在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小班家長會配班老師發(fā)言稿篇一

---能吃完，如果有個小朋友不愛吃,，我們會想辦法哄著他們把點心吃完的,。

9：50—10：30這段時間是學(xué)習(xí)、游戲活動時間,，學(xué)習(xí)活動從語言,、科學(xué)、社會,、健康,、藝術(shù)各領(lǐng)域獲得知識。另外我們還開設(shè)娃娃家,、美工區(qū),、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū),、圖書館等角色活動,，讓幼兒在這些游戲中自由扮演角色，開展這些活動可以發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,、動手操作能力和同伴之間的交往能力,。

10：40—11：50 是幼兒午餐、散步時間,，我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒不挑食,、不浪費，因為挑食在幼兒園可以說是最讓人頭痛的事,，有幼兒只吃葷菜,，不吃蔬菜，有時甚至不吃菜不喝湯,，光吃米飯,，但是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完,，有一些孩子不吃時，老師還會喂,，請您在家也督促幼兒不要挑食,，因為孩子需要全面的營養(yǎng),，還要鼓勵他們自己吃。吃完飯我們還帶孩子們出去散散步,。

11：50—14：20是幼兒午睡時間,。

2---周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們?nèi)焕蠋熉?lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育，有部分家長經(jīng)常利用這段時間與我們交流,，我們會很樂意與您交流,。謝謝！

精選范文:幼兒園大班配班老師家長會發(fā)言稿各位家長：你們好,！

加這個家長會,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心,，正

是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。在此，我真誠地對你們說一聲：

謝謝,，真誠地謝謝你們的熱情支持,。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與

4---

常利用課余時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌,，雖然不是比賽,，可卻提高了幼兒的語言

表達(dá)能力，而且還培養(yǎng)了幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力,。數(shù)學(xué)方面,，上階段我們主要讓幼

基礎(chǔ)。

3,、情緒情感方面：

這學(xué)期一開學(xué),，我們就制作了小組長和小老師的牌子，讓

6---益等,。課上,，這

些孩子特別認(rèn)真的，他們積極舉手,，大膽發(fā)言,、有一定的表現(xiàn)力；

對數(shù)學(xué)感興趣的有：

楊旻燁,、鄒蕓輝,、沙沁,、鄭蘇祺、蔣世燁,、徐以揚等,，這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快，正

確率較高,；

對語言感興趣的有：殷燁凡,、康蔚、徐超凡,、王雪怡等,，這些孩子平時喜歡

看書，喜歡聽故事,，因此也常常能說出一些好聽的句子,，語言表達(dá)能力相對比較好；

進(jìn)

餐情況有進(jìn)步的小朋友有：陳家輝,、閔華杰,、高彤、王臨,、戴錦賢等,，這些孩子較前段時間

相比，進(jìn)餐的速度有了很大的提高,；

愛勞動的小朋友有：陶心佳,、陳秀凌、張聰毅,、徐

小釩,、顧可星、陶宇浩,、王雪宜,、繆宇、徐唯暢等,，他們積極爭當(dāng)值日生,，擦桌子、搬小床

存在著許多關(guān)鍵期,，如：語言發(fā)展關(guān)鍵期,、動作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等,，我們認(rèn)為

升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績息息相關(guān),，相信家長們也非常重視，現(xiàn)

情況等。另外為了孩子的安全,，請各位家長配合我們的工作,，早上時候請不要進(jìn)入教室,，送

到教室門口就可以了,。

四、幾點要求：

1,、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣,。

2、在日

常生活中,，讓孩子多學(xué)習(xí)交往的技能,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，禮貌待人,。

4、幫助收集一些種子,、盆景,、小動物等自然角材料，繼續(xù)豐富自然角,。

5,、多關(guān)心孩子、多

和孩子交流,，多看看家長園地,。

6、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有什么危險的東西或

者是吃的東西,。

12---員們還不是很了解,，在此還望家長們多多海涵。

從孩子們剛?cè)胫邪?/p>

開始,，我就一直在班上,，因此很多孩子的成長與變化我都看在眼里，也記在心里,。他們在剛

入園兒的時候總是和家長難舍難分,。但是，你們看,，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)長大了,，上幼兒園不哭

不鬧了。這就是孩子們的進(jìn)步??！

對比較重要了。上一期我是在負(fù)責(zé)孩子們數(shù)學(xué)、科學(xué),、藝術(shù)和蒙氏數(shù)學(xué)這幾個課程,；因為數(shù)

做某一活動時,，一定不要打斷他，否則就會破壞了注意的連續(xù)性；3可以利用特制的玩具和

有終的好習(xí)慣,。

5.給孩子制定的任

務(wù)難易一定要根據(jù)自己孩子的個體發(fā)展而定,，避免過于簡單孩子沒有興趣,，太難孩子難以維

16---缺,，特別是“左”、“右”,，我們老師在幼兒園也會注意訓(xùn)練提

高孩子這方面的方位辨別能力,，希望家長在家也根據(jù)孩子的情況進(jìn)行一些訓(xùn)練吧！

程,，所以希望家長能夠多多配合我們,，適當(dāng)?shù)母鶕?jù)孩子的發(fā)展，和課程的進(jìn)展培養(yǎng)自己的孩

子養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如果家長有什么需要和我們老師交流的,，可以利用電話進(jìn)行交流，也可以在孩子的家園聯(lián)系冊上細(xì)心留言,。我們老師非常期待你的細(xì)心留言的,！

最后，再次感謝各位

家長來參加今天的家長會,！謝謝大家,！

[幼兒園大班配班老師家長會發(fā)言

18---合的工作。

幼兒教育,，需要愛心

子的年齡特點,，以游戲為主，讓孩子在快樂的游戲中輕松地學(xué)到知識和本領(lǐng),，有趣而不枯燥,。

幼兒園要杜絕小學(xué)化教學(xué)，所以,，孩子在幼兒園里并不是提前學(xué)習(xí)小學(xué)的知識,，而主要是讓

孩子養(yǎng)成一些良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)他們的年齡特點培養(yǎng)一些興趣愛好,，通過一

系列的各種活動,，來啟發(fā)孩子的智力，鍛煉孩子的體能,，提高孩子各方面

20---

說,、勇于實踐的能力。接下來我把有關(guān)情況簡單地介紹一下。

一：大班年齡特點：

[幼兒園大班配班老師家長會發(fā)言稿]

1,、注意力集中了,。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長。

2,、能動能靜,。反應(yīng)

快，動作靈活,，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢和活

孩子一個較普遍的特點。所以本學(xué)期老師會不停地提醒孩子該怎么做,，幫助他們養(yǎng)成幼兒園

生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律,。

3,、嘴巴甜。這一階

22---和責(zé)備,。我希望家長朋友能擺好一個心態(tài),，就是孩子本身

并不是有意識的去“打架”，所以希望家長諒解,，也多配合我們的工作,，在活動中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛的思想。比如多多向幼兒講述一些團(tuán)結(jié)友愛的故事,，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識,，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧，減少幼兒攻擊性行為的產(chǎn)生,。

24---洗手,、喝水排隊、做早操,，提醒幼兒離開座位把小椅子放好等,。小助手輪流擔(dān)任，并且要求要表現(xiàn)乖的孩子才能當(dāng),，這樣,，孩子們就能積極表現(xiàn)自己，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

三：家長工作：

1,、每天來幼兒園之前請家長檢查一下孩子的口袋里有沒有危險物品如：別針、小扣子,、鉛筆刀,、比較小而尖銳的東西，別讓孩子帶到學(xué)校來。

2,、多方面教育孩子講究衛(wèi)生,，養(yǎng)成好習(xí)慣，不干凈的食物不能吃,，早晚要刷牙,、漱口。勤給孩子洗澡,、剪指甲,、換衣服，可隨時隨地利用一些時間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的知識,。

3,、現(xiàn)在我們從樓下?lián)Q到二樓，班級換了,，上下樓梯就成為安全了問題,。希望家長接送孩子的時候注意上下樓梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走,，不要在樓梯上跑跳,、嬉戲。平時無論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問題,，增強(qiáng)孩子的自我26---你們看,，現(xiàn)在孩子們已經(jīng)長大了，上幼兒園不哭不鬧了,。這就是孩子們的進(jìn)步?。?/p>

可是隨著孩子們的成長,，他們現(xiàn)在也應(yīng)該做一些入小學(xué)前的準(zhǔn)備了,。對于大班的孩子而言，學(xué)習(xí)新的東西也相對比較重要了,。上一期我是在負(fù)責(zé)孩子們數(shù)學(xué),、科學(xué)、藝術(shù)和蒙氏數(shù)學(xué)這幾個課程,；因為數(shù)學(xué)是屬于直觀性思維的課程,，操作性也比較強(qiáng)，所以孩子們學(xué)起來也比較有興趣,。其實,，我們班上大部分孩子在課堂上，還是接受了一些新的知識,！不過也有部分孩子在上課的時候,，出現(xiàn)注意力不集中的問題,。從而導(dǎo)致學(xué)過了，過一會兒就忘記了,?？傮w感覺我們班上的孩子注意力都不是很集中。其實,，培養(yǎng)孩子的注意力,，如果只靠老師平時組織活動時要求是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。家長在家也可以對孩子注意力進(jìn)行一些訓(xùn)練,。

28---據(jù)自己孩子的個體發(fā)展而定,，避免過于簡單孩子沒有興趣，太難孩子難以維持注意,。6.學(xué)習(xí)的多樣化,，孩子在家學(xué)習(xí)某一知識的時候，家長可以利用孩子感性的的事物,、游戲來吸引孩子的注意力,。

30----

小班家長會配班老師發(fā)言稿篇二

各位家長：

大家好！在此,，非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。

我姓胡,，是中班的主班老師,，已經(jīng)從事幼教工作三年了。作為一名幼兒教育工作者,，我和保教沈老師很榮幸能成為我們中班的老師,，在這里，希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,，我們也會拿出更多的愛心與責(zé)任心,，發(fā)揮出我們的專業(yè)水平，將我們班的小朋友們帶好,、教好,，玩好！你們的到來既是對我們工作的支持,，也是對孩子教育的重視,。

有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時期。

幼兒們經(jīng)過小班學(xué)習(xí)時期,，在各方面有了很大的進(jìn)步,。經(jīng)過暑期的相處,，對有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。

在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,，會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點,，相信從中可以看到每一個孩子的成長和進(jìn)步，并與孩子之間建立深厚的感情,。我想,，我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。

本學(xué)期,，我們將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步提高保教質(zhì)量，注重提升教育的文化內(nèi)涵,，以促進(jìn)孩子的全面健康成長,，希望您支持與配合我們的工作。今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內(nèi)容：中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加,。

所以好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成，這是孩子們成長的一個新起點,，所以還希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),。經(jīng)過小班的.學(xué)習(xí)與生活，孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,，他們與小班幼兒相比,，尤其顯著的特征，我們不難發(fā)現(xiàn),，有的孩子好動缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,，特別愛玩游戲。

有的孩子語言表達(dá)能力也很出色,，能把看到的事情說的很完整,。有的孩子接受能力很好，在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受,。

有的孩子在學(xué)習(xí)方面接受能力可能稍微差一點,，這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導(dǎo)。這時候的孩子,，最需要的就是在這個成長過程中,，多給他們鼓勵，培養(yǎng)他們的信心,，激勵他們健康快樂成長,，促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展，總之,，一句話：有成長就有成功,，有快樂就有幸福下面我就從以下幾方面具體的講一講：

（1）現(xiàn)在剛開學(xué),，我想放了一個暑假，有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過來,。

相信開學(xué)一個星期后,，孩子們會明顯地適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期又新增添幾名新生,，剛開學(xué)時這些孩子的情緒可能會不怎么穩(wěn)定,，經(jīng)過一些時間的適應(yīng)，會看到孩子們能高高興興地上幼兒園,，還能主動向老師問好,，孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。

當(dāng)然這與家長的努力是分不開的,。

（2）本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,，我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。

為孩子的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在教學(xué)活動中充分調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子保持濃厚興趣。

中班的課程主要開展了英語,、語言,、數(shù)學(xué)、音樂,、社會,、健康、科學(xué)以及兒歌識字,。

（3）教育工作的配合在課程的實施過程中需要家長配合的實在很多。比如：發(fā)的新書要寫上幼兒名字,，有時需要帶物品,、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子輔助作業(yè)等等，這些都需要您的配合,，因為您的積極配合是我們活動開展的關(guān)鍵,，也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。

在這里特別講一下家長對孩子作業(yè)輔助這一塊,，老師在幼兒園里教授幼兒知識,，希望家長回家及時進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。那樣更能增強(qiáng)幼兒對學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收,。

希望家長們在以后的工作中能支持并配合我們的工作,。

進(jìn)餐：現(xiàn)在有的孩子已經(jīng)能夠自己獨立進(jìn)餐，不需要老師喂,；但有的仍然需要老師喂,，希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步,。

能學(xué)會獨立進(jìn)餐。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐,，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好,，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子,，有的孩子邊吃飯邊講話等,。

因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜,，那么有可能就完全不需要老師的提醒,，就可以自己獨立進(jìn)餐；但如果孩子挑食,，今天的菜他不是很喜歡,，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少添點,；老師我吃不完或只吃一半,。”

這樣的情況,。如果遷就她的話,，那么怎樣保證她的飯量呢？強(qiáng)迫她吃的話,，又如何照顧她的情緒呢,？我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完,。

那我為什么在這里要特別提出這件事,，是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅持,，不遷就孩子,、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食,、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點,、吃好一點,，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話,，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的,。

逐漸開始轉(zhuǎn)涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來,。

可是,，我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務(wù)勞動,，幫助他們成為有責(zé)任感,、愛勞動的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如自己穿衣服,。

小班家長會配班老師發(fā)言稿篇三

尊敬的家長： 大家好,！

很高興認(rèn)識你們！下面我就向大家做一些介紹：

早上8：00前是入園時間,，先來的孩子安排的是桌面玩具活動時間,，孩子通過自己動手、動腦,，來提高自己的能力,，提高幼兒手部小肌肉群的發(fā)展。

8：00—9：00是晨間活動的時間,，我們每天都要做早操,、律動，玩一些戶外的玩具,，比如:玩襪子球,、紙球、呼啦圈,、墊子,、沙包、大型玩具等,，孩子們這個時候最開心,，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。

9：00—9：0是吃點心的時間,，孩子每天都要喝牛奶和吃一些點心,，一般都能吃完，如果有個小朋友不愛吃,，我們會想辦法哄著他們把點心吃完的。

9：50—10：30這段時間是學(xué)習(xí),、游戲活動時間,，學(xué)習(xí)活動從語言、科學(xué),、社會,、健康、藝術(shù)各領(lǐng)域獲得知識,。另外我們還開設(shè)娃娃家,、美工區(qū),、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū),、圖書館等角色活動,，讓幼兒在這些游戲中自由扮演角色，開展這些活動可以發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,、動手操作能力和同伴之間的交往能力,。

10：40—11：50 是幼兒午餐、散步時間,，我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒不挑食,、不浪費，因為挑食在幼兒園可以說是最讓人頭痛的事,，有幼兒只吃葷菜,，不吃蔬菜，有時甚至不吃菜不喝湯,，光吃米飯,，但是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完,，有一些孩子不吃時,，老師還會喂，請您在家也督促幼兒不要挑食,，因為孩子需要全面的營養(yǎng),，還要鼓勵他們自己吃。吃完飯我們還帶孩子們出去散散步,。

11：50—14：20是幼兒午睡時間,。每個孩子一張床鋪，孩子能自己睡著最好,，如果不能老師會抱抱,，拍拍，哄著入睡,。以前我發(fā)現(xiàn)許多孩子喜歡趴著睡,，這樣的睡姿不利孩子的生長發(fā)育，應(yīng)該要及時幫他糾正,。

14：20—14：50吃下午點心,，我們的點心準(zhǔn)備得很豐富，每天都翻花樣,，有紅豆粥,、玉米粥、黑米粥、肉絲面,、蛋糕,、面包、饅頭等,，孩子們都很喜歡吃,，有的小朋友能吃兩三碗。

14：50—15：20下午戶外活動時間,。戶外活動是孩子最開心的時候,，老師會帶著他們做各種體育鍛煉。

15：30—16：00又是游戲活動時間,。這是讓孩子充分自由玩耍的時候,，同伴之間的交流、合作,，體驗游戲帶來的快樂,。

16：00幼兒離園，這一段時間,，您來接孩子有了充分時間,，您可以利用這段時間看看我們班級門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容，關(guān)心一下孩子近期在園表現(xiàn),，看看需要你們配合的有哪些事,，看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們?nèi)焕蠋熉?lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),，使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育，有部分家長經(jīng)常利用這段時間與我們交流,，我們會很樂意與您交流,。謝謝！

小班家長會配班老師發(fā)言稿篇四

大家好,！

首先非常歡迎您的孩子進(jìn)入我園小班生活,、學(xué)習(xí)。其次非常感謝大家如約而至地前來參加我班的家長會,！

我先向大家做一下自我介紹：我是小x班的x老師,，參加工作已經(jīng)x年了。與我共同搭班的老師叫x老師,，她也有x年的工作經(jīng)驗了,。很高興我們大家能走在一起，共同教育我們的孩子,。

其次，為了使孩子順利地從家庭的個體生活過渡到幼兒園的集體生活，讓幼兒更快更好地適應(yīng)新的環(huán)境,，我們希望家長能和我們一起共同配合做到下面幾個方面：

第一個方面,、幼兒園時集體生活的地方，孩子年幼不會照顧自己,，更不會照顧他人,，也不能很好地與同伴相處。因此,，在班內(nèi)很有可能出現(xiàn)一些小的碰傷,、摔傷、抓傷,、咬傷等磕碰現(xiàn)象,。如在你的孩子身上發(fā)生了這樣的情況，希望家長做到相互理解,，請家長們多與老師溝通,，盡量避免家長之間發(fā)生摩擦。發(fā)生這類事件是我們最不情愿的,，也請家長們給予體諒,，表示對我們工作的支持。

第二個方面,、由于孩子年齡小,，安全顯得尤為重要。在給孩子穿著方面,，給大家提出要求:不穿背帶褲,、喇叭褲、拉鏈褲,；鞋子要合腳,、適宜孩子運動、不打滑的,；不穿有帶子的,；不佩戴貴重物品，以免丟失,。

第三,、請家長按時接送孩子，家長與老師在教室門口交接,。家長不得隨便進(jìn)教室,，接送孩子時要嚴(yán)格適用幼兒接送卡（隨后辦理）。接送時都要記得帶上,，不要讓未成年人來園接孩子,；如果其他人接孩子時，請事先電話通知老師，經(jīng)確認(rèn)后方能接走,。

第四,、關(guān)于孩子的服藥問題。孩子需要服藥時,，請把藥物按次,、按量分裝好，分別注明孩子的姓名,、服法,，讓老師做好服藥記錄，并把藥交給老師,。

第五,、孩子如有特定性疾病，入：過敏或其他特殊病史需要特別照顧的,，請及時告知班級老師,。讓我們有個心理準(zhǔn)備。

第六,、請給孩子準(zhǔn)備換洗的.衣褲交給老師,，尤其是經(jīng)常尿床的孩子，準(zhǔn)備尿不濕,。

第七,、請給孩子每天來園帶上手帕

第八、請家長每周為孩子剪指甲,，以防孩子無意抓傷他人,。

第九、請隨時關(guān)注我們教室門口的家園共育欄,，有通知或其他的家長須知,，會在那里張貼，請家長隨時看通知,，養(yǎng)成看通知的習(xí)慣,。

第十、如果有電話號碼變更請及時告知老師,。

第十一,、班里要給幼兒做統(tǒng)一標(biāo)記，請交回幼兒照片6張,。（2寸統(tǒng)一底色）,；全家福一張；幼兒喜歡的玩具一件（孩子剛?cè)雸@,，帶上自己喜歡的玩具來幼兒園可以減少依戀）,；請及時將孩子需要的物品按老師的要求交回,。

第十二、家長做被子,、褥子,、枕芯。褥套,、被罩、枕套統(tǒng)一發(fā),，給上面寫名字,，固定某一個角落。

第十三,、請家長為孩子準(zhǔn)備室內(nèi)穿的鞋，進(jìn)出教室要更換,。下午來園家長自帶鞋套,。

家長需要配合的就這些吧，從今天下午開始到8月28日,。這兩天半時間家長陪同孩子來園適應(yīng)幼兒園生活,。

現(xiàn)在我給大家介紹這兩天半的活動安排，介紹幼兒入園后一日生活安排.

兩天半活動完之后,，9月1日正式開學(xué),，家長不作陪同，來園時請把幼兒體檢本交回,。

小班家長會配班老師發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長,，你們好!

非常感謝大家在百忙之中抽時間坐在一起聊聊我們共同關(guān)心的關(guān)于孩子的話題，你們的參與不僅是對孩子的重視,，更是對我們工作的支持和理解,，我代表班里四位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝!

今天把各位家長請來主要是向大家介紹一下幼兒上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的情況，本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo),、計劃以及需要和大家達(dá)成共識的一些問題,。

一、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)

本班現(xiàn)有幼兒30名,，其中男孩15名,，女孩15名。這學(xué)期由我和朱老師,、李老師,、程老師繼續(xù)和孩子們一起學(xué)習(xí)和游戲。朱老師是剛剛調(diào)來的新老師,，有過兩年的工作經(jīng)驗,，很愛學(xué)習(xí),，很喜歡孩子，短短幾天的相處孩子們都很喜歡她,。請家長放心,。

經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項能力都有所提高,，具體表現(xiàn)在：1,、大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。語言表達(dá)能力,、與人交往能力以及動手操作能力都有了較大的進(jìn)步,，2、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，有了集體意識,，并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，3,、大部分幼兒的生活自理能力較好,，能做到獨立用餐、獨立睡覺,、獨立入廁,，學(xué)著自己的事情自己做，學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊,，用餐時能注意保持桌面整潔(但也有個別幼兒用餐時飯粒撒在桌上或地上),，餐后能放好自己的餐具，早上入園會主動向老師問“早”,，“好”,，“再見”等等。當(dāng)然也有需要提高的方面：1,、挑食的現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重,，雖然好些孩子已經(jīng)有進(jìn)步，但還是有些孩子不喜歡吃蔬菜2,、部分孩子還存在動手能力差和依賴性強(qiáng)的特點(如美工活動及穿脫衣服時 ),。幼兒間的能力差距比較大。希望在這個學(xué)期,，能夠在大家的努力下縮短幼兒之間的差異,。

3、手特別靈巧： 李柯泓,、黃瑋琪

4,、數(shù)學(xué)方面特別有天賦：鄒和、卿晨,、張文婧,、王修祺

6,、學(xué)會了五子棋和飛行棋 圍棋的小朋友也有不少不一一列舉。

8,、唱歌特別好聽：盛桐 胡瑞安

9,、陳桉宇開始主動與小朋友交往 !

10、會講故事的小朋友多了(小羊和狼,、小馬過河,、龜兔賽跑等)

不足的方面：

1、自理能力方面有兩個小朋友的能力處于嬰班的水平,，離不開老師護(hù)理,。

2、吃飯慢而且挑食的幼兒有5名,，其中有2名比較嚴(yán)重

3、發(fā)展好的小朋友怕“輸”

二,、介紹孩子一日生活的情況,。

下面我為大家重點介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排，所謂一日生活,，就是孩子從早上入園到離園這一段時間的活動,，這些是家長們最關(guān)心的事了，下面我就為大家介紹一下,。

1,、 早上7：30—8：20是入園和早餐時間。(建議最好7：40—8：00送孩子來園,，保證有足夠的時間吃早飯,，8：20就沒有早餐了。)

2,、8：20—9：00是自選活動區(qū)游戲時間,。

3、9：00—9：20是生活活動時間,，也就是喝牛奶和喝水的時間,。

4、9：20——9：40教學(xué)活動時間,。

5,、9：45——10：45是喝水、早操和戶外活動時間

6,、10：45——11：05英語教學(xué)活動 (周五沒有英語活動時戶外活動時間延長)

7,、11：05——11：15是午餐前的準(zhǔn)備工作。

8,、11：15——11：45是孩子進(jìn)餐時間,。

9,、11：45——12：00 刷牙及午睡前準(zhǔn)備。

10,、12：00——14：30是孩子午睡時間,。

11、14：35——15：10是喝水和點心時間

12,、15：10——15：45是教學(xué),、游戲活動時間。

13,、15：45——16：30 是喝水和戶外活動時間,。

14、16：30——17：05是晚餐時間,，

15,、17：05——17：15離園準(zhǔn)備

16、17：15——17：45離園時間,。

(幼兒園全園“公共課”在小三班的安排是：周三上午9：20——9：35

5音樂課;周三下午4：00——4：15體育課)

三,、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期保教工作重點：

(一)引導(dǎo)幼兒會主動地玩并在玩中逐步學(xué)會與小朋友合作。

1,、在家能獨自游戲20分鐘左右,，學(xué)會不打擾家長的談話等。

2,、在幼兒園要學(xué)會輪流的玩喜歡的玩具,，懂得分享的真實含義。

(二)初步學(xué)會圍繞一個問題進(jìn)行持續(xù)的觀察和探究

1,、觀察了解先開花后長葉的植物,。

2、春天里常見樹的發(fā)芽,、開花,、結(jié)果的過程。

3,、春天最早出現(xiàn)的小動物是誰?……

(三)引導(dǎo)幼兒大膽,、清楚表達(dá)自己的想法

例如：講媽媽愛我的一件事……

(四)體會親人、老師,、小朋友的關(guān)心和愛護(hù)并用行動和語言回報愛自己和關(guān)心自己的人,。

(五)學(xué)會一種棋類活動的玩法

四、家園配合

家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所,，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，幼兒園的很多活動都需要家長們的熱心幫助，常言道：眾人捧柴火焰高,，在我們開展的活動中常常需要家長的配合,，如有的活動需要家長幫助收集資料帶到幼兒園,，在我們豐富游戲材料時，需要家長和孩子一起收集廢舊用品;在我們布置主題墻時,，也需要家長和孩子一起參與,，尋找有關(guān)圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動能更好地開展，使幼兒得到更好的發(fā)展,。這里要感謝我們的家長已經(jīng)能關(guān)注我們的主題活動和其它活動,，能為孩子的活動提供相應(yīng)的支持， 在上學(xué)期的每個主題中,，你們都能積極地配合我們,。在此非常感謝大家，希望家長們能繼續(xù)支持我們的工作,。

家園配合要點：

1,、了解孩子的年齡特點，重點了解自己的孩子與同齡小朋友的差異,。

2,、陪伴孩子成長，重點養(yǎng)成好的習(xí)慣及對人對事的積極態(tài)度

如：主題活動的配合,，配合好的家長就可以使孩子有準(zhǔn)備、有機(jī)會的得到展示自己的機(jī)會,。(嬰班和小班的主題活動雖然相同但是鼓勵孩子探究的知識點和要求是不同的,，是可以隨著幼兒知識的增長而不斷循序漸近的過程 )

3、發(fā)現(xiàn)孩子當(dāng)前的進(jìn)步,，及時鼓勵孩子,。不拿缺點比別人的優(yōu)點，注意培養(yǎng)孩子的自信心,。

4,、有問題馬上解決，遇到原則問題不妥協(xié),。在孩子成長的過程中屬于原則問題的都不是小問題,。(舉例：班里玩具的“流失”;同伴交往中的自私現(xiàn)象等)

5、注意經(jīng)常給孩子剪指甲(講衛(wèi)生,，防止抓傷)

6,、堅持每天晚上引導(dǎo)孩子刷牙

7、體能測試的配合(具體要求待通知)

8,、容易出汗的幼兒每人帶一塊小毛巾在游戲的時候可以在背上墊一下,，減少感冒的發(fā)生。

9,、本周配合(觀察春天的花并拍照;兩個露露罐用膠帶纏在一起;填寫成長冊中家長的話;分享閱讀護(hù)照填寫)

家長是我們工作的重要合作伙伴,，你們的很多資源是我們可以開發(fā)的,，不光是物質(zhì)資源，還有很多寶貴的資源：如你們在某些方面的專業(yè)知識是我們可以利用的,，也彌補(bǔ)了我們在某些領(lǐng)域的不足,。本學(xué)期我們打算開展一次家長助教活動，請家長可以嘗試報名,，可以是各個領(lǐng)域,，我們大家期待這個活動的開展。(下一個開放日請家長幫忙借一個可以放ppt的投影儀)

各位家長,，我們愿意與您攜手,，一起把孩子教育好。也希望各位家長對我們的工作,，多提寶貴意見,。工作中有什么沒有做到、想到,、注意到,、疏忽的問題，請及時和我們溝通,，告訴我們,，以便我們及時改正、糾正,。讓我們彼此多一份理解,、多一份溝通、多一份寬容,、多一份真誠,，為孩子搭起一片成長的天空，因為我們是一家人!

最后祝各位家長：工作順利,、萬事如意!祝孩子們度過一個愉快的學(xué)期!同時也謝謝大家對我們的信任,。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。

小班家長會配班老師發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

大家好,！

經(jīng)過了一個學(xué)期的相處和交流,，我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友，好伙伴,。對于你們在上個學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助,，我再一次的表示忠心的感謝！希望在新的學(xué)期中,，你們能一如既往的支持和幫助我們,。那么本學(xué)期呢我班有幼兒32名。

今天我們聚在一起，無論談什么,，都離不開一個話題,，那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄?，對于我們老師來說是榮幸的,，與此同時，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責(zé)任,。我希望通過今天的互相學(xué)習(xí),，互相交流，能起到彼此借鑒作用,，同時使家園做到協(xié)調(diào)一致,，共同把孩子教育好、培養(yǎng)好,。上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也給予多方面地配合,，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步，每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,，愉快地參加各項活動,，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自己的個性,。

今天我們主要有以下幾個內(nèi)容：

一、大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了,，我先把我們班整個情況跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都聰明,，表現(xiàn)在孩子的語言表達(dá)能力，和接受能力,，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質(zhì)在提高,，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,，這點很值得發(fā)揚,。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨生子女,，在家從來都是以他為中心家長都疼他,，也不用擔(dān)心有人會跟他搶東西，可是進(jìn)入幼兒園就不一樣了，要學(xué)會分享,，要學(xué)會謙讓,，學(xué)會過集體生活，這個時候他往往很不適應(yīng),，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等,，這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,，這是關(guān)鍵期，我們家長要特別注意觀察,，多教育孩子和小朋友分享,，要學(xué)會禮貌的交往,。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，現(xiàn)在比上學(xué)期已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，我們教他們學(xué)會穿外套,，鞋子,，但是還有部分小朋友不會,，起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來幫,，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,，其他孩子能做到的，我們的孩子也應(yīng)該能做到,，所以請大家在家也注意鍛煉,，能放手就放手。家長平時一定能感覺到,，也許你會覺得孩子的很多作品很幼稚,，不成型，不好看,，但是對于孩子來說卻是很重要的,，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高,，要肯定孩子的點滴進(jìn)步,。他們有了信心才會有學(xué)習(xí)的興趣。

二,、教育教學(xué)工作

先向各位家長介紹一下小班幼兒每天的作息活動安排,，大致是：早上7點40來園到8點20是幼兒的晨間活動，活動后是入廁,、洗手,。8點30到35是廣播操,，35到55是吃點心、喝牛奶,。接著是上廁所,、洗手。9點15到10點是兩節(jié)主題教育課,，結(jié)束后上廁所,、洗手然后到10點到10點50是蒙氏興趣課。11點午餐,，午餐結(jié)束后是餐后活動,。12點午睡。20分鐘孩子們幾乎都能入睡,，但也有個別幼兒入睡較慢,，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。2點10分起床,，上廁所、衣褲整理,、喝水,、吃點心，3點20是下午的教育活動,，20分鐘的教育活動結(jié)束后是下午的離園活動時間,，同時也是家長接幼兒離園的時間。講的這么詳細(xì)是為了讓家長對孩子在園一天的情況有大概的了解,。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15—20分鐘左右,，因此小班每次的教育活動時間是15— 20分鐘，我們將教育內(nèi)容劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學(xué),、語言,、社會、美術(shù),、手工,、體育、音樂幾門課程,。同時要提醒各位家長的是在進(jìn)行主題教育課時我們經(jīng)常會需要家長一起為孩子準(zhǔn)備材料,，希望每位家長都能及時的配合,，一邊達(dá)到最好的教育效果,。

三、安全問題：

1,、每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,，不能讓孩子自己進(jìn)教室。

2、孩子來園離園都要憑卡

3,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

4、來園前,，請家長檢查一下孩子的衣兜,，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類,、硬幣、小棒,、小刀等等）,。

四、需要家長們配合的事情

1,、請家長按時間準(zhǔn)時送幼兒來園和離園,。早餐請在家里吃完，以免涼了孩子吃了容易生病,，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情,，請一定要告訴我們，我們一定會格外關(guān)注的,。

2,、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套,。

3,、特別強(qiáng)調(diào)：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們,，以便我們及時了解孩子的情況,。不要一點消息都沒有說不來就不來。

4,、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥,，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師,，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

5、天氣開始轉(zhuǎn)熱,，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲,，以保證孩子尿濕后有合適的,、干凈的衣褲。

6,、每周五發(fā)放的貝貝小金庫作業(yè),，每位家長都必須認(rèn)真完成，以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn),，以此來更好的對您的孩子進(jìn)行針對性教育,。如果家長兩次沒有完成貝貝小金庫的作業(yè)那么以后您孩子的貝貝小金庫我們將不再發(fā)放。

五,、征詢意見

最后我們兩位向大家征詢一下,，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長及時提出來,，以便我們有針對性地改進(jìn)工作,。

小班家長會配班老師發(fā)言稿篇七

各位家長朋友:

大家好!

首先我代表小班的兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會,，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。今天，我們能相聚在一起,，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的,，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起,、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo),。開學(xué)已有二個多月了，我知道有很多家長都很想知道自己的小孩在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣,？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣,？我們召開今天這個家長會，主要目的也是：希望你們家長進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)我們老師和你們家長之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作,，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。今天的家長會我會簡要地講解以下三個方面：

因為我們小班是由小小一班和小小二班合并而組成的,所以有部分家長可能對我也不太了解,下面我先自我介紹一下,我姓王,是小班的班主任,另外一位是史老師,我們兩位老師將會盡心盡力做好班里的每一項工作,。

當(dāng)然還有我們天真,、可愛的孩子們。現(xiàn)在我把我們班的整個情況跟大家說一下：我們小班有孩子34人,，其中男生15人,，女生19人，相比之下女孩偏多,，有5位幼兒之前沒上過幼兒園,，有6位幼兒未到小班年齡。孩子們天真活潑,，大部份孩子的身高,、體重均正常，家長們對學(xué)齡前教育都較為重視,，通過和家長交談以及最近一段時間的觀察,，我初步了解到我們班孩子有以下幾個特點：

1、多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,，我們班孩子各方面發(fā)展較好,，都有良好的一日生活常規(guī)，有個別能力較強(qiáng)的孩子能獨立穿脫衣褲,；還能幫助老師做一些力所能及的事,。如李璐瑋、皺雨微,、袁宇濤,、章夢怡等小朋友。

2,、喜歡參與一切音樂活動,，樂感強(qiáng)，舞蹈動作優(yōu)美并愿意在音樂及律動下與教師一起表演的有：王馨弈,、陳貝貝,、王瑜澤、等小朋友,。

3,、樂意參與集體活動，團(tuán)結(jié)友愛,，知道關(guān)心別人,。能正確使用餐具，獨立進(jìn)餐,，不挑食的有,；章露潔、楊凍等小朋友,。

4,、喜歡參加各種游戲活動，在課堂上積極回答問題,，聲音響亮,，主動參與意識十分強(qiáng)烈并能與同伴交流感受,，分享快樂的有；王梁燁,、楊威斌等小朋友,。

5、聶子涵,、吳嘉儀語言表達(dá)能力好,，對知識的接受能力強(qiáng)，對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣,，能與同伴和睦相處,。但有時興奮過度不能控制自己，常表現(xiàn)在課堂上大聲自言自話說話,。

6,、葉嘉萌、應(yīng)雪怡天真無邪,，對各種新事物好奇心重,，愿意嘗試操作各種學(xué)具，但動手能力較差,，還需加強(qiáng)培養(yǎng),。

7、羅菲菲,、翁晚超等小朋友在繪畫方面比較突出,。

8、從開學(xué)到現(xiàn)在進(jìn)步較大的孩子有趙燁,、李怡等孩子,。

9、我們班仍有個別孩子在與同伴發(fā)生爭執(zhí)時稍有不合就動手打人咬人的現(xiàn)象時有發(fā)生,，,；個別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜,，有的不愛吃肥肉,，常常浪費飯菜，有時吃飯要老師喂,，如老師不在旁邊監(jiān)督的話,，就邊吃邊玩；進(jìn)餐習(xí)慣較差,。

10,、再就是部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，有一部分孩子求知欲較強(qiáng),、好奇,、好問，但語言不夠連貫,。

11,、部分孩子膽小、怕生,，嬌氣任性，交往能力較弱,。上課時注意力容易分散,，不能較好地遵守集體游戲規(guī)則。

12,、語言能力發(fā)展不平衡,。部分能較清晰地進(jìn)行語言表達(dá)，但不能安靜地聽成人和同伴講話,，愛插嘴,；個別能力弱的孩子還不善于與人交談。

13,、在性格情感,、文明禮貌方面有待加強(qiáng)，任性,、“自我中心”的通病表現(xiàn)突出,。部分孩子不能正確使用禮貌用語，不會主動問好,。

也許我觀察的不夠全面,，有些孩子的情況我沒有觀察到，我會在以后的日子里用心的去觀察,，值得高興的是不少家長重視早期教育,，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望,。以上特點為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件,。有了家長們的積極配合和支持，我們會一心一意愛孩子,，用一顆慈愛之心去精心照料,、教育和培養(yǎng)他們。我們也有信心,，一定會和家長密切配合,，盡心盡力把班級的各項工作做好。

我想,，大家最想知道的就是自己的孩子在幼兒園的一日生活情況了吧,！下面是我為大家重點介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排,，所謂一日生活，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時間的活動,，這些是家長們最關(guān)心的事了,，下面我就為大家介紹一下。

1,、早上7：30─8：30是入園接待和晨間活動時間,，希望家長在這段時間準(zhǔn)時把孩子送來，（順便說一下,，希望家長早上送孩子來園后,，放手讓孩子自己進(jìn)孩子園，培養(yǎng)孩子的獨立能力,。）這段時間我們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備的是區(qū)域活動時間,，孩子通過自己動手、動腦,，來提高自己的能力,。

2、8：40─9：10是進(jìn)行教學(xué)活動的時間,，這時的教育活動內(nèi)容有很多,，有語言、美術(shù),、體育,、手工、音樂等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué),。希望你們能多和我們聯(lián)系,，多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況。我們教室門口設(shè)有家園欄xxxxxxxxx,。

3,、9：10—9：50是生活活動時間，孩子們每天都要喝牛奶和吃一些點心,，點心有蛋糕,、餅干、面包,、餅,、薩其瑪?shù)龋话愣寄艹酝?。所以你們不必?fù)?dān)心孩子因為沒吃早飯會餓肚子,。

4、9：50——10：10是進(jìn)行第二個教學(xué)活動時間………… 5、10：10——10：50是戶外活動時間,，我們每天都有戶外活動,，主要是玩一些戶外玩具，比如：拍皮球,、踩高蹺,、玩圈、玩沙包等,，再玩一些小型的玩具,。孩子們在這個時候是最開心的，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì),。

活動可以發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力、動手操作能力,、和同伴之間的交往能力,，孩子們最喜歡玩這類游戲,，每次玩這種游戲他們開心的不得了,。

6、10：50——11：00是午餐前的準(zhǔn)備工作,。一般我們都是一個老師分飯菜,，另一位老師組織孩子洗手，介紹菜名,，菜的營養(yǎng)成分,，并教育孩子愛惜糧食，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

7,、11：00——11：30是孩子進(jìn)餐時間，我想請家長朋友在家千萬要提醒孩子,，不挑食,、不浪費，因為挑食在孩子園可以說是最讓人頭痛的事,，有部分孩子有點挑食,，老師講了，還會吃或吃一點,，而有的孩子則是一口都不吃,，有時甚至不吃菜不喝湯，光吃飯,，還有的孩子非要湯泡飯才肯吃,。但是請家長放心，我們一般都會讓孩子把飯吃完，請您在家也督促孩子不要挑食,，因為孩子需要全面的營養(yǎng),。

8、11：30——12：00是午間活動時間,，這個時間我們一般帶領(lǐng)孩子散步,、玩手指游戲，看看圖書,。

9,、12：00——14：00是孩子午睡時間。我們每天中午有一位老師守著小朋友午睡,請各位家長放心,我們一定會照顧好幼兒的,。

10,、14：15——14：50是戶外體育鍛煉時間。

11,、14：50——15：20吃下午點心,，我們的點心準(zhǔn)備得很豐富，每天都翻花樣,，孩子們都很喜歡吃,。

12、15：20——15：40是教學(xué),、游戲活動時間,。

13、15：40孩子離園,，這一段時間,，您來接孩子有了充分時間，您可以利用這段時間看看我們教室門口家園聯(lián)系欄上的內(nèi)容,，打聽一下孩子近期在園表現(xiàn),，看看需要你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動等,。您也可以跟我們兩位老師聯(lián)系一下,，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育,，并了解孩子近期在園的表現(xiàn),，有部分家長經(jīng)常利用這段時間與我們交流，我們也會很樂意與您交流,。

孩子在園的一日活動安排大致是這樣的,，我想家長聽了以后，會對我們幼兒園的教育有所了解,，讓您的孩子呆在我們幼兒園該放心了,。

總之,，我們的活動需要您的支持、理解,，您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系,，如果您工作太忙，沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在紙上與我們交流,。

1,、小班孩子這段時間主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣,、脫衣,，怎樣疊衣，為什么要戴手帕,，手帕怎樣使用,？吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等,，涉及的內(nèi)容很多,，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做,。孩子有能力來完成自己的事,，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了,，扣子扣錯了,，只要你能讓他堅持下去,，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小,，就一味地包辦代替,，你應(yīng)該知道，這一集體中,，每個孩子都是差不多大的,，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友,，所以在此我要請家長們放手,，放手，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實,。

2,、希望每一位孩子堅持每天按時入園,，無特殊情況不要無故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系,。因為我們的教學(xué)計劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的,。如經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處。另外,，小朋友有事不上孩子園一定要請假,，不能親自來打電話也可以，我們幼兒園的電話號碼是xxxx,。

3,、家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在雙休日里,，定期為孩子洗頭,、剪指甲。

4,、我們有一些事需要家長配合的,，我們本學(xué)期要開展一些主題活動，需要家長協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,，到時間請家長及時準(zhǔn)備,。

5、希望各位家長具體做的事,。

（1）希望家長在家教育孩子走路時不亂奔跑,，不說臟話，不咬人,，不打人,。我們班個別小朋友有打人、掐人的習(xí)慣,，請家長注意配合老師糾正,。（最近一段時間，我們班出現(xiàn)了部分孩子為了爭搶玩具,，或是為了一點小事就用手去抓人,、打人、咬人的現(xiàn)象,。有的孩子臉被抓破,、或是手被咬，不要說家長看了心疼,，我們也很心疼,，但是孩子用手打人抓人，我們就算在旁邊,，也是來不及去制止,。這一點想必家長也有體會,。有時看著孩子摔交可是來不及去扶一下。如何來制止孩子的攻擊行為,，雖然我們在發(fā)現(xiàn)這樣的情況后,，采取了批評說理教育，在評比小紅花時也把這作為一項標(biāo)準(zhǔn),。但是還是有幾個孩子習(xí)慣性的出手傷人,。因此需要家長在家配合我們共同教育，教育孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子,，爸爸媽媽、爺爺奶奶,，四個大人圍著一個孩子轉(zhuǎn),，有好吃的都是給孩子吃，有好玩的就買給孩子,，因此孩子就認(rèn)為好玩的好吃的都是自己的,，就不懂得與人分享。他們?nèi)狈献?，分享,，謙讓，奉獻(xiàn)等集體生活的經(jīng)驗,，容易形成以自我為中心的思想觀念,。到了孩子園遇到大家一起玩玩具的時候，你要這個,，我也要這個,，誰也不肯讓步，就出現(xiàn)攻擊行為,。因此請家長在家有意識地教您的孩子學(xué)會分享,，具體可以先從讓吃的開始,，有好吃的可以讓他分給爸爸媽媽和爺爺奶奶吃,，有的家長可能不好意思吃，那就給孩子一個印象大人不會吃他的東西,，所以他就會很大方地分給你,，其實他知道你不會吃，會還給他,。所以請家長們要作到言出必行,。另外就是要教育孩子講道理，利用各種機(jī)會教育孩子養(yǎng)成通情達(dá)理的思維習(xí)慣）

（2）請家長將孩子的首飾放在家里,，不要帶入幼兒園,，以免遺失,。

（3）請所有的家長在雙休日一定要求孩子養(yǎng)成良好午睡的習(xí)慣。

（4）在家要對小朋友要多培養(yǎng)其動手能力,。（讓他們撕紙,、剪紙、捏橡皮泥）

總之,，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離,，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通,，達(dá)成家幼教育的一致性,，共同教育好孩子。

尊敬的家長,，學(xué)校教育不萬能,，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少,，望家長多重視,。總之,，要多給自己的孩子一點關(guān)愛,，多為他們的成長作些準(zhǔn)備。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長,，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努力?？赡芪矣械臅r候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格,，俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”。小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點,，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期,。小班的常規(guī)建立好了，將為以后中班,、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。因此請家長對我們的嚴(yán)格能給予充分的諒解。我們班的孩子很有禮貌,，看到別的老師會打招呼,，因此希望你們對我們的工作給予更多的支持。希望你們有事多找我商量,，相信我對大家是真誠的,，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天,。在將來的日子里,，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子,，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實際工作讓您放心,、安心工作,。

在最后，請允許我代表小班全體老師再次向家長們說一聲：謝謝你們??！謝謝你們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議,，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，同時希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作,。

小班家長會配班老師發(fā)言稿篇八

各位家長：您們好!

首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會,，我代表小班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個家長會，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園,，了解老師以及小班幼兒這個學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。

2、希望家長進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,。

會議流程：

一、介紹班級老師,、幼兒的情況,，以及衛(wèi)生消毒工作。

我是..老師,，是小班的班主班老師,，另一位老師是……老師，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒,、84消毒,、陽光曝曬、消毒柜,，每天都進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒，每日口杯,、毛巾入消毒柜消毒,，室內(nèi)物品等(玩具)每周經(jīng)84消毒液消毒,。

目前我們班共有 名幼兒，其中男 名,，女生 名,，二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念,。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點,，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴,、正確地洗手,、良好的坐姿、用心傾聽,、不攻擊他人等等,。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;2、知道自己的名字,，聽到呼喚會應(yīng)答,，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會自己進(jìn)餐,，盥洗,、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁,、喝水;4,、充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調(diào),，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;5,、樂意開口說話，能聽懂普通話,，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;6,、能覺察生活中物品的大小，多少,，顏色,，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;7、喜歡擺弄玩具,，材料,，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打,、做模仿動作,。

小班使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康,、科學(xué),、藝術(shù)、語言,、社會這五大領(lǐng)域(和安全) ,，同時我們開設(shè)了體育、智力,、表演,、角色及音樂游戲等活動，具體活動安排有"一日活動表"這個表可以顯示出我們每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，從而在各個方面得到發(fā)展,。

三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)情況,。

孩子已在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了,，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時,，會哭臉,，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作,。幼兒已認(rèn)識了自己的毛巾,、杯子、床,，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵,，在活動中,，有亂走,、大喊大叫、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯,，吃完后能主動要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識較弱，幼兒都是以自我為中心,，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人、打人等攻擊性行為,，因為孩子在入園的兩個月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：(1),、不會交往,，想引起同伴的注意，但方法不對;(2),、自我控制能力較差;(3),、生理因素的影響;(4)、家庭教育的因素,。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒,。

附：另外,，有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的，家長不必為此擔(dān)心,，應(yīng)該多鼓勵他,，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處,。

幼兒入園后,，容易感冒，這其實有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來說,，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會感覺不習(xí)慣，離開了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入,。其次,，幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機(jī)會大大增加,。第三，秋季天氣多變,，有些父母擔(dān)心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚，這是不可取的,。幼兒園游戲多,，活動量大，孩子穿得太多,，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽觯瑢?dǎo)致感冒,。

四,、需要家長配合的事情：

1、不要偷偷來看孩子,，影響孩子的情緒;2,、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人;,、3,、按時接送孩子早上8點半入園，下午4點10分離園,，如果讓別人代接請打電話或者帶信通知老師;4,、如您的電話號碼有變動，請及時告知老師,，方便聯(lián)系;5,、如果幼兒太小容易尿濕褲子，請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子,，6,、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;7,、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園，以免弄丟;五,、結(jié)束語：

我們今天的家長會,，對于很多家長們來說，意義是重大的,，可能是你這一生中的第一次家長會,，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同來努力,。在家庭教育上也希望大家能多加以重視,，多給孩子一點關(guān)愛和鼓勵,，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，因為每一個成功 的孩子背后都有一位成功的家長,。幼兒園的教育雖然不是萬能的,，但是我們一定會盡全力，呵護(hù)每一位孩子,，用心地去關(guān)心和照顧他們,，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周,，也請您們諒解,，多多包涵!希望你們有事多找我們商量，因為我們的出發(fā)點都是真誠的,，我們和各位一樣,，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!

在孩子的生活中,、特別是在家庭生活中,，我們應(yīng)放開孩子的手腳，多一份自由,，少一份約束,，讓孩子盡情的感受世界的奇妙。當(dāng)然自由也不是指完全的放任自由,，基本的規(guī)則還是要遵守的,，我們要幫助幼兒克服自我為中心的思想，幫助他們學(xué)會合作,、學(xué)會分享為他們更好的融入到集體生活中打好基礎(chǔ),。

二、幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)的主要內(nèi)容(一)生活習(xí)慣的養(yǎng)成生活是人生的第一課,，也是最基本的課程,。生活習(xí)慣的好壞不僅影響幼兒的身心健康,，而且也是幼兒綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)，因此,，早期家庭教育中必須有意識地進(jìn)行培養(yǎng),，如講究衛(wèi)生不吮吸手指，有了鼻涕要及時擦掉,，主動刷牙,、洗臉、按時睡眠,、起床,、飯前便后洗手;不挑食偏食，獨立進(jìn)餐;能自己穿衣,、系扣,、系鞋帶、疊被;能幫助家人做力所能及的事情,，如擦桌,、掃地、摘菜,、倒垃圾,、洗小件衣物、收拾屋子,、招理床鋪等;用過的玩具,、生活用品、學(xué)習(xí)工具能隨時歸位,，擺放整齊,。這非常重要，我們中班開始要學(xué)更多的本領(lǐng),，要讓幼兒自己整理自己的學(xué)習(xí)用品,，知道自己的東西自己帶，老師交代的作業(yè)一定要自己完成,，自己的作業(yè)自己帶,，讓幼兒養(yǎng)成好習(xí)慣,。我們有的家長總會認(rèn)為我們孩子還小,，也因為看到孩子越幫越忙，或者拖時間,，不放手讓幼兒去做;例如：有很多幼兒其實能自己吃飯,，而且他也很愿意自己動手,，但是作為家長，有的是為了去哪個工廠打工,，有的僅僅是為了自己的娛樂事業(yè),，就剝奪了孩子的動手能力,，每到吃飯的時候就說，快快,，媽媽喂喂得了,。穿脫衣服就更不用說了，把孩子最基本的動手能力都給剝奪了,，在家里倒是還行,，但是大家有沒有想過，孩子每天到幼兒園,，要老師幫助脫衣服,，離園還要老師一個一個地幫助穿衣服呀。在家里是1:4或6而在幼兒園呢,，是老師給24個孩子穿衣服,，有的時候孩子出去時棉襖沒有拉拉鏈，家長看到了,，就會非常不愿意,，這里希望你們?yōu)槔蠋熛胂耄惨憻捄⒆拥淖岳砟芰?，我們可以寵孩子，愛孩子,，但如果孩子能自己的是自己做,，我想，無論到哪里所有的人都會喜歡的,。

(二)道德習(xí)慣的養(yǎng)成幼兒養(yǎng)成了良好的道德習(xí)慣,，才能和別人友好相處，積極追求美好的事物,，自覺遵守社會行為規(guī)范,，具有高度責(zé)任感，將來在社會上才是成熟,、可敬的人,。這些非智力因素，往往對人的成功成才起著更大的作用,。早期家庭幼兒良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)包括：遵守各種行為規(guī)則,，尊敬關(guān)愛長輩，能用禮貌用語主動問候長輩;愛惜東西,，珍惜別人的勞動成果;能換位思考,，考慮他人感受，在與小朋友相處時,，能團(tuán)結(jié)友愛;能與小朋友分享自己愛吃或愛玩的東西,，不自私,。在吃的、穿的,、用的,、玩的方面不和別的小朋友攀比;不打人、罵人,、不說謊;不合理的要求未得到滿足時,，不無理取鬧。做自己力所能及的事情并能善始善終等,。

(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對幼兒的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績有很大的影響,，與幼兒的成人成才直接相關(guān)。大多學(xué)習(xí)好的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較好,，而學(xué)習(xí)不好的孩子,，多數(shù)并不是因為腦子笨，而是沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要,，它應(yīng)與幼兒智力開發(fā)同步進(jìn)行。早期家庭幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是多方面的,，如不長時間看動畫片,、光碟、玩電腦游戲;能經(jīng)常進(jìn)行廣泛的閱讀,、感受閱讀的樂趣;不需要家長陪伴,、督促，能自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),，遇到學(xué)習(xí)困難,，無畏難情緒，并能堅持到底;學(xué)習(xí)時專心認(rèn)真,，不貪玩,，不做小動作，有耐心和忍耐力;學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作要在學(xué)習(xí)之前完成;學(xué)習(xí)時能珍惜時間,，能有效地利用時間,，不拖拉、磨蹭等,。這里,，要表揚我們班的李學(xué)博家長，他的爸爸,，在接孩子時 更我了解孩子在幼兒園的情況,，但是他和大家問的不同的問題是，我家的孩子上課的時候知道聽講嗎?而我們有些家長問的是我家孩子怎么在幼兒園學(xué)什么都不知道呀?我們幼兒園的目的是培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣,，而不是硬生生地讓孩子學(xué)會多少個字,，會做多少個題,，這點請家長理解，也明白,。

二,、幼兒良好習(xí)慣培養(yǎng)的主要方法(一)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)培養(yǎng)意識長期以來,，幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)一直未受到家長足夠的重視,，重智育輕德育，重技能訓(xùn)練輕行為培養(yǎng)是家庭教育中普遍存在的問題,。早期家庭教育首要的,、關(guān)鍵的任務(wù)就是培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，這項工作應(yīng)是家長最要優(yōu)先考慮的問題,。家長要意識到這項工作的重要性,、緊迫性及艱巨性，對孩子嚴(yán)格要求,，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，持之以恒。幼兒良好習(xí)慣只有通過長時期的嚴(yán)格教育,，嚴(yán)格要求,，才能逐漸養(yǎng)成。俗話說"沒有規(guī)矩不成方圓,，三天打魚,，兩天曬網(wǎng)"式的教育是培養(yǎng)不出高素質(zhì)的人才來的。

(二)整合家庭教育資源,，合力培養(yǎng)首先，家庭成員要統(tǒng)一認(rèn)識,，統(tǒng)一做法,。這樣才能使各種教誨和規(guī)則不斷得到補(bǔ)充與強(qiáng)化，使幼兒堅定不移地朝著目標(biāo)去努力,，并鞏固已有的好習(xí)慣,。其次要創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境。良好的家庭環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境,。在這兩個因素中,，家庭的精神環(huán)境是更為關(guān)鍵的因素。良好的家庭精神環(huán)境帶給幼兒的不僅是健康的體魄,，更重要是健康的心態(tài),。溫馨、民主,、和睦的家庭,，使幼兒富有愛心,、同情心，能懂得什么是尊重和理解,，同時也能養(yǎng)成幼兒活潑開朗,、樂觀外向的性格;干凈、整潔的家庭環(huán)境,，會讓幼兒潛移默化地形成講衛(wèi)生,，做事有秩序有條理的意識和習(xí)慣。

(三)提高自身素質(zhì),，以身作則在教育孩子方面家長也要"用心",，用心地向書本學(xué)習(xí)，用心地向他人學(xué)習(xí),，用心地向孩子學(xué)習(xí),，用心地進(jìn)行教育反思，"學(xué),、思,、行"結(jié)合，摸索育人規(guī)律,，成為教育孩子的行家里手,。另外，要培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣,，家長要特別注意自己的言行,。家長自身的言傳身教，對幼兒影響巨大,，小到小事小節(jié),，大到人生觀、世界觀都會對幼兒產(chǎn)生全方位的影響,。家長希望孩子成為什么樣的人,，不僅需要給孩子語言上的要求與期待，更重要的是做行動上的楷模,。要讓孩子愛學(xué)習(xí),，家長就要經(jīng)常讀書、看報,，必要時,，家長可以帶著孩子一起學(xué)習(xí)、讀書或做一些對幼兒良好閱讀習(xí)慣形成有幫助的活動,，以此加深幼兒的印象;要讓孩子講衛(wèi)生,，家長就要經(jīng)常洗手、刷牙、洗澡;要讓孩子講禮貌,，家長就要待人和氣,，善良、寬容,。那些只言教身不教的家長,，是很難收到教育效果的。幼兒的模仿能力特別強(qiáng),，有時辛苦教育幾天所取得的效果,，由于家長的一個不當(dāng)?shù)男袨槎鴼в谝坏＠纭对託⒇i》的故事,，我想不用我為大家講大家都應(yīng)聽說過這個故事,，這就是作為父母我們要教育孩子，就應(yīng)該讓孩子知道,，答應(yīng)別人的事就一定要做到,，而我們有很多家長以為對于孩子說說就算了，沒有必要那么認(rèn)真,，豈不知,，孩子他有他的心里，如果你長此以往,，他也會和你一樣,，長大后會做一個不講信用的人，那么,，大家想想,，他都是一個不講信用的人了，以后還會有事業(yè)嗎?如果是你,，你會跟不講信用的人合作嗎?因此,，要求幼兒做到的家長必須首先做到，這樣才能提高教育的效果,。

(四)注意方式方法,，忌簡單粗暴培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，家長必須要注意方式方法,。如果方式方法不得當(dāng)，即使家長再努力,，效果也不好,。首先，家長不要認(rèn)為孩子小就過度地溺愛,、嬌慣,、遷就孩子。像對孩子不合理的要求一味地滿足;對孩子力所能及的事情總是幫他完成，大包大攬;對孩子的一些不良習(xí)慣,，不及時糾正,，甚至還默許、縱容等做法,，表面上看是在愛孩子,，但實際上卻是在"慣"孩子，日久天長,，孩子懶惰,、依賴、自私,、任性,、怯弱、沒禮貌等壞習(xí)慣就會養(yǎng)成,。這時候再要去改正它,，沒有漫長的時間，不下大力氣,，將很難改變,。其次，不允許孩子做的事情,，一開始就不允許做,，并要堅持到底。比如不能隨著孩子的性子,，想看多長時間電視就看多長時間,，想玩多長時間電腦游戲就玩多長時間，要合理地限制,。否則孩子習(xí)慣了看電視,、玩電腦游戲，就會很不習(xí)慣靜下來讀書學(xué)習(xí),。家長要用堅定的語氣告訴孩子限制的原因,，同時要引導(dǎo)孩子閱讀，孩子嘗到了讀書學(xué)習(xí)的樂趣,，自然就能控制自己的行為,。第三，對幼兒多進(jìn)行正面教育,，反復(fù)強(qiáng)化其正確行為就會抑制其錯誤的行為,。鼓勵、表揚要恰如其分,。批評教育幼兒時,，更重要的是要告訴他批評的原因及正確的做法,，而不要急著懲罰孩子。另外要特別提醒的是,，家長在教育幼兒時,，是絕對不能生氣的，不要把教育當(dāng)做泄憤的方式,，更不用說對幼兒進(jìn)行打罵體罰了,。否則，只會適得其反,。

三,、幼兒不良習(xí)慣的糾正教育不是萬能的，教育的過程也不是永無錯失和疏漏的,。教育的錯失和疏漏,，可能會使幼兒形成一些不良習(xí)慣。

(一)及早發(fā)現(xiàn),。對不良習(xí)慣的發(fā)現(xiàn),，源于對幼兒日常生活和學(xué)習(xí)思維活動細(xì)致入微的觀察，家長要時刻保持警覺,，處處留意幼兒言行,，千萬不能因事小而忽視，以致使小錯演變成為痼疾,。在有些家長的眼里,，幼兒有些毛病是正常的，等長大了,，自然就會改正了,，這種認(rèn)識是非常有害的，會貽誤幼兒的成長,。"千里之堤,，毀于蟻穴。"這個道理同樣適用于幼兒,。特別是當(dāng)走向社會后,，幼兒時期養(yǎng)成的不良習(xí)慣，對人的一生的負(fù)面影響是難以估計的,。 (二)后果警示,。幼兒不良習(xí)慣的形成，究其原因,，不外是幼兒自身和教育者兩個方面,。在幼兒方面，由于不知何為對錯,，加之自制力差，可能在不自覺中放任自己，隨心所欲而形成不良習(xí)慣;在教育者方面,，對幼兒的溺愛,，觀察不細(xì)，約束不嚴(yán)等往往是主要原因,。所以,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒有不良習(xí)慣時，應(yīng)及時向其警示或引導(dǎo)其切身感受不良習(xí)慣帶來的后果,，使其痛知其害,，從而達(dá)到糾正的目的。

(三)做好家園聯(lián)系,。加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系溝通,，及時交流幼兒在家和在園的思想、行為和表現(xiàn),，采取配合措施,，有針對性地對幼兒進(jìn)行教育糾正，更利于幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

小班家長會配班老師發(fā)言稿篇九

大家好,！今天我國旗下講話的主題是《預(yù)防溺水，珍愛生命》,。

隨著氣溫的升高,，炎炎的夏季已經(jīng)到來。而酷熱的天氣不知又要吸引多少人去游水嬉戲,，溺水的危險,，又悄悄地靠近了我們。夏季總是溺水事故的高發(fā)期,，每年這時都會有學(xué)生溺水事件的發(fā)生,，令人痛心。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,，全國每年約有5.7萬人死于溺水,，青少年兒童溺水死亡人數(shù)占到了其中的56%。就在不久前,，全國各地又發(fā)生了多起溺水而亡的事件,。

為預(yù)防溺水悲劇的發(fā)生，在此我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一,、加強(qiáng)自我保護(hù),，不參與危險的活動，任何同學(xué)不得私自去江,、河,、湖,、塘、水庫等野外水域游泳嬉水,。

二,、在有家人陪伴的前提下，到安全的,、正規(guī)的游泳池游泳,。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動，防止溺水事件的發(fā)生,。

三,、不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標(biāo)語的水域處戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍,。

四,、在日常生活中，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時,，不能冒然下水營救,，應(yīng)立即大聲呼救或者報警求助，同時將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,。

小朋友們,，生命只有一次，請你珍愛它,。我們的生命不僅僅只為了自己而存在,，它還承載著親人沉甸甸的愛。

小朋友們,，請從我做起,，從現(xiàn)在做起，珍愛生命,，杜絕溺水事件的發(fā)生,。最后祝小朋友們開心快樂成長，安全健康生活,。

小班家長會配班老師發(fā)言稿篇十

尊敬的家長：

大家好!

開學(xué)已經(jīng)一個多月了,，我們對孩子也都有了初步的了解，現(xiàn)在就和大家一起來說說我們小二班以及開學(xué)這段日子里孩子各方面的基本情況,。

我們小二班共有孩子32名,，通過入園前的家訪，我們了解到：我們班有十來個孩子是上過托兒所或是幼兒園小小班的,，其中包括上了一年多的,，也有在暑假里放了一個多月的,，大部分的幼兒由于父母工作的原因平時是由爺爺奶奶帶的。為此有的孩子對幼兒園的生活是比較向往的,，而有的孩子則明顯的表現(xiàn)出比較強(qiáng)烈的依戀甚至是不愿意上幼兒園情緒,。到今天為止，幼兒入園已經(jīng)一個多月,，通過老師以及家長的共同努力，每一個孩子都有了明顯的進(jìn)步,，比如說：早晨來園不哭了,，不鬧了，能和老師打招呼了,，喜歡上課了等等,，作為父母大家也應(yīng)該看到自己孩子好的、積極的一面,，多給孩子鼓勵,，而不要老是把自己的孩子和別人家的作比較，他們怎么不哭的,，來幼兒園也不鬧的等等,，其實這些都是不必要的擔(dān)心，因為每一個孩子的脾氣,、性格,、以及從出生到入園前所接受的家庭教育程度都是不一樣的，所以,，我們的家長們要以平和的心態(tài),、積極的態(tài)度，來看待自己孩子的現(xiàn)狀以及今后的發(fā)展?，F(xiàn)在我就一個多月來孩子的表現(xiàn)做個簡單的分析：

一,、先來說說孩子的情緒

現(xiàn)在的孩子依戀情結(jié)普遍比較嚴(yán)重，所以最初入園的三天哭鬧現(xiàn)象較以前嚴(yán)重得多,，但哭鬧的時間點限于來園,、離園以及午睡前后，持續(xù)的時間大都不是很長,。大部分幼兒都能很快進(jìn)入角色,，只有個別幾個孩子斷斷續(xù)續(xù)持續(xù)時間較長。但總體上從第三周開始,，情緒趨向平穩(wěn),。這里說的沒有很大的情緒，并不是指沒有情緒,，有的家長可能會說：怎么我的孩子還會在來園的時候哭啊,，有的些孩子早晨來園要找個借口玩一會再上來,，特別是在國慶節(jié)之后，有的孩子來園還要哭鬧,，其實孩子長時間休假之后有點情緒反復(fù)是很正常的,，家長也不必?fù)?dān)憂，更不必過度關(guān)注,，因為你的過度關(guān)愛可能會適得其反,，甚至?xí)娱L孩子不良情緒持續(xù)的時間。

二,、要和家長簡單講講最關(guān)心的午餐問題

我們班的這群孩子進(jìn)餐情況整體上還是好的,，挑食現(xiàn)象也僅限于個別幼兒。除了剛開學(xué)的幾天,，喂飯喂得忙不過來,，現(xiàn)在，大多數(shù)的孩子都能自己吃飯了,。所以,，我們希望從現(xiàn)在開始我們家園一起努力配合，在家父母也嘗試堅持讓孩子自己動手,，慢慢的,，孩子也就養(yǎng)成了自己吃飯的習(xí)慣了。還有就是在此基礎(chǔ)上,，要提醒孩子吃飯時要養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣：不掉飯粒,、不用雙手抓飯等等。每天鼓勵孩子,，每天強(qiáng)化孩子好的行為,，這樣孩子不僅自己吃飯有動力，久而久之良好的習(xí)慣還會在你的努力之下養(yǎng)成,，整體素養(yǎng)還會提升,，一舉兩得。

三,、簡單說說教學(xué)活動

剛開學(xué)的兩周時間里,，我們是不安排具體的教學(xué)內(nèi)容的，以穩(wěn)定孩子情緒為主,，兩周之后,，開始實施正常的集體教學(xué)活動。在進(jìn)行教學(xué)的過程當(dāng)中,，大部分孩子注意力相對而言還是比較集中的,，表現(xiàn)出對新鮮事物濃厚的興趣，這種學(xué)習(xí)的熱情對小班孩子來說是難能可貴的，他們在教學(xué)中尤其喜歡唱歌,、畫畫,、念兒歌、做游戲等等,。昨天拍攝了一段孩子唱歌時的錄像,，等一下有時間，我們一起來看看孩子們的具體表現(xiàn),。

四,、要跟家長交流的就是午睡情況

剛開始的幾天里，一進(jìn)午睡室,，幼兒表現(xiàn)出兩個極端：上過托兒所的孩子膽子大看到一個個小床,，就像見到木頭玩具一樣的，爬上爬下,，興奮地不得了;沒有入過托的，明顯表現(xiàn)出恐懼,，哭聲一片,，好幾個孩子一定要老師陪著睡覺，甚至睡覺的時候老師不能走開,，一旦走開就大哭,。所以，那段時間我們都比較辛苦,，中午三名工作人員基本上都不午休,，不離崗，中午用餐也都要在一點以后,，一步都走不開?，F(xiàn)在，經(jīng)過努力之后,，我們的孩子基本上都能自己愉快進(jìn)入午睡室了,，能夠獨立穿脫簡單的外套，也不在小床上做各種危險的動作,，入睡時間也在慢慢縮短,，這也說明，我們的孩子的確進(jìn)步了,，改變了,，懂事了，所以,，這一階段,，家長一定要正視自己孩子的優(yōu)缺點，不停地給自己的孩子鼓勵,，不斷地強(qiáng)化好行為,，好習(xí)慣,，雖然這個過程是辛苦的，根據(jù)每個孩子的特點,，轉(zhuǎn)變,、養(yǎng)成的時間也是不定的，但是作為父母,，你們一定會受益的,，也許是現(xiàn)在，又或許是若干年后,，因此,，在家長會上，我真誠地邀請各位家長和我們一起努力,，我們互相學(xué)習(xí),、互相交流，家園一致,，共同教育好我們的孩子,。