“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

副班主任述職報(bào)告篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹覆蓋,，當(dāng)新年的鐘聲即將敲響，20xx年已接近尾聲,。

回顧這一年的工作,，有成績(jī)、也有失誤,，有經(jīng)驗(yàn),、也有不足。

積極參加學(xué)校組織的各種形式的政治理論學(xué)習(xí),，并能寫出心得體會(huì),，在師德上嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè),，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，在工作中積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng)，遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)于律己。

作為一名班主任,，管好班是最基本的任務(wù),，二年級(jí)的孩子自覺(jué)性還是相對(duì)較低，那么,，我還是從培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣入手,，在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課,，認(rèn)真做作業(yè),，下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。我們班的孩子在衛(wèi)生習(xí)慣上也有很大的進(jìn)步,，早上到校后,，都能很自覺(jué)的拿起工具，把教室收拾的干凈,、明亮,，每天放學(xué)后，我協(xié)助孩子們搞好班里的衛(wèi)生工作,，孩子們已逐步養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，因此,，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任,，也是義務(wù)。那么,，一旦發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系,，向他們了解情況，取得家長(zhǎng)的理解和配合,，更好地來(lái)教育學(xué)生,。

總之，我的班主任工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，在各科任老師的幫助和配合下，有所進(jìn)步,，也提高了!

能自覺(jué)遵守學(xué)校的出勤制度,，做到不遲到、不早退,、不曠課,。

作為一名教師，搞好教學(xué)工作是自己的本職所在,，我除了做好班級(jí)管理工作之外,，在教學(xué)工作上也沒(méi)有放松自己。能認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改每一份作業(yè),，每節(jié)課都以的'精神狀態(tài)站在講臺(tái)上,，以和藹、輕松認(rèn)真的形象面對(duì)學(xué)生,。能利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)和閱讀書籍,，并寫出心得體會(huì)。能積極參加區(qū)教育局和學(xué)校組織的教研活動(dòng),，堅(jiān)持聽(tīng)課,，虛心向別的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。使自己的業(yè)務(wù)能力有了很大的提高,。

總之，教育教學(xué)工作,，是一份常做常新,，永無(wú)止境的工作。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上，我付出的是辛勤的汗水,，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè),。

在以后的工作中，我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，保持優(yōu)點(diǎn),、克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

副班主任述職報(bào)告篇二

班主任工作由初時(shí)的懵懂到現(xiàn)在的初步了解，其中感觸最深當(dāng)一名教師不容易,，當(dāng)一名班主任不容易,，都說(shuō)一年級(jí)和二年級(jí)的孩子其實(shí)并沒(méi)有什么區(qū)別，還是一樣的頑皮,。不能很好的遵守課堂紀(jì)律等等,。下面談?wù)勎以谶@個(gè)月班主任工作中的一些體會(huì)。

一,、從思想認(rèn)識(shí)上來(lái)說(shuō)

通過(guò)其它各位教師的幫助和自己在工作中得到的啟示和思考,，使我對(duì)“班主任”和“班主任工作”這看似簡(jiǎn)單的名詞產(chǎn)生了更為深刻的理解，透過(guò)這普通的稱謂,，我看到了背后支撐著這稱謂的其實(shí)是“愛(ài)心”與“責(zé)任心”和諸多的付出與數(shù)不盡的汗水,。

二、為人師表,，率先垂范

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,，更是一個(gè)班級(jí)的教育者,。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng),，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說(shuō)：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力,、自控能力較差的孩子，影響尤為突出,。因此,，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己,，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。比如,，教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)謝謝你之類的禮貌用語(yǔ),，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我,。

三、班主任工作中仍需改進(jìn)的兩大難

(一)衛(wèi)生問(wèn)題

班級(jí)的衛(wèi)生總是工作搞不好,，比如：地面上有細(xì)碎的垃圾,，可能上節(jié)課剛打掃干凈，下節(jié)課垃圾又橫空出現(xiàn)了;而且往往一放學(xué),，很多同學(xué)的課桌下面都有多多少少的垃圾存在;又如：窗臺(tái),、講臺(tái)有灰塵，等等,。這就很羨慕一些衛(wèi)生工作搞得很好的班級(jí),，如：一(1)班、三(2)班等,，每次查看扣分表,，扣分欄總是一分未扣，讓我很是感慨,。

我想,，一年級(jí)的孩子都能打掃的干凈，為什么二年級(jí)卻做不到?既然不是孩子的問(wèn)題,，那一定是作為班主任的我的原因了,。反思了一下,，可能平時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)得還不夠多,，相對(duì)應(yīng)的懲罰措施用得力還不夠，使學(xué)生也對(duì)衛(wèi)生工作不夠重視，這些需加強(qiáng),。那么肯定還有一些我所沒(méi)想到的，向老師們?nèi)〗?jīng),。

加里寧說(shuō)過(guò)：“教師每天仿佛蹲在一面鏡子前,，外面幾百雙精細(xì)的富有敏感的善于窺視出教師優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他,?！币虼耍鳛榻處熞獮槿藥煴?，力爭(zhēng)用自己的言行去感染學(xué)生,，使他們從自己的言行中受到良好的熏陶。

現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女,，嬌生慣養(yǎng),。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校,、在教室看見(jiàn)地上有紙,，哪怕是踩上也不撿起來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來(lái),，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個(gè)多月,，學(xué)生還是你讓我撿我就撿,，你不吱聲我也看不著，沒(méi)有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性,，這時(shí)我就開始思索,，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí)，人人講衛(wèi)生呢?從這以后,，發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了,，而是自己把它撿起來(lái)。幾天過(guò)后,，有些同學(xué)看見(jiàn)地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈,，再也不用老師去指派了，對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P(yáng),，夸獎(jiǎng)他們愛(ài)干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰(shuí)往地上扔一塊紙屑,，馬上有人譴責(zé)他,，大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感,。通過(guò)這件事,，使我認(rèn)識(shí)到，大聲喊,、指派別人不如自己親自去做,，給學(xué)生做出個(gè)樣來(lái)，學(xué)生有樣可學(xué)受感染才能更快,。

(二)紀(jì)律問(wèn)題

這一直是一個(gè)讓我頭疼的問(wèn)題,，不論強(qiáng)調(diào)過(guò)多少次，總是做不到老師在和不在一個(gè)樣,，哪怕老師剛走出教室,，班級(jí)中立刻就像炸開了一鍋粥。尤其是彭浩浩,、馮成、丁雨豪等人為首,。也在私下里找這些同學(xué)談話多次,，一直不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。后來(lái)在一本書中看到這樣一句話：“關(guān)心孩子愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,，想要管理好班級(jí)，必須關(guān)心,、了解每一位學(xué)生,。”

的確,，低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情,，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)。于是我會(huì)在課下的時(shí)候把孩子叫到身邊,，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷,，要多穿衣服，防止感冒;問(wèn)問(wèn)他們這漂亮衣服是誰(shuí)買的等等;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的,，在這種輕松的聊天氛圍下,，把握好時(shí)機(jī)的，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,，收到了很好的效果,。

由此我想，要想使班級(jí)的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,，就得使學(xué)生信任老師,，這除了有淵博的知識(shí)之外,，還需要老師成為學(xué)生的真正朋友，成為學(xué)生的貼心人,。因此,，平時(shí)盡可能多地在學(xué)生之中，與學(xué)生一起游戲,，一起活動(dòng),，一起值日，一起勞動(dòng),，與他們談學(xué)習(xí),，談理想，說(shuō)玩笑,，以心交心,，以誠(chéng)待誠(chéng)，我要把自己真正融入他們當(dāng)中,，成為他們的一員!

班主任述職報(bào)告5

副班主任述職報(bào)告篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一年又過(guò)去了,，作為一名尚在耕耘的教師,，我收獲著，我付出著,。今年,，我擔(dān)任著二x班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作，認(rèn)真做好自己的本職工作,，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),。

在師德上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)有關(guān)教育的重要思想,。與時(shí)俱進(jìn),，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自己的思想覺(jué)悟,，每周末我利用書籍、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)等資源認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

我積極參加校本教研活動(dòng),，按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí),。我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作,，爭(zhēng)取多聽(tīng)課,，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，順利完成了教育教學(xué)任務(wù),。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。積極和同年級(jí)老師承擔(dān)多次同課異構(gòu)等活動(dòng),，積極參與校級(jí)課題研究。在日常學(xué)困生輔導(dǎo)中,，能做到分層教學(xué),，因材施教，及時(shí)反思，在理論指導(dǎo)下進(jìn)行反復(fù)實(shí)踐,，得出真知!

創(chuàng)建特色班級(jí)文化,。讓教室每一面墻壁“活”起來(lái)，成為學(xué)生受教育的園地,?！按T果累累”欄目，展示了我們班級(jí)同學(xué)們的優(yōu)秀成果!“星星鎖鏈”,，分別展示出每個(gè)月的班級(jí)小明星,。盡量給每個(gè)同學(xué)展示的機(jī)會(huì)!挖掘每位同學(xué)身上的潛能，為同學(xué)們樹立自信!教室左側(cè)的“英雄贊歌”欄目!是結(jié)合本學(xué)期初的“學(xué)英雄見(jiàn)行動(dòng)”教育園地設(shè)置的!要求孩子在活動(dòng)中搜集的資料進(jìn)行展示!從學(xué)習(xí)英雄人物的事跡中聯(lián)系自己,，撰寫自己的成才計(jì)劃,，如何從現(xiàn)在做起，從小立志!并學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的小英雄,，發(fā)現(xiàn)自己和其他身邊人物的優(yōu)秀品質(zhì),，揚(yáng)長(zhǎng)避短，博采眾長(zhǎng)!關(guān)注學(xué)生身心健康,。

積極引領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),。開展自強(qiáng)心理教育班會(huì)，撰寫心理教育案例等,。做孩子們的良師益友,。利用每個(gè)節(jié)日契機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行感恩、愛(ài)國(guó),、誠(chéng)信,、孝親等教育。利用群,、家校通,、班級(jí)網(wǎng)站等途徑和班級(jí)的同學(xué)們和家長(zhǎng)們進(jìn)行良好溝通，努力做到家校合作教育學(xué)生!

我知道,，任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

副班主任述職報(bào)告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

過(guò)去的一學(xué)期里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下,，各項(xiàng)工作順利開展,，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的報(bào)告如下：

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。例如，“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動(dòng)”,、“尋找我身邊的活雷鋒”,、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)祖國(guó)”、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)”等,。同時(shí),，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

高三年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，同時(shí),，面臨著畢業(yè),、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心,。因此,，在學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。

在這個(gè)學(xué)期里,，一方面,，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過(guò)各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”,。

另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育,，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。再一方面，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣,，跟班勤，管理方法得力,，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī),。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù),，各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績(jī)。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,，使班級(jí)管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽(tīng),、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個(gè)學(xué)期，面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,，下學(xué)期擔(dān)子還很重,，工作還將更復(fù)雜，因此,，這就需要我不斷的努力,、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

副班主任述職報(bào)告篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)期,，我擔(dān)任一年級(jí)班的班主任工作,。一年級(jí)班共有xx名學(xué)生,。我按照制訂的班主任工作計(jì)劃去執(zhí)行，并且較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),。學(xué)期結(jié)束了,，我把主要的工作總結(jié)如下：

1、抓好常規(guī)教育,，著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

充分利用班會(huì)以及一切能夠利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,，以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn),，著重培養(yǎng)學(xué)生的“三大習(xí)慣”，即學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、禮貌行為習(xí)慣。

2,、用心發(fā)揮班干部的作用,，讓孩子們參與管理班級(jí)。

每一天早讀課實(shí)行班干部輪流領(lǐng)讀制度,。因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生年齡小,，讀書自覺(jué)性差，班干部領(lǐng)讀,，每個(gè)學(xué)生都會(huì)跟著讀,，都感興趣讀。班干部負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的課外作業(yè),、練習(xí)的完成狀況,。透過(guò)班干部的監(jiān)督，讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng),，認(rèn)真地學(xué)習(xí),，從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

3,、加強(qiáng)安全教育工作,，增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí)。

利用班會(huì),，講解安全知識(shí)，如防電,、防火,、防溺水等安全知識(shí)。利用班會(huì)進(jìn)行主題安全教育,。如開展班會(huì)主題“遵守交通規(guī)則”,，懂得走路要走人行道,，靠右走，紅燈停,，綠燈過(guò),。并且聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀男┬袨槭遣话踩男袨?，都不能做,，?lái)杜絕不安全的行為。

4,、在班中開展了各種各樣豐富多彩的活動(dòng),。

開展了各種各樣的班隊(duì)活動(dòng)。如三月份開展了“種樹”的活動(dòng),，五月份開展了“做爸爸,、媽媽的好幫手”的活動(dòng)。開展了豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng),。如“團(tuán)結(jié)合作真快樂(lè)”,，“你是我的好朋友”等。在活動(dòng)中,，不但陶冶了學(xué)生的情操,，同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí),，提高競(jìng)爭(zhēng)潛力及各方面的素質(zhì),。

5、充分發(fā)揮“學(xué)習(xí)園地”這塊陣地的作用,。

每個(gè)節(jié)假日都出版一期跟節(jié)假日有關(guān)的黑板報(bào),。在學(xué)習(xí)園地中開辟了“展示臺(tái)”專欄。展示臺(tái)定期展出了學(xué)生的優(yōu)秀作品,，有書法作品,、繪畫作品、寫話習(xí)作,，甚至學(xué)生的月考試卷都能夠展示,，讓學(xué)生欣賞、學(xué)習(xí),。

6,、采用多表?yè)P(yáng)，多獎(jiǎng)勵(lì),，少批評(píng)的工作方法,。

多表?yè)P(yáng)多獎(jiǎng)勵(lì)，能激發(fā)孩子的上進(jìn)心，增添他們的自信,，班中實(shí)施一周一星的評(píng)比制度,。其做法是學(xué)生一星期的各種表現(xiàn)，記錄下來(lái),，分類加分、扣分,。表現(xiàn)好的加分,，表現(xiàn)差的扣分。本周內(nèi)加分多的學(xué)生被評(píng)為“本周小明星”,。模仿電視上的銀河之星,，我最亮的做法，學(xué)生十分喜歡,。學(xué)期結(jié)束了,，這些小明星還有可能被評(píng)為“三好學(xué)生”，“優(yōu)秀學(xué)生班干部”等,。獎(jiǎng)罰分明,，孩子們有了奮斗目標(biāo)，都會(huì)爭(zhēng)著做好,。

1,、學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,，在今后的工作中,，我必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

2,、班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)上雖有重視,，但涉足未深。

3,、班規(guī)的構(gòu)成和落實(shí)未能落到實(shí)處,。

4、學(xué)生的教育評(píng)價(jià)體系沒(méi)有定案,，沒(méi)能構(gòu)成完善的班級(jí)評(píng)價(jià)制度,。這些說(shuō)明班級(jí)的管理任重而道遠(yuǎn)，還有諸多方面需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo),。我相信,，用我有限的潛力以無(wú)限的熱情，做好自己應(yīng)盡的事業(yè)!

1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì),，地方課程進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動(dòng)習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣等,。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，透過(guò)制定班級(jí)管理制度,，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會(huì)學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

5,、經(jīng)常與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系，互通狀況,，取得家長(zhǎng)的支持和配合,，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我個(gè)性關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng),，熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,，身體上,、思想上，有什么特殊狀況,，我總是及時(shí)地以家訪,、電話的形式主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的理解與配合,，共同管好孩子,。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我總是耐心地教育地,，用愛(ài)心來(lái)感化他。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力工作,，孩子們有了很大的改變：他們逐步學(xué)會(huì)了遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，懂得了遵守課堂紀(jì)律;平時(shí)注意講禮貌、講禮貌,、講衛(wèi)生了,，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。在班里,，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫忙，互相學(xué)習(xí),。

班主任的工作是辛苦的,，也是快樂(lè)的;班主任的工作是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù),。今后,，我將不斷探索工作方法，努力把本職工作做好,。

xxx

20xx年xx月xx日

副班主任述職報(bào)告篇六

我是一名普通的教師,，走上講臺(tái)已有十七個(gè)春秋。在這十七年間,，我一直兢兢業(yè)業(yè)的勤勉工作,，把自己的青春年華奉獻(xiàn)給我鐘愛(ài)的事業(yè)和這群天真可愛(ài)的孩子。在十七年的教師生涯中,，我在師德上嚴(yán)格要求自己,，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，樹立了終身學(xué)習(xí)的觀念,，與時(shí)俱進(jìn)，尊重、熱愛(ài)學(xué)生,，與學(xué)生融為一體,，互助互愛(ài)，共同發(fā)展,。

教育技巧的全部奧秘就是在于如何愛(ài)護(hù)學(xué)生,。愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。十幾年的班主任工作中,，我做到了嚴(yán)中有愛(ài),、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手，尋找教育契機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育：我班楊憲康同學(xué),，他父母是做生意的，整天忙于掙錢,，沒(méi)時(shí)間照顧孩子,，弄得孩子像個(gè)小土孩。我曾多次給他洗頭,，洗脖子,，洗衣服。而且還把自己孩子穿的衣服送給他穿,。給他買書包,、紙、筆,。我曾替一年級(jí)學(xué)生系鞋帶,、擦鼻涕、梳頭發(fā),，洗拉臟的內(nèi)褲,；我曾為了幫“問(wèn)題孩子”找回自信，而多次家訪,，單獨(dú)輔導(dǎo),，上門補(bǔ)課??我時(shí)刻努力以一個(gè)教師的真誠(chéng)的愛(ài)去理解、寬容,、尊重和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生,。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，愛(ài)與責(zé)任同行,。

當(dāng)然，每個(gè)班主任在工作中都會(huì)遇到后進(jìn)生,，后進(jìn)生雖然只是少數(shù),，但他們往往集許多缺點(diǎn)于一身，給班主任工作帶來(lái)很多麻煩,，他們不僅容易犯錯(cuò),，而且改過(guò)來(lái)之后極容易再犯。針對(duì)這樣的情況,，我總是用寬容去溫暖學(xué)生的心靈,，摸清后進(jìn)生的思想實(shí)際，寬容而不包容地引導(dǎo)他們把自己的缺點(diǎn)找出來(lái),，然后逐步改正,。能與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確找出后進(jìn)生認(rèn)識(shí)上的差距,，從不挖苦諷刺他們，用愛(ài)心,、誠(chéng)心去感化他們,、接近他們，跟他們說(shuō)心里話,，并用恒心和耐心來(lái)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，偏重表?yè)P(yáng)，著眼進(jìn)步,，從最基礎(chǔ)的知識(shí)入手,，不辭勞苦，不言放棄,，給時(shí)間,，給機(jī)會(huì)，為后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。并號(hào)召優(yōu)生幫助后進(jìn)生,，采用“一對(duì)一，一幫一”的形式,，后進(jìn)生獲得了友誼之手的援助,，不斷縮短與中等生、優(yōu)生的距離,。

帶的班級(jí)年年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”或“五星文明班級(jí)”,，得到了同行和專家的認(rèn)可,，獲得家長(zhǎng)一致好評(píng)。

德高為師,，身正為范,。教育是樹人育人的事業(yè)，人格要靠人格來(lái)培養(yǎng),，情操要靠情操來(lái)熏陶,。在知識(shí)信息飛速發(fā)展的時(shí)代，我深知不學(xué)習(xí)就要落后,，終身學(xué)習(xí)是我的追求,。首先，我把周圍所有人都當(dāng)成我學(xué)習(xí)的對(duì)象,，和同事和睦相處,，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn),；其次是向書本和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，做到持之以恒。我利用工作之余,，積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極鉆研教學(xué)大綱和教材,，探索教材的內(nèi)涵和外延,，大膽進(jìn)行教研教改，參與各種課題研究,，在實(shí)踐中不斷發(fā)展和提升教改成果,，充分實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，當(dāng)好學(xué)生的引路人,。 在積極創(chuàng)新教學(xué)方式的同時(shí),，我還努力加強(qiáng)教學(xué)科研工作。多次在縣市級(jí)及省級(jí)期刊上發(fā)表學(xué)科教育論文及學(xué)校教育及管理類文章,，積極提高思想素質(zhì)和科研素質(zhì),。

探索研究新教法，新課型,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì),。

語(yǔ)文課的工具性特點(diǎn)決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語(yǔ)文知識(shí),，而是一種語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高,，著重體現(xiàn)在“聽(tīng),、說(shuō),、讀,、寫”四個(gè)方面,。這種能力的提高，單單靠語(yǔ)文課堂教學(xué)又是不夠的,，在這種教學(xué)理念的促使下,，我不斷地探索、嘗試新的教法,、新的課型,。在一個(gè)學(xué)期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競(jìng)賽”,、“演講競(jìng)賽”,、“背書比賽”、“查字典比賽”,、“找錯(cuò)別字比賽”,、“成語(yǔ)接龍比賽”、 “寫字比賽”,、“講故事比賽”,、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等,。這些生動(dòng)有趣的課型的開展,，不僅是對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對(duì)于語(yǔ)文這一門課程的熱愛(ài),，使他們對(duì)于語(yǔ)文這一門學(xué)科“愛(ài)學(xué)”,、“樂(lè)學(xué)”，同時(shí),，他們的語(yǔ)文能力,，語(yǔ)文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺(jué)地得到了提高,。實(shí)踐證明,，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索,、努力的方向,。

在當(dāng)班主任的日子里，我不僅在播種著知識(shí)和愛(ài),，同時(shí)也在加倍地收獲著感動(dòng)和幸福,。孩子們一次次用他們真誠(chéng)的目光、天真可愛(ài)的笑容感動(dòng)著我,。工作原本就是一種享受,，因?yàn)閷W(xué)生是那么可愛(ài)！愛(ài)生活,、愛(ài)事業(yè),、愛(ài)學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)和原動(dòng)力,。只有播下愛(ài)的種子，才能為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)寬松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們?cè)诤翢o(wú)精神壓力的氣氛中學(xué)知識(shí)，學(xué)做人,。

近觀眼前滿目春,，放眼遠(yuǎn)處春更濃。我深知：要想在學(xué)生管理,、學(xué)生教育方面做出更大的成績(jī),，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長(zhǎng)的路要走,。但我相信：只要俯下身子,，瞅準(zhǔn)前方的路，一心為了學(xué)生,，一心為了教育事業(yè),，傾情注愛(ài)，用愛(ài)心與智慧耕耘,。不斷學(xué)習(xí),，科學(xué)管理，不斷創(chuàng)新,，就一定能取得更大的成績(jī),。學(xué)生是家長(zhǎng)未來(lái)的寄托，是祖國(guó)明日的希望,。用愛(ài)心與細(xì)心澆灌出的花朵,，將成為國(guó)家建設(shè)的棟梁。一分耕耘,，一分收獲,。在教育這片廣袤的土地上，我雖不能長(zhǎng)成參天大樹,，但愿化作一棵小草,，搖曳在淡淡的晨曦和暮靄之中，為這片土地增添一絲生氣,，今日付出的辛勞,，會(huì)讓我們收獲明日的希望。

副班主任述職報(bào)告篇七

時(shí)光飛逝,，驀然回首時(shí),，發(fā)現(xiàn)自我的從教已二十多年，也做了二十多年的班主任,。大家都明白,，班主任辛苦,，做小學(xué)班主任更辛苦，酸甜苦辣各種滋味,，我都在其中嘗遍,。當(dāng)然有付出就有回報(bào)，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,、家長(zhǎng)的支持和學(xué)生的愛(ài)戴,，這是我每年都做班主任前進(jìn)的動(dòng)力?；仡欉@二十年的所走過(guò)的歷程,，透過(guò)班主任這普通的稱謂，我看到了背后支撐著這稱謂的其實(shí)是“愛(ài)心”與“職責(zé)心”,。

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他教師要多得多,，所以班主任的一舉一動(dòng),，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教,?！苯處煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,，尤其是對(duì)辨別本事,、自控本事較差的孩子，影響尤為突出,。于是,，學(xué)校每一項(xiàng)評(píng)比，我都積極參與其中,，我為他們尋找材料,、出謀劃策，手把手地教他們?nèi)绾巫?，在些過(guò)程中,，我贏得了學(xué)生的信任,，增進(jìn)了師生之間的感情,，因而幾乎每一項(xiàng)評(píng)比，我班均取得了好成績(jī),。

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自我,，所以我首先充分發(fā)揮班干部的主體作用。在必須意義上說(shuō),，創(chuàng)立和諧的班團(tuán)體,，班干部是決定性的因素,。于是，我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”,，經(jīng)過(guò)幾次班干部例會(huì),，要求班干部敢想、敢做,，不僅僅要做實(shí)干家,，更要做決策者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,，什么想法和活動(dòng)都能夠討論。這樣一來(lái),，發(fā)揮了班干部的主體性,，調(diào)動(dòng)了班干部的`積極性，我工作起來(lái)簡(jiǎn)便許多,，并且效果也較好,。此刻你如果到我班，你就會(huì)看到整潔的環(huán)境,，井然的教學(xué)秩序,，和一張張開心的笑臉。

三四年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),，好表現(xiàn)自我,，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速歡樂(lè)地成長(zhǎng),。在班級(jí)中,，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用班會(huì)開展一些小活動(dòng),，諸如：古詩(shī)文比賽,，成語(yǔ)接龍，童話故事比賽等來(lái)益智身心,，鼓勵(lì)孩子為大家表演,，增強(qiáng)自信。

孩子的教育離不開教師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，僅有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。所以，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們堅(jiān)持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),，共同商量對(duì)策,，也利用平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。有了這些平臺(tái),，學(xué)生自我管理的本事增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也自然而然地提高了。最近幾年的學(xué)生成績(jī)質(zhì)量調(diào)查中,，各科成績(jī)均位于年級(jí)的前列,；我將班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成文字，幾篇論文在溧陽(yáng)市獲獎(jiǎng),。最終,，我以屈原的話做為的結(jié)束語(yǔ)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。

副班主任述職報(bào)告篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

我是xx小學(xué)的一位語(yǔ)文教師，現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職稱是小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師,。從教十一年,，二零xx年獲得現(xiàn)任職稱。在現(xiàn)任期間里,，本人在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了語(yǔ)文教學(xué)工作。幾年以來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體述職如下：

在擔(dān)任4至6年級(jí)班主任工作中,，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,，進(jìn)取與家長(zhǎng)配合,，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。在擔(dān)任班主任工作期間,，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班團(tuán)體,。幾年來(lái)，班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都比較好,，并在作文比賽中榮獲第一名,。

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料,，了解學(xué)生的實(shí)際情景經(jīng)過(guò)鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過(guò)程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是教師的職責(zé)。所以,，在教學(xué)之前,，貫徹《九年義務(wù)教育語(yǔ)文教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。

經(jīng)過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法,，以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造本事的教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。進(jìn)取進(jìn)行教學(xué)改革,。進(jìn)取參加市教研室,、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，經(jīng)過(guò)參觀學(xué)習(xí),，外出聽(tīng)課,，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。經(jīng)過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,，開拓教學(xué)視野和思維,。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù),。

在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛(ài)好,，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式,，方法等等，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美本事,，越有創(chuàng)造力。所以,，在小學(xué)語(yǔ)文教育中,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，經(jīng)過(guò)各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)進(jìn)取性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽(tīng),、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。

抓好第二課堂,，實(shí)施素質(zhì)教學(xué),。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有語(yǔ)文興趣,、特長(zhǎng)的學(xué)生,，組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡,、基礎(chǔ)等情景分為語(yǔ)文興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班,。按實(shí)際情景采用不一樣的計(jì)劃、步驟,，方法,，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)有計(jì)劃,、有步驟的培訓(xùn)后,，語(yǔ)文水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的書法班,、文學(xué)班,，各方來(lái)賓對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法,。并在必須程度上提高了我校的文化氛圍,。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

副班主任述職報(bào)告篇九

12級(jí)學(xué)生畢業(yè)了，我作為畢業(yè)班班主任的一員,，迎來(lái)的那就是收成的季節(jié),。回想三年來(lái)學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，就仿佛仍在昨日……,。三年的師生共處,。就應(yīng)說(shuō)有成功的地方,，也有不少缺憾，此刻總結(jié)一下自己在三年班級(jí)管理工作中的得失,，期望在未來(lái)的班主任生涯中能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，取得更好的成績(jī)。

中職三年,，學(xué)生大多年齡處在青春期的16-19歲,，這個(gè)年齡的學(xué)生正是思維活躍、自制力較差,、無(wú)心向?qū)W,、談戀愛(ài)、生理和心理都逐步走向成熟而渴望獨(dú)立的年紀(jì),，加上各種娛樂(lè)媒體的宣傳,，不斷沖擊著中職學(xué)生的思想，于是追求時(shí)髦,、愛(ài)打扮,，染發(fā)、燙發(fā),、涂指甲油,、化濃妝、吸煙等屢見(jiàn)不鮮,，晚上上網(wǎng)玩游戲到深夜,、上學(xué)遲到、上課就睡覺(jué),、作業(yè)抄襲嚴(yán)重甚至不交作業(yè),，上學(xué)不背書包、就算背書包也不帶教材,、作業(yè),。對(duì)于這些普遍存在的現(xiàn)象，我們要用發(fā)展的眼光來(lái)看待每一個(gè)學(xué)生,，不斷摸索,、思考用什么方法管理好這一批調(diào)皮的孩子,，讓他們?cè)凇疤厥狻钡沫h(huán)境中不斷地成長(zhǎng)、進(jìn)步,。

我們學(xué)校實(shí)行學(xué)分制已久,，學(xué)生若能在第五學(xué)期就取得170學(xué)分并各科成績(jī)合格，就能夠提前獲得畢業(yè)證,。在學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí),，我就對(duì)他們說(shuō)清這個(gè)問(wèn)題，并告訴他們要想提前畢業(yè)沒(méi)有其他捷徑可走,，唯有多考證,，透過(guò)參加各種職業(yè)資格證的考試，獲取這些證書就能夠加學(xué)分,，從而實(shí)現(xiàn)提前畢業(yè)的目標(biāo),。所以我班的學(xué)生從一年級(jí)起紛紛報(bào)名參加各種考證，包括會(huì)計(jì)電算化(初級(jí),、中級(jí)),、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、全國(guó)公共英語(yǔ)等級(jí)考試,、會(huì)計(jì)技能證考試,、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試(有的直到此刻仍在準(zhǔn)備考此證)等，進(jìn)入三年級(jí)后,，全班大部分學(xué)生的共同目標(biāo)都是多考證,。

另外，我校與廣東商學(xué)院合辦業(yè)余大專班,。對(duì)此,，我用心在本班學(xué)生中做宣傳，同時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上大力宣傳,，由于我實(shí)事求是地對(duì)學(xué)生的就業(yè)與升學(xué)形勢(shì)做出了分析,，得到了大部分家長(zhǎng)的認(rèn)同，因此他們都同意孩子報(bào)考本校的大專班,。我班20xx年春季就有33人實(shí)現(xiàn)升大專夢(mèng),，20xx年春季又有10人升上大專，升學(xué)率接近80%,。

“考證”和“升學(xué)”兩大指揮棒把學(xué)生引到學(xué)習(xí)的軌道上,，學(xué)生自發(fā)地把主要精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去了。

學(xué)生中有幾個(gè)是染發(fā),、電發(fā)的“釘子戶”,，學(xué)校三令五申“不準(zhǔn)學(xué)生染發(fā)、電發(fā)”,，可她們依然我行我素,。對(duì)此,，我一方應(yīng)對(duì)其進(jìn)行個(gè)別思想教育、與家長(zhǎng)溝通一齊做好監(jiān)督整改工作,，另一方面,，透過(guò)班會(huì)課等形式，在班級(jí)大力宣傳健康與美的關(guān)系,，利用各種機(jī)會(huì)和方法宣傳染發(fā)與電發(fā)對(duì)身體的危害,，讓學(xué)生懂得珍惜自己的健康，健康才是美,、自然才是真正的美,。同時(shí)，我自己也從不染發(fā)或電發(fā),，做好楷模表率作用,。

有段時(shí)間,，學(xué)生在課間打撲克(玩游戲王卡)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，有時(shí)甚至影響上課，屢屢被任課老師投訴,。我在班里宣布,，只要一見(jiàn)到就沒(méi)收。我說(shuō)到做到,，在巡視課室時(shí),，不管是下課的課間還是中午午休時(shí)間，只要一發(fā)現(xiàn),，我便沒(méi)收,，學(xué)生也明白規(guī)矩，自覺(jué)地給我,。另外我要求學(xué)生不能將掌上游戲機(jī)帶回學(xué)校玩,，見(jiàn)到就沒(méi)收。有一次,，在技能節(jié)當(dāng)天的教室里,，見(jiàn)到幾個(gè)學(xué)生在玩，我就沒(méi)收了他們的游戲機(jī),，其中有2個(gè)班干部,。她們覺(jué)得委屈，家長(zhǎng)也來(lái)求情,，我覺(jué)得就應(yīng)一視同仁,，要求她們和其他人一樣，寫檢查并保證以后不再犯,，在期末考試結(jié)束后歸還給她們,。讓她們明白班干部與其他同學(xué)是一樣的,，沒(méi)有特權(quán)。

要想把班級(jí)管理好,，班主任就務(wù)必把自己融入到這個(gè)群眾中去,，讓自己成為班群眾中的一份子，與學(xué)生,、班級(jí)共同成長(zhǎng),。

在班里，要大力宣傳和表彰先進(jìn),，讓學(xué)生樹立榮辱觀,。我班獲得新生軍訓(xùn)操練全校第一、技能節(jié)團(tuán)體總分第二等殊榮,，很幸運(yùn),，我班涌現(xiàn)出了像楊小敏這樣的省三好學(xué)生、省技能大賽第二名的好學(xué)生,。我在班里會(huì)利用各種機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)為本班爭(zhēng)得榮譽(yù)的同學(xué)和好人好事,，讓全班同學(xué)都以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，自己也為學(xué)生創(chuàng)造的成績(jī)與榮譽(yù)感到自豪,。有些男生雖然成績(jī)不佳,，但只要是群眾的事總是主動(dòng)搶在前頭，對(duì)于這樣的學(xué)生,，到學(xué)期末評(píng)優(yōu)時(shí)均能獲得“學(xué)雷鋒用心分子”或“勞動(dòng)用心分子”的光榮稱號(hào),。另外，對(duì)于學(xué)生入團(tuán),，我從不以學(xué)習(xí)成績(jī)作為考核的標(biāo)準(zhǔn),，只要平時(shí)表現(xiàn)好或有進(jìn)步，就推薦他們?yōu)槿雸F(tuán)積極分子,。當(dāng)我榮獲學(xué)?！跋冗M(jìn)班主任”榮譽(yù)時(shí)，我與學(xué)生一齊分享,，我把自己的榮譽(yù)歸功于全班學(xué)生的共同努力,，學(xué)生也在其中得到應(yīng)有的激勵(lì)。

班主任對(duì)學(xué)生的思想教育是學(xué)校實(shí)施思想教育工作最重要的組成部分?，F(xiàn)代的學(xué)生個(gè)性強(qiáng),，稍不順心就有可能做出極端做法。如,，我班有個(gè)學(xué)生因?yàn)楹图议L(zhǎng)因?yàn)檫z失一部手機(jī)發(fā)生了一點(diǎn)矛盾,，就離家出走，深夜不歸。當(dāng)我得知后,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，到學(xué)生交往較多的朋友處打聽(tīng)消息，得知她在麥當(dāng)勞餐廳,，家長(zhǎng)迅速趕往;可等家長(zhǎng)到達(dá)時(shí)她又走了,，之后，又聽(tīng)說(shuō)她在一朋友家過(guò)夜才放心,，第二天,，當(dāng)她來(lái)校時(shí)，及時(shí)通知家長(zhǎng),，并與家長(zhǎng)溝通,，耐心做好溝通工作，以免事態(tài)擴(kuò)大,。

還有班里有兩個(gè)學(xué)生談戀愛(ài),，這個(gè)男生平時(shí)的脾氣很暴躁，之后,，我漸漸發(fā)現(xiàn)男生的脾性有了很大的改觀,，學(xué)習(xí)也有提高。透過(guò)與家長(zhǎng)的溝通,，家長(zhǎng)都明白狀況,，并沒(méi)有極力反對(duì),。在這種狀況下,，我就要求男生不要做出傷害女生的事情，要求他們?cè)谡n室和機(jī)房等公眾場(chǎng)合不應(yīng)過(guò)分親密,，注意影響,，學(xué)生表示同意并努力做到，最終這兩個(gè)學(xué)生都升上大專并提前拿到了畢業(yè)證書,，此刻都在同一家餐廳簽定了2年期勞動(dòng)合同,。

以上是我在這三年班主任工作的一個(gè)總結(jié)和心得體會(huì)，我的工作中還存在著不少的缺點(diǎn),，如：工作方法還缺乏耐心細(xì)致,，“恨鐵不成鋼”，還做不到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果,。今后我要學(xué)會(huì)努力調(diào)整好自己的心態(tài),，采取有效的方式方法到達(dá)教書育人的目的。

副班主任述職報(bào)告篇十

一年如水而逝,，新舊年交替之際,，回顧工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，以啟迪來(lái)年的工作,。

本期是本人作為經(jīng)貿(mào)系系主任的第二個(gè)學(xué)期,，在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上，本人按照既定的工作思路,，以創(chuàng)新的要求對(duì)全系的工作進(jìn)行管理,，本著人本主義的思想，對(duì)全系的人力物力進(jìn)行調(diào)配,，充分合理地利用所有的教學(xué)資源,，以求得最大的教學(xué)與學(xué)生管理的效益，在此基礎(chǔ)上,，全系的工作在上個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)上,，有了較大的起色，有了一定的創(chuàng)新效果,。

這個(gè)學(xué)期,，是我系有史以來(lái)，教職員工最多,，學(xué)生人數(shù)最多,，情況變化最大、最多的一個(gè)學(xué)期,。從招生規(guī)模上來(lái)看,，我系原計(jì)劃是500左右，但最后總新生人數(shù)達(dá)到了950人,，由此引起了開學(xué)之初教師與輔導(dǎo)員的安排在一定程度上出現(xiàn)一些動(dòng)蕩,。

但我們提前做了大量的工作，把被動(dòng)的局面基本扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了,。另外,，本期我系先后共有五位專職教師生病住院動(dòng)手術(shù)，這對(duì)教學(xué)方面帶來(lái)了一定的負(fù)面影響,，但我們合理調(diào)配教師,，教師也積極配合，使整個(gè)教學(xué)工作相對(duì)平穩(wěn),，沒(méi)有出現(xiàn)教學(xué)事故;并且,，這個(gè)學(xué)期，我系面對(duì)的還有兩個(gè)專業(yè)的教學(xué)評(píng)估,、職教國(guó)際研討會(huì)資料的突擊翻譯以及教研室主任的調(diào)換等重大事情,，但我們腳踏實(shí)地地工作，克服了一系列的困難,，使我們?cè)诮虒W(xué)管理與學(xué)生管理等方面,，都取得了一定的成績(jī)。

總體來(lái)說(shuō)，本學(xué)期本人的工作思路十分清晰,，堅(jiān)持以教學(xué)工作的中心的原則,，使全系的工作主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：

（1）全系工作的指導(dǎo)思想明確。根據(jù)學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃,，我系在開學(xué)之初,，就制定了工作指導(dǎo)思路，即：以日常管理為基礎(chǔ),，以師資建設(shè)為重點(diǎn),，以提高效率為手段，以制度建設(shè)為保障,，以實(shí)踐教學(xué)為突破口,，以實(shí)習(xí)就業(yè)為落腳點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)與學(xué)生管理的結(jié)合,，全面推進(jìn)經(jīng)貿(mào)系的各項(xiàng)工作,。

（2）制度建設(shè)有長(zhǎng)足的發(fā)展。本期,，我系對(duì)教學(xué)管理制度,、教研室工作制度、教師考核制度,、科研獎(jiǎng)勵(lì)制度,、崗位工資分配制度、實(shí)習(xí)與就業(yè)推薦制度,、實(shí)習(xí)就業(yè)管理制度等重要制度進(jìn)行了修訂?，F(xiàn)在各種制度基本完善，在制度的約束下,，全系的管理就變得簡(jiǎn)單而有效了,。

（3）實(shí)踐教學(xué)開展得較好，有一定特色,。本期，我系各個(gè)專業(yè)教研室都根據(jù)系里開學(xué)之初的布置,，在期中相繼開展了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，每個(gè)專業(yè)的二年級(jí)，都選出兩門或兩門以上的專業(yè)核心課程,，開展實(shí)踐教學(xué),，特別是文臘梅老師主持的市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐課程、財(cái)會(huì)教研室室的會(huì)計(jì)模擬實(shí)踐教學(xué),、證券投資專業(yè)的模擬投資活動(dòng),、電子商務(wù)專業(yè)的各項(xiàng)技能實(shí)踐與培訓(xùn)考試等活動(dòng)，對(duì)我系的實(shí)踐教學(xué)的開展，打下了良好的基礎(chǔ),，做出了有益的探索,。

（4）教學(xué)管理工作與學(xué)生管理工作緊密結(jié)合。本期,，我系建立了三大會(huì)議制度,，即：輔導(dǎo)員與教研室主任聯(lián)系會(huì)議制度，輔導(dǎo)員,、學(xué)生代表與任課教師交流會(huì)議制度,，輔導(dǎo)員不定期參加教研室會(huì)議制度。并且規(guī)定每個(gè)學(xué)期的開學(xué)與期末的兩個(gè)時(shí)段,，各專業(yè)教研室必須與相關(guān)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行溝通,、交流與引導(dǎo)。

（5）實(shí)習(xí)與就業(yè)工作得到合理的安排與規(guī)劃,。本期,，根據(jù)我系下學(xué)期畢業(yè)生多，實(shí)習(xí)與就業(yè)壓力大的情況,，我系提前對(duì)實(shí)習(xí)與就業(yè)工作做出了規(guī)劃,，將相關(guān)的制度進(jìn)行完善，并將相關(guān)的安排提前通知學(xué)生,，提高了透明度,。

（6）合理規(guī)劃畢業(yè)生工作，把畢業(yè)生的管理辦法,、教學(xué)與實(shí)習(xí)安排以書面的形式隨學(xué)生成績(jī)單通知家長(zhǎng),，讓學(xué)生家長(zhǎng)知道什么時(shí)候該做什么，什么事情是必須要做的,，以配合學(xué)生及教學(xué)管理工作的開展,。下面，從幾個(gè)方面,，闡述本人本期的工作與管理情況,。

一、教學(xué)管理方面

（一）狠抓

教學(xué)管理制度建設(shè),，規(guī)范日常教學(xué)程序

教學(xué)管理工作是一項(xiàng)重要而又繁瑣的工作,，是系部工作的中心，是系部發(fā)展的關(guān)鍵,，我系是全院最大的系部,，教職員工有100多名，學(xué)生人數(shù)超過(guò)2500人,，有6個(gè)專業(yè)教研室,，涉及8個(gè)專業(yè)的教學(xué)任務(wù),，而教學(xué)管理人員與其他系是一樣的，在這種狀況下,，如果教學(xué)管理工作沒(méi)抓到實(shí)處,，將會(huì)嚴(yán)重影響全系乃至全校的教學(xué)工作，所以,，從20xx年暑假開始,，就狠抓教學(xué)管理制度的建設(shè)，并以學(xué)院有關(guān)教學(xué)文件為依據(jù),，制訂了一套完整的包括教學(xué)管理制度,、科研管理制度、教師培養(yǎng)制度,、考勤管理制度,、教師考核暫行辦法、教師崗位工資實(shí)施暫行辦法的教學(xué)管理文件,，規(guī)范了日常教學(xué)程序,，使教學(xué)管理制度化，教師考核公式化,，崗位職責(zé)透明化,，制度制訂后，經(jīng)過(guò)系務(wù)會(huì)議及系教師代表會(huì)的多次討論,、修改,、定形，并于本期開學(xué)的第一周就組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹,，一期下來(lái),，已初見(jiàn)成效，系部領(lǐng)導(dǎo),、教學(xué)干事不再整天困擾在瑣碎事務(wù)中,，有更多的精力去考慮系部的發(fā)展和專業(yè)建設(shè)的加強(qiáng)。

廣大教職員工自覺(jué)遵守和維護(hù)各項(xiàng)規(guī)章制度,，本期系里除一名教師因故一次上課遲到15分鐘外,，無(wú)任何教學(xué)事故發(fā)生，調(diào)課請(qǐng)假現(xiàn)象也比過(guò)去減少許多,，教學(xué)反應(yīng)也很好,，除了3位新教師在開學(xué)前幾周教學(xué)有不理想的反應(yīng)外，無(wú)其它教學(xué)投訴,。有了規(guī)范健全的教學(xué)管理制度，本期系里的教學(xué)工作可以說(shuō)是圓滿地按質(zhì)按量地完成了,。

（二）抓師資隊(duì)伍建設(shè),，提高教學(xué)質(zhì)量

我系專業(yè)多,，青年教師多，教師流動(dòng)性大,，教師的培養(yǎng)任務(wù)重,，我系還要擔(dān)任全院各專業(yè)的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作，本期因擴(kuò)招,，有近10名教師是臨時(shí)招聘上崗的,，這無(wú)疑給教學(xué)工作帶來(lái)了壓力。為了培養(yǎng)和幫助新教師,，盡快適應(yīng)教學(xué)崗位,，建立了一幫一，以老帶新的制度,，各個(gè)教研室都做到有計(jì)劃,，有過(guò)程，有總結(jié),，落實(shí)培養(yǎng)新教師的任務(wù),，并且及時(shí)根據(jù)各項(xiàng)規(guī)章制度考核教師的日常工作，為了掌握教師教學(xué)的第一手資料,，有的教研室主任一周聽(tīng)課達(dá)十次,，為了幫助有教學(xué)反應(yīng)的新教師，有帶新教師任務(wù)的老教師,，每周堅(jiān)持聽(tīng)所幫對(duì)象的課,，手把手言傳身教，使我系的教學(xué)工作得以順利完成,，教學(xué)質(zhì)量也得到了很大的提高,，并涌現(xiàn)了像xxx、xxx,、xxx這樣一批愛(ài)崗敬業(yè),，深受學(xué)生好評(píng)的新教師。

同時(shí),，我們大力調(diào)整教師結(jié)構(gòu),，不公加大引進(jìn)力度，也加大了淘汰的力度,，本期,，我系共解聘了十名教師，優(yōu)化了教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu),。

（三）嚴(yán)抓教學(xué)評(píng)估,，以評(píng)促建促改，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)與教學(xué)工作向前發(fā)展

有章有據(jù),，整個(gè)教學(xué)管理躍上了一個(gè)新臺(tái)階,，推動(dòng)了系里的教學(xué)工作規(guī)范地向前發(fā)展?，F(xiàn)在我系其他各教研室的工作及系部的考核管理工作都按評(píng)估的要求來(lái)做，所以專業(yè)評(píng)估帶給我們的不只是評(píng)估通過(guò)后的喜悅,，更多的是以評(píng)促教,、以評(píng)促建、評(píng)建結(jié)合,、重在建設(shè),，使我系的教學(xué)管理工作有了一個(gè)長(zhǎng)足健康的發(fā)展。

（四）抓教學(xué)考核,，促進(jìn)制度的貫徹和落實(shí)

建立和規(guī)范教學(xué)管理制度重要的是要抓貫徹和執(zhí)行,。本期的第8周和第16周我系各教研室對(duì)全體教師進(jìn)行了全面的教學(xué)大檢查,，嚴(yán)格按照院系制訂的教學(xué)考核制度進(jìn)行考核,。從2次全系性的教學(xué)檢查、考核來(lái)看,，日常教學(xué)正逐步規(guī)范化,，所有教師做到上課有教案或課件cai，作業(yè)批改次數(shù)都達(dá)到了要求,，老師互聽(tīng)課次數(shù)都能完成,，有的老師聽(tīng)課多達(dá)十多次，下班輔導(dǎo)答疑也達(dá)到了規(guī)定的次數(shù),，杜絕了教學(xué)事故的發(fā)生,，無(wú)故請(qǐng)假和調(diào)課得到了控制。為了保證制度的嚴(yán)肅性,，對(duì)有違紀(jì)行為的教師一律按制度規(guī)定處理,，及時(shí)反饋和公示，并由系部及教研室主任分別找教師談話,。后半期,，這些教師的工作有了很大的改觀。規(guī)章制度得到了全面的貫徹執(zhí)行,，教學(xué)工作也在管理中見(jiàn)到了成效,。

（五）抓教研教改，提高教師的理論水平和科研能力

科研工作是高等院校的一項(xiàng)重要的工作,，科研成果的開發(fā)可以提高和升級(jí)學(xué)院的知名度,，我系由于教師結(jié)構(gòu)問(wèn)題，年青教師占80%,，科研力量較弱,，在抓好日常教學(xué)管理工作的同時(shí)，系里一再?gòu)?qiáng)調(diào)科研的重要性,，并且就科研工作訂立了專門的獎(jiǎng)勵(lì)制度,。20xx年度,，我系有財(cái)會(huì)教研室和大學(xué)英語(yǔ)教研室的兩項(xiàng)科研教改課題《高職院校經(jīng)貿(mào)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式研究和實(shí)踐》,、《高職大學(xué)英語(yǔ)1 x考試模式的研究》獲得院級(jí)課題,，有19名教師在30多種刊物上公開發(fā)表論文40多篇，而且還有5名教師在全國(guó)的核心期刊上發(fā)表了6篇論文,，使我系的科研工作有了新的進(jìn)展,。為了適應(yīng)學(xué)院快速發(fā)展的需要,，許多中,、青年教師在完成好日常教學(xué)教研工作的同時(shí)，還在不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，有10多名教師參加了在職研究生課程的學(xué)習(xí),，不少專業(yè)教師還參加了各類職業(yè)資格證的考試。有10名教師作了全系或本專業(yè)的學(xué)術(shù)講座,。還有5名教師參與了一些專業(yè)教材的編寫工作,，由此可以看出，本系的教研教改工作正在蓬勃開展,，并且獲得了一定的成效,。

二、學(xué)生管理方面

如何加強(qiáng)學(xué)生管理,，使學(xué)生管理與教學(xué)緊密相結(jié)合,，是本人一直思索的問(wèn)題,，也是工作中的一個(gè)重點(diǎn),。本期,，針對(duì)我系學(xué)生的特點(diǎn)，我們進(jìn)行了一些管理創(chuàng)新,，建立了三大聯(lián)系會(huì)議制度,，具體如下：

（一）學(xué)生工作基調(diào)明確,，學(xué)生工作機(jī)制較健全,，學(xué)生工作定位較合理

本期,，我系學(xué)生管理工作的基調(diào)是以下這三個(gè)方面：（1）全員管理，使教學(xué)與學(xué)生管理相結(jié)合;（2）加強(qiáng)正面引導(dǎo),，結(jié)合制度管理,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍;（3）學(xué)生管理由表現(xiàn)管理深入到實(shí)質(zhì)管理,。在這個(gè)基調(diào)下，我們結(jié)合前面所述的“三大會(huì)議制度”,，把教學(xué)工作與學(xué)生工作有機(jī)地結(jié)合,，形成了全員動(dòng)員，齊抓共的新局面,。具體有如下創(chuàng)新之處：

2,、制訂了三項(xiàng)以加強(qiáng)教學(xué)與學(xué)生管理工作聯(lián)系的會(huì)議制度;分別為：

（1）輔導(dǎo)員與教研室主任聯(lián)系會(huì)議制度;

（2）輔導(dǎo)員、學(xué)生代表與任課老師交流會(huì)議制度;

（3）輔導(dǎo)員不定期參加教研室會(huì)議制度;

（二）加強(qiáng)日常管理工作,，保證學(xué)生正常學(xué)習(xí),、生活秩序。

本期,，我系在學(xué)生日常管理工作中主要嚴(yán)抓了夜不歸宿,、出勤、男女交往出格,、自習(xí)課等問(wèn)題,，采取的措施有：

1、“經(jīng)貿(mào)系學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)條例”,、“班級(jí)考核條例”,、“經(jīng)貿(mào)系勤工儉學(xué)實(shí)施辦法”、“加強(qiáng)晚自習(xí)管理的通知”,、“關(guān)于對(duì)遲到,、曠課學(xué)生的處理辦法”等規(guī)章制度。

3,、注重信息的掌握,，成立了系文明勸導(dǎo)隊(duì)、系消防安全檢查小組;

4,、注重特殊對(duì)象的日常表現(xiàn)與幫教,、建立了特殊學(xué)生檔案;

5、嚴(yán)格依據(jù)條例處理學(xué)生違紀(jì)事件：全年勒令退學(xué)xxx人,，其中考試作弊xxx人,、曠課xxx人、談戀愛(ài)xxx人,、不正當(dāng)?shù)美鹸xx人;處分學(xué)生xxx人;與家長(zhǎng),、學(xué)生簽訂試讀協(xié)議書xxx份。

除此之外,，我系在催繳學(xué)費(fèi)等方面,，花了大力氣。從系主任到輔導(dǎo)員都行動(dòng)起來(lái)，能向?qū)W生解釋清楚,，給學(xué)生做好繳費(fèi)的思想工作,，做到有理有利有節(jié)，既不激化矛盾,，又能催繳學(xué)費(fèi),，最大限度地做好這一重要的工作。如果剔出歷史因素,，我系連續(xù)兩年繳費(fèi)率在全院各系部中名列第一,。

三、實(shí)習(xí)就業(yè)方面

今年我系本屆畢業(yè)生有837人（除涉法專業(yè)）,，包含六個(gè)專業(yè)，在上屆畢業(yè)生人數(shù)的基礎(chǔ)上增加了24%,。在本學(xué)期十月份的畢業(yè)生基本情況調(diào)查中,，總的來(lái)說(shuō)畢業(yè)生的就業(yè)期望值偏高，鐘情于本專業(yè)對(duì)口的.工作,，本屆畢業(yè)生中將參加“專升本”考試占總?cè)藬?shù)的19%,，需學(xué)校安排實(shí)習(xí)占總?cè)藬?shù)的63%，希望推薦就業(yè)的占總?cè)藬?shù)的54%,。英語(yǔ)過(guò)級(jí)達(dá)標(biāo)率是68%,，計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)達(dá)標(biāo)率是9%。

就高校畢業(yè)生就業(yè)大環(huán)境來(lái)看,，今年畢業(yè)生人數(shù)也在不斷增加,，在去年基礎(chǔ)上增加了67萬(wàn)人，并且目前畢業(yè)生就業(yè)因經(jīng)濟(jì)不景氣,、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,、重組等而使很多企事業(yè)單位引進(jìn)人才的計(jì)劃受阻，社會(huì)上用人單位與畢業(yè)生在供需結(jié)構(gòu)上矛盾仍然十分突出,，甚至出現(xiàn)用人的奇異現(xiàn)象,，各高校畢業(yè)生給紛紛抱怨今年畢業(yè)生就業(yè)更難、就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻,。從這些情況來(lái)看,，感覺(jué)我系20xx屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)、就業(yè)工作壓力之大,、任務(wù)之重,、道路之遠(yuǎn)是毫無(wú)疑問(wèn)的。面對(duì)困難與壓力,，我系主動(dòng)出擊,，提高安排，做了許多工作。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）十月,、十一月份,，通過(guò)一段時(shí)間的醞釀，結(jié)合上屆畢業(yè)生的實(shí)習(xí),、就業(yè)工作,，通過(guò)各種途徑意見(jiàn)的征集，并經(jīng)系務(wù)工作會(huì)議的研討,，建立了畢業(yè)生實(shí)習(xí)制度,、畢業(yè)生就業(yè)推薦制度，也初步形成了實(shí)習(xí),、實(shí)訓(xùn)基地管理制度,，并以書面條約形式規(guī)范了畢業(yè)生實(shí)習(xí)、就業(yè)推薦手續(xù)辦理,、實(shí)習(xí)紀(jì)律條款等,，如重新修改了實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)協(xié)議書,、就業(yè)推薦協(xié)議書,、就業(yè)推薦申請(qǐng)材料等，基本上使實(shí)習(xí),、就業(yè)工作達(dá)到了規(guī)范化,、系統(tǒng)化、合理化,。

（二）十月份,，在全系畢業(yè)生中進(jìn)行大規(guī)模的畢業(yè)生基本情況調(diào)查，從就業(yè)指導(dǎo)形勢(shì),、內(nèi)容,、畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)推薦到畢業(yè)生對(duì)教學(xué)與學(xué)生管理三大方面進(jìn)行大摸底，作出了畢業(yè)生基本情況調(diào)查報(bào)告,，了解,、分析了目前畢業(yè)生的現(xiàn)狀、心態(tài),、意向,，使今后工作的目的性更明確，并為各專業(yè)教研室,、學(xué)工部提供了參考資料,。

（三）十一月下旬匯集廣東惠陽(yáng)湯普集團(tuán)、廣東南方彩色制版公司,、順德永慶達(dá)印刷公司開展專場(chǎng)招聘會(huì),，我系全力配合用人單位進(jìn)行人才招聘，通過(guò)反復(fù)接觸、互相深入了解,，再加上畢業(yè)生的踴躍參與,，這次專場(chǎng)招聘會(huì)共有31名畢業(yè)生被用人單位錄用（其中2名為高職部畢業(yè)生），迎來(lái)了本屆畢業(yè)生就業(yè)一個(gè)好的開端,，但因?qū)W校在本期畢業(yè)生工作上偏重于教學(xué)和學(xué)生管理工作,，只舉行了一次校內(nèi)專場(chǎng)招聘會(huì)。

（四）通過(guò)一段時(shí)間資料的搜集,、整理和規(guī)劃,，已建起比較完整的畢業(yè)就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)頁(yè)，從就業(yè)政策,、法規(guī),、求職顧問(wèn)（求職擇業(yè)技能、技巧等）,、就業(yè)形勢(shì),、招聘信息、畢業(yè)生信息反饋等欄目著手充實(shí)內(nèi)容,，完備網(wǎng)頁(yè)資料，分門別類,，現(xiàn)在就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)頁(yè)能全面地為畢業(yè)生提供求職就業(yè)的指導(dǎo),。

（五）十二月份開展了兩次畢業(yè)就業(yè)指導(dǎo)講座，第一次是由熊蘋主講的“畢業(yè)生求職成功之道”——擇業(yè)技巧指導(dǎo)講座,，畢業(yè)生班級(jí)積極參與,，座無(wú)虛席，此次講座收到良好的效果,，第二次是由湖南百花人才市場(chǎng)副總,、就業(yè)指導(dǎo)師傅日新主講的“畢業(yè)生求職經(jīng)驗(yàn)之談”——形勢(shì)分析、用人之道講座,，因講座與學(xué)院辯論賽相沖突,，人數(shù)相對(duì)較少，但講座效果理想,。其次,，我受部分畢業(yè)生班級(jí)的邀請(qǐng)，為他們提供各種求職,、就業(yè)指導(dǎo)相關(guān)知識(shí),，解答畢業(yè)生就業(yè)的相關(guān)政策、法規(guī)及學(xué)校有關(guān)畢業(yè)生實(shí)習(xí),、就業(yè)的疑問(wèn),，畢業(yè)生深受歡迎，畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)為他們就業(yè)起到了一定的作用。

四,、技能鑒定培訓(xùn)與考試方面

今年以來(lái),，我系在職業(yè)技能培訓(xùn)與其它各種類型的培訓(xùn)方面，進(jìn)行了有益的探索,，并在工作在不斷改進(jìn),，目前，已經(jīng)慢慢形成了職業(yè)技能培訓(xùn)與學(xué)生學(xué)習(xí)以及專業(yè)建設(shè)有機(jī)結(jié)合,、融合發(fā)展的職業(yè)教育的思路,。

20xx年、20xx年湖南省電子商務(wù)師第一場(chǎng)鑒定考試都是在我院舉行的,，其中,，20xx年10月25日組織的這次考試也是我省歷史上首次開始電子商務(wù)師的考試。在院培訓(xùn)部,、計(jì)算機(jī)電教中心的大力支持配合下,，經(jīng)過(guò)我們的艱苦努力，這兩次培訓(xùn)都非常成功,，取得了良好的社會(huì)效益,，具體有以下兩個(gè)方面：

1.培訓(xùn)學(xué)員的合格率在全省名列第一

電子商務(wù)師的培訓(xùn)考試從去年下半年由我院開始在全省各地推廣開來(lái)以后，已有五個(gè)考點(diǎn)舉行了鑒定考試,，其中,，株洲考點(diǎn)的合格率為xxx%，涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院為xxx%,，交通職院為xxx%,，而我院兩次鑒定考試合格率均在xxx%左右。

我系開辦的兩次培訓(xùn)班,，共有180人左右,，其中，我系的電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)班的所有同學(xué)都參加了電子商務(wù)助理師的培訓(xùn)與考試,，全部都合格;這樣,，對(duì)我系的電子商務(wù)專業(yè)的畢業(yè)生今年的實(shí)習(xí)與就業(yè)，就有一個(gè)強(qiáng)大的推動(dòng)作用,。不少同學(xué)憑這一職業(yè)技能鑒定證書,，就可以在社會(huì)上找到相關(guān)的崗位。并且,，有一些公司與實(shí)習(xí)就業(yè)單位都明確表示,，只要我們的畢業(yè)生拿到了助理電子商務(wù)師的資格，他們就可以部分地接納我們的畢業(yè)生,。這也為我系的發(fā)展,，做出了有益的探索,，真正做到專業(yè)教學(xué)與職業(yè)技能鑒定以及資格證書的考試相結(jié)合。

2.培訓(xùn)工作取得了良好的社會(huì)效益

作為最早的和合格率最高的考點(diǎn),，我們的工作得到了省職業(yè)技能鑒定中心領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)以及社會(huì)各界廣泛的好評(píng),，在與各兄弟院校的交流中，也產(chǎn)生良好影響,，我們的學(xué)員的滿意度也是非常高的,，學(xué)員普遍反映是，不僅拿到了一個(gè)職業(yè)資格的合格證書,，同時(shí),，與日俱增為可貴的是，開拓了視野,，學(xué)到了新鮮有用的知識(shí),。湖南省職業(yè)技能鑒定中心也正在考慮將電子商務(wù)專業(yè)建設(shè)委員會(huì)掛靠我院。

在第二次考試過(guò)程中,，我系的主要負(fù)責(zé)人及專業(yè)教師與省鑒定中心的楊主任及史科長(zhǎng)進(jìn)行了詳細(xì)的交流,，對(duì)我系電子商務(wù)及其它相關(guān)培訓(xùn)業(yè)務(wù)的開展充分交換了意見(jiàn)，這為我系實(shí)行證書教育,，完善我們的實(shí)踐教學(xué)體系,，打下了良好的基礎(chǔ)。

除此之外,，我系也在英語(yǔ)過(guò)級(jí)輔導(dǎo)與培訓(xùn),、劍橋商務(wù)英語(yǔ)證書考試、報(bào)關(guān)員證,、外銷員證,、物業(yè)管理師,、期貨從業(yè)資格考試,、證券從業(yè)資格考試,、秘書證,、會(huì)計(jì)證,、注冊(cè)會(huì)計(jì)師證,、商場(chǎng)管理員證等相關(guān)的職業(yè)技能培訓(xùn)與考試,，進(jìn)行了有益的嘗試,。其中,，會(huì)計(jì)證與注冊(cè)會(huì)計(jì)師證的考試，我系已連續(xù)開辦了幾個(gè)學(xué)期,，一大批會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生以及其它專業(yè)甚至其它系的學(xué)生（如民政系與社會(huì)工作系的學(xué)生）,，都拿到了會(huì)計(jì)證;相關(guān)的專業(yè)都有大部分同學(xué)參與相關(guān)的職業(yè)技能資格考試，不少同學(xué)都通過(guò)了相關(guān)考試,，并順利地拿到了證書,。

開辦這些培訓(xùn)與考試的目的,，一方面，主要是為了讓學(xué)生拿到相關(guān)的從業(yè)資格證書,，為學(xué)生的實(shí)習(xí)與就業(yè)打下基礎(chǔ),，同時(shí)，也給學(xué)生提供理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì);另一方面,，通過(guò)參與培訓(xùn),，也鍛煉了我們的教師，比如,，我系的xxx,、xxx以及一部分英語(yǔ)教師等教師，參與了各種職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)與考試,，不僅讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),，也讓自己在工作與培訓(xùn)中，增長(zhǎng)了知識(shí),，提高了專業(yè)技能,。第三方面，通過(guò)培訓(xùn)這種方式,，把專業(yè)建設(shè)與學(xué)生培訓(xùn)以及教師自身的發(fā)展緊密地結(jié)合起來(lái),。

五、工作中的不足與明年工作的思路

總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，是為了發(fā)揚(yáng)與交流,，為了更加提高我們的工作;同樣，總結(jié)不足與教訓(xùn),，相對(duì)來(lái)說(shuō),，顯得更重要些。只有認(rèn)識(shí)到了不足,，并針對(duì)不足對(duì)癥下藥,，我們的工作才會(huì)真正有更大的起色。

由于自身的不足與辦事人員的問(wèn)題,，有些事情難以落實(shí)下去,，或者落實(shí)的效果不好;最后，自己在工作中,，宏觀協(xié)調(diào)能力還有待加強(qiáng),，對(duì)某些問(wèn)題的處理還太生硬，處理問(wèn)題的方式還存在單一性與片面性,。

其次,，從系部總體管理上來(lái)看，管理的力度還有待加強(qiáng),，管理的重心下移得還不夠,，還沒(méi)有真正建立起系部實(shí)施本系的宏觀管理與教研室實(shí)施有效的微觀管理有機(jī)結(jié)合的機(jī)制,，這樣，就使系部的工作顯得重點(diǎn)不突出,，事務(wù)繁瑣,，既不利于調(diào)動(dòng)教研室教師的積極性，又無(wú)法解放系辦自身,。同時(shí),，在如何利用信息化來(lái)改革與促進(jìn)我們的管理與教學(xué)工作方面，也還做得不夠,。

副班主任述職報(bào)告篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好！

老實(shí)說(shuō),，我怕教一年級(jí),，面對(duì)六七歲的孩子，有時(shí)侯什么教育理論,、什么道理都沒(méi)用,。想起剛踏入教學(xué)生涯第一次當(dāng)班主任的情景，每天手忙腳亂,，起早摸黑,，很辛苦，效果卻是甚微的,。經(jīng)過(guò)幾年教育教學(xué)實(shí)踐,，學(xué)生在成長(zhǎng)，同樣我也在成長(zhǎng),。下面就談?wù)剛€(gè)人在班主任工作中的幾點(diǎn)淺薄的體會(huì),，有不當(dāng)之處還請(qǐng)各位批評(píng)指正。

一.細(xì)處關(guān)愛(ài),，親近學(xué)生,，和孩子做知心朋友。

愛(ài),，是教師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作,，首先要做到愛(ài)學(xué)生,。我常想，要帶好這些孩子,，首先要當(dāng)個(gè)好媽媽,，要像他們的媽媽一樣愛(ài)他們，和他們一起做游戲,，一起玩耍,，要拿出自身的愛(ài)心去“哄”他們,。這樣，孩子們跟我親近起來(lái)了,，我說(shuō)的話她們也愛(ài)聽(tīng)了,。

二.重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)孩子的自理能力,。

為建設(shè)不錯(cuò)的班風(fēng),，我著重以課堂生活為主體，以常規(guī)教育體驗(yàn)為主線,，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律,、常規(guī)、禮儀,、衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面的養(yǎng)成教育,。

第一，重視課堂訓(xùn)練,，培養(yǎng)自控能力,。我針對(duì)班上學(xué)生注意力很難集中的實(shí)際，加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。例如訓(xùn)練學(xué)生正確讀書和寫字的姿勢(shì),，訓(xùn)練孩子的說(shuō)和聽(tīng)的`能力。

第二,，建立衛(wèi)生值日,、監(jiān)督制度，雙管齊下,，培養(yǎng)主人翁意識(shí),。我把衛(wèi)生工作進(jìn)行分工細(xì)化，落實(shí)責(zé)任到每個(gè)小組,。如此一來(lái),，值日的同學(xué)監(jiān)督大家，大家監(jiān)督值日生,，各負(fù)其責(zé),。這樣，學(xué)生的責(zé)任感也加強(qiáng)了,，而且越做越好,。

第三，重視班干部的培養(yǎng),，發(fā)揮榜樣作用,，推動(dòng)班級(jí)整體發(fā)展。開學(xué)不久,，我就物色了幾個(gè)能力較強(qiáng)的人選,，作為班干部的培養(yǎng)對(duì)象,，讓他們明確自身要做的工作，分工負(fù)責(zé),。教育班干部要以身作則,，定期對(duì)工作做得好的干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部明確提出建議,，并幫助他改善,。

三.及時(shí)表?yè)P(yáng)，延遲批評(píng),，給孩子自責(zé)的空間,。

“好孩子是夸出來(lái)的”。例如,，對(duì)于不注意個(gè)人衛(wèi)生和東西亂放的小朋友,，讓她們找到自身學(xué)習(xí)的榜樣，時(shí)常在她們面前表?yè)P(yáng)做的好的孩子“你瞧,，某某同學(xué)今天穿的多干凈呀,！”“瞧，某某同學(xué)的小桌子上多整潔呀,！”還摸摸頭,、拍拍背，用肢體語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生,。這樣一來(lái),，以前做得好的孩子會(huì)做得更好，做得不好的孩子也會(huì)慢慢的做好,。

教過(guò)低年級(jí)的老師都知道：孩子小,，事兒多，一上課就“告狀”,。老師又不能不處理,，這樣耽誤的時(shí)間太多，而且受了批評(píng)的學(xué)生,，注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在自身的過(guò)失上,，課堂吸收效率變低。針對(duì)這一情況,，我首先是要求學(xué)生下課“告狀”,，這樣，“告狀”的幾率就低了,，課堂的利用率提升了。另外就是延遲批評(píng),，給予他們改正和反悔的機(jī)會(huì),?；旧习雅u(píng)留在每一天快要放學(xué)的時(shí)候，這時(shí)學(xué)生往往已經(jīng)在負(fù)疚的情緒中反思了自身的行為,，老師只要加以指導(dǎo),，就能很好的解決問(wèn)題。

四.調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的力量,，積極參與管理,，響應(yīng)學(xué)校舉行的活動(dòng)。

孩子的教育單單靠班主任和科任老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們要調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的力量,，有針對(duì)性的家訪和邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)訪，及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,，交流孩子在家和在學(xué)校的表現(xiàn)情況,，讓更多的家長(zhǎng)積極參與到孩子的管理中來(lái)，家長(zhǎng)朋友也是很樂(lè)意,，很支持的,。

一年級(jí)孩子們的心靈是一張潔白無(wú)暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點(diǎn),，還是亮麗的彩虹,。只要我們充滿愛(ài)心，關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們,，并嚴(yán)格地要求和教育他們,，愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài),，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合,，細(xì)致入微，一定會(huì)取得令人滿意的效果,。

副班主任述職報(bào)告篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

本學(xué)期的工作順利,，是因?yàn)橐粋€(gè)德高望重的校長(zhǎng)，給予幼兒園許多關(guān)懷,，同時(shí)也有我們的教師,，以德為本，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，顧全大局,，不光自身具有較高的道德情操，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極進(jìn)取,，而且對(duì)我們幼兒園的孩子，百般呵護(hù)，受到家長(zhǎng)的好評(píng),，推動(dòng)了幼兒園整體工作,，也為幼兒園今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

我們是農(nóng)村幼兒園,，自幼兒園開園以來(lái)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，我們要在探索中求得發(fā)展，針對(duì)農(nóng)村地區(qū)特點(diǎn),，百姓思想特點(diǎn),，拿出最適合我們的教學(xué)方案。如本學(xué)期每周開展了多節(jié)英語(yǔ)課,，識(shí)字課,，美術(shù)課，剪紙課,，目的是開發(fā)幼兒,，可以說(shuō)教學(xué)工作在不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步,，但是與目標(biāo)還相差很遠(yuǎn),，我們也會(huì)繼續(xù)努力。

1,、號(hào)召全體職工,，樹立安全第一，以人為本思想,。把幼兒園人身安全放在首位,，具有高度的責(zé)任感，本學(xué)期無(wú)重大事故發(fā)生,。

2,、制定了值班、值宿制度,，及取暖的各項(xiàng)制度,，使各項(xiàng)工作安全進(jìn)行，并做好檢查指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決或上報(bào)校長(zhǎng),。

3、幼兒園衛(wèi)生每日清掃并全天保持干凈,，建立檢查制度,。

4、食堂安全衛(wèi)生每日做好監(jiān)督工作無(wú)任何意外發(fā)生,，受到家長(zhǎng)的信任,。

本學(xué)期召開了家長(zhǎng)會(huì),，大多數(shù)家長(zhǎng)都積極參加，由本班班主任主持,，并由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加并講話,，會(huì)議受到了意想不到的效果，可以說(shuō)幼兒園的工作離不開家長(zhǎng)今后更進(jìn)一步促進(jìn)家園聯(lián)系工作,。

總之，幼兒園是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，家長(zhǎng)及全體教職工的關(guān)心努力下發(fā)展的,，相信多方努力，xx幼兒園定會(huì)更加燦爛輝煌,。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日