時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。通過制定計劃，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務,，并設定合理的限制。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

教師工作計劃工作目標篇一

一,、指導思想：

全面落實吉林省、通化市,、柳河縣骨干教師管理辦法和《柳河縣師訓責任制考核細則》中關(guān)于骨干教師培訓的相關(guān)要求,，在基礎教育新課程的實施中，指導骨干教師加強學習,、進修,，盡快提高專業(yè)化水平。為骨干教師提供交流,、學習,、參賽的機會，為加快我校教育改革和發(fā)展的步伐,，加強學科骨干教師隊伍建設,，盡快建立起一支學科齊全,，年齡結(jié)構(gòu)合理，有一定數(shù)量和較高的業(yè)務水平的學科骨干教師隊伍制定此計劃,。

二,、工作目標：

通過培訓，使他們在思想政治與職業(yè)道德,、專業(yè)知識與學術(shù)水平,、教育教學能力與教科研能力等方面有較大幅度的提高；使他們善于發(fā)現(xiàn)自己教學過程中的問題,、善于學習,、善于反思、善于研究,，幫助他們形成自己的教學風格,，提高實施素質(zhì)教育的能力與水平,；提高骨干教師課堂教學能力和水平,，促進教師專業(yè)化成長。使他們能夠在實施素質(zhì)教育過程中起帶頭,、示范作用,。

三,、措施和方法：

1、堅持理論與實踐相結(jié)合,，專家引領(lǐng)與自主實踐相結(jié)合,，研培與教研結(jié)合；自學與指導結(jié)合,，理論學習與實踐提高相結(jié)合,，，崗位提高與外出學習相結(jié)合的原則,，立足課堂實踐,，以提高骨干教師的教學實踐能力、教科研能力為主要培訓內(nèi)容,，繼續(xù)進行課程改革教學方式研究,，促進教育教學理論在教學實踐中的科學運用。以此,，促進我校骨干教師教育教學能力的提高,。

2、遵循骨干教師成長的規(guī)律,，靈活地采用多種有效的培訓方式，加快骨干教師的前進步伐,，培訓工作體現(xiàn)連續(xù)和階段性相結(jié)合的特點,。

3,、有計劃地組織骨干教師開展系統(tǒng)培訓并積極推薦、組織骨干教師參加省,、市組織的各類培訓,。

4、積極發(fā)揮學校主陣地作用,，要切實組織骨干教師開展好常規(guī)教學活動,，集體備課活動，科研教改活動,，崗位練功活動,。

5、鼓勵骨干教師自我提高,。通過積極進修,，參加高一層次學歷培訓和各競賽活動等，提高知識層次和能力水平,，不斷自我完善,，盡快成長。

6,、注意階段性培訓的總結(jié),，為青年骨干教師搭臺子、讓青年教師唱主角給他們在失敗中站立起來的勇氣和充分的時間,。

7,、完善骨干教師業(yè)務檔案并跟蹤考核。

四,、具體要求：

1,、圍繞合作型學習組織的建立，通過教研組的集體備課,、業(yè)務學習,、課堂教學設計、教學反思等常規(guī)做法促進骨干教師成長,。各教研組要結(jié)合實際,，以省、市,、縣級骨干教師或富有實踐經(jīng)驗和理論素養(yǎng)的老教師牽頭,，鼓勵青年骨干教師樹立崇高理想和遠大目標、結(jié)合自身特點,，規(guī)劃自己的成長目標,，結(jié)成師徒對子，互幫互學,，共同提高,。

2,、通過案例分析、專題講座,、展示活動,、自主學習與反思、課題研究等,，真正提高骨干教師工作效能,，提升服務品質(zhì)，建立有利于骨干教師成長的,、適度競爭的,、開放的、具有自我提高的骨干教師培訓機制,，保證骨干教師培訓的針對性和實效性,。

3、每月組織骨干教師進行一次新課程改革的學習,，并做好記錄,。

4、充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢,，使骨干教師學習內(nèi)容更加豐富,、多元，加強相互交流,。

5,、每學期上一次骨干教師示范課（示范課不少于2課時）或引領(lǐng)課、公開課,。校內(nèi)評課不少于10課時,。

6、以研訓相結(jié)合的培訓理念為指導,，循序漸進,，在每學期一次的年組教研中，骨干教師應起到模范帶頭作用,。

7,、骨干教師要養(yǎng)成實踐反思的積極性，從而樹立正確的人才觀,、質(zhì)量觀,，并形成終身學習的理念。

8,、全年學習筆記7個專題中,，每個專題要寫不少于500字的學習感悟。

9,、骨干教師要承擔一項以上實驗課題,，沒承擔縣級以上課題的骨干教師,，要結(jié)合工作實際，制定校級課題,。

10、骨干教師要充分發(fā)揮幫帶作用,，每人每學期至少要包保1—2名青年教師,，按包保協(xié)議、幫帶計劃跟蹤聽課（每月互聽課2節(jié)以上）,、指導,、直至上路并指導其上一節(jié)校內(nèi)公開課。

11,、每年至少在縣級以上刊物或?qū)W術(shù)會議上,、教育教學專業(yè)網(wǎng)站發(fā)表一篇高水平專業(yè)論文、經(jīng)驗總結(jié)或科研報告,。

五,、主要工作日程表：

三月份：

1、制定骨干教師培訓工作計劃,；

3,、對各學科課堂教學聽課、指導,，開展教研,。

四月份：

1、對骨干教師前段繼續(xù)教育學習情況進行檢查,；

2,、對骨干教師讀書活動情況進行總結(jié)，開展新一輪讀書活動,；

3,、上報骨干教師材料；

4,、召開骨干教師會議,，部署工作。

五月份：

1,、組織骨干教師進行常規(guī)學習研討,；

2、按要求開展骨干教師讀書活動,；

3,、做好骨干教師常規(guī)培訓費和書費的收繳征訂工作。

六月份：

1,、開展骨干教師培訓結(jié)隊經(jīng)驗交流活動,；

2,、骨干教師基本功比賽；

3,、骨干教師讀書活動,。

七月份：

1、對骨干教師學習情況階段考查,；

2,、青年教師匯報課；

3,、骨干教師說課研討,。

4、本學期骨干教師培訓工作總結(jié),。

八月份：

1,、修改骨干教師培訓工作計劃；

2,、檢查學習筆記,。

九月份：

1、聽課和教研,；

2,、組織骨干教師集中培訓。

十月份：

1,、教研組主題教研活動,；

2、骨干教師教研活動,；

3,、開展校本研修活動。

十一月：

1,、評選優(yōu)秀骨干教師,；

2、骨干教師讀書活動交流,，讀書心得體會及優(yōu)秀筆記評選,。

3、骨干教師年度考核,。

十二月：

1,、自查工作；

2,、材料歸檔,；

3、全年工作總結(jié)。

教師工作計劃工作目標篇二

新學期開始了,，在本學期里,，我們將根據(jù)《幼兒園3-6歲幼兒發(fā)展指南》的具體實施方法，結(jié)合實際情況,，開展一些具有班級特色的,，適合大班幼兒年齡特點的教育教學活動，積極為幼兒營造一個輕松,、愉快,、舒適、安全的環(huán)境,。

一、各領(lǐng)域的目標

熟悉各領(lǐng)域的目標,，科學制定每天的半日活動,，重視幼兒社會發(fā)展的經(jīng)驗，獨立自主的經(jīng)驗,，快樂學習的經(jīng)驗,，個體差異所需的經(jīng)驗，從而更好的促進幼兒健康快樂的成長!

健康：

1,、身體健康,，能較好地適應環(huán)境。

2,、在各項活動中表現(xiàn)積極主動,、愉快。

3,、生活,、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力,。

4,、逐步形成自我保護盒安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法,，能主動遵守必要的規(guī)則,。

5、能積極參加體育活動,，動作靈活,。

語言：

1、樂意與人交談,，講話有禮貌,。

2、能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容,。

3,、能清楚地說出自己想說的事。

4,、喜歡欣賞多種體裁的文學作品,，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍,、閱讀和書寫感興趣,。

5、會說普通話,。

科學：

1,、能積極、主動,、較長時間地參加科學活動,，有好奇心和求知欲。

2,、能主動運用各種感官探究問題,，尋求答案。

3,、能用適當?shù)胤绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果。

4,、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，體驗數(shù)學的重要和有趣。

5,、愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

社會：

1,、能主動地參與各項活動，有自信心,。

2,、能積極與人交往，學習和同伴互助,、合作和分享,，有同情心。

3,、理解并遵守日常生活中的社會行為習慣,。

4,、能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責任,。

5、熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。

藝術(shù)：

1,、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,，喜愛并有初步的感受力,。

2、積極主動地參加藝術(shù)活動,，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3、能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動,。

二、使用教材

本學期我們使用的是《多元整合幼兒園活動課程》,，每套五本書,，全面地整合了：語言、科學,、藝術(shù),、健康、社會這五大領(lǐng)域,。突出開放教育,、創(chuàng)新理念、靈活操作,。培養(yǎng)幼兒能更多地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性,，使幼兒在活動中獲得有益的經(jīng)驗，亦使自身得到更大的成長,。

英語教材選用的是洪恩幼兒英語,，本教材一套包括一本色彩鮮艷圖畫精美的英語書和一本活動手冊，還有一張有趣動畫的vcd,。我們在班上經(jīng)?？吹x，加深孩子們對英語的興趣,，讓孩子們樂于學習英語,。我們班級還有兩位英語老師，平時的日常生活我們也會英語溝通，給孩子們一個英語環(huán)境,，這樣孩子們在學習英語就容易理解并掌握了,。

我們還有一套奧爾夫音樂教程，奧爾夫培養(yǎng)孩子對音樂的興趣,、培養(yǎng)孩子們的專注力和協(xié)調(diào)能力,、同時還培養(yǎng)孩子們的聽力和創(chuàng)造力。奧爾夫音樂帶有自娛的特性,，這就吸引了孩子們主動參加進來,，讓孩子在玩樂中懂得音樂，不是為了學音樂而學音樂,，而是為了讓孩子在還不懂得什么是音樂的年齡,，就開始音樂的實地演習。

教師個人工作計劃目標

教師工作計劃工作目標篇三

在新課程改革如火如荼進行的今天,，素質(zhì)教育大力推行,終身教育理念逐漸深入人心,，教師的專業(yè)成長已經(jīng)成為教師教育的主流話語。下面是有20xx教師工作計劃目標,，歡迎參閱,。

一、指導思想：

班級作為學校的基層單位,，班級文明化建設是校園文化建設的基礎,，搞好班級建設，對于營造良好的學習成才環(huán)境,，促進學生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用,。本期以學校少先隊工作計劃為指導思想，按照“全隊抓基層,，全隊抓落實”的工作思路,，以養(yǎng)成教育和文明禮儀培養(yǎng)為重點，以建設特色班級為目標,堅持“三個加強”,，既加強常規(guī)管理,、加強班風學風建設、加強德育科研,。開展豐富多彩的教育活動,，提高少先隊員的綜合素質(zhì);努力建設一個適合學生身心健康發(fā)展的育人空間。

二,、工作要點：

(一)加強養(yǎng)成教育和學生行為習慣的培養(yǎng)

1.養(yǎng)成教育是班級文明建設的基礎,，針對四年級學生的特點，本期具體養(yǎng)成五個道德習慣：

(1)明辨是非,，有錯就改,。

(2)自我管理,，遵守紀律。

(3)孝順父母,，努力學習,。

(4)文明玩耍，懂得謙讓,。

(5)校內(nèi)校外,，言行一致。

2.養(yǎng)成教育融于活動中,，結(jié)合班隊課,，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動,。

3.設立班級保潔小組,，作好教室、公地保潔工作,，并且做好記錄,。

4.設立文明監(jiān)督崗，由專門的小干部負責,，主要督促檢查學生佩帶紅領(lǐng)巾,、隊徽的情況、上課遵守紀律的情況等等,。

(二)加強班級特色建設,，認真擬定好實施計劃步驟、方法,，調(diào)動學生參與的積極性，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,，積極參加文明禮儀示范班評比。另外加強衛(wèi)生角,、學習角,、讀書角、學習園地的建設,，形成良好的育人環(huán)境,。

(三)“弘揚民族魂，體驗新三好”德育主題教育活動的深入開展,。

1.組織隊員學習“校風,、校訓”和《小學生守則》《小學生行為規(guī)范》。

2.按照本班的“在校做個好學生”“在家做個好孩子”“在社會做個好公民”的要求規(guī)范自己的言行,，期末根據(jù)這三項要求評選班級新三好學生,。

(四)開展“班級之星”的評比活動,。

1.利用班隊課討論總結(jié)制定班級之星的評選條件，并且上墻,。

2.每周五利用朝會選出班級之星,，并且班級之星的先進事跡張貼在“我最亮”光榮榜中。

(五)加強班干部的培訓工作

1.采取競爭上崗的激勵機制,，認真選拔班干部,，平時對班干部的工作加強指導和總結(jié)。

2.定期召開班干部會議,，組織他們學會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況，總結(jié)得失,，并加以改進,，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學中的不良行為,。鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,，促進整個班級的管理工作。

3.每學期半期和期末評選優(yōu)秀班干部各五名,。對工作主動,、積極、負責的班干部進行獎勵,，進一步激發(fā)他們工作的熱情,，使他們真正成為老師的小幫手，從而促進班級文明建設,。

4.增強班干部間的凝聚力,形成向上的班風,。

集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此,，小集體也一樣,。每月組織一次班干部集體做好事活動。例如幫老師打掃辦公室,、撿拾校園垃圾,、為班級獻愛心等，通過活動擴大班干部在同學中的積極影響,，通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識,。既樹立班干部在同學間的威信，又使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結(jié)友愛的習慣,，在班級中孕育團結(jié)友愛的風氣,，使班級成為一個大家庭。

(六)建立健全的班級管理制度,。

班級實行值周班干部工作制度,，制定一套形之有效班規(guī),、班紀來管理班

級，在班級人人都有自己應負責的工作,，做到人人為我,，我為人人，人人都是班級這個大家庭的一份子,。

(七)制定班級的奮斗目標：學會自我管理 爭創(chuàng)文明班級

文明班級創(chuàng)建

口號

班風：我愛祖國 我愛集體 我愛父母 我愛學習 我愛勞動

學風：勤奮,、踏實,、樂學、創(chuàng)新

工作思路：在平時盡量放手把班級的大小事情交給班干部去管理,，主要是培養(yǎng)學生的自覺性,，實現(xiàn)學生的自我管理。

為了幫助學生學會嚴格要求自己,，做到自我管理,，本期計劃開展“優(yōu)秀小組”的評比活動，讓學生在小集體中規(guī)范自己的言行,，在爭創(chuàng)優(yōu)秀小組的活動中培養(yǎng)集體主義感,。優(yōu)秀小組的評比采用打分制，加分和減分的要求都上墻,，一周評比一次,，勝出的小組用班費進行獎勵。

(八)建立家校聯(lián)系制度

我認為平時加強和家長的聯(lián)系和溝通是很重要的,，而且,，家長也需要學習，需要和孩子共同成長,。將設立家校練習本,，以幫助家長和老師之間的及時溝通和交流，以便更加切實有效的教育學生,，以幫助我更多的了解孩子,，使我的教育工作做的更具體,，更到位,。

三、工作安排

九月份：

1.小結(jié)假期情況,，舉行開學典禮,。

我一直以“教師是天底下最光輝”的職業(yè)為座右銘，為我的教育事業(yè)奮斗著,，努力著,。終于我被評上了骨干教師,，為了未來的教學計劃，我心里有了新的打算,。

通過我不懈的努力,，終于被評為校級骨干教師。為此,，我感到高興和欣慰,，一來是自己的努力終于看到了想要的結(jié)果;二來感謝學校領(lǐng)導及各老師的指導和協(xié)助，為使自己的教學事業(yè)更進一步提高,，我做出了本學期的

教學工作計劃

一,、預期目標：

作為校級骨干教師，本學期我要認真貫徹學校新學期學校主要工作計劃與教學計劃,，依據(jù)區(qū)進修學校教學會議精神,，以課改為中心，以科研為導向,，注重課堂常規(guī)教學,，在學習中成長，在反思中進步,。以培養(yǎng)學生“探究學習”,、“自主學習”、“合作學習”為核心,，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng),。加強自然教學常規(guī)管理和教學研究,，開辟教學改革新領(lǐng)域，進一步讓自然教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地,。

二,、分項發(fā)展目標：

1、 專業(yè)技術(shù)方面：

(1) 學習教育科學理論和現(xiàn)代科學文化知識,，苦練基本功,，一專多能，不斷改進教學方法,、提高教學質(zhì)量,。

(2) 承擔學校安排的自然課教學任務的同時開展有關(guān)的課外活動。

(3) 培養(yǎng)學生對科學技術(shù)的興趣,，發(fā)展學科學,、用科學的能力。

(4) 觀察和實驗是人類認識自然的基本途徑,，也是自然教學的特點,。我將創(chuàng)造條件,，讓學生親自參加觀察和實驗活動，從中獲得知識和鍛煉的能力,。

(5)在自身素質(zhì)方面,，做到在理論上多學習，實踐中多摸索,，總結(jié)中多討論,、多反思。在學生方面,，以培養(yǎng)學生的記錄能力,、探究能力為重點，輔導學生撰寫科學小論文,。

(6)實驗中要加強安全觀念,，學生實驗應在教師指導下按操作規(guī)程和步驟進行，確保人身和儀器設備不受損害,。

2,、 具體措施：

(1) 本學期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好

讀后感

(2) 研究一項課題《自然課長期作業(yè)的設計與研究》,，并寫好中途報告。

(3) 針對課題研究,，上一門自然科學拓展性課程,。

(4) 本學期12周左右上一節(jié)片級公開課，開展與本學科教師的手拉手活動,，要有實效,，積極進行研討及反思，共同進步,。

(5) 在課堂中改變傳統(tǒng)的教學方式,，動腦筋想辦法，利用學生愛游戲,，好動的特點,，創(chuàng)新一些適合學生的活動，轉(zhuǎn)變學生的學習方式,，使學生樂學,、會學。

(6)嘗試對學生的評價改革,。本學期嘗試對學生的評價改革,，以學生

自我評價

(7)結(jié)合學校“學習型團隊”的創(chuàng)建工作,，樹立終身學習的思想,，通過自學、集中學,、反思,、交流、網(wǎng)上等多種形式進行教育理論和新課標學習,，以學導行,，以學促教，以學提升個人素質(zhì),。

(8)應用信息技術(shù)輔助課堂教學,。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,，吸引學生的注意力,，激發(fā)學生的學習興趣，使學生樂學,。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,，有效地激發(fā)學生的學習興趣，使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望,，樂學,、愛學。

1,、讀書學習——注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平,，力求為學生創(chuàng)造最好的教育,。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.,，如：《師生溝通的藝術(shù)》,，《教學策略》，《教育新理念》,，《課堂管理的策略》,。除了讀有關(guān)教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍,，來武裝自己的思想,。

2、師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,，所以，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè),，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心,，當好人梯,，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝,，無怨無悔,。要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,。相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

3、教育教研——教育教學離不開教學研究,，為了提高自己的教學,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學習機會,向同組教師學習.在同伴互助的基礎上提高自己的教學質(zhì)量. 嘗試課堂創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的教學方式---教師教，學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力.在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄. 充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,，使學生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié),。

4、自我管理——作為一名教師,，我要時刻提醒自己,，我服務的對象是很多的孩子,，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期,，我將嚴格遵守勞動紀律,，不遲到，不早退,，不隨便串課要課。

教師工作計劃工作目標篇四

你知道關(guān)于教師教學工作計劃教學目標怎么寫嗎,？教師要做好統(tǒng)計工作,，找出教學上的弱點進一步改進教學方法，對不足之處立即查漏補缺,，這樣才能使實際掌握情況與預訂的教學目標更吻合,。你是否在找正準備撰寫“教師教學工作計劃教學目標”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

要針對不一樣年齡、不一樣特點的幼兒開展個性化教育,。鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加跑步,、跳躍等晨間活動。經(jīng)過講故事比賽,、小小主持人等一系列活動,，進一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達的連貫性,、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高,。逐步讓孩子想畫、敢畫,、喜歡畫,。培養(yǎng)獨立進餐和自我服務的本事。

2,、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識,，學會保護自我。

3,、進取參加體育運動,，練習向上拋接球，雙腳協(xié)調(diào)攀登,，學習側(cè)面鉆,，嘗試用各種材料做各種動作游戲，繼續(xù)練習拍球,。

(二)具體措施：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理本事,，初步養(yǎng)成良好的進餐習慣，為增加幼兒食欲,，進行愉快進餐,，對于胃口不好的孩子，采取少盛多添,、表揚鼓勵等方法;對自理本事弱的幼兒,，在多照顧的同時，也要多鼓勵幼兒自我的事情自我做,，讓他們體會成功的喜悅,。

2、進行初步的安全教育,，經(jīng)過兒歌,、故事、游戲,、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物,，不能離開團體，不能跟陌生人走;經(jīng)過表揚,、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓,、不爭搶;增強幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動器具及攀沿墻,，讓幼兒學習鉆,、爬、攀登等基本動作,，經(jīng)過鍛煉,，促進幼兒身體的健康發(fā)展,。

語言：

(一)發(fā)展目標

1,、能用普通話大膽,、清楚地說出自我想說的事。

2,、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與教師,、同伴交流;接觸多種題材的文學作品，獲得聆聽的樂趣;鼓勵幼兒正確發(fā)音,，口齒清楚地表達愿望,，回答問題。

3,、在溫馨書屋供給多種體裁的圖書,，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，并能將趣味的情節(jié)簡單講述出來,。

社會：

(一)發(fā)展目標

1,、繼續(xù)學習與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的本事,，學習尊重別人，學習懂得關(guān)心別人的方法,，并適當表現(xiàn),，繼續(xù)體會與人分享的歡樂。

2,、關(guān)愛長輩,，接觸與自我生活有關(guān)的社會工作人員，了解與自我的關(guān)系,，尊重他們的勞動,。

3、初步辨別是非,，遵守團體生活中的基本規(guī)則,。

4,、對自我能做的事有信心,。

5、了解家鄉(xiāng)著名的設施,、景觀,，喜愛參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。

(二)具體措施

1,、在一日活動中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,，在班內(nèi)創(chuàng)設娃娃家,、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域,，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲,，有意識地讓幼兒學會分享、輪流,、等待,、合作。讓幼兒明白安靜傾聽的作用,，能學會尊重他人,。鼓勵幼兒表達自我的愿望和要求，培養(yǎng)構(gòu)成幼兒自信,、活潑開朗,、大方、大膽的良好個性,。

科學：

(一)發(fā)展目標

1,、嘗試探索動,、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象,。學習使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。

(二)具體措施

1、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動,，讓幼兒繼續(xù)感知周圍事物明顯特征,，發(fā)展觀察力、感知力及動手動腦本事,。經(jīng)過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征;對個別數(shù)字概念較差的幼兒，多單獨引導,，激發(fā)興趣,。

藝術(shù)：

(一)發(fā)展目標

1、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨唱),，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,。學習團體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗團體藝術(shù)活動的樂趣,。

(二)具體措施

1,、創(chuàng)設音樂表演區(qū)，擺放樂器和幼兒自制的沙球,，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣,，經(jīng)過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望,。

2,、利用零星時間(晨間、飯前,、進餐時,、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂，培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力,，初步能借助動作,、表情、語言等,，表達對音樂作品的感受,。

3、經(jīng)過欣賞各種各樣的美術(shù)作品,，激發(fā)幼兒對畫畫和手工制作的興趣,。3周)

設計意圖：2周)

設計意圖：國慶節(jié)是怎樣來的?從而增進幼兒對祖國的熱愛之情,。

3、和圖書做朋友(預計實施時間：隨著幼兒年齡的增長,，中班孩子對于圖書,、故事、閱讀有了濃厚的興趣,。他們開始想自我學會看圖書,、自我學習講故事。2周)

設計意圖：豐富的環(huán)境加上進取的引導能養(yǎng)成觀察的習慣,，也正是一切學習的基礎,。3周)

6、紅色新年(預計實施時間：我們設計的活動就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點,，讓孩子發(fā)現(xiàn)美無處不在,，并且愿意主動去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,。在行為實踐中有意識將問題矛盾交給幼兒,，讓他們有機會協(xié)商、討論,，并在教師的引導下自我解決問題,。

3,、擴大幼兒的活動范圍,，讓幼兒多參觀、探索,、交流,、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗,。進取鼓勵幼兒提問,，滿足幼兒的求知欲和認識興趣，經(jīng)過多種途徑,，豐富幼兒知識,。

4、豐富環(huán)境創(chuàng)設的資料,，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機結(jié)合,，并根據(jù)幼兒的個別差異及興趣，供給不一樣層次及不一樣性質(zhì)的材料,?！?/p>

5、充分保證幼兒各類游戲,，異常是主角游戲的開展,。在游戲過程中,，要鼓勵、支持幼兒相互合作,，自主開展游戲,，注重幼兒愉快的游戲體驗。

6,、采用生動形象,、寓情于教的方式，發(fā)展兒童的是非觀念和自控本事,。并結(jié)合主題《和圖書做朋友》進一步提高幼兒大膽表達及表達的連貫本事,。

五、家長工作

1,、經(jīng)過期初,、期末家長會及家訪工作，使家長了解本學期工作的任務,、目標和資料,，讓家長全方位的了解我們的教學改革思路，引導家長調(diào)整教育觀念,，及時配合班級各項教育活動,。定期展出幼兒活動照片，讓家長經(jīng)過“家園欄”了解孩子在園學習,、生活,、游戲的情景，使家園欄真正起到“橋梁”的作用,。

3,、進一步發(fā)揮“家長信箱”的作用，與家長的聯(lián)系方法多樣化(口頭,、便條,、電話、家訪,、親子活動,、家長接待日及年級家園網(wǎng)絡聯(lián)系等)，以便每一位家長都能及時了解到孩子在園的生活情景,，并及時反應教育工作中存在的問題,。要耐心做好個別家長的配合工作，取得教育共識：在做好父母工作的同時,，還要努力做好“隔代家長”的思想工作,，取得他們的支持和配合。

5、充分挖掘利用家長的“才藝”資源,，邀請家長參加“開放活動”“社會活動”“家長助教活動”等,，參與幼兒園一日活動的交流。

六,、個別教育

1,、對個別本事弱的幼兒給予更多的鼓勵，幫忙他們樹立自信心,，并不厭其煩的教育和幫忙他們,，同時與家長密切配合，使他們在幼兒園這個團體中能與伙伴友好相處,，開心歡樂,。

2、要給予離異家庭的孩子更多的關(guān)愛,，讓她能感覺到團體的溫暖,，喜歡上幼兒園。

3,、午睡時繼續(xù)開展“聽故事入睡”的活動,，提高幼兒的睡眠質(zhì)量，對于小便經(jīng)常解出的幼兒提醒他們中途起床解小便,，耐心護理,，不怕麻煩和辛苦。

4,、對于體質(zhì)較弱的幼兒要多觀察,，及時提醒他們增減衣物，鼓勵他們進取參加體育鍛煉,，增強體質(zhì),。

5,、鼓勵個子矮小的幼兒加強戶外鍛煉,，增強幼兒身體素質(zhì)，不斷提高身高,、體重達標率,。

在新的一學期，為了更好地做好班主任工作,，使班級工作有序展開,，結(jié)合班級情景，特制定以下工作計劃,。

一,、班情分析

本班目前共有52名學生(__x轉(zhuǎn)學)，男同學15人,，女同學37人,。從班級學生的成績看(以16-17學年度第二學期期末成績?yōu)槔?,，文化課九科總分共900分，其中班級最高分642分,。600分以上僅有5位學生,，500―599分以上僅有20位學生，總分460分以下的有18人,，總分最低319分,。能夠看出，我班學生學習基礎薄弱,，成績不夢想,，同時學生的行為習慣欠缺，存在兩級分化趨勢,。

二,、指導思想

本學期繼續(xù)堅持德育為首的工作原則，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育,，促進班風學風建設,。以習慣促學習，爭取實現(xiàn)學習和做人的全面提高這一目標,。

三,、具體工作資料和步驟

1、重視開學教育,，幫忙學生盡快進入學習狀態(tài),。

開學初，學生經(jīng)歷了一個暑假的休息,，不能很快地進入學習狀態(tài),，所以需要對學生進行開學教育，幫忙其迅速進入學習狀態(tài),。

2,、重細節(jié)，加強常規(guī)管理,。

本學期繼續(xù)加強紀律,、勞動衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育,。

首先良好的紀律是班級工作的保證,，本學期帶領(lǐng)學生繼續(xù)學習校紀校規(guī)，表揚嚴守紀律者,，對違紀者給予批評教育,，強化學生守紀意識;其次勞動衛(wèi)生直接關(guān)系到學生的健康，也是班級工作的重點，進一步增強學生的勞動衛(wèi)生意識;再次安全方面,，安全是學校一切工作的重中之重,，所以安全教育尤為突出。一方面加強學生在校期間的安全常識教育,，確保學生在校期間的人身安全;另一方面,，要求學生注意校外安全，自覺遵守交規(guī),，警防坑蒙拐騙,，增強自我保護意識和本事。

3,、強化學生體育鍛煉,，突出班級藝術(shù)特色。

身體健康是第一位的,，僅有擁有健康的體魄,，才能更好地促進學習。同時隨著教育改革,，體育越來越重要,。本學期繼續(xù)結(jié)合達標測試要求，強化學生的體育鍛煉,，提高學生對體育健康的重視程度,。

本班作為美術(shù)藝術(shù)班，藝術(shù)自然是本班的特色,，本學期繼續(xù)加強對學生的藝術(shù)審美教育,，培養(yǎng)學生對藝術(shù)的理解和為自我藝術(shù)夢奮斗的堅定信念。

4,、認真利用好班會課,。

班會是班級工作的重要陣地，是對學生進行思想教育的重要場所,，班會課必須用以做學生的思想工作,，堅決杜絕挪作它用，所以本學期要繼續(xù)利用班會進行習慣養(yǎng)成教育,、夢想教育,、安全教育等等。

5,、加強中下等生的輔導轉(zhuǎn)化工作，注重對學生的學法指導,。

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學期必須要抓好對中下等生的輔導和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班,，了解中下等生的學習困難，盡可地提高中下等生的學習成績,，從而進一步提高全班總體成績,。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，利用導師制對學習困難者聯(lián)手幫忙,。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法,。

6、培養(yǎng)班級干部,。

及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自我的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的本事,。

7,、加強與家長的密切聯(lián)系，取得家長的配合,。

平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情景做到心中有數(shù),。同時結(jié)合學生的心理問題、行為習慣和學習情景與家長一齊制定有效的教育方法,。

8,、搞好住校事宜。

本學期學校首次進行住宿管理,，情景復雜,、職責重大,，班級進取配合學校落實住宿事宜，探索寄宿制下的班級管理,，確保將工作做實做細,。

本學期針對我班的實際情景，我必須要保證投入足額的時間,，同時在工作中遇到的具體問題,，一方面自我要不斷學習不斷探索，另一方面要向經(jīng)驗豐富的老班主任們請教,。

一,、基本情況：

x班是新分的班，總的特點來講,，同學們愛學習,，對學習物理更有一種執(zhí)著的追求;學生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延伸;分析問題的能力也在不斷提高,，他們能懂得一個問題,、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索，而是多角度,、多側(cè)面去尋求答案;學科成績也在不斷的提高,，優(yōu)秀率也在逐步提高。但由于學生思維維能力,、認識水平,、學習基礎等發(fā)展不平衡，導致有些學生的物理成績很差,，歷次的考試都不能及格,，這就給教學增加了一定的難度。然后,，做為一名教師,，應該要看到學習的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短,，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績,。

二、指導思想：

努力提高民族整體素質(zhì),，堅持教育面向現(xiàn)代化,，切實保證教育為發(fā)展社會主義經(jīng)濟服務。幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能,，提高學生應用物理知識的水平,，使每一個學生真正能成為學科學、懂科學,、用科學的一代新人,。

三,、工作目標：

3,、學生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高;

5,、在市級舉行的素質(zhì)全能賽中，要有3上以上獲得市級獎勵,。

四,、工作措施：

1、認真學習教學大綱,，領(lǐng)會本科目在教學中的具體要求,。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了,，難度降底了,，實踐性變得更為明確了。教師必須認真領(lǐng)會其精神實質(zhì),，對于每一項要求要落到實處,，既不能拔高要求，也不能降底難度,。

2,、注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識,，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,，做到一個一個學生過好訓練關(guān),，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止,。每一個實驗都要寫好實驗報告,，寫好實驗體會。

3,、講求教學的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學生的思維能力。教學不能默守陳規(guī),，應該要時時更新教學方法,。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學法，雙向交流法,，還要充分運用多媒體,，進行現(xiàn)代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂,，讓新的理念武裝學生頭腦,。使得受教育的學生：學習的觀念更新,，學習的內(nèi)容科學，學習的方法優(yōu)秀,。

4,、嚴格要求學生，練好學生扎實功底,。學生雖逐步懂得了學習的重要性,，也會學習，愛學習,，但終究學生的自制力不及成人,。所以，教師在教學過程中,，必須以學生嚴格要求,，不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預習,，課后有復習,，課堂勤學習;每課必有一練，杜絕學生不做作業(yè),、少做作業(yè),，嚴禁學生抄襲他人作業(yè);教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣,。

5,、開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學生愛科學,、用科學的興趣,。課外活動是學生獲取知識，提高能力的重要途徑之一,。教師在狠抓課堂教學的同時,，要注重利用業(yè)余時間，組織學生參加一些有意義的課外教學活動,。如本期要進行野外考察,、下農(nóng)村進行實驗調(diào)查、到工廠去進行勞動實習等,。以此達到培養(yǎng)學生的能力,，鞏固學生所學的知識。

6,、加強教師自身的業(yè)務進修,，提高自己的教學水平。本期我在教學之余,，要認真學習大學有關(guān)的物理課程,，擴大自己的學識范圍,，學習有關(guān)教育教學理論，豐富自己的教學經(jīng)驗,，增進教學藝術(shù),。多聽課，吸取他人教學之長,，全期力爭聽課達20節(jié)以上,，還要上了一堂教學觀摩課,。

7,、充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育,。教材中有許多科學家,、愛國人士、唯物論者,，他們是學生學習的榜樣,，教師應該在教學過程中，因勢利導對學生進行思想品德教育,，使學生從小就具有高尚的道德情操,，愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì),。

五,、課程安排：

全期從9月x日至20x年月元x日，按20周計算：

第一周：總結(jié)上期所學知識,，練習上期末考內(nèi)容;

第二周至第五周：學習多彩的物質(zhì)世界,、運動和力知識，

第六周至第七周：力和機械;

第八周至第十周：壓強和浮力;

第十一周至十二周：期中復習,、考試

第十三周至十四周：功和機械能

第十五周至十六周：熱和機械能

第十六周至十七周：能源與可持續(xù)發(fā)展

第十八周至二十周：復習迎考

一,、教學任務：

完成必修一和必修二的教學，全面提高學生的思維本事以及解題本事;講練結(jié)合,，夯實基礎,，為下一階段的學習做好充分準備。

二,、學情分析：

本屆高一學生由于入學成績總體偏低,，故情景不容樂觀，初中基礎普遍不夠扎實,，閱讀本事,、分析鑒賞本事及對文章整體感知本事均令人擔憂，且有相當一部分學生不重視語文,。所以,，在對學生全面強化督促的同時,，如何抓好基礎，強化針對性,，有的放矢,，探索改善講與練的方法并努力提高效益，就成為這一階段教學的重中之重,。

三,、教學目標：

全面提高學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育特點,，不斷地提高學生正確理解和運用祖國語言文字的本事,，重視積累、感悟和熏陶和培養(yǎng)語感,，使學生養(yǎng)成良好的語文研究性學習習慣,。進取倡導自主、合作,、探究的學習方式,，加強文言文閱讀教學，靈活運用語言文字,，強化寫作指導,，提高口語交際本事，不斷地培養(yǎng)學生研究性學習精神,，努力開發(fā)有活力的語文新課程,。

四、教材分析：

普通高中課程標準實驗教科書語文必修1,、必修2分為“閱讀鑒賞”“表達交流”“梳理探究”“名著導讀”四個部分,。前3個部分納入課內(nèi)學習計劃，“名著導讀”在課外自主安排,。

(一)必修1

本冊教科書“閱讀鑒賞”部分所選的課文,，既有寫景抒情的詩歌散文名篇，也有與現(xiàn)實生活息息相關(guān)的實用文章,。4個單元分別是：情感與意象(現(xiàn)代詩歌),，提要鉤玄(古代敘事散文)，品人與品文(記敘散文),，博觀約取(新聞,、報告文學)?！氨磉_交流”中的寫作部分主要從寫作資料的角度訓練記敘文的寫作,，寫作專題分別是：《心音共鳴寫觸動心靈的人和事》《親近自然寫景要抓住特征》《人性光輝寫人要凸顯個性》《黃河九曲寫事要有點波瀾》。“口語交際”專題為《朗誦》,?！笆崂硖骄俊痹O計的專題有：《優(yōu)美的漢字》《奇妙的對聯(lián)》《新詞新語與流行文化》?！懊鴮ёx”介紹了《論語》和《大衛(wèi)科波菲爾》,。

(二)必修2

本冊教科書“閱讀鑒賞”部分4個單元分別是：情趣與理趣(中外抒情散文)，含英咀華(詩經(jīng),、楚辭,、漢魏六朝詩歌)，情景交融(古代抒情文),，對話與交流(演講辭),。“表達交流”中的寫作部分主要從寫作方法的角度進行記敘文的訓練,，寫作專題分別是：直面挫折學習描述,，美的發(fā)現(xiàn)學習抒情，園丁贊歌學習選取記敘的角度,，想象世界學習虛構(gòu)?！翱谡Z交際”專題為演講,。“梳理探究”設計的專題有：成語,，中華文化的縮微景觀;修辭無處不在;姓氏源流與文化尋根,。“名著導讀”介紹了《家》和《巴黎圣母院》兩部長篇小說,。

五,、主要措施：

1、認真學習,。學習新教材,、新課標，明確課標對高一年級的要求;認真鉆研新教材,，扎扎實實備好課,，講好課，充分發(fā)揮課內(nèi)45分鐘的效力,，科學支配時間,，注重教學效果。

2,、提高備課質(zhì)量,。對每一個單元每一篇課文，都要詳細分析教材的重點、難點,、基點,、疑點，設計好課堂練習,，靈活處理教材,。3、作文教學依據(jù)教材編寫體例,，完成教本上的“表達交流”訓練,，但又適當超越教材。調(diào)動學生參與作文批改與點評,，提高批改實效,。重視自能作文，要引導學生,、要求學生多練筆,，教師認真批閱。教師適當做做“下水作文”,，以期評點學生作文時心態(tài)主動,、親切，真正撓到癢處,。本期擬做大小作文8~10次,，課外練筆若干。

4,、充分利用《語文讀本》擴展學生的閱讀面,，培養(yǎng)學生自學語文的本事。進取開展周末閱讀活動,，每周精選較有思想性,、篇幅短小的現(xiàn)當代美文和文言短文，供給給學生閱讀,，,，努力經(jīng)過學生的自身積累和教師的指導，從閱讀習慣,、語感等多方面提升學生閱讀本事,。

5、要提倡“自主,、探究,、合作”的學習方式。要有計劃地引導學生自學,，引導他們自主鉆研課文,，自奮其力，自力得知;要突出研究性學習特點，拓展課堂資料,，深化課文理解;要組織合作學習小組,，鼓勵學生相互切磋，相互討論,。

教師工作計劃工作目標篇五

作為教師,，應當做的就是有機結(jié)合所有學生不一樣發(fā)展個性與參與進取性，因材施教,。你知道關(guān)于教師工作計劃總結(jié)教學目標的內(nèi)容怎么寫嗎,？你是否在找正準備撰寫“教師教學工作計劃目標總結(jié)”，下面小編收集了相關(guān)的素材,，供大家寫文參考,！

本學期，我決心經(jīng)過不斷地加強學習與實踐,，在努力提高自身素質(zhì)的同時,，為我校教學工作貢獻自我的力量。以下是我的個人計劃：

一,、加強學習,，提高認識

我們每一個人，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德,。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,，我缺乏對《規(guī)范》的學習,，只明白埋頭工作，我總是期望把工作做得盡善盡美,，但學生的實際情景卻與我的個人愿望相去甚遠,，因而會急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動機是良好的,，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。所以,，我首先要加強學習,，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項資料，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，僅有這樣,，才能保證自我在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。

二,、以身立教,，為人師表

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學生,，教師的思想、行為,、作風,、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生,。所以,，教師必須“美其德，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點疏漏,。凡是要求學生做到的事情，自我必須做到,。雖然我的孩子很小,，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作,，哪里有學生,，哪里就有我。要求學生每一天：40到校,，我堅持每一天必到,，無論有多大的困難也要自我克服。在工作中,，時刻注意自我的形象,，穿戴整潔、樸素,、大方,，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,，進取參加各項活動及公益勞動,，為學生樹立良好的學習榜樣，同時,，也用自我的實際行動樹立起自我在學生中的威信及良好的教師形象,。

三、加強修養(yǎng),，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過：“學生能夠原諒教師的嚴肅,、刻板,，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術(shù),?！?/p>

作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務,，要想出色地完成任務,，不僅僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自我的頭腦,。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師。所以,，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學生、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號,，今后，我要繼續(xù)加強學習,，在條件允許的情景下,，繼續(xù)深造，努力提高自我的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學水平;同時,，深入學習《教育學》、《心理學》,，了解學生的年齡和心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎。另外,，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養(yǎng)自我廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自我的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師。

四,、關(guān)愛學生,，無私奉獻

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自我的全部身心都獻給學生，獻給教育事業(yè),。

本學期,，我繼續(xù)擔任一年級教學工作,。雖然這對于我來說負擔比較重，在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,，把學生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊,，任意發(fā)號施令,，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,，尊重學生的人格,，建立平等、和諧的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學工作中,，我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生,，更不歧視差學生,，要愛得有方，嚴得有度,，異常是對后進生,，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會，幫忙學生樹立信心,，矯正不良的行為習慣,。在工作中要有“四心“，即愛心,、耐心,、信心、恒心,，以自我對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間,，不計報酬,。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪,，加強與學生家長的溝通,，幫忙父母重新認識自我的孩子,，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法,，并有意識地誘導家長反省自我的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育,。

總之,，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象,，本著教育一個學生,，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生,、奉獻的原則，嚴肅認真,、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報社會。

我深刻認識到現(xiàn)代教育的形式,，對我們教師自身提出了嚴格的要求,，實現(xiàn)以“創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造本事、不斷發(fā)展自我”為核心的素質(zhì)教育目標，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和本事十分重要,，特為自我定以下教師個人教師計劃：

首先認真學習政治法律,。政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備,，無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎,。所以，我要高標準,、嚴要求,。此外，我覺得還應當認真學習各項法規(guī),，用法來保護孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程,、綱要，及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要,，熱愛自我的事業(yè),。其次提高專業(yè)文化水平。新課程的實施,，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平。教師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面,。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家,。既要有扎實的學術(shù)根底,，又要有學術(shù)的前沿意識，掌握現(xiàn)代教育手段,。教師應把自身的專業(yè)發(fā)展目標定位在如下幾個方面：

(一)制定科學合理的教學工作計劃

在自我的工作和學習積累過程中不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,，根據(jù)學生的實際情景和教材的運用性，以及學科特點,，來制定科學合理的教學計劃,，有利于學生對知識的掌握和教學進度的實施。

(二)教師個人業(yè)務工作計劃

要樹立現(xiàn)代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,，相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自我特長來吸引學生,，使學生喜歡自我的課,，并能在自我的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié),。堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自我,。遵循“以人為本”的管理原則,，增強自我的管理本事。自我在工作中曾得到學多教師的幫忙,，與每位教師團結(jié)一心,，體現(xiàn)教師師德，互幫互助,。深化課改,，進一步貫徹落實學校“生活化,、情境話”課堂教學理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思——實踐,，解決教改新問題，提高教學質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師,。

(三)加強自身的教學基本功

作為一名教師，我時刻提醒自我要為人師表,，所以,，在專業(yè)方面不斷充實自我的,，嚴格要求自我：抽出業(yè)余時間，在語言本事,，專業(yè)本事和書面表達本事上訓練自我,，爭取每一天都有新的變化。

(四)提高反思性教學本事

要積累教學智慧,，分析成功或失敗的原因,，反思性教學是一個循環(huán)或螺旋上升的過程。我們僅有經(jīng)過理論思考,、觀摩討論等方式不斷超越自我,，才能更加完美。

(五)進取參加征文活動

在工作學習的過程中,，進取參加學校以及報刊上的征文活動,，僅有不斷總結(jié)自我的教學經(jīng)驗與教學理論，不斷參與各種活動,，才能找出自我的缺點與不足,，才能成長起來。

四,、學習進修方面

牢固樹立終身學習的觀念,，每學期至少學習一本教育理論專著，不斷豐富科學文化知識,，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù),，提高實施素質(zhì)教育的水平和本事。進取參加舉辦的各種講座,，定期進行相互交流研討,。認真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓和學習制度,，并寫出感想及反思,。當然，還要嚴格出勤,，做好其他工作,。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,，克服種.種困難全身心的投入到教育教學工作中。

一,、教育教學指導思想

2.推廣我們使用新教材的過程中已經(jīng)獲得的經(jīng)驗,，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)新問題，探索新教法，把課堂的研究性閱讀推向深入,，爭取構(gòu)成一套與新課標配套的新課型并加以完善,。

二、學情分析

本屆高一學生由于入學成績總體偏低,，故情景不容樂觀，基礎普遍不夠扎實,，閱讀本事,、分析鑒賞本事及對文章整體感知本事均令人擔憂，且有相當一部分學生不重視語文,。所以,，在對學生全面強化督促的同時，如何抓好基礎,，強化針對性,，有的放矢，探索改善講與練的方法并努力提高效益,，就成為這一階段教學的重中之重,。

三、教材分析

新教材的體系和構(gòu)建,，在試驗修訂本的基礎上作了“四大改革”：一是建立了閱讀,、寫作、口語交際三線并行的教材編寫體系;二是破除了比較復雜的記敘,、比較復雜的說明,、比較復雜的議論三個階段模式，閱讀部分不再以文體為中心編排,，而是結(jié)合本事培養(yǎng)目標和課文本身實際組織單元;三是編寫了與教材相配套的語文讀本,，作為語文教材的有機組成部分，供學生在課外閱讀;四是設計了探究性學習的資料,，培養(yǎng)學生的探究意識和探究本事,。

閱讀教材分為互相銜接的三個階段：高一階段著重培養(yǎng)理解分析本事，高二階段著重培養(yǎng)鑒賞文學作品的本事,，高三階段著重培養(yǎng)研討,、評價的本事。呈現(xiàn)出”兩大特點”:一是人文性,，教材的文學氣息濃,，對于豐富學生情感、陶冶學生情操意義重大,，二是工具性,，重思維訓練，重本事培養(yǎng)。文言文的閱讀仍然按朝代先后的循序編排,，可是篇目有所減少,，難度有所下降，對于學生高中文言文的入門十分有好處,。

寫作教材分為互相銜接的三個階段：第一冊按寫作心理要求編排,，突出了學生個體主體本事要求，第二至五冊按常用文體本事要求,，分點訓練,，分體訓練，第六冊按寫作過程編排,，突出了各種文體的共性要求,。

第二冊口語訓練的重點，培養(yǎng)單向的口語交際本事：傾聽,、應答,。探究性學習著眼于對文學作品主題的多種解讀、書法文化的思考,。

四,、教學構(gòu)想

1、繼續(xù)貫徹國家課程標準計劃的教學思想,，提高課堂教學的效果,。

2、新教材的“減負增效”尤為重要,，加強探究性閱讀教學和創(chuàng)造性作文教學的實踐和總結(jié),，共同研究課堂三種方式的變革(教學方式、學習方式,、評價方式),。3、閱讀教學要以“點”帶面,，關(guān)注本事培養(yǎng)的不一樣層級目標,，不斷反思教學的實效性。寫作,、口語,、文言等資料可作穿插式教學。在教學過程中,，要異常重視語言的感悟,、文言的積累、文化的積淀,、文學的評鑒等教學要點的夯實,。

4,、自由寫作實踐活動也納入正常的語文課堂教學工作之中，讓學生在教師的引導下開展活動,。此外,，在常規(guī)課堂教學中不可忽視學生的“動腦、動口,、動手”等語文實踐性本事的培養(yǎng),。

5、繼續(xù)探討新教材活動課的教學原則和教學方式,。

五,、具體措施：

我準備從以下幾個方面開展工作：

(一)、進取研究課改實施辦法,。

作為高一語文教師，要認真學習語文新課程資料,，探究其精神,。充分利用每周的備課組活動時間，有計劃,、有步驟地討論每個單元的教學資料,、操作程序、教學方法,。

(二),、進取倡導自主、合作,、探究的學習方式,。

語文課堂教學應為學生創(chuàng)設良好的自主學習情境，幫忙他們樹立主體意識,，根據(jù)各自的特點和需要,，調(diào)整學習心態(tài)和策略，探尋適合自我的學習方法和途徑,。而合作學習有利于在互動中提高學習效率,，有利于培養(yǎng)合作意識和團隊精神。所以,，我們鼓勵學生在個人鉆研的基礎上,，進取參與討論及其他學習活動，善于傾聽,、吸納他人的意見,，學會寬容和溝通，學會協(xié)作和分享,。為了改變過于強調(diào)理解學習,、死記硬背,、機械訓練的狀況，我們提倡并實施在課堂上開展自主,、合作,、探究的學習方式，努力提高組織教學和引導學生學習的質(zhì)量,。組織學習小組,，開展合作性學習。落實課前預習疑難問題收集制,。課堂教學突出學生主體地位,，努力創(chuàng)設交流、表達空間,。

(三),、多閱讀，開闊眼界,，陶冶情操,。

除教學上安排的閱讀資料外，我們將充分利用圖書館和網(wǎng)上的資源,，讓學生閱讀更多的課外知識,，同時要求做好摘記，寫讀后感,、隨筆等,，這樣，提高學生閱讀的速度,、理解文章資料的水平,，訓練學生學會自我找資料，既到達開闊學生的視野又積累資料的目的,。課前語文活動突出成語,、古詩詞、好書等介紹,?？傊陆滩木毩曉O計的目的不是為了加重學生的負擔,，而是為了幫忙他們更好的理解課文,。課上，引導學生動起來,，質(zhì)疑問難,，深入探究，師生一齊切磋學問,，砥礪思想;課外,，經(jīng)過少而精的作業(yè),，積累知識，激發(fā)興趣,，培養(yǎng)本事,。課堂內(nèi)外，都要讓學生意識到：自我才是學習的主人!

為完成教學目標,，我將團結(jié)協(xié)作,，發(fā)揚刻苦鉆研的精神，在團體備課,、分工合作的基礎上,，充分發(fā)揮電子備課、電腦教學的優(yōu)勢,，努力探索并走出一條課改的路子,，使學生真正想學、樂學和會學,，真正愛上語文這門課,。

一、教學任務：

完成必修一和必修二的教學,，全面提高學生的思維本事以及解題本事;講練結(jié)合，夯實基礎,，為下一階段的學習做好充分準備,。

二、學情分析：

本屆高一學生由于入學成績總體偏低,，故情景不容樂觀,，基礎普遍不夠扎實，閱讀本事,、分析鑒賞本事及對文章整體感知本事均令人擔憂,，且有相當一部分學生不重視語文。所以,，在對學生全面強化督促的同時,，如何抓好基礎，強化針對性,，有的放矢,，探索改善講與練的方法并努力提高效益，就成為這一階段教學的重中之重,。

三,、教學目標：

全面提高學生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育特點,，不斷地提高學生正確理解和運用祖國語言文字的本事,，重視積累,、感悟和熏陶和培養(yǎng)語感，使學生養(yǎng)成良好的語文研究性學習習慣,。進取倡導自主,、合作、探究的學習方式,，加強文言文閱讀教學,，靈活運用語言文字，強化寫作指導,，提高口語交際本事,，不斷地培養(yǎng)學生研究性學習精神，努力開發(fā)有活力的語文新課程,。

四,、教材分析：

普通高中課程標準實驗教科書語文必修1、必修2分為“閱讀鑒賞”“表達交流”“梳理探究”“名著導讀”四個部分,。前3個部分納入課內(nèi)學習計劃,，“名著導讀”在課外自主安排。

(一)必修1

本冊教科書“閱讀鑒賞”部分所選的課文,，既有寫景抒情的詩歌散文名篇,，也有與現(xiàn)實生活息息相關(guān)的實用文章。4個單元分別是：情感與意象(現(xiàn)代詩歌),，提要鉤玄(古代敘事散文),，品人與品文(記敘散文)，博觀約取(新聞,、報告文學),。“表達交流”中的寫作部分主要從寫作資料的角度訓練記敘文的寫作,，寫作專題分別是：《心音共鳴寫觸動心靈的人和事》《親近自然寫景要抓住特征》《人性光輝寫人要凸顯個性》《黃河九曲寫事要有點波瀾》,。“口語交際”專題為《朗誦》,?！笆崂硖骄俊痹O計的專題有：《優(yōu)美的漢字》《奇妙的對聯(lián)》《新詞新語與流行文化》?！懊鴮ёx”介紹了《論語》和《大衛(wèi)科波菲爾》,。

(二)必修2

本冊教科書“閱讀鑒賞”部分4個單元分別是：情趣與理趣(中外抒情散文)，含英咀華(詩經(jīng),、楚辭,、漢魏六朝詩歌)，情景交融(古代抒情文),，對話與交流(演講辭),?！氨磉_交流”中的寫作部分主要從寫作方法的角度進行記敘文的訓練，寫作專題分別是：直面挫折學習描述,，美的發(fā)現(xiàn)學習抒情,，園丁贊歌學習選取記敘的角度，想象世界學習虛構(gòu),?！翱谡Z交際”專題為演講?！笆崂硖骄俊痹O計的專題有：成語,，中華文化的縮微景觀;修辭無處不在;姓氏源流與文化尋根?！懊鴮ёx”介紹了《家》和《巴黎圣母院》兩部長篇小說,。

五、主要措施：

1,、認真學習,。學習新教材、新課標,，明確課標對高一年級的要求;認真鉆研新教材,，扎扎實實備好課，講好課,，充分發(fā)揮課內(nèi)45分鐘的效力,，科學支配時間，注重教學效果,。

2、提高備課質(zhì)量,。對每一個單元每一篇課文,，都要詳細分析教材的重點、難點,、基點,、疑點，設計好課堂練習,，靈活處理教材,。3、作文教學依據(jù)教材編寫體例,，完成教本上的“表達交流”訓練,，但又適當超越教材。調(diào)動學生參與作文批改與點評,，提高批改實效,。重視自能作文,，要引導學生、要求學生多練筆,，教師認真批閱,。教師適當做做“下水作文”，以期評點學生作文時心態(tài)主動,、親切,，真正撓到癢處。本期擬做大小作文8~10次,，課外練筆若干,。

4、充分利用《語文讀本》擴展學生的閱讀面,，培養(yǎng)學生自學語文的本事,。進取開展周末閱讀活動，每周精選較有思想性,、篇幅短小的現(xiàn)當代美文和文言短文,，供給給學生閱讀，,，努力經(jīng)過學生的自身積累和教師的指導,，從閱讀習慣、語感等多方面提升學生閱讀本事,。

5,、要提倡“自主、探究,、合作”的學習方式,。要有計劃地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文,，自奮其力,，自力得知;要突出研究性學習特點，拓展課堂資料,，深化課文理解;要組織合作學習小組,，鼓勵學生相互切磋，相互討論,。

一,、指導思想

校本課程是充分發(fā)揮學校及周圍的資源優(yōu)勢，挖掘課程資源,，滿足不一樣年齡學生的不一樣需求,，促進學生的個性健康化發(fā)展的課程。本學期校本課程將在上學期開發(fā)實施并取得成效的基礎上，繼續(xù)改善和完善,，本著“一切為了學生,，培養(yǎng)發(fā)展學生個性特長，促進學生全面發(fā)展”,，這一學校持續(xù)發(fā)展目標,，把讀書活動滲透在語文教學中，加大管理力度,，采取有力措施,，力求取得更好效果。

二,、校本課程開發(fā)的目的意義

我校校本課程的開發(fā)是根據(jù)學校地處農(nóng)村,，自然資源、人文資源,、社會事業(yè),、經(jīng)濟發(fā)展等方面的優(yōu)勢，結(jié)合我校的傳統(tǒng)和特點,，以及學生的興趣和需要,，自主開發(fā)的適合我校的課程。學校課程的開發(fā)要提高課程的適應性和實效性,，適應學生發(fā)展的興趣和需要,，適應學校、社區(qū)發(fā)展的需要,。校本課程的開發(fā),，為教師供給了專業(yè)發(fā)展的機會和條件，也為學校培植辦學特色創(chuàng)造條件,，有利于完善國家課程,、地方課程，彌補其局限性,。

三,、提高認識，領(lǐng)導重視,，全員參與

校本課程是相對國家課程和地方課程而言的一種課程，是指以某所學校為基地,，在理解國家課程設置的基礎上,，根據(jù)自身特點和資源，組織并開發(fā)實施的課程,。學校將開辦講座,，組織教師學習有關(guān)校本課程的理論，使教師領(lǐng)會校本課程實施的要領(lǐng),，掌握校本教材編寫的基本原則,。

校本課程的實施是一個長期的過程,，必須使所有的教師都參與到課程實施中來。我?？萍贾谱?、歷史教育、手工制作,、編織等科目,，涉及的知識面寬廣，資料豐富多彩,，對教師的要求也相應地提高了小學學校課堂教學工作計劃及安排小學學校課堂教學工作計劃及安排,。所以全校教師都要參與校本課程的開發(fā)與實施。

四,、校本課程教學的基本原則

學校課程是由在國家課程計劃框架內(nèi),，學校自行決定、自主開發(fā)的課程,，開發(fā)主體是學校教師,。所以，我校校本課程教學堅持遵循以下原則：

1,、合作性：校本課程開發(fā),、教學是一種團體配合的事業(yè)，學校課程更是如此,。在整個教學過程中教師要校長,、其他同事、學生,、家長等通力合作,，發(fā)揮群體智慧。

2,、民主性：學校校長,、教師、學生,、家長構(gòu)成學校教育的“共同體”,，成為學校課程教學的主體。學生需要學什么,，喜歡學什么,，“共同體”里教師、家長最清楚,。所以,，在教學過程中，廣泛聽取他們的意見，構(gòu)成一個民主氛圍,。

3,、選擇性：校本課程教學要有利于學生全面而主動的發(fā)展，讓每一位學生的潛能都獲得充分和諧的發(fā)展,，使個性得到張揚,。所以，教學時盡量為學生供給多樣化,、可供選擇的資料,，適應學生的需要、興趣和經(jīng)驗,。

4,、開放性：校本課程教學時，在資源方面要充分利用一切能夠利用的資源,，包括學校,、家庭等多方面的資源;在主體方面要充分調(diào)動校長、教師,、家長,、上級領(lǐng)導、參與的進取性,，共同進行課程建設,。

5、靈活性：校本課程教學時,，不求全求大求新,，立足本校實際，量力而行,，逐步完善,。

五、校本課程實施計劃

校本課程的實施經(jīng)過三個角度來進行：

分層：依據(jù)學生的學習本事,、知識水平和個人意愿,，組建教學班，進行分層次教學

小學學校課堂教學工作計劃及安排工作計劃,。

分組：按課程類型,、學習資料、學習程度,、教學目標等采取多種教學形式以實施課程計劃,。研究性課程以實驗班進行為主，班內(nèi)分組進行,。

分塊：校本課程安排在每雙周校本課進行,。學校所有教學和活動場所根據(jù)課程安排劃分成不一樣功能的板塊。

一,、高一學生入學形勢

北京市全面進入國家高中語文課程改革實驗,。一年來，實驗年級的教師們艱苦實踐,，努力探索,，積累了許多寶貴的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗為今年高一年級的課程改革打下了一個良好的基礎,。

今年暑假,，高一年級的教師參加了北京市組織的新課程培訓，教師們從理論和教學實踐的結(jié)合上對新課程有了更清楚的認識,。這些又為新課程的實施打下了良好的基礎,。

二、教師在教學中的主角

教師是學習活動的組織者和引導者,，要進取倡導自主,、合作、探究的學習方

式,，為學生創(chuàng)設良好的自主學習情境,，幫忙他們樹立主體意識，引導學生探尋適

合自我的學習方法和途徑,。

三,、對教師的要求

教改的問題，實際是教員問題,?！珴蓶|

1.用新的教學理念統(tǒng)領(lǐng)教學，注重學生的發(fā)展

普通高中教育是面向大眾的,、與九年義務教育相銜接的基礎教育,，應當為學生的終身發(fā)展奠定基礎。

高中語文課程要堅持基礎性和發(fā)展性的統(tǒng)一,，既要注意與義務教育階段語文課程的有效銜接,，關(guān)注學生語文發(fā)展的實際水平，又要明確高中階段語文課程的基本任務,，在義務教育階段學生語文學習的基礎上,，進一步提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用本事和必須的審美本事,、探究本事,，構(gòu)成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為學生的終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎,。

認真學習《九年義務教育語文課程標準》,，全面了解九年義務教育語文課程的性質(zhì)與地位,、語文課程的基本理念、課程標準的設計思路,、總目標與學段目標等,。要了解蘇教版語文教材，對教材的編寫理念,、編寫體例,、教學篇目和學習要求等做到心中有數(shù)。

3.認真學習,、研究《普通高中語文課程標準(實驗)》

準確理解和把握《課程標準》的基本理念,，進取主動適應并實踐高中語文新課程，落實高中階段教學目標與要求,，使學生在“積累·整合”,、“感受·鑒賞”、“思考·領(lǐng)悟”,、“應用·拓展”和“發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新”五個方面得到發(fā)展,。

4.深入鉆研人教版語文課程標準實驗教材

全面理解作者編寫意圖，努力體現(xiàn)新課程理念,，在教學過程中,，針對學生實際對具體教學資料進行整合、取舍或調(diào)整,，創(chuàng)造性地使用教材,。

5.按照“三個維度”(知識與本事、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀)的要求設計教學過程,，進取倡導自主、合作,、探究的學習方式,，拓寬學生語文學習的領(lǐng)域。

6.守正出新,，追求樸實高效的語文課堂教學,，整合多種教學資源，根據(jù)具體的教學資料和學生特點靈活采用多種教學方式,，提高語文課堂教學效率,。

7.堅持開展校本教研活動，充分開發(fā)一切能夠利用的課程資源,，構(gòu)成自我的教學特色,。教師要認真讀書，鉆研教材,，促使自身文化素養(yǎng)和教學水平的提高,，實現(xiàn)與新課程的同步發(fā)展,。同時，要加強教師之間,、學校之間,、學校與教研部門之間的溝通、交流,、協(xié)作。

8.要善意理解教師三年來的苦辛,，對教學中遇到的問題要進取解決,，不埋怨，不挑剔,。

教師工作計劃工作目標篇六

我們身為教師要通過特定的途徑來促進學生成長,，因為我們教師這種角色是一種性質(zhì)復雜的職業(yè)角色。你清楚怎么寫關(guān)于教師新一年的工作計劃嗎,？下面是小編為大家收集有關(guān)于新一年的工作計劃目標教師,，希望你喜歡。

作為一名人民教師,，做好自己的教學工作,，教好學生，讓學生學到知識,、學好知識是我們的基本責任,。而我作為一名英語教師，讓學生學好英語,，有一個優(yōu)異英語成績,，讓學生沉心于學習，讓家長放心于學校,，也是我這個英語教師責無旁貸的事情,。

一、工作的重要指導思想

我作為一名初一英語教師,，為了能夠做好下學期的英語教學工作,，必須嚴格遵守教育部門和學校規(guī)定的《新課標》的重要綱要規(guī)劃，認真學習綱要的各項要求,，做一名有英語技能,、有教學技能、有教師責任的英語教師,。同時必須遵守教師的基本職業(yè)意識,，時刻保持學習，多參加系列講座,，加強自己的思想建設,，增加自己的教學能力,。

二、情況基本介紹

下學期我依舊帶我這一學期的班級,，初一三班和初一五班,。其中初一三班為優(yōu)秀班，共四十五名學生,，初一五班為普通班,，共四十一名學生。三班的英語成績相對來說比較優(yōu)秀,，五班學生英語成績較落后一些,。本學期期末成績出來后，五班的班主任也找過我,，希望我下學期,，能夠更加照顧下五班學生的英語基礎，想辦法把他們的成績提上來,，這當然是我責無旁貸的事情!

三,、大致的教學計劃

初一下學期是學生們從小學進入初中的第二個學期，經(jīng)過一個學期的學習,，大部分已經(jīng)適應了初中的生活,。所以這一個學期，我不能再以之前那種輕松的學習態(tài)度來要求他們,，而是漸漸地增加學習要求,。

這一個學期，共四個半月的時間,，除去假期和考試的時間,，差不多只有三個半月多的時間，所以我要抓緊每一分鐘時間,，課堂四十五分鐘都充分利用好,，給學生教好課。除此之外還要擠出時間,，給他們做聽力練習,，做口語練習。

四,、具體計劃

1,、課文學習。這個學期的英語課文共八個單元,，但只有三個多月的時間,，所以在第一個月必須要上完unit1-unit3，第二個月上完unit4-unit6,，第三個月上完剩下的課程,，并且留出時間復習以往課文,。

2、留下最后半個月,，給他們做好系統(tǒng)的語法學習,，盡可能地講完幾種完成時態(tài)。

3,、單詞練習,。兩個班級的基礎不一樣，所以規(guī)定三班一天記三十個單詞,，五班一天記二十個單詞,，每天中午上課前十分鐘，讓英語課代表統(tǒng)一默寫,。

4、口語練習,。英語早自習的時候,，帶他們朗誦課文。

5,、英語兩節(jié)課的時候,，留二十分鐘給學生們放英語磁帶，鍛煉他們的聽力能力,。

新學期伊始,，為了進一步引導班級學生走上正確的思想、學習道路,，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風,，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一,、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的,，班風積極健康,，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習目的不明確,，學習效率低,，成績非常差。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，教育個別學生進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結(jié),，積極,，先進的班集體。

二,、本學期目標：

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度，凝聚,、挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

4,、做好學生尤其是男生的思想工作,，建立良好的新型師生關(guān)系。

三,，具體措施

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學生,，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學習態(tài)度，努力提高他們的學習成績,。

(二)常規(guī)工作：

(1)積極開展各項評比活動,，形成比、學、趕,、幫的風氣,，人人爭做“陽光學生”。

(2)適當調(diào)整班干部組織,，定期舉行班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務,，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務意識,。

(三)學風建設：

1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。

4,、加強學生早自修、午自修,、晚自修等時段的自主管理,。

新的學期，新的開始,，教師新學期工作計劃,。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著,。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)化成這學期的工作動力。現(xiàn)制定如下計劃：

一、思想政治

始終如一地熱愛本職工作,，堅持政治學習,，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己，關(guān)心學生的學習,、生活,。加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二、個人業(yè)務

教學工作是教師的中心工作,。作為一名教師,，除了要具備良好的'思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。本學期我將認真書寫教案,、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作,。課堂上,，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識,，我會認真研究學生,、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會,，使學生在易學易懂的情境下進行學習,，以提高學生學習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進時,，認真研究相關(guān)教育書籍,，與實踐相結(jié)合，以促進自身的發(fā)展,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。本學期我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己的業(yè)務水平在這一學期里繼續(xù)提高。

三,、教育教學方面

深入學習新的教育思想,，本著以教育為中心，以課堂為基地,，扎實的練好個人基本功,。在班上抓好常規(guī)教學，多方位把握孩子們的進步與變化,，有針對性的改進教學方法,。課堂上，耐心細致地講解,，為使學生能夠更好地接受書本知識,，我會認真研究學生、鉆研教材,，盡量為學生提供實踐的機會,，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性,。課后及時反饋,，記下教學中的成功點和失敗點,，及其改進方法,。本學期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設良好的學習環(huán)境,，幫助他們養(yǎng)好的學習習慣,。使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。我還會配合班主任進行日常管理,，讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣,，健康的身心。

四,、家長工作

本學期我除了用電話,、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,，還會增加更多新的渠道,。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通,。

“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職,。”在以后的教學工作中,我會積極努力加強自身建設,使自己的工作更扎實,、更有效,、更完美、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學上各位老師和領(lǐng)導的指點和幫助,。

經(jīng)過大三學年的積極過渡,，學生已經(jīng)對自己的職業(yè)發(fā)展有了初步定義，且目前正為之奮斗,。今年大四學年是學生大學期間職業(yè)規(guī)劃最為重要的一年,，因為在隨之而來的日子里，學生將面臨就業(yè),、考研等一系列人生重要抉擇,，針對畢業(yè)生特點，我們年級在落實學校學生工作的基礎上,，總結(jié)以往畢業(yè)學年的工作經(jīng)驗,，在保持各個年級穩(wěn)定的前提下，爭取今年的畢業(yè)工作能夠登上一個新的臺階,。我們計劃從以下方面開展工作：

(一)加強畢業(yè)生就業(yè)指導,，幫助學生明確職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

首先，做好畢業(yè)生發(fā)展方向指導工作,，了解學生考研人數(shù)和狀態(tài)以及希望就業(yè)人數(shù)和期望,。針對考研的學生進行鼓勵，督促其學習狀態(tài),，并隨時溝通,，了解學生復習情況以及自身狀態(tài)。另外作為輔導員我們會通過多種渠道獲得包括我校在內(nèi)的研究生計劃計劃招生專業(yè)和人數(shù),，并向大家及時發(fā)布信息,，以便考研的學生有自己明確的方向。

其次,，對于打算就業(yè)的學生,，首先要督促英語過關(guān)和課程補考，保證盡可能多的人能夠在第八學期順利拿到兩證,。從十月份開始,，高校的就業(yè)工作全面展開，各大企業(yè)陸續(xù)到校園內(nèi)舉辦招聘會,，這將是我們畢業(yè)生輔導員接下來開展的工作重點,。我們在加大力度搜集各種就業(yè)信息的同時,，一定要做好學生的就業(yè)指導工作，針對學生的想法,、自身特點以及其所困惑的問題進行分析和解答,。在宣傳好本學校的招聘會的同時，鼓勵學生走出去,，引導學生去任何可以提供就業(yè)機會的招聘會,、展覽會、實習機會等等,。我們也應積極聯(lián)系用人單位,，與各用人單位建立起良好的合作關(guān)系，向用人單位推薦我們的學生,?？傊畱氡M辦法幫助學生就業(yè)，爭取我院學生的就業(yè)率達到甚至超過我校平均93%的就業(yè)率,。

(二)加強日常管理工作,，督促學生搞好寢室文明建設

繼續(xù)加強寢室文化建設，督促學生搞好寢室衛(wèi)生以及寢室文明,?？們r前幾年寢室文明建設的工作經(jīng)驗，對于畢業(yè)生寢室文化建設不但不應該放松,，反而應更加嚴格要求,，究其原因，一是在學校養(yǎng)成的良好衛(wèi)生和文明習慣學生會將其帶入到工作崗位上去,，這對于學生的職業(yè)發(fā)展非常有利;二是畢業(yè)生隨著畢業(yè)日期臨近,，日常生活用品由于年月積攢雜物較多，如果不收拾干凈整潔則會存在較大的安全隱患,?；谝陨蟽牲c原因，對于大四的宿舍文明建設我們應該加大力度,，每周三定期巡查,，平時不定期抽查，督促學生能夠在最后一年里保持住或者繼續(xù)養(yǎng)成良好的生活習慣,。

(三)加強學生思想政治,，保持學生思想穩(wěn)定

堅持做好所帶班級廣大團員和黨員以及入黨積極分子的教育工作,，使學生們始終在思想上保持積極向上,，在生活中要求進步，充分發(fā)揮黨員和班干部的先鋒模范作用,，為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎,。

不斷加強學生的安全教育,。始終堅持"以人為本、安全第一"的工作原則,，一切活動的開展都把學生們的人身安全放在第一位,，使學生們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識,。繼續(xù)加強學院學生信息員隊伍建設,，建立嚴格的安全工作責任制，做到超前防范,，信息暢通,，堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。針對畢業(yè)生杜絕其在宿舍飲酒以及打架斗毆現(xiàn)象發(fā)生,，密切關(guān)注畢業(yè)生動態(tài),，以避免發(fā)生不必要的影響其順利畢業(yè)的惡性事件發(fā)生。

(四)狠抓學生管理,，形成良好的院風和學風

一方面,，輔導員抓好所帶班級的班集體建設，因勢利導的調(diào)動學生學習積極性;進一步規(guī)范學生的日常管理,，重視學生的日常紀律,，對違紀學生的處理，及時,、公正,、公平。同時,，結(jié)合和諧校園的建設,，進一步規(guī)范學生的行為，促進了院風建設,。另一方面,，進一步完善制度，加強對學風建設的宣傳教育,，嚴格管理,，抓好落實，抓考風,，促學風,，把學風建設推進到一個新的水平。另外,，還大力抓典型,，通過榜樣的力量帶動大批學生，促進了良好的系風,、學風的形成,。爭取在第七學期向?qū)W校推送至少一個優(yōu)良學風班,，在為畢業(yè)班學生就業(yè)把好關(guān)的同時督促其堅持住第七學期的學習和考試任務，督促學生不要忽略最后一學年學習成績,，且為明年的畢業(yè)設計做好準備,。針對在校外實習或工作的學生應做好記錄，隨時溝通,，了解學生動態(tài),，提醒此類學生考試時間，督促其工作的同時依然要認真對待課業(yè),。

在過去的兩年時間里,，有些工作已經(jīng)初見成效，但是面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境,，隨時發(fā)生的突發(fā)狀況,，只有不斷的學習、不斷的創(chuàng)新才能夠做好,。在接下來的日子里,，我們將不斷提高自身素質(zhì)，堅持與時具進,，不斷調(diào)整工作思路,，及時解決突發(fā)問題，與學生多溝通,，了解他們的想法,，才能在實質(zhì)上加強學生的思想教育工作、日常管理工作和學生素質(zhì)教育工作,，使學生工作真正落到實處!

一,、指導思想

本學期主要工作以學習新“課標”、實踐新理念為中心,，加深教師對現(xiàn)代教育觀念和課程改革的認識和理解;以研究本學科教學,、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強學法指導,，在課堂中體現(xiàn)學生的主體地位,。以教育的科學發(fā)展觀為主線，以新的課程改革為契機,，以語文課程標準為指導,，以學習新理念，探討提高課堂教學效率為重點,，認真組織教師學習語文新課程標準,。結(jié)合我校高中語文發(fā)展的實際情況，積極探索語文教學規(guī)律,，努力摸索科學的教學方法,，促進教師不斷提高,，力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式,，提升語文教學的質(zhì)量和水平,，提高學生的語文素養(yǎng)，促進語文教師的專業(yè)成長,，努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學教研體系,，進一步提高我校語文教學質(zhì)量。

二,、工作目標：

1,、把握新課程標準下語文教學的新動向，在認真搞好教學工作和教科研工作的基礎上在進一步加強語文學科教學科研工作,，爭取在語文研究性學習,、校本科研方面取得突破性進展，形成學校自己的特色,，從而不斷提高教師的教科研水平,。

2、落實學校各項規(guī)章制度,，努力學習,，不斷提升自己工作水平和能力，努力提高語文教育教學質(zhì)量,。

3,、充分運用語文教學規(guī)律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育;進一步提高學生的語文素養(yǎng),，使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力,、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì),，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎,。

三、主要工作與措施

1,、加強理論學習,，深入研究新教材。加強對考綱和應試目標的前瞻性思考與研究,，不斷深入學習和領(lǐng)會語文教育的新理論新思想新方法,，不斷革新個人觀念和課堂架構(gòu)，仔細研究教材,，努力做到深入淺出,。

2、充分利用課堂主陣地,，提高語文成績,。在課堂上,，根據(jù)高一學生實際情況，要多提問,，多鼓勵,，讓學生自主回答和解決各種遇到的問題，促進課堂的高效化,，從而充分調(diào)動學生自主思維,，努力提高學生的語文成績。

3,、充分利用教研組和備課組的力量,，不斷通過聽課、學習,、自我總結(jié)和反思,，提升個人教學水平，取長補短,，精益求精,。

4、繼續(xù)學習,、經(jīng)常借閱各類業(yè)務刊物,，勤做摘記，及時了解教學信息,，加強教科研研究,。深入鉆研教材，精心設計教學過程,，因材施教,，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,。

5,、加強中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，強力推行課前3分鐘朗讀,、古詩詞吟誦,、名言警句積累以及練字等訓練。充分利用校圖書室和班圖書角,，擴大學生的閱讀面,，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力,，并使學生在讀中潛移默化的受到思想教育,。加強平時小練筆的指導。

6、精心設計作業(yè),，尋求的作業(yè)途徑,。提倡布置選擇性、層次性,、實踐性,、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學生自主選擇,，把做作業(yè)的主動權(quán)交給學生,。教師的批改,、評講應做到細而勤,。

7、鼓勵學生積極參加校內(nèi)外語文實踐活動,，使語文素養(yǎng)得到全面提高,。強調(diào)學生深入生活，深入實際,，把語文思維深深植根于生活的土壤中,，學會用生活的邏輯去思考語文問題。

8,、充分利用和整合各種媒體及有效資源,，為學生營造學習語文的良好氛圍，不斷提升學生的語文興趣,，促進語文思維能力,，鼓勵學生大膽發(fā)表看法，表達個人意見,，尊重和采納學生意見,，不斷提高語文的課堂凝聚力和有效性。

新的學期,，新的開始,，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本期工作,，茲制定教學工作計劃如下：

一,、政治方面：

本學期我將積極參加學校組織的政治學習，認真學習馬列主義,、毛澤東思想及中國特色社會主義理論,，堅持黨的基本路線，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，貫徹黨的教育方針,、政策，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時代前進的促進派,。認真學習《教師法》,、《教育法》、《義務教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī),，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教,。忠誠于黨的教育事業(yè),，立足教壇，無私奉獻,，全心全意地搞好教學工作,，做一名合格的人民教師。對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細致的學習,，吃透精神實質(zhì),，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致,，愛崗敬業(yè),，為人師表。堅守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利,。

新學期里,，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作,。遵紀守法,，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時更新教育觀念,，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。熱愛教育,、熱愛學校，盡職盡責,、教書育人,，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責,，不傳播有害學生身心健康的思想。

二,、素質(zhì)教育：

我將注重推行素質(zhì)教育,，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學生,，尊重學生的人格,，平等、公正對待學生,。對學生嚴格要求,，耐心教導，不諷刺,、挖苦,、歧視學生,，不體罰或變相體罰學生,，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面,、主動,、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫明教學要求和教學目的,，也寫清能力訓練的內(nèi)容、要求,、目的及教學措施等,，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處,。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容,，避免了盲目性，隨意性,，增強了計劃性,。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識,，又開發(fā)學生思維能力,，促進學生全面發(fā)展。在具體的教學過程中,，結(jié)合所學內(nèi)容,，使學生學習數(shù)學知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野,，拓展他們的知識面,，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。

三,、教研工作：

我將積極參加教學研究工作,，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎,、尊重同志,，相互學習、相互幫助,，維護其他教師在學生中的威信,，關(guān)心集體，維護學校榮譽,，共創(chuàng)文明校風,。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學習,。在平時的教學工作中努力幫助后進生,，采取各種措施使他們得到進步。

四,、出勤：

在工作中我一定要做到不遲到,、不早退，聽從領(lǐng)導分配,。作為一名教師,，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己,，工作嚴肅認真,，一絲不茍，決不應付了事,，得過且過,，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外,，按時完成領(lǐng)導交給的各項任務,。

五、教學常規(guī)：

我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素,。我將積極學習,，翻閱有關(guān)資料，對教育理論,、目標教學,、教學方法,、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導實踐的能力,。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課,，上好課，向40分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課,，努力做到備課標、備教材,、備學生,、備教具，備教法學法,。從知識能力兩方面精心設計教案,，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益,，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性,。

在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關(guān)鍵,，突重點,，排疑點，講求教法,，滲透學法，既教書更育人,，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語言準確簡潔，突出重點,，突破難點,，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,，使學生的聽,、寫、讀等綜合能力都得到提高,。

六,、學期工作目標：

通過本期教學，使學生形成一定的語文素質(zhì),，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題,，形成扎實的語文基本功,，為今后繼續(xù)學習語文打下良好的基礎。培養(yǎng)一批語文尖子,，能掌握科學的學習方法,。不及格人數(shù)較少。形成良好學風,。形成良好的語文學習習慣,。形成融洽的師生關(guān)系。使學生在德,、智,、體各方面全面發(fā)展。

教師工作計劃工作目標篇七

一,、指導思想：

根據(jù)彭州市教育局關(guān)于組建名師工作室的相關(guān)文件,、指示和要求，以及工作室三年規(guī)劃和個人發(fā)展三年發(fā)展規(guī)劃,，并以工作室“名師引領(lǐng),，同伴互助，共同提高”的宗旨,，特制訂20__—20__年度工作計劃：

二,、年度目標：

1、課題研究：積極配合工作室領(lǐng)銜人和成員申報彭州市課題,。努力提升自己的科研能力,，提高課堂教學技能。把申報的課題結(jié)合自己的教學實際,，選取更合乎教育教學實際,，具有指導和推廣意義的課題進行研究和實驗。

2,、專題研究：積極參加工作室成員梳理教學中的重點,、熱點、難點的小專題研究,，并形成個人研究報告或論文,。

3、聽課學習：積極參加工作室舉辦的公開教學,、學區(qū)送教,、名師論壇、結(jié)對幫扶等形式活動,，努力提高自己的教學實踐經(jīng)驗,。

4、網(wǎng)站建設：積極參加工作室網(wǎng)站建設工作,。完成工作室分配的網(wǎng)絡建設等相關(guān)任務,，加強自己的網(wǎng)絡教研活動,。

5、理論學習：選擇幾本相關(guān)精品教育教學理論書籍學習,，完成一定量的閱讀和讀書筆記,，提高自己的理論素養(yǎng)。

三,、主要工作：

1,、制定各種計劃。根據(jù)工作室方案,，制定個人20__—20__年度工作計劃和個人三年發(fā)展規(guī)劃,。

2、加強理論學習,。采取集中學習與個人自學,、書面交流與網(wǎng)絡交流相結(jié)合的方式，征訂1份專業(yè)雜志學習（《小學教學數(shù)學版》）,，每年度閱讀2本以上教育類專著,，撰寫并上交（傳）至少2篇讀書心得。積極參加工作室組織的成員外出學習觀摩活動,。

3,、課堂教學展示學習。積極參加工作室專題研究和課題研究,，積極參加工作室組織的公開教學,、專題講座。

5,、推進網(wǎng)絡教研,。積極參加小學數(shù)學名師工作室網(wǎng)絡討論以及教研工作，充分利用網(wǎng)絡平臺的互動優(yōu)勢,。

6,、收集整理自己本年度的課例資料（課件、教學設計,、心得等），并輔導幫帶一名新老師,。

教師工作計劃工作目標篇八

1,、 教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路,，不要大聲喧嘩,，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷,，踏傷,。此外,，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣,，不私自進入伙房操作間,，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷,。教育幼兒玩大型玩具時要排隊,，有制序，不擁擠,，一個挨一個玩,。

2、教師應加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)。其次,，教育要團結(jié)友愛,，不打人，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報,。

3、離園接送時,，兩位工作人員都必須在場,，一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友,。與家長交流時,，一個老師必須在看小朋友，工作人員同時與家長交流,。如有陌生人來接,，要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。

4,、幼兒離園后,，教師要再次檢查活動室,、寢室、盥洗室,，要拔掉電器插頭,，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門窗后才能離開,。

5,、向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動,，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、摔傷等預防教育工作),，積極做好安全防范工作,。負責正確實施家庭中的安全教育。

以上,，只是針對做好班級本學期安全工作計劃的想法,，在具體實施中，班級兩位老師必須共同協(xié)調(diào)配合,，才能做到防范于未然,。讓孩子在一個舒適、安全,、快樂的環(huán)境中學習,、成長。

教師工作計劃工作目標篇九

新的學期又開始了,，本學期我繼續(xù)擔任高二的二個班的數(shù)學教學工作,，基礎相對較差些，為圓滿完成教學任務,，特制定教學計劃如下：

一,、學情分析

高二5班共有學生73人，8班共有學生70人,。兩個班級都是高二理科班的三類班,，大部分學生基礎不扎實，學習興趣不高,，甚至很多學生存在怕數(shù)學科的心理。但他們還是存在一顆想學好數(shù)學的心,，也想融入變化多端的數(shù)學世界,，更想在每次考試中獨領(lǐng)風騷,，鑒于此，對他們正確引導,，教學中適當調(diào)整難度,，起點放低點，步子邁小點,，還是會有好成績的,。

二、教學計劃

(一)加強自身學習

1,、加強課本的研讀

教科書是一切教學的出發(fā)點,，同時也是考試的歸屬地，任何一個數(shù)學知識點都會從教科書中找到類型題或者相似題或者其影子,。對教科書能否吃透,，專研到位，直接決定著教學知識的全面性和系統(tǒng)性,。也就決定著研讀教材的必要性,。

2、他山之石,，可以攻玉

一個人由于生活的環(huán)境,，面對的對象，自身知識局限等多方面原因,，視野和出發(fā)點都有局限,，思考問題和解決問題的廣度和深度都有局限，因此,，多閱讀教學參考類的書,，吸取他人的經(jīng)驗，借鑒他人所長彌補自己所短,，對于增強教學的針對性和精彩性大有裨益,。

3、強化課改意識

新課改已經(jīng)全面鋪開,，新課改的精神和思想都獨具時代性,，前瞻性，科學性,，因此,，加強新課改知識的學習，領(lǐng)悟新課改思想,，增強新課改意識,，是時代的需要，是發(fā)展的需要。因此,，積極參與新課改培訓,，領(lǐng)會新課改精髓，并應用于實踐中是當前必須要做的,，只有這樣,，才能使自己的知識新陳代謝。

4,、認真參與組內(nèi)備課

珍惜每周一次的集體備課,，充分利用好這次集體備課機會，從同行們那里學習到自己缺乏或者不擅長的東西,，并積極實施好組內(nèi)的各項安排,，落實好課時要求。

5,、增強聽課意識

按照學校的要求,，積極參加新課改年級的課堂聽課活動，聽取授課教師的點評,，發(fā)現(xiàn)亮點,，記錄亮點，積累亮點,，點亮亮點,。

(二)抓好課堂教學主戰(zhàn)場，激發(fā)師生學習數(shù)學熱情

1,、加強新課情景創(chuàng)設,，激發(fā)學生學習熱情

每一節(jié)新課的開展，都有其現(xiàn)實意義,，有其價值所在,，有其趣味性，充分挖掘好這方面知識,，可起到一個良好的開端作用,。

2、精選精講例題

對于學生自己學得會的,，不講,，對于學生討論后可以解決的，給以適當點撥,，對于學生在老師引導下完成的,，要慢慢講，細細的講,，爭取每個學生都聽得進,，聽得懂,，學得會。對于超越學生承受能力的,，一概不講,。

3、精心布置課后作業(yè)

課后作業(yè)是課堂教學的反饋,，作業(yè)質(zhì)量的高低，一定層面可以反映教學效果的高低,，因此,，作業(yè)的布置需要科學化，分層化,，多樣化,，且知識點具有全面性。

(三)做好課后輔導工作

1,、利用晚自習,，充分給以每個學生耐心、細心,、全面的輔導,。讓學生積累的問題得到徹底解決。

2,、利用自習課時間,，尋找需要幫助的學生進行輔導，公式背不出來的,，抓背公式,，不交作業(yè)的，責令補交作業(yè),。

(四)做好作業(yè),、考試反饋工作

學生認真完成作業(yè)和考卷，老師進行批改,，總結(jié)共性問題,，發(fā)現(xiàn)個性問題，有針對性的給以反饋,，及時消除困惑,。

(五)規(guī)范作答，養(yǎng)成良好習慣

現(xiàn)在學生的數(shù)學答卷,，條理不清晰,，邏輯混亂，因果顛倒,，這是基礎不扎實的表現(xiàn),，更是一種思維的缺陷,。因此，現(xiàn)階段抓好規(guī)范答題,，有助于學生良好數(shù)學思維的養(yǎng)成,，避免將來高考失分和日后生活的凌亂。

(六)培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣,，普及數(shù)學價值規(guī)律的應用

興趣是最好的老師,。數(shù)學難，數(shù)學煩,，難在何處,，煩在何方?找到原因，對癥下藥,，通過課堂,，移植中外數(shù)學趣味知識，讓學生體會到數(shù)學的價值所在,，通過多媒體,，降低數(shù)學思維難度等等都是提高學生興趣的好方法。

以上是這個學期的教學工作計劃,，在實施過程中,，將及時作出調(diào)整，以期達到教與學的最佳效果,。