計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

小學(xué)教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃篇一

為了學(xué)習(xí)更多知識(shí),，設(shè)定了如下的讀書(shū)計(jì)劃：

一,、讀書(shū)的目標(biāo)

1、通過(guò)讀書(shū)轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué),，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機(jī)活力的教師。

2,、通過(guò)讀書(shū),，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,，提高自己的職業(yè)修養(yǎng)和職業(yè)道德，豐富個(gè)人人文涵養(yǎng),，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象。

3,、通過(guò)讀書(shū),，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)和方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)自己的管理能力,、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、群眾工作能力,、應(yīng)變機(jī)制能力,。

二、讀書(shū)的要求,、舉措

1,、豐富書(shū)源，建好家中書(shū)角,。每年購(gòu)置不少于捌佰元的新書(shū)（含各類(lèi)雜志）,，每2個(gè)月至少安排一次購(gòu)書(shū)的時(shí)間，及時(shí)更新家中書(shū)架,。充分利用學(xué)校圖書(shū)館的圖書(shū)資源,，同時(shí)通過(guò)上網(wǎng)搜索最新教育教學(xué)圖書(shū)資源。

2,、拓展讀書(shū)范圍,，注重時(shí)間的合作與交流,。互幫互助,，積極參加教研組,、辦公室的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,、心得,，理論與教學(xué)實(shí)際更好地結(jié)合，促進(jìn)自身的先進(jìn)的理念內(nèi)化為教學(xué)行為,。

3,、端正讀書(shū)范圍，避免形式主義的空洞論教,。教育教學(xué)實(shí)際,，以問(wèn)題為中心，著眼于教材,、教法,、學(xué)法和管理，兼顧政治,、人文,、社會(huì)科學(xué)方面。

4,、保證讀書(shū)時(shí)間,，確保平均每天時(shí)間讀書(shū)不少于1小時(shí)。節(jié)假日減少各種娛樂(lè)時(shí)間,、聚會(huì)時(shí)間,，多讀書(shū)，與家人一起讀書(shū),，營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍,。

5、學(xué)以致用,，讀研結(jié)合,。在讀書(shū)過(guò)程中加強(qiáng)反思，做好筆記的基礎(chǔ)上,，把讀到的知識(shí)用到工作,、學(xué)習(xí)、管理中去,，全面提升自己的工作質(zhì)量和工作效率,，保證每年有一篇高質(zhì)量的論文，每學(xué)期一次高質(zhì)量的教研活動(dòng)。

三,、讀書(shū)學(xué)習(xí)的具體規(guī)劃

1,、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成進(jìn)修學(xué)校的教師輪訓(xùn),，認(rèn)真讀完培訓(xùn)班推薦的《影響教師的100個(gè)經(jīng)典教育案例》、《骨干教師成長(zhǎng)案例與精彩課堂實(shí)錄》,。

2,、認(rèn)真閱讀各類(lèi)教育教學(xué)雜志，其中以《讀者文摘》（自訂）,、《江蘇教育》,、《上海教育》為主。

3,、關(guān)注《江陰教育網(wǎng)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育網(wǎng)》、《新教育在線(xiàn)》的教改信息和新的教育理念,。

小學(xué)教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃篇二

目標(biāo)：

認(rèn)真把握今天努力經(jīng)營(yíng)明天,，用讀書(shū)為自己以后的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

讀書(shū)計(jì)劃：

1、每月精讀一本,，作讀書(shū)筆記,、寫(xiě)讀書(shū)心得。

八月份：《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》(彭鋼)

九月份：《教育走向生本》(郭思樂(lè))

十月份：《教育的理想與信念》(肖川)

十一月份：《松子評(píng)課》(宋淑持)

十二月份：《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例透視》(斯苗兒)

2,、每月精讀幾份教育雜志,、作批注、寫(xiě)隨感：

《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《中小學(xué)數(shù)學(xué)(小學(xué)版)》,。

3,、每月泛讀一些文學(xué)、哲學(xué)刊物,，擴(kuò)大自己視野,，提升自己的文化素養(yǎng)。

4,、每天讀些英語(yǔ)單詞,，背誦英語(yǔ)美文，提高自己的英語(yǔ)水平,。

5,、每周上網(wǎng)平均3小時(shí)瀏覽最新的信息，汲取新鮮養(yǎng)分充實(shí)自己,。

寫(xiě)作：

1,、每月精心打磨一篇高質(zhì)量的專(zhuān)業(yè)論文,。每月主題如下：

2、每月做一篇教學(xué)案例或教學(xué)設(shè)計(jì),。

3,、每周整理一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)隨筆。

4,、每天動(dòng)筆寫(xiě)下幾百字的所思所做,，達(dá)到練筆的目的。

措施保證：

為使以上目標(biāo)成為現(xiàn)實(shí),，特提出以下措施加以保證：

1,、加強(qiáng)計(jì)劃性，分解目標(biāo),，做到月月有主題,、周周有任務(wù)、天天有進(jìn)步,。

2,、時(shí)間安排：

每天讀書(shū)時(shí)間不少于2小時(shí)。其中保證晚上一小時(shí)讀專(zhuān)著,、早晨半小時(shí)讀文學(xué)或哲學(xué)和英語(yǔ),，另外半小時(shí)在學(xué)校擠時(shí)間看雜志、上網(wǎng),。

每天寫(xiě)作時(shí)間不少于1小時(shí),，或在校，或在家,，只要有靈感,、有時(shí)間，隨時(shí)記錄,。周末對(duì)一周來(lái)的記錄進(jìn)行梳理,、總結(jié)。

小學(xué)教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃篇三

一位教育家說(shuō)過(guò),，教師的定律,，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長(zhǎng),，明日你就將停止教學(xué),。身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者,?！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W(xué)做教師”,。以下是“小學(xué)教師個(gè)人讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃”,，希望能夠幫助的到您！

讀書(shū)是在別人思想的幫助下建立自己的思想,，最終使自己站起來(lái),。教師作為傳道解惑者,，就必須樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念,，因此我將計(jì)劃規(guī)定如下：

1,、提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平,，提高教育實(shí)踐能力,，以適應(yīng)形式的發(fā)展。

2,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問(wèn)題的能力,。

3,、培養(yǎng)提高自身學(xué)習(xí)的興趣使理論與實(shí)踐相結(jié)合，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。

1,、把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),，這學(xué)期我將閱讀以下書(shū)：

《為什么學(xué)生不喜歡上學(xué)》、《做最棒的老師》,、《給知心家庭》,、《夏山學(xué)校》等教育專(zhuān)著,。

2,、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽,、閱讀,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài)，跟上時(shí)代的腳步,，做一個(gè)“時(shí)尚”的老師,。

要使讀書(shū)計(jì)劃不流于形式，落到實(shí)處,，關(guān)鍵在堅(jiān)持,，不把事務(wù)繁忙沒(méi)時(shí)間讀作為推脫之詞。把讀書(shū)作為每天必做的功課,，如同吃飯,、睡覺(jué)一樣重要。所以要培養(yǎng)自己的意志力，直至這樣的堅(jiān)持成為一種習(xí)慣,。每天要保證至少半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,。

“反思型學(xué)習(xí)”，顧名思義就是通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程的反思來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),。有人說(shuō)：學(xué)習(xí)中的反思就如同生物體消化食物和吸收養(yǎng)分一樣，是別人無(wú)法代替的,。反思,，對(duì)于一個(gè)教師來(lái)說(shuō)異常重要，因此我做了以下計(jì)劃：

1,、在自我反思的基礎(chǔ)上,，積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā),，從而達(dá)到共同發(fā)展,。集體的力量是無(wú)窮大的,。因此，我們應(yīng)該多與同事交流,，加強(qiáng)交流,，及時(shí)反思。積極參與讀書(shū)交流活動(dòng),，讓讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)效果以及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,。

2、每月撰寫(xiě)1—2篇讀后感,，把它記載我的博客里,，對(duì)自身的教育實(shí)踐,、教學(xué)行為進(jìn)行反思，對(duì)學(xué)校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想,，為學(xué)校的發(fā)展籌謀劃策，對(duì)當(dāng)前的教育改革發(fā)展提出自己的思考等等,。

3,、每學(xué)期撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文，對(duì)自己的教育教學(xué)實(shí)踐和宏觀教育教學(xué)改革進(jìn)行深入的思考,、探索和總結(jié),，并積極參加各類(lèi)征文競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提升自己的科研能力,。

以上是我的讀書(shū)計(jì)劃,，但我知道，讀書(shū)是一輩子的事,，現(xiàn)在提倡終身學(xué)習(xí),。作為教師，更應(yīng)該做好帶頭人,；也只有這樣,，我們才有資格、能力擔(dān)當(dāng)這教書(shū)育人的神圣使命,，相信我們都可以,！

為了適應(yīng)當(dāng)今和未來(lái)社會(huì)的需求，認(rèn)真貫徹新課改精神,，立足以學(xué)生為中心,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、合作能力,、進(jìn)取能力為重點(diǎn),，更新教師教育理念,，積極抓住課改契機(jī),，切實(shí)提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位，以信息技術(shù)課程教學(xué)為重點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),，使學(xué)生具備獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的基本能力,，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息化社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作打下必要的基礎(chǔ),。結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手,，大膽開(kāi)展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究,，落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，使每一位教師的教學(xué)水平,、信息技術(shù)應(yīng)用水平都有相應(yīng)的提高，大力推進(jìn)我校數(shù)字化校園的建設(shè),，使我校信息技術(shù)工作再上新臺(tái)階,。

小學(xué)教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃篇四

為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,，努力做家長(zhǎng)滿(mǎn)意的，學(xué)生愛(ài)戴的人民教師,，以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，特制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃如下：

以“三個(gè)代表＂重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,，以推進(jìn)課程改革為載體,，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，以端正教育思想,、豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí),、提高專(zhuān)業(yè)技能為重點(diǎn)，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方式方法,，努力提高自己的教書(shū)育人水平,，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，為推進(jìn)素質(zhì)教育作貢獻(xiàn),。通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新,；通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩,！

培養(yǎng)學(xué)生的有意注意

1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,，不斷更新教育理念,，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力，以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要,。

2,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問(wèn)題的能力,。

3,、提高自身學(xué)習(xí)的興趣，讓自己與好書(shū)作伴,，與大師對(duì)話(huà),，在讀書(shū)中成長(zhǎng)，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中,。

我的讀書(shū)口號(hào)是：讓閱讀成為一種習(xí)慣,。

1,、根據(jù)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃,。

2,、每天要保證至少半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。真正做到靜心靜神,，沉溺于書(shū)中，讀出意味,、讀出情趣,。

3、讀書(shū)要與思考有機(jī)結(jié)合,。要能邊讀邊想,，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見(jiàn)解,，提高認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。做到在讀書(shū)過(guò)程中,，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,，及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語(yǔ)段,，提出質(zhì)疑,，積極思考，及時(shí)寫(xiě)下心得體會(huì),，努力尋求讀書(shū)成效的最大化,，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力,。

4,、將讀書(shū)活動(dòng)與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來(lái),，在反思中實(shí)踐,，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力,，做到“讀”有所悟,，“悟”有所用，“用”有所得,。

5,、積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā),，共同發(fā)展,，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流,。借此，提高個(gè)人人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書(shū)人格,，使自己不斷成長(zhǎng)，成為有知識(shí),、更有文化底蘊(yùn)的教師,。

6、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

1：閱讀《史海拾珍》

2：閱讀《三國(guó)演義》

3：閱讀《愛(ài)的教育》

4：閱讀《教育從愛(ài)開(kāi)始》

相信通過(guò)自己不斷地學(xué)習(xí),，書(shū)中的陽(yáng)光會(huì)照亮我的心靈，指引我前進(jìn)的道路,。

小學(xué)教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃篇五

周?chē)?guó)平先生所說(shuō)：由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑,，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界,。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛,，只剩下了一個(gè)在世界上忙碌不止的軀體。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),，沒(méi)有比這更可悲的事情了,。作為教師的我們，頭頂著人類(lèi)靈魂工程師的稱(chēng)號(hào),，必須關(guān)注自己的內(nèi)心世界,，謀求自我的靈魂充實(shí)和精神生長(zhǎng)。為了提高自身修養(yǎng),，我為自己定下了這樣的讀書(shū)計(jì)劃：

一,、我的讀書(shū)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力,，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí),深化更多的學(xué)科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書(shū),，讀好書(shū)的習(xí)慣。

2,、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,，進(jìn)一步提升教師的理念,，開(kāi)闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

3,、通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

二,、讀書(shū)安排：

大量閱讀書(shū)籍,，做好讀書(shū)筆記，使知識(shí)不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn),。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦,。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章,，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著作,。

1,、經(jīng)典閱讀：《教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

莎士比亞說(shuō)，生活里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。那就讓我們打開(kāi)書(shū)籍,，去享受生活中最燦爛的陽(yáng)光,，欣賞智慧鳥(niǎo)兒的自由飛翔吧!

小學(xué)教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃篇六

俗話(huà)說(shuō)：師者，傳道授業(yè)解惑也,。這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須與書(shū)結(jié)緣,，以書(shū)為友，走進(jìn)書(shū)本,，終生與書(shū)為伴?，F(xiàn)在學(xué)校給我們創(chuàng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境：打造書(shū)香校園,。這一活動(dòng),，既給了學(xué)生一個(gè)增長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)遇，也讓每一位教師在忙碌的工作之余又有了擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)的理由,。我要積極參與這個(gè)活動(dòng),，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),，努力做家長(zhǎng)滿(mǎn)意的,，學(xué)生愛(ài)戴的教師。特制定了個(gè)人的讀書(shū)計(jì)劃：

一,、讀書(shū)目標(biāo)：

1,、通過(guò)讀書(shū)，增加自己的知識(shí)含量,，使自己成為更富內(nèi)涵的教師,。進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，提升自己的理論和實(shí)踐水平,，提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量和效益,。在日常教學(xué)活動(dòng)中，養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的點(diǎn)滴感想的好習(xí)慣,，提高教育科研水平,，重構(gòu)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。

2,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,。

二,、讀書(shū)內(nèi)容

1、閱讀：《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》,、《教育智慧從哪里來(lái)》,。

2、與本班學(xué)生同讀《《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》,。

3,、學(xué)校及本人訂購(gòu)的各類(lèi)報(bào)刊雜志等。

4,、健康保健的書(shū)籍：《不生病的吃法》,、《三高人群怎樣吃》、《三分治七分養(yǎng)》,。

三,、讀書(shū)的具體措施安排：

1、堅(jiān)持做到每天讀書(shū)學(xué)習(xí)一小時(shí),，以書(shū)為友,，充實(shí)思想。

2、讀書(shū)過(guò)程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,，做好勾畫(huà)和批注,。

3、堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記,，摘錄教育教學(xué)信息,，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué)，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

4,、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí),，了解各種讀書(shū)信息,。

5、認(rèn)真參加學(xué)校組織的各種讀書(shū)活動(dòng),，主動(dòng)與同事交流,，利用集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)的時(shí)間,，積極和其他老師交流自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與心得，多反思,，多總結(jié),。

魯迅說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠,，總還是有的,。”我想：每天擠出1小時(shí)來(lái)讀書(shū),，應(yīng)該不會(huì)有問(wèn)題,。讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓閱讀應(yīng)成為教師的一種基本的生活方式,，讓我們一起捧起書(shū)本,，汲取無(wú)限的精神力量，為自己的工作打好基礎(chǔ),，為我們的生活點(diǎn)燃希望,。

讓我們遠(yuǎn)離乏味和空虛，在書(shū)海中暢游吧!

小學(xué)教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃篇七

為促進(jìn)學(xué)校的校本教研活動(dòng)順利開(kāi)展,，提高教師的理論水平和文學(xué)素養(yǎng),，探索教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的新路，讓教師們養(yǎng)成讀書(shū)學(xué)習(xí)思考的習(xí)慣,，根據(jù)教育局關(guān)于開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)的精神,，特制定我校教師讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。

一,、指導(dǎo)思想：

以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),，在教師中倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”,、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”,、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，享受閱讀,、享受教育、享受人生,，為我校教育教學(xué)改革的深入開(kāi)展提供精神保障,。

二、讀書(shū)目標(biāo)：

1,、通過(guò)讀書(shū),，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

2、通過(guò)讀書(shū),，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機(jī)活力的小學(xué)教師,。

3,、通過(guò)讀書(shū)，樹(shù)立正確的學(xué)生發(fā)展觀,、科學(xué)育人觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,。

4,、通過(guò)讀書(shū)，豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三,、讀書(shū)內(nèi)容：

1,、必讀書(shū)目：《教育的理想與信念》

4、自選閱讀書(shū)目

四,、主要措施：

1,、每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間;每月研讀一本教育刊物;每學(xué)期研讀一本教育名著。每學(xué)期撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的讀書(shū)心得體會(huì)或論文。

2,、積極參加各項(xiàng)讀書(shū)評(píng)比活動(dòng),，使自己不斷成長(zhǎng)，成為一名文化底蘊(yùn)深厚的教師,。

3,、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結(jié)合”：即讀書(shū)與反思相結(jié)合;讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合;讀書(shū)與“校本培訓(xùn)”工作相結(jié)合;個(gè)人閱讀與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合;讀書(shū)與課改相結(jié)合;讀書(shū)與不斷解放思想相結(jié)合。

4,、建立個(gè)人博客,，經(jīng)常發(fā)表博文與老師交流和共享。

小學(xué)教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃篇八

在新學(xué)期的教學(xué)工作中,，確立以人為本的理念,，積極主動(dòng)地進(jìn)行新課程、新課堂的教學(xué)研究與實(shí)踐,。積極開(kāi)展教學(xué)研究工作,，以本學(xué)科的課題為抓手，切切實(shí)實(shí)地做一些實(shí)事,，在行動(dòng)中研究,，在研究中反思，在反思中提高,。

一,、思想政治

始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛(ài)本職工作,，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，記錄政治筆記,，提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想,，勁往一處使,，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野,，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè),，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水,。

(一)日常教學(xué)工作

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素,。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料,，對(duì)教育理論,、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法,、學(xué)法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力,。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,，努力做到備課標(biāo),、備教材、備學(xué)生,、備教具,，備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性,。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題,，在教學(xué)中抓關(guān)鍵,，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn),，講求教法,，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人,，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展,。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生的綜合能力得到提高,。

(二)教研活動(dòng)

我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究,。謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí),。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

教案是老師講課的依據(jù),，教案中不僅寫(xiě)明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫(xiě)清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,、要求,、目的及教學(xué)措施等，不僅體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，也保證將“課標(biāo)”要求落實(shí)到實(shí)處,。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性,，隨意性,，增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫(xiě)教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī),，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí),，又開(kāi)發(fā)學(xué)生思維能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過(guò)程中,，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，也吸取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”,，開(kāi)闊他們的視野,，拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度,。

三,、出勤：

新學(xué)期開(kāi)始我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到,、不早退,，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配,，不挑肥揀瘦講價(jià)錢(qián),，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛(ài)幼,，做到互相關(guān)心,，互相愛(ài)護(hù)。作為一名教師,，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事,，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重,，把個(gè)人私心雜念置之度外,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

四,、具體工作要點(diǎn)：

1,、積極參加市、縣教研活動(dòng),，相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以新課程的教學(xué)理念為指導(dǎo)思想,，加強(qiáng)教育理論研修,，學(xué)習(xí)新課程理念，研習(xí)教學(xué)論和學(xué)習(xí)理論,，領(lǐng)悟信息技術(shù)以及信息技術(shù)教育方面的理論框架,，不斷提升教學(xué)方法,，探索和積累課堂教學(xué)中實(shí)用的教學(xué)策略，積淀適合于自己和本校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

2,、配合各學(xué)科教研組積極搜集、整理各種教學(xué)資源,，加強(qiáng)學(xué)校資源庫(kù)的建設(shè),。

3、認(rèn)真做好校園網(wǎng),、學(xué)校網(wǎng)站的管理工作,，做好學(xué)校主頁(yè)的升級(jí)工作。及時(shí)發(fā)布學(xué)校新聞和公告,、通知,，定期更新網(wǎng)頁(yè)。

4,、為全校電腦做好后勤服務(wù)工作,，保證正常的教學(xué)和辦公環(huán)境。

5,、組織好學(xué)生參加上級(jí)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),。

任何事物的發(fā)展都是從量變到質(zhì)變的過(guò)程。我相信只要我在平時(shí)的時(shí)候能夠認(rèn)真做好自己的工作,，努力每一天,，能夠每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累后,，我一定會(huì)取得更大的進(jìn)步的,，這是我一直以來(lái)最認(rèn)可的事情，相信在今后的工作中,，我能夠做的更好,，我會(huì)在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累后完成質(zhì)變的過(guò)程的.!

小學(xué)教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃篇九

“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)说钠瘘c(diǎn),，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)?！弊鳛樘厥饴殬I(yè)的我們更應(yīng)該把讀書(shū)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。因此我特制定以下個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃：

一,、讀書(shū)目標(biāo)

1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,，不斷更新教育理念,，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,。使自己業(yè)務(wù)精良，開(kāi)闊教師的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

2、讓自己與好書(shū)作伴,，與大師對(duì)話(huà),，在讀書(shū)中成長(zhǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

二,、讀書(shū)內(nèi)容

《給教師的100條建議》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《做最好的老師》,、《賞識(shí)你的學(xué)生》、《教師的智慧與真情》,。

三,、學(xué)習(xí)形式與措施

1、個(gè)人自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目,，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣，每天確保一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2,、讀書(shū)與反思相結(jié)合，提倡帶著問(wèn)題讀書(shū),，研究問(wèn)題,，解決問(wèn)題;讀書(shū)與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用;讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思,，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用，“用”有所得,。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。

努力做到把書(shū)讀舊，把自己讀新;把書(shū)讀薄,，把自己讀厚,，相信通過(guò)自己不斷地學(xué)習(xí)，書(shū)中的陽(yáng)光會(huì)照亮我的心靈,，指引我前進(jìn)的道路,。

小學(xué)教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃篇十

讀書(shū)是在別人思想的幫助下建立自己的思想，最終使自己站起來(lái),。教師作為傳道解惑者,，就必須樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念，因此我將計(jì)劃規(guī)定如下：

一,、讀書(shū)目標(biāo)：

1,、提高自身的政治、業(yè)務(wù)理論水平,，提高教育實(shí)踐能力,，以適應(yīng)形式的發(fā)展。

2,、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問(wèn)題的能力。

3,、培養(yǎng)提高自身學(xué)習(xí)的興趣使理論與實(shí)踐相結(jié)合,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

二,、讀書(shū)內(nèi)容：

1,、把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),，這學(xué)期我將閱讀以下書(shū)：

《為什么學(xué)生不喜歡上學(xué)》、《做最棒的老師》,、《給知心家庭》,、《夏山學(xué)校》等教育專(zhuān)著,。

2,、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽,、閱讀,、學(xué)習(xí)教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài)，跟上時(shí)代的腳步，做一個(gè)“時(shí)尚”的老師,。

三,、時(shí)間安排：

要使讀書(shū)計(jì)劃不流于形式，落到實(shí)處,，關(guān)鍵在堅(jiān)持,，不把事務(wù)繁忙沒(méi)時(shí)間讀作為推脫之詞。把讀書(shū)作為每天必做的功課,，如同吃飯,、睡覺(jué)一樣重要。所以要培養(yǎng)自己的意志力,，直至這樣的堅(jiān)持成為一種習(xí)慣,。每天要保證至少半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。

四,、及時(shí)反思：

“反思型學(xué)習(xí)”,，顧名思義就是通過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程的反思來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。有人說(shuō)：學(xué)習(xí)中的反思就如同生物體消化食物和吸收養(yǎng)分一樣,是別人無(wú)法代替的,。反思,，對(duì)于一個(gè)教師來(lái)說(shuō)異常重要，因此我做了以下計(jì)劃：

1,、在自我反思的基礎(chǔ)上,，積極和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā),，從而達(dá)到共同發(fā)展,。集體的力量是無(wú)窮大的。因此,，我們應(yīng)該多與同事交流,，加強(qiáng)交流，及時(shí)反思,。積極參與讀書(shū)交流活動(dòng)，讓讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)效果以及相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,。

2.每月撰寫(xiě)1-2篇讀后感,，把它記載我的博客里。對(duì)自身的教育實(shí)踐,、教學(xué)行為進(jìn)行反思,，對(duì)學(xué)校新近發(fā)生的事情發(fā)表看法和感想，為學(xué)校的發(fā)展籌謀劃策,，對(duì)當(dāng)前的教育改革發(fā)展提出自己的思考等等,。

3、每學(xué)期撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文，對(duì)自己的教育教學(xué)實(shí)踐和宏觀教育教學(xué)改革進(jìn)行深入的思考,、探索和總結(jié),，并積極參加各類(lèi)征文競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提升自己的科研能力,。

以上是我的讀書(shū)計(jì)劃,，但我知道，讀書(shū)是一輩子的事?，F(xiàn)在提倡終身學(xué)習(xí),。作為教師，更應(yīng)該做好帶頭人;也只有這樣,，我們才有資格,、能力擔(dān)當(dāng)這教書(shū)育人的神圣使命，相信我們都可以!

為了適應(yīng)當(dāng)今和未來(lái)社會(huì)的需求,，認(rèn)真貫徹新課改精神,，立足以學(xué)生為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,、合作能力,、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念,，積極抓住課改契機(jī),，切實(shí)提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位，以信息技術(shù)課程教學(xué)為重點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),，使學(xué)生具備獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的基本能力,，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息化社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作打下必要的基礎(chǔ),。結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手,，大膽開(kāi)展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究,，落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，使每一位教師的教學(xué)水平,、信息技術(shù)應(yīng)用水平都有相應(yīng)的提高，大力推進(jìn)我校數(shù)字化校園的建設(shè),，使我校信息技術(shù)工作再上新臺(tái)階,。

小學(xué)教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃篇十一

為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,，努力做家長(zhǎng)滿(mǎn)意的，學(xué)生愛(ài)戴的人民教師,，以滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，特制訂個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī),，以端正教育思想,、豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高專(zhuān)業(yè)技能為重點(diǎn),，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的方式方法,，努力提高自己的教書(shū)育人水平，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí),，為推進(jìn)素質(zhì)教育作貢獻(xiàn),。通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對(duì)教育問(wèn)題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

二,、讀書(shū)專(zhuān)題：培養(yǎng)學(xué)生的有意注意

三、我的讀書(shū)目標(biāo)：

1,、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,，以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要,。

2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問(wèn)題的能力,。

3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣,，讓自己與好書(shū)作伴，與大師對(duì)話(huà),，在讀書(shū)中成長(zhǎng),，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。

四、我的讀書(shū)

口號(hào)

我的讀書(shū)口號(hào)是：讓閱讀成為一種習(xí)慣,。

五,、我的讀書(shū)措施：

1、根據(jù)學(xué)校讀書(shū)

活動(dòng)方案

2、每天要保證至少半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間,，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。真正做到靜心靜神，沉溺于書(shū)中,，讀出意味,、讀出情趣。

3,、讀書(shū)要與思考有機(jī)結(jié)合,。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,，讀出自己的思考與見(jiàn)解,，提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí),。做到在讀書(shū)過(guò)程中,，認(rèn)真做好

讀書(shū)筆記

心得體會(huì)

4,、將讀書(shū)活動(dòng)與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來(lái),，在反思中實(shí)踐,，不斷提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力,，做到“讀”有所悟,，“悟”有所用，“用”有所得,。

5,、積極和組內(nèi)教師相互交流,，相互啟發(fā)，共同發(fā)展,，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流,。借此，提高個(gè)人人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書(shū)人格,，使自己不斷成長(zhǎng)，成為有知識(shí),、更有文化底蘊(yùn)的教師,。

6、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫(xiě)一份讀書(shū)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

六,、讀書(shū)安排：

1：閱讀《史海拾珍》

2：閱讀《三國(guó)演義》

3：閱讀《愛(ài)的教育》

4：閱讀《教育從愛(ài)開(kāi)始》

相信通過(guò)自己不斷地學(xué)習(xí)，書(shū)中的陽(yáng)光會(huì)照亮我的心靈,，指引我前進(jìn)的道路,。

共

2

2

1

2

小學(xué)教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃篇十二

教師的一個(gè)重要特征就是愛(ài)好讀書(shū),，善于從中外經(jīng)典著作中汲取營(yíng)養(yǎng),。很難想象，一個(gè)不讀書(shū)的教師,，能成為一個(gè)有人文精神,、有良好品德的教師？從某種意義上說(shuō),，一個(gè)喜歡讀書(shū),、擅長(zhǎng)思考、富有愛(ài)心,、誨人不倦的人成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師或教育大師的可能性,，比不愛(ài)閱讀、不愛(ài)讀書(shū)的人要大得多,，因?yàn)樗哂信c生俱來(lái)的內(nèi)生式的教師素質(zhì)——這樣的人具有一種強(qiáng)烈的,、穩(wěn)定的熱愛(ài)讀書(shū)的激情和習(xí)慣，擅長(zhǎng)傳播或交流人類(lèi)創(chuàng)造的智慧,，并具有巨大的熱情和興趣,，即具有讀書(shū)人格。因此,，在廣大教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)可以極大的提高教師的專(zhuān)業(yè)和理論素質(zhì),，培養(yǎng)出完美的讀書(shū)人格。

一,、知識(shí)提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師

二,、思想提高：在讀書(shū)中提高自己的思想境界,。

在我的讀書(shū)活動(dòng)中我將遵循以下思路：

2、弘揚(yáng)科學(xué)精神和人文精神,，在重視科學(xué)性的基礎(chǔ)上，彰顯人文性,；

3,、在經(jīng)典讀物中汲取營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，用時(shí)代的眼光去衡量,，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考,、內(nèi)化為自己的經(jīng)典；放眼世界,，增進(jìn)國(guó)際了解,，尊重各國(guó)、各族文化,，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流,。

在我的讀書(shū)活動(dòng)中，要把讀書(shū)活動(dòng)作為教師“行動(dòng)研究”或者“校本教學(xué)研究”的一個(gè)部分,。在“問(wèn)題—設(shè)計(jì)—行動(dòng)—反思—新問(wèn)題—新設(shè)計(jì)……”的過(guò)程中,，將讀書(shū)活動(dòng)融入到我的行動(dòng)研究或校本教學(xué)研究的每一個(gè)環(huán)節(jié)和步驟。不斷是為發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題提供“教育的眼光”和“教育的心情”,。在我個(gè)人進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)的同時(shí),，我要積極促進(jìn)開(kāi)展師生共讀活動(dòng)，制訂讀書(shū)計(jì)劃,，確定讀書(shū)范圍,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

1,、與學(xué)生共同閱讀同一本書(shū),，加強(qiáng)與學(xué)生之間的交流。

2,、通過(guò)書(shū)信來(lái)往,、課余聊天、網(wǎng)絡(luò)對(duì)話(huà),、查閱筆記等形式了解學(xué)生的閱讀情況,，以發(fā)現(xiàn)學(xué)生閱讀中的'實(shí)際問(wèn)題，及時(shí)給予指導(dǎo),。

3,、尋找學(xué)生閱讀中的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng),，讓學(xué)生始終保持濃厚的閱讀興趣,，體驗(yàn)閱讀的快樂(lè),。

1、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),。

教師讀書(shū)之后重要的是形成自己的“想法”并轉(zhuǎn)化為“做法”,，將教師個(gè)人化的教育想法稱(chēng)為“教師的信念”。有了“教師的信念”之后,，“教師的行動(dòng)”將隨之發(fā)生改變,。我希望通過(guò)我的讀書(shū)實(shí)踐，能大面積提高自己的理論水平,、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問(wèn)題能力,，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書(shū)人格,，成為有知識(shí),、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師。

2,、以自學(xué)為主,，在課外和休息日主動(dòng)學(xué)習(xí)、摘錄,。

“讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃”分三個(gè)“領(lǐng)域”：“教育新理念”,、“課程改革”和“教育隨筆類(lèi)”。在日常的讀書(shū)活動(dòng)中可以從三個(gè)領(lǐng)域中各選一本自己感興趣的書(shū),，構(gòu)成自己的“三本書(shū)”,。在某個(gè)階段（如每學(xué)期），可以重點(diǎn)閱讀自己選擇的“三本書(shū)”,。也可以在某個(gè)階段任意選擇一本書(shū)重點(diǎn)閱讀,，同時(shí)隨意泛讀剩下的其他推薦書(shū)。

3,、主動(dòng)與同事交流,，討論讀書(shū)體會(huì)心得。

讀書(shū)內(nèi)容將遵循由淺入深,、由易到難,、螺旋上升的原則，與教育教學(xué)工作有關(guān)的先讀,、精讀,，政治理論、古今中外文學(xué)名著選讀,、略讀,、速讀。

4,、把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合,，在實(shí)踐中不斷探索讓自己的專(zhuān)業(yè)不斷提高,。

小學(xué)教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃篇十三

通過(guò)診斷測(cè)評(píng)，應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力我有極 高的認(rèn)識(shí)如下：

1. 理解信息技術(shù)對(duì)改進(jìn)課堂教學(xué)的作用,，具有主 動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂 教學(xué)的意識(shí),。

2. 了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類(lèi)型與功能，熟練操作常用設(shè)備,。

3. 了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點(diǎn),， 并能熟練應(yīng)用。

4. 通過(guò)多種途徑獲取數(shù)字教育資源,，掌握加工、制作和管理數(shù)字教 育資源的工 具與方法,。

自我分析

1.理解信息技術(shù)對(duì)教師專(zhuān) 業(yè)發(fā)展的作用,，具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)自我反思 與發(fā)展的意識(shí)。

2.利用技術(shù)手段整合多方資源,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校,、家庭、社會(huì)相連接,， 拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,。

研修目標(biāo)

3.利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，積極參與技術(shù)支持的專(zhuān)業(yè)發(fā)展活動(dòng),，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí) 的習(xí)慣,，不斷提升教育教學(xué)能力。

4. 理解信息技術(shù)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的作用,， 能主動(dòng)的運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn) 自我反 思與發(fā)展的意識(shí),。

研修計(jì)劃

1、理解信息技術(shù)對(duì)改進(jìn)課堂教學(xué)的作用,，具有主動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù) 優(yōu)化課堂教學(xué)的意識(shí),。理解信息技術(shù)對(duì)改進(jìn)課堂教學(xué)的作用，具有主 動(dòng)運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的意識(shí),。

2.了解多媒體教學(xué)環(huán)境的類(lèi)型與功能,，熟練操作常用設(shè)備掌握互 聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)設(shè)備及其他新技術(shù)的常用操作,，了解其對(duì)教育教學(xué)的支持 作用.

3. 了解與教學(xué)相關(guān)的通用軟件及學(xué)科軟件的功能及特點(diǎn),，并能熟練應(yīng)用。探索并使用支持學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái) 等技術(shù)資源。

4. 通過(guò)多種途徑獲取數(shù)字教育資源,，掌握加工,、制作和管理數(shù)字 教育資源的工具與方法,。利用技術(shù)手段整合多方資源，實(shí)現(xiàn)學(xué)校,、家 庭,、社會(huì)相連接，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,。

5. 具備信息道德與信息安全意識(shí),，能夠以身示范。幫助學(xué)生建立 信息道德與信息安全意識(shí),，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣,。

6. 依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)目標(biāo),、學(xué)生特征和技術(shù)條件,，選擇適當(dāng)?shù)?教學(xué)方法，找準(zhǔn)運(yùn)用信息技術(shù)解決教學(xué)問(wèn)題的契合點(diǎn),。設(shè)計(jì)有效實(shí)現(xiàn) 學(xué)習(xí)目標(biāo)的信息化教學(xué)過(guò)程,。設(shè)計(jì)有助于學(xué)生進(jìn)行自主、合作,、探究 學(xué)習(xí)的信息化教學(xué)過(guò)程與學(xué)習(xí)活動(dòng),。

7. 根據(jù)教學(xué)需要，合理選擇與使用技術(shù)資源,。合理選擇與使用技 術(shù)資源,，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。設(shè)計(jì)學(xué)習(xí) 指導(dǎo)策略與方法,，促進(jìn)學(xué)生的合作,、交流、探索,、反思與創(chuàng)造,。

8.確保相關(guān)設(shè)備與技術(shù)資源在課堂教學(xué)環(huán)境中正常使用。確保學(xué) 生便捷,、安全地訪(fǎng)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)和利用資源,。

9.利用技術(shù)支持，改進(jìn)教學(xué)方式,，有效實(shí)施課堂教學(xué),。利用技術(shù) 支持，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，有效開(kāi)展學(xué)生自主,、合作、探究學(xué)習(xí)。