總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié) 一年級(jí)課外活動(dòng)總結(jié)篇一

為了明確作為大一新生的我們，應(yīng)該怎樣才能讓自己的大學(xué)生活過得更加充實(shí)。在輔導(dǎo)員提出以“我的大學(xué)生活”為主題,，舉辦一次班會(huì)活動(dòng)的建議下,，經(jīng)過將近一周星期的精心策劃和準(zhǔn)備。于 20xx 年 11 月 12 日晚上 ,，在 a 棟的 a410 教室里,，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會(huì)活動(dòng)。

為了使同學(xué)們明確,，大學(xué)生活的光陰不是用來虛度的,，我們的大學(xué)生活到底應(yīng)該怎樣度過才算是有意義和大學(xué)階段的學(xué)習(xí)在自己人生旅程中的重要性等角度，闡訴了我們應(yīng)該抓緊每分每秒,，合理安排好自己的大學(xué)時(shí)間,，制定好自己的人生規(guī)劃，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗,。

１,、根據(jù)老師的要求，班委干部對(duì)此次班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行了精心的策劃,，并形成了書面策劃,，同時(shí)號(hào)召全體同學(xué)積極參與此活動(dòng),，這為此次班會(huì)成功開展提供了前提保證,；

２、提前向教務(wù)處申請(qǐng)活動(dòng)教室,，并在活動(dòng)之前布置好會(huì)場,，準(zhǔn)備好活動(dòng)的必需物品；

３,、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間,、地點(diǎn)。

（一）活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)

1 ,、童年生活的美好憧憬,；

2 ,、中學(xué)時(shí)代的叛逆；

3 、大學(xué)時(shí)代的彷徨,。

（二）活動(dòng)的過程：

1 、獨(dú)唱《遺失的美好》，街舞的表演,；

2 ,、小品表演,、氣球?qū)?duì)碰和水果蹲游戲

3 ,、 “我的大學(xué)生活”主題發(fā)言

（一）,、表現(xiàn)開展的多樣性,，避免了班會(huì)活動(dòng)中的冷場情況?？陀^來講,，“我的大學(xué)生活”這個(gè)主題似乎較為枯燥,，對(duì)于才入學(xué)的新生似乎帶有更多更好的說教味道,，但是我們的同學(xué)還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情,，極大的配合了主持人開展各項(xiàng)活動(dòng),。班委們特地地將開展唱歌,、小品與做游戲相結(jié)合，避免了常規(guī)的演出形式,，極大的豐富了節(jié)目內(nèi)容,。

（二）、以幻燈片形式展開,，使主題深動(dòng)形象,。將活動(dòng)主題“我的大學(xué)生活”一直作為貫穿始終的一條主線。雖然三個(gè)模塊看似毫不相連,，但是都從不同側(cè)面講述了我們是如何過度到大學(xué)生活和我們的大學(xué)生活今后應(yīng)該怎樣的度過,。以第一環(huán)節(jié)對(duì)童年生活的美好憧憬為例；向我們講述了童年時(shí)代對(duì)我們記憶的絢爛,，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代,。我們?cè)陂_展活動(dòng)的同時(shí)，利用幻燈片的文體動(dòng)感形象,，將童年這個(gè)經(jīng)典主題演繹得更加完美,，這樣更直觀的將同學(xué)們帶入了兒時(shí)的純真年代。如我想做什么,？我想長大后去大學(xué)繼續(xù)深造,，我希望擁有一個(gè)什么樣的家庭??透射出我們童年時(shí)期對(duì)大學(xué)的追求和向往。童年是一段值得回憶的美好往事,，古人曾說：“時(shí)間如流水,，一去不復(fù)返”。告誡我們應(yīng)珍惜大學(xué)時(shí)間,，從今做起,，從而引出我們要在大學(xué)生活中把握光陰，努力學(xué)習(xí),，所以我們將其列為了第一個(gè)環(huán)節(jié),。因此，在大學(xué)這個(gè)為以后的人生打下基礎(chǔ)的重要時(shí)期,，我們班委一定會(huì)將學(xué)習(xí)工作列為重中之重,，幫助我們的同學(xué)打下一個(gè)扎實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

（三）,、最后對(duì)大學(xué)生活進(jìn)行了總體性規(guī)劃,。李成成和彭三妹同學(xué)對(duì)我的大學(xué)生活發(fā)表了自己的看法。她們?cè)诎l(fā)言中這樣講到：“進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了,，本來對(duì)大學(xué)生活充滿無限遐想,。因?yàn)樾≌f里把大學(xué)生活描述得如夢(mèng)境般美麗。但是來到這里有一種夢(mèng)境破碎的感覺,。也許這就是現(xiàn)實(shí),。這就是真實(shí)的生活,。作為一個(gè)大學(xué)生我是渺小的，但也是充滿生機(jī)的,。既然不能改變環(huán)境,，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧?！弊屛覀兊拇髮W(xué)生活不再暗淡,，散發(fā)出屬于我們的青春光彩！彭三妹同學(xué)在自己的發(fā)言中講到： “大學(xué)生活是我人生的一個(gè)臺(tái)階,，一個(gè)小站,。最重要的是，它是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，這是一個(gè)生命的過程,。”我們相信,，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學(xué)都為之動(dòng)容的,！他們的眼神可以告訴你“營銷系 09 級(jí)的全體同學(xué)已經(jīng)作好了播下理想種子的準(zhǔn)備 ” ?！皩殑︿h從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅,。

這三個(gè)部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連,，向我們的同學(xué)展示了一個(gè)更加外事鮮法的大學(xué),。活動(dòng)的內(nèi)容亦有圈也有可點(diǎn)之處,?！拔业拇髮W(xué)生活”這個(gè)主題包含的內(nèi)容其實(shí)很廣泛，對(duì)于從未離開父母獨(dú)立生活的大一新生來講,，三年的大學(xué)時(shí)光這頂大帽子很容易使之茫然,。茫然總伴隨著無聊，無聊總是與沉淪墮落相連,。為此,，班委也對(duì)空泛的主題，進(jìn)行了細(xì)微的分割,。例如,，加強(qiáng)同學(xué)之間的交往，鍛煉同學(xué)們大膽表演的能力····主持人通過做游戲的形式,，加強(qiáng)了同學(xué)們之間的溝通,、交流與聯(lián)系。然后,，我們班會(huì)最有特色的地方是,，安排了一個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們 和 老師自由組合選擇搭檔,。在兩人在背后中間放在一個(gè)事先準(zhǔn)備好的打氣球,，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將桌上的蠟燭吹滅時(shí)將背上的氣球用力擠爆,。經(jīng)過兩輪的比賽,，選出三組進(jìn)行決賽，所用時(shí)間最少的一組將是最終的勝利者,。策劃這個(gè)師生互動(dòng)環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與活動(dòng)的積極性,。這樣既可以讓自己得到鍛煉，也可以使同學(xué)們 和 老師彼此交流感情,。

（一）問題

1 ,、節(jié)目之間的銜接不理想；

2 ,、存在同學(xué)缺席的情況,；

3 、主持人之間配合缺少默契,，事先準(zhǔn)備不充分等缺點(diǎn),。

（二）建議

1 、完善策劃書的細(xì)節(jié),，增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接,；

2 、開展活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性,，加強(qiáng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育 ;

3 ,、活動(dòng)之前主持人應(yīng)加強(qiáng)溝通，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備,。

總之,，這次主題班會(huì)使我們班全體同學(xué)進(jìn)一步加深了對(duì)大學(xué)生活的理解，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,。同時(shí)也讓大家深深的體會(huì)到大學(xué)生活的美好,，同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子，爭取在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹,。

學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié) 一年級(jí)課外活動(dòng)總結(jié)篇二

物理課外活動(dòng)是指學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行的以非教科書內(nèi)容為主的有組織,、有計(jì)劃、有安排的物理學(xué)習(xí)活動(dòng),，是物理課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充和延伸,。雖然學(xué)生獲得系統(tǒng)的物理基礎(chǔ)知識(shí)主要來源于課本，但是大量物理知識(shí)的擴(kuò)展卻來自于課外物理活動(dòng)的開展，只有把課堂教學(xué)和課外活動(dòng)有機(jī)地組織好,，才能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣,，發(fā)掘?qū)W生的個(gè)性和潛能，使學(xué)生在自愿,、輕松,、趣味的狀態(tài)下主動(dòng)地去分析和解決物理問題，從而逐步提高學(xué)生對(duì)物理知識(shí)的理解,、掌握和運(yùn)用的能力,，可以這樣說，物理課外活動(dòng)的開展是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)不可缺少的一環(huán),。

那么中學(xué)物理課余活動(dòng)有哪些形式呢,？

（1）小制作、小實(shí)驗(yàn),。這是物理課外活動(dòng)最容易開展,，也是最容易激發(fā)學(xué)生興趣的一種活動(dòng)。學(xué)生根據(jù)學(xué)過的知識(shí),，利用廢舊材料進(jìn)行小制作,、小實(shí)驗(yàn)。形式上采用學(xué)生制作,、班級(jí)評(píng)比,、師生現(xiàn)場表演、校級(jí)展覽等,，通過理論聯(lián)系實(shí)際,，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)操作能力。例如：制作針孔照相機(jī),、望遠(yuǎn)鏡,、顯微鏡、桿秤,、鉛筆芯變阻器,、潛水艇模型、樓梯電燈開關(guān)電路等等,。

（2）課外閱讀,。根據(jù)課堂教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀一些科普讀物,。一方面讓學(xué)生了解物理學(xué)的發(fā)展史以及對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展所起的作用,；另一方面讓學(xué)生更多地了解物理學(xué)的一些最新研究成果和科技發(fā)展的最新動(dòng)向，拓寬學(xué)生的知識(shí),，開闊學(xué)生的眼界,，從而激發(fā)學(xué)生探索和學(xué)習(xí)新知識(shí)的欲望。

（3）科技講座?？萍贾R(shí)與社會(huì)發(fā)展,、生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系在一起,，在舉辦科技講座時(shí),，可以進(jìn)行新的科技成就,、科學(xué)前沿與最新動(dòng)態(tài)的介紹,，也可以圍繞教科書中的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行介紹。例如：在學(xué)習(xí)了“力和物體的運(yùn)動(dòng)”后,，可以開設(shè)“我國的航天技術(shù)的發(fā)展與展望”的講座,；在學(xué)習(xí)了“電磁現(xiàn)象”后，可以開設(shè)“唱片,、磁帶,、磁盤和光盤”的知識(shí)講座；在學(xué)習(xí)了“核能”后,，可以開設(shè)“核能的開發(fā),、利用與安全”的講座等。通過這些講座必將極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)學(xué)生獻(xiàn)身科學(xué)的信心與決心,。

（4）知識(shí)競賽。物理知識(shí)競賽,，既是物理課外活動(dòng)的一項(xiàng)內(nèi)容,，又是推動(dòng)物理課外活動(dòng)的措施。通過書本知識(shí),、實(shí)驗(yàn)操作,、小論文、手抄報(bào),、小制作,、小發(fā)明等形式的競賽，幫助學(xué)生理解和鞏固所學(xué)知識(shí),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理和進(jìn)行科技創(chuàng)新的興趣,，從而培養(yǎng)學(xué)生互相合作、互相學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣,。

（5）趣味游戲,。物理趣味游戲是向初中學(xué)生進(jìn)行物理宣傳教育的重要形式，在課外活動(dòng)中,，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),，教師精心設(shè)計(jì)物理趣味實(shí)驗(yàn)、趣味游戲讓學(xué)生去完成，如：“飛機(jī)投彈”“噴氣飛機(jī),、火箭”“紙鍋燒水”“站釘板”“下油鍋”等等,。通過這些活動(dòng)，既能較好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力,，又能幫助學(xué)生破除迷信，解放思想,，樹立科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀,。

（6）現(xiàn)場參觀。根據(jù)學(xué)習(xí)知識(shí)的需要,，組織學(xué)生外出參觀,。例如，學(xué)過汽油機(jī),、柴油機(jī)后,，組織學(xué)生到當(dāng)?shù)仄囆蘩韽S去參觀,；學(xué)過杠桿后,，組織學(xué)生去貨輪碼頭,、火車貨站或建筑工地，了解各種簡單機(jī)械裝置,；學(xué)過照明電路后去參觀變電所,、配電室等。學(xué)生回來后,，再有計(jì)劃地安排匯報(bào)會(huì)或黑板報(bào)觀察發(fā)現(xiàn)專欄,，為學(xué)生提供交流的機(jī)會(huì)，相互促進(jìn),，共同提高,。

（7）社會(huì)調(diào)查。社會(huì)調(diào)查是物理知識(shí)的延伸,，在社會(huì)調(diào)查中,，學(xué)生可以利用教材中的知識(shí)，結(jié)合實(shí)際去解決生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問題,，如學(xué)習(xí)了“水能和風(fēng)能”后,，可以組織學(xué)生調(diào)查當(dāng)?shù)啬茉词褂们闆r、環(huán)境污染情況,，并提出改進(jìn)意見,，還可以結(jié)合教材中的內(nèi)容，調(diào)查噪聲污染,、農(nóng)村用電等,。這種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生能力的要求較高,，可安排部分學(xué)有余力的同學(xué)先開展，然后向全班進(jìn)行報(bào)告介紹,，最后再在較大范圍內(nèi)進(jìn)行,。

（8）課外興趣小組。在實(shí)際的物理課外活動(dòng)中,，各種課外興趣小組是一種經(jīng)常性活動(dòng)方式,。不同的學(xué)生有不同的個(gè)性、不同的興趣,、愛好和特長,，課外興趣小組就是根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，讓每一位學(xué)生按照自己的興趣愛好,，自覺地參加一兩項(xiàng)活動(dòng),。在初中階段,，常采用以下幾種形式：航模小組——飛機(jī)模型或模擬飛機(jī)飛行表演等,；攝影小組——攝影常識(shí)、濾色鏡的使用,、實(shí)地拍攝景物,、沖洗放大照片以及設(shè)計(jì)與制作幻燈片等；無線電小組——擴(kuò)音機(jī)和廣播線路的配接,，錄音機(jī)和電視機(jī)的原理和使用以及簡單自動(dòng)控制電路的設(shè)計(jì)和安裝等,；電工小組——照明電路的裝、修,，設(shè)計(jì)和安裝“一燈二控,、樓梯”電路、電鈴電路等,；教具制作小組——簡易物理測(cè)量儀器與演示教具,、物理模型以及簡易電教用具等；物理小論文寫作小組等,。

物理課外活動(dòng)與物理課堂教學(xué)有著不同的特點(diǎn)和特殊的功能,，它是對(duì)物理課堂教學(xué)的有力補(bǔ)充，作為一個(gè)新鮮事物,，教師和學(xué)生都對(duì)其具有濃厚的興趣,，因此在物理教學(xué)中，一定要努力發(fā)揮其積極作用,，避免形式化,、任務(wù)化，從而真正做到推動(dòng)初中物理教學(xué)的改革,。

學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié) 一年級(jí)課外活動(dòng)總結(jié)篇三

通過親自測(cè)量的確切數(shù)據(jù),，得出影子長短的變化的規(guī)律,，從而推測(cè)出一年中正午太陽高度的變化，從實(shí)踐中得出結(jié)論,，印象深刻,，親自感受到地理知識(shí)就在我們身邊，從而更加喜歡地理這門學(xué)科,。

可以親眼目睹不同高度植被的變化,，對(duì)于植被在垂直方向的變化感受深刻，進(jìn)一步明確地形,，氣候,，植被之間的關(guān)系也就是說地理要素之間是相互聯(lián)系相互影響的，因此我們要多觀察周圍的事物,，讓書本知識(shí)和實(shí)際事物聯(lián)系起來,，真正學(xué)的生活中有用的地理知識(shí)。

長期以來,，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜,，沒有意識(shí)到水對(duì)于我們來說是多么重要,，揮霍浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象司空見慣。

事實(shí)上,，中國的水資源十分緊缺,，我國水資源人均占有量只有2300立方米左右，相當(dāng)于世界平均水平的四分之一.為此,，我國于20xx年1月頒布新水法,，其第一章第七條明確規(guī)定，“國家實(shí)行計(jì)劃用水,，厲行節(jié)約用水”,，把節(jié)約用水以法的形式給予規(guī)范。

由此來看,，我們?cè)谌粘Ｓ盟写嬖谥喈?dāng)嚴(yán)重的問題,，稍加留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象。究其原因,，主要是意識(shí)不夠,，沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀念和習(xí)慣。節(jié)約用水,，不僅僅是一句口號(hào),，應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴水做起，牢固樹立“節(jié)約用水光榮,，浪費(fèi)用水可恥”的觀念,，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)約用水,。

通過自己動(dòng)手我更加明確等高線的意義，并且通過動(dòng)手操作,，提高了我的動(dòng)手能力,，效果很好。

學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié) 一年級(jí)課外活動(dòng)總結(jié)篇四

通過相互合作,，培養(yǎng)集體主義精神,。學(xué)生第二課堂活動(dòng)，是對(duì)第一課堂學(xué)習(xí)的延伸,、補(bǔ)充,、發(fā)展，具有廣泛的,、深刻的,、生動(dòng)的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活,，陶冶情操,，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，有助于培養(yǎng)興趣和愛好,，發(fā)展學(xué)生的智能,。實(shí)踐證明，經(jīng)過第二課堂活動(dòng)的訓(xùn)練培養(yǎng),，學(xué)生的思想覺悟得到提高，個(gè)性特長得到發(fā)展,，知識(shí)面得到拓寬,，動(dòng)手能力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰?，F(xiàn)總結(jié)如下：

當(dāng)前,，經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)工作提出了許多新的,、更高的要求,。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué)，那么不僅學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力的培養(yǎng)會(huì)受到局限,，而且學(xué)生的個(gè)性特長也難以發(fā)展,，情操得不到陶冶，對(duì)學(xué)生以后的發(fā)展不利,。第二課堂是第一課堂的延伸和補(bǔ)充,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地，是擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面和傳遞信息的重要渠道,。因此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在思想上高度重視第二課堂活動(dòng),，把組織第二課堂活動(dòng)列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時(shí)間,、資金投入,、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,，從而使第二課堂活動(dòng)得以順利開展,。

根據(jù)學(xué)生自愿參加和教師挑選相結(jié)合的辦法，按不同班級(jí)組成課外活動(dòng)小組,。學(xué)生自愿參加活動(dòng)組織,，才能充分發(fā)揮其主動(dòng)積極性。

小組要有教師負(fù)責(zé)指導(dǎo),，并選出責(zé)任心和組織能力強(qiáng)的學(xué)生來作正,、副組長。

開展課外活動(dòng),，將碰到時(shí)間和經(jīng)費(fèi)問題,，在時(shí)間上充分考慮到學(xué)生的情況，以不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體健康為前提,，活動(dòng)一般安排在中午及晚學(xué),、自習(xí)課、周末等空余時(shí)間,，學(xué)生方面以自愿和興趣為參加原則,，教師擇優(yōu)組建成立生物興趣小組，同時(shí)必須報(bào)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門的認(rèn)可,，爭得他們的支持和經(jīng)濟(jì)幫助,。

小組的學(xué)生在老師統(tǒng)一指導(dǎo)下，開展各項(xiàng)生物活動(dòng),。對(duì)有些活動(dòng),，可以讓學(xué)生去自行設(shè)計(jì)、調(diào)查,、取證等,，還可以帶領(lǐng)學(xué)生走出教室、走出校門到大自然懷抱中去領(lǐng)略綠色美景等,。使生物課外活動(dòng)豐富多彩,，使學(xué)生的個(gè)性特長得到最大發(fā)揮，為培養(yǎng)創(chuàng)造性人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

初中生物課外活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)課改要求,，要培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)和獨(dú)立的學(xué)習(xí)方式。分小組探究是最好的辦法,。通過課堂上分組討論,、小組競賽既可以增強(qiáng)學(xué)生組織能力還可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié),、合作的優(yōu)良品質(zhì)。

教育要面向未來,。從未來需求來看,，科學(xué)教育要把科學(xué)方法、科學(xué)思維,、科學(xué)態(tài)度,、科學(xué)品質(zhì)、科學(xué)價(jià)值放到和科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能同樣重要的位置,。在生物實(shí)驗(yàn)中教師除教書外還要育人。從學(xué)生長遠(yuǎn)角度著想,，培養(yǎng)德,、才兼?zhèn)涞娜瞬拧Ｔ谏飳?shí)驗(yàn)教學(xué)中除可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力外,，在人文精神的培養(yǎng)方面也具有獨(dú)特作用,。如遵循實(shí)驗(yàn)結(jié)果的實(shí)事求是態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生積極的興趣和培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感和良好的心態(tài),。例如,，通過生物學(xué)的調(diào)查研究，教育學(xué)生愛護(hù)生物,、保護(hù)環(huán)境,，樹立人與自然和諧統(tǒng)一、可持續(xù)發(fā)展的觀念,，正確看待生物學(xué)的發(fā)展和生物技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的作用和影響,，體驗(yàn)生物界的多姿多彩給人們生活帶來的賞心悅目的美，等等,。

總之生物興趣活動(dòng)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，提高學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣,，而且有助于知識(shí)的理解和掌握,。因此在生物學(xué)教學(xué)中，一定要重視課外活動(dòng)的開展,。

學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié) 一年級(jí)課外活動(dòng)總結(jié)篇五

10月8日,，我們學(xué)校開展了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的活動(dòng),。要求以班為單位,，所有課任老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次家訪。接到這個(gè)任務(wù)后,，我很擔(dān)憂,。一是班級(jí)人數(shù)多,，有67個(gè)同學(xué)，而且居住地比較分散,，一個(gè)一個(gè)家訪任務(wù)艱巨,。二是白天要上課，批改作業(yè),，沒有時(shí)間,，要是利用下班和周末去家訪，又覺得不方便,，怕影響家長生少在,。但，既然是學(xué)校的活動(dòng),，任何困難都會(huì)有解決的辦法,，別人能干好的，我們班也能干好,。經(jīng)過近一個(gè)月的家訪,，我感受頗多，做總結(jié)如下：

一,、家長熱情

家訪前,，心理是不自在的，怕受到冷遇,，然而每以一個(gè)家庭都能看見家長一張張熱情的笑臉,，雙方能在輕松愉快和諧的氛圍中和家長進(jìn)行親切交流。家訪中,，有的家長特意提前下班等侯,，有的家長請(qǐng)假調(diào)休，并且主動(dòng)接老師到自己家中,，所有這些讓我們家訪的腳步更堅(jiān)實(shí),。

二、家長對(duì)孩子教育的重視

整個(gè)家訪過程中,，通過各課任老師反饋的信息來看,，家長們不管自身文化程度或高或低，不管家庭的經(jīng)濟(jì)條件如何,，對(duì)孩子的教育卻是很重視的,，特別是我班的王繼承老師，在對(duì)學(xué)生王悠然,、方俊杰進(jìn)行家訪時(shí),，家長對(duì)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級(jí)學(xué)風(fēng)、教師的配備都講得非常詳細(xì),，從側(cè)面體現(xiàn)了對(duì)孩子教育問題的重視,。

總之，這次階段性的家訪活動(dòng),，取得了空前的效果,，家長、學(xué)生,、教師都得到徹底的溝通,。作為普通的教師，工作是辛苦的,，能得到學(xué)生和家長的理解,、認(rèn)可、肯定,、支持是最寶貴的,。我將以這次訪萬家活動(dòng)為抓手，再接再厲,，把工作做得更好,，努力打造人民滿意的學(xué)校，人民滿意的教育,。

學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié) 一年級(jí)課外活動(dòng)總結(jié)篇六

我校一直注重開展豐富的體育活動(dòng),，強(qiáng)健學(xué)生體魄。區(qū)局有關(guān)文件指出“保證學(xué)生物每天在校一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間”以來,，我校對(duì)照要求,，將活動(dòng)時(shí)間、方式進(jìn)一步固定下來,，并制定了相關(guān)制度加以約束,，取得了一些成績。現(xiàn)將開展活動(dòng)以來的一些工作總結(jié)如下：

一,、扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理,，保證體育課及課外活動(dòng)時(shí)間。

我校教務(wù)處對(duì)照崇川區(qū)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求,，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,，真正做到了開齊、開足,、開好每門課程。學(xué)校校長,、教務(wù)主任及學(xué)科組長經(jīng)常開展聽課,、巡課活動(dòng)，有效地杜絕了擠占藝體課時(shí)的現(xiàn)象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們一直十分重視開展陽光體育運(yùn)動(dòng),，在人員上,、器材上、場地上全盤統(tǒng)籌,，保證了所有學(xué)生都能按計(jì)劃正常參加體育活動(dòng),。

二、精心設(shè)計(jì)安排大課間活動(dòng),，不斷提高活動(dòng)質(zhì)量,。

我校體育組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)之下，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際,，充分調(diào)動(dòng),、整合現(xiàn)有資源，為全校學(xué)生精心安排了游戲,、跳繩,、踢毽、跳遠(yuǎn),、技巧,、羽毛球、乒乓球,、籃,、足、排球等十項(xiàng)鍛煉內(nèi)容,，每周輪換,，同時(shí)根據(jù)各項(xiàng)內(nèi)容的特征，將學(xué)?；顒?dòng)場地進(jìn)行了專門劃分,，做到定區(qū)域、定項(xiàng)目開展體育活動(dòng),?；顒?dòng)所需器材，學(xué)校安排專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)完成領(lǐng)取,、進(jìn)場,、歸還，大大節(jié)省活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間,，保證了學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行鍛煉,。活動(dòng)過程中,，器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運(yùn)動(dòng)輔導(dǎo)及安全監(jiān)護(hù),，確保每天的鍛煉安全,、有序、高效,。

三,、綜合活動(dòng)支撐，打造學(xué)校陽光體育亮點(diǎn),。

1,、秋季兩操評(píng)比。

每一學(xué)年初,，我校都會(huì)有較多的外來學(xué)生加入我們這個(gè)集體,。這些孩子的行為習(xí)慣，集體意識(shí),，包括體育方面的基礎(chǔ)知識(shí)都與原來的學(xué)生存在較大差距,。因此，每年十月前后,，我校均安排了眼保健操及廣播體操的評(píng)比,。通過評(píng)比一方面進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的動(dòng)作，提高鍛煉質(zhì)量,；另一方面通過集體活動(dòng)的開展,，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念，提高他們的合作能力,。

2,、春季校園體育節(jié)暨趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

每年四月,，我校的校園體育節(jié)都會(huì)如期舉行,，體育節(jié)內(nèi)容豐富：有體育知識(shí)競答，有體育圖片展覽,，有體育知識(shí)講座,，其中最讓人難忘的是那“小小全運(yùn)會(huì)”。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上的競賽項(xiàng)目多數(shù)來自于平時(shí)的大課間活動(dòng),，深受學(xué)生喜愛,。由于我校生源的特殊——他們來自全國近二十個(gè)省市，運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我們創(chuàng)造性地將孩子們按來源地區(qū)劃分,，組隊(duì)比賽，因此,，我們的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)便成了十足的“小小全運(yùn)會(huì)”,。

學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié) 一年級(jí)課外活動(dòng)總結(jié)篇七

一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過部分拼音,，但識(shí)字能力有限,，但識(shí)字還很少,，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導(dǎo)及陪伴,。在上學(xué)期，教師和家長要多為他們讀故事,，激發(fā)他們的閱讀興趣,，下學(xué)期繼續(xù)激發(fā)他們的閱讀興趣，培養(yǎng)他們愛讀書的良好習(xí)慣,。本學(xué)期初制定切實(shí)可行的計(jì)劃,，設(shè)立了以下總體目標(biāo)：加大閱讀量，開拓閱讀面,，激發(fā)閱讀激情,，降低理解度，提高閱讀質(zhì)量,，懂得選擇合適的書籍,。

一、具體目標(biāo)如下：

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀意識(shí)和能力,。在閱讀時(shí)間、形式,、速度,、方法、內(nèi)容諸方面都能有較大的突破,；

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。采用多種方式引導(dǎo)學(xué)生獲得多種信息,，獲得獨(dú)特體驗(yàn),，在交流中張揚(yáng)學(xué)生的閱讀潛能、語言表達(dá)力,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的智力水平。在語言得到豐富積累的同時(shí),，培養(yǎng)語感,，發(fā)展思維，提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)水平,。

4,、拓寬學(xué)生的知識(shí)面，幫助學(xué)生形成科學(xué)的認(rèn)識(shí)論和世界觀,。

5,、把“閱讀教學(xué)”作為提高教師教學(xué)素質(zhì)的重要手段,。教師借助閱讀手段使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的最好伙伴，最佳啟迪者和組織者,。

二,、具體措施：

對(duì)一年級(jí)的孩子來說，目前是課外閱讀的第一階段,。主要任務(wù)是宣傳動(dòng)員,，初步進(jìn)行課外閱讀，激發(fā)一年級(jí)孩子的閱讀興趣,，教給閱讀的初步方法,。上學(xué)期：以激發(fā)閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法,，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情,，喜歡上閱讀。

1,、利用每星期的課外閱的課,，給孩子們選擇繪本的小故事，聲情并茂地講成故事給他們聽,；

2,、積極尋求家長的支持，向家長宣傳動(dòng)員,，提高家長的認(rèn)識(shí),；

3、,、借助家長的力量,，讓家長在家也能盡量給孩子講故事，讓孩子逐漸喜歡上閱讀,；

4,、開展拼讀小比賽，在學(xué)習(xí)拼音以后,，教師可設(shè)計(jì)有趣的情景,，讓孩子拼讀，在拼讀中加強(qiáng)認(rèn)字的意識(shí),；

5,、在這學(xué)期，初步教會(huì)學(xué)生簡單的閱讀方法,；

總之,，從一年級(jí)開始培養(yǎng)起學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓他們喜歡閱讀,，感受閱讀的興趣,。并能借助讀物中的圖畫閱讀,，在閱讀中積累詞語，感受閱讀的樂趣,，感受祖國語言文字的無限魅力,。通過閱讀訓(xùn)練，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了愛讀書,，樂讀書的好習(xí)慣,，學(xué)生的閱讀興趣需要不斷激發(fā)，開展古詩文誦讀比賽活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生博覽群書，從小養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,。

學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié) 一年級(jí)課外活動(dòng)總結(jié)篇八

語文學(xué)習(xí)有兩塊陣地——課內(nèi)和課外,。這兩塊陣地，對(duì)學(xué)生語文潛力的構(gòu)成猶如鳥之雙翼,，車之雙輪,，不可缺失。重視課堂教學(xué)是十分必要的,，但不可忽視課外這一陣地?，F(xiàn)將本學(xué)期課外活動(dòng)開展?fàn)顩r作一總結(jié)：

1、語文講座：

用講座的形式介紹一些語文知識(shí),。例如“怎樣學(xué)說普通話”“標(biāo)點(diǎn)趣話”“閱讀欣賞”“怎樣記日記”“怎樣寫毛筆字”等,。有老師主講，也有學(xué)生主持,。講座時(shí)間不長,，一般一至二課時(shí)。資料要通俗,、淺顯,，注意趣味性。盡可能結(jié)合學(xué)生實(shí)際舉例,，還根據(jù)需要采用掛圖,、幻燈、演示相配合,。

游藝：

游藝的資料很多,，有猜字謎、清作品作者,、對(duì)對(duì)子,、成語接龍、拼字游戲,、給歇后語找尾巴,、抓錯(cuò)別字俘虜,、修改病句、讀繞口令等等,，很受學(xué)生歡迎,。活動(dòng)多以群眾組織進(jìn)行,，如“猜謎會(huì)”“趣味語文聯(lián)歡會(huì)”,，在室內(nèi)布置“謎語室”，在操場上開展“語文行軍”等,。語文行軍是一種搞笑的群眾游戲,，把學(xué)生平均分成幾組，選取一個(gè)目的地“行軍”,。在行軍途中,，設(shè)有一道道關(guān)卡，每道關(guān)卡設(shè)有各種趣味語文題,，每個(gè)小組務(wù)必依靠群眾的力量解決問題后才能繼續(xù)前進(jìn),。誰先到達(dá)目的地，就獲得紅旗,。學(xué)生在這種活動(dòng)中幾活躍了氣氛,，又學(xué)習(xí)了語文知識(shí)。

競賽：

在班上經(jīng)常有計(jì)劃地開展語文競賽活動(dòng),，對(duì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，開發(fā)智力，培養(yǎng)特長都有用心作用,。語文競賽以考查學(xué)生的語文潛力為主,。單項(xiàng)比賽，如普通話比賽,、查字典比賽,、講故事比賽、看圖說話比賽,、作文比賽,、書法比賽等。綜合性比賽,，如聽說讀寫綜合競賽,、墻報(bào)比賽、辯論賽等,。學(xué)生在比賽中增長了見識(shí),，又培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。

由于我們的課外活動(dòng)開展得扎實(shí)有效，學(xué)生更喜歡語文了,，讀寫聽說潛力也有了很大的提高,。

學(xué)生課外活動(dòng)總結(jié) 一年級(jí)課外活動(dòng)總結(jié)篇九

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，音樂興趣小組教學(xué)工作總結(jié)如下：

課外音樂活動(dòng)是音樂教育中的重要的組成部分,，是音樂課外教學(xué)的延伸,。合唱作為一門高雅的藝術(shù)，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式,。它豐富學(xué)生校園文化生活,，啟發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力,，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，并有助于青少年美化心靈，擴(kuò)大知識(shí)視野,，陶冶情操和身心健康發(fā)展,。本期的教學(xué)工作有以下收獲：

1、培養(yǎng)了學(xué)生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng),。

2、通過舞蹈形體訓(xùn)練鍛煉孩子們的節(jié)奏感,，使學(xué)生體態(tài),、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

3,、通過口風(fēng)琴的訓(xùn)練,，使口風(fēng)琴的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感,。

4,、展現(xiàn)了我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。

1,、保證了訓(xùn)練時(shí)間,、保證人員到位；

2,、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員,，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式；

3,、訓(xùn)練了學(xué)生節(jié)奏感,，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調(diào)優(yōu)美,。

4,、豐富了學(xué)生的想象力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,，提高音樂表現(xiàn)力,，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮,。

5、樹立了精品意識(shí),，爭取到了家長支持,，做好了安全工作。

1,、教師要認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動(dòng),，要求知識(shí)通俗易懂并有一定的興趣性。

2,、學(xué)生不得曠課,，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

3,、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,，以便使音樂興趣活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性,。

1,、狠抓了教學(xué)常規(guī)管理，重點(diǎn)放在紀(jì)律的管理上,。

2,、以實(shí)踐為主，對(duì)重點(diǎn),、難點(diǎn)多啟發(fā),、多示范、多引導(dǎo),。

3,、讓學(xué)生形成了良好的音樂習(xí)慣。

4,、培養(yǎng)了學(xué)生的特長,，讓學(xué)生發(fā)揮出自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力,。