在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

校內(nèi)教師指導(dǎo)評語篇一

1、xx同學(xué)暑假期間在我單位實習(xí)職位,，工作期間任勞任怨,，尊師重教，能夠較好的領(lǐng)會并貫徹實施xxx你實習(xí)職位的領(lǐng)導(dǎo)部署的任務(wù),。雖有不足之處,，但能較快改正。在職期間虛心好學(xué),，能將其所學(xué)知識運用到實務(wù)操作中,，針對公司存在的問題提出操作性很強的整改推薦。對于一名實習(xí)的在校大學(xué)生,，我們認(rèn)為他還是很不錯的,。以此鑒定。

2,、xxx在我公司工作期間能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,，能夠用心主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點和技巧,，并將其合理的運用到工作中去。能夠用心主動的向老員工學(xué)習(xí),，彌補自我的不足,。工作用心主動,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬他人,，待人誠懇,，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,。并能夠靈活運用所學(xué)的知識解決工作中遇到的實際困難,。在工作期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

3,、該生綜合素質(zhì)較好,，愛崗敬業(yè)，工作本事強,，有必須的工作組織本事,，能和同事友好相處，短短實習(xí)工作期間,，是個出色的教學(xué)能手,，相信會在今后的工作中，取的出色的成績,。

4,、xx同學(xué)工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬師長,，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,，期望今后加強學(xué)習(xí)盡快成才,。

5、該生在本學(xué)期頂崗實習(xí)期間,，思想品德好,，積極進取，樂于助人,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，努力學(xué)習(xí)，樂學(xué)上進,，受到公司的好評,。畢業(yè)鑒定：該生在校期間，思想品德好,，積極進取,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，關(guān)心他人，誠懇待人，嚴(yán)于律己,，熱心公益活動，勞動用心認(rèn)真,，不怕臟不怕累,，做事任勞任怨，有較強群眾榮譽感,。學(xué)習(xí)上,，有自主學(xué)習(xí)思考的好習(xí)慣，上課專心聽講,，用心思考問題,，踴躍回答教師的提問，討論小組中用心發(fā)言,，能融入班群眾中,，作業(yè)能認(rèn)真仔細(xì)按時完成。課外廣泛閱讀,，拓展知識面,。在實習(xí)中，學(xué)校實訓(xùn)課能用心主動學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，勤與動手實操，頂崗實習(xí)中,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，盡心盡責(zé)，受到公司的一致好評,?？傮w來說，該生各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,。

6,、該生在實習(xí)過程能夠用心主動探索未知，發(fā)現(xiàn)問題,，團結(jié)同事,，互助協(xié)作。此間表示優(yōu)秀,，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采圓滿完成了本次實習(xí),。

7、xxx同學(xué)工作努力,，能按師傅要求去工作,，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，期望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才,。

8,、本學(xué)員在本單位工作，基本能遵守國家法規(guī)和單位規(guī)章制度,，按時上下班待人有禮業(yè)務(wù)成績還能夠,，對器材有必須鉆研本事，服從主管工作安排,，期望日后工作更加刻苦,，做一個對社會有貢獻的人。

9,、該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考,，能夠舉一反三。對于別人提出的工作提議,，能夠虛心聽教在時間緊迫的情景下,，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

10,、在實習(xí)期間，貼合大學(xué)生實習(xí)的要求：工作主動，踏實,，肯干,，和教師同事關(guān)系處理的很好,，耐心學(xué)習(xí)不斷的奮力工作,，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評,，望今后發(fā)揚成績,。

校內(nèi)教師指導(dǎo)評語篇二

1,、該同學(xué)在實習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé),，在實習(xí)主,、副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動計劃,，主動向指導(dǎo)老師請教,，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準(zhǔn)備,，認(rèn)真地組織課堂紀(jì)律,。

2、該同學(xué)在我園實習(xí)以來,，尊重師長，團結(jié)同事,，關(guān)心學(xué)生，愛護集體,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，思想態(tài)度端正,，適合擔(dān)任幼兒相關(guān)教師工作,。

3,、該實習(xí)者對待兒童有耐心有愛心,，能夠做到用自己的愛來關(guān)懷兒童,，并且可以教授孩子們知識，鍛煉孩子的動手動腦能力,。實習(xí)過程中認(rèn)真負(fù)責(zé),。

4,、該實習(xí)生在實習(xí)期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,，工作積極,、細(xì)心、踏實,，能虛心接受指導(dǎo),，較好地掌握運用。

5,、全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育,，效果良好,，班級各項考核均居年級首位。

6,、因此深受學(xué)生愛戴,。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)幼兒教師。

7,、該生在實習(xí)期間聽課認(rèn)真,，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料,，豐富教學(xué)內(nèi)容,。試講勤奮，授課大方,，表達流利,，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考,。

8、該同學(xué)在本校實習(xí)班主任期間,，能堅持每天全程跟班,，主動與班主任交流班級情況，與同學(xué)談心,，進行個別指導(dǎo),。認(rèn)真聽取老師的意見，并虛心學(xué)習(xí),，積極主動參與班級管理與活動,，做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間,，獨立主持了一次班會,，組織了一次課外活動,，參與組織了校運會的籌備、組織和管理,。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流,、指導(dǎo)，受到學(xué)生的好評,、歡迎,！

9、該生實習(xí)期間,，工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽取,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。同時該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項規(guī)章制度,，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的'團隊合作精神和敬業(yè)精神,。

11,、待人誠懇，作風(fēng)樸實,。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處，交流融洽,，善于取長補短,，虛心好學(xué)，注重團隊合作,。

12,、謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué),。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,，表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗、獨立思考,、綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

校內(nèi)教師指導(dǎo)評語篇三

該實習(xí)生在我校實習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實肯干，服從分配,，尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議,。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作,，熱愛本職工作，關(guān)心愛護學(xué)生,，保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù),。同時，該生嚴(yán)格遵守我校的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),，該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高,，達到了實習(xí)的目的,。

該實習(xí)生同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué),。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗,、獨立思考、綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

該實習(xí)生同志踏實肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維,；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè)，工作責(zé)任心強,，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下,，加時加班,、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。該實習(xí)生同志待人誠懇,，作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽,，善于取長補短,，虛心好學(xué),，注重團隊合作。

該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強,，政治表現(xiàn)良好,，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮,，與同事友好相處,，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望該實習(xí)生同志繼續(xù)積極參加各種社會活動,，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ),。

該生在實習(xí)期間工作認(rèn)真、勤奮,、踏實,、敬業(yè)，能夠虛心求教,，善于思考,，舉一反三。熱愛學(xué)生,，特別關(guān)懷班上成績較差,、行為偏差的孩子，耐心為他們補課,，并給予肯定和鼓勵,，深得學(xué)生的喜愛。教學(xué)上有良好的素質(zhì),，教學(xué)目標(biāo)明確,，板書工整、語言清晰,，能夠適時調(diào)整教學(xué)方式,，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思,，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致,。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性（備教材與備學(xué)生）、課堂的`有機調(diào)控和難點的有效突破,，使自己更快地成長。

該實習(xí)生在實習(xí)期間,，非常出色的完成了教育實習(xí)方面的工作,。具體表現(xiàn)有以下幾點：首先，思想上對教學(xué)實習(xí)工作非常重視,，意識到位,。從開始實習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換,。其次,，虛心好學(xué)，肯于鉆研,，對于指導(dǎo)老師的意見虛心接受,，聽課積極認(rèn)真。更加難得的是該實習(xí)生樂于深入到學(xué)生當(dāng)中,，與學(xué)生交朋友,，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友,。另外,，該實習(xí)生認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法,，備課當(dāng)中不墨守成規(guī),，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學(xué)模式,，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng),。總而言之,，經(jīng)過這次教學(xué)實習(xí)工作,，相信該實習(xí)生已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全可以期待,，在不久的將來,，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師。

校內(nèi)教師指導(dǎo)評語篇四

1,、該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實肯干,，在工作中遇到不懂得地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗得前輩請教，擅長思索,，能夠舉一反三,。對于別人提出得工作建議，能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)得知識靈活應(yīng)用到詳細(xì)得工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司得各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾涌現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作得員工都對該學(xué)生得表現(xiàn)予以肯定。

2,、該生在我校實習(xí)期間,，工作認(rèn)真、踴躍,，教育教學(xué),。

態(tài)度較好,，表現(xiàn)高度熱忱,，講解鉅細(xì)靡遺,，能兼顧不同程度學(xué)生得須要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、速度,、教學(xué)方式、內(nèi)容,，努力求得學(xué)生最大利益,。能夠與寬廣學(xué)生融合在一起，在教育歷程中擅長進行情感教育和愛國主義教育,。批改作業(yè)認(rèn)真,，評語多樣、豐碩而懇切,。優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論能夠與學(xué)生溝通,，討論中天然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。成為學(xué)生熱愛得教師,，該生熱心,、踴躍。對事物保持高度得好奇與興趣,，虛心向老教師請教並勇于建言,。能夠調(diào)整自己，力求成長,、盡善,。踴躍爭取機會，發(fā)揮所長,，磨練帶領(lǐng)技巧,。學(xué)校指導(dǎo)教師實習(xí)熟悉學(xué)生背景、性情,。心思細(xì)膩，眼力獨到,，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題,。常應(yīng)用下課、午餐時光和學(xué)生談話,，給予引導(dǎo),。特別關(guān)懷班上弱勢、成績差,、行為偏差得孩子,，給予肯定,、鼓勵，踴躍引導(dǎo)其向善,，做俠義之約,，深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)教師掌控班級,、輔導(dǎo)學(xué)生,，並吸收管制及輔導(dǎo)經(jīng)驗。批改週記,、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心,。和學(xué)生、指導(dǎo)教師有良好互動,。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點,。

3、該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實肯干，在工作中遇到不懂得地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗得前輩請教,，擅長思索，能夠舉一反三,。對于別人提出得工作建議,，在時光緊迫得狀況下，加時加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)得知識靈活應(yīng)用到詳細(xì)得工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我學(xué)校得各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間，未曾涌現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與學(xué)校同事和睦相處，與其一同工作得員工都對該學(xué)生得表現(xiàn)予以肯定,。

4,、貴校某某同學(xué)于某某時光來我單位某某部門實習(xí)。在實習(xí)期間,，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀,，遵守學(xué)校得規(guī)章制度，服從分配,，聽從支配,。為人謙虛,、認(rèn)真、勤奮好學(xué),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),。尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員。經(jīng)過(多長時光)得學(xué)習(xí),、實踐和鍛煉,，能將所學(xué)實踐指導(dǎo)實際工作，擅長思索,，舉一反三,。總得來說,，經(jīng)過實習(xí)期間得工作和學(xué)習(xí),，該同學(xué)基礎(chǔ)上完成了單位交給得各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高,，到達了實習(xí)得目得,。

5、該實習(xí)生在實習(xí)期間,，表現(xiàn)出強烈得敬業(yè)精神,，深厚得專業(yè)思想和良好得師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,，工作踴躍,、仔細(xì)、踏實,，能虛心接受指導(dǎo),，較好地掌握運用管制方式與技巧。我們一起起早貪黑,，全身心投入班級管制,。能較快地熟悉班情，獨立妥善解決班級日常事物,。熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，特別意識了學(xué)生得個別教育,，效果良好,，班級各項考察均居年級首位。因而深受學(xué)生愛戴,。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀得實習(xí)班主任。

校內(nèi)教師指導(dǎo)評語篇五

該學(xué)生在實習(xí)期間,，態(tài)度極其認(rèn)真,，工作積極,、細(xì)心、踏實,，能虛心接受指導(dǎo);同時善于思考,，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的

專業(yè)

該學(xué)生實習(xí)期間,工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽取,。

能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。同時該學(xué)生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項規(guī)章制度,，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神,。

表現(xiàn)高度熱忱,，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)學(xué)生的需要,，亦能根據(jù)學(xué)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、速度、教學(xué)方式,、內(nèi)容,，努力求得學(xué)學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真,，評語多樣,、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識,。

該學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，班主任工作做的扎實，經(jīng)常深入學(xué)學(xué)生了解他們的思想和

學(xué)習(xí)

愛

該學(xué)生在實習(xí)期間聽課認(rèn)真,，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料,，豐富教學(xué)內(nèi)容,。試講勤奮，授課大方,，表達流利,，教態(tài)自然，能較熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)學(xué)生思考,。課堂民主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)學(xué)生喜愛,。該學(xué)生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì),。

該實習(xí)學(xué)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨立處理教材,，備課完整,。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強,，能根據(jù)學(xué)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、內(nèi)容，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì),、正確，并能注意學(xué)學(xué)生共同的錯誤,，晚自修期間能下班輔導(dǎo),，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì)。

經(jīng)驗,。通過擔(dān)任助理班主任,，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗,。通過與學(xué)學(xué)生的`接觸,，對現(xiàn)今中學(xué)學(xué)生的思想和觀念有了進一步的了解和體會,，對今后從事教師工作有很大的幫助。

某某同學(xué)在實習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實習(xí)學(xué)生守則,，工作較為負(fù)責(zé),，在實習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果,。能夠認(rèn)真制訂活動計劃，主動向指導(dǎo)老師請教,，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動中,，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動,，基本達到教學(xué)目標(biāo),。

實習(xí)副班工作時，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動的配合指導(dǎo),，做好同學(xué)們一日的工作,，有較強的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師學(xué)生關(guān)系,，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步!

校內(nèi)教師指導(dǎo)評語篇六

該同志實習(xí)期間,，工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考,，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù),。同時該同志能夠嚴(yán)格遵守我站的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,、遲到早退現(xiàn)象,，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神,。該同志已完成實習(xí)規(guī)定的任務(wù),，實習(xí)報告符合標(biāo)準(zhǔn),，達到實習(xí)目的,。

校內(nèi)教師指導(dǎo)評語篇七

1,、勞動積極,、樂于奉獻、不言回報是他的優(yōu)秀品質(zhì),。

2,、無論是家務(wù)勞動還是班級工作，她在履行責(zé)任時更讓我們領(lǐng)略了她的奉獻精神,。

3,、她尊敬師長，團結(jié)同學(xué),，集體榮譽感強,，她做事認(rèn)真，熱愛勞動,，深得老師的信任。

4,、該生遵紀(jì)守法,，積極參加社會實踐和文體活動，集體觀念強,，勞動積極肯干,。

5、她用心靈呵護環(huán)境,，用行動潔凈校園,，用示范引領(lǐng)同學(xué)。

6,、她用熱心和負(fù)責(zé)的行動告訴了我們“責(zé)任”的含義,。

7、在班級活動中盡自己最大的一份力,，讓班級活動更精彩,，在任何領(lǐng)域都嘗試，更全面的發(fā)展自己,，讓老師放心,、家長安心的好學(xué)生。

8,、勞動不是一個時尚的概念,，他時時在做一個用心沐浴校園的環(huán)境小衛(wèi)士。

9,、你是一個活潑開朗的女孩,，熱愛勞動，學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,，善于和同學(xué)溝通,。

10,、你是一個誠實純樸，善良懂事,，值得信任的學(xué)生,。作為班級的勞動委員，你一直認(rèn)真值勤,，不怕臟,，不怕累，帶領(lǐng)同學(xué)們做好班級衛(wèi)生工作,。

11,、一個勤勞的女孩，她用熱心和負(fù)責(zé)的行動告訴我們“責(zé)任”的含義,。

12,、自覺遵守紀(jì)律，積極參加各種社會實踐,。學(xué)習(xí)努力,，勤于思考，是個全面發(fā)展的好學(xué)生,。

13,、大掃除中的積極、主動,，體現(xiàn)了關(guān)愛集體的優(yōu)秀品質(zhì),。

14、你很可愛,，品學(xué)兼優(yōu),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)大膽，是老師的好幫手,，同學(xué)的好朋友,。

15、他熱愛勞動,，心甘情愿為他人,、為班級服務(wù)，勞動對他來說是一種責(zé)任,，更是一種享受,。

16、勞動方面的積極表現(xiàn),，已得到不少同學(xué)的贊同之聲,。

17、美好生活的源泉就是勞動,，勞動是每一個人都應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣,。只有勤于勞動才會熱愛勞動,，才會熱愛生活。

校內(nèi)教師指導(dǎo)評語篇八

1.課間,，老師總是看見你活躍在操場上,，只要你喜歡做的都有做了，課上,，你卻不善多言,，顯得那樣內(nèi)向,，沉默,，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭先，假如在學(xué)習(xí)上有那股勁兒那多好啊!老師希望你今后不管做什么事,，都要動腦筋想一想,，是該做，還是不該做,，還希望你做一個誠實的孩子,。

2.你性格內(nèi)向，積極進取,，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘,，與世無爭;你不鳴則已,，一鳴驚人，對事情有自己的看法,，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時間,，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上,，成績優(yōu)異,，真的難能可貴。雖然平日里默默無聞,，但班級活動總有你的身影,。我希望你更活躍，向你唱歌一樣,，放開手腳,，抓住機會鍛煉自己。

3.你能和同學(xué)友好相處,。遇到不懂的問題總是問老師,，這是好現(xiàn)象，老師發(fā)現(xiàn)你聽講時,，沒有做到心到,、口到和眼到,，如果你能做到，學(xué)習(xí)成績肯定是不錯的,，教師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不夠細(xì)心,，把不應(yīng)該做錯的題做錯了，真可惜,，老師希望你今后大膽發(fā)言,，多看課外書，提高自己的說話能力,。

4.你尊敬師愛友,，守紀(jì)聽話，能按時完成作業(yè),，字跡工整,，平時喜歡與人親近，待人有禮貌,。文靜的女孩,，學(xué)習(xí)上要多動腦筋呀，如果你上課能專心聽講,，勇于發(fā)言,，并注意一定的學(xué)習(xí)方法，你會取得令人滿意的成績的,。

5.楊志文你是一個文靜的男孩,，積極參加體育訓(xùn)練，上課時也能舉手發(fā)言,，但不夠刻苦,，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問,，爭做一個懂事可愛的好孩子,。

6.在老師的心目中，你是一個文靜,、懂事,、愛學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個得力的好助手,，在同學(xué)的心目中,，你是一個好榜樣，你能熱心助人,，關(guān)心同學(xué),，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字,，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時,，總覺得是一種享受,，希你今后要大膽些，爭取更大的進步,。

7.崔雨馨：幾個月來,，經(jīng)過你不懈的努力，你和認(rèn)真交上了朋友,，你和禮貌從不分離,，你清秀的作業(yè)令人贊賞，讓我看到了一個更勤奮的你,。你的小手在課堂上頻頻高舉,，那是一個自信的你!如果你能和書籍成為好朋友，那么你會更了不起!

8.還康：你是個誠實,、憨厚的男孩,。你學(xué)習(xí)認(rèn)真、字跡端正,、熱愛集體,、關(guān)心同學(xué)，加上你的努力,，成績穩(wěn)步前進,。希望你今后繼續(xù)努力，爭取與同學(xué)并肩前進,。加油!老師相信你!

9.聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學(xué),，文明守紀(jì)，關(guān)心集體,，助人為樂的好女孩。望學(xué)習(xí)上再細(xì)心些,，把字寫漂亮,，百尺竿頭，更進一步,。

10.你是那么文靜內(nèi)秀,，既聰穎又能干，發(fā)言積極響亮,，畫畫栩栩如生,，楔子清秀見奇，希望你進一步嚴(yán)格要求自己,，做到細(xì)心塌實,，揚長避短，勇攀學(xué)習(xí)高峰!

11.感到高興,。希望你在以后的學(xué)習(xí)中堅持聽好每一節(jié)課,，認(rèn)真地完成每一次作業(yè),，那么你會更出色的!

12.劉思敏:你是一個文靜、膽小,、懂事,、講衛(wèi)生的女孩,可你的學(xué)習(xí)很讓老師著急啊!老師還發(fā)現(xiàn)你課間活動較少,希望你多與同學(xué)說說、談?wù)?認(rèn)真學(xué)習(xí),你會有進步的,加油吧!

13.你是個乖乖的小男孩,，不僅調(diào)皮搗蛋的事情絕不會做,，還是課堂上很遵守紀(jì)律的同學(xué)之一。還記得開學(xué)時,，你不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音讓老師常常糾正,，而現(xiàn)在，學(xué)了漢語拼音后,，你的發(fā)音準(zhǔn)了,，能說正確的普通話了，真是“世上無難事,，只怕有心人”,。你這樣一個有心的小男孩，肯定會取得更大的進步,。

14.董時宇：在老師眼中,，你聰明機靈，是個很有潛力的學(xué)生,。瞧,，認(rèn)真起來，你的字寫得多端正,、多漂亮!課堂上你端坐著專心聽講的身影多么令人難忘!老師希望你再認(rèn)真些,，再踏實些，那樣你會有更大的進步的!

15.曾經(jīng)有一段時間,，你上課發(fā)言聲音響亮,，作業(yè)書寫優(yōu)美，尊師守紀(jì),，受到老師不斷的夸獎,，真讓人羨慕!可現(xiàn)在的你不是十分令人滿意。望你進一步樹立信心,，努力克服依賴性,，多向好同學(xué)看齊，相信聰明的你一定不會讓大家失望,。

校內(nèi)教師指導(dǎo)評語篇九

實習(xí)指導(dǎo)老師評語(一)

該生在實習(xí)期間,，態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心,、踏實,，能虛心接受指導(dǎo);同時善于思考，能夠舉一反三,，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平,，是一位不可多得的人才,。

該生實習(xí)期間,工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,。對于別人提出的工作建議,，能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。同時該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項規(guī)章制度，能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神,。

表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺,，能兼顧不同程度學(xué)生的需要,，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度,、

教學(xué)

該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，班主任工作做的扎實,，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法,，組織、開展各項有益的文體活動,，深得學(xué)生喜愛,。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

該生在實習(xí)期間聽課認(rèn)真,，備課仔細(xì),，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容,。試講勤奮,，授課大方，表達流利,，教態(tài)自然,，能較熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考,。課堂民-主又不失紀(jì)律性,，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì),。

該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé),，能獨立處理教材，備課完整,。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,，應(yīng)變能力強，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、內(nèi)容,，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì),、正確,，并能注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo),，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì),。經(jīng)驗。通過擔(dān)任助理班主任,，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學(xué)生的接觸,，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進一步的了解和體會,，對今后從事教師工作有很大的幫助,。

某某同學(xué)在實習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé),，在實習(xí)主,、副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動計劃,，主動向指導(dǎo)老師請教,，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前準(zhǔn)備,，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動,，基本達到教學(xué)目標(biāo)。實習(xí)副班工作時,，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動的配合指導(dǎo),，做好同學(xué)們一日的工作，有較強的協(xié)作能力,，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系,，希望今后能再接再厲，繼續(xù)進步!

實習(xí)生指導(dǎo)教師評語(二)

吳亞男老師在見習(xí)期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)素質(zhì)和良好的師德。在擔(dān)任二年級5個班英語教學(xué)的同時,，擔(dān)任一個班的班主任,。在任務(wù)繁重的情況下出色地完成了學(xué)校布置的各項工作，是一位優(yōu)秀的人民教師,。

作為新班主任,，她心思細(xì)膩，常利用下課,、午餐時間和學(xué)生談話,，發(fā)現(xiàn)問題立即給予引導(dǎo)幫助。她熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，特別注重學(xué)生的個別教育，通過近一年的全身心投入,，所帶班級班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃，各項考核均居年級首位,，被評為?！皟?yōu)秀班主任”的光榮稱號。

在教學(xué)中,，她能獨立處理教材，備課認(rèn)真完整;課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，具備一定的應(yīng)變能力,，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、內(nèi)容，教態(tài)自然;批改作業(yè)仔細(xì),、正確,，并能注意學(xué)生共同的錯誤，及時調(diào)整教學(xué),，反思有質(zhì)量,。

我們相信：這只是她教育生涯的一個起點，熱愛孩子,，熱愛教育事業(yè)的她會在以后的工作中取得更多更好的成績!

實習(xí)指導(dǎo)老師評語(三)

xx在我校實習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實肯干,，服從分配, 尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議,。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作,，熱愛本職工作,關(guān)心愛護學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。同時,，該生嚴(yán)格遵守我校的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與同事和睦相處，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù),，綜合素質(zhì)得到較大提高,，達到了實習(xí)的目的。貴校某某同學(xué)于某某時間來我單位某某部門實習(xí),，鑒定之實習(xí)鑒定評語:指導(dǎo)老師實習(xí)鑒定評語,。在實習(xí)期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀,，遵守公司的規(guī)章制度,，服從分配，聽從安排,。為人謙虛,、認(rèn)真,、勤奮好學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),。尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員,。經(jīng)過(多長時間)的學(xué)習(xí)、實踐和鍛煉,，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作,，善于思考，舉一反三,?？偟膩碚f，經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項任務(wù),，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習(xí)的目的,。

xx同志謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽齲表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗,、獨立思考,、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強,，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,，加時加班,、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

該實習(xí)生在實習(xí)期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極,、細(xì)心,、踏實，能虛心接受指導(dǎo),，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑,，全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育,，效果良好,，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴,。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任,。

xx同志待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學(xué),，注重團隊合作。

該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強,，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實,，服從安排聽指揮,，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會活動,，不斷

總結(jié)

**同學(xué)在實習(xí)期間,，非常出色的完成了教育實習(xí)方面的工作,。具體表現(xiàn)有以下幾點：首先，思想上對教學(xué)實習(xí)工作非常重視,，意識到位,。從開始實習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去,，順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換,。其次，虛心好學(xué),，肯于鉆研,，對于指導(dǎo)老師的意見虛心接受,，聽課積極認(rèn)真。更加難得的是**同學(xué)樂于深入到學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生交朋友,，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題，真正做到了學(xué)生的良師益友,。另外,，**同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法,，備課當(dāng)中不墨守成規(guī),，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實驗的教學(xué)模式,，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng),。總而言之,，經(jīng)過這次教學(xué)實習(xí)工作，相信**同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì),，使得我們完全可以期待,，在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師,。

**同學(xué)在本校實習(xí)班主任期間,，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況,，與同學(xué)談心,，進行個別指導(dǎo)。認(rèn)真聽取老師的意見,，并虛心學(xué)習(xí),，積極主動參與班級管理與活動，做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”,。在此期間,，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動,，參與組織了校運會的籌備,、組織和管理。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流,、指導(dǎo),，受到學(xué)生的好評、歡迎!

附：實習(xí)指導(dǎo)教師意見

一,、實習(xí)指導(dǎo)教師的確定

指導(dǎo)教師有二種形式,，一是各教學(xué)系部根據(jù)專業(yè)實踐教學(xué)需要和設(shè)崗數(shù)，學(xué)院按照任職條件進行聘任的專職實習(xí)指導(dǎo)教師;二是各系聘任的實習(xí)單位指導(dǎo)教師,。實習(xí)單位指導(dǎo)教師在學(xué)院已確認(rèn)的校外實習(xí)基地和實習(xí)人數(shù)較多的實習(xí)單位中聘任,，教學(xué)系部與實習(xí)單位協(xié)商確定后報教務(wù)處,。

二、實習(xí)指導(dǎo)教師的條件 我院各級職稱的教師,，都應(yīng)輪流擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)工作,。專業(yè)課教師三年內(nèi)必須有一個學(xué)期擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)工作，實習(xí)指導(dǎo)教師的工作實績,，將作為評優(yōu)及評聘職稱的重要依據(jù)之一,。

4、具有大專以上學(xué)歷且本專業(yè)高技工以上技能證書,，具備“雙師”素質(zhì);

5,、專業(yè)對口，為社會知名度較高的能工巧匠,。

三,、

(1)做好實習(xí)前的準(zhǔn)備工作,。指導(dǎo)教師應(yīng)提前到實習(xí)單位了解和熟悉情況,，了解實習(xí)地點和他們的生產(chǎn)與管理等情況，結(jié)合實際制訂出有關(guān)教學(xué)文件和實習(xí)實施意見并主動征得實習(xí)單位同意;做好校內(nèi)各項準(zhǔn)備工作,，向?qū)嵙?xí)單位相關(guān)人員介紹實習(xí)學(xué)生基本情況;做好學(xué)生安全教育工作;了解實習(xí)學(xué)生的表現(xiàn)及業(yè)務(wù)情況,。

實習(xí)單位指導(dǎo)教師要關(guān)心學(xué)生的生活和工作，與學(xué)生常溝通,、常交流,，關(guān)心他們的業(yè)務(wù)鍛煉、能力培養(yǎng),。提醒實習(xí)中注意事項,，定期檢查實習(xí)進度，反饋實習(xí)意見,，幫助解決實習(xí)中存在的問題,。

四、實習(xí)指導(dǎo)教師的管理

1,、專職實習(xí)指導(dǎo)教師可以按照實驗系列或工程系列評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù),，實習(xí)指導(dǎo)的工作業(yè)績將作為評優(yōu)的重要依據(jù)。 2,、實習(xí)指導(dǎo)老師參與學(xué)生實訓(xùn)實習(xí)指導(dǎo),，課時工作量按學(xué)院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。同時有幾個班實訓(xùn)實習(xí)時只參與一個班的實訓(xùn)實習(xí),，但必須全部作好上課前的準(zhǔn)備,、課后的整理工作。沒有按要求完成上課前的準(zhǔn)備、課后整理的取消本次課時,，造成無法實驗實習(xí)的按曠課論處,。

3、各系要做好實踐指導(dǎo)教師的聘任,、管理和考核工作,。要切實加強實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)，積極鼓勵教師參加實踐鍛煉,，培養(yǎng)“雙師型”教師,，不斷探索學(xué)生實習(xí)工作的新思路、新經(jīng)驗,。實習(xí)指導(dǎo)教師要提高思想認(rèn)識,，切實履行實習(xí)指導(dǎo)教師的職責(zé)。

4,、外聘實踐指導(dǎo)教師的聘任,、管理和考核參照學(xué)院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

實習(xí)指導(dǎo)老師評語

該實習(xí)生在實習(xí)期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,，工作積極、細(xì)心,、踏實,，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運用管理方法與技巧,。全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育,，效果良好,，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴,。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主 任,。

教學(xué)實習(xí)：表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺,，能兼顧不同程度學(xué)生的需要,，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式,、內(nèi)容……,，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真,，評語多樣,、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識,。該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨立處理教材,，備課完整,。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強,，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、內(nèi)容，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)健,。批改作業(yè)仔細(xì)、正確,，并能注意學(xué)生共同的錯誤,，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì),。經(jīng)驗,。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗,。通過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進一步的了解和體會,，對今后從事教師工作有很大的幫助,。、實習(xí)生活的感悟通過近兩個月的實習(xí),，使我們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用,，進一步完善和提高了教學(xué)技能，提高了自身素質(zhì),，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法,。同時也感受了高中課堂教學(xué)的實際狀況,，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動,并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法,更需要這樣的實踐,。除了了解本專業(yè)課程以外,，同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的具體情況，為全面了解當(dāng)今中學(xué)教育狀況積累了實際經(jīng)驗,。通過擔(dān)任助理班主任,，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗,。

該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考,，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

該生在院期間,，遵規(guī)守紀(jì)，做事踏實認(rèn)真,，能按時保質(zhì)保量的完成所交代的工作任務(wù),，積極上進，有自己的主見觀點,，善于思考,，能夠充分發(fā)揮主觀能動性，幫助我單位完成大量實踐工作,，深得我院領(lǐng)導(dǎo)一致好評,，是一名優(yōu)秀的法學(xué)畢業(yè)生,！

一.服務(wù)態(tài)度：熱情、主動,、積極,。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教並勇於建言,。隨時調(diào)整自己,，力求成長、盡善,。積極爭取機會,，發(fā)揮所長，磨練帶領(lǐng)技巧,。例：指導(dǎo)鄉(xiāng)土戲劇演出,、國語文競賽、化妝游行,、新詩朗誦,，並能巧妙地引導(dǎo)學(xué)生將枯燥乏味的例行公事趣味化。

提出討論,，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識,。

三.導(dǎo)師實習(xí)： 熟悉學(xué)生背景、性情,。心思細(xì)膩,，眼光獨到，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題,。常利用下課,、午餐時間和學(xué)生談話，給予引導(dǎo),。特別關(guān)懷班上弱勢,、成績差、行為偏差的孩子,，給予肯定,、鼓勵，積極引導(dǎo)其向善,，做俠義之約,，深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)助導(dǎo)師掌控班級,、輔導(dǎo)學(xué)生,，並吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗。批改週記,、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心,。和學(xué)生,、指導(dǎo)老師有良好互動。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點,，大力讚賞,，永存善念與愛心。

師范生實習(xí)鑒定評語實習(xí)鑒定

該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時,，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

師范生實習(xí)鑒定評語

師范生實習(xí)鑒定評語

該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極,、細(xì)心,、踏實，能虛心接受指導(dǎo),，較好地掌握運用管理方法與技巧,。我們一起起早貪黑,，全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好,，班級各項考核均居年級首位,。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任,。

該實習(xí)生在實習(xí)期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,，工作積極,、細(xì)心,、踏實,，能虛心接受指導(dǎo),，較好地掌握運用管理方法與技巧,。全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育,，效果良好,，班級各項考核均居年級首位,。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主 任,。教學(xué)實習(xí)：表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、速度、教學(xué)方式,、內(nèi)容……,，努力求得學(xué)生最大利益,。批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣,、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識,。

該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨立處理教材,，備課完整,。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,，應(yīng)變能力強，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、內(nèi)容,，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)健,。批改作業(yè)仔細(xì),、正確，并能注意學(xué)生共同的錯誤,，晚自修期間能下班輔導(dǎo),，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)驗,。

通過擔(dān)任助理班主任,，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗,。通過與學(xué)生的接觸,，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進一步的了解和體會,，對今后從事教師工作有很大的幫助,。

實習(xí)生活的感悟通過近兩個月的實習(xí)，使我們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用,，進一步完善和提高了教學(xué)技能,，提高了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法,。同時也感受了高中課堂教學(xué)的實際狀況,，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的思考。

新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動,，并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法,，更需要這樣的實踐。除了了解本專業(yè)課程以外,，同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的具體情況,，為全面了解當(dāng)今中學(xué)教育狀況積累了實際經(jīng)驗。通過擔(dān)任助理班主任,，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。

該實習(xí)生在實習(xí)期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,，工作積極,、細(xì)心,、踏實，能虛心接受指導(dǎo),，較好地掌握運用管理方法與技巧,。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情,，獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,，特別注意了學(xué)生的個別教育,，效果良好，班級各項考核均居年級首位,。因此深受學(xué)生愛戴,。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主 任。教學(xué)實習(xí)：表現(xiàn)高度熱忱,，講解鉅細(xì)靡遺,，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、速度,、教學(xué)方式、內(nèi)容……,，努力求得學(xué)生最大利益,。批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣,、豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)健,。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識,。該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé),，能獨立處理教材，備課完整,。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,，應(yīng)變能力強，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、內(nèi)容,，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)健,。批改作業(yè)仔細(xì),、正確,，并能注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo),，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì),。經(jīng)驗。通過擔(dān)任助理班主任,，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學(xué)生的接觸,，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進一步的了解和體會,，對今后從事教師工作有很大的幫助。,、實習(xí)生活的感悟通過近兩個月的實習(xí),，使我們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用，進一步完善和提高了教學(xué)技能,，提高了自身素質(zhì),，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法。同時也感受了高中課堂教學(xué)的實際狀況,，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的思考,。新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動,并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法,更需要這樣的實踐。除了了解本專業(yè)課程以外,，同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的具體情況,，為全面了解當(dāng)今中學(xué)教育狀況積累了實際經(jīng)驗,。通過擔(dān)任助理班主任,，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗,。

該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考,，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。

在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時,，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

師范生實習(xí)鑒定評語實習(xí)指導(dǎo)教師評語

一.服務(wù)態(tài)度：熱情、主動,、積極,。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教並勇於建言,。隨時調(diào)整自己,，力求成長、盡善,。積極爭取機會,，發(fā)揮所長，磨練帶領(lǐng)技巧,。例：指導(dǎo)鄉(xiāng)土戲劇演出,、國語文競賽、化妝游行,、新詩朗誦,，並能巧妙地引導(dǎo)學(xué)生將枯燥乏味的例行公事趣味化。

三.導(dǎo)師實習(xí)： 熟悉學(xué)生背景,、性情,。心思細(xì)膩，眼光獨到,，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題,。常利用下課、午餐時間和學(xué)生談話,，給予引導(dǎo),。特別關(guān)懷班上弱勢、成績差,、行為偏差的孩子,，給予肯定、鼓勵,，積極引導(dǎo)其向善,，做俠義之約，深得學(xué)生喜愛,。樂意協(xié)助導(dǎo)師掌控班級,、輔導(dǎo)學(xué)生,，並吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗。批改週記,、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心,。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動,。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點,，大力讚賞，永存善念與愛心,。

師范生實習(xí)鑒定評語實習(xí)鑒定

該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考,，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

師范生實習(xí)鑒定評語

師范生實習(xí)鑒定評語

該實習(xí)生在實習(xí)期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,，工作積極、細(xì)心,、踏實,，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運用管理方法與技巧,。我們一起起早貪黑,，全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育,，效果良好,，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴,。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任,。

該生在實習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真,，工作積極,、細(xì)心、踏實,，能虛心接受指導(dǎo),；同時善于思考，能夠舉一反三,，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)；還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平,，是一位不可多得的人才。

該生實習(xí)期間,工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項規(guī)章制度,，能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。

xx在我校實習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實肯干，服從分配, 尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教,，虛心聽取別人提出的工作建議,。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，熱愛本職工作,關(guān)心愛護學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù),。同時,，該生嚴(yán)格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),，該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù),，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習(xí)的目的,。.xx同志謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗,、獨立思考、綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

xx同志踏實肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強,，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下，加時加班,、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。xx同志待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學(xué),，注重團隊合作。

該實習(xí)生在我校實習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實肯干，服從分配, 尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教,，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作,，熱愛本職工作,關(guān)心愛護學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù),。同時，該生嚴(yán)格遵守我校的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),，該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素質(zhì)得到較大提高,，達到了實習(xí)的目的,。.該實習(xí)生同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué),。注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗,、獨立思考、綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

該實習(xí)生同志踏實肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強,，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下，加時加班,、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。該實習(xí)生同志待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與 單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學(xué),，注重團隊合作。

該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強,，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實,，服從安排聽指揮,，與同事友好相處,，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望該實習(xí)生同志繼續(xù)積極參加各種社會活動,，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ),。該生在實習(xí)期間工作認(rèn)真,、勤奮、踏實,、敬業(yè),，能夠虛心求教，善于思考,，舉一反三,。熱愛學(xué)生，特別關(guān)懷班上成績較差,、行為偏差的孩子,，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵,，深得學(xué)生的喜愛,。教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標(biāo)明確,，板書工整,、語言清晰，能夠適時調(diào)整教學(xué)方式,，有一定的組織能力,。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致,。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性（備教材與備學(xué)生）,、課堂的有機調(diào)控和難點的有效突破，使自己更快地成長,。指導(dǎo)老師：

入到學(xué)生當(dāng)中,，與學(xué)生交朋友，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題,，真正做到了學(xué)生的良師益友。另外,，該實習(xí)生認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,、教法,，備課當(dāng)中不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新,，大膽嘗試探究實驗的教學(xué)模式,，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)?？偠灾?，經(jīng)過這次教學(xué)實習(xí)工作，相信該實習(xí)生已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì),，使得我們完全可以期待,，在不久的將來，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師,。指導(dǎo)班主任：

該實習(xí)生在本校實習(xí)班主任期間,，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情況,，與同學(xué)談心,，進行個別指導(dǎo)。認(rèn)真聽取老師的意見,，并虛心學(xué)習(xí),，積極主動參與班級管理與活動，做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”,。在此期間,，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動,，參與組織了校運會的籌備,、組織和管理。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流,、指導(dǎo),，受到學(xué)生的好評、歡迎!該生有較高的素質(zhì),、強烈的責(zé)任心,、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象!

心投入班級管理,。能較快地熟悉班情,，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好,，班級各項考核均居年級首位,。因此深受學(xué)生愛戴,。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主 任。

教學(xué)實習(xí)：表現(xiàn)高度熱忱,，講解鉅細(xì)靡遺,，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、速度,、教學(xué)方式、內(nèi)容……,，努力求得學(xué)生最大利益,。批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣,、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識,。該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨立處理教材,，備課完整,。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強,，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、內(nèi)容，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)健,。批改作業(yè)仔細(xì)、正確,，并能注意學(xué)生共同的錯誤,，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì),。經(jīng)驗,。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗,。通過與學(xué)生的接觸，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進一步的了解和體會,，對今后從事教師工作有很大的幫助,。,、實習(xí)生活的感悟通過近兩個月的實習(xí)，使我們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用,，進一步完善和提高了教學(xué)技能,，提高了自身素質(zhì)，從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法,。同時也感受了高中課堂教學(xué)的實際狀況,，引發(fā)了我們對新的課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動,并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法,更需要這樣的實踐,。除了了解本專業(yè)課程以外,，同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的具體情況，為全面了解當(dāng)今中學(xué)教育狀況積累了實際經(jīng)驗,。通過擔(dān)任助理班主任,，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗,。

該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考,，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

該生在院期間,，遵規(guī)守紀(jì),，做事踏實認(rèn)真，能按時保質(zhì)保量的完成所交代的工作任務(wù)，積極上進,，有自己的主見觀點,，善于思考，能夠充分發(fā)揮主觀能動性,，幫助我單位完成大量實踐工作,，深得我院領(lǐng)導(dǎo)一致好評，是一名優(yōu)秀的法學(xué)畢業(yè)生,！

師范生實習(xí)鑒定評語實習(xí)指導(dǎo)教師評語

師范生實習(xí)鑒定評語實習(xí)指導(dǎo)教師評語

一.服務(wù)態(tài)度：熱情,、主動、積極,。對事物保持高度的好奇與興趣,，虛心求教並勇於建言。隨時調(diào)整自己,，力求成長,、盡善。積極爭取機會,，發(fā)揮所長,，磨練帶領(lǐng)技巧。例：指導(dǎo)鄉(xiāng)土戲劇演出,、國語文競賽、化妝游行,、新詩朗誦,，並能巧妙地引導(dǎo)學(xué)生將枯燥乏味的例行公事趣味化。

二.教學(xué)實習(xí)：表現(xiàn)高度熱忱,，講解鉅細(xì)靡遺,，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、速度,、教學(xué)方式、內(nèi)容……,，努力求得學(xué)生最大利益,。批改作業(yè)認(rèn)真，評語多樣,、豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜，收放自如,，優(yōu)秀穩(wěn)健,。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識,。

三.導(dǎo)師實習(xí)： 熟悉學(xué)生背景,、性情,。心思細(xì)膩，眼光獨到,，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題,。常利用下課、午餐時間和學(xué)生談話,，給予引導(dǎo),。特別關(guān)懷班上弱勢、成績差,、行為偏差的孩子,，給予肯定、鼓勵,，積極引導(dǎo)其向善,，做俠義之約，深得學(xué)生喜愛,。樂意協(xié)助導(dǎo)師掌控班級,、輔導(dǎo)學(xué)生，並吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗,。批改週記,、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心。和學(xué)生,、指導(dǎo)老師有良好互動,。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點，大力讚賞,，永存善念與愛心,。

師范生實習(xí)鑒定評語實習(xí)鑒定

該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考,，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

師范生實習(xí)鑒定評語

師范生實習(xí)鑒定評語

該實習(xí)生在實習(xí)期間,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,，工作積極,、細(xì)心、踏實,，能虛心接受指導(dǎo),，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑,，全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育,，效果良好,，班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴,。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任。