“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校師德師風(fēng)總結(jié)報告篇一

師德是教師的基本的道德,?！傲煛⒘⑿?、先立德”作為一名人民教師,，我時刻記住這句話，教師的職業(yè)就是奉獻(xiàn)的職業(yè),，教師勞動的重要特點就是通過教師本人的理想信念,，人生態(tài)度、價值取向,，道德品質(zhì),，治學(xué)方法及為人處事等對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響，與社會,、家庭共同打造好孩子,。因此，只有具備高尚的師德,，才能對學(xué)生產(chǎn)生正面的影響,，才能展示出教師的風(fēng)采，樹立我們教師的光輝形象,。所以,，我時刻努力做一名德,、行高尚的好老師,。因此，在學(xué)期結(jié)束之時對自己的師德師風(fēng)做以下總結(jié)。

教師的形象尤為重要,，身為教師的我時刻嚴(yán)格要求自己,，在言行上符合教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn),，時刻努力從思想上,、行動上去塑造良好的教師形象。在工作中,，我認(rèn)真對照師德“五 不準(zhǔn)”,，加強自身的品德修養(yǎng)，并經(jīng)常反省與反思，及時矯正自己的言行,，處處做學(xué)生表率,，給社會,、家長“八項”。平時,，在公共場所也注重維護(hù)教師聲譽,，時刻注意自身的形象。身為一名老教師,，我起到了模范帶頭作用,，處處保持良好的教師形象,。為師德建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的一份力量,。

雖然我是一名老教師，但我也積極學(xué)習(xí)新的教育理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，把快樂帶進(jìn)了課堂,，努力培養(yǎng)具有一定能力的探究性人才。作為老師要想到孩子心靈深處需求什么,，怎樣滿足孩子的精神需求,，我學(xué)會了放棄對學(xué)生的指責(zé)，學(xué)會了去發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點,。使每一個孩子體驗到學(xué)習(xí)中的樂趣,，喜歡學(xué)習(xí)，認(rèn)真地積極主動地對待學(xué)習(xí),。在課堂上,，對學(xué)生的一些不良行為或偶發(fā)事件，我總是恰當(dāng)?shù)剡\用教育理念冷靜地處理,，對學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),，使學(xué)生向健康的方向發(fā)展，融洽師生之間的關(guān)系,。

在思想,、道德、行為,、修養(yǎng)等方面經(jīng)常用教師職業(yè)道德規(guī)范對照檢查自己,。在工作上認(rèn)真嚴(yán)格要求自己，沒說有損于教師形象的話,，沒做違反教師聲譽的事情,，處處以教師身份嚴(yán)格要求自己。積極參加學(xué)校組織的.政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并能把學(xué)到的新知識運用到實際的工作中去,。

我首先做學(xué)生的思想工作，讓孩子逐步意識到老師不是孩子的拐棍,，老師對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心,，最終是以讓學(xué)生學(xué)會獨立學(xué)習(xí)為目的，讓孩子明白,，練習(xí)也好,，考試也好，都得靠自己,，書要自己讀懂,，作業(yè)要自己完成，困難要自己克服,，老師只是你前行中的一盞燈,。所以，我從師德的角度出發(fā)，多給孩子一些鼓勵,，孩子年幼,，做錯事、走彎路是難免的,。作為老師,，我盡量因勢利導(dǎo)，寓教育于和諧乃至幽默之中,，多給孩子一些激勵,，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)困生有了明顯的進(jìn)步,，這使我更加深刻地認(rèn)識到“德”的重要性,。

在這個世界上，只要每個人都負(fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任,，遵循一點規(guī)則,，奉獻(xiàn)一點愛心，一切都將美好起來,。我堅信只要承擔(dān)了我所能承擔(dān)的責(zé)任,，我就扮演了我所能扮演的秀的角色。所以,，我時刻強化自己努力工作,，努力做人。

我深知自身責(zé)任的重大,，不斷總結(jié)自己,，完善自己的師德師風(fēng)，努力做師德優(yōu)秀的教師,。

學(xué)校師德師風(fēng)總結(jié)報告篇二

教師的一言一行,，一舉一動無時無刻不在潛移默化的影響著學(xué)生，因此師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定著學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,，通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)范》和《青銅峽市教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)五條禁令》,，使教師清楚而又深刻地認(rèn)識到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證,。建設(shè)一支師德高尚,、素質(zhì)精良的教師隊伍，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。教師首先要有高尚的道德情操,，才能以德治教,、才能以德育人,，才能以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生前面發(fā)展。

1、有些教師思想政治觀念淡薄,，對黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠,。

2、對學(xué)生的思想品德的狀況關(guān)心不夠,。關(guān)愛學(xué)生方面不夠,，對學(xué)生的了解不夠深入，關(guān)愛不夠細(xì)致,，對學(xué)生的全面發(fā)展努力還不夠,。

3、受不良風(fēng)氣的影響,，有的教職工言行不慎,，在課堂或公共場所講一些不利于學(xué)生成長的話;有的教職工工作責(zé)任心不強，對教學(xué)工作精力投入不足,，不安心本職工作,。

4、有的教師缺乏進(jìn)取精神,，不注重獲取新知識,、不鉆研業(yè)務(wù)、不求上進(jìn),、得過且過,，滿足于一般性工作。

5,、有的教師治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn),，只教書不育人，不關(guān)心學(xué)生,。

6,、有的教師整體協(xié)作精神風(fēng)貌不強，文人相輕的現(xiàn)象時有發(fā)生,，缺乏相互尊重,，取長補短的精神風(fēng)貌。

7,、教師隊伍中,，敬業(yè)精神不夠，服務(wù)意識不夠,，有些教師過多的受到商品等交換的影響,，利益思想嚴(yán)重，缺乏奉獻(xiàn)精神,。

8,、不能大膽的使用普通話教學(xué),，同時普通話還不夠標(biāo)準(zhǔn)。

9,、對學(xué)生有時過嚴(yán),，有時過寬，尺度把握往往受自己的情緒影響,，工作上有時也有情緒化傾向,。

10、教學(xué)中通常是采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，沒有以學(xué)生為中心,，上課以我為中心。

11,、說話有時不注意場合和影響,，沒有想到自己的教師身份，說話的表達(dá)方式也還有待改進(jìn),。

1,、自覺加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育不夠，沒有樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和崇高的理想信念。

2,、忽視對有關(guān)教育的法律,、法規(guī)的學(xué)習(xí)，沒有時代賦予的使命感和高度的責(zé)任感,。

3,、有些教師業(yè)務(wù)水平不高，缺乏對事業(yè)的熱愛,，缺乏政治上的堅定性和敏銳性,，工作只憑經(jīng)驗，不善于從理論上加以總結(jié),，指導(dǎo)實際工作,，工作的創(chuàng)造性不夠。

4,、缺乏吃苦耐勞的精神,，缺協(xié)作精神。沒有正確樹立好,，把教書育人作為自己人生的追求,，把教育當(dāng)作事業(yè)來認(rèn)識。

1,、通過師德師風(fēng)的教育活動,，在全校范圍掀起一種“愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)”的熱潮，讓教師認(rèn)識到高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校的生命源泉,，師德師風(fēng)是學(xué)校的靈魂所在，每位教師要把學(xué)校的興衰當(dāng)為己任,。

2,、加強職業(yè)道德教育，學(xué)校要不斷地進(jìn)行教師職業(yè)道德教育,。要通過走出去,，請進(jìn)來的辦法，讓一些教師開開眼界,，了解教育形勢,，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的師德建設(shè)經(jīng)驗。

3,、建章立制,，進(jìn)一步完善規(guī)章制度。把師德師風(fēng)建設(shè)工作列入學(xué)校重要事情來抓,，要常抓不懈,，真正把師德師風(fēng)的考核，當(dāng)作職稱評聘,、評優(yōu)的重要內(nèi)容,，使廣大教師真正認(rèn)識到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，必須從我做起,，從現(xiàn)在做起,。

4、擺正位置,，端正態(tài)度,，認(rèn)真工作，團結(jié)同志,，不說不利團結(jié)的話,，不做不利團結(jié)的事，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和交流,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，把學(xué)生看成是自己的子女一樣的對待,。

5,、領(lǐng)導(dǎo)率身垂范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須在師德師風(fēng)方面起表率作用,，處處嚴(yán)格要求自己,，要以榜樣的力量,、人格的魅力影響身邊的每一位教師。要求教師做到的,，自己必須首先做到,。要真正做堂堂正正的人，明明白白當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),。

學(xué)校師德師風(fēng)總結(jié)報告篇三

我校從10月下旬開始,，集中開展了

師德師風(fēng)

專項教育

學(xué)習(xí)

和整頓活動，現(xiàn)在已進(jìn)入第三個階段：查擺問題階段,。通過這次學(xué)習(xí),，我覺得我的師德水平和思想政治素質(zhì)得到了提高，我深刻認(rèn)識到教師不僅僅是一種職業(yè),，更是一種事業(yè),，一種責(zé)任；通過自我進(jìn)行深入剖析,、接受教師,、群眾評議、開展批評和自我批評,、與廣大教師和群眾的交心談心等,，充分認(rèn)識到自己在各方面還存在不少差距。在這師德師風(fēng)活動轟轟烈烈開張之際,，應(yīng)積極投入,，抓住契機，深刻反思自己的師德言行,、工作作風(fēng)和

生活

態(tài)度,，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作,、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo),。結(jié)合自己的職業(yè)以及學(xué)習(xí)心得，總結(jié)如下：

一,、 自查反思

（一）在依法執(zhí)教方面,。

本人從教以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策,，遵守國家憲法與法律。只有自己首先做出的表率才能教育學(xué)生講究精神文明和社會公德,、遵紀(jì)守法,，爭做四有新人。

（二）理論水平不高,，運用理論進(jìn)行實際工作不夠,。

存在著素質(zhì)能力不適應(yīng),，知識透支的現(xiàn)象，平時雖然比較注重學(xué)習(xí),，但學(xué)習(xí)的深度和廣度都不夠,，沒有像抓學(xué)校行政管理和日常工作那樣下功夫，對教育教學(xué)理論,、教育法律,、法規(guī)知識研究過少，有時只注重學(xué)習(xí)現(xiàn)有的內(nèi)容,，有時忙于事物的應(yīng)酬,，保證不了足夠的學(xué)習(xí)時間,，加之在運用理論去指導(dǎo)工作還有差距,，勉強適應(yīng)當(dāng)前工作的要求,。

（三）業(yè)務(wù)能力有待提高,。

首先,，由于多年從事初中政治教學(xué),，教材變動過幾次,，似乎對教材很熟悉了,，其實只是很膚淺的照本宣科而已,，不能動態(tài)的了解政治，不能與時俱進(jìn),，其根源思想僵化,。工作方式、方法不夠科學(xué),。

（四）工作作風(fēng)方面,。

1、工作方式,、方法不夠科學(xué),。

對待工作不夠大膽和積極主動，僅僅停留在上傳下達(dá)的層面上,。平時經(jīng)常陷入瑣碎的細(xì)枝小節(jié)的事物中,，不能很好地把握大局。平時只知道埋頭工作,，不注重向外界學(xué)習(xí),，特別是忽視像同事交流學(xué)習(xí)。在一定程度上影響了工作的效率,，認(rèn)為已有的業(yè)務(wù)知識就可以適應(yīng)目前的工作,，缺乏一種敬業(yè)精神。

2,、創(chuàng)新意思不強,。

只注重平時的課堂教學(xué),，在本校聽聽課、評評課,，沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來,，很少寫教研論文，只做井底之蛙,。對學(xué)無止境的教學(xué)業(yè)務(wù),，沒有深入的鉆研。在教學(xué)工作中,，對終身學(xué)習(xí)還認(rèn)識不夠,，只停留在學(xué)習(xí)的表面。這樣,，在工作教學(xué)中,，存在時候感到學(xué)的知識不夠，認(rèn)識到終生學(xué)習(xí)的重要性,。

（四）自身修養(yǎng)有待進(jìn)步提高,。

對待學(xué)生的關(guān)心

愛

護(hù)不夠，教學(xué)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題時,，處理方式不恰當(dāng),。由于我教的學(xué)科不是主課，和學(xué)生接觸的機會并不多,，對于每個學(xué)生具體情況的了解不是很深,，很透，上課時,，難免有的學(xué)生調(diào)皮搗蛋,，影響了教學(xué)正常進(jìn)行，這時我會說他們幾句,，甚至讓他們站到一邊,。完全忽略了學(xué)生的身心健康，也會導(dǎo)致師生關(guān)系不融洽,。

（五）課堂教學(xué)的具體環(huán)節(jié)不規(guī)范,，不完善。

備課是上好課的關(guān)鍵,，是教學(xué)的前提條件,，而我存在經(jīng)驗的僥幸心理，備課不認(rèn)真,，只關(guān)注知識的傳授,，而忽略學(xué)生的能力接受和提高。

二、 整改措施及方法：

1,、理論學(xué)習(xí)是頭戲,，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。

作為一個教育者,，要不斷的學(xué)習(xí),、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前,。否則,，會滿足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達(dá)的今天,，在新課程教改的背景下,，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水,、常流水的人,，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2、教學(xué)中要刻苦,、積極鉆研,。

以教材為中心,，學(xué)會思考課標(biāo),，思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材,，要把知識延伸化,、靈活化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中,，讓自己的課堂充滿活力,，學(xué)生真正學(xué)到東西。

3,、關(guān)愛學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為重。

努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生,，不歧視后進(jìn)生,，讓學(xué)生都充分得到個性上的發(fā)展，做到及時調(diào)查,、發(fā)現(xiàn),、及時溝通、反饋,。尊重學(xué)生,、不打罵、體罰學(xué)生，以“循循善誘”為主要策略,，要讓每一位學(xué)生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師,，是值得敬重、佩服的教師,，是一位合格的教師,，要讓學(xué)生因你而幸運。

4,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，因材施教，努力做到向課堂要質(zhì)量,、要效率,。

虛心向有經(jīng)驗的教師請教、學(xué)習(xí),，和他們共同鉆研教學(xué),，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助,。根據(jù)學(xué)生層次不同的具體情況,，采取多種教學(xué)方法，逐步提高學(xué)生的知識水平,，盡職盡責(zé)的做好教學(xué)工作?！笆谥贼~不如授之以漁”,、“授之以漁不如授之以欲”，通過豐富自己的課堂,，幫辦法把學(xué)生的積極性調(diào)動起來,，興趣是最好的老師。最后,，讓每個

同學(xué)

都有所收獲。

5,、塑造教師的良好形象，關(guān)注自己的一言一行,。

作為一名老師,，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，所以 注重自己的言行舉止，以身作則,，言行一致,。在平時生活中，遵守社會公德,，克服個人主義、注意言行,，不講粗話,，對學(xué)生多好表率。

最后,，我還要繼續(xù)正確地對待同行教師和家長以及領(lǐng)導(dǎo)提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見,，從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受大家的意見和建議,，解決好自己的師德問題,。

總之，我通過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，得到了不少做人,、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。今后,，我還會繼續(xù)向前,，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我,，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),，我會加強師德的修煉,，全方位的提高自己,，使自己成為一個合格的、甚至是最優(yōu)秀的教育工作者,！

立德先立師,，樹人先正己。師德是教師最重要的職業(yè)素質(zhì),，師風(fēng)是學(xué)校,、地區(qū)教育發(fā)展環(huán)境的風(fēng)向標(biāo)，優(yōu)良的師德師風(fēng)是人民群眾對教育最大的期盼,。為了大力加強師德師風(fēng)建設(shè),，不斷鞏固師德建設(shè)成果，提高社會對學(xué)校教育工作的滿意度,。根據(jù)云南省教育廳云教德〔2015〕4號文件《

關(guān)于

切實加強中

小學(xué)

教師師德師風(fēng)建設(shè)的實施意見》,，及玉溪市教育局玉教德〔2015〕4號文件精神，我校為切實做好教師師德師風(fēng)建設(shè)工作，從本學(xué)期開學(xué)時的教師校本培訓(xùn)開始,，開展了為期一個多月的師德師風(fēng)教育培訓(xùn),，現(xiàn)將本次師德師風(fēng)教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)一認(rèn)識

師德師風(fēng)教育活動的重要意義,、指導(dǎo)思想、基本要求等作了闡述,，為師德師風(fēng)教育活動的順利開展奠下了良好的基礎(chǔ),。

二、嚴(yán)格管理,，認(rèn)真組織

為了更好地開展師德師風(fēng)教育培訓(xùn)活動,，使教師進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，不斷提升教師隊伍的整體素質(zhì),，促成學(xué)校良好師德師風(fēng)建設(shè),。因此，在師德師風(fēng)教育培訓(xùn)活動中,，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng),，以“學(xué)高為師，學(xué)高為范”為準(zhǔn)則,，以“愛崗敬業(yè),、教書育人、為人師表”為核心,，以開展“三愛”（愛祖國,、愛教育、愛學(xué)生）,、“三全”（全面貫徹黨的教育方針,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益）,、“三讓”（讓社會滿意,、讓家長放心、讓學(xué)生成人）師德教育活動為載體,，堅持重點突出,、務(wù)求實效、不走過場,。因此,，在全體教師認(rèn)真集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校建立了嚴(yán)格的管理措施,，對學(xué)習(xí)時間,、會場紀(jì)律,、會議筆記、學(xué)習(xí)心得作了嚴(yán)格的規(guī)定,。

1,、執(zhí)行請假制度。校本培訓(xùn)的一周內(nèi)采取了集中點名的方式進(jìn)行考勤,，如有特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的教師必須出示相關(guān)的證明,。

2、強調(diào)學(xué)習(xí)制度,。要求每位教師認(rèn)真聽講,，摘好筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后,，所有材料統(tǒng)一上交學(xué)校存檔，保證培訓(xùn)過程的有效性,。

3,、建立考核制度。按出勤情況,、培訓(xùn)筆記,、學(xué)習(xí)體會等方面進(jìn)行考核，并將考核結(jié)果作為教師績效考核,、評先評優(yōu)的重要依據(jù),。

三、形式多樣,，務(wù)求實效

此次培訓(xùn),，形式多樣。采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合,，榜樣示

范與問題整改相結(jié)合,，集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合等形式。在學(xué)習(xí)過程中,，重在突出了教師的參與性與互動性,，務(wù)求取得實效,。

1,、只有知法，才能懂法,，才能依法施教,。印發(fā)了《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)-法》等法律法規(guī)，要求教師重溫各級各類教育教學(xué)管理制度,。并在制訂學(xué)校學(xué)習(xí)階段計劃的基礎(chǔ)上,，要求每個教師依據(jù)個人實際情況制訂學(xué)習(xí)計劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新時期教師職業(yè)道德》等有關(guān)師德建設(shè)書籍和文件，采用集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，時間不少于四十五個學(xué)時,。集中學(xué)習(xí)以交流、學(xué)習(xí)體會,、討論問題為主,。

2、利用互聯(lián)網(wǎng)資源,，在校本培訓(xùn)期間,，組織教師觀看《2015年度最美鄉(xiāng)村教師評選的頒獎晚會》，并通過交流觀后感,，傳遞正能量,，鼓勵教師追求真善美。同時,，還通過開展師德師風(fēng)教育課,，課后認(rèn)真組織討論、交流心得,。

3,、認(rèn)真反思，撰寫學(xué)習(xí)心得,。在一系列教育活動后,，我們要求每個教師通過認(rèn)真反思，反復(fù)對照,，實事求是地評價自己,，深入剖析自己的思想根源，認(rèn)真撰寫個人師德師風(fēng)教育

心得體會

,，促進(jìn)教師認(rèn)識,，并在實際教學(xué)活動中努力踐行，真正成為一名師德高尚,，成為讓社會滿意,、讓家長放心、讓學(xué)生成人的好教師,。

己的高尚道德品質(zhì)去潛移默化地感染學(xué)生,，做一個身教重于言教為人師表的楷模。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,，良好的師德師風(fēng)是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的基礎(chǔ),。為了大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，不斷鞏固師德建設(shè)成果,，提高社會對學(xué)校教育工作的滿意度,。通過培訓(xùn),，進(jìn)一步更新了教師教育理念，提高了依法治教,、以德治教的認(rèn)識,，以飽滿的姿態(tài)積極投身于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展之中，收到了良好效果,。

一,、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識

為加強對師德專題培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),，圓滿完成本期師德專題培訓(xùn)任務(wù),，切實提高師德培訓(xùn)的實效，堅持管理育人,，制度管人,，學(xué)校特建立以李金晶校長為組長，肖植培為副組長,，何星洪為會議記錄,。并根據(jù)上級要求，結(jié)合工作實際,，制定切實可行的實施方案,，使今年的師德培訓(xùn)工作有序地進(jìn)行，保證學(xué)習(xí)有條不紊地開展,，努力做到使該項工作對師德師風(fēng)建設(shè)有推進(jìn),，對教育教學(xué)質(zhì)量有提高。

通過培訓(xùn),，進(jìn)一步提高全體教師的思想認(rèn)識,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為,，端正行風(fēng)建設(shè),。進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)與教育教學(xué)水平，樹立高大師德形象,。

二,、內(nèi)容豐富，形式多樣

此次培訓(xùn),，內(nèi)容豐富,、形式多樣。采取理論學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合,，榜樣示范與問題整改相結(jié)合,，集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。在學(xué)習(xí)過程中,，我們始終突出了教師的參與性與互動性,，務(wù)求取得實效。

1,、大力倡導(dǎo)“敬業(yè),、愛生、奉獻(xiàn)” 精神,，積極開展“做人民滿意的教師”活動,，努力提高教師道德水準(zhǔn)，使廣大教師都能成為熱愛教育,、熱愛學(xué)生的教育者,。

2、只有知法,，才能懂法,，才能依法施教。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)-法》等法律法規(guī),。重溫各級各類教育教學(xué)管理制度,。教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，作為教師事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ),，已經(jīng)深深地扎入了教職工的心底,；依法從教，業(yè)已成為教職工的共識和共同行為,，必將在學(xué)校教育教學(xué)工作中發(fā)揮更加積極的作用,。

3、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)行為規(guī)范》《教師工作崗位職責(zé)》等,。

4,、結(jié)合自身教育教學(xué)實際，與

其他

老師共同探討,，共同學(xué)習(xí),。讓幾位年輕老師對師德修養(yǎng)，有了更進(jìn)一步新的認(rèn)識,；對如何形成良好的工作作風(fēng)有了明確的方向,。

5、教育改革與發(fā)展規(guī)劃學(xué)習(xí),。我校節(jié)選學(xué)習(xí)了《國家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2015-2020）》有關(guān)內(nèi)容,。《綱要》把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置,，這為實現(xiàn)我國由人力資源大國向人力資源強國的轉(zhuǎn)變奠定了基礎(chǔ),；教育要發(fā)展，根本靠改革,，核心是改革人才培養(yǎng)機制,，提高人才培養(yǎng)水平,；必須樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，注重內(nèi)涵發(fā)展,，才能出名師,、育英才。

6,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)及課改相關(guān)資料,，分析新課改現(xiàn)狀、目標(biāo),、要求,，新課改典型案例、方法,、經(jīng)驗介紹交流,。通過培訓(xùn)，讓我們大家明白,，教學(xué)風(fēng)格應(yīng)該多樣化,，做到百花齊放、百家爭鳴,。始終把自己的教學(xué)生活付以生命,，這樣的教學(xué)生活才能告別職業(yè)的倦怠。教師作為教育目的,、教育活動,、教學(xué)方法的指導(dǎo)者、探索者,、實踐者,。作為學(xué)生成長發(fā)展的領(lǐng)路人，教師應(yīng)當(dāng)具有奉獻(xiàn)精神,，但更要有建功立業(yè)的熱情,。時代呼喚充滿激情課堂活躍的教師。作為教師,，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，用開放的心態(tài)持續(xù)充實，提高自己,，靠豐富的學(xué)識修養(yǎng),，將學(xué)生吸引到自己的身旁。應(yīng)該切實實現(xiàn)將課堂還給學(xué)生的諾言,。

7,、認(rèn)真學(xué)習(xí)

校園

安全

法規(guī)條例、安全常識、安全管理制度,，明確安全責(zé)任,，分析安全現(xiàn)狀，重溫學(xué)校各類安全防控預(yù)案,。學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重點,，堅持積極預(yù)防,、依法管理,、社會參與、各負(fù)其責(zé)的方針,，在加強立法,、完善管理、強化制度,，在開展安全教育和培訓(xùn)方面制定長效的規(guī)章制度,。學(xué)校要堅持開展安全教育和演練，提高學(xué)校應(yīng)對各類突發(fā)事件的能力,，增強師生的安全意識,、應(yīng)急逃生與自救的技能。增強學(xué)校安全工作的針對性和有效性,。

8,、認(rèn)真總結(jié)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況，查看學(xué)習(xí)記錄,，整理學(xué)習(xí)培訓(xùn)材料,。全面安排學(xué)校開學(xué)工作。

三,、嚴(yán)格管理,，注重過程

這次師德培訓(xùn)，我校堅持重點突出,、務(wù)求實效,、不走過場。要求全體教師要深刻理解師德培訓(xùn)的重要性和必要性,，進(jìn)一步明確教師的職責(zé),，并提出了：要把德育工作擺在首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),；牢固樹立人人是德育工作者的理念,，教書育人，管理育人,，服務(wù)育人,。

在全體教師認(rèn)真集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校建立了嚴(yán)格的管理措施，對學(xué)習(xí)時間,、會場紀(jì)律,、會議筆記、學(xué)習(xí)心得作了嚴(yán)格的規(guī)定,。

1,、執(zhí)行請假制度。采取了報到簽名的方式進(jìn)行考勤,，如有特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的教師必須出示相關(guān)的證明,。

2、強調(diào)學(xué)習(xí)制度,。要求每位教師認(rèn)真聽講,，摘好筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得,，學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后,，所有材料統(tǒng)一上交學(xué)校存檔，保證培訓(xùn)過程的有效性,。

3,、建立考核制度。按出勤情況,、培訓(xùn)筆記,、學(xué)習(xí)體會等方面進(jìn)行考核。并將考核結(jié)果作為教師績效考核,、評先評優(yōu)的重要依據(jù),，并記入教師繼續(xù)教育學(xué)分。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，雖然正值高溫時節(jié),，但每位教師都能冒著酷暑，準(zhǔn)時參加學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽講,，勤作筆記，在會風(fēng),、學(xué)風(fēng)等方面都保持了良好的師德師風(fēng)狀態(tài),，同時也使這次培訓(xùn)真正做到了保質(zhì)保量的效果。

四,、不斷反思,，總結(jié)提高

本次師德培訓(xùn)，突出了“嚴(yán)格要求,，為人師表,，教書育人”的學(xué)習(xí)主題,，教師對自己的職業(yè)有了新的定位，對自己的職責(zé)有了新的認(rèn)識,，對自己的工作目標(biāo)有了新的要求,，對自己教育方法有了新的探索。大家深切地感受到,，師德教育是學(xué)校教育永恒的主題,。教書是手段，育人是目的,，為人師表是“師德”的核心,。教師必須以自己的高尚道德品質(zhì)去潛移默化地感染學(xué)生，做一個身教重于言教為人師表的楷模,。

這次師德培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我校取得了預(yù)期的效果,，決心繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗,，強化師德建設(shè)工作，把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟到的知識運用到實際工作中,，在學(xué)習(xí)中認(rèn)識,，在認(rèn)識中實踐，在實踐中進(jìn)步,，努力把我校教師建設(shè)成為一支道德高尚,、業(yè)務(wù)精良的隊伍，以適應(yīng)新世紀(jì)教育事業(yè)發(fā)展的需要,。

興義市萬屯鎮(zhèn)貢新小學(xué)

2012年12月

學(xué)校師德師風(fēng)總結(jié)報告篇四

一年一度的教學(xué)工作已經(jīng)順利結(jié)束了,，回想本年度的教學(xué)歷程，有喜悅,，也有憂愁,；有成功，也有失敗,?？傊錆M了酸甜苦辣,，充滿了喜怒哀樂,。我現(xiàn)在就將本年度的`師德師風(fēng)工作做個總結(jié)。

我熱愛社會主義祖國,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，不違背黨的國家方針，政策的言行,，自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一,、社會安定和民族團結(jié),。遵守和維護(hù)教育法律法規(guī)，具有依法執(zhí)教的直覺意識,。

我教書育人,，盡職盡責(zé)，主動承擔(dān)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù),，能按時保質(zhì)完成工作任務(wù),，不對本職工作敷衍塞責(zé)。我認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真布置和批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真考核,，認(rèn)真組織課外活動。

我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生身心健康和安全,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，在危險和災(zāi)難來臨時能保護(hù)學(xué)生,。我尊重學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,，注重學(xué)生的心理健康教育。

我品行端正,，誠實正直,，言行一致，表里如一,，嚴(yán)于律己,，以身作則。我文明執(zhí)教,，語言規(guī)范健康,，舉止端莊，衣著整潔得體,，上課和開會不吸煙,、開手機。

雖然本年度取得了一些成績,，但也還有很多不足,，如對學(xué)生要求不是很嚴(yán)格，對學(xué)生的課后輔導(dǎo)也不到位等,，我今后一定改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點，爭取取得更大的成績,。

學(xué)校師德師風(fēng)總結(jié)報告篇五

按上級通知要求,，我校認(rèn)真扎實地開展了師德師風(fēng)大討論活動,，經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們明顯地感到教師們的精神面貌,、工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變,。大家從自己以往的教育教學(xué)活動中反省自己的教育教學(xué)行為。撰寫了學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得,，體現(xiàn)出了全體教師把學(xué)習(xí)活動與轉(zhuǎn)變老師作風(fēng)結(jié)合起來,，促進(jìn)了教師工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。把學(xué)習(xí)活動與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來,，增強了教師們的責(zé)任心,。把學(xué)習(xí)活動與提高教師業(yè)務(wù)水平結(jié)合起來，提高了教育教學(xué)水平,，具體情況總結(jié)如下:

一,、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識

教師是人類靈魂的工程師,，學(xué)校是一片圣潔的土壤,，在師德師風(fēng)大討論活動中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列,。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三個代表”的重要思想,，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，力求通過學(xué)習(xí),，使全校廣大教師進(jìn)一步端正思想、規(guī)范言行,，增強使命感和責(zé)任感,，做到敬業(yè)、愛崗,、嚴(yán)謹(jǐn),、務(wù)實，真正樹立起平等寬容的學(xué)生觀,、博學(xué)多才的教師觀,、求真務(wù)實的治學(xué)觀、言傳身教的育人觀和全面發(fā)展的質(zhì)量觀,。

二,、重視建設(shè)，樹立形象

的人格魅力,熱愛學(xué)生,，建立平等,、民主、和諧的新型師生關(guān)系,，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展,。

三,、開展活動，增強意識

為了進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè),，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體,。根據(jù)我校師德師風(fēng)大討論活動計劃，開展豐富多彩的活動,，通過活動,，使每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。

1．重溫師德規(guī)范,。學(xué)校組織教職工重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，確立努力目標(biāo)，塑造良好形象,，做人民滿意的教師,。

2．查找存在問題。組織教職工對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民基本道德規(guī)范》和教育局有關(guān)文件精神,，并從世界觀、人生觀,、價值觀上深刻反思,，尋根思源。

3．征求多方意見,。積極開展“三評議”活動,。我們首先組織進(jìn)行自查，再分別召開教職員工,、班主任等座談會,，傾聽意見；其次以教研組為單位進(jìn)行互查,、互評,。再次，組織召開學(xué)生,、家長座談會,，發(fā)放了問卷調(diào)查表，接受學(xué)生,、家長評教,，廣泛征求意見。

4．撰寫自評材料,。每個教職員工在深入學(xué)習(xí),、深入查找問題、自我反思,、征求意見的基礎(chǔ)上,，對照教師職業(yè)道德規(guī)范,，認(rèn)真撰寫了自我剖析評價材料。

5．組織民主評議,。學(xué)校組織召開專題民主評議會,，教職員工在民主評議會上逐一匯報自己的分析材料，鼓勵教職員工之間相互提出意見和建議,，開展批評與自我批評,。會后，每位教職員工根據(jù)民主評議情況修改,、完善了自評材料,。

四、認(rèn)真查找,，拾差補缺

我校要求每位教師結(jié)合自己從教的'實際情況,，找出不足和差距，根據(jù)大家反思的情況,，可以分為四個方面,。

(1)、缺乏事業(yè)心,。個別教師由于從教時間長了,，產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，對工作缺乏熱情和激情,。有的教師上課心不在焉,，使用通訊工具，沒有把心思放在本職工作上,。有的對所帶學(xué)科不負(fù)責(zé)任,，不認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生不認(rèn)真,。

(2)、缺乏進(jìn)取心,。有的教師不思進(jìn)取,，不思學(xué)習(xí)，憑老經(jīng)驗辦事,，不吸收新的教育理念,，觀念陳舊教法呆板。

(3),、缺乏愛心,。有的教師偏愛尖子生，冷漠中下生,，歧視后進(jìn)生,。有的教師體罰學(xué)生,，影響學(xué)生的身心健康。

(4),、缺乏師表,。有的教師儀表不整，舉止粗俗,，言語臟污,。有的教師自由主義泛濫。通過學(xué)習(xí)反思,，找出了存在的問題,，提高了教師的整體素質(zhì)，加強教師職業(yè)道德,，唱響了一切為了學(xué)生的主旋律,，大家注意自己的言行，時時處處做學(xué)生的表率,，提高為學(xué)生服務(wù)的意識,。

總之，我校在學(xué)習(xí),、總結(jié)的基礎(chǔ)上,，有較大的提高。但是做好師德,、師風(fēng)建設(shè)工作是一項長期而艱巨的任務(wù),，我們應(yīng)緊緊圍繞“辦人民滿意的學(xué)校”的工作目標(biāo),，努力打造無私奉獻(xiàn)的師魂,、誠實正直的師德、全面發(fā)展的師觀,、教書育人的師能和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師風(fēng),，為使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上臺階、教學(xué)管理上層次而不懈努力,！

學(xué)校師德師風(fēng)總結(jié)報告篇六

七月,，太陽像火爐一樣燒到正旺的時候，我們時刻緊張而繁忙的教育教學(xué)工作就結(jié)束了,?；厥妆緦W(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、安全教育不容忽視,，安全教育大于任何一件事,。

從開學(xué)的第一天起，我就對學(xué)生進(jìn)行安全教育，宣傳學(xué)校的安全教育制度和措施,。從小事做起,，無論是上下樓梯出入教室，還是走廊行走課間活動等方面都進(jìn)行一一要求和規(guī)定,。我的重視也引起了學(xué)生的重視和在意,。每周的班會和每天放學(xué)前，我都會抽出時間對學(xué)生進(jìn)行這方面的教育,，并對一些注意安全和注意維護(hù)安全的學(xué)生進(jìn)行大力表揚,。另外，每節(jié)課間,，盡管有我的監(jiān)督,、跟隨，我也安排班長帶著出入,。我時刻注意提醒學(xué)生注意安全的叮嚀,，也讓學(xué)生真正懂得了安全的重要性與重要意義。

2,、加強德育教育

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度、《小學(xué)生守則》,，常提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。結(jié)合每周的升旗儀式及學(xué)校的月工作計劃、班級板報及時對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義,、刻苦學(xué)習(xí)、團結(jié)友愛,、遵章守紀(jì),、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境的教育。另外結(jié)合《弟子規(guī)》《國學(xué)經(jīng)典語錄100句》《小學(xué)生必背古詩詞70首》的背誦進(jìn)行中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育,。

1,、精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

學(xué)生只有對教學(xué)內(nèi)容感興趣,，才能積極參與學(xué)習(xí)活動，才能營造積極主動的課堂氣氛,。因此,，我精心設(shè)計教學(xué)活動。如在《咕咚》一文教學(xué)中,，在讓學(xué)生感知課文后,，我進(jìn)行了以下教學(xué)設(shè)計：獅子為什么沒有跑？他是怎樣做的,？結(jié)果怎樣,？如果你也是森林里的小動物，剛好看見其他小動物們正在亂哄哄地瞎跑,，你會怎么辦,？然后同學(xué)分成四人組，進(jìn)行合作探究,。在小組探究過程中,，興趣濃厚、氣氛活躍,。這種教學(xué)設(shè)計,，給了學(xué)生選擇內(nèi)容的空間，給學(xué)生合作的空間,，給了學(xué)生發(fā)言的空間,，因而激發(fā)了學(xué)生興趣，不但營造了良好課堂氣氛,，而且突破了教學(xué)難點,，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，收到了極好的學(xué)習(xí)效果,。

2,、通過各種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,。

通過比較發(fā)現(xiàn),，課外知識的獲取量的多少直接關(guān)系影響著學(xué)生的認(rèn)知能力、閱讀和分析能力。于是我除了在讀書節(jié)期間給學(xué)生推薦一些好書之外,，我還讓寫作業(yè)比較快的同學(xué)在完成作業(yè)之后可盡情看書,，他們津津有味地瀏覽著自己喜歡的課外書，徜徉于一個個精美的故事中,。在讀書的過程中,，他們感受到了閱讀的快樂，無形當(dāng)中,，視野開闊了,，知識豐富了,，理解和分析能力也得到了提高,，日積月累,，詞匯量越來越多,，積累的好詞佳句都能夠靈活的運用到寫話中去,，不知不覺,，寫話能力得到了提高。另外每天放學(xué),，我都會提醒孩子們要利用20分鐘進(jìn)行閱讀,。久而久之，讀書已成為他們生活中不可缺少的內(nèi)容,，更成了一種習(xí)慣,。

3、關(guān)注學(xué)困生和特殊生,。

在工作中我最費心的還是那些學(xué)困生和特殊生。首先我特別關(guān)注學(xué)困生,，給他們以溫暖和鼓勵。班上有5名學(xué)習(xí)吃力，紀(jì)律性差，愛搞小動作,，書寫速度慢的學(xué)生,，語文數(shù)學(xué)都學(xué)不好，我總會耐心地去指導(dǎo),，鼓勵他們,。當(dāng)他們偶爾作業(yè)當(dāng)堂完成的時候我也同樣會和他們一起驚喜,，一起高興，我會及時當(dāng)眾給他們鼓勵,，獎給他們笑臉和紅旗,，現(xiàn)在這5個孩子進(jìn)步很大，盡管考試的時候成績不是太好,，但是至少懂事些了,，學(xué)到了一些課本知識。其次我特別關(guān)心那些父母長年在外地工作及特困,、離異家庭的孩子,，這些孩子特別淘氣，活潑好動,，每天課間我都要專們看管,，但我發(fā)現(xiàn)這些孩子也有閃光點,，他們也愛班級，愛老師,，每天見到我都熱情地問好,，他們愛勞動，于是我就讓他們當(dāng)值日組長,，看到他們認(rèn)真打水,、掃地、拖地,、擺桌椅的情景,，我都會隨時表揚，但對他們的教育仍然將是我今后工作的重點,。

我能認(rèn)真履行《“防近控近”班主任工作職責(zé)》,，及時教會孩子們新的眼保健操，督促并指導(dǎo)學(xué)生每天上下午認(rèn)真做好眼保健操,。督促學(xué)生課間休息時到室外活動或遠(yuǎn)眺，積極參加體育活動,，保證每天有一小時的體育鍛煉,。及時根據(jù)教室光線情況調(diào)節(jié)班級照明。每周調(diào)整一次學(xué)生座位,；教給學(xué)生護(hù)眼口訣：“一二三四五,，眼睛我做主”。

多年的工作經(jīng)驗告訴我,，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提,，如果班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌,，而且影響著學(xué)生的身體健康,。因此，我在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓,，一是在個人衛(wèi)生方面要求學(xué)生每天飯前便后要洗手,，衣服要保持干凈整潔，在教室衛(wèi)生方面要求學(xué)生堅持做到每天兩掃的工作,。本學(xué)期安排了值日生輪流表,，教會了學(xué)生值日。每天我要做到“一看,、二摸,、三問”?！耙豢础薄⒆觽兩眢w,、精神,、情緒是否正常?！岸薄∈质欠癖鶝?？“三問”——作業(yè)做好了沒有？身體有沒有不舒服,？如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有任何情況及時聯(lián)系家長或到校醫(yī)室看,。

家長接送學(xué)生、校訊通,、打電話等都是我與家長溝通和交流的大好機會,。每次我都會很好的把握這些機會，對于家長的反饋意見,，我總是做詳細(xì)認(rèn)真的總結(jié),，對一些特殊的短信或者有特殊要求的我都會電話回訪，盡可能達(dá)到他們的滿意,。平時,，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,、身體上,、思想上有什么特殊情況，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合,。在此，我要特別感謝本學(xué)期為班級運動會獻(xiàn)計獻(xiàn)策,、無私奉獻(xiàn),、維持紀(jì)律、衛(wèi)生保潔等方面及為班級美化做出貢獻(xiàn)的家長們,。

一學(xué)期的光陰已悄然逝去,，想在未來與學(xué)生相伴的歲月里，我會盡力做好每一項工作,，不斷嚴(yán)格要求自己,，努力汲取他人的長處，并在各項工作中學(xué)以致用,。任何人都是在不斷地學(xué)習(xí)中完善自己的,，我會不斷的積累經(jīng)驗，努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校為學(xué)生做出更大的'貢獻(xiàn)而不斷努力,！

學(xué)校師德師風(fēng)總結(jié)報告篇七

教師是人類靈魂的工程師,，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新,、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此，

師德師風(fēng)

的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,?；顒右詠恚倚ｎI(lǐng)導(dǎo),，始終把抓好教師隊伍建設(shè),，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置,，堅持長抓不懈,，常抓常新，并開展了一系列的

學(xué)習(xí)

,、宣傳教育活動,，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果,。

下面從三個方面對我校的師德師風(fēng)主題教育活動進(jìn)行一下總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，抓住思想教育不放松

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實師德師風(fēng)主題教育活動的各項任務(wù),。建立了師德師風(fēng)主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動的實施方案,。

不同階段我們又確定了不同的學(xué)習(xí)重點,，主要學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中

小學(xué)

教師職業(yè)道德規(guī)范》。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué),、聽輔導(dǎo)講座,、討論等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果,。同時結(jié)合本校實際,，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己,，時時自我反省,，做學(xué)生的表率,。

二,、學(xué)先進(jìn)典型，塑教師形象

一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放,，利用各種輿-論,，宣傳各類先進(jìn)典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中,，才能塑造出好的教師形象,，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。

抓住身邊的典型,。我們知道榜樣的力量是無窮的,，而身邊的典型將有更強的'說服力，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中,，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,，在各種集會上對這些先進(jìn)教師的工作予以肯定，弘揚正氣,。

三,、抓住重點，自查自糾

針對師德師風(fēng)教育活動的重點我們主要采取了以下措施開展對照檢查,，整改,。

1、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會,。要求班子成員對自己公正廉潔,，勤政務(wù)實，公開辦事制度,，社會承諾服務(wù)制度,，依法治教，依法從教,，規(guī)范辦學(xué)秩序,。

2、召開黨員大會,，會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和保先教育活動結(jié)合起來,，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，做師德師風(fēng)的楷模。

3,、召開教職工會,。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率,、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品,、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查整改,。

4、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱,。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話,，接受學(xué)生,、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對收到投訴及時進(jìn)行了調(diào)查處理,。

5,、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升,、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的

其他

內(nèi)容有機結(jié)合起來,，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。

通過開展師德師風(fēng)自查自糾,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率,，文明執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費,、亂訂資料,、體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥,、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為沒有發(fā)生，學(xué)生,、學(xué)生家長對學(xué)校,、教師工作的滿意度大幅度提高。

當(dāng)然我們也深知,，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就,、一勞永逸,，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，勇于實踐,，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平,。

教師是人類靈魂的工程師,，是落實科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新,、全面實施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,，是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，教師的一言一行,、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,?；顒右詠恚倚ｎI(lǐng)導(dǎo),，始終把抓好教師隊伍建設(shè),，特別是教師的師德、師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置,，堅持長抓不懈,，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí),、宣傳教育活動,，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好的效果,。

下面從三個方面對我校的師德師風(fēng)主題教育活動進(jìn)行一下總結(jié)：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,，先后多次專題開會研究落實師德師風(fēng)主題教育活動的各項任務(wù)。建立了師德師風(fēng)主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,，制定了學(xué)校師德師風(fēng)主題教育活動的實施方案。

不同階段我們又確定了不同的學(xué)習(xí)重點,，主要學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,。在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座,、討論等靈活多樣的形式,，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果,。同時結(jié)合本校實際，要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴(yán)格要求自己,，時時自我反省,，做學(xué)生的表率。

二,、學(xué)先進(jìn)典型,，塑教師形象

一個學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種輿-論,，宣傳各類先進(jìn)典型,，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象,，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰,。

抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的,，而身邊的典型將有更強的說服力,，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,，在各種集會上對這些先進(jìn)教師的工作予以肯定,，弘揚正氣。

三,、抓住重點,，自查自糾

針對師德師風(fēng)教育活動的重點我們主要采取了以下措施開展對照檢查，整改,。

1,、召開領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔,，勤政務(wù)實,，公開辦事制度，社會承諾服務(wù)制度,，依法治教,，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序,。

2,、召開黨員大會，會上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去,，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和保先教育活動結(jié)合起來,，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，做師德師風(fēng)的楷模,。

3、召開教職工會,。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng),、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量,、工作效率,、亂收費、亂訂教輔及學(xué)生用品,、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查整改,。

4、設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱,。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話,，接受學(xué)生,、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督,，學(xué)校對收到投訴及時進(jìn)行了調(diào)查處理,。

5、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核,、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機結(jié)合起來,，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實處。

通過開展師德師風(fēng)自查自糾,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),，提高了辦事效率，文明執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。亂收費,、亂訂資料,、體罰或變相體罰學(xué)生,、訓(xùn)斥,、刁難學(xué)生家長的違規(guī)行為沒有發(fā)生，學(xué)生,、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高,。

當(dāng)然我們也深知，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,，是學(xué)校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就,、一勞永逸，必須長抓不懈,，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，勇于實踐，大膽創(chuàng)新,，才能不斷提高師德水平。

學(xué)校師德師風(fēng)總結(jié)報告篇八

為爭創(chuàng)師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校,，樹立人民教師良好形象，全面提升教師職業(yè)道德水平,，進(jìn)一步弘揚高尚的師德風(fēng)范，增強教師愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、為人師表的責(zé)任感和使命感,，更好地“教育學(xué)生,，服務(wù)家長”。我校開展了師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)查,。問卷中就學(xué)校教師的工作態(tài)度,、責(zé)任心,、廉潔從教、職業(yè)道德,、對老師的意見和建議等方面展開調(diào)查。從調(diào)查結(jié)果來看,，總體情況較好，沒有發(fā)現(xiàn)違反師德師風(fēng)的現(xiàn)象,，我校學(xué)生及家長對教師師德師風(fēng)建設(shè)比較滿意。現(xiàn)將本次調(diào)查情況總結(jié)如下：

本次調(diào)查共發(fā)放學(xué)生調(diào)查問卷89份,，收回89份;家長問卷89份，收回88份;教師問卷21份收回21份;中層以上問卷7份,，收回7份。

在問卷調(diào)查中,，教師的工作態(tài)度、教師形象以及亂收費等現(xiàn)象的評價都是100%的'滿意,。教師對孩子的關(guān)心了解以及孩子喜歡老師的程度達(dá)到95%以上。通過反省我們的工作,，我們的教師在很多時候還是更注重教學(xué)工作而忽略了和學(xué)生談心聊天這樣的家長里短。這些不僅僅是班主任的疏忽,，更是全體教師應(yīng)該引起重視并立即改正的一點。

我校通過教師問卷和教師提案以及教代會,，老師們積極為學(xué)校出謀劃策,，提出了不少合理化建議，增強了主人翁精神,，為學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。

總之,，通過這次師德師風(fēng)民主監(jiān)督調(diào)查，我校教師的精神面貌有了一定的飛躍,，加強了學(xué)校、家庭,、社會的溝通和交流，家長,、學(xué)生都給予了學(xué)校高度的評價。

今后相當(dāng)長的一段時間,，我們要繼續(xù)在教職員工中深入開展“樹師表形象，揚教育新風(fēng)”的活動,，努力提高教職員工的整體素質(zhì)，并進(jìn)一步加強學(xué)校的教育管理,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè),、教學(xué)管理，民主評議工作抓細(xì)抓實,，艱苦創(chuàng)業(yè)，勇于創(chuàng)新,，辦人民滿意的學(xué)校。

學(xué)校師德師風(fēng)總結(jié)報告篇九

1,、通過師德師風(fēng)的教育活動，在全校范圍掀起一種“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的熱潮,，讓教師認(rèn)識到高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校的生命源泉，師德師風(fēng)是學(xué)校的靈魂所在,，每位教師要把學(xué)校的興衰當(dāng)為己任。

2,、加強職業(yè)道德教育，學(xué)校要不斷地進(jìn)行教師職業(yè)道德教育,。要通過走出去,，請進(jìn)來的辦法,，讓一些教師開開眼界，了解教育形勢,，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的師德建設(shè)經(jīng)驗。

3,、建章立制，進(jìn)一步完善規(guī)章制度,。把師德師風(fēng)建設(shè)工作列入學(xué)校重要事情來抓，要常抓不懈,，真正把師德師風(fēng)的考核，當(dāng)作職稱評聘,、評優(yōu)的重要內(nèi)容，使廣大教師真正認(rèn)識到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,，必須從我做起，從現(xiàn)在做起,。

4、擺正位置，端正態(tài)度,，認(rèn)真工作，團結(jié)同志,，不說不利團結(jié)的話，不做不利團結(jié)的事,，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和交流，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，把學(xué)生看成是自己的子女一樣的對待,。

5、領(lǐng)導(dǎo)率身垂范,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須在師德師風(fēng)方面起表率作用，處處嚴(yán)格要求自己,，要以榜樣的力量,、人格的魅力影響身邊的每一位教師,。要求教師做到的，自己必須首先做到,。要真正做堂堂正正的人，明明白白當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),。

學(xué)校師德師風(fēng)總結(jié)報告篇十

師愛是師德的重要表現(xiàn)之一,。也正像教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育―愛的教育,。”身為教師對每一個孩子都要做到“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的境地，讓教師永遠(yuǎn)是的播撒者,。那么,，平凡的師愛就會產(chǎn)生非凡的力量,。我作為學(xué)校的校長更是深有體會。

從朝師畢業(yè)已十年,，但教育學(xué)、心理學(xué)的書籍卻舍不得丟掉,。每每翻起，必開卷有益,，獲得點滴靈感,，得到一些幫助,。從《兒童心理學(xué)》中獲悉：七,、八歲的孩子的個人的榮譽已不再能使他們滿足,，他們開始重視從集體的成功中獲得滿足……也就是學(xué)生的集體榮譽感在不斷的增強,。據(jù)此，在對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育時,，時刻以小集體――小組、年級,，大集體――年級、學(xué)校的榮譽來激勵他們,，規(guī)范他們的言行，收到的效果甚佳,。《從環(huán)境對孩子的影響》一文中,，我得到啟示，新組建五(5)班時，教育孩子把握機會,，重新塑造自己,，借機改正不良習(xí)慣,。使集體很快穩(wěn)定下來，并且形成民主,、快樂、團結(jié)向上的集體,。

隨著信息時代的到來，計算機成了人們離不開的工具,，為此我利用業(yè)余時間，完成了計算機信息管理專業(yè)大專班的學(xué)習(xí),。特別是在近兩年的工作中受益匪淺。我能用電腦備課,，繪制精美的統(tǒng)計圖表、幾何圖形,，通過演示文稿開闊了孩子們的視野。并且鼓勵孩子們利用電腦制做課件,，幫助理解書本上的知識。

二,、為人師表，師愛的基礎(chǔ),。孔子說過：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從,?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)該做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己先堅決不做。

三,、愛每一個學(xué)生，師愛的準(zhǔn)則,。一個人最崇高的愛是愛別人，一個教師最崇高的愛是全心去愛每一個學(xué)生,，這也是師愛的準(zhǔn)則。在教育工作中,，教師要把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個教育教學(xué)過程之中,，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲,，和學(xué)生廣交朋友,，多開展談心活動,，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴,。四、培養(yǎng)孩子的愛心,，師愛的升華。

人云：師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也,。解惑,，不僅要解決知識上的疑惑，更要重視道德,、行為上的疑惑。即教師在教授知識的同時,，更要重視孩子的行為習(xí)慣，教授做人的道理,。“要立業(yè),，先樹人”。現(xiàn)在有些學(xué)生由于家庭的寵愛,、溺愛，在家里是“小太陽”,、“小皇帝”，從小就養(yǎng)成了事事占先,，以自己為中心的壞習(xí)慣。在自己熱愛學(xué)生的同時,，我還注意讓每個孩子學(xué)會去愛他人。我把我最喜歡的一句話“要想別人愛你,，你首先學(xué)會愛他人”送給學(xué)生們。并召開“愛,、愛、愛”主題班會,，讓學(xué)生們用自己的雙眼去尋找愛，親身感受愛,，最終用自己的行動去奉獻(xiàn)愛,。

我新接五(5)班時,，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子們非常喜歡過生日,，找自己的好朋友慶祝一番，卻不知道父母的生日,。為此，我借“三八”婦女節(jié)之際,，開展了“特殊的禮物”的活動,，每人為自己的母親送上一份有意義的禮物,，看誰的禮物能稱之為“特殊的禮物”。孩子們有的送給媽媽一首歌,，有的給媽媽寫一封信，有的送一盒擦手油……裴淼在周記中寫道：老師讓我送給媽媽一件特殊的禮物,，我開始認(rèn)真的觀察媽媽，媽媽每天除了要上班,，回家還要照顧我,，買菜,、做飯、洗衣服……媽媽太辛苦了,。

他們主動幫助低年級小同學(xué)做值日,積極為身患絕癥的小伙伴捐款.在綠色環(huán)?；顒又?不怕臟不怕累,回收廢品,為奧運會作貢獻(xiàn)。前兩天,頑皮的王維加,紅著臉,悄悄地問我:“老師借我兩塊錢行嗎?”“干什么用?” “今天是我爸爸的生日,我想給爸爸買件禮物,錢還沒攢夠……”我一聽高興地笑了,。教師一人之愛是有限的，學(xué)生的愛才更寬廣,。教師以一人之愛,，喚起學(xué)生之愛，才是師愛的延續(xù),，師愛的非凡力量。

教師是“辛勤的園丁”,，教師是“燃燒的蠟燭”，教師是“人梯”……教師的工作就是奉獻(xiàn),。讓我們牢記學(xué)無止境,，為人師表,，讓我們用行動去播撒愛,，讓我們用愛去培育心靈，讓我們平凡的師愛,，發(fā)揮非凡的力量。

學(xué)校師德師風(fēng)總結(jié)報告篇十一

為了保證我校行風(fēng)評議的有效性,，防止行風(fēng)評議走過場，成立“后石河小學(xué)行風(fēng)評議監(jiān)督機構(gòu)”,，聘請校內(nèi)、校外行風(fēng)評議監(jiān)督員,，通過座談會等形式聽取他們對我校行風(fēng)評議與建議，以便進(jìn)一步整改我校行風(fēng)建設(shè)中存在的問題,。通過開展行風(fēng)評議的自查自評，全體教職工思想認(rèn)識有了顯著提高,，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認(rèn)識到行風(fēng)建設(shè)是一項長期性,、艱巨性任務(wù)，我校全體教職工將以更加高昂的斗志,，飽滿的熱情,，正視自查自評過程中所反映出來的突出問題,，認(rèn)真加以總結(jié)，全面實施整改,，真正落到實處。做到“以評促改,，以評促建,，以評促改革,，以評促開展”。為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，真正辦好讓人民滿意的教育奠定堅實的根底。

根據(jù)州教育局《關(guān)于開展師德師風(fēng)教育專項活動》的總體要求,，結(jié)合我校教職工職業(yè)道德建設(shè)的實際,，為進(jìn)一步樹立我校教職工教書育人,，為人師表的良好風(fēng)貌,，我校于20xx年xx月xx日至xx月xx日利用一個月的時間集中開展了師德師風(fēng)教育活動。通過此次活動,，使全校教師受到了深刻的教育，形成了“愛崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、關(guān)愛學(xué)生,。刻苦鉆研,、勇于創(chuàng)新,。淡泊名利,、志存高遠(yuǎn)”的良好氣氛，每位教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平均有了不同程度提高,，收效顯著，現(xiàn)就整個活動情況作以總結(jié)：

學(xué)校在接到縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展師德師風(fēng)教育專項活動》后,，立即召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議。切實地把這一中心思想貫穿到整個教育活動中去,，才能在活動開展中,，少走彎路,，多出成效。少犯錯誤,，多出經(jīng)驗。才能使活動為教師效勞,，為培育社會主義四有新人這一大局效勞。同時強調(diào)了開展此次教育活動的目的和意義,。百年大計，教育為本,，教育大計，教師為本,。教師承當(dāng)著教書育人的榮耀使命，教師不僅是知識的傳播者,，同時也是學(xué)校德育工作的實施者和青少年健康成長的引路人,。師德師風(fēng)狀況關(guān)系學(xué)校教育工作狀況和廣闊青少年的健康成長,。開展師德師風(fēng)教育就是為了更好的開展學(xué)校教育工作,，提高教師隊伍的整體思想、道德素質(zhì)，促進(jìn)教書育人,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。

在會上,，決定成立以校長為組長的`學(xué)習(xí)監(jiān)督小組，其他校領(lǐng)導(dǎo)深入到老師中間,，組成學(xué)習(xí)小組。要求監(jiān)督成員首先進(jìn)行自查,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強和改良師德建設(shè)》和恩施州教育局的相關(guān)文件,，向其他老師做出表率。在學(xué)校班子會議之后,，學(xué)校又召開了全體教師會議。校長傳達(dá)了縣教育局通知的精神,，并將全體教師分成了六個學(xué)習(xí)小組，由校領(lǐng)導(dǎo)任組長,，集體學(xué)習(xí),，進(jìn)行師德師風(fēng)的教育活動,。經(jīng)過全體教師認(rèn)真的討論和學(xué)習(xí)，大家清楚和深刻地認(rèn)識到：師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事,，是德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚,、素質(zhì)精良的教師隊伍,，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。在充分討論大家取得共識的根底上,，我校要求每一位教師遵紀(jì)守法,，依法執(zhí)教，時刻做好表率,，在學(xué)生面前樹立“嚴(yán)師慈母”形象。在家長面前樹立“最可信賴的人”形象,。在社會上樹立“最文明群體”形象，展示坦誠向上,、銳意進(jìn)取的精神風(fēng)貌,。

根據(jù)通知的精神,，我校師德師風(fēng)教育分為“學(xué)習(xí)教育,、自查自糾,、評議考核,、整改提高,、總結(jié)”五個階段進(jìn)行突破,，并取得豐碩成果：

學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，下發(fā)了有關(guān)學(xué)習(xí)材料,，采取集中學(xué)習(xí)，個人思考與會議交流相結(jié)合的方式進(jìn)行,。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外,，重點學(xué)習(xí)《教育法》,、《義務(wù)教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》,、《關(guān)于進(jìn)一步加強和改良師德建設(shè)》和恩施州教育局的相關(guān)文件,，并搜集教育系統(tǒng)個人事跡，進(jìn)行廣泛宣傳，樹立典范，教育引導(dǎo)廣闊教職工履行崗位職責(zé),，自覺加強道德修養(yǎng)和作風(fēng),。另外，我們還通過座談會,、經(jīng)驗交流會等形式,，廣闊教職工充分地交流經(jīng)驗,，暢談體會，從思想深處認(rèn)識到師德師風(fēng)的重要意義，把學(xué)習(xí)教育活動進(jìn)一步引向深入，切實提高了他們加強思想,、道德,、作風(fēng)建設(shè)的自覺性,，為師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行打好了思想根底,。同時在這個階段中，為了配合我校師德師風(fēng)建設(shè)工作,，我校開展了在全校范圍內(nèi)的教學(xué)秩序、工作秩序,、生活秩序和校園環(huán)境的專項整頓工作，樹立良好的校風(fēng)校紀(jì)，創(chuàng)造良好的校容校貌,，為整個工作的順利開展創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境。

自查自糾以個人為主,，首先從教職工個人開始，再到各科組,，最后到學(xué)校逐級進(jìn)行。每位教職工都寫出了書面自查材料,，內(nèi)容客觀全面，認(rèn)識深刻,，既寫出了成績,，又找出了缺乏和存在的問題,，問題找的準(zhǔn)，整改措施到位,，起到了很好自我教育的作用。

我校制定了教師職業(yè)道德建設(shè)評估細(xì)那么,，建立了以人為本、德育為先的考核和獎懲機制,，細(xì)化目標(biāo)、明確任務(wù),、強化措施,，把師德師風(fēng)考核納入學(xué)校工作的重要內(nèi)容。

在前幾階段工作的根底上,，我校對自查的問題,、評議中反映出的突出問題,，制定了整改措施,，要求逐一落實，使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上經(jīng)?；⒅贫然能壍?。對師德師風(fēng)高尚的教師大力宣傳并給予獎勵，對有損教師形象的人員,，學(xué)校進(jìn)行了批評教育，并給予相應(yīng)的幫助,。整改提高階段的主要工作：

一是提出我校關(guān)于進(jìn)一步加強師德師風(fēng)的建設(shè)意見，這個意見從長遠(yuǎn)著眼,，把師德師風(fēng)建設(shè)同教學(xué)、教研等各項工作緊密結(jié)合起來,，使之成為日常工作的一個重要方面,。

二是提出我校師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn),，使廣闊教師的思想道德作風(fēng)建設(shè)有章可循，目標(biāo)明確,。

三是完善師德師風(fēng)考核獎勵方法，使師德師風(fēng)成為教職工業(yè)務(wù)考核的一項剛性指標(biāo),，表到達(dá)日常的考核當(dāng)中去,。

“學(xué)校無小事,，處處是教育。教師無小節(jié),，處處是楷模?！笔堑?，教師不僅是知識的傳播者,，智慧的啟迪者，也是精神的熏陶者,，人格者，美德的表達(dá)者,。教師的一舉一動、一言一行將對學(xué)生產(chǎn)生直接而持久,。因此,，教師一定要注意自我形象的塑造,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵,，我們的教師捧著一顆心來，不帶半根草去,。為了全面提高我校教師的整體素質(zhì)，我們一定按州,、縣教育局有關(guān)精神，把師德師風(fēng)教育活動持久,、扎實地開展下去，及時總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)工程,，努力樹立教師新形象,，開辟教育工作新天地，推動人民教育事業(yè)快速,、健康的開展,。

學(xué)校師德師風(fēng)總結(jié)報告篇十二

1,、安全教育不容忽視，安全教育大于任何一件事,。

從開學(xué)的第一天起，我就對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，宣傳學(xué)校的安全教育制度和措施。從小事做起,，無論是上下樓梯出入教室,，還是走廊行走課間活動等方面都進(jìn)行一一要求和規(guī)定,。我的重視也引起了學(xué)生的重視和在意,。每周的班會和每天放學(xué)前，我都會抽出時間對學(xué)生進(jìn)行這方面的教育,，并對一些注意安全和注意維護(hù)安全的學(xué)生進(jìn)行大力表揚,。另外，每節(jié)課間,，盡管有我的監(jiān)督、跟隨,，我也安排班長帶著出入。我時刻注意提醒學(xué)生注意安全的叮嚀,，也讓學(xué)生真正懂得了安全的重要性與重要意義。

2,、加強德育教育

一年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度、《小學(xué)生守則》,，常提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。結(jié)合每周的升旗儀式及學(xué)校的月工作計劃,、班級板報及時對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義,、刻苦學(xué)習(xí)、團結(jié)友愛,、遵章守紀(jì),、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境的教育,。另外結(jié)合《弟子規(guī)》《國學(xué)經(jīng)典語錄100句》《小學(xué)生必背古詩詞70首》的背誦進(jìn)行中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育,。

二,、教育教學(xué)方面

1、精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生只有對教學(xué)內(nèi)容感興趣,，才能積極參與學(xué)習(xí)活動，才能營造積極主動的課堂氣氛,。因此，我精心設(shè)計教學(xué)活動,。如在《咕咚》一文教學(xué)中，在讓學(xué)生感知課文后,，我進(jìn)行了以下教學(xué)設(shè)計：獅子為什么沒有跑?他是怎樣做的?結(jié)果怎樣?如果你也是森林里的小動物,，剛好看見其他小動物們正在亂哄哄地瞎跑,，你會怎么辦?然后同學(xué)分成四人組，進(jìn)行合作探究,。在小組探究過程中，興趣濃厚,、氣氛活躍,。這種教學(xué)設(shè)計,，給了學(xué)生選擇內(nèi)容的空間，給學(xué)生合作的空間,，給了學(xué)生發(fā)言的空間，因而激發(fā)了學(xué)生興趣,，不但營造了良好課堂氣氛,，而且突破了教學(xué)難點，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，收到了極好的學(xué)習(xí)效果,。

2,、通過各種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣,。

通過比較發(fā)現(xiàn),，課外知識的獲取量的多少直接關(guān)系影響著學(xué)生的認(rèn)知能力,、閱讀和分析能力。于是我除了在讀書節(jié)期間給學(xué)生推薦一些好書之外,，我還讓寫作業(yè)比較快的同學(xué)在完成作業(yè)之后可盡情看書，他們津津有味地瀏覽著自己喜歡的課外書,，徜徉于一個個精美的故事中,。在讀書的過程中,，他們感受到了閱讀的快樂，無形當(dāng)中,，視野開闊了，知識豐富了,，理解和分析能力也得到了提高,，日積月累,，詞匯量越來越多，積累的好詞佳句都能夠靈活的運用到寫話中去,，不知不覺，寫話能力得到了提高,。另外每天放學(xué)，我都會提醒孩子們要利用20分鐘進(jìn)行閱讀,。久而久之,，讀書已成為他們生活中不可缺少的內(nèi)容，更成了一種習(xí)慣,。

3、關(guān)注學(xué)困生和特殊生,。

在工作中我最費心的還是那些學(xué)困生和特殊生,。首先我特別關(guān)注學(xué)困生，給他們以溫暖和鼓勵,。班上有5名學(xué)習(xí)吃力,，紀(jì)律性差,，愛搞小動作,，書寫速度慢的學(xué)生，語文數(shù)學(xué)都學(xué)不好,，我總會耐心地去指導(dǎo)，鼓勵他們,。當(dāng)他們偶爾作業(yè)當(dāng)堂完成的時候我也同樣會和他們一起驚喜，一起高興,，我會及時當(dāng)眾給他們鼓勵，獎給他們笑臉和紅旗,，現(xiàn)在這5個孩子進(jìn)步很大，盡管考試的時候成績不是太好,，但是至少懂事些了，學(xué)到了一些課本知識,。其次我特別關(guān)心那些父母長年在外地工作及特困、離異家庭的孩子,，這些孩子特別淘氣,，活潑好動，每天課間我都要專們看管,，但我發(fā)現(xiàn)這些孩子也有閃光點，他們也愛班級,，愛老師，每天見到我都熱情地問好,，他們愛勞動，于是我就讓他們當(dāng)值日組長,，看到他們認(rèn)真打水,、掃地,、拖地,、擺桌椅的情景，我都會隨時表揚,，但對他們的教育仍然將是我今后工作的重點。