在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來越大,，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考，一起來看看吧

書香進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

一本好書,，就像一艘航船,，可以引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向廣闊的海洋。學(xué)校是讀書的好地方,。為此,，我校一直堅(jiān)持著書香校園的創(chuàng)建活動(dòng),。自立校以來，讀書活動(dòng)或者與讀書相關(guān)的活動(dòng)都是每一學(xué)年校園活動(dòng)的重頭戲,，從校園藝術(shù)節(jié),、科技體藝節(jié)直到校園讀書節(jié)，讀書活動(dòng)漸漸走出了屬于自己的道路,。

我們對(duì)校園的讀書活動(dòng)總結(jié)如下：

我校九年一貫制的特性決定了我校的閱讀活動(dòng)基本上是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,。因?yàn)樾W(xué)一年級(jí)學(xué)生的閱讀水平基本上與幼兒園水平相當(dāng)，而小學(xué)高年級(jí)與初中低年級(jí)水平也相差無多,，其他年級(jí)的閱讀水平則參差不齊,。為統(tǒng)籌安排校園的讀書活動(dòng)，學(xué)校經(jīng)研究決定開展?fàn)幃?dāng)‘閱讀之星’的活動(dòng),，各年級(jí),、不同水平的學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行相關(guān)的閱讀活動(dòng),。通過這一活動(dòng),，中,、低年級(jí)的學(xué)生養(yǎng)成了愛讀書的良好習(xí)慣,，高年級(jí)的學(xué)生培養(yǎng)起了對(duì)閱讀的熱愛和追求，學(xué)會(huì)了讀書,。

我校經(jīng)常邀請(qǐng)一些知名學(xué)者,、專家或作家來校，為師生與家長(zhǎng)舉行專題報(bào)告會(huì)或者做講演,、講座,，也與師生與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)與探討。以此為基礎(chǔ),，我校經(jīng)常舉辦相關(guān)主題下的朗讀比賽或者演講比賽,，優(yōu)勝者還代表學(xué)校參加了大良街道和順德區(qū)的演講比賽。此外,，我校還經(jīng)常舉辦學(xué)生讀書心得或讀書筆記的交流與展覽活動(dòng),。在彼此欣賞、彼此學(xué)習(xí)的過程中,，學(xué)生們對(duì)讀書的體認(rèn)都得到了加強(qiáng),。

我校不定期進(jìn)行我與好書、書香伴我成長(zhǎng)等征文活動(dòng),，講述讀書心得,，抒發(fā)自己對(duì)讀書的熱愛之情。此外,，我校還分別進(jìn)行了主題為國(guó)慶60周年華誕,、國(guó)慶、小書閣，大視野,、心愿,、十一屆新世紀(jì)杯等征文活動(dòng)，這些活動(dòng)都吸引了廣大的學(xué)生踴躍參賽,，好文佳作異彩紛呈,，不勝枚舉。

每學(xué)期及每次寒暑假,，我校都會(huì)要求學(xué)生參與到這樣的好書推薦活動(dòng)中去,，為他們每學(xué)期或者每次寒、暑假的閱讀生活打好底色,。親子共讀一本好書,，交流各自的心得與體會(huì)，在閱讀中共享讀書的快樂,。

學(xué)校掛牌成立了中央電視臺(tái)的少兒記者站,，在順德本地做了很多期與當(dāng)?shù)鬲?dú)特的民俗、特色產(chǎn)業(yè)與美食的節(jié)目,，并在多家媒體播出,。小記者及輔導(dǎo)老師們?yōu)榇瞬殚喠撕芏嗟膱D書資料，做了很多的調(diào)研,，搜集了很多的素材,。學(xué)校也組織了全體師生統(tǒng)一收看，為校園增添了別樣的書香氣,。

在當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，我校還與英國(guó)、加拿大和美國(guó)的一些學(xué)校結(jié)對(duì)子,，既建立了互信,，又培植了友誼，為學(xué)校將來請(qǐng)進(jìn)來,，送出去的發(fā)展戰(zhàn)略奠定了基礎(chǔ),。

20xx年1月11日，由加拿大教育機(jī)構(gòu)委派的四名資深教員親臨養(yǎng)正西山學(xué)校執(zhí)教寒假加拿大esl英語(yǔ)提高班,，養(yǎng)正西山學(xué)校中加英語(yǔ)合作教學(xué)計(jì)劃正式啟動(dòng),。自此，北美esl教育專家將為養(yǎng)正西山學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)提供強(qiáng)有力的支持,。

20xx年5月20日,，英國(guó)北倫敦郡教育局官員安〃羅茨女士和英格蘭圣瓊斯學(xué)校校長(zhǎng)格雷厄姆〃葛恩先生蒞臨我校。此前,，兩校已從各自的校園網(wǎng)上對(duì)對(duì)方有了初步的了解,。這次,，兩位英國(guó)客人懷著濃厚的興趣親臨養(yǎng)正西山學(xué)校，進(jìn)行了為期三天的考察并與我校簽署了區(qū)域性校際合作協(xié)議,。雙方商定,，兩校經(jīng)常進(jìn)行校際連線，通過信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)資源的即時(shí)共享,。兩校間還將進(jìn)行長(zhǎng)期穩(wěn)定的師生互訪與交流,，共同分享彼此教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與成果。

這樣的合作不僅加深了我校書香校園的建設(shè),，讓書香校園浸入包括英語(yǔ)在內(nèi)的所有學(xué)科,，通過國(guó)際連線，還把我校的書香氣傳遞到了大洋的彼岸,。

通過持續(xù)地進(jìn)行相關(guān)的讀書活動(dòng),，我校的讀書活動(dòng)取得了顯著的效果：

1、師生養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,。

我校自校長(zhǎng)以下,，每位教職員工都十分重視閱讀工作，每位語(yǔ)文老師更是把閱讀滲透進(jìn)每天的具體教學(xué)中,。語(yǔ)文科組在書香校園的創(chuàng)建中所起的作用尤其顯著,，在他們的鼓勵(lì)、引導(dǎo)和帶動(dòng)下,，學(xué)生也積極投入到閱讀活動(dòng)中來,。他們每天都盡量多讀書,、讀好書,，利用好每一次的圖書閱覽課、電子閱覽課和教室的圖書角,，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游,。幾年書香的熏染，讓他們漸漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,。學(xué)生們更是經(jīng)常相互交換圖書,、交流閱讀的心得與體會(huì)，整個(gè)校園也形成了良好的閱讀氛圍,。

2,、通過讀書活動(dòng)，形成了良好的學(xué)風(fēng),、教風(fēng)和校風(fēng),。學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)，關(guān)系到一個(gè)學(xué)校教學(xué)整體質(zhì)素的提升,。幾年以來,，我校一直堅(jiān)持不懈地致力于創(chuàng)建書香校園的努力,，在持續(xù)的閱讀中，學(xué)校的三風(fēng)有了顯著的提升,，學(xué)校的整體運(yùn)行也早已走上了正軌,。

3、學(xué)校形成了很好的讀書氛圍,。

在書香校園的創(chuàng)建過程中,，我校形成了濃厚的讀書氛圍。

學(xué)校的圖書閱覽室不僅有學(xué)生的身影,，也有老師的身影,，愛讀書，樂讀書成為了學(xué)校的風(fēng)氣,，成為了學(xué)校的主流,。

4、師生發(fā)表的文章,、論文數(shù)量可觀,，成績(jī)喜人。我校師生在相關(guān)刊物上發(fā)表了許多有關(guān)讀書活動(dòng)的文章,、論文,，閱讀活動(dòng)的反饋?zhàn)饔糜用黠@。例如：李明海老師的論文《巧手織云錦,，百川匯語(yǔ)文》,，教育敘事《木棉故事》、《抄抄寫寫的境界》相繼發(fā)表在《廣東教育》雜志上,；胡啟人同學(xué)的《暴風(fēng)雨》,、李一帆同學(xué)的《我是一朵小花》、黃子君同學(xué)的《放榜后》,、勞臻同學(xué)的《夜游植物園》,、丁毅同學(xué)的《我與書》、羅童非同學(xué)的《毛毛蟲風(fēng)波》等一批學(xué)生作文就刊載在了《珠江商報(bào)》上,。此外,，我校學(xué)生還多次獲得作文比賽的獎(jiǎng)勵(lì)，譬如伍天賜同學(xué)的《家鄉(xiāng)菜》獲新世紀(jì)杯作文大賽全國(guó)一等獎(jiǎng),，邵安晴同學(xué)的作文《五星紅旗》獲得了廣東省民辦教育協(xié)會(huì)主辦的國(guó)慶60周年華誕征文一等獎(jiǎng),。此外，陳子晴同學(xué)獲20xx年順德區(qū)中學(xué)生即席作文比賽一等獎(jiǎng),，李一帆同學(xué)獲20xx年順德區(qū)小學(xué)六年級(jí)即席作文比賽一等獎(jiǎng),，梁楚瑤同學(xué)獲20xx年順德區(qū)小學(xué)六年級(jí)即席作文比賽二等獎(jiǎng)，等等,。

閱讀,，可以震顫生命的琴弦,；閱讀，可以豐滿生命的張力,。時(shí)代在變遷,，閱讀的方式和途徑也在發(fā)生著變化，但是傳統(tǒng)意義上的閱讀依然不能丟,。當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的書墨香時(shí),，當(dāng)瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園的上空時(shí)，我們相信自己的心靈也會(huì)因此而變得純凈,。

書香進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

學(xué)校以班級(jí)為單位,，以班主任為起點(diǎn)召開了各班的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，隨后各班開展關(guān)于征集讀書名言和口號(hào),，多渠道,、深層次宣傳讀書的重要意義。通過宣傳營(yíng)造文化氛圍,，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí),，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

為確?！白x書節(jié)”活動(dòng)有效,、有序地開展，根據(jù)活動(dòng)方案,，各班結(jié)合本班特色制定了相關(guān)活動(dòng)計(jì)劃并配備相關(guān)管理人員與管理制度,，形成有計(jì)劃、有部署的讀書活動(dòng),，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施,。

學(xué)校在讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成“讀好書,、好讀書”的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開展一系列豐富多彩的活動(dòng),，效果頗豐。

（一）成語(yǔ)闖關(guān)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)以來,，各班就積極籌備成語(yǔ)闖關(guān)知識(shí)活動(dòng),。這次競(jìng)賽活動(dòng)采用書面問卷的形式，分各年級(jí)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行公平,、公正,、公開的知識(shí)涵養(yǎng)測(cè)評(píng)，從而讓學(xué)生明白一個(gè)小小的成語(yǔ)也能開創(chuàng)出如此豐富多彩的新篇章,。

（二）征集名言,，制作書簽

學(xué)生根據(jù)自己收集的名言,，經(jīng)過精心創(chuàng)作，不僅拓展學(xué)生課外閱讀能力,，也在活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的才能,，從而進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)讀書的益處，體會(huì)讀書的樂趣,，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

（三）手抄報(bào)比賽

為促進(jìn)學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)的參與性,，我校根據(jù)學(xué)生各年齡段的特點(diǎn),，制定了不同主題的手抄報(bào)，從而進(jìn)一步展現(xiàn)了各班的風(fēng)采魅力,，為我校的發(fā)展增添了一筆重彩,。

（四）讀書心得交流會(huì)

為進(jìn)一步推動(dòng)教師讀書活動(dòng)的深入開展，提高教師的思想政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)水平,，我校舉行了以吳閃燕校長(zhǎng)和王一仙副校長(zhǎng)主持的讀書交流會(huì),。會(huì)上，兩位校長(zhǎng)做了精彩的發(fā)言,，多位教師各抒已見,，并引起在座教師的共鳴，從而掀起了該校的一股股讀書熱潮,，取得了較好的效果,。

（五）古詩(shī)文考級(jí)活動(dòng)

這幾年來我校還開展了古詩(shī)文的考級(jí)活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)分別設(shè)立了六個(gè)級(jí)別,，潘茜茜老師以高段為點(diǎn)設(shè)立了各年級(jí)的考核小組學(xué)生的誦讀積極性空前高漲,，紛紛表示將以更大的熱情投入到背誦古詩(shī)文的活動(dòng)中去。

1,、通過讀書節(jié)活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈,，啟迪人生”,，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、提升修養(yǎng),。

2,、通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚,，學(xué)生的主人翁意識(shí)加強(qiáng)了,，日常行為習(xí)慣更常規(guī)化。

“讀書節(jié)”活動(dòng)雖已結(jié)束,，但讀書絕非只是讀書節(jié)活動(dòng)中的事,，讀書應(yīng)成為每位學(xué)生的愛好,，更是每位老師一生的事情。相信我校的全體師生會(huì)保持高漲的讀書熱情,，一如既往地愛讀書,，讀好書，會(huì)讀書,，讀全本書,。

書香進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

20xx年12月15日，越溪實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了第十一屆“閱讀節(jié)”總結(jié)活動(dòng),。本次閱讀節(jié)于金秋十月拉開帷幕,，歷時(shí)一個(gè)多月，圍繞“閱讀,，讓溪小更美麗”主題在全校開展豐富多彩的系列活動(dòng),。在總結(jié)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生們回顧了本屆閱讀節(jié)的各個(gè)項(xiàng)目,，向各項(xiàng)“閱讀節(jié)”活動(dòng)的優(yōu)勝者頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,，充分肯定了舉辦“閱讀節(jié)”活動(dòng)的意義,。

本屆閱讀節(jié),，在各年級(jí)中共開展了14項(xiàng)活動(dòng)，在這些活動(dòng)中,，大家灑下的是滴滴汗水,，收獲的是累累碩果。學(xué)生們都積極參與活動(dòng),，把讀書當(dāng)作一種幸福的追求，期間涌現(xiàn)出一批愛看書的“小書蟲”們,，有近200名學(xué)生在誦讀、課本劇表演和辦小報(bào)寫讀后感等活動(dòng)表現(xiàn)突出,，是當(dāng)之無愧的溪小“閱讀之星”,！

老師們也不甘落后，在繁忙的教學(xué)工作中,，還不忘抽空捧起自己心愛的書籍，擠出時(shí)間提升自己的素養(yǎng),，十位教師更是獲得了全校師生的肯定,，被評(píng)為“書香教師”。

整個(gè)閱讀節(jié)活動(dòng)還推動(dòng)了每位學(xué)生的家庭閱讀節(jié)奏,，有近80位“故事爸爸媽媽”進(jìn)校園為小朋友講述故事,，有近60個(gè)家庭被評(píng)為“書香家庭”。

書滿園,，香滿園,，書香滿校園；你書香,，他書香,，師生皆書香！“閱讀,，讓溪小更美麗”,！讓我們一起共享讀書的美好時(shí)光吧！

書香進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

讀書是終生的事情,，讀書應(yīng)重在平時(shí),。 “讓讀書成為習(xí)慣”已是建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的時(shí)代要求。讀書對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育,，加強(qiáng)小學(xué)生的思想道德建設(shè),，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，具有十分重要的意義,。為此，我們開展了讀書活動(dòng),。

讀書以“快樂讀書”“自覺讀書”為主題，發(fā)動(dòng)全校師生創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng),，親近書本,，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書,，養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,。在讀書活動(dòng)中,，各班都進(jìn)行了形式豐富的讀書活動(dòng)，通過活動(dòng),，我們都真切地感受到了書本的魅力，享受到了讀書帶來的無限樂趣,。原國(guó)家教委主任柳斌說過：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的家庭,，是一個(gè)平庸的家庭,；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族,，是一個(gè)沒有希望的民族,。”本著這個(gè)信念,，我校讀書活動(dòng),，是一次全員總動(dòng)員的活動(dòng)。教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)，這一教育的三個(gè)重要因素,，一起攜起手來,。每一個(gè)參與活動(dòng)的人，都投入了極大的熱情和激情,，在知識(shí)的海洋中,，一次又一次地迸發(fā)著自己無窮的力量和智慧的火花,。

根據(jù)縣局的指導(dǎo)精神，按照活動(dòng)方案,，我們迅速在全校開展了“校園讀書”活動(dòng)的動(dòng)員工作,，通過召開班主任例會(huì),，各班召開主題班會(huì),、出主題黑板報(bào)展示讀書名言，張貼讀書宣言等營(yíng)造校園文化氛圍,，多渠道,、深層次宣傳讀書學(xué)習(xí)的重要意義，熏陶和提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

為確保讀書活動(dòng)有效、規(guī)范,、深入,、有序地開展，我校根據(jù)活動(dòng)方案,，層層落實(shí)任務(wù),。在此基礎(chǔ)上，制定了任務(wù)明確,、措施有力,，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃,、有部署,、有評(píng)比、有總結(jié)的讀書活動(dòng),，確保了讀書活動(dòng)的順利實(shí)施,。

我校在讀書活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人讀書,，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書活動(dòng),，收到了較好的效果。

（一）完善圖書角——各班根據(jù)本班的特點(diǎn)為豐富圖書角資源,，提倡學(xué)生紛紛把家中的書帶到學(xué)校,，還有些老師也把自己的藏書帶到班級(jí)圖書角，個(gè)別老師還自己購(gòu)買一批適合學(xué)生的書籍放在圖書角,。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書管理小組,，開展借閱管理活動(dòng),，舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,，暢游書海,，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

（二）親子同讀——開展了我與父母同讀一個(gè)親情故事活動(dòng),，并進(jìn)行“我與父母同讀書”征文比賽,，實(shí)現(xiàn)父母與子女同讀、同寫,、同感悟,、共交流。孩子們說“我明白了：不僅孩子需要母愛,，母親也需要孩子的愛,。”不少家長(zhǎng)這樣寫道：謝謝學(xué)校給了我們這個(gè)機(jī)會(huì),，使我們更深刻地體會(huì)到了“愛”的含義,。這次能夠抽出時(shí)間共同完成學(xué)校的親情作業(yè)，和孩子同讀一個(gè)親情故事,，再進(jìn)行交流,，我覺得這種教育方式起到的教育效果比單純的說教要好許多，孩子意識(shí)到親情是最寶貴的,，也懂得了每個(gè)人多給予別人關(guān)愛,，世界就會(huì)更美好！

（三）古詩(shī)誦讀——利用飯前時(shí)間誦讀古詩(shī),，讓學(xué)生時(shí)刻體會(huì)書香,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打好人生底色,。并開展了古詩(shī)詞背誦比賽,，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。

（四）主題板報(bào)——各班在板報(bào)上開設(shè)了“閱讀欣賞”,、“好書推薦”,、“讀報(bào)交流”“讀書名言”等欄目，提高學(xué)生課外閱讀的興趣,。

（五）制作書簽——各班積極組織,，讓學(xué)生在搜集優(yōu)美名言的同時(shí)通過手工制作，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì),、書寫,、制作精美的書簽。

（六）堅(jiān)持記讀書筆記——學(xué)生,、教師每人一本讀書筆記,，隨時(shí)記下自己的讀書體會(huì),。我們每學(xué)期都要開展讀書評(píng)比活動(dòng)，對(duì)于比較好的在全校推廣,、學(xué)習(xí),。

（七）成果展評(píng)——通過評(píng)比展示精美書簽，讀書筆記,，優(yōu)秀作文等,，為學(xué)生樹立身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦,，評(píng)選“讀書之星”和“讀書進(jìn)步之星”等讓學(xué)生享受讀書給他們帶來的喜悅,，讓他們與書為伴,。

（八）讀書沙龍——每周的周二,、周四中午倡導(dǎo)師生共讀，用老師的讀書去影響學(xué)生,，用老師的愛好去潛移默化的感染學(xué)生,。

（九）各班組織“我愛讀書”的讀書班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，由同學(xué)交流讀書心得,、讀書故事,，課本劇表演等，并在讀書會(huì)上根據(jù)學(xué)生在讀書中的表現(xiàn),，評(píng)選,、推薦“讀書之星”和“讀書進(jìn)步之星”。大大激勵(lì)了廣大師生的讀書熱情,，也進(jìn)一步提高了大家對(duì)這次讀書活動(dòng)的認(rèn)識(shí),。

（十）“讀書活動(dòng)創(chuàng)意班集體”的評(píng)比與“我喜愛的一本書”演講會(huì)——以“快樂讀書”“自覺讀書”為主題，在班級(jí)演講的基礎(chǔ)上各班推薦一名參加學(xué)校的演講比賽,，我們欣喜地看到了許多同學(xué)出色的表現(xiàn),，最后評(píng)選一,、二等獎(jiǎng),。同時(shí)根據(jù)讀書中對(duì)各班參與活動(dòng)的情況和效果進(jìn)行考核評(píng)估，評(píng)出“讀書活動(dòng)創(chuàng)意班集體”,。

在讀書活動(dòng)中,，同學(xué)們的收獲是最大的,。他們從書本中汲取了知識(shí)，獲取了力量,；在書本中學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的知識(shí),，在書本中看到了自己看不到的世界,，在書本中結(jié)識(shí)了平常接觸不到的朋友……更重要的是，他們意識(shí)到了書本帶給自己的財(cái)富,，養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,。相信有這些收獲的同學(xué)們，在今后的生活中,，又多了一位重要的朋友,，有了這位朋友的陪伴,，你們的世界將更加的豐富多彩。

老師也是這次活動(dòng)的直接參與者,。雖然每天上課,、下課都離不開書本，但像這樣系統(tǒng)地讀書的機(jī)會(huì)還真不多,。重新拾起以前沒有看完的書,，回味著書本帶給自己的樂趣，既是一種學(xué)習(xí),，也是一種精神的凈化,，同時(shí)也是一種反思和感悟。隨著時(shí)間的推移,，對(duì)事物的看法也在不斷發(fā)生變化,，現(xiàn)在再來看以前學(xué)習(xí)過的東西，自有一番不同的感受在心頭,。把這種感受記錄下來,，就是現(xiàn)成的教育教學(xué)資料，對(duì)以后的工作會(huì)有很大的幫助,。

在讀書活動(dòng)中,，我校的師生自始至終被每一個(gè)參與者的積極和熱情所感染著，家長(zhǎng)們能夠在百忙之中支持我們的工作,，班主任老師都能盡心盡職精心組織開展好班級(jí)的讀書活動(dòng),，同學(xué)們能用稚嫩的方式表達(dá)著自己的感受，我們被相互感染和激勵(lì),。

讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效、文明,、健康的教育工程,，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤＝窈?，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位。

書香進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

以xx校區(qū)圖書館20xx年x月xx日正式啟用為標(biāo)志,，xxx大學(xué)圖書館進(jìn)入了“一館兩舍”的運(yùn)行模式,，圖書館的閱讀空間、服務(wù)設(shè)施等實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍,。

在第xx個(gè)“世界讀書日”到來之際,，為提升服務(wù)質(zhì)量、濃厚校園閱讀氛圍,、打造校園文化建設(shè)品牌,，喜迎建黨xx周年和學(xué)校xx周年慶典，我館舉辦了20xx年xx大學(xué)讀書月活動(dòng),。我們希望通過此次活動(dòng)推介圖書館優(yōu)質(zhì)資源與服務(wù)，帶動(dòng)莘莘學(xué)子多讀書,、讀好書,、文明利用圖書館、共建和諧文明的知識(shí)殿堂,。

科學(xué)的方案是一個(gè)活動(dòng)順利實(shí)施的必要前提,。為了保證第一屆讀書月活動(dòng)順利開展并取得圓滿成功，圖書館舉行了多次研討會(huì),，成立了讀書月籌備小組,，各部門密切配合、群策群力,，制定了以“xx”開局,、建黨xx周年為契機(jī)，以“閱讀傳承創(chuàng)新”為主題,，以學(xué)校滿意,、讀者滿意為追求，以提升服務(wù)質(zhì)量,、創(chuàng)新服務(wù)模式為目標(biāo)的活動(dòng)方案,，并按此方案，抽調(diào)人員,，分解任務(wù),，責(zé)任到人,。

氛圍的營(yíng)造是一個(gè)活動(dòng)得以順利進(jìn)行的重要保證。我們采取多種方式,、廣泛宣傳,。除了常規(guī)的海報(bào)、圖書館主頁(yè)的通知通告等宣傳方式外,，我們?cè)趫D書館主頁(yè)還開辟了“讀書月”活動(dòng)專欄,、在圖書館西門、南門,、老館正門和主干道兩側(cè)懸掛宣傳條幅,，制作了系列展板，尤為值得一提的是,，我們還和院系,、學(xué)生社團(tuán)合作組織了系列推介講座、利用圖書館大廳的led播放精心制作的專題宣傳片,，通過多種形式的宣傳推介,，激發(fā)了廣大讀者的讀書、求知熱情,，加深了廣大讀者對(duì)圖書館資源與服務(wù)內(nèi)容的了解,。

開門辦館是xx大學(xué)圖書館長(zhǎng)期以來一直秉承的辦館理念。這次讀書月活動(dòng)期間,，我們科學(xué)設(shè)計(jì)問卷,、廣泛開展讀者問卷調(diào)查；組織了20xx年“讀書之星”評(píng)選,；舉辦了“我和書的故事”征文大賽,、電影原聲模仿大賽等活動(dòng)；精心挑選具有代表性,、影響力大的愛國(guó)電影進(jìn)行巡展,。

此外，閱覽部與聽風(fēng)文學(xué)社一起在圖書館各閱覽室開辟專門園地開展圖書漂流活動(dòng),、在x樓自然科學(xué)閱覽室設(shè)置“寫吧”,，讓讀者寫下個(gè)人閱讀感悟的瞬間，留下豐富多彩的閱讀感言,；圖書館還將教學(xué)參考書閱覽室交由學(xué)生進(jìn)行自主管理,，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識(shí)，促使學(xué)生全面和可持續(xù)發(fā)展,。

通過讀書月系列活動(dòng),，廣大讀者的信息素質(zhì)和綜合能力得到提高，讀者們也樂意將圖書館做為自己的第x課堂與走向社會(huì)前的素質(zhì)培訓(xùn)基地。

書香進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

書香校園團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)一王莊鎮(zhèn)北尚小學(xué)為加強(qiáng)校園文化建設(shè),，積極打造“書香校園”,，讓讀書成為習(xí)慣，讓書聲充盈校園,，規(guī)范學(xué)生在早晨進(jìn)校和中午進(jìn)校后這兩段自由時(shí)間內(nèi)的行為,，制定并啟動(dòng)“晨誦午讀暮吟”制度。學(xué)生每天早晨,、中午,、晚上固定時(shí)間、規(guī)定內(nèi)容,、靈活形式地讀書寫作,，日積月累，讓習(xí)慣成就素養(yǎng),，讓素質(zhì)奠基人生,。

晨誦在黎明中吟詠。師生堅(jiān)持每天早上15分鐘的晨誦,。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)該背誦積累大量的中華經(jīng)典美文。晨誦,，可以激發(fā)孩子內(nèi)在的活力,，可以將學(xué)生從沉睡中喚醒，讓他們?cè)谝惶斓膶W(xué)習(xí)中充滿精神,。學(xué)校不把誦讀當(dāng)做任務(wù)強(qiáng)迫學(xué)生死記硬背,，而是要求教師飽含深情地、一遍又一遍地領(lǐng)著學(xué)生去“誦”,，激勵(lì)學(xué)生增強(qiáng)自信，充實(shí)自我,。

午讀師生與經(jīng)典為伍,。每天中午到校后，全體師生堅(jiān)持20分鐘的默讀,。在固定的時(shí)間讀書,，有利于師生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。要好讀書,，更要讀好書,，讀有品位的書。每個(gè)月前半月師生共讀,，后半月進(jìn)行自由閱讀,。共讀，師生擁有了共同的.密碼，有了共同的語(yǔ)言,，便于互相交流,，有了交流才能產(chǎn)生教育。自由閱讀,，幫助學(xué)生培植興趣,，拓寬學(xué)生閱讀視野。每天午讀課,，都能看到各年級(jí)老師手拿一本書,，坐在教室里和學(xué)生一起閱讀，給學(xué)生做出榜樣和示范,。一二年級(jí)學(xué)生小,，認(rèn)字?jǐn)?shù)量有限，由老師讀書給孩子們聽,，每人一本同樣的書,，教師讀，學(xué)生指著書在心里跟讀,。月末進(jìn)行學(xué)生讀書交流活動(dòng),，暢談本月讀書收獲，展示自己的讀書卡片,，積累裝入自己的閱讀成長(zhǎng)袋,。學(xué)校每月安排兩次讀書沙龍活動(dòng)，讓老師交流讀書感受,。

暮唱享受生命的快樂,。以“百首中華經(jīng)典詩(shī)文吟唱進(jìn)課堂”活動(dòng)為契機(jī)，讓學(xué)生與古詩(shī)交朋友,，與古詩(shī)吟唱相伴,，歌聲飄揚(yáng)，讓書香伴學(xué)生成功,、成長(zhǎng),、成才。

書香校園團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)二高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯,?！焙脮耖L(zhǎng)者,，諄諄教導(dǎo),；似導(dǎo)師，循循善誘,；如朋友,，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí),，而且能陶冶情操,，受益終生?！睘檫M(jìn)一步推動(dòng)我班同學(xué)讀書熱情,，增長(zhǎng)知識(shí)，活躍校園文化,，樹立正氣,，營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。我班在4月15日至4月19日開展了讀書周活動(dòng),。

我們展開了親近書本,，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣的活動(dòng)。通過讀書周活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè),，營(yíng)造了書香校園，達(dá)到了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：一,、深入宣傳,，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

根據(jù)系里的政策,，我們及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案,，我們?cè)诎嗬镩_展了“讀書周”活動(dòng),。4月15日舉本班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào),、制作格言,、名人名言牌布置“星星樂園”，多渠道,、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,，宣傳營(yíng)造文化氛圍,，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

為確?！笆讓米x書節(jié)”活動(dòng)有效,、規(guī)范、深入、有序地開展,，我們班級(jí)協(xié)同開展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò),，根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任,、分解任務(wù),。各班結(jié)合本班特色班集體建設(shè)，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確,、措施有力,，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃,、有部署,、有檢查、有總結(jié)的讀書活動(dòng),，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施,。

在首屆讀書節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果。

（一）大家舉行了好書交換活動(dòng),，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

（二）召開主題班會(huì),，不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案我們召開了主題班會(huì),、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。交流會(huì)上,，同學(xué)們暢所欲言,，氣氛活躍。他們談到了這半個(gè)月來閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間,，有序讀書,。,。通過此次交流會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng),，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法,，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,，升華自己的人格,。一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史,。如果一個(gè)孩子熱愛讀書,，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈,。

2、通過讀書節(jié)活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生“讀好書,，凈化心靈,，啟迪人生”,。通過讀書反省自我,、提升自我,，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人?！安淮私?，自能讀書”“腹有詩(shī)書氣自華”“知書達(dá)禮”。

3,、班級(jí)創(chuàng)新性活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何設(shè)計(jì),、開展。

我們“讀書周”活動(dòng)雖已結(jié)束,，但“讀書周”活動(dòng)的開展,，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、有效,、文明、健康的教育工程,，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話,，與高尚為伍,；與經(jīng)典為友，與博覽同行,；開拓視野,，陶冶思想，凈化靈魂,。讓我們?cè)谧x書的過程中不斷完善自己的人格和品德,，做一個(gè)有利于社會(huì)、國(guó)家和人類的人,。

在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量，有生機(jī),；書香飄溢的校園,，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展,。

書香進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

從20xx年開始,，x大的師生喊出了＂在南方，我們要讀書＂的口號(hào)并開始舉辦＂xx大學(xué)xx讀書節(jié)＂,。通過開展探討學(xué)習(xí)方法與宗旨,，提高讀書興趣與動(dòng)力，營(yíng)造高品位的讀書氛圍的系列活動(dòng),，賦予＂好讀書,，讀好書,，讀書好＂在新形勢(shì)下的豐富涵義，是xx大學(xué)為適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要而創(chuàng)設(shè)的群眾性與專業(yè)性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)載體,，著眼于提高人的文化素質(zhì)和校園文化品位,，通過校團(tuán)委和圖書館的倡導(dǎo)、各級(jí)積極推動(dòng),、全校踴躍參與的形式,，大力倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，以讀書求新知,，以讀書求進(jìn)步,，以讀書求發(fā)展，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型校園,。

xx年xx讀書節(jié)，以＂春天·書香·讀書人＂為主題有條不紊地開展,。

＂20xx年xx大學(xué)xx讀書節(jié)＂自x月份開始,，持續(xù)至x月底，為期長(zhǎng),，效果好,。主要由系列的講座活動(dòng)和征文活動(dòng)組成。全校同學(xué)積極參與今年的讀書節(jié)活動(dòng),。通過郵件調(diào)查，同學(xué)們對(duì)講座的反饋很為滿意,。而今年以＂xx＂為主題進(jìn)行征文比賽,，則為x大學(xué)子們提供一個(gè)文豪揮筆的絢麗舞臺(tái)。此次征文比賽中,，各個(gè)學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿,，體現(xiàn)了同學(xué)們的真實(shí)水平，共收到征文數(shù)十篇,，在學(xué)校組織有關(guān)專家評(píng)定,、審核后，評(píng)出優(yōu)秀征文一等獎(jiǎng)1篇,，二等獎(jiǎng)2篇,，三等獎(jiǎng)2篇。

xx大學(xué)xx讀書節(jié)活動(dòng)發(fā)揚(yáng)了xx讀書節(jié)精神,，開辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰(zhàn)的道路,，引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書，讀好書,，形成讀書熱潮,，弘揚(yáng)民族文化，逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，營(yíng)造高雅文明,、健康活潑的校園讀書氛圍,，讓讀書明理，讓校園生活更和諧,。

同時(shí),，通過讀書節(jié)的活動(dòng)切實(shí)提高學(xué)生社團(tuán)的活力、創(chuàng)造力和自我發(fā)展能力,，提高學(xué)生對(duì)圖書館資源的利用能力,；培養(yǎng)并展示大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充實(shí)校園的文化底蘊(yùn),，豐富xx大學(xué)學(xué)生的校園文化生活,，讓校園生活更加多姿多彩。此外,，讀書節(jié)能夠創(chuàng)造的濃郁讀書學(xué)習(xí)氛圍,，更好地倡導(dǎo)大學(xué)生獨(dú)立思考問題。從總體來看,，今年的讀書活動(dòng)是成功的,。

活動(dòng)評(píng)價(jià)

xx讀書節(jié)已經(jīng)成為我校校園文化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，是我校學(xué)生工作,、團(tuán)工作繼承傳統(tǒng),、再創(chuàng)新輝煌，培養(yǎng)學(xué)生自主性,、創(chuàng)造性和學(xué)生社團(tuán)發(fā)展能力的一個(gè)優(yōu)秀的校園文化活動(dòng),，也成為我校對(duì)外宣傳的一個(gè)典型和一張文化名片。參加今年讀書節(jié)的人數(shù)比以往有較大的提高,。無論是從準(zhǔn)備還是從過程上來說都很成功,，對(duì)此，將取得成功的原因總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1,、活動(dòng)意義明確,。

xx讀書節(jié)，顧名思義是一個(gè)關(guān)于讀書的節(jié)日,，重在培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的能力和人文精神,，是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。讀書活動(dòng)開展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，吸取人類文明優(yōu)秀成果的精華,，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過讀書節(jié)活動(dòng)開展來鍛煉同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),。

同學(xué)們積極參與到讀書節(jié)的活動(dòng)中來,，勤于思考,，既體驗(yàn)活動(dòng)中的點(diǎn)滴，感受活動(dòng)帶來的歡樂,，也宏觀地思考自己在活動(dòng)中有什么收獲,，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對(duì)現(xiàn)實(shí)和未來的定位更為準(zhǔn)確,、客觀,。在大學(xué)里很多低年級(jí)的學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問題就是學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚,，因而引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康,、又陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑。通過讀書,，同學(xué)們可以學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)如何面對(duì)問題，解決問題,，比起一些虛無的網(wǎng)絡(luò)文學(xué),，這無疑更有意義。這也是xx讀書節(jié)無可替代而必然存在的重要原因,。

書香進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

我們學(xué)校參加的新教育實(shí)驗(yàn)子課題研究已于20xx年8月在北京清華大學(xué)舉行的第六屆新教育實(shí)驗(yàn)研討會(huì)上通過專家組的評(píng)審,，“享受閱讀快樂，師生共同發(fā)展”（主持人：王夫龍）,、“撰寫隨筆日記,師生共同成長(zhǎng)的實(shí)踐研究”（主持人：陳升柱）兩課題順利結(jié)題,，我們學(xué)校也被新教育實(shí)驗(yàn)總課題組評(píng)為新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校。為了進(jìn)一步推進(jìn)我們學(xué)校營(yíng)造書香校園活動(dòng)的開展,，鞏固營(yíng)造書香校園成果,，我們學(xué)校結(jié)合鎮(zhèn)中心校開展的讀書活動(dòng)，本學(xué)期繼續(xù)開展讀書活動(dòng),，努力營(yíng)書香型校園，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,。本學(xué)期我們?cè)跔I(yíng)造書香校園活動(dòng)中主要做了如下幾方面的工作：

如何在保證進(jìn)行正常教學(xué)的同時(shí),，讓廣大師生有閱讀的時(shí)間成了擺在我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子面前的一件大事，開學(xué)初我們領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)過討論,，一致認(rèn)為要想讓師生參與到讀書活動(dòng)中來,，必須有時(shí)間上的保證。

為此我們學(xué)校專門規(guī)定每周一辦公的時(shí)間為教師的閱讀時(shí)間,，在這一天的晚辦公時(shí)間,，你走進(jìn)我們學(xué)校的會(huì)議室，會(huì)看到從校長(zhǎng)到教師每個(gè)人都捧著一本書在閱讀,，在做讀書筆記,，整個(gè)會(huì)議室內(nèi)悄無聲息,，洋溢著濃濃的讀書氛圍。

為了確保學(xué)生的讀書時(shí)間我們學(xué)校規(guī)定每個(gè)班級(jí)每周在地方課程及綜合實(shí)踐活動(dòng)課中抽出一節(jié)課的時(shí)間做為課外閱讀課時(shí)間,，在這一節(jié)課上教師可以與學(xué)生一起閱讀,，也可以進(jìn)行學(xué)生間的讀書交流，還可以對(duì)學(xué)生的`讀書進(jìn)行指導(dǎo),?？傊浞掷煤眠@一節(jié)課外閱讀課時(shí)間，讓學(xué)生充分地閱讀,，與人類的精神大師對(duì)話,。

開展?fàn)I造書香校園活動(dòng)，必須要讓師生有書可讀,。近來學(xué)校的經(jīng)費(fèi)較為緊張,，學(xué)校不可能花費(fèi)大量的資金來購(gòu)買圖書，我們就從多種渠道組織書源,。首先是新教育實(shí)驗(yàn)總課題組為我們學(xué)校捐贈(zèng)了師生必讀的100本圖書,，為了使這部分圖書充分發(fā)揮作用，我們對(duì)這總分圖書進(jìn)行專人管理,，并分發(fā)到教師手中,，要求教師每月進(jìn)行一次交換，并及時(shí)交流讀書心得,。其次是廣泛與兄弟學(xué)校聯(lián)系,，爭(zhēng)取他們的支持。新沂市鐘吾中學(xué),、新華小學(xué),、春華小學(xué)等學(xué)校共向我們學(xué)校捐贈(zèng)學(xué)生用圖書3000余冊(cè)，為了發(fā)揮這部分圖書的作用,，我們要求各個(gè)班級(jí)以集體方式向?qū)W校圖書館借閱,，并定期進(jìn)行調(diào)換。

另外還要求教師向?qū)W生推薦優(yōu)秀圖書,，引導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買圖書,。本學(xué)期我們結(jié)合學(xué)校圖書的存書情況及圖書發(fā)展的動(dòng)態(tài)向?qū)W生推薦購(gòu)買了《夏洛的網(wǎng)》、《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,、《窗邊的小豆豆》,、《馬小跳系列》、《今天我是升旗手》,、《男生賈里全傳》,、《女生日記》等一系列優(yōu)秀少兒讀物，并把這部分學(xué)生自購(gòu)的圖書進(jìn)行交流,，達(dá)到讓學(xué)生每人購(gòu)買一本書能讀到10本至20本書的效果,。

這項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)行辦法是先由班主任對(duì)讀過書的同學(xué)進(jìn)行檢驗(yàn),，證實(shí)學(xué)生確實(shí)讀過后，就發(fā)給學(xué)生一張“小書迷成長(zhǎng)足跡”卡片,，上面先由學(xué)生寫出所讀書的主要內(nèi)容和感受（低年級(jí)可以是佳句摘抄）,，然后由班主任簽字。小書迷成長(zhǎng)足跡卡片內(nèi)容如下：

小書迷成長(zhǎng)足跡同學(xué)：祝賀你讀了《》

這是知識(shí)的源泉,！高爾基班主任簽字：

年月日主要內(nèi)容或感受

學(xué)生每讀完五本書,，得到了五張這樣的“小書迷成長(zhǎng)足跡”卡，就可以到學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)取一張“讀書小碩士”卡,，當(dāng)然還要經(jīng)過教導(dǎo)主任的抽檢,，確認(rèn)學(xué)生真正讀了書后才發(fā)給他這張“讀書小碩士”卡，并把學(xué)生所讀的書目記錄在案,，了防止學(xué)生重復(fù)領(lǐng)卡,。讀書小碩士卡如下：

同學(xué)：

祝賀你讀了《》、《》等五本書,。榮獲讀書小碩士稱號(hào)希望你繼續(xù)努力,。教導(dǎo)主任簽字：

年月日

當(dāng)學(xué)生拿到了五張“讀書小碩士”卡，就可以到校長(zhǎng)室經(jīng)校長(zhǎng)抽檢確認(rèn),，發(fā)給學(xué)生“讀書小博士”卡,，這樣學(xué)生就獲得了“讀書小博士”的稱號(hào)。讀書小博士卡如下：

讀書小博士

同學(xué)：祝賀你讀了《》,、《》等二十五本書,。

世界上最寶貴的珍寶是知識(shí)，這些知識(shí)大部分是來自書籍古希臘

校長(zhǎng)簽字：年月日

學(xué)生定期舉行對(duì)讀書小博士進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，獎(jiǎng)品主要有鋼筆,、課外書籍等，實(shí)驗(yàn)開展以來全校共有近2萬人次獲得讀書碩士的稱號(hào),，300人次獲得讀書小博士的獎(jiǎng)勵(lì),。

為了提高學(xué)生的閱讀水平，也為了給廣教師提供一個(gè)指導(dǎo)學(xué)生閱讀的平臺(tái),，我們學(xué)校在今年開展課外閱讀指導(dǎo)課的研討活動(dòng),。定期開展課外閱讀指導(dǎo)課，通過研究,，我們基本上形成了低年級(jí)以指導(dǎo)閱讀童話、成語(yǔ)故事,、寓言故事為主的指導(dǎo)課模式,，中年級(jí)以指導(dǎo)優(yōu)秀的中外少年兒童讀物為主的課外閱讀課指導(dǎo)模式，高年級(jí)形成了以指導(dǎo)閱讀名著為主的課外閱讀課指導(dǎo)模式,。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)在校園里開展“每周一詩(shī)”活動(dòng),，我們根據(jù)新課標(biāo)的要求，按年級(jí)劃分,，定期定量進(jìn)行背誦,，每周一早晨由教導(dǎo)處印發(fā)各年段所要背的古詩(shī)內(nèi)容，張貼在學(xué)校的公告欄內(nèi),，然后由各班級(jí)抄于黑板的一角,，學(xué)生在早晨5分鐘，課前2分鐘進(jìn)行背誦,，一周下來學(xué)生對(duì)古詩(shī)爛熟于心,，長(zhǎng)期堅(jiān)持，學(xué)生的積累量增加了,，說話也不時(shí)能引用一些古詩(shī)文的名句了,。我們?yōu)榱遂柟虒W(xué)生的積累，還在班級(jí)和學(xué)校經(jīng)常地開展一些活動(dòng),，如“古詩(shī)文擂臺(tái)賽”,、“名人佳句知多少”、“古詩(shī)文誦讀比賽”等,。這一方面激發(fā)了學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣,，我們也從中摸索出了背誦古詩(shī)文的方法。

本學(xué)期在元旦演出活動(dòng)中,，有的班級(jí)就進(jìn)行了古詩(shī)文誦讀表演,，還有的班級(jí)把優(yōu)秀古詩(shī)文編成了課本劇的形式進(jìn)行演出，受到了學(xué)生的普遍歡迎,。

本學(xué)期我們舉行了形式多樣的閱讀活動(dòng),，以促進(jìn)營(yíng)造書香校園活動(dòng)的開展。

1,、在9月28日孔子誕辰日我們舉行了阿湖小學(xué)第四屆閱讀節(jié)活動(dòng),。本次閱讀節(jié)我們開展了多項(xiàng)活動(dòng)，首先進(jìn)行了“我讀書,，我快樂演講比賽”,，在比賽中共有14位同學(xué)分別獲一、二,、三等獎(jiǎng),；還舉行了參觀“新教育實(shí)驗(yàn)工作室”的活動(dòng)，安排高年級(jí)同學(xué)做小導(dǎo)游,，向中低年級(jí)同學(xué)介紹我校開展的新教育實(shí)驗(yàn)情況,，一方面鍛煉了學(xué)生的口才，另一方面也激發(fā)了學(xué)生讀書的欲望,；閱讀節(jié)后我們還開放了學(xué)校的書吧,，把一些優(yōu)秀的期刊,、雜志放在書吧內(nèi)，安排學(xué)生自主管理,，讓中午在校就餐的同學(xué)和早到校的同學(xué)有閱讀的地方,。

2、為了檢驗(yàn)學(xué)生背誦古詩(shī)（新課標(biāo)要求背誦的70首）的情況,，我們?cè)谌w學(xué)生背誦的基礎(chǔ)上要求每班選取10名學(xué)生參加學(xué)校的古詩(shī)文競(jìng)賽活動(dòng),，此項(xiàng)活動(dòng)大大推動(dòng)了我校“每周一詩(shī)”活動(dòng)的開展,，競(jìng)賽中全校共有36位同學(xué)分別獲得一,、二、三等獎(jiǎng),。

3,、開展學(xué)生與作家對(duì)話活動(dòng)。

當(dāng)代兒童文學(xué)作家楊紅櫻的系列作品馬小跳系列,，是孩子們最愛讀的,，為了提高學(xué)生的課外閱讀興趣，我們?cè)趯W(xué)生中開展了與作家對(duì)話活動(dòng),。即學(xué)生把自己的讀書感想寫成書信的形式寄給作家,，與作家進(jìn)行交流，這些學(xué)生不久都收到了作家楊紅櫻的來信,，增加了學(xué)生的成就感,，增強(qiáng)了學(xué)生的閱讀興趣。

我們繼續(xù)在全體師生中開展隨筆和日記的撰寫,。在具體工作中,，我們采取了“抓小與放大相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合,，精神與物質(zhì)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)與指導(dǎo)相結(jié)合”的四結(jié)合工作方法。通過這一工作的開展,，使全體教師在隨筆的書寫中品嘗到了教育的快樂,，體驗(yàn)到了自我成長(zhǎng)的喜悅。是新教育實(shí)驗(yàn)提升了全體教師的品位,。

學(xué)校要求每位教師每周至少寫兩篇隨筆,，由孫校長(zhǎng)親自批閱，擇優(yōu)發(fā)到教育在線學(xué)校的專貼“一群追夢(mèng)人”內(nèi),。

36年級(jí)學(xué)生把每天的所見,、所聞、所思加以記錄，老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的批閱,，選擇優(yōu)秀日記每周發(fā)5篇到教育在線的學(xué)生日記專貼“新星”內(nèi)，學(xué)校組織人進(jìn)行檢查,。為了總結(jié)“新教育”實(shí)驗(yàn)的成果,，每位教師把自己的隨筆結(jié)集，出了個(gè)人專集,，專集設(shè)計(jì)精美,，內(nèi)容詳實(shí)，是我們?nèi)w教師心血的體現(xiàn),。二年級(jí)以上每個(gè)班級(jí)都出了一本班級(jí)學(xué)生日記選集,。

取得的成績(jī)和變化。

由于我校營(yíng)造書香校園活動(dòng)開展的扎實(shí),、有成效,，周邊地區(qū)的兄弟學(xué)校多次到我校參觀考察。本學(xué)期我們學(xué)校接待了邳州市炮車小學(xué)和銅山縣張集中心小學(xué)的參觀采訪,，在交流會(huì)上我們學(xué)校的孫校長(zhǎng)向他們介紹了我們學(xué)校開展新教育實(shí)驗(yàn)的情況,，及我們學(xué)校在營(yíng)造書香校園活動(dòng)中一些有效的做法，贏得了來賓的一致好評(píng),。我們學(xué)校王夫龍,、范小娟兩位教師還為來賓上了兩節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，得到了大家的好評(píng),。

本學(xué)期我們學(xué)校還為新沂市教育局制定了營(yíng)造書香校園檢查評(píng)估細(xì)則,，這一方面說明教育局對(duì)營(yíng)造書香校園活動(dòng)的支持，更重要的是對(duì)我們學(xué)校營(yíng)造書香校園工作的肯定,，同時(shí)這也將進(jìn)一步鞭策我們繼續(xù)扎實(shí)做好營(yíng)造書香校園工作,。

我們的思考：

經(jīng)過我們這半年的工作，雖然我們摸索出了新教育實(shí)驗(yàn)在農(nóng)村學(xué)校推行的一些的做法,，但我們也深深地認(rèn)識(shí)到,，新教育實(shí)驗(yàn)的推行，特別是營(yíng)造書香校園這一工作的推廣,，問題不在學(xué)校,，而是在于如何營(yíng)造一個(gè)書香社會(huì)，如何使家長(zhǎng),、社區(qū)及更多的行政領(lǐng)導(dǎo)參與進(jìn)來,，只有形成了大的閱讀環(huán)境，讓全民族都來閱讀,，這才是我們要做的事情。

最后，我衷心地祝愿新教育實(shí)驗(yàn)的明天更美好,，更輝煌,。

書香進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

莊河三高中組織開展“讀書月”活動(dòng)，倡導(dǎo)“多讀書,，讀好書,，善讀書”積極拓展學(xué)生課外閱讀領(lǐng)域和內(nèi)容，夯實(shí)文化底蘊(yùn),、陶冶情操,，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)將“讀書月”活動(dòng)總結(jié)如下：

（1）學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計(jì)劃的實(shí)施,，加強(qiáng)對(duì)師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)。

（2）以學(xué)生為核心,，教師為表率,，多角度，全方位推動(dòng)學(xué)習(xí)型班級(jí),、學(xué)習(xí)型校園,、學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。

營(yíng)造氛圍利用學(xué)校櫥窗板報(bào)宣傳讀書活動(dòng)的意義,，發(fā)出“讀書月”活動(dòng)倡議,。在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語(yǔ)。舉辦莊河三高中“讀書月“活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，公布“讀書月”活動(dòng)計(jì)劃,，號(hào)召師生共同閱讀，營(yíng)造書香校園,。通過學(xué)校網(wǎng)站向廣大學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，與孩子共同讀書，共建書香家庭,！

有序開展本次“讀書月”活動(dòng)注重將閱讀活動(dòng)與學(xué)校教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,，與學(xué)校文化活動(dòng)相結(jié)合，以讀書活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),，指導(dǎo)學(xué)習(xí),，提升學(xué)生的精神文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。開展中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng),，利用每天早自習(xí)時(shí)間,，及課前五分鐘時(shí)間，閱讀或背誦一首中華經(jīng)典詩(shī)詞,，鞏固課內(nèi)知識(shí),，提高閱讀能力，感悟中華文化精髓,。

書香進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好！首先借此機(jī)會(huì)感謝學(xué)區(qū)為我們搭建了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),，感謝葉老師和攀登閱讀項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人多次到校指導(dǎo)幫助。今天我與大家交流的題目是《書香致遠(yuǎn)墨卷至恒八里飄香》,。我校始建于1934年,，坐落于昆玉河畔的百年古剎之中，得天獨(dú)厚的文化氛圍,，讓學(xué)生每天都置身于悠悠的書香之中,。自學(xué)區(qū)在三年級(jí)“書香致遠(yuǎn)”閱讀推廣項(xiàng)目以來，我校以此為契機(jī),，堅(jiān)持不懈地開展“書香致遠(yuǎn)”系列活動(dòng),，深入推進(jìn)書香校園建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生形成樂讀書,、愛讀書,、善讀書、讀好書的良好風(fēng)氣,。今天,，我將從以下幾個(gè)方面展開匯報(bào)：

書香氛圍的營(yíng)造是一種無聲的語(yǔ)言，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義,。本學(xué)期,，我校專門開設(shè)了閱讀課程，二至六年級(jí)閱讀課每周一節(jié),，讓學(xué)生閱讀各類課外書籍,，還適時(shí)組織學(xué)生在早讀前背誦《弟子規(guī)》、古詩(shī)文,，美文賞讀等,。各班設(shè)有讀書角，充分利用墻壁,、櫥窗營(yíng)造書香氛圍,，介紹名言警句、名人故事,、通過環(huán)境文化建設(shè)陶冶師生情操,，讓每一面墻壁都能向孩子們傳遞閱讀信息,。學(xué)校廣播站開辟“美文誦讀”欄目，每天宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書心得,，介紹有關(guān)名人讀書的故事,。為每個(gè)同學(xué)建立個(gè)人讀書小檔案，記錄自己讀書內(nèi)容,，努力使每縷空氣都浸潤(rùn)書香,。

1、堅(jiān)守讀書日,，悅享讀書時(shí)

慶祝4月23日世界讀書日是我校近八年來一直堅(jiān)持的慶?；顒?dòng)。每年的活動(dòng)形式都不盡相同,。有誦讀,、課本劇展演，換書交友,、跳騷市場(chǎng)等多種形式,，今年的讀書日，我們以年級(jí)為單位開展了“書香伴我成長(zhǎng)”讀書活動(dòng),。一年級(jí)的好書推薦和互贈(zèng)書簽,，激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣；二年級(jí)的古詩(shī)文誦讀,，弘揚(yáng)了中華民族文化的精髓,；三年級(jí)的經(jīng)典美文誦讀，激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和熱愛,，,；四年級(jí)學(xué)生的繪本故事，記錄了學(xué)生讀書的成長(zhǎng)足跡,，表達(dá)了學(xué)生對(duì)讀書的熱愛之情,；五年級(jí)的故事大王比賽，使學(xué)生在故事中學(xué)會(huì)讀書,，學(xué)會(huì)做人,；六年級(jí)的“漫話西游”趣味讀書和闖關(guān)活動(dòng)，使學(xué)生在快樂中閱讀經(jīng)典,，品味書香,。豐富的讀書活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)了“書香校園”的建設(shè),。激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,，提升了閱讀品位，增強(qiáng)民族自豪感,，使學(xué)生在書香的沁潤(rùn)下,，幸?？鞓返某砷L(zhǎng)。

2,、專家進(jìn)校園,，引領(lǐng)讀書法由“淺閱讀”向“深閱讀”邁進(jìn)，必須依靠專家的引領(lǐng),。20xx年12月,，我校特邀少兒軍事文學(xué)領(lǐng)軍作家八路老師走進(jìn)學(xué)校，為學(xué)生進(jìn)行了精彩的講座,。八路老師是陸軍中校,，他參加過各種軍事演習(xí)，不光是一位導(dǎo)彈專家而且還有超強(qiáng)的野外求生的技能,。他可是小軍事迷們最喜愛的作家,。八路老師以他幽默詼諧的語(yǔ)言，從知識(shí),、技能和品質(zhì)三大方面，以互動(dòng)交流的形式,，用一個(gè)個(gè)小故事和學(xué)生感興趣的軍事話題,，講解了軍事文學(xué)的特點(diǎn)和閱讀軍事文學(xué)的意義。學(xué)生們通過與作家的親密接觸,，激發(fā)了閱讀軍事文學(xué)的興趣,，享受到了高品位的文化熏陶和感染，使他們更加熱愛軍事文學(xué),，更加熱愛閱讀,，享受閱讀。

3,、圖書在漂流,，共享讀書樂

由于我們學(xué)校的校舍和空間有限，沒有固定的圖書館,，雖然我們盡一切辦法努力建設(shè)圖書角,、文化墻、電子圖書館,，但是仍然不能滿足學(xué)生讀書的需要,。于是受教研網(wǎng)的啟發(fā)，我們以三年級(jí)為試點(diǎn)開展圖書漂流活動(dòng),，通過圖漂流的形式來循環(huán)利用書籍,，提高書籍使用率，同時(shí)開展交流活動(dòng),，讓孩子們能夠共享讀書的樂趣,。

4,、宣講讀書事，傳遞讀書情

讀書既要讀得進(jìn)去,，還要講得出來,。我校在堅(jiān)持校內(nèi)開展讀書活動(dòng)的同時(shí)，還積極組織學(xué)生參加海淀區(qū)的讀書小狀元的評(píng)比活動(dòng),。6月14日,，朱晉冬、李子嫣,、孫靖雯三名同學(xué)來到海淀圖書館參加“悅享好書”演講比賽,，引人入勝的故事和生動(dòng)流暢的語(yǔ)言得到了在場(chǎng)評(píng)委的好評(píng)。最終,，孫靜雯同學(xué)晉級(jí)入市級(jí)比賽,。同時(shí)，我們還利用升旗儀式,，讓這三位同學(xué)在全校進(jìn)行宣講,，向全校同學(xué)傳遞讀書的快樂和收獲。因此,，我校被評(píng)為北京市紅領(lǐng)巾讀書活動(dòng)榮獲示范單位,。

5、借助于平臺(tái),，線上線下讀

除了借助于平臺(tái)開展線上,、領(lǐng)讀人等活動(dòng)，我們也在線下開展讀書交流活動(dòng),，將線上與線下進(jìn)行無縫對(duì)接,，促進(jìn)學(xué)生深入閱讀。

6,、課題為載體,，促進(jìn)深研究

我們還參加了《20xx北京中小學(xué)閱讀與思維教育論壇》，并成為項(xiàng)目校,，以課題為抓手,，對(duì)閱讀與思維進(jìn)行深入研究。

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)區(qū)的要求,，我們分別于4月24日和6月26日利用升旗儀式開展了兩次閱讀小達(dá)人和書香班集體的頒獎(jiǎng)活動(dòng)。通過相聲,、誦讀,、演講、故事等多種形式向全校師生展示閱讀成果,，表彰閱讀之星和書香班級(jí),。讀一本好書,，如飲芳酒，醇醇迷香,。書籍可以改變一個(gè)人的思維方式,，培養(yǎng)一個(gè)的言談舉止。雖然我們沒有各校寶貴的資源和經(jīng)驗(yàn),，但是我們始終借助得天獨(dú)厚的自然環(huán)境,，努力建設(shè)書香校園，讓書流進(jìn)孩子們的心扉,，陪伴他們成長(zhǎng),，最后我想以自己創(chuàng)作的一首小詩(shī)結(jié)束我今天的匯報(bào)：

百年古院飛樓宇，彌漫馨香潤(rùn)童心,。侃侃書生悅讀書,，悠悠八里滿飄香。

再次感謝學(xué)區(qū)為我們搭建平臺(tái),，感謝攀登閱讀公司的鼎力幫助,，以上就是我今天的匯報(bào)，如有不妥之處懇請(qǐng)批評(píng)指正,。