總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

高二學期末個人總結(jié)篇一

1)你為人友善,，待人溫和，與同學和睦相處,，只是在生活中有點沉默,。希望今后能夠多閱讀書籍，多感悟人生,，讓自己的視界和胸懷都變得寬廣無垠,。不要為過往的歲月惆悵，不要為尚未到來的明天憂慮,。既然你自己認為并非籠中之鳥,，那就要蓄養(yǎng)你的羽翼，以期有朝一日能展翅高飛,。偉大的事業(yè)不是力氣,、速度和身體的敏捷完成的,，而是性格、意志和知識的力量完成的,。

2)“字如其人,，人如其字?！笨茨愕淖质且环N美美的享受.,。你性情平和、寬以待人;你關(guān)心集體,、富有愛心,。思想上要求先進，遵守校規(guī)校紀,，品行端正,，在每次的活動中，都積極參與,，努力為班級爭光,。老師希望你今后持之以恒、充滿自信!

3)對于班級工作,，你盡心盡力,，兢兢業(yè)業(yè);對于生活，你懷揣希望,，熱情滿腔;待人接物,，你彬彬有禮，落落大方,。希望你能工作學習和諧統(tǒng)一,，有機兼顧，嚴求自己,，身體力行,，取得最佳成績。成功不是將來才有的,，而是從決定去做的那一刻起,，持續(xù)累積而成。

4)你是個文靜內(nèi)向的小姑娘,，你寬容善良心地單純,，懂事聽話，雖然你在班上很少說話,。但在老師心目中你的內(nèi)在潛力無窮,。你聰明好學，你有認認真真的學習精神，只要能夠堅持不懈,，再大膽一點，再主動一點,，必有更加豐厚的回報!

5)你踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè)、做事認真;樸實厚道,、待人誠懇;不要吝嗇汗水,，抓緊點滴時間，全力以赴,，并且堅持不懈,，老師希望你咬緊牙關(guān)、持之以恒,，文體兼顧,，全面發(fā)展!

6)你有著良好的行為習慣，有著高度的紀律觀念,，有著不甘后人的優(yōu)良品德,，你熱愛集體!你善良、誠實,、謙遜,、本分，懂禮貌,、待人誠,，你基礎(chǔ)比較扎實，學習也比較刻苦,。如果各科能齊頭并進,，不偏不廢;且能把業(yè)余時間高效的利用起來，你會更出色,、更優(yōu)秀!

7)你是個文靜內(nèi)向的小姑娘,，你寬容善良心地單純，懂事聽話,，對待學習,，你一直在不懈的努力。繼續(xù)努力,，俗話說“只要功夫深,，鐵杵磨成針?！痹谄綍r要多讀課外書充實自己,，要知道，知識是你永遠的朋友。

8)你天資聰穎,、文雅文明;你性情平和,、寬以待人;你關(guān)心集體、富有愛心;你助人為樂,、豁達誠信,。如果你在今后的學習、生活中能更加雷厲風行,，講效率,、發(fā)揚窮根究地的精神，本著做必徹底,、做必優(yōu)秀,、做必出色的作風，你一定會找到出乎其類,、拔乎其萃的美好的感覺,。

9)你是一位懂事、勤勉,、好學的孩子,，你謙遜、樸實,、踏實,、善解人意、關(guān)心集體,、遵守紀律,，希望你能持之以恒、充滿自信,，敢于拼搏,。用你的誠實、踏實和聰明去編織人生最美最新的畫卷,，去采擷遠方最亮最麗的星辰,。

10)一份耕耘一份收獲，你有踏踏實實的工作作風,，認認真真的學習精神,，只要能夠堅持不懈，平凡的腳步也可以走完偉大的行程,。

11)你有著良好的行為習慣,，有著高度的組織觀念和紀律觀念，有著優(yōu)良的品德,，你關(guān)心集體,、熱愛集體!你善良、誠實、謙遜,。老師希望你學習再刻苦一點,，且能把業(yè)余時間高效的利用起來，你一定會更出色,、更優(yōu)秀!只要路是對的,，就不怕路遠!你平時不多言語，是一位善于用行動表達信念的人,。雖然你的學習成績并不是很出色，但老師對你始終有信心,。當然獲得好成績并不是一件容易的事,，需要努力、需要持之以恒,。老師期待著你的進步,。

12)讓老師高興的是，你的學習態(tài)度較以前有了明顯的好轉(zhuǎn),，變得懂事,、踏實多了。老師知道你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏,、持之以恒的精神，不要灰心,，通過不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能獲得成功的喜悅!相信“功夫不負有心人”!老師對你寄予厚望,，家長也對你有殷切的期望,，你對自己的信心是否充足?每當看到你聽課時不專注的眼神，老師真為你擔心,，人貴有恒心,，希望你能迎難而上，積極主動地投入到學習中去,。

13)你懂禮貌,，明事理，能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體,，對待學習態(tài)度端正。上課能專心聽講,，課后能認真完成作業(yè),。只要有恒心，有毅力，對生活,、對學習有更大的激情,，老師相信你會在各方面取得長足的進步.

14)學習態(tài)度認真，有上進心,，做事情勤勤懇懇,，給同學們樹立了良好的學習榜樣!辛勤的汗水，總是會換來豐碩的果實的,，而我們只是需要點耐心,，韌性!希望你繼續(xù)努力,，為自己的夢想奮斗,。

15)學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下了深刻的印象;勞動中不聲不響,、埋頭苦干的你令老師欣賞,。老師希望你在體育專業(yè)訓練與學習之間找到一個平衡點，能更加用心的投入到學習中去,。

16)學習態(tài)度端正,，為人謙虛，對班級活動較熱心,，團結(jié)同學,，有禮貌,，熱愛班級，尊敬師長,，能主動和老師交流,，自信。但學習踏實不夠,，主動性不強,。希望你在以后的學習中腳踏實地，對學習更有激情,。

17)學習較認真,，頭腦靈活，性格開朗活潑,。但有時好動,，說的多做的少,，對自己的管理不嚴，以致出現(xiàn)違紀現(xiàn)象,。希望你刻苦學習,，嚴格要求自己，樹立遠大理想,，提高成績,，回報關(guān)心你的人。熱愛班級,，性格開朗,，團結(jié)同學，勞動觀念強,，但學習主動性不夠,，不太自覺，自習時間有時不專心,，說話。希望你在以后的學習生活中嚴格要求自己,，珍惜時間,，努力學習。

18)看得出你內(nèi)心充滿著對未來的憧憬,，不要等明天向我們走來,，讓我們走向明天，只有當我們將“等待一個美好的明天”改為“開創(chuàng)”時,，才能擁有一個真正屬于自己的美好的明天,。相信你會用行動收獲累累的碩果。

19)讓老師高興的是,，你的學習態(tài)度較以前有了明顯的好轉(zhuǎn),，變得懂事、踏實多了,。老師知道你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏、持之以恒的精神,，不要灰心,，通過不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能獲得成功的喜悅!相信“功夫不負有心人”!

20)你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,，你一定認為他們很聰明，學得很輕松,，其實不然,，真正聰明的人,，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知,，積累知識在于勤,，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣,，捉掉身上白”“小懶蟲,。”

21)“當一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗,，他就是個有價值的人,。”你是一個聰明人,，但是在學習上,，你卻沒有花足夠的精力。也許你還沒有體驗過社會生存競爭的殘酷,?？刻炜康乜扛改福疾患翱孔约?，相信自己,，通過自己的努力一定能成為一個有價值的人。

22)雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評,，但你能正確對待,，并且積極改正，這也是難能可貴的,，希望你能在學習上多與老師和同學溝通,，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足,。

23)你是一個性格開朗的男孩,，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望,，但你總是還缺乏明辨是非的能力,，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實際的行動,，只有腳踏實地的人,，才能達到光輝的頂點!

24)你話不是很多，尊敬老師,，與同學相處愉快,，熱愛學校生活，集體榮譽感強,，遵守學校紀律,，不遲到,，不早退，愛勞動,，有責任心,，能虛心接受他人意見，但缺乏上進心,，學習上還不夠主動,，老師希望以后上課能積極發(fā)言，努力提高自己的成績!

25)你剛剛轉(zhuǎn)入這個學校,，在這里的第一次月考就考出了較好的成績,，給其他同學樹立起很好的榜樣。平時的你,，能夠安穩(wěn)地學習,，默默地勞動，這樣的學習態(tài)度,，使你對知識的落實非常到位,。希望你繼續(xù)保持這樣的學習狀態(tài),，定會實現(xiàn)你心目中上大學的夢想。

26)優(yōu)點：團結(jié)同學,，集體榮譽感強,，能積極參加勞動和課外活動，待人平和,，性格開朗,，積極樂觀，助人為樂性格不夠沉穩(wěn),，有時不能約束自己,，有時注意力不集中，缺乏自信學習更加刻苦,，集中注意力。

27)“積極思考造成積極的人生,，消極思考造成消極的人生”你平時機智聰明,，精力充沛，如果你能對自己的前途和未來做一些安排和思考,，相信你一定會找到學習動力和樂趣,。

28)你是一個肯學、求上進的學生,，心性坦蕩,。理科的學習仍是困難多多，應(yīng)在學法上多加思索,，加強練習,，提高成績,。但有時候不能夠嚴格要求自己，愛講小話,，偶爾遲到。希望你更加努力,，克制住自己的小毛病,，相信自己的能力和智慧，總結(jié)方法,，提高效率,，日積月累，你一定會達到希望的目標,。

29)郭志喜歡熱鬧,，能很好的與同學相處，做事替人著想精神狀態(tài)不好,，上課有打瞌睡的現(xiàn)象,，不主動回答問題，不向老師求教,，學習缺乏主動性努力學習,，不能懈怠。

30)詹澤耀“天下無難事,，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步,，但你還需加把勁,，繼續(xù)努力，不要再懶惰,，這樣你的進步會更快,，更大,，相信不久你就會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步。

31)你能較好地遵守學校紀律,，見到老師彬彬有禮，團結(jié)同學,，熱愛班級,，。學習態(tài)度較好,，能較好地完成各科作業(yè),，在老師們心中印象良好!

32)你是一個十分負責的班級勞動委員,，有你老師感到很放心。你能嚴格遵守學校的紀律,，不給他人增加麻煩,。但在學習上，我還是希望你能夠再用點心,，從中獲得快樂,，學習方面需要你給自己制定明確的目標，踏踏實實地實現(xiàn)它!

33)你本學期進步很明顯,，能夠懂得為他人著想,，能較好地遵守學校的紀律，能坦然地接受老師的教導,，見到老師有禮貌,，對待他人友好熱情，學習態(tài)度有很大改善,，希望你能有一個明確的學習計劃,，嚴格要求自己，積極的追求進步,，相信事在人為!

34)老師很擔心你,，因為你耽誤學習的時間太多，以后的路該怎么走,，希望你能夠規(guī)劃好,，按著你自己的計劃去做。

35)相對高一的你,，現(xiàn)在比以前有明顯的進步,，能夠虛心聽取老師的意見。你對體育非常感興趣,，希望你在鍛煉體育的同時,，也希望你繼續(xù)保持遵守學校的規(guī)章制度，相信你以后能走上自己喜歡的路,。

36)你很斯文,、很嚴謹，課間從不見你打鬧的身影,，但在課上老師總能感受到你專注的神情,，感受到你對知識的渴求。你在班里從不張揚,，但這并不影響你在同學心中的地位,，因為你用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力。數(shù)學上你有著很大的優(yōu)勢，但英語能視而怯步嗎?希望你保持學科平衡,，百尺竿頭,，更進一步。你平時不多言語,，是一位善于用行動表達信念的人,。雖然你的學習成績并不是很出色，但老師對你始終有信心,。當然獲得好成績并不是一件容易的事,，需要努力、需要持之以恒,。老師期待著你的進步,。

37)在老師的印象里你是一個默默無聞的男孩子，你一絲不茍的做著自己該做的事,，從來不需要老師為你操心,，學習上更努力一點，生活上再投入一些熱情,，你的天空會更開闊,。

38)你懂禮貌，明事理,，能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體，對待學習態(tài)度端正,。上課能專心聽講,，課后能認真完成作業(yè),。只要有恒心,，有毅力，對生活,、對學習有更大的激情,，老師相信你會在各方面取得更大的進步。

39)學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下了深刻的印象;勞動中不聲不響,、埋頭苦干的你令老師欣賞,。老師希望你在體育專業(yè)訓練與學習之間找到一個平衡點，能更加用心的投入到學習中去,。學習態(tài)度端正,，為人謙虛,，對班級活動較熱心,，團結(jié)同學，熱愛勞動，有禮貌,，熱愛班級,，尊敬師長，體育方面對自己比較自信,。但學習踏實不夠,，主動性不強。希望你在以后的學習中腳踏實地,，對學習更有激情,。所有的老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在最好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強,，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括同學都知道你要變成一位好學生,，但這不能僅僅落實在口頭上。希望你能用行動來證明你的決心,，老師會用最大的耐心期待者,。

40)你是一個把自己收拾得很干凈的孩子，你有良好的習慣,，溫和的性格,。如果你能更嚴格地要求自己，更努力地對待人生,，你的明天將更加美好,。

高二學期末個人總結(jié)篇二

本學期，我有幸擔任高201x級文科和理科4,、15班語文課的教學工作,。一學期來，我以學校和年級的教學安排為綱,，以語文高考考點為線,，以提高教育教學成績?yōu)槟繕耍耘囵B(yǎng)學生學習語文的思維習慣為中心,，認真履行崗位職責,，努力地調(diào)動學生學習語文的熱情，較好地完成了本學期的教學任務(wù)?，F(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：

一方面,，虛心向有經(jīng)驗的教師討教，不斷研究教材教法,，提高自己的業(yè)務(wù)水平,；另一方面，積極訂閱各類教育教學雜志報刊,，學習先進的教學理念,，鉆研各種教學方法，提升了自己的理論水平和實踐能力。

在工作中,，本人能夠嚴格要求自己,，時時刻刻以優(yōu)秀教師為榜樣，遵守學校年級的各項教學紀律要求,，模范遵守學校的各項規(guī)章制度,。關(guān)心愛護學生，扎實教學,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學生中樹立了良好的形象。

上每一節(jié)課之前,，我都要精心準備,。因為今年所教的兩個班學生都很好，因此要制定適當?shù)慕虒W目標,，選擇恰當?shù)慕虒W方法,，提高課堂效率。備課時,，認真查閱資料,，弄懂每一個知識點，以保證知識的準確性,。同時做到備大綱,，備教材，備教法,，備學生,，依據(jù)學生實際和教學實際，寫出教案,，做到心中有數(shù),。緊抓教學大綱，把自己平時的教學與考試緊緊相連,。鉆研高考真題題,，做大量的習題，做到重難點一一突破,，胸有成竹,。能夠照顧到大多數(shù)學生，爭取讓每一個學生聽懂,。

充分調(diào)動學生積極性,，既注意全體學生，又盡量做到因材施教,，向課堂四十五分鐘要效率,，課堂上,，專心講解，利用好每一分鐘,，調(diào)動學生的積極性,，活躍課堂氣氛,。做到以學生學為主,，以老師講為輔，體現(xiàn)學生的主體地位,。 講清,，講透，講精,，使學生在課堂上完成教學任務(wù),，消化所講知識。

抓好早讀和輔導,。每次早讀和輔導都做到合理安排,，給學生指定相應(yīng)的背誦積累的內(nèi)容和練習內(nèi)容。狠抓基礎(chǔ)知識的積累,，主攻成語,、語病、文言文基礎(chǔ)等零碎的知識點,。課后布置適量的作業(yè),，督促學生認真完成，及時全批全改,，有問題及時反饋,。對個別學生做到面批面改。對于學生提出的問題及時解答,。認真輔導學生,，并針對每個人給以具體指點。

有的學生總以為學語文,，只要上課聽聽就行了,，根本不必像理科那樣做習題，這種想法大錯而特錯了,。因為,，考試畢竟還是以試題的方式來檢驗我們，而各個知識點只有融在題目中,，才更有檢驗的意義,。如果平時不加強訓練，沒有積累,，到考試時必定會吃虧,。所以,，在教學的過程中我不斷地強化學生對基礎(chǔ)知識的認識，讓學生認識到基礎(chǔ)知識積累的的重要性,。

加大情感投入,讓學生真切感受到我無微不至的關(guān)懷,。一份投入將會產(chǎn)生十倍、甚至百倍的`回報,。課上給學生耐心講解,，和顏悅色，力爭吸引住每一個學生,，結(jié)合語文的特點,，講究講課的藝術(shù)，做到聲情并茂,，讓學生愛聽,、想聽、愿意聽,，提高課堂效率,，讓學生喜歡上自己的課。課下關(guān)心學生,，雖然不是班主任,，但也要以班主任的高度責任心來對待每一個學生。關(guān)心他們的學習,，關(guān)心他們的生活,，協(xié)助班主任教育好每一個學生，使他們健康成長,。

樹立為學生服務(wù)的思想,，和學生友好相處，平等的對待每一個學生,，不歧視學生,。對于學生在學習中出現(xiàn)的各種問題，耐心批評教育,，幫助學生及時改正錯誤,。利用課余時間找學生談心，了解學生思想動態(tài),，體會他們的內(nèi)心世界,。讓學生在我的關(guān)心與教育下喜歡語文，積極學語文,，努力提高語文成績,。

在教學過程中，利用集體教研和備課的機會,，和語文組的教師們積極探討各種教學問題,，聆聽老師們的教學方法和心得體會,，并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中,，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進教學方法，大膽進行自主,、合作,、探究學習方式的嘗試，發(fā)揮學生的主體作用,，嘗試引導學生對知識點進行自主整理,，對一些問題進行討論,，在和學生的討論和交流中,，師生得到了共同的提高。

在即將過去的一學期里,，我全心全意的努力工作,，不斷的進步，也存在著一些問題,。下學期改進的措施：

2,、狠抓檢查，落實對知識點的掌握,。將差生時時放在心上,，抓在手上；

3,、加強學生的閱讀訓練,，開闊學生的視野，拓寬學生思路,，提高學生解決問題的能力,；

4、采取措施,，加強寫作訓練,，使學生形成基本的寫作思路。

5,、加強對學生的管理教育,，努力教學提高成績。

高二學期末個人總結(jié)篇三

一個學期很快就過去了,，在這個非一般忙碌的時間里,，我仍舊在擔任著xx班的班長，在做好自身各方面的發(fā)展之余,，又努力地配合以及協(xié)助班主任的工作,。

這個學期的我,，有成功的，但也有失敗的,，在班干工作上,，失誤就不大；但在成績上卻是一落千丈,。特別是我的數(shù)學,。期中考的時候那xx分的數(shù)字展現(xiàn)在我的面前，我真的很不高興,。究竟是因為自己的某些方面的失誤,，還是自己根本就不懂呢？我都不愿意傷腦筋去想了,，盡管在本學期的期中考我還能以第一的姿態(tài)出現(xiàn)在班里面,，但是對于我自己的失誤，無法原諒,，因為這不能保證,，我在以后的學習中仍然能夠保持第一！

工作上,，我主要側(cè)重的是我們學校的工作,。因為在本學期我仍舊是擔任著校學生會學習部副部長一職。特別地,，因為正部長要準備高職考,，所以在一些非十分重要的或者是涉及面不廣的事情上面，都是由我組織以及指揮的干事成員工作,，因此在這段時間里面,，我的才干的確是增長了不少。本學期我被德育處喬主任推薦上了“祖廟街道之星”評選活動當中,，面對高手眾多的環(huán)節(jié)里面,，我的成功是十分渺茫的了，但這也算是自己在這一個學期里面的一件有意義的事,。

本學期末發(fā)生了兩件大事：

????2,、新一屆學生會換屆選舉中，我榮幸地當上了學生會主席一職,，這個職位對于我來說是非常大的一個挑戰(zhàn),。這意味著，從下個學期開始,，我要主管著整個學生會,，領(lǐng)導著整個學生會，學生會的命脈就掌握在我的手里,，因此我必須努力,，為學生會奉獻出自己的一切,。

高二學期末個人總結(jié)篇四

2__4月18日上午，珠海易達公司的黃源新經(jīng)理給我們介紹了珠海易達公司,，這是一所專業(yè)從事手機游戲和手機動漫等無線娛樂產(chǎn)品的開發(fā),、發(fā)行和內(nèi)容服務(wù)的高新技術(shù)企業(yè)。由于我們的專業(yè)是電氣工程及其自動化,，大家就業(yè)的目標可能都是一些電氣公司,，電公司等，而去從事手機游戲開發(fā)的公司就業(yè)的學生可能是少之又少,，但掌握多一些知識對自己的發(fā)展總是有好處,。對于黃經(jīng)理提到的各款智能手機的操作系統(tǒng)，如android,，symbian,，ios，windowsmobile等,，由于本人對這些手機操作系統(tǒng)都比較感興趣,，之前對這些也有經(jīng)常關(guān)注,，還曾想和同學一起做基于android系統(tǒng)的手機游戲開發(fā),，因此，本人很認真的聽了黃經(jīng)理的課,。

在上課期間,，黃經(jīng)理給我們介紹了移動互聯(lián)，智能手機的市場前景,，以及手機游戲的開發(fā)流程,。所謂移動互聯(lián)，就是將移動通信和互聯(lián)相結(jié)合,。當然,，移動通信主要還是通過智能手機來作為載體，畢竟一些平板電腦(如蘋果的ipad等)還尚處于起步階段,，用戶量較小,，而智能手機才是移動互聯(lián)的主要使用設(shè)備。據(jù)黃經(jīng)理說,，的手機用戶量已達8,。1億，其中大部分是使用智能手機,，因此,，從事手機游戲和手機動漫的開發(fā)，市場前景非常的廣闊,。若能開發(fā)出用戶喜歡的游戲,，或者是軟件,、動漫等，都將能夠帶來很好的經(jīng)濟效益,。在這次課的結(jié)尾階段,，黃經(jīng)理從企業(yè)的角度上就大學生就業(yè)發(fā)表了自己的看法，他認為企業(yè)需要的人才在工作時是非常主動的,，能夠在工作的過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題,，并勇于向上級表達。對于企業(yè)所需的人才,，我認為其實就是那些能夠給企業(yè)帶來真正實用價值的人,，能夠給企業(yè)帶來利益的人，當然,，這人自身則必須要包含很多好的方面,，我覺得最重要的就是要有高的智商和高的情商，既有很強的口頭交際能力,，又掌握了扎實的技術(shù)基礎(chǔ),，善于把握和應(yīng)用人性的優(yōu)缺點，若人能集這些特點于一身,，就等于有了黃經(jīng)理說的鐵飯碗,，不光是企業(yè)，世界范圍內(nèi)的各行各業(yè)都會需要這種人,。

在互動環(huán)節(jié),，有學生提問黃經(jīng)理關(guān)于企業(yè)在招聘時對碩士生和本科生的起點不同的看法，黃經(jīng)理提到在企業(yè)招聘時碩士生比本科生的起點要高,，因此碩士生的薪酬會高許多,，因為碩士生在讀研時跟著老師做項目，學生的科研素質(zhì)能夠得到系統(tǒng)的鍛煉,，但之后企業(yè)還是會主要看重學生的工作能力,。因此，我們學生在大學里面,，應(yīng)提高我們自身的學習能力,，因為在大學里邊學到的在進入企業(yè)之后不一定會用的上，正如黃經(jīng)理引用李開復的話說,，“大學教育的本質(zhì),，是將在大學里邊學到的東西全部忘掉之后所剩下的東西，即學生的學習能力”,。的確,，學生能力的強弱可以決定一個人未來的發(fā)展。

另外，在課程的最后,，劉新東老師關(guān)于學生選擇供電局作為就業(yè)場所發(fā)表了自己的觀點,。老師認為學生進供電局，可以在壓力不太大之下能夠穩(wěn)定的維持小康生活,，但是進供電局,，學生若想在幾年內(nèi)賺到很多錢，難度卻是非常的大,，盡管是清華或北大畢業(yè)的學生,，不管是碩士生還是本科生，進入供電局之后都會在艱苦的工作環(huán)境下工作一段時間,，受到領(lǐng)導賞識的就可能會被升職,，若該員工不受領(lǐng)導賞識，則可能在艱苦的環(huán)境下干一輩子,。我認為,，決定自己未來發(fā)展的因素還是根源于自身，若自己足夠優(yōu)秀,，無論在什么領(lǐng)域下工作都將會脫穎而出,，都能夠成為該領(lǐng)域的佼佼者。因此,，全方面提升自身能力,，在自身發(fā)展的任何階段都是首要任務(wù)。

3結(jié)論及建議,。

計算機的飛速發(fā)展,，給我們的工作、生活帶來了很大的方便,，當今世界的各行各業(yè)的發(fā)展，都與計算機技術(shù)息息相關(guān),，計算機技術(shù)的發(fā)展引領(lǐng)著世界走向高度智能化,。

在這為期兩天的上課中，黃勇老師,、黃源新經(jīng)理和劉新東老師給我們所傳授的知識,，對我們來說都將是一筆寶貴的財富，雖然這次上課的主題是圍繞計算機應(yīng)用實踐,，但在上課的過程中,，老師們都會時不時的透漏自己的學習和工作經(jīng)驗，這些經(jīng)驗使我們在今后的發(fā)展中能夠少走許多彎路,。

對于在這兩天課的學習中,，本人主要有如下總結(jié)：

1)努力學習專業(yè)知識，特別是計算機知識，學好計算機編程,，做到精通一門語言,，再依次延伸，進而精通多門語言,。只有這樣,，才能使自己不會在高度信息化，智能化的時代落伍,。

2)堅持從全方面,，多渠道來提高自己的能力，包括學習能力,，工作能力,，口頭交際能力以及計算機應(yīng)用能力等。

另外,，基于在這兩天學習的體會,，對我們電氣所的大三學生的計算機應(yīng)用實踐實習提出如下建議：

1)盡量選擇多家企業(yè)讓學生參觀，最好尋找大型企業(yè),，這樣會更有利于拓展學生的視野,，達到實習的目的。

2)實習之前務(wù)須向?qū)W生說明實習的目的,，意義,。

3)計算機應(yīng)用實踐實習不一定要在期末進行，在平時也有很多的空閑時間,，可以考慮把實習時間定在平時,。

4)要有嚴格的課堂紀律制度，遲到或缺席者必須嚴懲,。

4企業(yè)參觀總總結(jié)及感想,。

2__14年4月19日上午8點，我們的_級暨南大學電氣自動化研究所第一批計算機應(yīng)用實踐實習生從暨大北門出發(fā),，坐公車前往珠海易達電子科技發(fā)展有限公司參觀,，由于這是一家從事手機游戲和手機動漫等無線娛樂產(chǎn)品開發(fā)的公司，因此,，生產(chǎn)設(shè)備就是幾臺電腦,，無需大型廠房，所以這家公司只有三個面積不太大的辦公室,，擁有員工數(shù)130多人,，屬于高新技術(shù)企業(yè)。

去到公司,，我們被公司秘書領(lǐng)進會議室,，在進會議室的過程中,，看到該公司的一些員工在寫程序，一些在聊q,，一些在看動漫,，或許這就是進軟件公司工作的一大優(yōu)勢吧，因為看動漫,，聊q也是他們工作的一部分,，他們必須從這些日常生活里邊汲取靈感，最后把這些靈感應(yīng)用于創(chuàng)作上,。

進入會議室,，公司的穆總給我們講授了公司的發(fā)展狀況和業(yè)務(wù)，他還從公司的角度就企業(yè)用人談了他的一些看法,，并且給我們介紹了該公司招聘實習生,，以及實習生的培訓安排和實習生薪酬的情況。最后,，穆總還邀請了3名在我們暨南大學畢業(yè)之后在該公司工作的師兄和我們交流經(jīng)驗,，其中一位是__級計算機的師兄，另兩位是__級軟工的師兄,。在交流經(jīng)驗時,，那位_級的師兄談到，大學學到的東西在就業(yè)的時候基本上沒用,，即工作時用不上,，說實話，我不太同意那位師兄的看法,，因為盡管在工作中你沒有使用到在大學期間學到的課本知識,，但學習能力卻是在大學里邊培養(yǎng)的。從那師兄的言語中,，我能感覺到,，大學期間學習書本知識固然重要，但是,，培養(yǎng)和提高自己的學習能力更加的重要,。

下面對大學畢業(yè)生畢業(yè)后擇業(yè)和今后的發(fā)展談?wù)勎覀€人的看法。

在我擇業(yè)時,，我會選擇那些對我能力提高有很大幫助的公司，對于那些對我能力提高幫助不大的公司,，即使給我的待遇再好,，我可能也不會去，因為我覺得在大學畢業(yè)后的前幾年,，先不要談?wù)摴镜拇?，薪酬,，而首要談的?yīng)該是該公司是否重視人才，領(lǐng)導是否有遠大的戰(zhàn)略目光,，公司的運營模式是否有利于自身能力的提高,。因此，無論在工作的哪一階段,，我都會很認真的學習前輩的經(jīng)驗,，高效完成工作中的任務(wù)并自身不斷積累經(jīng)驗，利用各種渠道來提高自己的能力,。人一輩子短則幾十年,，長則上百年，我覺得人既然生在這世上,，就要有屬于自己的事業(yè),，屬于自己的品牌，就要給子孫后代留下一點寶貴的東西,，無論是在精神方面的還是在物質(zhì)方面,。

通過這次計算機應(yīng)用實踐實習，不但讓我學到了很多獲益終生的知識,，還讓我發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足,，對于自身存在的不足我都會積極給予改正，以自信,、優(yōu)秀的大學生風貌融入到今后的工作和學習之中,。感謝劉新東老師，周署老師，黃勇老師,、黃源新經(jīng)理,、穆總以及對這次計算機應(yīng)用實踐實習給于大力資助的電氣自動化研究所的全體老師。

就這次企業(yè)參觀期間我們__級電氣所學生所暴露出來的問題,，提出如下改進意義：

1)在企業(yè)參觀的過程中，學生必須時刻保持安靜,。

2)在企業(yè)參觀期間,，聽企業(yè)的相關(guān)人員講解的時候，學生必須時刻用記錄本記錄下相關(guān)的情況,，這不僅有利于自己實習報告的撰寫,，還是對企業(yè)講解人員的尊重。

3)在企業(yè)講解人員在講解相關(guān)知識的過程中,，必須時刻專心聽講,，保持虛心的態(tài)度，遇到感興趣的及時向相關(guān)人士提問,。

高二學期末個人總結(jié)篇五

隨著一年高二生活的結(jié)束,，我在一步一步走向成熟,，我是一個比較內(nèi)向的學生，但是很熱愛,，無論何時你看到的我總是一個學習努力,，積極探索，不怕困難的人,。我對待學習一絲不茍,，端正的學習態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學的一致好評,。

自強不息和努力奮斗是我的人生格言,。我會堅定理想，努力朝著目標前進,。

高二學期末個人總結(jié)篇六

本學期我擔任上砂中學高二(1)和高二(3)班兩個班的數(shù)學教師,。其中一班是文科班，三班是理科班,，擔任高二(3)班的班主任,，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼高二的第一個學期即將結(jié)束,，這是我作為老師的第二個年頭,，對這里的學生應(yīng)該說也了解的比較深刻了，大部分學生數(shù)學基礎(chǔ)都非常薄弱,，而且學習積極性,，對數(shù)學的興趣也不高，我擔任的兩個班級中理科班學生的數(shù)學基礎(chǔ)相對來說比較好一些,，但也只是極少數(shù)同學,，對于這種情況我并沒有放棄，一學期來,，我都是一如既往地,，盡心盡力做好自己的本職工作，在教學中不斷完善自己的教學方式及技巧,，課后耐心的輔導學生,。

但盡管如此，不管自己付出多少回報都是少的可憐,，一學期下來我知道仍然還有很多學生對數(shù)學的積極性提不上來,，課后回去主動學習的同學也就那么幾個，所以導致大部分學生的數(shù)學成績非常不理想,，平時跟學生聊天的時候,，很多學生都說：“老師，我每節(jié)課聽你課都很懂,，但做起題目來就不知道從何下手,。”對于這樣的情況,，我想一個很根本的原因就是課后沒有回去消化所學的知識,，練習鞏固，但不管怎樣我都已經(jīng)盡力了,，我不是救世主,，也并非上帝，我沒有能力一下子把他們的成績一下子提起來,，對于個別學生我也真的沒辦法激起他們的學習數(shù)學的積極性了,。

以下是我在本學期的教學情況總結(jié)。

高二學期末個人總結(jié)篇七

重點表《·》揚各方面的優(yōu)秀學生,。

二,、強調(diào)高中二年級第二學期的重要性。

1,、時間緊,。距20__屆高考僅__周，至期末考試僅__周,。

2,、是為進入高三打基礎(chǔ)的最后一個學期。

3,、是使自己由更多被動地學習到更多自覺學習,，更多感性生活到更多理性生活的階段。

4,、是眾多科目結(jié)束高中新課,，進入高中總復習階段的一個學期。

5,、是班級成績格局又將發(fā)生改變的一個階段,。

三、樹信心,，鼓干勁,。

1,、自己的命運,，前途需用自己的拳頭去打拼。當我們將自己的手握成強有力拳頭時,，一切阻撓我們前進的困難都已不在話下,。

2、堅信我們的老師是最優(yōu)秀的,，我們的班級是最優(yōu)秀的,，我們并不比別人差,。

3、堅信在雅禮班能考起理想大學的,，在長雅一定能考起理想大學,；在雅禮班不能考起的，在長雅也有可能考起,。

四,、努力求學，學有成效,。

1,、通過自己的努力將自己進入高三的臺階砌得更高。

2,、務(wù)必提高自主自覺學習的能力,。

3、培養(yǎng)自己的“坐功”,，“禪功”,。

4、搶時間,，擠時間,。有充足的學習時間是成績提高的保證。

5,、重基礎(chǔ),。重課堂。重作業(yè),。

6,、重學法。勤鞏固,，勤總結(jié),，善將所學知識網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)化,。自主學習時,，先思后行。

五,、自覺守紀,，理性生活。

1,、以自覺為主,，以情義為紐帶。大家都有意識為自己為同學去營造去維護一個井然有序，生動活潑,，充滿競爭而富有情味,，良好和諧的學習生活環(huán)境。老師相信大家,。

2,、開學第一周要排除開學三日客的心態(tài)，嚴格要求自己,，鞏固好自己、班級通過上學期努力才養(yǎng)成的良好的學習生活習慣,。（上好第一堂課,，聽好第一次報告，做好第一次操,，完成第一次作業(yè),，嚴守作息時間等）力避抽煙酗酒嚼檳榔等不良習氣。尚博愛,，愛班級學校這個大家,，力避癡戀某個異性。

六,、本學期班級新舉措,。

1、重視班會,，通過班會進一步增強班級凝聚力,。

2、班干部的確定,，由班主任任命改為競選與組閣相結(jié)合,。班長與團支部通過競選產(chǎn)生，其他干部由相關(guān)上一級干部在班主任指導下進行組閣任命,。

3,、取消班主任放學制度，有關(guān)班務(wù)由班委會自行處理,。

4,、大倡自律之風，設(shè)立主動反省認錯制,，違紀的同學主動到老師處承認錯誤,。

5、為了能更好地開創(chuàng)性地開展好班級各項工作,，更好地處理解決重要事務(wù)與事件,，成立班級智囊團。

6、本期班級管理將更多地注重“抓優(yōu)促后”工作,，包括學習與思品上的,。

7、為了進一步豐富班級網(wǎng)頁內(nèi)容,，更有效地定期上傳班級情況,，特設(shè)立班級網(wǎng)頁組，由有關(guān)同學擔任組長組員,，定期更新班級網(wǎng)頁內(nèi)容,，使班級網(wǎng)頁真正成為加強家校聯(lián)系，加強思想教育,，增強班級凝聚力的紐帶,。

8、為了進一步宏揚正氣,，營造生動活潑,、積極上進、充滿競爭而又富有情味的班級氛圍,，本期我班將設(shè)立多種班級獎勵項目,，如各類優(yōu)干、學習標兵,、守紀標兵,、大公無私標兵、文三禮士（即以禮待人的模范）,、十佳學生等,。另外還設(shè)立每天表揚制，由專門干部每天收集班上各類優(yōu)秀典型,，上傳班級網(wǎng)頁,，并在班上公開表揚。

以上是班主任本學期班級管理方面的一些設(shè)想,，也望同學們出謀劃策,，多出點子，共同建設(shè)好我們的文三班,。

七,、年級本期部分活動安排：

1、本期將進行三次大考：

一次月考（期中考試之前）,，期中考試,，期末考試。

2,、將組織一次全年級春游活動,。

高二學期末個人總結(jié)篇八

時光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當畢業(yè)在即,，回首高二生活,，歷歷在目：

高二學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法,，積極思維,，分析、解決問題能力強,，學習成績優(yōu)良,。

我遵紀守法，尊敬師長,，熱心助人,，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,，努力為班為校做好事。作為一名團員,，我思想進步,，遵守社會公德，積極投身實踐,，關(guān)心國家大事,。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的思想覺悟,。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表,，協(xié)助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎,。主持校知識競賽,，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員,，組織同學參加各種活動,，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會,，集體舞賽等,。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦,、小提琴表演,。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲最佳辯手稱號。我愛好運動,，積極參加體育鍛煉,，力求德、智,、體全面發(fā)展,，校運會上，在800米,、200米及4100米接力賽中均獲較好名次,。

高二下學期的高中生活，使我增長了知識,，也培養(yǎng)了我各方面的能力,，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基矗但是，通過三年的學習,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，也就是吃苦精神不夠，具體就體現(xiàn)在學習上鉆勁不夠,、擠勁不夠,。當然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后,，我會盡力完善自我,，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高,。

作為跨世紀的一代,，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空,。在這最后的中學生活里,，我將努力完善自我，提高學習成績,，為幾年來的中學生活劃上完美的句號,，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

高二學期末個人總結(jié)篇九

高二的第一個學期下來,，逐漸適應(yīng)了高中生活的我已經(jīng)沒有了剛來時的新鮮感,，但我卻依然喜愛著自己所學的專業(yè)，依然喜愛著這樣的學術(shù)氛圍,。

在這學期社會實踐,、校園文化活動中，我能積極參加,。在上課時,，能遵守好紀律,，認真完成作業(yè)，在專業(yè)課中讓我懂得了很多的專業(yè)知識,，深刻的了解到什么該做什么不該做,，我的學習目的是要認真學習為自己的知識好好增長，人要活到老學到老,，所以學習是很重要的,，在學習中要不懂就問，絕不能放棄,，一定要有好學的精神,，在學習中一定要樹立了良好的學風，這樣才能使自己熱愛學習,，更能在學習中不斷奮發(fā)向上,，只要努力了，我相信在自己的學習中一定會有好的成果,。

在這個學期里,，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水,。

在本學期末,，我也給自己的下個學期制定了學習計劃，并會努力的完成計劃,，爭取取得更好的成績。

第一,，按時按點的到達學校,，不要遲到。

第二,，學習態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講。

高二學期末個人總結(jié)篇十

抓緊,、抓好課堂環(huán)節(jié),，搞好常規(guī)教學，開展多樣化的學習形式,。

由于高中地理強調(diào)對地理事物原理的分析,，重在說“理”，與初中比較,，難度加大,。因此，在備課前,，認真研究教學標準,，綜合各種版本教材,，結(jié)合學生實際，適當增加學生對問題的理解深度,。平時多收集一些相關(guān)的時事材料,，結(jié)合三亞市的自然環(huán)境和經(jīng)濟建議成就，注重生活與所學知識內(nèi)容的聯(lián)系,，以生活中的材料作為知識興趣的切入點,，把握好每節(jié)課的.重點、難點,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，寫出較好完整而詳細的教案。

在備好課的基礎(chǔ)上,，講好每一節(jié)課,，提高課堂40分鐘的教學效果，是提高地理教學成績的關(guān)鍵,。在課堂上準確無誤的向?qū)W生傳授教材知識,，經(jīng)常啟發(fā)學生思維，注重教學語言的生動性,、趣味性,，分析問題深入淺出，列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點,，創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛,，極大的提高了學生學習地理的興趣性。充分借助多媒體展示地理事物的形成過程,。讓學生增強了感性認識,，加深對教材知識的理解和記憶，又培養(yǎng)了學生的讀圖能力,，課堂效率有較大提高,。結(jié)合有關(guān)章節(jié)內(nèi)容，對全體學生進行環(huán)境保護方面的教育,，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識,，如環(huán)境污染、自然資源利用與生態(tài)破壞等等,。

我在教學中嘗試開展多樣化的學習形式,，培養(yǎng)學生地理學習能力。在學習過程中使學生獲得收集材料,、提取有效信息的能力,；利用地圖，綜合分析地理問題的能力,；辯證的思維方式及其表述能力等,。通過培養(yǎng)學生自主學習的能力,，發(fā)展學生的個性，使學生具有活躍的思維,，從而達到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力的目,。

高二學期末個人總結(jié)篇十一

高二(5)班是文科實驗班，全班共有學生56人,，男生13人,，女生43人。在過去的一年里,，我班在學校領(lǐng)導的關(guān)心下,，在政教處和年級組的正確領(lǐng)導下，在任課教師的大力支持和配合下,，班級各項工作順利開展,，學生在學習及生活方面取得了一定的成績，一學期的辛苦,，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗教訓,，利于今后工作,，現(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下：

開學初，我多次帶領(lǐng)學生學習新的《中學生日常行為規(guī)范》和各項管理制度等,，強化學生的紀律觀念,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及早解決問題,，根據(jù)學生的實際情況給予必要,、及時的表揚和批評，獎懲分明,，讓他們養(yǎng)成明辨是非的能力。立足班級常規(guī)工作,，狠抓學生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣，形成良好的學風和班風,，以班級文化建設(shè)為載體,，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力,，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀,，促進學生形成健康的個性和健全的人格。

開學初,，選舉班委和團支部人選,，常規(guī)工作由班長,、團支書負責，紀律,、勞動,、生活和體育委員協(xié)助，學習方面由學習委員負責,，各課代表協(xié)助,，主題班會及學校活動由團支書負責,，宣傳和組織委員協(xié)助,，分工協(xié)作，形成一個具有系統(tǒng)的緊密團結(jié)的有機整體,。定期召開班干部會議,，利用班會課對學生進行思想教育和學法指導，建立更加完整的班級管理體制,，讓學生成為班級管理的主體,，提高他們自主管理意識和能力。我認為學生發(fā)展的動力是內(nèi)在的,，只有充分調(diào)動學生的積極性,，才能促進他們的自主發(fā)展。經(jīng)過半個多學期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強,、責任心強,、威信高的班干部，并進一步帶動了班風的好轉(zhuǎn),。特別是在學校運動會比賽活動中,，班委經(jīng)過多次協(xié)商，利用自習課,、晚自習期間,，確立分小組進行組織管理，,，明確各組任務(wù),，對不認真，態(tài)度不積極的同學施行相應(yīng)的獎懲,，同學們一致同意表現(xiàn)好的小組可以盡快休息,，較差的小組直到做好為止才可以休息。為此,，我班獲得學校精神文明獎的榮譽,。

每次班會課都進行認真準備，對班級前一周工作進行總結(jié),，指出存在問題,，表揚好的`現(xiàn)象,，改進不足之處，并布置下一周的工作安排,。有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,。例如，如何做時間的主人,，習慣養(yǎng)成教育,，愛國主義教育，建黨90周年演講活動等,，這些活動調(diào)動學生的積極性,，大大地促進了良好的學風、班風的形成,。學校的安全工作是事關(guān)學生生命安危的大事,，關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福,。開學后,，配合學校的工作，認真組織學生學習相關(guān)的安全常識問題,，諸如放假安全教育,、預(yù)防食物中毒常識、法律常識,、施工安全和財產(chǎn)安全的教育等等,，將學生安全常識教育放在首位。

成功地組織了學生參加學校的各項運動,，如開學初的運動會,，高二上學期的拔河比賽等，各項工作平穩(wěn)有序,。同學在有趣味,、有教育意義、有知識內(nèi)容的活動中獲得收益,，并因此間接地對學校的學習,、集體的生活產(chǎn)生濃厚的興趣，從而達到由苦學變?yōu)樾W,，由厭學變?yōu)閻蹖W的良好學風。班級凝聚力逐漸形成了,，大多數(shù)同學也在這個良好的氛圍中培養(yǎng)了自己的能力,，成為更合格更優(yōu)秀的學生。

本學期,，我要求課代表積極配合各科任教師,，保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本,，并向任課教師傳遞教學情況，經(jīng)常和任課教師進行交流,，及時掌握學生的學習動態(tài),。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講,，認真筆記,，課后認真完成作業(yè)。

為了更好地了解,、教育學生,，我常主動和學生家長取得聯(lián)系，隨時注意孩子的動向,，及早發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題。另外,，我還邀請個別問題家長到學校,，并配合對其進行教育。班主任結(jié)合學校整治活動,，開展思想教育,，激發(fā)學生的斗志，提高班級凝聚力,。

總之,，本學期通過一系列的教育工作，高二(5)班初步形成了積極努力,，和諧向上的班集體,。但仍有許多不足之處，在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，更加嚴格要求自己，爭取做出優(yōu)異的成績,。

高二學期末個人總結(jié)篇十二

在校黨委的正確領(lǐng)導下,，在全體高二年級老師的共同努力下，本著抓管理促效益,，抓養(yǎng)成促發(fā)展的指導思想,，緊緊圍繞學校“招得進,、管得住,、教得好、能升學”的工作方針，高二年級在本學期各項工作呈現(xiàn)出螺旋式進步,，德育工作有條不紊,，教學工作注重實效，班級管理各具特色,，學生精神面貌煥然一新,，積極進取、樂觀向上,?？偠灾緦W期較為出色的實現(xiàn)了年級組的工作目標,，較好的完成學校和年級的工作計劃和任務(wù)?，F(xiàn)將本學期年級組工作總結(jié)如下：

堅持“育人為本，德育為先”的理念,，創(chuàng)新機制和載體,，加強德育的實效性與針對性。

1,、定期召開班主任例會,，加強班主任隊伍建設(shè)。班主任工作的質(zhì)量影響到年級工作的質(zhì)量,。年級根據(jù)學校學工處的要求,，每周日定期組織班主任例會，一起學習和交流先進經(jīng)驗,，同時指出工作中存在問題,，并結(jié)合具體情況布置一些階段性任務(wù)。龔勇老師代表高二年級參加學校的班主任經(jīng)驗交流會,，獲得好評,。

2、狠抓常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生規(guī)范,。常規(guī)是根本，規(guī)范是目標,。高二年級常規(guī)管理堅持通報制,，堅持執(zhí)行學生的操行評定考核。在值日檢查管理中強調(diào)重點關(guān)注五大方面,。堅持每天學生會值日檢查管理通報,，持之以恒。從兩操,、衛(wèi)生,、晚寢,、自習紀律、考勤等對全年級班級進行通報,。高二年級學生的校園廣播操步調(diào)一致、口號響亮,、青春洋溢成為了校園一道風景線,。年級提出學會學習從自習開始的口號，每天安排班主任值班,，晚自習紀律秩序井然,。

3、運用賞識教育,，推行“每周之星”,。周宏在賞識教育提到，人性中最本質(zhì)的需求是希望得到肯定,、表揚與贊美,。如何賞識學生體現(xiàn)了教育的智慧。我們每周表揚每班三名學生,，被稱作“學習之星”,、“紀律之星”、“勞動之星”的榮譽稱號,，不但張榜表彰,，并進行適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵。每周之星活動成為了我們年級抓好學生行為規(guī)范的重要抓手,。

4,、培養(yǎng)好年級學生會干部，加強學生自我管理能力,。只有自我教育才是真正的教育,。加強年級組學生會建設(shè)，培養(yǎng)學生會干部,，充分發(fā)揮學生的積極性和能動性,。讓學生會干部公正公平公開的大膽的工作。學生會干部從兩操,、衛(wèi)生,、晚寢、自習紀律,、考勤,、儀容儀表等參與年級常規(guī)管理，充分調(diào)動學生會干部參加早晚自習考勤督查,，晚就寢查寢,，并每天以書面形式報送年級辦，由年級當天反饋給班主任，有效促進了年級良好班風,、學風的形成,，也鍛煉了一支強有力的管理團隊。

5,、以活動為載體,，加強班級建設(shè)。積極開展學生教育活動,，努力實現(xiàn)班風學風優(yōu)化,。注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報,、班會課,、年級學生表彰會議、家長會,、個別談心,、重點跟蹤等形式開展多方位的教育活動。同時,，借助學生學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導使學生的注意力最大程度地轉(zhuǎn)移到學習上來,，做到有檢查、有評比,、有反饋,，形成良好的學習氛圍和學習風氣。

6,、重視安全教育,、法制教育。年級規(guī)定,，除學校組織的大型安全教育活動必須參加外,，還要求班主任利用每周班會時間對學生進行珍愛生命教育、自我保護教育,、網(wǎng)絡(luò)安全教育,、交通安全教育、飲食安全教育,，防溺水教育等,，要不厭其煩地宣講和強調(diào)，切實維護學生生命安全,。

1,、加強常規(guī)教學管理，確保教學各環(huán)節(jié)落實到位,。年級制定了每天值班制度,，晨讀,、上午上課、下午上課,、晚自習期間都有年級老師巡查,，確保良好的教學秩序。對老師實施嚴格考勤制度,，注重過程管理,，定期組織學習委員開會，了解老師備課,、講課、作業(yè),、輔導批改情況,，并及時聽取和反饋學生意見。

2,、開展聽課,、講課活動，致力于課堂教學水平的提高,。課堂是主陣地,，是教師職業(yè)的精神家園。為貫徹新課程理念,，提高教學的有效性,，根據(jù)學校高中部安排，年級積極推動老師相互聽課,、相互學習交流,。開展了年輕老師公開課。年級各組老師積極參與,，講課,、聽課相得益彰，既增進了了解,，又切磋了技藝,，大大促進了全年級老師教學水平的提高。

3,、堅持年級周考制度,。高二年級承上啟下，對學生非常關(guān)鍵,。從本學期開始,，年級開始組織科任老師每周命制適合我們學生基礎(chǔ)的周考試卷，每周日晚上定期訓練,，形成一套完整的周考制度,，通過周考讓學生本階段學習進行總結(jié),，同時將學習情況及時反饋給老師，促進教學,。

4,、認真組織月考、期中期末考試,。本學期進行了2次月考,，一次期中考，一次期末考,，全組教師高度重視,，充分準備，確保工作圓滿完成,。組織老師以班級為單位進行質(zhì)量分析,，及時總結(jié)教育教學中的經(jīng)驗教訓，調(diào)整和優(yōu)化教學計劃,。

5,、協(xié)助高中部完成教學常規(guī)工作。本學期年級協(xié)助高中進行3月,、4月,、5月、6月和學期末教學常規(guī)檢查,，督促老師完成教學工作手冊,，聽課筆記的填寫。協(xié)助高中部組織好期中和期末兩次大型考試,。為了銜接好高三各科一輪復習,，年級配合高中部及時組織各科備課組長完成高三一輪復習資料提前征訂，有效保證了高三一輪復習順利展開,。

1,、積極參加校工會組織的.各項活動，比如捐款,、教工籃球比賽,、發(fā)放福利等，年級精心組織,、老師踴躍參加,，很好的展現(xiàn)了年級的精神風貌。

2,、配合高中部做好學生個人成長檔案袋網(wǎng)上填寫,，請假老師的調(diào)課工作，教輔資料的發(fā)放,。

3,、配合學工處做好學生安全工作,，配合校團委開展孝感市“四城同創(chuàng)”，打掃南臥路等活動,，樹立我校學生良好風尚,。

4、配合總務(wù)后勤做好勞動工具的發(fā)放,、保護學校的財產(chǎn)安全工作,、各類教師辦公用品的發(fā)放等。

1,、年級對教師的評價機制與激勵機制尚不完善,。

2、年級對教學常規(guī)管理還需加強,，備課組的校本教研還需加強,。

3、年級教師的團結(jié)協(xié)作有待進一步加強,。

4、年級的培優(yōu)與補差工作要機制保障,。

5,、對藝術(shù)特長班的管理還需要進一步的制度化，明確職責,，管理到位,。

6、對平行班學生的學習動機的激發(fā)與學法指導缺乏針對性與實效性,。

高二學期末個人總結(jié)篇十三

春去秋來,，日復一日，高二上學期就如白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬間過去了,。驀然回首，過去的一切深深地烙在我這顆心上了,。剛來到xx報到的那一天還歷歷在目,，怪不得人們常說日月如梳！高二上學期生活,，雖然短暫,，但我過得并不充溢，成果一落千丈,。在此總結(jié)我這次的考試狀況以及這學期的學習看法：這次考試不志向,，一塌糊涂。

在我的學習成果上,，始終并不優(yōu)秀,，上學總是在偽裝,，在發(fā)愣，因為,，當時在我的思想里完全找不到謹慎讀書的念頭,，也沒有意識到讀書的得益與不學習的后果。直到面臨嚴峻的期末考試的前段時間,，”無知”的我才意識到學習的重要性,，我所意識的重要并不是為考試而學習、為老師為家長而學習,，而是為自己為將來為今后的我而學習,，學習就是我將來的根底。雖然我起先養(yǎng)成一種虛心,、勤問的學習看法,，我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂,，絕不能不懂裝懂,！要想在學問上有所成就，古今中外全部的成功例子都證明白只要保持這兩種學習看法才行,。所以,，我一有問題就問同學，直到弄懂為止,。即使是對待很差成果的人我也是這樣,，其道理就在孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，但是,，覺得我時時都是“得過扯過”馬馬虎虎的混日子。

在生活上,，我根本上都可以和同學們友好相處,，和諧共處，互幫互愛,，自己的事情自己做,，形成獨立自理獨立的良好品德最我覺得傲慢的是，學習期間,，我從來沒有一次光臨洗衣部,，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服,，不給自己偷懶的時機,。因為我知道惰性這樣東西是造就出來的'，只要不給它一次時機,，它就恒久沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了,。還有的是,，我在生活中，始終保持干凈的作風,，做到勤清潔,，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

在消遣上,，我實施了每天給自己體育鍛煉，每天二百個俯臥撐〔標準,、分次〕,、步行上學〔早上跑步〕，在路程遙遠的早上路途中,，不但長度跋涉還堅持至少跑一圈廣場,。但為什么我在體育考試中這么失敗,？緣由是我當天過度乏累,，辛苦勞累的我在當時沒有發(fā)揮根本水平。

縱上所述,，雖然我在這個學期沒有了必需的進步,，而且還一落千丈，但是我最終也相識了自己的錯誤,，并為之改正，我確定給自己制定一些措施,，以便更好的督促自己精神,，時刻嚴格要求自己，鼓舞自己勇往直前,，不怕艱辛不怕困苦,，向自己的成功此岸邁進。

高二學期末個人總結(jié)篇十四

高二年級本學期工作,，在高一年級工作的基礎(chǔ)上,，認真落實年級“一體化”管理模式，從校情出發(fā),，與學?？傮w發(fā)展相一致，以三年備考“實施方案”為工作目標,，從自我教育入手,，重點抓德育建設(shè)，抓理想目標的教育,，培養(yǎng)學生的意志力,，掌握良好的學習方法,，讓學生養(yǎng)成自我約束、自我管理,、自覺學習的良好習慣,。半學期以來，在學校各部門的領(lǐng)導下,，班主任認真負責,，大膽管理，全體教師圍繞目標積極工作,，現(xiàn)小結(jié)如下：

高一年級學籍數(shù)852人（包括在外借讀8人）,，本校就讀844人，上學期結(jié)束有802名學生參加考試,，本學期報到學生數(shù)是791人,，本學期到現(xiàn)在流失2人，勸退1人,，轉(zhuǎn)出1人,，還有學生787（不包括在外借讀的11人）。

理科開設(shè)10個班,，共有學生492人,，文科開設(shè)6個班，共有學生295人,。其中理科班開設(shè)3個實驗班,，他們是政治、歷史,、地理學業(yè)水平考過的學生,，實驗班實行小班級化建設(shè)，方便管理和操作,，重點打造一本和二本的學生,，把培優(yōu)磨尖工作快速推進。315班41人,，321班41人,，323班39人。

1,、年級領(lǐng)導和在本年級的學校行政領(lǐng)導不但做好自己的事,，而且講求合作有實效，統(tǒng)一思想,，團結(jié)協(xié)作,，對年級工作提出寶貴的意見和建議，使年級工作在穩(wěn)定中不斷發(fā)展。同時在教師群體中多做事,，做實事,，在師德師風和教學工作上以身作則，起到了先鋒模范帶頭作用,。

2,、團支部抓好學生會工作，樹立標桿,，讓學生會成員做好榜樣和示范作用,，除少數(shù)學生紀律渙散之外，普遍學生學會了自我管理,，自我約束,，自我學習，自我完善,，實現(xiàn)了學生管理學生的工作特點,。

3、根據(jù)校長提出的“抓黨建,，促發(fā)展,，用愛和創(chuàng)造編制教育”的學校發(fā)展思路,，抓好全體黨員的.思想建設(shè)和組織生活,，全體黨員敢挑重擔，敢擔當責任,，吃苦在前,，享受在后,，在思想、工作和生活中都發(fā)揮了先鋒模范帶頭作用,。

4,、組織開好每周收假晚7:05的班主例會，總結(jié)上周工作情況及存在的`問題,，落實學生到校情況,，彌補不足,，安排本周班主任工作的重點和總體要求,。

5、各班大力抓班風和學風的建設(shè),，普遍學生逐步養(yǎng)成了良好行為習慣,，有了較強的競爭意識，學習上不恥下問,，有不服輸?shù)木?，充滿濃厚的學習氛圍。

6、積極開展班級文化建設(shè),，并組織學生參加經(jīng)典誦讀等各種有益的活動,，提升了班級凝聚力，提升了學生的集體主義觀念,，增強了學生的主人翁意識,。

5、由年級牽頭,，要求班主任開展勵志,、感恩、迷網(wǎng),、早戀,、手機等方面的主題班會教育，并達到資源共享,，學生逐步有了目標意識,，感恩之心。

6,、安全工作重中之重,，加強宿舍值日和樓道值日，班主任善于發(fā)現(xiàn)學生與學生之間,、班級與班級之間的矛盾,，并做好了疏導和化解，杜絕了不安全的事故發(fā)生,。

7,、實行階段性考試制度。本學期分別在10月份和11月份組織考試兩次,，12月份進行學業(yè)水平考試模擬訓練,，1月份參加云南省學業(yè)水平考試，最后參加學校組織的期末考試,，目的是加強教育教學過程競爭管理,，以此來促進師生自身的不斷進步和完善，以考促教,，以考促學,，不斷提高教學質(zhì)量。

8,、加大學生管理的力度,，高一時部分調(diào)皮的學生膽子還小,，一般犯錯誤時,，年級上主要是以教育和引導為主，高二膽子變大,，打架,、早戀等不良行為凸現(xiàn)出來，所以勸退了一位,，處分了一批無視學校紀律,，我行我素的學生，使學生紀律有了較大的轉(zhuǎn)變,。

9、月考開設(shè)誠信考場,，理科6個,，文科1個,，減輕了教師監(jiān)考的疲憊現(xiàn)象，把更多的精力放在閱卷和試卷的分析上,，同時培養(yǎng)學生沉著冷靜,、自覺考試的習慣,。

10,、年級部分教師樂于奉獻,，辛勤工作，在加分,、核分和登分時跨越學科，組與組之間互相幫助,，以最早的時間出成績，以便學科組盡早得到反饋,，及時的分析不足,，查缺補漏。

1,、理科實驗班單科成績分析

除英語學科外,，其他學科都有優(yōu)生；數(shù)學,、英語,、化學的平均分差別稍大些；語文,、物理,、生物差別不大；及格人數(shù)各科差別不大,，但是在優(yōu)生人數(shù)上有些差別,，在單科上各班有各班的特色。

2,、理科實驗班分數(shù)段分析

理科最高分582分,，出自323班，高于第二名14分,；尖子生315班更突出一些,，前十名占了7人，323班緊跟其后,；321班出現(xiàn)了斷層,，三個實驗總體上班學風濃，發(fā)展的狀態(tài)很好,。

3,、理科平行班單科成績分析

平行班差別較大的學科是數(shù)學、化學和生物,，都超過了10分,；語文、英語和物理學科差距都在10分以下,；雖然是平行班,，但每科都有及格學生，化學和生物還出現(xiàn)了優(yōu)生,。

4,、理科平行班分數(shù)段分析

理科共有489人參加考試,，平行班的發(fā)展基本跟得上，與實驗班相比多學兩個科目,，但是前50名有三人,，前100名有22人，說明平行班也并不是差的不可教,；中間分數(shù)段的學生人數(shù)差別不大,，但是有四個班的后進生面比較大。

5,、文科單科成績分析

文科平均分差距比較大的學科是英語和歷史,，在10分左右，其他學科差距不大,；在及格人數(shù)上有較大差距,，有的班某些學科沒有及格的學生；語文,、政治,、歷史和地理各有一個優(yōu)生。

6,、文科分數(shù)段分析

文科共有294名學生參加考試,，最高分558分，高于第二名40分,；文科前十名除325班沒有進入外,，其他班都有所占，326有3人,，其他2人,；中間分數(shù)段的人數(shù)有一定的差別，但是200名以后的占比都在10人以上,。

1,、雖然文理分科，本學期還要參加6科的學業(yè)水平考試,，所以部分學生學習上散失斗志,，上課不認真，作業(yè)完不成,，學習目標意識不強,，班主任雖做了很多的思想工作，但轉(zhuǎn)變不大,。

2,、學生對平時的月測考試重視不夠，不加以復習，浪費周末的時間,，周末沒有養(yǎng)成自主學習和自主復習的習慣,。

3、雖然本學期分班是公平分班,，但是始終存在班級之間和班級內(nèi)部學科的發(fā)展不平衡,，有的班級有的科目在平均分和及格人數(shù)上都處于較大優(yōu)勢，而有的科目處于明顯的劣勢,。

4,、個別班主任在對本班的常規(guī)管理不到位，衛(wèi)生,、宿舍管理等思想觀念陳舊,，缺少耐心,，細心的程度不夠,，對自己班的發(fā)展沒有制定目標，見子打子得風格是不行的,。

5,、少數(shù)教師與自己所教學生缺乏交流與溝通，課堂缺少激情,，對學生基礎(chǔ)差這一事實的認識存在偏差,，沒有把學生的學習熱情調(diào)動起來。

高二學期末個人總結(jié)篇十五

首先,，我們的班主任隊伍和任課教師在學期初由于各方面的原因,，進行了一定程度的調(diào)整，這些新上任的班主任和新進入年級組的科任教師,，在各自的崗位上恪盡職守,，給年級組帶來了生機和活力。暑假里,，我們頂著巨大的壓力,，進行了四十天的補課。順利地推進了淘汰機制,。我們堅持了月考制度,。在全國衛(wèi)生城市和文明城市的評比中，高二年級無論是學生還是教師,，都作為排頭兵,，不掉鏈子，不拉后退,，做出了我們應(yīng)有的貢獻,。期中考試后，我們成功的召開了全年級家長會,。對于美術(shù)班,，從學期初的強化行為規(guī)范管理,，到舉行學生座談會，以及部分任課教師座談,，再到期末參加三個學校的美術(shù)聯(lián)考,，美術(shù)班的進步有目共睹。此外,，年級組配合政教處,，對行為規(guī)范不合學校規(guī)范的學生進行強力干預(yù)，以處分,、通報、勸退等手段對不良行為堅決說不,，形成高壓態(tài)勢,，學生在早自習、午休,、第九節(jié)課等方面表現(xiàn)中規(guī)中矩,，年紀規(guī)范基本形成,。英語備課組組織的圣誕歌曲比賽,，極大的調(diào)動了學生的積極性。

當然,，也有列入計劃的想法,，由于各方面的原因,，最終沒實施，比如,，我的電腦桌面上排好的班級教導會時間表,，已經(jīng)列好流程的美術(shù)班動員及表彰會》,。

因為以上一些措施的實施,，更重要的是各位班主任及教師的智慧和汗水，我們在期中考試時取得了58位同學過一批線的驕人成績,，這得到了校長室的.極力肯定,。

但是，期末考試有所下滑，我們只有48位同學過一批,，其中文科14名,，理科34名。也就是說,，與期中考試相比,，文科多了一名，理科少了九名,。我試著用去年聯(lián)合體300人上線的數(shù)字去做了一個統(tǒng)計：我校文科8人,、理科19人，合計27人,，這也比期中考試時用300人劃線得到的37人少了10人,。27人，比我們初次亮相聯(lián)合體及第一次期中考試的26人,，只多了1人,。

怎么看待這一數(shù)據(jù)？我想到了去年的高二,，也就是張磊去年的一年,，幾乎他們是伴著批評在一步步進步,，當時我就曾想：我們幾乎是一路伴著表揚在前進,，那么我們的表揚能夠持續(xù)多久？究竟是伴著一片表揚進步好呢,，還是伴著一片批評聲進步好,？我個人更傾向于后者，畢竟,，太多的表揚會掩蓋缺點和矛盾,，而批評可以讓人更加清醒和理性，更有利于前進,。所以,，在這樣一個期末總結(jié)的時刻，我們不妨梳理一下本學期的不足,。

班主任方面：

1,、日常常規(guī)工作中，預(yù)見性不足,，前瞻性,、目的性不強；

3,、不能結(jié)合學校的現(xiàn)實目標年級計劃等去整體長遠規(guī)劃班級目標,；

4、與家長的溝通要加強，爭取更多的教育力量,；

5,、后進生的轉(zhuǎn)化力度不夠，違紀學生處理措施要進一步加強和完善,；

6,、學生學習動力和危機意識不足。

教師方面：

1,、坐班有待進一步加強,；

3、課堂教學的管理力度有待加強,。

學生方面：

1,、對個別不學習的學生仍然缺乏有效方法激發(fā)其學習動力；

2,、對杜絕早戀現(xiàn)象缺少有效方法,；

3、考試作弊現(xiàn)象有所反彈,；

4,、使用手機現(xiàn)象比較普遍。

我想,，教學是學校工作的中心,，成績是學校的生命線。我們的各項工作都應(yīng)緊緊圍繞這個核心,。

1,、根據(jù)20xx年湖北省高考的特點，充分考慮到本年級優(yōu)秀生不多這一劣勢,，初步規(guī)劃了從高二到高考的教學,，合理地進行目標管理，切實推進班級目標管理,，保證高考質(zhì)量有突破,。

2、加強常規(guī)管理和落實,。

3,、召開學生代表座談會了解了學生的情況、要求,，對教師的評價,、建議，為下一階段制定教學策略收集了資料,。

4,、重視學習方法的改進和學習效率的提高,。利用班級黑板張貼高中學習方法的介紹。

高二學期末個人總結(jié)篇十六

高二以來,，學習上我嚴格要求自己,，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維,，分析,、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良我遵紀守法,，尊敬師長,，熱心助人，與同學相處融洽,。我有較強的集體榮譽感,，努力為班為校做好事。作為一名團員,，我思想進步,，遵守社會公德，積極投身實踐,，關(guān)心國家大事,。在團組織的領(lǐng)導下，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的思想覺悟,。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表,，協(xié)助老師做好各項工作,。參加市演講比賽獲三等獎,。組織同學參加各種活動,，我愛好運動，積極參加體育鍛煉,，力求德,、智、體全面發(fā)展,。

高二以來的生活,，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力,，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅實的基礎(chǔ),。但是，通過三年的學習,，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，也就是吃苦精神不夠,，具體就體現(xiàn)在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠,。當然,，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我,，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀的`一代,，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里,，我將努力完善自我,，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號,，也以此為人生篇章中光輝的一頁,。

高二學期末個人總結(jié)篇十七

優(yōu)秀作文推薦：原本以為高二這一年非常漫長，但是當我慢悠悠的走過來之后,，才發(fā)現(xiàn)這一段路其實并不是簡單的,，我們每個人都在趕著時間，努力往自己的目標出發(fā),，每個人也非常的振奮,，為自己那個理想的大學制定目標，堅持前行,。這高二是已經(jīng)過去了,，但是對于我而言，我一直都在這條路上,，高二這一年是這條路上的一段距離,，但這一段距離，我也能夠很好的總結(jié)起來,，提取其中的一些優(yōu)點,，放棄一些缺陷，更好的前行,，更好的發(fā)展自我,。

高二一年，總的來說是非常忙碌的,，因為在這一年之中,，我們每個人都在不斷的往高三這個分岔路口趕路，仿佛高二就是為高三做好的基石,，而高三也是我們一直都向往的目標,。所以高二這一年,，總的來說算是比較辛苦的，壓力也是比較大的,，但是給自己的收獲也是滿滿的,，非常有價值的。

在這一年里,，我合理的分配好了自己的學習任務(wù),，做好了每天的總結(jié)和計劃，也為自己做好了未來的打算,。在這份學習當中,，我逐漸的認識到，一個人只有真正的獨立起來,，才會有這樣的實力去前進,，才會有更多的機會留給我們。一個人如果不去想著怎么進步是不行的,，這會嚴重的阻礙我們的前進,，也會嚴重的阻礙我們思想上的成長。一年間,，我通過合理的一些分配,，成功的讓自己有了一些方面上的進步，而對于未來的每一次打算,，我也嚴格的進行的篩選,，留下了一些最有可能實現(xiàn)的方面，也留下了一些更有可能的希望,。所以面對未來的高三,，我想自己會有一個好的狀態(tài)去面對，也會有一個更好的心態(tài)去應(yīng)對,。我只要付出努力,，相信未來的世界就一定不會差的。

高二是我們進軍高三的一個準備階段,。在這個階段里,，我也對自己有了一個明確的認識。我這些科目里,，有一點偏科的，在一些方面上也有一些缺陷,。但是未來還有一段時間可以讓我去自我修復,。相信我可以通過自己的這一次努力，讓我離成功可以更進一步,，也讓我能夠在這樣的一個基礎(chǔ)上取得一個嶄新的成績,，不負這一段時光的艱苦奮斗,，不負自己的這一段青春韶華。

高三就要來了,，我好好地準備一下,，用一個最好的態(tài)度去面對接下來的挑戰(zhàn)和磨難。我相信,，我能夠用自己的方式,，去取得這一次成功。

高二學期末個人總結(jié)篇十八

本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風正派,，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責,。本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。

首先,，能認真把握教材——把大綱,、課本、時政及時有機結(jié)合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的,。第三,，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索,，共同提高,。因而也得到了學生的尊重。我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

高二學期末個人總結(jié)篇十九

上周，也就是第十五周,，我們進行了第二次月考,，總體表現(xiàn)不錯，下面,，由我來為大家總結(jié)一下這次歷史月考的情況吧,。

這次歷史月考，最高分是九十八分,，可能有個別同學考得不算是很理想,，為次，我研究了一下所有成績,，發(fā)現(xiàn)了有一部分同學在選擇題中就扣掉了六分到十分不等,。六發(fā)到十分呀！一扣掉,，恐怕就很難在考到九十分以上了,，因此，還是歷史老師的那句話：“得選擇題者得天下,?！彼砸啾硶孟逻x擇題后才有資本去拿問答題,。

問答題,，它的扣分也毫不遜色于選擇題，不過也是和選擇題差不多,，要想做對也是要依靠背書的,。但是，光靠背書還不行,，還要在背書的基礎(chǔ)上,，再加那么一點答題技巧，并且也要學會去靈活運用學過的知識,；更不能張冠李戴,，出現(xiàn)“張騫出塞”和“昭君通西域”類似令人啼笑皆非的答案了。所以,，掌握技巧和正確的去答題是一件十分重要的事情,。

這就是我對這一次月考的分析，希望所有同學看了之后可以有所反思,，并努力完善自己,，讓自己變得更加的完美，加油,！

高二學期末個人總結(jié)篇二十

高二以來,，我積極參加學校組織的各項活動，如田徑運動會,，社區(qū)服務(wù)活動和“走進工廠”大型社會實踐活動等,。這為我的人生閱歷增添了不少光彩，還使我增強了實踐能力和組織能力,。

在校期間,，我能自覺遵守中學生守則，遵守學校紀律認真做好分內(nèi)之事,，我所在宿舍多次被學校評為星級宿舍,。另外，我積極參加各項活動,，尊敬師長,，與同學和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人,，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體。

在學習上踏實勤奮,，積極向上,，喜歡和同學討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學校組織的各種課內(nèi)外學習活動,。

在個人情商方面,，我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好,，有時候做事情會只有三分鐘熱情,，有時與同學相處不是很好。我相信只要克服這些問題,，我就能做的`更好,。

這一個學期來我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想,，有抱負，有文化的人,，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力,。