）提前準備好應(yīng)急藥品（創(chuàng)可貼、繃帶,、藥品,、水）等。

4）視不同事故及時報警,。（意外暴力110,、交通事故122、急救中心120）

5,、活動注意事項：

1）家長請按幼兒園要求時間到達活動地點,。

2）各班老師帶好本班幼兒家長登記表以便及時聯(lián)系。

3）在老師組織幼兒游戲時,，請家長不要遠離活動場地,。

4）如果家長要帶孩子中途離開,，請告知老師。

5）各班老師帶好垃圾袋以便活動后打掃場地,。

1,、游園活動：通過幼兒參觀公園，觀察花草,、樹木的變化,，讓幼兒感受春天的美麗。

2,、游戲活動：通過親子游戲,、趣味游戲增進幼兒、教師,、家長三者之間的感情,。

3,、美術(shù)活動：通過觀察春天,、感受春天，用圖畫的方式把自己心中的春天畫出來,。

4,、分享快樂：通過幼兒和小朋友分享自己所帶的食品，讓孩子學(xué)會分享,，體驗分享帶來的樂趣,。

幼兒園清明節(jié)方案名稱篇四

年年艾葉綠，年年粿泛香,。清明粿是在清明前后制作的一種食物,，它的皮是一種叫艾葉的`植物做成的，據(jù)說是用來祭奠先人的,。每到清明,，家家戶戶都要做這種叫清明粿的食物。與家人一起做清明粿增進親子感情,，同時也讓幼兒了解清明節(jié)不同的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)幼兒對清明節(jié)的認識與感悟，學(xué)會感恩,。

1.讓幼兒了解清明節(jié)的意義,、由來及風(fēng)俗習(xí)慣。

2.嘗試制作清明粿,，體驗制作清明粿帶來的樂趣,。

園內(nèi)各班級

4月2日早上9點30分

豆沙餡、清明粿的面等,。

全體大班段師生及部分家長

幼兒園清明節(jié)方案名稱篇五

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，清明來到,，萬物凋零的寒冬就過去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了,。清明節(jié),，又叫踏青節(jié)，按陽歷來說,，它是在每年的`xx月xx日至xx日之間,，正是春光明媚草木吐綠的時節(jié)。

（古代叫踏青）的好時候,，所以古人有清明踏青,，并開展一系列體育活動的習(xí)俗。

在清明節(jié)期間,，我們組織幼兒進行一系列教育活動,，目的是通過踏青春游、蕩秋千,、放風(fēng)箏活動,，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體,，充分感受春景的美好,；讓幼兒觀看掃墓活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志,、認真學(xué)習(xí),、長大建設(shè)祖國的理想。

xx月xx日,、xx月xx日,。

班級、xx公園,。

教師準備：班牌,、大馬甲袋（裝幼兒脫的外套）、餐巾紙,、照相機,。

幼兒準備：適合外出運動的衣褲和鞋子（盡量統(tǒng)一服裝或班標）、飲用水一小瓶,、報紙一張,、方便袋一只放在書包內(nèi)。

xx月xx日之前：可以讓幼兒將風(fēng)箏帶來幼兒園,，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)放風(fēng)箏,，積累放風(fēng)箏的經(jīng)驗。

xx月xx日：開展活動一：寒食節(jié)，另外各班級可根據(jù)此次活動方案帶領(lǐng)幼兒一起進行“踏青活動”的學(xué)習(xí),，為踏青做好準備,。

xx月xx日：開展活動二：踏青；活動三：放風(fēng)箏,；活動四：畫風(fēng)箏,。

幼兒園清明節(jié)方案名稱篇六

1、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的意義,。

2,、通過活動，對幼兒進行愛國主義教育,，培養(yǎng)幼兒對革命先烈的.尊敬與緬懷之情,。

參加人員：x月x日——小小班、小班幼兒

x月x日——中,、大班以上幼兒

1,、活動前的談話（活動介紹及注說意事項）；

2,、準備代表全園的手工紙花圈,，各班設(shè)計活動形式（建議幼兒人手一朵紙花）；

3,、音響準備（xx提供,，園長聯(lián)系）；

4,、聯(lián)絡(luò)電視臺（園長聯(lián)系）

5、活動音響監(jiān)督,、音樂準備（xx老師）

1,、 整理隊伍，清理物品,，出發(fā)去xx公園,；

2、 到達目的地,，整理隊伍,；

3、 清明節(jié)掃墓程序（活動主持人：xx）

第一項：唱國歌

第二項：向革命烈士默哀

第三項：敬獻花圈

第四項：請園長講話

第五項：奏國際歌

1,、 外出活動,，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。

2,、 教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事,，進行當(dāng)中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時也要肅立,，低頭,，不講話。觀察天氣情況,，調(diào)整實際組織時間,。

幼兒園清明節(jié)方案名稱篇七

1、學(xué)會兒歌,，能邊念兒歌,，邊游戲。

2,、知道清明節(jié)有做青團,，吃青團的風(fēng)俗。

3,、讓幼兒知道清明節(jié)的時間,。

4、愿意參加活動,，感受節(jié)日的快樂,。

關(guān)于清明的做青團的兒歌

一、引出

師：小朋友們,，清明節(jié)到了,，誰知道清明節(jié)要吃什么？

二,、學(xué)兒歌

1,、教師示范兒歌。

做青團,、做青團,，好吃的青團哪里來，糯米,、青汁揉出來,，想吃青團做出來。

誰知道什么是清汁,？

2,、幼兒學(xué)習(xí)兒歌（3—4遍）

三、游戲

幼兒邊念兒歌,，邊手拉手走圓圈,，等念完兒歌，聽老師口令,，老師說：兩個人做青團,，幼兒就兩個人抱在一起，說三個人做青團，就三個人抱在一起,，抱錯的組,，就被老師“啊嗚”一口吃掉。

四,、結(jié)束

幼兒園,。

幼兒園清明節(jié)方案名稱篇八

1、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的意義,。

2,、通過活動，對幼兒進行愛國主義教育,，培養(yǎng)幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情,。

參加人員：

4月4日——小小班、小班幼兒

4月5日——中,、大班以上幼兒

1,、活動前的談話（活動介紹及注說意事項）；

2,、準備代表全園的手工紙花圈,，各班設(shè)計活動形式（建議幼兒人手一朵紙花）；

3,、音響準備（石龍文化站提供,，園長聯(lián)系）；

4,、聯(lián)絡(luò)電視臺（園長聯(lián)系）

5,、活動音響監(jiān)督、音樂準備（李旋老師）

1,、整理隊伍,，清理物品，出發(fā)去中山公園,；

2、到達目的地,，整理隊伍,；

3、清明節(jié)掃墓程序（活動主持人：許亞菲）

第一項：唱國歌

第二項：向革命烈士默哀

第三項：敬獻花圈

第四項：請園長講話

第五項：奏國際歌

1,、外出活動,，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。

2,、教育好幼兒掃墓是件嚴肅的事,，進行當(dāng)中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時也要肅立,，低頭,，不講話。觀察天氣情況,，調(diào)整實際組織時間,。

幼兒園清明節(jié)方案名稱篇九

清明節(jié)來了，風(fēng)和日麗的春天也就真正開始了,，在這個傳統(tǒng)節(jié)日里,，我們小、托班組織幼兒進行有關(guān)清明節(jié)的教育活動,，目的是讓幼兒了解清明節(jié)的來歷,；通過觀看教師包青團、大班小朋友放風(fēng)箏等活動,，初步了解清明節(jié)的傳統(tǒng)風(fēng)俗,，鍛煉身體，充分感受春景的美好,。

1,、能初步了解清明節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，感受清明節(jié)和其它節(jié)日在氣氛上的不同,。

2,、通過歷史事件、歷史人物,，教育幼兒學(xué)習(xí)古人為他人著想的品質(zhì),。

1、觀看視頻及包餃子活動時間與地點：

4月3日上午：各班教室

2,、觀看放風(fēng)箏的活動時間：

4月1日上午：小一班,、小二班、（觀看大一班）,；

4月2日上午：小三班,、托一班、托二班（觀看大二班）,；

觀看放風(fēng)箏的活動地點：馬山小學(xué)操場

聽故事,、品艾糕、觀紙鳶,。

小,、托班全體教師和幼兒

游戲教學(xué)活動

（1）活動準備：

1、清明節(jié)的來歷和一些習(xí)俗活動片段,。

2,、聯(lián)系食堂,，準備制作艾餃的材料：面粉、艾草,、糖,。

3、聯(lián)系大班教師,，約定放風(fēng)箏的時間,。

（2）活動具體流程：

1、觀看清明節(jié)的相關(guān)視頻,，了解清明節(jié)的來歷和一些習(xí)俗活動,。

2、教師包艾餃,，幼兒觀看,，了解艾糕的制作步驟。

教師安排：

小一班：主配班老師,、中一班空課教師,。

小二班：主配班老師、中二班空課教師,。

小三班：主配班老師,、中三班空課教師。

托一班：主配班老師,、大一班空課教師,、大三班空課教師。

托二班：主配班老師,、大二班空課教師,、辦公室相關(guān)教師。

3,、幼兒品嘗艾糕,，享受艾糕的美味。

4,、觀看大班小朋友放風(fēng)箏,，體驗放風(fēng)箏的樂趣。