工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

課外活動總結(jié)篇一

美術(shù)課外活動是學(xué)校美術(shù)教育的重要組成部分。美術(shù)課外活動不僅僅能擴大學(xué)生的知識領(lǐng)域,，并且對于推動全校的美術(shù)活動，活躍學(xué)校文化,，推進(jìn)素質(zhì)教育的實施,，均有重要意義。開展課外小組能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。經(jīng)過開展美術(shù)課外活動,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,、創(chuàng)造性，重視個性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng),，使學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，個性特長得到充分的發(fā)揮，這將會對學(xué)生未來工作和生活產(chǎn)生進(jìn)取的影響?，F(xiàn)將課外活動工作安排如下：

每周四,、周五為課外活動的活動時間，針對不一樣潛質(zhì),、不一樣興趣的學(xué)生,，活動小組分為紙浮雕小組和書法國畫小組。

紙雕,，也叫紙浮雕,。它結(jié)合了繪畫和雕塑之美。紙雕的制作運用到切,、剪,、折、卷,、疊,、粘等手法，其中蘊含的巧密心思總能給人以震撼,，這種被稱為“紙雕”的藝術(shù),，就告訴我們藝術(shù)無處不在。而紙雕所能展示的題材也極為豐富,。根據(jù)我校學(xué)生的實際情景,，在使用材料和配置上要盡量經(jīng)濟實惠，而紙是最常見的材料之一,。一張普通的紙,，甚至是廢紙，而經(jīng)過學(xué)生自我的手賦予它美感與靈感,，這是一種創(chuàng)新,，也是一種娛樂。紙雕的制作融合了剪紙,、美術(shù),、工藝、制作,，不僅僅是對勞動技能的培養(yǎng),，也能使學(xué)生從中找到一種自信，美就在自我手中,，美就在身邊,。

紙雕藝術(shù)以紙張作為制作材料,，實惠便捷。結(jié)合切,、剪,、折、卷,、疊,、粘等剪紙、美術(shù)和工藝制作上的技法,，靈活運用,。

在活動資料安排上，選擇學(xué)生最常見的造型入手,，從簡單到復(fù)雜,，從幾何形體到真實場景，循序漸進(jìn)的演示,、講解,，讓學(xué)生掌握紙雕基本技法，并能靈活運用,，使學(xué)生感受到紙雕的獨特藝術(shù)魅力,。也能夠提高學(xué)生節(jié)儉紙張的意識，變廢為寶,，利用生活中的廢棄物創(chuàng)造出別具一格的藝術(shù)作品來,。

書法、國畫是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶,，是中國藝術(shù)的核心,，它在人們的藝術(shù)生活中占有穩(wěn)定而特殊的地位。

書法,、國畫小組的建立,，期望在電腦風(fēng)靡社會的同時，孩子們不要忘記我們的漢字,，不要忘記漢字也是門藝術(shù),，需要我們這一代人發(fā)揚光大?；顒淤Y料方面書法主要是字的點劃筆畫,、間架結(jié)構(gòu)，國畫主要是學(xué)畫簡單的水墨小品,?！皶鵁o百日工”就是學(xué)書法和國畫不可能不可能百日就學(xué)得精善、工巧,。需要有持之以恒的精神,。

我們將經(jīng)過美術(shù)課外活動增強學(xué)生對自然和生活的熱愛及職責(zé)感并培養(yǎng)他們保護(hù)自然環(huán)境的態(tài)度，注重與學(xué)生的社會生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),，在進(jìn)取的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,，提高審美意識和審美本事，為社會培養(yǎng)全面的人才做出努力,。

課外活動總結(jié)篇二

課外活動是教學(xué)的輔助組織形式,，是課堂教學(xué)的繼續(xù)和深入。開展課外活動,，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高,。我所教授的是初一年級學(xué)生，他們本身還是孩子,，喜歡接觸新鮮事物,，喜歡在游戲中學(xué)習(xí)。開展課外活動能夠激發(fā)學(xué)生的積極性,，增進(jìn)他們的學(xué)習(xí)興趣,。因此，根據(jù)我的學(xué)生以及英語學(xué)科的特點,，我對課外活動的開展做了如下的嘗試,。

為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語語言環(huán)境，在課堂上,，我盡量用英語組織教學(xué),。在課外，我呼吁英語教師之間用英語交流,，并鼓勵程度較高的學(xué)生多使用英語進(jìn)行交談,；與此同時，我充分利用了學(xué)校的廣播臺,，播放英語廣播或英語歌曲,。這種語言環(huán)境的營造使學(xué)生體會到學(xué)英語有趣，學(xué)英語有用,，英語容易學(xué),，從而形成學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動力。

歌曲能陶冶人的情操,，優(yōu)美的旋律能給人帶來歡樂,，絕大多數(shù)學(xué)生都喜歡唱歌或者聽歌，而對于英文歌曲,，他們更覺得新鮮,、有趣，學(xué)生們經(jīng)常會在廣播臺點播英文歌曲。在課堂上,，我每天都會給學(xué)生們播放一些英文歌曲,，由于學(xué)生對英文歌曲特別感興趣，他們便經(jīng)常聽,，反復(fù)聽,，這樣，他們在體驗音樂美感的同時,，便會不自覺地復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)一些單詞,、句型，從而提高他們記憶能力和對英語學(xué)習(xí)的興趣,。

想讓別人知道自己的優(yōu)點和長處,，這是正常人的普遍心理，而這一點在中學(xué)生的言行中表現(xiàn)得尤為突出,。據(jù)此,，我組織了以年級為單位的英語競賽活動我愛記單詞。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下,，我們精心策劃活動,，組織評委認(rèn)真評定，評出優(yōu)秀班集體,，并頒發(fā)獎狀作為獎勵,，這也極大地鼓勵了學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的積極性。

在課堂中,，我也開展了一系列小型的競賽活動,，如英語單詞拔河比賽、聽寫比賽,、默寫比賽,、知識要點接龍比賽等。這些都極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,，讓學(xué)生們在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)到更多的英語知識,。

初中的學(xué)生還不了解英語學(xué)科的特點，他們只是憑做題經(jīng)驗有一些自己的學(xué)習(xí)方法,。因此,，我在課堂上會經(jīng)常向?qū)W生介紹英語的學(xué)習(xí)方法，加強學(xué)法指導(dǎo),。每次考試之后,，我也會在班內(nèi)組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓學(xué)生之間相互交流,、相互學(xué)習(xí),。這樣,，學(xué)生自由交流，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,，受益匪淺,。

閱讀分精讀和泛讀，我把課文作為精讀教材,，在課堂上進(jìn)行細(xì)致的講解,。每教完一個單元后,，我會從網(wǎng)上搜索相關(guān)的閱讀材料,，作為泛讀在課外進(jìn)行，這種文章相對而言比課文稍難一些,，可以適當(dāng)提高學(xué)生的閱讀水平,。有時，我也向?qū)W生推薦一些英語簡易讀本,，大大增加了學(xué)生的閱讀量,。

課外活動的開展在一定程度上彌補了課堂教學(xué)的不足，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，又豐富了學(xué)生的課余生活,。在今后的課堂教學(xué)中，我會繼續(xù)運用,。

課外活動總結(jié)篇三

我校物理教研組組織的物理興趣小組活動經(jīng)過一個學(xué)期的實踐,，教師引導(dǎo)八年級學(xué)生進(jìn)行物理與生活相結(jié)合的實驗探究，取得了一定的成果,。所做的許多探究實驗,，既包含有豐富的物理知識，又與實際生活緊密相連,，激發(fā)了學(xué)生對物理強烈的興趣?，F(xiàn)總結(jié)如下：

我們對報名的學(xué)生進(jìn)行了一定的篩選，在學(xué)習(xí)之前便對學(xué)生進(jìn)行了實驗的培訓(xùn),，保證學(xué)生有充足的時間進(jìn)行實驗操作,，獲得了基本的物理實驗知識并熟悉了基本的實驗操作。

此次給予學(xué)生準(zhǔn)備的物理實驗都是針對學(xué)生經(jīng)過挑選的趣味性實驗,，同時又結(jié)合了物理的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，既學(xué)到了基礎(chǔ)又提高了學(xué)生的興趣，其中有幾個實驗,，學(xué)生非常感興趣,，例如：“物體的慣性”，由于該實驗現(xiàn)象非常直觀非常有趣,，所以一開始學(xué)生都表現(xiàn)出了極大的興趣并且躍躍欲試,，其實該實驗就是應(yīng)用到了初三物理下冊第六章第五節(jié)內(nèi)容，同時又讓學(xué)生了解了日常生活中的慣性現(xiàn)象；又如實驗“難舍難分” ,、“無法漏掉的果汁”,、“跳動的鹽粒”,、“水樂”,、“疊加成像”等等。

在此次活動中,，興趣小組的成員表現(xiàn)出來很高的積極性,，從實驗的準(zhǔn)備到現(xiàn)場演示場地的布置等方面給予了老師很大的幫助，在這過程了完全體現(xiàn)了學(xué)生的一種對科學(xué)的熱愛以及對學(xué)?；顒拥闹С?，應(yīng)該說，沒有了學(xué)生的參與,，我們的活動是沒可能獲得成功的,。我們將現(xiàn)場演示活動安排在課外活動時間，并且由于活動成員之前在各班的宣傳工作做的比較充足,，所以活動現(xiàn)場的氣氛還是比較熱烈的,，很多學(xué)生對我們所演示的實驗表現(xiàn)出極大的興趣，很多項目都受到學(xué)生們的熱烈歡迎,，并且很多同學(xué)現(xiàn)場就向演示的同學(xué)請教實驗的原理等,。

在我們的活動取得圓滿成功的同時，有很多的不足之處我們也不能忽略,，例如：由于各種比賽或活動的時間沖突,，一部分學(xué)生缺席了我們的實驗培訓(xùn)。另外,，也有部分學(xué)生起初興趣大,，后來活動不夠積極，出現(xiàn)比較散漫的現(xiàn)象等,。

總體來說,，我們的物理興趣小組活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及廣大教師的支持與配合下獲得了圓滿的成功，盡管有不足有遺憾,，我們會在以后的活動中加以改進(jìn)完善,，獲得更大的進(jìn)步。

課外活動總結(jié)篇四

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期來美術(shù)小組的活動狀況,，雖取得了必須的成績，也有一些不足之處,。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,，許多同學(xué)要求能有機會再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí),。為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組,，特將這一學(xué)期來的活動狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短,，有所提高,。

所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識,。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,，通過比較、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考、鑒別,、決定,，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組個性是初一年級尤為突出,。

在美術(shù)興趣小組的活動中不僅僅是講解了美術(shù)的基本知識,，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展,。在這學(xué)期的活動中創(chuàng)設(shè)必須的文化情境,，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),，加深對文化和歷史的認(rèn)識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神,。

由于興趣小組不僅僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手的機會,，個性是在今年的書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

當(dāng)然，我的工作還存在不足,，我期盼著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

課外活動總結(jié)篇五

學(xué)生的課外活動是課堂學(xué)習(xí)的延伸、補充和發(fā)展,。具有廣泛,、深刻、生動的教育效果,。它可以豐富學(xué)生的精神生活,，培養(yǎng)學(xué)生的情感，使學(xué)生學(xué)習(xí)各種新知識,，有助于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,，發(fā)展學(xué)生的智力。經(jīng)過一學(xué)期的輔導(dǎo),，我現(xiàn)在對這學(xué)期的輔導(dǎo)工作做一個總結(jié),。

以講座的形式介紹一些漢語知識。例如,，“我不知道,；在線閱讀”“閱讀名著”““如何記日記”等等有老師和學(xué)生。講座時間不長,，通常一到兩個課時,。材料應(yīng)該流行、簡單,、有趣,。盡量結(jié)合學(xué)生的實際情況舉例，并根據(jù)需要使用掛圖,、幻燈片和演示,。

除了講座，他們還玩一些游戲,。游戲內(nèi)容豐富,，如猜字游戲、猜字游戲,、配對游戲,、成語紙牌游戲、拼字比賽,、為歇后語找尾巴游戲,、抓錯字囚徒游戲,、修改病句游戲、閱讀繞口令游戲等,，深受學(xué)生歡迎,。大多數(shù)活動都是由小組組織的，例如“小組活動”,；猜謎語“有趣的中國派對”,，室內(nèi)“謎語室”，以及,；中國三月”在操場上,。中國步操是一項有趣的集體游戲。將學(xué)生分成幾個小組,，選擇目的地“行軍,。在游行中，有檢查站,，每個檢查站都有各種有趣的中文問題,。每個小組都必須依靠小組的力量來解決問題，然后才能繼續(xù)前進(jìn),。無論誰先到達(dá)目的地,，都將收到紅旗。在這次活動中,，學(xué)生們不僅活躍了氣氛，而且學(xué)到了漢語知識,。

語文比賽經(jīng)常在課堂上有計劃地進(jìn)行,，對激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣、發(fā)展智力,、培養(yǎng)專業(yè)能力起到了積極的作用,。中文比賽主要是測試學(xué)生的中文技能。個人比賽,，如普通話比賽,、查字典比賽、講故事比賽,、讀圖和演講比賽,、作文比賽、書法比賽等,。綜合比賽,，如聽、說,、讀,、寫比賽,、辯論比賽、,，學(xué)生們不僅在比賽中增加了知識,，還培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識。一些經(jīng)驗和想法,。

（1）課外活動應(yīng)以學(xué)生的自主活動為重點,，不應(yīng)像課堂教學(xué)那樣由教師主導(dǎo)，否則將不屬于課外活動,。

（2）課外活動應(yīng)盡量與課堂知識相聯(lián)系,，使其真正成為學(xué)生拓展視野的舞臺和主要陣地，如果學(xué)生失去興趣,，應(yīng)及時調(diào)整,，否則可能浪費時間。

（3） 課外活動應(yīng)結(jié)合年級教材和特點,，形成系列,，甚至可以固定，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，改進(jìn)活動方法,，提高活動效果。

（5） 在課外活動中,，應(yīng)盡可能運用現(xiàn)代教學(xué)方法,，讓學(xué)生了解現(xiàn)代科技對美的熏陶。學(xué)校也應(yīng)增加這方面的投入,，增加數(shù)據(jù)儲備,，為學(xué)生學(xué)習(xí)漢語創(chuàng)造良好條件。

由于我們的課外活動開展得扎實有效,，學(xué)生們更喜歡漢語,，他們的讀、寫,、聽,、說技能也有了很大提高。簡言之,，本學(xué)期的閱讀興趣小組已經(jīng)結(jié)束,。很遺憾，我們不得不回過頭來考慮細(xì)節(jié),。在今后的工作中,，我們將以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的思想和閱讀需求,，努力照顧到每一位學(xué)生,。同時,，嘗試使用更多的方法來提高學(xué)生的理解和閱讀興趣。此外,，開展專題交流和討論,，尋找讀寫有機結(jié)合的最佳方式。我相信,，只要我們繼續(xù)努力,，我們一定要讓學(xué)生初步養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣，為學(xué)校的作文做出一些貢獻(xiàn),。

課外活動總結(jié)篇六

課外活動是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容,，豐富多采的課外活動，有助于提高同學(xué)組織力量,，通過相互合作,，培育集體主義精神。同學(xué)其次課堂活動,，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延長,、補充、進(jìn)展,，具有廣泛的,、深刻的、生動的教育效能,，可以豐富同學(xué)精神生活,，陶冶情操，可以使同學(xué)學(xué)到多種新奇學(xué)問,，有助于培育愛好和愛好,，進(jìn)展同學(xué)的智能。現(xiàn)將本學(xué)期的課外活動狀況總結(jié)如下：

我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,，一把校長親自掛帥，動員每一位老師參與這一重要的工作,。當(dāng)前,，經(jīng)濟、科技和社會的進(jìn)展對人才培育工作提出了很多新的,、更高的要求,。假如我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅同學(xué)的動手力量和觀看力量的培育會受到限制,，而且同學(xué)的共性特長也難以進(jìn)展,，情操得不到陶冶，對同學(xué)以后的進(jìn)展不利,。（畢業(yè)）生走上工作崗位難以適應(yīng)日新月異的新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)和四化建設(shè)的需要,。其次課堂是第一課堂的延長和補充,，是對同學(xué)進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴高校生學(xué)問面和傳遞信息的重要（渠道）,。為了便于開展其次課堂活動,，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕同學(xué)的課外負(fù)擔(dān),，支配固定時間為全校性其次課堂活動時間,。

本學(xué)期課外活動組織嚴(yán)密，活動有效,。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)期初制定的方案,，及早動手，樂觀籌劃,，使課外活動時間,、地點、人員固定,，保證了活動的穩(wěn)定性,。另外，活動內(nèi)容全面,、詳細(xì),，老師提前備課，活動時扎實有效,。小組成員對活動內(nèi)容把握較快,，每次都達(dá)到了較好效果。同學(xué)不僅把握了更多的學(xué)問,，而且思維力量,、動手力量大大提高，自學(xué)力量也有肯定進(jìn)展,。

1.老師要提前備課,。課外活動和其他課程一樣，也要有肯定內(nèi)容,，但還要更能吸引同學(xué),，這就要求老師在活動之前多方搜集材料，細(xì)心備課,，支配好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),，以免活動時失控。

2.內(nèi)容要多樣化,。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成,，還有集體活動型，老師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)同學(xué)的探究問題力量,，集體活動型可以集中全組同學(xué)的才智，使問題的解決更敏捷,、更全面,。

3.針對性教育?；顒訒r要依據(jù)每個同學(xué)的特點和特長安排不同的學(xué)習(xí)任務(wù),。發(fā)揮他們的特長，補足他們的短處,，老師分類指導(dǎo),，指定不同的目標(biāo)，實施不同的教育,。

活動有時比較缺少目的性,，同學(xué)不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定詳細(xì),、明確的目標(biāo),，嚴(yán)格要求和管理同學(xué)，要形成正規(guī)的管理模式,，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范同學(xué),，讓同學(xué)學(xué)有所得，二十一世紀(jì)需要高素養(yǎng)的人才,。因此,，老師應(yīng)當(dāng)把提高同學(xué)素養(yǎng)放在首位，課外活動為培育同學(xué)力量供應(yīng)了很好的園地,，我們要充分利用起來,，使音樂、美術(shù)教學(xué)邁上一個新臺階,。

課外活動總結(jié)篇七

教育是個大家庭,，學(xué)校、家庭,、社會應(yīng)共同承擔(dān)起教育的責(zé)任,，各施其職并互相促進(jìn)，提高教育質(zhì)量,。為積極開展市教育局、教育工會布置的“課外訪萬家”活動,，切實增強服務(wù)群眾,、服務(wù)家長的意識，做到“社會尊師重教，教師回報社會”,，加強家校溝通,，開展了卓有成效的家訪工作，取得了顯著的成績,。為了進(jìn)一步搞好學(xué)校教育,，現(xiàn)將上學(xué)年的家訪工作總結(jié)如下：

自教育局開展“課外訪萬家”活動以來，我校進(jìn)一步提高了對家訪工作重要性的認(rèn)識,，都把家訪工作作為密切家校聯(lián)系,，提高家長對教育滿意度的有效載體來抓，家訪工作已經(jīng)納入了學(xué)校工作的常規(guī)管理,，并逐步形成了制度化,。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓落實，要求每個名教師至少家訪十次,，從家訪前的工作布置,，到家訪后的工作總結(jié)都能嚴(yán)格要求，狠抓落實,，并始終參與家訪的全過程。

教師們也都細(xì)心準(zhǔn)備,、周密安排,。許多教師還把家訪作為宣傳學(xué)校的一個契機，大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨,、辦學(xué)目標(biāo),、教育理念和教育教學(xué)管理的一些基本做法和成功經(jīng)驗，并積極征求家長的意見和建議,，填寫家校聯(lián)系單,，極大地促進(jìn)了學(xué)校管理水平的提升，提高了家長對學(xué)校的信任度,。

家訪內(nèi)容主要是了解學(xué)生家庭狀況,，成長環(huán)境，在家表現(xiàn),、學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活習(xí)慣等,；有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施,，幫助他們克服困難,，鼓勵他們積極上進(jìn)，健康成長,；向家長匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)（以表揚,、肯定,、建議為主），了解學(xué)生在家的表現(xiàn)（如生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思想表現(xiàn)、個性特點）,，要求家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活多點關(guān)心,，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子，與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育方法,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀和價值觀；了解學(xué)生家庭基本情況（如經(jīng)濟情況,、文化教養(yǎng),、家庭對學(xué)生的影響等），認(rèn)真分析,、研究家庭教育對學(xué)生成長規(guī)律的影響,，并對家長提出改進(jìn)家庭教育的意見和建議；向家長宣傳教育法律,、法規(guī)和教育政策,，介紹學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色,、辦學(xué)模式以及學(xué)校課堂教學(xué)改革的新舉措,，聽取家長對學(xué)校的教育教學(xué)方法，師德師風(fēng)建設(shè)情況,、班級管理,、食堂管理等方面的看法和意見，聽取家長對其子女的要求等,，對家長關(guān)注的熱點問題做好正面的宣傳,、合理的解釋工作，以便贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持,；搜集整理家長對學(xué)校在管理上,、教育教學(xué)方法上以及教師隊伍建設(shè)等方面的意見和建議，各班以班主任牽頭將情況匯總后上報德育處,，學(xué)校將采取有效的整改措施與解決辦法,，進(jìn)一步促進(jìn)辦學(xué)水平的提高；向家長宣傳講解有關(guān)安全,、衛(wèi)生教育知識,，增強家長或監(jiān)護(hù)人對學(xué)生防溺水，防火災(zāi),、正確用電,、食品衛(wèi)生,、個人衛(wèi)生、交通安全,、樓道踩踏等方面的安全防范意識，加強對其子女的監(jiān)管力度,，確保雙休日,，無安全事故發(fā)生；教育其子女在家體貼父母,、孝敬長輩,，休息日為父母、爺爺奶奶做些力所能及的事,，教育其子女每逢節(jié)假日,、父母生日向他們致以親切的問候，教育其子女在學(xué)校尊敬老師,，碰到老師要叫聲老師好,，聽從老師教誨，不頂撞老師,，和同學(xué)也要友好相處,，團(tuán)結(jié)友愛互幫互助；要求家長配合學(xué)校教育其子女遵紀(jì)守法,、遵規(guī)守紀(jì),，教育子女不去網(wǎng)吧、游戲機室等未成年人不宜的場所,，不要參與敲詐勒索,、打架斗毆、勾結(jié)社會青年等違紀(jì)事件,，教育子女不要將手機帶入校園,。

幫助家長及其子女解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難,。家訪結(jié)束后,，進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，收集整理家訪工作有關(guān)情況,，并一一記錄在冊,，有些教師對收到的家長意見，及時給予了答復(fù),，有些教師則把家訪情況匯總,、反思等收集成冊進(jìn)行交流。

在家訪中,，班主任及任課教師能結(jié)合本地,、本校實際,，因地制宜地采取靈活多樣的方式進(jìn)行，許多教師的做法頗具特色,。有的班主任老師已經(jīng)把家訪有機地融入到學(xué)校的整體工作之中,，其中直接家訪246人、電話家訪10人,，做到個個到位,，沒有遺漏，只有重復(fù)家訪,。

（1） 積極的：家長具有把孩子教育好,，培養(yǎng)其成才的心理，現(xiàn)在的家長寄托在孩子身上的希望很高,，有著培養(yǎng)成才的強烈愿望,，因此家長往往能滿足孩子的各種要求，包括精神和物質(zhì)等方面的,。

（2） 消極的：正因為家長“望子成龍”,、“望女成鳳”心切，對子女有求必應(yīng),，以至于溺愛和放縱,，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論,、態(tài)度,、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿，愛耍脾氣等不良行為,，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處,。家長望子成龍，只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想德,、紀(jì)律教育,，有些家長對素質(zhì)教育不理解、不支持,，甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑,，與其背道而馳，這使得學(xué)校教育工作開展很不順利?，F(xiàn)代家庭中父母外出打工,，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量,。有些交由爺爺奶奶管教,，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱,，讓學(xué)校教育工作難上加難,。

家長要嚴(yán)格要求和仁愛相結(jié)合,； 對子女的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和思想品德教育、勞動教育并重,，提供他們力所能及的勞動機會,；加強對孩子的心理開導(dǎo)，使其形成健康良好的心理品質(zhì),；適當(dāng)開辟學(xué)習(xí)渠道和提供合適的媒體,，并加強監(jiān)督和引導(dǎo)； 協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量,； 家長要多與班主任聯(lián)系，及時了解子女的學(xué)習(xí)和思想動向,，并對癥下藥,；學(xué)校要通過家訪、電話聯(lián)系等形式加強與家長的溝通,，協(xié)調(diào)做好教育工作,。

學(xué)校把家訪工作情況作為教師師德考評、績效考核以及評優(yōu)晉級的重要內(nèi)容之一,。教師積累了有關(guān)活動資料,，填寫了家訪記錄表，形成了家訪工作檔案,，不斷總結(jié)和完善家訪工作,，建立長效機制，將教師家訪工作經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化,。

總之,，在“課外訪萬家”活動，我們學(xué)校在家訪工作中做了很多切實有效的工作,，使我校不論在辦學(xué)方面還是其他方面,，都取得了一定的成績，為學(xué)校能形成一個良好的教育局面創(chuàng)造了條件,，為以后更好地開展好家訪工作積累了經(jīng)驗和教訓(xùn),。

課外活動總結(jié)篇八

一學(xué)期的時間又過去了，這一學(xué)期我們針對學(xué)校的體制計劃,。我們學(xué)校的體育活動有序的在每周開展,。體育活動給孩子們帶來歡樂，帶來喜悅,，孩子們在活動中讓我看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

我們學(xué)校學(xué)生小的只有六,、七歲，大的有十二,、三歲,，他們天真、活潑好動,很喜歡體育課,喜歡各種體育活動,。要利用課外活動的有利時機,為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ),。通過體育活動,鍛煉學(xué)生的體力,開發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。

本學(xué)期體育活動組織嚴(yán)密,，活動有效,。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手,，積極籌劃,，使課外活動時間,、地點,、人員固定,，保證了活動的穩(wěn)定性。另外,，活動內(nèi)容全面,、具體，教師提前備課,，活動時扎實有效,。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果,。學(xué)生不僅掌握了更多的知識,，而且思維能力、動手能力大大提高,，自學(xué)能力也有一定發(fā)展,。

活動有時比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí),。以后要制定具體,、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,，要形成正規(guī)的管理模式,，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得,。

二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才,。因此，我會繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為體育活動培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地,。

學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動教育之中,，與其它各育相互促進(jìn),，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用,。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：

培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學(xué),、愛社會主義的思想感情和良好品德；遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣,；良好的意志品格和活潑開朗的性格,；自己管理自己，幫助別人,，為集體服務(wù)和辨別是非的能力,，為使他們成為德、智,、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,，打下良好的思想道德基礎(chǔ)。

班級德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)行以“愛祖國,、愛人民,、愛勞動、愛科學(xué),、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會公德教育和有關(guān)的社會常識教育,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，教育學(xué)生心中有他人,，心中有集體,，心中有人民，心中有祖國,。

基本內(nèi)容有：熱愛祖國的教育,；熱愛中國共產(chǎn)黨的教育；熱愛人民的教育,；熱愛集體的教育,；熱愛勞動,，艱苦奮斗的教育；努力學(xué)習(xí),，熱愛科學(xué)的教育,；文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育,；民主與法制觀念的教育,；良好的意志、品格教育,；辨證唯物主義觀點的教育,。

班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合,，形成合力,，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù),。主要途徑如下：各科教育,；校級、班級教育和各種教育活動,；少先隊教育活動,；家庭教育和校外教育活動。

堅持正確的政治方向,；熱愛學(xué)生,，了解學(xué)生；加強針對性,；堅持正面教育,；提高道德認(rèn)識和行為訓(xùn)練相結(jié)合；集體教育與個別教育相結(jié)合,；言傳身教,，為人師表；保持教育的連續(xù)性和一致性,。

1,、 進(jìn)行以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育，以落實《學(xué)生在校一日常規(guī)》為切入點,，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,。

2、以落實學(xué)生個人量化積分為主線,，以德育系列化活動和“班級十最”等評比表彰機制為動力,，扎扎實實地搞好德育工作。

3、 組織豐富多彩的課外活動,，組織開展讀書演講比賽,、歌詠比賽、知識比賽等,，陶冶學(xué)生情操,，激勵廣大學(xué)生奮發(fā)向上。

品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié),。操行評定應(yīng)根據(jù)《小學(xué)德育綱要》,、《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，經(jīng)過學(xué)生個人,、集體和教師評定,，最后由班主任寫出評語，記入學(xué)生成績冊,，通知學(xué)生和家長,。

嚴(yán)格執(zhí)行以上工作計劃，以保證學(xué)生思想品德的健康發(fā)展,。

課外活動總結(jié)篇九

環(huán)境保護(hù)是我國一項基本國策,，是功在當(dāng)代、利在千秋的偉大事業(yè),。聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署將今年世界環(huán)境日的主題確定為＂營造綠色城市,，呵護(hù)地球家園！＂省委宣傳部確定宣傳月活動主題為＂建設(shè)綠色,，需要你我行動＂。為了加強環(huán)境教育,，有效地提高青少年兒童的環(huán)境意識,。我們學(xué)校在本月圍繞著這些主題，結(jié)合綠色教育,，以＂環(huán)境文化和綠色文明＂為重點,，開展一系列的環(huán)保宣傳活動。大力宣傳人與自然的和諧相處,、和諧發(fā)展,，弘揚環(huán)境文化，愛護(hù)綠色僑鄉(xiāng),。大力宣傳綠色消費和環(huán)保生活,，提高本校師生的環(huán)境意識，培養(yǎng)環(huán)境道德,，建設(shè)綠色環(huán)境?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、加強組織管理，增強環(huán)保意識

我校一貫重視環(huán)保宣傳教育,，領(lǐng)導(dǎo)有較強的創(chuàng)先爭優(yōu)意識,，成立了學(xué)校環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長作為第一責(zé)任人常抓不懈,。每學(xué)期的學(xué)校計劃,、德育計劃中都有明確創(chuàng)建目標(biāo)，并抓好過程管理,，定期研究,，落實措施，平時加強檢查督促,，搞好評比總結(jié),。重視資料建設(shè)，對平時重大的活動都能拍照錄像,，積累文字資料,。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳櫥窗,，各班有宣傳板報,，結(jié)合活動宣傳內(nèi)容，并開展手抄報和板報評比活動,。

二,、重視課外實踐，規(guī)范環(huán)保行為

課堂教學(xué)是主渠道,，課外教育是延伸,，結(jié)合＂6.5＂世界環(huán)境日，我們組織了全校性教育活動,，張貼宣傳標(biāo)語,，舉辦專題講座，組織開展＂美麗的校園＂攝影賽,、廢舊物品制作賽,、給學(xué)生家庭發(fā)倡議書等活動，收到了較好的教育效果,。

結(jié)合環(huán)境保護(hù)內(nèi)容,，我們建立了＂護(hù)苗小衛(wèi)士＂＂草地維護(hù)組＂＂天氣預(yù)報組＂等興趣小組以及勞動實踐基地、＂百草園＂基地,、少先隊種養(yǎng)殖基地等,，并配有專門輔導(dǎo)老師，每周三為興趣小組活動日,，有具體的活動方案記錄,。組織學(xué)生參與綠化,、凈化、美化校園的勞動,，每學(xué)期要組織多次大掃除,、草坪除草等活動，劃分包干區(qū),，學(xué)生已形成了早掃中撿晚清理的好習(xí)慣,。各班均有衛(wèi)生包干責(zé)任制，每個崗位落實專人負(fù)責(zé),，進(jìn)行垃圾分類處理,。為增強學(xué)生的大衛(wèi)生觀念，教育學(xué)生從我做起,，從身邊事做起,，我們積極響應(yīng)鎮(zhèn)愛衛(wèi)會號召，組織過多次上街衛(wèi)生宣傳,、拾撿垃圾活動,。少先隊大隊部能開展護(hù)綠、小巡警值崗,、種養(yǎng)殖,、＂美化家園，從我做起＂繪畫比賽,、社會調(diào)查等實踐活動,，將學(xué)校教育向社區(qū)、家庭延伸,，提高環(huán)保的責(zé)任意識,，學(xué)生參與環(huán)保教育活動的普及率達(dá)100%。

三,、參與各類活動,，注重教育效果

1、利用班隊會課開展環(huán)保教育,，讓學(xué)生了解我縣環(huán)保成就，增強學(xué)生環(huán)境保護(hù)的信心,。

2,、在國旗下講話中，結(jié)合6月5日世界環(huán)境日進(jìn)行環(huán)境保護(hù)重要性的教育,，增強環(huán)境保護(hù)的意識,。

3、爭當(dāng)“綠色衛(wèi)士”活動也是少先隊組織的一項環(huán)保教育活動,，全積極投入到活動中,，教育學(xué)生從我做起,，從身邊事做起。當(dāng)看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著,，就順手關(guān)掉,；生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉,；購物時,，能自覺不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾,；不用一次性筷子,，用實際行動美化環(huán)境，凈化心靈,。結(jié)合活動的開展,，利用紅領(lǐng)巾廣播、板報等大力宣傳,，從而增強了全體師生的環(huán)境意識,。

4、學(xué)?！熬G色衛(wèi)士”積極參與綠化,、凈化、美化校園的勞動,，他們每天巡邏衛(wèi)生清潔和保潔工作,，為校園的綠化、美化,、香化,、凈化盡心盡力。

5,、每天利用朝會課教育學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)花草樹木,、保護(hù)益鳥益蟲等野生動物的教育。每周確定常規(guī)教育重點,，教育學(xué)生不亂涂亂寫,，不追逐狂奔，不大聲喧嘩,，自覺維護(hù)校園正常的教學(xué)秩序,。

課外活動總結(jié)篇十

學(xué)生第二課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸,、補充 ,、發(fā)展，具有廣泛的,、深刻的,、生動的教育效能,，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操,，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能,。

學(xué)校利用學(xué)生的課余時間,，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動,，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高,。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng),，學(xué)生的思想覺悟得到提高,，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬,，動手能力也得到提高,，與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時性,。它可把即時信息及時傳遞給學(xué)生,。廣泛性?？梢圆皇艽缶V,、教材、時間和空間的限制,。多樣性,。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩,，便于因材施教,。自主性。 充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實踐性,。大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計,、自己動手、自己檢驗,，可以促使學(xué)生把動手與動腦,、實踐與探索,、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來,。隨著教學(xué)改革的深入,，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此,，探討中學(xué)第二課堂活動的管理有重要意義,。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作,。

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作，校

長親自掛帥,，動員每一位教師參加這一重要的工作,。當(dāng)前，經(jīng)濟,、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的,、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),，那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制,，而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶,，對學(xué)生以后的發(fā)展不利,。第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,，是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道,。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動,，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,，并在時間、資金投入,、場地,、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展,。為了便于開展第二課堂活動,，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，安排固定時間（每周三,、周四的下午）為全校性第二課堂活動時間。

二,、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊伍是重要保證我們首先在思想上動員,、號召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好,、責(zé)任心強,、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師,。由各年級組負(fù)責(zé)落實各學(xué)科的輔導(dǎo)教師，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理,。輔導(dǎo)教師的工作要計工作量,，對他們的成績要及時表揚、獎勵,，有無二課堂活動,，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。我校還擬訂了一些獎項,。如成果獎：個人或師生共同取得科研成果或得到社會承認(rèn)者獲此獎,。另外，可采取外出進(jìn)修,、短期培訓(xùn),、以老帶新等各種方式，不斷提高輔導(dǎo)教師隊伍的素質(zhì),。

三,、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量,。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性,。少先隊要有專人負(fù)責(zé)協(xié)助第二課堂的工作,。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計劃,，自行組織活動,，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。以豐富多彩的內(nèi)容,、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標(biāo)志建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組,。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐,，會受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎,。我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育,、藝術(shù)團(tuán)體,、各各類球隊、舞蹈隊,、合唱團(tuán)小組等,，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。學(xué)校還可組織一些競賽活動,，如體育比賽,、演講比賽、書法比賽,、歌詠與朗誦比賽等。這樣既可活躍校園氣氛,，又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動,。此外，學(xué)校還配合當(dāng)前社會熱點問題專題組織講座,、參觀,、訪問、討論等活動,，以擴大學(xué)生視野,。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。

課外活動總結(jié)篇十一

近年來,，黨委宣傳部積極開展各種文體活動,，進(jìn)一步豐富了宣傳部干部職工、廣播臺和大通社學(xué)生記者的課外文體生活,，現(xiàn)將開展文體活動情況總結(jié)如下：

1,、20xx年12月7日，為加強黨群各支部的交流,，積極參加體育活動,，鍛煉身體，我部支部與工會支部組成聯(lián)隊與組織部支部,、紀(jì)檢支部聯(lián)隊進(jìn)行了一場籃球友誼賽，比賽規(guī)則為每支隊派出6名隊員上場,，每隊要有3名男隊員和3名女隊員,，時間為45分鐘。校黨委副書記潘開德同志參與此次比賽,，經(jīng)過激烈的比賽,，最后組、紀(jì)聯(lián)隊以三分險勝宣,、工聯(lián)隊,。

2,、為了加強宣傳部老師和凱里學(xué)院廣播臺、大通社的交流，5月21日,，宣傳部組織了籃球友誼賽,，比賽共分三場,，由大通社男女隊與廣播臺男女隊進(jìn)行對抗賽,，宣傳部老師隊與大通社、廣播臺聯(lián)隊進(jìn)行友誼賽,。

3,、為迎接11月8日的記者日的到來和大通社各成員交流感情,，促進(jìn)該社和諧團(tuán)結(jié)發(fā)展壯大,，大學(xué)生通訊社組織了鐮刀灣野游活動，此次活動共有40名同學(xué)參加,。一路上,，大家有說有笑、互幫互助,，將食品帶到鐮刀灣,，關(guān)琳同學(xué)分配好人員洗菜、搭鍋,、煮菜等,，將大家分為五組進(jìn)行燒菜比賽，很快就有了可口的飯菜讓大家享用,，同時還鍛煉大家的動手能力和團(tuán)隊精神,。飯后大通社還組織了丟手絹活動以憶美好童年，拉近大家的距離,。通過讓同學(xué)們與大自然親密接觸,，不僅玩得開心，交流了感情,，和諧了關(guān)系,，促進(jìn)了團(tuán)結(jié)。

4,、為了進(jìn)一步加深廣播臺,、大通社新老成員的交流，20xx年5月15日,，宣傳部在凱里市侗家寨開展聯(lián)歡活動,，黨委副書記潘開德出席聯(lián)歡會，并在會上作了講話，廣播臺和大通社同學(xué)自編了12個節(jié)目進(jìn)行演出,。

全年黨委宣傳部共開展文體活動4次,，極大地豐富了宣傳部干部職工和學(xué)生記者們的文體生活，在明年的工作中,，宣傳部還將繼續(xù)開展各種各樣的文體活動,，把文體活動開展的更加出色。

根據(jù)校工會200x年宣教工作的安排,，機關(guān)工會積極開展了以下活動：

一,、機關(guān)工會高度重視工會宣教文體工作，按照校工會的活動計劃,，組織開展了“迎奧運、創(chuàng)和諧,、我為奧運添光彩”主題系列活動的每一項活動,。積極組織機關(guān)工會會員參加了“健身跑”；“教職工排球賽”,，并獲無外援隊男子組,、女子組兩個第二名；“教職工網(wǎng)球比賽”,，并獲女單第一名,、第三名男雙第二名，女雙第一名,，混雙第一名,、第二名，團(tuán)體成績第一名,；“和諧交大”元旦游園會等,，圓滿完成了校工會布置的工作任務(wù)。

12月27日,，200x年機關(guān)黨委,、機關(guān)工會迎春團(tuán)拜會在九里校區(qū)大學(xué)生會堂舉行。團(tuán)拜會由機關(guān)20個工會小組同臺獻(xiàn)藝,，精彩紛呈的節(jié)目給教職員工傳達(dá)了新年的問候,。體育部的健美操、實驗室及設(shè)備管理處自編的歌舞劇《逛校園》,，自制的mv,、滑稽的演員、優(yōu)美的旋律,、歡快的舞蹈,，頓時讓整個會堂沸騰起來，這些精彩的節(jié)目被選入了學(xué)校的新年晚會，得到了師生員工的一致好評,。

團(tuán)拜會的演出時值年末,，機關(guān)各單位的工作都很繁忙，但當(dāng)接到團(tuán)拜會演出任務(wù)后,，各參加演出單位在下班時間組織了認(rèn)真排練,，有的單位放棄節(jié)假日休息時間，連續(xù)排練了好幾個深夜,，使得此次團(tuán)拜會精彩紛呈,，給大家?guī)砹擞有履甑?快樂。機關(guān)工會為了鼓勵結(jié)合學(xué)校及本部門工作實際,，創(chuàng)作節(jié)目并自編自演,，還特別設(shè)置了創(chuàng)作獎給予了表彰。

三,、機關(guān)工會積極組織新聞報道工作,，200x年共提供了三篇宣傳稿件，他們是：實驗室及設(shè)備管理處的“三八”活動報道,，教務(wù)處“三八”節(jié)活動報道,，黨辦孔祥彬的“大師小事”等。

四,、機關(guān)工會積極承辦了校工會組織的全校性的“和諧交大”元旦游園會,，為我校廣大師生歡度元旦佳節(jié)營造和睦、喜慶,、歡樂的氣氛做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

機關(guān)工會將在新的一年里，按照校工會200x年宣教工作的安排,，結(jié)合機關(guān)工作實際,，積極開展工會宣教文體活動，為構(gòu)建和諧校園,，做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

課外活動總結(jié)篇十二

為使中學(xué)生成為適應(yīng)時代需要的全面發(fā)展的且有健康個性的社會主義新人。我校在緊抓教學(xué)主渠道的`同時,，積極開展了第二課堂活動,，發(fā)展學(xué)生藝術(shù)興趣和特長。美術(shù)學(xué)科是中學(xué)必修課程,，是學(xué)校實施美育的主要途徑之一,。美術(shù)學(xué)科在素質(zhì)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展,。

但是僅憑課堂教學(xué)進(jìn)行美術(shù)教育是不夠的,，許多有特長的學(xué)生得不到專業(yè)訓(xùn)練，面對21世紀(jì)的教育,，美術(shù)學(xué)科對于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),，提高審美能力，陶冶情操,，啟迪智慧具有重要作用,，在本學(xué)期我加大了對第二課堂的指導(dǎo)，現(xiàn)總結(jié)如下：

主要引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識;理解色彩,、透視,、構(gòu)圖技法知識;掌握簡筆畫中寫生畫、臨摹畫,、想象畫,、記憶畫特點和畫法以及基本的國畫知識。在活動中我重點培養(yǎng)了學(xué)生以下三方面的能力：

審美意識：初步理解自然美,、社會生活美和藝術(shù)美,，具有愛美、追求美的意識以及有一定的內(nèi)心情感積累,。

創(chuàng)新意識：具有敢于表現(xiàn)自己審美感受的渴望和創(chuàng)新意識,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣：養(yǎng)成刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、深入全面觀察的習(xí)慣,、大膽耐心的繪畫習(xí)慣、細(xì)致有序地制作的習(xí)慣等,。在活動的各個環(huán)節(jié)注意進(jìn)行審美知識的傳授,，使學(xué)生在對美的欣賞過程中自覺接受真理和道德教育。

由于青少年的身心發(fā)展和認(rèn)知事物有密切的關(guān)系,，美術(shù)是他們身體發(fā)展水平,，知覺能力、情感態(tài)度和生活經(jīng)驗的自然產(chǎn)物,，是青少年發(fā)展過程中的一種特征,，因而只是一種“階段性”的成果。我們教青少年學(xué)美術(shù)并不是把他們培養(yǎng)成美術(shù)家,，而是在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。

因此我們應(yīng)該多了解孩子,，尊重他們的思維表現(xiàn)特點,。在評價青少年的美術(shù)作品時，不能以像不像為準(zhǔn)則來評價,。而是在畫中是否真實反映他們的內(nèi)心感受,，是否有獨特性,，新穎的表現(xiàn)。在他們眼中的世界,，描繪的水平絕對不可能和成年人一樣,，因為他們所表現(xiàn)的視覺形象多半是直覺與想象的綜合，只有隨著年齡增長,，知識的積累,，技巧的提高，才能漸漸使其變?yōu)橹庇X與理解的再現(xiàn),，才有可能變?yōu)橹鲃拥脑賱?chuàng)作,。也只有了解青少年，尊重青少年認(rèn)知規(guī)律,，才能正確評判他們的作品,。

采取措施:我們的孩子臨摹能力強,基本功扎實,但創(chuàng)作能力比較差,解決問題的關(guān)鍵，仍是在課堂教學(xué),。課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),，完成教學(xué)目標(biāo)的主要環(huán)節(jié)，只有搞好課堂教學(xué),，才能大面積提高學(xué)生美術(shù)知識水平,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作能力。美術(shù)課有別于語文,、數(shù)學(xué)等其他學(xué)科,，它是一種感受美，發(fā)現(xiàn)美,，創(chuàng)造美的過程,，它首先要求學(xué)會欣賞美，學(xué)會發(fā)現(xiàn)美,。四個能力的培養(yǎng)即觀察力,、形象記憶能力、想象力和創(chuàng)造力,。

有良好的觀察力是創(chuàng)作優(yōu)秀作品的基礎(chǔ),，也是我們教學(xué)目的之一，好的作品是現(xiàn)實生活的升華,，有一位著名畫家曾說：“生活中的美無處不在,，只是我們?nèi)狈τ^察力?！笨梢?，觀察力的培養(yǎng)是多么重要。觀察力的培養(yǎng),，我們主要讓學(xué)生多寫生,，開始時觀察要求低一點,。如：寫生一組水果，可以畫一些蘋果,、雪梨,、香蕉等形狀、色彩不同靜物,。接下來可進(jìn)行同類物體練習(xí),。

如：畫一組色彩、形狀相近蘋果,，在相同之中找出不同,。通過這種類型的練習(xí)，可極大提高學(xué)生的觀察力,。形象記憶能力的培養(yǎng)可多采用默寫的方式,，如：出示一件物體，讓學(xué)生觀察一段時間,，再拿走,，然后默寫，也可以默寫一幅畫,，使學(xué)生養(yǎng)成整體意識,，對物體能抓住特征，增強記憶力,。想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)可多做基本型的添加,、變形練習(xí)。例如：正方體的練習(xí),，對它進(jìn)行添加切除等處理,，可以變成桌子,，椅子,，房子等。經(jīng)常進(jìn)行這類練習(xí)可培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,。

學(xué)習(xí)的內(nèi)容:

1.學(xué)習(xí)剪紙的基礎(chǔ)知識,、國畫的基礎(chǔ)知識。

學(xué)習(xí),、了解簡單的構(gòu)圖知識,，學(xué)習(xí)剪紙的簡單物象的剪法以及國畫寫意花鳥的用筆、用墨方法,。

2.學(xué)習(xí)剪紙中植物,、動物、人物剪法,，國畫寫意荷花,、菊花,、水仙、凌霄花,、麻雀,、魚類等的畫法。

3.進(jìn)行剪紙,、國畫創(chuàng)作,。

4.畫日記畫,所謂“日記畫”是用繪畫的方式寫日記，用線條來記錄自己的所見所聞所想,，同時也可附以簡短的文字,。其實繪畫也同文字一樣，是人們表達(dá)思想感情的一種形式,。運用繪畫寫日記的方法可以使學(xué)生觀察力,，想象力、記憶力得到發(fā)展,，使眼手得到鍛煉;另一方面為創(chuàng)作積累題材,。

許多教師都會感到輔導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作時，沒有什么題材可以畫,。往往是學(xué)生等著老師叫畫什么,，怎么畫，采用一種“填鴨式”的教學(xué)方法,。這樣的作品帶有成份的味道,，不符合青少年感知規(guī)律。好的作品應(yīng)反映他們的內(nèi)心世界,，充滿興趣,。讓學(xué)生多畫日記畫，能很好解決這個問題,。要有效地培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),，提高他們的創(chuàng)作能力又不增加他們的負(fù)擔(dān)，讓他們學(xué)得開心,、愉快,，是我們老師追求的目標(biāo),。

總之,，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的繪畫水平大大進(jìn)步,，使有特長的學(xué)生得到專業(yè)訓(xùn)練,，讓專業(yè)特長生帶動全體學(xué)生進(jìn)行美育活動,。并積極參加各級各類比賽為學(xué)校增光添彩,。

課外活動總結(jié)篇十三

我校體育組課外活動總結(jié)情況如下：本學(xué)期體育活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手,，積極籌劃，使課外活動時間、地點,、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性,。另外，活動內(nèi)容全面,、具體，教師提前備課,，活動時扎實有效,。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果,。學(xué)生不僅掌握了更多的知識,，而且思維能力,、動手能力大大提高,，自學(xué)能力也有一定發(fā)展,。

實施課外體育活動的目的就是增強學(xué)生的體質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生健康,，我校始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛好,，在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外體育活動是一種負(fù)擔(dān),，只是普通鍛煉身體的方法,。體育教師在教學(xué)中大力宣傳體育鍛煉的目的意義,，改變了學(xué)生的態(tài)度，激發(fā)了學(xué)生鍛煉身體的熱情,。同時輔以游戲和比賽的形式,，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情,，學(xué)生又得到了積極的鍛煉,。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們,，使他們不但在體質(zhì)上得到鍛煉,，在心靈上更樹立了自尊與自信。

有計劃,、有措施之后,，星期二至星期五第八節(jié)為課外體育活動時間，每個年級,、每個班成立了興趣小組,。學(xué)校有具體安排表，明確的規(guī)定,，課外體育活動開展不得當(dāng)?shù)陌嗉壊荒軈⒃u“文明示范班”,。班主任不能參評優(yōu)秀班主任。學(xué)生不積參加課外體育活動的,，缺勤3次以上的,，不能參評“三好學(xué)生”，體育教師不及時給予班級指導(dǎo)的也不能評優(yōu),。這樣學(xué)校上下形成一股合力,，大家都來重視課外體育活動，真正做到齊抓共管,。

學(xué)生體質(zhì)的增強,，光靠一周的兩節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此,，我校結(jié)合“冬鍛”校內(nèi)競賽,，課外活動和大課間操等形式來補充鍛煉的不足。開展冬鍛期間,，學(xué)生保證每天人手一毽,、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽,、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí),。每月兩次的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。鼓勵班級利用早晨時間晨練等手段,，有效的開展,。堅持課外體育活動，我校每個星期利用升旗儀式大力宣傳表揚課外體育活動開展得好的興趣小組和班級,，推動了下一步工作的開展,。

工作開展如何，主要看學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育工作的重視程度,，領(lǐng)導(dǎo)的重視能起到推波且瀾的作用,。羅定中學(xué)是一所廣東省田徑項目傳統(tǒng)學(xué)校,，領(lǐng)導(dǎo)對體育工作的重視大家有目共睹。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育當(dāng)作宣傳學(xué)校的一張名片,。每年的新學(xué)期計劃,，校領(lǐng)導(dǎo)都要制定相應(yīng)的獎懲措施。有一名副校長親自抓體育工作,，并責(zé)成體衛(wèi)藝主任主管,。從校級領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，再到體育老師和班主任老師都明確的分工,。每個學(xué)年都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),。督促年級組長、班主任配合體育教師對體育課外活動組織實施,。全校的師生轉(zhuǎn)變觀念,，達(dá)成共識,，學(xué)校形成了良好的氛圍,，課外體育活動的開展得到廣大師生的支持與配合，開展起來更得心應(yīng)手,。

課外活動總結(jié)篇十四

自從少年宮乒乓球活動小組開班以來,，我們始終遵循學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)“有條件要上，沒有條件也要上”的原則,，在球臺是水泥臺,、環(huán)境是風(fēng)雨交加的室外的特定條件下起步的，卻堅持上了十五節(jié)課,，最終完成了本期的教授任務(wù),，為今后開展本項目的活動奠定了良好的基礎(chǔ)。

在開班授課期間,，我們組根據(jù)生源基礎(chǔ)不同,、年齡不同，制訂了初級班,、提高班,、高級班分班訓(xùn)練這樣一套切實可行的訓(xùn)練方案，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生技術(shù)水平得到不同程度的提高,，達(dá)到了凡是到來學(xué)過的都有進(jìn)步的目的,。

在訓(xùn)練當(dāng)中，學(xué)習(xí)熱情甚高的同學(xué)占大部分,，但也同時遇到不少問題,，一些學(xué)生帶來了不規(guī)范的球拍，一些學(xué)生對這樣惡劣的教學(xué)環(huán)境有看法,，一些學(xué)生對學(xué)習(xí)乒乓球項目有困難等我們都一對一地進(jìn)行解釋和幫助,，為他們提供了購買適宜,、價廉物美的球拍信息，做他們的思想工作,，告訴他們：“環(huán)境是暫時的,，而學(xué)習(xí)目的是鍛煉我們的意志，通過學(xué)習(xí),，提高我們的技術(shù)水平的同時也能提高我們堅強的意志,，這樣在文化課的學(xué)習(xí)中，在其他活動中,，在人生的處事中就會用堅強的意志解決問題,，讓我們真正成為一個勇敢、頑強又聰明,、敏捷的人”,。我們的動員工作起到了一定的作用。

然而,，我們不能強留一些意志薄弱的同學(xué),，他們雖然離去，全班由開始時的80多人到結(jié)束時僅30多人,，而恰恰是留下來的這部份同學(xué),，他們學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度是前所未有的，技術(shù)水平有了快速的提高,。盡管才有十五節(jié)課,，他們能堅持下來，說明他們意志是非常堅強的,。

在教學(xué)的同時,，我們也發(fā)現(xiàn)一些可以解決的問題，現(xiàn)作為建議向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出來商討：我們的教學(xué)環(huán)境完全可以用一個空置的教室來實現(xiàn),，里面放三張臺,，每張臺可容下10人，如果學(xué)生增多,，我們還可以分單周20至30人和雙周20至30人兩批訓(xùn)練,，這樣教學(xué)上會輕松，效果會顯著許多,，人員也增了不少,。這是因為有了固定的室內(nèi)場地，我們就可運用相應(yīng)的設(shè)備,，比如發(fā)球機及其他教具,，代替教練人為去訓(xùn)練，起到事半功倍之效,。

總之,，經(jīng)過這一學(xué)期的教學(xué),，我們已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗，對今后開展該項工作起了很大作用,，規(guī)劃今后的教學(xué)已胸有成竹,。