計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初三第一學期班主任工作計劃第一學期篇一

首先感謝學校領導對我的信任,，不僅讓我擔任初三的語文教學工作,，同時還承擔了xx班的班主任工作,。說實話，內心是幾多欣喜,，幾多憂愁,，幾多沖勁，幾多期待,，各種感情交織在一起,，以至于剛開始的兩周都沒有一個明確的方向，還沒有找到感覺?，F(xiàn)在靜下心來好好縷一縷,，將自己的班級工作計劃做一個梳理。

雖說現(xiàn)在都是初三了,，以學習為主,，但日常行為規(guī)范的強化絲毫不能懈怠。尤其對班級一些自我約束能力較差的同學更不能放松,。班級每周的考核制度就是一個有力的約束,，充分發(fā)揮班委的監(jiān)督作用，爭取做到公平,、公正,、公開。

現(xiàn)在初三不補課了,，完全要靠學生自己能把握住時間,。在校一天當中，學生自習的時間非常寶貴,，學生的自主學習的能力就在這里得到體現(xiàn),。因此，為了給大家營造一個良好的,、安靜的學習氛圍,，讓學生養(yǎng)成自主學習的習慣，作為班主任必須狠抓自習時間的課堂紀律,。

根據(jù)班級目前的情況來看,，要使本班的優(yōu)秀生人數(shù)增多，還有一段艱難的路要走。有潛力的學生怎樣才能把他的潛能挖掘出來是我現(xiàn)在面臨的重要問題,。平時多和這些學生交流,，替他們排憂解難，多和家長溝通,，實現(xiàn)家校一體化,。只有優(yōu)秀生群體擴大了，班級的學習氛圍才夠濃厚,。

這學期班會課這個橋梁,，我打算充分的利用起來。讓學生們充分參與進來,，形式多樣化,，比如：班委做一周情況小結并制定下周努力方向，給學生一些熱點話題進行討論,，播放勵志歌曲或影片,，進行有意思有意義的游戲等等，從簡單枯燥的說教中解脫出來,，給學生以新的鼓舞和動力,。

在做好本班工作的同時，學校布置的各項工作將不折不扣的完成,，在學校制定的總方向下再對班級工作做相應的調整與改進,。

初三第一學期班主任工作計劃第一學期篇二

轉眼間到了開學，新學期新的計劃,，作為初三班主任,，為本班本學期作一

工作計劃

為了使學生能夠在學校里學到更多的本領，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質,，我將盡我最大的努力，教導學生認識自己,，提高自己,。初三年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉折點,。初三年級也是初中階段教學任務最艱巨的年級,。教師的使命就是教育好每個學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。如果一位班主任,，不能把學生放在心中的首位,，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師,。所以身為班主任,，首要就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生,。為此，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃：

一,、班級現(xiàn)狀分析：

本班共有60名學生,，男同學19人，女同學41人,。其中有16人是本學期才轉入這個班,。根據(jù)初二成績分析，各門功課的高分率,、優(yōu)秀率,、合格率都極差。因此,，本學期將把“雙基”教學作為工作重點,，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證,。同時,，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,、學習習慣,。

二、指導思想：

初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口,，心理復雜,，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響,，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關系,，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通,、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視,、分析社會現(xiàn)狀,，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向。同時,，積極協(xié)調并初步建立社會,、學校、家庭三位一體的思想教育體系,，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新，遵紀守法,，抓緊時間,，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績,，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈,。

三,、工作目標：

目標：力爭學校優(yōu)秀班集體。

班風：團結進取,、 拼搏奮進,、快樂學習

以“愛拼才會贏”為主題，以“努力,、求實,、勤奮、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”、“知識改變命運,、奮斗成就未來”,、“想要壯志凌云，做要腳踏實地”來激勵學生,，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣，最后沖刺,。

四,、具體工作：

1、繼續(xù)抓好班風建設,帶動良好的學風,。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平,，本學期我班要在以前的基礎上更進一步，要認真做好學生的常規(guī)教育工作,，營造一個積極向上的班集體,。抓好學生的常規(guī)教育,，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。使學生講文明,、講禮貌，尊紀守法的好少年,。

2,、向學生進行文明禮貌教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、加強中,、下等生的輔導轉化工作,。注重對學生的學法指導。這是提高全班成績的關鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中,、下等生的輔導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中,、下等生的學習困難,盡可地提高中、下等生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績,。加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,，要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法,，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術。另外,繼續(xù)開展 “組對組” 活動,盡量提高中,、下等生的學習成績,。

4、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力,。

6、認真召開好關于理想,前途教育的主題班會,提高學生各方面的意識,，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7、重視學生的心理健康教育,，有的放矢地開展工作,。初三學生學習任務重，他們面臨著畢業(yè),、升學,，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長和老師過高的期盼,，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果,。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心,，分析問題,，進行家訪，尋求和家長的溝通,。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀,、價值觀,。

五、班級主要活動內容(結合教務處,、德育處布置的各項工作)

初三第一學期班主任工作計劃第一學期篇三

1,、把握班級情況。

基本情況：我班底子薄,，大家都不愿意接這個班的班主任,，全班共有14人，有近7人無心向學,，紀律散慢,，上課經常睡覺、作業(yè)經常不完成,，有三個同學上學期因打架現(xiàn)在還背有學校的處分,。有部分學生曾有過頂撞老師的行為，還有一些各方面的能力較差,，不完正家庭的學生有5人,，占全班的百分之四十多,。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。

2,、用情感感化他們,，激發(fā)學生學習的欲望。

在班級管理中,，今后我將努力將自己"與人為善"的愛心傾注給他們,，給他們以的關注，的投入,。在班集體中,，我將設法精心營造一種平等、和諧,、友愛的氣氛,，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地,。大膽吸收所有同學參與班級管理,，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。因為班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程,。把學生的積極因素調動起來，才能形成合力,，共同構筑學生自我管理機制,。因此，我想方設法構建學生自我管理體制,，為學生設置多種崗位,，讓每個學生都有機會上崗"施政"，有服務同學,、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己、提高自己的機會,。充分調動了學生們的積極性,。由于學生的整體素質較差，即便給了他工作,，還需要班主任時刻提醒他們,。這是一項長期的工作，可能短期內效果不大,。但是這是我的一次大膽的嘗試,。

3、事事落實到個人,。

明確每位學生在班級中的位置和責任,，使學生體會到自身的價值和尊嚴,。為調動每一個學生的積極性，就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置,，擔負一項具體的工作,，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員,。我將在班級管理中建立起了一套"事事有人干,，人人有事干"的制度。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關,。在這種廣泛的參與過程中,，使學生在集體中能夠找到自己的"位置"，覺察到自己的利益所在,，從而形成責任意識,。因為在這種班級中培養(yǎng)學生的責任意識非常重要。這些學生重點不是文化教育,，而是教會其如何做人,。

1、積極配合各科教師做好學生的思想教育工作,，工作中思想統(tǒng)一,，管理要求統(tǒng)一，及時與各科教師溝通,、交換意見,，掌握課上第一手資料。

2,、調動班長,、課代表工作的積極性，使之成為各科教師的幫手,，配合教師較好地完成教學任務,。

3、隨時檢查學生各科作業(yè),、測驗等情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

1,、幫助學生建立學習檔案(從開學初做起),，期中考試后總結學生的各科成績，并與前面的成績做比較,，認真分析成功的經驗,，失敗的原因，班內進行學習交流，請年級學習好的學生介紹學習經驗,、學習方法等,，開展互幫互學。

2,、創(chuàng)設良好班級學習環(huán)境,，制定下一時間段的學習目標。把學生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終,。發(fā)現(xiàn)問題及時解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督,、管理作用。

3,、關注"學困生""問題生"用愛心喚起他們的熱情,，用細心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，用耐心幫助他們解決困難,，使他們與班集體共同進步。

4,、發(fā)揮班干部、團員作用,，定期召開班干部會議，布置班內工作,，使他們在學習中不斷學會管理自己。開學初對班干部、團員各科課代表等提出具體要求,，使其在班內發(fā)揮實際作用。

初三第一學期班主任工作計劃第一學期篇四

一,、指導思想

初三年級是初中階段的最后一年,，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。為了確保我校第一屆中考的勝利,，我們深進貫徹學校領導開學工作報告精神及學生處工作計劃,，認真學習貫徹各學科的課程標準，規(guī)范教學常規(guī)治理,，完善目標治理方案，團結和依靠全體初三教師,，樹立為每一個學生健康成長的教學理念,，在治理中不放棄任何一個學生,，尊重學生人格，發(fā)展學生個性,，抓緊抓嚴抓實,。為此,，特制定本屆初三第一學期工作計劃,。

二.總體情況分析

本屆初三共有學生287人,從上學期期末成績來看,，尖子天生績不是很突出,，有些學生還存在偏科現(xiàn)象,，而在400分以下的學生人數(shù),，也占了不少的比例。有些學生行為習慣存在偏差,，學習態(tài)度不端正,，學習被動,，本屆初三學生是我校的第一屆畢業(yè)生，他們的前途光乎學校的前途,。

三.德育工作重點：

1.抓學風建設,，強化道德品質教育

對初三學生的行為規(guī)范檢查應當更嚴格,，儀容儀表,、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風,、學風。各班主任,、科任教師團結一致,、一起努力樹立良好的班風、學風,，創(chuàng)設安靜整潔的學習環(huán)境,，以促進學習效果的進步,。

各班要通過班會課等積極開展理想,、信念的主題教育。狠抓學生思想教育,，堅持以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來自努力”,、“知識改變命運,、奮斗成就未來”為原則來激勵學生,，幫助他們樹立信心,，鼓足勇氣往努力沖刺,。

2.重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。

初三學生學習任務重,，他們面臨著畢業(yè),、升學，承受的心理壓力特別重,，這壓力既有可能來自于家長過高的期盼，也有可能來自于自身對考試的過度焦慮,。假如不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的后果。班主任是對學生進行心理健康教育主要的實施者,，一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在題目就及時對癥下藥,，標本兼治,，任課教師應協(xié)助班主任對學生進行細致的談心,，分析題目,，進行家訪，尋求和家長的溝通,。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標,，樹立良好的`人生觀,、價值觀,。另外,，邀請學校心理專職教師每月上一次心理輔導課,，鼓動學生碰到此類題目時,，大膽往心理咨詢室與老師交流,。

3.加強學生宿舍治理,。

學生晚上的睡眠質量直接影響第二天學生的學習效率,，是學生開展正常學習活動的重要保證,。初三學生學業(yè)負擔重,，休息時間本來就少了,，晚上的睡眠顯得更為重要,，班主任要多與本班生活老師溝通，了解學生宿舍動態(tài),，發(fā)現(xiàn)題目,，要多與學生談心，解決題目,，保證睡眠質量和時間,。

4.關注后進生,，讓他們也布滿?？?。

老師們要在情感教育上多下功夫,，要對后進生做到有愛心,、細心,、耐心；在教育教學上,，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先,，表揚獎勵優(yōu)先,；要善于挖掘他們的閃光點,，幫助找到起步點，牢牢把握反復點,，極力促進奔騰點,；不歧視待后進生,，從而有效地保證后進生逐步進步,?？偟脑瓌t是：決不放棄任何一名學生,。

5.全員德育,。

德育工作不單單是班主任的事,，科任老師要對年級學生出現(xiàn)的題目多管多問,，主動擔當起治理職責,，體現(xiàn)一個主人翁的工作態(tài)度。這也應該是一個合格老師對自己應有的要求,。

科任老師與班主任要多溝通,，班主任可以以半個學期為一周期,，召開本班科任老師會議,，就班上出現(xiàn)的階段性題目進行交流,，并找出合適的處理辦法，共商班級治理計謀或方法,。

現(xiàn)對各班的副班主任作以下安排：

1班：駱杉夫2班：劉小華

3班：鄭穎4班：王吉祥

5班：郭俊彬6班：李啟輝

7班：董朗軍8班：黃永麗

6.加強家校聯(lián)系

要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作,，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況,、思想動態(tài),、紀律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實際的教育方法,，對穩(wěn)定學生學習情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度,、進步學習成績起到了一定的效果。新班主任在前半學期里,，至少與班里每位學生家長通話一次,，科任老師本學期內,，要對班內一半以上的學生電訪一次,，并反映在校表現(xiàn),，要求家長積極配合學校的教育教學工作。

四,、教學工作重點

1.加強學習，努力轉變觀念,，努力進步課堂效益,，積極探索新課程教學的課堂模式,，追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標,。細化各班的奮斗目標,，明確工作職責,。

2.發(fā)揚各科目的團隊協(xié)作精神,，統(tǒng)籌安排各班的教學工作,。各科教師認真學習學科新課程標準,，把課改理念滲透到學科的日常教學中,，深進研究教材教法,、學生學法，將教學研究工作落到實處,。

3.加強教學常規(guī)治理，加強課堂巡查效率,，進步課堂教學效益，落實40分鐘負責制,，向40分鐘要質量。成立年級事務領導小組,，成員由各備課組長組成。

4.實行聯(lián)考考制度,，及時召開質量分析會,、家長見面會,，以及時診斷,、及時反思并及時研究制定調控方案，最后在教學工作中得到中及時的解決,。

5.配合體育老師,督促學生進行體育練習,，每次練習都要進行出勤登記考核，對無故缺席的學生采取相應的處理,。力爭體育會考成績達到我們的目標(47以上)。

五,、具體措施：

1.做好組織治理、教育治理,、學生治理、科目協(xié)調工作,，努力完成“八個抓”：

[1]抓前50名，促尖保尖,，以力保優(yōu)秀率。

[2]抓前100名,，力保考取重點高中的比率,。

[3]抓差補差，力保合格率,，均勻分,。

[4]常抓思想教育,，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。

[5]爭取家校配合,，保緊密聯(lián)系,，齊抓共管,。

[6]狠抓學習方法指導,，保學習效率的進步,。

[7]狠抓教學質量監(jiān)控,，保教學目標的實現(xiàn),。

[8]狠抓溫習策略,，保溫習效果的鞏固,。

2.要責備體教師認真學習《中考說明》,，把握課程標準,，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，確保教學目標的落實,，始終堅持以課堂為主陣地，積極推行異步分層教學,，實行因材施教,。

3.重視學生的心理健康，按時召開班會,，了解學生的心理、學習動態(tài),，讓學生了解中考形勢和相關要求,，多予以鼓勵,，鼓勵學生追求卓越，做學習的真正主人,；調動學生學習及溫習的積極性,；教育學生學會體驗,，享受過程,，克服急躁,，保持樂觀向上的人生態(tài)度,。

4.發(fā)揚各科任老師之間的團隊協(xié)作精神,，強化質量意識,，優(yōu)化課堂教學結構,，積極發(fā)揮集體聰明,，打好團體戰(zhàn),。各學科盡量做到“同一要求,、討論備課,、同一進度,、同一考查”,。

5.要求,、督促各任課老師面向全體學生,，不歧視任何一個學生,；課堂上做到精講多練,，課后認真做好培優(yōu)補差工作。統(tǒng)籌安排各班的教學工作,，加強對優(yōu)等生的指導及學困生的補差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu),、學習困難生能跟上班級整體的學習步伐,。

6.針對不斷變化的中考,，積極研究考試動態(tài),，從而更有效地指導學科溫習，抓好專題溫習研究,，并有效地把初三階段的知識點梳理清楚,，以使學生全面把握知識,。在課堂教學上要留意教給學生的學法指導,，讓學生對知識的把握和應用,，做到舉一反三，得心應手,。

三、聯(lián)考考安排

計劃在本學期與容桂,、大良一些學校進行三次聯(lián)考,。

第7周：第一次聯(lián)考(9.28)

第14周：第二次聯(lián)考

第21周：第三次聯(lián)考

四,、初三年級大型活動大體安排：(說明：活動安排的具體時間以通知為準)

8,、9月

第一周督促任課教師認真制定學期教學計劃和安排,，新老師深進學生當中了解學生情況,。

第二周年級組教師會議：通報本屆初三工作思路。

教師上交學期教學計劃和總結,。

年級組學生大會：整頓學習紀律和風氣,，宣傳年級組整體治理計劃,。慶?！敖處煿?jié)”

第四周年級學生干部會議：要求其進進角色,，作好榜樣,，認真負責,，帶領全班學生努力拼搏。組織好秋季田徑運動會,。

第五周安排第一次月考，了解教與學的情況并就變化狀況做出及時的教育教學調整,。布置國慶節(jié)期間的教學、活動安排,。

10月

第八周利用班會表彰優(yōu)秀,，樹立下一輪奮斗目標,。

第九周體育節(jié)

11月

第十周體育節(jié)

第十一周體育節(jié)和校運會

第十二周體育節(jié)和校運會小結

第十三周第二次聯(lián)考動員,。

12月

第十四周組織第二次聯(lián)考,。分班開學生大會(狀元秀)：歷屆中考狀元先容學習方法,。

第十五周分析聯(lián)考情況,，改進措施,、方法,。

1月

第十六周全期整體情況回顧,，并進行期終溫習動員。各班舉行溫習經驗交流會,。

第十七周組織學生對期終考試前的溫習進行整體的規(guī)劃、安排,，制訂溫習計劃,、溫習進程安排表,。

第十八周分班預備元旦聯(lián)歡會,。班主任學生評定工作,。

第十九周期末考試前的整體溫習狀況摸底,、動員,。

第二十周,、二十一周期末聯(lián)考,。(冷假補課安排),。

總之，我們初三年級畢業(yè)班工作是學校教育教學工作的重中之重,，任務重、出發(fā)點低,、要求高,。讓我們齊心協(xié)力接受挑戰(zhàn),，認真完成這光榮而又艱巨的任務,，以此作為體現(xiàn)人生價值的一種途徑，同時也為學校的進一步發(fā)展做出努力與貢獻,。

注：行事歷假如與學校行事因有沖突,，則另作安排,。

209月1日

歷史上的今天：

初三第一學期班主任工作計劃第一學期篇五

同學們：

又一個新學期來到了!

過了一個春節(jié)，老師相信大家都長大了,。長大的不僅僅是年齡,，還有心智,，所以,，大家一定會比以前更懂事,，更能明辨事理。

這又是一個新的學期,，這個學期注定了是個不平凡的學期,。不平凡在：

一、總所周知,，備戰(zhàn)中考。

九年義務教育即將結束,，中考即將到來,。這不僅僅是對初中三年的學習成果的檢驗,，同時也是對九年義務教育的檢驗,。這學期，成績好的同學會厚積薄發(fā),，力爭在中考中一展風采;成績不好的同學會臥薪嘗膽、奮發(fā)圖強,，力爭后來居上,。總之,，這個學期是我們的沖刺階段，不論是成績好的同學還是成績差的同學,，我們都要全力以赴，不使自己日后遺憾!

二,、我們在一起生活,、學習的時光即將結束,，三年的同窗生活即將結束,。所以我們要倍加珍惜這最后三個多月的時光，要珍惜師生情,、同學情,，要團結互助,，更加熱愛我們312這個大集體,、大家庭!

三、對于一部分初中畢業(yè)后不能繼續(xù)學業(yè)的同學,，這會是你最后的一段學校生活，你們更應該珍惜這段時光,，更應該熱愛我們的班集體!

總之,，這個學期是不平凡的。老師希望和大家一起鼓足干勁,，拿下這最后一局,。在中考中我們都能給自己一個滿意的答案!

擔子,，擔在的每一個同學自己的肩上,，望大家勇敢地將這副擔子挑起!老師會不遺余力的做好大家的引路者和扶助者!

讓我們大家共同努力!

初三第一學期班主任工作計劃第一學期篇六

新的學期就要開始了，為了能鞏固良好的班風,，讓學生在初三這個關鍵時期穩(wěn)定思想,，保證教學成績穩(wěn)中有升,，使班級管理工作順利開展，特制定工作計劃如下：

本班共有45名學生,，從上學期考試來看，其中成績優(yōu)秀的學生共5人,。多數(shù)同學學習不夠努力,，缺乏學習自覺性，學習成績有待提高,。我班學生紀律一般,，紀律性強，缺乏一定的自我約束能力,，但勞動積極,，能按時、認真做好衛(wèi)生值日工作,。

依據(jù)學校工作計劃,，堅持以德育為核心，以教學為中心,，深入開展求學奮斗觀和集體主義的教育,，并根據(jù)《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及學校日常規(guī)范評比等來量化教育學生的言行。

二,、奮斗目標：

提倡“遵紀守法,、團結互助、勤奮自強”的德育規(guī)范,，力求培養(yǎng)學生的文明禮貌習慣和搞好學校,、教室的清潔衛(wèi)生，形成良好的班風學風,，在班級量化和月考中爭取取得好成績;繼續(xù)對班干部培養(yǎng)和利用,，使他們成為本班學習,、紀律的好榜樣和督促者，繼續(xù)教育,、輔導后進生,，以使他們做到“德智并舉、自強發(fā)展”,，加強培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,，全面扎實推進素質教育,。

三、具體措施：

(一)自我充電：

1,、 學習其他班主任的先進經驗并結合本班的特點,，力爭在管理學生上更進一步。

2,、 通過教育教學,，不斷探索適合學生特點的教育方法。

(二)在思想教育方面,，

1,、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理,，增強學生的愛國主義責任感,，加強歌頌中國共產黨領導的教育。

2,、開展以“自主與責任”的教育,，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，從五個途徑(認識自我,，對自己負責、對小事負責,、自我評價,、自我教育)實施。

3,、開展尊師敬師,、團結友愛的傳統(tǒng)教育，并在學生中評選積極分子,，宣傳先進事跡,。

(三)班風學風建設

l、以《中學生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學生從一日常規(guī)抓起,，繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理,，從而創(chuàng)設良好班風,。

2、設立好人好事登記本,，使學生從小事做起,、從自我教育做起，大家行動起來,，形成良好的品德風氣,。

3、以“自主與責任”為指導思想,，加強早讀,、早操、廣播操,、自習等的規(guī)范教育,，努力爭當文明班、先進班,。

4,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)尖子生和推拉生,，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識,。

5、抓兩頭促中間對成績好的同學肯定成績,，經常鼓勵,，而對成績差的同學,，繼續(xù)利用小組力量幫助學困生,，使成績好的同學穩(wěn)中有進，成績差的同學不斷進步,，從而帶動中等生也有所進步,。

(四)清潔衛(wèi)生

1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,，明確在校園內禁止游食,，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求。

2,、本班教室,、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排,，采取組長負責制,，由組長帶領組員完成每天兩掃的值日任務。

(五)后進生教育

1,、德育教育

經常與這些學生談話,，并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時,，進行多番教育。在談話教育時,，做到以情動人,，以理服人，從而使之轉變,。同時,，在學習上、紀律上,、思想品德上,、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做,，并加以督促,，同時多和家長聯(lián)系，跟進情況,。

2,、學習輔導

繼續(xù)組織幫助學困生活動，以幫助后進生在學習上進步,，同時細致捕捉后進生在習上的閃光點,，由此多表揚、多鼓勵后進生,，經常了解后進生在學習上的疑難問題并作耐心解答,。

(六)管理措施

2、不斷完善初三(1)班個人檔案,，每個學生出現(xiàn)的錯誤,，每個學生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案，對班級有特出貢獻的給予突出獎勵,，獎懲分明,。

3、與家長密切聯(lián)系,。及時發(fā)現(xiàn)學生的發(fā)展動態(tài),，思想波動、出現(xiàn)的問題,、心理的問題等等,，及時妥善地解決，使學生健康的成長,。

4,、 向其他老師學習先進的組織理念，搞好主題班會,。利用班會多進行理想教育和信心教育,，使之堅定求學信念,，樹立遠大目標,。

5,、 建立激勵制度,。培養(yǎng)優(yōu)秀生多表揚進步生,，取得好成績(包括：學習成績,、活動成績,、校級獎勵等),，班級內部給與獎勵(有學習用具、獎狀等),。

同時,，配合學校做好其他工作，參加社會實踐,，文藝匯演,，詩歌演講、月考,、期中期末復習考試等活動,，爭創(chuàng)佳績。

初三下學期是很關鍵的時期,，學生面臨著升學與就業(yè)的壓力,，我有信心帶領初三(1)班為中考打下堅實基礎，使學生身心健康成長,，各項活動取得好的成績,。

【三】

新學期馬上就要開始了，在新的的學期,，我將會繼續(xù)帶領我的班級,。通過之前和學生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學生已經是初三學生了,，和兩年前相比,，學生的升高體重都有很大的變化了,，青春期的學生是躁動的,，以后的道路還將會怎樣，就要看教師的指導性如何了,。我作為初三班主任,，一定會改正好，將學生帶到最好的軌道中來的,，我相信自己可以做好!

一.指導思想:

全面貫徹黨的教育方針,深刻領會把握住《中學生德育大綱》的方向,，結合學校德育工作的要求，注重工作的科學性.思想性和層次性,，抓好班級教育工作,。通過各項活動的開發(fā),，落實教學計劃，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通,，互相支持配合工作。

二. 工作重點:

1.我作為一名新組班的班主任,，要加強班集體教育和班風形成教育,，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求,，以學生為主體,，調動學生的積極性、主動性,，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性,。

2.德育工作與教務處的計劃同步進行，并重視德育工作的內化過程,。

3.做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段,、樹立自信心。

4.針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作,。

5.運用“四氣”練內功(壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣),，增強班級內凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體,。

6. 進行愛國主義教育,，安全教育,養(yǎng)成教育。

7. 讓學生都來參與班級管理,。

8.開展多次主題班會,，以及豐富的課余活動，培養(yǎng)學生多方面的才能,。

9. 開展：“走出去,，獻愛心，參與實踐”等活動,，抓住時機來提高學生素質教育,。

10.架起一座溝通的橋梁 (學校——學生——家庭),。

三.工作措施：

1.班主任必須更新教育觀念,，樹立新的教育觀，強化意識,，要具有強烈的求知欲,，在工作中應求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質：

(1) 職業(yè)道德素質

a：堅定正確的政治方向。b：熱愛班主任工作,。c：熱愛學生,。d：以自身為范,為人師表。

(2) 學識素質： a：扎實的專業(yè) ,。b：寬闊的其他學科修養(yǎng),。c：現(xiàn)代教育科學理論。

(3) 能力素質： a：較強的組織能力,。b：開拓創(chuàng)新的科研意識,。c：人際交往能力。

(4) 健康的心理素質：

2. 做好學生心理健康教育工作,。

(1)通過“班主任信箱”了解學生,。

(2)與學生談心，做學生的知心朋友,。

(3)開設專題知識講座,，加強心理引導。

(4)召開主題班會,，加深自我認識,。

(5)做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯(lián)系,，爭取家長的支持和配合共同教育學生,。

教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸,，中間隔著湍急的河流,，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力,，理想的實現(xiàn)需要信心的樹立,。”

3.幫助孩子增強自信心：

(1)要求學生每月給父母寫一封自我方面總結的信,，包括所取得的進步以及成績,。

(2)禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語,。

(3)給每個學生表現(xiàn)的機會,，讓他們都能領略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學習和生活中去,。

(4)制定一些學生經過努力可以達到的目標,，來加強他們的自信心,。

(5)尊重學生人格,，及時發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”。

(6)對學生進行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結合當前社會發(fā)展形勢,，激發(fā)學生學習的信心,。

4.做好學習困難生的心理溝通：

(1) 寬容 (2)真誠 (3)期望 (4)要求適當

5.讓學生自己管理班級：利用四包制度即：班級干部包人，組長包組,，同桌包學習,，個人包衛(wèi)生。

通過我這么多年的教學,，我知道自己在今后的教學中,，可以將學生帶到一個正確的軌道上來的。工作能力和經驗告訴我,，自己可以的,。不過在現(xiàn)實教學中，很多的學生有了自己獨立的思想,，是很不好管理的,，以后的道路我堅信我可以做好，不過是比較困難,，但是可以克服,。我一定會教好自己的學生，讓他們在正確的軌道上前進,，在成為國家棟梁之才之后,，為國家建設做出最大的貢獻!

初三第一學期班主任工作計劃第一學期篇七

尊敬的各位領導、老師們,、親愛的同學們：

大家好!

輕風鎖不住流云,，流云帶走了歲月。我們告別了炎夏的不安與躁動,，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;我們告別了假期的安靜與沉寂,，在這秋風送爽，碩果飄香時節(jié),，美麗典雅的校園又充滿了歡聲笑語,，在歡聲笑語中，我們迎來了新學年的開學典禮,。在這里我代表全校老師向新同學的到來表示最熱烈的歡迎!同時,，我也向全體師生表達我最美好的祝愿：祝愿同學們在這儒雅的校園里快樂學習!健康成長：祝愿老師們在新的學年里開心工作，享受生活!

同學們,，新的學期,，新的開始，帶來新的機會,，新的挑戰(zhàn),，也孕育著新的希望與憧憬,。作為教師，我們早已做好準備,。老師們個個都有著“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”的斗志，有著“俯首甘為孺子?！钡木?，有著“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的境界,。我們將同同學們一道,，團結協(xié)作，拼搏進取,，全力以赴,。因為我們選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與同學們連在了一起,，你們是幸福的,，我們就是快樂的;你們是進步的，我們就是欣慰的;你們是成功的,，我們才是優(yōu)秀的,。

人生非坦途，前方的路不可能平坦,，只會更曲折,，更艱險，同學們應該有充分的心理準備,，學習生活中一定會有很多困難,。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心,，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力,，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣,，去迎接人生風雨的洗禮,，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹,。

借此機會,，對同學們提出幾點希望：

九年級的同學們，你們是學校的希望,，社會,、學校、家庭對你們寄以很高的期望,，希望你們不負眾望,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，爭分奪秒,，刻苦學習,，勇于拼搏,，運用恰當?shù)膶W習方法,，認真地把握好初三的每一天，從各個方面為初一,、初二的學弟學妹做出表率,，為母校爭光添彩;相信同學們一定是壯志滿懷，信心十足,，為你們美麗的夢想而奮斗著,，2021你們的幸運年，同學們,，沖刺吧!堅信成功屬于我們!

七年級的新同學們,，你們是學校的未來。這里是你們圓夢的地方,，這里是你們揚起人生風帆的開始,，希望同學們在這多元、開放,、師生互動的良好的學習環(huán)境中,，積極參加各類活動，做一名儒雅的學生,，將初中生活裝點得更加絢麗多彩,。同學們，奮斗吧!堅信奮斗三年必有好處,。

良好的開端是成功的一半,。一個好的開始，就意味著同學們應該樹立起一個遠大的理想,，,，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望,，它才可能直插云霄;就像一只鷹,，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際,。所以,，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高,，才能飛得更遠,，才能真正體會到“會當凌絕頂,，一覽眾山小”的境界。

親愛的同學們,，忘記以前的成功與失敗吧,，新學期意味著新的起點，成功是屬于那些勇于拼搏,、持之以恒,、腳踏實地的人，只要拼搏,，什么事都不晚,。在新的一年里，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰(zhàn),，期待著累累碩果,。

最后，祝愿親愛的同學學習進步,，健康成長!祝愿我們的老師事業(yè)成功,，心想事成!祝愿我們的學校和諧、平安,、大步向前,，再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

初三第一學期班主任工作計劃第一學期篇八

1、放手,、引導,，讓學生實現(xiàn)自主管理。

這個工作,，我主要做的是,。

(1)不直接管理班級，特別是衛(wèi)生,、紀律,、作業(yè)等常規(guī)工作。

(2)積極培養(yǎng)班干部隊伍,，班干部可以民選,，由班長組團。

(3)促進班干部研究班級的問題并提出解決措施,。

(4)打造班干部團隊,，分工協(xié)作、培養(yǎng)團隊精神,。

(5)通過班會,、課堂之外的活動教育和培養(yǎng)學生。

(6)班主任的語言干凈利索,、不拖泥帶水,、不反復強調,，做事應果斷、睿智,、到位,。班級好比一艘大船，班長是船長,、班干部團隊是leader,、全體同學是船員，而班主任則是燈塔或gps,，負責定位導航,，重在思想,、文化教育,，主抓學習、成長,。

2,、班級規(guī)章制度的維護者，培養(yǎng)學生底線,、規(guī)矩意識,。

必須要給學生自由，不能看住學生,，這樣學生累,、老師也累，還未必出成績,。要關心學生,，不是關住學生。學生沒有問題是不可能的,，但學校和社會都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩,，做人有做人的規(guī)矩、做事有做事的規(guī)矩,，規(guī)矩是底線,，不破壞這個底線便是自由的。

這個工作,，我主要做的是,。

(1)學習學校的規(guī)章制度。

(2)制定班級的相關規(guī)章制度,，依法治班,。

(3)班干部根據(jù)班級的情況，制定相關有針對性的制度,，由學生自己的執(zhí)行,，利于學生的自主管理,，班主任給予配合。但這只是從人治走向法治,，班主任做的更多的是文化教育,，良好的班風、學風以及班級文化建設,。

3,、建設良好的班級文化，讓學生在文化熏陶下成長,。

學生的潛力是很大的,，必須發(fā)揮學生的主觀能動性，構建班級文化,，讓學生行動起來,，實現(xiàn)自我教育、相互教育,，相互傳遞正能量,。在良好的集體氛圍下，不好也被帶好了,，這樣的情形下,，班風、學風不可能差到哪里去,，學習,、成長都是健康、快樂的,。這樣學生愛班級,、愛老師，互愛互助,，越來越好,。

這個工作，我主要做的是：

(1)建設圖書角,，讀書的學生多了,，自然事情就少了，正道直行,，上好佳,。

(2)班級花壇，多養(yǎng)些花草,，學生愛惜,，能找到家的感覺。

(3)優(yōu)秀作業(yè)評比、學習經驗分享也可以相互傳遞,。

(4)開好班會,，班會可以不那么死板，班主任的班會可以制作微課,，每次一個主題,，也可以討論，總之要學有所獲,。另外學生干部組織班會也可以,，立個主題或反饋班級情況，既可以鍛煉學生,，也可以促進學生成長,。

(5)依據(jù)實際情況，開展課外活動,，用活動來教育和培養(yǎng)學生,。

(6)班級正確輿論的塑造等等。

4,、關注學生成長,、關心學生的學習,、生活,。

由于開篇已經分析過的學業(yè)水平測試和高考的情況，高二的第一學期需要做如下一些事情,。

(1)學困生,，大概是后15名，從現(xiàn)在開始主抓學業(yè)水平測試,，督促其認真學習,。

(2)藝體類，按學美術,、音樂,、播音編導、體育等進行分類,，要積極鼓勵,，注意抓成績，促進其扎實學習并不斷提高學習效率,。

(3)中間生,，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力，實現(xiàn)突破,。

(4)做人的教育,，紀律教育。

(5)心理輔導工作,。

(6)在學生的學習習慣,、努力程度,、學習效率上下功夫，幫助學生學業(yè)提升,。

5,、班主任的學習

班級管理的各種書籍和雜志可以多看看，多寫寫,。也多向其他老師多學習,，請教。

初三第一學期班主任工作計劃第一學期篇九

面對滿懷憧憬,、滿懷希望,、渴望知識、追求新奇的學生,。我的想法和過去一樣,，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質,，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己,，提高自己,。初三年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉折點,。初三年級也是初中階段教學任務最艱巨的年級,。教師的使命就是教育好每個學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務,。如果一位班主任,，不能把學生放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任,，更不是一名稱職的教師,。班主任的工作神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮,。班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為班主任，首要就是要對得起學生,，其次還是要對得起學生,。為此，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃：

本班共有33名學生,，男同學14人,，女同學19人，團員3人，1名重讀（團員）,，1名從世博學校轉入,。從班級的教學成績（以06學年度第二學期末成績?yōu)槔⒄Z73,。07處于年級第三,；語文68。52處于年級第二,；數(shù)學53,。76處于年級第三；物理71,。50處于年級第二,。從個體而言，四門總分最高307,。5分僅有1位,，280分以上只有6位學生，總分240—160分以下的有6人,，總分150分以下的有2人,。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點,，向40分鐘課堂要效益,，向課余輔導要保證。同時,，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育,，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣,。

初三年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜,，起伏變化大,，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展,，因此班主任與學生建立和諧,、平等的師生關系，把自己置于集體的一員,，努力使自己成為與學生人格平等,、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,，就勢在必行,。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀,，準確把握自己的人生航向,。同時，積極協(xié)調并初步建立社會,、學校,、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想,，開拓創(chuàng)新,，遵紀守法，抓緊時間,，刻苦努力學習,，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步,。因此,，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

目標：力爭區(qū)或校先進班集體,。

班風：團結進取,、拼搏奮進、快樂學習

以《愛拼才會贏》為主題,，以“努力,、求實、勤奮,、拼搏”為主線,，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”,、“知識改變命運,、奮斗成就未來”來激勵學生，促使他們樹立信心,、鼓足勇氣,，最后沖刺。

1,、繼續(xù)抓好班風建設,，帶動良好的學風。班風與學風的建設直接關系的一個班級的升學水平,，本學期我班要在以前的基礎上更進一步,，要認認真真做好學生的常規(guī)教育工作，營造一個積極向上的班集體,。抓好學生的常規(guī)教育,，強化《中學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。使學生講文明,、講禮貌,，尊紀守法的好少年。

2,、向學生進行思想品質教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

3,、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導,。這是提高全班成績的關鍵所在,，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃,，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解中下生的學習困難,，盡可地提高中下生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點，要經常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向學生介紹,，以完善其學習方法，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術。另外,，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，盡量提高中下生的學習成績。

4,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。

6,、認真召開好主題班會,；十分鐘隊會；自習課……）,，注重培養(yǎng)學生良好的心理素質,。今年是升學的關鍵，所以要利用有效時間開展各類的學科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學習有好處,，而且可以提高同學們的學習興趣。另外,，還要多召開關于理想,，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

7,、重視學生的心理健康教育，有的放矢地開展工作,。初三學生學習任務重,，他們面臨著畢業(yè)、升學,，承受的心理壓力特別重,，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮,。如果不重視對他們的心理健康教育,，就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題就及時對癥下藥,，標本兼治,，班主任要協(xié)助任課教師對學生進行細致的談心，分析問題,，進行家訪,，尋求和家長的溝通。幫助學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標,，樹立良好的人生觀、價值觀,。

1,、充分利用班會向學行進行思想教育,。

2、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級,。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育,。

4,、加強班隊陣地規(guī)范建設，充分利用黑板報,、衛(wèi)生角,、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取,，促使班集體建設不斷完善,。

5、經常對學生進行家訪,，使班級工作得到家長的支持配合,。

本學期班級工作目標重點培養(yǎng)學生養(yǎng)成教育和學習成績上，圍繞這兩個重點,，我在本學期將開展以下活動,。

第一、學期前教育階段（四個目標）

目標一：完成收心教育,，做好新學期動員,。確立班級奮斗口號：

“勤奮、拼搏”

目標二：適應新學科,，配合科任老師學好第一周課,、第一天課和第一節(jié)課。

目標三：完成班委改選工作,，建立新的強有力的學生領導班子,。

目標四：設計好第一期板報，開展班級環(huán)境布置等活動,。

第二,、期中考試以前

1、慶祝教師節(jié),、中秋節(jié),，國慶、重陽節(jié)活動,，開展社會主義榮辱觀教育,、尊老教育、愛國等教育,。

2,、日常教學方面，抓好課堂常規(guī),。嚴厲查處抄作業(yè)情況,，盡量杜絕不良學習習慣。

3,、抓好三個“自習”：早自習重閱讀,，午自習重知識檢查，自習課重自覺學習,，合理分配學習時間,。

4、召開家長會做家長動員,，召開學生大會,，鼓勵學生只有《愛拼才會贏》。

第三,、期中考試以后,，期末考試以前

1、注重學生心理健康教育,，現(xiàn)代家庭教育,，結合初三學生的特點對學生進行心理健康教育。

2,、鼓舞士氣,，分析期中考的得失，努力改觀學習上的缺陷,。

3,、交流半學期的學習心得，撰寫好學生評語,，做好期末迎考動員,。強調下半期學習重點，調整學習方法,。組建復習小組,。開設學習方法專題講座。

第四,、期末考試以后

1,、分析期末中考的得失，努力改觀學習上的缺陷,。

2,、家長會，學生大會,。寒假作業(yè)布置,。

3,、要求學生利用寒假反思初三上半學期的學習和思想，制訂出初三最后一學期如何沖刺的計劃,。

總之,，我將盡最大努力與初三（2）班33名同學共同搞好班級工作，爭取圓滿完成學校任務,，為建設一個文明,、和諧、健康,、優(yōu)秀的班級而努力,。努力實現(xiàn)學校制定的各項目標。

初三第一學期班主任工作計劃第一學期篇十

隨著暑假的結束,，新的學期已經開始了,，今年無論是對學生還是對我都是一個新的開始。雖然和我的這幫弟子們已經打了一年交道,，可是初三這個人生的轉折點對我們都是一個全新的挑戰(zhàn),。

誰都知道初三是緊張的，但反過來說初三也是充實的,。充實的讓人沒有時間去遐想,，充實到必須舍棄幻想的時間。開學初我就告訴他們,，這個學期會很辛苦,，但我會和他們并肩走過。我告訴他們要為自己定下一個適合自己的目標,，認清自己的處境,，做最大的努力，千萬不能讓初一,、初二的汗水白流,。我告訴他們他們已經長大，但那并不意味著可以以初一新生的“老大”自居,，而應為師弟師妹們作好學習的榜樣,。但我同時也知道，我所面臨的形勢是嚴峻的,。

班級中前4名的同學,，學習成績相對穩(wěn)定，在這個學期他們更多的是在原有基礎上進行拔尖和提高,，我找他們個別交流,，指出他們今年所面臨的新的形勢，告誡他們學習還要更主動一些，告訴他們千萬不能自我滿足,，在這一年中隨時可能被其他同學迎頭趕上,，鼓勵他們一定要對自己有信心，一定要相信自己會取得自己想要的成績,，一定會實現(xiàn)自己的夢想,，我將做好他們的后盾，為他們創(chuàng)設優(yōu)越的學習條件,；班級中成績中等但表現(xiàn)良好的同學，我告訴他們優(yōu)良的品行一定會幫助他們取得優(yōu)異的成績,，不要灰心,，相信只要付出更多的汗水一定會看到回報，交給他們一定要把握自己的優(yōu)勢學科,，弱勢學科一定要及時補差,；班級中不愛學習又喜歡打擾別人的同學，我告訴他們對他們我將實行全程“監(jiān)控”,，我還告訴他們千萬別做剩下的“閑人”,。

當然及時找學生談心只是一種手段，一種讓我了解學生,，幫助他們學習,，為他們調整心理狀態(tài)的手段，我更需要做的是通過提高自己幫助他們提高自己,。暑假中《給教師的一百條新建議》給了我很多的啟發(fā),，也讓我認識到了自身還有很多的不足，這學期我將繼續(xù)學習,，為管理班級積累更多的理論基礎,，并要努力將他們付諸行動。

這個學期要力求在穩(wěn)定中提升,，要將班級中的暫差生牢牢抓在手上,，防止他們進一步滑坡，成為班級的害群之馬,。修訂原先班級管理中的不足,，進一步明確每個人的任務。

對于學生管理要更加關注他們的思想,，通過班會或者其他渠道讓他們明白自己的擔子,，更要讓他們把壓力很好的轉變?yōu)閯恿Α?/p>

對于這學期想做的事情很多，可是說到底只有兩個字——拼搏,。

初三第一學期班主任工作計劃第一學期篇十一

一,、學情分析：

高二(五)班是個混合班，全班共__人，持本地戶口者x人,，其中男生__人,，女生__人，在校住宿__人,，3人走讀,。有一名學生新加入班級。學生思想較為淳樸,，對于班級體活動積極性比較高,，但在學習上比較懶散，學習習慣比較差,，缺乏主動性和吃苦精神,，大部分學生學習能力一般，學習方法不太靈活,，成績在年級__名以后者居多,。

二、本期工作安排：

本學期的工作將在學校德育處,、高二年級組的具體指導下,，圍繞文明班級的建設和提高學習成績進行。愛字當頭,，嚴格要求,。自始至終對學生進行愛國主義、集體主義教育,，塑造學生積極向上的思想品德,、堅韌不拔的意志、良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣,，使學生成為道德品質,、文化等方面的高素質人才。

本學期的班級目標是培養(yǎng)一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，使全體同學都能明確學習目的，形成良好的學習風氣,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

三、主要對策及措施：

1,、重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。

因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。

重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

2、加強后進生管理：

面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情：

準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實上升。

4,、家教結合：

經常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級干部：

及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關懷教育：

要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

7,、重視文體工作：

教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。

初三第一學期班主任工作計劃第一學期篇十二

初三下學期是教育管理關鍵的一學期,，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短,、任務重,，根據(jù)本班特點，特制定以下措施：

一,、樹理想,、轉變學習態(tài)度。把“要學習”轉變?yōu)椤拔乙獙W”,。通過開展主題班會,。讓學生明確自己的人生目標。而初三是實現(xiàn)這一目標的重要階段,，只有重視其學習過程,，才可能實現(xiàn)理想，轉變學習態(tài)度,，明確努力方向,。

二,、鼓舞學生樹立信心。在這學期中的最后兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié),。各學科都要開始復習,，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃,，對以前不足之處查漏不缺,，讓他們在學習復習的`過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難,。

三,、培養(yǎng)學生正確的學習方法。在這段時期中,，班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展,，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，讓他們明確“7-1=0”的道理,。這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習,，力爭使自己所教學科能考得更好,。這個時候，班主任應顧全大局,，以身作則。同科任老師配合,。監(jiān)督學生多下功夫,，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科,，形成一種以班主任,、科任教師、家長顧全大局,、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管、全面提高的局面,。

四,、加強班級管理，注意常規(guī),。一切從細節(jié)入手,，不要升學就放棄常規(guī)管理，讓學生全面發(fā)展,，提高其責任心,。

五,、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證，采取以下抓法：

1,、督促學生學習,，特別是學習成績差的，不要放棄學習,，“努力才會成功,，放棄只有失敗”

2、教會學生勤學,、學習尊重他人,，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象,，學會自尊,。

3、建立自律小組,，量化打分并公告,，

4、樹立典型,，因教施人,。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的分批教育,，各個擊破,，多談心，及時鼓勵,，讓其不擾亂,，盡力學，不放棄,。對優(yōu)生要多關心和鼓勵,。調節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”,。

六,、加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題及時通報,，共商對策,，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的,，爭取在緊張,、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以一個良好的心態(tài)迎接中考,。