總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

大學(xué)生課外活動總結(jié)篇一

中小學(xué)要由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)的軌道,，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地發(fā)展,，辦出各自的特色,。實施全面素質(zhì)教育，已成為時代對教育的要求,。

當(dāng)前,，課外活動越來越被眾多的學(xué)校與教師所重視，因為實踐證明,，課外活動是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑,。作為小學(xué)教師，對于在課外活動中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育,，本人主要做好以下幾方面工作：

一,、進(jìn)一步提高自身對課外活動重要性的認(rèn)識實施課外活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段,，是學(xué)校體育工作的重要組成部分,，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教師對課外活動的意義并沒有深刻的認(rèn)識,，課外活動常常流于形式，效果不佳,。學(xué)校的一切活動都是為了提高民族素質(zhì),，完成對青少年的培養(yǎng)任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動都是學(xué)校的重要組成部分,，也都是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。所以,，只重視課堂教學(xué),，放棄對課外活動的計劃、組織,、管理是不全面的,，并且是有害的。

課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識和基本技能,、發(fā)展學(xué)生的思維活動,，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競爭,，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì),、健康素質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展,，異常是促進(jìn)學(xué)生個性與才智的發(fā)展,。所以，開展課外活動就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分,，是任何一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的,。

二、本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真的組織實施這項工作多年來,，我班的課外活動在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼,，我們借鑒了好的經(jīng)驗,，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施,，真正做到了管理得當(dāng),，措施到位，實施有效,。并結(jié)合了我班的實際情景做到有組織,、有計劃、有落實,。把開展課外活動真正的落實到實處,。我們本著對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實施這項工作,。

1,、以人為本，增進(jìn)健康,。實施課外活動的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),，研究學(xué)生的興趣與愛好,，在項目的選擇上貼合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān),。在體育課堂教學(xué)中,，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生又得到了進(jìn)取的鍛煉,。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵他們,，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信,。

2,、結(jié)合競賽，常抓不懈,。學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng),，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此,，我們結(jié)合冬鍛校內(nèi)競賽,，課外活動和大課間操等形式來補(bǔ)充鍛煉的不足。開展冬鍛期間,，學(xué)生保證每一天人手一毽,、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽,、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí),。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立單項賽,，鼓勵學(xué)生利用早晨時間晨練等手段,，有效的開展這項工作。

以上是我班開展課外活動時的一點做法,，雖然工作有點成績,，可是我們要做的工作還很多。期望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵,，使我班的課外活動再上一個臺階,。

大學(xué)生課外活動總結(jié)篇二

美術(shù)興趣小組一直是我校體藝教育的重要組成部分，不少同學(xué)通過課余的學(xué)習(xí),，實現(xiàn)了他們心中的美術(shù)夢想,。

本學(xué)期的教學(xué)工作 即將結(jié)束，回顧這段時間來美術(shù)小組的活動情況,，雖取得了一定的成績,，也有一些不足之處,。為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組,，特將這學(xué)期的活動情況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高,。

一,、培養(yǎng)了學(xué)生對美術(shù)的興趣，豐富了校園的課余生活

參加美術(shù)興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”,。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識,。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級尤為突出,。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了。

二,、定期組織學(xué)生進(jìn)行書畫訓(xùn)練,，擴(kuò)展學(xué)生的知識面

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練積極性，也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來,，我們利用每星期三晚上的時間指導(dǎo)初一至初三的學(xué)生參加美術(shù)興趣小組活動,，主要開設(shè)了美術(shù)基礎(chǔ)課程：石膏幾何素描，風(fēng)景速寫等,，同時加以一些圖案設(shè)計,，花鳥寫意國畫等等，學(xué)生在興趣小組中不但學(xué)習(xí)美術(shù)的基本知識,，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,，使他們的知識面得到很大的拓展。

當(dāng)然,，我們的工作還存在不足,，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。時光流逝,，轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了,。在這個學(xué)期的興趣小組活動中，每一個學(xué)生都很積極努力,，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高,。同時，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會：

一,、切實的學(xué)習(xí)計劃

素描興趣小組成立初,，我就決定在成員中選拔幾位有一定繪畫才能的學(xué)生,，讓他們從小接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力,，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和了解,。

在興趣小組的活動中，我特別注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展,，尊重他們的個人創(chuàng)意,，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使中年級的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展,。

二,、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面,，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識,；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣,。

同時,，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿,、添加,、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果,。

三、長足的奮斗目標(biāo)

有人說,，美術(shù)組活動就應(yīng)該以繪畫為主,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧 .我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,，經(jīng)過教師 的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng),，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點，使其形成自身的特點,。讓他們覺得在每次活動中都很開心,，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動,，才能真正溶入繪畫的興趣中去,，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上,，能綻開更多小小的美術(shù)之花,。

美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺,，讓他們從小接受比較正統(tǒng)的美術(shù)教育,，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng),，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。

大學(xué)生課外活動總結(jié)篇三

課外活動是教學(xué)的輔助組織形式,，是課堂教學(xué)的繼續(xù)和深入。開展課外活動,，有助于教學(xué)質(zhì)量的提高,。因此，根據(jù)我的學(xué)生以及英語學(xué)科的特點,，我對課外活動的開展做了如下的嘗試,。

一、營造英語語言氛圍在課堂上,，我盡量用英語組織教學(xué),。在課外，我呼吁英語教師之間用英語交流,，并鼓勵程度較高的學(xué)生多使用英語進(jìn)行交談,。

二、欣賞英文歌曲在課堂上,，我每天都會給學(xué)生們播放一些英文歌曲,，由于學(xué)生對英文歌曲特別感興趣，他們便經(jīng)常聽,，反復(fù)聽,，便會不自覺地復(fù)習(xí)或?qū)W習(xí)一些單詞、句型,，從而提高他們記憶能力和對英語學(xué)習(xí)的興趣,。

三、組織英語競賽活動我組織了以小組為單位的英語競賽活動——我愛記單詞,。在班主任大力支持下,，我們精心策劃活動，并頒發(fā)獎狀作為獎勵,，這也極大地鼓勵了學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的積極性,。在課堂中，我也開展了一系列小型的競賽活動,，如英語單詞比賽,、聽寫比賽、默寫比賽,。這些都極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,，讓學(xué)生們在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)到更多的英語知識。

四,、組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗我在課堂上會經(jīng)常向?qū)W生介紹英語的學(xué)習(xí)方法,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。

課外活動的開展在一定程度上彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的不足，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，又豐富了學(xué)生的課余生活,。在今后的課堂教學(xué)中，我會繼續(xù)運用,。

大學(xué)生課外活動總結(jié)篇四

長期以來,，學(xué)生的.學(xué)習(xí)耗時多而效率低，一直是困擾廣大教師的一塊心病,。造成學(xué)生學(xué)習(xí)的高消耗低效率的癥結(jié)何在,？我以為，除了教學(xué)觀念,、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)手段和教學(xué)方法的陳舊與滯后等諸多原因之外，主要是不少教師忽視了對學(xué)生非智力因素的開發(fā)和培養(yǎng),、學(xué)生對語文學(xué)習(xí)缺乏興趣所致,。興趣是最好的老師，“是人們從事活動的強(qiáng)大動力”,，“是開發(fā)智力的鑰匙”,。因此，要提高辦事效率,，必須千方百計調(diào)動辦事者的興趣,。同樣的道理，要提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)效率,，關(guān)鍵在于廣大教師如何開啟學(xué)生的興趣大門,，充分提高他們的朗讀能力，使他們對學(xué)習(xí)興趣盎然,，欲罷不能,，形成一種強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,。

興趣既是學(xué)習(xí)的動力,，又是激發(fā)創(chuàng)造性思維的催化劑。教師要千方百計開拓學(xué)生思路,，拓寬興趣渠道,，使學(xué)生對學(xué)習(xí)能經(jīng)常保持持久而穩(wěn)定的興趣。

在小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)具備的各種能力中,，朗讀能力應(yīng)居首位,，學(xué)生如果不完善地掌握在個工具，就不可能地 完成各科的學(xué)習(xí)，由此可見培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀能力是十分必要的任務(wù),，大量的心理學(xué)家研究和實踐表明,，小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、注意力,、意志,、品質(zhì)等心理素質(zhì)不夠穩(wěn)定，尤其男孩對學(xué)習(xí)興趣不夠濃厚,，在學(xué)習(xí)上存在著不少的問題,，隨著年級的升高，知識內(nèi)容和難度的增加,，導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)能力、效率和學(xué)習(xí)成績下降,，同時造成了對學(xué)習(xí)的畏難和厭倦的情緒,，長期下去勢必會影響今后的學(xué)習(xí)。如何改變現(xiàn)狀,，就要多渠道的開展課外興趣小組活動,。在本學(xué)期中我校興趣小組就開展的很好。

活動開展的經(jīng)常性,。我校興趣小組每周最少活動一次,，全學(xué)期共開展活動十七次，學(xué)生的興趣愛好廣了,，學(xué)習(xí)的積極性也高了,。

通過開展故事演講比賽，提高了朗讀能力和口語表達(dá)能力以及課外收集資料的能力,，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。

學(xué)生通過興趣活動掌握了許多良好的學(xué)習(xí)方法,，也提高了學(xué)習(xí)成績。

興趣小組是孩子們喜愛的活動形式,，其核心是“興趣”,，我想，在課堂教學(xué)中如果也能關(guān)注學(xué)生的興趣,，注重學(xué)生的興趣體驗,，就能讓學(xué)生學(xué)得主動積極，學(xué)得輕松愉快,，學(xué)得確有成效,，真正提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示，現(xiàn)在老師們很辛苦,，但是通過努力,，教育辦出了特色，有的家長帶著孩子來報名參加興趣小組,。并表示將來還要添置很多設(shè)備用于開展活動,，興趣小組的活動一定要持之以恒的開展下去。

大學(xué)生課外活動總結(jié)篇五

歷史課外活動是課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充形式,，開展好歷史課外活動是提高學(xué)生歷史思維能力和研究探索能力的重要途徑之一,。周密的準(zhǔn)備，精心的安排,，充分地調(diào)動學(xué)生的積極性是活動成功的關(guān)鍵,，處理好活動所涉及的有關(guān)問題是開展好歷史課外活動的保障。

近幾年,，我校也開展了歷史課外活動,，但課外活動花樣各異，活動形式,、方法以及內(nèi)容隨意性都比較普遍,。因此，課外活動能在自然環(huán)境中輕松自如地,，和諧地配合課堂擴(kuò)充語言實踐,，鞏固和發(fā)展語言運用的技能。

歷史課外活動作為課堂教學(xué)的輔助形式,，應(yīng)和課堂教學(xué)實際緊密聯(lián)系,，但又不是課堂教學(xué)的簡單重復(fù)，否則,，課外活動就失去了意義,。因此，我們在安排歷史課外活動時,，考慮到學(xué)生的年齡特點和歷史知識水平,，活動內(nèi)容不能過難，要易于不同程度的同學(xué)接受,，而且活動項目要少而精,。

在組織課外活動時，一方面應(yīng)堅持自愿參加的原則,；另一方面應(yīng)注意爭取吸收盡可能多的學(xué)生參加,，尤其是要充分重視吸收差生參加，要注意發(fā)揮差生的特點,，挖掘出他們潛在的積極因素,，調(diào)動他們的積極性,。同時，課外活動要讓學(xué)生自覺進(jìn)行,，老師則處于輔導(dǎo)地位,，讓學(xué)生成為活動的主人。教師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生獨立自主精神,，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生開動腦筋,、獨立思考、獨立學(xué)習(xí)的能力,。

歷史課外活動很多,，但我們選用了一些適合于學(xué)生年齡特點和知識水平的、生動活潑,、簡單明了,、能寓教于樂、寓學(xué)于樂的活動形式,。

1,、歷史散文比賽。就已所學(xué)課文的內(nèi)容,，要求學(xué)生按一定的語言規(guī)則去朗讀,，參加人數(shù)不限,，可自愿報名,，同時組織學(xué)生評委進(jìn)行評分。這種活動對培養(yǎng)和提高學(xué)生的表達(dá)能力及文言文能力大有益處,。

2,、歷史辯論賽。歷史課開辯論會有得天獨厚的優(yōu)勢,。歷史教材內(nèi)容的思辨性為辯論會提供了廣泛的素材,。這種形式不僅使學(xué)生學(xué)到東西，而且鍛煉了學(xué)生的辯證思維,，提高了其思維能力,。

3、歷史黑板報,。定期從出黑板報的形式幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識,，提高興趣，每期的黑板報應(yīng)具有越味性,，短小易懂,。多以歷史諺語、心得為主,，輔以一些介紹各國各民族風(fēng)俗習(xí)慣的內(nèi)容,，增長學(xué)生的見識，增強(qiáng)學(xué)生跨文化意識，提高跨文化交流能力,。

4,、歷史興趣小組。各年級每星期開展一次歷史興趣小組活動,，老師組織學(xué)生自選研究課題進(jìn)行探索研究,。每一個興趣小組要配上一位指導(dǎo)老師，以便對小組情況進(jìn)行檢查,，或幫助他們解決困難,，提出具體指導(dǎo)意見。

還有其他活動形式,。如：時事知識競賽,、歷史故事會沙龍、歷史游園會,、熱點評析,、手抄報比賽等等。

每次課外活動老師應(yīng)讓參加活動的學(xué)生進(jìn)行跟蹤管理并給予綜合評價,。讓學(xué)生知己知彼,，改進(jìn)跟上。評價也可在期末進(jìn)行,，期評時匯入綜合平均成績,，算入期評成績的加分項。然后再由教師或?qū)W生評委認(rèn)真總結(jié),，肯定成績,，指出存在的問題，分析原因,，糾正錯誤,，提高今后發(fā)展方向。

大學(xué)生課外活動總結(jié)篇六

鄭州路小學(xué)位于平度城區(qū),，是一所具有豐厚文化底蘊的歷史老?！，F(xiàn)有教職工94名,，教學(xué)班31個,，學(xué)生近2000名。多年來,，按照“科研興校,，全面發(fā)展，突出特色”的辦學(xué)方針,，全面實施素質(zhì)教育,，并重視課外文體活動,，從中走出了一條新路，結(jié)出了豐碩的成果,，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚和社會各界的充分肯定,。目前，音體美教師積極參與教科研,，承擔(dān)多項課題,，其中“器樂教學(xué)進(jìn)課堂”、“美術(shù)寫生教學(xué)法”,、“游戲體育”已初見成效,。

幾年來，鄭州路小學(xué)以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨,，以“和諧完美,、健康向上”為主題，面向全體學(xué)生,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點及興趣愛好組織了大量文體活動及比賽，使每位學(xué)生均能參與到文體活動中來,。學(xué)生個性在活動中完善,，技能在活動中形成，特長在活動中發(fā)展,，綜合素質(zhì)全面提高,。

現(xiàn)將我校近幾年在課外文體活動方面的工作總結(jié)如下：

首先，我校成立了一個強(qiáng)有力的文體活動領(lǐng)導(dǎo)核心,，成立文體工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。石校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長,，由副校長具體分管,，教導(dǎo)主任具體實施，另外還有12名熱心文體教育,、有較扎實功底的音體美教師（音樂教師4名,，體育教師4名，美術(shù)教師4名）共14人組成,。學(xué)校始終把文體教育作為學(xué)校教育的一個重要組成部分,，制定學(xué)生課外文體活動的'長遠(yuǎn)和近期發(fā)展規(guī)劃；每學(xué)年度和學(xué)期的工作計劃中,，都有對文體教育的具體要求,；學(xué)期終了，學(xué)校對文體教育的落實情況進(jìn)行認(rèn)真檢查,，并做出實事求是的評價,。分管音體美教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都對三科任課教師進(jìn)行教案檢查和聽課指導(dǎo),。學(xué)校還定期派出音體美教師到外地參觀學(xué)習(xí)，自99年以來,，共有20多人次赴青島,、煙臺、濟(jì)南,、北京,、威海等地學(xué)習(xí)，開拓了眼界,，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì),。學(xué)校對文體教學(xué)中有突出貢獻(xiàn)的教師，給予大力的表彰和獎勵,。

文體教育能否順利實施并向高層次發(fā)展,，器材配備是否齊全是關(guān)鍵。幾年來,，我們在資金緊缺的情況下,，先后投資10萬余元，購置了大型音響,、銅管樂器,、電子琴、古箏,、架子鼓,、大提琴、中提琴,、小提琴,、單雙簧管等41種音樂器材，累計件數(shù)600種,，必備類和選備類共計1025件,。添置體育器材3萬余元，積累計件數(shù)41種,，必備類和選備類共計1075件,。學(xué)校投資7萬余元購置了立體幾何模型、人像模型,、黑白兩用板,、畫架、畫板,、錄像機(jī),、照相機(jī)、電視機(jī),、部分掛圖等,。這些器材和場地在嚴(yán)格管理的前提下,，全面對學(xué)生開放，有效地培養(yǎng)了學(xué)生對文體活動的興趣和愛好,，發(fā)展了他們的特長,。

99年以來，我們從一年級開始進(jìn)行了“器樂教學(xué)進(jìn)課堂的教改嘗試”,，使技能訓(xùn)練滲透于藝術(shù)感受之中,，促進(jìn)學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。我校音樂教育的總目標(biāo)是：要求每個學(xué)生畢業(yè)時,，能識簡譜和五線譜,；學(xué)會和掌握兩種以上的器樂的演奏技巧；獨立演奏簡單的歌曲,；能進(jìn)行簡單的合唱指揮,。

為了提高音樂教學(xué)質(zhì)量，我們嘗試了“聲樂教學(xué)與器樂教學(xué)同步進(jìn)行”的教學(xué)實驗,，自編了八冊器樂教學(xué)輔助教材,，選用了能固定音高的樂器（口琴、豎笛,、電子琴）幫助學(xué)生唱對音名,、定準(zhǔn)音高。教學(xué)時,，學(xué)生耳聽,、眼看、口吹,、腳踏節(jié)奏,，五官四肢并用，調(diào)動學(xué)生多種感官深入活動,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。借助樂器，提高了學(xué)生的識譜能力,，通過親自吹奏,，真正感受到音符在不同聲部,、不同拍子的旋律中所表現(xiàn)的不同風(fēng)格,。實踐證明，輔助教材系統(tǒng),、全面,，使教師得心應(yīng)手，學(xué)生學(xué)得輕松愉快?，F(xiàn)在我校五年級以上的學(xué)生掌握了二種以上樂器的演奏技巧,，各年級識譜能力,、音樂欣賞能力達(dá)到跨年級水平。學(xué)校還成立了頗具實力的三支小隊：60人的器樂團(tuán),，117人的舞蹈隊,，20人的每班合唱隊和100人的校合唱隊。學(xué)校定點,、定時、定人員的進(jìn)行活動,。除了每周固定時間活動外，學(xué)校每天下午利用大課間活動,，全校同學(xué)一起跳健美操,。在定時活動中舞蹈隊除基本功訓(xùn)練外，教師教授學(xué)生一些基本舞蹈動作,，每學(xué)期至少排出兩塊成品舞蹈。器樂隊由老師統(tǒng)一輔導(dǎo),，各自練習(xí),，每半個月進(jìn)行總結(jié)性演奏，鞏固學(xué)生的演奏技巧,。合唱隊進(jìn)行發(fā)聲,、識譜訓(xùn)練，學(xué)習(xí)演唱的技巧等,，每月處理一首完整的歌曲,。

美術(shù)教學(xué)也在不斷探索教育新思路、新理念,。美術(shù)老師在完成現(xiàn)有教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,，對中高年級學(xué)生進(jìn)行了速描、國畫,、油畫,、水粉畫和寫生等各種美術(shù)知識的傳授，學(xué)生繪畫水平有了不同層次的提高,。為培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣,，提高學(xué)生“審美,、造美”的能力，學(xué)校自2000年,，每年舉行一屆書畫展,，一屆比一屆成功，一屆比一屆轟動,，許多學(xué)生的作品被社會上的機(jī)關(guān),、人士征集、收藏,，學(xué)校有長年活動的美術(shù)興趣小組,，包括繪畫、粘貼,、剪紙,、小制作、書法共近300人,。繪畫,、書法由頗有藝術(shù)造詣的賈老師輔導(dǎo)；雕刻,、泥塑由心細(xì)如發(fā)的金老師輔導(dǎo),；剪紙、小制作則由經(jīng)驗老到的孫老師負(fù)責(zé),。每周二下午活動一個小時,，提高了學(xué)生繪畫、書法,、剪紙,、雕塑的能力和技巧。20xx年6月舉行的鄭州路小學(xué)第三屆慶六一書畫展,，教體局劉風(fēng)華局長,、李園黨委張作柱書記為書畫展剪彩，市文聯(lián)于克洲主席,、李園黨委副書記趙洋,、書畫名家馬福鴻先生一同出席了剪彩儀式。在剪彩儀式上,，石校長回顧總結(jié)了我校近年藝術(shù)教育的做法及取得的成績,，趙洋副書記對我校的藝術(shù)教育作了高度評價。這次書畫展展出學(xué)生優(yōu)秀作品400余幅,，開我市走向社會為學(xué)生舉辦書畫展的先河,。社會各界人士給予這次書畫展很高的評價，同時促進(jìn)了我市藝術(shù)教育向更高層次發(fā)展,。

體育活動更是精彩紛呈,。我校一貫積極落實和樹立“健康”第一的思想，確保學(xué)生每天1小時的體育活動時間,。學(xué)校有健全的課外文體活動管理制度,，切實可行的活動計劃。根據(jù)不同年齡學(xué)生的心理,、生理特點,，充分利用學(xué)校的場地、器材,，安排豐富多彩的活動內(nèi)容,，吸引學(xué)生積極參加體育鍛煉。大課間活動除了組織學(xué)生做廣播操外,，還組織學(xué)生做健美操,、跳街舞；下午的課外活動有長短繩,、踢毽,、跳皮筋、籃球,、板鞋,、呼啦圈及小型多樣的體育活動。

在抓好大課間和課外體育活動的同時,，我校還抓緊業(yè)余訓(xùn)練,，成立各類專項小組200余人。從四年級開始,，教師就對一部分身體素質(zhì)好,，有一定運動特長的學(xué)生進(jìn)行選拔，組建田徑隊,、籃球隊,、乒乓球隊等，制定訓(xùn)練計劃,，進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo),，嚴(yán)格管理，堅持常年進(jìn)行訓(xùn)練,，以培養(yǎng)體育后備人才為龍頭,，帶動學(xué)校的課余訓(xùn)練，訓(xùn)練中做到“四個銜接”,、“三個掛鉤”,，即訓(xùn)練層次銜接，訓(xùn)練項目銜接，年級銜接,；小學(xué)傳統(tǒng)項目學(xué)?；ハ鄴煦^，從而不斷發(fā)現(xiàn)人才,，逐級向上輸送,。我們還充分發(fā)揮競賽的杠桿作用，定期開展群眾性體育活動,，每年組織兩次籃球賽,、拔河賽、廣播操比賽,。

為充分調(diào)動學(xué)生體育活動的積極性,，我校每年春季舉行一次大型的體育節(jié)。截止20xx年6月,，我校已成功舉辦了七屆體育節(jié),，體育節(jié)為期一個月，利用每天下午2節(jié)課后近2個小時的時間,，分好級部,，劃好場地，訓(xùn)練20余個項目,?；顒有问届`活多樣，寓趣味性,、參與性,、競爭性為一體，人人參與,，個個得到鍛煉,，切實增進(jìn)了學(xué)生的身心健康。

總之,，學(xué)校每年舉辦具有本校特色的體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)形成傳統(tǒng)，參加人數(shù)達(dá)學(xué)生總數(shù)的100%,，學(xué)生的個性特長得到了充分的發(fā)揮,，使學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高。

近幾年,，鄭州路小學(xué)的器樂演奏水平越來越高,，學(xué)生舞姿優(yōu)美，基本功扎實,。在20xx年市藝術(shù)節(jié)中,，健美操《陽光健美》獲平度市一等獎,，合唱獲青島市三等獎。在20xx年市藝術(shù)節(jié)中,，合唱榮獲二等獎,，校園集體舞獲優(yōu)秀表演獎。在20xx年市藝術(shù)節(jié)中,，課間舞《課間十分鐘》獲市二等獎,，合唱獲市三等獎,。20xx年的《平度之夏》還組織了本校的專場演出,。2003年的青島市藝術(shù)展演選拔賽中我校李曉盟同學(xué)的舞蹈《血染的風(fēng)彩》被入選；王陽同學(xué)的聲樂考過五級,，多名同學(xué)的二胡,、琵琶考過三——五級，二十余名學(xué)生的古箏考過七級,。

美術(shù)方面,，同學(xué)們更用巧手描繪了一個新天地。在平度市舉辦的“新苑杯”,、“環(huán)保杯”等各項活動中名列優(yōu)秀,。在山東省及至全國書畫比賽中也屢屢獲獎，20xx年在全國“希望星杯”書畫大賽中有5名獲獎,；20xx年全國“新世紀(jì)星杯”獲獎3名,；全國十五屆“雙龍杯”獲金、銀,、銅,、優(yōu)秀獎總計30名，學(xué)校獲優(yōu)秀集體獎,，創(chuàng)了我校參賽史的最高記錄,。

體育方面也是捷報頻傳，幾年來,，我們向上一級學(xué)校輸送了大量優(yōu)秀運動員,，省市級運動隊也有不少我們的學(xué)生。由我校學(xué)生參加組織的李園代表隊連續(xù)幾年獲得優(yōu)異成績,。20xx年男籃代表辦事處參加市籃球賽屈居亞軍,。20xx年在平度市第三屆中小學(xué)生體育節(jié)中榮獲優(yōu)秀組織獎，20xx年女籃則取得市第三名的好成績,。

豐富多彩的課外文體活動,，讓孩子體驗到勝利的喜悅，合作的必須,，堅持的重要,。他們在活動中豐富了閱歷,，增長了見識，樹立了自信,?？傊覀?nèi)〉玫某煽冸m然很多,，有占全校師生53%的興趣小組長年活動,，但要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多,，還需要在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善,、發(fā)展、提高,。

我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去，體驗到一份成功的快樂,，從而樹立自信,，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心,，有信心,，有能力把我校建設(shè)成“全面加特色”的學(xué)校，把學(xué)生培養(yǎng)成“合格加特長”的二十世紀(jì)接班人,。

大學(xué)生課外活動總結(jié)篇七

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,，下面小編給大家?guī)碚n外活動總結(jié)范文，歡迎閱讀!

課外活動是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，全面貫徹教育方針,，全面實施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展,，既可豐富學(xué)生的課余生活,，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織開展豐富多彩的文化,、藝術(shù),、科技、體育等活動,，符合廣大學(xué)生家長的意愿,。學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識,、技能,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。因此,，學(xué)校利用學(xué)生的課余時間組織學(xué)生開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的課外活動,。一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)分工,。

學(xué)校成立了課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，從校級領(lǐng)導(dǎo)到中層干部，再到老師都有明確的分工,。每個年級都配備了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),。形成了齊抓共管的局面，得到廣大師生的支持與配合,，使活動開展得順利有效,。二制定具體措施,，落實活動計劃,。

(1)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把課外活動擺在學(xué)校工作重要議事日程,，新學(xué)期制訂計劃時,，校領(lǐng)導(dǎo)都要下達(dá)半年的達(dá)標(biāo)工作計劃和指標(biāo)，并制定相應(yīng)的獎懲措施,。各教師要根據(jù)學(xué)校的要求制定自己的活動計劃,。學(xué)校明確規(guī)定，活動開展不好的班級不能參評“優(yōu)秀班級”,，班主任不能參評優(yōu)秀班主任,。這樣學(xué)校上下形成一股合力，大家都來認(rèn)識和重視課外活動,。

(2),、為了便于開展課外活動，學(xué)校給每個活動小組定內(nèi)容,，定時間,，定地點，設(shè)置活動項目,，提出具體要求,。對課堂教學(xué)時間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),，安排固定時間，每周一,、三,、的下午第三節(jié)課為全校性課外活動時間,?；顒訒r，輔導(dǎo)教師要做好活動情況記載,，學(xué)校安排值日教師進(jìn)行巡視督查,，確保活動開展的質(zhì)量,。(3),、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊伍。學(xué)校注意選拔思想好,、責(zé)任心強(qiáng),、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導(dǎo)教師,。由各年級組負(fù)責(zé)落實各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,，教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的.工作要計工作量,，對他們的成績要及時表揚,、獎勵。

(4),、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子,，讓學(xué)生成為活動的主人。學(xué)校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性,。使他們成為各類活動的核心力量,。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用，采取以高年級帶低年級,，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性,。試行讓學(xué)生自己制訂計劃，自行組織活動,，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用,。(5)、以豐富多彩的內(nèi)容,、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生參與課外活動,。

一是結(jié)合“冬鍛”長跑和課間操評比及各種體育競賽等形式來激發(fā)生參加體育鍛煉活動。并評選達(dá)標(biāo)先進(jìn)班級,，先進(jìn)小組,，先進(jìn)學(xué)生，并利用升旗儀式大力宣傳表揚,，有力推動了體育活動的開展,。二是建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組，如語文,、數(shù)學(xué),、英語,、科技制作等活動小組，使第一課堂知識得到加深,、鞏固和實踐,，受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。

三是建立小記者,、計算機(jī)等活動小組,。受到思維敏捷、接受能力較強(qiáng)的學(xué)生喜愛,。

四是建立以培養(yǎng)動手能力為主的科技活動小組,，攝影、教具制作等小組等,。吸引動手能力較強(qiáng),、對科技有一定興趣的很多學(xué)生參加。五是建立以培養(yǎng)體育,、文藝人才為目的的體育,、藝術(shù)團(tuán)體、各田徑隊,、各類球隊,、舞蹈隊、合唱團(tuán),、器樂隊、書法美術(shù)小組及棋類組等,，發(fā)揮文,、體積極分子的一技之長。學(xué)校還可組織一些競賽活動,，如體育比賽,、科技制作比賽、演講比賽,、書法比賽,、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術(shù)節(jié)等活動,。這樣既可洙躍校園氣氛,，又能引更多學(xué)生參加課活動。

此外,，學(xué)校還酌合當(dāng)前社會熱點問題專題組織講座,、參臂、訪問,、討論等活動,，以大學(xué)生視野,。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。促進(jìn)了學(xué)生促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,，推動了學(xué)校的發(fā)展,。

大學(xué)生課外活動總結(jié)篇八

為展示師生書法風(fēng)采，傳承傳統(tǒng)文化,，營造校園文化建設(shè)氛圍,，為我校書法愛好者提供交流和學(xué)習(xí)的平臺，展示我校學(xué)生的優(yōu)秀書畫作品,，豐富和活躍校園文化水平,，三元小學(xué)校師生書法比賽活動在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的大力支持下于3月14日下午隆重舉行了比賽,，全校28教師200名學(xué)生參加了此次比賽活動,。賽前少先隊，美術(shù)老師制訂了《師生書法比賽活動方案》,，并對各年級參加比賽的學(xué)生提出了比賽規(guī)格和要求,。

比賽在有條不紊的環(huán)境下進(jìn)行：本次活動是在各班選拔賽的基礎(chǔ)上，再由各班派出4名優(yōu)勝選手參加現(xiàn)場比賽,。參賽選手都在比賽場地全神貫注地準(zhǔn)備著自己的作品,。比賽按同年級進(jìn)行評比，學(xué)生現(xiàn)場書寫,、作畫,，然后評委組再討論打分，分別評出一,、二,、三等獎。

比賽時學(xué)生們都滿懷激情,，用心書寫每一個筆畫,、每一個漢字；認(rèn)真斟酌每一個細(xì)小景點,，在短短的兩個小時內(nèi)現(xiàn)場完成,。他們的作品吸引了全校師生的關(guān)注，都紛紛前來參觀學(xué)習(xí),，也受到了他們的好評,！

通過這次小學(xué)生書畫比賽活動，既豐富了學(xué)生的文化生活,，培養(yǎng)了學(xué)生的書畫興趣和愛好,，同時也提高了大家的審美意識。對于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長的學(xué)生，并指導(dǎo)其更好地發(fā)揮特長起到了一定的積極作用,。

本次評出優(yōu)秀軟筆,、硬筆書法作品6幅，學(xué)校統(tǒng)一保存本次比賽活動的作品,、圖片等資料,。

大學(xué)生課外活動總結(jié)篇九

幼兒園是孩子生活的小樂園，為讓孩子們的生活更精彩,，戶外活動必須保證,。首先，根據(jù)幼兒園戶外活動形式多樣的特點,，決定戶外活動的設(shè)備,、器械、材料必須多樣化,，才能激發(fā)孩子的興趣,，滿足孩子的實際需要。例如：我們利用廢舊紙箱做好了“兵”,，孩子們特別喜歡,，而且鍛煉了幼兒爬的能力。不一會兒大家又將它變成了捉迷藏的好工具,，頓時場地上充滿了孩子們的歡笑聲,。看來器械不需要“多”,，而是需要“精”,，要能做到一物多用，并能充分體會孩子們的主動性,，而這些恰恰靠的是老師們的聰明才智和對幼兒的正確引導(dǎo),。

再次，因地制宜,，創(chuàng)設(shè)有趣的游戲情景。操場的的大樹也成了孩子們的游樂設(shè)施,，大班的孩子比賽攀梯摘果子,；還有的挑著水桶、推著獨輪車,，運送著稻草,，忙得不亦樂乎。不管是否真會找到寶藏,，也不理誰摘的果子多,，這些貼近生活的活動是讓孩子享受戶外活動的快樂過程。當(dāng)游戲設(shè)施與周圍環(huán)境相融合時,，孩子們會以更自然更放松的狀態(tài)投入到游戲中,。

開展戶外活動,，一般以體育游戲為主，根據(jù)天氣情況,、幼兒身心發(fā)展特點和動靜交替原則,，有時也在戶外穿插進(jìn)行一些運動量較小的游戲，如角色游戲,。這種游戲類型可以激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,，從而達(dá)到鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的目的,。如：我們開展的運動稻草比賽,，在活動前我們給孩子們進(jìn)行了喬裝打扮———戴上草帽，拿上鐮刀,，園里的稻草地是他們的目的地,，游戲目的是讓孩子們練習(xí)翻、割,、捆,、搬、運的動作以及耐心,。整個游戲中,，孩子們動作有模有樣，有的還把在日常生活中看到的成人的動作也用上了,，有的孩子相互尋找伙伴,，大家一起來幫忙，孩子對活動形式,、過程很感興趣,。通過游戲不僅有助于孩子形成克服困難、自己想辦法解決問題的能力,，更有助于增強(qiáng)他們的團(tuán)結(jié)友愛和集體榮譽(yù)感,。

教師應(yīng)站在孩子的立場上，透過孩子的行動去把握他們的內(nèi)心,，理解孩子獨特的感受方式,，同時在整個游戲活動中，教師扮演的角色不僅是引導(dǎo)者而且更重要的是富有童心的游戲伙伴,。對于膽小,、不愛動的、或動作發(fā)展較為緩慢的孩子,，應(yīng)該鼓勵或請其他幼兒帶動他們一起活動,，而不是去孤立他們，對于需要幫助的孩子，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，而不是全部包辦,。

例如：孩子在平衡活動中，我們把梅花樁之間的間隔設(shè)計得有寬,、有窄,，能力強(qiáng)的孩子可以在寬的地方一跨而過，能力差的可以在窄的地方跨過而不會躊躇不前,，讓每個孩子都能克服自己心里的障礙,，從而增強(qiáng)他們的自信心。同時,，自己也加入了游戲隊伍,，玩得不亦樂乎。這樣不僅讓水平高低的孩子各有選擇,，同時又照顧到不同水平的孩子,，起到了班級的均衡發(fā)展，達(dá)到了活動的最佳效果,。

在戶外自由活動中,，老師除了有意識地組織一些游戲活動外，還應(yīng)給孩子一些自由活動的時間與空間,。如組織幼兒自由活動時,，可以與其他年齡段其他班級的幼兒一起玩，從而打破了年齡,、班級的界限,，擴(kuò)大幼兒之間的接觸與交往，使孩子在活動中相互影響,，共同進(jìn)步,。老師在孩子們活動時要認(rèn)真關(guān)注孩子的情感、態(tài)度,、積極性,，既要引導(dǎo)又不要干預(yù)過多。也可讓孩子根據(jù)自己的愛好,，自由選擇運動器械,，自由結(jié)伴，讓孩子在快樂,，有趣的環(huán)境中進(jìn)行與人交流和分享自己的快樂。使兒童真正成為活動的主人,。讓孩子更好的去實踐和探索,。同時老師應(yīng)做好相應(yīng)的活動記錄，并回班及時做好總結(jié)工作。

總之,，我們應(yīng)該做個有心人,，使孩子從狹小的空間走出來，充分發(fā)揮戶外體育活動相對自由,、自主,、輕松愉快等優(yōu)勢，孩子就能在積極主動的活動中得到全面發(fā)展,。

我們在自己的實際教育教學(xué)工作中,，要學(xué)會不斷反思，以正確的教育觀念和行為去引導(dǎo)每一位孩子,，和可愛的孩子們同成長,，共發(fā)展！

大學(xué)生課外活動總結(jié)篇十

藝術(shù)教育的主體是美育,，音樂學(xué)科是實施素質(zhì)教育的一個重要部分,，利用音樂藝術(shù)形象感染力寓教于樂，利用優(yōu)秀的音樂作品培養(yǎng)學(xué)生具有正確審美觀和初步鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力,，給學(xué)生提供美、丑,、善,、惡的標(biāo)準(zhǔn)。為了擴(kuò)大學(xué)生音樂視野豐富他們音樂知識,，提高他們的技能技巧及音樂的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)成對具有特殊音樂才能的學(xué)生以個別培養(yǎng)；這個問題僅靠音樂課上時間是不能得以實現(xiàn),，還必須大力開展音樂課外活動,，它是課堂教學(xué)的繼續(xù)和必要補(bǔ)充，可以幫助學(xué)生鞏固加深和擴(kuò)大在課堂教學(xué)中獲得的知識技能,。所以課外音樂活動對學(xué)生的美育具有一定的教育意義,。

在這學(xué)期的課外活動中，我從學(xué)校的實際出發(fā)慎密考慮活動內(nèi)容形式和具體的活動進(jìn)程及方法,，擬定切實可行的計劃,，在學(xué)校統(tǒng)一安排固定的活動時間和地點，有領(lǐng)導(dǎo),、有組織,、有目的、有計劃的進(jìn)行,。

上好音樂課準(zhǔn)備要充分,；一方面課余積極準(zhǔn)備設(shè)計活動課的內(nèi)容,，豐富他們的知識提高他們的興趣。二,、講究靈活多變,，在傾注知識的同時還要使課堂氣氛活躍，給學(xué)生創(chuàng)造歡躍,、寬松愉悅的環(huán)境,。教學(xué)上注重情感引導(dǎo)進(jìn)入情境，在和學(xué)生的關(guān)系上建立平等,、團(tuán)結(jié),、互助、相互配合,，加強(qiáng)了他們的協(xié)作精神,。 在上課其間，認(rèn)真積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行技巧技能的訓(xùn)練,，發(fā)展特長注重個別培養(yǎng)。利用傳統(tǒng)音樂作品熏陶感染每個學(xué)生,，培養(yǎng)他們熱愛生活,、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛祖國的優(yōu)秀品質(zhì),。

本學(xué)期活動小組安排及內(nèi)容：

（一）聲樂技巧訓(xùn)練,；提高學(xué)生演唱水平。

（二）視唱節(jié)奏訓(xùn)練,；提高學(xué)生視譜能力,。

（三）音樂理論是進(jìn)一步提高和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

（四）合唱教學(xué)加強(qiáng)了學(xué)生整體的團(tuán)結(jié)合作精神,，培養(yǎng)學(xué)生集體主義感,，全面提高了對藝術(shù)的感染力。20xx年12月我成功組織了“黃莊中學(xué)班級合唱”比賽,，并取得圓滿成功,，得到領(lǐng)導(dǎo)、師生的高度評價,。

通過本學(xué)期教學(xué)上的安排設(shè)計,，學(xué)生音樂素質(zhì)得到良性發(fā)展，并在很大程度上有了明顯的提高,。在今后工作中我要更加努力,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為黃莊教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量,。

大學(xué)生課外活動總結(jié)篇十一

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，音樂興趣小組教學(xué)工作總結(jié)如下：

課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分,，是音樂課外教學(xué)的延伸。合唱作為一門高雅的藝術(shù),，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富學(xué)生校園文化生活,，啟發(fā)學(xué)生對音樂的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力,，并有助于青少年美化心靈,，擴(kuò)大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展,。本期的教學(xué)工作有以下收獲：

1,、培養(yǎng)了學(xué)生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)。

2,、通過舞蹈形體訓(xùn)練鍛煉孩子們的節(jié)奏感,，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美,。

3,、通過口風(fēng)琴的訓(xùn)練，使口風(fēng)琴的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感,、集體榮譽(yù)感,。

4、展現(xiàn)了我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌,。

1,、保證了訓(xùn)練時間、保證人員到位,；

2,、采取老隊員帶新隊員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式,；

3,、訓(xùn)練了學(xué)生節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài),、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美,。

4、豐富了學(xué)生的想象力,，對學(xué)生進(jìn)行情感教育,，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮,。

5,、樹立了精品意識,，爭取到了家長支持，做好了安全工作,。

1,、教師要認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性,。

2,、學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),。

3,、學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性,、活潑性,。

1、狠抓了教學(xué)常規(guī)管理,，重點放在紀(jì)律的管理上,。

2、以實踐為主,，對重點,、難點多啟發(fā)、多示范,、多引導(dǎo),。

3、讓學(xué)生形成了良好的音樂習(xí)慣,。

4,、培養(yǎng)了學(xué)生的特長，讓學(xué)生發(fā)揮出自己的特長,，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力,。

大學(xué)生課外活動總結(jié)篇十二

的負(fù)責(zé)人，我從以下幾方面入手：

一,、以激發(fā)興趣為出發(fā)點來開展活動

為了提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自學(xué)能力,，提高課堂教學(xué)效率，

某些結(jié)論由他們自己去親身經(jīng)歷或與同伴合作交流,，得出自己的結(jié)論,。

另外，我還給他們講了一些數(shù)學(xué)家的故事,，介紹了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些參考方法,，并提出了新學(xué)期的要求和目標(biāo)。

二,、精心準(zhǔn)備,，以新方式上好每一節(jié)課

在教學(xué)中,，引導(dǎo)學(xué)生的思維從形象逐步過渡、上升到抽象,，在獲取知識的同時發(fā)展能力,。

2、 重點輔導(dǎo)是一個非常重要的問題,，也是關(guān)鍵問題,。興趣班中不可能所有的學(xué)生都同等優(yōu)秀，總會有幾個特別出色的,，對待他們不可能跟其他同學(xué)站在同一角度出發(fā)，要求要高一些,，在正常的課堂輔導(dǎo)外還要求他們自發(fā)學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容,，擴(kuò)充自己整體的知識面。

3,、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣,。我要求他們隨時記錄感受體會，

留言點滴靈感,，以形成數(shù)學(xué)知識技能的結(jié)構(gòu),。數(shù)學(xué)課堂上，我允許學(xué)生對問題有不同的理解,，愛護(hù)學(xué)生的好奇心,、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神,，積極培植學(xué)生深入探究的熱情,。今后努力方向，實際操作中,，由于教學(xué)時間,、學(xué)生基礎(chǔ)等因素，有時很難達(dá)到預(yù)期的效果,。

1,、需繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)理論和教法方面的學(xué)習(xí)；

2,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,；

3、在培養(yǎng)學(xué)生的自信心和進(jìn)取心方面還要多下功夫,。

大學(xué)生課外活動總結(jié)篇十三

本學(xué)期根據(jù)總校教育教學(xué)工作重點,，開展了豐富多采的課外活動，開闊學(xué)生視野,、豐富知識,，提高能力,，陶冶情操，開拓創(chuàng)新,，為學(xué)生身心發(fā)展提供廣闊的空間,，使學(xué)生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗，發(fā)展實踐能力,，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力,，養(yǎng)成合作、分享,、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì),。課外活動成效顯著，現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，由主管領(lǐng)導(dǎo),、班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活動工作。首先做好宣傳工作,，使學(xué)校師生進(jìn)一步了解其意義,，踏踏實實的既安全又順利的開展活動。在此基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)校實際情況,，擬定好活動內(nèi)容及各種活動項目，安排好輔導(dǎo)老師,，培養(yǎng)各種活動的骨干力量;安排好各班活動范圍,、活動場地;建立健全實行評比制度，一月一小評,，一學(xué)期一總結(jié),。在原有的基礎(chǔ)上對一些活動課程進(jìn)行改革與調(diào)整，開設(shè)閱讀欣賞與趣聞數(shù)學(xué),、舞蹈,、電子琴、書法繪畫,、乒乓球等活動內(nèi)容,。這些課程項目的設(shè)置與開發(fā)有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)我校素質(zhì)教育的全面,、有效地實施,。

我們在興趣小組活動實施過程中實行雙選制度：活動前，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點選擇輔導(dǎo)教師,，同時根據(jù)課程的開設(shè)情況,，鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇興趣小組,。在老師的幫助下,，學(xué)會觀察，學(xué)會分析,，從而創(chuàng)造真正屬于自己的個性空間,。

為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性,，我們堅持“五定”一定活動課程,，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校的實際,，開設(shè)興趣小組課程;二定活動目標(biāo)，針對重點項目,，學(xué)校將在確實可行的情況下把它作為評優(yōu)和考核的重要依據(jù);三定活動時間,，興趣小組活動列入教學(xué)計劃，每周兩課時的固定活動時間;四定輔導(dǎo)老師;五定活動地點,，我們會確保各興趣小組固定的活動地點，開展了豐富多彩,、形式多樣的文體活動,。

文學(xué)藝術(shù)類的活動內(nèi)容主要圍繞書法繪畫、舞蹈,、電子琴等展開,。以此來豐富學(xué)生們的精神生活。提高他們的欣賞能力,。乒乓球班今年代表中心校參加線上組織的乒乓球賽,，取得了優(yōu)異的成績。

在各種課外活動開展的過程中,，有時只注重形式的變化,，忽略了活動目的的針對性;活動的順利開展，有賴于工作前的準(zhǔn)備活動,，但活動后的小結(jié),，大多數(shù)同學(xué)懶于表達(dá)，有些同學(xué)只滿足于“我知道”,，而沒有由此及彼,，作出更深刻的思考。以上幾點還須在今后工作中改進(jìn),。

總之,，要全面提高學(xué)生的素質(zhì)，我們要做的工作還有很多，還需要在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善,、發(fā)展,、提高。