演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,,是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,,用到演講稿的地方越來越多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,,希望對大家能夠有所幫助,。
中華傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),,敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是xx小學(xué)六(1)班的王xx,,今天我演講的題目是《中國傳統(tǒng)文化——我們的根》,。
我們的祖國是一個統(tǒng)一的多民族國家,各族人民互相聯(lián)系,、互相影響、互相融合,。形成了現(xiàn)在的中華民族,,共同創(chuàng)造了祖國的光輝歷史和燦爛文化。但隨著科技的飛速發(fā)展,,文化交流的頻繁,,外來文化漸漸融入了我們的生活,但當(dāng)我們在追求外來文化時,,卻冷落了傳統(tǒng)文化,。
華夏五千年燦爛的歷史和文明,孕育了“人生自古誰無死,,留取丹心照汗青”的愛國精神;孕育了“江山代有才人出,,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”的創(chuàng)新理念;孕育了“粉身碎骨全不怕,要留清白在人間”的高尚氣節(jié);孕育了“滴水之恩,,涌泉相報”的社會美德……這些無不是前人心血與思想的結(jié)晶,,無不是中華民族的精神追求,無不是代表著中華民族獨(dú)特的標(biāo)志,。這些優(yōu)秀的文化精神,,成為連接各族人民精神的紐帶;成為振奮各族人民精神的力量;成為中華民族延綿精神的支柱。
同學(xué)們,,挽救中國傳統(tǒng)文化刻不容緩,,我們作為新時代的青少年,要在廣征博采的基礎(chǔ)上,,仔細(xì)挖掘提煉傳統(tǒng)文化,,取其精華,棄其糟粕,。把傳統(tǒng)文化與時代精神互相結(jié)合,,有益的外來文化與本國文化互相結(jié)合,融入中國文化元素,,打上中國文化烙印,,形成中國現(xiàn)象,中國風(fēng)格,使中國文化始立于世界文化發(fā)展的潮頭,。
“俱往矣,,數(shù)風(fēng)流人物還看今朝”。讓我們在瑰美“國寶”的熏陶下努力學(xué)習(xí),,為中國傳統(tǒng)文化和中華民族的傳承復(fù)興而奮斗吧!
我的演講完畢,,謝謝大家。
中華傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘篇二
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們:
教師是人類社會進(jìn)步和人類文明發(fā)展的傳播者和建設(shè)者,,是學(xué)校工作的主體,是學(xué)生成長前進(jìn)的領(lǐng)路人,,身為教師擔(dān)負(fù)著承上啟下,、繼往開來的重大責(zé)任。所以,,在當(dāng)前中央號召加強(qiáng)文化建設(shè)的濃厚氛圍中,,我們教師要靜下心來,多學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,特別要多學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》這樣的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶,,提高自身素質(zhì),爭當(dāng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者與傳播者,。
我的演講完了,,謝謝大家!
弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化演講稿8
中華文化源遠(yuǎn)流長,,積淀著中華民族最深層的精神追求,,代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以說是中華民族永遠(yuǎn)不能離別的精神家園,。精神家園指的是人們精神生活,,精神支柱,精神動力和精神信仰的總和,。中華民族共有的`精神家園是整個中華民族共同依托,、共同傳承、共同發(fā)揚(yáng)的文化精神和價值觀念的總和,,是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神財富,。正因?yàn)橛辛酥腥A傳統(tǒng)文化所營造的民族共有精神家園,才使中華民族生生不息和發(fā)展?fàn)畲笥辛素S厚的精神滋養(yǎng),。
為了把握文化根脈,,傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,共筑美好的精神家園,,國家天下的興盛與衰敗,,是每一個老百姓義不容辭的責(zé)任,。
青少年要以祖國的繁榮為最大的光榮,以國家的衰敗為最大的恥辱,,增強(qiáng)囯家的認(rèn)同,,培養(yǎng)愛國的情感,樹立民族自信,,做一個有自信,、懂自尊、能自強(qiáng)的中國人,。
要勤學(xué),,下得苦功夫,求得真學(xué)問,。古人說:“非學(xué)無以廣才,,非志無以成學(xué)?!睘閷W(xué)之要貴在勤奮,貴在鉆研,,貴在有恒,。小學(xué)階段有老師指點(diǎn),有同學(xué)切搓,,有浩瀚的書籍引路,,可以心無騖求知問學(xué)。
同學(xué)們勤于學(xué)習(xí),,敏于求知,,既要專攻博覽,又要關(guān)心國家,、關(guān)心人民,,關(guān)心世界,學(xué)會擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任,。
中華民族創(chuàng)造了輝煌的中華文明,,對人類文明作出了偉大貢獻(xiàn),也是世界文明史上輝煌燦爛的一頁,。作為中華民族的一分子,,我們感到自豪!
作為一名小學(xué)生,,我們要傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),,樹立民族自尊心、自信心和自豪感,,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn),。
中華傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘篇三
愛國,,是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)美德, 那么中華傳統(tǒng)文化的
演講稿
如何寫,?下面本站小編整理了中華傳統(tǒng)文化演講稿,,供你閱讀參考。遙遠(yuǎn)的東方有一條龍,,她的名字叫“中國”,。我們都是龍的傳人,我們身上流動著同樣的血,,學(xué)習(xí)著同樣的文化,,中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)推動著人類進(jìn)步,為人類培育出一代又一代英雄兒女,,我們中華兒女應(yīng)該學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),。
我們的中國是一個有著幾千年傳統(tǒng)文化的國家,愛護(hù)環(huán)境,,尊老愛幼,,做好人好事都是我們的美德。
一提到中國人雷鋒,,這可能都是婦孺皆知的事情吧,,中國的軍人們,都是具有像雷鋒一樣的品質(zhì),,都是哪里有困難,,哪里就有我們頭頂一顆閃亮的紅五星的軍人們,有著時刻關(guān)心我們的軍人們,,難道你沒有看過關(guān)于我國的軍人們的連續(xù)劇嗎?個個都是那么的嚴(yán)肅,、莊嚴(yán)、樸實(shí),、勤奮,、英勇的人,都是有堅持不懈的精神,,關(guān)愛人民的精神,,這也是值得大家學(xué)習(xí)的吧!
保護(hù)環(huán)境也是我們中國人所追求的,現(xiàn)在我們中國愛護(hù)環(huán)境的人也更多了,,祖國也變得更美麗了,,像我們得學(xué)校,也變得更干凈,,更美麗,,更漂亮了。
要做到我們中國這樣的傳統(tǒng)美德,,就像一個有愛心,,有思想,,有文明的人。要堅強(qiáng),,要誠實(shí),,要守信,勇敢,,才能成為一個真正的英雄了,。
愛國,是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)美德,,古往今來,,多少愛國英雄為保衛(wèi)祖國,為國家的榮譽(yù),,犧牲自己的利益,,貢獻(xiàn)祖國。1851年,,吉鴻昌將軍赴美“考察”,。那時候,中國人被西方人看作“劣等民族”,,有些中國人自己也看不起自己,。有一次,吉鴻昌將軍去郵局寄包裹,,郵局的職員知道他是中國人,,竟輕蔑地說:“‘中國’在哪里?我不知道”,。隨行的人也埋怨他不該暴露自己是中國人,,還說:“只要說‘我是日本人’,就什么事都好辦了,?!奔櫜龑④婎D時怒不可,當(dāng)面斥責(zé)道:“什么!你要自稱日本人?我吉鴻昌決不這樣做!我是頂天立地的中國人!”他回到住處,,當(dāng)即制作了一塊木牌子,,上面寫道:“我是中國人!”,并把它佩掛在胸前,,昂首挺胸地走在大街上,。好一個“我是中國人”,體現(xiàn)出了吉鴻昌的愛國心,。
我們作為一名學(xué)生,,我們的責(zé)任是認(rèn)真學(xué)好科學(xué)知識,將來貢獻(xiàn)祖國,。這是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù),,祖國的命運(yùn)就是我們的將來,,我們不要辜負(fù)祖國對我們的培育,發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),。
孔子曰:“人能弘道,,非道宏人?!痹诱f:“士不可以弘毅,,任重而道遠(yuǎn)?!比欢?,在這所謂的道義背后,在一樁樁英雄事跡之中,,始終有一個千年不變的精神內(nèi)容存在,,這便是—民族精神。
民族精神是一個在民族適應(yīng)環(huán)境,,改造世界,,形成自己特有語言,習(xí)俗和人文傳統(tǒng)的長期發(fā)展歷程中,,表現(xiàn)出來富有生命力的優(yōu)秀思想,,高尚品格和堅定志向。民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐,。
在五千多年的發(fā)展中,,中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平,、勤勞勇敢,、自強(qiáng)不息的偉大民族精神,先有孟子的“養(yǎng)浩然之氣”,,“富貴不能淫,,貧賤不能移,威武不能屈”,,范仲淹的“先天下之憂而憂,,后天下之樂而樂”,后有井岡山精神、長征精神,、延安精神,、抗洪精神,等等一切為祖國,,為人民勇往直前,,艱苦奮斗,無私奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。而在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征途上,,繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的民族精神,,無疑更具有現(xiàn)實(shí)意義。
xx大報告把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)的一個重要任務(wù)加以強(qiáng)調(diào)是對民族精神內(nèi)涵的發(fā)展,,也是對文化建設(shè)理論的深化,。培育民族精神應(yīng)該從大小環(huán)境做起,大小年齡進(jìn)行普及教育,。大的環(huán)境,,國家應(yīng)該倡導(dǎo),鼓勵這種精神,,使國民具備這種精神,,并使其變?yōu)闊釔圩鎳ㄔO(shè)祖國的動力,。而從小的方面來說,,應(yīng)該在各類教育中滲透教育弘揚(yáng)民族精神,大力發(fā)展教育從而提高全民族的文化教養(yǎng),。
當(dāng)前,,培育和弘揚(yáng)民族精神,首先要培育與弘揚(yáng)解放思想,、實(shí)事求是,、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,、知難而進(jìn),、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息,、清正廉潔,、永不自滿,樂于奉獻(xiàn)等的民族精神,,不落于時代而不斷發(fā)展;不囿于陳規(guī)而勇于創(chuàng)新;不敢于驕傲而奮發(fā)向上,,為全面建設(shè)小康社會,,為振興中華的民族精神,。今天的偉大變革和新的偉大實(shí)踐,正是孕育新民族精神的最佳時期,,我們要抓住機(jī)遇,,反復(fù)提煉,不斷總結(jié),,為民族精神的寶庫增光添彩,,這既是民族精神發(fā)展的攻堅戰(zhàn),又是民族精神前進(jìn)的光輝點(diǎn),。
仰望中華世紀(jì)的圣火我們感到中華民族正閃耀著我們民族特有的堅忍不拔,,不畏艱難的偉大精神,。而且,正是這種不屈的民族精神,,使古老的中國從落魄中重新崛起,,并再次屹立于世界民族之林。作為祖國后代的我們,,所要做的是同先輩們一樣把個人的命運(yùn)同祖國的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來,,真正地做到:弘揚(yáng)民族精神,立志報效祖國,。這不但是每個中華兒女實(shí)現(xiàn)自己人生價值根本途徑,,更是祖國對我們的要求。
讓我們一起為中華傳統(tǒng)文化這顆長壽樹澆水,、施肥吧!
為促進(jìn)學(xué)生提高禮儀意識,,自覺踐行文明禮儀,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,。我中隊在本學(xué)期開展了“文明伴我行,禮儀伴我長”為主題的教育活動,。
具體是:
開展“我身邊的禮儀”故事比賽,,“校園競開文明花”演講比賽,“畫身邊的文明禮儀”等活動,。
利用國旗下講話,、周會、中隊會等時間,,對學(xué)生深入開展日常行為規(guī)范教育,,大力推進(jìn)文明禮儀。
通過活動,,我想談幾點(diǎn)體會:
1,、教師一定要以身作則,作為傳道授業(yè)解惑的育人者,,承擔(dān)著教書育人,、為人師表的光榮職責(zé)。教師的儀容,、表情,、舉止、服飾,、談吐,、待人接物等都成為學(xué)生和社會的楷模。因此在日常生活中,我們要注意自己的一言一行,,因?yàn)槟菚绊懙綄W(xué)生,,作為班主任一定要嚴(yán)格要求自己。
2,、建立文明監(jiān)督小隊,,各小隊要認(rèn)真實(shí)施監(jiān)督任務(wù)。
3,、在學(xué)生中開展 “做文明學(xué)生,,做合格小公民”。比一比,,誰能在校勤學(xué)識禮,、關(guān)心同學(xué)、尊師愛校,,遇到師長要問好,、行鞠躬禮,同學(xué)之間使用文明禮貌用語,,做一個好學(xué)生;能在家孝順父母,、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約,、愛惜東西,、自覺做家務(wù)勞動,做一個好孩子;能在社會敬老愛幼,、愛護(hù)公物,、遵守交通規(guī)則、遵紀(jì)守法,。
4,、結(jié)合每周的升旗儀式,我們把它作為培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀的一次莊重而嚴(yán)肅的教育活動,。在升旗儀式過程中,,開展看誰站最筆直、行禮最標(biāo)準(zhǔn),、歌聲最嘹亮的比賽,,我們應(yīng)該把愛國教育、理想教育,、集體主義教育,、禮儀養(yǎng)成教育有機(jī)的結(jié)合起來,。既莊嚴(yán)實(shí)在,、又有教育效果。5、把樹立典型與帶動全面結(jié)合起來,。
我們要弘揚(yáng)先進(jìn),,樹立典型。定期開展評比“文明小標(biāo)兵”,、“文明好學(xué)生”,、“雛鷹爭章評比”活動,每月評比一次,。表揚(yáng)先進(jìn),,鼓勵后進(jìn)。6,、把學(xué)校與家庭結(jié)合起來,。學(xué)生的禮儀教育需要家長的配合,應(yīng)該經(jīng)常和家長取得聯(lián)系,,和他們多交流,,爭取他們的支持和理解,共同教育好學(xué)生,。鼓勵學(xué)生爭當(dāng)文明小標(biāo)兵,,養(yǎng)成講文明,懂禮貌的好習(xí)慣,。要最大限度地落實(shí)家庭教育與學(xué)校教育互相配合,,使學(xué)校的禮儀教育從學(xué)校延伸到家庭。
相信,,通過學(xué)校,,家庭的共同努力,學(xué)生勤學(xué),、知禮,,講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣會進(jìn)一步養(yǎng)成,,會把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大,。
中華傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘篇四
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
國無德不興,,人無德不立,。當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,物質(zhì)生活豐富多樣,,但在物質(zhì)生活極為豐富的對立面是人們精神層面的營養(yǎng)不良,。所以我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)重視精神文明,以提高自身修養(yǎng),。如何提升修養(yǎng),,讓我們的人格閃耀光輝呢?是去美國學(xué)習(xí)還是到歐洲借鑒,,不,不需要,,只要我們回一回頭,,將我們先輩們留下來的文化精髓拾起一二,便可使我們的精神世界出淤泥而不染,。
中國有五千年的歷史文明,,經(jīng)歷五千年的時光洗禮,我們的先輩們?yōu)槲覀兞粝铝颂嗟慕?jīng)典,,像詩經(jīng),,論語,孟子,,莊子,,弟子規(guī),孫子兵法,,唐詩宋詞,。這些著作包括教育,軍事,,倫理道德各個方面,。
詩經(jīng)為勞動者而歌,,,為愛情而頌,,他向我們展示了最原始的美。
論語中“學(xué)而不思則罔,,思而不學(xué)則殆”告訴了我們只有思學(xué)結(jié)合才能學(xué)有所成;“知之者不如好之者,,好之者不如樂之者”提示我們興趣才是最好的老師;看孔子在嘆“逝者如斯夫,不舍晝夜”提醒我們時不我待,,應(yīng)當(dāng)抓住青春年華,。
莊子的“白馬非馬”向我們展示了雄辯的力量;《逍遙游》中那徙南冥之鵬,水擊三千里,,摶扶搖直上者九萬里”向我們展現(xiàn)了超脫的力量,,奇異的想象。
孟子的“老吾老,,以及人之老;幼吾幼,,以及人之幼”告訴我們?nèi)藨?yīng)當(dāng)有博愛的胸懷。
弟子規(guī)中“父母呼,,應(yīng)勿緩,,父母命,行勿懶”教給了我們生活中的點(diǎn)滴孝道,。 孫子兵法點(diǎn)出了“知己知彼,,百戰(zhàn)不殆”的制勝韜略,。
再看李白那“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的萬丈豪情;以及杜甫那“何時眼前突兀見此屋,,吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的憂國憂民情懷,。
就連生活中伴我們一日三餐的筷子也在時刻提醒我們只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能有所作為,。
當(dāng)我們的良知沉睡不醒,,當(dāng)我們的道德底線一降再降時,請回過頭去,,看一看,,聽一聽先輩們對我們的教誨。
借優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之力,,修正我們的道德素養(yǎng),,讓我們的民族擁有更強(qiáng)健的體魄,假以時日,,東方巨龍必將翱翔九天!謝謝大家,。
中華傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘篇五
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好,!今天,,我想與大家談?wù)劊簜鞒形覀兊闹袊幕L崞鹬袊幕?,不能不談的?dāng)屬文字,。
在中國文字中,各個歷史時期所形成的各種字體,,有著各自鮮明的藝術(shù)特征,。如篆書古樸典雅,隸書靜中有動,,富有裝飾性,,草書風(fēng)馳電掣、結(jié)構(gòu)緊湊,,楷書工整秀麗,,行書易識好寫,實(shí)用性強(qiáng),,且風(fēng)格多樣,,個性各異。
它們,,是值得我們中華兒女為之驕傲的,。因?yàn)椋怯辛怂鼈?,由口頭文化發(fā)展起來的古代神話和民間傳說才能夠作為中國文化的間接記錄,,展示中國古代文明開始的發(fā)展道路,;正是有了它們,周朝禮樂時代文化才跨越漫漫歷史長河,,在當(dāng)今社會煥發(fā)奪目光彩,;正是有了它們,春秋戰(zhàn)國“百家爭鳴”的產(chǎn)物才得以傳承下來,,對后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響,;正是有了它們,唐詩,、宋詞,、元曲、明清小說才能成為中國乃至全世界的藝術(shù)瑰寶,。
然而,,文字,這個曾經(jīng)煥發(fā)奪目光彩的藝術(shù)結(jié)晶,,卻逐漸被為它驕傲的子孫后代所拋棄,。電腦、手機(jī),,越來越多的新興電子產(chǎn)品功能“強(qiáng)大”:拼音輸入法,,語音錄入法……新時代兒童不再研讀諸如《四書》《五經(jīng)》一類的“大塊頭”,而是狂熱于現(xiàn)代小說,,漫畫等簡字讀物……殊不知,,越來越多的文字——我們民族的根,早已就此隱沒于塵世中,。我想問問在場的同學(xué)們,,你們有多少人會寫“鱗次櫛比”,有多少人會寫“縱橫捭闔”,,又有多少人會寫“薨歿”,?在現(xiàn)在這個飛速發(fā)展的信息時代,隨著電腦的出現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,,書寫漢字似乎正面臨著一場嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),,提筆忘字,正在成為青年人的一種普遍現(xiàn)象,。電腦的普及與廣泛使用,,使得我們對漢字的認(rèn)知要求越降越低,似乎可以只停留在讀音層面,。為了迅速有效的表達(dá),,大量的成語被棄之不用,取而代之的是“好,、很好,、非常好”這類的直白,、簡單的詞語。漢字的造型之美,、音韻之美,、結(jié)構(gòu)之美正在被人們漸漸遺忘。
遺忘幾個漢字不可怕,,但丟掉漢字的美讓人心痛,,丟掉漢字所承載的深厚文化令人擔(dān)憂,丟掉文字所培養(yǎng)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S才最可怕,。
我想,,所謂“功能強(qiáng)大”的電子產(chǎn)品,,實(shí)則丟失了諸多功能,;所謂“內(nèi)涵深厚”的簡字讀物,實(shí)乃文化的糟粕,。讓我們走出電子式文化,,走出無聊現(xiàn)代小說的囚籠,解放思想,,在我們習(xí)慣了通過敲擊寫出漢字的同時,,試著拿起筆,把它呈現(xiàn)在紙面上,,因?yàn)樗粌H僅是漢字,,更是對中國傳統(tǒng)文化的尊重和延續(xù)!我的演講到此結(jié)束,,謝謝大家,!
中華傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘篇六
中國的.傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣,內(nèi)容豐富,,是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分,。
傳統(tǒng)節(jié)日的形成過程,是一個民族或國家的歷史文化長期積淀凝聚的過程,,下面列舉的這些節(jié)日,,無一不是從遠(yuǎn)古發(fā)展過來的,從這些流傳至今的節(jié)日風(fēng)俗里,,還可以清晰地看到古代人民社會生活的精彩畫面,。
節(jié)日的起源和發(fā)展是一個逐漸形成,潛移默化地完善,,慢慢滲入到社會生活的過程,。它和社會的發(fā)展一樣,是人類社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,,我國古代的這些節(jié)日,,大多和天文,、歷法、數(shù)學(xué),,以及后來劃分出的節(jié)氣有關(guān),,這從文獻(xiàn)上至少可以追溯到《夏小正》、《尚書》,,到戰(zhàn)國時期,,一年中劃分的二十四個節(jié)氣,已基本齊備,,后來的傳統(tǒng)節(jié)日,,全都和這些節(jié)氣密切相關(guān)。
節(jié)氣為節(jié)日的產(chǎn)生提供了前題條件,,大部分節(jié)日在先秦時期,,就已初露端倪,但是其中風(fēng)俗內(nèi)容的豐富與流行,,還需要有一個漫長的發(fā)展過程,。最早的風(fēng)俗活動是和原始崇拜、迷信禁忌有關(guān);神話傳奇故事為節(jié)日憑添了幾分浪漫色彩;還有宗教對節(jié)日的沖擊與影響;一些歷史人物被賦予永恒的紀(jì)念滲入節(jié)日,,所有這些,,都融合凝聚節(jié)日的內(nèi)容里,使中國的節(jié)日有了深沉的歷史感,。
到漢代,,我國主要的傳統(tǒng)節(jié)日都已經(jīng)定型,人們常說這些節(jié)日起源于漢代,,漢代是中國統(tǒng)一后第一個大發(fā)展時期,,政治經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定,科學(xué)文化有了很大發(fā)展,,這對節(jié)日的最后形成提供了良好的社會條件,。
節(jié)日發(fā)展到唐代,已經(jīng)從原始祭拜,、禁忌神秘的氣氛中解放出來,,轉(zhuǎn)為娛樂禮儀型,成為真正的佳節(jié)良辰,。從此,,節(jié)日變得歡快喜慶,豐富多采,,許多體育,、享樂的活動內(nèi)容出現(xiàn),并很快成為一種時尚流行開來,這些風(fēng)俗一直延續(xù)發(fā)展,,經(jīng)久不衰,。
值得一提的是,在漫長的歷史長河中,,歷代的文人雅士,、詩人墨客,為一個個節(jié)日譜寫了許多千古名篇,,這些詩文膾炙人口,,被廣為傳頌,使我國的傳統(tǒng)節(jié)日滲透出深厚的文化底蘊(yùn),,精彩浪漫,,大俗中透著大雅,雅俗共賞,。
中國的節(jié)日有很強(qiáng)的內(nèi)聚力和廣泛的包容性,,一到過節(jié),舉國同慶,,這與我們民族源遠(yuǎn)流長的悠久歷史一脈相承,,是一份寶貴的精神文化遺產(chǎn),。
中華傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們:
時間如水,生命如歌,。21世紀(jì)的朝陽已冉冉升起,,歷史飛越,譜寫著中華民族五千年的'輝煌,,在這漫長的發(fā)展歷程中,,我們中華民族形成了代代傳承的美德:“天下興亡,匹夫有責(zé)”的愛國情操,,“自強(qiáng)不息,,艱苦奮斗”的昂揚(yáng)銳氣,,“厚德載物,,道濟(jì)天下”的廣闊胸襟,“富貴不能淫,,貧賤不能移,威武不能屈”的浩然正氣,自古以來,中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中,,我們不能忘記!
去年,我剛進(jìn)進(jìn)入肥鄉(xiāng)二中時,,學(xué)校便給我們一人發(fā)了一本《弟子規(guī)》,,要求我們朗讀并背誦,,軍訓(xùn)本來就苦,還要讀考試無關(guān)的書,,心中很是不解?立正,、起步走,、跑步、起立,、蹲下,,這段艱苦又充實(shí)的軍訓(xùn)‘旅程’到此畫上了圓滿的句號。但是《弟子規(guī)》這本書的內(nèi)容還在繼續(xù),,書里不僅教會我們讀書,,更是教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?。軍?xùn)練就了我健康的身體,而文化卻影響了我的心靈,,它教會我的知識和道理使我受益終生,。此后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們每天都在堅持讀經(jīng)典作品,,品經(jīng)典禮儀,,學(xué)經(jīng)典內(nèi)容,因?yàn)槲覀冏鳛橹腥A民族的新青年,,理應(yīng)遵紀(jì)守法,,尊敬老師,孝敬父母,,關(guān)愛同學(xué),,做一個傳承美德的好青年。
為什么要學(xué)傳統(tǒng)文化呢,?因?yàn)樵谏鐣峡傆幸恍┠繜o法紀(jì),,目無尊長,目中無人的人,。試問那些對長輩出言不遜,,對朋友態(tài)度粗暴,公共場所橫沖直撞的人,,能體現(xiàn)出是一位有文化,,有教養(yǎng),懂禮貌,,講文明的人嗎,?當(dāng)今社會,文明禮貌,、文化素養(yǎng)對一個人一個民族來說是至關(guān)重要的,。物質(zhì)文明上去了,精神文明卻衰退,,與一個有“禮儀之邦”之稱的民族,,與一個進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的國家相容嗎?對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,,是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。在校期間,,學(xué)校的校長又為我們解讀傳統(tǒng)文化,,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀幾天的學(xué)習(xí),我感到了傳統(tǒng)文化巨大的魅力和無盡的感召力,,它感染著我們,,蕩漾著我們的靈魂,,在二中這個充滿禮儀的校園里,我要從小事做起,,從撿起一片紙,,從一聲主動問好,從認(rèn)真寫好每一個字,,每一次作業(yè)做起,,我們作為21世紀(jì)的少年挽救中國傳統(tǒng)文化已刻不容緩。而實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化雄起的主力軍正是作為新一代青年的我們,,更是作為擁有一腔愛國熱血的天之學(xué)子的我們,,把傳統(tǒng)文化與時代精神相結(jié)合進(jìn)行新的文化創(chuàng)造。
《易經(jīng)》中說:“天行健,,君子以自強(qiáng)不息,;地勢坤,君子以厚德載物,?!弊鳛橐粋€中國人,讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神,。中華民族美德以危機(jī)感為基礎(chǔ),,寄托著以天下為己任的強(qiáng)烈的歷史使命感,從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河,,在世界的東方一路前行,。
同學(xué)們,作為祖國未來的建設(shè)者,,承繼傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,,我們義不容辭!
謝謝大家,,我的演講完畢,!
中華傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好,!
為促進(jìn)學(xué)生提高禮儀意識,自覺踐行文明禮儀,,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。我中隊在本學(xué)期開展了“文明伴我行,,禮儀伴我長”為主題的教育活動,。
具體是:開展“我身邊的禮儀”故事比賽,“校園競開文明花”演講比賽,,“畫身邊的文明禮儀”等活動,。利用國旗下講話,、周會、中隊會等時間,,對學(xué)生深入開展日常行為規(guī)范教育,,大力推進(jìn)文明禮儀。
通過活動,,我想談幾點(diǎn)體會:
1,、教師一定要以身作則,作為傳道授業(yè)解惑的育人者,,承擔(dān)著教書育人,、為人師表的光榮職責(zé)。教師的儀容,、表情,、舉止、服飾,、談吐,、待人接物等都成為學(xué)生和社會的楷模。因此在日常生活中,,我們要注意自己的一言一行,,因?yàn)槟菚绊懙綄W(xué)生,作為班主任一定要嚴(yán)格要求自己,。
2,、建立文明監(jiān)督小隊,各小隊要認(rèn)真實(shí)施監(jiān)督任務(wù),。
3,、在學(xué)生中開展“做文明學(xué)生,做合格小公民”,。比一比,,誰能在校勤學(xué)識禮、關(guān)心同學(xué),、尊師愛校,,遇到師長要問好、行鞠躬禮,,同學(xué)之間使用文明禮貌用語,,做一個好學(xué)生;能在家孝順父母,、關(guān)心親人,、勤儉節(jié)約、愛惜東西,、自覺做家務(wù)勞動,,做一個好孩子;能在社會敬老愛幼,、愛護(hù)公物,、遵守交通規(guī)則、遵紀(jì)守法,。
4,、結(jié)合每周的升旗儀式,我們把它作為培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀的一次莊重而嚴(yán)肅的教育活動,。在升旗儀式過程中,,開展看誰站最筆直、行禮最標(biāo)準(zhǔn),、歌聲最嘹亮的比賽,,我們應(yīng)該把愛國教育、理想教育,、集體主義教育,、禮儀養(yǎng)成教育有機(jī)的結(jié)合起來。既莊嚴(yán)實(shí)在,、又有教育效果,。
5、把樹立典型與帶動全面結(jié)合起來,。我們要弘揚(yáng)先進(jìn),,樹立典型。定期開展評比“文明小標(biāo)兵”,、“文明好學(xué)生”,、“雛鷹爭章評比”活動,每月評比一次,。表揚(yáng)先進(jìn),,鼓勵后進(jìn)。
6,、把學(xué)校與家庭結(jié)合起來,。學(xué)生的禮儀教育需要家長的配合,應(yīng)該經(jīng)常和家長取得聯(lián)系,,和他們多交流,,爭取他們的支持和理解,共同教育好學(xué)生,。鼓勵學(xué)生爭當(dāng)文明小標(biāo)兵,,養(yǎng)成 講文明,懂禮貌的好習(xí)慣,。要最大限度地落實(shí)家庭教育與學(xué)校教育互相配合,,使學(xué)校的禮儀教育從學(xué)校延伸到家庭,。
相信,通過學(xué)校,,家庭的共同努力,,學(xué)生勤學(xué)、知禮,,講文明,、懂禮貌的行為習(xí)慣會進(jìn)一步養(yǎng)成,會把中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大,。
中華傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘篇九
尊敬的老師們,,親愛的同學(xué)們:
我們有五千年的文明史。這是全世界各種古代文明中延續(xù)至今而沒有中斷的文明,。
中華文化是中華民族的血脈,,是中華民族共同的精神家園。翻開中國上下五千年的歷史,,中華民族其實(shí)就是一部宏篇巨幅的文化發(fā)展長卷,。從我們祖先創(chuàng)造發(fā)明甲骨文開始,到老子,、孔子,、墨子等諸子百家盛況,再到范仲淹的“先天下之憂而憂,,后天下之樂而樂”的政治抱負(fù),,以及“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,、“鞠躬盡瘁,,死而后已”的獻(xiàn)身精神等等,都無一不是中華文化貫穿始終,、一脈相承,,都無一不是把中華文化作為民族振興和獨(dú)立解放的精神支撐和動力。因此,,繼承和弘揚(yáng)中華文化既是歷史責(zé)任,,更是光榮使命;傳承和發(fā)展中華文化時不我待,,需多措并舉,。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深,不但有許多學(xué)者為我們留下了許多光輝的著作,,智慧的結(jié)晶,,而且深入到我們社會生活的方方面面。無論哲學(xué)、歷史,、科學(xué)技術(shù),、軍事、政治,、經(jīng)濟(jì),、教育、醫(yī)學(xué),、農(nóng)藥等各個學(xué)科都有無限豐富的寶藏;文學(xué),、戲劇,、詩詞、音樂,、舞蹈,、美術(shù)、書法等領(lǐng)域的瑰麗成就為我們提供豐富的藝術(shù)享受,,豐富著我們的精神世界,,不斷的激勵著我們對美好幸福生活的追求;日常生活的風(fēng)俗習(xí)慣,、人際交往的禮儀,、婚喪嫁娶、節(jié)慶活動以至各種美食,,也都滲透著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響,。繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,就要放開眼界,,善于自覺得吸收營養(yǎng),,不斷地提高自己辨別美丑、善惡,、是非的能力,。
我們要不斷強(qiáng)化加大宏揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新力度,打牢傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的人才基礎(chǔ),。我們要把發(fā)展傳統(tǒng)特色的中華文化人才的工作,,培養(yǎng)納入國家和社會和各級政府的發(fā)展規(guī)化中,并采取得力的措施加以落實(shí),。國家和地方從事專業(yè)傳統(tǒng)文化事業(yè)的單位,,要勇于承擔(dān)起這個方面主力軍的作用,不斷探索人才的培養(yǎng)新路,,不斷地培養(yǎng)出一大批傳承中華民族文化的大家和各類專業(yè)人才,。我們要加大對民間民族傳統(tǒng)文化的人才的扶持力度,從政治上關(guān)心,從經(jīng)濟(jì)上支持,,從業(yè)務(wù)的幫助提高,,不斷培植我們發(fā)展民族文化的人才基礎(chǔ)。我們要與時俱進(jìn),,不斷地用當(dāng)今世界上的先進(jìn)的和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)武裝和發(fā)展我們的優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化,,使我們的優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化與時俱進(jìn),使我們民族的精神家園永葆旺盛的生機(jī)和青春般的活力,。
中華傳統(tǒng)博大精深,,源遠(yuǎn)流長,值得我們所有人用更多的時間,、更多的精力去發(fā)掘它的美好,、燦爛的光輝。
在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中,,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們最深厚的文化軟實(shí)力,,為我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟筑牢堅實(shí)根基。下面是小編給大家整理的關(guān)于最新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化演講稿,,歡迎大家來閱讀,。
中華傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘篇十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
中國自古以來就是文明禮儀之邦,,講文明,,懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們這個美麗的校園里,,文明禮貌也無處不在,,它像綿綿細(xì)雨,滋潤著大地,,像陣陣微風(fēng),,吹進(jìn)人們的心田。同學(xué)們之間互相幫助,,互相理解,,團(tuán)結(jié)友愛,尊敬師長,,文明之花常開放在我們美麗的校園,。但是在我們的校園中還存在著許多不文明現(xiàn)象。
作為一名中學(xué)生,,愛護(hù)校園,,美化環(huán)境,同時也是我們的另一個使命,。當(dāng)你扔出手中的垃圾時,,請你多走幾步,,把它放入垃圾箱;當(dāng)你看到地上飄著紙片時,請你彎下腰,,把它撿起來;當(dāng)你隨地吐痰時,,請你為他人想想,別人會因?yàn)槲叶〉?。如果我們每一位同學(xué)都能這樣做,,這樣想,那么,,我們的校園一定會更加美好,。
原我們所有的同學(xué)都能與文明同行,與禮貌同在,,讓文明禮貌永遠(yuǎn)伴隨著我們,。文明禮貌之月并不只是三月,我們應(yīng)該事事講文明,,時時講禮貌。從自己做起,,從眼下做起,,把文明禮貌當(dāng)作我們?nèi)松械囊粋€重要課題。同學(xué)們,,行動起來吧,,從此刻出發(fā),做一個文明好少年,。讓我們攜起手來,,共同努力,讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園,,也讓文明禮貌之花盛開在我們每一個同學(xué)的心中!
中華傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘篇十一
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是初三13班的xx,,我今天國旗下講話的題目是:繼承優(yōu)秀傳統(tǒng) 弘揚(yáng)中華文化 ,。
冬至作為一個古老的節(jié)日,至今已經(jīng)有2500年的歷史,。在我國古代,,冬至被當(dāng)作一個重要節(jié)日,曾有“冬至大如年”的說法,,而且有慶賀冬至的習(xí)俗,。《漢書》中說:“冬至陽氣起,,君道長,,故賀。”人們一般認(rèn)為:過了冬至,,白晝一天比一天長,,陽氣回升,是一個節(jié)氣循環(huán)的開始,,也是一個吉日,,應(yīng)該慶賀!《晉書》上記載有“魏晉冬至日受萬國及百官稱賀,。其儀亞于正旦,。”說明古代對冬至日的重視,。唐宋時期,,冬至是祭天祭祖的日子,皇帝在這天要到郊外舉行祭天大典,,百姓在這一天要向父母尊長祭拜,。這種祭祖習(xí)俗一直延續(xù)至今。
優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個國家,、一個民族傳承和發(fā)展的根本,,如果丟掉了,就割斷了精神命脈,。中華傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深沉的精神追求,!是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng),!是全體中華兒女尋根溯源的文化基因和精神標(biāo)識,!是中華民族的突出優(yōu)勢,是我們最深厚的文化軟實(shí)力,;中華民族之所以幾千年屹立于世界民族之林,,歷經(jīng)磨難,一次次鳳凰涅盤,,成為人類發(fā)展史上的奇觀,,最根本的就是深深根植于民族基因的偉大精神支撐和崇高價值追求!總書記多次強(qiáng)調(diào)要傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),。他指出:“中華文明源遠(yuǎn)流長,,蘊(yùn)育了中華民族的寶貴精神品格,培育了中國人民的崇高價值追求,。自強(qiáng)不息,,厚德載物的思想,支撐者中華民族生生不息,、薪火相傳,?!?/p>
也許,我們傳承中華文化的過程中會受到各種外來思潮的沖擊,,但只要我們“咬定青山不放松”,,努力學(xué)習(xí)、領(lǐng)會中華傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵,,積極弘揚(yáng)和發(fā)展中華傳統(tǒng)文化,,即便是道路再曲折、再艱難,,我們也能為此作出屬于自己的貢獻(xiàn),!
作為當(dāng)代青少年我們應(yīng)從小樹立民族自信、文化自信,,刻苦學(xué)習(xí),,開拓創(chuàng)新。我相信,,中華文化一定會走向世界,,再創(chuàng)輝煌。那么我要說,,繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)靠你,、靠我、靠大家,,弘揚(yáng)華夏文化,為你,、為我,、為國家!我的講話完了,謝謝大家,!
中華傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘篇十二
同學(xué)們:
中華文化是中華民族共同的精神家園,,從春秋戰(zhàn)國的諸子百家,到中華特有的文化;從我們的祖先發(fā)明創(chuàng)造的甲骨文,,到滿載著民族燦爛文化的中華漢字;從四大發(fā)明中古老的印刷術(shù),,到如今方便快捷的打印機(jī)……從古至今,無不閃耀著中華民族智慧的光芒和源遠(yuǎn)流長的中華文化,。
中華,,有著上下五千年的悠久歷史文化,是世界上最古老的文明之一,,也是世界上持續(xù)時間最長的文明,。在這上下五千年的中華文化中,貫徹始終的就是孝,,甚至可以說中華文化就是孝文化,。中國從西周開始就有孝道,,從孟子家喻戶曉的“不孝有三,無后為大,?!保綒v代二十四個孝子從不同角度,、不同環(huán)境,、不同遭遇行孝的故事集《二十四孝》,再到現(xiàn)在口口相傳的“百善孝為先”,,無不貫徹著中華民族以孝為本的精神文明,。再來看看從古至今的“孝”字?!靶ⅰ弊值募坠俏?,只有老人的長發(fā),沒有老人的身手,,長發(fā)之下,,是個孩“子”;金文中的“孝”,上半部像一個老態(tài)龍鐘,、佝僂著的老人,,下半部是一個孩“子”的形象,整個字形看上去像是一個孩“子”在“老”人的手下,,攙扶著老人走路,,體現(xiàn)出了中華民族尊老敬老的社會風(fēng)氣;小篆之孝,以老為上半部,,以子為下半部,,就像是孩子背著父母,寓意為“善事父母者”;如今的漢字“孝”,,就是孩子將老子頂在頭頂上,,老子就是孩子的天;老子坐在孩兒頭上,孩子就是老子的依靠……從古至今的“孝”字都滲透著尊老,、敬老,、愛老的傳統(tǒng)社會風(fēng)氣。我們作為新世紀(jì)的一代,,更要傳承這種至善至美的孝道,,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,,以及人之幼,。”,、“父母呼,,應(yīng)勿緩;父母命,,行勿懶?!?、“誰言寸草心,報得三春暉,?!薄@些膾炙人口的名言名句,我們幾乎就是背著長大的,,現(xiàn)在的我們更要用實(shí)際行動去傳承,,傳承這份偉大的傳統(tǒng)中華文化。
需要我們?nèi)鞒械闹腥A文化不僅僅是孝,,中華上下五千年的悠久歷史文化還有很多值得我們?nèi)鞒腥ズ霌P(yáng),。優(yōu)秀的中華文化是我們的根,滋養(yǎng)著我們民族的精神家園,。我們也要學(xué)會取其精華去其糟粕地去傳承優(yōu)秀的中華文化,,努力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,做好中華文化的傳承人,。
傳承中華文化,,共筑精神家園。讓我們攜起手來,,傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,,共同牢筑中華民族的精神家園,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢凝聚強(qiáng)大的文化力量!
中華傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘篇十三
尊敬的各位評委,、老師:
大家好!
今天我演講的題目是《追根溯源文為本,,弘揚(yáng)發(fā)展字當(dāng)先》漢字作為中華民族恒古至今的文字,體現(xiàn)的是我們這個國家,,這個民族的精神。它是根植于民族靈魂與血液間的文化符號,,是中華文明之魂,,是承載民族文化的工具,橫豎撇搽都有著濃厚的文化底蘊(yùn),。試想,,倘若沒有漢字,又怎會有“孔孟”用漢字講述仁愛,,流傳千古的持節(jié);又怎會有“李杜”用漢字吟詠唐詩,泠泠作響的高志;又怎會有“蔡倫、畢昇”用漢字傳播文明,,永垂史冊的佳話!漢字是中華文化進(jìn)步的基石,是中國科技進(jìn)步的路基,,是所有國人的財富。它點(diǎn)燃了千千萬萬個炎黃子孫的奮斗之夢,。少年智則中國智,,少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。只有學(xué)習(xí),,傳承,、珍惜漢字,這才是我們的責(zé)任,,才是我們實(shí)現(xiàn)中國夢的根基,。我的夢想就是為弘揚(yáng)中華文化——漢字作貢獻(xiàn)。中國的漢字,、埃及的圣書文和美索不達(dá)米亞的楔形文并稱為“三大元老”,。
可歲月的風(fēng)沙,早已將埃及圣書文,,風(fēng)化成了一具蒼白的“木乃伊”;歷史的長河,,也早已將美索不達(dá)比亞楔形文,沖刷得只剩下一具抽象的軀殼,。獨(dú)有我們的文字,,像擎天玉柱一樣,狂風(fēng)刮不倒,,暴雨沖不倒,,歲月的塵漢字,我要弘揚(yáng)你的詩意之美,。每一個漢字都是一首動人的詩篇,。看“夢”字,,拆開為“林”,、“夕”。林間夕照,,那是夕陽投在林梢的深情一瞥,,是最美麗又最容易觸動人心靈的畫面。漢字,,我要弘揚(yáng)你的形態(tài)之美,。漢字是全世界最美麗的文字。甲骨文之神秘美,,大小篆之古樸美,,隸體書之端莊美,楷體字之雋秀美,,行體字之飄逸美,,草體書之神奇美,。在書圣王羲之的《蘭亭序》中,324個字,,每一字都被創(chuàng)造出富有生命的形象,。感覺或坐、或臥,、或行,、或走、或舞,、或歌,。26個“之”字,各形不一,,令后人無不驚嘆——這,,就是中國漢字的魅力四射;這,就是中國漢字的力量,。漢字,,我要弘揚(yáng)你的音韻之美。漢字的發(fā)音變幻莫測,,極富音樂性,。四種聲調(diào),講究輕重緩疾,,抑揚(yáng)頓挫,,使得漢字錯落有致、音韻和美,。
讀《念奴嬌赤壁懷古》:“大江東去,,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”仿佛親歷那場著名的赤壁之戰(zhàn),,你的耳畔頓時響起如雷的濤聲,,刀劍鏗鏘,殺聲陣陣,。漢字,,我要弘揚(yáng)你的語言之美。每一部名篇巨著,,無不體現(xiàn)出國人運(yùn)用祖國文字的獨(dú)具匠心。中華漢字所蘊(yùn)含的美遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及如此,,我所了解的也只是它其中的鳳毛麟角,。它不愧為中華文化的代表,中華文化的精髓,。此時此刻,,漢字在我心中的地位更高了,。朋友們,祖國的文字,,讓我們驕傲和自豪,。而我們,唯有繼承和發(fā)揚(yáng),,才是對祖國文字尊嚴(yán)的最大維護(hù),。才是對中華文化最好的弘揚(yáng)。當(dāng)你面前的小朋友經(jīng)常操著半生不熟的英語對你說“yes sir”時,,那種沾沾自喜,、親外鄙內(nèi)的表情,你還會不熱愛漢語嗎?當(dāng)各種文娛節(jié)目中外賓朋友用純正的漢語唱著“跑馬溜溜的山上”的時候,,你還會不珍惜漢語嗎?我相信答案是肯定的:不會!在電腦普及的今天,,我理應(yīng)寫好漢字,為中華文化的弘揚(yáng)盡自己的職責(zé);在世界交往頻繁的今天,,我更應(yīng)適當(dāng)收入外民族的語言來豐富本民族的語言,。朋友們,讓我們攜手同行,,關(guān)注中國漢字,,關(guān)注中國文化,共同傳承,、弘揚(yáng)中國漢字文化,,只有這樣,中國文化——這壇承傳了千年的佳釀,,才會越陳越香!
我的演講結(jié)束!
謝謝大家!