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最新校內(nèi)教師指導(dǎo)評語 校內(nèi)指導(dǎo)教師評語(匯總9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-17 00:26:10
最新校內(nèi)教師指導(dǎo)評語 校內(nèi)指導(dǎo)教師評語(匯總9篇)
時間:2023-09-17 00:26:10     小編:HT書生

在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。

校內(nèi)教師指導(dǎo)評語篇一

1、xx同學(xué)暑假期間在我單位實習(xí)職位,,工作期間任勞任怨,,尊師重教,能夠較好的領(lǐng)會并貫徹實施xxx你實習(xí)職位的領(lǐng)導(dǎo)部署的任務(wù),。雖有不足之處,,但能較快改正。在職期間虛心好學(xué),,能將其所學(xué)知識運用到實務(wù)操作中,,針對公司存在的問題提出操作性很強的整改推薦。對于一名實習(xí)的在校大學(xué)生,,我們認(rèn)為他還是很不錯的,。以此鑒定。

2,、xxx在我公司工作期間能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,,能夠用心主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,,在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點和技巧,,并將其合理的運用到工作中去。能夠用心主動的向老員工學(xué)習(xí),,彌補自我的不足,。工作用心主動,,學(xué)習(xí)認(rèn)真,尊敬他人,,待人誠懇,,能夠做到服從指揮,團結(jié)同事,,不怕苦,不怕累,。并能夠靈活運用所學(xué)的知識解決工作中遇到的實際困難,。在工作期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。

3,、該生綜合素質(zhì)較好,,愛崗敬業(yè),工作本事強,,有必須的工作組織本事,,能和同事友好相處,短短實習(xí)工作期間,,是個出色的教學(xué)能手,,相信會在今后的工作中,取的出色的成績,。

4,、xx同學(xué)工作積極主動,學(xué)習(xí)認(rèn)真,,尊敬師長,,待人誠懇,一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,,期望今后加強學(xué)習(xí)盡快成才,。

5、該生在本學(xué)期頂崗實習(xí)期間,,思想品德好,,積極進取,樂于助人,,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,努力學(xué)習(xí),樂學(xué)上進,,受到公司的好評,。畢業(yè)鑒定:該生在校期間,思想品德好,,積極進取,,尊敬師長,,團結(jié)同學(xué),,關(guān)心他人,誠懇待人,嚴(yán)于律己,,熱心公益活動,勞動用心認(rèn)真,,不怕臟不怕累,,做事任勞任怨,有較強群眾榮譽感,。學(xué)習(xí)上,,有自主學(xué)習(xí)思考的好習(xí)慣,上課專心聽講,,用心思考問題,,踴躍回答教師的提問,討論小組中用心發(fā)言,,能融入班群眾中,,作業(yè)能認(rèn)真仔細(xì)按時完成。課外廣泛閱讀,,拓展知識面,。在實習(xí)中,學(xué)校實訓(xùn)課能用心主動學(xué)習(xí),,認(rèn)真學(xué)習(xí),,勤與動手實操,頂崗實習(xí)中,,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,盡心盡責(zé),受到公司的一致好評,??傮w來說,該生各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,。

6,、該生在實習(xí)過程能夠用心主動探索未知,發(fā)現(xiàn)問題,,團結(jié)同事,,互助協(xié)作。此間表示優(yōu)秀,,體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采圓滿完成了本次實習(xí),。

7、xxx同學(xué)工作努力,,能按師傅要求去工作,,尊敬師長,,一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,期望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才,。

8,、本學(xué)員在本單位工作,基本能遵守國家法規(guī)和單位規(guī)章制度,,按時上下班待人有禮業(yè)務(wù)成績還能夠,,對器材有必須鉆研本事,服從主管工作安排,,期望日后工作更加刻苦,,做一個對社會有貢獻的人。

9,、該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),,踏實肯干,,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,,善于思考,,能夠舉一反三。對于別人提出的工作提議,,能夠虛心聽教在時間緊迫的情景下,,加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,,保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時,該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,,實習(xí)期間,,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,,并能與公司同事和睦相處,,與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

10,、在實習(xí)期間,貼合大學(xué)生實習(xí)的要求:工作主動,踏實,,肯干,,和教師同事關(guān)系處理的很好,,耐心學(xué)習(xí)不斷的奮力工作,,以提高技術(shù)的自身,,受到大家好評,,望今后發(fā)揚成績,。

校內(nèi)教師指導(dǎo)評語篇二

1,、該同學(xué)在實習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實習(xí)生守則,工作較為負(fù)責(zé),,在實習(xí)主,、副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動計劃,,主動向指導(dǎo)老師請教,,認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動中,盡力做好課前準(zhǔn)備,,認(rèn)真地組織課堂紀(jì)律,。

2、該同學(xué)在我園實習(xí)以來,,尊重師長,團結(jié)同事,,關(guān)心學(xué)生,愛護集體,,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),思想態(tài)度端正,,適合擔(dān)任幼兒相關(guān)教師工作,。

3,、該實習(xí)者對待兒童有耐心有愛心,,能夠做到用自己的愛來關(guān)懷兒童,,并且可以教授孩子們知識,鍛煉孩子的動手動腦能力,。實習(xí)過程中認(rèn)真負(fù)責(zé),。

4,、該實習(xí)生在實習(xí)期間,,表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,,工作積極,、細(xì)心、踏實,,能虛心接受指導(dǎo),,較好地掌握運用。

5,、全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情,獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,特別注意了學(xué)生的個別教育,,效果良好,,班級各項考核均居年級首位。

6,、因此深受學(xué)生愛戴,。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)幼兒教師。

7,、該生在實習(xí)期間聽課認(rèn)真,,備課仔細(xì),能夠積極查閱資料,,豐富教學(xué)內(nèi)容,。試講勤奮,授課大方,,表達流利,,教態(tài)自然,能較熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,,采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考,。

8、該同學(xué)在本校實習(xí)班主任期間,,能堅持每天全程跟班,,主動與班主任交流班級情況,與同學(xué)談心,,進行個別指導(dǎo),。認(rèn)真聽取老師的意見,并虛心學(xué)習(xí),,積極主動參與班級管理與活動,,做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間,,獨立主持了一次班會,,組織了一次課外活動,,參與組織了校運會的籌備、組織和管理,。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流,、指導(dǎo),受到學(xué)生的好評,、歡迎,!

9、該生實習(xí)期間,,工作認(rèn)真,,勤奮好學(xué),踏實肯干,,在工作中遇到不懂的地方,,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議,,能夠虛心聽取,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。同時該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項規(guī)章制度,,能與同事和睦相處,表現(xiàn)出較好的'團隊合作精神和敬業(yè)精神,。

11,、待人誠懇,作風(fēng)樸實,。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度,,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,,遲到早退現(xiàn)象,,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,,善于取長補短,,虛心好學(xué),注重團隊合作,。

12,、謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué),。注重理論和實踐相結(jié)合,,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),,對于別人提出的工作建議,,可以虛心聽取,,表現(xiàn)出較強的求知欲,,并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗、獨立思考,、綜合分析,,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

校內(nèi)教師指導(dǎo)評語篇三

該實習(xí)生在我校實習(xí)期間工作認(rèn)真,,勤奮好學(xué),,踏實肯干,服從分配,,尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員,,能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教,虛心聽取別人提出的工作建議,。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作,,熱愛本職工作,關(guān)心愛護學(xué)生,,保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù),。同時,該生嚴(yán)格遵守我校的各項規(guī)章制度,,實習(xí)期間,,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,,并能與同事和睦相處,,表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),,該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù),綜合素質(zhì)得到較大提高,,達到了實習(xí)的目的,。

該實習(xí)生同志謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué),。注重理論和實踐相結(jié)合,,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),,對于別人提出的工作建議,,可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲,,并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗,、獨立思考、綜合分析,,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

該實習(xí)生同志踏實肯干,吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維,;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強,,工作效率高,,執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下,,加時加班,、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。該實習(xí)生同志待人誠懇,,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度,,實習(xí)期間,,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,,交流融洽,,善于取長補短,,虛心好學(xué),,注重團隊合作。

該生綜合素質(zhì)較好,,業(yè)務(wù)能力較強,,政治表現(xiàn)良好,,法紀(jì)觀念充實,服從安排聽指揮,,與同事友好相處,,短短實習(xí)工作期間,能夠做到愛崗敬業(yè),,認(rèn)真負(fù)責(zé),,相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望該實習(xí)生同志繼續(xù)積極參加各種社會活動,,不斷總結(jié)提高,,為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ),。

該生在實習(xí)期間工作認(rèn)真、勤奮,、踏實,、敬業(yè),能夠虛心求教,,善于思考,,舉一反三。熱愛學(xué)生,,特別關(guān)懷班上成績較差,、行為偏差的孩子,耐心為他們補課,,并給予肯定和鼓勵,,深得學(xué)生的喜愛。教學(xué)上有良好的素質(zhì),,教學(xué)目標(biāo)明確,,板書工整、語言清晰,,能夠適時調(diào)整教學(xué)方式,,有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思,,作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致,。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學(xué)生)、課堂的`有機調(diào)控和難點的有效突破,,使自己更快地成長。

該實習(xí)生在實習(xí)期間,,非常出色的完成了教育實習(xí)方面的工作,。具體表現(xiàn)有以下幾點:首先,思想上對教學(xué)實習(xí)工作非常重視,,意識到位,。從開始實習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去,順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換,。其次,,虛心好學(xué),肯于鉆研,,對于指導(dǎo)老師的意見虛心接受,,聽課積極認(rèn)真。更加難得的是該實習(xí)生樂于深入到學(xué)生當(dāng)中,,與學(xué)生交朋友,,以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗,,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題,真正做到了學(xué)生的良師益友,。另外,,該實習(xí)生認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法,,備課當(dāng)中不墨守成規(guī),,勇于創(chuàng)新,大膽嘗試探究實驗的教學(xué)模式,,并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng),。總而言之,,經(jīng)過這次教學(xué)實習(xí)工作,,相信該實習(xí)生已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì),使得我們完全可以期待,,在不久的將來,,他一定會成為一名優(yōu)秀的教師。

校內(nèi)教師指導(dǎo)評語篇四

1,、該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真,,勤奮好學(xué),踏實肯干,,在工作中遇到不懂得地方,,能夠虛心向富有經(jīng)驗得前輩請教,擅長思索,,能夠舉一反三,。對于別人提出得工作建議,能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)得知識靈活應(yīng)用到詳細(xì)得工作中去,,保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時,該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司得各項規(guī)章制度,,實習(xí)期間,,未曾涌現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,,并能與公司同事和睦相處,,與其一同工作得員工都對該學(xué)生得表現(xiàn)予以肯定。

2,、該生在我校實習(xí)期間,,工作認(rèn)真、踴躍,,教育教學(xué),。

態(tài)度較好,,表現(xiàn)高度熱忱,,講解鉅細(xì)靡遺,,能兼顧不同程度學(xué)生得須要,亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、速度,、教學(xué)方式、內(nèi)容,,努力求得學(xué)生最大利益,。能夠與寬廣學(xué)生融合在一起,在教育歷程中擅長進行情感教育和愛國主義教育,。批改作業(yè)認(rèn)真,,評語多樣、豐碩而懇切,。優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論能夠與學(xué)生溝通,,討論中天然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。成為學(xué)生熱愛得教師,,該生熱心,、踴躍。對事物保持高度得好奇與興趣,,虛心向老教師請教並勇于建言,。能夠調(diào)整自己,力求成長,、盡善,。踴躍爭取機會,發(fā)揮所長,,磨練帶領(lǐng)技巧,。學(xué)校指導(dǎo)教師實習(xí)熟悉學(xué)生背景、性情,。心思細(xì)膩,眼力獨到,,善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題,。常應(yīng)用下課、午餐時光和學(xué)生談話,,給予引導(dǎo),。特別關(guān)懷班上弱勢、成績差,、行為偏差得孩子,,給予肯定,、鼓勵,踴躍引導(dǎo)其向善,,做俠義之約,,深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)教師掌控班級,、輔導(dǎo)學(xué)生,,並吸收管制及輔導(dǎo)經(jīng)驗。批改週記,、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心,。和學(xué)生、指導(dǎo)教師有良好互動,。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點,。

3、該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真,,勤奮好學(xué),,踏實肯干,在工作中遇到不懂得地方,,能夠虛心向富有經(jīng)驗得前輩請教,,擅長思索,能夠舉一反三,。對于別人提出得工作建議,,在時光緊迫得狀況下,加時加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)得知識靈活應(yīng)用到詳細(xì)得工作中去,,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,,該學(xué)生嚴(yán)格遵守我學(xué)校得各項規(guī)章制度,,實習(xí)期間,未曾涌現(xiàn)過無故缺勤,,遲到早退現(xiàn)象,,并能與學(xué)校同事和睦相處,與其一同工作得員工都對該學(xué)生得表現(xiàn)予以肯定,。

4,、貴校某某同學(xué)于某某時光來我單位某某部門實習(xí)。在實習(xí)期間,,該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀,,遵守學(xué)校得規(guī)章制度,服從分配,,聽從支配,。為人謙虛,、認(rèn)真、勤奮好學(xué),,刻苦鉆研業(yè)務(wù),。尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員。經(jīng)過(多長時光)得學(xué)習(xí),、實踐和鍛煉,,能將所學(xué)實踐指導(dǎo)實際工作,擅長思索,,舉一反三,。總得來說,,經(jīng)過實習(xí)期間得工作和學(xué)習(xí),,該同學(xué)基礎(chǔ)上完成了單位交給得各項任務(wù),綜合素質(zhì)得到較大提高,,到達了實習(xí)得目得,。

5、該實習(xí)生在實習(xí)期間,,表現(xiàn)出強烈得敬業(yè)精神,,深厚得專業(yè)思想和良好得師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,,工作踴躍,、仔細(xì)、踏實,,能虛心接受指導(dǎo),,較好地掌握運用管制方式與技巧。我們一起起早貪黑,,全身心投入班級管制,。能較快地熟悉班情,獨立妥善解決班級日常事物,。熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,特別意識了學(xué)生得個別教育,,效果良好,,班級各項考察均居年級首位。因而深受學(xué)生愛戴,。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀得實習(xí)班主任。

校內(nèi)教師指導(dǎo)評語篇五

該學(xué)生在實習(xí)期間,,態(tài)度極其認(rèn)真,,工作積極,、細(xì)心、踏實,,能虛心接受指導(dǎo);同時善于思考,,能夠舉一反三,具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,,能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,,深厚的

專業(yè)

基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平,是一位不可多得的人才,。

該學(xué)生實習(xí)期間,工作認(rèn)真,,勤奮好學(xué),踏實肯干,,在工作中遇到不懂的地方,,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議,,能夠虛心聽取,。

能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。同時該學(xué)生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項規(guī)章制度,,能與同事和睦相處,表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神,。

表現(xiàn)高度熱忱,,講解鉅細(xì)靡遺,能兼顧不同程度學(xué)學(xué)生的需要,,亦能根據(jù)學(xué)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、速度、教學(xué)方式,、內(nèi)容,,努力求得學(xué)學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真,,評語多樣,、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,,收放自如,,優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識,。

該學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,班主任工作做的扎實,經(jīng)常深入學(xué)學(xué)生了解他們的思想和

學(xué)習(xí)

狀況,與學(xué)學(xué)生談心,,幫助他們樹立正確的人學(xué)生觀和價值觀,,與學(xué)學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法,組織,、開展各項有益的文體活動,,深得學(xué)學(xué)生喜

。該學(xué)生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì),。

該學(xué)生在實習(xí)期間聽課認(rèn)真,,備課仔細(xì),能夠積極查閱資料,,豐富教學(xué)內(nèi)容,。試講勤奮,授課大方,,表達流利,,教態(tài)自然,能較熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,,采用多種教學(xué)手段促使學(xué)學(xué)生思考,。課堂民主又不失紀(jì)律性,深受學(xué)學(xué)生喜愛,。該學(xué)生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì),。

該實習(xí)學(xué)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé),能獨立處理教材,,備課完整,。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,應(yīng)變能力強,,能根據(jù)學(xué)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、內(nèi)容,教態(tài)自然,,優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì),、正確,并能注意學(xué)學(xué)生共同的錯誤,,晚自修期間能下班輔導(dǎo),,具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì)。

經(jīng)驗,。通過擔(dān)任助理班主任,,使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦,也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗,。通過與學(xué)學(xué)生的`接觸,,對現(xiàn)今中學(xué)學(xué)生的思想和觀念有了進一步的了解和體會,,對今后從事教師工作有很大的幫助。

某某同學(xué)在實習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實習(xí)學(xué)生守則,,工作較為負(fù)責(zé),,在實習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果,。能夠認(rèn)真制訂活動計劃,主動向指導(dǎo)老師請教,,認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動中,,盡力做好課前準(zhǔn)備,認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動,,基本達到教學(xué)目標(biāo),。

實習(xí)副班工作時,能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動的配合指導(dǎo),,做好同學(xué)們一日的工作,,有較強的協(xié)作能力,與同學(xué)也能建立較為融洽的師學(xué)生關(guān)系,,希望今后能再接再厲,繼續(xù)進步!

校內(nèi)教師指導(dǎo)評語篇六

該同志實習(xí)期間,,工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),,踏實肯干,,在工作中遇到不懂的地方,,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,,善于思考,,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,,能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,,保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務(wù),。同時該同志能夠嚴(yán)格遵守我站的各項規(guī)章制度,,實習(xí)期間,,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,、遲到早退現(xiàn)象,,能與同事和睦相處,表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神,。該同志已完成實習(xí)規(guī)定的任務(wù),,實習(xí)報告符合標(biāo)準(zhǔn),,達到實習(xí)目的,。

校內(nèi)教師指導(dǎo)評語篇七

1,、勞動積極,、樂于奉獻、不言回報是他的優(yōu)秀品質(zhì),。

2,、無論是家務(wù)勞動還是班級工作,她在履行責(zé)任時更讓我們領(lǐng)略了她的奉獻精神,。

3,、她尊敬師長,團結(jié)同學(xué),,集體榮譽感強,,她做事認(rèn)真,熱愛勞動,,深得老師的信任。

4,、該生遵紀(jì)守法,,積極參加社會實踐和文體活動,集體觀念強,,勞動積極肯干,。

5、她用心靈呵護環(huán)境,,用行動潔凈校園,,用示范引領(lǐng)同學(xué)。

6,、她用熱心和負(fù)責(zé)的行動告訴了我們“責(zé)任”的含義,。

7、在班級活動中盡自己最大的一份力,,讓班級活動更精彩,,在任何領(lǐng)域都嘗試,更全面的發(fā)展自己,,讓老師放心,、家長安心的好學(xué)生。

8,、勞動不是一個時尚的概念,,他時時在做一個用心沐浴校園的環(huán)境小衛(wèi)士。

9,、你是一個活潑開朗的女孩,,熱愛勞動,學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,,善于和同學(xué)溝通,。

10,、你是一個誠實純樸,善良懂事,,值得信任的學(xué)生,。作為班級的勞動委員,你一直認(rèn)真值勤,,不怕臟,,不怕累,帶領(lǐng)同學(xué)們做好班級衛(wèi)生工作,。

11,、一個勤勞的女孩,她用熱心和負(fù)責(zé)的行動告訴我們“責(zé)任”的含義,。

12,、自覺遵守紀(jì)律,積極參加各種社會實踐,。學(xué)習(xí)努力,,勤于思考,是個全面發(fā)展的好學(xué)生,。

13,、大掃除中的積極、主動,,體現(xiàn)了關(guān)愛集體的優(yōu)秀品質(zhì),。

14、你很可愛,,品學(xué)兼優(yōu),,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)大膽,是老師的好幫手,,同學(xué)的好朋友,。

15、他熱愛勞動,,心甘情愿為他人,、為班級服務(wù),勞動對他來說是一種責(zé)任,,更是一種享受,。

16、勞動方面的積極表現(xiàn),,已得到不少同學(xué)的贊同之聲,。

17、美好生活的源泉就是勞動,,勞動是每一個人都應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣,。只有勤于勞動才會熱愛勞動,,才會熱愛生活。

校內(nèi)教師指導(dǎo)評語篇八

1.課間,,老師總是看見你活躍在操場上,,只要你喜歡做的都有做了,課上,,你卻不善多言,,顯得那樣內(nèi)向,,沉默,,老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭先,假如在學(xué)習(xí)上有那股勁兒那多好啊!老師希望你今后不管做什么事,,都要動腦筋想一想,,是該做,還是不該做,,還希望你做一個誠實的孩子,。

2.你性格內(nèi)向,積極進取,,勤奮刻苦,在集體中你默默耕耘,,與世無爭;你不鳴則已,,一鳴驚人,對事情有自己的看法,,有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時間,,不為各種言行左右,把精力放在學(xué)習(xí)上,,成績優(yōu)異,,真的難能可貴。雖然平日里默默無聞,,但班級活動總有你的身影,。我希望你更活躍,向你唱歌一樣,,放開手腳,,抓住機會鍛煉自己。

3.你能和同學(xué)友好相處,。遇到不懂的問題總是問老師,,這是好現(xiàn)象,老師發(fā)現(xiàn)你聽講時,,沒有做到心到,、口到和眼到,,如果你能做到,學(xué)習(xí)成績肯定是不錯的,,教師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不夠細(xì)心,,把不應(yīng)該做錯的題做錯了,真可惜,,老師希望你今后大膽發(fā)言,,多看課外書,提高自己的說話能力,。

4.你尊敬師愛友,,守紀(jì)聽話,能按時完成作業(yè),,字跡工整,,平時喜歡與人親近,待人有禮貌,。文靜的女孩,,學(xué)習(xí)上要多動腦筋呀,如果你上課能專心聽講,,勇于發(fā)言,,并注意一定的學(xué)習(xí)方法,你會取得令人滿意的成績的,。

5.楊志文你是一個文靜的男孩,,積極參加體育訓(xùn)練,上課時也能舉手發(fā)言,,但不夠刻苦,,希望你平時一定要下苦工夫,不懂就問,,爭做一個懂事可愛的好孩子,。

6.在老師的心目中,你是一個文靜,、懂事,、愛學(xué)習(xí)的好孩子,也是一個得力的好助手,,在同學(xué)的心目中,,你是一個好榜樣,你能熱心助人,,關(guān)心同學(xué),,體貼別人,還能寫出一手漂亮的字,,每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時,,總覺得是一種享受,,希你今后要大膽些,爭取更大的進步,。

7.崔雨馨:幾個月來,,經(jīng)過你不懈的努力,你和認(rèn)真交上了朋友,,你和禮貌從不分離,,你清秀的作業(yè)令人贊賞,讓我看到了一個更勤奮的你,。你的小手在課堂上頻頻高舉,,那是一個自信的你!如果你能和書籍成為好朋友,那么你會更了不起!

8.還康:你是個誠實,、憨厚的男孩,。你學(xué)習(xí)認(rèn)真、字跡端正,、熱愛集體,、關(guān)心同學(xué),加上你的努力,,成績穩(wěn)步前進,。希望你今后繼續(xù)努力,爭取與同學(xué)并肩前進,。加油!老師相信你!

9.聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學(xué),,文明守紀(jì),關(guān)心集體,,助人為樂的好女孩。望學(xué)習(xí)上再細(xì)心些,,把字寫漂亮,,百尺竿頭,更進一步,。

10.你是那么文靜內(nèi)秀,,既聰穎又能干,發(fā)言積極響亮,,畫畫栩栩如生,,楔子清秀見奇,希望你進一步嚴(yán)格要求自己,,做到細(xì)心塌實,,揚長避短,勇攀學(xué)習(xí)高峰!

11.感到高興,。希望你在以后的學(xué)習(xí)中堅持聽好每一節(jié)課,,認(rèn)真地完成每一次作業(yè),,那么你會更出色的!

12.劉思敏:你是一個文靜、膽小,、懂事,、講衛(wèi)生的女孩,可你的學(xué)習(xí)很讓老師著急啊!老師還發(fā)現(xiàn)你課間活動較少,希望你多與同學(xué)說說、談?wù)?認(rèn)真學(xué)習(xí),你會有進步的,加油吧!

13.你是個乖乖的小男孩,,不僅調(diào)皮搗蛋的事情絕不會做,,還是課堂上很遵守紀(jì)律的同學(xué)之一。還記得開學(xué)時,,你不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音讓老師常常糾正,,而現(xiàn)在,學(xué)了漢語拼音后,,你的發(fā)音準(zhǔn)了,,能說正確的普通話了,真是“世上無難事,,只怕有心人”,。你這樣一個有心的小男孩,肯定會取得更大的進步,。

14.董時宇:在老師眼中,,你聰明機靈,是個很有潛力的學(xué)生,。瞧,,認(rèn)真起來,你的字寫得多端正,、多漂亮!課堂上你端坐著專心聽講的身影多么令人難忘!老師希望你再認(rèn)真些,,再踏實些,那樣你會有更大的進步的!

15.曾經(jīng)有一段時間,,你上課發(fā)言聲音響亮,,作業(yè)書寫優(yōu)美,尊師守紀(jì),,受到老師不斷的夸獎,,真讓人羨慕!可現(xiàn)在的你不是十分令人滿意。望你進一步樹立信心,,努力克服依賴性,,多向好同學(xué)看齊,相信聰明的你一定不會讓大家失望,。

校內(nèi)教師指導(dǎo)評語篇九

實習(xí)指導(dǎo)老師評語(一)

該生在實習(xí)期間,,態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極、細(xì)心,、踏實,,能虛心接受指導(dǎo);同時善于思考,能夠舉一反三,,具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,,能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平,,是一位不可多得的人才,。

該生實習(xí)期間,工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),,踏實肯干,,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,。對于別人提出的工作建議,,能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,,保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。同時該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項規(guī)章制度,能與同事和睦相處,,表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神,。

表現(xiàn)高度熱忱,講解鉅細(xì)靡遺,,能兼顧不同程度學(xué)生的需要,,亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度,、

教學(xué)

方式,、內(nèi)容??,努力求得學(xué)生最大利益,。批改作業(yè)認(rèn)真,,評語多樣、豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜,收放自如,,優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,,討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。

該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,班主任工作做的扎實,,經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,與學(xué)生談心,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,,與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法,,組織、開展各項有益的文體活動,,深得學(xué)生喜愛,。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

該生在實習(xí)期間聽課認(rèn)真,,備課仔細(xì),,能夠積極查閱資料,豐富教學(xué)內(nèi)容,。試講勤奮,,授課大方,表達流利,,教態(tài)自然,,能較熟練地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考,。課堂民-主又不失紀(jì)律性,,深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì),。

該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé),,能獨立處理教材,備課完整,。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,,應(yīng)變能力強,能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、內(nèi)容,,教態(tài)自然,優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì),、正確,,并能注意學(xué)生共同的錯誤,晚自修期間能下班輔導(dǎo),,具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì),。經(jīng)驗。通過擔(dān)任助理班主任,,使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦,,也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學(xué)生的接觸,,對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進一步的了解和體會,,對今后從事教師工作有很大的幫助,。

某某同學(xué)在實習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實習(xí)生守則,工作較為負(fù)責(zé),,在實習(xí)主,、副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動計劃,,主動向指導(dǎo)老師請教,,認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動中,盡力做好課前準(zhǔn)備,,認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動,,基本達到教學(xué)目標(biāo)。實習(xí)副班工作時,,能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動的配合指導(dǎo),,做好同學(xué)們一日的工作,有較強的協(xié)作能力,,與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系,,希望今后能再接再厲,繼續(xù)進步!

實習(xí)生指導(dǎo)教師評語(二)

吳亞男老師在見習(xí)期間,,表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,,深厚的專業(yè)素質(zhì)和良好的師德。在擔(dān)任二年級5個班英語教學(xué)的同時,,擔(dān)任一個班的班主任,。在任務(wù)繁重的情況下出色地完成了學(xué)校布置的各項工作,是一位優(yōu)秀的人民教師,。

作為新班主任,,她心思細(xì)膩,常利用下課,、午餐時間和學(xué)生談話,,發(fā)現(xiàn)問題立即給予引導(dǎo)幫助。她熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,,特別注重學(xué)生的個別教育,通過近一年的全身心投入,,所帶班級班風(fēng)正,,學(xué)風(fēng)濃,各項考核均居年級首位,,被評為?!皟?yōu)秀班主任”的光榮稱號。

在教學(xué)中,,她能獨立處理教材,備課認(rèn)真完整;課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,具備一定的應(yīng)變能力,,能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、內(nèi)容,教態(tài)自然;批改作業(yè)仔細(xì),、正確,,并能注意學(xué)生共同的錯誤,及時調(diào)整教學(xué),,反思有質(zhì)量,。

我們相信:這只是她教育生涯的一個起點,熱愛孩子,,熱愛教育事業(yè)的她會在以后的工作中取得更多更好的成績!

實習(xí)指導(dǎo)老師評語(三)

xx在我校實習(xí)期間工作認(rèn)真,,勤奮好學(xué),踏實肯干,,服從分配, 尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員,,能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教,虛心聽取別人提出的工作建議,。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作,,熱愛本職工作,關(guān)心愛護學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。同時,,該生嚴(yán)格遵守我校的各項規(guī)章制度,,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,,遲到早退現(xiàn)象,,并能與同事和睦相處,表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,,深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù),,綜合素質(zhì)得到較大提高,,達到了實習(xí)的目的。貴校某某同學(xué)于某某時間來我單位某某部門實習(xí),,鑒定之實習(xí)鑒定評語:指導(dǎo)老師實習(xí)鑒定評語,。在實習(xí)期間,該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀,,遵守公司的規(guī)章制度,,服從分配,聽從安排,。為人謙虛,、認(rèn)真,、勤奮好學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù),。尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員,。經(jīng)過(多長時間)的學(xué)習(xí)、實踐和鍛煉,,能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作,,善于思考,舉一反三,??偟膩碚f,經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),,該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項任務(wù),,綜合素質(zhì)得到較大提高,達到了實習(xí)的目的,。

xx同志謙虛謹(jǐn)慎,,勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合,,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,,認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),對于別人提出的工作建議,,可以虛心聽齲表現(xiàn)出較強的求知欲,,并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗,、獨立思考,、綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

創(chuàng)新精神,,接受新事物較快,涉獵面較寬,,在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強,,工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,,加時加班,、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

該實習(xí)生在實習(xí)期間,,表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,,深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極,、細(xì)心,、踏實,能虛心接受指導(dǎo),,較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑,,全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情,獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,特別注意了學(xué)生的個別教育,,效果良好,,班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴,。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任,。

xx同志待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度,,實習(xí)期間,,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,,并能與單位同事和睦相處,,交流融洽,善于取長補短,,虛心好學(xué),,注重團隊合作。

該生綜合素質(zhì)較好,,業(yè)務(wù)能力較強,,政治表現(xiàn)良好,法紀(jì)觀念充實,,服從安排聽指揮,,與同事友好相處,短短實習(xí)工作期間,,能夠做到愛崗敬業(yè),,認(rèn)真負(fù)責(zé),相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望xx同志繼續(xù)積極參加各種社會活動,,不斷

總結(jié)

提高,,為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基矗。該生在實習(xí)期間工作認(rèn)真,、勤奮,、踏實、敬業(yè),,能夠虛心求教,,善于思考,舉一反三,。熱愛學(xué)生,,特別關(guān)懷班上成績較差、行為偏差的孩子,,耐心為他們補課,,并給予肯定和鼓勵,深得學(xué)生的喜愛,。教學(xué)上有良好的素質(zhì),,教學(xué)目標(biāo)明確,板書工整,、語言清晰,,能夠適時調(diào)整教學(xué)方式,有一定的組織能力,。注重教案的編寫和反思,,作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學(xué)生),、課堂的有機調(diào)控和難點的有效突破,,使自己更快地成長。

**同學(xué)在實習(xí)期間,,非常出色的完成了教育實習(xí)方面的工作,。具體表現(xiàn)有以下幾點:首先,思想上對教學(xué)實習(xí)工作非常重視,,意識到位,。從開始實習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去,,順利地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換,。其次,虛心好學(xué),,肯于鉆研,,對于指導(dǎo)老師的意見虛心接受,,聽課積極認(rèn)真。更加難得的是**同學(xué)樂于深入到學(xué)生當(dāng)中,與學(xué)生交朋友,,以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗,,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題,真正做到了學(xué)生的良師益友,。另外,,**同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、教法,,備課當(dāng)中不墨守成規(guī),,勇于創(chuàng)新,大膽嘗試探究實驗的教學(xué)模式,,并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng),。總而言之,,經(jīng)過這次教學(xué)實習(xí)工作,相信**同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì),,使得我們完全可以期待,,在不久的將來,他一定會成為一名優(yōu)秀的教師,。

**同學(xué)在本校實習(xí)班主任期間,,能堅持每天全程跟班,主動與班主任交流班級情況,,與同學(xué)談心,,進行個別指導(dǎo)。認(rèn)真聽取老師的意見,,并虛心學(xué)習(xí),,積極主動參與班級管理與活動,做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”,。在此期間,,獨立主持了一次班會,組織了一次課外活動,,參與組織了校運會的籌備,、組織和管理。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流,、指導(dǎo),,受到學(xué)生的好評、歡迎!

附:實習(xí)指導(dǎo)教師意見

一,、實習(xí)指導(dǎo)教師的確定

指導(dǎo)教師有二種形式,,一是各教學(xué)系部根據(jù)專業(yè)實踐教學(xué)需要和設(shè)崗數(shù),學(xué)院按照任職條件進行聘任的專職實習(xí)指導(dǎo)教師;二是各系聘任的實習(xí)單位指導(dǎo)教師,。實習(xí)單位指導(dǎo)教師在學(xué)院已確認(rèn)的校外實習(xí)基地和實習(xí)人數(shù)較多的實習(xí)單位中聘任,,教學(xué)系部與實習(xí)單位協(xié)商確定后報教務(wù)處,。

二、實習(xí)指導(dǎo)教師的條件 我院各級職稱的教師,,都應(yīng)輪流擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)工作,。專業(yè)課教師三年內(nèi)必須有一個學(xué)期擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)工作,實習(xí)指導(dǎo)教師的工作實績,,將作為評優(yōu)及評聘職稱的重要依據(jù)之一,。

4、具有大專以上學(xué)歷且本專業(yè)高技工以上技能證書,,具備“雙師”素質(zhì);

5,、專業(yè)對口,為社會知名度較高的能工巧匠,。

三,、

實習(xí)指導(dǎo)教師的任務(wù) 1、專職實習(xí)指導(dǎo)教師

(1)做好實習(xí)前的準(zhǔn)備工作,。指導(dǎo)教師應(yīng)提前到實習(xí)單位了解和熟悉情況,,了解實習(xí)地點和他們的生產(chǎn)與管理等情況,結(jié)合實際制訂出有關(guān)教學(xué)文件和實習(xí)實施意見并主動征得實習(xí)單位同意;做好校內(nèi)各項準(zhǔn)備工作,,向?qū)嵙?xí)單位相關(guān)人員介紹實習(xí)學(xué)生基本情況;做好學(xué)生安全教育工作;了解實習(xí)學(xué)生的表現(xiàn)及業(yè)務(wù)情況,。

實習(xí)單位指導(dǎo)教師要關(guān)心學(xué)生的生活和工作,與學(xué)生常溝通,、常交流,,關(guān)心他們的業(yè)務(wù)鍛煉、能力培養(yǎng),。提醒實習(xí)中注意事項,,定期檢查實習(xí)進度,反饋實習(xí)意見,,幫助解決實習(xí)中存在的問題,。

四、實習(xí)指導(dǎo)教師的管理

1,、專職實習(xí)指導(dǎo)教師可以按照實驗系列或工程系列評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù),,實習(xí)指導(dǎo)的工作業(yè)績將作為評優(yōu)的重要依據(jù)。 2,、實習(xí)指導(dǎo)老師參與學(xué)生實訓(xùn)實習(xí)指導(dǎo),,課時工作量按學(xué)院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。同時有幾個班實訓(xùn)實習(xí)時只參與一個班的實訓(xùn)實習(xí),,但必須全部作好上課前的準(zhǔn)備,、課后的整理工作。沒有按要求完成上課前的準(zhǔn)備、課后整理的取消本次課時,,造成無法實驗實習(xí)的按曠課論處,。

3、各系要做好實踐指導(dǎo)教師的聘任,、管理和考核工作,。要切實加強實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè),積極鼓勵教師參加實踐鍛煉,,培養(yǎng)“雙師型”教師,,不斷探索學(xué)生實習(xí)工作的新思路、新經(jīng)驗,。實習(xí)指導(dǎo)教師要提高思想認(rèn)識,,切實履行實習(xí)指導(dǎo)教師的職責(zé)。

4,、外聘實踐指導(dǎo)教師的聘任,、管理和考核參照學(xué)院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

實習(xí)指導(dǎo)老師評語

該實習(xí)生在實習(xí)期間,,表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,,深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,,工作積極、細(xì)心,、踏實,,能虛心接受指導(dǎo),較好地掌握運用管理方法與技巧,。全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情,獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,特別注意了學(xué)生的個別教育,,效果良好,,班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴,。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主 任,。

教學(xué)實習(xí):表現(xiàn)高度熱忱,講解鉅細(xì)靡遺,,能兼顧不同程度學(xué)生的需要,,亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式,、內(nèi)容……,,努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真,,評語多樣,、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,,收放自如,,優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,,討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識,。該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé),能獨立處理教材,,備課完整,。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,應(yīng)變能力強,,能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、內(nèi)容,教態(tài)自然,,優(yōu)秀穩(wěn)健,。批改作業(yè)仔細(xì)、正確,,并能注意學(xué)生共同的錯誤,,晚自修期間能下班輔導(dǎo),具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì),。經(jīng)驗,。通過擔(dān)任助理班主任,使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦,,也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗,。通過與學(xué)生的接觸,對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進一步的了解和體會,,對今后從事教師工作有很大的幫助,。、實習(xí)生活的感悟通過近兩個月的實習(xí),,使我們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用,,進一步完善和提高了教學(xué)技能,提高了自身素質(zhì),,從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法,。同時也感受了高中課堂教學(xué)的實際狀況,,引發(fā)了我們對新的課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動,并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法,更需要這樣的實踐,。除了了解本專業(yè)課程以外,,同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的具體情況,為全面了解當(dāng)今中學(xué)教育狀況積累了實際經(jīng)驗,。通過擔(dān)任助理班主任,,使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦,也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗,。

該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真,,勤奮好學(xué),踏實肯干,,在工作中遇到不懂的地方,,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考,,能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取,。在時間緊迫的情況下,,加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,,保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時,該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,,實習(xí)期間,,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,,并能與公司同事和睦相處,,與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

該生在院期間,,遵規(guī)守紀(jì),做事踏實認(rèn)真,,能按時保質(zhì)保量的完成所交代的工作任務(wù),,積極上進,有自己的主見觀點,,善于思考,,能夠充分發(fā)揮主觀能動性,幫助我單位完成大量實踐工作,,深得我院領(lǐng)導(dǎo)一致好評,,是一名優(yōu)秀的法學(xué)畢業(yè)生,!

一.服務(wù)態(tài)度:熱情、主動,、積極,。對事物保持高度的好奇與興趣,虛心求教並勇於建言,。隨時調(diào)整自己,,力求成長、盡善,。積極爭取機會,,發(fā)揮所長,磨練帶領(lǐng)技巧,。例:指導(dǎo)鄉(xiāng)土戲劇演出,、國語文競賽、化妝游行,、新詩朗誦,,並能巧妙地引導(dǎo)學(xué)生將枯燥乏味的例行公事趣味化。

提出討論,,討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識,。

三.導(dǎo)師實習(xí): 熟悉學(xué)生背景、性情,。心思細(xì)膩,,眼光獨到,善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題,。常利用下課,、午餐時間和學(xué)生談話,給予引導(dǎo),。特別關(guān)懷班上弱勢,、成績差、行為偏差的孩子,,給予肯定,、鼓勵,積極引導(dǎo)其向善,,做俠義之約,,深得學(xué)生喜愛。樂意協(xié)助導(dǎo)師掌控班級,、輔導(dǎo)學(xué)生,,並吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗。批改週記,、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心,。和學(xué)生,、指導(dǎo)老師有良好互動。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點,,大力讚賞,,永存善念與愛心。

師范生實習(xí)鑒定評語實習(xí)鑒定

該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真,,勤奮好學(xué),,踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,,善于思考,能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,,可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下,,加時加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時,,該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,,與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

師范生實習(xí)鑒定評語

師范生實習(xí)鑒定評語

該實習(xí)生在實習(xí)期間,表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,,深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極,、細(xì)心,、踏實,能虛心接受指導(dǎo),,較好地掌握運用管理方法與技巧,。我們一起起早貪黑,,全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情,獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,,特別注意了學(xué)生的個別教育,效果良好,,班級各項考核均居年級首位,。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任,。

該實習(xí)生在實習(xí)期間,,表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,,深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,,工作積極,、細(xì)心,、踏實,,能虛心接受指導(dǎo),,較好地掌握運用管理方法與技巧,。全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情,獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,特別注意了學(xué)生的個別教育,,效果良好,,班級各項考核均居年級首位,。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主 任,。教學(xué)實習(xí):表現(xiàn)高度熱忱,講解鉅細(xì)靡遺,能兼顧不同程度學(xué)生的需要,亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、速度、教學(xué)方式,、內(nèi)容……,,努力求得學(xué)生最大利益,。批改作業(yè)認(rèn)真,評語多樣,、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,,收放自如,優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,,討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識,。

該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé),能獨立處理教材,,備課完整,。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,,應(yīng)變能力強,能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、內(nèi)容,,教態(tài)自然,優(yōu)秀穩(wěn)健,。批改作業(yè)仔細(xì),、正確,并能注意學(xué)生共同的錯誤,,晚自修期間能下班輔導(dǎo),,具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)驗,。

通過擔(dān)任助理班主任,,使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦,也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗,。通過與學(xué)生的接觸,,對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進一步的了解和體會,,對今后從事教師工作有很大的幫助,。

實習(xí)生活的感悟通過近兩個月的實習(xí),使我們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用,,進一步完善和提高了教學(xué)技能,,提高了自身素質(zhì),從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法,。同時也感受了高中課堂教學(xué)的實際狀況,,引發(fā)了我們對新的課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的思考。

新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動,,并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法,,更需要這樣的實踐。除了了解本專業(yè)課程以外,,同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的具體情況,,為全面了解當(dāng)今中學(xué)教育狀況積累了實際經(jīng)驗。通過擔(dān)任助理班主任,,使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦,,也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。

該實習(xí)生在實習(xí)期間,,表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,,深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,,工作積極,、細(xì)心,、踏實,能虛心接受指導(dǎo),,較好地掌握運用管理方法與技巧,。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情,,獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,,特別注意了學(xué)生的個別教育,,效果良好,班級各項考核均居年級首位,。因此深受學(xué)生愛戴,。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主 任。教學(xué)實習(xí):表現(xiàn)高度熱忱,,講解鉅細(xì)靡遺,,能兼顧不同程度學(xué)生的需要,亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、速度,、教學(xué)方式、內(nèi)容……,,努力求得學(xué)生最大利益,。批改作業(yè)認(rèn)真,評語多樣,、豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜,收放自如,,優(yōu)秀穩(wěn)健,。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識,。該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé),,能獨立處理教材,備課完整,。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,,應(yīng)變能力強,能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、內(nèi)容,,教態(tài)自然,優(yōu)秀穩(wěn)健,。批改作業(yè)仔細(xì),、正確,,并能注意學(xué)生共同的錯誤,晚自修期間能下班輔導(dǎo),,具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì),。經(jīng)驗。通過擔(dān)任助理班主任,,使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦,,也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過與學(xué)生的接觸,,對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進一步的了解和體會,,對今后從事教師工作有很大的幫助。,、實習(xí)生活的感悟通過近兩個月的實習(xí),,使我們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用,進一步完善和提高了教學(xué)技能,,提高了自身素質(zhì),,從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法。同時也感受了高中課堂教學(xué)的實際狀況,,引發(fā)了我們對新的課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的思考,。新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動,并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法,更需要這樣的實踐。除了了解本專業(yè)課程以外,,同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的具體情況,,為全面了解當(dāng)今中學(xué)教育狀況積累了實際經(jīng)驗,。通過擔(dān)任助理班主任,,使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦,也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗,。

該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真,,勤奮好學(xué),踏實肯干,,在工作中遇到不懂的地方,,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考,,能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取,。

在時間緊迫的情況下,,加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,,保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時,,該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,,遲到早退現(xiàn)象,并能與公司同事和睦相處,,與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

師范生實習(xí)鑒定評語實習(xí)指導(dǎo)教師評語

一.服務(wù)態(tài)度:熱情、主動,、積極,。對事物保持高度的好奇與興趣,虛心求教並勇於建言,。隨時調(diào)整自己,,力求成長、盡善,。積極爭取機會,,發(fā)揮所長,磨練帶領(lǐng)技巧,。例:指導(dǎo)鄉(xiāng)土戲劇演出,、國語文競賽、化妝游行,、新詩朗誦,,並能巧妙地引導(dǎo)學(xué)生將枯燥乏味的例行公事趣味化。

三.導(dǎo)師實習(xí): 熟悉學(xué)生背景,、性情,。心思細(xì)膩,眼光獨到,,善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題,。常利用下課、午餐時間和學(xué)生談話,,給予引導(dǎo),。特別關(guān)懷班上弱勢、成績差,、行為偏差的孩子,,給予肯定、鼓勵,,積極引導(dǎo)其向善,,做俠義之約,深得學(xué)生喜愛,。樂意協(xié)助導(dǎo)師掌控班級,、輔導(dǎo)學(xué)生,,並吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗。批改週記,、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心,。和學(xué)生、指導(dǎo)老師有良好互動,。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點,,大力讚賞,永存善念與愛心,。

師范生實習(xí)鑒定評語實習(xí)鑒定

該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真,,勤奮好學(xué),踏實肯干,,在工作中遇到不懂的地方,,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考,,能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取,。在時間緊迫的情況下,,加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,,保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時,該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,,實習(xí)期間,,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,,并能與公司同事和睦相處,,與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

師范生實習(xí)鑒定評語

師范生實習(xí)鑒定評語

該實習(xí)生在實習(xí)期間,,表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,,工作積極、細(xì)心,、踏實,,能虛心接受指導(dǎo),較好地掌握運用管理方法與技巧,。我們一起起早貪黑,,全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情,獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,特別注意了學(xué)生的個別教育,,效果良好,,班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴,。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任,。

該生在實習(xí)期間,態(tài)度極其認(rèn)真,,工作積極,、細(xì)心、踏實,,能虛心接受指導(dǎo),;同時善于思考,能夠舉一反三,,具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,,能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,,深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平,,是一位不可多得的人才。

該生實習(xí)期間,工作認(rèn)真,,勤奮好學(xué),,踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,。對于別人提出的工作建議,能夠虛心聽取,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,,保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項規(guī)章制度,,能與同事和睦相處,,表現(xiàn)出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。

xx在我校實習(xí)期間工作認(rèn)真,,勤奮好學(xué),,踏實肯干,服從分配, 尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員,能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教,,虛心聽取別人提出的工作建議,。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作,熱愛本職工作,關(guān)心愛護學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù),。同時,,該生嚴(yán)格遵守我校的各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,,遲到早退現(xiàn)象,并能與同事和睦相處,,表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,,深厚的專業(yè)思想和良好的師德。經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),,該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù),,綜合素質(zhì)得到較大提高,達到了實習(xí)的目的,。.xx同志謙虛謹(jǐn)慎,,勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合,,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,,認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),對于別人提出的工作建議,,可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗,、獨立思考、綜合分析,,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

xx同志踏實肯干,吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,,接受新事物較快,,涉獵面較寬,在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強,,工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下,加時加班,、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。xx同志待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度,,實習(xí)期間,,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,,并能與單位同事和睦相處,,交流融洽,善于取長補短,,虛心好學(xué),,注重團隊合作。

該實習(xí)生在我校實習(xí)期間工作認(rèn)真,,勤奮好學(xué),,踏實肯干,服從分配, 尊敬指導(dǎo)教師及實習(xí)單位人員,,能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教,,虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作,,熱愛本職工作,關(guān)心愛護學(xué)生,保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù),。同時,該生嚴(yán)格遵守我校的各項規(guī)章制度,,實習(xí)期間,,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,,并能與同事和睦相處,,表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),,該生基本上完成了單位交給的各項任務(wù),綜合素質(zhì)得到較大提高,,達到了實習(xí)的目的,。.該實習(xí)生同志謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué),。注重理論和實踐相結(jié)合,,將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,,認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),對于別人提出的工作建議,,可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察,、切身體驗,、獨立思考、綜合分析,,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

該實習(xí)生同志踏實肯干,吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,,接受新事物較快,,涉獵面較寬,在工程計算領(lǐng)域不斷地探索,,有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強,,工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下,加時加班,、保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。該實習(xí)生同志待人誠懇,作風(fēng)樸實。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項規(guī)章制度,,實習(xí)期間,,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,,并能與 單位同事和睦相處,,交流融洽,善于取長補短,,虛心好學(xué),,注重團隊合作。

該生綜合素質(zhì)較好,,業(yè)務(wù)能力較強,,政治表現(xiàn)良好,法紀(jì)觀念充實,,服從安排聽指揮,,與同事友好相處,,短短實習(xí)工作期間,能夠做到愛崗敬業(yè),,認(rèn)真負(fù)責(zé),,相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望該實習(xí)生同志繼續(xù)積極參加各種社會活動,,不斷總結(jié)提高,為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ),。該生在實習(xí)期間工作認(rèn)真,、勤奮、踏實,、敬業(yè),,能夠虛心求教,善于思考,,舉一反三,。熱愛學(xué)生,特別關(guān)懷班上成績較差,、行為偏差的孩子,,耐心為他們補課,并給予肯定和鼓勵,,深得學(xué)生的喜愛,。教學(xué)上有良好的素質(zhì),教學(xué)目標(biāo)明確,,板書工整,、語言清晰,能夠適時調(diào)整教學(xué)方式,,有一定的組織能力,。注重教案的編寫和反思,作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致,。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學(xué)生),、課堂的有機調(diào)控和難點的有效突破,使自己更快地成長,。指導(dǎo)老師:

入到學(xué)生當(dāng)中,,與學(xué)生交朋友,以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗,,幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題,,真正做到了學(xué)生的良師益友。另外,,該實習(xí)生認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,、教法,,備課當(dāng)中不墨守成規(guī),勇于創(chuàng)新,,大膽嘗試探究實驗的教學(xué)模式,,并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng)??偠灾?,經(jīng)過這次教學(xué)實習(xí)工作,相信該實習(xí)生已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì),,使得我們完全可以期待,,在不久的將來,他一定會成為一名優(yōu)秀的教師,。指導(dǎo)班主任:

該實習(xí)生在本校實習(xí)班主任期間,,能堅持每天全程跟班,主動與班主任交流班級情況,,與同學(xué)談心,,進行個別指導(dǎo)。認(rèn)真聽取老師的意見,,并虛心學(xué)習(xí),,積極主動參與班級管理與活動,做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”,。在此期間,,獨立主持了一次班會,組織了一次課外活動,,參與組織了校運會的籌備,、組織和管理。通過“家長聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流,、指導(dǎo),,受到學(xué)生的好評、歡迎!該生有較高的素質(zhì),、強烈的責(zé)任心,、真誠的愛心,給我們留下了深刻的印象!

心投入班級管理,。能較快地熟悉班情,,獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,,特別注意了學(xué)生的個別教育,效果良好,,班級各項考核均居年級首位,。因此深受學(xué)生愛戴,。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主 任。

教學(xué)實習(xí):表現(xiàn)高度熱忱,,講解鉅細(xì)靡遺,,能兼顧不同程度學(xué)生的需要,亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、速度,、教學(xué)方式、內(nèi)容……,,努力求得學(xué)生最大利益,。批改作業(yè)認(rèn)真,評語多樣,、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,,收放自如,,優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,,討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識,。該實習(xí)生實習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé),能獨立處理教材,,備課完整,。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,應(yīng)變能力強,,能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、內(nèi)容,教態(tài)自然,,優(yōu)秀穩(wěn)健,。批改作業(yè)仔細(xì)、正確,,并能注意學(xué)生共同的錯誤,,晚自修期間能下班輔導(dǎo),具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì),。經(jīng)驗,。通過擔(dān)任助理班主任,使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦,,也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗,。通過與學(xué)生的接觸,對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進一步的了解和體會,,對今后從事教師工作有很大的幫助,。,、實習(xí)生活的感悟通過近兩個月的實習(xí),使我們的理論知識得到檢驗和應(yīng)用,,進一步完善和提高了教學(xué)技能,,提高了自身素質(zhì),從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法,。同時也感受了高中課堂教學(xué)的實際狀況,,引發(fā)了我們對新的課程觀和教學(xué)理念在高中課堂如何貫徹的思考。新課程改革的以學(xué)生為本的教育方式給我們很大出動,并深深覺得現(xiàn)代教育需要不僅僅是這樣的想法,更需要這樣的實踐,。除了了解本專業(yè)課程以外,,同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以了解各學(xué)科目前所面臨的具體情況,為全面了解當(dāng)今中學(xué)教育狀況積累了實際經(jīng)驗,。通過擔(dān)任助理班主任,,使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦,也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗,。

該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真,,勤奮好學(xué),踏實肯干,,在工作中遇到不懂的地方,,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,善于思考,,能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取,。在時間緊迫的情況下,,加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,,保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時,該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,,實習(xí)期間,,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,,并能與公司同事和睦相處,,與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

該生在院期間,,遵規(guī)守紀(jì),,做事踏實認(rèn)真,能按時保質(zhì)保量的完成所交代的工作任務(wù),積極上進,,有自己的主見觀點,,善于思考,能夠充分發(fā)揮主觀能動性,,幫助我單位完成大量實踐工作,,深得我院領(lǐng)導(dǎo)一致好評,是一名優(yōu)秀的法學(xué)畢業(yè)生,!

師范生實習(xí)鑒定評語實習(xí)指導(dǎo)教師評語

師范生實習(xí)鑒定評語實習(xí)指導(dǎo)教師評語

一.服務(wù)態(tài)度:熱情,、主動、積極,。對事物保持高度的好奇與興趣,,虛心求教並勇於建言。隨時調(diào)整自己,,力求成長,、盡善。積極爭取機會,,發(fā)揮所長,,磨練帶領(lǐng)技巧。例:指導(dǎo)鄉(xiāng)土戲劇演出,、國語文競賽、化妝游行,、新詩朗誦,,並能巧妙地引導(dǎo)學(xué)生將枯燥乏味的例行公事趣味化。

二.教學(xué)實習(xí):表現(xiàn)高度熱忱,,講解鉅細(xì)靡遺,,能兼顧不同程度學(xué)生的需要,亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書,、速度,、教學(xué)方式、內(nèi)容……,,努力求得學(xué)生最大利益,。批改作業(yè)認(rèn)真,評語多樣,、豐富而懇切,。上課秩序掌控得宜,收放自如,,優(yōu)秀穩(wěn)健,。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論,討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識,。

三.導(dǎo)師實習(xí): 熟悉學(xué)生背景,、性情,。心思細(xì)膩,眼光獨到,,善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題,。常利用下課、午餐時間和學(xué)生談話,,給予引導(dǎo),。特別關(guān)懷班上弱勢、成績差,、行為偏差的孩子,,給予肯定、鼓勵,,積極引導(dǎo)其向善,,做俠義之約,深得學(xué)生喜愛,。樂意協(xié)助導(dǎo)師掌控班級,、輔導(dǎo)學(xué)生,並吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗,。批改週記,、聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心。和學(xué)生,、指導(dǎo)老師有良好互動,。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點,大力讚賞,,永存善念與愛心,。

師范生實習(xí)鑒定評語實習(xí)鑒定

該學(xué)生實習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),,踏實肯干,,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,,善于思考,,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,,可以虛心聽取,。在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時,該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,,實習(xí)期間,,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,,并能與公司同事和睦相處,,與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

師范生實習(xí)鑒定評語

師范生實習(xí)鑒定評語

該實習(xí)生在實習(xí)期間,,表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神,,深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,,工作積極,、細(xì)心、踏實,,能虛心接受指導(dǎo),,較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑,,全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情,獨立妥善處理班級日常事物,。熱愛學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,特別注意了學(xué)生的個別教育,,效果良好,,班級各項考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴,。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實習(xí)班主任。

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