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小學(xué)教師年度考核總結(jié)(模板9篇)

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小學(xué)教師年度考核總結(jié)(模板9篇)
時間:2023-09-19 08:08:11     小編:影墨

寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個要點(diǎn)寫清楚,,寫明白,實事求是。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧,。

小學(xué)教師年度考核總結(jié)篇一

做一位好教師始終是我的奮斗目標(biāo)。一年來我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,,現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。

一,、思想品德方面

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的十九大精神,熱愛教育事業(yè),,始終不忘人民教師職責(zé),,愛學(xué)校、愛學(xué)生,。作為一名教師,,我從自身嚴(yán)格要求自我,經(jīng)過政治思想,、學(xué)識水平、教育教學(xué)本事等方面的不斷提高來塑造自我的行為,,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,,打下堅實的基礎(chǔ)。

二,、教育教學(xué)方面

一年來我一向擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,在工作中嚴(yán)格要求自我,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷提高業(yè)務(wù)水平,,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,,改善教育教學(xué)方法,。在教學(xué)中,深刻體會到要以學(xué)生為主,,以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),,尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,,尊重學(xué)生的思維成果,。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事自覺請假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名優(yōu)秀教師的要求來規(guī)范自我的言行,,進(jìn)取參加校本培訓(xùn),,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。

四,、工作業(yè)績方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高,,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論,,掌握了更多媒體課件制作的方法,。在這一年的工作中,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,,我嚴(yán)格要求自我加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高工作本事,使自我的思想和工作都能更上一個臺階,!

小學(xué)教師年度考核總結(jié)篇二

1.學(xué)唱班歌,,“因為我們是一家人,相親相愛的一家人,,有緣才能相聚,,有心才會珍惜,有福就該同享,,有難就要同當(dāng),,用相知相守?fù)Q地久天長?!备杪暟汛蠹业男倪B在了一起,,把家的氛圍營造了起來。

2.生日祝福,,鮮花,,值日生檔案 在同學(xué)過生日的那天,由班長主持,,大家一起給他唱生日歌,,讓他感受來自同學(xué)的祝福;教室里要保證每天有鮮花,讓自然的美帶給大家好的心情;在后面的黑板報上有一個值日生檔案,,讓值日生寫上自己的生日,,愛好,最想說的話,,讓同學(xué)們更多的了解他,。

3.圖書角:由每個學(xué)生志愿捐書,集中起來構(gòu)建了一個小小的圖書角,,現(xiàn)在已有藏書一百余本,。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活,,也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了。

4.寫日記 我要求學(xué)生每周寫三篇日記,,有一篇是寫給老師的心里話,,每周一我會收上來認(rèn)真的閱讀和批改。這樣,,即可提高學(xué)生的寫作水平,,又開辟了一條師生溝通的渠道,同時還增進(jìn)了師生的感情,。學(xué)生有了說心里話的地方,,感情也就有了歸屬了。

爭當(dāng)文明班級

在軍訓(xùn)的時候,,在學(xué)校組織的文明禮貌月的活動中,,我們都力爭做到最好,無論是在艱苦的訓(xùn)練中,,還是在平時的學(xué)習(xí)中,我們都有一個共同的信念:做最好的自己,,創(chuàng)最好的集體。

我們獲得了軍訓(xùn)隊列比賽的一等獎,。

我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級的稱號,。

小學(xué)教師年度考核總結(jié)篇三

本人一年來,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七,、十八大大精神,,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局,、學(xué)校工作部署,,以重實際,抓實事,,求實效為教學(xué)工作的基本原則,,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),,深化課堂教學(xué)改革,,認(rèn)真落實課程計劃,落實教學(xué)常規(guī),,落實教學(xué)改革措施,,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結(jié)如下:

一,、思想工作方面

本人思想端正,,熱情努力,,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。并在各方面嚴(yán)格要求自我,,努力地提高自我,以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè),,把自我的精力、潛力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,,并能自覺遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),,互相學(xué)習(xí),,配合默契,教學(xué)水平共同提高,,能夠顧全大局,,團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白,,只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,,透過學(xué)習(xí)活動,,不斷充實了自我、豐富了自我的知識和見識,、為自我更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

二、教育工作方面

在用心參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗,。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,,用心開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等潛力,。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,,有了心得體會就及時記下來與同事交流,,論文多次獲獎、發(fā)表,。

三,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和潛力。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高,,本人在教學(xué)之余,透過了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),,另外,,還用心各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,并在課堂中運(yùn)用了所學(xué),。

小學(xué)教師年度考核總結(jié)篇四

,,女,土家族,,1980年5月出生,,現(xiàn)年26歲,大專學(xué)歷,,小學(xué)語文一級教師,。她1998年7月從吉首民族師范學(xué)校畢業(yè),分配到花垣縣邊城鎮(zhèn)中心小學(xué)任教,。1999年9月調(diào)入花垣縣花垣小學(xué),,先后擔(dān)任數(shù)學(xué),、語文教學(xué)及班主任工作。今年9月,,根據(jù)學(xué)校工作的需要,,他擔(dān)任了一年級(2)班的語文教師、班主任工作,,并兼一年級語文教研組長,、學(xué)校語文教研員。自信,、有朝氣的她也成為了一名深受學(xué)生歡迎的好教師,。她面對工作積極上進(jìn),面對生活樂觀進(jìn)取,,在同事眼中,,熱情、開朗,,朝氣蓬勃,;在孩子心目中,可愛,、可親,、可敬。從事教育工作八年來,,她把孩子們的信任當(dāng)作榮耀,,把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的一大樂趣,以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的雛鷹,。

彭老師勤于鉆研,、勇于實踐、敢于創(chuàng)新,、成果斐然,,20xx年10月,她執(zhí)教的《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》參加在廈門舉行的“全國小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽”榮獲“二等獎”,。20xx年11月,,她執(zhí)教的《圓明園的毀滅》在張家界舉行的“湖南省十五課題優(yōu)秀成果匯報活動”中榮獲“一等獎”。20xx年12月,,她撰寫的《合理運(yùn)用信息技術(shù),,優(yōu)化語文課堂教學(xué)》和教學(xué)設(shè)計《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》分別榮獲國家級和省級教育技術(shù)論文評選活動“二等獎”,20xx年她撰寫的教學(xué)設(shè)計《圓明園的毀滅》一文在《教育信息技術(shù)》雜志的20xx年第二期上發(fā)表……為我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高作出了重要的貢獻(xiàn),,是我校優(yōu)秀教師中的一個典型代表,。主要事跡如下:

一、愛崗敬業(yè),,默默奉獻(xiàn)迎難而上,,勇挑重?fù)?dān)

在工作中,,彭潔老師勤懇敬業(yè),踏踏實實地教書育人,,認(rèn)認(rèn)真真地做好本職工作,,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對她的信任。教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),,不僅教他們學(xué)習(xí)知識,而且讓他們在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會做人,。她虛心向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),對自己所任教的語文學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭能力,。教學(xué)中注意分析學(xué)生的特點(diǎn),,根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法,積極營造一種平等和諧,、活躍有序的課堂氛圍,,力求讓每一個學(xué)生都能有所收獲。

彭潔老師處處為學(xué)校大局著想,,從不因為個人事情耽誤學(xué)校正常工作,。為了更專注地投入教學(xué)工作,孩子才九個月的時候就交給婆婆照顧,,有時候忙起來幾天甚至一個星期才與孩子見上一面,。而自己在這兩年的時間里迎難而上,勇挑重?fù)?dān),,欣然承擔(dān)了好幾項教育教學(xué)比賽的任務(wù),,通過自己刻苦專研也取得了一項項驕人的成績。拿她自己的話來說:“我可以是一名優(yōu)秀的教師,,但我卻很難成為一位出色的媽媽?!?/p>

就拿上個學(xué)期來說吧,,彭潔老師擔(dān)任一年級語文教學(xué)和班主任工作。細(xì)小瑣碎的事情格外多,,再加上剛剛當(dāng)上一年級語文組組長,,工作又不熟悉,比起往年來顯得忙多了,。正在這時(九月底),,她接到領(lǐng)導(dǎo)給她的“全國信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽”的入圍通知,彭老師欣然接受了任務(wù),?;仡^一看,,時間緊迫,就在十月上旬到廈門參賽,,她細(xì)細(xì)一想,,這一邊是代表全縣,甚至全州教育系統(tǒng)去比賽,,任務(wù)艱巨,,不能輕視。另一邊是七十幾雙求知的眼睛等待著老師精彩的教學(xué),,半點(diǎn)都不能馬虎,。還有一邊是割舍不下的需要媽媽愛護(hù)的兒子。彭老師的心潮澎湃,,輾轉(zhuǎn)難眠,。終于在第二天的清晨,她拿起手機(jī)在大家和小家之間做出了選擇:“媽,,過兩個星期我要代表學(xué)校去廈門參加上課比賽,,為了能準(zhǔn)備好比賽,這段時間我就不能回家了……”從這天起,,為了不耽誤正常的教學(xué),,彭老師白天認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、批改作業(yè),。晚上回到宿舍連夜上網(wǎng)查閱資料,設(shè)計說課稿件,,準(zhǔn)備答辯材料,,連續(xù)兩個星期加班到凌晨2、3點(diǎn)鐘,。每天除了完成自己的教學(xué)任務(wù)和組內(nèi)工作外,,還要抽時間進(jìn)行一次試教,存在問題馬上和同志們討論解決,。就這樣,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教科室老師的精心指導(dǎo)下,,歷時兩個星期的準(zhǔn)備終于塵埃落定,。直到臨出發(fā)的前一天晚上,彭老師才匆匆回家看看兒子,。功夫不負(fù)有心人,,彭老師奔赴廈門參加比賽不負(fù)眾望,以穩(wěn)定的發(fā)揮,沉著的氣質(zhì)取得了國家級決賽二等獎的好成績,。

從廈門回來后一個星期,,學(xué)校再度接到省電教館“十五”課題匯報課的通知,由于彭老師是我校課題組的成員,,而且又一直致力于“利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,,優(yōu)化閱讀教學(xué)”的課題探討。相對于兩周后就要去舉行的賽課,,時間也是相當(dāng)緊迫,,安排彭老師比較合適。領(lǐng)導(dǎo)再次找她來談話,,沒想到她并沒有因為剛參加了一個比賽太累了為由推脫,,二話沒說就接受了任務(wù)。這次,,彭老師再度備戰(zhàn)匯報課,,虛心聽取領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)老師的意見,反復(fù)修改,,終于在11月份在張家界舉行的“全省十五課題成果匯報”的比賽中再創(chuàng)佳績,,取得了省一等獎的好成績。

聽彭老師說:“好久沒看見自己的孩子,,似乎與她生疏了許多,,她有著太多太多的虧欠,但她相信,,等到孩子漸漸懂事,,一定會為自己有這樣一位出色的媽媽而感到驕傲,?!惫ぷ髦?,她就是這樣對自己嚴(yán)格要求,本著一絲不茍的態(tài)度,,教學(xué)以實為本,,育人從實際出發(fā)。她深信只要踏實肯干,,定能贏得學(xué)生的認(rèn)可,,同事的認(rèn)同。

二,、言傳身教,引導(dǎo)學(xué)生健康成長

去年彭潔老師所帶的三(1)班學(xué)生來自各處,,不僅有本縣的,,還有外縣乃至外省的;不僅學(xué)習(xí)成績參差不齊,,素質(zhì)修養(yǎng)更是懸殊,。針對這種情況,,她深入班級,去了解每一個學(xué)生的具體情況,,然后針對他們不同的思想狀況做工作,。

她班里有一位叫夏聰?shù)耐獾貙W(xué)生,由于家里在我縣做廢品收購的生意,,父母忙于賺錢,,沒有時間管他,他迷戀上了上網(wǎng),,徹夜不歸,。彭老師一次次地找他談心,他當(dāng)面表示改正,,可一轉(zhuǎn)臉,,又進(jìn)網(wǎng)吧了。

有一次下午,,彭老師發(fā)現(xiàn)他又沒來,,叫他家長出去找找,五點(diǎn)鐘家長回話說沒有找到,,彭老師推測他準(zhǔn)是去了網(wǎng)吧,,于是她便在縣城網(wǎng)吧最集中的地方一個一個挨著去找!找到晚上八點(diǎn)多的時候,,終于在一個不起眼的網(wǎng)吧中找到了打游戲正入迷的他,,又進(jìn)行了苦口婆心地教育??蛇^了僅僅兩個星期,,他又開始逃課了。于是彭老師又是不厭其煩地開始一家網(wǎng)吧接一家網(wǎng)吧地去找他,。他的父母對彭老師說:“彭老師,,你別在他身上費(fèi)心了。對他,,我們都沒信心了,。”學(xué)生也勸她說:“彭老師,,算了吧,。都這么大了,應(yīng)該什么都知道的,。你已經(jīng)盡心了,。”彭老師卻說:“不,既然你們的父母把你們交給了學(xué)校,,既然學(xué)校把你們交給了我,,把你們帶好就是我義不容辭的責(zé)任!”在老師的感化下,,這位學(xué)生終于穩(wěn)下心來,,在經(jīng)歷了一翻拼搏之后,這個學(xué)生也由班級最后幾名進(jìn)入中等水平?,F(xiàn)在彭老師雖然沒有教他了,,但他還是經(jīng)常到彭老師的辦公室去看望她。這次元旦節(jié),,彭老師還收到他的新年賀卡,,上面寫到:彭老師,我不會忘記你對我的幫助,。你在學(xué)校里與我談心的場面,,是我記憶中一道最美的風(fēng)景!

學(xué)生有了健全的人格,,才能健康地成長,,教師,兼任著傳道,、授業(yè),、解惑的重?fù)?dān)。在平時授課過程中,,彭老師特別注意增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng),,告訴學(xué)生很多做人的道理,引導(dǎo)學(xué)生健康地成長,。

三,、關(guān)愛學(xué)生,建立良好的師生關(guān)系

彭潔老師從不歧視任何一個學(xué)生,,并力求公正地善待每一個學(xué)生,。平時,她積極地閱讀心理學(xué),、教育學(xué)等方面的著作,,努力拉近與學(xué)生的心理距離。多年來,,她以她的真誠,、公平、溫和贏得了學(xué)生的信任,。許多學(xué)生利用寫日記的機(jī)會向她透露內(nèi)心的煩悶與惆悵,。孩子們與父母之間的隔閡,,與同學(xué)之間的矛盾,與老師之間的磨擦都愿意與她交談,。她明白了教師這個職業(yè)是“交心”的職業(yè),“親其師方可信其道”,,她將一腔的真誠撲灑到了班主任工作上,。

前一段時間,彭老師發(fā)現(xiàn)班上有一部分學(xué)生十分調(diào)皮搗蛋,。于是她針對這一情況深入調(diào)查,,了解學(xué)生的實際情況,有的放矢地開展教育工作,。了解到這些淘氣的學(xué)生多數(shù)是因父母離異孩子寄居在爺爺,、奶奶家里,受到老人的寵慣或是父母做買賣,,無暇顧忌孩子的學(xué)習(xí)和生活使其養(yǎng)成了自由散漫,,懶惰渙散、不求上進(jìn)的習(xí)慣,。其中有一個叫王偉偉的男孩因父母離異從小由奶奶照顧,,嬌慣成性,經(jīng)常課間打罵同學(xué),,就連班干部也不大敢管他,,許多淘氣的學(xué)生對他都有懼怕感。于是彭老師抓住這個可乘之機(jī),,首先找了這個男孩親切地與他交談,,表揚(yáng)了他上課積極發(fā)言、關(guān)心班級等優(yōu)點(diǎn),,幫助他樹立了自信心,,消除了自卑感,同時又交給他一個任務(wù),,讓他協(xié)助班干部管好那些較淘氣的同學(xué),,他聽了之后,感到非常吃驚,,并對老師說:“老師,,你這樣看得起我,我一定好好干,?!睆哪且院螅坏约翰浑S便打鬧,,而且經(jīng)常監(jiān)督本班的男同學(xué),,遇到同學(xué)之間發(fā)生口角,,他就馬上加以制止。從此彭老師班上杜絕了打架罵人的現(xiàn)象,。

彭老師始終堅信,,只有了解了每一個學(xué)生的思想狀況和心理特點(diǎn),了解了每一個人成長的不同經(jīng)歷,,了解了他們的過去,,了解了他們的家庭和周圍的環(huán)境,才能選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒?、手段來進(jìn)行教育,。

四、不懈努力,,不斷總結(jié)愛的奉獻(xiàn),,碩果累累

彭潔老師全身心地投入到自己的教育教學(xué)工作中,把愛奉獻(xiàn)給每一個孩子,。20xx年在我校開展的“數(shù)學(xué)教學(xué)大比武”中,,彭老師執(zhí)教的《整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法》榮獲“一等獎”。同年10月,,代表湘西自治州赴張家界參加“湖南省第四屆小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩大會”,,執(zhí)教的《角的初步認(rèn)識》一課榮獲省級“一等獎”。20xx年本課參加“湘西自治州數(shù)學(xué)新大綱,、新教材教師師范課比賽”榮獲“一等獎”,。后因擔(dān)任班主任的工作的需要擔(dān)任語文教學(xué),于20xx年10月執(zhí)教的《四季的腳步》參加校擂賽獲“一等獎”,。20xx年4月執(zhí)教的《狼和小羊》參加校擂臺賽獲“二等獎”,。20xx年4月執(zhí)教的《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》參加校擂臺賽獲“一等獎”。20xx年10月她執(zhí)教的《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》參加在廈門舉行的“全國中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽”榮獲“二等獎”,。20xx年11執(zhí)教的《圓明園的毀滅》參加在張家界舉行的“湖南省十五課題優(yōu)秀成果匯報活動”中榮獲“一等獎”,。

在搞好教學(xué)的基礎(chǔ)上,彭老師還不斷加強(qiáng)普通話訓(xùn)練,。1999年我代表縣參加湘西自治州宣傳部舉辦的“迎新世紀(jì)詩歌朗誦比賽”,,我朗誦的《寫在八一軍旗上》榮獲州級“優(yōu)勝獎”。20xx年代表學(xué)校參加縣“推廣普通話,,迎接新世紀(jì)演講比賽”,,榮獲縣級“一等獎”。20xx年5月代表教育局參加縣“知榮辱,,樹新風(fēng),,爭做文明話垣人演講比賽”,榮獲縣級“二等獎”,。

在工作期間,,彭老師邊教學(xué)邊總結(jié),,20xx年撰寫的《淺談cai課件在低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用》獲州級“二等獎”,同年獲校論文交流“一等獎”,。撰寫的教學(xué)設(shè)計《四季的腳步》參加20xx年度全國小學(xué)語文“口語交際,、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)”教學(xué)設(shè)計評優(yōu)活動中榮獲州級“一等獎”,,課件獲州級“一等獎”,。撰寫的經(jīng)驗論文也紛紛在各級各類論文評比中取得可喜的成績。20xx年參與的“利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,,優(yōu)化閱讀教學(xué)”課題研究成功結(jié)題,并評為省級優(yōu)秀課題,。

在班主任教學(xué)中,,彭老師所管理的班級連續(xù)三次被評為校優(yōu)秀班集體,她自己也連續(xù)三個學(xué)期被評為“校優(yōu)秀班主任”,。20xx年6月被縣婦聯(lián)授予“縣十佳優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”光榮稱號,。20xx年8月被縣人民政府授予“縣優(yōu)秀班主任”光榮稱號。20xx年9月被我校授予“優(yōu)秀教工”光榮稱號,。20xx年10月被我校授予“十月之星”光榮稱號,。同年被授予“全州優(yōu)秀共青團(tuán)員員”榮譽(yù)稱號,9月榮獲“州級優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號,。

小學(xué)教師年度考核總結(jié)篇五

一,、思惟品德方面:

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的xx大會議精神,自發(fā)踐行“xxxx”精神,熱愛教育事業(yè),始末不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生,。作為一位教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思惟,、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ),。

二、教育教學(xué)方面:

一年來我一直擔(dān)任高班級的語文學(xué)科,在工作中嚴(yán)格要求自己,吃苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,摸索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的要害。

在教學(xué)中,深刻體會到要以學(xué)生為主小我私家工作總結(jié),以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,必需尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的講話權(quán),尊重學(xué)生探索追究精神小我私家工作總結(jié),尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探索追究,。

2,、分層合作,是使成為事實合作、自主,、探索追究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。

學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,往往會造成一些學(xué)生怕于思考,懶于摸索小我私家工作總結(jié),依賴別人的思惟,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組,這樣好的.學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個問題必需實行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的使命,學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時間,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性使命,。

3,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語文教學(xué)最忌千篇 一律,容易使學(xué)生厭煩,。如果千篇 一律地字詞教學(xué),課文闡發(fā),歸納總結(jié),這樣既消耗時間又費(fèi)力,學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少,。五班級的學(xué)生,字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨(dú)特的方法,。在教學(xué)中小我私家工作總結(jié),我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程,。課文闡發(fā)看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法。之后,讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生大白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,解決哪些疑難問題,穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效。

4,、規(guī)范作業(yè),。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,要靠肯定是的作業(yè)來強(qiáng)化提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思緒明晰,條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點(diǎn),而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)氣得以形成,。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)氣,。

5、多開展語文實踐活動,。

利用課堂課余及班隊活動,進(jìn)行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面,。在主題班會上,進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“每時每刻注意安全”,、“我愛學(xué)?!?如何利用制作等一系列活動,鍛煉學(xué)生的膽子和表達(dá)能力都有光鮮明顯提高,無論是誰站起來都能說上一下子。

6,、制定幫教方案,。

對個體的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好落伍生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,接納多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高落伍生的文化基礎(chǔ)知識,。同時,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思惟,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)落伍生,以先進(jìn)幫助落伍,以好帶差,促進(jìn)雙贏效果,。

小學(xué)教師年度考核總結(jié)篇六

日子過得真快,,一眨眼,一個學(xué)年又將進(jìn)入尾聲,,回想起去年的八月,,滿懷著激動的心情,,我成了一名小學(xué)教師,走上講臺,,為人師表,,多年的夢想終于實現(xiàn)了。

近一年的見習(xí),,使我真正體會到了做老師的樂趣,。同時,它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐,,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué),。在這個崗位上,我既體會到了剛踏上工作崗位的那種新鮮感;又感覺到了教師工作的艱辛和勞累,。但是走在路上,,當(dāng)小朋友們都沖著我喊老師的時候,又感覺到這一切是多么的美好,。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好教學(xué)工作,,積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù),。在這將近一年的時間里我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一學(xué)年的工作表現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、師德表現(xiàn)

品德是決定一個人價值的先決條件,。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談,。無論在什么情況下,,我都沒忘記“學(xué)高為師,身正為范”,,并以品德至上來要求自己,。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,共同工作,,共同學(xué)習(xí),,共同進(jìn)步。

同時,,我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),,我深知要教育好學(xué)生,教師教書育人必須時時做到言傳身教,、為人師表,,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名新教師我時時注意吸取各方面的知識,,時刻注意自身的師表形象,。在工作中,積極,、主動,、勤懇,樂于接受學(xué)校布置的各項工作,。

二,、數(shù)學(xué)教學(xué)工作

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,,是每位教師的心愿,。作為一名數(shù)學(xué)教師,在教給學(xué)生數(shù)學(xué)知識的同時,,我覺得更重要的是教孩子們學(xué)習(xí)的方法,,培養(yǎng)學(xué)生良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在日常教學(xué)工作中,,我認(rèn)真做好“六認(rèn)真”工作:

(1)認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn),,備好每一節(jié)課,,為上課做好充分地準(zhǔn)備;并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。

(2)努力上好每一節(jié)課,,在課堂上采用多媒體等教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的求知欲,,活躍課堂氣氛,,限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,輕松學(xué)習(xí),。

(3)認(rèn)真及時批改作業(yè),,注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行講解,。對于班級里的后進(jìn)生,我利用空余的時間為他們輔導(dǎo),,努力使他們有所提高,。

(4)堅持聽課,學(xué)校為了能使我們更快的適應(yīng)、勝任教學(xué)工作,,為我們安排了指導(dǎo)教師,,我的師傅是陳老師,在教學(xué)過程中,,遇到問題時她總是不遺余力的幫助我,,我們互相聽課,使我能夠及時了解自己在上課過程中存在的不足,,從她那里學(xué)到了很多,。并且抓住學(xué)校安排的外出聽課的機(jī)會,吸取別人的精華,,取長補(bǔ)短,,收獲不少。

本著“六認(rèn)真”的原則,,在教學(xué)中我也取得了一些成績,,我們班幾次期中和期末考試成績都不錯,均超出尚湖片的平均分和優(yōu)秀率,。

三,、努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清,、段段清。

2,、利用各種方法,,訓(xùn)練學(xué)生,提高并集中注意力,,提高課堂效率,,使學(xué)生牢固掌握本節(jié)課的知識。

3,、對后進(jìn)生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,,使他們在能夠有所提高,。

在這一年的工作、學(xué)習(xí)和生活中,,有許多東西值得回顧,,有許多經(jīng)驗和教訓(xùn)應(yīng)該總結(jié),有一些遺憾或許無法再彌補(bǔ),更有許多美好要去展望,,它們都會成為我前進(jìn)的動力,,為今后的成長作好鋪墊。我覺得只要我自己用心學(xué),、認(rèn)真做,,我會做得更好。

四,、今后努力的方向:

“人往高處走”,,自我覺得還有很多進(jìn)步空間,比如:

1,、經(jīng)常向各位老師學(xué)習(xí),,提高自身教學(xué)水平;

2、多看教育雜志,,學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗,,使班級管理更上一層樓;

3、扎實根本做好校本培訓(xùn),,在實踐中不斷豐富經(jīng)驗,、技能。

最后,,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師曾經(jīng)點(diǎn)滴的幫助,如有不當(dāng)之處,,誠懇歡迎您的批評指正,。謝謝!

小學(xué)教師年度考核總結(jié)篇七

一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期快過去了,。在這個學(xué)年中,,我和平時一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實實工作,,我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況,。

這一學(xué)年,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,教書育人,,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在這學(xué)年里,,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛教育事業(yè),。時時以一個團(tuán)員的身份來約束自己,,鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,,力爭在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)年來,,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

在教學(xué)工作方面,,整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重,。我爭取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,,我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。

這學(xué)年主要擔(dān)任一乙班的語文,、數(shù)學(xué),、思想品德教學(xué)及班主任工作,。培優(yōu)扶困是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在尖子生和學(xué)困生,。對于學(xué)困生,,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,,多巡視,,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),課后多找他們談心,、交朋友,,使他們懂得老師沒有把他們“看扁”,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,,令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師,,他們說:“老師都那么有信心他們會學(xué)好,,我們同樣有信心?!薄拔蚁嘈旁谖业妮o導(dǎo)下,,他一定有很大的進(jìn)步?!庇谑?,我讓他們組成“一幫一”小組,并給他們開會,,提出“老師”必須履行的職責(zé),,主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè),輔導(dǎo)“學(xué)生”掌握課本的基本知識和技能,。給學(xué)困生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),,讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)?!袄蠋煛眰兇_實是非常盡責(zé),,而“學(xué)生”時刻有個“老師”在身旁指點(diǎn),學(xué)起來也非常起勁,。一段時間下來,,學(xué)生都有進(jìn)步,有的進(jìn)步非???。

在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動,、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我還常給班干部定時開會,了解他們工作的情況,,鼓勵他們大膽開展工作,。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信,成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。

我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,,還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。按時上,、下班,,不遲到,不早退,,有事請假,。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。工作積極,、主動,,任勞任怨。從不斤斤計較,,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體課件制作的一些方法。我制作的課件《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》在濟(jì)源市教體局舉行的課件大賽中獲得了一等獎,。

另外,,我執(zhí)教的數(shù)學(xué)課《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》和語文課《畫風(fēng)》在中心校舉行的優(yōu)質(zhì)課大賽中都獲得了一等獎。在中心校舉行的《我的班級文化之路》征文中我撰寫的《讓班級文化潤物細(xì)無聲》獲得了二等獎,。

我寫的論文《淺談一年級學(xué)生的說話訓(xùn)練》在中國寫作協(xié)會舉辦的“奮進(jìn)杯”征文大賽中獲得了一等獎,。

總之,我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,,做到不計個人得失,,以校為家,,以教為本,;對待同事團(tuán)結(jié)友愛,,互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),;對待學(xué)生則愛護(hù)有加,,但決不放松嚴(yán)格要求。在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

小學(xué)教師年度考核總結(jié)篇八

開頭:一年來,,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,,落實教育局,、學(xué)校工作部署,以重實際,,抓實事,,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn),,以新課程改革為契機(jī),,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實課程計劃,,落實教學(xué)常規(guī),,落實教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:

一,、思想工作方面

本人思想端正,熱情努力,,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),,把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),,互相學(xué)習(xí),配合默契,,教學(xué)水平共同提高,,能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,。作為老師我更明白,,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的活力,。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,,通過學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

二,、教育工作方面

在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時,,虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中,,認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,,本人在搞好教學(xué)工作的同時,,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流,,論文多次獲獎,、發(fā)表。

三,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,,不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,,本人在教學(xué)之余,通過了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí),,另外,,還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,并在課堂中運(yùn)用了所學(xué),。

小學(xué)教師年度考核總結(jié)篇九

時光如水,,一眨眼的功夫,一個學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲了,,現(xiàn)將本學(xué)期具體工作總結(jié)如下:

一年級新課程的內(nèi)容多,、知識面廣,但又是打基礎(chǔ)和培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵時候,,而學(xué)生活潑好動,、自我控制能力較差,對大量枯燥的練習(xí)不感興趣,,容易產(chǎn)生厭倦心理,,教學(xué)中如果把握不好,,有可能使學(xué)生獲得的知識顯得很零碎,,不扎實。所以我總是想方設(shè)法帶領(lǐng)學(xué)生輕松學(xué)習(xí),,讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)是一種快樂,。

在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,,已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),討論,、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。我在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。

有一個老師曾經(jīng)在《教語文,,其實很簡單》一文中從學(xué)語文的大視角,通過具體鮮活的例子,,總結(jié)出教學(xué)語文要精講,、多讀、勤寫,、讀寫結(jié)合,,培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的興趣,。本學(xué)期我是這樣進(jìn)行語文教學(xué)的,。

通過實踐,把抄寫教案的時間用在鉆研教材上,。拿到課文要讀上幾遍,,讀準(zhǔn)每個字音,讀通每個句子,,要做到爛熟于心,。對課文的幾種教學(xué)設(shè)計進(jìn)行分析,取人之長補(bǔ)己之短,。

簡單導(dǎo)入——初讀課文整體感知——精讀理解課文——最后教師總結(jié),。如在整體感知中的識字環(huán)節(jié),我引導(dǎo)學(xué)生讀文識字,,由讀文到讀詞到識字,,就這么簡單。沒有刻意求變的痛苦,,沒有疲憊不堪的設(shè)計,,但課堂上卻讓學(xué)生饒有興趣。如讀詞,,先指名讀,,再讓女生聲音由低到高地讀,男生由高到低地讀,,然后再自由讀,,方法十分簡單靈活。在教學(xué)多音字“數(shù)”時,教師通過比較“晚上,,滿天的星星像無數(shù)的眼睛”和“有一個孩子在院子里數(shù)星星,。”兩個句子,,使學(xué)生既學(xué)習(xí)了“數(shù)”的讀音,,又學(xué)會了用法,還練習(xí)了說話,,可謂一舉多得,。

就是學(xué)生能通過讀文理解的就不用課件,能少則少,,能不用則不用,,(而不是能用則用,,能多則多),。使手段簡化了,把主要精力用在語文教學(xué)的基本手段上,。比如寫字就是學(xué)生描紅,、臨帖、教師示范,、學(xué)生練習(xí),。如果用電腦一味向?qū)W生展示字是如何寫的,沒有教師示范,、學(xué)生練習(xí)是不行的,。閱讀教學(xué)就是讀,通過讀與作者,、編者對話,,誦讀、感悟文本,。就向于永正老師說的那樣“我們要把語文課上簡單,,就是識字、讀書,、就是朗讀,、背誦,就是教他們寫作文,?!薄皼]有聽課的時候,一個一個地過,,每個人都把書讀熟,,好的表揚(yáng),不好的批評,就這么簡單的教,。為什么不行,?”

張志公說:“他們的語文能力百分之三十得益于課內(nèi),百分之七十得益于課外,。真的要培養(yǎng)學(xué)生的語文能力,,功夫在課外,在大量的課外閱讀,?!毙抡n標(biāo)中指出“少做題,多讀書,、好讀書,、讀好書、讀成本的書”,。在課外時間教師要想辦法引導(dǎo)學(xué)生多讀書,,每天早上,我都要帶學(xué)生讀一些古詩詞,,豐富學(xué)生的知識面,,同時也擴(kuò)大了學(xué)生的識字量,培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣,。把學(xué)生做題,、教師批閱的時間省出來,教師與學(xué)生一起誦讀經(jīng)典,,暢讀名著,,形成氛圍。這樣教師輕松了,、學(xué)生高興了,,學(xué)生的文化底蘊(yùn)也厚實了。何等的簡單,!

總之,,本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),也取得了一定的成績,,但今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,,為全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和語文成績而努力奮斗!

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