人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

學(xué)校指導(dǎo)教師評語篇一

1. 放大孩子的閃光點,，理解、包容孩子成長中的各種“事件”,，激勵成功,，引導(dǎo)成才，是教育的意義之所在,。一紙通知書,，包含了教師，學(xué)校的教育思想和教育觀念,，所以一筆一字都不是小事,，它是我們向社會宣傳的窗口和家長聯(lián)系的紐帶?！@就是我對通知書的認識,。

2. 通知書所承載的東西很多?？吹靡姷?，學(xué)生的成績，學(xué)生的評語,，教師的筆跡及其他相關(guān)信息,。看不見的,，家長的期望,，教師的心血，學(xué)生的心愿,，學(xué)校的整體教育水平,、教育思想等等。

3. 對學(xué)生個性化的評價,，說明你對學(xué)生比較了解,，對優(yōu)點的濃墨點評,，表明你對孩子都欣賞和熱愛，對孩子的提醒讓家長孩子明白存在的不足和努力的方向,。 生動的形象,、兒童化的語言會對低年級孩子產(chǎn)生更大的影響，工整流利的字跡會讓家長和孩子對教師肅然起敬,。努力喲,，xxx老師。

6. 你機敏靈活,，敢管敢干,，強烈的責(zé)任心給我印象。在學(xué)生管理上,，你有一套的辦法,，令人欽佩。你比的青年老師多一份持重,，我,，這源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷，更因你善于動腦的習(xí)慣,。有句古話“勤能補拙”,，在你身上印證了這點。

7.近期,，少部分家長在對你誤解的基礎(chǔ)上,，派生出一些不信任感，并呈蔓延之勢,，相信你正在挽轉(zhuǎn)或改良,。我認為這也許是你和家長之間溝通不充分或溝通方式欠當有關(guān)，也或是與你長期教授香港子弟,，也或是與你長期浸潤小學(xué)高段有關(guān),。你在一年級的班級常規(guī)管理上，確實呈現(xiàn)出了與人不同的風(fēng)格,，并讓人感覺到你與鄰班的差距,，這容易使家長往不好的方向理解，可喜的是我們發(fā)現(xiàn)了原因并愿意應(yīng)對,，我們對你充滿信心,。工作敬業(yè)和教學(xué)專業(yè)是作為老師的根本，我很高興地看到,，在你的身上結(jié)合得是多么完美!

8. 現(xiàn)實中,，年輕時的成熟容易被人誤解為心機過重，但你不必完全理會,，在深圳南開平臺上揮灑,、業(yè)績,，可以說明一切。我對你信心十足,。感謝你在學(xué)校多項中的擔(dān)當。期待你在明年藝術(shù)節(jié)上有過人的,，是你的學(xué)生的,。

9. 你渾身上下透著母性的光輝，你的和藹,、勤勉和良好的心態(tài),，讓我們感到無比踏實,。你的心無旁騖,，讓后生一輩無法企及，這是你多年來厚積薄發(fā)的結(jié)果,。建議在家長對你本能尊重的基礎(chǔ)上,，深入剖析一下關(guān)內(nèi)外學(xué)生及家長的異同和他們的需求,，發(fā)揮老同志特有的優(yōu)勢，進一步提高家校溝通水平(溝通頻率和方式上),。同時累積你幾十年的積淀,，在治班上爭取更多過人的表現(xiàn)，在教學(xué)上緊跟步伐,。

10. 對每個孩子都有個性化的評價語,，有正面的肯定,，也有教師的提醒。寫這些評語,，一定花了你不少的時間,。都說孩子的成績,、習(xí)慣、品格是表揚出來的,，充分肯定孩子的進步,，讓孩子自我享受成長的快樂，對生活充滿向往,，對他人、集體,、社會滿腔熱情，是小學(xué)教育的重要組成部分,。

11. 若干年前，想找一位標準的語文老師形象,，我們首先會想到你,。因了你的儒雅謙和,，渾身上下透著的友好，因了你的課堂自如,、教材嫻熟,，甚至動聽的聲音,。幾個月來，家長,、學(xué)生和我們一樣都欣賞著你。你工作勤奮,、踏實,，尤其在護車的過程中體現(xiàn)了你的敬業(yè)精神。我們認為你是一位擅長“中醫(yī)”的高手,，把孩子交給你，絕對錯不了!

12. 我們一直認為你是個能干的人,，但你給人的印象容易產(chǎn)生誤解，恐緣于你這個年齡少有的纖弱,、好靜,、低調(diào)，表現(xiàn)在：活力和興奮度不足,，積極主動性不夠,，在學(xué)生管理上,、課堂紀律中，尚欠處事麻利與果敢的作風(fēng),。另外特區(qū)教師的新形象,，不僅應(yīng)保留一些傳統(tǒng)，恐怕在理念上,、待人處事上,，甚至是服飾時尚上，都應(yīng)有一些特殊的張揚,，不爭取主動就會變得被動,。

13. 人人都希望自己在他人眼中的形象是正面的。從你這些評語中,，我看到了一個個生龍活虎,、個性鮮明的少年形象,。相信孩子們會在教師的鼓勵中快樂成長，在期待和包容中不斷完善,。用90%的眼光去彰顯孩子的優(yōu)點,，用10%的篇幅去提醒孩子們?nèi)绾胃油晟谱晕摇@就是我們常說的賞識教育。謝謝你,，xxx老師。

你在作文教學(xué)上的優(yōu)勢已初見崢嶸,，你積極參與語文教研活動,，在同行中已受到不止一次，不止一人的好評,。我們歡迎并感到高興!

15. 你的才情及閱歷，決定你不是一個平凡的人,，理應(yīng)有更大的作為和上乘的表現(xiàn),。這是眾多年輕教師不具備的,，我們有理由對你充滿比較高的期待,，建議你把五(2) 班從優(yōu)秀帶向卓越，把你扎實的語文素養(yǎng)落實到語文課堂,，影響更多的學(xué)生，在教學(xué)上獨樹一幟,，在工作中多一份細致,、實韌及主動，相信來南開之前,，你擁有很長一段時間“潛力股”的美譽。人過三十,，該是成為“績優(yōu)股”的時候了,。

16. 好一個 “困難擋不住勇敢者的腳步!”看到這句話，讓身陷麻煩的我都頓時平添了一股力量,。這樣發(fā)自肺腑的語言出現(xiàn)在孩子的通知書中，這就不僅僅是一紙成績單了!期待成功,、等待孩子們成長,、成才，孩子成長過程中的一切問題都只是“成長的煩惱”,。

17. 你的這些通知書以欣賞的口吻，肯定的語氣,，期待的目光與孩子們進行交流與溝通,，相信能在孩子成長的途中留下深深的印跡,，從而促進他們的健康成長,。教育無小事，期末評價更是大事,。用這樣的評語去面對社會,、家長,、孩子都會讓我們教育錦上添花。 謝謝你,，xxx老師,。

18. 對每個孩子都有個性化的評價，有激越千里的期待和鼓勵,，有降低視點,，真誠和諧平等的心靈交流，說明你是一位育人育心,，愛生如子的教師,。“俊秀”“娟秀”等詞語,，讓我眼前一亮,，這一定是位學(xué)習(xí)型的教師。把對孩子的進步講明講透,，講得大張旗鼓,，而又把孩子努力的方向和教師的期待表述得藝術(shù)而善意。

19. 這不是一張簡單的通知書,，細心的家長和孩子一定會看得心暖意熱,。——這就是我期待的白小教育,。用這樣的一張張通知書作為白石小學(xué)傳遞給家長的名片,，代表白石小學(xué)的窗口，貨真價實,。 謝謝你,，xx老師。

20. 你為人友善,、合作,，適應(yīng)力強，很快融入了南開這個集體,。三(1)班較特殊,，更換了幾任班主任,，今年插班生又多,，你肯定遇到不少困難，但你沉著應(yīng)對,，得到家長的認可,，打心里為你高興!作為語文教師中唯一跨班的老師，其壓力難度可想而知,。在教學(xué)中,，你鼓勵孩子愛寫,、勤寫，成為大家樂議的話題,。你的深度思維,、善于思考是很多老師不可比擬的。你發(fā)明的“媽媽沙龍”讓我們興奮,，一句話,，你是一位極富內(nèi)涵的優(yōu)秀老師。

21. 仔細看了你給孩子們下的評語,，感覺很溫馨,，很平和，語氣和藹,，語重心長,。每個孩子的個性，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)情況,，存在的問題，你都了解得比較清楚,。家長們一定會說,，這一定是位負責(zé)任，有愛心的好老師,。

22. 我始終堅信：老教師身上有著中青年教師身上無法比擬的優(yōu)勢(如過人的愛心,、信任度、經(jīng)驗等),，也許優(yōu)勢的體現(xiàn)需要一個過程,，但我們期待通過你來驗證我們重用“老”教師的正確性。

23. 你的厚積薄發(fā),，表現(xiàn)出了踏實肯干,。你的任勞任怨、為人低調(diào)給我印象深刻,，你是一個徹徹底底的好人,。在臨危受命后，你表現(xiàn)出了敢于擔(dān)當?shù)挠職夂团?，令我欽佩,。我始終認為你是一個一專多能的能人，理應(yīng)得到更多的贊賞和擁護,，但你三個月來的表現(xiàn)卻學(xué)生滿意度偏低,，同事中鮮有優(yōu)秀的評價，尤其在課堂上難于吸引學(xué)生的注意,，課堂效益偏低,，對于一個老師來說,，是否能吸引學(xué)生,、被學(xué)生接受，是一位教師的價值和意義所在,。也許你的性情使然,，也許你認為學(xué)生頑皮,，民辦學(xué)校的學(xué)生頑皮卻是事實所在,，至少部分事實所在,。

24. 你可能樂于擔(dān)任“后衛(wèi)”角色,，很容易使人產(chǎn)生對你“工作欠激情,，待人欠熱情”的誤解,，降低你的不可代替性，建議你認真研究內(nèi)地與沿海,、關(guān)內(nèi)與關(guān)外的學(xué)生及家長的不同需求,，“改變別人難上難，改變自己最簡單”,，從現(xiàn)在開始,，鼓起活力與興奮度，爭取贊賞為目標,，建立“無動即過”的積極心態(tài),，進一步改良和提升。

25. 三(2)班以前的兩位班主任與孩子們關(guān)系親密,，與家長溝通緊密,。相對而言，你與孩子的距離顯得稍遠一些,。在與家長的溝通上,，應(yīng)再主動一些。也許因你的個性使然,，但你的個性容易讓人產(chǎn)生“工作欠激情,，對人欠熱情”的誤解，故建議你的內(nèi)秀多外現(xiàn)一些,，笑容更多更燦爛一些,，能享受的你笑容的人更多一些。在工作中多一些活力和興奮度,，廣泛地融入同事群體,，你會更魅力無窮，并期待你語文教學(xué)上或治班上獨樹一幟,，有更多過人的表現(xiàn)!

26. 你認真踏實,、為人謙遜隨和，常掛在嘴邊的微笑,，給我留下了深刻的印象,。在值周中，總能看見你認真負責(zé)任的身影,，在處事中,，你有一定經(jīng)驗，并擁有年輕人難得的持重,，據(jù)我所知,，同學(xué)們都很喜歡你，祝賀你!南開學(xué)校是個群英匯集之地,，想要有所過人的表現(xiàn)實屬不易,，建議你更積極主動，不斷提升,，再添一份教師的成熟及職業(yè)特征,，再外顯一些能干的活力與自信，在學(xué)校多項事務(wù)中多一些擔(dān)當,，創(chuàng)造在某些方面,，屬于你獨具或領(lǐng)先的價值。我認為,工作的期待不僅僅只立足于家長不投訴或領(lǐng)導(dǎo)較滿意,，恐需作為一項畢生的事業(yè)來追求,。畢竟我們還年輕!

學(xué)校指導(dǎo)教師評語篇二

1.?xx老師一貫認真服從安排，扎扎實實盡職盡責(zé)地完成每一項工作,。政治學(xué)習(xí)中,，她認真聽仔細記積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí),。教研進修活動中,，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學(xué)思結(jié)合,，學(xué)以致用,，與時俱進，力爭于己有提高,，對同事有貢獻,，最終惠及學(xué)生。

2.?在工作中,，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感,，工作勤勤懇懇任勞任怨。勇于開拓銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí),，認真鉆研教材，用心參與教研,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，取得了顯著的工作效果,。

3.?該老師專業(yè)知識扎實，具有小學(xué)xx科循環(huán)教學(xué)的潛力,，業(yè)務(wù)素質(zhì)好,，教學(xué)理念能與當前課改吻合，對新課標有較深刻的理解,，在教學(xué)實踐中,，堅持讓學(xué)生參與教學(xué)全過程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)交流中獲取知識,，培養(yǎng)潛力,。所擔(dān)任的xx班xx和xx班xx兩科在統(tǒng)考中均獲較好成績，得到學(xué)校的肯定和同行的好評,。

4.?該老師一貫勤勤懇懇踏踏實實,。她用心參加政治學(xué)習(xí)，并聯(lián)系切身實際不斷反思自己,，在實踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng),。她熱愛閱讀，經(jīng)常捧著與教育教學(xué)相關(guān)的著作如饑似渴地學(xué)習(xí)吸收,。為了確保教學(xué)質(zhì)量,，她不但認真鉆研教材，精心備課,，還走近耳聾學(xué)生,，向他們學(xué)習(xí)手語，以便和聾生順暢溝通,，確保自己的教學(xué)落到實處,。為了發(fā)揮耳聾學(xué)生視覺捕捉力強的特點，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯,，引導(dǎo)他們順利完成知識的構(gòu)建,。因此，她的工作也和她的為人一樣,，不張揚,，不浮躁，扎扎實實,。

5.?培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到提高，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善,，促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。此外，xx老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導(dǎo)，一年來幾乎天天堅持進班聽課,，課后做耐心細致的指導(dǎo),，經(jīng)過一年的努力，我校x老師的教學(xué)水平有了顯著提高,。

6.?xx老師有心,、用心,、且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí),，認真領(lǐng)會踐行上級精神,，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力,。面對性格各異,，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法,，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué),，實施分類教學(xué)。面對學(xué)校的一次次接待任務(wù),，她靜心接受,，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課,，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風(fēng)采,，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作,，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧,。

7.?作為班主任，對班級的管理努力做到規(guī)范化,；加強班風(fēng)建設(shè),，開展豐富多彩的班隊活動，增強班級的凝聚力,，促進了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的構(gòu)成,；加強了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，與家長聯(lián)系,，深入學(xué)生家庭家訪,，全方位了解學(xué)生。

8.?老師不惜犧牲個人休假日時間輔導(dǎo)學(xué)生。每逢星期日,，他都回校給學(xué)生上輔導(dǎo)課或帶學(xué)生外出寫生,；每逢放晚學(xué)后，他以校為家,，一向工作到傍晚點鐘,，悉心輔導(dǎo)學(xué)生，是最后走出校門的老師,。濃濃師情,，化作春風(fēng)細雨xxx老師善教樂教，善于與學(xué)生溝通也是他成功的秘訣,。他對學(xué)生有一顆真誠的心,，深受學(xué)生歡迎。他談笑風(fēng)生,，和謁可親,，平易近人，深受學(xué)生喜歡,。

9.?本學(xué)期中,，該老師能用心參加學(xué)校組織的各項活動，教育教學(xué)水平較往年有所提高,，與同事關(guān)系融洽,。班主任工作一絲不茍，卓有成效,。同時能認真負責(zé)地做好黑眼睛文學(xué)社的日常工作,，且本學(xué)期中成績突出，望下學(xué)期能做得更好,。

10.?xx老師思想端正作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責(zé),。作為食堂管理員,，她肩負著全校師生安全飲食的重任。不僅僅認真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，嚴格執(zhí)行,，也率先士卒，事事干在前面,。確保師生吃的健康舒心,。

學(xué)校指導(dǎo)教師評語篇三

1、該同志工作勤勤懇懇,，扎扎實實腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱,，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書籍,，用心參加教研室組織的教研活動。備課時認真鉆研教材教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，力求吃透教材，找準重點難點,。上課時認真授課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，以幽默的語言和神情調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，以巧妙設(shè)疑和點撥來ji發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的潛力,。

2、張老師以飽滿的熱情誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué)導(dǎo)師帶教工作中,。思想上忠于人民的教育事業(yè),，教書育人，盡職盡責(zé),，用心奉獻,，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當中去,，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外,，還細致地了解學(xué)生，循循善誘誨人不倦,，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,，工作中謙虛謹慎禮貌待人以身作則嚴于律己為人師表。教學(xué)態(tài)度認真,，治學(xué)嚴謹,。精心備課，教學(xué)資料充實豐富,，能吸收學(xué)科新知識新成果,，不斷更新教學(xué)資料，理論聯(lián)系實際,，貼合教學(xué)大綱要求,；能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W(xué)形式方法和手段，實行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教,，講授清晰表達準確,，重點突出，難點疑點處理恰當,，課堂設(shè)計合理,，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動性得到提高,，學(xué)生分析問題和解決問題潛力有明顯改善，促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。此外,，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導(dǎo)，一年來幾乎天天堅持進班聽課,，課后做耐心細致的指導(dǎo),，經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高,。

3,、李老師授課時重點突出，合理使用各種教學(xué)形式,，比如在重點講解某一部分時,，為了能夠確保學(xué)生聽懂，充分利用黑板推理,，演算比較清晰，易于讓學(xué)生理解的特點,。李老師嚴于律己,，從不遲到早退，給學(xué)生起到模范表率作用,。

4,、她作為一名骨干教師，在教育科研方面能走在其他教師的前面,。培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫綜合運用的潛力,，她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤耕耘，播灑希望的種子,，期待收獲的明天,。她認真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路新方法來指導(dǎo)工作,。在教學(xué)中以各種教學(xué)方式營造簡單活潑上進的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂于理解的方法來教學(xué),。在向?qū)W生傳授科學(xué)知識的同時更要透過教育教學(xué)活動以及自己的言傳身教，對學(xué)生進行思想品德教育,，從而促進學(xué)生的健康成長,。經(jīng)學(xué)校考核,，該同志認真履行了工作職責(zé),，圓滿地完成了工作任務(wù)，年度考核為合格,。

5,、你的質(zhì)樸你的敬業(yè)，證明你是一個十分踏實可靠的人,，你為訓(xùn)練方塊隊付出的汗水,，對學(xué)校“有令即從”的品質(zhì),，奠定你會有一個很好的未來,。你絕對是一個好人，并且是難得的好人,，但在深圳這個充滿競爭的社會,，更需要能人，能擔(dān)任起重任的人,，能獨擋一面的人，推薦你珍惜南開這個難得的平臺,，用心做事,，多動腦筋，虛心求教,，在有限的時間里快速成長,，做出幾件讓皆稱道的事情，或者在學(xué)校的更多事務(wù)中有所擔(dān)當,，并有出色的表現(xiàn),！

6、李老師講課總是給人一種明明白白的感覺,，例如在連續(xù)信號頻域分析這一章節(jié),，資料很多，關(guān)系繁雜,，而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達,，讓我們能很快的理解，并且從中我們不僅僅知道“其然”,，也知道“其所以然”,。

7,、工作中，他勤于思考樂于反思善于總結(jié),，逐步構(gòu)成了自己獨特的教學(xué)理念和教育教學(xué)模式,。他始終用平等民—主的態(tài)度對待每一個學(xué)生，面向全體,，促使學(xué)生全面發(fā)展的同時,，關(guān)注個性差異，挖掘潛能張揚個性,，發(fā)揮特長,。作為一名老班主任，他嚴而有度,，既做學(xué)生的良師,，又做他們的益友，用如水般的母愛溫暖孩子的心,，用如山般的父愛嚴格要求學(xué)生,。用童心走進童心，用尊嚴培養(yǎng)尊嚴,，用人格引領(lǐng)人格,，讓智慧點燃智慧。用心靈塑造心靈,，在孩子的心靈上抒寫了一首首抒情詩,，在些年的工作過程中，我們看到了一個優(yōu)秀的教育工作者辛勤工作的場景,，感受了一位熱誠于黨的教育事業(yè)者的那份真摯,。我們相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，有著這樣優(yōu)秀品質(zhì)有著這樣扎實的教育教學(xué)功底的同志,，必須會日新月異,，越做越好。

8,、在工作中,，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感，工作勤勤懇懇任勞任怨,。勇于開拓銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認真鉆研教材,，用心參與教研,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果,。

9,、最開始,，老師授課速度有些快，但是,，之后學(xué)生提推薦給老師,，老師欣然理解并調(diào)整了授課速度。課堂資料充實,，簡單明了,，使學(xué)生能夠輕簡單松掌握知識。所以,，總體感覺此刻城段老師講得很好,。

10、我們李老師授課時生動形象,，極具幽默感,，十分能調(diào)動課堂氣氛，寓教于樂,，激發(fā)學(xué)生無限興趣,。這也是李老師的課到課率極高的原因之一，李老師上課條理清晰,，容量大,，讓同學(xué)能真正有興趣，有目的地集中精力聽兩節(jié)課,，學(xué)到知識,。

11、老師教學(xué)認真,，課堂效率高,，授課資料詳細，我們學(xué)生大部分都能跟著老師思路學(xué)習(xí),，氣氛活躍，整節(jié)課學(xué)下來有收獲欣喜,，使人對此門課程興趣濃厚,。教學(xué)資料豐富有效，教學(xué)過程中尊重學(xué)生,，有時還有些洋幽默,，很受同學(xué)歡迎。

12,、你機敏靈活,，敢管敢干，強烈的職責(zé)心給我印象深刻,。在學(xué)生管理上,，你有一套自己的辦法,，令人欽佩。你比一般的青年老師多一份持重,，我認為,，這不僅僅源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷，更因你善于動腦的習(xí)慣,。中國有句古話“勤能補拙”,，在你身上充分印證了這點。現(xiàn)實中,，年輕時的成熟容易被人誤解為心機過重,，但你不必完全理會，盡管在深圳南開這個平臺上揮灑自己創(chuàng)造業(yè)績,，時間能夠說明一切,。我對你信心十足。感謝你在學(xué)校多項業(yè)務(wù)中的擔(dān)當,。期待你在明年藝術(shù)節(jié)上有過人的表現(xiàn),，尤其是你的學(xué)生的表現(xiàn)。

13,、張老師以飽滿的熱情誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué)導(dǎo)師帶教工作中,。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人,，盡職盡責(zé),，用心奉獻，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù),。經(jīng)常深入到學(xué)生當中去,，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細致地了解學(xué)生,，循循善誘誨人不倦，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,，工作中謙虛謹慎禮貌待人以身作則嚴于律己為人師表,。教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹,。精心備課,，教學(xué)資料充實豐富，能吸收學(xué)科新知識新成果,，不斷更新教學(xué)資料,，理論聯(lián)系實際，貼合教學(xué)大綱要求,；能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W(xué)形式方法和手段,，實行啟發(fā)式教學(xué),，做到因材施教，講授清晰表達準確,，重點突出,，難點疑點處理恰當，課堂設(shè)計合理,，節(jié)奏適度,。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動性得到提高,，學(xué)生分析問題和解決問題潛力有明顯改善,，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。此外,，張老師對我校年輕教師孫寶義進行指導(dǎo),，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導(dǎo),，經(jīng)過一年的努力,，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高。張老師在我校這一年的工作得到學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認可和好評,。

14,、在xx學(xué)年中，他堅持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,，提高自身的思想覺悟,。構(gòu)成自身正確的人生觀價值觀。同時也用心參加學(xué)校組織的各種各樣的活動,，無論在什么狀況下,，都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范”,，并以品德至上來要求自己,。努力工作和不斷學(xué)習(xí)，向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，共同工作,，共同學(xué)習(xí)，共同進步,。

15、你的前三腳踢得十分好,，如你所說實現(xiàn)了“零投訴”真不容易,。你的青春活潑朝氣美麗，讓我們感受到與你共事的開心,。你的待人真誠,，工作認真,，與家長溝通時的智慧，給我留下深刻印象,。在你身上,，印證了我們“不拘一格選人才”的正確性。我想,，在未來的工作中,，你必須會更開心，更順利,，是一支不可多得的“潛力股”,。望你繼續(xù)虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)教學(xué)和治班經(jīng)驗,，尤其注重加強理論修養(yǎng),，這是你持續(xù)發(fā)展的根本。心懷“感恩之心,，敬畏之情”,，珍惜南開給我們的平臺，則百事可成,。

16,、班主任工作中，為了增強班級的凝聚力,，組織了多項群眾活動,，定期召開主題班會。利用校運會軍訓(xùn)學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動教育學(xué)生熱愛群眾,。對留守學(xué)生,，動之以情，曉之以理,，在思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，行為上約束以前的壞習(xí)慣，生活中對他們進行無微不至的關(guān)懷,。透過努力,，班不論是在班風(fēng)，還是學(xué)風(fēng)方面,，都取得了很大的進步,。

17、信號與系統(tǒng)的課堂氣氛活躍,，師生互動良好,。李老師的幽默言語是課堂氣氛的絕佳調(diào)節(jié)劑，從始之終，同學(xué)們總能持續(xù)強烈的興趣及注意力,。老師的這種授課理念深為廣大同學(xué)所贊賞,。

18、在上一學(xué)年的工作中,，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨，全負荷完成教育教學(xué)工作,，并且多年來一向擔(dān)任班主任,，曾多次受到表彰。

19,、本學(xué)期中,，你能參加學(xué)校組織的活動，教育教學(xué)較往年,，與同事關(guān)系融洽。班主任工作一絲不茍,，卓有,。能地黑眼睛文學(xué)社的日常工作，且本學(xué)期中成績,，望下學(xué)期能做得,。

20、該同志工作勤勤懇懇,，扎扎實實腳踏實地地做好一個教師的本職工作,，認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱,，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書籍，用心參加教研室組織的教研活動,。備課時認真鉆研教材教參,，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材,，找準重點難點,。上課時認真授課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，以幽默的語言和神情調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,，以巧妙設(shè)疑和點撥來ji發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的潛力,。

21、老師對待教學(xué)認真負責(zé),，語言生動,，條理清晰，舉例充分恰當,，對待學(xué)生嚴格要求,，能夠鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較用心熱烈,。老師授課的方式十分適合我們,，他根據(jù)本課程知識結(jié)構(gòu)的特點，重點突出,，層次分明,。理論和實際相結(jié)合，透過例題使知識更條理化,。但授課速度有點快,，來不及記錄。

24,、李老師上課詼諧搞笑,，他善于用凝練的語言將復(fù)雜難于理解的過程公式清晰明確的表達出來。講課資料緊湊豐富,，并附有超多例題和練習(xí)題,，十分有利于同學(xué)們在較短時間內(nèi)掌握課堂資料。老師治學(xué)嚴謹,，對學(xué)生嚴格要求,。課堂中，他循循善誘,，強調(diào)獨立思考,，引導(dǎo)學(xué)生進行啟發(fā)是思維。在這門課中,，同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)的樂趣,，在解決問題的過程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛。

25,、上課時,，李老師能夠從學(xué)生實際出發(fā)，適當緩和課堂氣氛,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠在調(diào)節(jié)氣氛的過程中學(xué)習(xí)做人的道理，幫忙我們構(gòu)成正確的世界觀。最讓我們喜歡他的原因還有,，他不僅僅僅是傳道授業(yè)解惑,，而且常常對學(xué)生進行政治教育，開導(dǎo)學(xué)生,，勸告我們努力學(xué)習(xí),，刻苦奮進，珍惜今日的時光,。

26,、本學(xué)期中，你能用心參加學(xué)校組織的各項活動,，教育教學(xué)水平較往年有所提高,，與同事關(guān)系融洽。班主任工作一絲不茍,，卓有成效,。同時能認真負責(zé)地做好黑眼睛文學(xué)社的日常工作，且本學(xué)期中成績突出,，望下學(xué)期能做得更好,。

27、班主任工作中,，為了增強班級的凝聚力,，組織了多項群眾活動，定期召開主題班會,。利用校運會軍訓(xùn)學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動教育學(xué)生熱愛群眾,。對留守學(xué)生，動之以情,，曉之以理,，在思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度，行為上約束以前的壞本文來自小草本站習(xí)慣,，生活中對他們進行無微不至的關(guān)懷,。透過努力，高級班不論是在班風(fēng),，還是學(xué)風(fēng)方面,，都取得了很大的進步。經(jīng)學(xué)?？己?，該同志認真履行了工作職責(zé)，圓滿地完成了工作任務(wù),，年度考核為合格,。

28,、該同志思想端正，熱情努力,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認真負責(zé)。并在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。她熱愛教育事業(yè),，能夠把自己的精力潛力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,。

29、本學(xué)期你能從的,，在班級管理,，教育教學(xué)做得較往年有的，能學(xué)習(xí)理論專著,，并寫好摘抄和心得,。能一向向上又有職責(zé)感的工作的話，你會有更大的進步,。

30,、你是一位可遇難求的好老師，為人正派,，深受同事的歡迎,。你教學(xué)的踏實勁不花俏，體現(xiàn)了你的功力和老道,。家長會上你的發(fā)言,，給家長留下了一個十分良好的印象。你的作業(yè)批改及時（三個班級的數(shù)學(xué)可不是一項易事）,，更因你有與家長主動溝通的意識,，在科任老師中，成為與家長成功溝通的典范,，甚至一些班主任也遠不及你,，你孩兒尚小,，但絲毫沒影響到你的工作ji情。在午休房管理缺人管理,，請你替崗時,，你毫不猶豫，多謝你,！看來勤勉工作已內(nèi)化成你的優(yōu)秀品質(zhì),，只需提醒你的是：注意三個班的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，適當偏重一班,，另外在個性上,，外現(xiàn)出更多的興奮度和活力，甚至在衣飾上張揚一些時尚的感覺和品位,。你會更魅力四射,！

31、信號與系統(tǒng)是我們電子信息專業(yè)的一門至關(guān)重要的基礎(chǔ)課,，對這門課的知識的掌握,，對我們學(xué)習(xí)專業(yè)課的潛力至關(guān)重要。半個學(xué)期以來,，同學(xué)們對這門課的學(xué)習(xí)以漸入佳境,。

32、本學(xué)期中,，你能參加學(xué)校組織的活動,，教育教學(xué)較往年，與同事關(guān)系融洽,。班主任工作一絲不茍,，卓有。能地黑眼睛文學(xué)社的日常工作,，且本學(xué)期中成績,，望下學(xué)期能做得。

33,、本學(xué)期你能從的,，在班級管理，教育教學(xué)做得較往年有的,，能學(xué)習(xí)理論專著,，并寫好摘抄和心得。能一向向上又有職責(zé)感的工作的話,，你會有更大的進步,。

34、你機敏靈活,，敢管敢干,，強烈的職責(zé)心給我印象,。在學(xué)生管理上，你有一套的辦法,，令人欽佩,。你比的青年老師多一份持重，我,，這源于你有深圳從業(yè)多年的經(jīng)歷,，更因你善于動腦的習(xí)慣。有句古話“勤能補拙”,，在你身上印證了這點?，F(xiàn)實中，年輕時的成熟容易被人誤解為心機過重,，但你不必完全理會,，在深圳南開平臺上揮灑業(yè)績，能夠說明一切,。我對你信心十足。感謝你在學(xué)校多項中的擔(dān)當,。期待你在明年藝術(shù)節(jié)上有過人的,，是你的學(xué)生的。

35,、本學(xué)期你能從自己的實際出發(fā),，在班級管理方面，教育教學(xué)方面做得較往年有較大的提高,，能堅持學(xué)習(xí)理論專著,，并寫好摘抄和心得。如果能一向持續(xù)用心向上又有職責(zé)感的工作態(tài)度的話,，你必須會有更大的進步,。

36、教書育人,。這就應(yīng)是李輝老師教學(xué)的又一特色,。它在教學(xué)中和課外經(jīng)常會穿插一些育人資料，使同學(xué)們更能以用心的態(tài)度去應(yīng)對學(xué)習(xí),，應(yīng)對生活,。在課外經(jīng)常幫一些在生活上有困惑的同學(xué)解答疑問，耐心開導(dǎo),，使一些同學(xué)迷途知返,。

37、一開始這門課的時候確實被教材的厚度嚇了一跳,，雖然此刻已在老師的提綱挈領(lǐng)下掌握了重點,，仍然對自己不是很有自信,。我認為電子化教學(xué)是一種很好的方式，它把教材變薄了,，把精華的東西展此刻我們面前,，使大家的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)更有針對性，也增強了大家學(xué)好這門課的信心,。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件,，它對我們學(xué)習(xí)的幫忙十分大。

38,、該同志用心參加校本教研及校本培訓(xùn),，多次承擔(dān)學(xué)校的公開課，很注重教學(xué)反思,，是一位上進心強的教師,。在這一年里成長很快。

39,、在生活中,，該同志想他人之所想，急他人之所急,，團結(jié)同志,，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時,，用心參加各種群眾活動，認真完成組織交給的各項工作任務(wù),，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評,。

40、老師治學(xué)嚴謹,，要求嚴格,，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，循循善誘,，平易近人,；注意啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的用心性，課堂氣氛較為活躍,；上課例題豐富,，不厭其煩，細心講解,，使學(xué)生有所收獲,；半數(shù)認真工整，批改作業(yè)認真及時并注意講解學(xué)生易犯錯誤,；最重要的是,，段老師能虛心并廣泛聽取學(xué)生的意見和反饋信息,，做到及時修正和調(diào)整自己的教學(xué)?？傊?，段老師是一個不可多得的好教師。

學(xué)校指導(dǎo)教師評語篇四

1,、 x同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工,，在團隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。

2,、該生在實習(xí)期間聽課認真,，備課仔細，能夠積極查閱資料,，豐富教學(xué)內(nèi)容,。試講勤奮，授課大方,，表達流利,，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀律性,，深受學(xué)生喜愛,。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。

3,、該實習(xí)生生活上,，艱苦，積極參加適當?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄,，充足精力,、有良好的日常生活習(xí)慣，喜歡聽音樂,，看書和旅行,，團結(jié)、關(guān)心,、幫助同學(xué)并與他們?nèi)谇贤?，適應(yīng)性較強。

4,、 xx同學(xué)在本公司實習(xí)期間工作認真,，勤奮好學(xué),，踏實肯干，體現(xiàn)出比較扎實的國際商務(wù)專業(yè)知識和技能基本功,。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作,，從中學(xué)習(xí)運價業(yè)務(wù)知識，虛心好學(xué),，善于思考,，能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律,，與同事和睦相處,。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù),，毫無怨言,，展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，適應(yīng)能力較強,。同時，該學(xué)生能遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,。

5,、該實習(xí)生到公司以后做到了認真，努力的工作,，給公司帶來了經(jīng)濟效益和好評,，特此以資獎勵，再接再厲!

6,、待人誠懇,，作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學(xué),，注重團隊合作。該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強,，政治表現(xiàn)良好,，法紀觀念充實，服從安排聽指揮,，與同事友好相處,，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè),，認真負責(zé),，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動,，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

7,、踏實肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè),，工作責(zé)任心強，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下，加時加班,、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

8,、該生工作認真負責(zé),，班主任工作做的扎實，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,，與學(xué)生談心,，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法,，組織,、開展各項有益的文體活動，深得學(xué)生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì),。

9,、該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實習(xí)態(tài)度極其認真，工作積極,、細心,、踏實，能虛心接受指導(dǎo),，較好地掌握運用管理方法與技巧,。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情,，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好,，班級各項考核均居年級首位,。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任,。

10,、該生在實習(xí)期間能認真鉆研教材，積極掌握教材,，把握教學(xué)重點,、難點，試教認真,，虛心好學(xué),，積極參加聽課、評課,，及時有效地完成實習(xí)任務(wù),。

11、該實習(xí)生在實習(xí)期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認真,，工作積極,，細心,，踏實，能虛心接受指導(dǎo),，較好地掌握運用管理方法與技巧,。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情,，獨立妥善處理班級日常事務(wù)。熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，特別是注意了學(xué)生的個別教育，效果良好,，班級各項考核均居年級首位,。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任,。

12,、貴校某某同學(xué)于某某時間來我單位某某部門實習(xí)。在實習(xí)期間,，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀,，遵守公司的規(guī)章制度，服從分配,，聽從安排,。為人謙虛、認真,、勤奮好學(xué),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員,。經(jīng)過(多長時間)的學(xué)習(xí),、實踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作,，善于思考,，舉一反三?？偟膩碚f,，經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項任務(wù),，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習(xí)的目的,。

13,、聽課時,，我是坐在后面聽原任老師講課。這種聽課和我以往的聽課不一樣,，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識,，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識,，如何駕馭課堂,，如何控制授課時間等。信息技術(shù)課其實不同于其他的科目,，它需要的是更多的時間給學(xué)生自己操作,，要控制好整個教學(xué)過程并非是件易事，所以要學(xué)習(xí)的知識真的很多很多,。

14,、我覺得我很幸運。塘廈鎮(zhèn)第三小學(xué)這里的工作人員都非常友善,。他們已經(jīng)成為我的良師益友,。在實習(xí)期間，我常常和他們傾談,，他們教授我許多做人做事的原則,，包括教育工作上和生活上。對此我萬分感激,。

15,、講課時，要做到在快樂中學(xué)習(xí),，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛,、搞花樣，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興趣點,。課前準備一定要充分,，所以我花許多時間去制作教案、課件,，但是這些都只是事前的準備,。當我們第一次上臺面對一整班的小朋友授課時，心中的感覺更是緊張到一個極點,。但是在原任老師的教導(dǎo)幫助下,，我的課一節(jié)上得比一節(jié)好，越講越熟練,，越講越流暢,，都能做到突出重難點，自己的課堂駕馭能力有了很大提高,，不但可以良好地控制授課時間,，也能夠適時地調(diào)動起學(xué)生的積極性,，使課堂氣氛活躍起來。對上課時的課堂紀律也能完全在掌握之中,?？墒亲鰝€好老師并不是只要做好這幾點，還有教學(xué)方法,、授課形式等方面都需要我們有所突破,。

16、一切有付出的過程都會有一個美好的,，就象辛勞的耕作會有好收成,，努力的學(xué)習(xí)會上好大學(xué)，勤懇的工作會有更好的生活,，一切都象大自然一樣無比自然,。實習(xí)的日子也是這樣，很純粹,，遠離了城市的喧囂,，住進了這個看似有點荒涼的郊外，卻讓人心里平靜,。

17,、 “教師這個職業(yè)既是導(dǎo)演、編劇,，又是演員”,，確實，只有將這三個角色扮演好,，才能導(dǎo)出一出好戲一堂好課,，即使不華彩也平實。這次的實習(xí)給予自己的不僅僅是走走過場那般簡單,，它在我的整個人生路上也了留下了許多痕跡,，我們要學(xué)的還有很多。

學(xué)校指導(dǎo)教師評語篇五

1,、經(jīng)學(xué)?？己耍撏菊J真履行了工作職責(zé),，圓滿地完成了工作任務(wù),，年度考核為合格。

2,、作為副班主任,，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位,，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧,。對待其他班的學(xué)生，她也總是耐心地以溫情相待,，學(xué)生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣,，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天,。

3、××老師溫雅,、平和,、踏實、細致,。作為一名黨員教師,，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動，她尊敬領(lǐng)導(dǎo),、尊重同事,、待人真誠、熱愛學(xué)生,，人際關(guān)系和諧融洽,，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師,，她為了上好課,，看教參、查資料,、找實例……樂在其中,。由于尊重學(xué)生，能夠切中學(xué)生的興趣點進行教學(xué),，她的課堂上,，學(xué)生積極主動，氣氛活躍,。作為一名對外聯(lián)絡(luò)員,，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作,，智慧地和用人單位恰談協(xié)商,，使得每個學(xué)生都能有用武之地，能夠揚其所長,。作為團支部書記,，她積極開展團的工作，加強了校內(nèi)外的聯(lián)系,，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動,，開拓了學(xué)生視野,。因此被評為市特教學(xué)校先進教師。

4,、××老師溫婉嫻靜,，對待學(xué)生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學(xué)生,。為了提升自己惠及學(xué)生,，她積極參加各種教師進修培訓(xùn)，并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實踐,，取得了很好的教學(xué)效果,。為了適應(yīng)信息社會對教師素養(yǎng)的新要求，她苦學(xué)與美術(shù)教學(xué)相關(guān)的應(yīng)用軟件,，短短的一年時間里迅速掌握了photoshop,，illustrotar，flash,， dmax等,，足見其用心之至。除了用心教學(xué)之外,，作為美術(shù)教研組的組長,，××老師也能夠與老師們通力合作，在和諧氛圍之中,，把教研組的工作做得有聲有色,。

5、老師組織習(xí)題課,，使同學(xué)們在作業(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決,；老師理論聯(lián)系實際，課上穿插實際問題,，使同學(xué)們對自己所學(xué)專業(yè)有初步了解,，為今后學(xué)習(xí)打下基。

6,、老用且有一顆巧心,。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會踐行上級精神,，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對性格各異,，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生,，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實施分類教學(xué),。面對學(xué)校的一次次接待任務(wù),，她靜心接受，細心準備,，圓滿地完成了一次次接待課,，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風(fēng)采，使得一批批來賓喜笑顏開,。面對副班主任工作,，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作，靈活到位,，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧,。

7,、總之，一切以大局為重,，以工作為重,，從不計較個人得失，踏踏實實高質(zhì)量地完成了一個學(xué)年的工作,。

8,、經(jīng)學(xué)校考核,，該同志認真履行了工作職責(zé),，圓滿地完成了工作任務(wù)，年度考核為合格,。

9,、錢月琴：勤奮敬業(yè)，教學(xué)嚴謹,，嚴中有愛,，關(guān)心學(xué)生，顧全大局,，勇挑重擔(dān),，累并快樂著。

10,、馮巖：學(xué)識淵博,，教學(xué)細致認真，燦若陽光的笑容面對每一位學(xué)生,，如春雨綿綿潤澤著學(xué)生的心田,。

11、陳勵：漂亮的板書，優(yōu)雅的教態(tài),，認真的工作態(tài)度,，日益顯著的業(yè)績，顯示出教師良好的職業(yè)素養(yǎng),。

12,、彭宇紅：務(wù)實而不張揚，率直而不作做,，用母親般的柔情呵護自己的學(xué)生,，與人為善、團結(jié)互助的精神贏得了同伴的尊重,。

13,、王彩霞：教學(xué)上嚴謹求真，育人上寬嚴相濟,，做人上講究原則,，工作上不計個人得失，處處展現(xiàn)一位優(yōu)秀教師的應(yīng)有風(fēng)范,。

14,、喬彩玲：溫柔的氣質(zhì)，和藹的笑容,，謙虛的態(tài)度,，學(xué)生的好老師，我們的好同事,。

15,、張澤：綠茵場上透著你矯健的身影，學(xué)生眼中映著你善意的笑容,，學(xué)生獲得的各種榮譽證明了你的能力,，同事的贊譽說明了你的為人。徐琳：授課認真規(guī)范,，教態(tài)優(yōu)雅從容,，工作踏實勤奮，科研追求卓越,，學(xué)生的成績肯定了你的一切,。

學(xué)校指導(dǎo)教師評語篇六

1、該實習(xí)爭表現(xiàn)高度熱忱,，講解巨細靡遺,，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、速度,、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益,。批改作業(yè)認真,，評語多樣、豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜,，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健,。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。

2,、該學(xué)生實習(xí)期間工作認真,，勤奮好學(xué)，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考,，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

3,、同時在和學(xué)生的接觸過程中，不斷的反思自己工作的得失,，注意發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,，針對自己的這些缺點，不斷的加強自己的職業(yè)道德修養(yǎng),，提高自身素質(zhì)水平,，在將來的工作中，取得更加優(yōu)異的成績。

4,、該生在實習(xí)期間聽課認真,，備課仔細，能夠積極查閱資料,，豐富教學(xué)內(nèi)容,。試講勤奮，授課大方,，表達流利,，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考,。課堂民主又不失紀律性，深受學(xué)生喜愛,。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì),。

5、 x同學(xué)在我單位實習(xí)期間,，能夠做到服從指揮,，團結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當中。

6,、 x同學(xué)工作積極主動認真,，好學(xué)肯動腦，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高,，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進步。

7,、待人誠懇,，作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學(xué),，注重團隊合作,。

8、 x同學(xué)工作積極主動,，熱情,，學(xué)習(xí)認真，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高,，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。

9,、 x同學(xué)在我單位實習(xí)期間,，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事,，不怕苦,，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當中,。工作主動,，踏實，肯干,，和老師同事關(guān)系處理的很好,，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績。

10,、 x同學(xué)近一年來,，工作主動,，踏實,，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好,，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作,，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績,。

11、該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強,，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實,，服從安排聽指揮,，與同事友好相處,，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè),，認真負責(zé),，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動,，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

12,、 x同學(xué)工作努力,，能按師傅要求去工作，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。

13,、該生工作認真負責(zé),，班主任工作做的扎實，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,，與學(xué)生談心,，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法,，組織,、開展各項有益的文體活動，深得學(xué)生喜愛,。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì),。

14、該生在實習(xí)期間聽課認真,，備課仔細,，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容,。試講勤奮,，授課大方，表達流利,，教態(tài)自然,，能較熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考,。課堂民主又不失紀律性,，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì),。

15,、 x同學(xué)在實習(xí)一年期間,，一直在倉儲處綜合服務(wù)組工作，主要從事物料接收與發(fā)放工作,。xx同學(xué)在工作期間一貫積極主動,，認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中,，并能主動向老員工學(xué)習(xí)彌補自己的不足,，在其負責(zé)的iqc物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴格認真高效得到了部門的好評。圓滿完成了實習(xí)任務(wù),。

16,、 xx級x同學(xué)于xx年x月至xx年x月之間在xx集團有限公司xx廠實習(xí)。實習(xí)期間該員工認真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能,，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定,，積極參與相關(guān)競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求,，在月末評比中,，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議,，整體表現(xiàn)良好,。

17、 x同學(xué)在我單位實習(xí)期間,，工作積極主動,，學(xué)習(xí)認真，尊敬師長,，待人誠懇,，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事,，不怕苦,，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,。

18,、謙虛謹慎,，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察、切身體驗,、獨立思考,、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

學(xué)校指導(dǎo)教師評語篇七

該同志工作勤勤懇懇,，扎扎實實腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書籍,，積極參加教研室組織的教研活動。備課時認真鉆研教材教參,，學(xué)習(xí)好大綱，力求吃透教材,，找準重點難點,。上課時認真授課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，以幽默的語言和神情調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以巧妙設(shè)疑和點撥來ji發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。

你天生具備吸引孩子的魅力,，你的浪漫氣質(zhì),，你的和顏悅色，你說話時的細潤甜美,。你總是笑容可掬，彰顯你不一般的生活品味,，南開的老師就應(yīng)該如你那般的品位,。與你同事感到挺自豪,。本學(xué)期之所以安排你教三個班的英語，是你的教學(xué)實力和純正的口語給了我們信心,。實踐證明我們是沒錯!你是主科老師中現(xiàn)有唯一的護車老師,，謝謝你的支持!你的敬業(yè)和吃苦精神,，一次又一次地體現(xiàn)一個優(yōu)秀 “導(dǎo)游”特有的吃苦精神，可能由于你初涉民辦中小學(xué),，對此類學(xué)校的意義和性質(zhì)需要一個熟悉的過程,，建議你更加投入本職工作,，更主動地與家長溝通,，并期待你發(fā)揮你過人的英語專業(yè),，在英語教學(xué)及活動上有更加上乘的表現(xiàn)!

該同學(xué)實習(xí)期間充分發(fā)揮自身的專業(yè)知識技能，對實習(xí)學(xué)校計算機硬件的維護和網(wǎng)絡(luò)的保證做了較多的工作,，在這過程中還帶領(lǐng)其他隊友一起學(xué)習(xí)，對于教學(xué)工作方面也毫不遜色也有良好的表現(xiàn),，實習(xí)過程中一直都在進步，但是時間觀念還要加強,。

該實習(xí)生實習(xí)期間認真負責(zé),，能獨立處理教材,，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴密,，應(yīng)變能力強,，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書內(nèi)容,，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細正確,，并能注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo),，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì),。經(jīng)驗,。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗,。通過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進一步的了解和體會,，對今后從事教師工作有很大的幫助。實習(xí)生活的感悟通過近兩個月的實習(xí),，使我們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用，進一步完善和提高了教學(xué)技能,，提高了自身素質(zhì),，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法,。同時也感受了高中課堂教學(xué)的實際狀況,，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動,，并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法,，更需要這樣的實踐。除了了解本專業(yè)課程以外,，同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的具體情況,，為全面了解當今中學(xué)教育狀況積累了實際經(jīng)驗。通過擔(dān)任助理班主任,，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。

本學(xué)期你能從的，在班級管理,，教育教學(xué)做得較往年有的,，能學(xué)習(xí)理論專著，并寫好摘抄和心得,。能一直向上又有責(zé)任感的工作的話，你會有更大的進步,。

你的前三腳踢得非常好，如你所說實現(xiàn)了“零投訴”真不容易,。你的青春活潑朝氣美麗,，讓我們感受到與你共事的開心,。你的待人真誠，工作認真,，與家長溝通時的智慧，給我留下深刻印象,。在你身上,，印證了我們“不拘一格選人才”的正確性。我想,，在未來的工作中,，你一定會更開心，更順利,，是一支不可多得的“潛力股”,。望你繼續(xù)虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)教學(xué)和治班經(jīng)驗,，尤其注重加強理論修養(yǎng)，這是你持續(xù)發(fā)展的根本,。心懷“感恩之心，敬畏之情”,，珍惜南開給我們的平臺,，則百事可成,。

張老師以飽滿的熱情誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué)導(dǎo)師帶教工作中,。思想上忠于人民的教育事業(yè),，教書育人，盡職盡責(zé),，積極奉獻,，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù),。經(jīng)常深入到學(xué)生當中去,，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細致地了解學(xué)生,，循循善誘誨人不倦,，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹慎禮貌待人以身作則嚴于律己為人師表,。教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹,。精心備課,，教學(xué)內(nèi)容充實豐富,，能吸收學(xué)科新知識新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容,，理論聯(lián)系實際,，符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W(xué)形式方法和手段，實行啟發(fā)式教學(xué),，做到因材施教,，講授清晰表達準確，重點突出,，難點疑點處理恰當,，課堂設(shè)計合理,，節(jié)奏適度,。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到提高，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善,，促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。此外,，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導(dǎo),，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心 細致的指導(dǎo),，經(jīng)過一年的努力,，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高,。

老師不惜犧牲個人休假日時間輔導(dǎo)學(xué)生,。每逢星期六日，他都回校給學(xué)生上輔導(dǎo)課或帶學(xué)生外出寫生;每逢放晚學(xué)后,，他以校為家,，一直工作到傍晚點鐘，悉心輔導(dǎo)學(xué)生,，是最后走出校門的老師,。濃濃師情,，化作春風(fēng)細雨*老師善教樂教,，善于與學(xué)生溝通也是他成功的秘訣,。他對學(xué)生有一顆真誠的心，深受學(xué)生歡迎,。他談笑風(fēng)生，和謁可親,，平易近人，深受學(xué)生喜歡,。逢年過節(jié),，*老師的學(xué)生都會邀請他聚會，濃濃師生情,，化作春雨，滋潤大地,?；蛟S他愛好攝影，他經(jīng)常與以往學(xué)生或所教的學(xué)生外出活動,，這是*老師能與學(xué)生打成一片形成融洽的師生關(guān)系的一種手段,，也是與學(xué)生暢談人生理想,，交流感情的一種途徑。人們常說“*老師青春常在童心不老”,。正是*老師善于與學(xué)生溝通的真實寫照，也是*老師走向成功之路的法寶,。

張老師在我校這一年的工作得到學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認可和好評,。

本學(xué)期你能從自己的實際出發(fā),，在班級管理方面,，教育教學(xué)方面做得較往年有較大的提高，能堅持學(xué)習(xí)理論專著,，并寫好摘抄和心得,。如果能一直保持積極向上又有責(zé)任感的工作態(tài)度的話，你一定會有更大的進步,。

本學(xué)期中,，你能積極參加學(xué)校組織的各項活動,，教育教學(xué)水平較往年有所提高，與同事關(guān)系融洽,。班主任工作一絲不茍,，卓有成效。同時能認真負責(zé)地做好黑眼睛文學(xué)社的日常工作,，且本學(xué)期中成績突出，望下學(xué)期能做得更好,。

教學(xué)實習(xí):表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺,，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書速度教學(xué)方式內(nèi)容……,，努力求得學(xué)生最大利益,。批改作業(yè)認真,，評語多樣豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識,。

該學(xué)生實習(xí)期間工作認真,，勤奮好學(xué)，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考,，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時，該學(xué)生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

你的質(zhì)樸你的敬業(yè)，表明你是一個非常踏實可靠的人,，你為訓(xùn)練方塊隊付出的汗水，對學(xué)?！坝辛罴磸摹钡钠焚|(zhì)，奠定你會有一個很好的未來,。你絕對是一個好人,，并且是難得的好人,，但在深圳這個充滿競爭的社會,，更需要能人,，能擔(dān)任起重任的人,，能獨擋一面的人，建議你珍惜南開這個難得的平臺,，用心做事,，多動腦筋，虛心求教,，在有限的時間里快速成長，做出幾件讓皆稱道的事情,，或者在學(xué)校的更多事務(wù)中有所擔(dān)當，并有出色的表現(xiàn)!

你是一位可遇難求的好老師,，為人正派，深受同事的歡迎,。你教學(xué)的踏實勁不花俏,，體現(xiàn)了你的功力和老道。家長會上你的發(fā)言,，給家長留下了一個非常良好的印象。你的作業(yè)批改及時(三個班級的數(shù)學(xué)可不是一項易事),，更因你有與家長主動溝通的意識，在科任老師中,，成為與家長成功溝通的典范，甚至一些班主任也遠不及你,，你孩兒尚小，但絲毫沒影響到你的工作ji情,。在午休房管理缺人管理,，請你替崗時，你毫不猶豫,，謝謝你!看來勤勉工作已內(nèi)化成你的優(yōu)秀品質(zhì)，只需提醒你的是:注意三個班的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展,，適當偏重一班,，另外在個性上,，外現(xiàn)出更多的興奮度和活力,，甚至在衣飾上張揚一些時尚的感覺和品位,。你會更魅力四射!

該同志愛崗敬業(yè),，關(guān)心愛護全體學(xué)生,，能夠自覺維護學(xué)校榮譽,，共塑教育新形象,，常把教書育人視為自己生命的延續(xù)。她具有嚴謹執(zhí)教無私奉獻以身作則率先垂范的高尚師德,，是一名受學(xué)生愛戴家長敬仰社會滿意的好老師,。

在生活中，該同志想他人之所想,，急他人之所急,，團結(jié)同志，樂于助人,，注重提高個人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動,，認真完成組織交給的各項工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評,。

學(xué)校指導(dǎo)教師評語篇八

1、該同志工作勤勤懇懇,，扎扎實實腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書籍,，用心參加教研室組織的教研活動,。備課時認真鉆研教材教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，力求吃透教材,，找準重點難點。上課時認真授課,，力求抓住重點，突破難點,，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā),，以幽默的語言和神情調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性，以巧妙設(shè)疑和點撥來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的潛力。

2,、張老師以飽滿的熱情誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué)導(dǎo)師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè),，教書育人,，盡職盡責(zé)，用心奉獻,，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù)。經(jīng)常深入到學(xué)生當中去,，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細致地了解學(xué)生,，循循善誘誨人不倦,，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,，工作中謙虛謹慎禮貌待人以身作則嚴于律己為人師表。教學(xué)態(tài)度認真,，治學(xué)嚴謹。精心備課,，教學(xué)資料充實豐富,，能吸收學(xué)科新知識新成果,，不斷更新教學(xué)資料,，理論聯(lián)系實際,，貼合教學(xué)大綱要求,；能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W(xué)形式方法和手段,，實行啟發(fā)式教學(xué),，做到因材施教，講授清晰表達準確,，重點突出，難點疑點處理恰當,，課堂設(shè)計合理,，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動性得到提高,，學(xué)生分析問題和解決問題潛力有明顯改善,，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。此外,，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導(dǎo),，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導(dǎo),，經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高,。

3、李老師授課時重點突出,，合理使用各種教學(xué)形式,，比如在重點講解某一部分時,，為了能夠確保學(xué)生聽懂，充分利用黑板推理,，演算比較清晰,，易于讓學(xué)生理解的特點。李老師嚴于律己,，從不遲到早退,，給學(xué)生起到模范表率作用。

4,、她作為一名骨干教師,，在教育科研方面能走在其他教師的前面,。培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫綜合運用的潛力,，她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤耕耘，播灑希望的種子,，期待收獲的明天,。她認真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,，以新思路新方法來指導(dǎo)工作,。在教學(xué)中以各種教學(xué)方式營造簡單活潑上進的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂于理解的方法來教學(xué)。在向?qū)W生傳授科學(xué)知識的同時更要透過教育教學(xué)活動以及自己的言傳身教,，對學(xué)生進行思想品德教育,，從而促進學(xué)生的健康成長,。經(jīng)學(xué)校考核,，該同志認真履行了工作職責(zé)，圓滿地完成了工作任務(wù),，年度考核為合格。

5,、你的質(zhì)樸你的敬業(yè)，證明你是一個十分踏實可靠的人,，你為訓(xùn)練方塊隊付出的汗水，對學(xué)?！坝辛罴磸摹钡钠焚|(zhì)，奠定你會有一個很好的未來,。你絕對是一個好人，并且是難得的好人,，但在深圳這個充滿競爭的社會,，更需要能人,，能擔(dān)任起重任的人,，能獨擋一面的人，推薦你珍惜南開這個難得的'平臺,，用心做事，多動腦筋,，虛心求教，在有限的時間里快速成長,，做出幾件讓皆稱道的事情，或者在學(xué)校的更多事務(wù)中有所擔(dān)當,，并有出色的表現(xiàn)！

6,、李老師講課總是給人一種明明白白的感覺，例如在連續(xù)信號頻域分析這一章節(jié),，資料很多，關(guān)系繁雜,，而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達,，讓我們能很快的理解，并且從中我們不僅僅知道“其然”,，也知道“其所以然”,。

7、工作中,，他勤于思考樂于反思善于總結(jié),，逐步構(gòu)成了自己獨特的教學(xué)理念和教育教學(xué)模式,。他始終用平等民主的態(tài)度對待每一個學(xué)生,，面向全體,，促使學(xué)生全面發(fā)展的同時,，關(guān)注個性差異,，挖掘潛能張揚個性,，發(fā)揮特長。作為一名老班主任,，他嚴而有度,，既做學(xué)生的良師,，又做他們的益友,，用如水般的母愛溫暖孩子的心,，用如山般的父愛嚴格要求學(xué)生。用童心走進童心,，用尊嚴培養(yǎng)尊嚴,，用人格引領(lǐng)人格，讓智慧點燃智慧,。用心靈塑造心靈，在孩子的心靈上抒寫了一首首抒情詩，在些年的工作過程中,，我們看到了一個優(yōu)秀的教育工作者辛勤工作的場景，感受了一位熱誠于黨的教育事業(yè)者的那份真摯,。我們相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，有著這樣優(yōu)秀品質(zhì)有著這樣扎實的教育教學(xué)功底的同志,，必須會日新月異,，越做越好。

8,、在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的職責(zé)感,，工作勤勤懇懇任勞任怨,。勇于開拓銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí),，認真鉆研教材，用心參與教研,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果,。

9、最開始,，老師授課速度有些快，但是,，之后學(xué)生提推薦給老師，老師欣然理解并調(diào)整了授課速度,。課堂資料充實,，簡單明了,，使學(xué)生能夠輕簡單松掌握知識,。所以,，總體感覺此刻城段老師講得很好,。

10、我們李老師授課時生動形象,，極具幽默感，十分能調(diào)動課堂氣氛,，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生無限興趣,。這也是李老師的課到課率極高的原因之一,，李老師上課條理清晰,，容量大，讓同學(xué)能真正有興趣,，有目的地集中精力聽兩節(jié)課,，學(xué)到知識。

11,、雖不善于表達自己的情感，但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業(yè)的精神所震驚,。他對待工作學(xué)生非常負責(zé),，永遠將學(xué)生放在第一位。作為班主任的他很會團結(jié)集體,，體育課時他組織學(xué)生，和學(xué)生們一起打籃球,，也會和女同學(xué)打羽毛球,。他很關(guān)心愛護學(xué)生，在我們班水痘肆虐期間,，他為我們買預(yù)防藥，給宿舍消毒,，到處奔波，卻從無怨言,，他經(jīng)常為班級制定一系列的規(guī)章制度,，把班級的各項事務(wù)管理的井然有序,。雖然他平時對我們很嚴格，但古人云：嚴師出高徒,。所以我們班一致認為“師德標兵”的稱號梁志勇老師當之無愧!

12、上課講的知識平整有序,，能引起我們的興趣，并且劉老師的課堂總是非常有活力,，一節(jié)化學(xué)課總在不知不覺中讀過。劉老師批改作業(yè)也很認真，作業(yè)再多只要收起來他就會給我們批改,。課后輔導(dǎo)非常認真細心，態(tài)度非常和藹,。劉老師嗓子啞了也堅持大聲給我們講課，總是把重點強調(diào)的非常清楚,。劉老師講課很形象，一些我們不懂的地方他都會用肢體比劃直到我們明白為止,。

13,、數(shù)學(xué)老師王金德以身作則,，因材施教，平等對待同學(xué),，主動找學(xué)生補課，很有耐心,，從不因為問題的簡單而一略而過，在講臺上一站就是一節(jié)課,，黑板從來沒留下一點空白，為人十分和善,，我們一致推選王老師為師德標兵。

14,、張老師以飽滿的熱誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教導(dǎo)師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè),，教書育人，盡職盡責(zé),，積極奉獻,，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù),。經(jīng)常深入到學(xué)生當中去,，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細致地了解學(xué)生,，循循善誨人不倦,，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系,，工作中謙虛謹禮貌待以課件下載身作嚴于律為人師表,。教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹,。精心備課,，教學(xué)內(nèi)容充豐富,，能吸收學(xué)科新知新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容,，理論聯(lián)系實際,，符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W(xué)形方法和手段,，實行啟發(fā)式教學(xué)，做到因材施教,，講授清表達準確，重點突出,，難疑點處理恰當，課堂設(shè)計合理,，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到提高，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善,，促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。此外,，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導(dǎo)，一年來幾乎天天堅持進班聽課,，課后做耐心細致的指導(dǎo),，經(jīng)過一年的努力,，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高張老師在我校這一年的工作得到學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的認可和好評。

15,、該同志熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義，堅持四項基本原則,，堅持改革開放;積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)黨的教育方政策,，學(xué)習(xí)黨的十六屆五中全會精神;遵紀守法,，自覺遵守學(xué)校的勞動紀律,，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己;關(guān)心國家大事，自覺維護集體利益,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志,，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。

16,、××老師思想端作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認真負責(zé)。作為一名體育教師,，她能夠認真鉆研新大吃透教材，積極開拓思路,，把一些先進的教學(xué)理科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交自主探勇于創(chuàng)新的能力,。作為食堂管理員,，她肩負著全校師生安全飲食的重任。不僅認真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，嚴格執(zhí)行，也率先士卒,，事事干在前面,。確保師生吃的健舒心,。

17、在教學(xué)工作方面,，擔(dān)任高級六個班的歷史教學(xué)，為了把自己的教學(xué)水平提高,，堅持經(jīng)常看關(guān)于教學(xué)的參考書籍,，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，爭取機會多出外聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一年來,，認真?zhèn)渖下犜u課，及時批改作講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得。教學(xué)上,，在瀘縣組織的歷史優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績,，在高一瀘州市聯(lián)考中歷史學(xué)科取得瀘縣第二位，高一下期的會考中成績也不錯,。

18、該同志在思想上積極要求進步,，自覺遵守法律和學(xué)習(xí)的規(guī)章制度，熱愛文化事業(yè),，教風(fēng)端正。任職以來,，積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從文工團的工作安排，積極配合領(lǐng)導(dǎo)做好各項工作,。工作積極主動,，任勞任怨,，表現(xiàn)良好,。

19,、××老師一貫認真服從安排,，扎盡職盡責(zé)地完成每一項工作,。政治學(xué)習(xí)中，她積極發(fā)言,，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)進修活動中,，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會,，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用,，與時俱進，力爭于己有提高,，對同事有貢獻,，最終惠及學(xué)生。

20,、該同志熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義,，堅持四項基本原則，堅持改革開放;積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，認真學(xué)習(xí)黨的教政策,，熱愛教育事業(yè)，學(xué)習(xí)黨的十六屆五中全會精神;遵紀守法,，自覺遵守學(xué)校的勞動紀律，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己;關(guān)心國家大事,，自覺維護集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng),。