無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

國學(xué)誦讀經(jīng)典文章篇一

在當(dāng)今社會中,，西方文化在中國年輕人當(dāng)中十分盛行，國學(xué)卻被人遺忘,。但是,，國學(xué)不僅是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,，也是我們民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)。自從我開始學(xué)習(xí)國學(xué)并開始誦讀國學(xué)經(jīng)典之后,，我深深地體會到了國學(xué)的重要性,。

第二段：國學(xué)經(jīng)典對我的影響

國學(xué)經(jīng)典可以說是中華民族傳統(tǒng)的瑰寶，其中蘊含智慧,，啟迪人心,。在誦讀國學(xué)經(jīng)典的過程中，我能夠逐漸感受到它們對我的影響,。首先,，它們讓我更加了解中國傳統(tǒng)文化。我從中學(xué)習(xí)到了很多道理和哲學(xué)思想,，更加深入地理解了儒家思想的內(nèi)涵,。其次,，它們讓我更加善于思考,。經(jīng)典中的智慧往往需要我們自己去悟出其中的道理，這讓我不斷地鍛煉自己的思維能力和領(lǐng)悟能力,。

第三段：誦讀對我的收獲

在誦讀國學(xué)經(jīng)典之后,，我獲得了很多的收獲，這其中包括：一,、學(xué)會了沉淀,，學(xué)會了給自己時光去思考；二,、認識到了自己的不足，以及學(xué)會了反思,；三,、以及我更加熱愛國學(xué),，熱愛中華民族的文化傳統(tǒng),。這些收獲都使我受益非淺，讓我不斷前行,。

第四段：國學(xué)經(jīng)典對當(dāng)代社會的啟示

國學(xué)經(jīng)典中蘊含了很多的哲學(xué)思想,、說理原理，具有很好的教育作用,。對于當(dāng)代社會而言,，誦讀國學(xué)經(jīng)典有重要的意義，這包括：一,、提高全社會的文化素質(zhì),；二、激發(fā)人們的愛國情懷,，讓人們更加珍視中華民族的傳統(tǒng)文化,；三、培養(yǎng)人們的品格和自信心,，這對于當(dāng)今社會中的青少年來說尤為重要,。

第五段：結(jié)語

總的來說，誦讀國學(xué)經(jīng)典對于我來說是一個不斷挑戰(zhàn)自我的過程,，也是一個不斷專注,、沉淀和提高的過程，這讓我無論在學(xué)習(xí)還是生活中都更加自信,。我相信,，在當(dāng)代，我們每一個人都需要回歸傳統(tǒng)文化,，弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，將它發(fā)揚光大，開拓出屬于中華民族的新天地,。

國學(xué)誦讀經(jīng)典文章篇二

國學(xué)是我們民族的印記,，是構(gòu)成我們民族精神的元素。學(xué)習(xí)國學(xué)更能陶冶我們的情操,，豐富我們的知識,，提高我們的素養(yǎng)。這個暑假我便通過《中華誦》這本書,，學(xué)習(xí)到了許多國學(xué)名篇,，使我充實了許多。

“芳心向春盡,，所得是沾衣”一句詩將花朵欺凌,，沾人衣裳之境描繪出了淡淡憂傷，但卻無一絲浮夸,，通俗易懂，令人猶如身臨其境,。更令我們體會到詩的高雅,、別致與委婉的特點。

而駱賓王的《在獄詠蟬》卻詠出了詩人身在獄中無限的苦悶與悲愴“無人信高潔,，誰為表我心”更寫出了詩人對自己悲慘遭遇的感慨,，抒發(fā)了“自己”被誣陷悲憤心情,，表達了作者辨明無辜、昭雪沉冤的愿望,。此時詩人也正如戰(zhàn)國時楚國驅(qū)原《離騷》中所說：“世混濁而不分兮,，好蔽美而嫉妒”了。

而我最喜歡的卻是菜根譚中的“水流而境無聲,，得處喧見寂之趣;山高而云不礙,，悟出有入無之機?！?，這句話總是使我思考，讓我體味,。只有有了動才有靜的存在,，人生亦是如此啊，只有有了誘惑才能體現(xiàn)出人無欲無求的高尚品質(zhì);只有身處逆境,，才能體現(xiàn)出他的品德是如何;只有有一顆純潔的心,，人才不會受外界的干擾導(dǎo)致墮落?！笆鲁Ｖ阈某Ｌ?，人到無求品自高?！敝挥羞@樣人才能不為外物所羈絆,，不為浮云遮雙眼，從而獲得一種超然物外的自在與寧靜啊!而這里的無欲無求并不是人生的不思進取和漫不經(jīng)心,，也不是心灰意冷和垂頭喪氣,，更不是一籌莫展和難掩煩悶的消極態(tài)度和庸人哲學(xué)。而是告誡人們凡事不必強求,，有所不求才能有所追求,。

其實我們也要向創(chuàng)作了這些經(jīng)典作者們致敬，因為如果沒有他們也就沒有如此精彩的經(jīng)典了,。正如臺灣作家張曉風(fēng)說過：“在讀書之余,，我們要把最高的敬意歸給歷代作者，是他們把世界上最美的事物記錄了下來,。是他們,，用精粹簡練的語言替眾生說出了種種感受。是他們,，給了整個民族共同的記憶,。”

假如說我們的心田是一塊最普通的土地，那國學(xué)經(jīng)典就是那陽光,、暖風(fēng)和甘露來無時無刻滋潤我們,。我們只有多學(xué)習(xí)、多運用國學(xué)經(jīng)典才能感悟到他博大精深的魅力,。正如“雅言傳承文明,，經(jīng)典浸潤人生”一樣。

就讓我們一起誦讀這些經(jīng)典將其傳承,，并發(fā)揚光大,。使我們的心靈得到凈化，使我們的世界充滿智慧,，讓這美麗的國學(xué)之光一直長存!

國學(xué)誦讀經(jīng)典文章篇三

第一段：引言（大約200字）

國學(xué)自古以來一直是中華民族的寶貴財富,，是我們悠久歷史中的瑰寶。然而,，在當(dāng)代快節(jié)奏的生活中,，我們漸漸忽視了國學(xué)的重要性。近年來,，隨著中華文化的復(fù)興,，越來越多的人開始重新關(guān)注并誦讀國學(xué)經(jīng)典。我也積極參與其中,，深感誦讀國學(xué)對于培養(yǎng)自己的品德與修養(yǎng),，以及傳承民族文化的重要意義。

第二段：國學(xué)對品德的熏陶（大約250字）

誦讀國學(xué)經(jīng)典,，對于塑造和提升個人品德具有深遠的影響,。國學(xué)中蘊含著豐富的道德教化，如《論語》中的“為民請命,，主上憂之”的仁義之道,，以及《孟子》中的“性善論”等。通過讀書,，我深刻體會到了倫理道德對于一個人的重要性,，明白了做人的基本原則和為人處事的道理。在實踐中,，我也逐漸將這些道理落實到自己的日常生活中,，尊重他人、關(guān)愛他人,，同時也更加注重自身的修養(yǎng),，努力做到道德與行為的一致性。

第三段：國學(xué)的文化傳承（大約300字）

國學(xué)的誦讀不僅對個人的修養(yǎng)有著直接的影響,，也對傳承民族文化有著重要意義,。國學(xué)經(jīng)典中蘊含著中華民族千百年來的智慧精華,，是中華文化的瑰寶。通過深入理解和傳承國學(xué)經(jīng)典,，我們能夠更好地傳承和發(fā)揚我們的民族文化，讓更多的人了解和尊重中華文化,。正如《詩經(jīng)》中所言：“詩三百,，一言以蔽之，思無邪,?！敝袊糯姼璧膬?yōu)美變化，展示了中華民族豐富的文化底蘊,。通過誦讀國學(xué),，我逐漸感受到了中華文化的博大精深,，也更加自豪和自信地代表著中國,。

第四段：國學(xué)對思維的培養(yǎng)（大約250字）

誦讀國學(xué)不僅能夠提升個人的文化修養(yǎng)，也能夠培養(yǎng)我們的思維能力,。國學(xué)經(jīng)典中展示了古人的智慧和思維方式,，通過反復(fù)誦讀和理解,，我們能夠培養(yǎng)自己的思考能力和邏輯思維能力。例如,，《論語》中的言簡意賅,、言之有物，需要我們不斷地思考,、理解其中深層含義,。通過這樣的反復(fù)思考，我的思維能力已經(jīng)得到了很大的提升,，不僅在學(xué)業(yè)上更敏捷,，也在解決問題和處理事務(wù)時更有條理性。

第五段：結(jié)尾（大約200字）

誦讀國學(xué)給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟迪,，它讓我更好地了解了中華傳統(tǒng)文化,，提升了我的個人修養(yǎng)和品德，同時也鍛煉了我的思維能力,。我相信,，只有通過不斷讀書、深入思考,，才能更好地傳承和弘揚中華民族的文化,。因此，我將繼續(xù)投入到國學(xué)的學(xué)習(xí)與誦讀中,，不斷提升自己的人文素養(yǎng),，成為中華文化的傳承者和弘揚者,。通過我們每一個人的努力，相信中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠得到更好的發(fā)揚和傳承,，為推動中華民族實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量,。

國學(xué)誦讀經(jīng)典文章篇四

國學(xué)是中華文化的瑰寶，誦讀國學(xué)是我們中華兒女傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要方式,。經(jīng)過一段時間的國學(xué)誦讀,，我深感國學(xué)誦讀對我的思想品質(zhì)、道德修養(yǎng)和語言表達等方面都有了極大的裨益,。在國學(xué)誦讀中,，我體驗到了誦讀的舒心愉悅、思考的深入以及自我價值的提升,，這些心得讓我深受啟發(fā)和感動,。

第二段：誦讀的舒心愉悅

國學(xué)誦讀讓我感受到了一種舒心愉悅的心情。在誦讀古文經(jīng)典的過程中,，我仿佛回到了那個古老而美好的時代,，目光像是穿越千年，見證了中國文化的光輝歷程,。古詩詞像清泉般流淌在我心中,，字字句句都如同音樂般動聽，給我?guī)砹藷o限的快樂與滿足,。特別是當(dāng)我讀到自己喜愛的詩篇時,，內(nèi)心的愉悅感更加倍增。在這種舒心愉悅中,，我能夠忘卻一切的煩惱和紛雜,，享受到一種純粹的心靈愉悅。

第三段：思考的深入

國學(xué)誦讀不僅給予了我愉悅的心情,，更讓我思考得更加深入,。中國古代經(jīng)典作品中蘊含著豐富的思想內(nèi)涵和人生智慧，通過深入地誦讀和領(lǐng)會,，我能夠更深入地理解其中的道理和哲理,。例如，在誦讀《論語》時,，孔子的言行舉止,、思想觀點中都蘊含著崇高的道德理念，讓我從中汲取了許多為人處世的智慧,。此外,，誦讀文言文時，我需要通過推敲和理解,，悟出古人的言外之意,，培養(yǎng)自己的思辨能力和解決問題的能力,。因此，國學(xué)誦讀不僅是一種語言訓(xùn)練,，更是一種思維的訓(xùn)練,，使我的思考能力得到了提升。

第四段：語言表達的提升

國學(xué)誦讀不僅讓我思考得更加深入,，更使我的語言表達能力得到了提升,。通過學(xué)習(xí)古文誦讀，我漸漸掌握了古文的精髓和特點,，并在誦讀過程中注重音律、停頓和抑揚頓挫等技巧,。這樣的學(xué)習(xí)不僅使我能夠準(zhǔn)確地吐字發(fā)音,，更讓我能夠用音樂的方式將古文中的美麗和韻味傳達出來。同時,，通過大量的閱讀和背誦,，我也逐漸豐富了詞匯量，掌握了優(yōu)美的句式和表達方式,，從而提升了我的寫作和口語能力,。國學(xué)誦讀還鍛煉了我的語言組織能力和口頭表達能力，在與他人的交流中能更加自信和準(zhǔn)確地表達自己的意見,。

第五段：自我價值的提升

在國學(xué)誦讀中,，我不僅獲得了快樂、思考和語言表達方面的提升,，更重要的是,，我深刻感受到了自我的價值和中華文化的博大精深。通過誦讀國學(xué)經(jīng)典,，我更加了解了中華文化的精髓和豐富內(nèi)涵,，更深入地了解了自己的民族文化身份。這種認同感與自豪感讓我在國學(xué)誦讀中找到了歸屬感和自我價值的滿足,，使我不斷激發(fā)內(nèi)心的自信和勇氣,，更加自豪地承擔(dān)起傳承和弘揚中華文化的責(zé)任和使命。

總結(jié)

國學(xué)誦讀是我得到的一次寶貴的體驗,。在這個過程中,，我不僅從中獲得了快樂、思考和語言表達的提升,，更重要的是,，我的思想境界得到了拓展，我的自我價值得到了提升,。通過繼承和傳承中華文化,，我感受到了中華民族的深厚底蘊和偉大歷史,，也深深明白了傳統(tǒng)文化對一個人的塑造和影響。國學(xué)誦讀不僅是一種學(xué)習(xí),，更是一種修身養(yǎng)性的過程,，充分展現(xiàn)了中華兒女的智慧與情懷。國學(xué)誦讀將繼續(xù)伴隨著我,，讓我在人生的道路上不斷成長和進步,。

國學(xué)誦讀經(jīng)典文章篇五

讀經(jīng)典能拓寬人的視野，凈化人的心靈,，讀經(jīng)典能培養(yǎng)我們對祖國歷史文化的自豪感,，通過觀看這次經(jīng)典誦讀大賽我受益匪淺。

在上幼兒園的時候,，爸爸媽媽就在家里教我背《三字經(jīng)》,、《百家姓》、《千字文》,、《弟子規(guī)》等經(jīng)典,。雖然那時的我搖頭光腦像極了古代私塾里的老先生，但于書中的文字卻一知半解,。即便這樣,，卻也背得起勁，因為可以得到爸爸媽媽的獎勵,。

看到電視上那些同齡的小朋友一個個神采飛揚,，落落大方，引得我也心馳神往,。尤其是讀了五年書,，逐漸明白經(jīng)典中的某些道理，有時雖想不起是哪個篇目中的句子,，但總覺得很熟悉,，像是遇見了老朋友。

“人之初,，性本善,。性相近，習(xí)相遠”這樣的句子以前背得滾瓜爛熟,，直到認識的朋友多了,，讀到的故事多了，才漸漸明白人性本是善良的,，于是對人多一些寬容,，多一些諒解。每個人成長的環(huán)境不一樣,，所以脾氣秉性就不一樣,，更應(yīng)該對人多一些寬容,。

孝敬父母可是中華民族的傳統(tǒng)美德啊!真不知道那些不孝兒女有沒有聽說過這些道理。

看到我們讀經(jīng)典,，總有人說讀那些有什么用呢?考試又不考,。我覺得讀這些經(jīng)典文章，是為了明事理,，學(xué)做人,，的確跟考試沒有多大關(guān)系，但是做人不比考試重要嗎?馬加爵殺人案,，復(fù)旦大學(xué)投毒案,，一次次向我們敲響警鐘——做人比做學(xué)問更重要!

國學(xué)誦讀觀后感國夢”，我們青少年當(dāng)然要有我們自己的“少年夢”,，這夢想就是鍛煉自己成為棟梁,，為祖國的偉大復(fù)興盡一份力。最切近的目標(biāo)就是努力讀書,，學(xué)好科學(xué)文化知識。

國學(xué)離我們并不遙遠,，就在我們?nèi)粘Ｉ钪?。我們一舉手一投足無不體現(xiàn)著我們這個民族的文明水平，無不傳承著中華文明,。讀經(jīng)典,、誦經(jīng)典，用行動踐行經(jīng)典中為人處世的道理,。從你我做起,，從中華民族的每一份子做起?！吧倌陦簟睍崿F(xiàn),，“中國夢”會實現(xiàn)!

國學(xué)誦讀經(jīng)典文章篇六

誦讀國學(xué)是近年來備受推崇的一項活動，它不僅可以傳承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，更可以讓人們感悟人生道理,，提升自身修養(yǎng)。參與誦讀國學(xué),，讓我深刻體會到了國學(xué)的博大精深,，也讓我在其中找到了自己的心得體會。

第二段：觸動心靈的國學(xué)經(jīng)典

在誦讀國學(xué)的過程中,，令我最深刻的是那些觸動心靈的國學(xué)經(jīng)典,。例如，誦讀《論語》中的孟子說“人之初,，性本善”,，這讓我明白人性本善是中國傳統(tǒng)文化的核心觀念,。還有《孫子兵法》中的“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”,，這句話告訴我要了解自己,、了解他人，才能在競爭中立于不敗之地,。這些古籍中蘊含的智慧,，讓我深深地感受到中國古代智者們的卓越才華。

第三段：培養(yǎng)品格修養(yǎng)的重要性

誦讀國學(xué)不僅擁有豐富的文化內(nèi)涵,，更值得我們關(guān)注的是它所帶來的品格培養(yǎng)和修養(yǎng),。在誦讀《論語》的過程中，我悟到了自己應(yīng)該要具備的思考,、自信,、謙虛和寬容等美好品質(zhì)。例如,，老子說“為學(xué)日益,，為道日損”，這讓我明白一直保持進步的態(tài)度是人生中最重要的追求之一,。此外,，誦讀國學(xué)還可以讓我們培養(yǎng)克己奉公、顧全大局的品格,，從而塑造出真正的君子之風(fēng),。

第四段：家庭教育的力量

誦讀國學(xué)對家庭教育也有著重要的積極影響。在現(xiàn)代社會中,，家庭教育已經(jīng)漸漸被忽視,，而誦讀國學(xué)正是一個良好的方式來激發(fā)家庭教育的力量。作為父母,，我們可以與孩子一起誦讀,，通過解讀經(jīng)典，傳承中華文化,，培養(yǎng)孩子們的思考能力和人文素養(yǎng),。同時，誦讀國學(xué)也可以加強家庭成員之間的溝通和親密關(guān)系,，打破了現(xiàn)代社會中缺乏溝通的困境,。

第五段：提升個人修養(yǎng)的路徑

通過誦讀國學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自己的修養(yǎng)得到了提升,。國學(xué)經(jīng)典教導(dǎo)我們?nèi)绾未私游?，如何做一個“君子”，這對于現(xiàn)代社會中道德缺失的問題非常重要。而且,，國學(xué)經(jīng)典中的哲理深度也讓我深感敬畏,，它們讓我學(xué)會沉靜思考、慢慢消解內(nèi)心的煩躁和浮躁,。誦讀國學(xué)不僅可以在知識層面幫助我們,，更重要的是它可以提升我們的人格魅力和修養(yǎng)。

結(jié)尾

通過參與誦讀國學(xué)活動,，我深切感受到了國學(xué)的獨特魅力和深遠影響,。它是我們中華民族的瑰寶，也是我們應(yīng)該傳承下去的寶貴財富,。無論是從個人的角度,，還是從社會的角度，誦讀國學(xué)都對我們都有著重要的積極意義,。我會繼續(xù)堅持誦讀國學(xué),，努力將其中的智慧和美德融入到自己的生活中，不斷提升自己的修養(yǎng)和魅力,。相信誦讀國學(xué)會給我未來的人生帶來更加充實和精彩的體驗,。

國學(xué)誦讀經(jīng)典文章篇七

近年來，國學(xué)在中國大地上迅速興起,，越來越多的人開始重視并投入到國學(xué)的學(xué)習(xí)之中,。我也是其中之一，通過誦讀國學(xué)經(jīng)典,，我深深地體會到了國學(xué)的魅力和價值。在這個過程中,，我不僅收獲了知識,，還收獲了對人生、對社會的深刻思考與體悟,。

首先,，我體會到了國學(xué)誦讀的魅力所在。國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,，誦讀這些經(jīng)典,，如同跟先賢學(xué)習(xí)，能夠感受到他們無法言傳卻能油然而生的智慧和情感,。每次我誦讀《論語》,，感受到孔子的言行，仿佛能夠與他對話,，我對處世之道有了更為深刻的理解,；每次我誦讀《詩經(jīng)》，被其中的悲歡離合所打動,，深刻感受到這些詩歌對于傳統(tǒng)美德的塑造和人情世故的一瞥,。國學(xué)誦讀不僅是對文字的理解,，更是對歷史的回望和心靈的洗滌，使我真正體會到了中華文化的博大精深,。

其次,，國學(xué)誦讀讓我體悟到了人生的真諦。在國學(xué)經(jīng)典中,，蘊含著豐富的哲理和智慧,，這些哲理和智慧貫穿于每一個字詞之間，啟示著我們對人生的思考和追求,?！墩撜Z》中的“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎”告訴我,，只有不斷地學(xué)習(xí)并將所學(xué)運用于實踐,，才能感到快樂和滿足；《大學(xué)》中的“格物致知,，誠意正心,，修身齊家治國平天下”告訴我，只有不斷修身齊家治國平天下,，才能夠達到個人的圓滿和社會的和諧,。國學(xué)誦讀讓我明白人生的真諦在于修身齊家治國平天下，而所學(xué)之道則要貫徹于日常生活的每一個細節(jié),。

再次,，國學(xué)誦讀讓我對社會有了更深的思考。國學(xué)經(jīng)典中蘊含著豐富的社會道德和倫理觀念,，這些道德和倫理觀念對于塑造人的品格和行為方式有著重要的指導(dǎo)作用,。誦讀國學(xué)經(jīng)典讓我明白，作為一個現(xiàn)代人,，不僅要有扎實的專業(yè)知識和技能,，更要有高尚的道德修養(yǎng)和人格魅力。只有這樣,，我們才能夠在社會中更好地為他人服務(wù),、為社會做貢獻。而國學(xué)誦讀正是我們培養(yǎng)這樣的道德情操和人格魅力的重要途徑,。

最后,，國學(xué)誦讀讓我感受到了文化自信的力量。近年來,，呼吁弘揚中華傳統(tǒng)文化,、提倡文化自信的聲音越來越高。作為個體，我們更應(yīng)該透過國學(xué)誦讀這個個人層面的行為,，深入理解和認同中華傳統(tǒng)文化,。通過國學(xué)誦讀，我們可以更好地了解自己的文化背景,，增強自己的文化自信心,，同時也為社會文化的傳承和發(fā)展做出了自己的貢獻。

總之,，國學(xué)誦讀不僅僅是讀一本書,、背幾篇詩，它更是一種對中華文化的傳承和發(fā)展的行為,，是一種對古人智慧和情感的體悟和回歸,。通過國學(xué)誦讀，我深深地體會到了國學(xué)誦讀的魅力所在,，對人生和社會有了更深的思考與體悟,，同時也加深了對中國傳統(tǒng)文化的認同和了解。我相信,，只有通過個體的努力和追求,，我們才能夠真正實現(xiàn)國學(xué)的價值，為中華文化的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量,。

國學(xué)誦讀經(jīng)典文章篇八

國學(xué)經(jīng)典是中華文化的集中體現(xiàn),，是民族精神的精髓。誦讀國學(xué)經(jīng)典能讓我們品悟中華文化,；能傳承民族精神,；能涵養(yǎng)自己的修為?？梢宰屛覀兂欣^民族智慧,，使自己成為一個德才皆備的人。

在眾多誦讀的國學(xué)經(jīng)典中《弟子規(guī)》猶為讓我才下眉頭,，卻上心頭?！兜茏右?guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,，是清朝康熙年間秀才李毓秀所作。他以三字一句,，兩句一韻列舉了為人子弟在家,、出外，待人接物,，求學(xué)等方面應(yīng)有的禮儀與規(guī)范,，特別注重家庭教育與生活教育。讓我懂得了孝順、博愛,、謹慎,、講信用。有父母,、愛親人,，繼而才能關(guān)愛每一個人，當(dāng)別人有困難時,，我們才會伸出援助之手,。做一個誠實守信的人，就不會變成一個危害社會,，讓人唾棄的人,。讓我明白了友善、禮讓,，生活上不要挑三揀四,。不要把長輩對自己的疼愛當(dāng)成是理所當(dāng)然，養(yǎng)成驕橫的壞習(xí)慣,。衣服不再于華麗,，而應(yīng)注重整潔；要看輕財物,，少計較個人得失,。學(xué)會禮讓，寬以待人,，嚴與律己,；多用贊美的眼光去看待別人。這樣我們的心胸會變得寬廣,，生活會變得快樂甘甜,。

國學(xué)經(jīng)典讓我在言簡意賅的文字里，休味到它豐富的內(nèi)涵和深遂的哲理,；里面的不少至理名言深深印在我心里,。它讓我既感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也讓我在誦聽圣人的教誨中提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。讓我們一起用行動來誦讀這些寶典吧,！

國學(xué)經(jīng)典是中華文化的集中體現(xiàn)，是民族精神的精髓,。誦讀國學(xué)經(jīng)典能讓我們品悟中華文化,；能傳承民族精神；能涵養(yǎng)自己的修為,?？梢宰屛覀兂欣^民族智慧,，使自己成為一個德才皆備的人。

它讓我既感受到了傳統(tǒng)文化的魅力,，也讓我在誦聽圣人的教誨中提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),。讓我們一起用行動來誦讀這些寶典吧！

[誦讀國學(xué)經(jīng)典讀后感教師隨筆]

國學(xué)誦讀經(jīng)典文章篇九

國學(xué)誦讀是傳統(tǒng)文化的重要組成部分,，它源遠流長,、博大精深。幾年來,，我參與國學(xué)誦讀的活動,，深受啟發(fā)與影響，讓我感受到了國學(xué)的獨特魅力和價值,。在接下來的文章中,，我將分享我的心得體會。

第二段：國學(xué)誦讀的藝術(shù)美感

國學(xué)誦讀是一門藝術(shù),。在誦讀經(jīng)典之余,，還涵蓋了聲音、語調(diào),、停頓等方面的技巧,。通過合理運用這些技巧，使得經(jīng)典更加生動形象,，增強了人們的閱讀體驗,。當(dāng)我投入其中，發(fā)現(xiàn)經(jīng)典作品仿佛在對我耳語,，我能夠感受到文字的美感,。國學(xué)誦讀不僅讓我加深了對經(jīng)典的理解，還讓我更加懂得欣賞藝術(shù)之美,。

第三段：國學(xué)誦讀的歷史價值

國學(xué)誦讀不僅具有藝術(shù)美感,，還有著深厚的歷史價值。經(jīng)典之所以被后世傳頌,，是因為它們代表著那個時代的文化和智慧,。在誦讀經(jīng)典之時，我可以感受到歷史的厚重和源遠流長,。古人留下的經(jīng)典作品不僅僅是一種文字敘述,，更是一段歷史的見證。它們承載著民族的智慧和精神,，激發(fā)著我們對歷史的思考和探索。

第四段：國學(xué)誦讀的思想力量

國學(xué)誦讀不僅具有藝術(shù)美感和歷史價值,，更有著深刻的思想力量,。經(jīng)典作品中蘊含著豐富的思想和哲理,，通過誦讀這些經(jīng)典，我得以領(lǐng)略到古人的智慧,。例如《孟子》中“君子不言,，言必有中”這一句話，是對修養(yǎng)和待人處事的教誨,。通過誦讀這些經(jīng)典,，我不僅僅了解到他們背后的思想，更能將它們應(yīng)用于現(xiàn)實生活中,，提升自己的處世和思考能力,。

第五段：國學(xué)誦讀的傳承意義

國學(xué)誦讀不僅帶給我們藝術(shù)美感、歷史價值和思想力量,，還有著重要的傳承意義,。作為一種傳統(tǒng)文化的傳承，國學(xué)誦讀可以幫助我們了解和認同自己的文化根源,，增強文化自信,。通過傳承國學(xué)，我們可以將這一寶貴的文化遺產(chǎn)傳遞給下一代,，讓他們能夠繼承和發(fā)揚我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。這種傳承意義在當(dāng)前背景下尤為重要，我們要用國學(xué)來引導(dǎo)人們正確看待生活,，塑造良好的價值觀和道德觀,。

總結(jié)：

通過參與國學(xué)誦讀的活動，我深深感受到了它的藝術(shù)美感,、歷史價值,、思想力量和傳承意義。這些體會不僅豐富了我的生活,，還讓我更加熱愛國學(xué),，愿意將它傳承下去。我相信,，在這個信息傳播迅速的時代,，國學(xué)誦讀仍然具有重要的意義和影響力。讓我們一起努力傳承和弘揚國學(xué),，共同促進中華文化的繁榮和發(fā)展,。