總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

高二學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)篇一

時(shí)光如逝，歲月如流,，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了。在學(xué)期末,，特寫(xiě)此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞,。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn),。

這一年來(lái),。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,，通過(guò)自身不斷努力,，各方面均取得一定的進(jìn)步。

在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,，體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉,，沒(méi)有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技巧,，什么成功都不會(huì)與你相約,，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì),，我要不斷的充實(shí)自己,，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才,，將來(lái)如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候,，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期,。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機(jī)遇難求,，當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,，而無(wú)可奈何,，與其到時(shí)后悔，不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量,，時(shí)刻準(zhǔn)備著,，等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)。

總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn)：

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動(dòng)作,，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問(wèn)題,，主動(dòng)和同學(xué)商量,，或者向老師請(qǐng)教。

第二,，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時(shí)間,，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,，要先把生字認(rèn)會(huì),，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意,，正確理解課文內(nèi)容,。

(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題,，要敢于舉手提問(wèn),。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目,，經(jīng)常拿出來(lái)看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書(shū),。每天中午吃完飯,，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū);每天晚上做完作業(yè),，只要有時(shí)間，再看幾篇作文,。

第三，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),，然后完成媽媽布置的作業(yè),，做完作業(yè)，看一些課外書(shū),。雖然我每天這樣學(xué)習(xí),，但月考時(shí)，我的成績(jī)卻不很理想,。

最后一次月考后,，在老師和爸爸、媽媽的幫助下,，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié),，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

我有個(gè)不足的地方,。就是有時(shí)聽(tīng)老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出,，回到家里糊里糊涂,，只好打電話問(wèn)同學(xué)了。

在新的學(xué)期,，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī),，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力,、一絲不茍的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取每門功課都能取得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生,。同學(xué),，關(guān)心集體，尊敬老師,，經(jīng)常幫老師干活,，且?guī)椭w做事。

我承認(rèn),，這高中第一次正式的考試,，的.確給了我很大的震動(dòng)。今天知道了考試的分?jǐn)?shù),，在意料之中,，又在意料之外,。下面還是像初中一樣做一個(gè)總結(jié)反思。

語(yǔ)文,，58分

我想在反思之前有必要說(shuō)一下我來(lái)文科實(shí)驗(yàn)班的原因,。很多初中同學(xué)聽(tīng)說(shuō)我在文科實(shí)驗(yàn)班后都以為我在開(kāi)玩笑，其實(shí)我是另有用意,。初中時(shí)文科不差,，但理科可以拔尖，問(wèn)題是每次考試總是離滿分差著一步,，每次總會(huì)因粗心丟掉一兩分,。希望在高中能通過(guò)文科細(xì)膩的熏陶，將這個(gè)毛病改掉,。課間時(shí),，亨告訴我你語(yǔ)文58分。我一開(kāi)始還不太信,，問(wèn)了他一句是不是算少了十分,，當(dāng)我得知他和周老師都算了一遍，保證無(wú)誤時(shí),，心中充滿了驚訝,，知道高中語(yǔ)文不可能再像初中一樣考那么高，但也沒(méi)意料到會(huì)掛科,。周老師一定會(huì)找我談話的,，因?yàn)?1分的選擇我只拿到了9分，作文分也比較低,，好像只有21分,。和常識(shí)有關(guān)的選擇基本全錯(cuò)，還是反映出自己一直以來(lái)在這方面的缺陷,，對(duì)于作文,，可能需要和周老師單獨(dú)討論一下，總感覺(jué)文章的感情差著一點(diǎn),，不知怎樣表達(dá),。總之,，這次語(yǔ)文對(duì)我是一個(gè)比較大的打擊,，畢竟是文科班，對(duì)于一個(gè)擅長(zhǎng)理科的男生,，想要學(xué)好還是要花功夫的,。還是那句話，語(yǔ)文學(xué)習(xí)要靠自己,。

數(shù)學(xué),，81分

貌似數(shù)學(xué)考這么低也該打,，至少對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那么簡(jiǎn)單的題,，居然還會(huì)因?yàn)樽约旱拇种Υ笕~而白白丟掉了四五分,。這次考完試下來(lái)，自己估的分是85分左右,，發(fā)下卷子才發(fā)現(xiàn)因?yàn)榧?xì)節(jié)問(wèn)題又多扣了幾分,。看來(lái)我最大的毛病不改,，理科就不能上一個(gè)新的臺(tái)階。

英語(yǔ),，77分

這一次英語(yǔ)的成績(jī)還算可以,。前面的主觀題(也就是選擇題)還是主要的扣分點(diǎn)，后面作文方面感覺(jué)發(fā)揮還算正常,。個(gè)人認(rèn)為比較難的一類題是完形填空,，中間的確有一些空是丈二和尚摸不到頭腦，沒(méi)有一番仔細(xì)的推理是出不來(lái)的,。而且英語(yǔ)的作文比語(yǔ)文要簡(jiǎn)單一些,，但要拿高分也不是那么容易。

物理,，82分

聽(tīng)老師說(shuō),，這回物理考試的選擇題我是全對(duì)。當(dāng)時(shí)就在想,，咋考語(yǔ)文就不能全對(duì)呢,？但同時(shí)張老師又跟我說(shuō)了一下后面的大題丟分太多。中考時(shí)物理有將近三十多題,，高中考試突然只有二十多題,，做題時(shí)感覺(jué)心里有點(diǎn)虛，所以發(fā)揮不算太好,。

化學(xué),，65分

這也是一門令我比較頭疼的科目。所有的理科中就屬化學(xué)最差,。雖然初中當(dāng)了一年的化學(xué)課代表,，但貌似總有一層膜把我跟化學(xué)隔開(kāi)?？鄯肿顕?yán)重的還是在選擇題,，我發(fā)現(xiàn)這次考試選擇題是有點(diǎn)和我過(guò)不去，要不全對(duì),，要不錯(cuò)得很慘,。對(duì)于化學(xué)中錯(cuò)的那些題,，主要原因還是在沒(méi)能較好的理解那些公示所代表的意義，還不能很好地運(yùn)用,。也正是這個(gè)原因,，使我化學(xué)一直沒(méi)能出頭。

生物,，75分

這次考試中生物發(fā)揮得最好,，也算為自己挽回了一點(diǎn)面子。其實(shí)生物并不難學(xué),，那些細(xì)胞的功能記主要的就行,，大部分題是關(guān)于試驗(yàn)以及根據(jù)理論判斷正誤。學(xué)習(xí)生物最主要是要能發(fā)揮自己的聯(lián)想,，聯(lián)想所有可能有的情況,，這樣做來(lái)，那些題也不覺(jué)難了,。

人說(shuō)： 考試考砸了生氣有什么用,？多沒(méi)出息！ 我覺(jué)得這句話說(shuō)得不太恰當(dāng),。畢竟是人,，不是機(jī)器人，都有七情六欲,，我們也不像周老師,，達(dá)到了一定的境界，不輕易表現(xiàn)自己的內(nèi)心,?？己昧烁吲d，考砸了生氣,、傷心,，這是很正常的，不存在什么有沒(méi)有出息,。必要的情緒是不可少的,，然而后面的努力也很重要。初中物理老師說(shuō)有壓力才有動(dòng)力,。這一次考試給我施加了很大的壓力,，就可能我能不能在后半學(xué)期中將這壓力轉(zhuǎn)為動(dòng)力，推動(dòng)自己前進(jìn),。

運(yùn)動(dòng)會(huì)要到了,，既然考試也考完了，就先將分?jǐn)?shù)放一下,，全力備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì),。讓自己放松一下,，也為后面的學(xué)習(xí)狀態(tài)做一個(gè)調(diào)整。

一次考試,，一場(chǎng)大雨,，澆透了自己，也看清了自己,。

高二學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)篇二

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即,，回首高二生活,，歷歷在目：

高二學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)方法,，積極思維,，分析、解決問(wèn)題能力強(qiáng),，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,。

我遵紀(jì)守法,，尊敬師長(zhǎng),，熱心助人，與同學(xué)相處融洽,。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員,，我思想進(jìn)步,，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐,，關(guān)心國(guó)家大事,。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的思想覺(jué)悟,。

性格活潑開(kāi)朗的我積極參加各種有益活動(dòng)。高一年擔(dān)任語(yǔ)文科代表,，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作,。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識(shí)競(jìng)賽,，任小廣播員,。高二以來(lái)任班級(jí)文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動(dòng),，如：課間歌詠,，班級(jí)聯(lián)歡會(huì),，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,，參加朗誦,、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,，獲最佳辯手稱號(hào),。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，積極參加體育鍛煉,，力求德,、智、體全面發(fā)展,，校運(yùn)會(huì)上,，在800米、200米及4100米接力賽中均獲較好名次,。

高二下學(xué)期的高中生活,，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，也培養(yǎng)了我各方面的能力,，為日后我成為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基矗但是,，通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，也就是吃苦精神不夠,，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上鉆勁不夠、擠勁不夠,。當(dāng)然,，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會(huì)盡力完善自我,，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績(jī)能有較大幅度的提高。

作為跨世紀(jì)的一代,，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,，我將努力完善自我,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，為幾年來(lái)的中學(xué)生活劃上完美的句號(hào),，也以此為人生篇章中光輝的一頁(yè),。

高二學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)篇三

高二的第一個(gè)學(xué)期下來(lái)，逐漸適應(yīng)了高中生活的我已經(jīng)沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的新鮮感，但我卻依然喜愛(ài)著自己所學(xué)的專業(yè),，依然喜愛(ài)著這樣的學(xué)術(shù)氛圍,。

在這學(xué)期社會(huì)實(shí)踐、校園文化活動(dòng)中,，我能積極參加,。在上課時(shí)，能遵守好紀(jì)律,，認(rèn)真完成作業(yè),，在專業(yè)課中讓我懂得了很多的專業(yè)知識(shí)，深刻的了解到什么該做什么不該做,，我的學(xué)習(xí)目的是要認(rèn)真學(xué)習(xí)為自己的知識(shí)好好增長(zhǎng),，人要活到老學(xué)到老，所以學(xué)習(xí)是很重要的,，在學(xué)習(xí)中要不懂就問(wèn),，絕不能放棄，一定要有好學(xué)的精神,，在學(xué)習(xí)中一定要樹(shù)立了良好的學(xué)風(fēng),，這樣才能使自己熱愛(ài)學(xué)習(xí)，更能在學(xué)習(xí)中不斷奮發(fā)向上,，只要努力了,，我相信在自己的學(xué)習(xí)中一定會(huì)有好的成果。

在這個(gè)學(xué)期里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。

在本學(xué)期末,，我也給自己的下個(gè)學(xué)期制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并會(huì)努力的完成計(jì)劃,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。

第一，按時(shí)按點(diǎn)的到達(dá)學(xué)校,，不要遲到,。

總的來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)了這個(gè)學(xué)期,，在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng),，也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法。另外,，對(duì)于這個(gè)學(xué)期我的表現(xiàn),，個(gè)人認(rèn)為不太滿意，畢竟可以做得更好的地方太多了。

這學(xué)期已結(jié)束了,，在學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè),，在高中生活里有許多快樂(lè)的時(shí)光，在這里我學(xué)到了許多的知識(shí),，也了解了許多的東西,，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西，這樣我的人生才是豐富多采的,，在人生的樂(lè)章中寫(xiě)好每一頁(yè),，做個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)員，優(yōu)秀的學(xué)生,。

高二學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)篇四

高二(5)班是文科實(shí)驗(yàn)班,，全班共有學(xué)生56人，男生13人,，女生43人,。在過(guò)去的一年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在政教處和年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在任課教師的大力支持和配合下，班級(jí)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,，學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活方面取得了一定的成績(jī),，一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾,，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，利于今后工作,，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

開(kāi)學(xué)初,，我多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和各項(xiàng)管理制度等，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及早解決問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要,、及時(shí)的表?yè)P(yáng)和批評(píng),，獎(jiǎng)懲分明，讓他們養(yǎng)成明辨是非的能力,。立足班級(jí)常規(guī)工作,，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),，以班級(jí)文化建設(shè)為載體,，打造班級(jí)精神文化特色，形成班級(jí)凝聚力,，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,，促進(jìn)學(xué)生形成健康的個(gè)性和健全的人格。

開(kāi)學(xué)初,，選舉班委和團(tuán)支部人選,，常規(guī)工作由班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé),，紀(jì)律,、勞動(dòng)、生活和體育委員協(xié)助,，學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),，各課代表協(xié)助，主題班會(huì)及學(xué)?；顒?dòng)由團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé),，宣傳和組織委員協(xié)助，分工協(xié)作,，形成一個(gè)具有系統(tǒng)的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體,。定期召開(kāi)班干部會(huì)議，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo),，建立更加完整的班級(jí)管理體制,，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主體，提高他們自主管理意識(shí)和能力,。我認(rèn)為學(xué)生發(fā)展的動(dòng)力是內(nèi)在的,，只有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，才能促進(jìn)他們的自主發(fā)展,。經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部,，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)的好轉(zhuǎn),。特別是在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽活動(dòng)中,，班委經(jīng)過(guò)多次協(xié)商,，利用自習(xí)課、晚自習(xí)期間,，確立分小組進(jìn)行組織管理,，，明確各組任務(wù),，對(duì)不認(rèn)真,，態(tài)度不積極的同學(xué)施行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲,，同學(xué)們一致同意表現(xiàn)好的小組可以盡快休息，較差的小組直到做好為止才可以休息,。為此,，我班獲得學(xué)校精神文明獎(jiǎng)的榮譽(yù)。

每次班會(huì)課都進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備,，對(duì)班級(jí)前一周工作進(jìn)行總結(jié),，指出存在問(wèn)題，表?yè)P(yáng)好的`現(xiàn)象,，改進(jìn)不足之處,，并布置下一周的工作安排。有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng),。例如,，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育,，愛(ài)國(guó)主義教育,，建黨90周年演講活動(dòng)等，這些活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，大大地促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成。學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事,，關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng)和人才培養(yǎng)質(zhì)量,，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福。開(kāi)學(xué)后,，配合學(xué)校的工作,，認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全常識(shí)問(wèn)題，諸如放假安全教育,、預(yù)防食物中毒常識(shí),、法律常識(shí)、施工安全和財(cái)產(chǎn)安全的教育等等,，將學(xué)生安全常識(shí)教育放在首位,。

成功地組織了學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，如開(kāi)學(xué)初的運(yùn)動(dòng)會(huì),，高二上學(xué)期的拔河比賽等,，各項(xiàng)工作平穩(wěn)有序。同學(xué)在有趣味,、有教育意義,、有知識(shí)內(nèi)容的活動(dòng)中獲得收益，并因此間接地對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí),、集體的生活產(chǎn)生濃厚的興趣,，從而達(dá)到由苦學(xué)變?yōu)樾W(xué),，由厭學(xué)變?yōu)閻?ài)學(xué)的良好學(xué)風(fēng)。班級(jí)凝聚力逐漸形成了,，大多數(shù)同學(xué)也在這個(gè)良好的氛圍中培養(yǎng)了自己的能力,，成為更合格更優(yōu)秀的學(xué)生。

本學(xué)期,，我要求課代表積極配合各科任教師,，保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本，并向任課教師傳遞教學(xué)情況,，經(jīng)常和任課教師進(jìn)行交流,，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng),，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè),。

為了更好地了解,、教育學(xué)生，我常主動(dòng)和學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，隨時(shí)注意孩子的動(dòng)向,，及早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題,。另外,，我還邀請(qǐng)個(gè)別問(wèn)題家長(zhǎng)到學(xué)校，并配合對(duì)其進(jìn)行教育,。班主任結(jié)合學(xué)校整治活動(dòng),，開(kāi)展思想教育，激發(fā)學(xué)生的斗志,，提高班級(jí)凝聚力,。

總之，本學(xué)期通過(guò)一系列的教育工作,，高二(5)班初步形成了積極努力,，和諧向上的班集體。但仍有許多不足之處,，在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)取做出優(yōu)異的成績(jī),。

高二學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)篇五

高二的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，迎來(lái)了盼望已久的寒假,?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記,，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng),。

在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多,。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的,，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià),?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn),。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜,；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,，我想誰(shuí)又不是這樣的呢,？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路。這學(xué)期,，我們經(jīng)歷了因甲流而導(dǎo)致的停課但是在學(xué)習(xí)上我們沒(méi)有被落下,！

面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái),。而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,，知識(shí)是無(wú)價(jià)的,。首先，合理安排時(shí)間,，調(diào)整好作息時(shí)間,，分配好學(xué)習(xí)、工作,、娛樂(lè)的時(shí)間,。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要,。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，具有很高的價(jià)值,，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論,，向老師請(qǐng)教,；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦,；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績(jī),，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境,，人的發(fā)展亦無(wú)止境,，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待,；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德,；不遲到,、不早退、不曠課,；上學(xué)穿校服,；舉止文明,；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物。

以上是我這學(xué)期的個(gè)人總結(jié),，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然,，也需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助,。

高二學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)篇六

不久前我們經(jīng)歷過(guò)期末考試，當(dāng)然那么重大的考試每位同學(xué)都用盡全力去復(fù)習(xí)了,。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō),，期中考試的結(jié)束就是比獲得大獎(jiǎng)還要高興的事情，因?yàn)榱钊穗y熬的復(fù)習(xí)終于完畢了,，人人都會(huì)有一種放下心中大石的感覺(jué),。我想在每個(gè)重要考試結(jié)束后，同學(xué)們都會(huì)放松一段時(shí)間,，對(duì)學(xué)習(xí)上的東西不再那么緊迫,，當(dāng)然這也是我的體驗(yàn)。但是時(shí)間好像并不想放過(guò)我們,，這次期中考試之后,，又要迎來(lái)期末考試，我們又開(kāi)始拼命的復(fù)習(xí)了,，又要開(kāi)始戰(zhàn)斗,，時(shí)間真的不放過(guò)我們！每個(gè)同學(xué)都抱怨,，為什么時(shí)間那么緊?。孔屛覀兺娴臅r(shí)間都沒(méi)有,！在這里,，我認(rèn)為時(shí)間是太緊了，但是如果我們從期中考試結(jié)束后并沒(méi)有放松自己反而還繼續(xù)努力復(fù)習(xí)的話那么我想時(shí)間就沒(méi)有那么緊了,，因?yàn)檫@在以后的復(fù)習(xí)中已經(jīng)分擔(dān)了一部分了,。

從復(fù)習(xí)這里我又不得不提到語(yǔ)文了。為什么？理由很簡(jiǎn)單：就是因?yàn)槲覀冊(cè)谄谥锌荚嚨臅r(shí)候復(fù)習(xí)時(shí)間不夠用,，有某部分同學(xué)忽略了語(yǔ)文,，使我們班的成績(jī)下降，也讓老師生氣了,。為什么會(huì)有這種想法呢,？現(xiàn)在科目太多了，而且他們想到語(yǔ)文是文科,，只要會(huì)背會(huì)默就可以了,，其他的也只要記熟課文的筆記就ok了，根本不用花太多的時(shí)間啊,，這就是同學(xué)們忽略語(yǔ)文的原因,。我要鄭重申明一下：這種想法是錯(cuò)誤的！

高二學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)篇七

高二年級(jí)本學(xué)期工作,，在高一年級(jí)工作的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真落實(shí)年級(jí)“一體化”管理模式，從校情出發(fā),，與學(xué)?？傮w發(fā)展相一致，以三年備考“實(shí)施方案”為工作目標(biāo),，從自我教育入手,，重點(diǎn)抓德育建設(shè)，抓理想目標(biāo)的教育,，培養(yǎng)學(xué)生的意志力,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生養(yǎng)成自我約束,、自我管理,、自覺(jué)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。半學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽管理,，全體教師圍繞目標(biāo)積極工作,，現(xiàn)小結(jié)如下：

高一年級(jí)學(xué)籍?dāng)?shù)852人（包括在外借讀8人），本校就讀844人,，上學(xué)期結(jié)束有802名學(xué)生參加考試,，本學(xué)期報(bào)到學(xué)生數(shù)是791人，本學(xué)期到現(xiàn)在流失2人,，勸退1人,，轉(zhuǎn)出1人，還有學(xué)生787（不包括在外借讀的11人）。

理科開(kāi)設(shè)10個(gè)班,，共有學(xué)生492人,，文科開(kāi)設(shè)6個(gè)班，共有學(xué)生295人,。其中理科班開(kāi)設(shè)3個(gè)實(shí)驗(yàn)班,，他們是政治、歷史,、地理學(xué)業(yè)水平考過(guò)的學(xué)生,，實(shí)驗(yàn)班實(shí)行小班級(jí)化建設(shè)，方便管理和操作,，重點(diǎn)打造一本和二本的學(xué)生,，把培優(yōu)磨尖工作快速推進(jìn),。315班41人,，321班41人，323班39人,。

1,、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和在本年級(jí)的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)不但做好自己的事，而且講求合作有實(shí)效,，統(tǒng)一思想,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，對(duì)年級(jí)工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議,，使年級(jí)工作在穩(wěn)定中不斷發(fā)展,。同時(shí)在教師群體中多做事，做實(shí)事,，在師德師風(fēng)和教學(xué)工作上以身作則,，起到了先鋒模范帶頭作用。

2,、團(tuán)支部抓好學(xué)生會(huì)工作,，樹(shù)立標(biāo)桿，讓學(xué)生會(huì)成員做好榜樣和示范作用,，除少數(shù)學(xué)生紀(jì)律渙散之外,，普遍學(xué)生學(xué)會(huì)了自我管理，自我約束,，自我學(xué)習(xí),，自我完善，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生管理學(xué)生的工作特點(diǎn),。

3,、根據(jù)校長(zhǎng)提出的“抓黨建，促發(fā)展，用愛(ài)和創(chuàng)造編制教育”的學(xué)校發(fā)展思路,，抓好全體黨員的.思想建設(shè)和組織生活,，全體黨員敢挑重?fù)?dān)，敢擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，吃苦在前,，享受在后，在思想,、工作和生活中都發(fā)揮了先鋒模范帶頭作用,。

4、組織開(kāi)好每周收假晚7:05的班主例會(huì),，總結(jié)上周工作情況及存在的`問(wèn)題,，落實(shí)學(xué)生到校情況，彌補(bǔ)不足,，安排本周班主任工作的重點(diǎn)和總體要求,。

5、各班大力抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè),，普遍學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好行為習(xí)慣,，有了較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)上不恥下問(wèn),，有不服輸?shù)木?，充滿濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

6,、積極開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè),，并組織學(xué)生參加經(jīng)典誦讀等各種有益的活動(dòng)，提升了班級(jí)凝聚力,，提升了學(xué)生的集體主義觀念,，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識(shí)。

5,、由年級(jí)牽頭,，要求班主任開(kāi)展勵(lì)志、感恩,、迷網(wǎng),、早戀、手機(jī)等方面的主題班會(huì)教育,，并達(dá)到資源共享,，學(xué)生逐步有了目標(biāo)意識(shí)，感恩之心,。

6,、安全工作重中之重,，加強(qiáng)宿舍值日和樓道值日，班主任善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生與學(xué)生之間,、班級(jí)與班級(jí)之間的矛盾,，并做好了疏導(dǎo)和化解，杜絕了不安全的事故發(fā)生,。

7,、實(shí)行階段性考試制度。本學(xué)期分別在10月份和11月份組織考試兩次,，12月份進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試模擬訓(xùn)練,，1月份參加云南省學(xué)業(yè)水平考試，最后參加學(xué)校組織的期末考試,，目的是加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程競(jìng)爭(zhēng)管理,，以此來(lái)促進(jìn)師生自身的不斷進(jìn)步和完善，以考促教,，以考促學(xué),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

8,、加大學(xué)生管理的力度,，高一時(shí)部分調(diào)皮的學(xué)生膽子還小，一般犯錯(cuò)誤時(shí),，年級(jí)上主要是以教育和引導(dǎo)為主，高二膽子變大,，打架,、早戀等不良行為凸現(xiàn)出來(lái)，所以勸退了一位,，處分了一批無(wú)視學(xué)校紀(jì)律,，我行我素的學(xué)生，使學(xué)生紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變,。

9,、月考開(kāi)設(shè)誠(chéng)信考場(chǎng)，理科6個(gè),，文科1個(gè),，減輕了教師監(jiān)考的疲憊現(xiàn)象，把更多的精力放在閱卷和試卷的分析上,，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生沉著冷靜,、自覺(jué)考試的習(xí)慣。

10,、年級(jí)部分教師樂(lè)于奉獻(xiàn),，辛勤工作,，在加分、核分和登分時(shí)跨越學(xué)科,，組與組之間互相幫助,，以最早的時(shí)間出成績(jī)，以便學(xué)科組盡早得到反饋,，及時(shí)的分析不足,，查缺補(bǔ)漏。

1,、理科實(shí)驗(yàn)班單科成績(jī)分析

除英語(yǔ)學(xué)科外,，其他學(xué)科都有優(yōu)生；數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、化學(xué)的平均分差別稍大些；語(yǔ)文,、物理,、生物差別不大；及格人數(shù)各科差別不大,，但是在優(yōu)生人數(shù)上有些差別,，在單科上各班有各班的特色。

2,、理科實(shí)驗(yàn)班分?jǐn)?shù)段分析

理科最高分582分,，出自323班，高于第二名14分,；尖子生315班更突出一些,，前十名占了7人，323班緊跟其后,；321班出現(xiàn)了斷層,，三個(gè)實(shí)驗(yàn)總體上班學(xué)風(fēng)濃，發(fā)展的狀態(tài)很好,。

3,、理科平行班單科成績(jī)分析

平行班差別較大的學(xué)科是數(shù)學(xué)、化學(xué)和生物,，都超過(guò)了10分,；語(yǔ)文、英語(yǔ)和物理學(xué)科差距都在10分以下,；雖然是平行班,，但每科都有及格學(xué)生，化學(xué)和生物還出現(xiàn)了優(yōu)生,。

4,、理科平行班分?jǐn)?shù)段分析

理科共有489人參加考試,，平行班的發(fā)展基本跟得上，與實(shí)驗(yàn)班相比多學(xué)兩個(gè)科目,，但是前50名有三人,，前100名有22人，說(shuō)明平行班也并不是差的不可教,；中間分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)差別不大,，但是有四個(gè)班的后進(jìn)生面比較大。

5,、文科單科成績(jī)分析

文科平均分差距比較大的學(xué)科是英語(yǔ)和歷史,，在10分左右，其他學(xué)科差距不大,；在及格人數(shù)上有較大差距,，有的班某些學(xué)科沒(méi)有及格的學(xué)生；語(yǔ)文,、政治,、歷史和地理各有一個(gè)優(yōu)生。

6,、文科分?jǐn)?shù)段分析

文科共有294名學(xué)生參加考試,，最高分558分，高于第二名40分,；文科前十名除325班沒(méi)有進(jìn)入外,，其他班都有所占，326有3人,，其他2人,；中間分?jǐn)?shù)段的人數(shù)有一定的差別，但是200名以后的占比都在10人以上,。

1、雖然文理分科,，本學(xué)期還要參加6科的學(xué)業(yè)水平考試,，所以部分學(xué)生學(xué)習(xí)上散失斗志，上課不認(rèn)真,，作業(yè)完不成,，學(xué)習(xí)目標(biāo)意識(shí)不強(qiáng)，班主任雖做了很多的思想工作,，但轉(zhuǎn)變不大,。

2、學(xué)生對(duì)平時(shí)的月測(cè)考試重視不夠,，不加以復(fù)習(xí),，浪費(fèi)周末的時(shí)間,，周末沒(méi)有養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和自主復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

3,、雖然本學(xué)期分班是公平分班,，但是始終存在班級(jí)之間和班級(jí)內(nèi)部學(xué)科的發(fā)展不平衡，有的班級(jí)有的科目在平均分和及格人數(shù)上都處于較大優(yōu)勢(shì),，而有的科目處于明顯的劣勢(shì),。

4、個(gè)別班主任在對(duì)本班的常規(guī)管理不到位,，衛(wèi)生,、宿舍管理等思想觀念陳舊，缺少耐心,，細(xì)心的程度不夠,，對(duì)自己班的發(fā)展沒(méi)有制定目標(biāo)，見(jiàn)子打子得風(fēng)格是不行的,。

5,、少數(shù)教師與自己所教學(xué)生缺乏交流與溝通，課堂缺少激情,，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差這一事實(shí)的認(rèn)識(shí)存在偏差,，沒(méi)有把學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情調(diào)動(dòng)起來(lái),。

高二學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)篇八

首先,，我們的班主任隊(duì)伍和任課教師在學(xué)期初由于各方面的原因，進(jìn)行了一定程度的調(diào)整,，這些新上任的班主任和新進(jìn)入年級(jí)組的科任教師,，在各自的崗位上恪盡職守,，給年級(jí)組帶來(lái)了生機(jī)和活力。暑假里,，我們頂著巨大的壓力,，進(jìn)行了四十天的補(bǔ)課。順利地推進(jìn)了淘汰機(jī)制,。我們堅(jiān)持了月考制度,。在全國(guó)衛(wèi)生城市和文明城市的評(píng)比中，高二年級(jí)無(wú)論是學(xué)生還是教師,，都作為排頭兵,，不掉鏈子，不拉后退,，做出了我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。期中考試后，我們成功的召開(kāi)了全年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),。對(duì)于美術(shù)班,，從學(xué)期初的強(qiáng)化行為規(guī)范管理,，到舉行學(xué)生座談會(huì)，以及部分任課教師座談,，再到期末參加三個(gè)學(xué)校的美術(shù)聯(lián)考,，美術(shù)班的進(jìn)步有目共睹。此外,，年級(jí)組配合政教處,，對(duì)行為規(guī)范不合學(xué)校規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)力干預(yù)，以處分,、通報(bào),、勸退等手段對(duì)不良行為堅(jiān)決說(shuō)不，形成高壓態(tài)勢(shì),，學(xué)生在早自習(xí),、午休、第九節(jié)課等方面表現(xiàn)中規(guī)中矩,，年紀(jì)規(guī)范基本形成,。英語(yǔ)備課組組織的圣誕歌曲比賽，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。

當(dāng)然,，也有列入計(jì)劃的想法，由于各方面的原因,，最終沒(méi)實(shí)施,，比如，我的電腦桌面上排好的班級(jí)教導(dǎo)會(huì)時(shí)間表,，已經(jīng)列好流程的美術(shù)班動(dòng)員及表彰會(huì)》,。

因?yàn)橐陨弦恍┐胧┑膶?shí)施，更重要的是各位班主任及教師的智慧和汗水,，我們?cè)谄谥锌荚嚂r(shí)取得了58位同學(xué)過(guò)一批線的驕人成績(jī),，這得到了校長(zhǎng)室的.極力肯定。

但是,，期末考試有所下滑,，我們只有48位同學(xué)過(guò)一批，其中文科14名,，理科34名。也就是說(shuō),，與期中考試相比,，文科多了一名，理科少了九名,。我試著用去年聯(lián)合體300人上線的數(shù)字去做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)：我校文科8人,、理科19人,，合計(jì)27人，這也比期中考試時(shí)用300人劃線得到的37人少了10人,。27人,，比我們初次亮相聯(lián)合體及第一次期中考試的26人，只多了1人,。

怎么看待這一數(shù)據(jù),？我想到了去年的高二，也就是張磊去年的一年,，幾乎他們是伴著批評(píng)在一步步進(jìn)步,，當(dāng)時(shí)我就曾想：我們幾乎是一路伴著表?yè)P(yáng)在前進(jìn)，那么我們的表?yè)P(yáng)能夠持續(xù)多久,？究竟是伴著一片表?yè)P(yáng)進(jìn)步好呢,，還是伴著一片批評(píng)聲進(jìn)步好？我個(gè)人更傾向于后者,，畢竟,，太多的表?yè)P(yáng)會(huì)掩蓋缺點(diǎn)和矛盾，而批評(píng)可以讓人更加清醒和理性,，更有利于前進(jìn),。所以，在這樣一個(gè)期末總結(jié)的時(shí)刻,，我們不妨梳理一下本學(xué)期的不足,。

班主任方面：

1、日常常規(guī)工作中,，預(yù)見(jiàn)性不足,，前瞻性、目的性不強(qiáng),；

3,、不能結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)年級(jí)計(jì)劃等去整體長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃班級(jí)目標(biāo)；

4,、與家長(zhǎng)的溝通要加強(qiáng),，爭(zhēng)取更多的教育力量；

5,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化力度不夠,，違紀(jì)學(xué)生處理措施要進(jìn)一步加強(qiáng)和完善；

6,、學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力和危機(jī)意識(shí)不足,。

教師方面：

1、坐班有待進(jìn)一步加強(qiáng)；

3,、課堂教學(xué)的管理力度有待加強(qiáng),。

學(xué)生方面：

1、對(duì)個(gè)別不學(xué)習(xí)的學(xué)生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力,；

2,、對(duì)杜絕早戀現(xiàn)象缺少有效方法；

3,、考試作弊現(xiàn)象有所反彈,；

4、使用手機(jī)現(xiàn)象比較普遍,。

我想,，教學(xué)是學(xué)校工作的中心，成績(jī)是學(xué)校的生命線,。我們的各項(xiàng)工作都應(yīng)緊緊圍繞這個(gè)核心,。

1、根據(jù)20xx年湖北省高考的特點(diǎn),，充分考慮到本年級(jí)優(yōu)秀生不多這一劣勢(shì),，初步規(guī)劃了從高二到高考的教學(xué)，合理地進(jìn)行目標(biāo)管理,，切實(shí)推進(jìn)班級(jí)目標(biāo)管理,，保證高考質(zhì)量有突破。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理和落實(shí),。

3、召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)了解了學(xué)生的情況,、要求,，對(duì)教師的評(píng)價(jià)、建議,，為下一階段制定教學(xué)策略收集了資料,。

4、重視學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高,。利用班級(jí)黑板張貼高中學(xué)習(xí)方法的介紹,。