總結(jié)是對前段社會實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

七年級上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)與反思篇一

本學(xué)期我擔(dān)任xx,、xx班語文教學(xué)工作。由于兩個(gè)班的語文成績一直不高,，因此,，我對教學(xué)工作不敢絲毫怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)：

語文是一門充滿思想、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科,。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),，討論、交流,、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng),。

1.注意新課導(dǎo)入新穎：

“興趣是最好的老師”,。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如,，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺地學(xué)語文,。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式,?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

2.培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力：

在語文教學(xué)中,，閱讀者對語言意義、語言情感,、語言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累,、認(rèn)識能力,、理解水平有關(guān)。為此,，在語文教學(xué)中,，構(gòu)建語義的理解、體會,，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,，智者見智,，大膽，各抒己見,。在思考辯論中,，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥,，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中,，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā),。教師應(yīng)因勢利導(dǎo),，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),，知識的積累等發(fā)表不同的見解,，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論,，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然,，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知,，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理,。這樣的課，課堂氣氛很活躍,，其間,，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,，爭辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺,。

語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙,，語言運(yùn)用的精妙,，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵。同時(shí),，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解,，升華認(rèn)識,，填補(bǔ)空白。引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,，進(jìn)行具體表述,，讓他們在各自品評中進(jìn)一步升華認(rèn)識。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。接觸教學(xué)的時(shí)候，我懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，平時(shí)專心研究書本,，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng),，學(xué)生易接受,。通過實(shí)踐，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。

要求教師把課標(biāo)中定量性的規(guī)定熟讀成誦,，“依法行教” 。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,，使我的學(xué)生觀,、課本觀、課程觀發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,，從而煥發(fā)了生命的活力,，使語文教學(xué)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的天地。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，期末考就是一種考驗(yàn),。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多學(xué)習(xí),，爭取進(jìn)步,。

在教學(xué)上我還存在不足，希望在未來的日子里，通過自己不斷的學(xué)習(xí),，取得更好成績,。

語文教學(xué)年度工作總結(jié) | 語文教學(xué)年終工作總結(jié) | 語文教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)

七年級上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)與反思篇二

一學(xué)期就這樣匆匆過完了。這一學(xué)期中,，在忙碌充實(shí)中體會到了工作帶來的幸福,，在挫折困難中體會到了自己的努力，在反思總結(jié)中體會到了自己的進(jìn)步,。下面我就20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期七年級工作進(jìn)行以下總結(jié)：

1,、新學(xué)期開學(xué)后，在范校長的指導(dǎo)下七年級新生開展了入學(xué)教育活動(dòng),。以《弟子規(guī)》為主線,，對學(xué)生進(jìn)行行為，習(xí)慣,，禮貌,，紀(jì)律等方面的教育。

2,、根據(jù)學(xué)校的學(xué)生自主管理要求,，我們制定實(shí)施了“值日班長”制度。從效果上來看,，各班在沒有班主任的情況下仍能紀(jì)律嚴(yán)明,，管理有序。

3,、為了更好的管理七年級,，組建了學(xué)生會。選舉了學(xué)生會主席,，設(shè)定了宣傳組,，紀(jì)檢組，衛(wèi)檢組三個(gè)小組,。對衛(wèi)生,，跑操，早晚自習(xí)紀(jì)律進(jìn)行監(jiān)督檢查,。達(dá)到了學(xué)生管理學(xué)生的目的,。

4、組建了豐富多彩的延時(shí)服務(wù)興趣小組,。打破班級,，年級全員參加，根據(jù)自己興趣,，組建了腦力開發(fā),，閱讀,，書法，籃球,，足球，乒乓球六個(gè)興趣小組,。年級挑選相應(yīng)精干教師帶隊(duì),，利用延時(shí)服務(wù)時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練指導(dǎo)。

1,、為了更好的檢驗(yàn)學(xué)生知識掌握情況,，年級堅(jiān)持實(shí)行“兩周一小考四周一大考”的考試制度。不管大考,，小考都堅(jiān)持年級統(tǒng)一安排組織,，成績?nèi)昙壟琶Ｐ】贾怀龀煽兎治霰聿婚_分析會,，讓任課教師和學(xué)生有一個(gè)自我反思的空間,。大考要開全年級教師會全面分析成績。對成績優(yōu)秀,，進(jìn)步的班級和學(xué)科進(jìn)行表揚(yáng),。成績靠后的班級和學(xué)科要反思總結(jié)。

2,、年級每月開一次全年級學(xué)生會對月考成績優(yōu)秀者,，進(jìn)步者進(jìn)行表揚(yáng)。對成績優(yōu)秀的班級班主任和學(xué)科任課老師進(jìn)行表揚(yáng),。年級還專門開辟宣傳欄張貼上述人員的照片,，讓其他老師，學(xué)生以此為榜樣,。

3,、高度重視集體教研。與高校長進(jìn)行了分工,，每周對各學(xué)科組集體備課進(jìn)行檢查,。

4、對任課教師的常規(guī)定期檢查,。每月一次組織各備課組長對所有任課教師的備課,，聽課記錄，作業(yè)批改及作業(yè)進(jìn)行檢查打分,。

5,、對來我校不足三年的新教師進(jìn)行了聽評課活動(dòng)。

6,、組織了語文作文比賽和數(shù)學(xué)計(jì)算競賽,。

1、每周一次班主任會，主要是對發(fā)現(xiàn)的學(xué)生問題進(jìn)行交流,，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校和上級有關(guān)要求,。每月一次班主任交流會，針對月考成績,，班級管理的方法,，下一步采取的措施進(jìn)行探討交流。

2,、對新班主任進(jìn)行了結(jié)對子幫扶,以老帶新,。

3、期末考試,，與班主任一塊組織了各班家長進(jìn)教室監(jiān)考活動(dòng),。對學(xué)生學(xué)習(xí)起到了一定的督促作用。

以上是本學(xué)期的主要工作,。當(dāng)然在工作中還有很多不足和欠考慮之處,。在范校長，高校長以及各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，我力爭提高進(jìn)步,，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

七年級上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)與反思篇三

“態(tài)度決定一切,，奮斗成就未來”,，“天道酬勤”，“一勤天下無難事”,，“天才是99%的汗水+1%的靈感”,。這些名言，我經(jīng)常讓學(xué)生背誦,，強(qiáng)調(diào)“勤”的重要性,。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,。光勤學(xué)還不行,，還要學(xué)會思考，善于思考,。為此我要求學(xué)生,，遇到疑難問題，別先想著去問,，學(xué)會獨(dú)立思考,。做作業(yè)時(shí)學(xué)會先復(fù)習(xí)再做作業(yè)，減少許多無味的思考,。

七年級上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)與反思篇四

20xx年新學(xué)期的開始,，我迎接了新一屆的學(xué)子們,，并有幸成為七年級三班的孩子王?？粗粡垙埰诖哪橗?，我感到了肩上責(zé)任的重大。雖然之前已代過七年班主任,，但不免還是有點(diǎn)興奮,，有點(diǎn)緊張。一個(gè)學(xué)期很快就過去了,，在這一個(gè)學(xué)期的相處中，我與學(xué)生不但建立了深厚的友誼,，而且學(xué)生也從小學(xué)的懶散自由變得緊張有序,。一切都是那樣有條不紊，一切都趨于正規(guī)化,，勢頭良好,，所有學(xué)生都在向前看，正步走?，F(xiàn)將一個(gè)學(xué)期的班級工作匯報(bào)一下：

新學(xué)期一開始學(xué)校就布置了一項(xiàng)工作,，那就是班級文化的建設(shè)。為此班主任沒少花心思,，我也一樣,，晚上睡覺的時(shí)候都在想應(yīng)該如何設(shè)計(jì)我們的班級，好讓班級文化能夠獨(dú)樹一幟,。從班風(fēng)到班訓(xùn)再到班級前后左右的大標(biāo)語,，無不滲透著班主任的心血。

班級文化建設(shè)好了,，進(jìn)到班里給人一種緊張,、向上、努力,、勤奮的濃郁學(xué)習(xí)氛圍,。在班級文化建設(shè)中，讓我看到學(xué)生的團(tuán)結(jié)能干,，大標(biāo)語往高墻上貼很困難,，我站在高凳上有點(diǎn)打晃，老是貼歪,。

班里的大個(gè)子男生邊扶著凳子邊說：“老師,，你快下來歇歇，我們上去貼,?！闭f完不由分說就把我扶下來,，爬到凳子上就開始貼。我連聲叫：“小心,，小心,，下面的同學(xué)快扶好凳子?！薄皼]事老師,，看下面的保鏢好幾個(gè)呢！你就放心吧,！”說罷,，還沖我做了個(gè)鬼臉。在全班同學(xué)的努力下,，終于完成了班級文化建設(shè),。雖然不是最好的，但也凝聚我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心血,。正是有了濃郁的文化氛圍,，有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才使全班同學(xué)在學(xué)習(xí)上更加勤奮更加努力,。

古語說的好：信其師,，親其道。只有和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，才能保證學(xué)生的身心健康發(fā)展,，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此班主任要時(shí)刻了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，這就需要與學(xué)生多溝通多交流,。關(guān)心他們的喜、怒,、哀,、樂，對于學(xué)生的困難要給予熱心的幫助,。早晨晨讀的時(shí)間我都會認(rèn)真的觀察學(xué)生,，哪個(gè)孩子精神不振作，奄奄欲睡,，不是生病了就是昨晚上網(wǎng)了,。

及時(shí)與該生交流溝通，對于困難給予幫助,，對于錯(cuò)事給以糾正,。對于精力旺盛，學(xué)習(xí)全身心投入學(xué)習(xí)的學(xué)生給以充分的表揚(yáng)激勵(lì),。課余時(shí)間是我與學(xué)生最快樂的時(shí)候,，我們在一起談天說地,，胡吹還旁。上體育課時(shí)學(xué)生真誠邀請我去打乒乓球,，我不會打,，幾個(gè)孩子自告奮勇的當(dāng)起了我的教練，別說我的球技還真進(jìn)步不少,。

周五的下午,，住校生都回家了，幾個(gè)城附近的學(xué)生久久不愿離去,。我把他們帶到辦公室,，圍坐在爐火旁，大家開始談理想談人生,，談的不亦樂乎,，以至于忘了時(shí)間，等我們下樓的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我們師生十幾人被鎖在教學(xué)樓里了,。我的手機(jī)恰好又沒電了，扒著鐵門往外看校園里已空無一人,，我急了,，但孩子們卻安慰我說：“老師，我們不急,。中午就和家人打好招呼了,，說下午和班主任拉呱要晚點(diǎn)回去。再說有你和我們在一起我們不怕,?！笨矗喽碌膶W(xué)生呀,！不久,，救星就來了，管校長張主任在臨回家最后一遍清理校園時(shí)發(fā)現(xiàn)了我們,，把我們放了出去,。

臨出校門時(shí)，我故意板起臉說：“下次,，可別再去辦公室拉呱了,，看差點(diǎn)回不了家?！笨上滦瞧谖?，一個(gè)個(gè)早可憐巴巴的站在辦公室門口等著，直到你點(diǎn)頭讓他們進(jìn)來,，他們才歡呼雀躍的高聲喊：“老師萬歲,！”正是與學(xué)生的交流溝通,，才使我們的師生情意更進(jìn)一步。

好的學(xué)習(xí)方法能夠達(dá)到事半功倍的效果,，因此班主任還要充當(dāng)學(xué)生的軍師,。在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中給以恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，就會使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中撥開眼前迷霧,，一路無阻,。我經(jīng)常對學(xué)生說：“學(xué)習(xí)要三點(diǎn)一線，就是課前要做充分的預(yù)習(xí),，做到心中有數(shù),。課中要專心致志的聽講，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié),。

課后要積極的歸納總結(jié),，做好復(fù)習(xí)?！泵刻煸绯课叶荚谄唿c(diǎn)十分之前進(jìn)教室,，觀察學(xué)生的早讀情況。剛開始不行,，聲音不大效果不好,。隨著我不停的整改,，告訴學(xué)生大聲讀書的好處,。學(xué)生的早讀也逐步進(jìn)入正軌,。要想得高分,，要靠英語和數(shù)學(xué)來提分,，因此我平時(shí)主張學(xué)生做大量的英語數(shù)學(xué)習(xí)題,，只有多做題,，才能舉一反三,，才會思路敏捷,。這樣在考場上才不至于被烤糊,。只要掌握了好的學(xué)習(xí)方法再加上自身的勤奮努力，相信學(xué)生的學(xué)習(xí)成績會越來越好,，我有這個(gè)信心,。

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過去了，歲月不留情,。但我還年輕,，我還有激情，我會和我班的學(xué)生共同努力,，創(chuàng)造美好的未來,。

七年級上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)與反思篇五

對待那些學(xué)習(xí)較為輕松，成績優(yōu)異的學(xué)生,，鼓勵(lì)其在按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)有基礎(chǔ)上,，博覽群書,，豐富個(gè)人的思想和生活，布置他們積極參加社區(qū)活動(dòng),，增強(qiáng)才干,，增強(qiáng)服務(wù)社會的意識。對學(xué)困生,，老師家長共同分析原因,，積極采取措施，家庭教育與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,，不讓其失去學(xué)習(xí)的興趣和信心,，及時(shí)補(bǔ)上缺失的知識環(huán)節(jié)。對多才多藝的同學(xué),，要求他們多參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)文體活動(dòng),，盡顯個(gè)人才華,。

班主任工作事無巨細(xì),，需要的是細(xì)心、耐心,、愛心，還需要腦勤,、腿勤,、嘴勤。做了很多,，猶恐做得不好,，還需向精力充沛的年輕班主任和經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任學(xué)習(xí)，爭取更科學(xué)的更高效的管理成果,。

七年級上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)與反思篇六

轉(zhuǎn)眼間學(xué)期即將結(jié)束了，這學(xué)期,，我擔(dān)任七年級一班級寫字教學(xué)工作,。為了更好地完成今后的教學(xué)任務(wù)，使教學(xué)工作做到有的放矢,，特對本學(xué)期的寫字教學(xué)工作總結(jié)如下：

寫字課每班每周盡管只有一課時(shí)的課時(shí)量，但作為一名“寫字教師”,，幾年的教學(xué)實(shí)踐告訴我寫字課對于一名初中學(xué)生的重要性,。本學(xué)期在對學(xué)生的書寫姿勢方面有所加強(qiáng)?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“寫字教學(xué)要重視對學(xué)生寫字姿勢的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能,，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。”所以我覺得中學(xué)階段在培養(yǎng)學(xué)生寫出一手漂亮的字的同時(shí),，更應(yīng)該注重的是培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,。因此我加強(qiáng)了寫字時(shí)間的檢查，在檢查的過程中糾正學(xué)生坐姿,。慢慢地,，學(xué)生認(rèn)識到了書寫姿勢的重要性，在坐姿和執(zhí)筆姿勢方面都有所改善,。

在平時(shí)寫字教學(xué)中,，我能夠做到精心備課,，把握教材的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟,，加強(qiáng)書寫規(guī)范的教學(xué),，做到指導(dǎo)與練習(xí)有機(jī)結(jié)合，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，同時(shí)安排了豐富多彩的練寫內(nèi)容，努力做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合,。為了突出寫字教學(xué)是一門持之以恒的功課,，課外根據(jù)教學(xué)要求、教學(xué)進(jìn)度布置一定數(shù)量的作業(yè),，收到了良好的效果,。

根據(jù)學(xué)生的年齡特征，開展了豐富多彩的以寫字為主題的活動(dòng)來激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣,。通過努力,，大多數(shù)學(xué)生能夠比較熟練地寫字，掌握正確書寫方法,，有一定的速度,，能比較熟練地掌握漢字書寫的規(guī)則，做到結(jié)構(gòu)勻稱,，布局合理,，行款整齊。

培養(yǎng)審美能力,，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品格,，起到了很好的效果。一年來,，我一步一個(gè)腳印地做好寫字教學(xué)工作,，取得了一點(diǎn)成績，但也還存在著一些問題和不足,，如個(gè)別學(xué)生認(rèn)識不太到位,，尚不能認(rèn)識到寫字的重要性；部分學(xué)生缺乏恒心,，不能堅(jiān)持天天練習(xí)等,。在今后的教學(xué)工作中，我將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，更加有效的做好寫字教學(xué)工作,。

七年級上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)與反思篇七

這個(gè)學(xué)期其實(shí)是很漫長的,，可是五個(gè)月的時(shí)間好像被壓縮了,，似乎才剛剛開學(xué)，今天卻已經(jīng)到了期末,，和以往掰著手指頭盼放假的心情煎熬截然不同了,。工作激情似乎才剛剛點(diǎn)燃，擼起袖子,，聽到的卻是這就干完了,，馬上就能休息了。

為什么呢,？想一想,，這個(gè)學(xué)期的工作開展的有聲有色，好領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)著好同事,，好心情配合著好學(xué)生,，時(shí)光的流逝更是如梭似箭了啊?；仡^想一想,，這個(gè)學(xué)期的工作還真干了不少，今天不妨坐下來數(shù)一數(shù),。

小學(xué)剛剛畢業(yè),，滿懷的憧憬，滿懷的期待,，同時(shí)也滿懷的緊張,，這時(shí)候班主任需要做的就是盡快用笑容化解他們的憂慮，用熱情的介紹幫助他們熟悉我們的學(xué)校,，用溫和的鼓勵(lì)引導(dǎo)適應(yīng)初中生活的美好,，用真誠的關(guān)懷讓他們喜歡上新的學(xué)校。尤其對于初次離家求學(xué)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生,，我更是經(jīng)常和他們聊天,，消除他們的孤獨(dú)和內(nèi)心的失落。這樣的聊天很快拉近了我和學(xué)生們的心理距離,，使得他們很快投入到學(xué)習(xí)中去,。

軍訓(xùn)本來就很苦。站軍姿,，站得腰酸背痛,；四面轉(zhuǎn)法，轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向,；踢正步,，更是將身體的耐力拉扯的弓滿弦張；喊口號,，嗓子喑啞疼痛,；熾熱的陽光,，漿干了的衣服，焦躁的喉嚨,，無不一一挑戰(zhàn)著學(xué)生的毅力,。這時(shí)候給他們講講一些偉人戰(zhàn)勝困難的事跡，和他們聊聊戰(zhàn)勝自我的喜悅和驕傲,，在聊天中悄悄地把學(xué)校的常規(guī)教育輸入到學(xué)生的大腦皮層中,，使得他們不知不覺地了解了我們學(xué)校的規(guī)章制度，同時(shí)在軍訓(xùn)過程中,，學(xué)生們向左看,、向右看、向前看,，看到了未來美麗的前程,；正步走、齊步走,、跑步走，走上了人間寬闊的正道,。

最好的班委應(yīng)該是最能干最熱心的學(xué)生,，因此我把組建班委的任務(wù)交給他們自己，自己寫稿競選宣言,，寫出自己的目標(biāo)以及工作計(jì)劃,，看看誰贏得的票數(shù)多，誰就是班委,。這樣,，利用兩節(jié)課的時(shí)間，我們班就選出了自己最欣賞的班委,。乘熱打鐵,，我組織這些班委制定了我們班的班規(guī)班紀(jì)，以保證班級工作的順利開展,。同時(shí),，在田校長擬定好校風(fēng)校訓(xùn)后，我們班也出爐了自己的班風(fēng)班訓(xùn),。學(xué)生投票,，最后通過的是“自信、自強(qiáng),、團(tuán)結(jié),、拼搏”“積極、創(chuàng)新,、誠信,、互助”,，這些活動(dòng)的開展大大刺激了學(xué)生的主人公意識，自發(fā)為班級出謀劃策,，使得我經(jīng)常站在一邊看熱鬧。

開學(xué)之初,，我就多次講安全問題,，反復(fù)提醒同學(xué)們注意安全，學(xué)會自我保護(hù),?？墒窃俣嗟闹v解也沒能阻止事故的發(fā)生。我班某個(gè)同學(xué)在晚上上廁所時(shí)出了點(diǎn)安全事故,，這也是很多工作沒有到位的原因,。后來學(xué)校拉起了二道門，大力清查痞子學(xué)生和問題學(xué)生,，很快校園秩序一片光明,，學(xué)生們上課再也不用擔(dān)心痞子欺凌的問題了，校園的天空一片湛藍(lán),。這時(shí)候,，甲流感已經(jīng)悄悄襲擊我們的身體健康。為了提高學(xué)生的自我保護(hù)能力,，我專門在班級博客上介紹了甲流感的狀況,，使得學(xué)生們都掌握了大量的預(yù)防甲流知識，使得學(xué)生安全度過甲流肆虐期,，全班沒有一個(gè)同學(xué)發(fā)高燒,，沒有一個(gè)同學(xué)因感冒發(fā)燒住院。

為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，9月1日,，我就給班級建立了博客，給我們學(xué)生創(chuàng)建了一個(gè)溫暖的網(wǎng)上之家,。并聘請我們班的幾個(gè)同學(xué)擔(dān)任管理員,，一起打理我們的小家。開學(xué)四個(gè)月來,，很多學(xué)生都文章,，收獲了一份成功的喜悅。同時(shí),，我們班開展了很多豐富多彩的活動(dòng),，像詩歌背誦大賽、故事大王擂臺賽,、每周一星的評選等活動(dòng),，都大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性,。今年的元旦聯(lián)歡會準(zhǔn)備充分，學(xué)生節(jié)目精彩紛呈,，整個(gè)過程多姿多彩,，給所有的學(xué)生都留下了深刻的印象。

這個(gè)學(xué)期,，我去過六個(gè)同學(xué)家里拜訪,，和每一個(gè)家長都通過書信，和每一個(gè)家長都打過電話,。目的只有一個(gè),，了解孩子在家里的表現(xiàn)，真實(shí)反映孩子在校內(nèi)的表現(xiàn),，使得家長把握孩子在學(xué)校的一舉一動(dòng),，同時(shí)我又了解了孩子周末的表現(xiàn)。一個(gè)孩子的成才和家庭教育密切相關(guān),，懂得教育的家長知道如何管理孩子的周末,，周末差距已經(jīng)成了現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)的最大差距。五天的學(xué)校學(xué)習(xí),，孩子都已經(jīng)上了正道,，如果周末兩天失去監(jiān)管，孩子在家里為所欲為,，不完成老師布置的作業(yè),，不知道復(fù)習(xí)功課，那么就會遺忘在學(xué)校五天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，久而久之就會被大多數(shù)同學(xué)落在后面,，成為所謂的學(xué)習(xí)困難生。這樣,，我通過到家拜訪,，了解一些留守兒童在家里的情況，把握他們的爺爺奶奶對他們的監(jiān)護(hù)情況,，因材施教,，對癥下藥，慢慢引導(dǎo)這些孩子學(xué)會合理安排時(shí)間,，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，按部就班地搞好學(xué)習(xí)。

班級文化建設(shè)不是一成不變的,，第一次大規(guī)模開展班級文化建設(shè)之后,，我們班又陸續(xù)增加文化建設(shè)內(nèi)容，新開了“佳作賞析”“榜上有名”這兩個(gè)版塊，把一些學(xué)生的優(yōu)秀作文變成鉛字,，展示出來,，給他們一種激勵(lì)，并且通過評選班級各類標(biāo)兵模范,，使得優(yōu)秀的學(xué)生和聽話的學(xué)生都能“皇榜高中”“榜上有名”,，滿足了孩子的自尊心，加快了進(jìn)步速度,，以便爭取更大的提高。

班主任工作是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的工作,，不知道哪天你就會想出一個(gè)既實(shí)用又新鮮的高招,，不知道學(xué)生們哪天又能做出什么事情,，惹下什么禍端,，所以我們還要及時(shí)交流,，經(jīng)常溝通，用我們集體的智慧把這伙聰明可愛的孩子教育成才,。我知道我的班級管理工作還有著這樣那樣的不足,，我也正在積極的'向老教師學(xué)習(xí)，融百家之長,，補(bǔ)自家之短,，把我的國旗班收拾的漂漂亮亮！這是自己對自己的要求,，也是一種真誠的祝愿,，更是我三年工作一直堅(jiān)定的信念。

革命尚未成功,，國旗,，加油！

七年級上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)與反思篇八

本學(xué)期地理科教學(xué)能較好地完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生成績得到了大幅度的提高,，現(xiàn)作如下總結(jié)。

開學(xué)初,，本人總結(jié)了上個(gè)學(xué)期考試情況,，分析了學(xué)生成績偏低的原因，制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，給學(xué)生定出了平均分要在60分以上,，同時(shí)向?qū)W生提出本學(xué)期的學(xué)習(xí)要求以及宣布課改計(jì)劃,，從正面鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生明確了目標(biāo),，又使學(xué)生增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心,。

由于本人不是地理專業(yè)畢業(yè),，對地理知識不夠精通，因此,，課前除了投入大量的時(shí)間對教材進(jìn)行鉆研外，還經(jīng)常利用課余時(shí)間向其他老師請教,，做到了課前掃清教材及其涉及問題的所有障礙，每一節(jié)課均感到了得心應(yīng)手的輕松,。然而，本人認(rèn)為,，如果用傳統(tǒng)的滿堂灌的教法，必定會導(dǎo)致學(xué)生對枯燥無味的地理知識及教法感到厭倦,，學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)不起來，教學(xué)效果就可想而知,。為了避免這種現(xiàn)象，為了尋求較適合我校學(xué)生的教法,、學(xué)法，本人學(xué)習(xí)了《初中生心理發(fā)展特點(diǎn)》,、魏書生的《班主任工作漫談》、《課程理念與實(shí)施》《教育科學(xué)研究方法基礎(chǔ)》等書,，實(shí)施了討論法和設(shè)置對手法的教學(xué)方法,，即讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，充分地自讀教材,，做好筆記,，在小組中討論，然后隨機(jī)分配，把學(xué)生分成兩個(gè)對手組,，進(jìn)行激烈的辯論,，最后教師總結(jié)。這樣既能充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，又能使學(xué)生在主動(dòng)發(fā)現(xiàn)知識、掌握知識的過程中加深了印象,，感覺到了自己就是課堂中的主人,，學(xué)生成績有了明顯的進(jìn)步。

我校地理教具緊缺,，沒有地理掛圖,，只靠老師的口頭描述或者課本中的文字?jǐn)⑹觯械牡乩碇R是十分抽象,、難以理解的,。為此，這個(gè)學(xué)期,，本人利用電腦掃描制作了十三幅地理掛圖,，用到教學(xué)中,，使抽象的教學(xué)直觀化,，大大方便了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

本人在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，把課本知識與實(shí)踐結(jié)合起來，利用理論知識解釋生活現(xiàn)象，通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證實(shí)理論知識。本學(xué)期,，先后舉行過兩次地理知識辯論活動(dòng),，在唇槍舌戰(zhàn)中，雖然有的同學(xué)“獨(dú)占鰲頭”,，有的同學(xué)“敗下陣來”,，但是,，他們均使出了“渾身解數(shù)”把理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有機(jī)地結(jié)合起來,，在辯論中增進(jìn)了友誼,，增加了知識,，增強(qiáng)了能力。

培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，加大課改范圍和步伐,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，綜合各科情況,，培養(yǎng)尖子生,，提高優(yōu)秀率,。

七年級上學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)與反思篇九

提醒學(xué)生天冷了誤忘加衣,，流汗了不要急著沖涼；甲流期間教給預(yù)防常識,，防災(zāi)撤退演練指揮其安全撤離,；寬容其小錯(cuò)誤而不原諒其小惡習(xí)，批評其小缺點(diǎn)而不惡言冷語相譏,。

這樣,，言傳身教，學(xué)生自然也團(tuán)結(jié)和睦,，親如姊妹兄弟,。