總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí),。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇一

作為一年級(jí)班主任又是一個(gè)剛剛接任的新手,，要面對(duì)一群年齡小,、什么都要教的孩子，多少有些苦,，有些累,，在這一學(xué)期里，我不管如何辛苦,。還是努力想要將班主任工作做好,，雖然還有很多的不足之處。本學(xué)期我著重從以下方面入手：

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課堂上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。在課后注意觀察學(xué)生的行為，對(duì)表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng),，讓其在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的`習(xí)慣,。

作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，也愛班級(jí)的后進(jìn)生,。在學(xué)習(xí)上,，我多關(guān)心差生。如我班#同學(xué),，每次上課講話,、玩東西，不按時(shí)完成作業(yè),。我沒有放棄他,，而是找出他的優(yōu)點(diǎn)、抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步,，在學(xué)生面前表揚(yáng)他,、鼓勵(lì)他。漸漸的,，他專心聽講了,，也按時(shí)交作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績有了進(jìn)步,。在生活上,，我關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，幫他們削鉛筆,，帶好紅領(lǐng)巾,。課間，我和學(xué)生交談,、游戲,，縮短師生間的距離。

班級(jí)體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)的一份子,，在每周一的班會(huì)課上,，我讓學(xué)生總結(jié)本周班上存在的問題與解決方法，學(xué)生之間相互監(jiān)督,，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí),。告訴孩子們我們班就是一個(gè)大家庭要愛護(hù)家里的每一樣物品，關(guān)心家里的每一個(gè)兄弟姐妹,。從小培養(yǎng)他們熱愛班集體,，愛同學(xué)。

在這學(xué)期中,，我與學(xué)生在一起,，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興,，忙得開心,。在今后的工作中，我將更加努力工作不斷完善自己,，提高自己,，把班級(jí)工作搞好，為讓本班越來越好而奮斗,！

級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期來,我班根據(jù)學(xué)校工作指導(dǎo)思想,建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng),，創(chuàng)造有利于每個(gè)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，潛能開發(fā)的空間和舞臺(tái),科學(xué)健全各項(xiàng)管理制度,，開展豐富多彩的活動(dòng),。一學(xué)期以來我堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：

1、建立良好的班風(fēng)

加強(qiáng)組織紀(jì)律性,，逐步形成良好班風(fēng),。班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)集體，必須具有嚴(yán)密的組織性,、紀(jì)律性,。在入學(xué)之后即抓緊組織紀(jì)律性則為以后教育任務(wù)的完成打下良好的基礎(chǔ)。從思想教育,、行政措施,、規(guī)章制度等多方面入手，使自己的班級(jí)從一開始就有嚴(yán)密的紀(jì)律性,，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。通過學(xué)習(xí)目的性、治學(xué)態(tài)度,、集體主義等多方面的教育,，樹立榜樣，形成正確輿論,，從而使更多的學(xué)生形成優(yōu)良學(xué)風(fēng),。當(dāng)大多數(shù)學(xué)生形成尊師愛友、勤奮學(xué)習(xí),、關(guān)心集體,、遵守紀(jì)律、艱苦樸素,、熱愛勞動(dòng)、講究衛(wèi)生,、積極鍛煉的優(yōu)良學(xué)風(fēng)時(shí),，一個(gè)良好的班風(fēng)也開始形成，這種良好的班風(fēng)，反映了大多數(shù)學(xué)生的精神面貌,，表明班級(jí)的特點(diǎn),。良好的班風(fēng)是逐漸形成的，班主任有意識(shí)的培養(yǎng),、指導(dǎo)是至關(guān)重要的,。應(yīng)該講清道理、樹立榜樣,、嚴(yán)格要求,、反復(fù)實(shí)踐、持之以恒,。從理解開始進(jìn)行行為訓(xùn)練,，形成習(xí)慣，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng),。

2,、做好班干部的工作在班級(jí)管理中，對(duì)班隊(duì)干部的配備與引導(dǎo)是極為重要的,。班隊(duì)干部是班主任開展工作不可缺少的小助手,。但更為重要的是班隊(duì)干部的崗位是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì),、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的課堂,，它應(yīng)該面向每一個(gè)學(xué)生。班干部輪崗,，就是讓全班所有學(xué)生輪流擔(dān)任班干部,。輪換周期為一個(gè)學(xué)期。工作輪崗制為每個(gè)學(xué)生提供了充分展示自己的舞臺(tái),。學(xué)生一旦擁有了施展才華,、展示自我的機(jī)會(huì)，往往更珍惜,，更努力,。

3、發(fā)揮班級(jí)文化的功能,，形成學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)

班級(jí)文化具有指向性和推動(dòng)作用的功能,。指向是指班級(jí)文化的構(gòu)建方向和目標(biāo)；推動(dòng)是使班級(jí)文化向著指定方向和目標(biāo)前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)力和外在因素,。因此,，發(fā)揮班級(jí)文化的功能，形成學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)也是現(xiàn)代班級(jí)文化建設(shè)的首要任務(wù),。經(jīng)常了解學(xué)生的思想,，定期進(jìn)行品德評(píng)定,，評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的行為表現(xiàn)，表揚(yáng)先進(jìn),，幫助后進(jìn),。在良好的班風(fēng)的促進(jìn)下，使每一個(gè)學(xué)生形成良好的品質(zhì),。

我發(fā)現(xiàn)如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女,，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心,，唯我獨(dú)尊,，這樣的孩子都是比較自私、冷漠,、缺乏愛心,。學(xué)生經(jīng)常在一些小事上表現(xiàn)出較強(qiáng)的個(gè)人主義，凡事斤斤計(jì)較,，犯了錯(cuò)誤總把責(zé)任推給別人,。所以今后我會(huì)積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中,。讓他們從身邊的同學(xué)身上學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，學(xué)會(huì)寬容待人。

作為一名班主任,，認(rèn)真組織學(xué)生開展好豐富多彩的課外活動(dòng)只是眾多工作中的一項(xiàng),，我將遵循“捧著一顆心來，不帶半根草去”的至理名言,，不斷創(chuàng)新,，力爭把少先隊(duì)工作做得更好，使我的學(xué)生健康成長,。

級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二(2)班的班主任工作,，在學(xué)校的指導(dǎo)下，經(jīng)過全班師生一學(xué)期的共同努力,，同學(xué)們的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感明顯增強(qiáng),，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助,、遵守紀(jì)律，逐步向一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力,、核心力和向心力的班集體發(fā)展?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生,，只要你真心地喜歡學(xué)生,，學(xué)生就會(huì)喜歡你,。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。因此,，為了能更加深入地了解學(xué)生，親近學(xué)生,，我積極深入班級(jí),，深入學(xué)生，同時(shí)通過其他教師及家長,，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題，我本著“親其師,，才能信其道”的思想,，尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生,，了解學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活中存在的問題，從生活上,、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們,，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛,。這樣,，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話,，接受我的批評(píng),、教育了。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正,，為此本學(xué)期我是這樣做得：首先教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，再是提高他們的學(xué)習(xí)的自覺性,，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以爭取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。但班級(jí)中也存在不少后進(jìn)生,，在學(xué)習(xí)上他們總是不努力,，無任你怎么教育他，他們只是做他們自己的,，不太聽老師的話,。這方面我以后還得繼續(xù)專研,，找到能夠促進(jìn)后進(jìn)生發(fā)展的方法。

要搞好一個(gè)班的工作,，就得有一支能干的干部隊(duì)伍,，本學(xué)期開始就給班干部們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,，教育班干部要以身作則，自己首先要做好,，管理他人才能服眾,。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難，老師就協(xié)助他解決,，定期召開班干會(huì)議,，對(duì)工作做得好的干部表揚(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的班干部提出建議,，教育他注意改進(jìn),，真正做個(gè)好干部。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn),，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高,。

孩子年齡越大,，事情越雜，糾紛越多,，而我班學(xué)生數(shù)多,，調(diào)皮的學(xué)生也多，因此學(xué)生間的'矛盾就比較多,。解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯,。面對(duì)他們的不懂事，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽學(xué)生的訴說,，了解事情的來龍去脈,。因?yàn)閷W(xué)生傾吐了所受委屈，情緒容易穩(wěn)定,，這樣問題更易解決。如果我們用粗暴的態(tài)度對(duì)待,，會(huì)使事情雪上加霜。當(dāng)然有時(shí)控制不住自己的情緒也有。然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,，反思自己的行為，培養(yǎng)自我教育能力，讓他們凡事都換個(gè)角度想想別人,，別光想自己,。最后切中要害,，點(diǎn)明事理。讓他們認(rèn)清這件事中互相存在哪些不對(duì)的地方。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教,。以前有同學(xué)在經(jīng)常損壞別人的東西,，在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭吵,，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大,，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了,。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，班級(jí)工作取得了一定的成績,，但也還存在著一些問題。我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，努力提高自己的班級(jí)管理水平,。

級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇四

從選拔,、培養(yǎng)班隊(duì)長,建立班隊(duì)長激勵(lì)機(jī)制,強(qiáng)化現(xiàn)場管理,創(chuàng)建班隊(duì)安全文化,，今天本站小編給大家整理了四年級(jí)班隊(duì)

工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)的教育教學(xué)工作,。在這個(gè)學(xué)期里,，為了搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高少年兒童德,、智、體,、美,、勞多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：

一 ,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。

(1) 培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。已故偉人毛澤東主席曾經(jīng)指出：“紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證,?！痹趯W(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證,。本學(xué)期,，我結(jié)合學(xué)校的班風(fēng)量化評(píng)比，經(jīng)常利用班會(huì)課和品德課,，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表揚(yáng),，在班中樹榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,。在班定下班規(guī)，要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范條例和班風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn),，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,，還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育,。

(2) 培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美、語言美,、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔,，佩戴好紅領(lǐng)巾,，不赤腳、不穿拖鞋上學(xué),，由班干部督促檢查,，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺自悟,，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌,，無論在校內(nèi),、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫助,，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽,。

(3) 培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣?，F(xiàn)在，在教育報(bào)刊上,，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼,，在課堂教學(xué)中,，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音，欣賞課文某個(gè)片段,。放幻燈投影,，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。分四人小組自讀自議課文,，畫出生字詞,。分角色朗讀課文，讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子,，用游戲形式鞏固生字,，用表演形式體會(huì)課文中角色的思想感情。這樣,，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,，又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦,、動(dòng)手的能力,，也培養(yǎng)了口頭表達(dá)和扮演角色的能力,。

議,，對(duì)工作做得好的干部表揚(yáng)鼓勵(lì),，對(duì)做得不夠好的干部提出建議,，教育他要注意改進(jìn),，真正做個(gè)好干部,。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn),，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理，在班同學(xué)中威信也高,。

三,、 做好家訪工作,。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育、管理外,，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，才能把學(xué)生教好,。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教,。以前有六,、七個(gè)同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西,，在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭吵,，經(jīng)過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大,，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了,。

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，中隊(duì)工作總結(jié)如下：

一、小干部的培養(yǎng)與使用,。

本學(xué)期開始就改選了中隊(duì)干部,，根據(jù)隊(duì)員不同的特長,、個(gè)性分配任務(wù)，教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,，教育小干部要以身作則,，自己首先要做好，管理他人才能服眾,。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難,，老師就協(xié)助他解決,，定期召開小干部會(huì)議,，對(duì)工作做得好的干部表揚(yáng)鼓勵(lì),，對(duì)做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn),，真正做個(gè)好干部,。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部不但工作大膽,，還做得很有條理,，在班同學(xué)中威信也高,。同時(shí)要求同學(xué)聽從指揮，老師把一些班務(wù)放手讓少先隊(duì)干部去了,，例如：每天的早讀英語,，小干部劉潤田、李雨鑫,、劉子壇能自覺的組織學(xué)生朗讀、聽寫,，而且能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性的評(píng)價(jià),，儼然是一位“小老師”,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和英語教師的好評(píng),。

二,、開展形式多樣的活動(dòng)，寓思想性,、知識(shí)性和趣味性于活動(dòng)之中,。

(1)思想性的活動(dòng)。如：升入四年級(jí)后,，個(gè)別學(xué)生開始調(diào)皮,，不聽老師的話,。中隊(duì)輔導(dǎo)員想利用9月10日教師節(jié)的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一下教育，可由于抗震加固開學(xué)推遲,。于是在開學(xué)的第一天,，我中隊(duì)以“師恩難忘”開展了主題活動(dòng),，目的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊敬師長的教育，讓學(xué)生想一想以前有沒有不尊敬老師,、不聽老師的話,、不尊重老師辛勤勞動(dòng)的行為。從而進(jìn)行小組討論,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到尊敬老師不能只落在口頭上,，還要落實(shí)在行動(dòng)上。

(2)知識(shí)性的活動(dòng),。為了提高學(xué)生的閱讀、寫作水平,，我中隊(duì)設(shè)有一個(gè)讀書角,，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間開展讀書的主題活動(dòng)，學(xué)生暢所欲言,，交流讀書的體會(huì)收獲,。并建議隊(duì)員們把自己的體會(huì)收獲做成

手抄報(bào)

(3)趣味性的活動(dòng),。如組織學(xué)生開展“元旦慶?；顒?dòng)”，發(fā)揮小干部的作用,，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)活動(dòng),，自己主持，自己頒發(fā)獎(jiǎng)品,，同學(xué)們變魔術(shù),、朗誦、彈琴等,，活動(dòng)的井然有序,。

三、利用壁報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),，發(fā)揮各隊(duì)員的特長,。

教室后面的是同學(xué)們增長知識(shí),，開闊視野的知識(shí)營，我中隊(duì)在壁報(bào)上開展了英語小評(píng)比,，讓孩子們畫出自己的愛好,，并用英語標(biāo)出來。同時(shí)也為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長和愛好,，在壁報(bào)上張貼同學(xué)們的書法,、繪畫、手抄報(bào),。讓有興趣的學(xué)生在“壁報(bào)”上展示他們的才華,。

總之，本學(xué)期,，我中隊(duì)的工作在各方面都取得了一定成績,，但也有許多不足。今后我們會(huì)取長補(bǔ)短,，取得更好的成績的,。我們的學(xué)習(xí)越來越緊張，但靜下心來發(fā)現(xiàn)經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我們的收獲還是很大的,。接下來我們就要期末考試了!大家加油!我相信我們中隊(duì)的少先隊(duì)員是最棒的,。下面我分別從本中隊(duì)開展的隊(duì)干部培訓(xùn),、小隊(duì)活動(dòng)、隊(duì)日活動(dòng),、班務(wù)建設(shè),、小主人責(zé)任崗的落實(shí)等方面對(duì)我中隊(duì)本學(xué)期的情況進(jìn)行總結(jié)。

中隊(duì)輔導(dǎo)員每周四下午都會(huì)對(duì)我中隊(duì)隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn),，我們每次培訓(xùn)內(nèi)容各不相同,，即使輔導(dǎo)員不在她也會(huì)臨時(shí)安排好責(zé)成中隊(duì)長給大家開會(huì)。主要內(nèi)容有：(1)總結(jié)本周工作,，查找中隊(duì)工作落實(shí)情況;(重要是各中隊(duì)委匯報(bào)自己負(fù)責(zé)的事完成情況,。);(2)隊(duì)員情況(值得表揚(yáng)的人和事，不好的人和事,。)(3)對(duì)存在的問題提出改進(jìn)措施;(4)布置下一星期怎樣做,。(5)培養(yǎng)我們怎樣做好班干部，要以身作則,，各負(fù)其責(zé)?，F(xiàn)在我中隊(duì)的小干部個(gè)人和協(xié)作能力都很強(qiáng)，我們都能在老師不在的情況下管理好班級(jí),。受到了其他老師的好評(píng)和肯定,。

我中隊(duì)的小隊(duì)隊(duì)員非常熱情,，開展的小隊(duì)活動(dòng)豐富多彩!我們班有服務(wù)小隊(duì)、雛鷹假日小隊(duì)等等……我們的假日小隊(duì)做過好多好事呢!我就是假日小隊(duì)的,，我?guī)ьI(lǐng)著同學(xué)參加過些義務(wù)勞動(dòng),，在萬寧小區(qū)掃院子，參加的人有：我(史云迪),、時(shí)禹,、吳雨珊、李睿敏,、陳浩宇等,。在活動(dòng)中我們建立了更深的友誼，鍛煉了自己,，提高了適應(yīng)能力,，最主要的是我們幫助別人做好事，發(fā)揮了自身的價(jià)值,，得到了他人認(rèn)可,，給學(xué)校爭了光。所以我覺得這是很有意義的,。今后我們會(huì)做得更好,。

我中隊(duì)在每月隊(duì)日那天都會(huì)開展隊(duì)日活動(dòng)。這學(xué)期我們共開展了四次隊(duì)日活動(dòng),。我印象最深刻的一次隊(duì)會(huì)主題是《做誠實(shí)的好孩子》,。輔導(dǎo)員老師去開會(huì)了，于是我們就自己組織召開隊(duì)會(huì),。其中有一名同學(xué)說：“誠實(shí)就是不作弊,。”全班同學(xué)都笑了,，但我沒笑,，我認(rèn)為誠實(shí)包括不作弊，這就是誠實(shí)的一部分,，如果不作弊,，就基本上做到了誠實(shí)，再加上不撒謊,，就做到誠實(shí)了!我的理解可能還不夠全面,，但此次活動(dòng)非常成功，我中隊(duì)的隊(duì)員們受益匪淺,。還有主題為《學(xué)

弟子規(guī)

這學(xué)期我中隊(duì)班級(jí)建設(shè)也有很大變化,。我最感興趣的就是我們班的壁報(bào)了!板報(bào)是同學(xué)們增長知識(shí),，開闊視野的知識(shí)營，同時(shí)也能發(fā)揮各隊(duì)員的特長和愛好,，在板報(bào)上展示他們的才華,，自從開展這項(xiàng)活動(dòng)，板報(bào)上出現(xiàn)了各式各樣的同學(xué)作品,，上面有：陳浩宇的毛筆字,、張闊的畫，畫的非常好看……我們還定期更換,，這樣給了更多同學(xué)展示的機(jī)會(huì),。大家積極性很高。

我們班中隊(duì)的小主人責(zé)任崗作用發(fā)揮很好,，他們都很負(fù)責(zé),。比如說：路隊(duì)長每天負(fù)責(zé)中午和晚上的排隊(duì)紀(jì)律，及時(shí)向老師匯報(bào)情況,，以便發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。這樣自己能力提高的同時(shí)，也使整個(gè)中隊(duì)更具有凝聚力,，隊(duì)員關(guān)系更為融洽,。

總之，本學(xué)期,，我中隊(duì)工作在各方面都取得了一定成績,，但也有一些不足。例如：衛(wèi)生方面還有待加強(qiáng),。不過我們中隊(duì)會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在大隊(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下取得更好的成績的,。

班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭,、教師和學(xué)生的紐帶,。做班主任工作需要花班主任：xx 費(fèi)大量的時(shí)間、涉及的范圍又廣,。這項(xiàng)工作比較繁重,，需要耐心，有責(zé)任感,，下面就這本學(xué)期的工作 作如下總結(jié)：

一,、班干部隊(duì)伍建設(shè)

一個(gè)班級(jí)有大量繁瑣的工作，光是管理方面就有安全,、衛(wèi)生,、紀(jì)律及

老師不在時(shí)對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理等方面,，如果有什么比賽，就更繁忙了,。如果將班級(jí)的所有工作都自己包攬,，那無疑會(huì)大大增加工作量。如何減輕自身負(fù)擔(dān)而又使班級(jí)做得踏踏實(shí)實(shí)呢?這就需要有人來分擔(dān),，誰來分擔(dān)呢?班干部,。我將班級(jí)中的班干部分組管理一天中的晨讀、衛(wèi)生,、紀(jì)律等方面的事項(xiàng),。

二、做好班級(jí)的重點(diǎn)工作

雖然班干部能幫老師完成大部分工作,，但重要的工作還是要有班主任

來做,。

1、關(guān)窗,。教室都有窗戶,，窗多，教室也明亮,。

2,、班級(jí)學(xué)生個(gè)人量化管理。小學(xué)生喜歡競爭,，在學(xué)校里有班級(jí)量化管

理,，我在此基礎(chǔ)上做了一張學(xué)生個(gè)人量化管理表。四年級(jí)班主任工作總結(jié)3,、安全管理,。安全第一，預(yù)防為主,。我用下課前一分鐘上好安全教育課,，還在班里選了一個(gè)安全員，負(fù)責(zé)課余實(shí)踐的安全監(jiān)督,。一年來,，本班無安全事故發(fā)生。

4,、衛(wèi)生管理,。教室衛(wèi)生由值日生負(fù)責(zé)，清潔區(qū)分組負(fù)責(zé),，還成立了一

個(gè)安全檢查組,，負(fù)責(zé)衛(wèi)生督查。

三、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

在一個(gè)班級(jí)中每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)都是不同的,，他們的發(fā)展也不同,。有的

學(xué)生成績理想，但也有一部分學(xué)生,，他們的成績總是不理想,。他們往往由于成績低下，對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,。

1,、正確對(duì)待后進(jìn)生。先進(jìn)和后進(jìn)都不是固定不變的,，后進(jìn)生經(jīng)過自己

的努力也可以成為先進(jìn),。相信每個(gè)學(xué)生都可以成為先進(jìn)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。當(dāng)一個(gè)人有強(qiáng)烈的自信心時(shí)，他相信自己一定

能夠獲得成功,。因而怎樣培養(yǎng)學(xué)生的自信心就顯得非常重要,。

(1)信任教育。相信每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)步,，使學(xué)生感受到老師對(duì)他們的信任,，并使學(xué)生受到這份信任的鼓舞，相信自己有學(xué)習(xí)知識(shí)能力,。

(2) 成功教育,。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到成功以后，他的學(xué)習(xí)自信心就會(huì)大增,，也是他們向新的目標(biāo),、新的成績前進(jìn)的動(dòng)力。對(duì)于后進(jìn)生,，目標(biāo)不要定的太高,，從易而難，由淺入深,。

(3)榜樣教育,。小學(xué)生的年齡特征決定了他們在做許多事情時(shí)都喜歡有個(gè)榜樣可以模仿。

(4)輔導(dǎo)教育,。利用課余時(shí)間，把他們聚在一起,，給他們補(bǔ)補(bǔ)課,，但也不給他們壓力，能學(xué)多少學(xué)多少。如果給他們壓力,，他們可能就會(huì)輟學(xué),。

四、成績與改進(jìn)措施

并解決問題,，就是一個(gè)成長進(jìn)步的過程,。通過這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在

以后的工作中,，我將會(huì)以更大的信心和熱情投其中,。

級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇五

時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼又接近期末,，想起這半年來的班主任工作,，是有苦也有甜。作為一年級(jí)的班主任,，為了把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接人。我做了大量工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，這些孩子剛從以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@來到小學(xué)，我利用晨會(huì),、班隊(duì)課,，學(xué)習(xí)課堂常規(guī)，提醒學(xué)生怎樣才能做一名合格的小學(xué)生,。在日常學(xué)習(xí)中,，我首先讓學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，做到每節(jié)課上課前把學(xué)習(xí)用品擺放在課桌的左上角,，靜靜地等待老師上課,；上課時(shí)做到先舉手后發(fā)言；逐步養(yǎng)成上課專心聽講,、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些做作業(yè),、讀書的習(xí)慣。比如：每天晚上給學(xué)生布置了一定的作業(yè),，讓學(xué)生養(yǎng)成先做作業(yè)再去玩的習(xí)慣,。我還讓他們養(yǎng)成晨讀的習(xí)慣,，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出課外書讀，不可以離開自己的位子,，而且每天都有班長和副班長管理,。在學(xué)生中樹立榜樣。及時(shí)鼓勵(lì),、表揚(yáng),。時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。不光如此，我還不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,，如：班會(huì)課上,、晨會(huì)時(shí)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》這樣讓他們心中有常規(guī),，時(shí)刻有常規(guī)意識(shí),。

充分運(yùn)用班級(jí)的評(píng)比欄，每月評(píng)出“紅星少年”,。

班干部是老師的得力助手,，選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要。一年級(jí)學(xué)生年齡小,，管理能力,、組織能力不強(qiáng)，所以我著重培養(yǎng)了3個(gè)班干部：班長,、副班長和體育委員?，F(xiàn)在，班長,、副班長能夠組織好早自習(xí),，管理好課間紀(jì)律，老師不在的時(shí)候,，能夠組織好秩序,。體育委員也能夠組織好間操和體育課的紀(jì)律，像個(gè)小老師,。除了班長,、副班長和體育委員，我還在每天的`值日生中選了一個(gè)值日組長,，她負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生檢查,，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)管理,，鍛煉他們的能力,。

,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷,。通過每天的晨會(huì)不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī)，讓他們知道哪些事情能做,，哪些事情不能做,，讓他們把安全放在第一位。我教育學(xué)生明確集體主義觀念,，集體的好壞直接影響我們每個(gè)人,。團(tuán)結(jié)溫暖的集體，有利于我們學(xué)習(xí)和健康成長,，反之,，不利于我們茁壯成長。我們同學(xué)都是班集體的一員,，班級(jí)體的好壞,，是由每個(gè)同學(xué)決定的。我還經(jīng)常給他們講班級(jí)的集體榮譽(yù),，比如：讓他們看看紀(jì)律衛(wèi)生紅旗,，哪個(gè)班級(jí)最多，我們班做得怎么樣,，哪些地方不足,，是誰損害了我們班級(jí)的榮譽(yù)，我們應(yīng)該向哪個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)等等,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班級(jí)的感情,，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

,。

充分利用班會(huì)、晨會(huì),、黑板報(bào)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成平時(shí)買食品要看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的習(xí)慣,。盡量不到街邊小攤上買不衛(wèi)生的食品,。上學(xué)、放學(xué),、休息日注意交通安全,，要遵守交通規(guī)則,，右側(cè)通行，橫穿馬路時(shí)要先看左來在看右,，特別是放學(xué)時(shí)學(xué)校門口的安全,。玩安全游戲等。讓孩子時(shí)時(shí)刻刻把安全記在心上,。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級(jí)工作有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去,，教無止境,、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里,，我將不斷地探索教育管理的方法,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便將自己的管理水平推向更高的層次,。

級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇六

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期馬上結(jié)束了,看著孩子們一天天變得懂事起來,我真的從心里感到欣慰,。本學(xué)期以來，我首先全面了解了班上的每一位學(xué)生,，摸清了底細(xì),，本班共有學(xué)生11人。由于一年級(jí)學(xué)生年紀(jì)小,、剛?cè)雽W(xué),，對(duì)學(xué)校的環(huán)境以及上課等方面都很陌生，因此,，他們沒有較強(qiáng)上課意識(shí),，他們的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)常規(guī)都還沒有形成,，加之,，班上部分學(xué)生的家長都外出務(wù)工，家長們沒有時(shí)間來照顧孩子的學(xué)習(xí)和生活,，這都對(duì)班務(wù)工作帶來了一定的難度,，而一年級(jí)的孩子正是小學(xué)階段打基礎(chǔ)和形成良好行為習(xí)慣最關(guān)鍵的一年。因此,，本學(xué)期,，我采取了以下幾點(diǎn)措施來管理班級(jí)：

本學(xué)期我經(jīng)常利用班會(huì)及課余時(shí)間教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律.上課發(fā)現(xiàn)某個(gè)同學(xué)表現(xiàn)較好,及時(shí)表揚(yáng),在班級(jí)中樹立榜樣.發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的.努力,班里絕大多數(shù)同學(xué)表較好,個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄,還需要繼續(xù)加強(qiáng).

要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度,講究衛(wèi)生,衣著整潔,使他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,要求學(xué)生語言文明,懂禮貌,無論在什么地方見到老師都要問好。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助.

利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。我利用班會(huì)課向?qū)W生介紹雷鋒的先進(jìn)事跡,，鼓勵(lì)同學(xué)們向雷鋒學(xué)習(xí),，爭做好事。讓學(xué)生在班隊(duì)活動(dòng)時(shí)談自己做了哪些好事,，同學(xué)們通過活動(dòng)體會(huì)到幫助別人是快樂的,。事實(shí)證明，班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑,。

我經(jīng)常利用班會(huì)進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,過馬路要左右看,不要和車輛搶行,。不到河里玩水，課間不追諑打鬧,，以免出現(xiàn)不安全事故，把安全蔭患消滅在萌牙狀態(tài),。

教育好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長的幫助，才能把學(xué)生教育好,。特別是那些頑皮的學(xué)生,，更需要家長的幫助，經(jīng)過教師和家長的共同教育,，他們基本能遵守紀(jì)律,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

總之,，在這學(xué)期中,，我與學(xué)生們在一起，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但是我忙得高興、忙得開心,，今后我將更加努力工作,，不斷完善自己、提高自己,。

級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇七

經(jīng)過一學(xué)期的努力,，我針對(duì)我班六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，主要以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范為主要內(nèi)容,收到了一定的成效,，現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、感受：擔(dān)任六年級(jí)班主任工作以來，我的感觸很深,。面對(duì)他們,，作為班主任,，得下苦功夫反反復(fù)復(fù)的進(jìn)行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，要做到讓他們摒棄許多家庭,、社會(huì),、伙伴給予的不良影響，這太難了,！只有慢慢的,、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的收獲。

二,、用真愛去感染學(xué)生,。用真愛去感染他們，讓他們因被愛而學(xué)會(huì)去愛,。利用日常生活里發(fā)生的隨機(jī)事件加以引導(dǎo),，熱情地向困難的學(xué)生、病的學(xué)生,、有不良行為的學(xué)生伸出友誼的雙手,。通過上述的細(xì)節(jié)，讓他們在潛移黷化中感受愛,、發(fā)現(xiàn)愛,、并學(xué)會(huì)去愛。

三,、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練,。一學(xué)期以來，我針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際,，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書和寫字姿勢，每天提醒他們注意“三個(gè)一”,，讀書時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書做到手到,，眼到，口到,，心到,。

四、規(guī)范學(xué)生行為,，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。為了規(guī)范學(xué)生行為，我還將學(xué)校的常規(guī),，學(xué)習(xí),，勞動(dòng)等教育向家庭延伸，要求學(xué)生每天按時(shí)起床睡覺；講文明懂禮貌,，經(jīng)常使用禮貌用語,；養(yǎng)成在家認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和參加勞動(dòng)的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生自理能力通過活動(dòng),，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事,。

五、選拔培養(yǎng)班干部?，F(xiàn)代教育理論告訴我們,，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng),、身體健康、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,。班主任對(duì)班干部,，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法。

此外,，我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。

級(jí)班隊(duì)工作總結(jié)篇八

xxxx年秋季，我擔(dān)任了六（11）班班主任,，中隊(duì)輔導(dǎo)員,。一學(xué)期來，我基本了解了班級(jí)每一個(gè)學(xué)生的思想狀況以及學(xué)習(xí)情況,；堅(jiān)持了常規(guī)教育,，認(rèn)真貫徹了行為規(guī)范；加強(qiáng)了遵紀(jì)守法教育,，做到了班級(jí)無違法行為,，無重大事故發(fā)生,；建立了班級(jí)學(xué)習(xí)、活動(dòng),、生活正常秩序,，形成了良好的班風(fēng)；開展了一系列豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),；保持了班級(jí)整潔,、美觀，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)無衛(wèi)生死角,。

班級(jí)開展的幾項(xiàng)特色工作：

一,、推行全員定崗制度。全班50名學(xué)生人人都有一個(gè)小崗位,，使每個(gè)學(xué)生有鍛煉的機(jī)會(huì),，以培養(yǎng)責(zé)任心為重點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生來熱愛班集體,。

二,、開展了一分鐘演講活動(dòng)。以教育話題為主題,，讓學(xué)生撰寫,、演說生活中的人與事，既鍛煉了自己,，又達(dá)到了自己教育自己的效果,。

三、建立了發(fā)表與溝通的平臺(tái),。我建立了個(gè)人博客,，供全班學(xué)生發(fā)表與交流。

四,、建立了讀書陣地,。班級(jí)圖書角已經(jīng)擁有藏書近200本，班級(jí)讀書氛圍良好,。

五,、開展了每月星級(jí)學(xué)生評(píng)比活動(dòng)。全班有30多人次品嘗了成功的快樂,。激勵(lì)機(jī)制促進(jìn)了學(xué)生發(fā)展,。

六、實(shí)行了輪值班長制度,。班委與中隊(duì)委由競選產(chǎn)生,，輪值班長由舉薦和自薦產(chǎn)生，需要宣誓就職，一周結(jié)束由全班投票考評(píng),。

七,、建立了萌芽詩社。用兒童詩歌教學(xué)來營造班級(jí)文化氛圍,。

班級(jí)工作的主要成效：

一,、初步形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)生各科成績通過單元和學(xué)校檢測,，成績良好,。班級(jí)紀(jì)律與衛(wèi)生狀況基本能經(jīng)得起檢查。

二,、學(xué)生在校運(yùn)動(dòng)會(huì),、方陣表演、鼓號(hào)訓(xùn)練,、數(shù)學(xué)周等活動(dòng)中變現(xiàn)很突出,，成績斐然。

三,、開展的感恩教育和文明伴我行主題活動(dòng),，得到了黨支部領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

四,、班級(jí)好人好事層出不窮,。黑板報(bào)質(zhì)量一期比一期提高。

五,、有多名同學(xué)的詩文在省市有關(guān)報(bào)刊刊登。