在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言三分鐘篇一

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尊敬的老師,，家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

我是x的媽媽,，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表咱們班的全體家長(zhǎng)感謝各位老師對(duì)孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng),，正是因?yàn)橛辛死蠋煹木呐嘤庞辛宋覀兒⒆拥淖聣殉砷L(zhǎng),。

今天,，我十分感謝學(xué)校提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我在這里發(fā)言,。要談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗(yàn),，我感到十分慚愧，因?yàn)槲矣X(jué)得在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的,，讓我給大家講是班門弄斧,。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會(huì)談一談，與大家一起探討,、共同分享,，如有不妥的地方，還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo),。

一,、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事,、待人接物等等,。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生,，壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,？首先，培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,，讓他自己穿衣服,，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯,。要讓他做他應(yīng)該做的或者說(shuō)能夠做的任何事情,。雖然剛開始的時(shí)候可能有點(diǎn)慢，或者做得不好,，但慢慢地就會(huì)好起來(lái),。其次，要善始善終,，不要三天打魚兩天曬網(wǎng),。不要大人高興的時(shí)候，就對(duì)孩子放縱,；大人不痛快的時(shí)候,，就小題大作，拿孩子撒氣,。從小認(rèn)真培養(yǎng),，孩子一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣。當(dāng)然,，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習(xí)慣,，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,，本身就是一個(gè)不斷地犯錯(cuò)和改錯(cuò)的過(guò)程,。

二、重視孩子的“健康”,。

這里的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,，克服煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣；生活中按時(shí)作息,，自己的事自己做,，不挑食，不亂花錢,，不亂拋亂扔,，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評(píng)與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

三,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。

孩子學(xué)習(xí)或做作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)不要看電視,、玩電腦,、打麻將，給孩子一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

四,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解,，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，不指責(zé),。

人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外,。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔,，但求問(wèn)心無(wú)愧”,，我不求孩子辦大事，但求踏實(shí)的做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程,。孩子考試成績(jī)不好的時(shí)候,，幫他分析原因，找差距,，在以后的考試中不犯類似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了。

五,、要激發(fā)孩子的興趣,，并且要注意保護(hù)他們的興趣。

興趣是的老師,，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣,。孩子好奇心重，求知欲強(qiáng),，對(duì)什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。可是如果不注意保護(hù),，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化,。如果孩子考差了之后也不要打罵,，否則，孩子慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí),。沒(méi)有了興趣,，干什么都不成了。我認(rèn)為我們要讓孩子一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣,，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

六,、積極配合老師和學(xué)校,。

老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引人,，做為家長(zhǎng)一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作。

感謝各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出,，是你們孜孜不倦的輔導(dǎo)學(xué)生,，把深?yuàn)W的知識(shí)及做人的道理教給每一位學(xué)生。你們給予孩子們的不僅僅是知識(shí),，更多的是讓他們樹立積極向上的人生態(tài)度,，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著你們的心血。作為家長(zhǎng)我們家長(zhǎng)真的是感謝并感動(dòng)著,。

最后,，衷心祝各位老師和家長(zhǎng)們工作順利、身體健康,、萬(wàn)事如意,！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言三分鐘篇二

敬愛的老師，親愛的叔叔阿姨：

你們好,！

非常感謝老師給了我這么好的機(jī)會(huì),，讓我跟大家一起交流，學(xué)習(xí),。下面,，我向老師、叔叔阿姨匯報(bào)一下我在作文方面積累的一些經(jīng)驗(yàn),。

我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事：漢代有一個(gè)著名學(xué)者叫孫敬,，有一次在夜間讀書時(shí)打盹，便把頭發(fā)懸在梁上或拿錐子在大腿上一刺,，讓自己清醒起來(lái)繼續(xù)讀書,。這個(gè)故事大家都知道，叫“頭懸梁,，錐刺股”,。

我被古人這種刻苦讀書的精神所感動(dòng),，讀書有那么苦嗎？我又覺(jué)得非常不好理解：我讀書,，不知道什么叫“磨練”,，也不知道什么叫“苦讀”，我只是愛好看書,，一看了開頭便情不自禁的讀下去,。我接觸的書很雜，上小學(xué)之前,，我每天都纏著媽媽給我讀書：《安徒生童話》,、《格林童話》、《希臘神話》,、《中國(guó)神話》,、《成語(yǔ)好故事》、《寓言故事》,，還有很多本《睡前好故事》,。書中美妙精彩的故事，令我心馳神往,，常常伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。我覺(jué)得書本里的世界太精彩了！小學(xué)后,，我不再是天真無(wú)知的小屁孩,，我長(zhǎng)大了許多，當(dāng)然讀的書也深刻了許多：冰心的《寄小讀者》,、丹尼爾,、迪福的《魯賓遜漂流記》、青少年版本的《紅樓夢(mèng)》,、《西游記》,，科普系列有《宇宙學(xué)習(xí)百科》、《地球?qū)W習(xí)百科》,、《動(dòng)物學(xué)習(xí)百科》,、《植物學(xué)習(xí)百科》以及《文化藝術(shù)百科和《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這些書,，讓我學(xué)到很多知識(shí),，開闊了我的視野。當(dāng)然,，我也不總是玩深刻,，我也特別喜歡一些小兒科級(jí)別的書，如《阿衰》、《豌豆》,、《家有兒女》這些輕松搞笑的書,。

宋代大學(xué)者歐陽(yáng)修說(shuō)他的文章都在“三上”得之，即枕上,，馬上和廁上,。媽媽經(jīng)常笑我像個(gè)大學(xué)者，我看書,，不分時(shí)間,、地點(diǎn)，只要有書就讀,。吃飯時(shí),，飯桌上有書，那我這頓飯一小時(shí)也吃不完,；上廁所時(shí)，看見洗手間里有書,，我會(huì)半個(gè)小時(shí)上不完廁所,；睡覺(jué)前，我更得享受一下美好的讀書時(shí)光,，有時(shí)太晚了,，媽媽忍無(wú)可忍，強(qiáng)行把書奪走,，也不管我看到多么精彩之處,。我真是戀戀不舍，媽媽說(shuō)得最恐怖的一句話就是：“再磨蹭,，再磨蹭就把你的書戒掉,！”

英國(guó)作家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書記是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀,?！蓖ㄟ^(guò)讀書，我覺(jué)得增長(zhǎng)了知識(shí),，認(rèn)識(shí)了精彩的世界,。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我又增加了一個(gè)新的興趣——講故事,，聽眾主要是媽媽,。每天晚上睡覺(jué)前，我都要把學(xué)校里有趣的事或者是新讀到的書講給媽媽聽。絕大多數(shù)情況下,，媽媽都能表現(xiàn)良好,，能較認(rèn)真地傾聽，并及時(shí)給我糾正錯(cuò)字和病句,。但有時(shí),，媽媽累了，態(tài)度就非常惡劣,，她嫌我吵,，捂緊了耳朵，我就晃他的肩膀,，把她的手從耳朵上掰下來(lái),。媽媽實(shí)在受不了，就捂我的嘴巴,，還揚(yáng)言要把我的嘴巴貼上封條并哭訴說(shuō)她是我最大的受害者,。這一點(diǎn)，我覺(jué)得媽媽做的特沒(méi)風(fēng)度,，講故事能提高我的寫作水平倒是其次,，關(guān)鍵是，我肚子里有那么多話,，不說(shuō)出來(lái),，會(huì)把我的肚子撐爆炸的！

很小的時(shí)候,，媽媽就教我背唐詩(shī),，到幼兒園畢業(yè)，我已經(jīng)能背200多首唐詩(shī)了,。說(shuō)實(shí)話,，開始我背唐詩(shī)就是覺(jué)得好玩，還能哄爸媽高興,。到三年級(jí)正兒八經(jīng)地寫作文了,，我才體會(huì)到背詩(shī)大有益處。例如,，上一次王老師讓我們寫一篇關(guān)于中秋節(jié)的作文,，我一下就想到好幾首關(guān)于月亮的詩(shī)。寫完了,，我覺(jué)得自己特有才,，連王老師都夸我是才女，我心里甭提有多美了,！當(dāng)然,，背詩(shī)不僅僅對(duì)作文有幫助，更重要的是，古詩(shī)讓我體會(huì)到了一種獨(dú)特的美,！我覺(jué)得古詩(shī)是另一個(gè)世界,，就像李白描繪的一樣，“桃花流水杳然去,，別有天地非人間”,。陶醉在這個(gè)世界，我感到其樂(lè)無(wú)窮,！

呵,，說(shuō)得太多了，我的話又如“黃河之水天上來(lái)”,，剎不住閘了,。耽誤大家時(shí)間了，我的演講完畢,，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言三分鐘篇三

尊敬各位家長(zhǎng)：

大家好，今天趁著學(xué)生放假接孩子的機(jī)會(huì),，我們召開這次家長(zhǎng)會(huì),，主要任務(wù)是安排孩子的假期學(xué)習(xí)，提醒各位家長(zhǎng)督促教育好孩子充分利用寒假假期,。

第一、要正確看待本次學(xué)習(xí)成績(jī),。要看到本次期末成績(jī)與上次期中考試成績(jī)進(jìn)步與退步,，分析哪些學(xué)科進(jìn)步了，哪些學(xué)科的成績(jī)退步了,。原因在哪兒,？要做到一一分析。

第二,、這次寒假的作用,。各位家長(zhǎng)朋友們，這個(gè)寒假非同往年,。如果把高中三年比作是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松比賽,，那么，這個(gè)寒假正處在進(jìn)入最后百米沖刺的關(guān)鍵階段,，在激烈高考競(jìng)爭(zhēng)中正處在彎道超越的非常時(shí)期,，同時(shí)，這個(gè)寒假也學(xué)生進(jìn)行查缺補(bǔ)弱,、鞏固提升的最佳時(shí)期,。在這里，大家可以算一算時(shí)間帳。第一個(gè)時(shí)間點(diǎn)是開學(xué)時(shí)間——3月6日,，距離高考僅有93天,；第二個(gè)時(shí)間點(diǎn)是3月11日，全市進(jìn)行一模統(tǒng)考,，也就是說(shuō),，開學(xué)五天之后就要進(jìn)行全市統(tǒng)考，而一?？荚囀钦麄€(gè)高三復(fù)習(xí)進(jìn)程中承上啟下的關(guān)鍵性考試,，是開啟二輪復(fù)習(xí)的啟動(dòng)性考試，也好比是高三最后百米沖刺的發(fā)令槍,。所以一?？荚囈氤龀煽?jī)，必須抓好這20天的寒假學(xué)習(xí),，可以說(shuō),，“得寒假者得一模，贏一模者贏高考”,，誰(shuí)用好了寒假這段時(shí)間誰(shuí)就占據(jù)了彎道超越的有利位置,，誰(shuí)就能信心滿滿地迎接一模考試,，誰(shuí)就能躊躇滿志地走向高考,。

第三、那么,，我們的孩子該如何度過(guò)這個(gè)寒假呢,？我談三點(diǎn)意見。

1,、希望同學(xué)們加強(qiáng)自我約束和自我管控能力,，抵抗住各種誘惑，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。寒假里的誘惑非常多：睡懶覺(jué)的誘惑,、各種娛樂(lè)的誘惑、各種美食的誘惑,、電子產(chǎn)品的誘惑,、走親訪友的誘惑，等等,。如果孩子在這些誘惑面前失去抵抗力,，那么，這個(gè)20多天的假期就會(huì)在吃吃喝喝喝,、玩玩樂(lè)樂(lè)中浪費(fèi)過(guò)去,。學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付家長(zhǎng)和老師的檢查,，學(xué)習(xí)是為了提升自己的能力和水平。如果坐在那里學(xué)習(xí)是為了糊弄家長(zhǎng)應(yīng)付老師,，那么這種學(xué)習(xí)是沒(méi)有多少效果的,；但是，如果是發(fā)自內(nèi)心地去主動(dòng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大提升,。

2、希望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行力,，不打折扣地落實(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的再好，如果沒(méi)有嚴(yán)格的執(zhí)行落實(shí),，那就是一紙空文,，沒(méi)有任何價(jià)值和意義。寒假期間,，沒(méi)有學(xué)校的嚴(yán)格管理,，沒(méi)有老師的督促指導(dǎo)，沒(méi)有班級(jí)團(tuán)體的學(xué)習(xí)氛圍,，執(zhí)行落實(shí)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)是一大考驗(yàn),。制定計(jì)劃非常容易，執(zhí)行計(jì)劃需要毅力,。希望同學(xué)們憑自己的毅力和恒心在家長(zhǎng)的監(jiān)督下嚴(yán)格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，做一名實(shí)干家。

3,、希望同學(xué)們?cè)诩倨谧龊貌槿毖a(bǔ)弱工作,。首先做好自我分析，對(duì)自己的學(xué)業(yè)情況有清醒認(rèn)識(shí),，明確自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，找準(zhǔn)薄弱學(xué)科和學(xué)科中的薄弱環(huán)節(jié),，在假期里同學(xué)們有比較充足自主支配時(shí)間,，以此為依據(jù)進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，該強(qiáng)化記憶的要強(qiáng)化記憶,，該強(qiáng)化訓(xùn)練的要強(qiáng)化訓(xùn)練,，那么各學(xué)科分發(fā)的寒假作業(yè)是最好材料。該尋求幫助的要尋求幫助,，各班都把任課教師的電話公布給大家了,，同學(xué)們可以向自己的老師尋求幫助。特別是不要盲目參加各種形式的輔導(dǎo)班,，那樣不但學(xué)生學(xué)不了任何知識(shí),，反而打亂了學(xué)生自己的計(jì)劃,。

第四、我再向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議,。

1,、利用假期時(shí)間多與孩子溝通交流，做好孩子的思想工作,，增進(jìn)家庭親情,，對(duì)于孩子心理上的消極因素進(jìn)行有效疏導(dǎo)和干預(yù)，了解孩子的成績(jī)情況和思想狀況,，注重培養(yǎng)孩子良好的心態(tài),。在與孩子的交流中，共同協(xié)商孩子的假期學(xué)習(xí)方案,，讓孩子在您的指導(dǎo)下自己制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃,，增強(qiáng)孩子假期學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，增強(qiáng)孩子對(duì)自己學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行力,，以避免孩子對(duì)您的指導(dǎo)監(jiān)督產(chǎn)生抵觸心理,。

2、對(duì)孩子嚴(yán)格一些,，在這個(gè)特殊的寒假里,，嚴(yán)是愛，寬是害,。春節(jié)假期,，各種誘惑和干擾非常多，如果對(duì)孩子的玩樂(lè)放縱不管,，對(duì)孩子的懶散置若罔聞,，最終必定會(huì)害了孩子。在這個(gè)特殊階段,，該狠心的時(shí)候就要狠狠心,，早晨讓孩子早早起床，嚴(yán)格規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,，嚴(yán)格規(guī)范日常行為，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)絕對(duì)都是有好處的?，F(xiàn)在不讓孩子吃點(diǎn)苦,，以后會(huì)吃更大的苦，現(xiàn)在不讓孩子受點(diǎn)累,，以后的人生會(huì)更累,。

3、各位家長(zhǎng)要嚴(yán)格自律,，以身作則,。大家都知道“身教重于言教”,，“喊破嗓子，不如做出樣子”,，“說(shuō)一千道一萬(wàn),，不如家長(zhǎng)帶頭干”。現(xiàn)在的孩子很容易心里不平衡,，當(dāng)孩子早晨早早起床學(xué)習(xí),，而我們家長(zhǎng)卻一睡睡到半晌午，他心里不平衡,；當(dāng)孩子一天到晚埋頭于書山題海,、刻苦學(xué)習(xí)時(shí)，而我們家長(zhǎng)卻沉溺于麻將桌,、酒場(chǎng)上上,，流連于電視電腦前，他心里不平衡,。孩子心里不平衡,，學(xué)習(xí)就沒(méi)勁頭，家長(zhǎng)的教育就沒(méi)效果。我們要求孩子早晨6點(diǎn)半起床，那我們家長(zhǎng)能不能也6點(diǎn)半起床,？我們要求孩子不看電視不玩電腦，那我們家長(zhǎng)能不能也犧牲一下自己的娛樂(lè)和愛好,，遠(yuǎn)離電影、電視劇和游戲,？在這個(gè)假期中,，我們家長(zhǎng)要與孩子站在同一個(gè)戰(zhàn)壕里，陪伴著孩子度過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期,。

最后,，祝各位家長(zhǎng)身體健康、吉祥如意,、春節(jié)愉快,、闔家幸福，祝我們的孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí),、快樂(lè)的寒假,，在20xx年的高考中旗開得勝,、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。謝謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言三分鐘篇四

作為本班的數(shù)學(xué)教師,，很高興能和各位家長(zhǎng)做面對(duì)面的交流,。

能和大家相聚在這里,，目的是相同的，都希望能夠提高孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī),，將來(lái)能夠更好的應(yīng)對(duì)高考,。

一、針對(duì)本次期中考試,，我希望各位家長(zhǎng)能夠正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。

期中考試已經(jīng)結(jié)束了，作為家長(zhǎng),，我們應(yīng)該清楚,，分?jǐn)?shù)只是對(duì)孩子前一段時(shí)間學(xué)習(xí)的檢測(cè)，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿,，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判?，考試分?jǐn)?shù)不理想，家長(zhǎng)也不要抓住不放,，過(guò)去的雖已無(wú)法禰補(bǔ),，重要的是應(yīng)該與孩子一起研究問(wèn)題所在，爭(zhēng)取下一次考出優(yōu)異成績(jī),！好成績(jī)應(yīng)該是與平時(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣劃上等號(hào)的,，也是與平時(shí)的努力分不開的，在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中同樣需要家長(zhǎng)們的大力配合,，才能使孩子們?cè)鷮?shí)地學(xué)好數(shù)學(xué),，考試中取得好的成績(jī)。

二,、從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好的習(xí)慣說(shuō)起,。

說(shuō)到需要家長(zhǎng)們的配合，怎么配合,？數(shù)學(xué)是一種由量變到質(zhì)變的學(xué)科,，家長(zhǎng)可以檢查孩子數(shù)學(xué)作業(yè)完成情況，督促孩子多做些數(shù)學(xué)習(xí)題,，另外可以查看課上發(fā)給每個(gè)孩子的學(xué)案,，看看孩子學(xué)案有沒(méi)有進(jìn)行細(xì)致整理和補(bǔ)充，就能了解到您的孩子在課堂上的聽課狀態(tài),。我們都知道溫故而知新,，而很多孩子的學(xué)案，用完就不見了,，這就說(shuō)明缺少好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是十分不利的。課堂的實(shí)效性很重要,，希望各位家長(zhǎng)也能提醒孩子們,，要認(rèn)真聽課,，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

讓我們一起說(shuō)：希望這個(gè)世界因我的存在而更美好一些,，與我有關(guān)的人因我的存在而更幸?？鞓?lè)一些，為此,，我每天都在努力,，也很充實(shí)，也很快樂(lè),。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言三分鐘篇五

尊敬的韓老師,，尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!我叫xxx，首先我要感謝老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),，讓我和各位家長(zhǎng)面對(duì)面的說(shuō)一說(shuō)我對(duì)初中生活的感想和體會(huì),。

時(shí)光荏苒，初一上學(xué)期就這樣匆匆而過(guò)了,。初一的學(xué)習(xí)是忙碌的但也是多姿多彩的,。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們?cè)趯W(xué)校雖然學(xué)習(xí)緊張而又忙碌,，但是我們真的過(guò)得很開心!課堂上經(jīng)常會(huì)發(fā)生意想不到的讓我們爆笑的場(chǎng)面,，這里有老師的幽默，有同學(xué)的幽默,，還有師生之間和諧的互動(dòng)等等,。雖然有競(jìng)爭(zhēng)的壓力，但是也有動(dòng)力,，大家彼此競(jìng)爭(zhēng)又彼此合作,，一切都和我們班級(jí)的名字一樣：和諧六班!

現(xiàn)在回歸到學(xué)習(xí)上來(lái)，聊一下我的學(xué)習(xí),。開學(xué)至今,，我們經(jīng)歷了四次大考，我對(duì)我的成績(jī)是不滿意的,。

就說(shuō)我個(gè)人吧,，每次大考，都有一科大比分把我的名次拉了下來(lái),。期末考竟然是我自認(rèn)為強(qiáng)項(xiàng)的地理將我的總分拉了下來(lái),，看到成績(jī)我捶胸頓足，我追悔莫及,，但這些都無(wú)濟(jì)于事,。反省后我找到了自己的問(wèn)題點(diǎn)。讓我對(duì)地理學(xué)習(xí)有了清醒的認(rèn)識(shí)!

另外從這一點(diǎn)就可以看到，要想取得好的成績(jī),，任何一科都不能拖后腿，這就要求平時(shí)所有科目的學(xué)習(xí)都要認(rèn)真對(duì)待,，讓強(qiáng)勢(shì)科目更強(qiáng),，讓弱勢(shì)科目不弱，你才會(huì)有個(gè)好名次!

對(duì)于我的強(qiáng)項(xiàng)語(yǔ)文的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為閱讀最重要,，所有科目中語(yǔ)文我下得功夫最少，但是成績(jī)還算讓我滿意,。這都?xì)w功于我平時(shí)的閱讀,。關(guān)于閱讀方面，我看的書比較雜,，什么類的都看,。但最喜歡《意林少年版》《兒童文學(xué)》《實(shí)用文摘》《博物》《經(jīng)典閱讀》等等。

每天無(wú)論作業(yè)多少,，我都會(huì)抽一點(diǎn)時(shí)間看會(huì)書,，這已經(jīng)成了習(xí)慣。

初中大量閱讀的時(shí)間很少了,，但高興的是寒假來(lái)了,，就可以暢快的閱讀了。

其實(shí)對(duì)我而言,，我知道：該做作業(yè)的時(shí)候就該認(rèn)真做作業(yè),，該玩的時(shí)候就認(rèn)真的玩，勞逸結(jié)合,，這樣不僅效率高,，而且能得到充分的放松。但我本人還不能很好地做到這點(diǎn),，學(xué)習(xí)的時(shí)候仍然有時(shí)開小差,，有時(shí)候思緒會(huì)飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，需要我媽媽把我拉回來(lái)!現(xiàn)在我正在努力改正這個(gè)缺點(diǎn),，爭(zhēng)取寒假改掉這一壞毛病,。黃同學(xué)，祝同學(xué)是我的榜樣,，我要像他們學(xué)習(xí)!

寒假我和媽媽一起制定了計(jì)劃,，我要嘗試一下嚴(yán)格依據(jù)計(jì)劃做好自己的事情，我相信自己,，也相信管好自己就能飛!

下學(xué)期,，我的目標(biāo)：放下我浮躁的心，每天按時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，絕不放過(guò)任何一個(gè)知識(shí)遺漏點(diǎn),。爭(zhēng)取不讓任何科目再托我的后退,。

最后我要代表全班同學(xué)謝謝我們的班主任老師，(鞠一躬,，謝謝您!面向老師)老師,，這一學(xué)期您辛苦了。您像我們的大姐姐一樣,，關(guān)心著我們,，愛護(hù)著我們，鼓勵(lì)著我們,，引領(lǐng)著我們,。新學(xué)期，我們會(huì)更加努力,，不會(huì)讓您失望的!作為班干部,，我會(huì)以身作則，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作!

還有我要謝謝我的媽媽,，謝謝各位家長(zhǎng),，這一學(xué)期以來(lái)您們都辛苦了，忙工作,，忙著照顧我們,，時(shí)刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)!忙著給我們做營(yíng)養(yǎng)餐等等。現(xiàn)在的我們唯有搞好自己各科的學(xué)習(xí)才是對(duì)你們的回報(bào)(鞠躬)!

再一次謝謝各位(鞠躬)!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言三分鐘篇六

5月6日晚我參加了我們xxxx小學(xué)甲來(lái)路校區(qū)組織的家長(zhǎng)會(huì),，每次的家長(zhǎng)會(huì)我都收獲很多,，這次也不例外。家長(zhǎng)會(huì)是老師與家長(zhǎng)聯(lián)系的好形式,，是全面了解孩子在校情況的好方法,，是促進(jìn)孩子個(gè)性發(fā)展與加強(qiáng)班集體建設(shè)的好途徑。我從自身教育孩子的實(shí)踐中深深地領(lǐng)悟到每一次家長(zhǎng)會(huì)都是那樣重要,。首先是我們班的數(shù)學(xué)老師王老師向家長(zhǎng)報(bào)告孩子在校學(xué)習(xí)情況及對(duì)單元練習(xí)做了具體反饋等等,，王老師以她多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)向家長(zhǎng)提出很多學(xué)好數(shù)學(xué)的建議。接著是班主任孫老師以他詼諧幽默的方式向家長(zhǎng)們介紹了班級(jí)事務(wù),、孩子在校的生活學(xué)習(xí)情況以及對(duì)單元練習(xí)做了詳細(xì)地分析等等,。

綜合兩位老師所傳授的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加之平時(shí)自己在學(xué)習(xí)上教育孩子的方式,，對(duì)學(xué)習(xí)粗略地概括了以下幾點(diǎn)：

上課專心聽老師講課,。

就數(shù)學(xué)而言主，數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)很重要,，數(shù)學(xué)這門課的特點(diǎn)是連慣性強(qiáng),，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就像我們上樓的每一級(jí)臺(tái)階,，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)學(xué)好，就像哪里少了一級(jí)臺(tái)階,，以致于后面的課程跟不上?，F(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，所以上課時(shí)必須做到全神貫注,，聚精會(huì)神,，緊跟著老師的思路走，不能開小差,，更切忌一邊講話一邊聽講。其次要專心凝聽老師講的每一個(gè)字,，因?yàn)閿?shù)學(xué)是以嚴(yán)謹(jǐn)著稱的,，一字之差就非同小可，一字之間就隱藏玄機(jī)無(wú)限,。所以我常會(huì)叮囑我的孩子上課時(shí)一定要認(rèn)真聽講,，不得與旁邊同學(xué)竊竊私語(yǔ)。而且多鼓勵(lì)他勇躍舉手發(fā)言,，敢舉手發(fā)言一方面來(lái)說(shuō)鍛煉了膽量與口才,，第二就是認(rèn)真聽老師講課了，能有信心地回答老師所提的問(wèn)題了,。

認(rèn)真獨(dú)立完成課后回家作業(yè),。

孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之?！闭n后回家作業(yè)是學(xué)習(xí)和鞏固數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié),，但確實(shí)處在小學(xué)階段的孩子，特別是低年級(jí)的小朋友,，由于自我意識(shí)還不成熟,，不知道學(xué)習(xí)的重要性，所以我覺(jué)得對(duì)于小學(xué)生的數(shù)學(xué)回家作業(yè)還是需要家長(zhǎng)一定的輔導(dǎo)和督促,。但并不是說(shuō)孩子在做作業(yè)過(guò)程中家長(zhǎng)全程在旁監(jiān)視,，這樣必定會(huì)使孩子產(chǎn)生依賴感。

我認(rèn)為培養(yǎng)孩子認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)應(yīng)從以下幾方面入手：

首先,，培養(yǎng)孩子按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣,。良好的習(xí)慣往往會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。其實(shí)大多數(shù)孩子在學(xué)習(xí)上發(fā)生的問(wèn)題都不是智力上的問(wèn)題,，主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣不良,，當(dāng)然要使孩子養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣并不是一朝一夕就能完成的，這需要家長(zhǎng)和孩子以及老師的共同努力,。俗話說(shuō)“好習(xí)慣養(yǎng)成難,，壞習(xí)慣改正更難”。的確，以前有段時(shí)間我的孩子做作業(yè)也是拖拖拉拉,，非要拖到晚上吃好晚飯?jiān)倏磿?huì)兒動(dòng)畫片,，在我的催促下才會(huì)勉勉強(qiáng)強(qiáng)地去做作業(yè)，可想而知這樣的作業(yè)根本沒(méi)有效率可言,。于是我想如果再讓他這么繼續(xù)下去,，成績(jī)下降不說(shuō)，這樣的壞習(xí)慣到那時(shí)就很難改過(guò)來(lái)了,，更會(huì)影響到他以后的生活,。所以之后我要求他平時(shí)的作業(yè)必須在晚飯前完成，遇到雙休日作業(yè)多的情況可以分兩天進(jìn)行,。頭兩天實(shí)行起來(lái)肯定有點(diǎn)困難,，但我相信久而久之，只要家長(zhǎng)不放棄這種信念,，肯定會(huì)有成功的一天,。果然，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持,，現(xiàn)在我的孩子很自覺(jué)地在晚飯前把作業(yè)做完了,。

其次，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立做作業(yè),、自己檢查,。以前我也是在我孩子做作業(yè)時(shí)一直陪在旁等他做完所有作業(yè)，然后馬上幫助檢查,，就怕他因馬虎做錯(cuò)了題,。這樣做反而使孩子養(yǎng)成了依賴心理，反正錯(cuò)了媽媽能給我檢查出來(lái),。當(dāng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤之后馬上改正過(guò)來(lái),，多以鼓勵(lì)的方式引導(dǎo)，慢慢地放手讓他自己去做完,，自己檢查,。

最后多做題，多思考,。學(xué)數(shù)學(xué)鍛煉的主要是孩子的邏輯思維能力,，因此，家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子的作業(yè)時(shí),，更要注重解題思路和方法,，而不僅僅給予他答案，讓他自己有個(gè)充分思考的余地,。家長(zhǎng)平時(shí)可以給孩子多買些類似的書籍,，幫助孩子提高數(shù)學(xué)成績(jī),。

語(yǔ)文，是一門博大精深的學(xué)科,，要想學(xué)好語(yǔ)文,，學(xué)習(xí)興趣、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都是非常重要的,。學(xué)好語(yǔ)文要注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,積累學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力等,。我們現(xiàn)階段的孩子正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，想要提高語(yǔ)文成績(jī),，我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)做到以下幾方面：

1.語(yǔ)文興趣的培養(yǎng),。

“興趣是最好的老師”，讓孩子自覺(jué)主動(dòng)地學(xué)習(xí),，這是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵,。家長(zhǎng)可以和孩子一起學(xué)習(xí)，來(lái)帶動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,。

2.多讀多練,，培養(yǎng)語(yǔ)感,。

語(yǔ)文是一門語(yǔ)言,，是重要的交際工具，但課堂時(shí)間畢竟有限,，所以必須靠生活點(diǎn)滴積累,。在家庭教育中，請(qǐng)家長(zhǎng)重視讀說(shuō)訓(xùn)練,，并可以時(shí)刻注意培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,，建議家長(zhǎng)在用心傾聽孩子讀書的同時(shí)，給他一些掌聲,，一句鼓勵(lì),，一份自信。宋代教育家朱熹就說(shuō)：“讀得熟,，則不解說(shuō)自曉其義也”,，“大凡讀書，須是熟讀,，熟讀后,，理自見得”。巴金在談到少年文學(xué)時(shí)也說(shuō)：“我從前在私塾念書的時(shí)候,，老師平時(shí)講得少,，他唯一的方法是叫學(xué)生多讀書，多背書,。讀多了,，讀熟了,，常常可以順口背出來(lái),，也慢慢地體會(huì)到它們的好處,，也就能慢慢地找到文章的調(diào)子”。所以可見平時(shí)老師在預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)時(shí)要求學(xué)生們多讀,、讀熟是多么的重要。

3.勤于練字,，認(rèn)真書寫,。

古人云：“字如其人，人如其字”,。不同的字跡,，亦能反映出不同的人的性格和精神面貌。所以擁有一手好字,，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一部分,。建議孩子可以練習(xí)楷書，可以臨摹,，久而久之的楷書練習(xí),，其精神與風(fēng)格會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的作用，同時(shí),，要給予扎實(shí)有恒的要求,，讓孩子的意志受到考驗(yàn)與磨煉。這方面來(lái)說(shuō)我對(duì)我的孩子是相當(dāng)嚴(yán)格的,，字如其人,，一個(gè)人學(xué)習(xí)再好，寫不出一手好字,，那也是枉然,，對(duì)他今后走向社會(huì)也肯定會(huì)有所影響。所以當(dāng)看到他作業(yè)上的字跡潦草時(shí),，我都會(huì)讓他重新再寫,，直到把字寫漂亮為止。

4.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步形成的一種本能,。不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于思維能力與語(yǔ)文能力的提高起著不同的作用。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅可以提高學(xué)習(xí)效率,，而且有利于自學(xué)能力的培養(yǎng),。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)的習(xí)慣、勤于思考與全神貫注的學(xué)習(xí),、參與課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)的習(xí),、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣及課外閱讀的習(xí)慣,。比如課外閱讀，有的孩子在家別說(shuō)閱讀,，就連書碰都不碰,。我想這就跟家長(zhǎng)有著很大的關(guān)系了，因?yàn)槲覀兊暮⒆赢吘惯€小,，還是需要家長(zhǎng)的監(jiān)督與配合,。為了提高我孩子閱讀的興趣，平時(shí)我和孩子在家的時(shí)候,，我會(huì)和他一起閱讀當(dāng),，無(wú)論是古今中外的名著，或者是腦筋急轉(zhuǎn)彎之類的書籍,，并且和他討論書中有趣的內(nèi)容,，有家長(zhǎng)的參與孩子的閱讀興趣大大地提高，久而久之,，他自己也就能獨(dú)立閱讀了,。

當(dāng)然學(xué)習(xí)的方法還有很多，我想每個(gè)家庭都有自己的方法與經(jīng)驗(yàn),，只要方式正確,，孩子的成績(jī)肯定會(huì)有所提高。作為家長(zhǎng)的我們也應(yīng)該多加強(qiáng)學(xué)習(xí),，多了解一些教育孩子的方法,，端正心態(tài),，營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境,，為孩子建立一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭，讓孩子在潛移默化中學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí),，如何做人,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言三分鐘篇七

各位家長(zhǎng):晚上好!

作為本班的數(shù)學(xué)老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,讓孩子樂(lè)意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

今天,借這個(gè)機(jī)會(huì),我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況,。下面我主要談三個(gè)方面的內(nèi)容:

一、孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化;

二,、本班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況;

三,、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議。

一,、孩子進(jìn)入中年級(jí)的一些變化,。

1、心理方面:對(duì)很多事情都感到好奇,，似懂非懂,，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)。另外,，這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常講的:孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

2、學(xué)習(xí)方面:從三年級(jí)開始,，學(xué)習(xí)要拿出真本事,。進(jìn)入四年級(jí)后，課程似乎一下子變難了,，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了,，除了基礎(chǔ)知識(shí)以外，課本上,，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目,，更多了一些有難度的題目，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，該記還要記，該練得還要反復(fù)練,，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了,。一、二年級(jí)的時(shí)候,，有的孩子比較聰明,，不太認(rèn)真也能取得很好的成績(jī)，但是到了四年級(jí)就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了,，稍有馬虎,，學(xué)習(xí)成績(jī)就可能滑下來(lái)。

二,、本班數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的情況,。

孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異,。

我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量”為目標(biāo),，半學(xué)期來(lái)，上課積極思考,，踴躍發(fā)言的同學(xué)有:

作業(yè)認(rèn)真,，書寫工整，格式規(guī)范的有:

開學(xué)初對(duì)新環(huán)境不太適應(yīng),，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力,，進(jìn)步明顯，已經(jīng)迎頭趕上的有:

以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方,，當(dāng)然還存在一些問(wèn)題:有的上課不專心,，小動(dòng)作不斷，有的作業(yè)不夠認(rèn)真,，書寫馬虎,，經(jīng)常漏做題目，還有的作業(yè)拖拉,，不能在規(guī)定時(shí)間完成,，錯(cuò)題不能及時(shí)訂正，需要老師跟在后面催要,。正因?yàn)橛羞@些不好的習(xí)慣,，有一部分孩子的成績(jī)不理想，考試成績(jī)總是在六七十分,，稍不留神就會(huì)出現(xiàn)不及格,。

三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議:

為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展,，為了孩子的健康成長(zhǎng),，我在這里對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議;

一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，知識(shí),，技能并不是第一位的,，而自信心,、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。

要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵(lì),少批評(píng).孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里,錯(cuò)誤的原因是什么,從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn),今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生,。

二,、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.

一些習(xí)慣的培養(yǎng),最佳時(shí)期都在小學(xué)階段，也是最容易形成差異的一個(gè)階段.孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求,具體督促,具體檢查.有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí).時(shí)間長(zhǎng)了,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空子.只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺(jué)家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括:

1,、教育孩子上課認(rèn)真聽講

仔細(xì)聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言;仔細(xì)觀察老師教具的演示過(guò)程和板書的內(nèi)容;注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì)老師的一個(gè)手勢(shì)和一個(gè)眼神的暗示;聽清題目,，主動(dòng)思考，組織好語(yǔ)言;積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),，不懂要大膽提問(wèn),。

2,、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。

講究速度要求:備好學(xué)習(xí)用品;避免不必要的小動(dòng)作;見縫插針利用時(shí)間,，及時(shí)訂正,，不拖拉作業(yè);合理安排時(shí)間，充分利用好作業(yè)的時(shí)間,。

講究質(zhì)量要求:提筆就要認(rèn)真做,，題目字字點(diǎn)著讀，圈關(guān)鍵字詞;一旦做了,，就要一氣呵成,，切忌做做停停;做完要自己檢查。

3,、養(yǎng)成獨(dú)立思考,不怕困難的習(xí)慣.

孩子在碰到稍難的題目,有些畏懼,或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助,這對(duì)培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣非常不利.家長(zhǎng)當(dāng)孩子尋求幫助,不會(huì)做時(shí),不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析,幫助他,教會(huì)分析分析問(wèn)題的方法,慢慢過(guò)渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨(dú)立思考,。

三、家長(zhǎng)要做的,。

定期與教師進(jìn)行溝通,因?yàn)槊總€(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長(zhǎng)的關(guān)心是分不開的,對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好.

但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界,因此很難找到一個(gè)適合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而已.不當(dāng)之處還請(qǐng)指正,。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言三分鐘篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好!

感謝您能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天這樣一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。

家長(zhǎng)會(huì)的意義：

1,、孩子是您生命的延續(xù)

2、孩子是我工作的寄托

3,、孩子是自己命運(yùn)的主宰者

因此本次家長(zhǎng)會(huì)的重要性和必要性就可想而知了,。

我是這本班的班主任老師兼語(yǔ)文老師劉老師，可能有些家長(zhǎng)還是第一次見面,。我們今天坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的健康成長(zhǎng),。我知道,，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好!

在班級(jí)管理方面,，我采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互幫互助的管理模式，讓他們就餐要一起,，對(duì)困難的學(xué)生要伸出援助之手,，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想,。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子,，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。我們的管理理念：培養(yǎng)良好的心理素質(zhì);培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人;嚴(yán)格要求,，自主管理;健康成長(zhǎng)!

作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上要引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子,。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。這些都離不開家長(zhǎng)的關(guān)心與支持。

我們的教學(xué)理念：關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生;不僅追求好,，更追求進(jìn)步;關(guān)心每個(gè)后進(jìn)生;不看重一時(shí)的成績(jī);希望每個(gè)人都有進(jìn)步,。

我作為小學(xué)一年級(jí)二班的班主任。我會(huì)用我的愛心,、責(zé)任心,，悉心地呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng),。我會(huì)盡我的力量,，教他們注意環(huán)保，掌握安全知識(shí),，與他們一起學(xué)知識(shí),，學(xué)交往，學(xué)玩耍,。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家、校這兩個(gè)生活,、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂(lè)、蓬勃向上地發(fā)展,。

本班共有46位孩子,，女生24人，男生22人,?？傮w上說(shuō)，孩子們非?；顫姷?，好動(dòng)的孩子比較多，當(dāng)然也極其聰明,。近半個(gè)學(xué)期下來(lái)，一部分上課時(shí)容易開小差、搞小動(dòng)作的小朋友現(xiàn)在都漸漸地改掉小毛病,，其中xx等同學(xué)上課表現(xiàn)突出,，xx等同學(xué)進(jìn)步較大。

通過(guò)集體的努力,，我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲“團(tuán)體第一名”

現(xiàn)在一年級(jí)的孩子,，回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn),。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去看別人的,。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要老師的教育,，家長(zhǎng)的配合，自己的努力,，社會(huì)的關(guān)心和影響,。學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，俗話說(shuō)得好：錢，你今天少賺了,，明天可以賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了,。相信在我們的共同努力下,，我們班的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，我的時(shí)間也有限,，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到,，實(shí)際上,，教育學(xué)生是一個(gè)日積月累的過(guò)程,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時(shí),，您是否了解過(guò)您孩子最近一段時(shí)間的各方面情況?我想，但如果單靠老師的力量是不夠的,，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做好以下工作，做到家校合一：

(1)督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè),，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

晚上讓孩子早睡覺(jué),，保證孩子睡眠,。(有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注,。)

請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程,。

(2)配合學(xué)校教育，加強(qiáng)與老師聯(lián)系,。

支持學(xué)校,、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見,、建議,。

(3)創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。

平時(shí)多鼓勵(lì)孩子,，多講道理,。多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，多與之溝通,。支持孩子參加有益的社會(huì)活動(dòng),。(盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,，多鼓勵(lì)，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。)

(4)正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問(wèn)題所在,。)

總之，希望家長(zhǎng)在家里能抽些時(shí)間,，多加督促孩子的學(xué)習(xí),，在孩子的起步階段看緊些，為孩子的將來(lái)有更多更好的選擇,，創(chuàng)造良好的機(jī)會(huì),。

我們?cè)诿鎸?duì)的幾十個(gè)孩子，在目前的教育體制下,，也承受著相當(dāng)大的壓力,，在工作中也難免會(huì)有些不足之處。所以,，希望各位家長(zhǎng)要多理解,、多支持、積極配合,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出寶貴的意見和建議,，或如實(shí)反映一些情況,。我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿,。祝各位家長(zhǎng)工作愉快!

祝你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言三分鐘篇九

大家好,！首先,，我很榮幸能作為孩子代表在這里發(fā)言。

我是xx班的xx爸爸或者媽媽,。今天很高興能和大家坐在一起,，也很感謝老師這學(xué)期對(duì)寶寶們的辛勤培育，在這里,，我代表全體家長(zhǎng)感謝x老師,！幼兒園一直倡導(dǎo)“家園共育”的辦學(xué)信念。

作為家長(zhǎng),，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我就很喜歡本園的親子活動(dòng),，工作上安排過(guò)來(lái)的時(shí)候，我都樂(lè)意參加,，感受一下小孩在幼兒園里的快樂(lè),，兒子也因?yàn)槟赣H在游戲中的參與而感到特別活躍，開朗,。我個(gè)人認(rèn)為,，放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語(yǔ),，回味一下久違的童年生活環(huán)境,。

在這里，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離,，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒,，自己都覺(jué)的是一種無(wú)言的享受。孩子喜歡幼兒園,，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹木,，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人,。

再次感謝老師對(duì)孩子們的細(xì)心照顧！另外補(bǔ)充：一般家長(zhǎng)發(fā)言的主要內(nèi)容概括為幾個(gè)方面：

1,、開場(chǎng)問(wèn)候和自我介紹,；

2、作為家長(zhǎng)如何看待自己的孩子,；

3,、作為家長(zhǎng)如何配合老師的工作；

4,、作為家長(zhǎng)如何與其他家長(zhǎng)溝通配合,；

5、作為家長(zhǎng),，對(duì)孩子的期待等,。以上是一般的參考不一定需要全部概括。

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)發(fā)言三分鐘篇十

各位家長(zhǎng)朋友：

大家好,！很高興我們又一次相聚在這里,。今天我把我們的家長(zhǎng)會(huì)命名為《心與心的交流》，既然是心與心的交流,，這次我們就一改往常的一言堂,，我希望我們雙方都要拿出誠(chéng)心，來(lái)一次心靈的碰撞,。通過(guò)兩個(gè)多月的接觸,，我希望在座的各位能夠直言不諱,、毫無(wú)保留地說(shuō)出對(duì)我在教育教學(xué)上的做法，提出您忠懇的意見和建議,。雖然人人都希望聽好聽的話,，但我更希望的是聽真話，俗話說(shuō)：“忠言逆耳利于行,?！蔽蚁Ｍ谧母魑唤裉炷軌虬盐耶?dāng)做你們的朋友，說(shuō)一些掏心窩子的話,。（一定要激起家長(zhǎng)發(fā)言的欲望）

這些年一直在高年級(jí),，雖然知道一年級(jí)工作很累,，但我還是希望我能夠有機(jī)會(huì)從一年級(jí)帶上去,。今年終于有了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，剛一接到這個(gè)消息,，我是喜憂參半,，喜的是我終于有了這么一個(gè)機(jī)會(huì)，憂的是這么多年沒(méi)在低年級(jí)干過(guò),，我能否干好,，加上年齡大，眼睛花,，而低年級(jí)的孩子都喜歡年輕漂亮的老師,。但是擔(dān)憂歸擔(dān)憂，我還是愉快地接受了新的挑戰(zhàn),?？梢哉f(shuō)，孩子們搭乘的是我的末班車,，把我們這一屆孩子送到六年級(jí),，我也快到了退休的年齡，因此為了站好這最后一班崗我的想法很多很多,。

首先,，我想和大家交流的第一個(gè)話題是——閱讀。這個(gè)問(wèn)題在開學(xué)初我已和大家交談過(guò),，總的來(lái)說(shuō),，我們的家長(zhǎng)也很配合這項(xiàng)工作，我們的一些孩子現(xiàn)在借助拼音已經(jīng)能比較流暢地進(jìn)行閱讀了,，驚訝吧,！在午讀時(shí)，我試了試,，讓孩子們站在前面讀,，孩子們自己都很有成就感,。但是并不是每個(gè)孩子都能有這樣的成就感，多數(shù)同學(xué)還達(dá)不到這樣一個(gè)水平,，怎么辦,？我們常說(shuō)的一句話：“不能讓孩子輸在起跑線上?！蔽抑荒芨嬖V你：奮起直追,。一年級(jí)的孩子怎樣進(jìn)行閱讀，識(shí)字是關(guān)鍵,，我和個(gè)別家長(zhǎng)交流過(guò)識(shí)字,。因?yàn)樽R(shí)字少，孩子不會(huì)做題,；因?yàn)樽R(shí)字少,，孩子張不開嘴閱讀。最初在午讀時(shí)我給孩子們讀書時(shí),，讓孩子們手指住字,，這其實(shí)也是一個(gè)認(rèn)字的過(guò)程，開始有些孩子因?yàn)檎J(rèn)字少,，就是跟不上老師讀的,，看著小手也在忙碌著，但指的根本不是我讀的內(nèi)容,。經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的訓(xùn)練,，大部分孩子能夠小手指字，但是學(xué)生之間的差距還是很明顯的,，縮小差距的辦法還是要認(rèn)字,。

那么怎樣來(lái)認(rèn)字呢？告訴大家,，學(xué)校里的事交給我,，但是您一定要教會(huì)孩子在生活中識(shí)字，和孩子一起看電視時(shí),，可以從電視中學(xué)習(xí)生字,；和孩子一起到飯店就餐時(shí)，讓孩子看著菜譜學(xué)習(xí)生字,；帶孩子上街,、逛商場(chǎng)、超市時(shí),，讓孩子認(rèn)識(shí)廣告牌中的字,。大家看，是不是處處都可以認(rèn)字的。但是這只是一個(gè)初始的過(guò)程,，要想讓孩子牢牢記住,，必須有一個(gè)再識(shí)記的過(guò)程，回到家里,，把這些詞語(yǔ)寫成卡片,，讓孩子反復(fù)記憶，使孩子把見到的字記熟,，這樣的話,，在閱讀時(shí)就不至于磕磕絆絆的。

閱讀將是一個(gè)大的工程,，這項(xiàng)活動(dòng),，要貫穿于我們孩子的小學(xué)六年。以前我們學(xué)校也搞過(guò),，但是都不系統(tǒng),，堅(jiān)持的也不好。我們現(xiàn)在的校長(zhǎng)是語(yǔ)文教師出身,，她對(duì)閱讀的重視可以說(shuō),，達(dá)到了一個(gè)新的更高的境界，我在以前就幻想過(guò),，下一年級(jí)就要從娃娃開始重視閱讀，讓孩子伴著書香成長(zhǎng),。所以,，我覺(jué)得我們的孩子真的趕上了一個(gè)好時(shí)代。需要家長(zhǎng)配合的是,，不要吝嗇您的錢財(cái),，要舍得給孩子買書，當(dāng)然這花不了您太多的錢,。我把給以前家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的話也送給您：給孩子買書是最明智的投資,。買了書，我還是強(qiáng)調(diào)要和孩子進(jìn)行親子閱讀,。

我國(guó)有一句古語(yǔ)叫“讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路”，多年來(lái)的教學(xué),，我從來(lái)不提倡讀死書,，行萬(wàn)里路是對(duì)讀萬(wàn)卷書的知識(shí)的延伸，因此,，我提倡家長(zhǎng)們?cè)诠ぷ髦?，在周末能夠帶上孩子走出家庭，走向大自然,。春天?lái)了,，讓孩子感受“草色遙看近卻無(wú)”的朦朧,，夏天來(lái)了，讓孩子領(lǐng)略“意欲捕鳴蟬,，忽然閉口立”的意境,，秋天來(lái)了，帶領(lǐng)孩子欣賞“霜葉紅于二月花”的奇妙,，冬天到了,，帶領(lǐng)孩子領(lǐng)略“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封”的豪邁,。學(xué)習(xí)了《登鸛雀樓》,，我們能否帶孩子去悟出“欲窮千里目，更受一層樓”的哲理呢,？學(xué)了《詠鵝》,，我們想不想帶孩到風(fēng)景區(qū)去欣賞白天鵝的美麗呢？這兩個(gè)景點(diǎn)可是我們抬腿就能做到的喲,！

第二,，我想和大家交流一下我們班的“每周一詩(shī)”。 這也是我一直在考慮的一件事,，大家知道,，我們的祖國(guó)優(yōu)秀的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古詩(shī)便是這優(yōu)秀文化中一朵璀璨閃耀的奇葩,。俗話說(shuō)：“學(xué)會(huì)唐詩(shī)三百首,，不會(huì)吟來(lái)也會(huì)謅?！毙睦韺W(xué)告訴我們：人的一生中,，13歲以前，是記憶力最好的時(shí)期,，記住的東西往往終身不忘,；13—20歲記憶力也相當(dāng)不錯(cuò)，因此,，在這兩個(gè)階段,，讓學(xué)生多背誦一些，是符合學(xué)生心智發(fā)展規(guī)律的,，這有利于將來(lái)的發(fā)展,。因此在開學(xué)初，我給各位家長(zhǎng)布置了任務(wù),，讓家長(zhǎng)協(xié)助老師準(zhǔn)備一個(gè)積累本,，把每周一詩(shī)積累在本上，然后督促孩子來(lái)背誦。這個(gè)任務(wù)我不知大家做的怎么樣,，我想讓大家展示一下你給孩子準(zhǔn)備的積累本和積累的內(nèi)容（此處有一個(gè)互動(dòng)）,。

關(guān)于每周一詩(shī)，我并不是一時(shí)心血來(lái)潮,，以前在高年級(jí),，我一直很重視積累，但是總歸沒(méi)有形成一個(gè)系列,，說(shuō)得更直白一點(diǎn),，那是的積累可以說(shuō)，更多地是為了考試,。而今天,，我們從一年級(jí)開始，我準(zhǔn)備把它搞成一個(gè)系列,，大家知道,，我們現(xiàn)在孩子們積累的大部分都是很簡(jiǎn)單的一些五言絕句，孩子們背起來(lái)也比較容易,，我們把這一部分命名為“啟蒙篇”,，在下學(xué)期開學(xué)，正好接近春天,，我們的第二部分就是“春之歌”——積累一些描寫春天的詩(shī),，緊接著是“夏之趣”，暑假這個(gè)活動(dòng)我也不想間斷,，準(zhǔn)備積累“山水情”——描寫祖國(guó)大好河山的詩(shī),。很明顯，這項(xiàng)活動(dòng),，可以說(shuō)，不僅僅是為了考試,，更是為了提高孩子們的語(yǔ)文素養(yǎng),，從古詩(shī)入手，我們將來(lái)積累的內(nèi)容會(huì)更多,，比如成語(yǔ),、名言、美文等等,，到小學(xué)畢業(yè),，還要接觸更多的宋詞。我們可以想象,，到那時(shí)的孩子將會(huì)是一個(gè)博學(xué),、睿智的小學(xué)者的形象。

有一句話說(shuō)：“今天工作不努力，明天努力找工作,?！蔽蚁朐诖税堰@句話變一下，就是：“今天不想管孩子,，明天孩子讓你管 ,。”此處兩個(gè)“管”有兩方面含義：第一個(gè)管應(yīng)該是對(duì)孩子進(jìn)行管理,、管教,，因?yàn)楹⒆有。瑢?duì)孩子的管應(yīng)該說(shuō)是至關(guān)重要的,，第二個(gè)管,，應(yīng)該是小時(shí)候你對(duì)孩子疏于管理，孩子大了,，因?yàn)楣ぷ鞑焕硐?，更直白的說(shuō)，收入不高,，父母能不操心嗎,？大家覺(jué)得是不是這個(gè)理，所以從現(xiàn)在開始,，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí),、生活都應(yīng)該有一個(gè)全面的統(tǒng)籌安排，使孩子從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，長(zhǎng)大了不至于讓父母還得為孩子有操不完的心,。這項(xiàng)活動(dòng)我還是想請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助孩子積累，因?yàn)楹⒆幼R(shí)字不多,，難字寫不成,。

第三，我想和大家交流一下家校聯(lián)手,。開學(xué)初,，在第一次家長(zhǎng)會(huì)上，我和大家談了幾點(diǎn)建議,，其中有一個(gè)在咱們班建一個(gè)群,，最后我建了個(gè)群，但是令我尷尬的事,，最初只有十幾位家長(zhǎng)加入,，后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)又加入了一些，直到現(xiàn)在這個(gè)群只有20多位家長(zhǎng)加入,。本來(lái)建這個(gè)群是想在群里,，老師和家長(zhǎng),，家長(zhǎng)和家長(zhǎng)能夠就孩子的教育問(wèn)題互相交流，然而,，因?yàn)槿藬?shù)少,，群里氣氛也不活躍，在群里,，我發(fā)現(xiàn)大家只是問(wèn)個(gè)作業(yè),，再也沒(méi)有別的功能了。開始我以為也許是上網(wǎng)的家庭少,，結(jié)果那天在班里一問(wèn),，大部分孩子都舉起了手，我更加的沮喪了,。

本來(lái),，我平時(shí)上線也不多，周末時(shí)間稍長(zhǎng)一下,，平時(shí)上的并不是很多,，復(fù)習(xí)期間，我曾經(jīng)想利用群,，和大家交流一下孩子的復(fù)習(xí)問(wèn)題,，卻怎么也沒(méi)有這個(gè)心情了。前面我說(shuō)過(guò),，為了這個(gè)一年級(jí),，我有好多美好的設(shè)想，但瞬間劃成了泡影,。今天我再次提出來(lái),，我相信我們一二班的家長(zhǎng)是高素質(zhì)的家長(zhǎng)，也愿意和老師一起,，來(lái)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。我希望在這個(gè)群里，我們能愉快的交流,，為孩子的發(fā)展,，而不僅僅是問(wèn)一下作業(yè)。

如今,，關(guān)心學(xué)校的家長(zhǎng)也越來(lái)越多，盡管媒體經(jīng)常會(huì)報(bào)道一些學(xué)校的負(fù)面消息,，但總的來(lái)說(shuō),，學(xué)校還算是一片凈土。為了我們一二班以后六年的發(fā)展,，我有一個(gè)設(shè)想,，在咱班成立一個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì),。以后班里有什么情況，可以通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)來(lái)解決,。根據(jù)我對(duì)家長(zhǎng)的兩個(gè)月的交流,，我想有以下家長(zhǎng)為咱們的家長(zhǎng)委員會(huì)：王建斌家長(zhǎng)、劉姝莉家長(zhǎng),、王繼晗家長(zhǎng),、高靜南家長(zhǎng)、張晨曦家長(zhǎng),、單伊菲家長(zhǎng),。如果你們沒(méi)什么意見，咱們就正式成立,。

接下來(lái)我想說(shuō)一下孩子的教育問(wèn)題,，家長(zhǎng)必須要有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)：教育絕不僅僅是學(xué)校單方面的事，它需要家校聯(lián)手,、社會(huì)監(jiān)督 ,。咱們班的大部分家長(zhǎng)能夠認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，所以能夠配合老師對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo),，能夠配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行養(yǎng)成教育的培養(yǎng),。但是有一部分家長(zhǎng)借口工作忙，對(duì)孩子聽之任之,，我想告訴的大家的是：工作忙不是你放任孩子的理由,，交給爺爺奶奶不是你最好的選擇。孩子跟上父母有利于孩子的成長(zhǎng),，這是不爭(zhēng)的事實(shí),。所以，我希望我們能夠早早覺(jué)醒,，給孩子一個(gè)完整的教育,。

最后，我想和大家談一下本次期中考試,。 我們班有學(xué)生56人,，最高分100，這也是年級(jí)唯一的滿分,，最低分68 ,，人平成績(jī)89.17，這幾個(gè)數(shù)字告訴我們,，孩子之間的差距是客觀存在的,。有差距不要緊，孩子畢竟還小,，但是有了差距你不去關(guān)注這個(gè)差距,，這個(gè)差距就會(huì)越來(lái)越大,。我們承認(rèn)人與人之間有差距，但是我們經(jīng)過(guò)努力就會(huì)使這個(gè)差距縮小到最小,。為了孩子,，希望大家能夠有一點(diǎn)點(diǎn)的犧牲，讓我們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),。